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第1篇“手拉手,心連心”結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 第2篇關(guān)于交通安全日活動(dòng)總結(jié)的發(fā)言稿 第3篇慶六一活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 第4篇2023年質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 第5篇科普活動(dòng)總結(jié)會(huì)議教師發(fā)言稿范文 第6篇小學(xué)低年級(jí)語文的教學(xué)觀摩活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿范文 第7篇清明節(jié)愛國主義教育活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 第8篇六一活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 第9篇公司黨委書記2023年在全縣“三項(xiàng)教育”活動(dòng)總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿 第10篇教研活動(dòng)工作總結(jié)范文發(fā)言稿
第1篇 “手拉手,心連心”結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、食堂的師傅們:
大家下午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我道聲對(duì)不起,因?yàn)槲抑牢医裉斓陌l(fā)言沒有其他老師準(zhǔn)備充分,其實(shí)并不是我沒有把發(fā)言的事放在心上,只是在星期四之前,我也總想忙里偷閑拿起筆寫點(diǎn)什么,可腦子里總是一片空白,方案做得再好,沒有實(shí)施之前,那也只能用“萬事俱備,只欠東風(fēng)”來概括,事情沒做之前,心總是懸著的,腦子里自然一片空白,等到昨天活動(dòng)搞完,想拿起筆寫點(diǎn)什么,才發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)心力交瘁了,所有的思緒都似乎凝固了,大腦處于一片癱瘓狀態(tài)。然而今天又上了四節(jié)課,根本沒有時(shí)間去好好整理自己的思緒,所以講得不好,還請(qǐng)大家多多包涵。
今天,我想以“感謝、歷程、體會(huì)”三個(gè)方面來總結(jié)我們?nèi)昙?jí)組的移動(dòng)課堂。
一、感謝
俗話說:一場精神的演出背后一定會(huì)有一群默默工作的人。那么一次活動(dòng)的成功開展,背后一定會(huì)凝聚許多人的汗水。所以說借此機(jī)會(huì),對(duì)我們這次城鄉(xiāng)“手拉手,心連心”結(jié)對(duì)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們表示衷心的感謝!感謝提出此次活動(dòng)并承擔(dān)此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的四個(gè)家長委員,感謝李書記、戴校長等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的全程關(guān)注、支持與幫助,感謝年級(jí)組的語數(shù)老師、生活老師、杜子陽老師、董禮美老師的精心組織,也感謝廖雄偉老師、曹文娟老師、彭靜老師、校醫(yī)以及幾位司機(jī)的熱情相助,同時(shí)還要感謝三年級(jí)221個(gè)學(xué)生背后默默支持我們工作的家長們!
二、歷程
我們?nèi)昙?jí)組的這次移動(dòng)課堂的主題是:城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手,金色童年心連心。我們年級(jí)221個(gè)學(xué)生與對(duì)方三年級(jí)84個(gè)學(xué)生結(jié)對(duì)子,大家同在一間教室,同上一堂課,同吃一餐飯,同玩一個(gè)游戲。接下來我簡單介紹一下這次活動(dòng)的整個(gè)過程。
1、定主題
5月19日是家長開放日,幾位家長聚在一起就開始商量移動(dòng)課堂的事情,因?yàn)樗麄冇X得四、五、六年級(jí)都開展了移動(dòng)課堂活動(dòng),我們?nèi)杲M也應(yīng)該馬上行動(dòng)起來。當(dāng)天中餐后,三個(gè)家長委員就邀請(qǐng)了戴校長把我們4個(gè)班主任召集起來開了個(gè)會(huì)。那為什么會(huì)想到開展“手拉手,心連心”活動(dòng)呢?是因?yàn)槲覀兡昙?jí)的四個(gè)委員中有2位愛心大使,三(2)班江彥佐的父親陳永亮先生捐建了一所希望小學(xué),座落在南岳山腳下;三(4)班夏小玲的父親夏俊國先生在他的家鄉(xiāng)衡陽縣欄櫳鄉(xiāng)成立了一個(gè)“夏俊國獎(jiǎng)勵(lì)基金中心”,常年資助貧困學(xué)生,正因?yàn)橛辛诉@樣的優(yōu)勢,我們聯(lián)系手拉手結(jié)對(duì)的學(xué)校就不成問題了,所以當(dāng)天中午就確定了這次移動(dòng)課堂的主題。
2、定學(xué)校
那到底是去南岳山腳下的希望小學(xué)還是去衡陽縣欄垅鄉(xiāng)的學(xué)校呢?家長委員決定5月21日去考察,并且邀上了我與管玫瑰老師同行。一路上,我們都在討論著這次活動(dòng)如何開展。到了南岳山腳下的希望小學(xué),發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校環(huán)境很優(yōu)美,整個(gè)校舍漂亮整潔,通過與該校校長座談以及參觀的感受,大家一致覺得這所學(xué)校不太適合,一是學(xué)校太小,容納不了200多人,二是學(xué)校條件較好,學(xué)生很難體驗(yàn)到農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)生活的艱苦,三是無法解決學(xué)生的中餐。于是我們又來到衡陽縣欄垅鄉(xiāng),當(dāng)時(shí)正趕上中餐時(shí)間,目睹了幾所學(xué)校學(xué)生用餐、游戲的情景,后來大家坐在一起商量,綜合各個(gè)方面的因素,最后決定到欄垅鄉(xiāng)中心小學(xué)開展結(jié)對(duì)活動(dòng)。
3、定方案
5月23、24日,我利用雙休日制定了初方案,把活動(dòng)時(shí)間定在6月4日。
5月24日晚上我召集家長委員討論初方案,預(yù)算經(jīng)費(fèi)以及經(jīng)費(fèi)來源,家長委員主動(dòng)要求承擔(dān)此次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。
5月26日,夏總、戴校長和我再一次來到欄垅鄉(xiāng)中心小學(xué),雙方互相討論活動(dòng)方案。
5月27日,活動(dòng)方案定稿,在端午節(jié)放假前給每個(gè)孩子家長發(fā)了一封信,宣傳此次活動(dòng)并告之此次活動(dòng)的相關(guān)事情,并且布置學(xué)生準(zhǔn)備圖書、交友卡、交友信、禮物等。
4、落實(shí)方案
5月31日學(xué)生返校,各班整理圖書,檢查交友卡、交友信
6月1日確定主持人、發(fā)言代表、準(zhǔn)備發(fā)言稿等
6月2日購買獎(jiǎng)品、礦泉水、一次性碗筷、租好車、制作好條幅
6月3日家長委員與班主任再次碰頭,并與對(duì)方學(xué)校溝通
6月4日活動(dòng)如期舉行(具體見下面的安排表)
6月4日船山實(shí)驗(yàn)小學(xué)、欄垅中心小學(xué)“手拉手、心連心”結(jié)對(duì)活動(dòng)具體安排
1. 8:10車子從船小出發(fā)
2. 9:40到達(dá)衡陽縣欄垅中心小學(xué)
3. 9:40---10:40舉行活動(dòng)儀式 (主持人:董禮美老師)
1 衡陽縣欄垅中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞;
2 船小領(lǐng)導(dǎo)講話;(戴校長)
3 家長代表講話;(陳委員)
4 船小學(xué)生代表發(fā)言;(夏小玲同學(xué))
5 欄垅中心小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言;( )
6 船小向欄垅中心小學(xué)贈(zèng)送圖書;(李書記 )
7“手拉手”結(jié)對(duì)子活動(dòng)(各班主任老師)
4. 10:40---11:00參觀校園
5. 11:00---11:40紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)分別進(jìn)教室上課
6. 11:40操場集合,安排中午就餐
7. 11:40---12:40共進(jìn)午餐
8. 12:40---1:00各隊(duì)學(xué)生在操場自由交流、自由活動(dòng)(跳繩、打卡等)
9. 1:00---1:50戶外游戲活動(dòng)
10. 1:50---2:05發(fā)放獎(jiǎng)品
11. 2:05---2:20活動(dòng)總結(jié)
12. 2:20---2:40各班合影留念
13. 2:40離開衡陽縣欄垅中心小學(xué)
14. 3:50回到船小
15. 回校交流體驗(yàn)感悟
6月4日由于下午太陽太大,擔(dān)心學(xué)生中暑,所以活動(dòng)的第10項(xiàng)、12項(xiàng)沒有舉行了,最后2:00離開欄垅中心小學(xué),3:10就回到了學(xué)校。
這次活動(dòng)無論是老師、家長,還是學(xué)生都受到了對(duì)方學(xué)校的熱情招待。整個(gè)活動(dòng)組織得井然有序,時(shí)間安排很緊湊。隨同去的所有老師、家長都很負(fù)責(zé),盡心盡力。我們贈(zèng)送的近300本圖書讓對(duì)方學(xué)校的老師、同學(xué)歡呼雀躍。學(xué)生參觀校園,同上一堂課時(shí)都很守紀(jì);同吃一餐飯時(shí),學(xué)生很守秩序,用餐文明,飯菜可口(兩個(gè)菜:一個(gè)青椒油豆腐炒肉、一個(gè)包菜),學(xué)生吃得很開心,很多學(xué)生認(rèn)為吃到了真正的綠色食品,胃口大開;同玩一個(gè)游戲時(shí),兩校學(xué)生融為一體,所有老師、家長都互動(dòng)起來,操場上熱鬧非凡,歡呼聲、加油聲一片;
我和管玫瑰老師的主題班會(huì)課也受到了對(duì)方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的充分肯定。最后核算經(jīng)費(fèi)共花了2180元(①餐費(fèi):250×4=1000元;②購買獎(jiǎng)品、礦泉水、一次性碗筷費(fèi):680元;③租車費(fèi):400元;④制作條幅、宣傳標(biāo)語費(fèi):100元)經(jīng)家長委員、李書記、戴校長共同商量,第①②項(xiàng)費(fèi)用由四個(gè)家長委員出,③④項(xiàng)費(fèi)用由學(xué)校出。
家長委員一致認(rèn)為這次活動(dòng)很有意義,領(lǐng)導(dǎo)、老師們的組織很到位,達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期效果,他們對(duì)我們?nèi)昙?jí)組老師的工作很滿意。
三、心得體會(huì)
1、活動(dòng)前進(jìn)行認(rèn)真考察是活動(dòng)的前提。
2、認(rèn)真做好扎實(shí)方案是活動(dòng)的保障。
3、活動(dòng)中分工合作,各盡其職,才能讓活動(dòng)順利開展,顯得井然有序。
4、活動(dòng)中一定要加強(qiáng)安全教育,班主任要始終與學(xué)生在一起。
5、此次活動(dòng)還存在以下不足
①時(shí)間太緊,學(xué)生的體驗(yàn)沒有深入進(jìn)去。
②學(xué)生年齡太小,結(jié)對(duì)的同學(xué)沒有達(dá)到溝通交流的目的,只是形式上交換了交友卡、交友信,估計(jì)后續(xù)活動(dòng)難開展。
③對(duì)方學(xué)校太客氣,中餐生活太好,學(xué)生很難體會(huì)到艱苦。
這次移動(dòng)課堂是老師們鍛煉的好機(jī)會(huì),雖然苦了,累了,但比起收獲來說卻是微不足道的,在活動(dòng)中積累的經(jīng)驗(yàn)將是我們教學(xué)生涯中的一筆巨大的財(cái)富。希望有更多的老師能積極投入到各種活動(dòng)中,以鍛煉自己,讓自己更快、更好地成長!
