科學年度總結屬于(15篇)

第1篇 關于市科技局年度科學技術發(fā)展的工作總結

一、20__年工作總結

20__年，全市科技工作圍繞創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，著力調結構轉方式促發(fā)展，不斷優(yōu)化科技創(chuàng)新環(huán)境，整合科技創(chuàng)新資源，加快科技創(chuàng)新基礎條件建設，積極建設科技創(chuàng)新服務平臺，推進政產(chǎn)學研用協(xié)同創(chuàng)新，為建設美麗中國先行區(qū)提供有力科技支撐。

（一）優(yōu)化科技創(chuàng)新環(huán)境。一是制定出臺科技政策。印發(fā)了《科技創(chuàng)新扶持專項資金管理辦法》，在高層次科技人才團隊、科技計劃項目、專利質押的貸款、研發(fā)儀器設備補助等方面加大獎補力度。出臺了《天使投資基金管理辦法》，設立天使投資基金，培育市場主體，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。二是宣傳解讀培訓政策。通過舉辦全市科技創(chuàng)新實務培訓班、政策宣傳解讀會等形式深入全市科技系統(tǒng)、科技型企業(yè)、市經(jīng)開區(qū)和永佳集團解讀省“1+10”創(chuàng)新驅動政策、《創(chuàng)新型城市建設的實施意見》和《__市專利發(fā)展專項資金管理辦法（試行）》等創(chuàng)新政策。三是獎勵自主創(chuàng)新成果。召開了全市科技創(chuàng)新獎勵大會，總結近兩年科技創(chuàng)新成績，表彰獎勵33項科技獎項目和個人。組織12個項目申報20__年度省科技獎，獲二等獎3項、三等獎2項。四是創(chuàng)新科技活動周。開展科普大篷車展覽暨科學健身、醫(yī)療衛(wèi)生健康咨詢和計生科普服務、科技“四進”、科普設施向社會開放等系列活動，普及科技知識。五是謀劃“十三五”科技發(fā)展規(guī)劃。征集“十三五”重點項目，編制“十三五”科技發(fā)展規(guī)劃初稿。

（二）加快產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級。一是積極對上爭取項目。對上爭取77個研發(fā)項目獲2100萬元省專項資金支持。黃山金暉能源科技有限公司與陳小源教授合作的團隊通過安徽省高層次科技人才團隊評審、考察和公示。二是大力開展獎勵補助。開展了__市自主創(chuàng)新專項資金申報工作，對獲得國家、省重大科技計劃項目、產(chǎn)學研合作、國家級和省級研發(fā)機構、產(chǎn)業(yè)技術研究院、創(chuàng)新型企業(yè)和高新技術企業(yè)、科技成果轉化等予以獎勵補助，共資助80個項目516萬元。三是高新技術企業(yè)快速發(fā)展。全市累計共有74家國家高新技術企業(yè)，其中今年新認定22家，占總數(shù)的29.73%；1-10月全市高新技術產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值130.9億元，同比增長0.1%，實現(xiàn)增加值33.0億元，同比增長3.7%。四是加強高新技術產(chǎn)業(yè)基地建設。組織“國家火炬黃山軟包裝新材料特色產(chǎn)業(yè)基地”的復核工作。加強國家火炬黃山軟包裝新材料特色產(chǎn)業(yè)基地、省車用儀表及電器、機床工具、新型電子元器件、光電顯示等五大高新技術產(chǎn)業(yè)基地建設。五是開展科技成果和技術合同登記。共受理登記77家企業(yè)、高校和科研院所申報的115項科技成果，同比增長55%。1-11月，全市累計登記技術合同41項，合同金額1135.6萬元，技術交易額1135.6萬元。

(三)加強科技創(chuàng)新平臺建設。一是創(chuàng)新平臺作用顯現(xiàn)。依托4家省院士工作站和73家省市工程技術研究中心等平臺，匯聚各領域專業(yè)技術人才1300余名，推動了新材料、茶產(chǎn)業(yè)、徽文化等特色產(chǎn)業(yè)的技術協(xié)同創(chuàng)新。黃山風景區(qū)管理委員會安徽省院士工作站獲省科技廳績效評價優(yōu)秀等次。新組建了“安徽省鋁包鋼復合材料工程技術研究中心”等9家省、市工程技術研究中心。二是創(chuàng)新載體建設不斷強化。針對黃山產(chǎn)業(yè)特色和技術需求，黃山茶產(chǎn)業(yè)技術研究院與企業(yè)開展聯(lián)合攻關和協(xié)同創(chuàng)新，以技術鏈的創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)鏈的融合，推動茶產(chǎn)業(yè)結構調整升級，年度績效考核優(yōu)秀，獲市科學技術合作獎。黃山學院和我市新材料產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢企業(yè)共同成立黃山精特涂層新材料產(chǎn)業(yè)技術研究院有限公司，為地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)涂層新材料的科技研發(fā)、成果轉化、技術與信息和人才培訓開展綜合服務。三是加強科技孵化器建設。“向上·徽商創(chuàng)業(yè)園”、__區(qū)電子商務產(chǎn)業(yè)園、休寧高新電子產(chǎn)業(yè)孵化器等一批科技孵化項目落戶。1-10月科技企業(yè)孵化器入孵企業(yè)達91家、新增10家，前三季度在孵企業(yè)技工貿(mào)總收入達6696 萬元。黃山科創(chuàng)高新技術創(chuàng)業(yè)服務有限公司通過20__年度國家級科技企業(yè)孵化器市級績效考核，獲得100萬元運行經(jīng)費補助。四是搭建科技金融平臺。設立專利權質押的貸款工作專項補償資金，4家企業(yè)通過專利權質押的貸款獲得融資共550萬元。?；履茉纯萍极@得廣發(fā)信德投資等3家投資機構股權投資7000萬元，目前到位資金6000萬元。與郵儲銀行聯(lián)合開展“雙創(chuàng)貸”金融業(yè)務，為科技型小微企業(yè)提供金融支持。黃山科創(chuàng)聯(lián)合__區(qū)農(nóng)村商業(yè)銀行推出在孵小微企業(yè)個性信貸需要的融資產(chǎn)品。

（四）推進政產(chǎn)學研用合作。一是推進“雙百雙行”系列活動。以“百家企業(yè)高校行”和“百名專家企業(yè)行”為主題，組織60余家企業(yè)赴中科院合肥應用技術研究所、中科院海洋所、華東理工大學、南京林業(yè)大學、省農(nóng)科院、浙江衢州氟硅研究院、黃山學院等高校院所開展產(chǎn)學研合作對接，解決技術難題40余項，轉化科技成果20余項。二是籌辦我市第七屆科技成果轉化對接會。為舉辦我市第七屆科技成果轉化對接會，開展政產(chǎn)學研合作、科技金融合作簽約，舉行“互聯(lián)網(wǎng)+”專家報告會、市科技成果轉化促進會年會和黃山茶產(chǎn)業(yè)質量提升科技論壇，集中展示我市產(chǎn)學研合作成果。三是深化與浙江大學科技合作。共建浙大黃山技術轉移中心，探索符合黃山主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先進技術轉移、轉化新模式，形成產(chǎn)學研全方位合作。采取校企合作、成果產(chǎn)業(yè)化、技術團隊和人才培訓基地等多種形式實施科技合作項目，加強浙江大學優(yōu)勢學科與__市主導產(chǎn)業(yè)的科技交流與協(xié)作，促進科技成果產(chǎn)業(yè)化。

（五）深化科技惠及民生。一是提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技水平。以項目為引領，推進農(nóng)產(chǎn)品品質提升，開展太平猴魁、祁門紅茶、黃山毛峰的精深加工關鍵技術研究與產(chǎn)業(yè)化項目，制定省級標準1項，研制生產(chǎn)線2條，改造低產(chǎn)茶園11萬畝，建立生態(tài)型高效茶園3萬畝，項目示范區(qū)茶農(nóng)人均增收超過1500元。圍繞香榧、菊花、泉水養(yǎng)殖等特色農(nóng)產(chǎn)品開展良種繁育和質量安全技術集成運用與示范，為農(nóng)業(yè)綠色增效提供科技支撐。深入__縣流口村、__縣定潭村、__縣三村村、__縣塔坊鄉(xiāng)走訪種養(yǎng)大戶、開展現(xiàn)場技術指導。舉辦茶園高效栽培與管理技術講座，發(fā)放資料6000余份。二是加強可持續(xù)發(fā)展試驗區(qū)建設。推進__縣國家級、__縣省級2個可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)建設，積極探索以文化、旅游、生態(tài)、科技四位一體發(fā)展模式，圍繞文旅產(chǎn)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、特色農(nóng)業(yè)加塊推進區(qū)域經(jīng)濟轉型升級，目前兩個實驗區(qū)擁有高新技術企業(yè)15家，創(chuàng)新型（試點）企業(yè)3家，重點新產(chǎn)品13個，高新技術產(chǎn)品40個。三是助推科技文旅深度融合。以項目為支撐，組織開展了徽州傳統(tǒng)建筑聚落的適應性改造提升和新徽式建筑營造技術研究示范，以“智慧的旅游”為目標，開展了面向移動互聯(lián)網(wǎng)的旅游服務應用研究。開發(fā)徽文化元素旅游工藝品，拓展科技在徽州四雕、徽州漆器、徽墨、歙硯等產(chǎn)業(yè)化技術集成示范，獲專利18項，加強傳統(tǒng)技藝傳承與創(chuàng)新。四是加快民生科技創(chuàng)新步伐。圍繞人口與健康、資源與環(huán)境、公共安全、防災減災等民生科技問題，加強新安道地藥材規(guī)范化種植、景區(qū)生活廢水綜合利用、餐廚垃圾無害化處理、生物多樣性資源保護等公益性關鍵技術研究和推廣應用，讓更多科技成果惠及民生。

（六）全力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。一是提供政策保障。出臺《關于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實施意見》，從推進眾創(chuàng)空間和孵化器建設、優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境、落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策、拓寬創(chuàng)業(yè)投融資渠道四方面推動我市眾創(chuàng)空間建設。二是學習借鑒創(chuàng)客先進經(jīng)驗。組織全市科技管理部門赴南京參加華東地區(qū)眾創(chuàng)空間培訓，學習眾創(chuàng)空間建設業(yè)務知識，組織相關單位赴杭州夢想小鎮(zhèn)、“馬鞍山青年眾創(chuàng)空間·小馬夢工場”、深圳柴火眾創(chuàng)空間、南京珠江路眾創(chuàng)市集等項目，學習先進經(jīng)驗，拓寬眾創(chuàng)空間建設思路。三是啟動我市眾創(chuàng)空間建設。在黃山徽文化產(chǎn)業(yè)園5000平方米“__市夢工廠”（一期）正在啟動。依托國家級科技企業(yè)孵化器建設500平方米的“黃山創(chuàng)客驛站”、向上徽商創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)業(yè)小鎮(zhèn)、黃山學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地的大學生創(chuàng)業(yè)園等一批低成本、便利化、全要素眾創(chuàng)空間項目正在籌劃中。四是組織參加全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。組織我市22家科技型企業(yè)、3個創(chuàng)新團隊參加第四屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽安徽賽區(qū)總決賽，黃山富田精工獎優(yōu)秀獎；祁門黃山電器獲得安徽賽區(qū)三等獎，進軍國家總決賽。

（七）加強知識產(chǎn)權保護與利用。一是加強專利申報。1-10月我市專利申請量為921件，其中發(fā)明238件，增幅16.1%；全市專利授權量790件，其中發(fā)明125件，增幅98.4%；全市發(fā)明專利有效量為370件，萬人有效發(fā)明專利量為2.73件，位居全省第7位。全市專利電子申請率達93.6%。二是推進科技與金融結合。與屯溪農(nóng)商行、徽商銀行、郵儲銀行、市擔保公司對接推進專利權質押的貸款工作，祁門新飛電子通過專利權質押獲祁門農(nóng)商行貸款300萬元，琦源管業(yè)已到期的專利權質押的貸款獲批續(xù)貸。多維生物科技、瑞興電子、光明茶業(yè)、謝裕大茶業(yè)公司、昌輝模具、日基焊接等已與市擔保公司簽訂專利權質押反擔保合同。三是爭創(chuàng)知識產(chǎn)權品牌。__縣作為全國六個區(qū)縣之一入選國家傳統(tǒng)知識知識產(chǎn)權保護示__縣，黃山永新股份有限公司躋身全國知識產(chǎn)權示范企業(yè)行列。四是強化專利行政執(zhí)法。聯(lián)合市工商局、市版權局等部門開展聯(lián)合執(zhí)法，共出動執(zhí)法人員36人次，檢查流通領域場所30多家，商品5000余件，查處假冒專利16件，調處專利侵權糾紛7件。

