樹形象活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)選10篇）

第1篇 公安勞教所文明執(zhí)法樹形象活動(dòng)總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位

活動(dòng)伊始，局黨組進(jìn)行了專題研究，成立了以副局長黃成林任組長，市局政治部主任馮春崗和勞教所所長李國明、政委袁實(shí)任副組長，以及局所兩級相關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人為成員的“文明執(zhí)法樹形象”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；設(shè)辦公室設(shè)于市司法局政治部?；顒?dòng)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組先后3次召開專題會議，研究方案、部署工作、分析問題、解決困難。按照領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，勞教所黨委“把這次活動(dòng)作為當(dāng)前的重點(diǎn)工作抓好抓實(shí)”，先后制定了嚴(yán)密的實(shí)施方案，成立了組織機(jī)構(gòu)，明確了責(zé)任。勞教所各科、隊(duì)一把手是第一責(zé)任人；所領(lǐng)導(dǎo)按照分線和蹲點(diǎn)的分工分別督促指導(dǎo)本線、本點(diǎn)的活動(dòng)開展。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，哪條線或哪個(gè)科、隊(duì)走了過場，出了問題，就追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；對活動(dòng)實(shí)施目標(biāo)管理考核，各科、隊(duì)及民警的文明執(zhí)法情況和活動(dòng)開展情況直接與年度評先評優(yōu)和目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤。市局領(lǐng)導(dǎo)和職能科室多次到勞教所督促和指導(dǎo)活動(dòng)的開展，并按照要求對每個(gè)單位每個(gè)階段的活動(dòng)情況予以評估，確認(rèn)合格后方能“轉(zhuǎn)段”，否則責(zé)令重來。

二、教育深入，認(rèn)識到位

為了克服民警、職工厭煩、畏難、無用、與己無關(guān)等不良思想情緒，廣泛開展了逐級分塊、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。一是召開領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室成員會議，使領(lǐng)導(dǎo)小組成員在思想上做到先行一步，在活動(dòng)中做到身先士卒、模范帶頭；二是召開勞教所中層以上的干部會議，提高所領(lǐng)導(dǎo)和科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，要求他們帶好頭，引好路，切實(shí)抓好本線本單位的組織落實(shí)工作；三是召開全所民警職工動(dòng)員誓師大會，把廣大民警職工的思想認(rèn)識統(tǒng)一到上級的決策上來。這一系列的宣傳教育活動(dòng)，較好地激發(fā)了活動(dòng)主體的積極性和自覺性，科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺表態(tài)、表決心；四是召開青年民警座談會，將管教一線的青年民警作為教育重點(diǎn)對象，組織他們就文明執(zhí)法這個(gè)主題談?wù)J識、談體會、談打算、提建議；五是以科隊(duì)為單位集中兩個(gè)工作日，組織學(xué)習(xí)文明執(zhí)法有關(guān)資料，分析監(jiān)獄、勞教系統(tǒng)不文明執(zhí)法的典型案例，進(jìn)行正面引導(dǎo)和反面警示教育；六是輔之以條幅標(biāo)語、信息簡報(bào)、黑板報(bào)、廣播等多種形式宣傳教育，活動(dòng)中市局和勞教所共編發(fā)信息簡報(bào)6期，所內(nèi)張掛條幅標(biāo)語20多條，辦宣傳欄4處3期，播發(fā)廣播稿10多次，濃厚了活動(dòng)氛圍。多層面、多形式的宣傳教育，使廣大民警職工明白了為什么要文明執(zhí)法、“文明執(zhí)法樹形象”活動(dòng)的重要性和必要性

何在，徹底消除了“年年搞活動(dòng)，每次走過場，活來動(dòng)去總現(xiàn)樣”的錯(cuò)誤認(rèn)識，變被動(dòng)為積極主動(dòng)。

三、渠道暢通，查擺到位

采取自查和檢查相結(jié)合、內(nèi)調(diào)和外報(bào)相結(jié)合的辦法，認(rèn)真搞好揭擺查。一方面，以科、隊(duì)為單位召開民主評議會，自查單位和個(gè)人在文明執(zhí)法方面存在的共性和個(gè)性問題，開展批評和自我批評。全所共收集科、隊(duì)書面自查材料12份和民警職工自我剖析書面材料91份。另一方面，著力暢通信息渠道，全方位接受監(jiān)督。向勞教人員公開文明執(zhí)法五項(xiàng)承諾，公布了2個(gè)舉報(bào)電話，設(shè)立了6個(gè)舉報(bào)信箱，恢復(fù)了所領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，堅(jiān)持了勞教人員解教前紀(jì)檢、監(jiān)察部門談話制度，對勞教人員及其親屬問卷調(diào)查近100份，向社會各界相關(guān)部門發(fā)出征求意見函20多份。通過認(rèn)真扎實(shí)的查擺后，歸類整理出文明執(zhí)法存在的五個(gè)方面較為重點(diǎn)的問題：一是部分民警執(zhí)法理念偏差，不能正確處理嚴(yán)格執(zhí)法與文明執(zhí)法的'關(guān)系；二是少數(shù)民警不依法管理，偶有輕微打罵、體罰勞教人員現(xiàn)象；三是有的民警直接管理不夠到位，利用勞教管勞教；四是大隊(duì)有時(shí)組織完不成生產(chǎn)任務(wù)的勞教人員超時(shí)勞動(dòng)；五是少數(shù)民警警容風(fēng)紀(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，平時(shí)有不文明言行。同時(shí)，各科隊(duì)就如何加強(qiáng)科學(xué)文明執(zhí)法工作向所黨委提交了四類27條建議。

四、措施得力，整改到位

通過采取尋根找源、突出重點(diǎn)、對癥下藥、邊整邊改、人文關(guān)懷等措施，切實(shí)解決好文明執(zhí)法存在的五個(gè)方面的重點(diǎn)問題。

針對部分民警執(zhí)法理念偏差問題，在第一階段教育學(xué)習(xí)提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)法理念糾偏工作。一是學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使大家懂得怎樣文明執(zhí)法，找到嚴(yán)格執(zhí)法和文明執(zhí)法的結(jié)合點(diǎn)，做到嚴(yán)格執(zhí)法不粗暴管教，文明執(zhí)法而不放松管教。請進(jìn)來——邀請白馬垅所管教經(jīng)驗(yàn)豐富的科隊(duì)長來所現(xiàn)場講授和指導(dǎo)正確處理嚴(yán)格執(zhí)法和文明執(zhí)法的技巧；走出去——組織相關(guān)科長和大隊(duì)長赴白泥湖、新開鋪等所取經(jīng)。二是以所內(nèi)外不文明執(zhí)法的典型案例為反面教材，對廣大民警進(jìn)行警示教育，使大家明白不能不文明執(zhí)法，認(rèn)識不文明執(zhí)法的嚴(yán)重后果，深刻吸取教訓(xùn)，從中受到啟發(fā)，反省自己平時(shí)不文明執(zhí)法行為。三是注重增強(qiáng)勞教人員服教意識，打擊反改造行為，為民警文明執(zhí)法營造良好的環(huán)境。

針對少數(shù)民警不依法管理問題，所領(lǐng)導(dǎo)對問題單位負(fù)責(zé)人和當(dāng)事民警逐一進(jìn)行誡勉談話，并高度重視個(gè)案查處，做到有報(bào)必查，有查必果。如入所隊(duì)某民警晚值班時(shí)對完不成生產(chǎn)任務(wù)的少數(shù)勞教人員進(jìn)行“背內(nèi)容”、搞體罰，受到了及時(shí)處理。原三大隊(duì)勞教人員吳勇忠服教期間寫信向省政法委控告市看守所民警打人，省政法委誤將此信批轉(zhuǎn)我所。雖然吳勇忠早已解教，其真實(shí)控告對象也非本所民警，為慎重起見，所黨委責(zé)成紀(jì)檢監(jiān)察部門認(rèn)真調(diào)查，并寫出專題調(diào)查報(bào)告。吳勇忠和其家屬及當(dāng)?shù)厝罕妼诮趟拿鲌?zhí)法的認(rèn)真態(tài)度都豎起了大拇指。

