一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 第1篇
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1、老師講得少,講得快。
除了某些課程,大部分大學(xué)專業(yè)課程一個(gè)學(xué)期頂多安排48個(gè)學(xué)時(shí),在48節(jié)課時(shí)老師要把一門專業(yè)課程全部講完講到,這本來就是不現(xiàn)實(shí)的。所以老師更大的作用是重點(diǎn)導(dǎo)引,而不是全盤灌輸。這和在高中階段一門課反復(fù)講,反復(fù)訓(xùn)練是完全不同的。
2、不一定完全依賴教材授課或?qū)W習(xí)。
有些老師講課,特別是一些優(yōu)秀老師授課,旁征博引,一堂課的信息量不完全受限于教材,如果只看教材,或者只讀教材,很多大學(xué)生不適應(yīng)。
3、信息量大,習(xí)題量少。
越是重要的課程,越是信息量大,但是往往老師布置的訓(xùn)練習(xí)題量并不大,這對(duì)于掌握課程知識(shí)點(diǎn),是有難度的。
4、不同課程之間有體系上的聯(lián)系。
高中的課程,語文學(xué)三年,數(shù)學(xué)學(xué)三年,學(xué)的是不同領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)。比如語文,一個(gè)人可以說明文寫得很好,議論文不行;一個(gè)人可以閱讀理解很好,但是成語填空不行。數(shù)學(xué)也一樣,數(shù)學(xué)就是一個(gè)數(shù)學(xué)體系的大雜燴,什么數(shù)學(xué)知識(shí)都教一點(diǎn),但是這些數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系、來龍去脈、發(fā)展,統(tǒng)統(tǒng)都沒有涉及。但是大學(xué)階段四年學(xué)習(xí)的課程之間是有設(shè)計(jì)、有銜接、有互補(bǔ)關(guān)系的,單獨(dú)學(xué)一門課你可能看不出有什么用途,但是幾個(gè)學(xué)期下來,這些專業(yè)課程組織起來就可以解決一些比較復(fù)雜的實(shí)際問題了。這些,你在單一課程學(xué)習(xí)的過程中會(huì)很難體會(huì)到這一點(diǎn)。
5、學(xué)完就考,缺少答疑復(fù)習(xí)時(shí)間。
大學(xué)一門課學(xué)完了,一般在1-3周內(nèi)就安排考試,甚至一上完下周就安排考試。根本就沒有什么復(fù)習(xí)時(shí)間,至于老師答疑,基本上也就是走了形式。這和高中學(xué)習(xí)又不一樣。
6、缺少氣氛,很難堅(jiān)持自學(xué)。
在高中你不想上自習(xí)都不行,在大學(xué)你想上自習(xí)還得提防被別人叫學(xué)霸,一不留神還能被同學(xué)孤立了。
7、要考慮各種雜事對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的沖擊。
在大學(xué)除了學(xué)習(xí),你還要自己照顧自己的衣食住行,發(fā)展各種興趣,參加社團(tuán)班級(jí)活動(dòng),嘗試各種勤工儉學(xué),去企業(yè)實(shí)習(xí),準(zhǔn)備考研考證這和高中只有單一學(xué)習(xí)任務(wù)的情況完全不同,如果你不考慮這些事情對(duì)你學(xué)習(xí)計(jì)劃的影響,你的學(xué)習(xí)計(jì)劃可能就淪為一張廢紙。
8、要考慮學(xué)習(xí)環(huán)境的影響。
大學(xué)不像高中,提供了固定的學(xué)習(xí)教室和固定的座位。大學(xué)上自習(xí)的地點(diǎn)彈性很大,特別到了某些考試期間,比如四六級(jí)考試、考試周,教學(xué)樓自習(xí)室可能都不能用。即便是平時(shí),每個(gè)學(xué)期教學(xué)樓排課情況也不同,圖書館占座一向高度緊張,結(jié)果很多同學(xué)難得提起興致上自習(xí),卻因?yàn)檎也坏胶米?,而臨時(shí)放棄。在寢室學(xué)習(xí),說實(shí)話,寢室從來就不是學(xué)習(xí)的好選擇。
了解了這八個(gè)特點(diǎn),我們才能夠針對(duì)性安排大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