二、20__年工作謀劃

（一）工作思路

圍繞創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略，按照“調轉促”的總體部署，以深化科技體制改革為動力，以推動產(chǎn)業(yè)轉型升級為主線，以大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新為抓手，不斷改善科技創(chuàng)新環(huán)境，整合科技資源，發(fā)展創(chuàng)新載體，為各類創(chuàng)新主體提供科學有效精準服務，提升科技支撐經(jīng)濟轉型發(fā)展水平。

（二）工作目標

全年新申報高新技術企業(yè)10家，工程技術研究中心 4家，創(chuàng)新型（試點）企業(yè) 5家，省級民營科技企業(yè)10 家，省級院士工作站1家。強化茶產(chǎn)業(yè)和新材料產(chǎn)業(yè)技術研究院建設，推進科技成果產(chǎn)業(yè)化，高新技術產(chǎn)業(yè)增加值占規(guī)上工業(yè)增加值比重明顯提升。以專利權質押貸融資為突破助推科技金融深度融合，每萬人發(fā)明專利擁有量達3.2件。力爭申報成功國家可持續(xù)發(fā)展試驗區(qū)1個。

（三）工作舉措

一、在創(chuàng)新政策落實上謀突破。以各類園區(qū)、特色產(chǎn)業(yè)基地、科技企業(yè)孵化器為重點，以高新技術企業(yè)、創(chuàng)新型企業(yè)、民營科技企業(yè)、科技型中小企業(yè)為主要服務對象，精準對接國家、省、市有關創(chuàng)新驅動發(fā)展、經(jīng)濟轉型發(fā)展各類科技政策，幫助引導企業(yè)用好省“1+10”、市“1+12”的扶持政策，落實高新技術企業(yè)稅收優(yōu)惠、研發(fā)費加計抵扣等各項科技政策。圍繞深化科技體制改革，注重創(chuàng)新政策的引導，通過采取基金投資、借轉補、事后獎補等方式支持企業(yè)開展研發(fā)設計、上市融資、招才引智、技術進步等，引導社會資本投向創(chuàng)投領域。對應全省科研項目和資金管理改革，建立科技經(jīng)費后補助制度。圍繞“調轉促”目標認真謀劃十三五科技發(fā)展規(guī)劃。與統(tǒng)計部門合作，扎實做好rd投入統(tǒng)計工作，掌握全市科研活動總量，為決策提供科學支撐。創(chuàng)新開展全市科技活動周，提高科技工作的顯示度和社會影響力。

二、在調結產(chǎn)業(yè)結構升級上謀突破。全力推進國家火炬黃山軟包裝新材料特色產(chǎn)業(yè)基地，省車用儀表及電器、機床工具、新型電子元器件、光電顯示五大省級高新技術產(chǎn)業(yè)基地“二次創(chuàng)業(yè)”。大力培育高新技術企業(yè)，按照成熟期、成長期、初創(chuàng)期三種類型，分別選擇10家科技型企業(yè)進行點對點培育，力爭在培育期內成為高新技術企業(yè)。加強工程技術研究中心、院士工作站等創(chuàng)新載體建設，對已組建的工程技術研究中心的進行績效考核和驗收。圍繞轉型升級、綠色增效、質量安全、精準扶貧深入實施農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新四大工程，繼續(xù)把茶產(chǎn)業(yè)作為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重點，支持龍頭企業(yè)開展物聯(lián)網(wǎng)技術示范應用。開展品種選育和高效繁育技術創(chuàng)新，以龍頭企業(yè)為核心、專業(yè)合作社為紐帶、家庭農(nóng)場為基礎推動農(nóng)業(yè)科技成果轉化，強化科技支撐。指導__縣在完成省級可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)的驗收基礎上，積極申報國家可持續(xù)發(fā)展試驗區(qū)。

三、在深化政產(chǎn)學研用合作上謀突破。依托市科技成果轉化促進會和產(chǎn)業(yè)技術研究院搭建政產(chǎn)學研用合作平臺，圍繞我市優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，分批組織相關領域與高校院所開展產(chǎn)學研合作專場對接，解決企業(yè)技術難題和需求。依托生產(chǎn)力促進中心、科技企業(yè)孵化器、技術轉移中心等科技服務機構，搭建科技中介服務平臺,強化創(chuàng)新服務功能，提升創(chuàng)業(yè)孵化服務水平。做實浙江大學技術轉移中心工作，圍繞與浙大合作協(xié)議內容，組織產(chǎn)學研對接活動；聯(lián)合市人才辦舉辦企業(yè)科技創(chuàng)新人才專題培訓班，引導高層次科技人才團隊在黃山創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開展技術轉移活動。深化與中科院合肥技術創(chuàng)新工程院的合作，在成果轉化平臺、創(chuàng)新載體、特色產(chǎn)業(yè)基地、創(chuàng)客孵化器等方面深化合作，推進協(xié)同創(chuàng)新。

四、在服務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上謀突破。突出眾創(chuàng)空間建設謀劃工作，以黃山徽文化產(chǎn)業(yè)園為依托，力促“__市夢工廠”首個眾創(chuàng)空間項目盡快落地黃山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。圍繞我市優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，開展“雙創(chuàng)”三年行動計劃，支持建設創(chuàng)業(yè)實訓孵化基地，孵化一批省級自主創(chuàng)業(yè)實體。圍繞孵化機構、眾創(chuàng)空間內種子期、初創(chuàng)期科技型企業(yè)，“創(chuàng)客”企業(yè)；大學生創(chuàng)辦種子期科技型企業(yè)；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀項目，開展天使投資基金項目的篩選推薦工作，協(xié)助融資擔保公司建立基金項目庫。營造有利于大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的良好環(huán)境，舉辦__市首屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

五、在科技項目管理上謀突破。以科技管理改革為引導，突出科技項目的前期調研、篩選培育、跟蹤管理、嚴格驗收的管理模式，認真執(zhí)行權力清單和科技報告制度，嚴格執(zhí)行《__市科技計劃項目實施及其經(jīng)費使用管理情況監(jiān)督檢查實施方案》，發(fā)揮項目經(jīng)費“四兩撥千斤”的作用，促進黃山創(chuàng)新發(fā)展。密切跟蹤國家、省、市最新科技政策動態(tài)，結合我市優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，積極對上爭取政策扶持資金，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展做好服務。

六、在科技金融融合上謀突破。探索與銀行、擔保公司合作共建中小企業(yè)統(tǒng)借統(tǒng)貸平臺和風險補償機制，開展借轉補、聯(lián)保聯(lián)貸等融資服務，聯(lián)合郵儲銀行黃山支行開展“雙創(chuàng)貸”“助保貸”服務，助力小微企業(yè)發(fā)展。支持“股權+銀行貸款”投貸聯(lián)動的融資服務模式，推行知識產(chǎn)權質押融資模式，擴大知識產(chǎn)權質押的貸款在全市的覆蓋面。深化科技保險試點，建立服務科技保險的綜合機制，加大對科技保險財政支持力度。

七、在知識產(chǎn)權保護上謀突破。認真落實《__市專利發(fā)展專項資金管理辦法（試行）》，組織實施市級發(fā)明專利產(chǎn)業(yè)化計劃項目。執(zhí)行好《__市專利權質押的貸款資助辦法》，搭建專題銀企對接平臺，做好專利權質押的貸款政策解讀和組織協(xié)調，力爭實現(xiàn)貸款額3000萬元。提升發(fā)明專利申請量，重點做好戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權工作，加大引導企業(yè)申報發(fā)明專利力度。實施中小微企業(yè)知識產(chǎn)權促進工程，構建中小微企業(yè)知識產(chǎn)權委托管理平臺、知識產(chǎn)權交易平臺。研究制定專利權拍賣交易規(guī)則，與拍賣機構合作，以拍賣的形式促進專利權流轉，切實增強專利權變現(xiàn)能力。健全和完善知識產(chǎn)權維權工作，繼續(xù)推進貫標試點，培育知識產(chǎn)權優(yōu)勢企業(yè)。加大專利人才建設，提高專利聯(lián)絡員的業(yè)務水平。

三、“十二五”科技創(chuàng)新工作概況

“十二五”期間，科技創(chuàng)新能力顯著提升。全市300余個科技項目共獲得國家、省1.7億元資金支持，其中國家技術創(chuàng)新工程試點省專項資金項目14項獲3300萬元資金支持。全市共申請專利5251件，其中發(fā)明專利1281件；共獲授權專利3531件，其中發(fā)明專利346件；專利申請量、授權量年均增長率均達20%以上。取得科技成果268項，獲省科學技術獎20項，其中一等獎1項、二等獎6項、三等獎13項。建設國家級創(chuàng)新平臺3個，省級院士工作站4家，省、市工程技術研究中心73個。__市躋身全國科技進步先進市。

（一）科技創(chuàng)新環(huán)境不斷優(yōu)化

1、制定出臺創(chuàng)新激勵政策。制定《關于進一步加快創(chuàng)新型城市建設的實施意見》、《關于提升自主創(chuàng)新能力加快區(qū)域創(chuàng)新體系建設的實施意見》、《__市科技創(chuàng)新扶持專項資金管理辦法》、《__市天使投資基金管理辦法》、《__市自主創(chuàng)新專項資金管理暫行辦法》、《__市專利發(fā)展專項資金管理辦法》、《__市專利權質押的貸款管理辦法》和《__市科技創(chuàng)新扶持專項資金管理辦法》等激勵政策，設立自主創(chuàng)新專項資金、創(chuàng)新型城市建設專項資金、科技創(chuàng)新扶持專項資金和天使投資基金等專項科技經(jīng)費，加快推進科技創(chuàng)新。修訂出臺《__市科學技術獎勵辦法》和《實施細則》，大幅提高獎勵標準和獎金額度。

2、加大科技創(chuàng)新激勵力度。召開兩屆全市科技創(chuàng)新獎勵大會，總結科技創(chuàng)新成績，表彰市科技獎獲獎項目和個人，營造科技創(chuàng)新氛圍，推進科技創(chuàng)新步伐。共表彰市科學技術獎62項，其中突出貢獻獎2人，產(chǎn)學研合作獎2項、科學技術進步獎58項。會同財稅部門落實稅收優(yōu)惠政策，高新技術企業(yè)累計享受所得稅減免優(yōu)惠達1.91億元，開展研發(fā)費用稅前加計扣除審核，核定研發(fā)費用超3億元?！笆濉逼陂g，市科技計劃項目立項106個，共資助資金1200余萬元。20__年，全市科技支出占財政預算支出的比重達2.38%，其中市本級達2.42%。

3、加強宣傳培訓管理。建立企業(yè)聯(lián)系點制度，深入基層宣傳解讀創(chuàng)新激勵政策，做到“全覆蓋”、“四了解”，即高新技術企業(yè)走訪全覆蓋，了解企業(yè)發(fā)展狀況、了解政策落實情況、了解技術需求、了解改進工作的意見建議，著力解決企業(yè)與政策的“最后一公里”問題。每年舉辦全市科技創(chuàng)新實務培訓班2-3期，引導企業(yè)加強政策學習，規(guī)范研發(fā)資金使用，完善研發(fā)體系建設。

（二）高新技術引領轉型升級

1、高新技術產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展?！笆濉逼陂g，全市高新技術產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)總產(chǎn)值557.3億元，較“十一五”343.11億元增長62.4%。認定國家高新技術企業(yè)74家、國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)6家、國家創(chuàng)新型企業(yè)1家，省創(chuàng)新型（試點）企業(yè)18家、省民營科技企業(yè)238家、省高新技術產(chǎn)品227項，培育壯大了黃山永新股份有限公司等一批省內外有影響的知名高新技術企業(yè)。綠色包裝材料高新技術產(chǎn)業(yè)化基地成功躋身“國家隊”，新建新型電子元器件和光電顯示2個省級高新技術產(chǎn)業(yè)基地，共有省級以上高新技術產(chǎn)業(yè)基地5家，20__年基地實現(xiàn)總收入66.44億元，利稅7.62億元。

2、高新技術項目成效顯現(xiàn)?！笆濉逼陂g，承擔國家火炬計劃高新技術產(chǎn)業(yè)化示范項目13個，帶動電子信息、綠色軟包裝、裝備制造等產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級；44個企業(yè)獲得國家科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目47個，共獲得國家資金支持3806萬元；實施安徽省科技攻關計劃21個，獲省級財政支持700萬元；組織實施市級科技計劃項目51個，資助研發(fā)經(jīng)費629萬元。高新技術項目的實施，為我市高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展增添新的活力和后勁。

