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中心學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):24

中心學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃

中心學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 第1篇

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幼兒園師德教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)習(xí)貫徹《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準則,加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點,進一步加強學(xué)校師德建設(shè),強化教師素質(zhì),努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻,適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。

二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點:

大力加強師德師風(fēng)建設(shè),堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)貫徹落實《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

2、堅持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動。評選"十佳好老師"活動。

3、進一步規(guī)范教師的言行,學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外 優(yōu)秀教師 、崇明縣是 師德標兵 的先進事跡,要求全體教師必須做到 三愛 :愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生,不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng)。

三、具體措施:

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范,強化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)?;?、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。

3、規(guī)范師德行為,對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié),開展批評與自我批評,寫出師德自查自糾書面材料,切實解決教師中存在的問題。

4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通,爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動,自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督,增強工作透明度、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

(二)加強學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、組織全體教師認真學(xué)習(xí)《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進修,在理論上和實踐活動中進一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)多彩活動,提升師德修養(yǎng)。

1、認真開展 三愛活動 (愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生)。通過開展 愛事業(yè) 活動,樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過開展 愛崗位 活動,加強教師的敬業(yè)精神;通過開展 愛學(xué)生 活動,重建教師的博愛心靈。為確保 三愛活動 扎實推進,取得實效,積極開展以下師德建設(shè)活動。

2、開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動。

3、開展 關(guān)愛教師 活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,積極幫助解決存在的實際困難,讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo),保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

4、樹立師德建設(shè)典型,充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰 孩子喜愛的好老師 活動,挖掘典型,樹立榜樣,加大宣傳力度,促進師德建設(shè)工作健康發(fā)

(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

建立師德檢查制度,制定教師月考核指標體系,對教師進行月考核。(師德占總考核的10%)

中心學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 第2篇

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不打無準備之仗,德育股要求學(xué)校德育工作每年、第學(xué)期都要有計劃,有總結(jié);每月、每周要有活動,有記錄。

中學(xué)要有團支部,小學(xué)要有少先隊工作委員會(簡稱“少工委”),學(xué)校團、隊工作每學(xué)期有計劃,有檢查,有總結(jié),有活動記錄,有輔導(dǎo)員和團員、少先隊隊員名錄(含每年的更新和新團員、隊員名錄);開展好課外活動和社會實踐活動,豐富學(xué)生第二課堂,讓學(xué)生走出課堂,參加社會實踐,促進學(xué)生全面發(fā)展。落實少隊室的工作制度,用好紅領(lǐng)巾廣播站;要有“五四”、”六一”活動和冬季運動會開展方案,落實情況;要有評選“孝心少年”“四好生”制度。(有少年宮的學(xué)校一定要積極組織少先隊員開展活動。)

愛國主義教育,開展以愛國主義教育為主題的多種形式的思想教育活動,愛國主義教育有計劃、有安排、有檢查,要融愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育、民族團結(jié)教育于教學(xué)之中,培養(yǎng)學(xué)生“五愛”思想和“五自”能力。全縣各學(xué)校每周星期一的升旗儀式和國旗下的講話已是風(fēng)雨無阻。

語言文字工作,說普通話,寫規(guī)范字。每周一國旗下的講話,每月一期黑板報,每月一讀報活動,每期一詩歌朗誦和演講比賽,要有計劃,落實情況。做好每年推普周的活動安排,落實好“說普通話、寫規(guī)范字”。(講話稿要做好歸檔,黑板報以圖片的形式存檔)

精神文明建設(shè),創(chuàng)建文明校園工作落實到位,積極參加社會公益活動,重視改善育人環(huán)境,“讓墻說話”:校園內(nèi)有醒目的校訓(xùn)、校風(fēng)標語等;充分利用宣傳欄、黑板報、閱覽室、團隊室和走廊過道、綠地等對學(xué)生加強德育教育;學(xué)校公共區(qū)要分片負責(zé),定期清掃,經(jīng)常保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。

家校共育。

(1)、扎實開展關(guān)心下一代工作;

(2)、堅持家校聯(lián)系制度、家訪制度,特別抓好后進生的教育轉(zhuǎn)化及學(xué)生個性心理素質(zhì)教育工作。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次全校性家長會;各班每期至少召開1次家長會;班主任每學(xué)期對全班學(xué)生至少家訪一次。家長會和家訪工作有具體內(nèi)容記載。

7、師德師風(fēng)。

以巴教體發(fā)【2019】310號文件的要求。力行師德規(guī)范,強化師德師風(fēng)教育,優(yōu)化制度環(huán)境,建立長效機制,不斷提高師德師風(fēng)水平,努力建設(shè)一支政治過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、德才兼?zhèn)?、人民滿意的教師隊伍。深入開展師德師風(fēng)“五查看”活動:即查自己的職業(yè)道德意識,看是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范;查自己的行為,看是否做到了為人師表;查看自己的教學(xué)理念,看是否符合新課程的要求;查自己的學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān),看是否符合以學(xué)生為本的原則;查自己的教學(xué)方法,看是否符合教學(xué)規(guī)律。每位教師都要簽訂師德承諾書,建立自我監(jiān)督機制。鼓勵學(xué)生、家長和社會各方面對師德建設(shè)進行監(jiān)督和評價,形成縣局、學(xué)校齊抓共管、社會有效監(jiān)督的良好工作局面。并在教師節(jié)表彰了一批師德師風(fēng)優(yōu)秀的老師和德育工作先進個人。

8、《德育報》

中心學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 第3篇

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2011年春季學(xué)期學(xué)校德育工作計劃

俗話說“智育不好是次品,體育不好是廢品,德育不好是危險品”可見人的思想道德對個人和社會是多么重要,所以我們要繼續(xù)把德育工作放在重要位置來抓。本學(xué)期,學(xué)校德育工作要以“三個代表”的重要思想為指針,認真貫徹黨的十七大方針政策,全面落實上級基礎(chǔ)教育工作會議精神,以師德師風(fēng)教育、人格美德教育為主旋律,全面切實提高教師隊伍的思想素質(zhì);遵循青少年思想品德形成規(guī)律和社會發(fā)展對人才的要求,以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點,以校園常規(guī)管理為重點,深化學(xué)生品德教育,以規(guī)范教育、法制教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動為載體,努力提高德育工作的針對性和實效性,為我聯(lián)校的騰飛打好堅實的思想基礎(chǔ),為培養(yǎng)新一代的“四有”新人走好每一步!

一、加強德育管理,開創(chuàng)德育工作新局面

1、新的學(xué)年,要有新的生機,創(chuàng)造新的輝煌,但這些必須以人的思想素質(zhì)為基礎(chǔ),要建立新的德育工作機制,所以加強學(xué)校德育工作建設(shè)勢在必行,為此我們要以聯(lián)校為中心,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,由各學(xué)校全面規(guī)劃、組織實施各校的德育工作,定期召開班主任及輔導(dǎo)員會議,明確每月德育中心工作,充分發(fā)揮各校和班主任主力軍的作用,形成聯(lián)校、學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。

2、繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)。教師素質(zhì)水平的高低將直接影響其主導(dǎo)作用的正常發(fā)揮。教師在平時行動中和教學(xué)行為中,應(yīng)當特別注意檢點自己,一言一行都應(yīng)當是學(xué)生的表率,只有這樣,教師自身的威信才會成為一種積極的教育力量,他的模范言行才會成為學(xué)生模仿的對象。本學(xué)期要加強對教師師德師風(fēng)教育。認真學(xué)習(xí)“三風(fēng)”,特別是圍繞教風(fēng)“三心”(愛心、專心、精心)來開展德育教育活動,并以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容,開展“愛崗敬業(yè),樹立良好師表形象”活動。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊伍。

3、組織全體黨員認真學(xué)習(xí)各有關(guān)文件精神,加強黨性修養(yǎng),促進黨風(fēng)廉政建設(shè),并將在節(jié)假日期間,舉辦黨員教師座談會,認真探討當前我聯(lián)校黨員教師如何發(fā)揮先進性,起到模范帶頭作用,從而提高學(xué)校班子凝聚力并帶領(lǐng)全體教師以德治校。

