設(shè)計(jì)活動總結(jié)（優(yōu)選16篇）

第1篇 林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)隊(duì)作風(fēng)大整頓主題活動總結(jié)

自2月中旬以來，我們根據(jù)《__區(qū)林業(yè)局作風(fēng)大整頓主題活動實(shí)施方案》，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真做好各個(gè)階段的工作，以高度的政治責(zé)任感，飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)投身作風(fēng)大整頓主題活動中，較好地完成了各階段的整頓任務(wù)，現(xiàn)將作風(fēng)大整頓主題活動總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)動員

2月23日，局召開了干部職工動員大會，組織學(xué)習(xí)了區(qū)主題活動方案、作風(fēng)大整頓活動的會議精神、市“五個(gè)一律免職”規(guī)定等文件資料和領(lǐng)導(dǎo)講話。3月5日局分管領(lǐng)導(dǎo)也召集了林政、林調(diào)、審批、調(diào)糾四個(gè)部門集中學(xué)習(xí)了《__區(qū)林業(yè)局作風(fēng)大整頓活動若干意見》、《__區(qū)林業(yè)局作風(fēng)大整頓主題活動實(shí)施方案》等文件精神。通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，我們不但提高了認(rèn)識，端正了大度，還充分認(rèn)識到這次作風(fēng)整頓的重要意義、目的和要求，增強(qiáng)了積極參與的自覺性和主動性。

二、組織實(shí)施

1、提高工作效率和服務(wù)水平。我們在學(xué)習(xí)動員的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合思想、工作、紀(jì)律實(shí)際，采取“自己找、相互幫”的辦法，嚴(yán)守作風(fēng)紀(jì)律，提升思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平。林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)隊(duì)是局今年新成立的技術(shù)服務(wù)部門，主要工作包括項(xiàng)目使用林地的外業(yè)調(diào)查和報(bào)批材料編制、涉林案件的技術(shù)鑒定、生態(tài)公益林管理，不論是外業(yè)還是內(nèi)業(yè)的工作量都很大，但隊(duì)里目前只有3名工作人員，所以我們必須勤奮工作、恪盡職守，發(fā)揚(yáng)“五加二”“白加黑”的吃、苦耐勞精神。在創(chuàng)新意識不強(qiáng)、作風(fēng)漂浮、工作落實(shí)不力、紀(jì)律松弛等問題上，開展了對照檢查，對存在的問題進(jìn)行了自查整改，并寫出了個(gè)人及部門自查整改材料上交局人事監(jiān)察股。

2、深入基層解難題，支持幫助促發(fā)展。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題，我們與市林調(diào)隊(duì)協(xié)調(diào)好，把項(xiàng)目使用林地的可行性論證評估工作做好，客觀、公正、合情、合理地做好受委托的林業(yè)調(diào)查和勘驗(yàn)，及時(shí)為有關(guān)部門搞好林業(yè)技術(shù)鑒定，并出具技術(shù)鑒定書。生態(tài)公益林管理是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的事情，與林農(nóng)的切身利益又是息息相關(guān)的，為了讓林農(nóng)領(lǐng)到“放心錢”，我們轉(zhuǎn)變推諉、馬虎的工作態(tài)度，積極與財(cái)政等相關(guān)部門協(xié)調(diào)，核對數(shù)據(jù)，嚴(yán)格按上級要求及時(shí)將補(bǔ)助基金發(fā)放到位。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

這次作風(fēng)大整頓主題活動的開展，我們初步實(shí)現(xiàn)了“思想上有明顯提高，工作上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯加強(qiáng)”的目標(biāo)。通過聯(lián)系思想、作風(fēng)、紀(jì)律實(shí)際，聯(lián)系貫徹黨的路線、方針、政策的情況，聯(lián)系新形勢和新任務(wù)的要求，我們進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和思考，在對轉(zhuǎn)變職能，改善工作作風(fēng)上都有了新的認(rèn)識和提高。自覺遵守上級有關(guān)文件精神，增強(qiáng)服務(wù)意識，誠心誠意為人民服務(wù)，為群眾多辦好事和實(shí)事。大家一致表示，要把這次作風(fēng)大整頓主題活動作為新的起點(diǎn)，強(qiáng)化干部職工的組織紀(jì)律觀念，實(shí)現(xiàn)全局作風(fēng)紀(jì)律和精神面貌的大轉(zhuǎn)變，為全區(qū)林業(yè)更好更快地發(fā)展再添一份力量。