（三）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實現(xiàn)快速提升

1、加快農(nóng)業(yè)創(chuàng)新載體建設。組建全省首家茶產(chǎn)業(yè)技術研究院，創(chuàng)新運行模式，組建“黃山茶產(chǎn)業(yè)技術研究院”，已有31家茶企業(yè)入駐，并獲2023-20__年度__市科技合作獎。研建“黃山茶產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新網(wǎng)”，將__市茶葉科技資源和企業(yè)信息進行有序管理，通過穩(wěn)定的網(wǎng)絡環(huán)境安全高效地為用戶提供服務的一體化平臺系統(tǒng)，提供科技在線服務、品牌推廣、企業(yè)鏈接，選派6名副高職稱技術人員深入茶企提供服務。以院士工作站、工程技術研究中心、專家大院為依托，幫助農(nóng)業(yè)企業(yè)實現(xiàn)多種形式的科技合作與交流，促進科研成果更快、更多、更好地應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。截止目前，全市已有農(nóng)業(yè)類省、市工程技術研究中心13家、農(nóng)業(yè)科技專家大院38家，涉及茶葉、菊花、蔬菜、特色養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工。__區(qū)、__區(qū)等5個區(qū)縣榮獲安徽省國家農(nóng)村信息化示范省建設示__縣（區(qū)）。

2、開展農(nóng)特產(chǎn)品優(yōu)質高效安全生產(chǎn)示范。以項目為引領，實施國家農(nóng)轉資金項目和科技富民強縣專項行動13項，獲國家資金1540萬元，開展太平猴魁、祁門紅茶、黃山毛峰、菊花等特色農(nóng)產(chǎn)品精深及清潔化加工關鍵技術研究與產(chǎn)業(yè)化開發(fā)，建立適宜不同生產(chǎn)條件的農(nóng)業(yè)優(yōu)質、高產(chǎn)、高效安全生產(chǎn)技術體系，重點支持茶葉、菊花、等高效栽培與產(chǎn)業(yè)提升關鍵技術研究與示范，農(nóng)藥殘留控制、高效安全生產(chǎn)技術研究與應用，規(guī)模化與標準化生產(chǎn)技術研究與集成。開展皖南花豬、泉水魚等特色畜禽水產(chǎn)健康養(yǎng)殖關鍵技術研究與示范。

（四）創(chuàng)新支撐現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展

1、科技與文旅深度融合。以旅游信息化建設為引領，開展“智慧黃山”統(tǒng)一集成系統(tǒng)研究開發(fā)，為未來的景區(qū)物聯(lián)網(wǎng)信息集成打下良好的基礎和提供基礎平臺支撐。加強傳統(tǒng)技藝傳承與科技創(chuàng)新，開發(fā)徽文化元素旅游工藝品，提升徽雕工藝品的技術含量，加速徽州四雕、徽州漆器、徽墨、歙硯等產(chǎn)業(yè)化技術集成示范，提高了20%的生產(chǎn)效率。圍繞“吃、住、行、游、購、娛”等旅游要素，產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新，開展面向移動互聯(lián)網(wǎng)和移動終端的旅游服務應用研究，延伸旅游產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)生良好的經(jīng)濟社會效益。

2、徽州古民居保護科技水平有效提升。組建了以中國工程院院士劉加平為核心的院士工作站和省徽派建筑工程技術研究中心，先后舉辦了“百村千幢”古民居保護利用工程科技論壇和“徽派傳統(tǒng)民居保護利用國際論壇”，加強與清華大學、同濟大學、安徽建筑大學、英國、奧地利等國內外院校的合作交流。組織開展“百村千幢”古民居保護利用工程關鍵技術攻關，申請專利、軟件著作權4項，編制技術導則和技術規(guī)程9項，出版專著2部，發(fā)表論文3。

（五）創(chuàng)新保障可持續(xù)發(fā)展

1、強化科技融入可持續(xù)發(fā)展。探索文化傳承、生態(tài)保護、旅游開發(fā)和民生發(fā)展四位一體的可持續(xù)發(fā)展模式，加快推進區(qū)域經(jīng)濟轉型升級，持續(xù)改善民生民計，努力實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。推進文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進以旅游為主導的現(xiàn)代服務業(yè)轉型發(fā)展，加強資源管理和利用，建設最適宜人居和最適宜旅游勝地，實現(xiàn)協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。發(fā)展生態(tài)工業(yè)，堅持綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展，圍繞旅游商品開發(fā)、山區(qū)資源綜合利用、高新技術產(chǎn)業(yè)著力發(fā)展生態(tài)工業(yè)，大力推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、低碳化、智能化改造，兩個實驗區(qū)擁有高新技術企業(yè)15家，創(chuàng)新型（試點）企業(yè)3家，重點新產(chǎn)品13個，高新技術產(chǎn)品40個。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，圍繞茶葉、菊花、油茶、香榧、毛竹特色優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品、清潔化養(yǎng)殖、有機食品生產(chǎn)加工等重點，引導科技創(chuàng)新要素向產(chǎn)業(yè)集聚。

2、推進黃山生態(tài)環(huán)境保護。圍繞生態(tài)功能區(qū)建設，發(fā)揮科技在生態(tài)旅游資源的保護、開發(fā)和可持續(xù)發(fā)展中的支撐作用。不斷提升新安江流域污染控制水平，組織開展流域水資源保護、面源污染治理關鍵技術以及濕地資源保護技術研究和示范推廣，實施綜合整治技術項目，新安江出境斷面水質大部分指標常年保持二類水及以上標準。開展松材線蟲防控、景區(qū)高山濕地保護、太平湖岸線修復等科技攻關。開展黃山風景區(qū)生活廢水綜合利用、餐廚垃圾無害化處理工藝等技術的研究，并已進行推廣應用。針對主要農(nóng)業(yè)污染物畜禽糞便、生活垃圾、污泥污水和作物秸稈等，開展資源化利用及污染物零排放技術研究，開發(fā)有機固體廢棄物處理處置系統(tǒng)和環(huán)保型農(nóng)村生活垃圾處理設備，在美好鄉(xiāng)村建設中進行示范應用，改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件，鄉(xiāng)村生活垃圾處理率達90%。

3、促進公共安全及防災減災技術研究與應用。圍繞黃山風景區(qū)雷電、地質災害預警和應急處置開展技術攻關，征集技術需求，通過省市科技攻關項目實施，促進相關行業(yè)部門科技創(chuàng)新能力提高和技術進步，提高政府處置突發(fā)公共安全事件能力，為全面建設和諧社會提供可靠的科技保障。

（六）協(xié)同創(chuàng)新平臺建設提速

1、積極推動“雙百雙行”產(chǎn)學研合作。組織開展以百家企業(yè)高校行和百名專家企業(yè)行為主題的“雙百雙行”產(chǎn)學研系列活動，連續(xù)成功舉辦5屆__市科技成果轉化對接會，科技成果轉化對接會已成為我市科技成果轉化對接的重要平臺，有力助推科技成果對接與轉化，我市先后與12家國內知名院校簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，共征集技術需求685項、科技成果1994項，簽訂產(chǎn)學研合作項目225個，項目達產(chǎn)后產(chǎn)值30億元以上。

2、加強科技創(chuàng)新平臺建設。全市先后組建黃山風景區(qū)管理委員會安徽省院士工作站等4家省院士工作站，與中科院童慶禧院士等4名院士為首的人才團隊合作，開展旅游信息化、古民居保護利用、新材料、茶葉檢測等技術領域技術研發(fā)，推進優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。創(chuàng)新合作模式，依托新材料、茶葉優(yōu)勢企業(yè)和高校院所優(yōu)勢資源，成立黃山茶產(chǎn)業(yè)技術研究院有限公司和黃山精特涂層新材料產(chǎn)業(yè)技術研究院有限公司，以企業(yè)為主體，創(chuàng)新平臺為支撐，政府為引導，開展茶產(chǎn)業(yè)和新材料產(chǎn)業(yè)關鍵技術的研發(fā)與推廣。組建省、市工程技術研究中心73家，建立健全市工程技術研究中心績效考核制度，對考核優(yōu)秀的中心予以表彰獎勵。成立安徽省軟包裝材料產(chǎn)業(yè)技術戰(zhàn)略聯(lián)盟，開展軟包裝行業(yè)共性關鍵技術合作攻關。

3、加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設。積極扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體，推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，市財政出資2000萬設立天使投資基金，重點支持市本級科技含量高、創(chuàng)新能力強、商業(yè)模式新的種子期、初創(chuàng)期企業(yè)。2023年，__市科創(chuàng)高新技術創(chuàng)業(yè)服務有限公司被科技部認定為國家級科技企業(yè)孵化器，現(xiàn)擁有孵化場地2.2萬平方米，在孵企業(yè)91家，畢業(yè)企業(yè)33家。20__年，引進浙江向上創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司成立向上·徽商創(chuàng)業(yè)園，孵化面積1.8萬平方米，入孵企業(yè)14家。積極開展科技與金融對接，安徽泰達新材料股份公司獲安徽興皖創(chuàng)業(yè)投資有限公司4000萬元風險資本注入，黃山科宏科技發(fā)展有限公司獲中國孵化器創(chuàng)業(yè)投資有限公司3600萬元科技風險投資。建成安徽省“科技路路通”__市、__縣2個創(chuàng)新服務站，為創(chuàng)新主體提供各項服務。

（七）專利創(chuàng)造保護水平不斷提高

1、專利創(chuàng)造能力大幅提升。“十二五”期間（載止20__年9月），全市共申請專利5251件，其中發(fā)明專利1281件；共獲授權專利3531件，其中發(fā)明專利346件。專利申請量、授權量年均增長率均達20%以上。每萬人口有效發(fā)明專利擁有量達到2.64件，超額完成每萬人發(fā)明專利擁有量翻一番的目標任務。規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)專利申請比率達60%以上，90%以上高新技術企業(yè)、創(chuàng)新型企業(yè)和規(guī)模以上企業(yè)都擁有核心技術和自主知識產(chǎn)權，其中黃山永新股份公司榮獲取20__年度全省發(fā)明專利百強企業(yè)。70%以上的專利申請和授權在企業(yè)實現(xiàn)轉化實施，專利本地轉化率達70%以上。積極開展專利權質押的貸款，4家企業(yè)獲得350萬元貸款支持。獲省核心專利產(chǎn)業(yè)化計劃項目6個、省發(fā)明專利優(yōu)秀獎2個。2023-20__年，黃山學院連續(xù)三年躋身全省大專院校職務發(fā)明專利授權前十強。

2、專利管理水平進一步提升。與市工商局、市版權局聯(lián)合開展知識產(chǎn)權行政執(zhí)法協(xié)作，建立聯(lián)合宣傳培訓機制、信息溝通機制、聯(lián)合執(zhí)法機制，增強知識產(chǎn)權執(zhí)法工作實效。設立中國（安徽）知識產(chǎn)權維權援助中心黃山分中心，為公眾免費提供知識產(chǎn)權咨詢服務和法律援助。各區(qū)縣均成立知識產(chǎn)權局，出臺相關政策文件，知識產(chǎn)權工作體系逐步完善，專利管理水平進一步提升。休寧、__縣入選國家知識產(chǎn)權強縣工程試點縣（區(qū)），__區(qū)、休寧、__縣為省知識產(chǎn)權工作示__縣（市、區(qū)），__區(qū)為省知識產(chǎn)權強縣工程試點縣（市、區(qū)）。推行實施《企業(yè)知識產(chǎn)權管理規(guī)范》國家標準，2家企業(yè)獲省第一批企業(yè)知識產(chǎn)權管理規(guī)范推行試點工作優(yōu)秀單位，5家企業(yè)列入省第二批貫標試點單位。企業(yè)品牌創(chuàng)建積極，全市共有1家全國知識產(chǎn)權示范企業(yè)，2家全國知識產(chǎn)權優(yōu)勢企業(yè)，4家省知識產(chǎn)權優(yōu)勢企業(yè)，5家省知識產(chǎn)權優(yōu)勢企業(yè)培育單位。

四、“十三五”工作打算

（一）發(fā)展思路

按照“調轉促”的總體部署，以科技體制改革為源動力，以增強產(chǎn)業(yè)核心競爭力為主線，以大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新為新使命，以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展為突破口，不斷改善科技創(chuàng)新環(huán)境，整合科技資源，加快科技創(chuàng)新基礎條件建設，發(fā)展創(chuàng)新載體，促進企業(yè)成為創(chuàng)新主體，為支撐我市轉型升級注入新的活力，加快形成具有黃山特色的區(qū)域創(chuàng)新體系。

（二）發(fā)展目標

到2023年，力爭高新技術產(chǎn)業(yè)增加值占規(guī)上工業(yè)比重達到40%，規(guī)上工業(yè)企業(yè)研發(fā)機構覆蓋率達到40%，每萬人有效發(fā)明專利達到5件，國家級高新技術企業(yè)超過100家，創(chuàng)新環(huán)境更加優(yōu)化，創(chuàng)新體系不斷完善，創(chuàng)新能力大幅提升。