xx年清華大學(xué)精儀系81班本科生馬冬晗被廣泛報(bào)道,她于xx年獲得清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金。三年學(xué)分成績班級(jí)第一,連續(xù)兩年素質(zhì)測評(píng)第一;任精儀系團(tuán)委副書記,曾是精儀系學(xué)生會(huì)近些年來第一位女主席;獲得多個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀個(gè)人,并歷任精儀系乒乓球隊(duì)、排球隊(duì)、羽毛球隊(duì)隊(duì)長她的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃曾被網(wǎng)友爆料,被稱為是“學(xué)霸姐”。
事實(shí)上,馬冬晗的學(xué)習(xí)計(jì)劃表恰恰是我想向各位同學(xué)推薦的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,她的學(xué)習(xí)計(jì)劃有三個(gè)特點(diǎn):
第一,圍繞周學(xué)歷統(tǒng)籌安排包括學(xué)習(xí)、生活、社團(tuán)、愛好、鍛煉等各種事情,不僅僅是關(guān)注學(xué)習(xí)目標(biāo);
第二,固定的時(shí)間做固定的事情,絕不挪用,然后充分利用各種碎片化時(shí)間;
第三,學(xué)習(xí)計(jì)劃保留了一點(diǎn)彈性,每天對(duì)照計(jì)劃檢查和調(diào)整,這一點(diǎn)很重要。我本人是大學(xué)老師,也一直是按照學(xué)校的周歷安排自己的工作和行程,已經(jīng)堅(jiān)持了xx年。
我的體會(huì)是,學(xué)習(xí)計(jì)劃最重要的是節(jié)奏,如果你的時(shí)間安排沒有節(jié)奏,今天做這個(gè),明天做那個(gè),人就會(huì)陷入臨時(shí)性響應(yīng)各種事情的習(xí)慣,人就變成一個(gè)被動(dòng)型學(xué)習(xí)的人,時(shí)間長了,就養(yǎng)成了惰性。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 第2篇
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第一周:2月1日——6日
主題:音基
包括唱譜聽音,做題目,要教會(huì)德昀使用機(jī)讀卡做答題目,目標(biāo)是老師給的模擬題目全都做對(duì)。
2月7日參加音基考試。
第二周:2月9日——13日
主題:英語
參加英語集訓(xùn),本周五天全天,早8點(diǎn)到晚5點(diǎn)
第三周:2月14日——19日
主題:博物館和天琪哥哥一起游覽北京
第四周:2月19——25日
主題:旅游
去外地游玩
主題周外,每天要做的事情,公文、彈琴、下棋、打乒乓球、閱讀繼續(xù)。
英文閱讀計(jì)劃:讀完《神奇樹屋》4,書蟲之《花木蘭》;英文動(dòng)畫片看《馬達(dá)加斯加的企鵝》,重復(fù)看。
英文電影若干,部分喜歡影片重復(fù),不列計(jì)劃,隨看隨記錄,假期后總結(jié)。
中文閱讀計(jì)劃:讀完《漫畫史記》,這個(gè)假期的目標(biāo)就是著重培養(yǎng)德昀對(duì)歷史地理的興趣,因?yàn)樗约禾貏e喜歡讀數(shù)學(xué)以及物理化學(xué)類的書籍,為避免偏科,需要做有意識(shí)的引導(dǎo)。
圍棋學(xué)習(xí)計(jì)劃:每周下五盤棋,重做圍棋6000題,如老師所說,要在限定時(shí)間內(nèi)全做對(duì),不要覺得簡單,復(fù)雜是由簡單變化而來,萬丈高樓平地起,基礎(chǔ)要再夯實(shí)。
課業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:每天臨摹一年級(jí)漢字字帖一頁,如果假期能接觸到書法,希望我兒能愛上書法,我的計(jì)劃是和孩子一起學(xué)習(xí),母子成為同學(xué)。
總之,假期本著輕松學(xué)習(xí)、快樂玩耍的宗旨,盡量讓自己每天身心愉快。
寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃模板2新年快到了,寒假也快到了,我馬上就要長大一歲了!