針對有的民警直接管理不夠到位，利用勞教管勞教問題，從源頭抓起，嚴(yán)格清理壓縮非生產(chǎn)勞教人員，只留必要的晚值班學(xué)員，除掉“拐棍”，使民警不得不直接管理；同時(shí)，注重增強(qiáng)民警的直接管理能力，使其能夠直接管理。9月份勞教所先后對大隊(duì)管教民警組織實(shí)施了管教“五會”（會講評、會指揮隊(duì)列、會“四知道”、會個(gè)別談話教育、會處理突發(fā)性問題）和生產(chǎn)“四會”（會操作、會講解、會質(zhì)檢、會驗(yàn)收）等基本技能考核?？己酥兄苯庸芾砟芰_(dá)不到規(guī)定要求者，一律按照《民警職工百分考核辦法》予以扣分，并扣發(fā)相應(yīng)的目標(biāo)管理獎(jiǎng)金；3次考核不合格的，實(shí)行待崗處理。

針對大隊(duì)有時(shí)組織完不成生產(chǎn)任務(wù)的勞教人員超時(shí)勞動(dòng)問題，一是嚴(yán)格控制勞動(dòng)時(shí)間，規(guī)定每月應(yīng)有2—3天為勞教人員休息時(shí)間，每天勞動(dòng)時(shí)間不超過10個(gè)小時(shí)；二是嚴(yán)格加班勞動(dòng)審批制，凡特殊情況確須加班的，必須經(jīng)所長審批，并于次日補(bǔ)足相應(yīng)的休息時(shí)間；三是發(fā)現(xiàn)大隊(duì)違規(guī)組織超時(shí)勞動(dòng)，總值班有權(quán)有責(zé)采取強(qiáng)制措施，將勞教人員收工帶回生活區(qū)，并按規(guī)定分別扣除超時(shí)勞動(dòng)單位和直接責(zé)任人年度目標(biāo)管理考核分，超時(shí)間勞動(dòng)創(chuàng)收全部清算上繳所財(cái)務(wù)。

針對少數(shù)民警警容風(fēng)紀(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)、平時(shí)有不文明言行等問題，在所內(nèi)加大警容風(fēng)紀(jì)督查力度，在所外聘請周邊有關(guān)人士為警容風(fēng)紀(jì)糾察員，收到了較好效果；輔之以作風(fēng)整頓和行風(fēng)評議，在全所樹立2個(gè)“文明執(zhí)法示范窗口”單位和3個(gè)“文明執(zhí)法標(biāo)兵”，并推薦了1個(gè)單位和個(gè)人參評省勞教系統(tǒng)文明執(zhí)法先進(jìn)典型；全員推評“工作責(zé)任心最差”的3位民警職工自費(fèi)到省新開鋪所、網(wǎng)嶺監(jiān)獄等單位跟班學(xué)習(xí)；在廣大民警職工中開展禮儀學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，大興為人師表、文明禮貌之風(fēng)。

在解決以上五個(gè)重點(diǎn)方面問題的同時(shí)，圍繞創(chuàng)辦勞教特色，積極推進(jìn)“451”認(rèn)知求進(jìn)管教模式，彰顯人文關(guān)懷。完善收容告知制；實(shí)行網(wǎng)上所務(wù)政務(wù)公開；成立家庭幫教委員會，以親情感悟；以老干局、關(guān)工委、離退休干部為主體成立志愿者隊(duì)伍，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)幫教，以示社會關(guān)愛；加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，多方面與廠家聯(lián)系達(dá)成意向，為勞教人員解教后安置就業(yè)牽線搭橋；開設(shè)親情餐、生日餐和民族灶，啟動(dòng)放假制度；與律師事務(wù)所合作，籌建法律咨詢援助站；改進(jìn)收容工作，變“守株待兔”為“主動(dòng)出擊”，今年收容量大幅度上升，有望超過300人。

五、機(jī)制健全，防范到位

建立健全系統(tǒng)的長效管理機(jī)制，切實(shí)鞏固“文明執(zhí)法樹形象”活動(dòng)成果，確保文明執(zhí)法工作常抓不懈，嚴(yán)防不文明執(zhí)法問題抬頭。

一是健全教育機(jī)制。突出“三抓”：繼續(xù)抓好民警執(zhí)法理念更新，突出增強(qiáng)宗旨意識、法制意識，提高文明執(zhí)法自覺性；抓實(shí)民警執(zhí)法能力培養(yǎng)，采取走出去參觀學(xué)習(xí)，請進(jìn)來傳經(jīng)指導(dǎo)、崗位練兵、技能考核多形式相結(jié)合的辦法，提高民警科學(xué)文明執(zhí)法水平；抓緊勞教人員文明服教意識教育，打擊反改造行為，為民警文明執(zhí)法營造良好的環(huán)境。

二是健全考核激勵(lì)機(jī)制。把文明執(zhí)法情況列為單位和個(gè)人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，直接與年度評先評優(yōu)和目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤，并作為個(gè)人晉職、晉級、晉銜、入黨等重要依據(jù)；弘揚(yáng)文明執(zhí)法先進(jìn)典型，樹立文明執(zhí)法示范窗口和文明執(zhí)法標(biāo)兵，以先進(jìn)典型引路，激勵(lì)爭先創(chuàng)優(yōu)。

三是健全檢查監(jiān)督機(jī)制。向勞教人員和社會公開承諾文明執(zhí)法有關(guān)規(guī)定；設(shè)立舉報(bào)電話和信箱；健全所領(lǐng)導(dǎo)接待日制度；堅(jiān)持勞教人員解教前紀(jì)檢監(jiān)察部門談話制度；定期對勞教人員或其家屬進(jìn)行問卷調(diào)查；定期向社會各界相關(guān)部門發(fā)出征求意見函；聘請警容風(fēng)紀(jì)監(jiān)察員；實(shí)行科隊(duì)自查與總值班、職能科室巡查、所領(lǐng)導(dǎo)督察三級督察制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查處。

四是健全責(zé)任追究機(jī)制。一旦出現(xiàn)不文明執(zhí)法問題，除按規(guī)定追糾當(dāng)事民警的直接責(zé)任外，科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對單位不文明執(zhí)法案件和事故要負(fù)連帶責(zé)任，管線或蹲點(diǎn)所領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，相關(guān)職能科室、總值班對不文明執(zhí)法情況查處不力要負(fù)一定責(zé)任。

為期3個(gè)月的“文明執(zhí)法樹形象”活動(dòng)，在局黨組的嚴(yán)格要求下，在領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真指導(dǎo)、督促下，在勞教所黨委和全體民警職工的努力下，發(fā)動(dòng)深入、程序到位、重點(diǎn)突出、組織嚴(yán)密，整個(gè)活動(dòng)開展得井井有條、有聲有色，取得了較好實(shí)效。同時(shí)，也還存在了一些不容忽視的問題，如有的民警科學(xué)執(zhí)法水平亟待提高，強(qiáng)調(diào)文明執(zhí)法往往無所適從，不敢大膽管教或放松管教；少數(shù)勞教人員鉆文明執(zhí)法的空子，不服管教，對抗改造；有的民警警容風(fēng)紀(jì)仍然欠佳，著裝不標(biāo)準(zhǔn)、言行不規(guī)范、娛樂不健康的現(xiàn)象時(shí)而有之。今后，我們將以增強(qiáng)民警崗位適應(yīng)能力為著力點(diǎn)，切實(shí)提高科學(xué)管教水平；以強(qiáng)化勞教人員服教意識為著力點(diǎn)，充分激發(fā)其改造自覺性；以監(jiān)督防范為著力點(diǎn)，努力杜絕不文明執(zhí)法言行；以深入創(chuàng)辦特色為著力點(diǎn)，力求勞教執(zhí)法與社會文明進(jìn)步相適應(yīng)，不斷促進(jìn)文明執(zhí)法工作，推動(dòng)我市勞教執(zhí)法水平上臺階。

第2篇 法院“司法公正樹形象”活動(dòng)總結(jié)

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定實(shí)施方案

“一個(gè)組織，一套方案，做好兩個(gè)保障”，成立了由一把手任組長，各副院長任副組長，政工科、辦公室人員為成員的“司法公正樹形象”教育活動(dòng)專門領(lǐng)導(dǎo)小組，提供了組織保障；因地制宜、合理擺布，制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的實(shí)施方案，提供了制度保障。從組織和制度上確保了教育活動(dòng)的順利開展。