（三）主要舉措

1、科技體制改革深化行動。一是落實完善科技扶持政策。結合實際認真研究省委、省政府支持創(chuàng)新驅動“1+10”政策和市委、市政府“1+12”政策體系，注重創(chuàng)新政策的引導，通過采取基金投資、借轉補、事后獎補等等方式支持企業(yè)開展研發(fā)設計、上市融資、招才引智、技術進步等，引導社會資本投向創(chuàng)投領域，重點支持科技型企業(yè)發(fā)展。落實好科技成果的使用權、處置權和收益權“三權”管理改革，將不涉及國防、國家安全、國家利益、重大社會公共利益的科技成果全部下放給項目承擔單位。二是推進科技管理改革。跟蹤國家深化科技體制改革進展，創(chuàng)新科技管理理念，建設統(tǒng)一的市級科技管理運行平臺、科技計劃管理信息平臺，建立專業(yè)機構管理項目機制，聯(lián)合監(jiān)察、財政等部門實施“項目、經(jīng)費、績效”三方評估的管理辦法，克服重立項、輕監(jiān)管等弊端。對接全省科研項目和資金管理改革，建立科技經(jīng)費后補助制度。三是組織實施科技重大專項。把產(chǎn)業(yè)發(fā)展做為“調轉促”的重要載體，著力實施綠色包裝、車用儀表、機床工具、平板顯示、電子元器件等省級產(chǎn)業(yè)基地的科技重大專項。建立完善重點工作、重大項目跟蹤調度、情況通報、信息發(fā)布等機制。通過5年努力，力爭打造一批平臺，集聚一批人才，轉化一批成果，提升一批產(chǎn)業(yè)。

2、科技創(chuàng)新能力提升行動。一是深化政產(chǎn)學研用合作。深化“百名專家黃山行，百家企業(yè)高校行”的產(chǎn)學研合作，鋪設好專家與企業(yè)家的最后一公里。通過院士工作站、工程技術研究中心和產(chǎn)業(yè)技術研究院等研究機構，引進柔性人才和科技成果，培養(yǎng)企業(yè)本土人才。加強高層次創(chuàng)新人才引進和培養(yǎng)，通過短期聘任、技術合作、科技融資、技術入股等方式，吸引一批“候鳥專家”、“飛行博士”。通過創(chuàng)新要素的集聚引進一批符合我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、科技含量高、成長性好的科技型企業(yè)和科技領軍人才、高層次創(chuàng)新團隊。深化與浙江大學產(chǎn)學研合作，建立浙江大學黃山技術轉移中心，引導浙大先進技術、成果轉化落戶黃山。二是加速科技成果轉化應用。支持企業(yè)與科研院所、高等學校建立聯(lián)合開發(fā)、優(yōu)勢互補、成果共享、風險共擔的產(chǎn)學研用合作機制，組建產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。推動一批高新技術和實用技術成果轉化，鼓勵企業(yè)引進、消化吸收和再創(chuàng)新，推動企業(yè)加快技術創(chuàng)新步伐，掌握一批核心關鍵技術，提升企業(yè)技術水平。三是強化知識產(chǎn)權運用和保護。貫徹落實《安徽省專利條例》，加大知識產(chǎn)權保護力度，降低侵權行為追責門檻。出臺__市專利獎獎勵辦法，強化對成果轉化、應用型發(fā)明專利的獎勵。深入推進專利權質押的貸款，認真執(zhí)行《__市專利權質押的貸款資助辦法》。

3、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務行動。一是加快發(fā)展眾創(chuàng)空間。以培育小微企業(yè)為目標，大力發(fā)展眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌等新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)苗圃、創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)新工場等新型孵化形式，拓展孵化器空間范圍，構建一批低成本、便利化、全要素、開放式的眾創(chuàng)空間，建設若干國家級、省級創(chuàng)客空間等新型孵化器，2023年覆蓋全市。二是大力培育高新技術企業(yè)。按照成熟期、成長期、初創(chuàng)期三種類型，每年分別選擇10家科技型企業(yè)進行點對點培育，力爭成熟期企業(yè)1年內、成長期企業(yè)2—3年內成為高新技術企業(yè)。

4、科技金融深度融合行動。一是探索與銀行、擔保公司合作共建中小企業(yè)統(tǒng)借統(tǒng)貸平臺和風險補償機制，開展借轉補、聯(lián)保聯(lián)貸等融資服務，與郵儲銀行黃山支行聯(lián)合開展“雙創(chuàng)貸”合作，助力小微企業(yè)發(fā)展。二是支持“股權+銀行貸款”投貸聯(lián)動的融資服務模式，推行知識產(chǎn)權質押融資模式，擴大知識產(chǎn)權質押的貸款在全市的覆蓋面。三是深化科技保險試點，建立服務科技保險的綜合機制，加大對科技保險財政支持力度。四是完善科技金融服務體系，建立集科技政務、股權融資、債權融資、第三方評估等一體的科技金融服務平臺。

第2篇 2023年科學教研組年度總結范文

本學期，我們科學教研組以《科學(3--6年級)課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學教師的業(yè)務水平和實踐能力，本教研組在本學期也開展了一系列的活動，下面我對本學期的活動做如下小結：

1、教研活動以點帶面

能參加各種教研活動是每一位教師夢寐以求的事。本學期，周玉老師積極參加各級教研活動，作為天寧區(qū)小學科學史柏良工作室的成員還對上海第七屆模型展覽會進行了現(xiàn)場觀摩。在工作室的多次活動中都能暢談學習體會與經(jīng)驗，然后與其他成員共同交流討論、共同反思，共同成長。回校后又將獲得的信息與方法與沒有及時參與培訓的科學教師一起研究，使她們也一樣在業(yè)務上共同進步。

2、上好每一堂課是我們迅速成長的關鍵環(huán)節(jié)

本學期我們組的每位科學教師都嚴格執(zhí)行教研組的工作計劃，我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但他們都能在教學實踐中認真鉆研新課標、教材，分析學生的實際情況，確定教學目標，設計教學過程，認真寫好教案。本學期，周玉老師在史柏良工作室內開設了展示課《走馬燈》，得到了參與老師的好評。另外，本學期周玉老師還面向3-5年級的學生開設了航模社團活動，并組織學生參加了__年常州市中小學生航空模型競賽，雖然沒有取得很好的成績，但是也積累了一定的參賽經(jīng)驗。

3、在反思的過程中逐步得到提高

“要給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”教師如果不學習，教學活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強修養(yǎng)，提高素質，我們組認真學習新教材和新科學課程標準，學習學科刊物，了解教改信息，提高自己的科學素養(yǎng)。一學期來，每一位科學教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行案例分析;養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的教學理念，豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學設計，為后繼教學工作積累有價值的素材。除了積極投身與教科研研究，我們科學組的老師和致力于將研究成果整理成文。本學期，周玉老師撰寫的論文《利用影視資源使小學科學教學事半功倍》獲江蘇省第八屆現(xiàn)代教育技術應用論文一等獎，《“古”為“今”用更高效——談詩詞在小學科學教學中的運用》獲天寧區(qū)第五屆教海探航論文二等獎。期末，我們中心的各位科學教師又聚一起相互交流自己本學期的點滴體會。通過交流，教師們針對自己以后的教學受到了不同程度的啟發(fā)。另外，就各年級的科學課內容而言，其難度已是老教材難以相比的了，有一部分內容甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學老師們一方面注重自身的學習提升，另一方面多多地互相學習。

4、積極開展聽、評課活動，提高教學水平

一學期來，本組教師精誠團結，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個學期多開展“以互聽互評研究課”的活動，通過聽、評活動，相互切磋，取長補短，爭取在一次次真情的評課中，促使教師逐步形成具有自己個性的教學風格，提升聽課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務素養(yǎng)造梯搭臺，從而達到使我組所有科學教師共同成長的目的。

5、反思與改進

反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式;還有教學硬件設施的不完善，缺少許多實驗設備和器材，使很多教學計劃都難于落實。

上述的點點滴滴，說明了我?？茖W組老師對科學教學研究的真誠與執(zhí)著，面對新的世紀，面對如荼如火小學科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。

第3篇 2023—2023學年度第一學期六年級科學教學工作總結

本學期已經(jīng)結束，我圓滿的完成了教學任務，這與學生的努力是分不開的。從學校實際出發(fā)，注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果，我總結了以下幾點：

①扎扎實實打好基礎

學生在綜合測試中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握科學基礎知識和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。

抓基礎知識，就是要抓科學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對科學知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對科學失去興趣。

抓基本技能，要抓好科學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的科學原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。

②重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。

要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習科學的“基本學科思維方法”。

今年綜合試題中出現(xiàn)科學探究內容，對科學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。

③密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用。

今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求科學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用科學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。

④深化課堂教學改革，鉆研教學大綱(科學課程標準)。

基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，除了要用新的教學理念武裝自己以外，要提前在三年級的教學中參考和滲透“新課標”的要求。

⑤強化教學過程的相互學習、研討。上完課后能與聽課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。

⑥加強實驗教學，實驗所占的比例越來越大，引起了我的高度重視。

⑦理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動，給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為培養(yǎng)學生的動手能力打下良好的基礎。

⑧從實際出發(fā)，總結經(jīng)驗，吸取教訓。

全面實施素質教育，面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率，這樣才能提高科學教學的合格率，最后取得較好的優(yōu)秀率。

通過和學生共同努力，本學期科學教學取得了現(xiàn)有的成績，下學期我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。

第4篇 2023-2023學年度第一學期四年級科學教學工作總結

__年----2023學年度第一學期四年級科學教學工作總結

參加工作已經(jīng)有好幾個年頭了，工作以來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

下面是我本學期的工作總結。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：

課前準備：備好課。

認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進行，減輕學生的負擔，增加學生學習數(shù)學的興趣。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學階段的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，補己之短，提高教學水平。

培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，認真對待每一位學生。

走進新的世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第5篇 2023年度科學課教師個人總結

2023年度科學課教師個人總結

光陰荏苒，一年又接近尾聲。在校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本學年的教育教學工作。回顧這一學年，既忙碌，又充實。為了更好地提高自己，現(xiàn)將一年來的工作與學習總結如下：

一、嚴于律已，不斷提高思想素質。

我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作；有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

二、專研教學，切實提高自身素質。

我積極參加各種學習培訓，認真參加研討沙龍，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

我擔任兩個年級的科學教學，是學校的專職科學教師，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量。'研在課前、探在課中、思在課后'這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。

三、認真負責，做好實驗室管理工作。

這一學年，各年級科學教學都能按照實驗計劃有序進行，各專、兼職教師都能做好網(wǎng)站和手寫兩份實驗記錄。課前，我都會幫展開實驗教學的老師把實驗儀器準備好。實驗室的每個柜都有反映內容的目錄卡，帳—物—卡三者相符。并根據(jù)不同儀器的存放要求進行定時清理，保養(yǎng)，對損壞的儀器及時登記，報廢。使實驗室隨時處于可用狀態(tài)。期間，還向周邊的科學老師們請教了實驗室的管理工作，認真學習，不斷改進，每一次都能獲得檢查組領導的肯定和鼓勵。

四、回顧成績，確定今后努力方向

這一年的教學工作也給我?guī)砹艘稽c小成績：多次執(zhí)教區(qū)級、校級公開課，獲得了一致好評，被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導員?？傊谶@一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學科學教師。

第6篇 2023年度婦委會工作總結:以科學發(fā)展觀提高婦女素質

2023年以來，我局以科學發(fā)展觀重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的十七大二中三中會議精神，圍繞區(qū)婦聯(lián)立下的目標任務，全面提高廣大婦女的整體素質，廣泛開展以“四自”精神為主題的各項活動，積極發(fā)揮婦女干部的積極性和創(chuàng)造性，婦聯(lián)工作取得了比較好的成績，為推動我局各項工作提供了有力的保證。

一、加強領導，建立有效的運行機制。為切實加強婦女工作的領導，由局紀檢書記王艷芳分管婦聯(lián)工作，機關各科選派一名女同志擔任委員，委員分工明確，各負其責，年初制定了工作計劃，自上而下形成了整體合力，確保了各項活動和目標任務的全面落實。

二、分解任務，確保各項責任落實到位。年初我局把婦聯(lián)工作提出的總體目標和要求作為今年的重點工作進行了部署，把婦委會工作列入黨委的議事日程，進行了專題研究和動員發(fā)動，婦聯(lián)工作納入全局工作的總體規(guī)劃，同時把婦聯(lián)工作作為單位考核獎懲的重要內容，實行目標管理，與黨委機關的中心工作一起安排、一起檢查、一起落實。將工作職責、任務分解，落實到人頭和崗位。為了使婦聯(lián)工作貼近實際、貼近工作、貼近群眾，將工作目標進一步細化、量化到每項工作之中，定期不定期地檢查督促指導，每月分析情況，每季檢查進度，半年和年終總結講評一次，真正做到年有目標、季有重點、月有活動，一級抓一級，一環(huán)扣一環(huán)，層層有人管，事事有回音的創(chuàng)建格局。