在寒假里,我要認(rèn)真地完成寒假作業(yè),要看很多的書,其中有一本科幻小說的名字叫做《地心游記》。要合理地安排看電視的時(shí)間。還要玩媽媽送我的新年禮物——電子積木,媽媽說,只要我期末考試考得好,媽媽就送我電子積木??荚嚨臅r(shí)候,我一定要細(xì)心、不要漏題,做好了以后要檢查,爭取考一個(gè)好成績給自己。
一年一度的新春佳節(jié)正好在寒假里,我還要去給長輩拜年。
主要安排是這樣的:
一、按時(shí)作息,早上8:30起床,晚上10:00左右上床;
二、每天用2小時(shí)認(rèn)真完成語數(shù)外三科的作業(yè);
三、每天閱讀課外書1小時(shí)并做摘抄;
四、講究文明衛(wèi)生,注意文明言行;
五、生活要自理,積極做好人好事及力所能及的家務(wù);
六、不挑吃穿,不亂花錢,學(xué)會(huì)節(jié)約用錢,用錢有計(jì)劃;
七、學(xué)會(huì)如何招待客人;
八、為家人講些笑話或故事,帶給家人快樂;
九、了解世界各國歷史,國旗的來歷,了解世界地理以及氣候的變化;
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 第3篇
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小學(xué)生新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文一伴隨新學(xué)期的開始,我已步入小學(xué)階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級(jí)為創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
周一至周五早晨6:30起床,讀英語20~30分鐘,隨后,邊吃飯邊聽英語;內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。
周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè),然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》,讀英語20分鐘,然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》,做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞,然后再做當(dāng)天的閱讀文章,遇到不會(huì)的生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書上。
周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè),按照老師的要求寫明思路,且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容:語文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個(gè);讀課文,了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容,找出自己不懂的地方。英語找出生詞,查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奧數(shù)課,老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題,要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課,然后休閑活動(dòng),例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記),晚上6:30上新概念初中英語。
本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。
每天晚上10:30之前睡覺。
希望本學(xué)期自己能夠嚴(yán)格按以上計(jì)劃執(zhí)行!
小學(xué)生新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文二1、早上6:30起床,十分鐘洗漱疊被子。
2、6:45-6:55聽讀磁帶,再閱讀十分鐘。
3、7:05開飯,不挑食。
4、在學(xué)校期間,兩眼緊盯老師,緊跟老師思路走,在課堂上要管住自己(不開小差、不做小動(dòng)作、不說話),上課還要積極回答問題。
5、課前堅(jiān)持做預(yù)習(xí),帶著問題上課,在課堂上把問題解決。
6、放學(xué)趕緊回家 ,在回家的路上不浪費(fèi)時(shí)間。
7、獨(dú)立完成作業(yè),學(xué)會(huì)認(rèn)真檢查,爭取一次做對(duì)。
8、每天抽出一些時(shí)間練琴。
9、每天中午閱讀、復(fù)習(xí),然后午休。
10、 同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助。
11、 積極鍛煉身體,積極熱愛勞動(dòng)。
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、各科成績要在四年級(jí)期末的基礎(chǔ)上提高。
2、每周保持日記三篇以上,主要包括生活趣事、讀書感想等。
3、多讀課外書籍,提高自己的知識(shí)水平。
4、協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理,和同學(xué)搞好關(guān)系。
二、 行為習(xí)慣目標(biāo)
1、不亂玩電腦游戲。
2、愛護(hù)眼睛,保持正確的書寫姿勢(shì)。
3、每天鍛煉身體分鐘,周六周日打籃球一小時(shí)。
4、見到老師要行禮問好。
5、每天拉琴不少于分鐘。
6、不說臟話。
小學(xué)生新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文三一、在校計(jì)劃表
1、 上課老師沒有讓討論的時(shí)候不能和同桌說悄悄話,打亂課堂秩序。
2、 在學(xué)校要有禮貌,見到老師時(shí)要問好,放學(xué)時(shí)要對(duì)老師說再見。
3、 下課的時(shí)候,可以在操場上玩?;蛟诮淌依锇察o地看課外書,不能追逐打鬧。
二、作業(yè)質(zhì)量計(jì)劃表
寫作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢(shì),把字寫得工工整整,不能毛毛糙糙的,寫錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗,如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話,這個(gè)星期則不能玩電腦。
三、放學(xué)后計(jì)劃表
1、中午放學(xué)后,回家讀一小時(shí)課外書。
2、下午放學(xué)后,回家第一件事是寫作業(yè),寫完作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>
四、作息時(shí)間計(jì)劃表
1、每天晚上八點(diǎn)四十開始洗漱,九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。
2、早上六點(diǎn)五十起床,做一做簡單的運(yùn)動(dòng)。
3、七點(diǎn)半騎自行車上學(xué)。
五、游戲時(shí)間計(jì)劃表
1、星期一——星期四不能玩電腦。
2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。
六、學(xué)習(xí)成績計(jì)劃表
1、語文考93分以上。
2、數(shù)學(xué)考95分以上 。
3、英語考97分以上。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,你們的呢?大家一起交流,讓新學(xué)期充滿驚喜,見證奇跡吧!