二、強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識

在第一階段的`教育活動(dòng)中，結(jié)合審判工作實(shí)際，通過“三結(jié)合”（集中封閉學(xué)習(xí)與各庭室自學(xué)相結(jié)合、院黨組成員領(lǐng)學(xué)與外聘黨校老師授課相結(jié)合、檢查聽課筆記和試卷評測相結(jié)合），做到教育活動(dòng)階段有培訓(xùn)、有評測、有檢查、有驗(yàn)收。實(shí)現(xiàn)了“三不誤”（學(xué)習(xí)不誤接待、學(xué)習(xí)不誤審判、學(xué)習(xí)不誤執(zhí)行）、“三提高”（思想認(rèn)識提高、工作積極性提高、司法為民觀念提高）和“三增強(qiáng)”（大局意識增強(qiáng)、職業(yè)意識增強(qiáng)、宗旨意識增強(qiáng)），為下一階段活動(dòng)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基矗

三、結(jié)合實(shí)際工作，解決突出問題

針對教育活動(dòng)第二階段開展查擺工作的具體事項(xiàng)，我院下發(fā)了查擺問題需要檢查的十二項(xiàng)具體內(nèi)容，由各部門、各基層法庭認(rèn)真貫徹落實(shí)，并在11月10日前已將查擺問題總結(jié)書面報(bào)告報(bào)到政工科。通過自身的對照檢查，從總體上解決了自身存在的問題和人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題，提高了司法水平，改進(jìn)了審判作風(fēng)，提升了法院和法庭在人民心目中的形象。

（一）在案卷評查上，突出一個(gè)“嚴(yán)”字，把好質(zhì)量關(guān)，努力提高辦案效率。由審監(jiān)庭逐一對審結(jié)的案件進(jìn)行評查，極大提高了案件的質(zhì)量和效率。辦公室通過對訴訟和執(zhí)行收費(fèi)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，從根本上遏制了多收費(fèi)、亂收費(fèi)、隨意減免緩交訴訟費(fèi)、執(zhí)行費(fèi)等問題?，F(xiàn)我院的案卷已形成一月一報(bào)送，一月一評查，一月一歸檔的良好局面，并用制度進(jìn)行了規(guī)范，為案卷評查提供了制度保障。

（二）在工作作風(fēng)上，注重一個(gè)“誠”字，把好服務(wù)關(guān)，不斷增強(qiáng)司法公信力和親和力。我院采取多種便民、利民措施。在涉訴信訪工作上，拓寬院長接待制度，做到有訪必接、有訪能訴、有訪能解。同時(shí)，立案庭對重大來訪案件實(shí)行聽證處理，對上訪案件的當(dāng)事人實(shí)行面對面談話，落實(shí)責(zé)任人，包案到底，成立了信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了信訪接待工作預(yù)案，設(shè)立信訪接待室，派專人負(fù)責(zé)。實(shí)行了與政法委信訪部門聯(lián)合接待以及加大交辦、督辦、通報(bào)力度的辦法，針對不同的當(dāng)事人，采取不同的工作方式。

（三）在制度建設(shè)上，強(qiáng)化一個(gè)“用”字，把好落實(shí)關(guān)，不斷增強(qiáng)制度建院、制度強(qiáng)院。通過檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整頓，通過整頓將問題及時(shí)糾正，通過制度將糾正的成績及時(shí)鞏固。隨著檢查活動(dòng)的深入開展，對于可能出現(xiàn)問題的地方及時(shí)用制度進(jìn)行規(guī)范，防止問題的發(fā)生，制定了《進(jìn)一步規(guī)范法官與律師關(guān)系的決定》、《信訪接待細(xì)則》等，用制度打上預(yù)防針。

通過此次教育活動(dòng)的開展，目前全院干警的精神面貌大為改觀，服務(wù)意識普遍提高，為民思想明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)普遍改善，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明。在當(dāng)?shù)貥淞⒘斯⒘疂?、文明、高效的法院新形象?/p>

第3篇 學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象教育活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

一、端正態(tài)度，加深對開展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識。

自己在教教育活動(dòng)中能靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心理會，進(jìn)一步認(rèn)識到作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，作風(fēng)關(guān)系黨和黨和事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系民心向背。開展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)'三個(gè)代表'重要思想的需要；是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求；是提高干部職工隊(duì)伍素質(zhì)的需要；是確保我市實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的需要。

根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，在經(jīng)常性教育基礎(chǔ)上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)等某個(gè)領(lǐng)域較為集中、較為突出問題，是黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，使黨的建設(shè)取得明顯實(shí)效的有效方法和途徑，這是經(jīng)過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)等集中教育活動(dòng)所檢驗(yàn)了的。

二、克服抵觸畏難情緒，認(rèn)清差距和不足，找準(zhǔn)方向和目標(biāo)。

在聽到要開展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)期，自己思想上認(rèn)為這樣'活動(dòng)'、那樣'活動(dòng)'過多，多多少少有一定的抵觸、麻痹思想，認(rèn)為是在走過場、形式化。市地震局近幾年來一直狠抓'內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象'工作，在作風(fēng)建設(shè)方面取得了明顯的實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步?？墒庆o下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委的實(shí)施方案，參加了全市作風(fēng)建設(shè)教育動(dòng)員大會，比照新時(shí)期麗江建設(shè)文化旅游名市、構(gòu)建和諧麗江、全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展這個(gè)艱巨任務(wù)對作風(fēng)的要求，自己在許多方面還存在與形勢任務(wù)有一定差距和不足，一是精神面貌與新任務(wù)新要求有一定的差距，自我滿足，工作積極性、主動(dòng)性不夠高。新時(shí)期全市工作目標(biāo)以及防震減災(zāi)任務(wù)目標(biāo)都很艱巨，實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)目標(biāo)，必須大膽開拓、與時(shí)俱進(jìn)，盡可能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性工作、跨越式發(fā)展。二是思想認(rèn)識上、堅(jiān)定理想信念上、精神境界提高上，距離'牢固'方面有一定的差距。有時(shí)候表現(xiàn)出一定的攀比心理，有時(shí)候?qū)ψ约阂蟛粔驀?yán)格。三是考勤、紀(jì)律存在不同程度的松散，較為隨意的現(xiàn)象。四是在新工作崗位上，與新形勢、新任務(wù)的要求有一定的差距。服務(wù)職工、領(lǐng)導(dǎo)、中心工作方面有時(shí)細(xì)心不夠，工作不力。

好的作風(fēng)可以帶動(dòng)群眾、促進(jìn)工作，新時(shí)期艱巨的任務(wù)必須用好的作風(fēng)來完成。作風(fēng)建設(shè)不可能一勞永逸，必須不斷加強(qiáng)，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自學(xué)性也就提高了。

三、深入學(xué)習(xí)，提升思想境界。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的原動(dòng)力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個(gè)人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的重要途徑。在開展教育活動(dòng)中，自己按照本局的安排部署，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，首先在思想上做到'真懂、真信'。認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育活動(dòng)要求的必讀篇目，參加了本局組織的干部職工專題學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取了局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)的多個(gè)專題，受益菲淺，啟發(fā)很大。另外，自己也通過學(xué)文件、學(xué)黨的知識、學(xué)全市'十一五'計(jì)劃納要等，搞好自學(xué)，并認(rèn)真做好讀書筆記。自覺努力把學(xué)習(xí)作為一種工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，自加壓力，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感。'三人行，必有我?guī)煛?在學(xué)習(xí)中，也注意虛心向周圍的人請教，加強(qiáng)相互交流，互相提高。學(xué)習(xí)提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心態(tài)，也使自己靜下心思考、沉下去服務(wù)，無論是對作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要性認(rèn)識，還是認(rèn)真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認(rèn)真的。

四、科學(xué)武裝，堅(jiān)定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)根本宗旨。

認(rèn)真思考自己的不足和差距，集中表現(xiàn)在理想信念的堅(jiān)定性和全心全意為人民服務(wù)宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加強(qiáng)了這方面的鍛煉。同樣，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是動(dòng)力。自己深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、先進(jìn)性建設(shè)、和諧社會建設(shè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、和平崛起、建設(shè)創(chuàng)新型國家、社會主義榮辱觀等等一系列指導(dǎo)新時(shí)期新任務(wù)的重大戰(zhàn)略思想，這些與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的科學(xué)指導(dǎo)思想，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力在思想上做到科學(xué)武裝。

第4篇 學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象教育活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)

按照市委的決定，自己根據(jù)本局的安排部署，認(rèn)真開展了學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，現(xiàn)將教育活動(dòng)的開展情況及收獲總結(jié)

