小學(xué)教師科普工作計(jì)劃

小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第1篇

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活動(dòng)方案名稱： 石門三中開展小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小論文評選活動(dòng)的方案

活動(dòng)方案目的 : 以提高廣大師生科學(xué)文化素養(yǎng)為目標(biāo)，讓學(xué)生在“五小”制作中得到更多的動(dòng)手能力的鍛煉，以提高廣大師生科學(xué)文化素養(yǎng)為目標(biāo)，提升全體師生的科技創(chuàng)新意識(shí)；開展以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)為主的形式多樣的科普活動(dòng)，提高我校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提升我校師生的科技創(chuàng)新能力。

活動(dòng)方案所涵蓋的學(xué)生人數(shù):七年級(jí)、八年級(jí)

為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)施科教興校和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)建全國科普示范縣，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提升全民科學(xué)文化素質(zhì)，創(chuàng)新的希望在青年人，培養(yǎng)青年人的創(chuàng)造力的基礎(chǔ)在教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力或創(chuàng)造精神是教育所追求的最重要目標(biāo)之一。根據(jù)石門縣教育局關(guān)于《石門縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)建全國科普示范縣”實(shí)施方案》 （石教通〔xx〕29號(hào)）和 《石門縣教育局關(guān)于開展小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小論文評選活動(dòng)的通知》結(jié)合本校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；以“學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新、發(fā)展”為工作思路，全面貫徹縣教育局關(guān)于《石門縣教育局關(guān)于開展小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小論文評選活動(dòng)的通知》；以提高廣大師生科學(xué)文化素養(yǎng)為目標(biāo)，提升全體師生的科技創(chuàng)新意識(shí)；開展以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)為主的形式多樣的科普活動(dòng)，提高我校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提升我校師生的科技創(chuàng)新能力。

二、總體目標(biāo)

通過這一次的《石門縣教育局關(guān)于開展小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小論文評選活動(dòng)的通知》的活動(dòng)，要達(dá)到以下目標(biāo)，制定完整的發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、分階段地加以推進(jìn)和實(shí)施。完善科技創(chuàng)新活動(dòng)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，激發(fā)全校師生支持、關(guān)心、參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的熱情。不斷豐富我校青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容與方式，培育我校教育工作者和學(xué)校師生的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，普及科學(xué)知識(shí)，提升科學(xué)素養(yǎng)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，把科技活動(dòng)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育活動(dòng)相結(jié)合，設(shè)計(jì)組織富有創(chuàng)新意義的科普創(chuàng)新活動(dòng)，促使我?？破战逃ぷ髂苌弦粋€(gè)臺(tái)階，爭創(chuàng)“縣級(jí)科普特色學(xué)?！?、“市級(jí)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織”、“省級(jí)青少年科技活動(dòng)示范基地”、“部級(jí)中國少年科學(xué)院科普基地”。

三、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)對“五小”活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)

成立石門縣第三中學(xué)“小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小論文評選活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長袁黎明任組長，副校長馮仁炅任副組長，其他處室負(fù)責(zé)人，處室成員，班主任和全體物理、化學(xué)老師為成員。

(二)積極開展“五小”制作系列活動(dòng)

1、 開展小實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)。

全體物理教師、化學(xué)教師、生物教師、研究性學(xué)習(xí)教師、要對部分對實(shí)驗(yàn)有愛好，并且有較好實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的學(xué)生要做到一對一的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的實(shí)驗(yàn)有更深的理解，在理解已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新，保證這一部分特長學(xué)生被輔導(dǎo)率達(dá)100％。學(xué)校將定期組織小實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作比賽。小實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作比賽將由物理活動(dòng)小組、化學(xué)活動(dòng)小組、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。

2、開展小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)。

小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第2篇

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2、配合人事部門完成75名鄉(xiāng)村小學(xué)教師考試、錄用、分配和崗前培訓(xùn)等工作，嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)。

3、選派精干力量，抓緊規(guī)劃測算，制定出一個(gè)完整、詳細(xì)的全縣“普九”工作規(guī)劃和具體的實(shí)施方案，交州教育局審查并報(bào)縣委政府審批，為縣委政府提供可靠的決策依據(jù)。

4、認(rèn)真組織好*—*學(xué)年的期末考試和對學(xué)校工作的考核評估。加強(qiáng)對《義務(wù)教育法》的宣傳和執(zhí)行力度，認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，搞好扶貧助學(xué)工作，建立“控輟保學(xué)”的長效機(jī)制，全力確保小學(xué)高段學(xué)生的鞏固和回收工作，全力以赴抓好*—*學(xué)年的初中招生工作，確保1400名初中一年級(jí)學(xué)生的招生任務(wù)順利完成。

5、加快“兩基”攻堅(jiān)、《十年行動(dòng)計(jì)劃》項(xiàng)目工程的建設(shè)施工進(jìn)度，在確保安全、質(zhì)量的前提下，務(wù)必在秋季開學(xué)前完成竣工驗(yàn)收并交付使用。

6、在國慶期間，組織召開好*縣第五屆教職工籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)和“阿詩且”比賽，利用此次活動(dòng)再次作好“普九”宣傳，為完成全縣“兩基”攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)釀造良好的輿論氛圍。

7、加強(qiáng)督促和指導(dǎo)，嚴(yán)格按照“分鄉(xiāng)‘普九’工作進(jìn)度安排表”的規(guī)定，完成十個(gè)鄉(xiāng)各階段的“普九”工作任務(wù)。做好*年12個(gè)鄉(xiāng)“普九”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

8、進(jìn)一步搞好百鄉(xiāng)扶貧和對口支教工作，按計(jì)劃完成中英項(xiàng)目指定的各項(xiàng)工作任務(wù)。組織一次較大規(guī)模的百鄉(xiāng)扶貧單位聯(lián)誼活動(dòng)，進(jìn)一步研究協(xié)調(diào)下一階段的扶貧支教工作。

9、協(xié)助組織部門，完成城區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考察任命和鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的推薦考察工作。通過認(rèn)真考察考核，對個(gè)別不能勝任工作的片區(qū)和鄉(xiāng)中心校校長進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。搞好一年一度的教師調(diào)配工作，合理配置城鄉(xiāng)教師資源。

10、盡快啟動(dòng)巴普鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的工程建設(shè)和*年的《十年行動(dòng)計(jì)劃》項(xiàng)目，完成牛牛壩初級(jí)中學(xué)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，啟動(dòng)教學(xué)樓工程，做好其他工程的前期籌備工作。

11、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，促成“普九”學(xué)校硬件建設(shè)的舉債施工工作。

12、結(jié)合干部作風(fēng)整頓，開展師德師風(fēng)教育，重樹教師新形象，把師德考核作為學(xué)?？己说囊豁?xiàng)重要內(nèi)容；加強(qiáng)未成年人思想道德教育，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，嚴(yán)肅校紀(jì)。

13、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，搞好各學(xué)校的財(cái)務(wù)內(nèi)審工作，將內(nèi)審情況作為學(xué)校管理考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。實(shí)行學(xué)校財(cái)務(wù)賬簿表冊按月驗(yàn)收，合格撥款制度。認(rèn)真完成*—*學(xué)年基礎(chǔ)教育事業(yè)報(bào)表的填報(bào)工作。

14、認(rèn)真做好大中專招生工作，按時(shí)完成成人高考和成人自考工作，確保各項(xiàng)考試考務(wù)工作的公平、公正與安全，杜絕考場舞弊現(xiàn)象。

15、按計(jì)劃認(rèn)真組織完成中小學(xué)教師、校長的省、州、縣各級(jí)培訓(xùn)任務(wù)。

16、按計(jì)劃完成雙語一類模式學(xué)生的招生任務(wù)，進(jìn)一步恢復(fù)雙語教學(xué)兩類模式的辦學(xué)規(guī)模。

17、加強(qiáng)教育科研，努力探索素質(zhì)教育的新方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

18、啟動(dòng)并實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，與州技裝所配合，完成全縣三種模式的遠(yuǎn)程教育裝備任務(wù)。

19、認(rèn)真搞好成人掃盲教育和職業(yè)技術(shù)教育，進(jìn)一步規(guī)范寄宿制學(xué)校的小農(nóng)（牧）場建設(shè)。

20、嚴(yán)格按制度做好中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職稱的評聘工作和年度考核工作。

小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第3篇

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一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，堅(jiān)持辦一流教育，育一流人才，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。根據(jù)溫州市教育局和省教研室、教科院的工作要求，深入貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》精神，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，做好為“教育教學(xué)、行政決策、自我發(fā)展”的三方面服務(wù)，履行教研部門“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職責(zé)，為溫州教育更好更快地發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)目標(biāo)

（一）研究目標(biāo)

1. 完成全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《溫州地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施策略研究》。

2. 繼續(xù)編寫中職文化課地方實(shí)驗(yàn)教材；編寫出版《校本教研行動(dòng)在溫州》、《珍愛生命》師生讀本；編寫普通高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)科《教學(xué)課例設(shè)計(jì)》。

（二）指導(dǎo)目標(biāo)

1. 考核92個(gè)市級(jí)名師工作室，表彰優(yōu)秀工作室主持人；召開名師工作室經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?？己巳械谝弧⒌诙哟喂歉山處?。舉辦2次特級(jí)教師骨干教師大講臺(tái)（初中段、小學(xué)段）網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)活動(dòng)，舉辦20期名師大講堂。

2. 大力倡導(dǎo)有效教學(xué)，總結(jié)、推廣有效教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。深化、細(xì)化普高“分層指導(dǎo)、分類推進(jìn)”策略；加強(qiáng)對高職單招單考的教學(xué)研究；實(shí)施初中畢業(yè)生英語聽力和口語考試。開展“精品百課”活動(dòng)（初中）；啟動(dòng)小學(xué)課改領(lǐng)航系列現(xiàn)場會(huì)。

（三）服務(wù)目標(biāo)

1. 運(yùn)用《教育部中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項(xiàng)目》報(bào)告，研究分析抽樣地區(qū)、學(xué)校的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量狀況及影響因素。完善學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測評價(jià)oar系統(tǒng)。建設(shè)小學(xué)新課程學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測命題資源庫。

2. 評選表彰“小數(shù)學(xué)家”，啟動(dòng)“小科學(xué)家”、“小文學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃。

（四）管理目標(biāo)

1. 做好《溫州教育》欄目調(diào)整及改版工作。驗(yàn)收農(nóng)村義務(wù)教育“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”學(xué)校（第三、四、五批）。

2. 制訂與績效工資制度相適應(yīng)的教研（科研）員崗位績效考核制度。舉辦教研（教學(xué)）工作論壇；評選優(yōu)秀教（科）研員、優(yōu)秀教研組長。

三、工作任務(wù)

（一）推進(jìn)課程改革，突破疑點(diǎn)難點(diǎn)

1．開展“疑難問題”培訓(xùn)。反思、總結(jié)新課程實(shí)施情況，做好典型經(jīng)驗(yàn)的宣傳、推廣工作。高中、初中、小學(xué)繼續(xù)開展新課程新教材“疑難問題解決”專題培訓(xùn)，針對前階段課程改革中學(xué)科教學(xué)遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，搭建研討與培訓(xùn)平臺(tái)，聚焦課堂，關(guān)注有效教學(xué)，建設(shè)生本課堂，突破教學(xué)疑點(diǎn)與難點(diǎn)，提高一線教師新課程新教材的教學(xué)能力，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學(xué)行為。

2．編寫優(yōu)秀課例設(shè)計(jì)。總結(jié)、整理普通高中新課程實(shí)驗(yàn)以來全市高中課堂教學(xué)的新進(jìn)展和新成果，編寫普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的學(xué)科《教學(xué)課例設(shè)計(jì)》（暫名），推廣具有典型性、代表性的優(yōu)秀課例設(shè)計(jì)，為高中教師研究和改進(jìn)課堂教學(xué)搭建交流與分享的平臺(tái)。進(jìn)一步完善我市課改信息網(wǎng)絡(luò)體系，以《溫州課改資訊》為載體，及時(shí)反映我市在推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作中的經(jīng)驗(yàn)與成果。

3．實(shí)施“三小”培養(yǎng)計(jì)劃。健全評選獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，評選“小數(shù)學(xué)家”，啟動(dòng)“小科學(xué)家”、“小文學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃，建設(shè)“數(shù)學(xué)家搖籃”工程基地學(xué)校、“小科學(xué)家”培養(yǎng)基地學(xué)校、“文學(xué)社聯(lián)盟”，推廣溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“家庭實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，ji發(fā)學(xué)生的興趣愛好，努力發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)具有潛質(zhì)的青少年數(shù)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)的優(yōu)秀苗子，鼓勵(lì)他們立志投身數(shù)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)的探索、研究，盡早培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

（二）深化教學(xué)研究，倡導(dǎo)有效教學(xué)

小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第4篇

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一、建立大學(xué)與中小學(xué)互補(bǔ)互益模式

大學(xué)與中小學(xué)合作的思想最早起源于19世紀(jì)末，最初的目的是中小學(xué)教師隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)美國著名哲學(xué)家、教育家約翰·杜威在芝加哥大學(xué)開辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校，把當(dāng)時(shí)的手工訓(xùn)練、新教學(xué)方法以及學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系等因素融在一起，為師范生提供了在實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，并讓中小學(xué)教師到大學(xué)里學(xué)習(xí)各種類型的課程，大學(xué)與中小學(xué)合作的思想從此開始孕育。到20世紀(jì)初，哈佛大學(xué)校長埃利奧特組織召開了大學(xué)與中小學(xué)教師的聯(lián)席會(huì)議，討論如何改進(jìn)教育與教學(xué)方法，與會(huì)者主張大學(xué)應(yīng)當(dāng)更多地參與到改進(jìn)中小學(xué)教育中來，從此大學(xué)與中小學(xué)的合作理念開始在美國教育領(lǐng)域慢慢被接受。到20世紀(jì)80年代，美國教育改革進(jìn)入高潮時(shí)期。在教育變革此起彼伏的呼聲中，越來越多的大學(xué)和學(xué)區(qū)認(rèn)識(shí)到，教育改革勢在必行。在此時(shí)代的“學(xué)校重建”教育改革運(yùn)動(dòng)中，許多學(xué)者提議大學(xué)與中小學(xué)應(yīng)該建立互補(bǔ)互益的合作關(guān)系，這樣才能保證大學(xué)和中小學(xué)的共同發(fā)展。至20世紀(jì)90年代，有學(xué)者提出了所謂聯(lián)合辦學(xué)的教育研究和發(fā)展模式，主張大學(xué)應(yīng)與中小學(xué)聯(lián)合起來，互取所長，共同促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的發(fā)展。這種模式很快在各國得到了應(yīng)用，其中以英國的“以中小學(xué)為基地”的教師培養(yǎng)模式和美國的“專業(yè)發(fā)展學(xué)?！弊顬榈湫汀ｋS后在歐美和一些發(fā)展中國家越來越多的大學(xué)也與公立中小學(xué)開展了形式多樣的合作，許多學(xué)者也致力于此研究，出版了大量專著和研究論文。

二、大中小學(xué)共同參與校改項(xiàng)目

1985年，美國科學(xué)促進(jìn)協(xié)會(huì)制訂的《普及科學(xué)——美國2061計(jì)劃》，該計(jì)劃希望從1985年哈雷彗星接近地球到2061年再次接近地球時(shí)，能使美國科技教育達(dá)到世界最高水平，確保美國科技超級(jí)大國的地位。這項(xiàng)計(jì)劃覆蓋全美范圍內(nèi)的從幼兒園到高中階段的科學(xué)教育改革。這是美國進(jìn)行科學(xué)教育改革的主要項(xiàng)目，也是最早的由中小學(xué)教師、大學(xué)教師和中小學(xué)家長共同參與的校改項(xiàng)目。一批專家學(xué)者用教育理論、心理理論，在中小學(xué)搞調(diào)查，做實(shí)驗(yàn)，提出新理論，接著就由一批學(xué)校、教師去實(shí)踐、去推廣。美國2061計(jì)劃組織科技人士完成的研究報(bào)告《面向所有美國人的科學(xué)》和《科學(xué)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》等，受到中小學(xué)教育界高度評價(jià)。調(diào)查表明，有85％的教師認(rèn)為《科學(xué)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》影響了他們的科學(xué)課程教學(xué)。

2010年6月，美國國會(huì)通過《美國競爭法》，目的是通過加大對從小學(xué)到大學(xué)各個(gè)層次的stem(science，technology，engineering，and mathematics)教育的投入，確保美國在21世紀(jì)的全球競爭力。在美國首都華盛頓舉行的關(guān)于推進(jìn)美國科技創(chuàng)新的研討會(huì)上，布朗大學(xué)前校長魯斯·西蒙女士表示，高等教育在美國創(chuàng)新人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用，但大學(xué)能否發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多具有科學(xué)潛質(zhì)的學(xué)生，在一定程度上取決于美國中學(xué)科學(xué)教育的質(zhì)量。美國大學(xué)有義務(wù)幫助數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)生成長。她所在的布朗大學(xué)的教師、學(xué)生參與了學(xué)校所在地普羅維登市從學(xué)前班到高中的有關(guān)科學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目，如地質(zhì)學(xué)專業(yè)的研究生給當(dāng)?shù)匦W(xué)生上課，當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師到布朗的實(shí)驗(yàn)室接受培訓(xùn)等。美國政府近兩年進(jìn)一步加大了對stem教育的支持力度，先后推出40億美元的“趕超一流”教育基金，鼓勵(lì)各州改善stem教育以及其他教育慈善項(xiàng)目，并會(huì)同企業(yè)、基金會(huì)和全美75所著名公立高校，加大對基礎(chǔ)教育階段理工科教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)。政府還要求全美20萬名為聯(lián)邦政府工作的科學(xué)家多去學(xué)校演講和參與課外活動(dòng)，以激發(fā)年輕人對科學(xué)知識(shí)的興趣。

同時(shí)，一些大公司通過參與協(xié)會(huì)的活動(dòng)回饋社會(huì)，樹立公司企業(yè)的形象。如日本東芝公司的一個(gè)資助項(xiàng)目已經(jīng)有16年，主要意圖是擴(kuò)展孩子們的想象力和團(tuán)隊(duì)精神；還有g(shù)e公司等，均有很多合作項(xiàng)目。科學(xué)教師可以寫提案來爭取這些項(xiàng)目。這項(xiàng)活動(dòng)開展后，在近兩年的暑假中，美國中小學(xué)生踴躍參加大學(xué)等機(jī)構(gòu)開設(shè)的數(shù)學(xué)和科學(xué)暑期強(qiáng)化班，這也是美國政府、高校、企業(yè)合力培養(yǎng)中小學(xué)創(chuàng)新型人才的一個(gè)側(cè)面。

此外，美國政府還非常重視科普與學(xué)?？茖W(xué)教育的聯(lián)系。美國國家科學(xué)基金會(huì)實(shí)施的非常規(guī)科學(xué)教育計(jì)劃就是這一重視的重要體現(xiàn)。該計(jì)劃之一是要使科普項(xiàng)目的有關(guān)設(shè)計(jì)方案和材料能被中小學(xué)教師所利用。為此，它鼓勵(lì)科普項(xiàng)目機(jī)構(gòu)聘請中小學(xué)教師參與項(xiàng)目開發(fā)，擔(dān)任項(xiàng)目顧問小組的成員等，很多科普項(xiàng)目大大豐富了學(xué)校的科學(xué)教育。

三、重視從小學(xué)三年級(jí)至初中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)

繼美國之后，英國教育界也普遍認(rèn)識(shí)到，科普教育與學(xué)?？茖W(xué)教育的融合，有助于解決目前學(xué)校教育中存在的一些問題，如學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣低，教師教學(xué)方法單調(diào)死板以及教科書存在的局限性等。英國研究委員會(huì)近年來通過鼓勵(lì)科學(xué)家、研究人員到中小學(xué)校開展活動(dòng)，來支持中小學(xué)校的科學(xué)教育。青少年對科技的興趣及在科技活動(dòng)方面的能力是隨著年齡的變化而改變的。因此，近年來英國特別注重對小學(xué)三年級(jí)至初中年級(jí)學(xué)生的科普教育。根據(jù)研究，很多學(xué)生是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候開始對科學(xué)失去興趣的，因此，英美等國家開始特別專注小學(xué)三年級(jí)至初中段學(xué)生的科普教育。

四、科學(xué)家與教育家共同助推“動(dòng)手做”

小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第5篇

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——2011年藝術(shù)普及教育設(shè)想

（節(jié)目部 陳琪 xx年年8月）

科技文化藝術(shù)中心環(huán)境優(yōu)美、功能齊備、定位高雅。她不僅僅是一座展示典雅藝術(shù)的殿堂和國內(nèi)外高雅藝術(shù)交流的平臺(tái)，更擔(dān)負(fù)著向大眾推廣藝術(shù)、吸引更多市民走入藝術(shù)圣殿、提高群眾藝術(shù)欣賞水平的使命。因此我們的藝術(shù)普及計(jì)劃也越發(fā)顯得意義深遠(yuǎn)。

根據(jù)中心的設(shè)施功能、結(jié)合中心2011年演出計(jì)劃，同時(shí)對蘇州及周邊地區(qū)的藝術(shù)教育狀況進(jìn)行初步調(diào)查之后，擬定了這份《2011年藝術(shù)普及教育設(shè)想》。

首先，“藝術(shù)大課堂”的內(nèi)容和形式，分為以下八類：（一）免費(fèi)參觀日；（二）經(jīng)典芭蕾；（三）市民音樂會(huì)；（四）大師班；（五）名家講壇；（六）夢想舞臺(tái)；（七）新奇體驗(yàn)；（八）imax之旅。

