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課內(nèi)比教學(xué)活動總結(jié)(2篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):89

課內(nèi)比教學(xué)活動總結(jié)

第1篇 課內(nèi)比教學(xué)活動總結(jié)

課內(nèi)比教學(xué)活動總結(jié)

按照省統(tǒng)一部署和縣教育局“兩課”活動安排,我們學(xué)校30多名教師在學(xué)校統(tǒng)一組織下,順利完成了教學(xué)比武,掀起了“百花齊放爭艷,教師授課比武”的教學(xué)比武浪潮?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、成立小組,全員參與

按照教育局局“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”的活動通知和方案要求。我校在本學(xué)期初就認(rèn)真制定了“課內(nèi)比教學(xué)”活動方案,為加強(qiáng)對“課內(nèi)比教學(xué)”活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。與此同時,學(xué)校制定了相應(yīng)的考評機(jī)制。教師教學(xué)比武情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,作為教師績效考評,評先晉級的重要依據(jù)。

為扎實開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動,學(xué)校多次召開“課內(nèi)比教學(xué)”專題會,讓全體教師認(rèn)識到這次全省性的活動是考察教師在常態(tài)教學(xué)環(huán)境中的講課、說課等基本技能,專業(yè)成長的重要途徑,課內(nèi)比教學(xué)活動勢在必行,必須是全員參與,全科覆蓋。

在課內(nèi)比教學(xué)活動中,學(xué)校采取多種形式的評比總結(jié)活動,大力表彰在課內(nèi)比教學(xué)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人。這些讓老師看得見、想得到、奪得到的獎勵機(jī)制,有效激發(fā)了全體老師的參與意識。結(jié)合比武活動,形成了“把培訓(xùn)當(dāng)福利,把學(xué)習(xí)當(dāng)榮譽(yù)”的良好勢頭。

二、登臺獻(xiàn)技,打造特色

各位教師的精彩授課如同一場場生動的電影,讓人回味無窮,受益匪淺,各領(lǐng)千秋,形成特色,表現(xiàn)如下:

(一)教師認(rèn)真對待

“課內(nèi)比教學(xué)”活動主題是:錘煉教學(xué)基本功,促進(jìn)教師專業(yè)成長。通過比教學(xué)活動,可以更新教師教學(xué)觀念和規(guī)范教學(xué)行為。在每位教師進(jìn)行“兩課”之前,是常態(tài)課教學(xué)比武,但是教師們態(tài)度端正,在有限的時間里進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。教務(wù)處提前一周作好安排,為了講好課、說好課,大部分老師都做了大量的準(zhǔn)備工作。從備課到教具、多媒體的運(yùn)用,從查閱資料到精心設(shè)計,從先大量聽課到征求他人意見,體現(xiàn)了老師們一絲不茍、精益求精的教學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。

在比教學(xué)活動中我曾多次被我的同行所感動,他們對待“比教學(xué)活動”的態(tài)度讓我不得不在內(nèi)心產(chǎn)生欽佩之情。

第2篇 “課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動總結(jié)

“內(nèi)比”“外訪” 實效共享

這次緊張而又忙碌的“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動,給我的心靈深處進(jìn)行了重新的洗滌和翻新。同時也讓我心中產(chǎn)生了一股強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力和強(qiáng)烈的責(zé)任感、緊迫感。

一個月來,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動的重視,我們雁門口鎮(zhèn)小“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動開展的有聲有色。我作為學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長和四年級(3)班的班主任,固然全身心的投入到了活動中。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下我做到了“內(nèi)比、外訪”兩不誤,收到了一定的實效。

在活動中,我積極參與了學(xué)校教導(dǎo)處組織教學(xué)比武,我報名第一個開始。對授課內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的說課、授課和課后反思。也認(rèn)真聽取了同行們對我的課提出的寶貴意見和建議,對提高課堂效率,打造生動的課堂有了更多的了解。全校另外16名數(shù)學(xué)教師的竟講課,我聽了14節(jié),每節(jié)課我都在楊主任的帶領(lǐng)下,仔細(xì)欣賞了老師們的精細(xì)說課、精彩授課、精典評課。并參與了每節(jié)課的研討和評價工作。使我更多的感受到收獲的喜悅。

這次活動,搭建了教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺,錘煉了教師教學(xué)基本功,鍛造課堂教學(xué)藝術(shù),積極創(chuàng)新的教學(xué)方法,促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的提高。教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,把學(xué)生成長作為第一要素,最大限度地提高了課堂教學(xué)效率;教師之間的業(yè)務(wù)交流增多,合作意識增強(qiáng),有力的促進(jìn)了我校的教學(xué)質(zhì)量的提高。

一邊“課內(nèi)比教學(xué)”,一邊“課外訪萬家”,雙管齊下,我利用每天的課余時間(放學(xué)后)對班上的“五類學(xué)生”(貧困生、單親生、留守孩、學(xué)困生、問題生)進(jìn)行了家訪并做好了記載,在家訪中,我深入到每一個學(xué)生的家庭,了解學(xué)生的家庭基本情況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,向家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),對家長的有些意見和建議及時給予答復(fù);對家長反映的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、任性、依賴性強(qiáng)等問題,與孩子進(jìn)行了溝通與交流,讓學(xué)生感到老師的關(guān)心和感到老師更加親近。家訪活動,使我班師生關(guān)系進(jìn)一步融洽了,更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認(rèn)同,同時也增進(jìn)了學(xué)校與家庭,學(xué)校與社會之間的理解,增強(qiáng)了學(xué)校、家庭的育人意識、責(zé)任意識,促進(jìn)了我校教育教學(xué)的發(fā)展。

我將利用“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動的契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,積極探索新的課堂教學(xué)模式,突出學(xué)生的中心地位,讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中輕輕松松地獲取知識。把家訪工作繼續(xù)落到實處,進(jìn)一步優(yōu)化工作細(xì)節(jié),使自己的教育教學(xué)水平在活動中不斷提高。

課內(nèi)比教學(xué)活動總結(jié)(2篇)

“內(nèi)比”“外訪” 實效共享這次緊張而又忙碌的“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動,給我的心靈深處進(jìn)行了重新的洗滌和翻新。同時也讓我心中產(chǎn)生了一股強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力和強(qiáng)烈的責(zé)任感…
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