一、端正態(tài)度，加深對開展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識。

自己在教教育活動(dòng)中能靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心理會，進(jìn)一步認(rèn)識到作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，作風(fēng)關(guān)系黨和黨和事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系民心向背。開展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)'三個(gè)代表'重要思想的需要；是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求；是提高干部職工隊(duì)伍素質(zhì)的需要；是確保我市實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的需要。

根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，在經(jīng)常性教育基礎(chǔ)上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)等某個(gè)領(lǐng)域較為集中、較為突出問題，是黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，使黨的建設(shè)取得明顯實(shí)效的有效方法和途徑，這是經(jīng)過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)等集中教育活動(dòng)所檢驗(yàn)了的。

二、克服抵觸畏難情緒，認(rèn)清差距和不足，找準(zhǔn)方向和目標(biāo)。

在聽到要開展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)期，自己思想上認(rèn)為這樣'活動(dòng)'、那樣'活動(dòng)'過多，多多少少有一定的抵觸、麻痹思想，認(rèn)為是在走過場、形式化。市地震局近幾年來一直狠抓'內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象'工作，在作風(fēng)建設(shè)方面取得了明顯的實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步?？墒庆o下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委的實(shí)施方案，參加了全市作風(fēng)建設(shè)教育動(dòng)員大會，比照新時(shí)期麗江建設(shè)文化旅游名市、構(gòu)建和諧麗江、全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展這個(gè)艱巨任務(wù)對作風(fēng)的要求，自己在許多方面還存在與形勢任務(wù)有一定差距和不足，一是精神面貌與新任務(wù)新要求有一定的差距，自我滿足，工作積極性、主動(dòng)性不夠高。新時(shí)期全市工作目標(biāo)以及防震減災(zāi)任務(wù)目標(biāo)都很艱巨，實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)目標(biāo)，必須大膽開拓、與時(shí)俱進(jìn)，盡可能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性工作、跨越式發(fā)展。二是思想認(rèn)識上、堅(jiān)定理想信念上、精神境界提高上，距離'牢固'方面有一定的差距。有時(shí)候表現(xiàn)出一定的攀比心理，有時(shí)候?qū)ψ约阂蟛粔驀?yán)格。三是考勤、紀(jì)律存在不同程度的松散，較為隨意的現(xiàn)象。四是在新工作崗位上，與新形勢、新任務(wù)的要求有一定的差距。服務(wù)職工、領(lǐng)導(dǎo)、中心工作方面有時(shí)細(xì)心不夠，工作不力。

好的作風(fēng)可以帶動(dòng)群眾、促進(jìn)工作，新時(shí)期艱巨的任務(wù)必須用好的作風(fēng)來完成。作風(fēng)建設(shè)不可能一勞永逸，必須不斷加強(qiáng)，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自學(xué)性也就提高了。

三、深入學(xué)習(xí)，提升思想境界。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的原動(dòng)力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個(gè)人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的重要途徑。在開展教育活動(dòng)中，自己按照本局的安排部署，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，首先在思想上做到'真懂、真信'。認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育活動(dòng)要求的必讀篇目，參加了本局組織的干部職工專題學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取了局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)的多個(gè)專題，受益菲淺，啟發(fā)很大。另外，自己也通過學(xué)文件、學(xué)黨的知識、學(xué)全市'十一五'計(jì)劃納要等，搞好自學(xué)，并認(rèn)真做好讀書筆記。自覺努力把學(xué)習(xí)作為一種工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，自加壓力，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感。'三人行，必有我?guī)煛?在學(xué)習(xí)中，也注意虛心向周圍的人請教，加強(qiáng)相互交流，互相提高。學(xué)習(xí)提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心態(tài)，也使自己靜下心思考、沉下去服務(wù)，無論是對作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要性認(rèn)識，還是認(rèn)真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認(rèn)真的。

四、科學(xué)武裝，堅(jiān)定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)根本宗旨。

認(rèn)真思考自己的不足和差距，集中表現(xiàn)在理想信念的堅(jiān)定性和全心全意為人民服務(wù)宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加強(qiáng)了這方面的鍛煉。同樣，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是動(dòng)力。自己深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、先進(jìn)性建設(shè)、和諧社會建設(shè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、和平崛起、建設(shè)創(chuàng)新型國家、社會主義榮辱觀等等一系列指導(dǎo)新時(shí)期新任務(wù)的重大戰(zhàn)略思想，這些與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的科學(xué)指導(dǎo)思想，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力在思想上做到科學(xué)武裝。

自己也加強(qiáng)了堅(jiān)定理想信念和牢固樹立全心全意為人民服務(wù)宗旨意識的鍛煉。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、

第5篇 亮身份作承諾當(dāng)先鋒樹形象活動(dòng)總結(jié)

5月25日下午，杏林小學(xué)黨支部在會議室召開全體黨員會，深入開展“亮身份、做承諾、當(dāng)先鋒、樹形象”活動(dòng)。

首先，許校長帶領(lǐng)黨員教師學(xué)習(xí)明確本次活動(dòng)目的：通過深入開展“亮身份、做承諾、當(dāng)先鋒、樹形象”活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大黨員時(shí)刻銘記黨員身份，堅(jiān)持“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，履行黨員義務(wù)，在教育教學(xué)和社會生活中起先鋒模范作用。通過深入開展活動(dòng)讓黨員干部做到沉下心來教書，靜下心來育人，時(shí)時(shí)處處把黨員形象樹起來，扎實(shí)工作、奮勇向前，實(shí)現(xiàn)廬陽首善教育“高位均衡先導(dǎo)區(qū)、素質(zhì)教育示范區(qū)、優(yōu)質(zhì)資源輻射區(qū)“目標(biāo)。許校長強(qiáng)調(diào)，此次活動(dòng)，我們要堅(jiān)持把群眾滿意作為檢驗(yàn)活動(dòng)成效的標(biāo)準(zhǔn)，幫助解決學(xué)生、家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的切身問題，在群眾中樹立杏林小學(xué)黨員教師的良好形象。教師黨員也要以四講四有標(biāo)準(zhǔn)來對照檢視，把“亮身份、做承諾、當(dāng)先鋒、樹形象”抓在日常、做在平常、嚴(yán)在經(jīng)常。

許校長要求全體教師要將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“明舉勇爭”主題實(shí)踐活動(dòng)和此次活動(dòng)相結(jié)合，并通過設(shè)立黨員公示牌和黨員工作室等形式，亮明黨員身份，樹立黨員意識。黨員教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更要結(jié)合教師的實(shí)際工作，勤總結(jié)反思、記錄心得體會。

會后，杏林小學(xué)黨員教師紛紛將自己的與會感受在黨小組內(nèi)交流分享，黨小組長胡老師表示：“作為黨員教師要強(qiáng)化自我約束、接受家長和學(xué)生監(jiān)督;要提升教育教學(xué)水平、展示杏林小學(xué)黨員教師的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采。”

亮身份作承諾當(dāng)先鋒樹形象活動(dòng)總結(jié)

第6篇 學(xué)黨章 守紀(jì)律 轉(zhuǎn)作風(fēng) 樹形象教育活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

一、端正態(tài)度，加深對開展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識。

自己在教教育活動(dòng)中能靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心理會，進(jìn)一步認(rèn)識到作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，作風(fēng)關(guān)系黨和黨和事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系民心向背。開展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)'三個(gè)代表'重要思想的需要；是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求；是提高干部職工隊(duì)伍素質(zhì)的需要；是確保我市實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的需要。

根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，在經(jīng)常性教育基礎(chǔ)上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)等某個(gè)領(lǐng)域較為集中、較為突出問題，是黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，使黨的建設(shè)取得明顯實(shí)效的有效方法和途徑，這是經(jīng)過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)等集中教育活動(dòng)所檢驗(yàn)了的。