所有這八類內(nèi)容，都以推廣高雅藝術(shù)、提高全民藝術(shù)修養(yǎng)、擴(kuò)大本中心的社會(huì)影響力為目標(biāo)：

（一） 免費(fèi)參觀日

【內(nèi)容】 引導(dǎo)群眾參觀科文中心，包括大劇院、演藝餐廳、電影城、陳列館等。由技術(shù)人員展示先進(jìn)設(shè)備。如有需要，可以增加觀看演出時(shí)的禮儀介紹等內(nèi)容。

【效果】 使更多市民了解科文，展現(xiàn)科文中心的親和力和吸引力。為市民們順利、有序、正確地觀看演出打好基礎(chǔ)。

【時(shí)間】 每個(gè)月的第二個(gè)星期六，9：30~11：00

【票價(jià)】 免費(fèi)公益活動(dòng)

【支援】 客服部、工程部

【備注】 全年預(yù)計(jì)13次。暑假期間如有需要可在七月增加一次。11年適逢北京奧運(yùn)會(huì)，八月暫不增加。

（二）經(jīng)典芭蕾

【內(nèi)容】 由《voyages》舞蹈團(tuán)表演經(jīng)典名劇選段。地點(diǎn)為科文中心大劇院舞臺(tái)。

【效果】 給愛好芭蕾舞的普通市民、或是正在學(xué)習(xí)芭蕾舞的少年兒童創(chuàng)造欣賞高水準(zhǔn)芭蕾表演的機(jī)會(huì)。古典的芭蕾與華麗的舞臺(tái)結(jié)合之后的美，是練功房中無法體會(huì)到的。定期的表演利于品牌的樹立。

【時(shí)間】 2011年三月起，每個(gè)月的第二或第三個(gè)星期日，上午9：30~11：00

【票價(jià)】 20~30元

【支援】 科文演出公司《voyages》舞蹈團(tuán)

【備注】 2011年全年預(yù)計(jì)10次。

（三）市民音樂會(huì)

【內(nèi)容】 以親民的票價(jià)，邀請專業(yè)藝術(shù)家 / 團(tuán)體來大劇院演出。演出形式可以包括交響樂、協(xié)奏會(huì)、獨(dú)奏會(huì)、演唱會(huì)、舞蹈、話劇、戲曲等等。演出內(nèi)容多選經(jīng)典名段。

【效果】 降低高雅音樂的門檻，以一張電影票的價(jià)格欣賞到專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體高水準(zhǔn)的表演，必能吸引眾多的普通市民走進(jìn)大劇院、感受音樂魅力、親近藝術(shù)。【票價(jià)】 20 / 40 / 60 元

【支援】 蘇州及周邊的專業(yè)藝術(shù)家 / 團(tuán)體

（四）大師班

【內(nèi)容】 由國際、國內(nèi)的大師級(jí)藝術(shù)家開設(shè)大師班，為學(xué)生和藝術(shù)愛好者舉行講座、演示和現(xiàn)場指導(dǎo)（如xx年年10月的馬友友大師班）。

【效果】 能夠親近大師、得到大師的指導(dǎo)，對于學(xué)生而言是非常珍貴的經(jīng)歷。大師的從藝經(jīng)歷與人格魅力，可能將影響學(xué)生的整個(gè)藝術(shù)人生。

【票價(jià)】 免費(fèi)公益活動(dòng)

【備注】 大師班的舉辦將根據(jù)大劇院演出計(jì)劃來設(shè)計(jì)。2011年計(jì)劃邀請?jiān)拕∶麑?dǎo)、昆曲名家、現(xiàn)代舞大師，期望舉辦2~3次。

（五）名家講壇

【內(nèi)容】 邀請省內(nèi)外藝術(shù)教育家、藝術(shù)研究專家和藝術(shù)表演家，定期開設(shè)藝術(shù)講座。對象為學(xué)生、教師、市民、青年藝術(shù)家，類別包括音樂、芭蕾、歌劇、戲劇等，教育方式包括講座、視頻、示范、互動(dòng)。

【效果】 這是一個(gè)面向任何人的藝術(shù)講壇。講壇的時(shí)間和專題可以大致固定，形成較為完善的藝術(shù)教育體系。也可以結(jié)合大劇院的演出，安排有針對性的講解，能提高觀眾對演出的理解和欣賞水平。

如果在藝術(shù)考級(jí)（鋼琴、芭蕾、古箏考級(jí)等）之前安排此類講座，也必能收到較好的社會(huì)效應(yīng)。

【票價(jià)】 20~30元（或免費(fèi)）

【備注】 2011年舉辦4~6次名家講壇。

（六）夢想舞臺(tái)

【內(nèi)容】 聯(lián)系、組織和篩選蘇州和周邊城市的藝術(shù)愛好者、民間藝術(shù)團(tuán)體，登上本中心大劇院舞臺(tái)，進(jìn)行交流表演。

【效果】 對于愛好藝術(shù)的學(xué)生和業(yè)余愛好者而言，大劇院的舞臺(tái)無疑具有強(qiáng)大的吸引力。尤其結(jié)合了“免費(fèi)參觀日”活動(dòng)之后，這個(gè)舞臺(tái)或許會(huì)成為越來越多人的夢想。給他們一個(gè)表演的機(jī)會(huì)，也就是給他們一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì)。這能在很大程度上提高本中心在少年兒童、高校學(xué)生、普通藝術(shù)愛好者中的知名度和親民度。

【備注】 每年舉辦1~2次。目前比較有可操作性的項(xiàng)目有：蘇滬高校話劇社交流、蘇州青少年器樂演奏交流、蘇州中小學(xué)及民間合唱團(tuán)體交流

【時(shí)間】 若涉及高校，則選擇4月或11月（避開寒暑假），其他除避開考試期外基本無限制。

【票價(jià)】 免費(fèi)公益活動(dòng)

（七）新奇體驗(yàn)

【內(nèi)容】 對于一些特殊形式的演出（例如人偶音樂劇、影繪劇）， 除了藝術(shù)家的表演外，演出使用的道具也會(huì)讓少年兒童覺得新奇和神秘。在引進(jìn)此類演出時(shí)，安排小規(guī)模的講解會(huì)，讓孩子們接觸道具、親身體驗(yàn)。

【票價(jià)】 免費(fèi)

（八）imax之旅

【內(nèi)容】 本中心電影城的imax影廳屬江蘇省首家。imax對絕大部分觀眾而言是一種全新的感受。因此計(jì)劃結(jié)合中小學(xué)每年的春游和秋游，安排imax體驗(yàn)活動(dòng)。據(jù)了解，聯(lián)合院線的imax科教片有太空漫游和深海探險(xiǎn)兩類主題，每片時(shí)長約為40分鐘，身臨其境的震撼時(shí)空之旅寓教于樂，非常適合中小學(xué)生觀摩。本文分頁：(1)編輯推薦與《蘇州科技文化藝術(shù)中心2011年藝術(shù)普及教育計(jì)劃》關(guān)聯(lián)的文章：

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【效果】 imax科教片欣賞+科文中心免費(fèi)參觀，大約需時(shí)2小時(shí)，加上科文周邊的紅楓林景觀、湖濱新天地景觀區(qū)和李公堤，形成了金雞湖文化游。這樣的春游或秋游結(jié)合了欣賞宜人景致、參觀藝術(shù)殿堂、體驗(yàn)尖端的imax視聽震撼三個(gè)方面，既安全、又高雅、又有科技含量，一定會(huì)受到學(xué)生、老師和家長的熱烈歡迎。

【時(shí)間】 四月 / 十月

【票價(jià)】 imax科教片15元，參觀免費(fèi)。

本計(jì)劃是一項(xiàng)公益事業(yè)，旨在為普及高雅藝術(shù)、提高全民藝術(shù)修養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。希望得到所有藝術(shù)愛好者、藝術(shù)教育家/單位、藝術(shù)表演家/團(tuán)體的認(rèn)可與支持。

如果您有興趣關(guān)注本計(jì)劃的最新進(jìn)展和活動(dòng)信息，或是對本計(jì)劃有任何意見和建議，請與我聯(lián)系。

謝謝！

蘇州科技文化藝術(shù)中心 ( sscac.cn)

陳 琪 maggie chen

節(jié)目部 執(zhí)行

蘇州工業(yè)園區(qū)觀楓街1號(hào)

電話：0512-66606492 13913189985

email：maggiechen@sscac.cn

本文分頁：(2)

編輯推薦與《蘇州科技文化藝術(shù)中心2011年藝術(shù)普及教育計(jì)劃》關(guān)聯(lián)的文章：

小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第6篇

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一、抓好《教育規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)

1.全面學(xué)習(xí)宣傳《教育規(guī)劃綱要》

省委理論學(xué)習(xí)中心組把傳達(dá)學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》精神作為主要內(nèi)容，2010年7月22日集體調(diào)研了教育工作，專題研究了我省教育改革發(fā)展問題。舉辦時(shí)代知識(shí)前沿講座等，宣講《教育規(guī)劃綱要》精神，省級(jí)副廳以上、州（市）副處以上、縣級(jí)副科以上干部參加了專題學(xué)習(xí)。每年召開云南省教育工作會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十、十八屆三中全會(huì)、系列重要講話、全國教育工作會(huì)議和省“兩會(huì)”精神等，落實(shí)推進(jìn)年度教育改革和發(fā)展工作。省委高校工委、省教育廳組織了由百名專家學(xué)者和省教育廳領(lǐng)導(dǎo)干部組成的宣講團(tuán)，赴全省各地各校開展300場專題報(bào)告。同時(shí)，各地各校抽調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部、理論骨干等組成宣講組，分層次分領(lǐng)域分對象進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和廣泛宣講，切實(shí)把《教育規(guī)劃綱要》宣傳到基層。

2.建立組織領(lǐng)導(dǎo)和教育咨詢機(jī)制

成立了由省長任組長，省委常委、省委宣傳部部長和分管副省長任副組長、黨政群20多個(gè)部門組成的省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了部門協(xié)調(diào)機(jī)制，研究部署、指導(dǎo)實(shí)施教育體制改革工作。2013年，根據(jù)中央全面深化改革的總體部署，云南省委成立了全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組和文化教育衛(wèi)生體制改革專項(xiàng)小組等8個(gè)專項(xiàng)小組，省委高校工委、省教育廳成立了教育體制改革小組，進(jìn)一步強(qiáng)化了對教育改革的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全了改革工作的高位推進(jìn)、上下聯(lián)動(dòng)的機(jī)制。建立省級(jí)部門橫向協(xié)調(diào)機(jī)制，規(guī)劃和啟動(dòng)了農(nóng)村初中改造工程、民族地區(qū)薄弱高中建設(shè)工程、農(nóng)村義務(wù)教育“兩個(gè)全覆蓋”等一批影響教育改革和發(fā)展的重大工程項(xiàng)目，并根據(jù)在校生規(guī)模對省教育廳所屬高校事業(yè)編制實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)調(diào)整。建立專家咨詢機(jī)制，成立了云南省教育咨詢委員會(huì)，定期不定期開展專題調(diào)研和理論研討，對重大教育改革發(fā)展政策進(jìn)行調(diào)研、論證、評估。

3.全面落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》

首先是在省《教育規(guī)劃綱要》中全面貫徹國家《教育規(guī)劃綱要》精神。2011年5月，云南省《教育規(guī)劃綱要》正式印發(fā)。2011年5月24至25日，省委、省政府召開全省教育工作會(huì)議，對貫徹落實(shí)我省《教育規(guī)劃綱要》進(jìn)行總體部署，并提出云南教育未來10年將與全國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)一致，實(shí)現(xiàn)“兩基本，力爭一進(jìn)入”和“三共同”發(fā)展目標(biāo)。其次是層層落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》。在云南《教育規(guī)劃綱要》編制的同時(shí)啟動(dòng)編制“十二五”規(guī)劃，并于2012年正式印發(fā)。各州（市）黨委、政府和各有關(guān)部門按照國家要求和省委、省政府的安排部署，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，組織專門力量深入調(diào)研，制定了當(dāng)?shù)亟逃母锇l(fā)展“十二五”規(guī)劃，出臺(tái)促進(jìn)地方教育改革發(fā)展的政策、文件等，將《教育規(guī)劃綱要》精神落實(shí)到基層。再次是省部合作共同推動(dòng)落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》。省人民政府與教育部簽署了《加快云南教育事業(yè)發(fā)展、推進(jìn)云南橋頭堡建設(shè)戰(zhàn)略合作協(xié)議》《推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄》，印發(fā)了《教育部云南省人民政府關(guān)于加快滇西邊境山區(qū)教育改革和發(fā)展的共同推進(jìn)計(jì)劃（2012―2017年）》，在多個(gè)方面加強(qiáng)合作、高位推進(jìn)。

截至2015年底，全省有各級(jí)各類學(xué)校31 137所，在學(xué)學(xué)生總規(guī)模達(dá)1 351.57萬人，有教職工60.20萬人，比2009年的53.92萬人增加6.28萬人，專任教師51.82萬人，比2009年的45.95萬人增加5.87萬人。對照《教育規(guī)劃綱要》提出的各項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)前教育、義務(wù)教育各項(xiàng)指標(biāo)完成情況較好，部分已提前實(shí)現(xiàn)；高中階段教育中中等職業(yè)教育發(fā)展明顯滯后，普職比大體相當(dāng)目標(biāo)試點(diǎn)難度極大；高等教育毛入學(xué)率距離全國平均水平仍有較大差距。

二、統(tǒng)籌各級(jí)各類教育改革發(fā)展

1.大力發(fā)展學(xué)前教育

一是完善學(xué)前教育體系。頒布實(shí)施了《云南省學(xué)前教育條例》《云南省學(xué)前教育3年行動(dòng)計(jì)劃（2011―2013年）》等文件；利用農(nóng)村閑置校舍改建幼兒園等，大力推進(jìn)公辦普惠性幼兒園發(fā)展；積極支持民辦幼兒園發(fā)展，實(shí)施民辦示范幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)政策；引進(jìn)了普惠性民辦幼兒園評審標(biāo)準(zhǔn)及評估指標(biāo)體系；實(shí)施省級(jí)示范幼兒園對口幫扶薄弱幼兒園制度；建立貧困幼兒學(xué)前教育生活補(bǔ)助制度；開展邊遠(yuǎn)地區(qū)巡回支教試點(diǎn)項(xiàng)目，努力形成多元化的辦園格局。

二是提升學(xué)前教育質(zhì)量。通過設(shè)立《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)和省級(jí)實(shí)驗(yàn)園，把《指南》所倡導(dǎo)的先進(jìn)教育理念和科學(xué)教育方法落到實(shí)處，提高幼兒園的保教質(zhì)量。通過新增學(xué)前教育巡回支教試點(diǎn)，提升幼兒園辦園水平。通過開展一級(jí)一等示范幼兒園等級(jí)評價(jià)工作，在擴(kuò)大學(xué)前教育資源的基礎(chǔ)上加強(qiáng)了優(yōu)質(zhì)園的培養(yǎng)和建設(shè)。

三是加大學(xué)前教育投入。2011年至今，全省共獲得中央實(shí)施第一期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃、“四大類七個(gè)重點(diǎn)”項(xiàng)目資金21.4億元，中西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程項(xiàng)目資金4.8億元。從2011年起，省財(cái)政連續(xù)5年，每年安排1億元學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金。2014年，省級(jí)投入1億元學(xué)前教育項(xiàng)目資金用于擴(kuò)大資源、家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒園資助、民辦幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)等。啟動(dòng)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，爭取中央資金9.33億元，省級(jí)投入1.12億元。

四是推動(dòng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。各地在編制總量內(nèi)，通過優(yōu)化調(diào)整，保障幼兒教師編制所需，采取靈活的用人方式，確保幼兒園建成后有合格的教師。昆明市設(shè)立幼兒特崗教師計(jì)劃，2012―2013年共招聘329名幼兒特崗教師；富寧縣招聘幼兒專任教師93名；景洪市為市幼兒園世紀(jì)金源分園增加編制51名。2011年至今，國家和省級(jí)共安排幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)6 140萬元，完成“國培”計(jì)劃10 954人次，完成1 100名幼兒園園長、骨干教師《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)和學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)的省級(jí)培訓(xùn)，建設(shè)幼兒園名師工作室20個(gè)。

五是規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為。出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村學(xué)前班工作的指導(dǎo)意見》《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法實(shí)施細(xì)則》《云南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等規(guī)章制度，提高了辦園水平和保教質(zhì)量。2014年7月起施行的《云南省幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法實(shí)施細(xì)則》，對收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)做出了規(guī)范，保障了受教育者和幼兒園雙方的合法權(quán)益。印發(fā)了《云南省教育廳關(guān)于開展民辦幼兒園清理整治工作的通知》，明確了清理整治內(nèi)容、相關(guān)處理意見，強(qiáng)調(diào)按照“屬地管理”和“誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則，要求各地規(guī)范辦園行為。

截至2015年底，全省共有各類幼兒園6 540所，其中，公辦園2 256所，民辦園4 284所；在園（班）幼兒129.40萬人，其中，公辦園在園人數(shù)61.12萬人，民辦園在園人數(shù)68.28萬人；教職工81 455人，專任教師49 018人，專任教師與園（班）幼兒比為1u26.40；專任教師?？埔陨蠈W(xué)歷占比73.51%；生均圖書5.96冊；生均園舍建筑面積5.11平方米；學(xué)前一年毛入園率92.16%，學(xué)前三年毛入園率為63.82%，超額完成教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃確定的“學(xué)前一年毛入園率達(dá)到85%，學(xué)前教育三年毛入園率提高到55%”的目標(biāo)任務(wù)。與2009年相比，全省幼兒園增加903所，新增省一級(jí)示范幼兒園38所；在園（班）幼兒增加37.23萬人，教職工增加41 133人，專任教師增加23 679人。

2.均衡發(fā)展義務(wù)教育

一是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。與教育部簽署了關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的備忘錄，出臺(tái)了《云南省人民政府關(guān)于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》和《云南省人民政府關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》，確?！暗?020年，全省95%以上的縣（市、區(qū)）實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；全面實(shí)施五位一體的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，統(tǒng)籌實(shí)施“兩個(gè)全覆蓋”和改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件全覆蓋，將全省129個(gè)縣（市、區(qū)）全部納入“改薄”范圍，2014年已下達(dá)“改薄”專項(xiàng)資金共41.12億元；開展了新一輪中小學(xué)區(qū)域布局調(diào)整，制定下發(fā)《云南省規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的實(shí)施意見》；出臺(tái)《云南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作實(shí)施意見的通知》《關(guān)于逐步緩解擇校熱的意見》等相關(guān)文件，使“擇校熱”得到有效緩解。修訂完善云南省初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試方案，增強(qiáng)了初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的操作性、評價(jià)的客觀性，減輕了學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)從2009年的小學(xué)300元/生?年、初中500元/生?年，提高到了2014年的小學(xué)600元/生?年，初中800元/生?年。2013年開始，對民辦學(xué)校也給予公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。2015年底，昆明五華區(qū)等9個(gè)縣（市、區(qū)）通過國家縣域義務(wù)教育均衡督導(dǎo)認(rèn)定。

二是改革創(chuàng)新師資隊(duì)伍建設(shè)體制機(jī)制。中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)取得成效，首批共有30名中小學(xué)教師獲評正高級(jí)教師。免費(fèi)師范生教育有所突破，職業(yè)教育、學(xué)前教育以及邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)雙語教學(xué)教師也納入項(xiàng)目范圍，在昆明、紅河、昭通、怒江等地推廣實(shí)施。全省所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學(xué)校教職工獲準(zhǔn)享受每人每月500元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作崗位補(bǔ)貼，昭通綏江、鹽津、鎮(zhèn)雄等6縣繼續(xù)實(shí)施偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)教師津補(bǔ)貼制度，開遠(yuǎn)市設(shè)立農(nóng)村教師終身任教獎(jiǎng)勵(lì)基金并對一師一校教師每月增加100元補(bǔ)貼，留住優(yōu)秀教師的機(jī)制得到強(qiáng)化?！霸颇鲜≈行W(xué)名師工作室建設(shè)”和“未來教育家成長計(jì)劃”進(jìn)展順利，統(tǒng)籌實(shí)施“云嶺教學(xué)名師”工程，完成了700人特殊教育專職教師培訓(xùn)工作。

三是治理教育“擇校熱”現(xiàn)象。我省切實(shí)貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》，結(jié)合全省實(shí)際制定了切實(shí)可行的貫徹意見，對規(guī)范義務(wù)教育階段招生辦學(xué)行為、維護(hù)教育公平起到了重要作用。從2012年起，全省統(tǒng)一從一級(jí)普通高中學(xué)校公費(fèi)學(xué)位招生總數(shù)中劃出一定比例（不低于招生總數(shù)的30%），定向分配到區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校，實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果和學(xué)生志愿擇優(yōu)招生的“定向擇優(yōu)”錄取辦法，一定程度上緩解優(yōu)質(zhì)高中的“擇校熱”現(xiàn)象。

四是切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。我省先后出臺(tái)了《關(guān)于印發(fā)切實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)、全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》《關(guān)于普通中小學(xué)校辦學(xué)行為的若干規(guī)定（試行）》和《關(guān)于規(guī)范全省中小學(xué)假期工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》等文件，明確規(guī)定嚴(yán)禁以單一的升學(xué)率指標(biāo)對地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名?！蛾P(guān)于普通中小學(xué)校辦學(xué)行為的若干規(guī)定（試行）》要求，除周六可組織義務(wù)教育九年級(jí)、普通高中三年級(jí)學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)外，學(xué)校及教師不得在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)禁在職教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁在職教師舉辦或參與社會(huì)舉辦的各類收費(fèi)培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為。