小學(xué)生新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文四不知不覺,悠悠暑假過去了,在這漫長的時(shí)間里,我又長高了、懂事了,也是一個(gè)小大人了,當(dāng)然,我不僅要健康,還要好好學(xué)習(xí),天天向上。
對(duì)于我來說,口算是我的強(qiáng)項(xiàng),每一次考試,口算我都能吃滿分,但是,有時(shí)候列豎式計(jì)算,有時(shí)候會(huì)有小小的差錯(cuò),應(yīng)用題也會(huì)出現(xiàn)理解錯(cuò)誤的情況,針對(duì)這些方面,我對(duì)自己設(shè)計(jì)出來了一份新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在課堂上,我會(huì)認(rèn)真聽講,不亂做小動(dòng)作,更重要的是積極發(fā)言。有句俗話說得好:知之為知之不知為不知。有不懂的問題,我就要大膽地問出來,這樣才能達(dá)到更高的學(xué)習(xí)境界。
對(duì)于老師布置的作業(yè),我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待,字體工整。如果遇到了問題,我就會(huì)絞盡腦汁地去想,知道把它想出來為止。寫完之后,我也會(huì)認(rèn)真檢查。有做錯(cuò)的題,我會(huì)把它們收集到“糾錯(cuò)本”上,到考試的時(shí)候,我就把它拿出來,看看我的弱點(diǎn)在哪里。
我還會(huì)在課余時(shí)間,給自己布置一些作業(yè),比如:做一些口算題卡,讀一些數(shù)學(xué)家的故事和關(guān)于數(shù)學(xué)的書籍,以豐富自己的數(shù)學(xué)知識(shí)。
每次講新課前,我都會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)課本,準(zhǔn)備好材料,并把課后題補(bǔ)充完整。
我不僅要預(yù)習(xí),還要及時(shí)復(fù)習(xí)。我會(huì)把老師講的重點(diǎn)看一遍,順便背一背運(yùn)算公式,做五道典型習(xí)題,這樣才可以鞏固自己的學(xué)習(xí)知識(shí)。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 第4篇
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復(fù)習(xí)到今天,很多考生對(duì)于院校專業(yè)目標(biāo)都有了基本定位,至少對(duì)于專業(yè)和方向已經(jīng)有了明確的目標(biāo)。接下來就是院校選擇的問題了,逐步臨近9月考研預(yù)報(bào)名,大家也要早點(diǎn)準(zhǔn)備。凱程考研和大家分享專業(yè)排名前10院校,可供考生參考。
凱程教育張老師整理了幾個(gè)節(jié)約時(shí)間的準(zhǔn)則:一是要早做決定,趁早備考;二是要有計(jì)劃,按計(jì)劃前進(jìn);三是要跟時(shí)間賽跑,爭分奪秒??傊?,考研是一場“時(shí)間戰(zhàn)”,誰懂得抓緊時(shí)間,利用好時(shí)間,誰就是最后的勝利者。
1.制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
這里所說的計(jì)劃,不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計(jì)劃,還應(yīng)該包括月計(jì)劃、周計(jì)劃,甚至是日計(jì)劃。努力做到這一點(diǎn)是十分困難的,但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計(jì)劃精確到每一天,這樣才能利用好每一天的時(shí)間。當(dāng)然,總復(fù)習(xí)計(jì)劃是從備考的第一天就應(yīng)該指定的;月計(jì)劃可以在每一輪復(fù)習(xí)開始之前,制定未來三個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以此類推,具體到周計(jì)劃就是要在每個(gè)月的月初安排一月四周的學(xué)習(xí)進(jìn)程。那么,具體到每一天,可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容,或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且,要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù),時(shí)時(shí)刻刻督促自己按時(shí)完成計(jì)劃。
方法一:規(guī)劃進(jìn)度。分別制定總計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表,并把它們貼在最顯眼的地方,時(shí)刻提醒自己按計(jì)劃進(jìn)行。
方法二:互相監(jiān)督。和身邊的同學(xué)一起安排計(jì)劃復(fù)習(xí),互相監(jiān)督,共同進(jìn)步。
方法三:定期考核。定期對(duì)自己復(fù)習(xí)情況進(jìn)行考察,靈活運(yùn)用筆試、背誦等多種形式。
2.分配好各門課程的復(fù)習(xí)時(shí)間。
一天的時(shí)間是有限的,同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí),使時(shí)間得到最佳利用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好,有利于背誦記憶。除去午休時(shí)間,下午的時(shí)間相對(duì)會(huì)少一些,并且下午人的精神狀態(tài)會(huì)相對(duì)低落。晚上相對(duì)安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記
憶狀態(tài),將更有利于知識(shí)的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明,晚上特別是九點(diǎn)左右是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)刻,演員們往往利用這段時(shí)間來記憶臺(tái)詞。因此,只要掌握了一天當(dāng)中每個(gè)時(shí)段的自然規(guī)律,再結(jié)合個(gè)人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時(shí)間,就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。 方法一:按習(xí)慣分配。根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段。比如:把英語復(fù)習(xí)安排在上午,練習(xí)聽力、培養(yǎng)語感,做英語試題;把政治安排在下午,政治的掌握相對(duì)來說利用的時(shí)間較少;把專業(yè)課安排在晚上,利用最佳時(shí)間來理解和記憶。