最后,我想套用普希金、艾青的詩句結(jié)束我的講話:忙碌的日子要需要鎮(zhèn)靜;相信吧,快樂的日子將會(huì)來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來;雖然時(shí)常因忙碌而心累,畢竟一切都是瞬息,一切都將會(huì)過去;而過去了的,就會(huì)成為親切的懷戀,為什么我們工作得這樣毫無怨言,那是因?yàn)槲覀儗?duì)船小這片土地愛得深沉!
第2篇 關(guān)于交通安全日活動(dòng)總結(jié)的發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們大家好:
剛才兩位領(lǐng)導(dǎo)專家為我們做了有關(guān)交通安全法制教育的報(bào)告,聽后很受教育,在這里首先以熱烈的掌聲對(duì)兩位專家的精彩報(bào)告表示衷心的感謝。兩位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦,在百忙之中來到我校為同學(xué)們做義務(wù)演講,目的只有一個(gè),就是希望每個(gè)同學(xué)都能充分認(rèn)識(shí)到遵守交通安全及遵紀(jì)守法的意義,做到安安全全上學(xué),快快樂樂生活,做一名健康、文明、守紀(jì)的優(yōu)秀小學(xué)生。
兩位專家來自工作是一線,親身經(jīng)歷并親自處理了許多相關(guān)的案件,有豐富的經(jīng)驗(yàn)和較高的理論水平,所舉的案例就是發(fā)生在我們身邊的真人真事,應(yīng)當(dāng)引起我們的警惕和思考。現(xiàn)在交通事故很多,許多小學(xué)生就是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而釀成災(zāi)禍,本來健康的身體落下了殘疾,甚至失去了生命,如同花朵凋謝,幼苗枯萎。不僅如此,更讓人痛心的是父母失去了親生子女,同學(xué)失去了知心的朋友,老師失去了可愛的學(xué)生。因此遵守交通安全不僅是個(gè)人的事情,還關(guān)系到自己的親人和社會(huì)。
小學(xué)生應(yīng)從小樹立起遵紀(jì)守法的意識(shí),積極同自身存在的不良行為和習(xí)慣作斗爭。三國時(shí)劉備臨終前曾告誡他的兒子:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。意思就是(略)。大家或許知道“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”的故事,小的時(shí)候壞的習(xí)慣不改正,長大以后就有可能做違法犯罪的事情。希望同學(xué)們?cè)谧窦o(jì)守法上做一名自尊自愛,文明守紀(jì)的小學(xué)生。
對(duì)照兩位專家的教導(dǎo),我們應(yīng)當(dāng)問一問自己在這一方面做得夠不夠好,能否做好以下幾個(gè)方面。
交通安全方面:在來回上學(xué)的路上,靠右邊行走,不并排行車,不你追我趕,打打鬧鬧;騎車不雙手離把;過路口左右看,不爭搶。
遵紀(jì)守法方面:不購買或攜帶刀具等危險(xiǎn)物品入校園;大同學(xué)不欺負(fù)小同學(xué);不偷拿別人物品,不破壞公物等。
兩位專家的報(bào)告讓我們深受啟迪,令人深思。希望每位同學(xué)都能遵守交通安全,遵紀(jì)守法,平安生活,幸福快樂的成長。
第3篇 慶六一活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿
慶六一活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的慶六一活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師們、同學(xué)們:
在這個(gè)陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里,我們又一次共同歡度了了你們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。伴隨著精彩的節(jié)目演出已落下帷幕,在這里,我再次衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康;還要向在演出中表現(xiàn)突出的同學(xué)們表示熱烈的祝賀;更要對(duì)辛勤勞作、為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意!你們辛苦了!
為了你們的快樂童年,為了嘉獎(jiǎng)你們的進(jìn)步,學(xué)校千方百計(jì)讓你們過好“六一”兒童節(jié),特此舉辦本次文藝表演,不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,也是對(duì)我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱,它為展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。
在這次文藝表演中,同學(xué)們的興趣得到了培養(yǎng)了,情操得到了陶冶,特長得到了發(fā)揮,能力得到了鍛煉,增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了我們的凝聚力,體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌,豐富了我們的校園文化生活,而且推動(dòng)我校素質(zhì)教育的大力實(shí)施。一個(gè)多星期來,校園里到處充滿著喜氣與歡樂,到處充滿著生機(jī)與活力,仿佛花草樹木都在載歌載舞,歡慶六一。在整個(gè)活動(dòng)中你們不辜負(fù)老師們的希望,充分展示了自己的才華:如歌聲甜美的,滑稽幽默又富有教育意義的,無不表現(xiàn)了同學(xué)們的智慧和才華。
在本次活動(dòng)中,教師們表現(xiàn)出很強(qiáng)的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻(xiàn)精彩的文藝節(jié)目,他們周密策劃,精心組織,悉心指導(dǎo),精益求精,確保了活動(dòng)高效、有序進(jìn)行,使本次匯演得以圓滿完成。
同學(xué)們,如果說過去的時(shí)間,你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的,那么今后的`幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學(xué)習(xí)的進(jìn)步,能力的鍛煉,總之,學(xué)習(xí)是快樂的、幸福的,我們要在學(xué)習(xí)中獲得幸福、享受快樂??蓯鄣耐瑢W(xué)們,昨天是值得我們贊美的,因?yàn)槟銈円呀?jīng)付出了努力;今天是應(yīng)該好好把握的,因?yàn)榘盐蘸妹恳粋€(gè)“今天”,就意味著把握好了今生;明天是充滿競爭和希望的,所以我們就更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)、信心百倍地去面對(duì)。
在今天這個(gè)你們最快樂的日子里,我再一次衷心地祝福你們,愿你們的每一天都像鮮花般燦爛,祝你們學(xué)習(xí)快樂,天天進(jìn)步!祝老師們身體健康,工作愉快!
第4篇 2023年質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿
又到了每年一度的質(zhì)量月,今年的質(zhì)量月讓人尤感不安。__事件的發(fā)生,讓人觸目驚心,其造成的后果讓人產(chǎn)生心理恐懼,其造成的社會(huì)影響和給企業(yè)帶來的影響將是可怕的。因此,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)__最近講的“我們不能以犧牲質(zhì)量來換取社會(huì)的發(fā)展、換取企業(yè)的效益”,我們應(yīng)在工作中始終確保質(zhì)量,把每年一個(gè)質(zhì)量月變成每年12個(gè)質(zhì)量月,天天講、時(shí)時(shí)講,始終保持清醒的頭腦,少一點(diǎn)花架子,多一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),讓我們的質(zhì)量意識(shí),體現(xiàn)在工作的每一分鐘中去。 我們公司的第一個(gè)質(zhì)量月已經(jīng)過去了,質(zhì)量月是我們今年的經(jīng)營目標(biāo)“精耕細(xì)作,穩(wěn)步增長”的一個(gè)重大舉措,提高了全員質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)公司產(chǎn)品質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階?;仡欉@個(gè)月,我有以下深刻體會(huì):
1、__知識(shí)的培訓(xùn),使我們更加清楚化妝品行業(yè)的法規(guī)知識(shí)和生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí),讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心茏龅酶?、更正確無誤。
2、通過參加外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)于iso質(zhì)量體系換版和內(nèi)審員的培訓(xùn),讓每一個(gè)人都充分體會(huì)到質(zhì)量體系對(duì)生產(chǎn)和質(zhì)量工作的重要指導(dǎo)作用,并能通過不斷學(xué)習(xí)逐步制定、完善一套適合我們公司的管理體系文件,同時(shí)也為我們公司培訓(xùn)了一批優(yōu)秀的內(nèi)審員。
3、品質(zhì)管理基礎(chǔ)的培訓(xùn),不僅使我們學(xué)習(xí)到更好的管理方法和管理手段,且讓每一個(gè)員工清楚認(rèn)識(shí)到自己工作崗位的重要性,讓自檢、互檢做得更好、更到位,減少質(zhì)量事故,做到五大滿意。
4、通過自查自糾,發(fā)現(xiàn)問題且提出解決問題方案,讓我們每一個(gè)對(duì)自己工作崗位的工作,由不清楚到清楚,由清楚到熟悉,且對(duì)不符合事實(shí)的工作流程作進(jìn)一步的完善及改進(jìn)。
5、三個(gè)考試及競賽,使我們享受到學(xué)與考的快樂,讓我們回到學(xué)校時(shí)的感覺,將學(xué)到的知識(shí)更加鞏固,并應(yīng)用到我們實(shí)際工作中。
質(zhì)量是企業(yè)的生命,它不僅僅是質(zhì)量管理部的事,是我們每一個(gè)員工的事。不要認(rèn)為質(zhì)量月只是一個(gè)月,所以此次活動(dòng)不是流入形式,要深入、落到實(shí)處,不要將其作為一場運(yùn)動(dòng),而是要長期堅(jiān)持下去,把它作為一個(gè)企業(yè)管理來制定,把產(chǎn)生不良品的隱患控制在可能出現(xiàn)的萌芽狀態(tài)。使我們公司的經(jīng)營更上一層樓,讓我們雅純?cè)诨瘖y品行業(yè)有更好的名聲,成為最有影響力的一個(gè)企業(yè)。
質(zhì)量月雖已結(jié)束,但質(zhì)量月的風(fēng)氣時(shí)時(shí)在我們的日常工作中。質(zhì)量是企業(yè)的生命,產(chǎn)品質(zhì)量水平的提高,需要公司全員的共同努力。讓我們攜手共創(chuàng)__美好的藍(lán)圖!同時(shí)也希望公司多舉辦一些趣味活動(dòng),豐富員工的業(yè)余生活。
第5篇 科普活動(dòng)總結(jié)會(huì)議教師發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位實(shí)習(xí)老師:
大家下午好!
5月份,地區(qū)的28名實(shí)習(xí)生本著“服務(wù)學(xué)校,服務(wù)當(dāng)?shù)亍钡淖谥?,開展了“放飛青春夢(mèng)想 弘揚(yáng)區(qū)域文化”系列科普活動(dòng)并取得了活動(dòng)的圓滿成功。其中包括:“結(jié)合區(qū)域特色 挖掘教育資源”“弘揚(yáng)剪紙文化 傳承中華文明”“我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂”以及“知識(shí)武裝頭腦 科普點(diǎn)亮青春”四個(gè)主題活動(dòng)。
科普活動(dòng)能夠取得圓滿成功,首先要感謝豐寧縣教育局以及各實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持。其次,各實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的積極參與也是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾颉?/p>
通過開展此次科普活動(dòng),我們實(shí)習(xí)老師更加了解了豐寧的地域特色和滿族的傳統(tǒng)文化,開闊了視野。同時(shí),這也是對(duì)我們實(shí)習(xí)生的一次鍛煉,它提高了我們的組織能力,培養(yǎng)了我們的科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。
中學(xué)生科普教育是提升全民族科學(xué)素質(zhì)的奠基工程,在中學(xué)生中開展科普活動(dòng),可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的科學(xué)創(chuàng)新精神,提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。創(chuàng)新精神是推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的最可貴的精神。通過科學(xué)知識(shí)的傳播,使他們領(lǐng)悟并逐步樹立創(chuàng)新精神,有益于科技創(chuàng)新后備人才的培養(yǎng)。同時(shí),此次有關(guān)豐寧地域文化的活動(dòng)更是使廣大同學(xué)進(jìn)一步了解了家鄉(xiāng)濃厚的文化底蘊(yùn),增強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
最后,我代表豐寧地區(qū)所有實(shí)習(xí)老師再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持,在實(shí)習(xí)的最后階段,我們會(huì)繼續(xù)以飽滿的熱情,服務(wù)學(xué)校,服務(wù)當(dāng)?shù)?,為我們的?shí)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)。
第6篇 小學(xué)低年級(jí)語文的教學(xué)觀摩活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、全體代表:
大家好!