五是進(jìn)一步做好隨遷子女在流入地接受義務(wù)教育工作。按照“以輸入地政府管理為主，以全日制公辦學(xué)校接收為主”的原則，積極采取多種措施，全力解決農(nóng)轉(zhuǎn)城子女就學(xué)問題。出臺(tái)了《云南省教育廳關(guān)于加大城鄉(xiāng)統(tǒng)籌力度、促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口轉(zhuǎn)變?yōu)槌擎?zhèn)居民的意見》《云南省教育廳關(guān)于切實(shí)做好同城同教有關(guān)工作的通知》《關(guān)于做好隨遷子女接受義務(wù)教育后在云南參加升學(xué)考試工作的實(shí)施意見》等政策措施。通過校舍新建、改擴(kuò)建、鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦民辦教育機(jī)構(gòu)等途徑，努力擴(kuò)大教育資源，大幅度增加學(xué)位，保障每一個(gè)農(nóng)民工子女都有學(xué)上。加大資金投入，努力改善接受進(jìn)城務(wù)工隨遷子女學(xué)校的辦學(xué)條件，2014年，云南申請國家資金2.5億元，省級(jí)財(cái)政計(jì)劃每年安排2億元資金，專項(xiàng)用于解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)問題。將接收進(jìn)城務(wù)工隨遷子女較多的昆明、曲靖、玉溪、紅河和大理5個(gè)州（市）作為全省進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受教育工作試點(diǎn)地區(qū)，安排2億元試點(diǎn)資金。

六是提高義務(wù)教育質(zhì)量。2010年初，成立了云南省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，負(fù)責(zé)全省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。在全省聘請了20名教育質(zhì)量監(jiān)測與評估首席專家，遴選了360名省級(jí)教育質(zhì)量監(jiān)測與評估專業(yè)人員，組建了全省范圍內(nèi)的教育監(jiān)測評估調(diào)研聯(lián)盟。研發(fā)了義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測與評估工具，監(jiān)測數(shù)據(jù)錄入后達(dá)2萬多條，通過對數(shù)據(jù)的預(yù)處理，多角度的統(tǒng)計(jì)分析，形成基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測總報(bào)告、咨詢報(bào)告、學(xué)生報(bào)告、教師報(bào)告、校長報(bào)告共計(jì)10萬余字。印發(fā)《云南省義務(wù)教育質(zhì)量提升計(jì)劃》，實(shí)施義務(wù)教育質(zhì)量提升工程，強(qiáng)化對義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)督導(dǎo)評估，建立云南省現(xiàn)代學(xué)校評估體系和評價(jià)機(jī)制，形成推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量螺旋上升的發(fā)展格局。

截至2015年底，全省有小學(xué)教學(xué)點(diǎn)3 308個(gè)、完全小學(xué)12 413所、普通初中1 682所。與2009年相比，小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率從98.29%提高到99.68%，小學(xué)輟學(xué)率從0.76%降低到0.23%，初中學(xué)齡人口入學(xué)率從87.6%提高到89.7%，初中階段毛入學(xué)率從103.12%提高到106.36%，九年義務(wù)教育鞏固率從88.43%提高到93.3%。

3.加快發(fā)展普通高中教育

一是普通高色化學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)圓滿完成。下發(fā)了《云南省推動(dòng)普通高色化發(fā)展的指導(dǎo)意見（試行）》，力爭用3～5年的時(shí)間創(chuàng)建30～50所高色化發(fā)展實(shí)驗(yàn)學(xué)校。通過兩年努力，全省共創(chuàng)建50所（其中，2013和2014年各創(chuàng)建25所）普通高色化發(fā)展實(shí)驗(yàn)學(xué)校，共安排1 000萬元?jiǎng)?chuàng)建經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)提前完成。

二是推進(jìn)高中課程改革。我省從2009年開始實(shí)施普通高中新課程改革，堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、積極穩(wěn)妥、分類指導(dǎo)”的基本原則，要求學(xué)校嚴(yán)格按照國家普通高中課程方案中規(guī)定的學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目和模塊的要求制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施新課程。2009年秋季入學(xué)的學(xué)生開始實(shí)施學(xué)分管理、學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)工作，學(xué)業(yè)水平考試成績?nèi)窟_(dá)到合格及以上，且綜合素質(zhì)評價(jià)合格方能畢業(yè)。

三是改善普通高中辦學(xué)條件。從2012年起，實(shí)施民族地區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中建設(shè)工程，全省下達(dá)中央預(yù)算內(nèi)資金5.6億元，實(shí)施30個(gè)項(xiàng)目，主要用于配備普通高中課程必修內(nèi)容要求的基本實(shí)驗(yàn)設(shè)備和完成普通高中課程必修內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)需配備的計(jì)算機(jī)和相關(guān)設(shè)備，包含物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室，滿足基本辦學(xué)需要。開展了一級(jí)高完中的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量綜合評價(jià)工作，有效提高了一級(jí)高完中的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

四是進(jìn)一步規(guī)范普通高中招生行為。近年來，部分普通高中學(xué)校在招生過程中采取違規(guī)手段和辦法爭搶生源的情況較為突出。為了進(jìn)一步規(guī)范普通高中學(xué)校招生行為，印發(fā)了《進(jìn)一步規(guī)范普通高中招生行為的緊急通知》，要求各地各學(xué)校按照嚴(yán)格招生宣傳、招生范圍、招生行為、學(xué)籍管理、責(zé)任追究等規(guī)定，認(rèn)真做好普通高中招生工作，學(xué)校招生行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

五是完善普通高中經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。2002年至今，我省高中學(xué)校學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)一直執(zhí)行《云南省計(jì)委、省財(cái)政廳、省教育廳關(guān)于適當(dāng)提高我省中等職業(yè)學(xué)校和普通高級(jí)中學(xué)學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（云計(jì)收費(fèi)〔2002〕749號(hào)）標(biāo)準(zhǔn)，其中學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：一級(jí)一等學(xué)校每生每學(xué)期700元、一級(jí)二等600元、一級(jí)三等500元、二級(jí)400元、三級(jí)300元；普通高中擇校生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：一級(jí)一等學(xué)校每生每年8 000元、一級(jí)二等7 000元、一級(jí)三等6 000元、二級(jí)5 000元、三級(jí)4 000元；住校生普通住宿標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)期30～80元。全省普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助情況差異較大，昆明市和昭通市投入經(jīng)費(fèi)最多，分別為3 976.65萬元和3 143.90萬元。普通高中國家助學(xué)金資助面占全省普通高中在校生總數(shù)的35%，資助標(biāo)準(zhǔn)為一等2 000元/人?年，二等1 000元/人?年。

截至2015年底，全省共有普通高中465所，其中公辦普通高完中學(xué)校數(shù)為393所，高中階段毛入學(xué)率為80.1%。招生數(shù)27.45萬人，在校學(xué)生78.28萬人，畢業(yè)生24.07萬人，普通高中校均規(guī)模為1 683人，專任教師與學(xué)生比為1∶15.20。其中，一級(jí)普通高完中133所，招生14.20萬人，在校學(xué)生42.39萬人，畢業(yè)生13.84萬人。與2009年相比，普通高中在校生增加了17.13萬人，招生數(shù)增加了5.42萬人，高中階段毛入學(xué)率提高了21.5個(gè)百分點(diǎn)。

4.大力發(fā)展職業(yè)教育

一是現(xiàn)代職教體系政策框架基本形成。印發(fā)了《云南省人民政府關(guān)于貫徹落實(shí)國務(wù)院加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育決定的實(shí)施意見》《云南省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》，對職業(yè)教育改革和發(fā)展提供有力的政策支撐。成立了27個(gè)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，建立了發(fā)揮行業(yè)在現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)中指導(dǎo)作用的體制機(jī)制。著力開展34個(gè)職教集團(tuán)組建和管理工作。

二是職業(yè)教育基礎(chǔ)能力不斷提升。2015年底，全省13個(gè)職教園區(qū)共完成投資182.66億元，完成征地29 000畝，竣工建筑面積634萬平方米，8個(gè)職教園區(qū)已投入使用，入駐職業(yè)院校58所，入駐學(xué)生26.19萬人。2010―2014年，國家投入我省職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目75個(gè)，資金7.68億元，加上各地配套3.96億元，學(xué)校配套0.89億元，基礎(chǔ)建設(shè)資金達(dá)到13.71億元。其中，獲得國家專項(xiàng)資金1.8億元用于“中等職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃”；省財(cái)政投入6 000萬元用于33所學(xué)校購置專業(yè)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)設(shè)備，投入8 960萬元用于改善18所學(xué)校和紅河州職教園區(qū)辦學(xué)條件，投入1 042萬元用于12所學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)，投入180萬元加強(qiáng)云南大學(xué)等5個(gè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地的建設(shè)，職業(yè)教育辦學(xué)條件顯著改善。2013年起，省政府每年安排高等職業(yè)教育專項(xiàng)資金1億元，針對目前我省高等職業(yè)院校改革發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)投資和重點(diǎn)建設(shè)。

三是職業(yè)學(xué)校師資水平明顯提升。從2010年開始，我省中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)工作，每年培訓(xùn)教師都在1 500人次以上，送到企業(yè)培訓(xùn)每年不低于150名教師，送出國培訓(xùn)每年不低于10名教師。統(tǒng)籌實(shí)施“云嶺教學(xué)名師（中等職業(yè)教育）”、職業(yè)院校教師素質(zhì)提升工程、中職特聘教師計(jì)劃等，首批認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校17名“云嶺教學(xué)名師”；實(shí)施中職特聘教師計(jì)劃，每年特聘1 000名至2 000名能工巧匠，實(shí)現(xiàn)校園與職場的有機(jī)對接。

四是職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革穩(wěn)步推進(jìn)。開展高等職業(yè)院校對口中等職業(yè)學(xué)校單獨(dú)考試招生改革試點(diǎn)；實(shí)施“知識(shí)+技能”和技能大賽優(yōu)秀選手直接免試入學(xué)等考試招生辦法；在部分本科院校中開展了高職本科、中高職一體化改革試點(diǎn)等，目前中高職一體化在校生達(dá)4.7萬人，改革創(chuàng)新了職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，一定程度上滿足了職業(yè)學(xué)校學(xué)生提升學(xué)歷層次、提高技能等級(jí)的愿望，為建立中職、高職、應(yīng)用本科、專業(yè)碩士相銜接的現(xiàn)代職教體系和貫通人才培養(yǎng)立交橋積累了經(jīng)驗(yàn)。

五是加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育。制定了《云南省開展部級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建實(shí)施方案》。2010―2014年，省級(jí)財(cái)政投入2 500萬元專項(xiàng)資金，以9 000多所農(nóng)村化技術(shù)學(xué)校為載體，引導(dǎo)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村化技術(shù)學(xué)校，大力開展農(nóng)業(yè)科技、實(shí)用技術(shù)的試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)和推廣工作，大力開展城市所需各類工種技能培訓(xùn)工作，使在鄉(xiāng)農(nóng)民留得住、進(jìn)城農(nóng)民能就業(yè)。2010―2015年，全省受培訓(xùn)的農(nóng)民達(dá)到2 300萬人次。

截至2015年底，全省有中等職業(yè)教育學(xué)校415所，在校生59.79萬人，生師比22.69u1，普通高中與中職學(xué)校在校生比為1u0.76，固定資產(chǎn)總值84.59億元；高職院校37所，在校生人數(shù)22.86萬人，生師比為16.5u1，固定資產(chǎn)總值94.57億元；鄉(xiāng)村化技術(shù)學(xué)校9 274所，2010―2015年共培訓(xùn)農(nóng)民2 429.62萬人次。

5.穩(wěn)步提升高等教育質(zhì)量

一是建立健全高校特色發(fā)展的體制機(jī)制。印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)部分本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)施意見》，遴選了6所試點(diǎn)院校，推動(dòng)地方高校向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型。高位推進(jìn)滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)籌建工作，滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)于2015年4月獲教育部批準(zhǔn)籌建，成為我國西部地區(qū)第一所零起點(diǎn)新建的應(yīng)用技術(shù)類型本科高校，已完成黨政班子配備，3所特色學(xué)院建設(shè)加快推進(jìn)。起草了《關(guān)于加強(qiáng)云南省高等學(xué)校分類管理的指導(dǎo)意見》，引導(dǎo)高?？茖W(xué)定位、差異化發(fā)展、特色發(fā)展。從2012年開始每年遴選2所高職高專院校進(jìn)行特色骨干專業(yè)建設(shè)。創(chuàng)新性組織完成了2013年全省普通高校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況評審會(huì)，啟動(dòng)實(shí)施高職高專院校特色發(fā)展評估、獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評估和本科院校審核評估，繼續(xù)開展高等教育分類評估改革工作。

二是區(qū)域高水平大學(xué)建設(shè)進(jìn)程加快。2012年至2014年實(shí)施中西部高等教育振興計(jì)劃，全省已下達(dá)中央資金2.5億元。云南大學(xué)等4所高校進(jìn)入國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程項(xiàng)目，云南大學(xué)被納入中西部高等學(xué)校綜合實(shí)力提升工程項(xiàng)目，云南師范大學(xué)新增為省部共建高校。省財(cái)政每年安排資金1.5億元，專項(xiàng)用于區(qū)域高水平大學(xué)建設(shè)。

三是高校內(nèi)涵建設(shè)工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。2014年11所碩士學(xué)位授予單位新增24個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，高?？蒲袆?chuàng)新平臺(tái)遴選立項(xiàng)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室25個(gè)、工程中心9個(gè)。制定并下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理使用的意見》。實(shí)施博士研究生學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)試點(diǎn)，立項(xiàng)資助博士生30名，資助經(jīng)費(fèi)60萬元。實(shí)施聯(lián)合培養(yǎng)研究生，深入推進(jìn)研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃，不斷創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式。開展省院省校教育合作項(xiàng)目，省內(nèi)高校充分與國內(nèi)知名高水平大學(xué)合作開展研究項(xiàng)目，為國家和省委、省政府及相關(guān)職能部門提供了一大批決策咨詢報(bào)告。啟動(dòng)實(shí)施了省級(jí)2期“質(zhì)量工程”。全省高?？傮w債務(wù)減少，高校教育教學(xué)工作進(jìn)入科學(xué)有序的提速發(fā)展軌道。

四是推進(jìn)高職院校分類考試招生制度改革。2014年，我省27所高職高專院校首次開展高職對口中職考試招生改革，共錄取對口考生697人。11所高職院校繼續(xù)實(shí)施單獨(dú)考試招生，共錄取單招考生約5 700余人。

五是高校文化傳承創(chuàng)新能力不斷加強(qiáng)。深入推進(jìn)全省高校校園文化建設(shè)，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵，結(jié)合新中國成立60周年、中國共產(chǎn)黨成立90周年、五四青年節(jié)等重大節(jié)日和紀(jì)念日開展“我愛我的祖國”“五月的鮮花――永遠(yuǎn)跟黨走”“簇?fù)碇袊鴫?喜迎國慶節(jié)”等大型系列活動(dòng)。2009年起，連續(xù)5年開展云南省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果的評選，先后評選出近100項(xiàng)優(yōu)秀成果。2011年起，每年舉辦云南省高校文化節(jié)，云南高校文化節(jié)已成為云南省高校文化建設(shè)中的一項(xiàng)品牌活動(dòng)。

截至2015年底，全省共有高校71所，其中成人高校2所，普通高校69所；普通高校中，本科院校31所，?？圃盒?8所，總校數(shù)比2009年增加了8所。各類高等教育總規(guī)模86.94萬人，比2009年增加27.17萬人，其中普通高等教育在校生61.46萬人，比2009年增加22.10萬人；高等教育毛入學(xué)率由2009年的17.57%提高到30.2%。專任教師達(dá)到3.70萬人。2015年全省高校占地6.07萬畝，比2009年增加1.06萬畝，目前已基本建成了昆明呈貢高校新區(qū)和12個(gè)區(qū)域性職教園區(qū)并投入使用；2015年教學(xué)科研儀器設(shè)備值56.53億元，比2009年增加28.05億元，增長77.39%。

6.重視發(fā)展繼續(xù)教育

一是依托云南開放大學(xué)構(gòu)建云南終身教育體系。2012年12月，云南開放大學(xué)正式掛牌成立，形成了以總部、分校及教學(xué)點(diǎn)為支撐的辦學(xué)體系，初步構(gòu)建了“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)”的支撐云南終身教育的平臺(tái)和體系。與全省16個(gè)州（市）、25所省內(nèi)外高校、18個(gè)行業(yè)、33家企業(yè)分別建設(shè)地方、大學(xué)、行業(yè)、企業(yè)等四大支持聯(lián)盟，基本形成了“一行兩委”（學(xué)分銀行，學(xué)分銀行管理委員會(huì)和學(xué)習(xí)成果認(rèn)證專家委員會(huì)）的學(xué)分銀行組織構(gòu)架；建立了學(xué)分銀行、彩云學(xué)府和各辦學(xué)單位“三位一體”、各司其職、互為支撐、協(xié)同發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。制定了一系列云南開放大學(xué)學(xué)分銀行管理制度和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，探索高職學(xué)院間的學(xué)習(xí)成果銜接與互認(rèn)。初步形成了“政府主辦、教育部門主管、學(xué)校辦學(xué)”的管理體制和高效率的運(yùn)行機(jī)制。

二是繼續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革。2014年，正式啟動(dòng)和實(shí)施職業(yè)教育與開放教育有機(jī)銜接的“專本銜接”改革試點(diǎn)，4個(gè)試點(diǎn)本科專業(yè)共計(jì)招生464人。堅(jiān)持現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育和全日制高等職業(yè)教育為一體的雙模式建設(shè)路徑。已經(jīng)有20所二級(jí)學(xué)院掛牌運(yùn)行，其中4所為行業(yè)二級(jí)學(xué)院，進(jìn)一步擴(kuò)大與行業(yè)企業(yè)深度合作的步伐。正積極推進(jìn)云南老年開放大學(xué)、漢語東南亞語教育學(xué)院、醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院等建設(shè)。

三是完善繼續(xù)教育體制機(jī)制。印發(fā)了《云南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理提高成人高等教育教學(xué)質(zhì)量的意見》，加強(qiáng)對成人教育辦學(xué)過程管理和規(guī)章制度管理，進(jìn)一步提高成人教育教學(xué)質(zhì)量。委托州（市）教育行政部門對本地區(qū)成人高等學(xué)歷教育教學(xué)站點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)高等教育校外學(xué)習(xí)中心進(jìn)行監(jiān)督管理，對省外高校函授站點(diǎn)實(shí)行年報(bào)年檢制度和函授站年度抽查制度。云南省高等學(xué)校成人教育專業(yè)綜合管理服務(wù)信息平臺(tái)正式上線，有效實(shí)現(xiàn)了對全省高校成人教育專業(yè)分布情況的信息化管理，加大了對人才需求的預(yù)測、預(yù)警力度，充分發(fā)揮高校的專業(yè)優(yōu)勢和辦學(xué)特色。

截至2015年，全省有成人高校2所，開展成人高等教育的高校48所；成人高等學(xué)校招生69 148人，比2009年增加7 851人，增長12.81%；成人高等學(xué)校在校生210 820人，比2009年增加37 156人，增長21.40%；畢業(yè)生58 113人，比2009年增加9 776人，增長20.22%?！笆晃濉币詠?，成人高等教育累計(jì)招生46.93萬人，成人中專累計(jì)招生1.69萬人。

7.協(xié)調(diào)發(fā)展民族教育

一是扎實(shí)開展民族教育工作。2013年頒布實(shí)施了《云南省少數(shù)民族教育促進(jìn)條例》。制定了《云南省民族學(xué)校認(rèn)定管理辦法》，加強(qiáng)對民族中小學(xué)的認(rèn)定管理工作。在中小學(xué)校中全面開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，在全省范圍建立了民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校1 221所。自2012年起，省級(jí)財(cái)政共計(jì)投入5 000多萬元用于教材采購，免費(fèi)提供民族團(tuán)結(jié)教材到全省義務(wù)教育階段學(xué)校使用。

二是穩(wěn)步推進(jìn)雙語教育、民文教材建設(shè)和民族教師培訓(xùn)。積極開展雙語教學(xué)，全省范圍內(nèi)建立了14個(gè)民族18個(gè)語種的雙語教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校32所。目前，全省共編譯審定民文教材615本，免費(fèi)發(fā)行到民族地區(qū)雙語學(xué)校使用。從2010至2015年，省民族宗教委投入經(jīng)費(fèi)106萬元，分4批次組織邊疆民族地區(qū)基層一線骨干教師200余人到北京進(jìn)行開闊視野學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時(shí)，省級(jí)培訓(xùn)結(jié)合各地自辦培訓(xùn)，自2010年至今，培訓(xùn)雙語教師5 300多人次，參培雙語教師的綜合素質(zhì)得到顯著提升。

三是完善少數(shù)民族預(yù)科招生制度。出臺(tái)了《云南省教育廳關(guān)于建設(shè)云南省高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育基地的意見》，在云南民族大學(xué)建立“云南省高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育基地”。從2014年秋季學(xué)期起，全省25所高校的2 900多名民族預(yù)科教育統(tǒng)一集中到基地進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí)，首次實(shí)現(xiàn)了我省少數(shù)民族預(yù)科教育由分散到集中的轉(zhuǎn)變。