二、克服抵觸畏難情緒，認(rèn)清差距和不足，找準(zhǔn)方向和目標(biāo)。

在聽到要開展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)期，自己思想上認(rèn)為這樣'活動(dòng)'、那樣'活動(dòng)'過多，多多少少有一定的抵觸、麻痹思想，認(rèn)為是在走過場、形式化。市地震局近幾年來一直狠抓'內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象'工作，在作風(fēng)建設(shè)方面取得了明顯的實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步?？墒庆o下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委的實(shí)施方案，參加了全市作風(fēng)建設(shè)教育動(dòng)員大會，比照新時(shí)期麗江建設(shè)文化旅游名市、構(gòu)建和諧麗江、全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展這個(gè)艱巨任務(wù)對作風(fēng)的要求，自己在許多方面還存在與形勢任務(wù)有一定差距和不足，一是精神面貌與新任務(wù)新要求有一定的差距，自我滿足，工作積極性、主動(dòng)性不夠高。新時(shí)期全市工作目標(biāo)以及防震減災(zāi)任務(wù)目標(biāo)都很艱巨，實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)目標(biāo)，必須大膽開拓、與時(shí)俱進(jìn)，盡可能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性工作、跨越式發(fā)展。二是思想認(rèn)識上、堅(jiān)定理想信念上、精神境界提高上，距離'牢固'方面有一定的差距。有時(shí)候表現(xiàn)出一定的攀比心理，有時(shí)候?qū)ψ约阂蟛粔驀?yán)格。三是考勤、紀(jì)律存在不同程度的松散，較為隨意的現(xiàn)象。四是在新工作崗位上，與新形勢、新任務(wù)的要求有一定的差距。服務(wù)職工、領(lǐng)導(dǎo)、中心工作方面有時(shí)細(xì)心不夠，工作不力。

好的作風(fēng)可以帶動(dòng)群眾、促進(jìn)工作，新時(shí)期艱巨的任務(wù)必須用好的作風(fēng)來完成。作風(fēng)建設(shè)不可能一勞永逸，必須不斷加強(qiáng)，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自學(xué)性也就提高了。

三、深入學(xué)習(xí)，提升思想境界。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的原動(dòng)力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個(gè)人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的重要途徑。在開展教育活動(dòng)中，自己按照本局的安排部署，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，首先在思想上做到'真懂、真信'。認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育活動(dòng)要求的必讀篇目，參加了本局組織的干部職工專題學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取了局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)的多個(gè)專題，受益菲淺，啟發(fā)很大。另外，自己也通過學(xué)文件、學(xué)黨的知識、學(xué)全市'十一五'計(jì)劃納要等，搞好自學(xué)，并認(rèn)真做好讀書筆記。自覺努力把學(xué)習(xí)作為一種工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，自加壓力，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感。'三人行，必有我?guī)煛?在學(xué)習(xí)中，也注意虛心向周圍的人請教，加強(qiáng)相互交流，互相提高。學(xué)習(xí)提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心態(tài)，也使自己靜下心思考、沉下去服務(wù)，無論是對作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要性認(rèn)識，還是認(rèn)真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認(rèn)真的。

四、科學(xué)武裝，堅(jiān)定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)根本宗旨。

認(rèn)真思考自己的不足和差距，集中表現(xiàn)在理想信念的堅(jiān)定性和全心全意為人民服務(wù)宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加強(qiáng)了這方面的鍛煉。同樣，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是動(dòng)力。自己深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、先進(jìn)性建設(shè)、和諧社會建設(shè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、和平崛起、建設(shè)創(chuàng)新型國家、社會主義榮辱觀等等一系列指導(dǎo)新時(shí)期新任務(wù)的重大戰(zhàn)略思想，這些與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的科學(xué)指導(dǎo)思想，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力在思想上做到科學(xué)武裝。

第7篇 司法公正樹形象活動(dòng)階段總結(jié)

從去年九月起，市委政法委根據(jù)中央政法委和省委政法委的部署，在全市政法系統(tǒng)開展為期一年的“公正執(zhí)法樹形象”集中教育活動(dòng)。今年5月下旬，最高人民法院部署開展“司法公正樹形象”教育活動(dòng)，我院將這兩項(xiàng)教育活動(dòng)結(jié)合起來開展，做了大量的工作，開展了多種形式的活動(dòng)，取得了一定的成效，但同時(shí)也還存在一些問題。 一、前段所做的主要工作和取得的成效 1、有組織領(lǐng)導(dǎo)，有部署安排。院里成立了教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄒院長擔(dān)任組長。制定了整個(gè)教育活動(dòng)的實(shí)施方案，以及按要求將活動(dòng)分為五個(gè)階段的階段實(shí)施方案，每個(gè)方案都附有活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排表。 2、進(jìn)行了學(xué)習(xí)動(dòng)員。召開或者組織干警參加集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會2場次，其他則采取與院長會、院務(wù)會、部門周五學(xué)習(xí)日相結(jié)合的辦法進(jìn)行了學(xué)習(xí)動(dòng)員。 3、查擺了問題。我們查擺問題主要通過五條途徑。一是開展自查。在教育活動(dòng)中，院黨組和各支部分別召開了民主生活會一到兩次，全院干警寫出自查材料。二是結(jié)合開展“回顧過去，開拓未來”教育活動(dòng)中的“公正與效率”司法大檢查，查擺出了在司法指導(dǎo)思想、審判作風(fēng)、審判質(zhì)量和審判效率、《法官法》規(guī)定的十三種不得有行為等四個(gè)方面存在的21種問題。三是通過案件質(zhì)量評查組進(jìn)行評查所查出的個(gè)案存在的一些問題。四是自活動(dòng)開展以來先后3次進(jìn)行了對落實(shí)司法為民措施的督查和對“六個(gè)嚴(yán)禁”執(zhí)行情況的明查暗訪。五是通過向當(dāng)事人發(fā)征求意見函，召開人大代表、政協(xié)委員、法官形象監(jiān)督員、新聞?dòng)浾咦剷?，向社會公布“六個(gè)嚴(yán)禁”和“司法為民”措施監(jiān)督電話，發(fā)出《法院重大事項(xiàng)通報(bào)》等方式向社會征求意見。 4、進(jìn)行了整改。一是通過貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)中的各種形式的教育培訓(xùn)和教育活動(dòng)，來端正司法指導(dǎo)思想，樹立公正司法、司法為民理念，提高干警隊(duì)伍政治、業(yè)務(wù)和道德素質(zhì)。先后請鄒院長上黨課，市委黨校老師作十六大精神講座，舉辦全市法院踐行“三個(gè)代表”重要思想研討會和“公正與效率”知識搶答賽，舉辦刑事培訓(xùn)班和專項(xiàng)培訓(xùn)班，組織全市法院在職法官參加業(yè)務(wù)考試等等。二是對司法大檢查和評查中發(fā)現(xiàn)有問題或者質(zhì)量瑕疵的案件進(jìn)行了糾正或補(bǔ)火，其中對2件有嚴(yán)重問題的案件通過再審程序予以糾正。三是嚴(yán)肅查處了違法違紀(jì)典型。對觸犯刑律的李坤齊、陽平怡等人給予黨政紀(jì)處分，并先后專門召集中心組、院務(wù)會、各部門干警會開展警示教育，對該案進(jìn)行剖析反思，吸取教訓(xùn)。對在督查中發(fā)現(xiàn)違反“六個(gè)嚴(yán)禁”的5人進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。四是嚴(yán)格案件質(zhì)量責(zé)任追究，先后對7件質(zhì)量瑕疵案件涉及的3名審委會委員和15名審判人員給予了案件質(zhì)量責(zé)任處罰，并在全院干警大會上進(jìn)行了通報(bào)。五是進(jìn)行了部分中層崗位競爭上崗和部分干警調(diào)整異崗，以優(yōu)化人力資源配置，為追求公正與效率提供更加有力的組織保障和人才支持。 5、開展了整章建制。我院將制度建設(shè)貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)的始終，抓得比較早、比較實(shí)。僅今年上半年，我院修訂或者出臺的規(guī)章制度就不少。比如說：修訂了《崗位目標(biāo)責(zé)任制》、《審判案件流程管理辦法》、《經(jīng)費(fèi)管理辦法》、《車輛管理辦法》及教育培訓(xùn)規(guī)定等，出臺了《基層人民法院考評暫行辦法》、《人民陪審員暫行辦法》、《臨時(shí)工管理暫行辦法》、《關(guān)于利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的管理暫行辦法》、《優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境八個(gè)嚴(yán)禁》等等。 二、存在的主要問題 在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到存在的問題。主要表現(xiàn)在：一是個(gè)別部門領(lǐng)導(dǎo)班子和少數(shù)干警對教育活動(dòng)的重要性、必要性、緊迫性認(rèn)識不夠，極個(gè)別的干警可能還不知道院里在開展這兩項(xiàng)教育活動(dòng)。二是少數(shù)部門對教育活動(dòng)抓得不夠落實(shí)。三是一些突出問題還沒有得到有效解決。如個(gè)別干警群眾觀念淡薄，對當(dāng)事人或來訪干部群眾態(tài)度生硬的問題；執(zhí)法不公現(xiàn)象仍個(gè)別存在等問題。四是制度多，但梳理不夠，落實(shí)也不夠，尤其是長效機(jī)制建設(shè)還不成熟的問題；五是教育活動(dòng)的匯報(bào)、聯(lián)系、溝通、信息傳遞工作還不夠的問題，等等。