第2篇 緣來e家寢室設(shè)計(jì)大賽活動總結(jié)

我們的相遇并不只是簡單的巧合，小小的我們在小小的世界里因小小的緣分聚集在一起，宿舍就是我們的家，宿舍里的同學(xué)就是我們相互依賴的兄弟姐妹。我們對待寢室，就如同對待自己的家一樣。作為“家”的一員，我們有權(quán)利更有義務(wù)將我們的“家”變得越來越美。如何將其變得更加美好，這就是一個(gè)寢室文化建設(shè)的問題。

寢室文化的建設(shè)體現(xiàn)一個(gè)寢室的整體風(fēng)貌，更體現(xiàn)了寢室成員的人文素養(yǎng)。人的性格因環(huán)境而改變，良好的環(huán)境才更有利于人的成長。因此為了促進(jìn)同學(xué)們各方面的良好發(fā)展和良好寢室文化的建設(shè)，我們舉辦寢室設(shè)計(jì)大賽，力圖在寢室設(shè)計(jì)活動中凝聚各寢室成員，培養(yǎng)寢室成員團(tuán)結(jié)合作的精神提高寢室各成員的全面發(fā)展。

活動中各寢室積極參加認(rèn)真思考，心與心的交流，凝聚了感情；思想與思想的碰撞，迸發(fā)了新的靈感。俗話說“兄弟一心，齊力斷金?！币粋€(gè)人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風(fēng)浪的推動；一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯。活動中寢室成員集體行動、分工明確、團(tuán)結(jié)合作，在最短的時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)布置美麗的寢室。這是集體的智慧也凝聚著大家對寢室的愛。

本次活動各寢室別出心裁，風(fēng)格種類更是層出不窮。有走小清新路線的寢室，用壁紙裝飾墻壁并貼上照片，表現(xiàn)出一種青春回憶的活力與溫馨；有的寢室走的是浪漫路線，用夢幻般的紫色和藍(lán)色裝飾在天花板上，燈光映襯下的寢室顯得浪漫神秘；有的則是走夢幻風(fēng)格，將天花板裝飾成星空的樣子，夜晚星空閃爍，躺在星空下仰望星辰盡情遨游宇宙星空該有多么的悠閑愜意；還有的.寢室力求簡潔大方，突出寢室的品質(zhì)和精神素養(yǎng)，將梅蘭竹菊這四種自古至今都被文人墨客所沿用象征氣節(jié)的事物裝點(diǎn)寢室，一方面突出寢室的簡潔，另外一方面也樹立了正確的思想觀念，同時(shí)也培養(yǎng)自己樹立了高尚的節(jié)操。

同時(shí)本次活動加入新的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)——廢物利用。我們倡導(dǎo)“綠色生活”。這一活動受到了各寢室的積極響應(yīng)。各個(gè)寢室充分發(fā)揮自己的動手能力制作各種廢物設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)成果令人贊嘆。這不僅節(jié)省了我們設(shè)計(jì)的成本，同時(shí)也由此將“環(huán)保、低碳”的思想散播到每一個(gè)寢室。

本次活動充分體現(xiàn)了各寢室成員的參與感，將寢室真正視為自己第二個(gè)家。在活動進(jìn)行中，也體現(xiàn)了寢室成員的主人意識，將“我的地盤我做主”的思想發(fā)揮到極致。這也是我們本次活動所推崇的一種精神——團(tuán)結(jié)合作精神。我們積極倡導(dǎo)引領(lǐng)“家”文化，力圖將家的溫暖擴(kuò)散到每個(gè)同學(xué)身邊，寢室設(shè)計(jì)大賽的舉辦正是這一想法的落實(shí)。通過這一活動，我們彼此之間的距離又一次拉近。生活中我們相互關(guān)心，敞開心扉傾訴情感。學(xué)習(xí)中我們也互相討論，共同進(jìn)步。

正是在這樣營造出來的寢室環(huán)境下我們才能更好的生活，才能更好地享受生活。

第3篇 設(shè)計(jì)室黨支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動第一階段總結(jié)工作總結(jié)

設(shè)計(jì)室黨支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動第一階段總結(jié)