三、突出重點，廣泛深入地開展各項活動。

2023年是北京成功舉辦奧運的決戰(zhàn)之年，我局廣大婦女干部認真落實“平安奧運、綠色奧運”主題要求，堅持圍繞奧運，服務大局，為奧運成功舉辦做出了積極貢獻。

1、奧運期間選派2名女黨員做奧運特派員，協(xié)助社區(qū)、村開展奧運安保工作；選送1名女黨員參加__區(qū)信訪矛盾排查工作；組織8名優(yōu)秀女青年參加了我區(qū)火炬沿線傳遞拉拉隊活動。

2、宣傳平安奧運，營造和諧的奧運環(huán)境，奧運期間，共組織80多名女干部開展了宣傳活動，張貼宣傳標牌200張、發(fā)放各種宣傳材料1萬余份）

3、強化理論學習，提高婦女綜合素質，婦委會制定了學習和培訓計劃，開展了學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀活動，組織女同志認真學習了區(qū)婦聯(lián)十一次代表大會精神。

4、開展雙學雙比活動，為了把婦聯(lián)工作落實到實處，我局安置了大灰廠女村民68人負責公園內部的保潔工作和售票工作，解決了她們的實際困難。

5、開展為災區(qū)獻愛心活動，全局120名女職工捐獻20000余元，在交特殊黨費中，全局女黨員共交納22000元，其中交1000元以上女黨員有10人。

6、年初組織全體女職工到__醫(yī)院體檢，多次看望生病住院的女職工，給她們帶去了慰問品，慰問金送去了組織的關懷和溫暖。

7、組織參加了__區(qū)直機關夏季運動會，機關有20名女干部參加了項目并取得了較好的成績。為林業(yè)局爭了光。比賽中隊員們充分發(fā)揚團結協(xié)作、勇于拼搏的精神，既增強了體質，又展現(xiàn)出團結向上、頑強拼搏的精神風貌，樹立了林業(yè)局的良好形象。

8、組織全體女職工參加了__區(qū)第六屆全民健身體育節(jié)登山活動，及市園林綠化局舉辦的第一屆登山比賽，提高了職工參與體育活動的積極性，增強了體質。

9、今年“三八”婦女節(jié)，女同志們歡聚一堂，暢談林業(yè)局美好的發(fā)展前景，并為女同志請來兩名專家為大家講了有關婦女保健知識，如何樹立新時期婦女新形象，增強了大

第7篇 2023-2023年度第二學期六年級科學教學工作總結

在這一學期，我任教六年級科學課，感受頗多。在教學過程中，與學生共同學習，聯(lián)系生活實際，讓學生思考，提高科學課的實效性。我本人積極參加科學課競賽活動，和教師共同參與教學研討活動，獲得同時的指導，努力改進教學方法，發(fā)揮科學課優(yōu)勢，激發(fā)學生熱愛科學。

雖然在教科學課之前，我學習了課程標準，閱讀了相關資料，但在具體的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)，要想上好科學課并不是那么容易的。

首先，在理念上的轉變。新的課程標準提出了以下六個理念：科學課程要面向全體學生；學生是科學學習的主體；科學學習要以探究為核心；科學課程的內容要滿足社會和學生雙方面得需求；科學課程應具有開放性；科學課程標準的評價應能促進科學素養(yǎng)的形成與發(fā)展。這些理念，強調培養(yǎng)學生的科學探究精神，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。

其次，在內容方面，我發(fā)現(xiàn)科學課的主要內容，不僅綜合了自然課的主要內容，還增加了科技與人類社會的關系、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學內容。這樣做更利于有全面培養(yǎng)學生的科學技術素養(yǎng)。

2.科學課程具有更強的實用性、趣味性和靈活性。課程中的內容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識。這樣，更有利于發(fā)展學生探究能力的教學形式，從而使學生的知識、能力、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。

再次，由于理念的轉變以及主要內容的變化。

1.由于文本提供的學習內容的開放性很強，在備課時，教師要充分想到可能發(fā)生的情況，合理安排教學環(huán)節(jié)和教學時間。所以，在備課時，我不僅要考慮到文本的內容，還要考慮到文本延伸到的內容，查閱相關書籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時出現(xiàn)過多的學生質疑，而自己卻不知怎樣回答的情況。

2.既然科學課程要面向全體學生，學生是科學學習的主體。那么在上課時，教學方法要根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況，靈活多變的運用；重視學生觀察思考、探究性學習教學環(huán)節(jié)也要隨時根據(jù)具體情況進行調整。

3.打破傳統(tǒng)的教學形式，創(chuàng)設開放性課堂。有的學習內容，實踐性非常強，需要的時間也比較長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務，讓學生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。而在課堂上，只是匯報交流結果。如鐵的生銹。當然，雖然探究的過程在課外，老師不能看到探究的過程，這就要求老師的指導更要及時、準確，這樣才更有利于學生更好地探究，得出結論。

4.及時幫助學生寫出探究記錄。在寫探究記錄時，指導學生把探究的過程寫條理、清楚，把結論寫明白，并提出自己還沒有弄清的問題。這樣，就有利于培養(yǎng)學生探究科學的興趣，養(yǎng)成良好的科學探究的習慣。

當然，在教學過程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學中逐步想方設法解決。如：如何大面積地提高學生學習、探究的積極性，更好地搞好小組合作的效果等等。在科學教學戰(zhàn)線上，我還是一個新兵，我將攻克一個個堡壘，擴大自己的陣地。

不斷總結經(jīng)驗，進行教學反思，始終讓學生成為課堂教學中的主人，有利于學生的發(fā)散思維，有利于學生進步成長，促使學生學好科學課的積極性。

第8篇 2023-2023學年度第一學期五年級科學課教學工作總結

隨著時間的推移，期末即將到來了。回顧這一學期的工作，收獲很多。新的一輪教育改革，教師的角色發(fā)生著愈來愈深刻的變化，教師的教育行為方式發(fā)生著可喜的轉變，在本學期教學過程中我立足科學課教學，注重學生綜合能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)對科學學科的教學工作總結如下：

一、充分利用教材，組織學生在課內探究。

1.進行發(fā)散性提問的訓練。

2.大膽猜想，對一個問題的結果做多種假設來預測，這是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的好方法。問題提出后要鼓勵全體學生猜想，不能局限于幾個人，這就要求教師善于鼓勵，激發(fā)興趣。

3.引導學生思考、研討，自己得出結論。創(chuàng)設探究問題情境，激發(fā)學生探究的興趣，以問題為核心開展進行猜測，小組討論制定實驗方案，通過親自動手實驗得出結論。使學生經(jīng)歷有效的探究活動，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。

二、創(chuàng)設條件，加強實驗教學。

計劃是實驗教學的依據(jù)。開學初認真鉆研教材，了解實驗要求，根據(jù)教材內容制定一學期的實驗計劃。注意各項資料的撰寫、積累，把實驗教學落到實處，做到有計劃、有安排、有落實。小學生對實驗很感興趣，他們有很強的求知欲望和好奇心，在實驗教學中，不斷激發(fā)學生的興趣和探究欲望，激發(fā)學生主動參與，積極動手進行實驗操作，教師巡視引導，引領學生進行有效的探究活動。同時作好科學課的課外延伸，課內反饋，抓好探究活動的落實。通過科學課的學習，培養(yǎng)了學生學科學的興趣，觀察能力和實驗操作能力有了很大的提高。學生的學習興趣高了，學習也就更加積極主動了，學習成績也有了提高。

1.認真學習課程標準，領略教材意圖提高自身素質。

新課程標準是指導教師抓好科學課教學的綱領性文件，面對新教材，我先積極，刻苦、認真學習課程標準，把握新課程的命脈和動向，以更有利于科學課的教學，認真學習其它教育教學雜志，更新觀念，努力提高理論水平和業(yè)務能力，牢固樹立以人為本的教育思想，努力把學習的主動權教給學生，給學生一片探究的空間。并通過自主探究與交流合作來幫助學生學習新知，避免了新鞋走老路現(xiàn)象的發(fā)生。

三、教學中要學會用教材，而不是教教材。

現(xiàn)代教學觀教學的目標是多樣的?？茖W教育的目標包括了科學素養(yǎng)的多側面：科學知識、科學方法、科學精神、科學態(tài)度情感價值觀等多種目標，教材中反映的卻是有限的，它們更大程度上是要靠親歷、體驗各種與科學有關的活動達成，同時，又不能離開有關知識單獨進行。這勢必要求我們用教材――在教知識的中有機結合科學方法、科學態(tài)度情感價值觀的教育，以充分實現(xiàn)科學課程的育人功能。因此，我在教學過程中，從學生的實際出發(fā)，靈活處理教材，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，認真做好課前準備，避免課堂上發(fā)生被動現(xiàn)象。同時，抓住學生的年齡特征，從學生的身邊找素材，找現(xiàn)象，因勢利導，讓科學的探究無處不在。其次，從學生的認知水平出發(fā)。由于農(nóng)村孩子生活積累很少，對教材中出現(xiàn)的一些問題和現(xiàn)象很難理解，如，“制作太陽能熱水器”這塊知識，對農(nóng)村學生來說許多學生根本不知道什么是熱水器，也沒有見過太陽能熱水器，教學時，我組織學生到有太陽能熱水器的家戶中實地考察初步了解一些簡單知識，加深認識，以便在課堂上學習。

四、讓探究成為科學學習的主要方式

探究是滿足兒童求知欲的重要手段，對于保護兒童珍貴的至關重要。學生可以從中獲得巨大的滿足感、興奮感和自信心，并煥發(fā)出內在的生命活力。如果學生非要打破沙鍋問到底，如果學生自討苦吃，一定要追根問底，非得弄個水落石出，教師應不厭其煩的解釋，應接受、肯定，甚至鼓勵、贊揚，并提供幫助和支持。另外，通過親身探究獲得的知識是兒童自己主動建構起來的，是兒童真正理解、真正相信的，是真正屬于兒童的。實踐證明，對于有些概念來說，除非經(jīng)歷探究過程來自主建構，否則兒童無法真正理解和習得。探究還是提高學生思維能力和創(chuàng)新精神的重要途徑，偉大的科學發(fā)現(xiàn)往往是在點點滴滴的探究活動中獲得的。

五、注重情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

在科學教學中一定要注重情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。一個具有科學素養(yǎng)并立身于科學事業(yè)的人，首先，應該有堅強的意志和不屈不撓的追求，一個學生也是一樣，要想好的成績必須去刻苦的鉆研學習，學生科學素養(yǎng)的提高最終是由他們行為方式的改變和科學習慣的養(yǎng)成表現(xiàn)出來的。

總之，在過去的一個學期里，有付出，有收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，工作和學習將有新的開始，今后，將本著求真務實、銳意進去、勇于開拓的精神，在探索和實踐中再接再厲，努力做好科學教學工作。

第9篇 2023—2023學年度第一學期五年級科學教學工作總結

小學科學是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以及探究為主的學習活動，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略。在使用兩年的時間里，我的感觸很深，我覺得這一教材真正從學生的生活實際出發(fā)，從社會的需要出發(fā)，充分依據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律，追求科學性、實用性、教育性等多方面的統(tǒng)一，有利于促進學生的發(fā)展。下面，我想談一下自己在使用這一教材中的幾點認識和體會：

一、《科學》教材所安排的活動有利于促進學生進行科學探究，促進學生的發(fā)展。

小學《科學》真正從學生的生活入手，符合兒童的童心、童趣，為學生提供了很多的親身經(jīng)歷的機會，促使他們去自主地參與、主動地探索，在參與和探索中有所收獲。同時有機地把探究學習、體驗學習、合作學習、自主學習等有機結合起來，促進了學生學習方式的多樣化。同時也在活動的過程中培養(yǎng)了學生尊重事實、勇于探索和質疑的科學精神。

二、小學《科學》教材體現(xiàn)了面向全體學生、具有彈性和開放性的特點。

在使用這一教材中，我感覺這一教材在編排中充分考慮了學生在生活環(huán)境、經(jīng)驗背景、個性特點等方面存在的差異，在學習內容、教學活動、設計制作、綜合評價等多方面都給學生和教師提供了更多的選擇機會和創(chuàng)新空間。它并不象小學自然教材那樣內容非常的固定，實驗過程、方法非常的單調、一陳不變，而是相當?shù)撵`活，教師可依據(jù)學校和學生的實際進行調節(jié)，而學生也可以有更多的自行探索創(chuàng)新的空間，因此，我覺得這一教材具有彈性和開放性的特點。