中心學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 第4篇

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經(jīng)過校委會和全體教職工大會反復(fù)研究決定,我校成立了以校長謝玉權(quán)為組長,副校長王興軍為副組長的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動實施方案。做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,把責(zé)任目標落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實際,制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案,確定了具體的實施步驟及工作措施。同時,為推進各項工作措施的具體實施,我校還制定了具體的工作日程安排表,力求按計劃落實好每一項工作。

3月上旬,學(xué)校組織教師簽訂師德師風(fēng)承諾書。擬定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃。編定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料。教師上交《個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃》。

結(jié)合縣教育局安排,根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃,開展豐富多彩的活動,通過活動,每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進步。具體活動有:

3月中下旬:組織教師集體學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx市教師師德十不準》等法律法規(guī)。

4月份:組織教師集體學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識;新課改理論。專題講座和討論:4月9日組織專題講座《如何做新時期的人民教師》;5月7日組織專題講座《我和我的職業(yè)》

經(jīng)過全體師生共同努力,我校師德、師風(fēng)建設(shè)取得了階段性成果。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子,舍小家、為大家,教書育人、刻苦鉆研,精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在先進典型的帶動下,全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

中心學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 第5篇

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一、師德師風(fēng)工作計劃建設(shè)

1、以教師道德行為規(guī)范、教師行為六不準等相關(guān)資料作教師師德師風(fēng)建設(shè)教材,定期開展學(xué)習(xí)活動。

2、完善《教師師德師風(fēng)考核方案》、《教師師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》,定期檢查,逗硬考核,落實獎懲。

3、開展樹“師德師風(fēng)”標兵活動,在教師中評選一批師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師,作為教師榜樣,以典型帶動全面。

4、加強教師主人翁意識培養(yǎng),讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中,成為教師工作、學(xué)習(xí)、生活的源動力。

二、教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

1、組織好“請進來、走出去”活動。請有教改成效、教學(xué)成果顯著的知名教師到校辦講座。積極選派學(xué)校教師外出參加各種培訓(xùn)和教學(xué)觀摩等活動。

2、充分利用網(wǎng)上資源,對全校教師業(yè)務(wù)水平進行培訓(xùn)。

3、積極開展校本培訓(xùn)、開展好“傳、幫、帶”活動。針對我校代課教師中有不少新手的情況,在教研會上,學(xué)校選出各年級段的重難點作為突破口,讓新手盡快進入角色,掌握適當?shù)慕虒W(xué)方法。

三、學(xué)生德育工作計劃

1、繼續(xù)推行“月評活動”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動”并細化活動細則,并加強檢查落實力度,以規(guī)范學(xué)生言談舉止。

2、開展主題中隊活動。將學(xué)生必備的道德品質(zhì)分解細化在一個個專題中隊活動中得以培養(yǎng),如“寬容是一種美德”、“爭做守信小公民”等活動。

3、繼續(xù)完善“紅領(lǐng)巾廣播站”建設(shè)。開辟適合學(xué)生口味,能展現(xiàn)學(xué)生才華的欄目,如:作文展示、故事沙龍、校園時訊、表揚站等。

4、每周一舉行升國旗儀式。注重國旗下講話這一環(huán)節(jié),結(jié)合當周中隊活動主題,加強對學(xué)生進行教育。

中心學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 第6篇

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以黨的十七大精神為指導(dǎo),堅持育人為本,推進德育創(chuàng)新。在德育的內(nèi)容上,貼近時代,貼近生活,貼近學(xué)生;在德育的渠道和方法上,突出道德體驗,道德實踐,以“關(guān)愛、理解、互動”為德育工作思路,抓住德育關(guān)鍵,突出德育主體,優(yōu)化德育載體,使學(xué)校的德育形成“真情德育、“愛心德育”、“快樂德育”、“實踐德育”和“全員德育”的特色,讓德育因行動而光芒四射,讓學(xué)校因和諧而充滿活力。

二、工作思路

1.樹立一種意識:以學(xué)生為主體。

2.抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級管理。

3.突出三個重點:通過課堂教育熏陶良好品德,通過常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育,通過豐富活動培養(yǎng)能力、寓教于樂。

三、主要工作

(一)加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境

1、加強教師職業(yè)道德建設(shè)

(1)全面深入開展“讓學(xué)生喜歡我的課,做學(xué)生喜歡的老師”活動。通過開展活動,全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻”的師德風(fēng)尚。通過一系列活動,展示教師新形象,以德育人新風(fēng)尚。

(2)從大處著眼,從小事入手,加強班主任隊伍建設(shè)。

結(jié)合師德培訓(xùn),推行班主任工作承諾制:

對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;

與孩子交談──讓每一個孩子都能和老師平等對話;

幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真善美;

教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;

讓孩子自主──尊重孩子的意志,張揚孩子的個性;

給孩子機會──讓每個孩子的特長都得到充分展示;

為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生生活和學(xué)習(xí);

替家長分憂──孩子在校安全愉快,家長不必掛念。

2、切實加強德育組織建設(shè)

(1)完善學(xué)校少先隊組織建設(shè)。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設(shè)成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。

(2)規(guī)范班級管理,促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實處。按照“面向?qū)嶋H,嚴格管理,貴在堅持,重在滲透”的原則,確實加強對班級工作的管理。從常規(guī)工作入手,抓好班級“五個一”的訓(xùn)練。即整頓“一個陣容”,抓好升旗儀式,課間操的隊列,塑造學(xué)生的精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅持“一項制度”,室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個觀念”,即遵紀守法,尊老愛幼、團結(jié)友善。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),對每位學(xué)生提出具體要求,落實“每天十個道德好習(xí)慣”:

早睡早起勤鍛煉,輕松迎接每一天

整理衣冠講衛(wèi)生,干凈迎接每一天

主動招呼有禮貌,微笑待人每一天

物歸原處有收拾,關(guān)愛他人每一天

不吃零食愛糧食,勤儉節(jié)約每一天

新聞?wù)诹私猓P(guān)注時事每一天

學(xué)校趣事告家長,親子交流每一天

學(xué)習(xí)知識常溫習(xí),自我檢查每一天

積極勞動樂助人,鄰里友善每一天

多做好事不留名,快樂健康每一天

通過具體“十個道德好習(xí)慣”的強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

(二)加強校園文化建設(shè),凈化育人環(huán)境。

學(xué)校將繼續(xù)以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題,營造“書香校園”氛圍,凸現(xiàn)科技教育特色,以“務(wù)實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo),全面推進校園文化建設(shè),努力為學(xué)生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”,一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂園”,一個團結(jié)友愛、和睦融洽的“家園”。

1.精心布置宣傳陣地。加強對黑板報、宣傳欄、隊角等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置要體現(xiàn)班室特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3.積極做好迎接全市學(xué)校德育工作會議的準備工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

4.加強對學(xué)生進行環(huán)境意識教育,在各學(xué)科教學(xué)中滲透這種意識,讓學(xué)生爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”,建設(shè)綠色校園,綠色家園。

中心學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 第7篇

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工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點。為此收錄了一些范文,希望能為大家提供幫助。

一年來,學(xué)校先后安排教師集中學(xué)習(xí)了關(guān)于加強師德師風(fēng)建造的施行建議;底層黨組展開創(chuàng)先爭優(yōu)活動施行計劃;關(guān)于切實加強全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建造的施行建議等等。經(jīng)過學(xué)習(xí),全校教職員工清楚而又深刻地認識到:師德師風(fēng)建造是關(guān)系到學(xué)校教育作業(yè)成敗的大事,是德育作業(yè)順利進行的可靠保證,是進步教育教育質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建造活動中,咱們著重抓了以下幾項作業(yè)。

一、抓認識。

師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的魂靈。學(xué)校經(jīng)過集中學(xué)習(xí),分組評論學(xué)習(xí),寫心得筆記等辦法,整體教職員工進步了思想認識,進一步理解了展開師德師風(fēng)建造活動的重要含義。學(xué)校師德師風(fēng)建造整體水平有進步。

