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鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園總結(jié)(優(yōu)選4篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):45

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園總結(jié)

第1篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)經(jīng)驗總結(jié)

_____鎮(zhèn)中心幼兒園地址在_____鎮(zhèn)東街村,占地面積1.5畝,始建于_____年9月,當時投資十五萬元蓋起了二層小樓,結(jié)束了_____鎮(zhèn)有史以來沒有學前兒童正規(guī)教學場地的歷史。

幼兒園是建起來了,教學內(nèi)容、辦學理念是否改革,成了困惑我園的一大心病,先前的農(nóng)村幼兒教育沒有教材,大都是利用小學一年級的課本,除了學習,還是學習,這樣孩子在幼兒園就把一年級的課程給學完了,到了一年級,孩子對學習就沒了積極性,怎么辦?

改革成了刻不容緩的任務(wù),我們先后到漯河商業(yè)幼兒園,許昌實驗幼兒園,許昌文化幼兒園實習,看他們是如何教學,如何管理的。并積極參加縣里組織的幼兒教師培訓。高薪聘請鄭州幼師學校的學生;文化街幼兒園的老師進行上課指導。還自訂了《幼兒園》《幼兒教育》書刊。這些都給我園注入了新鮮的血液,是我園迅速成長起來。在教學方面,增加了音樂、律動、舞蹈、科學、道德、自然的教學內(nèi)容。孩子們在這些新的學科的吸引下。馬上由呆板變得活潑;由野蠻變得有知性,有禮貌。孩子的變化使家長高興、認可,紛紛把孩子送到我園里來。

為了農(nóng)村孩子接受更好的教育,我們并不滿足于現(xiàn)狀,在每人每學期_____元的艱苦條件下籌措資金購買了電視機、vcd、電子琴。把北京、天津等國內(nèi)大的幼兒園的碟子《幼兒園的一天》買了,使老師和學生通過電視教學,教育教學質(zhì)量有了更高一步的提升。

開門辦學也是我園的一大亮點。家長和孩子可以共同坐在教室里聽老師上課、講故事,可以一同畫畫、搞制作,這不僅讓孩子癡迷于講故事中、課堂上;也讓家長津津樂道,起到了雙重教育效果。

孩子們走上街頭,通過學習的兒歌、舞蹈,慶祝自己的節(jié)日,表達喜悅的心情,也得到了家長的賞識。

孩子們走向田野,認識了大自然的花草鳥蟲,鶯飛燕舞,放飛了心情,學得了教室里學不到的知識。

課堂上老師自制識字卡片、掛圖,黑板上圖文并茂,老師還利用舊掛歷、碟等進行折紙、剪紙、制作等教學,鍛煉了孩子動手動腦的能力,也教育了孩子廢物利用,勤儉節(jié)約的良好生活方式。

在教學中老師還自編故事、兒歌、小品,把道德、倫理、自救、自然常識、科學常識都融進里面,如“小凳子,你站好,今天我給你洗洗澡,你對我說聲謝謝了”“下樓梯,有秩序,你不擁,我不擠,高高興興回家去” “大門口,真稀奇,一位叔叔要我去,好孩子跟我走,我給你買個大皮球。對不起,對不起,因為我不認識你,大皮球我家有,我才不會跟你去?!薄靶⌒∫涣C祝瑏淼牟蝗菀?,吃飯要小心,不要掉飯?!薄?/p>

第2篇 2023鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)工作總結(jié)

鎮(zhèn)中心幼兒園地址在鎮(zhèn)東街村,占地面積1.5畝,始建于年9月,當時投資十五萬元蓋起了二層小樓,結(jié)束了鎮(zhèn)有史以來沒有學前兒童正規(guī)教學場地的歷史。

幼兒園是建起來了,教學內(nèi)容、辦學理念是否改革,成了困惑我園的一大心病,先前的農(nóng)村幼兒教育沒有教材,大都是利用小學一年級的課本,除了學習,還是學習,這樣孩子在幼兒園就把一年級的課程給學完了,到了一年級,孩子對學習就沒了積極性,怎么辦?

改革成了刻不容緩的任務(wù),我們先后到漯河商業(yè)幼兒園,許昌實驗幼兒園,許昌文化幼兒園實習,看他們是如何教學,如何管理的。并積極參加縣里組織的幼兒教師培訓。高薪聘請鄭州幼師學校的學生;文化街幼兒園的老師進行上課指導。還自訂了《幼兒園》《幼兒教育》書刊。這些都給我園注入了新鮮的血液,是我園迅速成長起來。在教學方面,增加了音樂、律動、舞蹈、科學、道德、自然的教學內(nèi)容。孩子們在這些新的學科的吸引下。馬上由呆板變得活潑;由野蠻變得有知性,有禮貌。孩子的變化使家長高興、認可,紛紛把孩子送到我園里來。

為了農(nóng)村孩子接受更好的教育,我們并不滿足于現(xiàn)狀,在每人每學期元的艱苦條件下籌措資金購買了電視機、vcd、電子琴。把北京、天津等國內(nèi)大的幼兒園的碟子《幼兒園的一天》買了,使老師和學生通過電視教學,教育教學質(zhì)量有了更高一步的提升。

開門辦學也是我園的一大亮點。家長和孩子可以共同坐在教室里聽老師上課、講故事,可以一同畫畫、搞制作,這不僅讓孩子癡迷于講故事中、課堂上;也讓家長津津樂道,起到了雙重教育效果。