三、注重培養(yǎng)學生進行猜想活動和師生、生生的交流活動。

偉大的科學家愛因斯坦曾說過“沒有大膽的猜想，就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)。”由此可見猜想可以很好地幫助學生進行探索活動，一方面、正確的猜想會對學生是一種激勵，學生會有一種成就感，會激勵他在以后的活動中更加大膽地去猜想，去實踐；再者即使是學生猜想不夠正確或不夠全面時，在老師的正確引導下，學生也會從中有所感悟，去不斷地實踐和探究，同時也讓學生明白光靠猜想還不行，要勇于去實踐，實踐是檢驗一切的真理。所以，我覺得教材設計的猜想活動這一環(huán)節(jié)非常好，它對學生進行好探究活動、學習好科學有很大的幫助。逐漸地猜想會成為學生的一種習慣，一種探索的動力。我覺得讓學生無目的的去實踐在學生頭腦中不會留下很深刻的印象，而帶著猜想去實踐，學生的活動會更豐富、更充實、更有意義。另外小學《科學》非常注重師生、生生之間的交流，這也會對學生的發(fā)展是一種促進，在交流中大家可以相互取長補短、可以有新的發(fā)現(xiàn)，另外通過交流也可以提高學生的語言表達能力和培養(yǎng)學生的傾聽別人發(fā)言的良好習慣，同時有利于拓寬學生的思路，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。學生的許多的閃光的思想火花也是在交流中迸發(fā)出來的。所以，從起點三年級《科學》上冊起就開始注重這樣培養(yǎng)學生，我想幾年下來，我們所有的孩子都會有所改變，有更大的發(fā)展。

四、有意識地向學生滲透科學的人文精神

在這一教材的使用過程中，我們深有感觸的是科學教材在編排上很好地將科學活動與社會生活、學生個人生活聯(lián)系在一起，科學知識并不是單一呈現(xiàn)出來的，而是多層次多角度呈現(xiàn)給學生，另外教材在編排中還非常注重了對學生文學素養(yǎng)的培養(yǎng)。

五、注重培養(yǎng)學生長期進行觀察活動的能力

《科學》這一教材非常注重對學生進行長期觀察能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)他們持之以恒的精神，我想這對學生以后的成長會有很大的幫助。我們深有體會，學生進行一時地觀察對他們來說很容易，但要長期堅持，很多孩子會中途放棄，最后會一無所獲，我們的孩子確實需要在耐力與毅力的方面進行培養(yǎng)，我們現(xiàn)在使用的《科學》在這一方面就為學生提供了很好地鍛煉機會。課外活動都為學生提供了很好地鍛煉機會，我覺得非常好，符合社會和時代發(fā)展的需要。

第10篇 小學科學教師年度工作總結范文

____年是比較忙碌的一年，在這一年中由我們工作室按照計劃開展了許多豐富多彩的活動。盤點這些活動，既有收獲，也需要反思。具體情況如下：

一、組織理論學習，提升教師的教育理念

1、__年3月20日下午3：20分在常州市___小學二樓多功能教室召開名教師工作室成立大會。首先邀請了市教研室的王俊老師給我們進行論文寫作培訓，講了《對論文寫作的幾點思考》。其次是工作室全體成員參觀了常州市科普模型基地，并合影留念;然后回到會議室，新成員圍坐在一起學習討論了天寧區(qū)小學科學___工作室方案，也談了談自己的成長規(guī)劃，最后根據(jù)個人的特長進行了工作室分工安排。

2、4月17日上午8：00在常州市博愛路小學三樓小會議室舉行了工作室的第二次活動。整個活動分2個內容：首先是由___做的《關于文獻研究》的講座。他把文獻研究形象比喻為“淘寶”，同時滲透了撰寫論文和課題研究的方法講授，也讓我們學到了很多新的概念和名詞;其次是博愛小學的俞頡老師介紹了她如何收集相關的影視內容，如何分類、匯編成冊。大家再把自己工作中的一些困惑提出來，一起商量，再次明確工作目標和方法。

工作室活動采用集中和分散學習相結合的辦法，同時通過工作室平臺和qq群共享學習資源，大家找到了家的感覺。

二、開展課堂研究，培養(yǎng)教師的教學能力

1、__年6月15日，在中山路小學由___老師執(zhí)教《降落傘》、許俊老師執(zhí)教《孔明燈》。

2、__年10月9日，大家在紅梅實驗小學一起幫助陳文佳老師一起備市級比賽課《氣墊船》。

3、__年10月15日，陳文佳老師參加市課堂教學比賽獲得一等獎。

4、__年11月9日，在紅梅中心幼兒園由李亞萍老師執(zhí)教《蛋寶寶》和殷花老師執(zhí)教《水果娃娃》。

5、__年12月4日，在中山路小學由李波執(zhí)教《f1空氣槳電動賽車》，陳秋艷執(zhí)教《研究紙》。

6、__年12月11日，在虹景小學由錢亞芳執(zhí)教《我們的食物安全嗎》，周玉執(zhí)教《糖畫》。

7、__年12月23日，在解放路小學由張慧執(zhí)教《今天天氣怎么樣》，朱琴執(zhí)教《食物的消化》。

以上課例，都是作為區(qū)級研究課進行的展示，我們工作室的成員像個大家庭一樣，那樣融洽，那樣和諧。大家相互學習，相互研究，相互討論，共同成長。

三、組織專題培訓，鍛煉教師的操作能力

1、__年3月28日，我們常州市一行10位老師在袁英杰老師的帶隊下，來到了蘇州市吳縣中學，參加由江蘇省航空運動協(xié)會主辦的“____年航空模型、航天模型全國科技體育模型輔導員培訓班”。本次培訓以比賽項目“飛鴿橡筋動力撲翼飛機”、“云海橡筋動力直升飛機”、“天馳橡筋動力模型飛機”、“東風一號火箭”、“小力士火箭”“模擬航空飛行”為主要培訓項目。通過這次培訓，我們首先認識到了要做好航模，要先了解其原理。在有了理論的基礎上，再按步完成模型的拼裝。如果要提高飛行成績，則可以通過減輕重量等多種方法和途徑來達到。

2、__年12月23日，工作室還組織了一場實際操作能力的培訓——水仙花的雕刻。虹景小學的技術指導員黃老師負責采購好水仙花球、花盆、刻刀以及裝盆用的白石子，同時也對我們這些“門外漢”進行雕刻指導。大家一邊認真聆聽黃老師的雕刻注意點，一邊仔細觀看老師雕刻的每個步驟，那種認真的樣子，好像我們又回到了曾經(jīng)的學生時代。

在整個雕刻過程中，不時傳來“啊”、“哎”、“哇”……的驚嘆聲，原來我們成員初次雕刻，手上不知道輕重，要么不敢下刀，要么由于用力過猛，碰傷了花蕊。一個個雕刻過的水仙花雛形在我們手下形成，大家興致勃勃，希望類似這樣的培訓多舉辦幾次，以加強我們老師的動手操作能力，增強我們科學老師的專業(yè)素養(yǎng)。

四、進行參觀研討，拓展教師的研究視野

1、為進一步縱深推進素質教育，擴大學生的知識面，發(fā)展個性特長，為今后的發(fā)展打下良好基礎，經(jīng)過前期論證，我區(qū)將在紅梅新村小學建立“青少年科技體驗中心”。 為了使該項目更快更好地實施，在區(qū)文教局尤局長的帶領下，強校長、___和數(shù)位工作室成員驅車前往無錫市濱湖區(qū)少年宮參觀取經(jīng)。大家對濱湖區(qū)少年宮科技館的巧妙設計、學科齊全、生動形象贊不絕口，同時也受到了一定的啟發(fā)，確立了我區(qū)“科技體驗中心”建設的初步思路框架。

濱湖區(qū)少年宮科技館設計巧妙，通過精巧設計，空間的合理布局，使兩間將近200平方左右的教室組成的場地得到了無形中的放大，給人以廣闊的空間感?？萍拣^內學科齊全，從一進門的生物標本(蝴蝶標本、海洋生物標本、動物標本等)，精心設計的各種地質地貌，從地球結構到廣闊的宇宙空間，到最后的傾斜木屋，使學生有一個系統(tǒng)的感受?？萍拣^內的設施生動形象，給初次見到的人們以新奇感，通過聲光電模擬火山噴發(fā)，通過在地下安裝彈簧模擬地震的搖晃感，通過逼真的標本模型以及逼真的場景，給人以深入其境的感覺。此外，科技館除了能讓學親身體驗之外，還配備了兩個活動室，提供學生動手創(chuàng)作的場地，讓動手動腦相互結合，更好的推動了學生科學教育，提高了學生的能力。另外，我們工作室兩位成員還參與考察了張家港市青少年科技活動中心，啟迪和收獲同樣令人興奮。

參觀考察促使我們不斷地去思考，借他山之石，筑自我發(fā)展之路。對于建立有特色的“青少年科技體驗中心”，我們充滿了信心!

2、另外，___工作室的成員在___老師的組織下先后2次在紅梅新村小學就如何有效的開展科技活動進行了激烈的討論，在長達數(shù)小時的交流中最終定了環(huán)境保護、人與地球、創(chuàng)造發(fā)明、信息時代、動物眼里的世界等十余個活動項目。

五、初步研究成果

1、7月10日上午8點半，工作室的成員們已經(jīng)齊聚___小學的會議室，開始了暑假的第一次工作。這次會議的目的是把前期每個成員整理好的——科技模型學校電子教案，進行集中整理，并能夠初步定稿，內容是編輯整個三年級的校本課程，包括熱空氣的知識應用，風箏的制作，紙飛機和模型飛機等等相關內容。大家不辭辛勞，一個個背著沉重的手提電腦，圍坐在一起，時而提問，時而討論，不斷修改完善著自己的電子教案，確保做到最好。校本課程初稿形成后，作為試點，從9月1日開始，博愛教育集團三年級九個班全部開設航模課程，___四-六年級也同步開設模型課程，由工作室的徐震勤和俞頡老師負責實施。

2、到目前為止我們已經(jīng)初步構建小學階段科普影視觀看序列。并且匯編第一個與科學課文相關的影視資源包。

3、常州市小學科學教學專業(yè)委員會第十一次年會于__年年1月7日(星期四)在常州市天寧區(qū)中山路小學召開，并由我工作室成員李波和陳秋艷上科學研究課。

4、工作室成員還帶動所在學校教師積極開展科技節(jié)，選拔孩子參加車模、航模比賽以及常州市的青少年科技創(chuàng)新大賽，都獲得了優(yōu)異的成績。

5、___老師所在的___小學本年度被評為常州市首批科技特色學校，常州市教育系統(tǒng)唯一的科普教育基地，帶動了全市四十余所學校模型活動的開展。

6、陳文佳老師參加市課堂教學比賽獲得一等獎，工作室成員有多篇論文獲獎和發(fā)表。___老師通過了特級教師后備人才評選，陳文佳老師通過了教壇新秀評選。

7、工作室?guī)拥慕處熽犖檫€在進一步擴大，活動期間又帶入了兩位新師范生，同時申報了第五期省教研課題。

值得反思的問題是五類教師的晉升工作要加大力度，論文寫作和工作室成員的視野還需要提升和拓展。

一年的時間轉瞬即逝，我們有付出也有收獲，有痛苦也有喜悅，“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”前途雖然是困難的，也是光明的。讓我們一起攜起手來，一起努力，一起迎接夢想來臨的那一天吧!