四是民族教育支援工作成效明顯。開展好滬滇教育對口支援工作，與上海國際信托有限公司、上海師范大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)、云南省扶貧辦簽訂合作協(xié)議，開展為期5年的教師培訓(xùn)項(xiàng)目。與上海師資培訓(xùn)中心、德國漢斯?賽德爾基金會(huì)簽訂了教育對口支援合作協(xié)議。自2012年實(shí)施邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃以來，已經(jīng)向我省89個(gè)“三區(qū)”縣（市）派出教師4 391人次，下?lián)芰x務(wù)教育階段教師支教經(jīng)費(fèi)4 494萬元，為推動(dòng)我省民族地區(qū)各類教育發(fā)展提供人才支持。我省按“少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃”要求，從2006年10月至今，組織符合條件的5 000名考生參加考試，其中3 500多人報(bào)考了碩士生，1 500多人報(bào)考博士生。2014年起，迪慶州、怒江州兩州農(nóng)村戶籍學(xué)生進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)期間，前兩年除享受國家現(xiàn)行優(yōu)惠政策外，每個(gè)學(xué)生每年再增加2 500元生活資助。

五是全面落實(shí)提高人口較少民族學(xué)生生活補(bǔ)助政策。從2010年起，在全面落實(shí)中央提高人口較少民族義務(wù)教育農(nóng)村寄宿生生活補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，自籌資金將提高補(bǔ)助范圍擴(kuò)大到云南省8個(gè)人口較少民族義務(wù)教育階段所有學(xué)生，2010至2015年，累計(jì)投入補(bǔ)助資金9 300余萬元，受益學(xué)生37萬余人次。制定《云南省人口較少民族綜合保險(xiǎn)和人口較少民族學(xué)生助學(xué)工作專項(xiàng)方案》，從2014年起，省財(cái)政每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1 180萬元，對人口較少民族在讀普通高中學(xué)生給予每生每年1 000元的助學(xué)補(bǔ)助，對人口較少民族全日制在讀本科生、大專生每生每年給予2 000元的助學(xué)補(bǔ)助，2014年有8 000余名學(xué)生受益。

六是積極推進(jìn)教育公平和優(yōu)質(zhì)教育資源各族共享。從2011年起，由省民族宗教委每年出資200余萬元，在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦特有民族本科班，對學(xué)生給予免學(xué)費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)，著力破解云南省教育發(fā)展水平整體滯后的少數(shù)民族（尤其是人口較少民族）中高級(jí)實(shí)用人才培養(yǎng)斷代問題，2011至2015年已累計(jì)投入補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)714萬元，受益學(xué)生達(dá)840人次。繼續(xù)在云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、云南省民族中專舉辦特有民族大專班、中專班，2010至2015年，每年招收少數(shù)民族學(xué)生100人，累計(jì)投入補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)1 200余萬元，對學(xué)生給予免學(xué)費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)，增強(qiáng)少數(shù)民族和民族地區(qū)群眾技能脫貧致富能力。繼續(xù)在云南師大附中、云南民族中學(xué)舉辦高中民族班，每年招收除昆明市外的15個(gè)州（市）少數(shù)民族學(xué)生250人，對貧困學(xué)生給予生活補(bǔ)助，2010至2015年，累計(jì)投入補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)500余萬元，受益學(xué)生1 000余人次，讓少數(shù)民族群眾共享省城優(yōu)質(zhì)高中教育資源。繼續(xù)對22所省定民族高中學(xué)校寄宿學(xué)生給予生活補(bǔ)助，2010至2015年，投入補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)6 000余萬元，受益學(xué)生20余萬人次。

截至2015年底，我省正式掛牌的民族中小學(xué)496所，省定民族中小學(xué)41所，民族地區(qū)寄宿制學(xué)校4 000多所，民族中專6所，民族大學(xué)1所。少數(shù)民族人口在學(xué)學(xué)生數(shù)達(dá)323.44萬人，占全省在校生總數(shù)35.11%（上述數(shù)據(jù)均不含其他類教育），少數(shù)民族小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率98.97%。

8.公平發(fā)展特殊教育

一是出臺(tái)了《云南省特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案（2014―2016）》。實(shí)施特殊教育學(xué)校建設(shè)工程、特殊教育體系構(gòu)建工程、特殊教育質(zhì)量提高工程、特殊教育師資隊(duì)伍建設(shè)工程、殘疾學(xué)生資助工程等五大工程，要求到2016年，基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育，全省適齡視力、聽力、智力3類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到90%以上，學(xué)前教育、高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到45%以上。

二是加大對特殊教育投入。2009年，云南省特殊教育學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)總投入為8 238萬元，到2013年增長到22 835萬元。省政府從2012年起，每年安排5 000萬元專項(xiàng)資金主要用于改善特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件、購置儀器設(shè)備、教師專業(yè)化培訓(xùn)等工作。同時(shí)，2011至2012年實(shí)施特殊教育學(xué)校建設(shè)二期工程，全省下達(dá)中央資金1.36億元；2014年還爭取到中央特殊教育補(bǔ)助資金2 500萬元，重點(diǎn)用于特殊教育資源中心、資源教室建設(shè)和推動(dòng)“醫(yī)教結(jié)合”區(qū)域?qū)嶒?yàn)，支持特殊教育機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)，力爭到2016年建成10個(gè)縣級(jí)“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)區(qū)和20所“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2014年，全省義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)從2013年的小學(xué)560元/生?年、初中760元/生?年，統(tǒng)一提高到4 000元/生?年，爭取在三年內(nèi)達(dá)到每年6 000元。

三是健全特殊教育體系建設(shè)。以普通中小學(xué)為依托，設(shè)立隨班就讀基地學(xué)校，推進(jìn)資源教室建設(shè)，2014年，全省已部署建設(shè)隨班就讀資源教室120個(gè)。加強(qiáng)特殊教育資源中心建設(shè)，為特殊學(xué)校、殘疾兒童和家庭提供專業(yè)的咨詢、評估、指導(dǎo)和康復(fù)訓(xùn)練等服務(wù)，2014年，已立項(xiàng)建設(shè)特殊教育資源中心16個(gè)。加強(qiáng)特殊學(xué)校職業(yè)教育和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，2014年支持特殊學(xué)校建立實(shí)訓(xùn)基地17個(gè)。2013年，昆明學(xué)院首個(gè)特殊教育專業(yè)招生，實(shí)現(xiàn)我省特殊高等教育零的突破；2014年，云南開放大學(xué)特殊教育學(xué)院在華夏中專成立，設(shè)有4個(gè)專業(yè)。目前，我省已基本形成了以普及九年義務(wù)教育為重點(diǎn)，逐步向?qū)W前教育和以職業(yè)教育為主的高中階段教育延伸的格局，形成了以普通學(xué)校隨班就讀和附設(shè)特教班為主體、以特教學(xué)校為骨干、以送教上門和家庭社區(qū)教育為補(bǔ)充的特殊教育發(fā)展體系。

四是強(qiáng)化教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。省政府出臺(tái)的《特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案》把特殊教育師資培養(yǎng)納入師范生免費(fèi)教育計(jì)劃，為特教教師的培養(yǎng)提供了重要保障。將高校畢業(yè)生到特殊教育學(xué)校就業(yè)納入學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償政策，鼓勵(lì)高校優(yōu)秀畢業(yè)生到特殊教育學(xué)校工作。為從根本上解決特殊教育學(xué)校轉(zhuǎn)崗教師比例大、專業(yè)化水平低等問題，省教育廳組織開展了全省特殊教育學(xué)校教師全員培訓(xùn)工作，對所有特殊教育教師進(jìn)行了年人均不少于72學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)教師999人，占全省特殊教育學(xué)校專任教師的86.4%，有效地提升了特殊學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)。

截至2015年12月，全省有特殊教育學(xué)校60所，比2009年增加34所。特殊教育在校生23 314人，其中在特殊教育學(xué)校就讀的6 862人，隨班就讀的16 452人。特殊教育教職工1 639人，比2009年增加847人，專任教師1 424人，比2009年增長了793人。全省殘疾兒童入學(xué)率93.43%。

三、深入推進(jìn)體制改革

1.深入推進(jìn)人才培養(yǎng)體制改革

一是加強(qiáng)合作培養(yǎng)人才。云南省教育廳與德宏州芒市市委、市政府建立了長期的合作關(guān)系，每年選拔一批優(yōu)秀在讀研究生擔(dān)任芒市各部門見習(xí)局長（主任）和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）見習(xí)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長，搭建培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)，推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新。2009年，云南大學(xué)成為繼北大、清華、中科大等之后首批10所與中科院聯(lián)合招收培養(yǎng)博士研究生的高校之一。在專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)過程中實(shí)行雙導(dǎo)師制，高校依據(jù)學(xué)科領(lǐng)域和學(xué)位授權(quán)類別，與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合，選擇相近領(lǐng)域的人員擔(dān)任導(dǎo)師，與本校導(dǎo)師一起培養(yǎng)研究生，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)勝任能力。部分高校從其他科研機(jī)構(gòu)聘任相當(dāng)職稱人員到本校擔(dān)任兼職導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、論文撰寫。

二是不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2008年起，我省系統(tǒng)實(shí)施省級(jí)質(zhì)量工程，省級(jí)財(cái)政累計(jì)投入建設(shè)經(jīng)費(fèi)超過5億元，覆蓋了專業(yè)建設(shè)、資源共享平臺(tái)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教師能力建設(shè)和教學(xué)研究等方面。目前，已有省級(jí)教學(xué)名師320名，精品教材182門，專業(yè)綜合改革試點(diǎn)58個(gè)，教學(xué)改革研究項(xiàng)目316項(xiàng)，本科實(shí)踐能力提升項(xiàng)目35個(gè)，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目6個(gè)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目301個(gè)，東南亞、南亞人才培養(yǎng)基地4個(gè)。建立了就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告制度，每年定期就業(yè)情況白皮書，引導(dǎo)高校根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和市場需求，加快推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。

三是發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)作用，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。在云南省遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上，為農(nóng)村學(xué)校提供人教版小學(xué)1～3年數(shù)字教育資源的鏈接下載，使農(nóng)村學(xué)校能夠使用播放設(shè)備開出開齊課程，進(jìn)行多媒體學(xué)科教學(xué)。同時(shí)，利用該網(wǎng)提供中央電教館10t教學(xué)資源，覆蓋義務(wù)教育階段所有教學(xué)版本、學(xué)科的課程資源，免費(fèi)提供“班班通”學(xué)校、試點(diǎn)縣學(xué)校使用。部分州（市）通過引進(jìn)現(xiàn)有資源和本地資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)州（市）教學(xué)資源共享使用。一些縣（市、區(qū)）擴(kuò)大區(qū)域同步課堂覆蓋，將優(yōu)質(zhì)資源傳送到邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校。

四是開展校外活動(dòng)，加強(qiáng)校外活動(dòng)場所建設(shè)。截至2014年底，我省共建有縣（市、區(qū)）級(jí)青少年校外活動(dòng)中心122個(gè)，633個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，5個(gè)州（市）示范性綜合實(shí)踐基地，初步形成了青少年校外教育體系，形成課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外并重、學(xué)校與家庭和社會(huì)教育相溝通的育人新空間。

2.穩(wěn)步推進(jìn)考試招生制度改革

一是完善初高中考試招生制度。從科學(xué)合理制定“小升初”免試就近入學(xué)實(shí)施方案、合理布局義務(wù)教育階段教育資源、提升義務(wù)教育階段辦學(xué)水平、支持民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展等方面提出了具體的政策措施。印發(fā)了《云南省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法實(shí)施細(xì)則》，明確規(guī)定義務(wù)教育學(xué)校招生實(shí)行以學(xué)生戶籍地和居住地相結(jié)合、免試就近或相對就近入學(xué)的制度。

二是推進(jìn)職業(yè)教育考試招生改革。2010年起，我省啟動(dòng)高職院校單獨(dú)自主招生改革，2010年有2所高職院校實(shí)施，到2014年擴(kuò)大到11所。2014年出臺(tái)了《云南省教育廳關(guān)于高等職業(yè)院校對口中等職業(yè)學(xué)校單獨(dú)考試招生工作的實(shí)施意見》，在27所院校試點(diǎn)高職對口中職招生改革，實(shí)行“知識(shí)+技能”的考試方式。

三是推進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)在流入地升學(xué)考試工作。制定印發(fā)了《云南省初中學(xué)業(yè)水平考試方案（試行）》，明確隨遷子女在流入地接受義務(wù)教育期間，就地參加初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試。2014年共有7 652名高考報(bào)名考生接受了隨遷子女資格審查，除去明確屬于非隨遷子女外，共有4 270名考生接受了隨遷子女審核，其中有3 235名考生報(bào)考不受限，278名考生限報(bào)省屬院校，443名考生限報(bào)三本及高職?？?，314名考生限報(bào)高職?？圃盒?，在保護(hù)隨遷子女在我省升學(xué)考試權(quán)利的同時(shí)，切實(shí)維護(hù)了我省考生合法權(quán)益。

3.加快建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度

一是減少和規(guī)范對學(xué)校的行政審批。2011年，根據(jù)《云南省人民政府關(guān)于第五輪取消和調(diào)整行政審批項(xiàng)目的決定》，將“中等專業(yè)學(xué)校設(shè)立審批”行政許可項(xiàng)目下放至州（市）教育主管部門。2013年，取消了“舉辦國際教育展審批”“省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科審批”等4項(xiàng)行政審批項(xiàng)目。2014年，共取消5項(xiàng)行政審批項(xiàng)目。

二是完善高校治理結(jié)構(gòu)。2014年，成立了云南省高等學(xué)校章程核準(zhǔn)委員會(huì)及其專家咨詢組，全省67所普通高校章程核準(zhǔn)工作在2015年內(nèi)已完成。2011年和2014年分別印發(fā)了《云南省貫徹〈中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例〉實(shí)施辦法》和《云南省貫徹執(zhí)行普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的實(shí)施辦法》，并明確提出要按照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)選好配強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是黨委書記和校長。制定了《云南省高校學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》和《云南省高校學(xué)術(shù)委員會(huì)工作制度》，指導(dǎo)各高校成立校學(xué)術(shù)委員會(huì)，充分發(fā)揮校學(xué)術(shù)委員會(huì)在科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的作用。

三是完善高校專業(yè)設(shè)置和年度報(bào)告制度。2013年5月制定并實(shí)施《云南省普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則》，增強(qiáng)了省教育廳在專業(yè)設(shè)置工作中的指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)功能，淡化行政管理職能，擴(kuò)大了高校的專業(yè)設(shè)置自。同時(shí)，立項(xiàng)開展高等學(xué)校專業(yè)綜合評價(jià)指標(biāo)體系研究，并著手開展專業(yè)年檢及專業(yè)評估工作。2011年起，我省率先啟動(dòng)了《云南省高等教育年度質(zhì)量報(bào)告》以及《云南省高等教育年度發(fā)展研究》的編撰工作，并實(shí)施每年一個(gè)報(bào)告一份研究的工作制度。

4.深化辦學(xué)體制改革

一是促進(jìn)民辦教育發(fā)展政策不斷完善。2012年頒布實(shí)施了《云南省民辦教育條例》，成為全國少數(shù)幾個(gè)出臺(tái)地方性民辦教育條例的省份之一。修訂了省級(jí)民辦教育機(jī)構(gòu)申辦審批相關(guān)規(guī)程。逐步清理民辦教育歧視性政策。2015年起將民辦高校本科學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由“一校一費(fèi)”的管理方式改革為分學(xué)科制定統(tǒng)一最高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)政府指導(dǎo)價(jià)，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與辦學(xué)條件、辦學(xué)水平形成正比關(guān)系。

二是各級(jí)財(cái)政對民辦教育的投入逐步加大。2009年起省財(cái)政持續(xù)安排每年2 000萬元民辦教育專項(xiàng)資金，到2014年共安排1.2億元、共扶持了1 400所民辦學(xué)校，2015年的專項(xiàng)資金預(yù)算提高到1億元。省級(jí)專項(xiàng)資金的杠桿效應(yīng)充分發(fā)揮，昆明、曲靖、紅河等8個(gè)州（市）對應(yīng)設(shè)立了民辦教育專項(xiàng)資金近5 000萬元。建立義務(wù)教育民辦學(xué)校公平資助機(jī)制，2013年起基本實(shí)現(xiàn)全省義務(wù)教育民辦學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)和免費(fèi)教科書的全覆蓋，2013年支出4 925萬元、2014年支出5 475萬元，惠及全省220所民辦中小學(xué)校13.6萬中小學(xué)生。與此同時(shí)，各州（市）也陸續(xù)制定推進(jìn)本地民辦教育改革發(fā)展的剛性措施。

三是嵩明和安寧兩個(gè)省級(jí)民辦職教園區(qū)基本建成。嵩明園區(qū)簽約入駐民辦院校已達(dá)12所，其中8所已正式招生，專任教師4 800余名，在校生規(guī)模5萬多人；安寧園區(qū)入駐民辦院校6所，開設(shè)專業(yè)達(dá)242個(gè)，專任教師2 800余名，在校學(xué)生近5萬人。

截至2015年底，全省共有民辦學(xué)校4 617所，比2009年增加1 858所，總增長67.34%，年均增長8.96%；民辦學(xué)校在校生118.09萬人，比2009年增加52.12萬人，總增長79.00%，年均增長10.19%；固定資產(chǎn)總值123.01億元，比2009年增加67.1億元，總增長120.01%，年均增長14.04%。2015年底全省民辦學(xué)?？倲?shù)及其在校生總數(shù)已分別占全省學(xué)?？倲?shù)及其在校生總數(shù)的21.36%和12.48%，分別比2009年增加8.82個(gè)和5.37個(gè)百分點(diǎn)。

5.深入推進(jìn)管理體制改革

一是加大省級(jí)政府教育綜合統(tǒng)籌。2012年10月，基于對省級(jí)政府教育統(tǒng)籌綜合改革探索實(shí)踐的總結(jié)提煉和對云南省情、教情的準(zhǔn)確把握，提出了“六個(gè)統(tǒng)籌”的工作理念，成為我省推進(jìn)省級(jí)政府教育統(tǒng)籌綜合改革和教育領(lǐng)域綜合改革的重要舉措。編制了《云南省教育領(lǐng)域綜合改革方案》，于2014年12月31日正式印發(fā)。統(tǒng)籌實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃全覆蓋、學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃和寄宿生生活補(bǔ)助“兩個(gè)全覆蓋”等教育民生工程，一些人民群眾關(guān)切的重大熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開始“破解”。

二是轉(zhuǎn)變政府管理職能。我省認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院簡政放權(quán)、促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變的精神，全面深化教育行政審批制度改革，大力清理取消調(diào)整下放行政審批項(xiàng)目，減少和規(guī)范對學(xué)校的行政審批、落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自。不斷加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，基本建立了縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估制度，地方政府履行教育職責(zé)評價(jià)改革試點(diǎn)工作正在推進(jìn)。建立完善了義務(wù)教育階段中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估制度、中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度、專項(xiàng)督導(dǎo)制度、督導(dǎo)整改制度、督導(dǎo)評估結(jié)果公示制度等，進(jìn)一步完善監(jiān)督問責(zé)機(jī)制。

6.擴(kuò)大教育對外開放

一是教育國際交流合作的規(guī)模不斷擴(kuò)大。我省各級(jí)各類學(xué)校已與60多個(gè)國家和地區(qū)建立了交流合作關(guān)系，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目涵蓋學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育和成人教育等各個(gè)層面。2011年，紅河學(xué)院到越南太原大學(xué)辦學(xué)，成為云南首家獲教育部批準(zhǔn)在境外開設(shè)本科專業(yè)的高校，2013年教育部批準(zhǔn)云南財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)施本科學(xué)歷境外教育項(xiàng)目。

二是對外交流合作的渠道不斷擴(kuò)展。目前我省與歐美、東南亞、南亞許多國家和地區(qū)的教育部門、學(xué)校及世界銀行、聯(lián)合國教科文組織亞太辦事處等機(jī)構(gòu)開展了廣泛、深入的教育交流與合作，組織了云南教育美國行、東盟行、南亞行、北美行、港澳行、臺(tái)灣行等參訪活動(dòng)，并成功在境外舉辦多次云南教育展。相繼在緬甸、越南、馬來西亞、意大利、老撾等國家設(shè)立了云南教育國際合作與交流工作處，開展教育高層互訪、捐贈(zèng)教學(xué)儀器設(shè)備、對外教師培訓(xùn)等活動(dòng)。

三是高校教師國際交流力度得到加強(qiáng)。2010―2014年，我省公派留學(xué)項(xiàng)目共投入經(jīng)費(fèi)3 600多萬元，派出764人。投入支持學(xué)校聘請外國專家教師資助經(jīng)費(fèi)4 050萬元，幫助學(xué)校聘請外籍專家教師628人。

四是漢語國際推廣有力推進(jìn)。目前我省在東南亞、南亞、非洲和美國合作建成了4所孔子學(xué)院、6所孔子課堂。2013年國家漢辦批準(zhǔn)云南師范大學(xué)成為我國為東南亞國家培訓(xùn)漢語師資的4個(gè)基地之一。積極主辦漢語夏令營活動(dòng)，成功承辦多屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽。