歷時(shí)三天的全國小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)觀摩活動(dòng)今天圓滿結(jié)束了。參加這次大會(huì)的有全國小語會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),漢語拼音教研中心的常務(wù)理事、理事,來自全國各省、市、自治區(qū)的專家、教師、教研人員、教育行政領(lǐng)導(dǎo)共1700多人。這次活動(dòng)意義深遠(yuǎn),它是一次不同版本、不同教學(xué)風(fēng)格、不同教學(xué)方法相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高教學(xué)水平的教學(xué)觀摩活動(dòng),是一場生動(dòng)活潑的現(xiàn)場教學(xué)研究活動(dòng)。從某種意義上講,它檢閱了語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以來低年級(jí)語文教學(xué)改革的成果,同時(shí),也為今后進(jìn)一步深入開展低年級(jí)語文教學(xué)改革、進(jìn)一步探索如何在低年級(jí)語文教學(xué)中發(fā)揮漢語拼音作用的問題創(chuàng)造了條件。
這次活動(dòng)的時(shí)間雖然短暫,但效果卻是顯著的。與會(huì)代表普遍反映這次觀摩活動(dòng)展示的課例十分精彩,既體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,又扎實(shí)地進(jìn)行了語文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和語文基本技能的訓(xùn)練。不少課例在設(shè)計(jì)上有新意,有亮點(diǎn),給聽課的教師們留下了深刻的印象。
這次大會(huì)之所以能取得圓滿成功,首先應(yīng)該歸功于做課的老師和他們的指導(dǎo)老師。這些同志懷著改革教學(xué)的強(qiáng)烈愿望,奉獻(xiàn)出精心設(shè)計(jì)的課例,為大會(huì)增添了光彩。還有,大會(huì)的評(píng)委們,他們不辭勞苦地認(rèn)真看課、評(píng)課,對(duì)每一節(jié)課都作出了公正的評(píng)價(jià)。他們這種一絲不茍的工作態(tài)度,值得提倡,值得學(xué)習(xí)!前來聽課的教師們的學(xué)習(xí)精神同樣令人感動(dòng)。他們千里迢迢匯集到濟(jì)南,為了學(xué)習(xí)新鮮經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的教學(xué),不顧路途疲勞,精神飽滿地認(rèn)真聽課,認(rèn)真記錄。這種熱愛學(xué)習(xí)、肯于鉆研的精神,值得稱贊,值得學(xué)習(xí)!
我們還應(yīng)該感謝東道主山東省教研室和濟(jì)南市教研室的領(lǐng)導(dǎo)和同志們,他們?yōu)榱诉@次活動(dòng)的順利進(jìn)行,日夜奔忙,十分辛苦,做了大量的、細(xì)致的工作,他們的工作作風(fēng)和工作態(tài)度令人敬佩。
總之,整個(gè)活動(dòng)都洋溢著無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、創(chuàng)新改革的精神。有了這種精神,此次活動(dòng)才得以成功;有了這種精神,我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)改革中,才能不斷前進(jìn),取得更加輝煌的成就。
第7篇 清明節(jié)愛國主義教育活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿
清明節(jié)快到了。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為您整理的清明節(jié)愛國主義教育活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿,供您參考和借鑒。
清明節(jié)愛國主義教育活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿
老師們、同學(xué)們
大家好
清明節(jié)是我國人民祭奠先烈、先人、先賢的節(jié)日。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,深入貫徹落實(shí)黨十七大提出的宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共同精神家園的要求,更好地應(yīng)用傳統(tǒng)節(jié)日宏揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),根據(jù)區(qū)教育局《20__年柳南區(qū)中小學(xué)我們的節(jié)日清明節(jié)主題活動(dòng)方案》的文件精神,我校利用清明節(jié)前后這一教育契機(jī),結(jié)合實(shí)際情況,教育引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、繼續(xù)遺志,宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化,在學(xué)生中組織展開記念先人、緬懷先烈為主題活動(dòng)內(nèi)容,情勢多樣的清明節(jié)愛國主義教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)以下:
一是利用升旗儀式、紅圍巾廣播站,以國旗下講話、校內(nèi)廣播的情勢對(duì)學(xué)生先容了關(guān)于清明節(jié)的來歷、有關(guān)先烈的事跡先容等,號(hào)召大家向革命英雄學(xué)習(xí)。通過講話學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡,紛紜表示要繼續(xù)先烈遺志,奮發(fā)學(xué)習(xí),立志成才,愛國愛鄉(xiāng),學(xué)好本領(lǐng)。
二是我校各班出好了一期清明節(jié)??鍒?bào)內(nèi)容豐富,以清明節(jié)緬懷先人,義士為主題,記念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子。
三是舉行了一次主題班隊(duì)活動(dòng)。以班級(jí)為單位展開了清明記念革命先烈主題班隊(duì)活動(dòng),孩子們講革命先烈的出色故事,朗誦膾炙人口的抗戰(zhàn)詩歌,親手制作小白花等。在活動(dòng)中,孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡,讓學(xué)生了解革命先烈為新中國的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動(dòng)人事跡,學(xué)生們體會(huì)到本日幸福生活的來之不輕易,使他們真正明白了沒有無數(shù)先烈的拋頭顱,灑熱血,就不會(huì)有今天的幸福生活,從而不斷鼓勵(lì)自己珍惜今天,掌控明天。使他們心靈遭到震動(dòng),增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感,繼續(xù)先烈遺志, [ 歡迎您訪問小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文范..文.家 ] 好好學(xué)習(xí),天天向上。
四是展開清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。在清明節(jié)前夕,組織我校六年級(jí)師生來到了柳州市西山革命義士陵園,祭掃、吊唁義士墓、義士碑等各類義士記念建筑物,邀請(qǐng)柳州市銀山消防中隊(duì)?wèi)?zhàn)士為隊(duì)員講述韋必江義士事跡,尋覓義士偉人的足跡。通過本次祭掃義士墓活動(dòng),少先隊(duì)員們的心靈又一次遭到了啟發(fā),激起了強(qiáng)烈的愛國熱情,他們暗下決心踏著革命先烈的足跡,努力學(xué)習(xí),奮勇拼搏,在革命先烈愛國精神的感化下健康成長。
五是展開了網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。全校共有120余人次參加了此次活動(dòng),在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們登陸道中國文明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)、央視網(wǎng)等重點(diǎn)新聞網(wǎng)站,在搭建的網(wǎng)上祭英烈互動(dòng)平臺(tái)上紛紜發(fā)表了祭奠感言,表達(dá)了對(duì)先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬佩之情。為此,中高年級(jí)的同學(xué)們還將參加清明祭先烈的活動(dòng)的感受以日記情勢記錄了下來。
通過本次我們的節(jié)日清明節(jié)-緬懷革命先烈,傳承良好傳統(tǒng)主題活動(dòng),全體少先隊(duì)員的心靈又一次遭到了啟發(fā),培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,激起了強(qiáng)烈的愛國熱情,讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在來之不輕易的生活,踏著革命先烈的足跡,更加主動(dòng)、勤奮地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。
清明節(jié)愛國主義教育活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿
老師們、同學(xué)們
大家好
為了緬懷烈士的豐功偉績,寄托對(duì)烈士的哀思,進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育,讓學(xué)生樹立牢固的愛國之心,使他們對(duì)國家的安危有深刻地認(rèn)識(shí),從小樹立為國防獻(xiàn)身的精神。
4月2日,我校全體師生在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織下來到__烈士墓開展以清明掃墓 緬懷烈士為主題的愛國主義教育活動(dòng)。上午上完第二節(jié)課,師生們徒步來到了青松環(huán)繞的__烈士墓前,胸帶白花,舉行了簡短而又隆重的掃墓儀式。向烈士敬獻(xiàn)花圈后,輔導(dǎo)員生動(dòng)地講述了__烈士及__烈士的英雄事跡使少先隊(duì)員了解了革命烈士忠貞不渝的愛國主義精神和視死如歸的浩然正氣。緊接著,少先隊(duì)員代表進(jìn)行了發(fā)言,全體少先隊(duì)員們?cè)诩o(jì)念碑前宣誓:爭當(dāng)講誠信,樹新風(fēng)的文明隊(duì)員。
隨后,44名學(xué)生在烈士墓前舉行了莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式,并決心在今后的學(xué)習(xí)生活中,做到講文明、懂禮貌,認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人,不辜負(fù)老師的殷切希望和悉心培養(yǎng),為學(xué)校爭光,為隊(duì)旗增輝!輔導(dǎo)員進(jìn)行了活動(dòng)的小結(jié),最后大家懷著崇敬的心情向烈士獻(xiàn)上自己親手做的小白花。此次活動(dòng),使少先隊(duì)員們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。同學(xué)們被__和__烈士的愛國主義精神和犧牲精神所感動(dòng),感受到自己肩負(fù)著的重?fù)?dān),紛紛表示,要繼承烈士的遺志,為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的中國,為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí),要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀,爭做一名合格的當(dāng)代學(xué)生。
第8篇 六一活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿
六一活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了??偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的六一活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六一活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、親愛的小朋友們:
大家中午好!
群山碧翠、薰風(fēng)和煦,歌舞歡騰,我們又一次共同歡度了你們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。精彩的節(jié)目演出已落下帷幕,在這里,我再次衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康;向在演出中表現(xiàn)突出的同學(xué)們表示熱烈的祝賀;更要對(duì)辛勤籌備、為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意!你們辛苦了!對(duì)時(shí)刻關(guān)心你們健康快樂成長的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
為了你們的快樂童年,為了嘉獎(jiǎng)你們的進(jìn)步,學(xué)校千方百計(jì)讓你們過好“六一”兒童節(jié),特此舉辦本次文藝表演,不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,也是對(duì)我村素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱,它為展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。
在這次文藝表演中,同學(xué)們的興趣得到了培養(yǎng)了,情操得到了陶冶,特長得到了發(fā)揮,能力得到了鍛煉,增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了我們的凝聚力,體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌,豐富了我們的校園文化生活,而且推動(dòng)我校素質(zhì)教育的大力實(shí)施。一個(gè)月來,校園里到處充滿著喜氣與歡樂,到處充滿著生機(jī)與活力,仿佛花草樹木都在載歌載舞,歡慶六一。在整個(gè)活動(dòng)中你們不辜負(fù)老師們的希望,充分展示了自己的才華:翩翩的舞姿讓人愉悅,動(dòng)聽的歌聲讓人昂揚(yáng),幽默的小品給人歡樂,深情地朗誦則讓人銘記感恩。在本次活動(dòng)中,教師們表現(xiàn)出很強(qiáng)的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻(xiàn)精彩的文藝節(jié)目,他們周密策劃,精心組織,悉心指導(dǎo),精益求精,確保了本次匯演得以圓滿完成。
同學(xué)們,如果說過去的時(shí)間,你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的,那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力,陶冶情操,完善人格,心懷一顆感恩的心,不斷去創(chuàng)造新的生活。親愛的同學(xué)們,昨天是值得我們贊美的,因?yàn)槟銈円呀?jīng)付出了努力;今天是應(yīng)該好好把握的,因?yàn)榘盐蘸妹恳粋€(gè)“今天”,就意味著把握好了今生;明天是充滿競爭和希望的,所以我們就更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)、信心百倍地去面對(duì)。
在今天這個(gè)你們最快樂的日子里,我再一次衷心地祝福你們,祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!同時(shí)祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,工作愉快!