第8篇 公安勞教所文明執(zhí)法樹形象活動(dòng)工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位

活動(dòng)伊始，局黨組進(jìn)行了專題研究，成立了以副局長黃成林任組長，市局政治部主任馮春崗和勞教所所長李國明、政委袁實(shí)任副組長，以及局所兩級相關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人為成員的“文明執(zhí)法樹形象”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；設(shè)辦公室設(shè)于市司法局政治部?；顒?dòng)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組先后3次召開專題會議，研究方案、部署工作、分析問題、解決困難。按照領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，勞教所黨委“把這次活動(dòng)作為當(dāng)前的重點(diǎn)工作抓好抓實(shí)”，先后制定了嚴(yán)密的實(shí)施方案，成立了組織機(jī)構(gòu)，明確本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴(yán)禁復(fù)制剽竊了責(zé)任。勞教所各科、隊(duì)一把手是第一責(zé)任人；所領(lǐng)導(dǎo)按照分線和蹲點(diǎn)的分工分別督促指導(dǎo)本線、本點(diǎn)的活動(dòng)開展。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，哪條線或哪個(gè)科、隊(duì)走了過場，出了問題，就追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；對活動(dòng)實(shí)施目標(biāo)管理考核，各科、隊(duì)及民警的文明執(zhí)法情況和活動(dòng)開展情況直接與年度評先評優(yōu)和目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤。市局領(lǐng)導(dǎo)和職能科室多次到勞教所督促和指導(dǎo)活動(dòng)的開展，并按照要求對每個(gè)單位每個(gè)階段的活動(dòng)情況予以評估，確認(rèn)合格后方能“轉(zhuǎn)段”，否則責(zé)令重來。

二、教育深入，認(rèn)識到位

為了克服民警、職工厭煩、畏難、無用、與己無關(guān)等不良思想情緒，廣泛開展了逐級分塊、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。一是召開領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室成員會議，使領(lǐng)導(dǎo)小組成員在思想上做到先行一步，在活動(dòng)中做到身先士卒、模范帶頭；二是召開勞教所中層以上的干部會議，提高所領(lǐng)導(dǎo)和科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，要求他們帶好頭，引好路，切實(shí)抓好本線本單位的組織落實(shí)工作；三是召開全所民警職工動(dòng)員誓師大會，把廣大民警職工的思想認(rèn)識統(tǒng)一到上級的決策上來。這一系列的宣傳教育活動(dòng)，較好地激發(fā)了活動(dòng)主體的積極性和自覺性，科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺表態(tài)、表決心；四是召開青年民警座談會，將管教一線的青年民警作為教育重點(diǎn)對象，組織他們就文明執(zhí)法這個(gè)主題談?wù)J識、談體會、談打算、提建議；五是以科隊(duì)為單位集中兩個(gè)工作日，組織學(xué)習(xí)文明執(zhí)法有關(guān)資料，分析監(jiān)獄、勞教系統(tǒng)不文明執(zhí)法的典型案例，進(jìn)行正面引導(dǎo)和反面警示教育；六是輔之以條幅標(biāo)語、信息簡報(bào)、黑板報(bào)、廣播等多種形式宣傳教育，活動(dòng)中市局和勞教所共編發(fā)信息簡報(bào)6期，所內(nèi)張掛條幅標(biāo)語20多條，辦宣傳欄4處3期，播發(fā)廣播稿10多次，濃厚了活動(dòng)氛圍。多層面、多形式的宣傳教育，使廣大民警職工明白了為什么要文明執(zhí)法、“文明執(zhí)法樹形象”活動(dòng)的重要性和必要性 何在，徹底消除了“年年搞活動(dòng)，每次走過場，活來動(dòng)去總現(xiàn)樣”的錯(cuò)誤認(rèn)識，變被動(dòng)為積極主動(dòng)。

三、渠道暢通，查擺到位

采取自查和檢查相結(jié)合、內(nèi)調(diào)和外報(bào)相結(jié)合的辦法，認(rèn)真搞好揭擺查。一方面，以科、隊(duì)為單位召開民主評議會，自查單位和個(gè)人在文明執(zhí)法方面存在的共性和個(gè)性問題，開展批評和自我批評。全所共收集科、隊(duì)書面自查材料12份和民警職工自我剖析書面材料91份。另一方面，著力暢通信息渠道，全方位接受監(jiān)督。向勞教人員公開文明執(zhí)法五項(xiàng)承諾，公布了2個(gè)舉報(bào)電話，設(shè)立了6個(gè)舉報(bào)信箱，恢復(fù)了所領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，堅(jiān)持了勞教人員解教前紀(jì)檢、監(jiān)察部門談話制度，對勞教人員及其親屬問卷調(diào)查近100份，向社會各界相關(guān)部門發(fā)出征求意見函20多份。通過認(rèn)真扎實(shí)的查擺后，歸類整理出文明執(zhí)法存在的五個(gè)方面較為重點(diǎn)的問題：一是部分民警執(zhí)法理念偏差，不能正確處理嚴(yán)格執(zhí)法與文明執(zhí)法的關(guān)系；二是少數(shù)民警不依法管理，偶有輕微打罵、體罰勞教人員現(xiàn)象；三是有的民警直接管理不夠到位，利用勞教管勞教；四是大隊(duì)有時(shí)組織完不成生產(chǎn)任務(wù)的勞教人員超時(shí)勞動(dòng)；五是少數(shù)民警警容風(fēng)紀(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，平時(shí)有不文明言行。同時(shí)，各科隊(duì)就如何加強(qiáng)科學(xué)文明執(zhí)法工作向所黨委提交了四類27條建議。

四、措施得力，整改到位

通過采取尋根找源、突出重點(diǎn)、對癥下藥、邊整邊改、人文關(guān)懷等措施，切實(shí)解決好文明執(zhí)法存在的五個(gè)方面的重點(diǎn)問題。

針對部分民警執(zhí)法理念偏差問題，在第一階段教育學(xué)習(xí)提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)法理念糾偏工作。一是學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使大家懂得怎樣文明執(zhí)法，找到嚴(yán)格執(zhí)法和文明執(zhí)法的結(jié)合點(diǎn)，做到嚴(yán)格執(zhí)法不粗暴管教，文明執(zhí)法而不放松管教。請進(jìn)來——邀請白馬垅所管教經(jīng)驗(yàn)豐富的科隊(duì)長來所現(xiàn)場講授和指導(dǎo)正確處理嚴(yán)格執(zhí)法和文明執(zhí)法的技巧；走出去——組織相關(guān)科長和大隊(duì)長赴白泥湖、新開鋪等所取經(jīng)。二是以所內(nèi)外不文明執(zhí)法的`典型案例為反面教材，對廣大民警進(jìn)行警示教育，使大家明白不能不文明執(zhí)法，認(rèn)識不文明執(zhí)法的嚴(yán)重后果，深刻吸取教訓(xùn)，從中受到啟發(fā)，反省自己平時(shí)不文明執(zhí)法行為。三是注重增強(qiáng)勞教人員服教意識，打擊反改造行為，為民警文明執(zhí)法營造良好的環(huán)境。

針對少數(shù)民警不依法管理問題，所領(lǐng)導(dǎo)對問題單位負(fù)責(zé)人和當(dāng)事民警逐一進(jìn)行誡勉談話，并高度重視個(gè)案查處，做到有報(bào)必查，有查必果。如入所隊(duì)某民警晚值班時(shí)對完不成生產(chǎn)任務(wù)的少數(shù)勞教人員進(jìn)行“背內(nèi)容”、搞體罰，受到了及時(shí)處理。原三大隊(duì)勞教人員吳勇忠服教期間寫信向省政法委控告市看守所民警打人，省政法委誤將此信批轉(zhuǎn)我所。雖然吳勇忠早已解教，其真實(shí)控告對象也非本所民警，為慎重起見，所黨委責(zé)成紀(jì)檢監(jiān)察部門認(rèn)真調(diào)查，并寫出專題調(diào)查報(bào)告。吳勇忠和其家屬及當(dāng)?shù)厝罕妼诮趟拿鲌?zhí)法的認(rèn)真態(tài)度都豎起了大拇指。

