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第1篇 群眾路線實踐教育活動第一階段工作總結范文
為認真搞好進修校黨的群眾路線教育實踐活動，我校根據市委辦公廳《關于開展全市第二批黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、區(qū)委《關于在全區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、區(qū)教育工委《教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》精神，結合實際，制定了《中共重慶市綦江區(qū)教師進修學校支部委員會深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，并按方案部署，于____年3月——5月，開展了一階段的學習教育和聽取意見工作，現將開展情況總結如下：
一、基本情況
按照方案部署，經區(qū)教委第一督察組審核同意，我校于____年3月25日下午，召開了綦江區(qū)教師進修學校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。第一督察組組長高思成、副組長任正中、組員楊波等同志參加了動員大會，開始了一階段的學習教育和聽取意見工作。
____年3月25日——今，我校按要求開展了7.5個半天主題教育集中學習，學完規(guī)定內容；召開征求意見會4次，回收調查問卷753份。
二、開展學習教育
按照學校集體學習方案，學校分別于____年3月25日、4月11日、4月16日、4月17日、（全天）、4月18日、4月19日、4月22日進行了集中學習，于4月12日、4月16日晚、4月19日（下午）進行了分散自學，學習了規(guī)定內容，并觀看了影片《周恩來的四個晝夜》。全體教職工認真做好學習筆記，并撰寫學習心得。學校懸掛宣傳標語四幅，制作宣傳展板2塊，進行廣泛宣傳。
三、廣開言路 聽取意見
根據中央、市委、區(qū)委和區(qū)委教育工委關于學習教育實踐活動的基本要求，“敞開門”收集群眾意見建議， “邊查邊改、立行立改”。我校按照工作范圍，分別由教師培訓處、干部培訓處和社會教育處面向全區(qū)各中小學教師、學校干部、電大學員，開展了“教師繼續(xù)教育”、“學校干部培訓”和“電大工作”為主題的征求意見、建議活動，“面對面”聽取意見，“點對點”了解情況，“背靠背”收集民意。通過征求意見座談會、調研座談會和發(fā)放調查問卷等形式收集掌握意見建議。
學校從____年3月起，先后召開“教師全員集中80學時培訓學員代表座談會”、“電大____年春季畢業(yè)生征求意見會”、“區(qū)專職督學代表座談會”和“學校干部培訓工作征求意見會”等4次座談會；分別邀請80學時培訓學員代表24人（每班3人），電大____年春季畢業(yè)生112人，區(qū)專職督學代表5人，學校校級干部44人參會，面對面征求意見；分別就“教師集中80學時培訓滿意度”、“電大教學管理工作”和“學校干部培訓情況”進行問卷調查，收回“教師全員集中80學時培訓滿意度”調查問卷651份（其中紙質問卷401份，電子問卷250份），電大教育教學管理問卷58份，干部培訓問卷44份；進行“背靠背”收集意見。
四、梳理意見 查擺問題
通過對我校各類服務對象的意見征求，經過仔細梳理，目前主要存在下列問題：
1、教師培訓方面
通過各中小學意見反饋、區(qū)教委轉達意見和集中80學時培訓學員調查，目前教師培訓特別是教師全員集中80學時培訓的突出問題為：
（1）工學矛盾突出
____年春季開始的教師全員集中80學時培訓，是分期分批在正常行課期間進行。每期按學科、學段等開設5個培訓班，250人左右的教師參加培訓。雖然參訓教師的滿意度較高（滿意度測評都在95%以上），但客觀上使送培學校的學科教學安排緊張，教師的學習和工作矛盾大，工學矛盾突出，對正常的教育教學秩序也有一定的影響。
（2）培訓條件有限
參培教師普遍反映，教師進修學校搬遷之后，培訓設施有了根本性好轉。但是，進修校新校區(qū)地點較偏，交通不便、食宿不便、午休困難，培訓條件有待提高。