二、抓班子建造。

成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了縣中學(xué)2019年度師德師風(fēng)專項教育活動施行計劃。校長、支部書記擔(dān)任執(zhí)行:安排機構(gòu)、準則、活動經(jīng)費。整體教師參加,以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員,堅持事事處處給教職工做典范。保持優(yōu)秀的干群關(guān)系,發(fā)揮實干的作業(yè)作風(fēng)。

三、抓辦法執(zhí)行。

根據(jù)上級主管部門要求,利用每周列會第一時間進行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。每月,學(xué)校支部對照“活動計劃”和“師德師風(fēng)評價細則”進行查漏補缺。具體是;檢查和登記整體職工的學(xué)習(xí)心得筆記,各組的學(xué)習(xí)評論記載。活動的展開,記載情況。留意要求教師把師德師風(fēng)活動貫穿到教育慣例作業(yè)中。作業(yè)中執(zhí)行從嚴治校的準則:嚴在明處。學(xué)校的每一項作業(yè)都努力使每位教職工明確含義、要求、成果。既使教職工有條有理地參加作業(yè),又得到了教職工的廣泛支撐和參加。嚴在細處。作業(yè)中將問題盡可能想得多,過程盡可能想得細,辦法盡可能想得實。既使教師作業(yè)按部就班,又使學(xué)校作業(yè)井然有序。抓舉動,師德師風(fēng)建造活動中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”。全校呈現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講全局”的優(yōu)秀態(tài)勢。體現(xiàn)在教育教育實踐中。抓民主,充分發(fā)揮教代會的功能。謀事求詳,監(jiān)督求廣,評議務(wù)實。保證學(xué)校各項作業(yè)的順利進行。支部、工會及時深化特困教師家庭,了解群眾的疾苦,節(jié)假日到退休、病休教師家慰勞,以工會的民意為每個教師慶祝生日,把溫暖送到每個教師心坎上,激發(fā)了教師極大的作業(yè)熱度。

四、抓環(huán)境。

咱們以為校風(fēng)建造應(yīng)從環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優(yōu)化環(huán)境、培育精力,強化準則,塑造學(xué)生魂靈,提高教師本質(zhì),構(gòu)建師德師風(fēng)建造工程,努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。清新、幽雅、充滿生機的環(huán)境,使師生感覺到這是一個讀書的好地方。莊嚴、神圣的升旗臺;規(guī)范、漂亮的宣傳窗;雄偉、肅默的文化墻;形成了自己的文化特征。

優(yōu)秀的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生,也不斷提高教師。在校風(fēng)建造過程中,咱們看到,學(xué)校對學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)氣,生活準則,行為規(guī)范的培育,要依托教師來影響,來感染學(xué)生。教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。經(jīng)過學(xué)習(xí),好人好事多多,3月學(xué)雷鋒活動,學(xué)校教職員工每人做了一件以上的好人好事。

中心學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 第8篇

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教師的職業(yè)道德,簡稱“師德”,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。下面小編給大家整理的學(xué)校師德建設(shè)工作計劃范文精選,但愿對你有借鑒作用!

學(xué)校師德建設(shè)工作計劃范文1為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,加強教師隊伍建設(shè),提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍,根據(jù)我校的具體實際,制定我校師德培訓(xùn)計劃。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞全面推進素質(zhì)教育的要求,以“踐行為人師表,爭做人民滿意好教師”為準則,進一步豐富新時期師德建設(shè),樹立一批新的師德典型,引導(dǎo)我校廣大教師以先進典型為楷模,不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平,造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

二、培訓(xùn)主題

踐行為人師表,爭做人民滿意好教師。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

本次專題培訓(xùn)活動采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進行,通過專題講座、錄像觀摩、主題研討、個人自學(xué)等方式開展教育活動,要以深入學(xué)習(xí)全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“踐行為人師表,爭做人民滿意好教師”為目標,緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進教育公平”兩大戰(zhàn)略重點展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、工作目標

通過培訓(xùn),在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻”的師德風(fēng)尚、大力弘揚““提高教育質(zhì)量、促進教育公平””的精神,要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實做到:

1、在政治上。

要擁護黨的基本路線,遵守國家的法律法規(guī),不得有違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。

2、在工作上。

要全面貫徹國家的教育方針,不斷提高教學(xué)質(zhì)量;認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教案,指導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)準確地掌握所學(xué)知識,在教育教學(xué)中,對學(xué)生作出客觀、全面和公正的評價,不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生;努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書育人的能力和水平,嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量,不準請學(xué)生代批作業(yè),不得用作業(yè)懲罰學(xué)生,不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生;嚴格遵守學(xué)校各項管理制度,嚴禁上課遲到、早退、拖堂,不得隨意調(diào)課,要密切與學(xué)生家長的聯(lián)系,經(jīng)常家訪,不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。

3、在紀律上。

要嚴于律己,廉潔從教;不得向?qū)W生推銷任何商品,不得強制讓學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物,不得自立名目亂收費、亂罰款;不向?qū)W生家長索要財物,不利用職務(wù)謀取私利。

4、在社會上。

要模范遵守社會公德,語言規(guī)范健康,行為舉止文明禮貌;不參與和迷信活動,不酗酒,言行不違反社會公德;要關(guān)心集體,尊重同事;不做有損集體榮譽和不利同志們團結(jié)的事。

5、在生活上。

以師表風(fēng)范嚴格要求自己,儀表樸素、整潔、端莊和高雅,不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學(xué)校;工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風(fēng)的事。

五、主要措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。

加強領(lǐng)導(dǎo)和管理,建立健全師德教育的工作機制,把師德教育納入重要議程,將師德教育與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署,統(tǒng)一規(guī)劃,做到制度落實,組織落實,內(nèi)容落實。結(jié)合自身實際,制定相應(yīng)的貫徹實施計劃,切實把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工負責(zé),協(xié)調(diào)一致,齊抓共管的工作格局。

2、廣泛宣傳,營造氛圍。

師德建設(shè)重在宣傳,貴在堅持,開學(xué)后學(xué)校要利用校報、網(wǎng)站、板報、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動。在師德建設(shè)活動中,善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型,并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。

3、開展活動、增強效果。

開展形式多樣、豐富多彩的活動,是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過開展行之有效的活動,烘托環(huán)境,營造氣氛。學(xué)校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動,努力提高活動的針對性、實效新性。

學(xué)校師德建設(shè)工作計劃范文2一、指導(dǎo)思想

大力加強師德師風(fēng)建設(shè),進一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,牢固樹立“學(xué)生第一”的思想,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,促進我校教學(xué)、管理全面發(fā)展,培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良,師德師風(fēng)過硬的師資隊伍。

二、具體措施

1、組織全校教職工認真學(xué)習(xí)師德十不準,學(xué)習(xí)師德承諾書,在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),堅持集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,統(tǒng)一思想,提高認識,為師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

2、建立健全行為規(guī)范,職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評價辦法,在全校師生中貫徹執(zhí)行,用規(guī)范的制度和科學(xué)的評價體系創(chuàng)建有效的教學(xué)體制和教學(xué)環(huán)境,配合深入實際的思想政治工作,充分調(diào)動全體教師教書育人的積極性。

3、開展師德師風(fēng)建設(shè)各種活動,利用專題講座、閱讀名著、學(xué)校發(fā)展大家談等形式,把師德師風(fēng)建設(shè)深入全體教師,使每位教職工結(jié)合自己端正態(tài)度,擺正位置,積極投入,聯(lián)系實際邊學(xué)邊改,邊整邊改,切實把我校師德師風(fēng)建設(shè)搞得扎扎實實。

三、成立師德師風(fēng)建設(shè)督查組

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進行下去,必須有組織有領(lǐng)導(dǎo),為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)督查小組。

四、師德師風(fēng)教育活動的實施方案

(一)學(xué)習(xí)討論階段(9月份)

全體教職工采用集中學(xué)習(xí)、分組討論和分散自學(xué)的辦法,學(xué)習(xí)師德十不準,學(xué)習(xí)師德承諾書,閱讀名著等,使全體教師統(tǒng)一思想,提高認識,要求每個教師都要寫出學(xué)習(xí)心得。