第11篇 市科學技術協(xié)會年度工作總結

一、積極完成市委、市府下達的各項中心工作

認真按照市委、市政府的要求，根據(jù)科協(xié)的實際，積極完成下達的各項中心工作。特別是積極進行招商引資和災后恢復生產(chǎn)工作，超額完成市里分配的100萬元招商引資任務，水毀民房建設在元旦前可全部竣工進住。

二、2023年工作取得的.成效

1、抓科普宣傳，成效顯著。首先，繼續(xù)抓《科普法》宣傳和認真學習貫徹落實《__科普條例》，動員全社會力量投入科普工作上來。同時印發(fā)萬份《科普法》和《__科普條例》發(fā)放。其次，組織開展群眾性、社會性和經(jīng)常性的科普宣傳活動。一是配合組織全市科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”，并開展針對農(nóng)事每月一次下鄉(xiāng)村送科技活動。二是組織專業(yè)學會協(xié)會開展科普下鄉(xiāng)村宣傳。三是組織開展專題反對偽科學、破除愚昧迷信、倡導科學健康文明生活方式宣傳。四是充分利用市廣播電視報刊等大眾傳媒開辟《科普專欄》和《科普大蓬車》欄目宣傳。五是抓科普宣傳窗（欄、黑板）建設。六是抓《全國科普日、十月科普大行動》、《科技周》、《科學發(fā)展觀：人與自然和諧發(fā)展篇——大自然的警示與啟示》等大型科普活動。科普宣傳盡量做到貼近實際、、貼近群眾、貼近生活，以滿足廣大人民群眾的科學文化的需要。據(jù)統(tǒng)計，組織參加科普宣傳的人數(shù)達550多人次，編印發(fā)放各種科技資料25萬份，送書3千多本，放映科技錄像、光碟136場，觀看1.2萬人次，組織到各、鎮(zhèn)開展科普大集13次，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)都到一次。目前市、鎮(zhèn)都已建設有科普宣傳陣地，出版科普宣傳140期（板）。

2、抓素質教育和新技術新品種推廣成效顯著。深入基層調查研究，以“實際、實用、實效”原則開展科技培訓和推廣，動員組織科技人員、會員開展實用技術培訓和推廣，并與各職能部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府配合開展，以及以會代訓和集中指導等辦法培訓基層干部黨員和農(nóng)民群眾。據(jù)統(tǒng)計，獨辦聯(lián)辦培訓班160期8200人次，推廣優(yōu)良品種35個，新技術10項。

3、抓青少年科技素質教育活動，促進青少年健康成長。與市教育部門通力合作，加強對未成年人思想道德科技素質教育，組織開展“生物百項”、“五小發(fā)明”、“課外科學實踐”、“未成年人思想道德科普知識”、“科技論文”、“七巧板”、“明天小小科學家”等一系列科技活動和科技競賽活動。為青少年健康成長營造了一個良好環(huán)境氛圍，促進了他們從小養(yǎng)成愛科學、學科學和熱愛祖國、團結友愛、積極向上、文明禮貌的良好新風尚。據(jù)統(tǒng)計，在開展各種活動競賽中獲市市區(qū)獎項近百個，其中有三個獲區(qū)優(yōu)秀獎。

4、加強農(nóng)技協(xié)和科普示范基地指導。為充分發(fā)揮科普組織、基地的示范和帶動作用，在鞏固原有的農(nóng)技協(xié)、示范基地的基礎上,重點引導一至二個轉向規(guī)?；?、規(guī)范化和技術經(jīng)濟復合型發(fā)展。如__村桑蠶協(xié)會，已從原來的技術型轉變?yōu)楝F(xiàn)在的技術經(jīng)濟復合型，開展標準化種桑養(yǎng)蠶生產(chǎn)，走上“公司+基地+協(xié)會（農(nóng)戶）”的經(jīng)營模式，并開展小蠶共育，接待上千人參觀；__水果協(xié)會，實行幾統(tǒng)一，發(fā)展無公害水果生產(chǎn)。

5、整合科普資源，凝聚一切可以凝聚的力量，開展科普宣傳。充分發(fā)揮科普領導小組和創(chuàng)建全國科普示范市領導小組辦公室作用以及科普聯(lián)席會議主要成員作用，積極組織各單位開展科普宣傳工作，充分發(fā)揮職能部門作用，整合社會科普資源，形成科普工作社會化新合力，做到觀念、組織、規(guī)劃（計劃）三到位，機構、網(wǎng)絡、管理三落實，形成全社會關心、支持科普公益事業(yè)，科普宣傳覆蓋面達92%以上，科普工作年年上新臺階。

三、2023年工作計劃

1、加強對科普示范工作的檢查和指導，確保“全國科普示范市”榮譽。

2、組織開展群眾性、社會性和經(jīng)常性的科普活動。

3、搞好明年幾個大型科普品牌活動，促進科普常規(guī)化發(fā)展和深層次發(fā)展。

4、進一步加強鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）科協(xié)組織建設，著手明年對鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）科協(xié)進行換屆（即召開代表大會）。

5、進一步建設完善市科協(xié)職業(yè)技能培訓中心，逐步把培訓中心由電腦培訓擴展到其他行業(yè)，辦成綜合性辦學單位，明年增開中、小學生科技興趣培訓班。

6、加強對農(nóng)技協(xié)、示范基地的指導，進一步發(fā)揮科普示范作用。

7、召開全市農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會大會（或代表大會），促進農(nóng)村經(jīng)濟聯(lián)合體發(fā)展壯大。

8、組織開展幾個大型科普品牌活動。

9、認真按照市委、市政府的部署，做好各項中心工作及招商引資工作。

某市科學技術協(xié)會

2023年12月8日

第12篇 2023年年小學科學教師年度思想總結范文

一、思想認識

在這一年里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。以嚴要求約束自己，鞭策自己。力爭在思想上、工作上在學生的心目中樹立起榜樣作用。一年以來，我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作

在擔任校自然專職教師以來，我努力在業(yè)務上勤鉆研。為了提高教學水平，常常翻閱《小學自然教學》、《科學課》、《湖南教育》等雜志，堅持每天上各種教育網(wǎng)站，并且從中學到了很多知識。為了培養(yǎng)學生的科學探究水平，我利用課余時間帶領學生動手做實驗;從各班選出科學興趣小組成員，帶他們到校外觀察大自然，選擇有針對性的動植物認真觀察，使科學課真正成為學生喜愛的學科，營造積極探究的科學氛圍。力爭做領導放心、家長對我有信心、學生傾心的好老師。在今年上學期的畢業(yè)生自然實驗操作考核中，我任教的六個班考核優(yōu)秀率百分之七十，合格率百分之百。

三、團支部工作

本年度團支部工作開展次數(shù)多，內容有聲有色。如三月植樹活動、團員教師網(wǎng)絡優(yōu)質課比武等。作為團支部書記，我嚴格要求自己，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，努力起模范帶頭作用。在與高嶺小學的結對子扶貧互助活動中積極參與，與二年級陳燕同學結成對子，一直在學習和生活中盡力給予她幫助。

四、主要成績

被評為20__年上學期校“優(yōu)秀教師”;論文《談自然教學中實驗材料的選擇》獲湖南省20__年小學自然優(yōu)秀論文評選三等獎;教學設計方案《聲音》獲湖南省現(xiàn)代教育技術研究“十五”規(guī)劃課題階段性研究成果三等獎;論文《思想品德課的“激活”教學》獲20__年度全市思品和社會教學論文及活動案例評比二等獎;校團員教師網(wǎng)絡優(yōu)質課比賽一等獎。

五、考勤情況

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。因病請假一天，無遲到早退現(xiàn)象。

第13篇 2023-2023學年度第一學期三年級科學教學工作總結

__年----2023學年度第一學期三年級科學教學工作總結

科學課的教學實踐使我們時時能感受到前所未有的沖擊，同時能感受到一種振奮人心的變化，更深切地體會到了我們工作中那種由改革、由變化而帶來的激情，確有“一石激起千層浪”的感受。實踐中我們走過了一條鮮花與荊棘同生的短暫而又漫長之路，更在實踐中為我們帶來了一個個值得探討與深思的問題。也正是這些值得探討與深思的問題激勵著我們與科學課一路同行。

課程在學校教育中始終處于核心地位。教育的目標、價值主要通過課程來體現(xiàn)和實施。因此，課程改革是教育改革的核心內容，也是推進素質教育實施的關鍵。改革中的小學《科學》課程，將課程性質定位于“以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙教育”。強調呵護孩子與生俱來的好奇心，培養(yǎng)學生學習科學的興趣，強調學習一些淺顯的科學知識。更加關注學生是否能將這些所學知識應用于日常生活。如何在課程實施過程中少走彎路，將新課程理念很好的落實到實際教學中．我校著重做了以下幾項工作：

一、抓“準”實施《科學》課程改革的支撐點——教師理念的更新

對于用全新思想觀念鍛造的新課程標準的《科學》新教材，教師在實施過程中，如果觀念得不到更新，那么就很難適應課改要求下的課堂教學活動，新課改的理念就很難得到貫徹，改革就很難達到預期的目的。為此校領導積極組織教師參加各種培訓和學習，使實驗教師清楚的掌握《科學》新教材的編寫意圖，感受到全新的課堂教學，達到思想上“通”，觀念上“明”。

1、走出去，加強學習。

拓寬外出學習機會，走出去，多向拓展，老師觀念上的耳目一新，行動上的良好借鑒?；貋砗?，試著上幾節(jié)模仿課，親自體驗。從交流到課堂學習，感受新課改思想帶給自己成功的喜悅。

2、請進來，加強指導。

學校領導很重視對科學教師的培養(yǎng)，經(jīng)常請縣教研員來校指導教師的課堂教學，解決教師的疑難問題。教研員是我們的良師益友，經(jīng)常請教研員到學校為教師做悉心指導，使實驗教師對教學觀念、教學技能、教學方法等要求掌握到位。

3、個人做，加強內化。

加強個人自學，學校為科學教師征訂了科學雜志，科學教師能經(jīng)常閱讀摘抄，每學期寫自學筆記5000字以上，還經(jīng)常寫新課程的教學設計、案例分析、個人反思等教學隨筆。在了解理論的同時還要落實到實踐中，確保一課一得，開展研討課，互相啟發(fā)，互相促進。

二、抓“實”實施《科學》課程改革的著力點——探索課堂教學新方法

科學教育，它以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親自經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)學生的好奇心和探究欲，發(fā)展學生對科學本質的理解，為學生終身的學習和生活打好基礎。由此可見，科學教育是開放的教育，科學教學只有構建起開放的教學體系，才能承載起科學教育的使命。

1、新的學習方式：學生學習科學課的方式是玩中學，讓學生自己學會學習，從靜態(tài)學習走向動態(tài)學習，從講述性學習走向探究型學習。學生是科學學習的主體，科學探究是科學課的主旋律，面對妙趣橫生的科學世界時，學生會產(chǎn)生無比的激情和盎然的情趣。教師必須尊重學生的意愿，以開放的觀念和心態(tài)，為學生營造寬松、民主、融洽的學習環(huán)境。教師要成為學生科學學習活動的激發(fā)者、個體成長的輔導者、探究能力與科學精神的培養(yǎng)者，要注意“用教材教”而不是“教教材”要樹立開放教學內容的觀念，按照科學課程標準的理念發(fā)掘教材內外蘊含的深層次的功能，擔當起科學課程開發(fā)者、開展對學生科學的啟蒙教育和科學態(tài)度、科學情感、科學價值等科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。在課堂教學中，實驗教師要紿學生創(chuàng)設一個寬松的學習環(huán)境，使學生在一種自信、安全的心理狀態(tài)下積極發(fā)展。讓學生身處有限的教室，思維卻遨游在無限的空間里。

2、新的教學方式：為了使學生的科學學習具有廣闊的智力背景，科學課教學不能局限于傳統(tǒng)意義上的教材，必須建立開放性的課程資源。教師應主動走出封閉型的課堂資源空間，帶領學生進入學校資源空間、家庭資源空間、社區(qū)資源空間和網(wǎng)絡資源空間，使學生多渠道、多媒體、多方位、個性化體驗科學探究過程，變“講課”為“上課”，變學“答”為學“問”；即：改變過去教學中的教師以灌輸為主，學生以被動接受學習為主，要體現(xiàn)教師知識課堂活動的設計者和學習活動的組織者，把學習的主動權還給學生。引導學生去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，并形成能力。課堂的每個環(huán)節(jié)都要做到“精”、“實”、“活”，即內容精、方法精、活動精。訓練實際、知識扎實、有實效。教法活、學法活，解決問題靈活，不流于形式，注重課堂的實效性，有利于學生能力的形成。經(jīng)常組織學生開展有創(chuàng)造性的活動，刺激學生的靈感，讓學生在動手、動口、動腦的實踐中充分得到鍛煉，為培養(yǎng)學生的學習能力創(chuàng)造寬松的空間環(huán)境，并提供良好的實踐條件。

三、其他工作：

1、本學期，學校完成了實驗室的改建工作，建成了一個標準實驗室并經(jīng)驗收合格。

2、本學期，科學教師對學生進行了科技活動的培訓。

學校領導對科學教學工作很支持，也很重視對科學教師的培養(yǎng)。但是，一個學校的科學教學要搞上去，光憑一兩個科學教師是不可能的，學校除了各個方面的硬件設施要配備齊全以外，學校在今后還要選取適當場地，開辟學生喜歡的科普樂園，放飛心愛的小鳥，飼養(yǎng)可愛的小動物；開辟種植試驗田，讓學生親自種各種植物，觀察他們的生長，體會科學的奧秘。盡一切能力為科學課走進新天地創(chuàng)造空間。