方法二:按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配??忌梢愿鶕?jù)個(gè)人成績安排學(xué)習(xí),把復(fù)習(xí)時(shí)間向比較欠缺的科目上傾斜,有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)某一課程。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 第5篇
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.2009年初中七年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃 【一】.本學(xué)期的指導(dǎo)思想:
【二】.所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析:
本屆七年級(jí)新生和以往初一學(xué)生相比在英語基礎(chǔ)方面很薄弱,由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視,他們?cè)趯懙募寄芊矫婊旧蠜]有得到過訓(xùn)練,連音標(biāo)和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學(xué)期我們幾位英語老師的不懈努力,年段學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng),自覺性很差。
另外,學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識(shí)的鞏固和積累。
【三】奮斗目標(biāo):
鉆研新課標(biāo),提高教學(xué)水平,真正做到教學(xué)相長,努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。
【四】具體措施:
1. 每天背誦課文中的對(duì)話。目的:要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語感。
2. 每天記5個(gè)生詞,2個(gè)常用句子或習(xí)語。實(shí)施:利用“互測及教師抽查”及時(shí)檢查,保證效果并堅(jiān)持下去。
3. 認(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效果。
4. 堅(jiān)持日測、周測、月測的形成性評(píng)價(jià)制度:對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì),讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,讓落后的同學(xué)找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識(shí)。
5. 對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),布置單獨(dú)的作業(yè),讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,盡快成長起來。
6. 關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7. 實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力
8. 在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
9. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10. 要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。
【五】課程安排及教學(xué)進(jìn)度:
第一周-第三周:開學(xué)初模擬考及教學(xué)準(zhǔn)備工作
第四周—第五周:unit 3-unit 4 階段性檢測
第六周—第七周:unit 5-unit 6 階段性檢測
第八周-第九周:review unit 1-unit 6 期中復(fù)習(xí)階段
第十周: 五一節(jié)假期
第十一周 : mid-exam of unit 1-unit 6 迎接期中考試
第十二周—第十三周:unit 7-unit 8 階段性檢測
每十四周—第十五周:unit 9-unit 10 階段性檢測
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 第6篇
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reading: finish reading a novel
after reading, i will write down all the strage words
writing: write a diary every day
memorizing: remember words of vocabulary 10000, do an english exercise.
計(jì)劃執(zhí)行過程計(jì)劃完成情況(含學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,如:星期幾、下午或晚上幾點(diǎn)至幾點(diǎn),學(xué)習(xí)內(nèi)容須列出學(xué)習(xí)的書名、篇章和數(shù)量或頁數(shù))
each afternoon, reading a novel about twenty pages which is named the seventh key and writing a compositiong using all the new words which i meet in the novel. each evening ,write a diary what happen the whole day and then telling what i think about this matter.
listening to the english materials such as cet-6 in the evening of tuesday and thursday from 7 o’clock to 9 o’clock.
remember 30 words in vocabulary 10000 in the morning at the dorm.
doing a set of cet-6 exercise every evening after writtinh a diary.