（3）培訓內容設置上實踐體驗偏少
參培教師希望培訓課程設置上能增加教育教學體驗類的培訓內容。
2、學校干部培訓方面
通過“學校干部培訓工作”征求意見會，梳理出4條主要意見建議：
（1）課程設置的針對性和有效性有待提高
聘請授課的專家講授內容與學員的實際需求有差距，需要加強前期的需求調查。課程設置應注重以問題為導向，進行主題式構建。
（2）培訓實效檢測缺乏手段
建議增加返校研修環(huán)節(jié)，并在培訓結束后定期進行返校實踐交流。
（3）調整參培對象
學員提出學校干部培訓應該加強一線教育教學管理干部的培訓，真正提高學校教育教學的管理水平。
（4）區(qū)內研修環(huán)節(jié)安排不科學
現行的區(qū)內中小學主題研修安排太緊，同一天上午下午分別到不同的學校，沒有充足的時間交流和消化，希望增加學員交流討論的時間，將主題研修深入下去，更好地達到研修的目的。
3.電大教育教學管理方面
電大工作從18個方面對教學、培訓管理方式，從9個方面對學習效果，分五個等級進行了問卷調查，存在的主要問題為：
（1）培訓方式存在的問題
電大提供的音像材料針對性不強，與現實相比滯后；提供的網上資源與課程的符合度有待提高；期末考試的與日常學習的結合度不強；畢業(yè)論文和設計對日后工作的指導性不強；學校對學員的考試和作業(yè)信息不及時；希望增加實際操作課程。
（2）學習效果存在的問題
電大應加強應用所學知識技能分析解決實際問題的能力培養(yǎng)；課程設置與實際崗位需求的吻合度有待提高。
五、立行整改
根據服務對象的意見和建議，我校立行整改。
1.教師培訓工作整改
針對80學時集中培訓工學矛盾突出問題，我校及時研究后請示區(qū)教委主要領導同意，適當放緩步子，從4月份起，將原來每期5個班250人的培訓安排，更改為每期3個班150人左右的培訓規(guī)模，緩解工學矛盾。
針對學員反映培訓條件不足的問題，我校主要領導主動與東部新城管委會、公交公司等協調逐步解決。在目前培訓期間，每天下午租用客車送學員返城；調整作息時間，將下午培訓時間由2：30提前到1：30，解決無場所午休問題。
針對教育教學體驗偏少問題，我校增加了基地校實踐時間，加強教學實作。
2.干部培訓工作整改
針對學員提出的課程設置、培訓的針對性和有效性等問題，我校積極搭建溝通平臺，通過“校長論壇”形式，向教育工委主要領導反映，并引起領導高度重視，學校擬從構建培訓文化的高度來整體構思下階段的干訓工作；學校準備從下一個干訓項目開始，增加返校研修環(huán)節(jié)，并定期召回，進行研修交流指導，提高培訓實效。
3.電大工作整改
第2篇 群眾路線實踐教育活動第一階段情況總結
為認真搞好進修校黨的群眾路線教育實踐活動，我校根據市委辦公廳《關于開展全市第二批黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、區(qū)委《關于在全區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、區(qū)教育工委《教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》精神，結合實際，制定了《中共重慶市綦江區(qū)教師進修學校支部委員會深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，并按方案部署，于20__年3月——5月，開展了一階段的學習教育和聽取意見工作，現將開展情況總結如下：
一、基本情況
按照方案部署，經區(qū)教委第一督察組審核同意，我校于20__年3月25日下午，召開了綦江區(qū)教師進修學校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。第一督察組組長高思成、副組長任正中、組員楊波等同志參加了動員大會，開始了一階段的學習教育和聽取意見工作。
20__年3月25日——今，我校按要求開展了7.5個半天主題教育集中學習，學完規(guī)定內容；召開征求意見會4次，回收調查問卷753份。
二、開展學習教育