謝謝大家!
六一活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。
第9篇 公司黨委書記2023年在全縣“三項(xiàng)教育”活動(dòng)總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿
在黨和政府的關(guān)心和支持下,__公司從作坊起步,逐步發(fā)展成為擁有固定資產(chǎn)達(dá)億元、擁有30多項(xiàng)技術(shù)專利的國家級(jí)高新技術(shù)企業(yè),入庫稅金也從10多萬元躍升到7000多萬元。在“三項(xiàng)教育”活動(dòng)中,我公司將按照縣委的統(tǒng)一部署,切實(shí)加強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)和宗旨觀念教育,積極引導(dǎo)黨員職工在履職盡責(zé)中提升公司核心競爭力,努力在新的起點(diǎn)上加快創(chuàng)先爭優(yōu)步伐。
一、深化學(xué)習(xí)調(diào)研,著力形成創(chuàng)先爭優(yōu)合力。堅(jiān)持將教育活動(dòng)與貫徹落實(shí)縣黨代會(huì)、縣委全會(huì)精神相結(jié)合,著力將企業(yè)黨組織打造成學(xué)習(xí)型黨組織,把黨員隊(duì)伍打造成學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍;與推進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合,將黨性觀念、業(yè)務(wù)知識(shí)、專業(yè)技能培訓(xùn)納入到學(xué)習(xí)范圍,不斷提升黨員職工的綜合能力。圍繞“打造堅(jiān)強(qiáng)堡壘,建設(shè)先鋒團(tuán)隊(duì)”的要求,黨支部班子成員將結(jié)合分工,通過召開座談會(huì)、走訪黨員職工等途徑開展專題調(diào)研,進(jìn)一步明確黨組織和黨員職工的努力方向。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)“三承諾”活動(dòng),開展“新時(shí)期黨員標(biāo)準(zhǔn)”大討論,范文內(nèi)容地圖引導(dǎo)黨員職工制定切合實(shí)際的創(chuàng)先爭優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),并對(duì)創(chuàng)爭目標(biāo)細(xì)化分解,狠抓落實(shí)。
二、注重科技創(chuàng)新,著力增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展后勁。始終堅(jiān)持以人為本的理念,注重外引內(nèi)提,培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才,不斷助推企業(yè)快速發(fā)展。積極開展“人才進(jìn)企”行動(dòng),先后與勝利油田、西安交大等建立了合作關(guān)系,高薪聘請(qǐng)10多名中高級(jí)工程師進(jìn)公司工作或擔(dān)任技術(shù)顧問,并率先組建了技術(shù)研發(fā)中心,為新產(chǎn)品研發(fā)提供了可靠保障。加大現(xiàn)有技術(shù)人員的培訓(xùn)力度,通過走出去進(jìn)修、請(qǐng)進(jìn)來輔導(dǎo)等方式,先后培養(yǎng)了30多名實(shí)用技術(shù)人才。目前,鴻達(dá)公司已擁有30多個(gè)專利產(chǎn)品,擁有高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員60多人,教授級(jí)高工4人,美國機(jī)械制造專家6人。繼續(xù)深化“三崗一區(qū)”、新“三會(huì)一課”等活動(dòng),將通過開展老黨員帶新黨員、新黨員聯(lián)系積極分子、積極分子帶動(dòng)普通員工等方式,引導(dǎo)廣大黨員和職工在崗位競賽、技能比武等活動(dòng)中講奉獻(xiàn)、作貢獻(xiàn),努力以黨內(nèi)的創(chuàng)先爭優(yōu)促進(jìn)全員的創(chuàng)先爭優(yōu)。
三、履行社會(huì)責(zé)任,著力彰顯發(fā)展惠民實(shí)效。作為一名企業(yè)經(jīng)營管理者,在對(duì)自己和家人嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上,致富不忘思源,積極履行社會(huì)責(zé)任,真誠回報(bào)社會(huì)。逢年過節(jié),我都帶領(lǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入村居、敬老院看望慰問特困職工、貧困戶和孤寡老人,每年結(jié)對(duì)資助10多名貧困學(xué)生上學(xué)。近年來,累計(jì)用于捐助農(nóng)村困難戶、貧困學(xué)生、孤寡老人等社會(huì)弱勢群體的資金達(dá)500萬元,僅接受我資助過的貧困學(xué)生就有200多人。作為一名企業(yè)出資人和黨員業(yè)主,我將永遠(yuǎn)聽黨話,跟黨走,扎實(shí)抓好企業(yè)黨建工作,努力把企業(yè)黨組織建設(shè)成為引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。同時(shí),我將積極兌現(xiàn)向縣委、縣政府承諾的事項(xiàng),守法經(jīng)營,誠信納稅,富而思進(jìn),努力保持企業(yè)又好又快發(fā)展的良好態(tài)勢,不斷助推我縣石油裝備產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。
作為一個(gè)受縣委、縣政府培養(yǎng)多年的企業(yè)經(jīng)營管理者,我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望與厚愛,會(huì)后,我們將按照會(huì)議的要求,進(jìn)一步團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)公司員工,加快創(chuàng)先爭優(yōu),積極回報(bào)社會(huì),努力為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)幸福建湖作出新的更大的貢獻(xiàn)。
第10篇 教研活動(dòng)工作總結(jié)范文發(fā)言稿
【教研活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿】
三 年 級(jí) 教 研 組 工 作 總 結(jié)時(shí)間流逝,一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全組教師的 密切配合下,教研組的工作順利開展,圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)教育任務(wù)。回顧這學(xué) 期我們?nèi)昙?jí)組的教研活動(dòng)幾分歡喜幾分興奮, 全組十二位同志都在自己的崗位 上兢兢業(yè)業(yè),用汗水譜寫著愛崗敬業(yè)的新樂章。
在完成教育教學(xué)工作的同時(shí), 同志們還利用業(yè)余時(shí)間積極進(jìn)修,參加各種課改培訓(xùn),捕捉教改新信息,了解課 改新動(dòng)向,充實(shí)自我,提高素養(yǎng),為黨的教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著最美好的年華。
在課改大潮的帶動(dòng)下,我們?nèi)昙?jí)教研組全體同志團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)、勇于實(shí) 踐,大膽創(chuàng)新、勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé),緊張而有序地開展各項(xiàng)工作,不僅圓滿完 成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),還為教改探索出謀劃策,添磚加瓦。下面我具體來匯報(bào) 本學(xué)期的工作。
一、 認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽嘗試 我們組全體教師努力學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研新教材,積極參加新課改培訓(xùn),接 受新的教學(xué)理念, 虛心聽取專家講座, 更新教學(xué)理念, 將其融于課堂教學(xué)中。
新教材教學(xué)任務(wù)重,輔助資料極其缺乏,大家開動(dòng)腦筋,想方設(shè)法搜集各種 資料,動(dòng)手自制教具,服務(wù)于教學(xué)。為了使大家工作起來能遵循《 課程標(biāo) 準(zhǔn)》 ,體現(xiàn)新課程理念,開學(xué)初,同志們結(jié)合教材中各單元主題,熱烈討論, 精心設(shè)計(jì),確定每次教研活動(dòng)的主題,學(xué)習(xí)教研專題,指導(dǎo)教學(xué)工作,督促 大家及時(shí)把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,為發(fā)展研究型教師做準(zhǔn)備。
教學(xué) 中,老師們?yōu)榱思ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),語文組的每 一位老師課前通過大量查閱資料,搜集有關(guān)圖片等手段,引導(dǎo)學(xué)生初步把握 課文;上課時(shí)精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),利用電子白板和課件融趣味性、知識(shí)性于 一體,采取多種新穎的教學(xué)方法,師生互動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,體現(xiàn) 新教材的特點(diǎn),體現(xiàn)新課程理念。陳亞平老師已經(jīng)到了退休的年齡,但她仍 然每天按時(shí)上班,下班后還在辦公室認(rèn)真批改學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè),并注重抓住 學(xué)生的個(gè)體差異,有針對(duì)性地進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。同時(shí),徐佑梅老師和夏娟老師 教法輕松活潑,寓教于樂,使孩子們?cè)谳p松、愉快的課堂學(xué)習(xí)中感受到獲得 知識(shí)的樂趣,喜歡學(xué)習(xí)。為了上好每一節(jié)課,提高課堂實(shí)效,錢幼紅老師重 視每一次的教研活動(dòng),利用活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),再次深入研究教材,激烈討 論,挖掘課本內(nèi)涵,勇于發(fā)表自己的獨(dú)到見解,按進(jìn)度在課本上進(jìn)行精心的 符合學(xué)情的二次備課。
課后, 及時(shí)寫出課后反思, 以便更好的促進(jìn)今后工作, 為課改工作添磚加瓦。錢老師的電子備課等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作在學(xué)校的每次 教學(xué)大檢查中都被評(píng)為優(yōu)秀,她的工作態(tài)度和精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí) 的 。我們組每一位教師都能公平、公正的對(duì)待每一位學(xué)生,為學(xué)生營造民 主、團(tuán)結(jié)、愉快的學(xué)習(xí)、生活氛圍,使孩子們充分感受到學(xué)校大家庭的溫暖, 深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。面對(duì)品德后進(jìn)生,全組同志上下一條心,你 幫我助,共同教育學(xué)生。“關(guān)愛后進(jìn)生”成了我們常談的話題。大家隨時(shí)交流 經(jīng)驗(yàn),努力尋找開啟著一把把鎖的鑰匙,是每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)成為老師的寵 兒。
老師關(guān)心,幫助學(xué)生的事例枚不勝舉,大家一心為了學(xué)生,在各自的 崗位上默默無聞的工作,還將一如既往地繼續(xù)努力下去,做學(xué)校滿意,家長 放心,學(xué)生喜歡的老師。
二、交流經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。
如果說學(xué)習(xí)使我們教師各自的知識(shí)有所提高, 那么彼此之間的交流就使得老 師們的知識(shí)有了更大范圍的擴(kuò)充與提升,很多好的經(jīng)驗(yàn)在交流中被大家采用,很 多獨(dú)特但不成熟的點(diǎn)子在交流中得到修正與完善。在學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)月活動(dòng)中, 為了使本組的語數(shù)兩節(jié)參賽課能有所突破,所有的老師都進(jìn)行了多次的說課、聽 課、評(píng)課、交流活動(dòng),一起討論、出點(diǎn)子,不斷地磨課、反思,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬 松愉悅,又能激發(fā)學(xué)生興趣與求知欲的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生既學(xué)會(huì)了知識(shí),又有了 思考能力的點(diǎn)滴體會(huì)與感悟, 可以說每節(jié)課都凝聚了全組老師的共同智慧,在目 標(biāo)的定位、思維的層次、語言的機(jī)智與課件的制作等方面都各具特色,受到了好 評(píng)。特別是語文的參賽課《掌聲》得到了區(qū)教研室、教育辦以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度 贊揚(yáng),參與說課、講課、評(píng)課和主持的各位老師也以專業(yè)的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)、精湛優(yōu)美 的評(píng)講語言折服了在場的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師, 這一切與所有老師的共同努力是分不 開的。在平時(shí)的教學(xué)中,我組老師也經(jīng)常針對(duì)教材,針對(duì)學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受、掌 握程度進(jìn)行交流, 收集問題, 一起出謀劃策。