針對有的民警直接管理不夠到位，利用勞教管勞教問題，從源頭抓起，嚴(yán)格清理壓縮非生產(chǎn)勞教人員，只留必要的晚值班學(xué)員，除掉“拐棍”，使民警不得不直接管理；同時(shí)，注重增強(qiáng)民警的直接管理能力，使其能夠直接管理。9月份勞教所先后對大隊(duì)管教民警組織實(shí)施了管教“五會”（會講評、會指揮隊(duì)列、會“四知道”、會個(gè)別談話教育、會處理突發(fā)性問題）和生產(chǎn)“四會”（會操作、會講解、會質(zhì)檢、會驗(yàn)收）等基本技能考核。考核中直接管理能力達(dá)不到規(guī)定要求者，一律按照《民警職工百分考核辦法》予以扣分，并扣發(fā)相應(yīng)的目標(biāo)管理獎(jiǎng)金；3次考核不合格的，實(shí)行待崗處理。

針對大隊(duì)有時(shí)組織完不成生產(chǎn)任務(wù)的勞教人員超時(shí)勞動(dòng)問題，一是嚴(yán)格控制勞動(dòng)時(shí)間，規(guī)定每月應(yīng)有2—3天為勞教人員休息時(shí)間，每天勞動(dòng)時(shí)間不超過10個(gè)小時(shí)；二是嚴(yán)格加班勞動(dòng)審批制，凡特殊情況確須加班的，必須經(jīng)所長審批，并于次日補(bǔ)足相應(yīng)的休息時(shí)間；三是發(fā)現(xiàn)大隊(duì)違規(guī)組織超時(shí)勞動(dòng)，總值班有權(quán)有責(zé)采取強(qiáng)制措施，將勞教人員收工帶回生活區(qū)，并按規(guī)定分別扣除超時(shí)勞動(dòng)單位和直接責(zé)任人年度目標(biāo)管理考核分，超時(shí)間勞動(dòng)創(chuàng)收全部清算上繳所財(cái)務(wù)。

針對少數(shù)民警警容風(fēng)紀(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)、平時(shí)有不文明言行等問題，在所內(nèi)加大警容風(fēng)紀(jì)督查力度，在所外聘請周邊有關(guān)人士為警容風(fēng)紀(jì)糾察員，收到了較好效果；輔之以作風(fēng)整頓和行風(fēng)評議，在全所樹立2個(gè)“文明執(zhí)法示范窗口”單位和3個(gè)“文明執(zhí)法標(biāo)兵”，并推薦了1個(gè)單位和個(gè)人參評省勞教系統(tǒng)文明執(zhí)法先進(jìn)典型；全員推評“工作責(zé)任心最差”的3位民警職工自費(fèi)到省新開鋪所、網(wǎng)嶺監(jiān)獄等單位跟班學(xué)習(xí)；在廣大民警職工中開展禮儀學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，大興為人師表、文明禮貌之風(fēng)。

在解決以上五個(gè)重點(diǎn)方面問題的同時(shí)，圍繞創(chuàng)辦勞教特色，積極推進(jìn)“451”認(rèn)知求進(jìn)管教模式，彰顯人文關(guān)懷。完善收容告知制；實(shí)行網(wǎng)上所務(wù)政務(wù)公開；成立家庭幫教委員會，以親情感悟；以老干局、關(guān)工委、離退休干部為主體成立志愿者隊(duì)伍，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)幫教，以示社會關(guān)愛；加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，多方面與廠家聯(lián)系達(dá)成意向，為勞教人員解教后安置就業(yè)牽線搭橋；開設(shè)親情餐、生日餐和民族灶，啟動(dòng)放假制度；與律師事務(wù)所合作，籌建法律咨詢援助站；改進(jìn)收容工作，變“守株待兔”為“主動(dòng)出擊”，今年收容量大幅度上升，有望超過300人。

五、機(jī)制健全，防范到位

建立健全系統(tǒng)的長效管理機(jī)制，切實(shí)鞏固“文明執(zhí)法樹形象”活動(dòng)成果，確保文明執(zhí)法工作常抓不懈，嚴(yán)防不文明執(zhí)法問題抬頭。

一是健全教育機(jī)制。突出“三抓”：繼續(xù)抓好民警執(zhí)法理念更新，突出增強(qiáng)宗旨意識、法制意識，提高文明執(zhí)法自覺性；抓實(shí)民警執(zhí)法能力培養(yǎng)，采取走出去參觀學(xué)習(xí)，請進(jìn)來傳經(jīng)指導(dǎo)、崗位練兵、技能考核多形式相結(jié)合的辦法，提高民警科學(xué)文明執(zhí)法水平；抓緊勞教人員文明服教意識教育，打擊反改造行為，為民警文明執(zhí)法營造良好的環(huán)境。

二是健全考核激勵(lì)機(jī)制。把文明執(zhí)法情況列為單位和個(gè)人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，直接與年度評先評優(yōu)和目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤，并作為個(gè)人晉職、晉級、晉銜、入黨等重要依據(jù)；弘揚(yáng)文明執(zhí)法先進(jìn)典型，樹立文明執(zhí)法示范窗口和文明執(zhí)法標(biāo)兵，以先進(jìn)典型引路，激勵(lì)爭先創(chuàng)優(yōu)。

三是健全檢查監(jiān)督機(jī)制。向勞教人員和社會公開承諾文明執(zhí)法有關(guān)規(guī)定；設(shè)立舉報(bào)電話和信箱；健全所領(lǐng)導(dǎo)接待日制度；堅(jiān)持勞教人員解教前紀(jì)檢監(jiān)察部門談話制度；定期對勞教人員或其家屬進(jìn)行問卷調(diào)查；定期向社會各界相關(guān)部門發(fā)出征求意見函；聘請警容風(fēng)紀(jì)監(jiān)察員；實(shí)行科隊(duì)自查與總值班、職能科室巡查、所領(lǐng)導(dǎo)督察三級督察制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查處。

四是健全責(zé)任追究機(jī)制。一旦出現(xiàn)不文明執(zhí)法問題，除按規(guī)定追糾當(dāng)事民警的直接責(zé)任外，科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對單位不文明執(zhí)法案件和事故要負(fù)連帶責(zé)任，管線或蹲點(diǎn)所領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，相關(guān)職能科室、總值班對不文明執(zhí)法情況查處不力要負(fù)一定責(zé)任。

為期3個(gè)月的“文明執(zhí)法樹形象”活動(dòng)，在局黨組的嚴(yán)格要求下，在領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真指導(dǎo)、督促下，在勞教所黨委和全體民警職工的努力下，發(fā)動(dòng)深入、程序到位、重點(diǎn)突出、組織嚴(yán)密，整個(gè)活動(dòng)開展得井井有條、有聲有色，取得了較好實(shí)效。同時(shí)，也還存在了一些不容忽視的問題，如有的民警本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴(yán)禁復(fù)制剽竊科學(xué)執(zhí)法水平亟待提高，強(qiáng)調(diào)文明執(zhí)法往往無所適從，不敢大膽管教或放松管教；少數(shù)勞教人員鉆文明執(zhí)法的空子，不服管教，對抗改造；有的民警警容風(fēng)紀(jì)仍然欠佳，著裝不標(biāo)準(zhǔn)、言行不規(guī)范、娛樂不健康的現(xiàn)象時(shí)而有之。今后，我們將以增強(qiáng)民警崗位適應(yīng)能力為著力點(diǎn)，切實(shí)提高科學(xué)管教水平；以強(qiáng)化勞教人員服教意識為著力點(diǎn)，充分激發(fā)其改造自覺性；以監(jiān)督防范為著力點(diǎn)，努力杜絕不文明執(zhí)法言行；以深入創(chuàng)辦特色為著力點(diǎn)，力求勞教執(zhí)法與社會文明進(jìn)步相適應(yīng)，不斷促進(jìn)文明執(zhí)法工作，推動(dòng)我市勞教執(zhí)法水平上臺階。

第9篇 學(xué)黨章 守紀(jì)律 轉(zhuǎn)作風(fēng) 樹形象教育活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)

按照市委的決定，自己根據(jù)本局的安排部署，認(rèn)真開展了學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，現(xiàn)將教育活動(dòng)的開展情況及收獲總結(jié)