(二)自查自糾階段(10月份)

在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上,要求每位教師都要對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面,對待學(xué)生方面,治學(xué)方面,儀表和風(fēng)度等方面存在的差距與不足,自查自糾,明確今后整改和努力的方向。

(三)整改提高階段(11月份)

師德師風(fēng)教育,貴在常抓不懈,重在取得實效。要在開展教育、提高認識、全面調(diào)查掌握師德師風(fēng)狀況的基礎(chǔ)上,邊學(xué)邊改,邊查邊改,把整改貫穿于學(xué)習(xí)教育活動的全過程。開展教師演講比賽,真正樹立“學(xué)生第一”的思想以后,要不斷提高層次,在教書與育人兩個方面,以更高的要求規(guī)范教師行為,以典型引路,獎懲鼓勵,使全校教師管理嚴格、服務(wù)周到、態(tài)度端正、師生關(guān)系融洽,師愛生、生尊師,教學(xué)相長,最終提高教學(xué)教育質(zhì)量。

(四)檢查驗收階段(12月份)

在教師自查自糾過程中,中心學(xué)校要全面了解和掌握情況,推廣先進經(jīng)驗、樹立優(yōu)秀典型,查處違紀的人和事。師德督導(dǎo)組成員對全體教師的師德規(guī)范進行考評。

學(xué)校師德建設(shè)工作計劃范文3教師是人類靈魂的工程師,是全面推進素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。學(xué)高為師,身正為范,建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊伍,是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此,特制定北國中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校實際,圍繞教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的工作,大力加強師德師風(fēng)建設(shè),把師德建設(shè)作為加強學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標,弘揚愛生敬業(yè)精神。

樹立先進典型,建立評比考核制度,創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,提升教師職業(yè)道德水平,提高教師教書育人的自覺性和積極性,培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過硬的師資隊伍,并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。

二、實施措施

學(xué)校將嚴格按照上級要求,把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和工作計劃,統(tǒng)籌部署,在組織、制度、任務(wù)目標等方面全面加強師德師風(fēng)建設(shè)工作。

(一)抓好組織落實。

學(xué)校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、大隊部、安監(jiān)處等部門負責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計劃安排、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育、檢查督促等工作,在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署、分工負責(zé)、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。

(二)抓好制度落實。

為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制,使之常態(tài)化、規(guī)范化,學(xué)校制訂下發(fā)了《北國中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國中心小學(xué)教師誓詞》、《北國中心小學(xué)教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書,體現(xiàn)正確導(dǎo)向,為師德建設(shè)提供制度保障。

學(xué)校將每年結(jié)合期末考評和年終考核等工作,定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實情況,了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,堅持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件,實行一票否決制。同時,學(xué)校嚴格按章辦事,加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度。

(三)抓好任務(wù)落實。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,任務(wù)艱巨,必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門。

三、實施步驟

學(xué)習(xí)教育采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、研討交流相結(jié)合的方式進行。學(xué)習(xí)教育階段要達到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動在思想上得以發(fā)動、觀念上得以更新、行動上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。

學(xué)校師德建設(shè)工作計劃范文4為加強教師隊伍建設(shè),深入貫徹、落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》文件精神,不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平,結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊伍建設(shè)的實際,在全體教師中廣泛開展師德建設(shè)活動。

一、指導(dǎo)思想

加強和改進師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。長期以來,廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗,贏得了全社會的尊重。但在市場經(jīng)濟條件和改革開放環(huán)境下,學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn),師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。

因此,教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進一步提高,師德建設(shè)工作有待進一步加強和改進,師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進一步改善。在新的歷史時期,加強和改進師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。

二、工作目標

緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標要求,以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以“學(xué)為人師、行為世范”為準則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,強化師德教育,優(yōu)化制度環(huán)境,不斷提高師德水平,造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻。

三、主要工作及措施

1、健全組織,強化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,部署教師師德建設(shè)活動。以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè),堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線,有效開展教育活動。

2、加強理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)。

(1)有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動。

組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《長春市五條禁令》和《長春市八個“不準”、七個“嚴格”》等法律法規(guī),提高教師的法律意識,增強依法治校的能力和水平。

(2)嚴格落實教師道德行為“十不準”、教師用語“十提倡”等。

“十不準”即:

①不準參加邪教組織和迷信活動。

②不準從事有償家教和收費補課。

③不準上課時吸煙和接打手機。

④不準侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。

⑤不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動。

⑥不準利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論。

⑦不準訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長。

⑧不準私自向?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品。

⑨不準、酗酒以及說臟話。

⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹,留怪發(fā)型。

“十提倡”即:

①“你真聰明,真能干”。

②“你真可愛,真活潑”。

③“你還有什么問題?”。

④“你的問題一定能解決”。

⑤“別著急,慢慢說”。

⑥“別灰心,再來一次”。

⑦“看到你進步,真高興”。

⑧“今天,你做得很好”。

⑨“相信你,一定行”。

⑩“通過努力你一定能成功”。

學(xué)校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范,教師人人熟知。

(3)結(jié)合上級師德建設(shè)有關(guān)要求,全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加進修深造,從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力,以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

3、豐富活動載體,開展系列活動。

本學(xué)年我們將實施“五師”教育工程:

(1)鑄師魂。

教師要具有“四心”:關(guān)愛學(xué)生誠心,了解學(xué)生細心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。

(2)育師德。

教師要做到“三愛”:愛事業(yè),愛崗位,愛學(xué)生。

對后進學(xué)生要有“三心”:愛心、耐心、信心。

(3)樹師表。

教師要實現(xiàn)“一二三四”目標:

一強——強化為人師表意識。

二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。

四高——高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。

(4)正師風(fēng)。

通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。

(5)練師能。

對不同層次的教師提出不同的要求,按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。

4、強化師德考核。

學(xué)校將根據(jù)教師師德教育活動考核細則,對教師參加師德教育活動進行全面考核,并將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,作為教師職稱評定和年終評優(yōu)的重要依據(jù)。

5、抓好師德總結(jié)表彰。

針對活動中涌現(xiàn)出的典型人物、典型事跡,學(xué)校將大力表彰和弘揚,通過評選?!皫煹聵吮?、“師德先進”等,選、樹一批師德高尚的教師典型,大力宣傳他們的精神。在此基礎(chǔ)上推薦市、縣各類先進,通過樹先進,以點帶面,以身邊的人、事感染每位教師,從而進一步推動師德建設(shè)工作。

學(xué)校在此次活動結(jié)束后將總結(jié)經(jīng)驗,思考存在的不足,為今后師德建設(shè)工作積累經(jīng)驗,打好基礎(chǔ),并將把這項工作常規(guī)化,制度化。

中心學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 第9篇

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一、確立大德育意識

學(xué)校德育對學(xué)校各項工作具有指向、選擇、調(diào)節(jié)行為的作用,這是德育的導(dǎo)向,它決定了學(xué)校各項工作應(yīng)以德育為首。學(xué)校須從學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展及學(xué)校發(fā)展的方向思考,全面策劃學(xué)校德育工作。

1.整體規(guī)劃,系統(tǒng)設(shè)計學(xué)校德育工作

遵循國家的教育方針以及師生成長的要求和需要,學(xué)校從整體發(fā)展規(guī)劃入手,系統(tǒng)設(shè)計、策劃學(xué)校的德育工作。學(xué)校確立明確的育人方向,并將這個目標分解成學(xué)校德育工作的各個部分。在這個目標的引領(lǐng)下進行科學(xué)設(shè)置,形成師生成長的各階段(每學(xué)年、每學(xué)期)、各個方面(德育各元素)的工作策略和工作方案。無論是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,還是每學(xué)年、每學(xué)期的工作計劃,都有對學(xué)校德育工作的定位和目標,目標呈階段性向前推進。每階段的德育工作計劃都較全面地涵蓋德育工作的各個方面,如少先隊工作計劃、班主任工作計劃、學(xué)生養(yǎng)成教育工作計劃、學(xué)生環(huán)境教育工作計劃等,每學(xué)期學(xué)校都編制《德育整體計劃安排一覽表》,使學(xué)校的德育工作目標與德育工作的各部分組成緊密結(jié)合、相互滲透,形成了每學(xué)期德育工作一系列的操作目標和操作方案,保障了學(xué)校德育工作規(guī)范地向前發(fā)展。