在復(fù)習(xí)階段, 老師們一起分工合作, 出練習(xí)卷,分析發(fā)展題,討論教學(xué)方法,聚集集體的智慧,努力向著輕負(fù)擔(dān)、高 質(zhì)量的方向前進(jìn)。
三、 團(tuán)結(jié)奮進(jìn),共創(chuàng)佳績。
“心往一處想,勁往一處使”,不論遇到怎樣的任務(wù),全組同志都是這樣互 相配合,互相協(xié)作,共同努力,共同費(fèi)斗,總能使任務(wù)圓滿完成。
教學(xué)相長, 在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,組內(nèi)同志都能利用業(yè)余時(shí)間,大量閱讀教育教學(xué) 方面的有關(guān)書籍、資料,為教育教學(xué)提供有力的依據(jù)和指導(dǎo),并積極撰寫教育教 學(xué)論文, 我們組的阮亞丹老師和鄭銀燕等幾位老師的優(yōu)秀論文分別在國、 省、 市、 區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。
四、存在的不足與改進(jìn)的方向。
1、教研組的功能和作用還沒有安全發(fā)揮。在今后的工作里,我們會(huì)積極 配合學(xué)校的安排, 團(tuán)結(jié)所有成員更加認(rèn)真的開展每一次組里的教研活動(dòng),結(jié)合學(xué) 校提出的“三勤五步”的教學(xué)模式,將本組的教研活動(dòng)做到方向有把握,時(shí)間有 分配,重點(diǎn)難點(diǎn)能分清,并認(rèn)真做好記錄,要做到求真務(wù)實(shí),將教研組這個(gè)集體 的智慧與力量發(fā)揮到淋漓盡致。
2 在組織和開展教研活動(dòng)中應(yīng)主要關(guān)注的方面過于全面,有時(shí)沒有有效 突出工作的重難點(diǎn)。所以,在下個(gè)學(xué)期,我們會(huì)更進(jìn)一步重點(diǎn)研究教材與學(xué)生, 有效利用教研組各位教師的力量,有效突出每次教研活動(dòng)的重難點(diǎn)。
3、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,在每次聽課、評(píng)課時(shí)特別能凸顯出我們?cè)谶@ 一方面的不足,我們的理論水平仍存在著欠缺,今后應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),將理 論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合, 提升教師專業(yè)素養(yǎng),使大家的教學(xué)水平進(jìn)一步得到提 高。
我們相信;一份耕耘,一份收獲。為新教改的成功出謀劃策,為了學(xué)生的 一切,一切為了學(xué)生,我們?nèi)昙?jí)全體老師將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望,立 足本職, 積極進(jìn)取, 不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng), 提高業(yè)務(wù)水平, 更好的完成各項(xiàng)工作, 力爭取得更多更好的成績。
本學(xué)期,我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但 每一位老師都能踏實(shí),認(rèn)真地工作,在期末的測試中學(xué)生的優(yōu)秀率,及格率都有 所提高。以后還將在教科研,實(shí)踐上做文章,爭取早出成績,出好成績,淌出一 條具有本年級(jí)組特色的教研之路。
【教研活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿】
____年——____年 學(xué)年度下學(xué)期 北集坡街道辦事處第一中學(xué)教研活動(dòng)總結(jié) 教科研工作是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的必要條件之一,一個(gè)學(xué)校的教育要發(fā)展,必 須教科研先行,教科研的有序展開,在一定程度上決定著學(xué)校的教學(xué)、教改的可 持續(xù)發(fā)展。我校緊跟時(shí)代步伐,貫徹執(zhí)行各級(jí)各部門的方針路線政策,積極建設(shè) “幸福教育”工程,教科研工作開展得有聲有色,為創(chuàng)建高效課堂教學(xué)做出來積 極貢獻(xiàn)。本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將一學(xué)期的教科研工作總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,使我校教科研工作開展得有聲有色 一學(xué)期以來,由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研工作的開展比較重視,經(jīng)常過問,親自 督導(dǎo)。不論是哪里有培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班,都能拿出經(jīng)費(fèi)派教師前往學(xué)習(xí)。盡管學(xué)校的 經(jīng)費(fèi)比較緊張,學(xué)校都能對(duì)教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過 程中, 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)教科研工作做重要指導(dǎo)和階段性小結(jié)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視, 使教科研工作得以順利開展。
二、建立并完善校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,不斷更新教師的教育理念 學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展,決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。
一個(gè)學(xué)期以來,我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,要求一線教師每學(xué)期認(rèn) 真閱讀一本教育理論專著,中層領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí),及時(shí)將值得關(guān)注的好文章,好 的理論專著推薦給大家。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙,供大家 閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省市區(qū)關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針 政策,及時(shí)了解我國教育改革的新動(dòng)向。通過學(xué)習(xí),不斷更新了教師落后的教育 思想和教育理念,提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平,使大家深 刻認(rèn)識(shí)到了校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的好處,明確了我們?nèi)粘5慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展 和個(gè)人的提高都必須要有教科研來支撐。
1.學(xué)校及時(shí)制定了本學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃,安排了校本培訓(xùn)材料,為校本培訓(xùn) 學(xué)習(xí)提供了支持。校本培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了 解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的 輔導(dǎo)與解讀,了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特 色和對(duì)教師的相關(guān)要求,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適 應(yīng)的教學(xué)模式,形成了一個(gè)人人參與的教科研氛圍。
2.系統(tǒng)學(xué)習(xí)了大量理論知識(shí)、摸索了不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):本學(xué)期,學(xué)校購置了大 量有關(guān)新課程的書籍,如
《走進(jìn)新課程》 、 《課程標(biāo)準(zhǔn)》等等有關(guān)新課程的書籍。
還給全體老師印發(fā)了大量的學(xué)習(xí)材料。采取集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的形 式了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景,基本理念。組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),看光盤、 看錄像,觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上,讓骨干教師上示范課,課后, 全體教師參與評(píng)課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提 高。
3.學(xué)校創(chuàng)新了校本培訓(xùn)形式,將校本培訓(xùn)與建設(shè)“書香校園”相結(jié)合,把教 師讀書活動(dòng)納入校本培訓(xùn)之中,引導(dǎo)教師讀專業(yè)書籍,讀職業(yè)書籍,為自己及時(shí) 充電,為教師可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大助力。
4.挖掘本校校本資源,注重我們自己學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的篩選、沉淀、總 結(jié)與推廣。為更好地挖掘教師教書育人的動(dòng)力,更好地發(fā)揮教師職業(yè)道德,促使 全體教師更好地立足于本職工作,不斷地提高教學(xué)成績,學(xué)校擬從這些教師中遴 選出幾位優(yōu)秀教師,總結(jié)出自己的長處,總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn),提供給老師們學(xué)習(xí)。 經(jīng)過教導(dǎo)處、教科室研究,決定推出王雪、張志江、馬曉偉、郭樹彬等四名 教師為教學(xué)典型,集中召開業(yè)務(wù)會(huì)議,介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。會(huì)上,四位老師先后發(fā)言, 介紹了自己在工作中的具體做法, 取得優(yōu)異成績的主要經(jīng)驗(yàn), 不時(shí)贏得陣陣掌聲。
他們?nèi)〉玫尿溔藰I(yè)績和喜人的成績,令老師們激動(dòng)不已;他們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),令老 師們心領(lǐng)神會(huì)。
5.觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中,他們改變了以往的備課模式,關(guān) 注了學(xué)生的起始知識(shí),著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展,并圍繞教育教 學(xué)過程中的得與失,認(rèn)真進(jìn)行反思,及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆于反思。學(xué)校要求每位教 師每學(xué)期要交一篇論文,一篇教學(xué)反思,和一篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì)。
三、完善校本教研制度,大力發(fā)展校本教研活動(dòng),促進(jìn)廣大教師可持續(xù)發(fā)展。
1.學(xué)校開學(xué)伊始,就及時(shí)修正了教研活動(dòng)評(píng)價(jià)方案,及時(shí)制定了本學(xué)期教研 活動(dòng)計(jì)劃,為本學(xué)期教科研活動(dòng)的有序高效開展打下了基礎(chǔ)。
2.開學(xué)之初,我校積極組織完成了第一次大型教研活動(dòng)——優(yōu)秀教師課堂教 學(xué)展示活動(dòng),制定了方案,遴選了教師,及時(shí)安排,發(fā)布了通知,展開了活動(dòng), 充分展示了我校優(yōu)秀教師的最新成果。
為更好地挖掘教師教書育人的潛在動(dòng)力,更好地發(fā)揮教師職業(yè)道德,更好地 提高課堂教學(xué)成績與效率,促使全體教師更好地立足于本職工作,不斷地提高教 學(xué)成績,學(xué)校從上學(xué)期取得優(yōu)異成績的教師中遴選出部分優(yōu)秀教師,展示出自己 的教育教學(xué)風(fēng)采,總結(jié)出自己的成功經(jīng)驗(yàn),提供給老師們,當(dāng)作學(xué)習(xí)的藍(lán)本,研 究的樣本,和提高的范本,學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)文件的部署和《優(yōu)秀教師課堂教學(xué) 展示課活動(dòng)實(shí)施方案》 , 精心組織了優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示課活。
在這次大賽活動(dòng) 中,許多教師表現(xiàn)優(yōu)異,展示出了優(yōu)秀的教學(xué)能力,其中王雪、馬曉偉、劉芳、 潘華磊、石秀芬、王震、張志江、吳寒、程文婷、李廣勇、肖學(xué)淼、張穎、李成 等等老師的課堂教學(xué)都有獨(dú)到之處, 亮點(diǎn)頗多。
受到了學(xué)生和老師們的一致好評(píng)。