一、端正態(tài)度，加深對開展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識。

自己在教教育活動(dòng)中能靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心理會，進(jìn)一步認(rèn)識到作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，作風(fēng)關(guān)系黨和黨和事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系民心向背。開展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)'三個(gè)代表'重要思想的需要；是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求；是提高干部職工隊(duì)伍素質(zhì)的需要；是確保我市實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的需要。

根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，在經(jīng)常性教育基礎(chǔ)上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)等某個(gè)領(lǐng)域較為集中、較為突出問題，是黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，使黨的建設(shè)取得明顯實(shí)效的有效方法和途徑，這是經(jīng)過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)等集中教育活動(dòng)所檢驗(yàn)了的。

二、克服抵觸畏難情緒，認(rèn)清差距和不足，找準(zhǔn)方向和目標(biāo)。

在聽到要開展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)期，自己思想上認(rèn)為這樣'活動(dòng)'、那樣'活動(dòng)'過多，多多少少有一定的抵觸、麻痹思想，認(rèn)為是在走過場、形式化。市地震局近幾年來一直狠抓'內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象'工作，在作風(fēng)建設(shè)方面取得了明顯的實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步?？墒庆o下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委的實(shí)施方案，參加了全市作風(fēng)建設(shè)教育動(dòng)員大會，比照新時(shí)期麗江建設(shè)文化旅游名市、構(gòu)建和諧麗江、全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展這個(gè)艱巨任務(wù)對作風(fēng)的要求，自己在許多方面還存在與形勢任務(wù)有一定差距和不足，一是精神面貌與新任務(wù)新要求有一定的差距，自我滿足，工作積極性、主動(dòng)性不夠高。新時(shí)期全市工作目標(biāo)以及防震減災(zāi)任務(wù)目標(biāo)都很艱巨，實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)目標(biāo)，必須大膽開拓、與時(shí)俱進(jìn)，盡可能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性工作、跨越式發(fā)展。二是思想認(rèn)識上、堅(jiān)定理想信念上、精神境界提高上，距離'牢固'方面有一定的差距。有時(shí)候表現(xiàn)出一定的攀比心理，有時(shí)候?qū)ψ约阂蟛粔驀?yán)格。三是考勤、紀(jì)律存在不同程度的松散，較為隨意的現(xiàn)象。四是在新工作崗位上，與新形勢、新任務(wù)的要求有一定的差距。服務(wù)職工、領(lǐng)導(dǎo)、中心工作方面有時(shí)細(xì)心不夠，工作不力。

好的作風(fēng)可以帶動(dòng)群眾、促進(jìn)工作，新時(shí)期艱巨的任務(wù)必須用好的作風(fēng)來完成。作風(fēng)建設(shè)不可能一勞永逸，必須不斷加強(qiáng)，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自學(xué)性也就提高了。

三、深入學(xué)習(xí)，提升思想境界。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的原動(dòng)力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個(gè)人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的重要途徑。在開展教育活動(dòng)中，自己按照本局的安排部署，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，首先在思想上做到'真懂、真信'。認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育活動(dòng)要求的必讀篇目，參加了本局組織的干部職工專題學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取了局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)的多個(gè)專題，受益菲淺，啟發(fā)很大。另外，自己也通過學(xué)文件、學(xué)黨的知識、學(xué)全市'十一五'計(jì)劃納要等，搞好自學(xué)，并認(rèn)真做好讀書筆記。自覺努力把學(xué)習(xí)作為一種工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，自加壓力，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感。'三人行，必有我?guī)煛?在學(xué)習(xí)中，也注意虛心向周圍的人請教，加強(qiáng)相互交流，互相提高。學(xué)習(xí)提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心態(tài)，也使自己靜下心思考、沉下去服務(wù)，無論是對作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要性認(rèn)識，還是認(rèn)真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認(rèn)真的。

四、科學(xué)武裝，堅(jiān)定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)根本宗旨。

認(rèn)真思考自己的不足和差距，集中表現(xiàn)在理想信念的堅(jiān)定性和全心全意為人民服務(wù)宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加強(qiáng)了這方面的鍛煉。同樣，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是動(dòng)力。自己深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、先進(jìn)性建設(shè)、和諧社會建設(shè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、和平崛起、建設(shè)創(chuàng)新型國家、社會主義榮辱觀等等一系列指導(dǎo)新時(shí)期新任務(wù)的重大戰(zhàn)略思想，這些與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的科學(xué)指導(dǎo)思想，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力在思想上做到科學(xué)武裝。

自己也加強(qiáng)了堅(jiān)定理想信念和牢固樹立全心全意為人民服務(wù)宗旨意識的鍛煉。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、

第10篇 “學(xué)先進(jìn),找差距,鑄師魂,樹形象”主題教育活動(dòng)及全面提高執(zhí)行力大討論活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

根據(jù)中心校下發(fā)的<“學(xué)先進(jìn) 找差距鑄師魂樹形象”主題教育活動(dòng)及全面提高執(zhí)行力大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)安排>,結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際,我們開展了一系列的學(xué)習(xí),特對近階段的學(xué)習(xí)情況做一總結(jié)如下:

一 召開動(dòng)員會,做好宣傳,發(fā)動(dòng)營造良好學(xué)習(xí)氛圍

7月8日,全區(qū)所有教師按時(shí)到鄉(xiāng)政府會議室參加了鴉嶺鄉(xiāng)教育“學(xué)先進(jìn) 找差距鑄師魂樹形象”主題教育活動(dòng)及全面提高執(zhí)行力大討論活動(dòng)動(dòng)員會,會議結(jié)束后,我們學(xué)區(qū)就立即召開各個(gè)小學(xué)校長會議,要求各小學(xué)迅速成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,安排學(xué)習(xí)時(shí)間,制度學(xué)習(xí)制度,充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,并及時(shí)傳達(dá)有關(guān)文件精神,使教職工充分認(rèn)識開展教育活動(dòng)的必要性和重要意義,進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)思想,目標(biāo)任務(wù)和方法步驟,按照中心校的學(xué)習(xí)安排,我們學(xué)區(qū)先后組織教師學(xué)習(xí)了英雄教師的感人事跡,連書記關(guān)于全面提高執(zhí)行力的講話稿,要求教師作好學(xué)習(xí)筆記,展開大討論,并寫出深刻的學(xué)習(xí)體會,增強(qiáng)了教師的使命感和師德建設(shè)的自覺性.

二豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真查擺存在的問題

在本階段,我們組織教師學(xué)習(xí)了<中共教育黨組關(guān)于向抗震救災(zāi)英雄教師學(xué)習(xí)的決定>,<公民道德建設(shè)實(shí)施綱要>,<關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見>,<關(guān)于印發(fā)省委組織部十條禁令的通知>,<學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄教師的先進(jìn)事跡>,連書記關(guān)于全面提高執(zhí)行力的講話稿等文件精神,并從河南日報(bào),洛陽日報(bào)整理翔實(shí)的感人事跡供老師學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)活動(dòng)真正不走過場,扎實(shí)開展.

各位教師,嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,做到了人人有學(xué)習(xí)筆記,并做好考勤記錄,學(xué)校成立的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)教育的時(shí)間和內(nèi)容,保證了學(xué)校教師人人參與,提高了學(xué)習(xí)的效果.

三 制訂學(xué)習(xí)方案,展開深刻討論 務(wù)求取得實(shí)效

我們在學(xué)習(xí)的過程中制訂學(xué)習(xí)方案,要求教師記好筆記,展開討論,并召開了座談會,通過學(xué)生家長談心等形式,廣泛征求來自個(gè)方面的意見,并將征求的對我們的意見分門別類,認(rèn)真分析存在的問題,制定解決的方法和途徑.在搞好學(xué)習(xí),提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,每個(gè)教師都聯(lián)系自己近兩年的個(gè)人思想工作情況,寫出了個(gè)人分析材料,包括存在的問題,具體表現(xiàn),原因分析,今后努力方向等,人人查找問題,真正不走過場,扎實(shí)開展學(xué)習(xí),真正落到實(shí)處.

在本階段,我們通過對文件的學(xué)習(xí),及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了存在的問題,使學(xué)校教師的精神面貌發(fā)生了變化,廣大教師增強(qiáng)了責(zé)任意識,樹立了愛崗敬業(yè),勇于奉獻(xiàn)的良好的教師形象,大家正爭做人民滿意的教師而努力,這次教育活動(dòng)取得了良好的效果.我們一定繼續(xù)按照中心校的要求把學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處,落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)工作中, ,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意,讓社會認(rèn)可,辦人民滿意的教育!