第14篇 2023年科學教研組年度工作總結范文

緊張而又忙碌的一學期，求實而又創(chuàng)新的一學期，科學組的老師們握協(xié)作之手，興教研之風，展百家之長，結豐碩之果，出色地完成了教育教學任務，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、本組工作思路：

以更新科學教育觀念為前提，以優(yōu)化科學課堂教學為重點，以提高科學教師師資整體素質為核心，以發(fā)展學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，以務實、創(chuàng)新的工作作風，切實解決科學教學中的新問題，努力開創(chuàng)我?？茖W教育工作新局面。

二、本組具體做法：

1.加強理論學習，不斷更新教育觀念。

新學期一開始，科學組的老師們認真學習了學校本學期的教學工作計劃。教研組和各學科教師及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。本組教師經(jīng)常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內老師還規(guī)定了必讀三本書：《科學課》、《路培琦教學藝術》《新課程標準》。老師們自學研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內其他老師介紹學習內容與經(jīng)驗。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，善學才能善研，善研才能善教，這已成為我們科學組教師的共識。我們組的每一位教師利用空堂時間學習各種業(yè)務雜志,記業(yè)務、政治筆記幾萬，虛心學習他人教學經(jīng)驗,只要有公開課,我們組的老師都會抽時間去聽,每人聽課都在20節(jié)以上。

2.加強教研組的凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但是每次的教研活動都能增進同事之間的交流和了解。大家互相幫助，團結協(xié)作，以集體的力量完成各項工作任務。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動，并且把這個活動作為一個重要的教研活動。我們組的教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評課，如教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，對老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。在教學中，本組教師從備、教、輔、改、研、評等各個環(huán)節(jié)，樹立教育教學質量第一的意識，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多思考學生如何學，并且摸清情況，對癥下藥。我們還堅持集體備課，人人上研究課制度。在上研究課時,我們確定不好上的課為研究內容.不同老師上同一內容.上課前交流自已的想法,上完后集體評課,找閃光點,找需要改進的地方,然后把不同老師的課進行對比,確定這一課的最佳教學方法.并且及時總結教學經(jīng)驗,要求人人寫說課稿,人人寫教學反思,反思教學中的得失,教學反思組內老師人人閱讀,人人提出不同見解.每次教研活動有中心發(fā)言人，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑、經(jīng)驗、建議，全組教師一起積極研討，對改進提高教學水平有很大程度的啟示和幫助。在工作中我們做到精益求精,求真務實.不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐. 及時總結教學經(jīng)驗，認真撰寫教學論文。本學期我們教研組有教學論文在省級刊物發(fā)表;有論文分別獲市級二、三等獎;有論文在縣《教學研究》上發(fā)表;有說課稿分別獲國家級二、三等獎;有說課稿分別獲縣教育局優(yōu)秀成果一、三等獎;有2節(jié)公開課分別獲市一等獎和學校示范課。2名教師被評為縣級骨干教師;一名教師被評為市優(yōu)秀科學教師。有有關科學組活動的新聞在省級刊物《教師報》上報道。

3.注重過程評價，培養(yǎng)學生良好習慣。

科學課最難把握的就是組織教學，否則就“亂”而難“收”從三年級開始學生學習科學課程，為了打好基礎，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，激發(fā)呵護學生的科學興趣，我們科學組教師認真學習根據(jù)新課程標準制訂和修改的《小學課堂常規(guī)》，結合學校的《習慣培養(yǎng)》課題，認真討論研究制定了科學課學習過程評價標準，注重學生的過程評價管理，以激發(fā)學生學習興趣為主實行加分減分制度.每學期的第一節(jié)課,我們都會把科學課堂上的要求給學生講清楚.我們對學生的評價分為課堂行為規(guī)范、實驗操作與小制作、期末考試三個方面。對課堂規(guī)范我們從嚴要求，每月一檢查，達到10分者可以自選座位，當小組長等。我們制定了具體的加分細則，如課前主動擦黑板或打掃衛(wèi)生加一分，回答一次問題可得一面紅旗，實驗最快的小組可得一面紅旗，實驗時小組合作好，每個小組可得一面紅旗，坐得好的小組可得一面紅旗，老師口頭表揚一次可得一面紅旗，累計4面紅旗可得一分，一節(jié)課下來紅旗最多的小組可得一分等等。同時也制定了減分細則：如不帶材料者扣一分、上課遲到者扣一分，實驗不認真者扣一分、有黃牌者扣一分、不帶書者扣一分，在實驗桌里亂扔東西者扣一分等,一個月累計有5分者進行行為規(guī)范訓練。經(jīng)過長時間的訓練學生學得主動，學得輕松，學習的積極性很高，在各個方面都力爭有優(yōu)異的表現(xiàn)。學生各方面的素質都得到提高，良好的行為習慣正逐漸養(yǎng)成。我們真正做到了把評價落到實處。

4.克服種種困難，探索綜合實踐活動新路子。

新學期開始，學校領導安排我們組老師負責綜合實踐活動課。由于該課是新開設的地方課，我們不知道該如何去上，但我們組的教師虛心學習，克服種種困難，知難而上，經(jīng)常研討。通過一學期的摸索研究對綜合實踐活動課有了一定認識，知道了如何寫文本案例，案例的組成包括哪些部分，知道了如何帶領學生去實踐，課如何去上。功負不負有心人，我組教師有文本案例獲市二等獎，第一次參加市綜合實踐活動優(yōu)質課展評就得到與會教師的高度贊揚。雖然在這次活動中吃了不少苦，熬了不少夜，光一個文本案例就寫了一萬多，但是我們深感值得。為我們今后工作奠定了一定的基礎。在活動中我們得到全校老師的大力支持，我們深表感謝。學生也在這次活動中得到鍛煉和提高，動手制作了各種各樣的的特色產(chǎn)品，我們組的老師對學生的每一件作品進行了認真評選。有少數(shù)學生的作品得到與會老師的肯定，并變成了商品。更進一步激發(fā)了他們的興趣。

三、今后努力方向：

1.結合市課題《科學探究的研究》和學校的《習慣研究》。進一

步培養(yǎng)學生的科學探究意識，促使他們能積極主動的發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，尋求解決問題的方法。掌握科學探究學習模式適用的課型，以及探究的各個環(huán)節(jié)的選擇性運用。

2. 繼續(xù)深入學習《新課標》，在思想認識上與時俱進，提高自身的理論修養(yǎng)，用先進的理論武裝自我，并且積極運用到實際教育教學工作中去。

四、反思與改進

反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式;外出培訓和聽課的機會不是很多，這對老師視野的開拓有很大的限制;還有教學硬件設施的不完善，許多實驗設備和器材與新教材不配套，與教材配套的光盤無法用。

總之，在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學教研組建設日臻完善，掀開一個新的篇章。

第15篇 2023年小學科學教學年度工作總結范文

一、指導思想

認真落實區(qū)教研室的踐行“導、學、議、練”教學模式的磨課要求，以打造高效課堂為宗旨，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為根本，使教師能準確把握“導、學、議、練”的內涵，熟悉掌握操作流程。讓教師不斷更新觀念，優(yōu)化教學過程、教學方式、學習方式等。

二、本組具體做法

1.加強理論學習，不斷更新教育觀念

任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，為更好地踐行“導學議練”教學模式，我們對“導學議練”進行了集中研訓，又在每周三下午教研學習時間進行理論學習，通過理論學習來幫助老師們提高業(yè)務水平。

2、深入開展“導學議練”磨課活動

活動中教研組組織教師進行集體備課，精心進行教學設計，采取一課多講，講議結合的形式，全組教師參加聽課、議課，取得了顯著的成效。在這學期的磨課活動中我們分別對《認識光》、《空氣在哪里》、《蚯蚓找家》、《擺的秘密》進行了反復研磨。通過磨課活動老師們的研究意識增強了，專業(yè)素質提高了，雖然有苦，但辛苦過后品嘗到了收獲的甘甜。

3、專題研究，注重學生能力的培養(yǎng)

實驗在小學科學教學中占有相當重要的地位，它是科學探究的重要一環(huán)，有助于培養(yǎng)學生實踐、探究能力，幫助學生理解知識點。在課堂上無論是教師演示實驗，還是學生自己動手做實驗，都是培養(yǎng)學生探究能力至關重要的方式。為了讓教研活動更具體明確，這學期我們教研組確立了“利用實驗培養(yǎng)學生探究能力”的教研專題。并在每次磨課活動中對這一方面進行特別關注，從課堂教學反映出老師們都能做到結合實驗培養(yǎng)學生的探究能力，并比以往有所進步。

三、反思與改進

反思我們組的教學和教研工作，也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足，比如由于兼職的原因個別老師把教研的精力更多的投入到所謂的主科中，對科學教研工作不積極，再如我們的教研計劃的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式。

總之，在這個學期里，我們以“導學議練”磨課活動為主線，開展了豐富的教研活動，我們辛勤付出，我們開心收獲，正是這些收獲讓我們更有信心在下個學期的教研工作中，求真務實、銳意進取、勇于開拓，在“導學議練”教學模式的探索和實踐中再接再厲，取得更顯著的成績。

小學科學教研組教學工作總結

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我們科學教研組在上級教研部門和學校領導的正確引導下，共同努力，認真鉆研新課程標準，扎實開展教研工作，不斷提升教師思想、水平業(yè)務，以此提高教學質量，有效地發(fā)展學生素質，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎。

一、加強教研組組風建設。

按規(guī)定，科學教研組必須做到期初，組里有計劃，人人有計劃，期末組里有總結，人人有總結，每項活動有記載。我們在新時期、新形式下，及時認真學習了黨和國家的教育方針、政策;認真學習新課標，新理念，切實指導自己的教育、教學活動。我們嚴格貫徹教育局有關政策、規(guī)定，面向全體學生，教學和實驗工作有效扎實;循循善誘，努力使每位學生都具有良好的科學思想，具備良好科學素養(yǎng)，掌握好最基礎的科學知識、技能。這些是我們科學教師的共同目標。

二、 有序進行常規(guī)教學。

每學期初，我們教研組集體進行新課程標準學習，大家先自學，然后互相交流，互談感受，結合自己所任教的年級教材，明確自己所教教材內容和要求，制訂好相應的教學計劃，為有序開展教學工作打下良好的基礎。

根據(jù)教學實際，嚴格抓好教學“五認真”工作，備課、上課、作業(yè)、課后輔導一絲不茍。工作做細致，要求更具體，更具可操作性、評價性。經(jīng)常開展集體備課，要求在課后有教后感，以便和其他教師進行交流。

課堂上，我們的理念是以學生為中心，以培養(yǎng)能力為重點。教學方法多變，形式多樣，民主寬松，評價多元化。科學是基礎學科，我們的課堂教學目標興趣、能力是首位，這些有了，知識自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢，不斷轉變思想、觀念，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學法，并及時總結、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務水平。

根據(jù)我們所教學科的特點，我們要求學生進行小實驗、小論文、調查報告等，口頭的、書面的、動手的、觀察的，形式不限?？己诉@塊，我們要求做到備課適當超前，教研組教師互查，學校抽查想結合，對檢查結果有記錄，及時反饋給任課教師。

三、加強校本化培訓，保證高質量的研究。

高素質的教師是科學教學的中堅力量，擔負著培養(yǎng)學生科學興趣，自主體驗自主創(chuàng)新的過程，發(fā)展科學創(chuàng)新的重要使命，也是探索構建新的自然教學體系的核心力量。要引導學生走自主創(chuàng)新之路，教師首先要開展自主創(chuàng)新性學習，以學導教，邊學習，邊指導，我們教研組制定了個項學習制度、計劃。從而能讓教師有目的地調控教與學，使學生自己有明確的學習目標、意識、對自己所要達到的學習要求及社會價值有所認識，并能主動規(guī)劃和安排自己的學習。

另一方面，讓學生能獨創(chuàng)性地學習。不滿足從于教師、書本獲得答案或結果，對學習的內容能展開獨立思考，進行多向思維，能從多角度去認識同一事物，并善于把他們綜合為整體認識，能創(chuàng)造性地運用所學到的知識去適應新的情況，探索新問題，使自己的視野不斷拓寬。

四、構建教學策略，全面培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。

努力培養(yǎng)學生主動參與科學學習，自主探究學習，從小善于探究創(chuàng)新，為今后的自主學習、生活、工作打下良好的基礎。我們就從以下幾方面入手：(1)、從教學目標上，發(fā)展學生的整體素質;(2)、從教學對象上，全體學生自主參與、有效參與、動態(tài)參與;(3)、從教學關系上，民主互助、合作愉快、深化角色改變;(4)、從教法上，啟發(fā)、導學、激勵、內化;(5)、從教學要素上，語言、工具(現(xiàn)代教育媒體，傳統(tǒng)教育媒體)、價值、人際關系等綜合使用;(6)、從評價方式，關注學習結果，更重視過程。