按照學校集體學習方案，學校分別于20__年3月25日、4月11日、4月16日、4月17日、（全天）、4月18日、4月19日、4月22日進行了集中學習，于4月12日、4月16日晚、4月19日（下午）進行了分散自學，學習了規(guī)定內容，并觀看了影片《周恩來的四個晝夜》。全體教職工認真做好學習筆記，并撰寫學習心得。學校懸掛宣傳標語四幅，制作宣傳展板2塊，進行廣泛宣傳。
三、廣開言路聽取意見
根據中央、市委、區(qū)委和區(qū)委教育工委關于學習教育實踐活動的基本要求，“敞開門”收集群眾意見建議，“邊查邊改、立行立改”。我校按照工作范圍，分別由教師培訓處、干部培訓處和社會教育處面向全區(qū)各中小學教師、學校干部、電大學員，開展了“教師繼續(xù)教育”、“學校干部培訓”和“電大工作”為主題的征求意見、建議活動，“面對面”聽取意見，“點對點”了解情況，“背靠背”收集民意。通過征求意見座談會、調研座談會和發(fā)放調查問卷等形式收集掌握意見建議。
學校從20__年3月起，先后召開“教師全員集中80學時培訓學員代表座談會”、“電大20__年春季畢業(yè)生征求意見會”、“區(qū)專職督學代表座談會”和“學校干部培訓工作征求意見會”等4次座談會；分別邀請80學時培訓學員代表24人（每班3人），電大20__年春季畢業(yè)生112人，區(qū)專職督學代表5人，學校校級干部44人參會，面對面征求意見；分別就“教師集中80學時培訓滿意度”、“電大教學管理工作”和“學校干部培訓情況”進行問卷調查，收回“教師全員集中80學時培訓滿意度”調查問卷651份（其中紙質問卷401份，電子問卷250份），電大教育教學管理問卷58份，干部培訓問卷44份；進行“背靠背”收集意見。
四、梳理意見查擺問題
通過對我校各類服務對象的意見征求，經過仔細梳理，目前主要存在下列問題：
1、教師培訓方面
通過各中小學意見反饋、區(qū)教委轉達意見和集中80學時培訓學員調查，目前教師培訓特別是教師全員集中80學時培訓的突出問題為：
（1）工學矛盾突出
2023年春季開始的教師全員集中80學時培訓，是分期分批在正常行課期間進行。每期按學科、學段等開設5個培訓班，250人左右的教師參加培訓。雖然參訓教師的滿意度較高（滿意度測評都在95%以上），但客觀上使送培學校的學科教學安排緊張，教師的學習和工作矛盾大，工學矛盾突出，對正常的教育教學秩序也有一定的影響。
（2）培訓條件有限
參培教師普遍反映，教師進修學校搬遷之后，培訓設施有了根本性好轉。但是，進修校新校區(qū)地點較偏，交通不便、食宿不便、午休困難，培訓條件有待提高。
（3）培訓內容設置上實踐體驗偏少
參培教師希望培訓課程設置上能增加教育教學體驗類的培訓內容。
2、學校干部培訓方面
通過“學校干部培訓工作”征求意見會，梳理出4條主要意見建議：
（1）課程設置的針對性和有效性有待提高
聘請授課的專家講授內容與學員的實際需求有差距，需要加強前期的需求調查。課程設置應注重以問題為導向，進行主題式構建。
（2）培訓實效檢測缺乏手段
建議增加返校研修環(huán)節(jié)，并在培訓結束后定期進行返校實踐交流。
（3）調整參培對象
學員提出學校干部培訓應該加強一線教育教學管理干部的培訓，真正提高學校教育教學的管理水平。
（4）區(qū)內研修環(huán)節(jié)安排不科學
現行的區(qū)內中小學主題研修安排太緊，同一天上午下午分別到不同的學校，沒有充足的時間交流和消化，希望增加學員交流討論的時間，將主題研修深入下去，更好地達到研修的目的。
3.電大教育教學管理方面
電大工作從18個方面對教學、培訓管理方式，從9個方面對學習效果，分五個等級進行了問卷調查，存在的主要問題為：
（1）培訓方式存在的問題
電大提供的音像材料針對性不強，與現實相比滯后；提供的網上資源與課程的符合度有待提高；期末考試的與日常學習的結合度不強；畢業(yè)論文和設計對日后工作的指導性不強；學校對學員的考試和作業(yè)信息不及時；希望增加實際操作課程。
（2）學習效果存在的問題
電大應加強應用所學知識技能分析解決實際問題的能力培養(yǎng)；課程設置與實際崗位需求的吻合度有待提高。
五、立行整改
根據服務對象的意見和建議，我校立行整改。
1.教師培訓工作整改
針對80學時集中培訓工學矛盾突出問題，我校及時研究后請示區(qū)教委主要領導同意，適當放緩步子，從4月份起，將原來每期5個班250人的培訓安排，更改為每期3個班150人左右的培訓規(guī)模，緩解工學矛盾。