四、落實(shí)保障措施

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)師德建設(shè)。持續(xù)開展以“三愛”（愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生）、“三全”（全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量）、“三讓”（讓社會(huì)滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才）為主要內(nèi)容的“三三”師德教育活動(dòng)。分期分批舉辦了德育工作者培訓(xùn)班、心理健康教育研修班、校園文化建設(shè)研修班，邀請部級(jí)和省級(jí)知名專家擔(dān)綱授課，共計(jì)培訓(xùn)德育工作者3 800余人。加強(qiáng)師德考核和激勵(lì)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)師德一票否決制。建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和重大師德問題責(zé)任追究制，對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣的教師按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理直至撤銷教師資格。

二是加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)。特崗計(jì)劃實(shí)施以來，我省共為廣大農(nóng)村學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)招聘特崗教師50 800余名（其中2009年至2014年招聘特崗教師35 500余名），占全省義務(wù)教育專任教師總數(shù)的14.4%。2012年，出臺(tái)了《云南省中小學(xué)教師培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃》，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，逐步形成中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)格局。2010―2014年，投入資金3.44億元，實(shí)施“國培計(jì)劃”、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目和省級(jí)國際合作項(xiàng)目，共計(jì)培訓(xùn)31.7萬名中小學(xué)幼兒園專任教師，占全省同類教師總數(shù)的70%以上。實(shí)施“云南省中小學(xué)幼兒園名師工作室”“未來教育家成長計(jì)劃”“云嶺教學(xué)名師”等項(xiàng)目，培養(yǎng)、造就了一批教師隊(duì)伍中的“領(lǐng)軍人物”，并發(fā)揮了引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)作用。

三是提高教師地位待遇?？冃ЧべY政策實(shí)施后，各州（市）又實(shí)施了同城待遇政策，即同州（市）同類人員的待遇相同，確保了中小學(xué)教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。2014年，我省協(xié)同推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作崗位補(bǔ)貼和連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助兩項(xiàng)政策，全省已有111個(gè)縣（市、區(qū)）啟動(dòng)實(shí)施，符合條件的教師應(yīng)享盡享，每人每月增加補(bǔ)助500元以上。在玉溪、大理、臨滄3個(gè)州（市）開展中小學(xué)教師職稱改革試點(diǎn)，進(jìn)一步放寬基層教師申報(bào)職稱條件，推進(jìn)中專學(xué)校教師、高校教師職稱評審條件修訂工作。2011―2014年，云南省邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍共批復(fù)下達(dá)周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目956個(gè)，17 968套，建設(shè)規(guī)模629 196平方米，批復(fù)下達(dá)中央投資9億元。

2.加大保障經(jīng)費(fèi)投入

一是教育經(jīng)費(fèi)投入大幅度增長。云南省教育經(jīng)費(fèi)總投入從2010年的441.32億，增長到2013年的905.62億，年平均增長速度達(dá)到19.69%，其中：國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入增長速度達(dá)到20.54%。全省各級(jí)各類學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)都實(shí)現(xiàn)了較大增長。

二是完善非義務(wù)教育培養(yǎng)成本分擔(dān)機(jī)制。全省民辦學(xué)校招聘了大批教師，解決了6萬多個(gè)就業(yè)崗位，緩解了政府財(cái)政負(fù)擔(dān)，僅教師工資，全省民辦學(xué)校每年分擔(dān)各級(jí)財(cái)政支出達(dá)9億多元。2010年以來，民辦高校累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生8.5萬人，按生均公用經(jīng)費(fèi)計(jì)算，民辦高校年均分擔(dān)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)約14億元。在保證省屬公辦高校的財(cái)政生均經(jīng)費(fèi)投入的基礎(chǔ)上，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步完善研究生教育投入機(jī)制的實(shí)施意見》，對我省研究生財(cái)政撥款、獎(jiǎng)助學(xué)金和收費(fèi)政策進(jìn)行了明確規(guī)范，保障研究生經(jīng)費(fèi)投入。

三是落實(shí)學(xué)校學(xué)生人均經(jīng)費(fèi)。自2012年起，我省省屬高校生均撥款標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)定在本科12 000元/生?學(xué)年、專科6 000元/生?學(xué)年。2011―2014年4年間，省財(cái)政投入省屬高校生均財(cái)政撥款148.78億元，有力地支持了我省高校教學(xué)和科研事業(yè)發(fā)展。省級(jí)財(cái)政和教育部門加大教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌力度，在經(jīng)費(fèi)安排上重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族、貧困地區(qū)傾斜，向教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)傾斜，優(yōu)先確?；巨k學(xué)條件和基本教育教學(xué)需要，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并加大對薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)的支持力度。

四是落實(shí)學(xué)生資助政策。從2011年秋季學(xué)期起，建立學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助制度，資助面約占全省幼兒園（從2013年起含普惠性民辦幼兒園）在園兒童總數(shù)的10%，資助標(biāo)準(zhǔn)為300元/生?年。2011―2014年，全省共安排學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助經(jīng)費(fèi)1.26億元。2011年，建立普通高中國家助學(xué)金，資助面占全省普通高中在校生總數(shù)的35%，下達(dá)2012年、2013年、2014年普通高中助學(xué)金共計(jì)93 024.64萬元。2010年至2014年，全省中等職業(yè)教育國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資助資金共發(fā)放52.44億元，資助學(xué)生307萬人次。2014年發(fā)放國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資助資金10.39億元，比2009年的6.75億元增加了3.64億元，資助學(xué)生數(shù)也從50萬人次增加到58萬人次。2014年我省本?？茖W(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金為54 046萬元，研究生獎(jiǎng)助學(xué)金為11 900萬元；2014年我省省屬高校畢業(yè)生到我省邊境縣及藏區(qū)縣基層單位就業(yè)學(xué)費(fèi)代償總金額917萬元，代償715名學(xué)生；2014年我省考入中央部委直屬高校優(yōu)秀貧困學(xué)子獎(jiǎng)學(xué)金總金額1 840萬元，獎(jiǎng)助3 679名學(xué)生。

3.加快信息化進(jìn)程

一是推進(jìn)信息化基礎(chǔ)能力建設(shè)。印發(fā)了《云南省基礎(chǔ)教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃》《義務(wù)教育薄弱學(xué)校教育信息化建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)籌實(shí)施教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋和多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目。截至2014年12月，我省有10 879所學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)3 931所）接入網(wǎng)絡(luò)，占中小學(xué)總數(shù)的57.56%。全部班級(jí)使用數(shù)字教育資源的學(xué)校有2 832所（其中教學(xué)點(diǎn)1 244所），使用數(shù)字教育資源的課時(shí)占全部課時(shí)比例達(dá)50%的學(xué)校有2 189所，使用數(shù)字教育資源的課時(shí)占全部課時(shí)比例達(dá)30%的學(xué)校有2 877所。開通學(xué)?？臻g的學(xué)校有370所，開通學(xué)生空間的學(xué)校有80所，開通教師空間的學(xué)校有463所，開通家長空間的學(xué)校有57所。

二是加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用。我省實(shí)施教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目的4 078個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)正按照項(xiàng)目提供的數(shù)字教育資源，開設(shè)課程和進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，該項(xiàng)目的實(shí)施為教學(xué)點(diǎn)配齊了學(xué)科“教師”，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程模式、方法的根本變化，提高了教學(xué)質(zhì)量，有力地促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。開通了云南基礎(chǔ)教育教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，為基礎(chǔ)教育學(xué)校提供課程資源和培訓(xùn)課程，展演職業(yè)教育資源，為2.1萬名高中學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)選修課程，為義務(wù)教育階段的學(xué)校免費(fèi)提供各學(xué)科的教育資源。啟動(dòng)了全省教育科研資源管理與應(yīng)用平臺(tái)。

三是不斷提高教育管理現(xiàn)代化水平。按照教育部的統(tǒng)一部署，組織啟動(dòng)了云南省教育數(shù)據(jù)中心的建設(shè)工作，組織完成“全國中小學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)”“全國教師信息管理信息系統(tǒng)”的安裝、部署和設(shè)備采購、實(shí)施等工作，并組織開展了兩個(gè)系統(tǒng)的使用培訓(xùn)工作，完成700多萬名學(xué)生、56萬多名教師學(xué)籍信息和人員信息的采集、上報(bào)工作。另外，“全國學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)”和“云南教育人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)調(diào)整管理平臺(tái)”也完成了系統(tǒng)部署工作。實(shí)施全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)試點(diǎn)工作。組織實(shí)施省教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)，投入3 150萬元，建設(shè)13個(gè)教育管理信息系統(tǒng)，推進(jìn)全省教育管理的信息化。

4.推進(jìn)依法治教

一是制定促進(jìn)本地區(qū)教育發(fā)展的地方性法規(guī)和規(guī)章制度。2011年3月，印發(fā)了《云南省教育廳關(guān)于加快教育立法體系建設(shè)的意見》，明確教育立法工作目標(biāo)。2011年以來，省人大常委會(huì)先后頒布實(shí)施《云南省民辦教育條例》《云南省學(xué)前教育條例》《云南省少數(shù)民族教育促進(jìn)條例》3部地方性教育法規(guī)。省人民政府制定廢止了《云南省基礎(chǔ)教育分級(jí)管理暫行規(guī)定》。截至2014年，我省現(xiàn)有地方性教育法規(guī)8部，省政府教育規(guī)章9件，省教育廳規(guī)范性文件廢止40件，修改21件，繼續(xù)有效48件，初步構(gòu)建了具有云南特色的現(xiàn)代教育立法體系，在推動(dòng)教育改革發(fā)展、滿足人民群眾不斷增長的教育需求、促進(jìn)教育公平、保障學(xué)校和師生合法權(quán)益方面發(fā)揮了巨大的保障和推動(dòng)作用。

二是全面推進(jìn)依法治教和依法治校。完善信息公開工作考評制度，建立新聞發(fā)言人制度，堅(jiān)持以公開為常態(tài)、不公開為例外原則，重點(diǎn)推進(jìn)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教育招生政策、教育資源配置、重大建設(shè)項(xiàng)目、重要改革事項(xiàng)等方面信息公開，保證人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。印發(fā)《云南省教育廳關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》，組織實(shí)施依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。按照全國和云南省普法規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，以青少年學(xué)生為重點(diǎn)普法對象，突出“保護(hù)”和“發(fā)展”這兩條主線，不斷創(chuàng)新法制宣傳教育的內(nèi)容和形式，深入開展青少年學(xué)生法制宣傳教育工作。

三是完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制。2013年，成立了云南省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)。建立完善了義務(wù)教育階段中小學(xué)督導(dǎo)評估制度和幼兒園督導(dǎo)評估制度。建立了中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，全省14 407所中小學(xué)幼兒園（中等職業(yè)學(xué)校）全面建立了中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。建立了基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測制度，2010―2014年，全省有40個(gè)縣參加了國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測。建立了專項(xiàng)督導(dǎo)制度，對教育經(jīng)費(fèi)投入、學(xué)校安全、學(xué)位授予單位論文作假處理情況等進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

5.重大項(xiàng)目改革試點(diǎn)

一是組織實(shí)施重大項(xiàng)目。

（1）實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程。2010至2014年，云南省中小學(xué)校舍安全工程d級(jí)危房改造共投入資金176.38億元，改造中小學(xué)d級(jí)危房1 426.67萬平方米，截至2014年12月底，全省還剩余d級(jí)危房263.5萬平方米。

（2）實(shí)施薄弱學(xué)校改造及“全面改薄”工程。2010至2013年，全省共投入農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃資金117.98億元。2014年，統(tǒng)籌實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃全覆蓋，將農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃覆蓋范圍從85個(gè)縣擴(kuò)大到129個(gè)縣，共下達(dá)資金41.33億元，其中中央資金20.4億元，省級(jí)資金10.54億元，州（市）配套資金10.39億元。

（3）實(shí)施農(nóng)村初中工程。2010至2014年，云南省農(nóng)村初中工程共下達(dá)中央資金13.04億元，共實(shí)施項(xiàng)目學(xué)校254所，建筑面積83.2萬平方米。

（4）實(shí)施教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程。2010至2014年，云南省教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)共下達(dá)中央資金9億元，批復(fù)項(xiàng)目956個(gè)，建設(shè)周轉(zhuǎn)宿舍17 968套，建筑面積62.92萬平方米，預(yù)計(jì)解決17 984名教師的住宿問題。

（5）實(shí)施學(xué)前教育建設(shè)工程。2010至2014年，云南省學(xué)前教育建設(shè)共投入資金33.87億元，發(fā)改系統(tǒng)下達(dá)的學(xué)前教育推進(jìn)工程共下達(dá)中央資金6.5億元，實(shí)施項(xiàng)目371個(gè)，新增建筑面積52.18萬平方米，通過財(cái)政部下達(dá)的校舍改建類項(xiàng)目、增加巡回支教點(diǎn)項(xiàng)目等，極大地改善了我省的學(xué)前教育辦學(xué)條件。

（6）實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育“兩個(gè)全覆蓋”。在國家確定85個(gè)試點(diǎn)縣的基礎(chǔ)上，用省級(jí)財(cái)政補(bǔ)貼方式將44個(gè)非國家試點(diǎn)縣納入全省營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施范圍，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)不變、同步實(shí)施試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全省534.9萬農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生全覆蓋；在農(nóng)村寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助方面，決定在國家原補(bǔ)助省內(nèi)250多萬學(xué)生的基礎(chǔ)上，對未享受到貧困寄宿生生活補(bǔ)助的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生提供寄宿生生活補(bǔ)助，將“一補(bǔ)”范圍擴(kuò)大到全省農(nóng)村義務(wù)教育全部寄宿學(xué)生。

（7）統(tǒng)籌實(shí)現(xiàn)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋。對1 356個(gè)一師一校教學(xué)點(diǎn)按技術(shù)方案一配置設(shè)備，對2 722個(gè)教學(xué)點(diǎn)按技術(shù)方案二配備設(shè)備；開展部級(jí)骨干教師、省州“國培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目和縣三級(jí)教學(xué)點(diǎn)骨干教師培訓(xùn)，提高教學(xué)點(diǎn)教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

（8）統(tǒng)籌實(shí)施優(yōu)秀貧困學(xué)子獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。自2014年起，對凡考入中央部（委）直屬院校的云南籍家庭經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀本科學(xué)生，由省級(jí)財(cái)政每年獎(jiǎng)勵(lì)新生4 000名，每人每年5 000元學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)，幫助更多云南籍家庭經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀本科學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

（9）統(tǒng)籌設(shè)立1 000萬元研究生省政府獎(jiǎng)學(xué)金。自 2014年秋季學(xué)期開始，省政府設(shè)立研究生省政府獎(jiǎng)學(xué)金1 000萬元，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為博士生每生每年20 000元、碩士生每生每年10 000元。同時(shí)，提高研究生國家助學(xué)貸款或生源地貸款年度最高限額，原則上不超過年度學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)總和。

小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第7篇

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1.深化教育管理體制改革。完善義務(wù)教育管理體制和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，落實(shí)各級(jí)政府的管理和投入責(zé)任。推進(jìn)省部共建部級(jí)職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)各項(xiàng)工作，推動(dòng)公辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)體制改革和創(chuàng)新，啟動(dòng)*省中等職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)工作。支持高校開展省部共建、省市共建和校企合作，促進(jìn)高校為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)發(fā)展服務(wù)。推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。深化高校后勤改革，大力推動(dòng)高校企業(yè)改制步伐，全面完成校辦企業(yè)改制任務(wù)。以節(jié)能降耗為重點(diǎn)，著力推進(jìn)“節(jié)約型”校園建設(shè)。

2.扎實(shí)推進(jìn)辦學(xué)體制改革。加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理，制定《*省〈民辦教育促進(jìn)法〉實(shí)施辦法》相關(guān)配套政策，鼓勵(lì)和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育。制定民辦學(xué)校辦學(xué)行為管理辦法，推行辦學(xué)信息公告制度，建立健全辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，完善教師權(quán)益保障措施。規(guī)范民辦非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)管理。做好民辦高等學(xué)校設(shè)置工作。

3.實(shí)施普通高中課程改革。按照普通高中課程改革總體要求，做好配套政策制定、師資培訓(xùn)、課題研究、教材選用、經(jīng)費(fèi)籌措、技術(shù)裝備等相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保2010年秋季起全面實(shí)施新課程。

4.穩(wěn)步推進(jìn)招生考試制度改革。深化高中招生考試改革，做好省級(jí)以上示范性高中招生計(jì)劃定向切塊分配到初中工作。提高高考自主命題質(zhì)量。調(diào)整完善普通高校、藝術(shù)和體育院校以及對口職教招生政策，推行普通高考網(wǎng)上填報(bào)志愿改革，繼續(xù)推進(jìn)平行志愿投檔模式改革試驗(yàn)。研究制定高中新課程改革后的高考改革指導(dǎo)意見和方案。積極推進(jìn)高等教育自學(xué)考試改革和發(fā)展。

二、深入貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，推動(dòng)*教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展

5.深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。抓好中職學(xué)校和中小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)調(diào)研，突出實(shí)踐特色，抓好整改落實(shí)。認(rèn)真總結(jié)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)，著力解決教育改革發(fā)展中的實(shí)際問題，切實(shí)推動(dòng)各批次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)單位聯(lián)動(dòng)互動(dòng)，努力構(gòu)建促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制。

6.制定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃?？偨Y(jié)西部大開發(fā)十年和“十一五”期間我省教育事業(yè)取得的成就和經(jīng)驗(yàn)，研究制定我省中長期教育事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要與民族地區(qū)教育發(fā)展第二個(gè)十年行動(dòng)計(jì)劃，編制《*省教育事業(yè)發(fā)展“十二五”改革發(fā)展規(guī)劃》，明確“十二五”目標(biāo)任務(wù)，理清未來十年發(fā)展思路。

7.推進(jìn)依法行政、依法治教、依法治校。牽頭做好《*省〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉實(shí)施辦法》調(diào)研和立法準(zhǔn)備工作。研究制定全省教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃。完善行政執(zhí)法評議考核制度，規(guī)范行政執(zhí)法行為。繼續(xù)開展省級(jí)依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。

8.加強(qiáng)教育督導(dǎo)。推動(dòng)完善保證教育優(yōu)先發(fā)展的體制機(jī)制，促進(jìn)各級(jí)政府落實(shí)教育規(guī)劃優(yōu)先、財(cái)政投入優(yōu)先、公共資源配置優(yōu)先，推動(dòng)“三個(gè)增長”的進(jìn)一步落實(shí)。啟動(dòng)“兩基”迎國檢工作，鞏固提高“兩基”成果，抓好自查自糾和督查整改，為2011年順利通過國檢做好準(zhǔn)備。做好石渠縣“兩基”過程督導(dǎo)和評估驗(yàn)收，確保我省“兩基”攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)全面完成。進(jìn)一步完善義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測評估機(jī)制和督導(dǎo)機(jī)制，制定下發(fā)《*省關(guān)于開展中小學(xué)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估意見》。繼續(xù)開展對縣級(jí)政府教育工作的督導(dǎo)評估。圍繞教育中心工作開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查和調(diào)研。

9.擴(kuò)大教育對外開放。提升教育交流合作水平，以促進(jìn)教育改革和發(fā)展為重點(diǎn)，加快“引進(jìn)來”和“走出去”步伐。加強(qiáng)和改進(jìn)出國留學(xué)工作，積極發(fā)展留學(xué)生教育，做好外籍教師和留學(xué)生管理工作，推進(jìn)中外合作辦學(xué)，進(jìn)一步做好漢語國際推廣工作。推動(dòng)教育多層次、寬領(lǐng)域?qū)ν忾_放格局，進(jìn)一步提升教育外事工作能力和水平。

三、實(shí)施學(xué)校災(zāi)后重建攻堅(jiān)，切實(shí)推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)

10.又好又快推進(jìn)學(xué)校災(zāi)后重建工作。加強(qiáng)分類指導(dǎo)，加強(qiáng)質(zhì)量管理，打好學(xué)校災(zāi)后重建攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保春季開學(xué)災(zāi)區(qū)學(xué)生告別板房進(jìn)入永久性建筑學(xué)習(xí)；到2010年底基本完成學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建任務(wù)。

11.推動(dòng)建立教育對口支援長效機(jī)制。積極推進(jìn)援建?。ㄊ校┰诨ヅ山處煟ㄐｉL）和教育管理干部、選派教育專家到災(zāi)區(qū)指導(dǎo)工作、學(xué)校結(jié)對幫扶等方面與對口支援市（州）、縣建立長效合作機(jī)制，逐步把工作重點(diǎn)從硬件建設(shè)轉(zhuǎn)到軟件提升上來，著力提高災(zāi)區(qū)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

12.繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程。突出重點(diǎn)，加大工程建設(shè)資金省級(jí)統(tǒng)籌和新增專項(xiàng)支持力度。進(jìn)一步明確和落實(shí)市（州）、縣政府責(zé)任，確保工程年度目標(biāo)任務(wù)完成。加強(qiáng)指導(dǎo)檢查，嚴(yán)格審計(jì)監(jiān)督，建成“放心工程”?；就瓿扇≈行W(xué)校舍信息化管理系統(tǒng)建設(shè)。

13.加強(qiáng)重大項(xiàng)目建設(shè)與管理。加大督促檢查力度，加快省直管學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建步伐。做好“特殊黨費(fèi)”和港澳援建學(xué)校項(xiàng)目有關(guān)工作。推動(dòng)實(shí)施第二期“農(nóng)村初中校舍改造工程”等中央新增教育投資項(xiàng)目，抓好項(xiàng)目資金監(jiān)管。督促項(xiàng)目單位加快建設(shè)步伐、保證建設(shè)質(zhì)量。做好高校、中職地方財(cái)政貼息貸款的使用管理工作。