一、支部基本情況

設(shè)計(jì)室黨支部現(xiàn)有黨員5名，其中1人退居二線，其余分別位居領(lǐng)導(dǎo)和中層崗位；入黨積極分子3名。從2月27日起至3月27日，設(shè)計(jì)室保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動開展以來，各位黨員干部認(rèn)真遵守紀(jì)律，積極參加培訓(xùn)，保證了先進(jìn)性教育活動覆蓋面達(dá)到100%，按照要求的時(shí)間、內(nèi)容和程序完成了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段的各項(xiàng)任務(wù)。

二、主要做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）、認(rèn)真策劃，積極籌備，及時(shí)召開先進(jìn)性教育再動員大會

2月21日分公司保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動再動員會結(jié)束后，設(shè)計(jì)室黨支部立即召開支委會，研究討論活動方案；經(jīng)過多次修改，最終通過了《設(shè)計(jì)室黨支部開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動實(shí)施方案》；成立了以支部書記牽頭的領(lǐng)導(dǎo)組，出臺了嚴(yán)格的考核制度，制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和相關(guān)的工作職責(zé)以及活動宣傳方案，在條件成熟的前提下，迅速組織全體干部職工于2月27日進(jìn)行了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動再動員。黨支部副書記程秀英作了動員報(bào)告，分公司督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)作了重要指示，使每個(gè)黨員干部充分認(rèn)識到開展這次活動的必要和重要性，增強(qiáng)了參與教育活動的主動性和積極性。

（二）、充實(shí)內(nèi)容，規(guī)范筆記，不折不扣搞好培訓(xùn)學(xué)習(xí)

進(jìn)入教育學(xué)習(xí)階段后，我們主要以《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《江澤民論加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨建設(shè)》、《胡錦濤同志在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會上的重要報(bào)告》、《中國共產(chǎn)黨黨章》等上級文件規(guī)定的必修課為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，還補(bǔ)充了《人格與道德、修養(yǎng)》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。規(guī)范了筆記的格式，不折不扣地完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容要求、時(shí)間要求和學(xué)習(xí)要求。目前，我室領(lǐng)導(dǎo)干部筆記已基本達(dá)到10000字的要求；黨員筆記達(dá)到了8000字；積極分子筆記達(dá)到了5000字。黨員大都寫了2-心得體會，積極分子寫了1-。

（三）、廣造輿論，大造聲勢，從自身特點(diǎn)出發(fā)營造良好氛圍。

我們排除了辦公場地局限，環(huán)境差等客觀條件的影響，充分利用橫幅、標(biāo)語、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、投送新聞稿和辦公室擺放黨旗以及黨員佩帶共產(chǎn)黨員標(biāo)識等形式營造教育聲勢，活躍學(xué)習(xí)氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺接受了教育和熏陶。

（四）、不拘形式，靈活多樣，因地制宜提高學(xué)習(xí)效果

在學(xué)習(xí)方式上，一是采取了主要領(lǐng)導(dǎo)作動員，上級領(lǐng)導(dǎo)講黨課，邀請專家作報(bào)告，直接領(lǐng)導(dǎo)搞輔導(dǎo)等方法；二是嘗試讓每個(gè)黨員做一次“專家”，在集中學(xué)習(xí)中輪流主講導(dǎo)讀。使得黨員干部人人有壓力，個(gè)個(gè)有動力，學(xué)習(xí)內(nèi)容得以鞏固和深化，學(xué)習(xí)效果明顯提高；三是因地制宜地印制了輕巧靈便的《保持黨員先進(jìn)性教育》學(xué)習(xí)資料小冊子，黨員們隨身攜帶，不論在工地還是出差途中，都可以隨時(shí)學(xué)習(xí)，給學(xué)習(xí)帶來了極大的方便；四是采取了階段小考，會前提問等方式，達(dá)到以考促學(xué)的目的，提高教育質(zhì)量。3月11日至13日，我們又利用雙休日與巨能黨支部聯(lián)合，組織黨員、入黨積極分子赴延安革命圣地接受了革命思想傳統(tǒng)教育。通過參觀延安革命紀(jì)念館和老一輩領(lǐng)導(dǎo)人的舊居，以及在寶塔山前重溫入黨誓詞，使大家對延安精神的核心有了更深刻的認(rèn)識。在討論中，大家紛紛表示要把延安精神帶到實(shí)際工作中，牢固樹立自力更生、艱苦奮斗、為人民服務(wù)的宗旨，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為創(chuàng)建“一強(qiáng)三優(yōu)”的現(xiàn)代公司盡自己的一份力量，讓延安精神代代相傳。