針對學員反映培訓條件不足的問題，我校主要領導主動與東部新城管委會、公交公司等協調逐步解決。在目前培訓期間，每天下午租用客車送學員返城；調整作息時間，將下午培訓時間由2：30提前到1：30，解決無場所午休問題。
針對教育教學體驗偏少問題，我校增加了基地校實踐時間，加強教學實作。
2.干部培訓工作整改
針對學員提出的課程設置、培訓的針對性和有效性等問題，我校積極搭建溝通平臺，通過“校長論壇”形式，向教育工委主要領導反映，并引起領導高度重視，學校擬從構建培訓文化的高度來整體構思下階段的干訓工作；學校準備從下一個干訓項目開始，增加返校研修環(huán)節(jié)，并定期召回，進行研修交流指導，提高培訓實效。
3.電大工作整改
電大工作很大程度上由中央電大和市電大決策，工作站執(zhí)行。我校力所能及的做好三方面工作：第一，依托藍卓信息平臺，及時傳遞教育教學信息，加強對學員的學習指導。第二，抓住成立開放大學的契機，將學員的意見通過會議和書面報告的形式向市校反映，提高教學的實效性。第三，強化電大班主任的工作職責，加大考評力度，提高為電大學員服務的意識和水平。
第3篇 群眾路線實踐教育活動調研總結
一、調研意義和目的
開展黨的群眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動調研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎。要緊緊圍繞“轉變作風、為民服務”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細致的調研，摸清當前群眾生產生活方面最需要、最迫切的困難和問題；摸清群眾對當前黨風、政風以及社會風氣最不滿意的問題；摸清對黨員領導干部反映最集中的問題是什么；摸清領導干部和局機關在貫徹群眾路線方面的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現。為開展黨的群眾路線教育實踐活動能夠奠定堅實的思想和工作基礎。
二、組織機構
成立縣商務局機關開展群眾路線教育實踐活動領導小組，局長_____任組長，總支書記_____、副局長_____、_____、紀檢組長_____、工會主席_____任副組長，領導小組下設辦公室，辦公室設在行政辦，辦公室主任由_____擔任，辦公室成員由局各股（室）人員組成。
三、調研時間安排和方式方法
調研活動從5月6日開始，到6月底結束。具體如下：
1、學習動員階段。動員部署主題教育實踐活動，開展形式多樣的學習討論，查擺問題，明確方向，統(tǒng)一思想，提高認識。
認真開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，著力提高思想認識，強化群眾觀念。通過大討論活動，從根本上解決“為了誰”的問題，自覺做到一切工作為了群眾、全心全意服務群眾；解決“依靠誰”的問題，堅持人民的主體地位，尊重群眾的首創(chuàng)精神，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉；解決“我是誰”的問題，正確定位自己，爭做讓黨和人民滿意的商務工作者。
2、開展走訪談心活動。通過專題調研、走訪、問卷調查等形式，掌握企業(yè)動態(tài)情況，提供政策支持和協調解決企業(yè)發(fā)展困難及問題。局機關領導分別深入到下屬所有企業(yè)及包聯鎮(zhèn)村，廣泛開展走訪談心活動。
3、進行剖析整改，對調研過程中發(fā)現的問題深入剖析，分析原因，提出措施，限期整改，并將落實情況匯總后報領導小組辦公室。
四、主要內容
（一）加強機關作風。改進機關干部作風，提高工作效率，規(guī)范干部行為，轉變工作作風，摒棄“軟、鬧、懶、浮、私、混、粗、怨”等問題，嚴格遵守各種法律法規(guī)，要求每一個干部做一個高尚的人，一個受人歡迎的人，并以此次活動為契機，服務基層，全面完成市縣下達的工作任務。
（二） 群眾路線實踐教育活動調研總結
一、調研意義和目的