反思與改進(jìn)(計(jì)劃是否具體,有無改進(jìn)必要;計(jì)劃執(zhí)行過程中的感受,有無收獲;反思自己的自主學(xué)習(xí)能力和風(fēng)格)
i think my plan is not very good but just arranged reasonally. in fact, i find it difficult yo finish my plan. not only because we have not such much time everyday, but also because i, peasonally, have not great willpower. i think i will try my best to finish my plan.
備注:1、本周記不記錄與英語學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容。
2、用詞必須準(zhǔn)確,不使用“盡量多”、“大概”等模糊字眼。
這一周除了周五和周日晚上沒有給依依念英文童書,其余時(shí)間均按照常規(guī)進(jìn)行,每晚念10-15分鐘的英文童書,早上聽晨曦或者《我的第一本英文親子書》的cd。本周給依依買了《機(jī)靈狗abc》這一套英文童書,個(gè)人感覺也很不錯(cuò),內(nèi)容很有趣,非常適合初學(xué)者,附帶的光盤朗讀得很好,依依一個(gè)晚上可以看4本書,所以這套書雖然周三才到貨,但是本周依依已經(jīng)看到第10本了??偨Y(jié)一下本周的英文學(xué)習(xí):
1.今后晚上還是要盡量9:00上床,因?yàn)楦愕锰砦揖捅容^擔(dān)心依依的睡覺時(shí)間太晚,而英文童書共讀我是安排在中文繪本共讀之后進(jìn)行,有時(shí)候時(shí)間一晚我就把英文共讀取消了,所以時(shí)間上難以保證。
2. 依依明顯開口講英語要多一些了,在家里除了唱“apple”“good morning”的兒歌外,還會(huì)主動(dòng)說“i love you,mum”這樣的句子。
3. 本周我開始學(xué)《我的第一本親子英文書》,也就是利用早上刷牙洗臉的時(shí)間我來聽一遍,和晨曦英語交替著聽,本周聽了第一章,依爸也很不錯(cuò),也開始用聽到的一些英語用語早上來叫賴床的依依起床“yiyi,its time to get up!”,呵呵,想著早上這個(gè)情景真是挺好玩的。計(jì)劃每周學(xué)一章節(jié)吧,把節(jié)奏盡量放慢一些。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 第7篇
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計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖
目標(biāo)不是什么花瓶,你需要制定計(jì)劃,腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù),使自己達(dá)到目標(biāo),也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。
促使自己實(shí)行計(jì)劃
學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù),排除困難和干擾。實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力,而意志力經(jīng)過磨練,你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信心,取得更好的成功。
有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成
按照計(jì)劃行事,能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而,該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí),玩的時(shí)候能開心地玩。久而久之,所有這些都會(huì)形成自覺行動(dòng),成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間浪費(fèi)。合理的計(jì)劃安排使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì)知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不能完成,這會(huì)給你帶來多大的影響。有了計(jì)劃,每一步行動(dòng)都很明確,也不要總是花費(fèi)心思考慮等下該學(xué)什么。
如何制定編輯計(jì)劃要考慮全面
學(xué)習(xí)計(jì)劃不是除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時(shí),休憩有時(shí),娛樂也有時(shí),所有這些都要考慮到計(jì)劃中。計(jì)劃要兼顧多個(gè)方面,學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食,這對(duì)身體不好,這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的。
如何制定
長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排
在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi),比方說一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年,你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多,又往往無法預(yù)測,所有這個(gè)長遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對(duì)必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn),比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就應(yīng)該盡量具體些,把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成,使長遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到解決。
有長遠(yuǎn)計(jì)劃,卻沒有短期安排,目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不可,長遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。
安排好學(xué)習(xí)時(shí)間
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間,你可以用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對(duì)某一學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長都會(huì)有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率,增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間,掌握自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。
對(duì)重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的,你的精力也是有限的,所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里,重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科,二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。只有抓住重點(diǎn),兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。
從實(shí)際出發(fā)來制定計(jì)劃
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 第8篇
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1.晚上一定要保證睡眠。
2.上課聽好課(不要只顧著記筆記,聽明白其實(shí)更重要)
3.哪不懂,這些就是今天自己要消化的東西。
4.晚上不用苦命的熬夜!