四、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

14.加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。貫徹落實(shí)全國未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議精神，在中小學(xué)深入開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”等主題教育活動(dòng)，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育，推進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)青少年校外活動(dòng)場所建設(shè)和管理，抓好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)校外活動(dòng)與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合。完善省級(jí)中小學(xué)校風(fēng)示范校評估標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)開展校風(fēng)示范校創(chuàng)建工作。推進(jìn)災(zāi)區(qū)少年兒童精神家園重建工作。加強(qiáng)中職學(xué)生思想道德教育。召開全省中職德育工作會(huì)議，以加強(qiáng)課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)為重點(diǎn)，營造良好氛圍，切實(shí)提高中職學(xué)生思想道德素質(zhì)。

15.繼續(xù)推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。深入貫徹全國大學(xué)生思想政治教育座談會(huì)精神，落實(shí)各項(xiàng)政策措施，不斷創(chuàng)新工作途徑和方法。加強(qiáng)高校思想政治理論課建設(shè)，對高職高專院校實(shí)施《*省普通高校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》開展督查。大力推進(jìn)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，豐富校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。推進(jìn)廉潔教育和廉政文化進(jìn)校園。抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育。組織開展高校師生思想狀況滾動(dòng)調(diào)查，加強(qiáng)思想政治教育研究。

16.加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)教育。認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)體育課程要求，積極開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)和冬季長跑運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。組團(tuán)參加全國第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演和校長論壇活動(dòng)。推廣我省農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)成果，推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育工作。

17.深化教育教學(xué)改革。著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新和適應(yīng)社會(huì)等能力，不斷深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革。鞏固義務(wù)教育課程改革成果，深化農(nóng)村義務(wù)教育課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)中小學(xué)教材管理。開展中小學(xué)、幼兒園自制教具活動(dòng)，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，繼續(xù)做好“*省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范?！眲?chuàng)建工作。深化職業(yè)院校校企合作、工學(xué)結(jié)合教育教學(xué)改革，實(shí)行“雙證書”制度、“訂單式”培養(yǎng)和頂崗實(shí)習(xí)制度。

18.進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，集中力量解決社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題，重點(diǎn)整治教師有償補(bǔ)課和參與社會(huì)收費(fèi)培訓(xùn)、占用學(xué)生節(jié)假日集體補(bǔ)課和上新課、隨意增減課程、下達(dá)升學(xué)指標(biāo)、以考試成績排名排位等問題。組織開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，確保規(guī)范辦學(xué)行為各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。

19.加強(qiáng)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化工作。組織開展*省語言文字“十二五”規(guī)劃研究制定工作；修改完善語言文字規(guī)范化示范校評估標(biāo)準(zhǔn)和體系，開展第五批語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作和二、三類城市語言文字評估工作；組織開展第13屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)“中華誦·經(jīng)典誦讀”工作；加強(qiáng)對普通話水平測試工作的管理指導(dǎo)，推動(dòng)普通話水平測試信息化建設(shè)、*語言文字網(wǎng)建設(shè)和面向社會(huì)開展普通話水平測試等工作。

五、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平

20.繼續(xù)大力推動(dòng)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。召開義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。調(diào)整、優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)教育資源均衡配置，形成促進(jìn)城鄉(xiāng)和區(qū)域義務(wù)教育共同發(fā)展的良好機(jī)制。著力改善農(nóng)村、貧困地區(qū)辦學(xué)條件，加快解決中小學(xué)大班額問題。探索解決邊遠(yuǎn)山區(qū)和貧困地區(qū)教師隊(duì)伍穩(wěn)定和短缺問題，推進(jìn)中小學(xué)教師城鄉(xiāng)交流。指導(dǎo)成都市繼續(xù)做好部省市共建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)工作。推動(dòng)“*省義務(wù)教育示范縣”創(chuàng)建工作，評估驗(yàn)收2-3個(gè)示范縣。

21.加快普及高中階段教育。根據(jù)教育部的總體安排部署，研究制定加強(qiáng)普通高中教育的政策意見和措施，促進(jìn)普通高中內(nèi)涵發(fā)展和多樣化、特色化發(fā)展。做好普通高中教育成本調(diào)研工作，鼓勵(lì)支持各地探索化解普通高中債務(wù)問題。

22.加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。以農(nóng)村教育為重點(diǎn)，發(fā)揮中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)作用，加快全省基礎(chǔ)教育資源庫建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)“班班通，堂堂用”。加強(qiáng)教育技術(shù)裝備工作，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高“普九”裝備質(zhì)量，提升農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。頒布中小學(xué)學(xué)籍管理辦法，推行學(xué)籍電子化管理。

23.積極發(fā)展學(xué)前教育。召開加快發(fā)展學(xué)前教育工作會(huì)議。研究制定大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育工作的意見。落實(shí)政府職責(zé)，規(guī)范民辦幼兒園辦園行為，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。

24.加快民族地區(qū)教育發(fā)展。實(shí)施好《民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動(dòng)計(jì)劃》年度計(jì)劃，繼續(xù)實(shí)施富民安康工程、藏區(qū)“牧民定居行動(dòng)計(jì)劃”教育項(xiàng)目和阿壩州大骨節(jié)病綜合防治易地育人項(xiàng)目。切實(shí)改善民族地區(qū)辦學(xué)條件，不斷提高教育質(zhì)量。

25.保障特殊群體學(xué)生接受義務(wù)教育權(quán)利。加強(qiáng)特殊教育，全省義務(wù)教育階段在校殘疾學(xué)生達(dá)到3.95萬人。保障進(jìn)城務(wù)工人員子女和城市貧困家庭子女接受義務(wù)教育。繼續(xù)實(shí)施鄉(xiāng)村教育發(fā)展五年計(jì)劃，推進(jìn)農(nóng)村留守兒童寄宿制學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)留守兒童教育和管理。

26.做好學(xué)生資助工作。全面落實(shí)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策，做到“應(yīng)免盡免”、“應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)”。資助普通高校家庭困難學(xué)生。大力推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款，擴(kuò)大高校學(xué)生助學(xué)貸款覆蓋面。落實(shí)國家和省的規(guī)定，免除中職學(xué)校1-2年級(jí)涉農(nóng)專業(yè)和農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)費(fèi)，為普通高中家庭特別困難學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)。加大地震災(zāi)區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度，確保不讓一個(gè)災(zāi)區(qū)學(xué)生因?yàn)?zāi)失學(xué)。爭取國家支持，啟動(dòng)實(shí)施民族地區(qū)、貧困地區(qū)農(nóng)村小學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。

六、深入實(shí)施職教攻堅(jiān)，提高中職教育發(fā)展水平

27.抓好對全省職業(yè)教育發(fā)展改革的宏觀規(guī)劃和分類指導(dǎo)。貫徹省委、省政府決策部署，大力實(shí)施職教攻堅(jiān)。完成中職招生54萬人目標(biāo)任務(wù)。

28.推進(jìn)民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展。繼續(xù)實(shí)施藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃，健全完善學(xué)生教育管理的制度和辦法；按照省委、省政府部署，啟動(dòng)實(shí)施彝區(qū)免費(fèi)中等職業(yè)教育計(jì)劃，擴(kuò)大彝區(qū)中職學(xué)校招生規(guī)模，推進(jìn)彝區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展。

29.加強(qiáng)中職學(xué)校建設(shè)和管理。會(huì)同有關(guān)部門制訂分專業(yè)生均經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)建立中職教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。規(guī)范中職學(xué)校招生和管理辦法。加強(qiáng)教育教學(xué)工作指導(dǎo)，探索建立中職學(xué)?？茖W(xué)評價(jià)和考核機(jī)制，著力提高教育質(zhì)量。以創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范校為契機(jī)，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)校和專業(yè)建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮帶動(dòng)和輻射作用。

30.加快職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展。推動(dòng)中職學(xué)校資源整合和重組，通過中職學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)，建立以行業(yè)為紐帶、校企合作的集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)體。大力調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高中職教育的適應(yīng)性。

31.加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。以“9+3”學(xué)校為重點(diǎn)，加大中職學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)投入。抓好農(nóng)村中職學(xué)校和縣級(jí)職教中心建設(shè)，推動(dòng)市、縣加快改善農(nóng)村中職學(xué)校辦學(xué)條件。

七、深化高校教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

32.繼續(xù)實(shí)施高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程。加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)精品課程建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，深化實(shí)踐教學(xué)改革。加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，積極探索多樣化的人才培養(yǎng)模式。強(qiáng)化外部評價(jià)，開展教學(xué)工作專項(xiàng)督查和情況通報(bào)。組織實(shí)施高職院校新一輪教學(xué)水平評估工作。推進(jìn)國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)，實(shí)施“*省示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃”，加強(qiáng)高職院校內(nèi)涵建設(shè)，提升高等職業(yè)教育整體水平。辦好廣播電視大學(xué)。大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。支持和鼓勵(lì)高等學(xué)校開展適應(yīng)群眾多樣化、個(gè)性化需要的繼續(xù)教育。

33.抓好學(xué)位和研究生教育工作。以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，做好全省專業(yè)學(xué)位發(fā)展規(guī)劃，大力發(fā)展碩士層次專業(yè)學(xué)位教育。做好20*—2015年新增博士、碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)工作，做好新增博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)工作，開展新增學(xué)士學(xué)位授予單位及專業(yè)評審。加強(qiáng)對部級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)和管理，加強(qiáng)“特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃。

34.加強(qiáng)高校科技創(chuàng)新。繼續(xù)抓好重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心等科技創(chuàng)新基地的建設(shè)和管理。以科技創(chuàng)新基地為平臺(tái)，實(shí)施科研重大培育項(xiàng)目。啟動(dòng)“*高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃”，加強(qiáng)青年科技學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)。繼續(xù)推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)，繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究。加快科技成果轉(zhuǎn)化和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，進(jìn)一步提升高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展能力。

35.切實(shí)做好高校招生和畢業(yè)生就業(yè)工作。統(tǒng)籌做好年度招生計(jì)劃安排和管理工作。繼續(xù)實(shí)行高校畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”責(zé)任制，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，全力促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生充分就業(yè)。確保全省高校畢業(yè)生就業(yè)率8月底達(dá)到75%。

八、實(shí)施人才強(qiáng)教計(jì)劃，強(qiáng)化教育發(fā)展的人才保障

36.堅(jiān)持把師德建設(shè)放在首位，加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治和職業(yè)道德建設(shè)。大力宣傳優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)偉大抗震救災(zāi)精神，加強(qiáng)教師職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德教育和法制教育，增強(qiáng)廣大教師的政治意識(shí)、法制意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。維護(hù)教師合法權(quán)益，積極營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。

37.加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)。完善中小學(xué)校長公開選拔、競爭上崗制度，加強(qiáng)校長日常管理與考核工作。開展農(nóng)村中小學(xué)、地震災(zāi)區(qū)校長和高校校級(jí)干部以及市（州）、縣教育局長培訓(xùn)，做好中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)和研修培訓(xùn)等工作。組織開展省教育廳機(jī)關(guān)干部和市（州）教育局干部上派下掛鍛煉工作，提高全省教育行政管理水平。

38.推進(jìn)中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計(jì)劃”。做好民族地區(qū)和農(nóng)村教師培訓(xùn)工作，實(shí)施第二批省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，組織送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)農(nóng)村教師，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)能力。繼續(xù)實(shí)施“特崗計(jì)劃”，做好到期特崗教師安置工作。制定實(shí)施地震災(zāi)區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，繼續(xù)通過編制內(nèi)招聘、“特崗計(jì)劃”、區(qū)域內(nèi)調(diào)配和地區(qū)間交流等形式保障地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建師資需求。切實(shí)抓好災(zāi)區(qū)教師心理重建。

39.加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)。健全具有職教特點(diǎn)的教師培養(yǎng)、選拔和聘任的制度。完善職業(yè)院校師資培訓(xùn)體系，拓寬培訓(xùn)渠道，加強(qiáng)省級(jí)師資培訓(xùn)基地建設(shè)，推行教師到企業(yè)實(shí)踐制度。

40.加強(qiáng)高校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。做好“長江學(xué)者”、“”、“百人計(jì)劃”、“西部之光”訪問學(xué)者等高層次人才工作，重點(diǎn)抓好具有博士學(xué)位的中青年學(xué)科帶頭人及優(yōu)秀青年骨干教師的培養(yǎng)和引進(jìn)。啟動(dòng)實(shí)施高校骨干教師海外培訓(xùn)計(jì)劃。繼續(xù)開展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)。健全管理制度和激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮高校教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的輻射帶動(dòng)作用。

41.深化教育人事制度改革。加強(qiáng)學(xué)校編制管理，推進(jìn)中職學(xué)校人員編制標(biāo)準(zhǔn)試點(diǎn)。深化校內(nèi)人事制度改革，推進(jìn)教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理。做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作。完善義務(wù)教育績效工資制度，做好在非義務(wù)教育學(xué)校和其他教育事業(yè)單位實(shí)施績效工資工作。

九、加強(qiáng)黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定

42.提高教育系統(tǒng)黨的建設(shè)科學(xué)化水平。大力推進(jìn)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，用科學(xué)理論武裝黨員干部、教育師生員工。貫徹全國高校黨建工作會(huì)議精神，召開全省高校第十八次黨建工作會(huì)議，全面部署高校黨建工作。深入開展高?！爸v黨性、重品行、作表率”活動(dòng)，深化高?！八暮冒嘧印苯ㄔO(shè)，組織開展第二次高校四好班子和“創(chuàng)先爭優(yōu)”評選表彰活動(dòng)。加強(qiáng)高?！八膹?qiáng)”黨組織建設(shè)。落實(shí)黨建工作責(zé)任制度，加強(qiáng)中職學(xué)校和中小學(xué)黨建工作，擴(kuò)大民辦學(xué)校和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨建“三覆蓋”，切實(shí)發(fā)揮黨組織在推動(dòng)發(fā)展、凝聚人心、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧方面的作用。

43.全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政和反腐敗工作。加快推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，深入開展反腐倡廉教育，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作。深入開展工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理工作，進(jìn)一步建立健全財(cái)務(wù)、基建、招生、物資采購、校辦產(chǎn)業(yè)等管理制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。充分發(fā)揮教育內(nèi)部審計(jì)作用。強(qiáng)化直屬高校和直屬事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理工作。做好教育系統(tǒng)落實(shí)中央擴(kuò)大內(nèi)需促增長和災(zāi)后恢復(fù)重建政策、教育惠民政策措施執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)問題。

44.加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，積極開展規(guī)范教育收費(fèi)示范縣（市、區(qū)）活動(dòng)。以信息公開為重點(diǎn)，深入實(shí)施招生考試“陽光工程”。開展教育行風(fēng)（校風(fēng)）評議“回頭看”活動(dòng)，完善教育行風(fēng)評議制度和監(jiān)督體系，促進(jìn)解決人民群眾反映突出和輿論關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

45.加強(qiáng)學(xué)校安全工作。全面落實(shí)安全責(zé)任制，突出安全教育培訓(xùn)和安全隱患排查整治，堅(jiān)決遏制重特大安全事故發(fā)生，以完善和演練應(yīng)急預(yù)案為抓手，建立完善學(xué)校應(yīng)急管理機(jī)制。繼續(xù)深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。扎實(shí)抓好學(xué)生食堂、學(xué)生公寓建設(shè)與管理，強(qiáng)化學(xué)校食品飲水衛(wèi)生安全，推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校衛(wèi)生“四改一加強(qiáng)”工作，做好甲型h1n1流感及其他傳染病防控工作，保障師生健康安全。

46.堅(jiān)持不懈抓好穩(wěn)定工作。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，落實(shí)維穩(wěn)責(zé)任。認(rèn)真做好群眾工作，定期開展穩(wěn)定形勢研判，及時(shí)化解矛盾和問題。完善以校方責(zé)任險(xiǎn)和城鎮(zhèn)職工居民醫(yī)療保險(xiǎn)為支撐、商業(yè)保險(xiǎn)為補(bǔ)充的教育風(fēng)險(xiǎn)保障服務(wù)體系，維護(hù)學(xué)校、教職工、學(xué)生和家長合法權(quán)益。加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作。做好重大節(jié)慶、紀(jì)念日、敏感期維護(hù)穩(wěn)定工作，確保教育系統(tǒng)持續(xù)穩(wěn)定。

小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第8篇

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一、認(rèn)真制定計(jì)劃，為全期工作的開展勾畫藍(lán)圖

開學(xué)前，在學(xué)校賀校長、主管教學(xué)副校長任校長的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處人員詳細(xì)制定了本學(xué)期的教學(xué)教研計(jì)劃，務(wù)求計(jì)劃的指導(dǎo)性、實(shí)效性、創(chuàng)新性。比如：學(xué)困生檢測工作、第一屆教師基本功大賽——普通話比賽工作、興趣小組工作匯報(bào)演出、按周分年級(jí)進(jìn)行年級(jí)的觀課、議課系列活動(dòng)、學(xué)習(xí)新課標(biāo)及新課程標(biāo)準(zhǔn)考試等。然后，召開教研組長會(huì)，把教學(xué)教研計(jì)劃解讀給組長，由組長依學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃分組、分級(jí)、分科制定教研組工作計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃、興趣小組計(jì)劃、培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃等具體的支計(jì)劃。教導(dǎo)處的教學(xué)教研計(jì)劃由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究把關(guān)，教研組計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃等支計(jì)劃由教導(dǎo)處認(rèn)真把關(guān)（其中兩個(gè)教研組的計(jì)劃存在一定的問題，教導(dǎo)處提出改進(jìn)意見后返工重新制定）。同時(shí)，每月由校長、主管副校長對教導(dǎo)處工作計(jì)劃落實(shí)情況給予評價(jià)，教導(dǎo)處對教研組工作在每月例會(huì)上進(jìn)行評價(jià)、指導(dǎo)、督促。（同時(shí)各項(xiàng)工作在評比考核的基礎(chǔ)上與期末教師量化考核掛鉤，考核結(jié)果與獎(jiǎng)金福利掛鉤。）這樣，做到了由詳細(xì)的計(jì)劃到具體的落實(shí)，切實(shí)保證了各項(xiàng)工作的有效開展。

二、狠抓常規(guī)，抓教學(xué)工作從基礎(chǔ)做起

抓常規(guī)是教導(dǎo)處工作的第一要?jiǎng)?wù)。首先，在賀校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校校委會(huì)人員在當(dāng)天值班的上、下午各進(jìn)行一次教學(xué)區(qū)的查看，對各種情況進(jìn)行監(jiān)控，看到問題及時(shí)指出，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，進(jìn)而督促教師按常規(guī)干好自己的工作。其次，教導(dǎo)處人員及時(shí)按計(jì)劃進(jìn)行推門聽課，進(jìn)一步規(guī)范教師的常規(guī)意識(shí)（按學(xué)校常規(guī)聽課評價(jià)表進(jìn)行打分評定），把教師常態(tài)下的教學(xué)監(jiān)控起來。第三，做好各種檢查。把好教案作業(yè)關(guān)，第一個(gè)月，按教學(xué)計(jì)劃安排，已經(jīng)督促組長自查教案作業(yè)（學(xué)校要求組長一期內(nèi)自查教案作業(yè)2次，同時(shí)，教導(dǎo)處每期定期檢查2次），并把單元測試交教導(dǎo)處查閱、評價(jià)；對學(xué)生的課外作業(yè)及時(shí)了解座談，及時(shí)了解學(xué)生作業(yè)量及教師布置作業(yè)的質(zhì)量。

三、重視教研，通過教研提升教師的專業(yè)發(fā)展

學(xué)校的教研首先得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視，按分工分包教研組，各個(gè)行管走到教研第一線，引起老師們的重視。同時(shí)，教導(dǎo)處人員按學(xué)科分工分包教研組，引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展。比如，開學(xué)以來，隨著教研組組級(jí)聽課活動(dòng)的開展，教導(dǎo)處把議課工作作為教研的中心工作來抓。由組長主持，行管參與，教導(dǎo)處人員引導(dǎo)大家進(jìn)行觀課后的集體議課活動(dòng)，通過近2周的教研，老師們對議課活動(dòng)由“不習(xí)慣”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺砰_說”，讓我們看到了教研的希望，感受到了教研的價(jià)值。同時(shí)教導(dǎo)處完成了教研室教育科研立項(xiàng)工作、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課推薦工作。

四、穩(wěn)中求進(jìn)，各項(xiàng)工作在逐步展開

從上周開始，學(xué)校利用每周一下午放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行“寶豐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆教師基本功大賽——普通話比賽”活動(dòng)，學(xué)校71名教師報(bào)名參加，預(yù)計(jì)2個(gè)周一下午進(jìn)行完，最后，評出學(xué)?！捌胀ㄔ挊?biāo)兵”十名，給教師提供展示的平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。另外，學(xué)困生檢測方案、學(xué)習(xí)新課標(biāo)方案、4月底進(jìn)行的校級(jí)觀摩課方案等在本月27號(hào)的組長例會(huì)上已經(jīng)通過，將逐步開展落實(shí)。

回顧開學(xué)來的教學(xué)工作，雖忙但有序、有效，相信在縣基礎(chǔ)教研室的指導(dǎo)、引領(lǐng)下，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的重視，我們學(xué)校的教學(xué)工作將會(huì)走得更規(guī)范、科學(xué)、扎實(shí)、有效。

樊繼東

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小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第9篇

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2012年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年，2010年許多重大改革、發(fā)展項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)，有些已取得良好開端，今年要下大力氣繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)。