通過本次活動(dòng),在全校教師中掀起了一次以“更新教育理念,構(gòu)建高效課堂”為 契機(jī)的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。展示課活動(dòng)促進(jìn)了新老教師間的教學(xué)交流,提高青年 教師的教學(xué)水平。使我校課改教研、課堂教學(xué)質(zhì)量以及青年教師隊(duì)伍建設(shè)都上了 一個(gè)新臺(tái)階。
3.為配合區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選, 我校積極組織廣大教師踴躍報(bào)名, 共計(jì) 12 位教師報(bào) 名參賽。在已經(jīng)結(jié)束的區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,我校教師余波、馬曉偉、石秀芬、張志 江、吳寒、張瑋瑋等教師“異軍突起” ,幾乎奪得我區(qū)全部學(xué)科的最優(yōu)成績,其中, 余波、馬曉偉、石秀芬、張志江、吳寒、張瑋瑋六位老師已經(jīng)代表我們高新區(qū)前 往我市參加泰安市各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。至此,我校第一次在區(qū)級(jí)課賽中,以遠(yuǎn)比 區(qū)一中優(yōu)異得多的成績勝出。
4.為配合區(qū)教師基本功比武,我校積極組織廣大教師報(bào)名,共計(jì) 6 位教師報(bào) 名參賽。我校推薦王孝明主任擔(dān)任評(píng)委,我校參賽教師取得了優(yōu)異成績,其中, 李瑩喜獲撰寫教案及說課一等獎(jiǎng),余波、王雪獲得撰寫教案及說課二等獎(jiǎng),王震、 張穎、朱衍棟獲得電子白板應(yīng)用比賽二等獎(jiǎng)。
5.我校為學(xué)生發(fā)展服務(wù),立足于泰山文化與文明,積極開發(fā)校本課程,本學(xué) 期預(yù)計(jì)開發(fā)三種校本課程, 教導(dǎo)處、 教科室、 政教處各自負(fù)責(zé)其中的 《書寫泰山》 、 《歌詠泰山》 、 《文明禮儀》 。因種種原因,活動(dòng)未得到落實(shí)。
四.積極參加省市區(qū)教育教學(xué)教研主管部門舉行的教師培訓(xùn)活動(dòng)和教學(xué)教育 活動(dòng),為我校廣大教師的可持續(xù)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。
(一)外出培訓(xùn): 1.積極參加上級(jí)各部門組織的各種培訓(xùn),教科室及時(shí)安排,學(xué)校盡極大財(cái)力 支撐,為廣大教師的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
。
2.潘華磊老師參加了市青年骨干教師培訓(xùn)。
3.張志江老師參加了市骨干班主任培訓(xùn)。
4.劉明濤老師參加了市骨干教師培訓(xùn)。
(二)外出教研活動(dòng)
1.在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽、區(qū)教師比武等活動(dòng)中,我校根據(jù)教研室安排,派出劉明 濤、周長海、王孝明、李成等多位評(píng)委參加了活動(dòng),為高新區(qū)教科研活動(dòng)作出了 應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2.在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,我校余波、馬曉偉、石秀芬、張志江、吳寒、張瑋瑋 六位老師喜獲一等獎(jiǎng),均創(chuàng)佳績。
3.在泰安市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,余波、馬曉偉、石秀芬、張志江、吳寒、張瑋瑋 六位老師已經(jīng)或即將取得優(yōu)異成績。張瑋瑋等老師已經(jīng)喜獲一等獎(jiǎng),吳寒、馬曉 偉、石秀芬喜獲二等獎(jiǎng)。
4.周長海老師按照區(qū)教研室的要求,參加了山東省(龍口)語文古詩文教學(xué) 研討會(huì)。會(huì)上,省教研室領(lǐng)導(dǎo)、煙臺(tái)市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)做了重要發(fā)言,我市教 研室孫書記等專家領(lǐng)導(dǎo)們先后組織研討活動(dòng),十位我省語文教育界青年教師貢獻(xiàn) 了十節(jié)精彩的古詩文公開課,與會(huì)老師們感慨良多,受益匪淺。
省教研室張偉忠博士認(rèn)為:古詩文是中國傳統(tǒng)文化的載體, 學(xué)習(xí)古詩文, 就是 學(xué)習(xí)我們民族的歷史和文化,也就是學(xué)習(xí)中國的經(jīng)典語言。所以,古詩文的教學(xué) 承載著眾多功能,擔(dān)負(fù)著眾多責(zé)任,只能傳承與發(fā)揚(yáng),不能削弱與丟棄。
與會(huì)專家認(rèn)同:和臺(tái)灣相比,我們大陸的古詩文教學(xué),已經(jīng)落后了。今后只 益加強(qiáng),更應(yīng)改進(jìn)。我們大陸領(lǐng)導(dǎo)人,從上一任開始,每逢重大場合,做出重要 講話時(shí),常常能夠引經(jīng)據(jù)典,語出驚人,既及時(shí)闡述了我們的方針政策,也展示 了我們新一代領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)度與風(fēng)采。真是“腹有詩書氣自華”啊。由此可見,古 詩文對(duì)于未成年人的素養(yǎng)涵養(yǎng),責(zé)無旁貸。
5.參加山東省第三屆“地科杯”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣愻呶倚5谝粚?ldquo;愛國杯”現(xiàn)場 作文大賽:為迎接世界地球日和第全國土地日的到來,在全社會(huì)、特別是廣大青 少年當(dāng)中進(jìn)一步普及地球科學(xué)和國土資源知識(shí),不斷增強(qiáng)廣大青少年資源危機(jī)意 識(shí),提高他們對(duì)我國國情和山東省情的認(rèn)識(shí), 使其從小牢固樹立起資源節(jié)約意識(shí)和 科學(xué)發(fā)展觀念。
要求各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行地球科學(xué)和國土資源知識(shí)的專題教育。
每班積極發(fā)動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備,推薦十名同學(xué)參加初賽,要求各班班主任確定參賽名 單后,交語文老師,由語文老師對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)。學(xué)生按照個(gè)人成績?cè)u(píng) 選出一、二等獎(jiǎng),學(xué)生成績記入班級(jí)成績,評(píng)選出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)” 。
6.我校積極參加了 ____年 年全省信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)和 ____年 年全省基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化評(píng)選活動(dòng),經(jīng)過個(gè)人報(bào)名、民主推薦、學(xué)校指導(dǎo)、統(tǒng) 一錄制,學(xué)校報(bào)送了李成、張穎老師執(zhí)教的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課,報(bào)送了劉芳老師制作的 課件。
7.周長海老師參加了泰安市教育局組織的“情定語文教學(xué)——泰山學(xué)院附中 袁承印語文教學(xué)研討會(huì)” , 會(huì)上袁老師的報(bào)告,既風(fēng)趣幽默,又深入淺出,具體 生動(dòng),使人激動(dòng)不已,深受感染。袁老師 35 年的教育情結(jié),得出了“苦、累、甜” 的三種體驗(yàn),逐步達(dá)到了教書育人的三種境界,值得我們好好學(xué)習(xí),在教育教學(xué) 工作中細(xì)細(xì)品味。捧“愛”走人生,敬“業(yè)”育英才,就是袁承印老師留給我們 的人生境界。 (三)按照上級(jí)要求,積極申報(bào)市級(jí)課題研究項(xiàng)目,準(zhǔn)時(shí)申請(qǐng)課題結(jié)題報(bào)告。
我校緊跟時(shí)代步伐,立足學(xué)科教學(xué),突出課題研究,進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變 觀念,以德育為核心,智育發(fā)展為中心,以“學(xué)生素養(yǎng)的發(fā)展”和“教師的專業(yè) 成長”為本,逐步推動(dòng)課題研究工作,在教育教學(xué)實(shí)踐中,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí) 方式的更新,全面推進(jìn)學(xué)校的整體辦學(xué)水平,真正達(dá)到減雙負(fù)增雙效,努力創(chuàng)建 高效課堂,努力創(chuàng)建高質(zhì)量教育,為實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長、提高課堂教學(xué)效率和學(xué) 生健康發(fā)展作出不懈的探索,為提高學(xué)校教育教學(xué)提供可持續(xù)發(fā)展的支撐。
1.學(xué)校鼓勵(lì)老師積極參加高新區(qū)省級(jí)課題“六步導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行模式的研究, 鼓勵(lì)老師按照這一模式設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案,圍繞這一課題,劉明濤、周長海、程文 婷、劉芳、張瑋瑋、王玉寶、張志江、李成、肖學(xué)淼等老師的探索活動(dòng)獲得較高 評(píng)價(jià),為高新區(qū)教研室課題研究做出了極大貢獻(xiàn)。
2.我校已有三項(xiàng)區(qū)級(jí)課題, 一是劉明濤老師的 “學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難調(diào)查與 分析”研究,二是趙玉華老師的“如何提高學(xué)生英語閱讀效率”的研究,三是王 孝明老師“班班通”背景下提高課堂效率的研究。要加強(qiáng)這三項(xiàng)課題研究的深入, 及時(shí)總結(jié)課題研究的新成果,及時(shí)撰寫有關(guān)材料,為課題結(jié)題做好準(zhǔn)備工作。
3.我校已有七項(xiàng)市級(jí)課題,一是馬兆山主任(目前已經(jīng)調(diào)任教研室工作)的 化學(xué)學(xué)科研究,二是趙玉華同志的英語學(xué)科教學(xué)研究課題(正在結(jié)題),三是張 瑋瑋老師的語文期待式教學(xué)子課題(正在結(jié)題),四是盧硯老師(已經(jīng)外調(diào)工作) 的語文期待式教學(xué)子課題、 五是周長海老師的語文期待式教學(xué)子課題 (正在結(jié)題) (該三項(xiàng)課題同時(shí)是山東省重點(diǎn)課題語文期待式教學(xué)的子課題),六是周長海老 師語文教學(xué)流程的研究(正在結(jié)題),七是蘇剛、鄭玉倉等老師的歷史課題(業(yè)已 結(jié)題,獲得二等獎(jiǎng))。要不斷加強(qiáng)課題研究的深入,及時(shí)總結(jié)課題研究的新成果, 及時(shí)撰寫有關(guān)材料,為課題結(jié)題做好準(zhǔn)備工作。
五.對(duì)教學(xué)課堂進(jìn)行改革 在教科研的過程中、在學(xué)校的組織下,嘗試全面對(duì)教學(xué)課堂進(jìn)行改革,努力 創(chuàng)建全新的“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、 發(fā)展的課堂”等等。
1、從新的教育理念、教學(xué)的“三維目標(biāo)”出發(fā),整合各種課程資源,形成 “開 放的課堂、自主的課堂、合作的課堂” 。
在教科研的過程中,我們要求教師從幾個(gè)角度來設(shè)計(jì)教學(xué):第一就是教師要 徹底擺脫“以教師為中心,以灌輸為手段”的傳統(tǒng)教法,采取靈活多變的教學(xué)手 段和方式,讓學(xué)生的思維活躍起來,實(shí)現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體” ;其次就是 在教學(xué)中大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力,讓學(xué)生學(xué)得一些創(chuàng)新方法,具體 說就是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,大膽發(fā)表自己的見解,實(shí)現(xiàn)課程標(biāo) 準(zhǔn)“注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”的新要求;再次就是要把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來, 把課堂和社會(huì)聯(lián)系起來,實(shí)現(xiàn)社會(huì)—課堂—社會(huì)的轉(zhuǎn)變,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教師在教科研的過程中,通過對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)真解讀和研究,在教學(xué)中,努力從 新的教育理念、和“三維目標(biāo)”出發(fā),整合各種教學(xué)資源,打破傳統(tǒng)封閉式課堂 教學(xué)模式,形成了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、師生共同探討的全新教學(xué)格局, 使課堂成了真正開放的、鮮活的、發(fā)展的、互動(dòng)的課堂。
2、開展情景教學(xué),發(fā)動(dòng)質(zhì)疑問難,形成“互動(dòng)的課堂、探究的課堂、發(fā)展的 課堂、生成的課堂” 。