2.全員育人,構(gòu)建完善的德育工作網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校首先明確向全體教職員提出“教書育人”的要求,引導(dǎo)學(xué)校的活動和教師的工作行為都必須賦予教育的元素,都應(yīng)該對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的正面教育,促使全體教職員嚴格要求自己,自覺規(guī)范自己的一切教學(xué)行為。其次,學(xué)校建立穩(wěn)定的德育工作隊伍,全體班主任和學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)組成員是這支隊伍的核心力量和骨干力量。副班主任的設(shè)置不僅適合于兒童校內(nèi)發(fā)展的特點,更從客觀上加強了教師的德育意識,每學(xué)年學(xué)校都爭取設(shè)置每班一個副班主任,協(xié)調(diào)班主任一起開展班級教育和管理。

家庭教育是德育工作中重要的組成部分,是孩子成長中的重要教育力量。設(shè)立家長學(xué)校,家長從孩子一入學(xué)就成為正式學(xué)員;學(xué)校與家長交流家庭教育的先進理念、方式方法,宣傳學(xué)校的辦學(xué)目標、教育策略。建立家長委員會,定期交流;家長委員會內(nèi)設(shè)委員會理事會,處理日常事務(wù)和主持學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)中的“家校平臺”。在學(xué)校的許多大型活動中,都能看到“家長義工”熱情、忙碌的身影。學(xué)校教育與家庭教育緊密配合,相得益彰。社區(qū)教育同樣是學(xué)校“大德育”體系中不能忽視的內(nèi)容。學(xué)校重視與地域各方的協(xié)作,建立由街道、協(xié)作單位、專業(yè)團體的文化站、團委、專業(yè)人士組成的校外輔導(dǎo)員隊伍,參與學(xué)校的德育工作,努力為孩子們的健康成長、為學(xué)校的良性發(fā)展創(chuàng)造一個積極的社會空間。

3.文化熏陶,營造獨特的校園精神氛圍

校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的隱性課程,對師生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展起著潛移默化的推動作用。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的需要,根據(jù)不同學(xué)科、不同場所及兒童年齡特點等設(shè)置各類場室和環(huán)境。規(guī)范的布置,明確的規(guī)則,豐富的人文內(nèi)涵,時時刻刻在規(guī)范著師生們的行為,滋養(yǎng)著師生們的精神。

體驗是德育最主要的學(xué)習(xí)方式,豐富多彩的校園文化活動成為師生提高德育認識、升華德育情感和意志、實踐德育行為的真實載體和寬闊空間。無論是每階段各項傳統(tǒng)活動,還是每天的早操、每周的升旗儀式、“快樂體育”大課間等,師生們積極向上的精神面貌,訓(xùn)練有素的組織紀律,以及智慧橫溢的學(xué)識才華,都無不使每一個人感受到“健康、快樂、成長”的校園精神。

二、細致管理,追求成效

精細化管理是一種自上向下的積極引導(dǎo)和自下向上的自覺響應(yīng)的常態(tài)式管理模式,精細化管理的最基本特征是重細節(jié)、重過程。學(xué)校將德育工作的計劃和實施融入師生校園生活的每個細節(jié),提高了德育工作的實效,促進了師生共同成長,推動著學(xué)校不斷向前發(fā)展。

1.加強教師隊伍的管理和培訓(xùn)

在德育管理工作中,學(xué)校結(jié)合校本培訓(xùn)出現(xiàn)的問題開展一系列的學(xué)習(xí)和研討活動,明確向全體人員提出“德高為師”的職業(yè)道德要求,制定了一系列的規(guī)章制度,如《教師服務(wù)公約》《教育質(zhì)量監(jiān)控管理細則》等,引導(dǎo)和規(guī)范教職員的教育教學(xué)行為,工作的檢查落實到年級和學(xué)科組,并通過每學(xué)期的考核評比引導(dǎo)教師職業(yè)道德發(fā)展方向。專家的專業(yè)引領(lǐng),優(yōu)秀教師的經(jīng)驗案例,學(xué)校對問題有針對性的分析,能給教師們及時、有效的工作指導(dǎo),幫助他們克服工作中的困惑,并在實踐和思考中提高工作能力。學(xué)校更重視對青年教師和新調(diào)入教師的工作指導(dǎo)和培訓(xùn),制訂工作細則。“德高為師、學(xué)高為范”,一支嚴格要求自己為學(xué)生做表率、追求高尚目標、追求有效教育行為的專業(yè)教師隊伍是學(xué)校德育工作的有效保障。

2.重視學(xué)生的養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是幫助青少年學(xué)習(xí)社會基本道德規(guī)范、樹立基本道德觀念、逐步形成行為習(xí)慣的綜合性教育活動,學(xué)校重視養(yǎng)成教育,把它貫徹落實到學(xué)校教育的每一個細節(jié),以此作為建立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的基礎(chǔ)和保證。根據(jù)兒童的年齡和各時期的心理特征,學(xué)校制訂了各年級養(yǎng)成教育的目標和要求,從“上課學(xué)會聆聽”“上課學(xué)會說話”到“接納他人”“和教師交往”,涉及到學(xué)生校園生活的各個方面。從課堂開始,在行為中落實,明確要求,嚴格訓(xùn)練。學(xué)生在實踐中學(xué)會認知,在訓(xùn)練中形成習(xí)慣。學(xué)校還有意識地將學(xué)校生活與家庭良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育有機地結(jié)合在一起,讓學(xué)生在學(xué)會做事中學(xué)會做人,并在不斷訓(xùn)練中鞏固認識、提高能力,一點一滴形成良好的道德意識和行為習(xí)慣,推動形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

3.實現(xiàn)師生共同成長

中心學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃 第10篇

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傳統(tǒng)的“以教師為中心,靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學(xué)習(xí)方式,傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點,也將被基于新課程教學(xué)提出來的。今天小編為大家?guī)砹擞嘘P(guān)德育工作計劃安排,希望可以幫助到大家。

有關(guān)德育工作計劃安排一

一、主要工作

在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,各部門密切合作,以營造五大校園為目標,依照《中學(xué)德育大綱》,進一步落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以責(zé)任教育為核心,以活動為載體,以穩(wěn)定為主旋律,創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境,切實提高德育工作的實效,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。

二、工作安排

時間

主要安排

8月份:開學(xué)準備

1.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)期初工作會議,制定學(xué)校德育工作計劃;

2.召開首期班主任培訓(xùn)例會,總結(jié)暑期活動;

3.組織新一批班主任工作培訓(xùn),做好報到日的一切準備,確保有序、無差錯。

9月份:弘揚和培育民族精神月

1.開學(xué)典禮;

2.學(xué)校組織收看“開學(xué)第一課”,開展觀后征文等活動;

3.各班制定班級工作計劃,以初二、初三為重點開展“餐飲之禮”養(yǎng)成活動;初一開展“新生入學(xué)安全教育”系列活動,年級組召開班情工作交流會;

4.制定班主任工作計劃并上交德育處;

5.做好慶祝教師節(jié)、迎中秋慶國慶系列活動;

6.開展“行為規(guī)范月”活動;

7.組織開展初一“習(xí)慣養(yǎng)成”講座;

8.做好班級文化建設(shè)評比活動;

9.組織學(xué)習(xí)校本德育課程《成長印記》,籌劃新初一家長學(xué)校教育講座;

11.繼續(xù)完善“海棠社團”全校性活動,繼續(xù)培育“精品社團”;

12.規(guī)劃好新上崗班主任的培訓(xùn)工作,推薦選拔“于潔工作室”新成員;

13.做好第一期黑板報評比、微信推送工作;

10月份:愛國主義教育月

1.組織參加第63屆“陽光運動體育節(jié)”活動和廣播體操比賽;

2.組織好2018年江蘇省秉龍慈善基金(二中)推薦評優(yōu)工作;

3.開展“文明禮儀”教育活動,組織校園“規(guī)范之星”(初一)評選活動;