一是加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，著力解決教育民生的重大問題。省長政府工作報(bào)告保障和改善民生任務(wù)中，教育是重要方面，涉及6項(xiàng)，務(wù)必堅(jiān)決落實(shí)好。第一，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)前2011年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施，完成省定450所公辦幼兒園新建和改擴(kuò)建任務(wù)。要在認(rèn)真總結(jié)去年工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新工作方式方法，強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)配合，確保政策、資金落實(shí)到位；加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)和檢查，及時(shí)向社會(huì)進(jìn)展情況，強(qiáng)化監(jiān)督，確保工程質(zhì)量。在推進(jìn)硬件建設(shè)過程中要注意同時(shí)加強(qiáng)軟件建設(shè)，制定完善和落實(shí)好各項(xiàng)制度和政策措施，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立健全學(xué)前教育管理體制，大力提高學(xué)前教育的普及程度。第二，大力推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。推動(dòng)落實(shí)省政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》，按照省政府與教育部簽訂的備忘錄、省政府與地市政府簽訂的責(zé)任書確定的時(shí)間表、路線圖和各項(xiàng)承諾，以國家標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目為牽動(dòng)，以薄弱學(xué)校改造為重點(diǎn)，堅(jiān)持城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，縮小校際、城鄉(xiāng)和區(qū)域間的差距，進(jìn)一步消除薄弱學(xué)校、大班額和擇校。開展縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作，建立落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任機(jī)制。穩(wěn)妥進(jìn)行義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整工作，繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程和農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工程，大力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程。積極落實(shí)校安工程資金，新開工建設(shè)、加固學(xué)校216所，完成校安工程總體目標(biāo)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校400所。加快推行縣域內(nèi)“學(xué)區(qū)化辦學(xué)”和城鄉(xiāng)教師交流工作新機(jī)制，召開“學(xué)區(qū)制”辦學(xué)模式改革現(xiàn)場工作會(huì)。積極落實(shí)國家義務(wù)教育教師周轉(zhuǎn)宿舍工程建設(shè)。第三，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。在職業(yè)教育國家制度框架下，加快完善職業(yè)教育省級(jí)制度建設(shè)。研究制定加快推進(jìn)以校企合作為培養(yǎng)模式的集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的意見。優(yōu)化職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)中高等職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)的統(tǒng)籌管理和綜合協(xié)調(diào)。進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，推進(jìn)22所部級(jí)中高等職業(yè)教育示范校和骨干校建設(shè)，今年?duì)幦⌒略?所部級(jí)中職示范校，組建4個(gè)職教集團(tuán)。第四，提高高等教育水平。繼續(xù)深入實(shí)施“1161”工程，支持“985”工程、“211工程”院校建設(shè)。重點(diǎn)建設(shè)10所省屬本科院校、6所特色應(yīng)用型本科院校、10所示范性高職學(xué)院，在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面予以重點(diǎn)支持。引導(dǎo)和支持其他普通本科院校強(qiáng)化辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平。繼續(xù)實(shí)施我省高?？萍紕?chuàng)新系列創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃，探索高校協(xié)同創(chuàng)新模式，提升自主創(chuàng)新能力。制定和落實(shí)深入推進(jìn)我省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的意見等配套文件。啟動(dòng)實(shí)施人文社會(huì)科學(xué)研究“十二五”發(fā)展規(guī)劃和重點(diǎn)研究基地建設(shè)計(jì)劃。加強(qiáng)高?？蒲姓\信和學(xué)風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)科研評價(jià)。推動(dòng)5所高校試點(diǎn)工作，研究探索建立高校學(xué)術(shù)不端行為監(jiān)督、查處機(jī)制。第五，啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義教學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。省財(cái)政安排7 000萬元專項(xiàng)資金，各市縣政府也要適當(dāng)配套，對1 200所農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂補(bǔ)貼，加強(qiáng)管理。寄宿制學(xué)校食堂一律不準(zhǔn)外包。同時(shí)，加強(qiáng)對校內(nèi)食堂和校外“小餐桌”監(jiān)管，讓孩子吃上放心餐。第六，探索解決好義務(wù)教育學(xué)生上下學(xué)乘車問題。根據(jù)國家即將出臺(tái)的校車安全條例，明確和落實(shí)教育承擔(dān)的責(zé)任，從實(shí)際出發(fā)，多形式、多渠道解決乘車問題，保證孩子們上下學(xué)安全。

此外，還有高中教育、民族教育、特殊教育、體育與藝術(shù)教育等我們也都要作為教育民生的重要問題大力推進(jìn)，不斷提高惠民水平。

二是深入推進(jìn)教育體制改革，著力在關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破。當(dāng)前，教育改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期、“深水區(qū)”，能否繼續(xù)推進(jìn)，決定新一輪改革的深度和進(jìn)度。已啟動(dòng)實(shí)施的學(xué)前教育投入及管理體制改革、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、高教綜合改革等國家和省改革和發(fā)展項(xiàng)目要著力推進(jìn)，進(jìn)一步深化。未啟動(dòng)的項(xiàng)目今年要加快啟動(dòng)實(shí)施，并且看到成效。推進(jìn)改革我們要始終堅(jiān)持：必須全面貫徹黨和國家的教育方針，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定；必須堅(jiān)持確立師生員工的改革主體地位和學(xué)校的主體責(zé)任來推進(jìn)改革，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好師生員工的利益；必須堅(jiān)持系統(tǒng)設(shè)計(jì)、分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)、注重實(shí)效的原則，全面推進(jìn)各方面的教育改革；必須遵循教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，進(jìn)一步解放思想，勇于探索實(shí)踐；必須堅(jiān)持黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)，爭取各部門和社會(huì)各界的支持，形成改革的合力，增添改革的動(dòng)力。第一，積極穩(wěn)妥推進(jìn)招生考試制度改革。義務(wù)教育繼續(xù)完善就近入學(xué)制度，擴(kuò)大初中升優(yōu)質(zhì)高中的定校配額比例。要優(yōu)化高等教育招生結(jié)構(gòu)，繼續(xù)控制和穩(wěn)定普通高校招生規(guī)模，新增招生計(jì)劃重點(diǎn)向民辦和高職傾斜。擴(kuò)大國家示范性高職學(xué)院單獨(dú)招生改革試點(diǎn)，支持國家示范高職與合作企業(yè)開展成人專科學(xué)歷教育單獨(dú)招生改革試點(diǎn)，探索實(shí)施先招工、后入學(xué)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，制定實(shí)施優(yōu)秀中職學(xué)生保送高職政策，適度擴(kuò)大中職對口升學(xué)比例，增加研究生招生計(jì)劃中專業(yè)學(xué)位比例。穩(wěn)定成人高校招生規(guī)模。第二，合理調(diào)整高校布局結(jié)構(gòu)。頒布實(shí)施院校設(shè)置“十二五”規(guī)劃，穩(wěn)妥做好有關(guān)高校更名、升格、合并、轉(zhuǎn)設(shè)的論證和推進(jìn)工作。具體包括：黑龍江科技學(xué)院和哈爾濱德強(qiáng)商務(wù)學(xué)院更名；黑龍江科技職院并入黑龍江工商職院；組建哈爾濱幼兒師范高等?？茖W(xué)校和齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院；哈爾濱理工大學(xué)遠(yuǎn)東學(xué)院、哈爾濱商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院、東北石油大學(xué)華瑞學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的民辦普通高校等。第三，大力推進(jìn)辦學(xué)體制改革。加強(qiáng)對民辦教育發(fā)展的統(tǒng)籌、規(guī)劃、管理和政策協(xié)調(diào)，積極探索符合省情、具有特色的民辦教育發(fā)展模式，促進(jìn)民辦教育持續(xù)健康發(fā)展。爭取省級(jí)財(cái)政設(shè)立的民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金由每年的500萬元增加到1 000萬元。鼓勵(lì)行業(yè)、企業(yè)多種形式參與高校辦學(xué)活動(dòng)。制定關(guān)于加強(qiáng)職教集團(tuán)建設(shè)的有關(guān)政策和文件，發(fā)揮職教集團(tuán)在技能人才培養(yǎng)中的作用。推進(jìn)我省高校的省部共建。加快研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地建設(shè)，再建創(chuàng)新基地10~15個(gè)。第四，加快建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，分類推進(jìn)教育系統(tǒng)事業(yè)單位改革。起草貫徹實(shí)施教育部第31號(hào)令的意見，結(jié)合我省實(shí)際，制訂高校章程制定工作方案。做好普通高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實(shí)施意見的貫徹落實(shí)。開展選聘委派高?？倳?huì)計(jì)師試點(diǎn)。深入推進(jìn)學(xué)校信息公開工作，全面推進(jìn)民主管理、社會(huì)參與。進(jìn)一步深化高校后勤社會(huì)化改革。第五，擴(kuò)大教育對外開放。充分發(fā)揮對俄、日、韓等國家的地緣優(yōu)勢，搭建交流平臺(tái)，提高交流層次，努力建設(shè)國家面向東北亞教育對外開放的窗口。進(jìn)一步規(guī)范中外合作辦學(xué)，指導(dǎo)學(xué)校做好本科項(xiàng)目評估的前期工作。啟動(dòng)來華留學(xué)黑龍江省政府獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，加快來華留學(xué)預(yù)科教育基地建設(shè)。打造品牌孔子學(xué)院，完善漢語教師、志愿者人才庫。創(chuàng)新和發(fā)展公派出國留學(xué)模式。推進(jìn)我省與港澳臺(tái)地區(qū)的教育交流與合作。加快黑大中俄學(xué)院改革試點(diǎn)推進(jìn)步伐。開展與國外高水平大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生改革試點(diǎn)，加強(qiáng)研究生國際學(xué)術(shù)交流與合作。積極開展國際科技合作，啟動(dòng)實(shí)施高校與境外機(jī)構(gòu)建立聯(lián)合研究基地建設(shè)項(xiàng)目。

三是優(yōu)化配置資源，著力提高教育改革發(fā)展保障水平。進(jìn)一步優(yōu)化配置資源，提高保障能力和水平，是保證教育改革發(fā)展的必然要求。第一，完善教育投入機(jī)制。配合有關(guān)部門，指導(dǎo)各地落實(shí)國家和省出臺(tái)的各項(xiàng)投入政策，測算核定建立分解落實(shí)機(jī)制，確立4%目標(biāo)的政策框架。進(jìn)一步提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障水平。按國家要求擴(kuò)大中等職業(yè)教育免費(fèi)范圍。進(jìn)一步完善按生均培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)撥款的增長機(jī)制，預(yù)計(jì)今年，省屬本科高校撥款可達(dá)到62億元（省財(cái)政撥款增加12億元），生均經(jīng)費(fèi)撥款達(dá)到1.4萬元。進(jìn)一步規(guī)范本級(jí)部門預(yù)算，加強(qiáng)高校預(yù)算管理。繼續(xù)實(shí)施專項(xiàng)資金績效考評，審核報(bào)表備案制度。鞏固高校化債成果，全力完成今年的化債目標(biāo)。繼續(xù)對高校貸款進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)測評及監(jiān)控，加強(qiáng)銀行貸款的審批與管理，嚴(yán)格控制高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。結(jié)合普通高中改制學(xué)校清理規(guī)范工作，統(tǒng)籌做好普通高中化解債務(wù)工作。第二，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施“十二五”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，建立師德建設(shè)常規(guī)管理制度和長效工作機(jī)制。加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)施新一周期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。繼續(xù)實(shí)施“特崗計(jì)劃”，加強(qiáng)特崗教師管理。深入推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)改革試點(diǎn)。加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，評定新一輪中小學(xué)幼兒園骨干教師。落實(shí)省政府轉(zhuǎn)發(fā)的《黑龍江省幼兒園機(jī)構(gòu)編制管理實(shí)施辦法》，通過事業(yè)編制調(diào)劑、中小學(xué)富余教師連人帶編劃轉(zhuǎn)、新增事業(yè)編制等辦法，切實(shí)解決公辦幼兒園教師編制不足、隊(duì)伍素質(zhì)不高的問題，保證學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的需要。研究制定我省中等職業(yè)學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。繼續(xù)加大雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)力度。實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高和校長能力提升計(jì)劃。加強(qiáng)高素質(zhì)教育人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善并精心組織實(shí)施“龍江學(xué)者”計(jì)劃，認(rèn)真做好“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”候選人員的遴選和推薦工作，啟動(dòng)實(shí)施“高等學(xué)校學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才（院士后備）培養(yǎng)支持計(jì)劃”，以青年骨干教師、高層次戰(zhàn)略后備人才和中高級(jí)管理人員為重點(diǎn)，通過國家、省級(jí)、校級(jí)培訓(xùn)等形式和手段，有計(jì)劃地對高校教師和管理人員進(jìn)行分類、分層、分崗培訓(xùn)。開展基礎(chǔ)教育“龍江名師”評選及培養(yǎng)工作。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，嚴(yán)格實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)。開展應(yīng)屆師范教育類畢業(yè)生教師資格認(rèn)定和做好面向社會(huì)人員認(rèn)定教師資格的協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。開展師范生免費(fèi)教育試點(diǎn)。配合有關(guān)部門做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理，做好中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)。制定實(shí)施加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍和研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的意見，實(shí)施“學(xué)科帶頭人、學(xué)科骨干和優(yōu)秀導(dǎo)師海外研修計(jì)劃”。加大對學(xué)科領(lǐng)軍人才支持力度，繼續(xù)實(shí)施省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃，積極做好教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的培育工作。第三，大力推動(dòng)教育信息化，研究制定我省十年發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)――龍學(xué)網(wǎng)，積極推進(jìn)教育教學(xué)模式創(chuàng)新，繼續(xù)探索鼓勵(lì)、支持企業(yè)參與教育信息化建設(shè)的模式與機(jī)制，積極參與國家教育信息化各項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃。第四，加強(qiáng)依法治教，提高依法行政能力。啟動(dòng)立法項(xiàng)目前期調(diào)研，深化教育行政審批制度改革，繼續(xù)開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。開展教育“六.五”普法，推動(dòng)“法律進(jìn)校園”常態(tài)化，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)。加大執(zhí)法力度，提高教育行政處理效率。建立健全政府依法行政問責(zé)制度、民主評議制度、評議考核制度。建立并完善教育糾紛的解決機(jī)制，及時(shí)妥善處理各種矛盾，維護(hù)教育管理秩序。加強(qiáng)監(jiān)察、審計(jì)等部門的專門監(jiān)督。強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，依法保障公眾對教育的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，切實(shí)做好教育政務(wù)信息公開，增強(qiáng)教育行政透明度和公眾參與度。推進(jìn)教育電子政務(wù)系統(tǒng)建設(shè)，及時(shí)、準(zhǔn)確地向社會(huì)公開教育政務(wù)信息。加強(qiáng)宣傳，營造教育改革發(fā)展良好環(huán)境。

小學(xué)教師科普工作計(jì)劃 第10篇

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（一）推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全省教育工作會(huì)議精神。推動(dòng)各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全省教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要。組織實(shí)施教育規(guī)劃綱要，制訂實(shí)施方案和配套政策，推動(dòng)各地各校和有關(guān)部門落實(shí)相關(guān)任務(wù)和責(zé)任。建立貫徹落實(shí)與監(jiān)測評估機(jī)制，開展約束性指標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)完成情況評估。編制教育事業(yè)“十二五”專項(xiàng)規(guī)劃，指導(dǎo)各地各高校科學(xué)編制中長期規(guī)劃綱要和“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。加強(qiáng)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。

2.精心實(shí)施重大教育發(fā)展項(xiàng)目。組織實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、學(xué)前教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃、關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女和農(nóng)村留守兒童行動(dòng)計(jì)劃、特殊教育學(xué)校提升工程、職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)工程、高等教育質(zhì)量提升工程、社區(qū)教育行動(dòng)計(jì)劃、教師素質(zhì)提升工程、教育信息化工程、擴(kuò)大教育開放行動(dòng)計(jì)劃等10項(xiàng)重大項(xiàng)目，有效整合教育資源，切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)建設(shè)。研究制訂項(xiàng)目實(shí)施方案，力求可操作、可監(jiān)測、可評估。實(shí)行科學(xué)化、精細(xì)化管理，確保項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量和效益。

3.穩(wěn)妥推進(jìn)教育體制改革。積極動(dòng)員全社會(huì)支持教育改革發(fā)展，穩(wěn)妥推進(jìn)教育體制改革試點(diǎn)工作，加快構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。重點(diǎn)抓好實(shí)施縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流制度、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、改革職業(yè)教育辦學(xué)模式、探索閩臺(tái)高校教育交流合作新模式、建立和完善民辦教育扶持政策、建立中小學(xué)新任教師公開招聘制度和辦法等6項(xiàng)國家教育體制改革試點(diǎn)。組織實(shí)施10個(gè)方面省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目。指導(dǎo)各地各校科學(xué)制訂完善試點(diǎn)實(shí)施方案，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)支持政策和配套措施。及時(shí)跟蹤了解，尊重基層首創(chuàng)精神，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，積極宣傳推廣。鼓勵(lì)各地各校因地（校）制宜，找準(zhǔn)工作突破口和著力點(diǎn)，積極探索，深化改革，形成上下結(jié)合、全面聯(lián)動(dòng)的教育改革局面。

4.提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。持續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)校基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動(dòng)力。貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》、《年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》。擴(kuò)大中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校黨組織和黨建工作的覆蓋面。繼續(xù)加強(qiáng)民辦高校黨建工作。深入開展紀(jì)念建黨90周年主題教育活動(dòng)。大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、大學(xué)生思想政治教育。開展第十一屆文明學(xué)?？荚u推薦工作。完善具有教育特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系。

5.切實(shí)維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。深入開展平安先行學(xué)校、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)校安全管理和安防能力建設(shè)，完善學(xué)校安全穩(wěn)定長效工作機(jī)制。開展學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制落實(shí)情況考評。加強(qiáng)校園安全宣傳教育和培訓(xùn)，繼續(xù)開展“三項(xiàng)教育”和各類防災(zāi)抗災(zāi)應(yīng)急演練，提高師生員工安全意識(shí)和防范能力。定期開展學(xué)校及周邊安全督導(dǎo)檢查和隱患排查整治，重點(diǎn)抓好寄宿制學(xué)校安全、校車交通安全、消防安全和飲食衛(wèi)生安全管理，預(yù)防和遏制重大校園治安案件和安全責(zé)任事故的發(fā)生。深入排查和化解矛盾糾紛，做好信訪工作，依法按政策及時(shí)化解師生反映的突出問題。抓好教育新聞宣傳和輿論引導(dǎo)。

（二）加快發(fā)展學(xué)前教育

1.擴(kuò)大學(xué)前教育資源。貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》，指導(dǎo)縣（市、區(qū)）編制幼兒園三年建設(shè)規(guī)劃。加快發(fā)展公辦園，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市每個(gè)街道至少有一所公辦園目標(biāo)。扶持和規(guī)范民辦幼兒園發(fā)展，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦普惠性學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

2.多渠道補(bǔ)充幼兒師資。制訂并頒布學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃。開展全省幼兒園教師編制核定工作。通過擴(kuò)大幼教師資培養(yǎng)規(guī)模、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)農(nóng)村小學(xué)學(xué)科富余教師、招聘非幼教專業(yè)師范畢業(yè)生、引導(dǎo)培訓(xùn)非幼教專業(yè)高校畢業(yè)生等方式，多渠道補(bǔ)充幼教師資。啟動(dòng)實(shí)施“農(nóng)村和民辦幼兒園教師（園長）教育教學(xué)能力提升計(jì)劃”。

3.規(guī)范學(xué)前教育管理。制訂舉辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的基本條件，實(shí)行幼兒園年檢制度，堅(jiān)決治理無證辦園和亂收費(fèi)。堅(jiān)持科學(xué)保教，推進(jìn)0-3歲嬰幼兒教育指導(dǎo)工作，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。

（三）深入推進(jìn)素質(zhì)教育

9.推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。開齊開足國家規(guī)定課程。完善綜合素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)體系和學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試制度。構(gòu)建中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，建立教學(xué)質(zhì)量診斷、反饋指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制。推進(jìn)中考中招制度改革，推行優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃定向分配初中校做法。依托省市農(nóng)村課改基地校，抓好課改樣本校建設(shè)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。繼續(xù)加強(qiáng)課改網(wǎng)站建設(shè)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流。加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作。

10.加強(qiáng)中小學(xué)校德育工作。認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于做好新形勢下中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)意見》，制訂中職中小學(xué)德育三年提升計(jì)劃，全面實(shí)施《學(xué)校德育工作測評方案》，持續(xù)開展品德教育、法紀(jì)教育和安全教育活動(dòng)，建立學(xué)校德育工作動(dòng)態(tài)管理數(shù)字平臺(tái)，健全學(xué)校德育考評機(jī)制。在全省中職學(xué)校全面開展“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)。啟動(dòng)萬名骨干班主任、千名心理健康和生管教師、百名德育名師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，建立一批中職中小學(xué)德育骨干實(shí)訓(xùn)基地。制訂中小學(xué)心理健康教育工作指導(dǎo)意見，出臺(tái)中小學(xué)心理健康教育課指南，開展心理健康教育達(dá)標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，評選省級(jí)示范基地。制訂青少年校外活動(dòng)中心規(guī)范管理辦法。加強(qiáng)青少年養(yǎng)成教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育。建立健全學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案，加大幫扶力度。