5.每個(gè)周末都要把這周的知識(shí),哪怕是草草的,也要過一遍。
好的學(xué)習(xí)成績,在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要想分配好學(xué)習(xí)時(shí)間就要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃!!!!這是相當(dāng)重要的!!!
①學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對(duì)空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事:補(bǔ)課和提高。
②列出具體任務(wù),然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去,再計(jì)算一下,每天可以有多少學(xué)習(xí)時(shí)間,每項(xiàng)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時(shí)間。計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練,力戒好高騖遠(yuǎn)。
③檢查效果,及時(shí)調(diào)整:每個(gè)計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個(gè)階段后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是:是不是基本按計(jì)劃去做?計(jì)劃任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒完成計(jì)劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后,再修訂計(jì)劃,改變不科學(xué)、不合理的地方。
④不要貪心,要注意留出空余時(shí)間。一張一弛,文武之道,計(jì)劃制定時(shí),也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 第9篇
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也許你覺得,每天在學(xué)校聽老師的,回家聽爸爸媽媽的,想了也沒用。其實(shí),爸爸媽媽和老師的要求,也可以變成自己的想法,一個(gè)有想法的孩子就能自己說了算。有這樣一個(gè)小故事:夏天的時(shí)候,螞蟻在田里勞動(dòng),收集小麥和大麥,儲(chǔ)備冬天的食物。蜣螂看見了覺得很奇怪,舒舒服服地玩多快活,干嗎要去勞動(dòng)?到了冬天蜣螂沒東西吃了,求螞蟻分他一點(diǎn)食物。螞蟻對(duì)他說:“蜣螂,我勞動(dòng)時(shí)你取笑我,如果你那時(shí)也勞動(dòng)的話,現(xiàn)在就不會(huì)缺少食物了。”你看,螞蟻有計(jì)劃,冬天不挨餓,而稀里糊涂的玩樂可能會(huì)要了蜣螂的命。凡事有個(gè)計(jì)劃,遇事不會(huì)著慌。這是古老的《伊索寓言》告訴我們的故事和道理。
我們也來做一只有計(jì)劃的小螞蟻吧!當(dāng)然,我們不是去準(zhǔn)備過冬的糧食,而是要好好想一想,這個(gè)學(xué)期我要怎么學(xué)習(xí),怎么生活。
在校園里,有學(xué)校的課程計(jì)劃,有上下課的鈴聲,有不同科目的老師教我們知識(shí)。那我們就來制訂校外的計(jì)劃吧。
比如早晨:幾點(diǎn)起床,有讀書的安排嗎,讀什么書,幾點(diǎn)吃早餐,何時(shí)出發(fā)去上學(xué)。比如晚上:幾點(diǎn)前做完老師布置的功課,余下的時(shí)間要練習(xí)什么,或是讀什么書,還是看新聞,幾點(diǎn)睡覺。
周六周日也可以訂個(gè)計(jì)劃。比如:周六要去圖書館嗎?有看外公外婆爺爺奶奶的安排嗎?周日要去與大自然接觸接觸嗎?打算去哪里呢?
除了這些常規(guī)計(jì)劃外,還可以給自己訂個(gè)總目標(biāo),比如,在這個(gè)學(xué)期里要學(xué)會(huì)什么本領(lǐng),要養(yǎng)成什么好習(xí)慣,要堅(jiān)持做一件什么事等等。
對(duì)我們學(xué)生而言,寒暑假,更要訂計(jì)劃,這樣才能做到有規(guī)律地生活,日積月累,持之以恒,就會(huì)有大的進(jìn)步。
我們回到那個(gè)螞蟻和蜣螂的故事,試想一下,如果螞蟻在蜣螂玩樂的時(shí)候提醒提醒他,蜣螂冬天還會(huì)挨餓嗎?
也許會(huì),也許不會(huì)。所以想到了,還要去做,才能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,計(jì)劃不實(shí)施,訂了也沒用。
按著計(jì)劃生活、做事,你就會(huì)變得越來越有條理,漸漸地,你就能自己說了算啦!