（五）、查問題，找不足，邊學(xué)邊改，鞏固先進(jìn)性教育成果

為了把學(xué)習(xí)動員階段的工作做好、做扎實(shí)，為后兩個(gè)階段奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，我們根據(jù)分公司 “七堅(jiān)持，七增強(qiáng)”原則和“六查六看”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合設(shè)計(jì)室實(shí)際情況，開展了“三看、三對照”的回頭看工作。一看廣大黨員對開展先進(jìn)性教育活動的重要性、必要性的認(rèn)識是否提高，參加先進(jìn)性教育活動的積極性是否增強(qiáng)；二看通過先進(jìn)性教育活動，黨員先鋒模范的作用是否發(fā)揮出來；三看通過先進(jìn)性教育活動， 各項(xiàng)工作是否真正得到促進(jìn)。對照黨員義務(wù)找不足；對照先進(jìn)性要求找不足；對照崗位先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)找不足。通過問答和考試的方式進(jìn)行檢查，進(jìn)一步深化了廣大黨員對“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位的認(rèn)識；通過“設(shè)計(jì)室開展先進(jìn)性教育活動群眾意見征求表”，從黨員先進(jìn)性、堅(jiān)持原則、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、辦事效率、落實(shí)發(fā)展觀、創(chuàng)新能力等方面，讓全室職工對我室黨員和黨員干部在體現(xiàn)先進(jìn)性方面進(jìn)行總體評價(jià)，收集匯總后，發(fā)現(xiàn)有兩點(diǎn)問題：一是黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠，二是先進(jìn)性教育活動對各項(xiàng)工作的促進(jìn)不明顯。針對這兩點(diǎn)問題，我們立即召開會議，要求每一個(gè)黨員寫出整改意見，并根據(jù)自己的崗位要求制定本人的先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)，在工作場所醒目位置張貼，時(shí)刻接受群眾監(jiān)督，不斷改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，力求先進(jìn)性教育活動得民心，順民意，切實(shí)起到提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)職工群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作的作用。

（六）求真務(wù)實(shí)，學(xué)以致用，真正做到生產(chǎn)學(xué)習(xí)兩不誤，兩促進(jìn)

對照五屆一次職代會經(jīng)理工作報(bào)告中提出的奮斗目標(biāo)，我們進(jìn)行逐條分解，確立了設(shè)計(jì)室2023年以強(qiáng)化管理促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益，以先進(jìn)性教育活動促進(jìn)各項(xiàng)工作的新思路。首先從細(xì)微處入手，以完善工程檔案管理為著眼點(diǎn)，理順了設(shè)計(jì)流程；其次，以人為本，采取靈活多樣的方式方法，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，例如周五專業(yè)技術(shù)例會制度的規(guī)定，使在設(shè)計(jì)過程中遇到的問題得以集中解決，專業(yè)間做到了互相滲透，互相協(xié)調(diào)，同時(shí)對新規(guī)程、新技術(shù)、新設(shè)備，得以及時(shí)了解和掌握，做到從源頭上反措，從技術(shù)上反措，從而促進(jìn)了設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高，為抓住中國首座特高壓電網(wǎng)落戶晉城的大好機(jī)遇，打一場高技術(shù)高質(zhì)量的硬仗奠定了基礎(chǔ)。為了發(fā)揮黨員模范帶頭作用，我們提出了“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的口號。廣大黨員在工作中積極帶頭，勇挑重?fù)?dān)，吃苦在先，享受在后，認(rèn)真接受群眾監(jiān)督，黨員走到那，黨員的先進(jìn)性就帶到那?！拔沂枪伯a(chǎn)黨員”的旗幟，時(shí)刻飄揚(yáng)在他們胸前，飄揚(yáng)在他們的行動中。

三、取得的初步成效及收獲

通過先進(jìn)性教育，大家普遍感到收獲很大，受益匪淺，效果明顯，主要表現(xiàn)在“五個(gè)明確，五個(gè)增強(qiáng)”。

（一）明確了開展黨員先進(jìn)性教育的重大意義，激發(fā)了黨員參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性。解決了“為什么學(xué)”、“學(xué)什么”、“怎樣學(xué)”的思想認(rèn)識問題，從而克服了教育前存在的“重復(fù)”、“厭倦”、“畏難”、“無用”情緒，消除了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理。