在教科研理論的指導(dǎo)下,老師們?cè)谶M(jìn)行新課程改革的課堂教學(xué)中,努力創(chuàng)設(shè) 問題情景,大力鼓動(dòng)學(xué)生質(zhì)疑問難,使課堂成了真正的“生成的課堂、探究的課 堂、發(fā)展的課堂” 。
語文課在進(jìn)行課程改革教學(xué)中,主要讓學(xué)生聯(lián)系生活,發(fā)掘生活中的語文, 把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生自己體驗(yàn)課文,并從生活中和課文中發(fā)現(xiàn)問題,使課堂 教學(xué)沿著學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題去思考,去探究,并在教師的指導(dǎo)下得出結(jié)論,形成生 成教學(xué)。
在教學(xué)的過程中,我們還注重培養(yǎng)學(xué)生“獨(dú)立、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式, 鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題,分析思考問題,爭論問題,學(xué)生思維在探討中得到發(fā)展, 知識(shí)體系在探討中逐漸建構(gòu),交流與合作意識(shí)在探討中不斷增強(qiáng),不但使學(xué)生們 的思想道德品質(zhì)得到了提高,更培養(yǎng)了學(xué)生大膽創(chuàng)新的精神和能力。
3.切實(shí)進(jìn)行集體備課,發(fā)揮每一位教師的聰明智慧,形成個(gè)人特色
為落實(shí)市區(qū)教育主管部門的意見,發(fā)揮老師們集體的智慧,集思廣益、區(qū)別 創(chuàng)新,做到既有集體智慧結(jié)晶,又有鮮明的個(gè)人特色,我們倡導(dǎo)并實(shí)施了集體備 課制度。先安排好集體備課小組,確定組長,制定《集體備課計(jì)劃》,然后全校 統(tǒng)一每周一次的集體備課,不同學(xué)科安排在不同時(shí)段,以求落實(shí)。集體備課完成 后,做好記錄,及時(shí)上交,并在此基礎(chǔ)上完善形成自己的備課。集體備課實(shí)行考 核制,在學(xué)期結(jié)束,作為教研評(píng)價(jià)的一塊內(nèi)容,納入每位教師學(xué)期教科研考評(píng)范 圍,以鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后。做得較好的是七年級(jí)語文集體備課組、九年級(jí)化學(xué) 集體備課組等。
4.加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)意識(shí),促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
為了促進(jìn)教科研取得良好效果,我們加強(qiáng)了評(píng)價(jià)督導(dǎo),以促進(jìn)課改的進(jìn)一步 發(fā)展。我校教導(dǎo)處制定了“基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)” 。我們把三維的 課程目標(biāo)即知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面互相聯(lián)系,融 為一體,特別是對(duì)“過程與方法”目標(biāo)的確定、掌握和實(shí)施,作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué) 的重點(diǎn), 要求教師加強(qiáng)與學(xué)生的交流與探討, 反對(duì)教師以傳授式為主的教學(xué)方式。
通過教研組的活動(dòng)和校本教研,改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為,使我校教育 教學(xué)在新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的推動(dòng)下,得到持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
六.建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,促使教師向科研型教師轉(zhuǎn)化 1、為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研,學(xué)校完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,每學(xué)期 評(píng)比教科研先進(jìn)個(gè)人。對(duì)論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果 均有獎(jiǎng)勵(lì)措施。
2、及時(shí)收集、反饋市級(jí)以上各級(jí)各類報(bào)刊的征文、論文競賽等信息,著力組 織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高,我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、 教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度,提升了自己的綜合素質(zhì)。
回顧一學(xué)期的教科研工作,雖取得了一些成績,但還存在許多的缺點(diǎn),很多 地方需要改進(jìn)。在今后的工作中,我們還需更加努力,使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。 ____年——____年 學(xué)年度下學(xué)期北集坡街道辦事處第一中學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)教科室____年 年 7 月 1 日
【教研活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿】
教研活動(dòng) 主題發(fā)言稿 高一語文組 劉勝杰 一、評(píng)課 從上周開始,語文教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入到復(fù)習(xí)階段,所以本周公開課皆是復(fù)習(xí)課,講課人分別是 張學(xué)麗老師和孫博文老師。借此教研機(jī)會(huì),探討一下兩位老師的講課情況,吸取精華,為 我們所用, 提出意見, 彼此更好的進(jìn)步。
作為本次主題發(fā)言人, 先談?wù)勛约旱捏w會(huì)和認(rèn)識(shí), 拋磚引玉。
張學(xué)麗老師所講公開課為《勸學(xué) 復(fù)習(xí)課》 ,基本的流程
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié):請(qǐng)三位同學(xué)分別背誦上節(jié)課所復(fù)習(xí)的三首古詩 2、復(fù)習(xí)讀音:齊讀文章、出示難讀字音、請(qǐng)同學(xué)讀、老師強(qiáng)調(diào)、做題 3、復(fù)習(xí)通假字、詞類活用、重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞:這四方面的復(fù)習(xí)都采用先提問、后做 題的形式 4、作業(yè)布置:試卷 張學(xué)麗老師的復(fù)習(xí)課,值得我們學(xué)習(xí)的地方
?思路清晰,何時(shí)復(fù)習(xí)讀音、通假字、詞類活用、重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞,怎么復(fù)習(xí),能做 到心中有數(shù); ?注重講練結(jié)合, 每一個(gè)復(fù)習(xí)階段都有相應(yīng)的復(fù)習(xí)練習(xí), 可以及時(shí)檢查學(xué)生們的復(fù)習(xí)效果, 督促學(xué)生積極去復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽講; ?與之前有很大的進(jìn)步之處——對(duì)學(xué)生的關(guān)注度有了明顯的提高,親和力大大提升。
同時(shí),也有可以更好的地方
?字音復(fù)習(xí)在古文復(fù)習(xí)當(dāng)中并不必要,可以完全不復(fù)習(xí),或進(jìn)行簡單的復(fù)習(xí),這一環(huán)節(jié)可 以省略或者壓縮時(shí)間; ?在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)上, 我們也可以做一下調(diào)整, 最好先以段落呈現(xiàn)的方式來講解一下重點(diǎn)實(shí)詞、 重點(diǎn)虛詞,然后再是總結(jié)與歸納通假字、詞類活用現(xiàn)象,因?yàn)槠胀ò嗟膶W(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比 較薄弱, 尤其是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差, 這樣一來, 不僅僅符合他們的認(rèn)識(shí)規(guī)律和認(rèn)識(shí)水平, 也可以漸漸培養(yǎng)他們先字詞、后總結(jié)的良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,最終達(dá)到自主復(fù)習(xí)、高效復(fù)習(xí)的 效果; ?最后一點(diǎn),無論什么形式的課,都要給學(xué)生留下點(diǎn)什么,尤其是基礎(chǔ)較差的學(xué)生,更應(yīng) 該在紙上留下痕跡,尤其是復(fù)習(xí)課,在復(fù)習(xí)教學(xué)過程中,我們最好提供方便他們記錄的紙 質(zhì)的復(fù)習(xí)材料,給予他們記錄的時(shí)間,這樣就可以在課下更好的查漏補(bǔ)缺了。
孫博文老師所講公開課為《寡人之于國也 復(fù)習(xí)課》 ,基本的流程
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié),齊讀一遍,強(qiáng)調(diào)讀音 2、出示譯文,讓學(xué)生默讀,了解主要意思 3、提問字詞,同學(xué)們一起回答 4、總結(jié)歸納通假字、詞類活用、特殊句式、古今異義、一詞多義 孫博文老師的復(fù)習(xí)課,值得我們學(xué)習(xí)的地方
?語言簡練,不羅嗦; ?結(jié)構(gòu)較完整,思路較清晰; 同時(shí),也有可以更好的地方
?跟張學(xué)麗老師有一個(gè)共病,在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)上,我們也可以做一下調(diào)整,最好先以段落呈現(xiàn) 的方式來講解一下重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞,然后再是總結(jié)與歸納通假字、詞類活用現(xiàn)象,因 為普通班的學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱,尤其是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,這樣一來,不僅僅符 合他們的認(rèn)識(shí)規(guī)律和認(rèn)識(shí)水平,也可以漸漸培養(yǎng)他們先字詞、后總結(jié)的良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣, 最終達(dá)到自主復(fù)習(xí)、高效復(fù)習(xí)的效果; ?在復(fù)習(xí)階段應(yīng)該講求一點(diǎn)講練結(jié)合,或是給學(xué)生留下復(fù)習(xí)的痕跡,否則復(fù)習(xí)的實(shí)效性就 不太高了。
二、探討如何做到復(fù)習(xí)高效 1、要明確復(fù)習(xí)的重難點(diǎn) 作為文言文的復(fù)習(xí),主要包括以下幾點(diǎn):背誦,重點(diǎn)字詞的意思,重點(diǎn)句子的翻譯,總結(jié) 與歸納文言現(xiàn)象(通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義) ,特殊句式 2、要把握復(fù)習(xí)的節(jié)奏 復(fù)習(xí)的節(jié)奏相對(duì)快一些,但也要根據(jù)重難點(diǎn)的布置,有所變化。對(duì)于新世紀(jì)普班的教學(xué), 首先還是很有必要復(fù)習(xí)一下背誦, 然后是每段的重點(diǎn)字詞的意思和翻譯, 再此基礎(chǔ)上才能 進(jìn)行總結(jié)與歸納。
3、要做好復(fù)習(xí)筆記 在復(fù)習(xí)當(dāng)中,我慢慢摸索出自己的一套復(fù)習(xí)辦法,僅作探討和參考
(1)提前做好 ppt,備好紙質(zhì)的復(fù)習(xí)材料; (2)學(xué)生看課件,嘗試回憶重點(diǎn)字詞的意思; (3)圈點(diǎn)勾畫重點(diǎn)字詞,對(duì)于盲點(diǎn),用紅筆把答案寫下來并記憶; (4)看課件,嘗試回憶重點(diǎn)句子的翻譯; (5)圈點(diǎn)勾畫重點(diǎn)句子,對(duì)于盲點(diǎn),用紅筆把答案寫下來并記憶; (6)總結(jié)與歸納,是以卷子的方式發(fā)到學(xué)生的手上,做練習(xí),并及時(shí)反饋。
【教研活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿】
教研組長會(huì)議發(fā)言稿一、教研組長、備課組長職責(zé) (一) 、 教研組長是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人, 根據(jù)教導(dǎo)處的安排負(fù)責(zé)、 組織和實(shí)施本學(xué)科的教研、教改等活動(dòng)。其主要職責(zé) 是
1、根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)和學(xué)校實(shí)際,組織教研組教師學(xué)習(xí)課標(biāo),鉆研教材, 學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,掌握教材的知識(shí)體系。
2、 明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度及要求, 制定教研工作計(jì)劃, 包括組織研究課,組織展開學(xué)科課題研究、舉行學(xué)科競賽、開展課外活動(dòng)等。并 定期檢查計(jì)劃的實(shí)施情況,搞好學(xué)期或?qū)W年教研工作的自評(píng)和總結(jié)。