三年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃
三年級(jí)要養(yǎng)成的好習(xí)慣:
1.多喝水,多運(yùn)動(dòng)。
2.早起晨讀20分鐘。
3.預(yù)習(xí)時(shí)多動(dòng)腦,養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
周末計(jì)劃:
1.復(fù)習(xí)本周所學(xué),針對(duì)不熟練的地方多加練習(xí)。
2.去圖書館。
3.與大自然親密接觸。
學(xué)習(xí)日具體計(jì)劃:
早晨
6:10起床
6:40晨讀
7:00早餐
7:15上學(xué)
放學(xué)以后
1.完成作業(yè)。
2.每天復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí)。
3.依興趣閱讀。
晚上
1.看新聞。
2.9點(diǎn)前睡覺。
制定人:諾諾和媽媽
2013年1月
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 第10篇
閱讀提示:本篇共計(jì)1090個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要3分鐘,共有178位用戶關(guān)注,56人點(diǎn)贊!
一、指導(dǎo)思想:
我們常說,科教興國,教育的興衰維系國家的興衰!根據(jù)現(xiàn)在江蘇省的高考要求,歷史學(xué)科在高考中同樣有著決定性的作用。因此,我們必須充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,既分工又合作,保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù),為將來的高考打好基礎(chǔ)。
在具體的教學(xué)過程中,要注意教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合,使歷史學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷積累歷史知識(shí)、不斷加深對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的理解過程;成為一個(gè)主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程,一個(gè)逐漸掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法的過程。通過歷史學(xué)習(xí),弘揚(yáng)愛國主義精神,陶冶關(guān)愛人類的情操,使學(xué)生增強(qiáng)歷史意識(shí),汲取歷史智慧,開闊視野,了解中國和世界的發(fā)展大勢(shì),增強(qiáng)歷史洞察力和歷史使命感。
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)
1、全組成員互相關(guān)心,互相支持,使我們高一歷史組更加優(yōu)秀。
2、互相交流進(jìn)一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法,努力提高課堂效率。
3、以ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性入手,提高教學(xué)質(zhì)量
三、情況分析:
1、教材分析:
本學(xué)期高一歷史學(xué)科采用人教版教材,教學(xué)內(nèi)容是歷史必修2,是經(jīng)濟(jì)專題史,主要反映了人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。在人類歷史的忔呂,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類賴以自下而上和發(fā)展的基礎(chǔ),與社會(huì)生活息息相關(guān),且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學(xué)生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)政策、重大經(jīng)濟(jì)事件及重要人物基礎(chǔ)上,探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響,汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)濟(jì)史的內(nèi)容理論性較強(qiáng),學(xué)習(xí)的難度增大。
2、學(xué)生分析:
專題經(jīng)濟(jì)史的學(xué)習(xí),要求對(duì)通史知識(shí)要熟悉,所以部分學(xué)生會(huì)感到相當(dāng)困難,容易造成記憶混亂。
四、教學(xué)進(jìn)度安排:
第1周:期末試卷講評(píng);發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)
第2周:古代手工業(yè)的進(jìn)步;古代商業(yè)的發(fā)展
第3周:古代的經(jīng)濟(jì)政策;講評(píng)練習(xí)
第4周:開辟新航路;殖民擴(kuò)張和世界市場的擴(kuò)展
第5周:第一次工業(yè)革命;第二次工業(yè)革命
第6周:講評(píng)練習(xí);近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)
第7周:中國民族資本主義的曲折發(fā)展;講評(píng)練習(xí)
第8周:經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折;從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)
第9周:對(duì)外開放格局的初步形成;講評(píng)練習(xí)
第10周:期中復(fù)習(xí)
第11周:期中考試
第12周:物質(zhì)生活和習(xí)俗的變遷;交通工具和通訊工具的進(jìn)步
第13周:大眾傳媒的變遷;講評(píng)練習(xí)
第14周:空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī);羅斯福新政
第15 周:戰(zhàn)后資本主義的新變化;講評(píng)練習(xí)
第16周:從“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”;二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革
第17周:講評(píng)練習(xí);戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成
第18周:世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化;世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)
第19周:期末復(fù)習(xí)
第20周:期末復(fù)習(xí)
第21周:期末考試
南京市臨江高級(jí)中學(xué) 高一歷史備課組