（二）明確了保持黨員先進(jìn)性的重要性和必要性，增強(qiáng)了責(zé)任感。

大家聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，聯(lián)系黨在新世紀(jì)的奮斗目標(biāo)、聯(lián)系國際國內(nèi)的形勢，從“五個(gè)需要”上，明確了保持黨員先進(jìn)性的重要性和必要性，即：從全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想、鞏固黨的執(zhí)政地位、堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)的需要上，看清了保持黨員先進(jìn)性的重要性；從我國加入世貿(mào)組織、轉(zhuǎn)變政府職能、適應(yīng)新形勢、新挑戰(zhàn)的需要上，認(rèn)清了保持黨員先進(jìn)性的必要性；從實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的新目標(biāo)和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新環(huán)境的需要上，增強(qiáng)了保持黨員先進(jìn)性的緊迫性；從解決新時(shí)期黨員隊(duì)伍發(fā)生的新變化、我們黨面臨的“兩大”新考驗(yàn)、黨員隊(duì)伍存在的新問題的需要上，增強(qiáng)了保持黨員先進(jìn)性的堅(jiān)定性；從創(chuàng)建“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代化公司偉大任務(wù)的需要上，強(qiáng)化了保持黨員先進(jìn)性的自覺性，增強(qiáng)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的政治責(zé)任感和緊迫感。

（三）明確了樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀的方法要求，增強(qiáng)了改造“三觀”的緊迫感

教育學(xué)習(xí)中，我們突出了“樹黨員先進(jìn)形象，做電網(wǎng)建設(shè)標(biāo)兵”這一主題，把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀、人生觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀作為了教育學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，作為堅(jiān)定理想信念、保持黨員先進(jìn)性的關(guān)鍵和保證來落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，使大家從所學(xué)理論中找出了樹立正確“三觀”的方法，在思想上牢固樹立了正確的權(quán)力觀和行為準(zhǔn)則。即：樹立權(quán)力是人民賦予的觀念，正確對待組織；樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的觀念，正確對待群眾；樹立做官就是奉獻(xiàn)的觀念，正確對待個(gè)人；樹立權(quán)力必須受到制約的觀念，正確對待監(jiān)督。每個(gè)黨員，要堅(jiān)定理想信念，保持先進(jìn)性，必須做到“三觀”當(dāng)頭，內(nèi)外兼修，不斷改造，與時(shí)俱進(jìn)，畢生追求。

（四）明確了在保持先進(jìn)性上存在的問題和差距，增強(qiáng)了邊學(xué)邊查邊改的自覺性

我們注重把學(xué)以致用、邊學(xué)邊查邊改結(jié)合起來，始終把查擺和解決問題作為學(xué)習(xí)階段的著眼點(diǎn)和整個(gè)教育的落腳點(diǎn)。采取群眾評、自己查、組織議的方法，力求把單位黨員隊(duì)伍和黨組織的問題摸準(zhǔn)找實(shí)。對收集的意見和反映進(jìn)行了分類整理，轉(zhuǎn)達(dá)到支部和每個(gè)黨員，黨員個(gè)人之間也展開了交叉征求意見，主動找差距，注重邊學(xué)邊用、邊查邊改、促進(jìn)帶著問題學(xué)理論，運(yùn)用觀點(diǎn)挖根源，防止就事論事、就現(xiàn)象到現(xiàn)象的問題發(fā)生，做到了在查找問題中深化教育學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)教育中找準(zhǔn)和解決問題，增強(qiáng)了教育學(xué)習(xí)的針對性和有效性。

（五）明確了黨員先進(jìn)性的具體要求，增強(qiáng)了落實(shí)先進(jìn)性要求的堅(jiān)定性

為使我室黨員先進(jìn)性具體要求和不合格黨員具體表現(xiàn)的研討制定更加貼切合理，具有可行性和操作性，我們注重從落實(shí)和體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想、《黨章》對黨員先進(jìn)性的規(guī)定、設(shè)計(jì)室工作的特點(diǎn)，深入開展學(xué)習(xí)討論，在廣泛征求意見和集中黨員智慧的基礎(chǔ)上，精心推敲，反復(fù)修改，形成了不同崗位的五種黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)。我室黨員先進(jìn)性具體要求涵蓋了政治品質(zhì)、思想覺悟、服務(wù)意識、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新精神、個(gè)人形象、敬業(yè)精神、道德情操、表率作用等十個(gè)方面內(nèi)容，貫穿了“三個(gè)代表”重要思想這一主線，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)要求，使廣大黨員在先進(jìn)性要求大討論中提高了思想境界，增強(qiáng)了黨性觀念和貫徹落實(shí)的堅(jiān)定性。