4.召開班主任會議;

5.初二年級組籌備社會實踐活動;

6.抓好校園“實踐之星”(初二)評選等社會實踐總結(jié)性工作;

7.開展初三心理講座;

8.做好第二期黑板報評比工作;

11月份:法制教育月

1.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組期中工作會議,舉辦本學(xué)期家長委員會暨家長學(xué)校工作年會,選舉新一屆學(xué)校家長委員會;

2.籌劃組織“法制宣傳主題月”活動,積極開展法制宣傳教育;

3.開展期中考試考風(fēng)考紀教育活動

4.擇優(yōu)選拔參加__市第七屆班主任論壇,以及中學(xué)德育干部培訓(xùn);

5.開展校園“法治之星”評選活動,推優(yōu)參評市級評優(yōu)活動;

6.開展初一心理健康講座;

7.做好第三期黑板報評比工作;

12月份:感恩教育月

1.召開班主任會議;

2.舉辦第十二屆校園“藝術(shù)節(jié)”系列活動;

3.組織校園“感恩(勤奮)之星”(初三)評選活動;

4.開設(shè)團校,開展團委干部培訓(xùn)和優(yōu)秀學(xué)生干部(預(yù)備團員)的推選、培訓(xùn)工作;

5.開展初二心理講座;

6.準備“慶元旦,迎新年”系列活動

7.安全、法制教育;

8.做好第四期黑板報評比工作;

20_年1月

1.召開班主任會議;

2.做好各項期末總結(jié)工作安排,做好__市優(yōu)秀班主任績效考核工作;

3.部署、開展“繽紛的冬日”假期系列活動;

有關(guān)德育工作計劃安排二

本學(xué)期,我校的德育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,結(jié)合社會主義核心價值觀,針對我校實際情況,繼續(xù)開展豐富多彩的德育活動。

工作目標:

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用,加強德育工作隊伍的建設(shè)。

2、狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,努力促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把社會主義價值觀融入教育活動全過程,扎實開展未成年人思想道德建設(shè)工作,深化少先隊活動,從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、建立心理健康輔導(dǎo)室,有計劃地對班主任或全體老師進行心理健康教育培訓(xùn),定期開展心理健康咨詢。

主要工作措施:

一、加強德育隊伍建設(shè)

1、繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作,召開班主任工作研討會,交流工作經(jīng)驗,研討班級管理方法,進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感,提高班主任的管理水平。

2、加強班主任的日常管理工作,從以下四個方面著手: 一是抓主題班隊會,加強學(xué)生的思想道德教育,教育內(nèi)容要豐富多彩,形式要多樣;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng);四是家校聯(lián)合,共同努力。

3、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,利用各種途徑加強對學(xué)生的教育管理。各班主任要充分利用家長及社會資源做好班級教育,做好“留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭”等特殊家庭孩子的教育指導(dǎo)工作。

二、進一步加強團隊建設(shè)

(1)加強學(xué)校共青團、少先隊陣地建設(shè),健全管理制度,各輔導(dǎo)員分工合作。同時進一步規(guī)范學(xué)校團隊活動室的布置,選拔新一輪的鼓號隊員,進行訓(xùn)練,為鼓號隊比賽做準備。

(2)充分發(fā)揮團隊組織的先鋒模范作用,積極開展“學(xué)雷鋒”“紅領(lǐng)巾示范崗”“假日雛鷹小隊”等活動,進入社區(qū)、敬老院、民族博物館、革命烈士紀念碑等活動陣地開展道德實踐活動。

三、加強學(xué)生思想道德建設(shè)

1、深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、文明班級評比、少先隊活動和班隊會等活動加強班級管理,規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范。加強學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育,強化學(xué)生的.行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表,使學(xué)生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。廣泛開展紀律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

2、嚴格規(guī)范升旗儀式,繼續(xù)做好國旗下的教育活動,做好國旗班的訓(xùn)練,做好國旗下的講話內(nèi)容的審核及講話人、主持人的訓(xùn)練。

3、推進心理健康教育,建立心理健康咨詢室。繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動,組織有關(guān)教師外出參加學(xué)習(xí),再進行二次全員培訓(xùn)。結(jié)合品德與生活、班隊會等學(xué)科的教學(xué)活動,結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活,多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題,幫助學(xué)生形成健全的人格,擁有良好的心理狀態(tài)。尤其要重視對家庭離異、特困生家庭學(xué)生的教育,建立幫教檔案。

4、扎實開展以社會主義核心價值體系為內(nèi)容的愛國主義教育,結(jié)合“春節(jié)”、“文明禮貌月”、“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”等節(jié)日進行理想信念教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育等主題教育,使學(xué)生的思想、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。繼續(xù)開展“文明班級”“十佳班級”“文明宿舍”評比活動和留守兒童關(guān)愛活動。開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。

(1)積極開展“學(xué)雷鋒,從小事做起”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題教育。

(2)開展“清明·網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)絡(luò)活動。

(3)大力開展愛國主義讀書教育系列活動,加強社會主義榮辱觀教育,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,繼續(xù)開展“我的中國夢”系列活動,開展“奮發(fā)向上·崇德向善”讀書活動。

(4)開展“美麗童年,童謠相伴——讀童謠,寫童謠,講故事,爭當美德小達人”系列活動。

(5)繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”系列活動。

四、加強校園文化建設(shè)

做好校園美化凈化工作,充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地對學(xué)生進行思想熏陶,繼續(xù)開展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”評比活動,使我校形成文明健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。

德育工作安排:

三月份

1、開學(xué)典禮暨法制安全教育活動。

2、制定學(xué)校德育工作計劃、大隊部工作計劃、班主任工作計劃。

3、少先隊大隊輔導(dǎo)員會議。

4、做好“文明班級”評比細則的完善,做好“文明班級”評比人員的選拔與培訓(xùn),從第二周起進行“文明班級”評比,第三周開始進行學(xué)生的儀容儀表、個人衛(wèi)生檢查。

5、選拔新一輪的鼓號隊員,第二周開始訓(xùn)練。

6、召開班主任工作會議。

7、開展“三愛三節(jié)”主題教育中隊會。

8、開展“學(xué)雷鋒,從身邊的小事做起”主題中隊會。

9、結(jié)合春節(jié)開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題中隊會。

10、開展“文明禮貌月”系列教育活動。

11、開展“安全教育月”活動。

12、開展“創(chuàng)建美麗校園,爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

四月份

1、“特色教室”檢查。

2、祭掃烈士墓活動。

3、“文明禮貌月”活動總結(jié)。

4、開展開展“奮發(fā)向上·崇德向善”讀書活動。

5、開展“美麗童年,童謠相伴——讀童謠,寫童謠,講故事,爭當美德小達人”系列活動。

6、畢業(yè)班學(xué)生動員會。

7、“防溺水”專題教育活動。

8、女生安全教育活動。

9、“美的宿舍”評比。

五月份

1、期中檢測。

2、一至五年級學(xué)生家長會。

3、第六屆春季運動會。

4、畢業(yè)班學(xué)生家長會。

六月份

1、開展“六一”慶?;顒?。

2、儀仗隊檢閱。

3、做好學(xué)生復(fù)習(xí)教育工作。

4、做好“手拉手”幫扶工作。 七月份

1、散學(xué)典禮暨安全教育活動。

2、十佳班級評比。

3、材料歸檔。

4、寒假實踐活動安排。

有關(guān)德育工作計劃安排三

一、指導(dǎo)思想

以黨的__大和__屆五中全會精神為指導(dǎo),以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),進一步深化師德建設(shè),提高師德素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。

二、師德建設(shè)目標

大力加強師德師風(fēng)建設(shè),堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、具體措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),強化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)?;?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,抓兩頭帶中間,確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高,愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒,使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

(二)加強學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求,牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,著力形成科學(xué)發(fā)展的共識,共謀學(xué)校的發(fā)展。

2、認真組織學(xué)習(xí)20__年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識,活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加進修深造,從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)服務(wù)全體學(xué)生,樹立全新教師形象