開展黨的群眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動調研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎。要緊緊圍繞“轉變作風、為民服務”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細致的調研，摸清當前群眾生產生活方面最需要、最迫切的困難和問題；摸清群眾對當前黨風、政風以及社會風氣最不滿意的問題；摸清對黨員領導干部反映最集中的問題是什么；摸清領導干部和局機關在貫徹群眾路線方面的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現。為開展黨的群眾路線教育實踐活動能夠奠定堅實的思想和工作基礎。
二、組織機構
成立縣商務局機關開展群眾路線教育實踐活動領導小組，局長_____任組長，總支書記_____、副局長_____、_____、紀檢組長_____、工會主席_____任副組長，領導小組下設辦公室，辦公室設在行政辦，辦公室主任由_____擔任，辦公室成員由局各股（室）人員組成。
三、調研時間安排和方式方法
調研活動從5月6日開始，到6月底結束。具體如下：
1、學習動員階段。動員部署主題教育實踐活動，開展形式多樣的學習討論，查擺問題，明確方向，統(tǒng)一思想，提高認識。
認真開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，著力提高思想認識，強化群眾觀念。通過大討論活動，從根本上解決“為了誰”的問題，自覺做到一切工作為了群眾、全心全意服務群眾；解決“依靠誰”的問題，堅持人民的主體地位，尊重群眾的首創(chuàng)精神，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉；解決“我是誰”的問題，正確定位自己，爭做讓黨和人民滿意的商務工作者。
2、開展走訪談心活動。通過專題調研、走訪、問卷調查等形式，掌握企業(yè)動態(tài)情況，提供政策支持和協調解決企業(yè)發(fā)展困難及問題。局機關領導分別深入到下屬所有企業(yè)及包聯鎮(zhèn)村，廣泛開展走訪談心活動。
3、進行剖析整改，對調研過程中發(fā)現的問題深入剖析，分析原因，提出措施，限期整改，并將落實情況匯總后報領導小組辦公室。
四、主要內容
（一）加強機關作風。改進機關干部作風，提高工作效率，規(guī)范干部行為，轉變工作作風，摒棄“軟、鬧、懶、浮、私、混、粗、怨”等問題，嚴格遵守各種法律法規(guī)，要求每一個干部做一個高尚的人，一個受人歡迎的人，并以此次活動為契機，服務基層，全面完成市縣下達的工作任務。
（二）樹立群眾觀點。通過開展主題教育，牢固樹立為人民服務和立黨為公、執(zhí)政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。
（三）解決突出問題。深入基層、走進群眾作為行政理念，了解普通百姓生活，感受群眾的喜怒哀樂，重點解決把了解掌握群眾最關心、最迫切的現實需求解決群眾困難。關心和重視人民群眾利益問題，認真受理群眾信訪，全面了解情況，耐心疏導溝通，盡最大可能按政策要求解決群眾訴求。解決商務隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題，推動商務工作服務基層、服務群眾思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明顯。
（四）建立長效機制。認真總結推廣深入基層、服務群眾的好經驗好做法，著力構建富有針對性、科學性、實效性，面向基層、服務群眾的長效機制，不斷鞏固、深化和拓展主題教育實踐活動成果，讓黨員干部特別是領導干部經常受教育，始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務落到實處。
五、幾點要求
各黨支部要高度重視，把此次主題教育活動作為一項重要的政治任務、作為加強黨建工作的重要內容，切實抓緊抓好抓出成效，確保黨的群眾路線教育實踐活動各項任務落到實處。
（一）落實領導責任。局機關副科級領導要全程參與調研工作，親自參加談話、座談和走訪活動。組織好調查問卷表格的填寫和群眾意見的收集、歸類和整理等工作。