四、存在的不足和下步打算

雖然這次我室先進(jìn)性教育開局好、起步好、勢頭好，基本達(dá)到了預(yù)期效果和目的，但與中央和分公司的要求尚存在一定差距，主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：一是發(fā)展不平衡，開展學(xué)習(xí)討論的高度、深度不夠，創(chuàng)新方法不多，特點(diǎn)不鮮明；二是少數(shù)干部黨員，對抓學(xué)習(xí)與抓工作，抓個(gè)人與抓黨員的關(guān)系處理不夠好，有顧此失彼現(xiàn)象；三是對因出班和臨時(shí)公出差的缺課黨員的補(bǔ)學(xué)補(bǔ)課工作抓得不及時(shí)；四是個(gè)別黨員同志還沒完全把自己擺進(jìn)去，滿足于一般性的讀了、聽了、寫了，潛心鉆研、融會貫通不夠，聯(lián)系實(shí)際消化理解不夠；五是設(shè)計(jì)室的同志忙于業(yè)務(wù)性工作多，及時(shí)收集、歸納、提煉經(jīng)驗(yàn)做法不夠。為此，在下步工作中，我們要從五個(gè)方面繼續(xù)努力，抓好落實(shí)。一是繼續(xù)抓好各級的思想發(fā)動，確保全室黨員參加教育的思想不散、熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降；二是繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)活動，側(cè)重于運(yùn)用、思考、把握上下功夫，確保先進(jìn)性分析評議的高度和深度；三是繼續(xù)抓好查找和解決問題的落實(shí)，確保教育的針對性和實(shí)效性；四是繼續(xù)抓好教育的創(chuàng)新工作，努力摸索適應(yīng)設(shè)計(jì)室開展先進(jìn)性教育的方法、經(jīng)驗(yàn)，爭取能夠出一些經(jīng)驗(yàn)、成果；五是繼續(xù)抓好工學(xué)矛盾的處理，抓好缺課人員的補(bǔ)課工作，保證我室黨員集中精力搞教育，防止“虎頭蛇尾”、前功盡棄，以鞏固良好的教育勢頭。

設(shè)計(jì)室黨支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動第一階段總結(jié)

第4篇 小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)稿的設(shè)計(jì)與運(yùn)用實(shí)踐研究研討會活動總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)稿的設(shè)計(jì)與運(yùn)用實(shí)踐研究研討會活動總結(jié)

6月11日下午,__市藝術(shù)小學(xué)舉行了“小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)稿的設(shè)計(jì)與運(yùn)用實(shí)踐研究”試點(diǎn)項(xiàng)目研討活動。本項(xiàng)目自年初立項(xiàng)以來，數(shù)學(xué)教研組已經(jīng)多次開展圍繞項(xiàng)目研究的教研活動，本次活動請來了區(qū)教研員胡老師蒞臨指導(dǎo)。

首先，全體參與活動的人員集中于303班教室，聽取了王書記的研討課“認(rèn)識小數(shù)”。本節(jié)課采用課中導(dǎo)學(xué)形式開展教學(xué)，課堂教學(xué)中分四次穿插使用了導(dǎo)學(xué)稿，導(dǎo)學(xué)稿設(shè)計(jì)適時(shí)科學(xué)、任務(wù)要求清晰明確，不光關(guān)注了知識的“導(dǎo)”，更關(guān)注方法的“導(dǎo)”，以導(dǎo)促學(xué)，切實(shí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。更值得一提的是王書記在整節(jié)課中都使用白板軟件來輔助教學(xué)，互動性強(qiáng)，即使是下午第二節(jié)，學(xué)生依舊興趣濃厚。

課后，全體老師集中會議室進(jìn)行研討活動。首先由王書記介紹自己對本節(jié)課設(shè)計(jì)的一些想法，再由胡老師進(jìn)行點(diǎn)評，胡老師首先肯定了王書記試水的邊學(xué)邊教課堂模式，再針對課堂中的一些細(xì)節(jié)做了打磨式的點(diǎn)評。