認真開展“三愛活動”(愛崗、愛生、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動,重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動,重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力,樹立教師職業(yè)幸福感。為確?!叭龕刍顒印痹鷮嵧七M,取得實效,積極開展以下師德建設(shè)活動。

1、開展師德建設(shè)大討論活動。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期,組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動,激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻精神。

2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,積極幫助解決存在的實際困難,讓她們感受到學(xué)校的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo),保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3、開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生,要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,使他們在關(guān)愛中健康成長。

4、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機,在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”。做到關(guān)愛貧困生,為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生,為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生,為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生,為單無親學(xué)生送家庭之愛。

5、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式,促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通,爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體,自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督,增強工作透明度、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

(四)樹立師德建設(shè)典型,充分發(fā)揮示范作用

1、開展評選表彰“師德標兵”活動,挖掘典型,樹立榜樣,加大宣傳力度,促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

2、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡,樹立良好的教師職業(yè)形象。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進一步完善教師師德考核評價制度,推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。

2、對全體教師進行師德師風(fēng)考核,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師,依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分,并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分數(shù),當年不能評優(yōu)晉級。

四、實施步驟

七------八月份:

1、開展“師愛進萬家”師德實踐活動。

2、開展 “修師德、強師能、鑄師魂、爭名師”為主題的師德教育和實踐活動。

九------十月份:

1、教職工撰寫師德自我剖析及師德總結(jié)。

2、以“為人師表、提升內(nèi)涵、淡泊名利”為主題,發(fā)掘身邊的師德典范,構(gòu)建和諧師生關(guān)系、建設(shè)和諧校園營造良好氛圍為目的,進行平凡的感動——烈面鎮(zhèn)小學(xué)十佳師德標兵大評比活動

3、開展師德評議活動,召開師德建設(shè)研討交流會,對師德教育活動進行階段總結(jié)。

十一-------十二月份:

1、組織教師學(xué)習(xí)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等活動;

2、以慶祝第__個教師節(jié)為契機,組織開展“慶教師節(jié)、樹師表形象”活動。

3、以教研組為單位,組織開展以校榮我榮、校衰我恥,我為學(xué)校添光彩為主題的大討論。

一------二月份:

1、開展每個教師和學(xué)生交一個朋友,做一件實事活動。

2、落實、反饋學(xué)生對教師教育、教學(xué)的建議。促進教師善于對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié),開展批評與自我批評。

3、開展“關(guān)愛教師”活動,通過多種形式切實關(guān)心教師的身體和心理健康。

4、結(jié)合家長會,進行家長滿意教師評選活動。

有關(guān)德育工作計劃安排四

2_年是我縣中小學(xué)校園文化建設(shè)提升年。今年,學(xué)校將認真貫徹縣中小學(xué)校園文化建設(shè)總體目標,把社會主義核心價值觀全面融入學(xué)校教育全過程,樹立文化興校、文化育人的理念,開展學(xué)校校園文化活動,校園文化環(huán)境呈現(xiàn)“閱讀”和“體育”兩個底色,呈現(xiàn)“重要節(jié)慶有主題、常規(guī)活動有品牌、人文景觀有品位、校園文化有特色”的新局面。具體內(nèi)容如下:

(一)培育校園精神文化

1、社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。各校要將社會主義核心價值觀融入校園文化建設(shè)之中,要圍繞社會主義核心價值觀內(nèi)容,精心設(shè)計和組織開展“傳統(tǒng)文化進校園”活動。要搭建國學(xué)經(jīng)典誦讀平臺,激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動,全面認識中華文化的博大精深,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感;要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展傳統(tǒng)文化教育活動,如感恩教育、禮儀教育、誠信教育等,培養(yǎng)學(xué)生形成積極人生態(tài)度和正確價值觀;要重視傳統(tǒng)文化陣地建設(shè),營造“傳統(tǒng)文化進校園”的濃郁校園德育氛圍,進一步提升校園文化品位和學(xué)生的審美情趣。要將社會主義核心價值觀融入到主題班會、主題團隊活動、國旗下講話中,引導(dǎo)中小學(xué)生講道德、遵道德、守道德,使社會主義核心價值觀融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活和精神世界。

2、谷文昌精神進校園主題教育。開展“弘揚谷文昌精神,爭當谷文昌式好干部”主題教育,組織黨員干部到谷文昌紀念園和谷文昌精神現(xiàn)場體驗教育專線開展緬懷、紀念活動,進一步強化宗旨意識,昂揚拼搏奮斗的精氣神。開展“弘揚谷文昌精神,爭當人民滿意的教師”主題教育。組織教師開展“學(xué)習(xí)谷文昌精神,堅守職業(yè)道德”集體宣誓,“學(xué)谷公、見行動”感言征集,“谷文昌精神進課堂優(yōu)質(zhì)主題班會課案例”征集等活動,進一步樹立愛教愛生、無私奉獻、公平公正的高尚師德。開展“弘揚谷文昌精神,爭當新時代美德少年”學(xué)生主題教育,組織學(xué)生到谷文昌紀念園開展緬懷活動,開展學(xué)唱、傳唱學(xué)習(xí)谷文昌精神的歌曲童謠活動,編輯印發(fā)《谷文昌的故事》,進一步樹立愛國愛鄉(xiāng)、熱愛集體、關(guān)心他人的思想觀念。

3、創(chuàng)建以“閱讀”為底色的文化校園。開展“每天一小時閱讀活動”,做好晨誦、午讀、夜讀、雙休日閱讀等閱讀時間的指導(dǎo)與管理;做好閱讀書目推薦,大力倡導(dǎo)學(xué)生每年讀5至10本名著,讀1至2部名人傳記;建設(shè)學(xué)生書吧、互

動式閱覽室,在教室走廊、樓梯轉(zhuǎn)角、餐廳等場所設(shè)置開放式閱讀書架;深入開展教師讀書活動,在教師辦公廳普遍建設(shè)閱讀區(qū)域,大力倡導(dǎo)家長、教師與學(xué)生同讀一本書,積極推動“家庭書房”建設(shè),全方位地推動校園閱讀的開展。

4、創(chuàng)建以“體育”為底色的文化校園。進一步強化“兩操一活動”管理,開展“每天1小時體育活動”,落實“每天1小時體育活動”細安排,積極開發(fā)特色體育活動項目,設(shè)計各自特色的學(xué)校傳統(tǒng)體育游戲和校本操,舉辦傳統(tǒng)體育游戲展示和校本操比賽活動,全面推動跑操、校本操和傳統(tǒng)體育游戲的開展;重視校本體育課程開發(fā),努力做到體育教育“一校一特色”。

5、提升學(xué)校精神。以“立德樹人”為核心,進一步提煉培育各具特色的學(xué)校精神,包括校訓(xùn)、校歌、校徽、???、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等,使之成為校園文化之魂。加強校史室建設(shè),傳承和發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng),使之成為學(xué)生德育教育的基地。重視校慶活動的舉辦,利用籌辦校慶的機會,進一步端正辦學(xué)方向,明確辦學(xué)目標,理清辦學(xué)思路,使之成為學(xué)校新的發(fā)展機遇。

(二)加強校園環(huán)境建設(shè)

6、凈化校園環(huán)境。凈化衛(wèi)生環(huán)境,加強對學(xué)校廁所、教師辦公廳、食堂、宿舍、垃圾堆的管理,確保學(xué)校衛(wèi)生不留死角,營造潔凈的校園環(huán)境;凈化語言環(huán)境,加強對學(xué)生文明禮貌用語、文明行為舉止的培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會問好、學(xué)會謙讓的好習(xí)慣,營造文明的校園環(huán)境;凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,教育學(xué)生不瀏覽、不傳播不良信息,營造健康上網(wǎng)的校園環(huán)境。

7、綠化校園環(huán)境。學(xué)校要主動融入建設(shè)“美麗的生態(tài)旅游海島”的大戰(zhàn)略,持續(xù)深化創(chuàng)建“綠色校園”和“花園式學(xué)?!被顒?,全面開展校園種樹栽花種草,盡最大限度提高校園植樹綠化覆蓋率,做到應(yīng)植必植,不留空白;做到見縫插綠,栽花種草;在學(xué)生教室、教師辦公廳等學(xué)習(xí)生活場所,因地制宜增添有益人體的綠色小植物。精心組織開展與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日或紀念日活動,如“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“環(huán)境日”、“氣象日”等,開展豐富多采的環(huán)??破战逃c綜合實踐活動。