11.加強(qiáng)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育。廣泛深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。建立高校體育工作評估指標(biāo)體系，制訂公共體育課程教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。組織舉辦省第十四屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，組團(tuán)參加全國第十一屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。公布年全省學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果，重視改善學(xué)生體質(zhì)狀況。加強(qiáng)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作，加大對傳染病防控、食品（飲用水）衛(wèi)生的督查力度，開展控?zé)熀皖A(yù)防艾滋病宣傳教育活動(dòng)。舉辦第三屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)及新春音樂會(huì)，推進(jìn)高雅藝術(shù)和鄉(xiāng)土藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。完善大學(xué)新生軍訓(xùn)和高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)工作制度。

（四）扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

1.切實(shí)縮小校際差距。推動(dòng)中小學(xué)布局與城鎮(zhèn)發(fā)展同步規(guī)劃、建設(shè)。加快推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)配置教學(xué)儀器設(shè)備、體育藝術(shù)教學(xué)器材和圖書資料。加大薄弱學(xué)校改造力度，推行義務(wù)教育“小片區(qū)”管理，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校組建教育集團(tuán)，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享共用。建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，合理配置公共教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村地區(qū)、革命老區(qū)傾斜，改善農(nóng)村和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。完善小學(xué)免試就近入學(xué)、小學(xué)升初中招生劃片或電腦派位等辦法。妥善處置閑置校舍。

2.推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育硬件建設(shè)，探索構(gòu)建以縣為中心的資源建設(shè)和共享機(jī)制，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。豐富省級(jí)基礎(chǔ)教育資源中心資源條目，力爭覆蓋省內(nèi)中小學(xué)主要學(xué)科和主要版本。構(gòu)建高效開放的農(nóng)村教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)體系，完善項(xiàng)目縣（市、區(qū)）遠(yuǎn)程教育工程服務(wù)體系。

3.完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。提高義務(wù)教育階段中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)定額標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)增加小規(guī)模學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。完善農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助制度，繼續(xù)實(shí)施“免費(fèi)營養(yǎng)早餐工程”。指導(dǎo)縣市做好中小學(xué)預(yù)算編制工作。

（五）創(chuàng)新發(fā)展中等職業(yè)教育

1.創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式。推動(dòng)職教集團(tuán)實(shí)質(zhì)性運(yùn)作，改革人才培養(yǎng)模式，完善工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)制度，擴(kuò)大委托培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)規(guī)模。創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式，深化課程和教學(xué)內(nèi)容改革，探索具有職業(yè)教育特點(diǎn)的評價(jià)模式。辦好全省職業(yè)院校技能大賽、中職學(xué)校信息化教學(xué)大賽。加強(qiáng)中職學(xué)校面向社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)的管理和指導(dǎo)，開展企業(yè)職工培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。繼續(xù)抓好未升學(xué)初高中畢業(yè)生免費(fèi)勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)。

2，完善縣域職業(yè)教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。積極創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、示范專業(yè)和改革創(chuàng)新重點(diǎn)專業(yè)。鼓勵(lì)校企共建校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)省級(jí)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)機(jī)械、通信、建工等省級(jí)行業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地及設(shè)區(qū)市綜合性或區(qū)域特色專業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

3.完善職業(yè)教育運(yùn)行機(jī)制。貫徹省政府批轉(zhuǎn)的《關(guān)于支持中等職業(yè)教育發(fā)展的若干政策意見》，協(xié)調(diào)各地和有關(guān)部門落實(shí)各項(xiàng)措施和優(yōu)惠政策，指導(dǎo)中職學(xué)校用足用好政策。加強(qiáng)中職學(xué)校規(guī)范化管理，開展辦學(xué)資質(zhì)重新登記注冊工作。啟動(dòng)新一輪中職學(xué)校合格評估和縣級(jí)職教中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估。進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)設(shè)置統(tǒng)籌管理，指導(dǎo)各設(shè)區(qū)市制訂區(qū)域?qū)I(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作規(guī)劃，增設(shè)緊缺專業(yè)。加強(qiáng)全日制和非全日制學(xué)歷教育教學(xué)工作分類管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。建立學(xué)校學(xué)籍變動(dòng)每月“零報(bào)告”制度和教育行政部門學(xué)籍變動(dòng)定期巡查制度。

（六）全面提高高等教育質(zhì)量

2.優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。公布支持高校重點(diǎn)增設(shè)專業(yè)名單，組織開展年度高等學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模。組織開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)調(diào)研，制訂實(shí)施海洋經(jīng)濟(jì)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、師范教育等人才培養(yǎng)培訓(xùn)專項(xiàng)規(guī)劃。

3.提高教育教學(xué)質(zhì)量。深入實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，支持高校建設(shè)一批特色專業(yè)、精品課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)等，資助1000個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目。深入實(shí)施高等職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)區(qū)改革與建設(shè)工程。建立高校內(nèi)涵建設(shè)主要指標(biāo)監(jiān)測機(jī)制。組織開展教授為本科低年級(jí)學(xué)生授課情況、學(xué)生校外實(shí)習(xí)管理和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專項(xiàng)檢查。組織開展本科高校教學(xué)水平和高職院校人才培養(yǎng)工作評估工作。組織開展新建院校辦學(xué)條件和教學(xué)工作檢查。組織開展新增學(xué)士學(xué)位授予單位及授權(quán)專業(yè)的評估工作。推進(jìn)地區(qū)大學(xué)新校區(qū)資源共享平臺(tái)建設(shè)。

4.開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)工作。實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃和卓越工程師、技師、醫(yī)生、教師、優(yōu)秀文科人才培養(yǎng)計(jì)劃等，推動(dòng)高校積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)新機(jī)制、新模式。實(shí)施產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才試點(diǎn)項(xiàng)目，在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、輕紡產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域，推動(dòng)高校與大中型企業(yè)合作辦學(xué)，建設(shè)一批校企合作人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。推進(jìn)大學(xué)“政府、高校、企業(yè)和中介”四位一體的工程教育模式探索與實(shí)踐試點(diǎn)工作、閩江學(xué)院新華都商學(xué)院辦學(xué)模式改革試點(diǎn)工作。

5.推進(jìn)研究生教育改革與創(chuàng)新。研究制訂研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃、積極發(fā)展專業(yè)學(xué)位教育的意見。組織大學(xué)、師范大學(xué)、農(nóng)林大學(xué)和醫(yī)科大學(xué)開展專業(yè)學(xué)位教育綜合改革試點(diǎn)工作。指導(dǎo)推進(jìn)新增一級(jí)學(xué)科博士、碩士點(diǎn)建設(shè)與高校自主設(shè)置二級(jí)學(xué)科博士、碩士點(diǎn)工作。組織開展優(yōu)秀博士論文評選工作。

6.促進(jìn)高?？萍紕?chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化。實(shí)施高?？萍紕?chuàng)新能力提升計(jì)劃。加強(qiáng)高?？蒲腥瞬抨?duì)伍建設(shè)，實(shí)施“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)計(jì)劃”、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、“高校杰出青年科技人才計(jì)劃”。推進(jìn)高校科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，新建一批高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心、人文社科基地，力爭在省部級(jí)以上平臺(tái)建設(shè)方面取得新突破。組織省內(nèi)外高校參加第九屆“6?18”活動(dòng)。舉辦“高?？萍挤?wù)海西”活動(dòng)。推動(dòng)“藍(lán)火計(jì)劃”落戶龍巖。開展高校科研成果獎(jiǎng)勵(lì)評選活動(dòng)。繼續(xù)做好大學(xué)國家大學(xué)科技園建設(shè)工作。加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地和重點(diǎn)研究基地建設(shè)，積極參與決策咨詢。

（七）統(tǒng)籌發(fā)展普通高中教育、特殊教育、民族教育和終身教育

1.推動(dòng)普通高中多樣化有特色發(fā)展。調(diào)整優(yōu)化普通高中布局，向市區(qū)、縣城集中辦學(xué)。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)高中內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮示范輻射作用。推進(jìn)人才培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需求。鼓勵(lì)普通高中開展富有特色的課程建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)及各類教育。鼓勵(lì)有條件的普通高中開設(shè)與職業(yè)教育相關(guān)的選修課程，探索綜合高中發(fā)展模式。

2.切實(shí)抓好特殊教育。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》。提高特教學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)實(shí)施特殊教育提升工程，開展特教標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估，推動(dòng)市、縣兩級(jí)落實(shí)特教學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。做好殘疾兒童少年入學(xué)工作，推動(dòng)開設(shè)學(xué)前班，推進(jìn)重度殘疾兒童“送教上門”工作，開展“自閉癥”兒童康復(fù)教育試點(diǎn)。開展省級(jí)特教片區(qū)教研工作，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)。

3.重視支持民族教育。制訂加快民族教育發(fā)展意見，加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制民族中小學(xué)建設(shè)，完善少數(shù)民族中學(xué)生升學(xué)考試照顧政策。深入開展民族團(tuán)結(jié)教育。完成中央下達(dá)的內(nèi)地西藏班、高中班擴(kuò)招任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生的管理和服務(wù)工作。做好教育對口庫區(qū)工作。

4.積極發(fā)展終身教育。加強(qiáng)終身教育促進(jìn)委員會(huì)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)建設(shè)。籌建開放大學(xué)。推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校和施教機(jī)構(gòu)開展繼續(xù)教育工作，支持有條件的地區(qū)和單位建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育公共服務(wù)平臺(tái)。組織實(shí)施社區(qū)教育推進(jìn)計(jì)劃。開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，培育全國社區(qū)教育示范區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)和省級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。繼續(xù)實(shí)施社區(qū)教育機(jī)構(gòu)“十百千”計(jì)劃和社區(qū)教育隊(duì)伍“百千萬”計(jì)劃。推進(jìn)各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。開展終身教育宣傳表彰活動(dòng)。

（八）認(rèn)真落實(shí)教育惠民舉措

1.認(rèn)真落實(shí)教育為民辦實(shí)事項(xiàng)目。繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程（含農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程），基本完成重點(diǎn)區(qū)域無設(shè)防和非重點(diǎn)區(qū)域c級(jí)及以上危房重建任務(wù)。新建、改擴(kuò)建169所公辦幼兒園，秋季開學(xué)前投入使用。新建和改造特教學(xué)校建筑面積約3萬平方米。在對中職學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)的基礎(chǔ)上，實(shí)行中職學(xué)校一年級(jí)學(xué)生免除學(xué)費(fèi)。完善大學(xué)生、普通高中學(xué)生國家助學(xué)金制度，擴(kuò)大普通高中資助覆蓋面，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生、高中生助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行全省城鄉(xiāng)低保家庭入園幼兒保教費(fèi)補(bǔ)助。新增學(xué)位4.5萬個(gè)，解決新增進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)和“超大班額”問題。

2.加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。繼續(xù)實(shí)施“選調(diào)生”、“選聘生”、“西部計(jì)劃”、“三支一扶”等項(xiàng)目，引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)。推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校、創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)和孵化基地建設(shè)，把創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育納入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)分體系，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)課程指導(dǎo)教師和就業(yè)工作人員的培訓(xùn)，鼓勵(lì)有條件的高校成立就業(yè)指導(dǎo)教研室。開展“高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”活動(dòng)，開通高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)。做好首屆部屬師范院校免費(fèi)師范畢業(yè)生的就業(yè)工作。落實(shí)應(yīng)征入伍畢業(yè)生的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償、退役畢業(yè)生專升本等服務(wù)工作。

3.完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助管理。完善生源地信用助學(xué)貸款工作。進(jìn)一步規(guī)范助學(xué)金發(fā)放行為，做好中職學(xué)生資助卡“統(tǒng)一辦理、集中支付”工作。加強(qiáng)助學(xué)資金的監(jiān)管，全面開展高校、中職和高中學(xué)生資助資金管理檢查工作。健全獨(dú)立設(shè)置的少數(shù)民族中學(xué)和中學(xué)民族班少數(shù)民族學(xué)生助學(xué)資金管理制度。完善學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)。

4.保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童平等接受教育。建立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童檔案。保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女由公辦學(xué)校充分吸納、與當(dāng)?shù)貙W(xué)生享有同等義務(wù)教育政策。完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在流入地參加中考和中招錄取的辦法。健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。

5.推進(jìn)高招錄取辦法改革。完善普通高校招生平行志愿投檔模式、藝術(shù)類專業(yè)考試辦法，實(shí)行“高職單招”“一檔多投”錄取模式。推進(jìn)普通高校招生改革，開展高校按大類招生試點(diǎn)，規(guī)范加分政策。探索部級(jí)示范性高職院校單獨(dú)招生改革。推進(jìn)高校招生“陽光工程”，加大招生信息公開力度，做好考試命題、試卷安全保密工作。做好高等教育自學(xué)考試工作，推進(jìn)“專升本”銜接。

6.做好地區(qū)大學(xué)新校區(qū)管理服務(wù)工作。協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊貌疬w交地工作，完成省重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)年度任務(wù)。加大地區(qū)大學(xué)新校區(qū)環(huán)境建設(shè)和整治力度，加快相關(guān)配套設(shè)施建設(shè)步伐，提升大學(xué)新校區(qū)整體形象。穩(wěn)妥推進(jìn)教師生活區(qū)限價(jià)商品住房銷售管理工作，積極做好配套中小學(xué)建設(shè)工作。

（九）著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。在全省各級(jí)各類學(xué)校開展以“學(xué)綱要、強(qiáng)師德、樹形象”為主題的師德教育活動(dòng)，召開師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。評選表彰一批師德標(biāo)兵和師德建設(shè)先進(jìn)集體，大力宣傳模范教師先進(jìn)事跡。全面落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范。著力解決教師隊(duì)伍建設(shè)中群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

2.提高中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校師資特崗計(jì)劃、農(nóng)村緊缺師資代償學(xué)費(fèi)計(jì)劃，加大農(nóng)村緊缺學(xué)科師資補(bǔ)充力度。研究制訂加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作意見。實(shí)施中小學(xué)教師省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，開展中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)、經(jīng)濟(jì)困難縣農(nóng)村教師培訓(xùn)。實(shí)施名師名校長培養(yǎng)工程，做好百名教學(xué)名師和千名學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)工作，開展百名名校長、千名骨干校長的選拔和培養(yǎng)工作，建立一批名師工作室。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村教師（校長）教育教學(xué)能力提升工程。大力推進(jìn)“名師送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)。開展縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校達(dá)標(biāo)評估工作。

3.加強(qiáng)職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。設(shè)置“特聘教師”崗位，鼓勵(lì)中職學(xué)校吸收行業(yè)企業(yè)高級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)人員和技師級(jí)以上人員擔(dān)任專業(yè)課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。支持職業(yè)院校面向企事業(yè)單位聘請專業(yè)技術(shù)人才、能工巧匠擔(dān)任兼職專業(yè)教師。建立健全以企業(yè)實(shí)踐為重點(diǎn)的中職學(xué)校教師繼續(xù)教育制度，實(shí)施專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，推進(jìn)教師全員培訓(xùn)。建立健全符合職業(yè)教育特點(diǎn)的教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審辦法，促進(jìn)專業(yè)教師向“雙師型”發(fā)展。

4.積極推進(jìn)高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。研究制訂高校領(lǐng)軍人才引進(jìn)與資助計(jì)劃實(shí)施辦法。做好國家“”和省引進(jìn)高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才推薦申報(bào)工作。繼續(xù)實(shí)施閩江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。啟動(dòng)實(shí)施高校中青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，資助優(yōu)秀青年博士開展科學(xué)研究、優(yōu)秀中青年教師訪學(xué)研修或到海外高水平大學(xué)深造、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)骨干人員到重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和大中型企業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)。深入實(shí)施閩臺(tái)高職院校聯(lián)合培訓(xùn)師資計(jì)劃。

5.深化教師管理制度改革。研究制訂中小學(xué)新任教師公開招聘辦法，完善中小學(xué)新任教師全省統(tǒng)一公開招聘工作。出臺(tái)推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流工作的指導(dǎo)意見，全面啟動(dòng)閩侯等11個(gè)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流工作。修訂教師職稱評審文件，推進(jìn)高校教師職務(wù)聘任制改革工作。實(shí)施教育事業(yè)單位績效工資改革，建立健全收入分配激勵(lì)機(jī)制。規(guī)范民辦學(xué)校教職工聘用合同和檔案管理。

（十）擴(kuò)大教育對外開放

1.深化教育交流與合作。推進(jìn)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)兩岸教育合作實(shí)驗(yàn)園區(qū)和大學(xué)新校區(qū)兩岸教育合作實(shí)驗(yàn)園區(qū)建設(shè)。推動(dòng)省重點(diǎn)建設(shè)高校與高校的優(yōu)質(zhì)學(xué)科專業(yè)資源在合作舉辦二級(jí)學(xué)院，推進(jìn)“大學(xué)”籌建工作和“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)合研究院”組建工作。促進(jìn)交大、大學(xué)在廈門共同舉辦研究院。加強(qiáng)兩岸職業(yè)教育師資培訓(xùn)與教學(xué)資源基地建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施校校企高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目。辦好“三個(gè)論壇”、“三個(gè)大賽”、“三項(xiàng)活動(dòng)”等閩臺(tái)教育交流合作活動(dòng)，舉辦青少年文體比賽、學(xué)生夏令營和文化交流等系列活動(dòng)。加強(qiáng)與地區(qū)各層次教育的雙向交流，推動(dòng)高校與知名大學(xué)合作舉辦教育機(jī)構(gòu)。

2.提升教育國際化水平。積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)高中外合作辦學(xué)。鼓勵(lì)有條件的設(shè)區(qū)市創(chuàng)辦國際學(xué)校。積極參與國家“海外名師項(xiàng)目”，吸引更多外國文教專家、海外高層次人才來閩從事教學(xué)、科研和管理工作。積極發(fā)展海外華文教育，加強(qiáng)漢語國際推廣工作，推進(jìn)孔子學(xué)院和孔子課堂建設(shè)。設(shè)立外國留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和出國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。加強(qiáng)對自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，做好相關(guān)服務(wù)工作。

（十一）進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理

1.推進(jìn)依法治教。制訂“六五”普法規(guī)劃。做好全省教育系統(tǒng)行政執(zhí)法資格考試的考前培訓(xùn)和試卷命題工作。進(jìn)一步規(guī)范行政許可工作，做好行政復(fù)議和訴訟工作。加大法制宣傳教育力度，加強(qiáng)教育系統(tǒng)法制培訓(xùn)工作。推進(jìn)“依法治校示范校”建設(shè)。做好規(guī)范性文件清理工作。做好學(xué)前教育的立法前期工作，配合做好學(xué)校安全管理、老年教育等地方性法規(guī)立法工作。推進(jìn)政務(wù)公開和校務(wù)公開，加大對職稱評審、招生考試、教師招聘等重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管力度。

2.提高經(jīng)費(fèi)保障水平。配合有關(guān)部門依法落實(shí)增加教育投入的各項(xiàng)政策。做好全省教育經(jīng)費(fèi)投入情況的統(tǒng)計(jì)監(jiān)測和年度教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況的通報(bào)工作，完善推動(dòng)地方政府落實(shí)教育投入法定增長的激勵(lì)機(jī)制。積極吸引社會(huì)資金投入教育事業(yè)。加強(qiáng)資金使用監(jiān)管。完善中小學(xué)財(cái)務(wù)核算和管理體制，逐步健全中小學(xué)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)。建立健全義務(wù)教育階段上下級(jí)之間經(jīng)費(fèi)投入約束反饋機(jī)制。加強(qiáng)高校和廳屬單位財(cái)務(wù)管理，開展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)績效考評工作。

3.深化教育督導(dǎo)工作。做好“雙高普九”的過程性指導(dǎo)及驗(yàn)收工作。修訂完善“對縣督導(dǎo)”評估標(biāo)準(zhǔn)，開展17個(gè)縣（市、區(qū)）“對縣督導(dǎo)”和“督導(dǎo)考核”省級(jí)評估。以農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展為重點(diǎn)，全面實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估制度。制訂“教育強(qiáng)縣”評估說明和創(chuàng)建規(guī)劃，組織開展試點(diǎn)評估。以規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為為重點(diǎn)，落實(shí)常規(guī)督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)相結(jié)合的學(xué)校評估制度。圍繞全省教育工作重點(diǎn)開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。

4.規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。嚴(yán)肅查處違規(guī)舉辦重點(diǎn)校、重點(diǎn)班行為。加大對違規(guī)組織學(xué)生節(jié)假日集體補(bǔ)課的查處力度，規(guī)范中小學(xué)生在校作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生的家庭作業(yè)量、考試次數(shù)和難度，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立規(guī)范辦學(xué)情況通報(bào)制度。加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)用書規(guī)范管理，完善教輔材料審讀推薦機(jī)制，規(guī)范教輔材料的征訂發(fā)行及優(yōu)惠讓利公開透明工作，做好免費(fèi)教科書發(fā)放和循環(huán)使用工作。督促各地各校做好控輟保學(xué)工作。

5.推進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。研究制訂進(jìn)一步促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的意見。清理并糾正歧視民辦教育政策，改善民辦教育發(fā)展環(huán)境。探索營利性和非營利性民辦學(xué)校分類管理，做好非營利民辦高校辦學(xué)制度改革試點(diǎn)工作。做好獨(dú)立學(xué)院過渡期工作，推動(dòng)獨(dú)立學(xué)院規(guī)范辦學(xué)。

6.加強(qiáng)語言文字工作。組織開展第十四屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。推動(dòng)新聞媒體、行政機(jī)關(guān)、學(xué)校、公共服務(wù)行業(yè)人員參加普通話培訓(xùn)和測試，逐步推行計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測試。開展二、三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)評估、語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，做好首批部級(jí)規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校的抽查和推薦工作。舉辦“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動(dòng)、第三屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽、第四屆高校學(xué)生普通話大賽、兩岸中小學(xué)生語言文字夏令營活動(dòng)。