3、組織集體備課,每周至少一次。備課內(nèi)容:教學(xué)目的、學(xué)生實(shí)際、重難 點(diǎn)知識(shí)、課時(shí)安排、教學(xué)方法、作業(yè)實(shí)驗(yàn)、課件等。在集體備課時(shí),注意做到四 定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定內(nèi)容;四備:備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué) 法;五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習(xí)。
做好集體備課記錄。
4、協(xié)助教導(dǎo)處檢查本組教師執(zhí)行授課計(jì)劃、備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和開展 活動(dòng)課等方面的情況。
5、經(jīng)常了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況和教學(xué)質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣行 之有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn); 每學(xué)期對(duì)組內(nèi)教師的檢查聽課至少每人一節(jié),課后進(jìn)行反饋 交流;做好本學(xué)科公開課的組織評(píng)議工作。
6、認(rèn)真抓好常規(guī)管理,搞好組內(nèi)教研活動(dòng),總結(jié)、檢查、落實(shí)階段工作, 做到活動(dòng)前周密部署,活動(dòng)后及時(shí)小結(jié),作好書面記錄。每學(xué)期督促本組老師做 好本學(xué)科教師的繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)。
7、積極組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,帶頭鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),結(jié)合教學(xué)工作開 展專題研究,撰寫教育教學(xué)論文。依據(jù)教研組成員的實(shí)際科研能力,主持設(shè)立本 組的教學(xué)研究課題,并進(jìn)行專題研究。
8、協(xié)調(diào)本組的工作和人際關(guān)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力搞好本組的教風(fēng)和組風(fēng)建 設(shè)。
9、積極參加教研組長會(huì),樂意承擔(dān)有關(guān)的教研組任務(wù),溝通與教研中心、 兄弟學(xué)校、其他教研組的聯(lián)系。
10、搞好教研組學(xué)期工作總結(jié),并督促教師搞好個(gè)人工作總結(jié)。 (二) 、備課組長在教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本年級(jí)本學(xué)科的教學(xué)組織工 作,帶領(lǐng)本備課組教師鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究教材教法,對(duì)本年級(jí)的教學(xué) 質(zhì)量負(fù)有管理責(zé)任。其主要職責(zé)是
1、擬定該教材的教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施。
2、組織本備課小組教師的集體備課活動(dòng),在個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,加強(qiáng) 集體備課。做到“五統(tǒng)一”(教學(xué)目的、雙基知識(shí)(基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能) 、進(jìn)度、 內(nèi)容、作業(yè)) 。
3、落實(shí)單元章節(jié)過關(guān)訓(xùn)練,認(rèn)真搞好分類推進(jìn)工作(分層次教學(xué)) 。
4、認(rèn)真組織學(xué)科考試前的復(fù)習(xí)、考后質(zhì)量分析,做好查漏補(bǔ)缺工作。
5、認(rèn)真搞好本年級(jí)學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作。
6、協(xié)助教研組長開展教研活動(dòng),在組里開展相互聽課活動(dòng)。
二、本期學(xué)校教研計(jì)劃交流教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作,進(jìn)一步解放思想,加大教 研工作創(chuàng)新力度,突出校本教研工作重點(diǎn),立足我校教育實(shí)際,以提高教學(xué)質(zhì)量 為核心,以深化課程改革為動(dòng)力,以提高教師專業(yè)水平為根本,繼續(xù)以邛崍市教 育局和教培中心工作會(huì)議的精神為指導(dǎo),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),促進(jìn)教育均衡,規(guī)范教 學(xué)行為,提升教學(xué)過程的有效性,推動(dòng)有效教學(xué)研究,全面提升教學(xué)教研工作水 平。
二、目標(biāo)任務(wù) 1、確立起教學(xué)管理責(zé)任意識(shí),以教學(xué)為中心意識(shí)、以教研為抓手意識(shí)、以 課堂為重點(diǎn)意識(shí)、以有效教學(xué)為目標(biāo)意識(shí), “用心”來管理教學(xué)活動(dòng)。
2、圍繞一個(gè)中心:全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革。
3、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),打造合格的教研團(tuán)隊(duì)。
4、加大校本教研力度,深入開展小專題研究,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
5、深化課程改革,加強(qiáng)有效教學(xué)的研究與探討,不斷提升課堂效率。
6、教師要樹立起“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)”的進(jìn)取意識(shí),努力提 高自身教學(xué)服務(wù)的水平。
7、加強(qiáng)課程管理,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,確保非統(tǒng)考科目按要求開足開齊。
三 、具體措施 (一)加強(qiáng)課堂管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃,開齊開足各類課程, 不隨意增減課程和課時(shí)。重視音、體、美、說話、寫字等課程。在英語、音樂、 體育、 美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整 合,以課堂滲透為主,并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。
(二)落實(shí)教學(xué)精細(xì)管理,規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)工作 1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、嚴(yán)格教學(xué)過程監(jiān)控管理,落實(shí)“確保常態(tài)下的課堂教學(xué),學(xué)生練習(xí)不得 少于 10 分鐘”的要求。適時(shí)通報(bào)教學(xué)常規(guī)調(diào)研情況。
3、引導(dǎo)教師深入開展“研究教材、研究課堂、研究學(xué)生、研究自我”活動(dòng)。
抓好各科組研討課、示范課活動(dòng),組織開展課堂教學(xué)有效性交流探討。及時(shí)發(fā)現(xiàn) 典型,推廣經(jīng)驗(yàn),用先進(jìn)的模式引領(lǐng)課堂教學(xué)有效性。
4、備課要“深” :體現(xiàn)在備課、教案設(shè)計(jì)上:目標(biāo)要準(zhǔn)確、教學(xué)要雙向、導(dǎo) 學(xué)有步驟、 訓(xùn)練有針對(duì)。
教導(dǎo)處落實(shí)月教案檢查工作, 做好相關(guān)信息登記、 反饋、 分析工作。
5、上課要“實(shí)”
(1)課堂操作中落實(shí)有效性:讀寫、圈畫、問答、質(zhì)疑、 討論、匯報(bào)、交流、補(bǔ)充、練習(xí)。
(2)課堂教學(xué)總體要求:要體現(xiàn)師為主導(dǎo)、生 為主體、練為主線;導(dǎo)學(xué)有序、指令清楚、雙向互動(dòng)、全員參與;落實(shí)目標(biāo)、環(huán) 環(huán)有效、指導(dǎo)到位。
(3)精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí):每節(jié)課教師必須帶不少于十分鐘的 練習(xí)進(jìn)課堂,布置適量的作業(yè),靈活把握訓(xùn)練方式:每堂一練,課前試練,課后 必練,分層訓(xùn)練,分組訓(xùn)練,精挑習(xí)題、具針對(duì)性、分類有層次性、備帶小黑板、 有驗(yàn)證手段。按“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。
6、作業(yè)批改要“細(xì)” ,及時(shí)做好批改記錄及評(píng)講。學(xué)校落實(shí)學(xué)生作業(yè)本月檢 查工作和不定期抽查工作。
7、輔導(dǎo)要“勤” ,重視培優(yōu)輔后工作,擬訂幫扶計(jì)劃:建立以人為本的理念, 要求教師公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,為后進(jìn)生設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)木毩?xí),多挖掘后進(jìn)生 的閃光點(diǎn),用心關(guān)愛,用行動(dòng)關(guān)注,竭力做到每節(jié)課輔導(dǎo)三、五個(gè)中下層生。落 實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)“掛包幫”工作。強(qiáng)化班中激勵(lì)、鼓勵(lì)氛圍,增強(qiáng)后進(jìn)生的自信心。
讓其學(xué)有興趣、學(xué)有所得。對(duì)優(yōu)等生應(yīng)創(chuàng)造條件予以發(fā)展,充分展示這些學(xué)生的 學(xué)力,爭取在各項(xiàng)學(xué)習(xí)競賽中獲取好成績。
8、考核要“嚴(yán)” , 各科要做到每月或每一知識(shí)點(diǎn)一小測,以賽比學(xué),以賽 促學(xué)。
加強(qiáng)考前訓(xùn)練, 強(qiáng)化單元過關(guān)意識(shí), 堅(jiān)持抽測檢查與及時(shí)信息反饋的做法。 (三)加強(qiáng)校本教研,廣泛開展教研活動(dòng),科研促教學(xué)。
1、樹立終身學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中研究反思、課堂就是實(shí)驗(yàn)室、教研組就是研究 室的觀念。
2、落實(shí)集體、教研組教研活動(dòng)有效性:教研組活動(dòng)每雙周開展一次、并定 主題、定形式、創(chuàng)實(shí)效;逐個(gè)困惑去研究,逐個(gè)問題來解決,讓教師在活動(dòng)中提 高,成長。
(沒有開展活動(dòng)的時(shí)候就分年級(jí)組集體備課) 3、落實(shí)校本專題研究,加快教學(xué)步伐的前進(jìn)。引導(dǎo)教師開展“如何設(shè)計(jì)有效 的課堂練習(xí)”的小專題交流、實(shí)踐、總結(jié)等活動(dòng)。
4、各教研組舉行聽課、評(píng)課活動(dòng),形成合力,通過課堂的直面交流,令教 學(xué)者與聽課教師均得到不同層次的提升。
(教師每期聽課課,但是教師也要做好記錄) ,未上主科行政 40 節(jié)) 20 節(jié)以上(講座、外出學(xué)習(xí)不算聽5、善于用好教學(xué)設(shè)備,發(fā)揮好小黑板的作用,活用現(xiàn)有的直觀性教學(xué)資源, 并根據(jù)課程要求自制教學(xué)用具,以提高教學(xué)的有效性。
6、加強(qiáng)基本功培訓(xùn),練好“三筆一畫一話” 、 “學(xué)習(xí)課件制作”在教學(xué)中加 強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。
(50 歲以下的老師每學(xué)期至少要使用 3-4 次多媒體進(jìn)行教學(xué),體育課可以根據(jù)實(shí)際需要安排)(四)強(qiáng)化質(zhì)量管理,著力抓好小考備考工作,提升教學(xué)質(zhì)量 1、及早了解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)情,分析現(xiàn)狀,找準(zhǔn)切入點(diǎn),落實(shí)措施。
2、加強(qiáng)綜合測評(píng),發(fā)揮檢測的促進(jìn)和激勵(lì)作用。
4、組織學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),備考研討會(huì),找出相應(yīng)的備考策略。
5、做好小考摸底測評(píng)分析工作。
四、落實(shí)好以下幾項(xiàng)工作
1、狠抓教學(xué)“八認(rèn)真”基本要求的落實(shí),抓好教學(xué)、課堂常規(guī)檢查管理。
2、組織教師聽課,學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、抓好每天早讀質(zhì)量及效果,營造書聲校園;利用好中午 20 分鐘的寫字課 孩子良好的書寫習(xí)慣。
本學(xué)期,我們將繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,組織開展各種研討活動(dòng), 從而促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。