孩子們走上街頭,通過學習的兒歌、舞蹈,慶祝自己的節(jié)日,表達喜悅的心情,也得到了家長的賞識。

孩子們走向田野,認識了大自然的花草鳥蟲,鶯飛燕舞,放飛了心情,學得了教室里學不到的知識。

課堂上老師自制識字卡片、掛圖,黑板上圖文并茂,老師還利用舊掛歷、碟等進行折紙、剪紙、制作等教學,鍛煉了孩子動手動腦的能力,也教育了孩子廢物利用,勤儉節(jié)約的良好生活方式。

第3篇 2023上半年鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作總結(jié)范文

緊張愉快的一學期工作結(jié)束了,本學期我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨;以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個體差異,增進每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在各領(lǐng)導的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,堅持以幼兒教育工作為重點,全面貫徹落實新綱精神,以素質(zhì)教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足,為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所進步,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)以下:

一、 加強學習,進步教師的思想素質(zhì)

我園教師的思想積極要求進步,加強思想政治職業(yè)道德學習,更新觀念,進步熟悉。同時還學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷進步本身修養(yǎng)和政治素質(zhì),建立良好的師德形象,增強了教師的事業(yè)心和責任感。

二、工作方面

教師能認真遵守工作時間,工作中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,對待本職工作盡職盡責,以的努力、的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,使家長滿意、放心。

三、教學方面

1.教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課。把握各學科的教法和技能。采取恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動,使幼兒在愉快的活動中學到知識,到達寓教寓樂的目的。

2.課堂教學上,教師能以直觀教學為主,充分利用多媒體教學,教學進程以學生為主體,教師為主導,使幼兒在玩中學、學中玩,以游戲為主題的活動展開,對幼兒進行多鼓勵,少批評,保護幼兒的自尊。由于有了自尊才能有自信,有了自信才能自強。

3.為了豐富幼兒的生活,幼兒園展開不一樣的幼兒活動,如:背唐詩,講故事,唱童謠,做游戲,慶節(jié)日文藝匯演等豐富多彩的活動。

四、加強管理 改善辦學環(huán)境

1.對園內(nèi)物品落實責任,對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)增進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設(shè)備條件。

2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家上進行交換與溝通,動態(tài)了解孩子的成長,從多方面了解孩子的需要,并賜與積極正確的引導,切實做好因材施教的教育工作。

五、 重視落實三項工程的推開工作

依照教育局和中心校的安排,做到強化三項工程的落實推開工作,展開不同讀書活動,加強信息化工作的進取,重視人才培養(yǎng)。

六、安全方面

第4篇 2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)經(jīng)驗總結(jié)

鎮(zhèn)中心幼兒園地址在鎮(zhèn)東街村,占地面積1.5畝,始建于年9月,當時投資十五萬元蓋起了二層小樓,結(jié)束了鎮(zhèn)有史以來沒有學前兒童正規(guī)教學場地的歷史。

幼兒園是建起來了,教學內(nèi)容、辦學理念是否改革,成了困惑我園的一大心病,先前的農(nóng)村幼兒教育沒有教材,大都是利用小學一年級的課本,除了學習,還是學習,這樣孩子在幼兒園就把一年級的課程給學完了,到了一年級,孩子對學習就沒了積極性,怎么辦?

改革成了刻不容緩的任務(wù),我們先后到漯河商業(yè)幼兒園,許昌實驗幼兒園,許昌文化幼兒園實習,看他們是如何教學,如何管理的。并積極參加縣里組織的幼兒教師培訓。高薪聘請鄭州幼師學校的學生;文化街幼兒園的老師進行上課指導。還自訂了《幼兒園》《幼兒教育》書刊。這些都給我園注入了新鮮的血液,是我園迅速成長起來。在教學方面,增加了音樂、律動、舞蹈、科學、道德、自然的教學內(nèi)容。孩子們在這些新的學科的吸引下。馬上由呆板變得活潑;由野蠻變得有知性,有禮貌。孩子的變化使家長高興、認可,紛紛把孩子送到我園里來。

為了農(nóng)村孩子接受更好的教育,我們并不滿足于現(xiàn)狀,在每人每學期元的艱苦條件下籌措資金購買了電視機、vcd、電子琴。把北京、天津等國內(nèi)大的幼兒園的碟子《幼兒園的一天》買了,使老師和學生通過電視教學,教育教學質(zhì)量有了更高一步的提升。

開門辦學也是我園的一大亮點。家長和孩子可以共同坐在教室里聽老師上課、講故事,可以一同畫畫、搞制作,這不僅讓孩子癡迷于講故事中、課堂上;也讓家長津津樂道,起到了雙重教育效果。

孩子們走上街頭,通過學習的兒歌、舞蹈,慶祝自己的節(jié)日,表達喜悅的心情,也得到了家長的賞識。

孩子們走向田野,認識了大自然的花草鳥蟲,鶯飛燕舞,放飛了心情,學得了教室里學不到的知識。

課堂上老師自制識字卡片、掛圖,黑板上圖文并茂,老師還利用舊掛歷、碟等進行折紙、剪紙、制作等教學,鍛煉了孩子動手動腦的能力,也教育了孩子廢物利用,勤儉節(jié)約的良好生活方式。

在教學中老師還自編故事、兒歌、小品,把道德、倫理、自救、自然常識、科學常識都融進里面,如“小凳子,你站好,今天我給你洗洗澡,你對我說聲謝謝了”“下樓梯,有秩序,你不擁,我不擠,高高興興回家去” “大門口,真稀奇,一位叔叔要我去,好孩子跟我走,我給你買個大皮球。對不起,對不起,因為我不認識你,大皮球我家有,我才不會跟你去。”“小小一粒米,來的不容易,吃飯要小心,不要掉飯粒”。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園總結(jié)(優(yōu)選4篇)

緊張愉快的一學期工作結(jié)束了,本學期我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨;以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個體差異,增進每個幼兒富有個性的、…
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