8、美化校園環(huán)境。提升校園德育環(huán)境品位,做好學(xué)校道路、建筑物命名,做到路有路名,房有房名,而名有內(nèi)涵;提升班級文化環(huán)境,做到教室門口有體現(xiàn)班級特色的班級名稱、班級格言、班級口號、班級奮斗目標等內(nèi)容的班牌,教室內(nèi)有精心設(shè)計的圖書角,有展示學(xué)生作品和教育成果的園地或?qū)?,有?guī)范張貼的課程表、作息時間表、班規(guī)班紀等,起到怡情勵志的作用;要將校園環(huán)境文化課程化,發(fā)揮其育人作用。

(三)引導(dǎo)校園行為文化

9、加強教師為人師表形象教育。扎實開展師德師風(fēng)教育,大力開展“三尊重三遠離”活動,尊重學(xué)生,學(xué)生問好教師要還禮問好,不帶手機進教室,不在公共場所吸煙;尊重家長,教師要通過家訪、電話、微信等方式及時反饋學(xué)生每天在校的學(xué)習(xí)生活;尊重同事,教師之間要合作教研,互相促進,構(gòu)建和諧群體。遠離庸俗,堅持學(xué)習(xí),做熱愛讀書的老師;遠離浮躁,不在公共場所發(fā)牢騷,做熱愛自己職業(yè)的老師;遠離職業(yè)倦怠,教師多參加學(xué)校組織的集體活動,如唱歌、打球、爬山、教職工運動會等,做樂觀向上的老師。

10、加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強對學(xué)生行為習(xí)慣的教育引導(dǎo),開展“中小學(xué)生日常行為規(guī)范專項教育”活動。進一步規(guī)范課間定點督導(dǎo),做好定點督導(dǎo)崗環(huán)境布置,落實好值班人員掛牌上崗,提前到崗,定點巡視,定期反饋等工作;深入開展教育學(xué)生遠離沉迷手機、遠離打架斗毆、遠離吸煙惡習(xí)的專項教育活動,大力提倡中小學(xué)生不帶手機進入校園,校園里設(shè)立公共電話,班級設(shè)立手機存放處,禁止學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的時間、場合使用手機,嚴厲整治學(xué)生帶手機進入考場等行為,嚴厲整治學(xué)生校內(nèi)外結(jié)伙抱團、尋釁滋事、打架斗毆等嚴重違紀行為,嚴禁學(xué)生吸煙,打造無煙校園。

(四)開展校園活動文化

11、辦好網(wǎng)絡(luò)德育陣地。辦好微言德育等微信平臺,堅持以服務(wù)學(xué)校為宗旨,每周宣傳一至兩所學(xué)校的校園文化建設(shè)亮點。學(xué)校要建立公眾微信平臺,做到“一校一微信”, 將微信辦成溝通學(xué)校與教師、家長、社會“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)平臺,弘揚正能量,推動學(xué)?!傲⒌聵淙恕惫ぷ魅〉眯鲁尚?。

12、搭建文化活動載體。學(xué)校要開齊、開足藝體課程,要開展好“一次二隊多社團”活動,即:每個學(xué)校每年要舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)、或校園體育節(jié)、或校園讀書節(jié);要排練好一支學(xué)生民樂隊或器樂隊和一支學(xué)生合唱隊;要成立科技環(huán)保類、文化藝術(shù)類、體育技能類、志愿服務(wù)類等社團,開展形式多樣、富有特色的藝體活動,組織優(yōu)秀童謠征集傳唱、校園歌手賽、器樂演奏比賽、美術(shù)書法比賽、攝影賽、手工制作比賽、跳繩比賽等學(xué)生喜聞樂見、參與面廣的藝體活動??h教育局今年將舉辦全縣中小學(xué)生社團風(fēng)采展示活動、全縣中小學(xué)生籃球賽等活動。

(五)建設(shè)特色校園文化

13、全面推行“小組化班級管理新模式”。組織學(xué)習(xí)《小組化班級管理模式實用手冊》,組建《小組化班級管理新模式》骨干班主任研習(xí)班,成立“小組化班級管理新模式”課題組,印發(fā)《小組化班級管理工作手冊》。學(xué)校要為學(xué)生開展小組化合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件,提供展板,設(shè)置展示臺、評價欄、風(fēng)采欄。課內(nèi),要讓學(xué)生學(xué)會互幫互學(xué),不斷強化學(xué)生合作意識,提升學(xué)生合作熱情。課外,要拓寬展示的途徑,可以同讀書、文體活動結(jié)合起來,利用課間操時間,讓學(xué)生以小組為單位上臺朗誦、表演等。

14、重視鄉(xiāng)土文化建設(shè)。在學(xué)校課程文化建設(shè)中,要結(jié)合《東山方言音韻字典》一書開設(shè)《東山方言》鄉(xiāng)土課程,幫助學(xué)生深入了解東山方言的演變進程;在學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)中,要把鄉(xiāng)土文化圖文并茂地展現(xiàn)在學(xué)生面前,在宅山中心小學(xué)“朱子文化”、湖塘小學(xué)“孝道文化”、實驗小學(xué)“漁歌文化”、康美中心小學(xué)“安全文化”、實驗幼兒園“海島風(fēng)情”等學(xué)校的特色校園文化建設(shè)基礎(chǔ)上,培育更多學(xué)校能將東山的歷史沿革、地理環(huán)境、古今名人、人文古跡、教育衛(wèi)生、靈山秀水、宗教信仰、民俗文化、工業(yè)商貿(mào)、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)等內(nèi)容引入校園文化建設(shè),促進青少年學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的深刻認識和了解,從而陶冶情操,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感。

有關(guān)德育工作計劃安排五

初一年級的學(xué)生,從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段,抓好這個年齡的德育工作,就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學(xué)期,我還將擔(dān)任初一(5)班班主任,全班41人。我的班主任工作力求從小事入手,從細小處要成績,從細微處教做人,我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項:

一、在班級管理中,充分發(fā)揮班級干部的作用,用制度說話,為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

1、實行獎罰制度,加強紀律約束。

對遲到、上課紀律不好的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生,同時對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學(xué)生,及時反饋班級紀律情況,保證自習(xí)課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進行每天的值日工作,對不負責(zé)的值日生,罰重新值日。

二、學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚向上的心態(tài)。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向

人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時進行心理疏導(dǎo),做好心理調(diào)整工作。

2、確立目標

了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時讓學(xué)生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因,以取得進步。

三、注重養(yǎng)成教育,盡力幫助解決學(xué)生實際困難。

1、做到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、加強家庭與學(xué)校的溝通,了解學(xué)生生活實際。

中心學(xué)校師德師風(fēng)工作計劃

幼兒園師德教育工作計劃 一、指導(dǎo)思想: 以學(xué)習(xí)貫徹《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準則,加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水
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    計劃是管理的一項重要職能,任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。計劃通過將組織在一定時期內(nèi)的活動任務(wù)分解給組織的每一個部門、環(huán)節(jié)和個人,從而不僅為這些部門 ...[更多]

  • 師德師風(fēng)計劃
  • 師德師風(fēng)計劃77人關(guān)注

    以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導(dǎo),貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點 ...[更多]

  • 師德師風(fēng)下一步工作計劃
  • 師德師風(fēng)下一步工作計劃76人關(guān)注

    一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校人事制度改革為契機,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真落實中央關(guān)于加強未成年思想教育工作的決議,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,以促進學(xué)生文 ...[更多]

  • 小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計劃
  • 小學(xué)教師師德師風(fēng)工作計劃75人關(guān)注

    根據(jù)新的形勢與要求,對廣大教師不斷加強師德教育已是一項深入持久的重要任務(wù),近幾年來,我們袁花鎮(zhèn)中心小學(xué)在堅持完善教師暑期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作,并收到了明 ...[更多]

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