本次活動是我校中段年級基于導(dǎo)學(xué)稿的邊學(xué)邊教模式的首次下水，王書記為我們樹立了一個(gè)很好的榜樣，下學(xué)期我們將全面鋪開、全員參與。

第5篇 團(tuán)總支logo設(shè)計(jì)大賽的活動總結(jié)

團(tuán)總支logo設(shè)計(jì)大賽的活動總結(jié)

設(shè)計(jì)是表達(dá)內(nèi)心感受的重要途徑，用畫筆能夠展示自己內(nèi)心的真實(shí)想法。大學(xué)校園也是我們展現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。為進(jìn)一步豐富校園課余文化生活，為廣大學(xué)子提供一個(gè)展示自我的平臺，增進(jìn)同學(xué)間文化的交流與學(xué)習(xí)，提高我院學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)多方面人才，經(jīng)管系團(tuán)總支宣傳部特于2015年10月舉行“經(jīng)濟(jì)與管理系團(tuán)總支logo設(shè)計(jì)大賽”。從征集作品到作品評審選出最優(yōu)logo作品成為經(jīng)管系團(tuán)總支新標(biāo)志，歷時(shí)一個(gè)月。終于，在工作人員的辛苦下，在廣大師生的期盼下，本次大賽于11月12日圓滿結(jié)束。

一、前期籌備

本次logo設(shè)計(jì)大賽面向全院同學(xué)征集作品，大賽之前通過海報(bào)在校園內(nèi)張貼宣傳，內(nèi)容分別以繪畫海報(bào)對外宣傳以及作品征集為主。并且在各班通過宣傳委員進(jìn)行班級內(nèi)部宣傳，號召同學(xué)們積極參與，另外，通過網(wǎng)絡(luò)新媒體qq，微博等形式在網(wǎng)絡(luò)上大范圍高頻率的進(jìn)行線上宣傳，下發(fā)比賽通知。前期的作品籌集在全院的積極參與下，共征集了47份作品。

二、評選期間

評選分為：初選和終選。初選由經(jīng)管系團(tuán)總支宣傳部的.各位干事對每一份作品進(jìn)行打分，從所有作品中選出良好的作品，篩選出較為優(yōu)秀的作品參加終選。終選是由經(jīng)管系團(tuán)總支副書記、學(xué)生會主席和學(xué)生會的各位部長組成評委團(tuán)，從初選中脫穎而出作品中再次挑選出更為優(yōu)秀的作品，入選的作品即可載入獲獎(jiǎng)名單，并依次評為特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

三、最后結(jié)果

特等獎(jiǎng)：郭亞杰

一等獎(jiǎng)：單強(qiáng)文 張然

二等獎(jiǎng)：繆希望 齊明珠 陳萍

三等獎(jiǎng)：崔可欣 劉肖虎 周炯 肖甜

優(yōu)秀獎(jiǎng)：廖祥升 程晶晶 李素芳 陸吉強(qiáng) 余永恒 程沖 劉杰 倪凌 薛程 張松

四、意義得失

首先，通過這次logo設(shè)計(jì)大賽的舉辦，讓我部各工作人員都增強(qiáng)了自身組織能力，通過策劃一項(xiàng)有意義的活動，豐富了我們的經(jīng)驗(yàn)，使自身的素質(zhì)得到了提升。同時(shí)，此次活動也加強(qiáng)了高校藝術(shù)愛好者之間的交流，極大地提高了創(chuàng)新設(shè)計(jì)在高校的影響力。其次，此次活動也得到了系里老師的重視和同學(xué)們的支持。特別的是，此次活動前期的海報(bào)也得到了同學(xué)們的高度贊美，因其細(xì)致的畫工和精美的圖案，宣傳力度得到了很大的提升，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們對藝術(shù)的理解，了解了宣傳的實(shí)際意義。此外，通過本次大賽也發(fā)現(xiàn)了不少問題，由于本次活動重在創(chuàng)新，圖案嚴(yán)謹(jǐn)，故對參賽者要求較高，收到的電子作品比較少，而且參賽人員對設(shè)計(jì)比較生疏，收到的作品不夠規(guī)范。原因有很多方面，但失敗是成功之母，我們會從中吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在下一次活動中做出更好的成績。

五、鳴謝

能夠順利舉辦本次活動少不了此次活動的主辦方——經(jīng)管系團(tuán)總支宣傳部的所有成員的辛苦付出，謝謝在本次活動中配合宣傳部工作的學(xué)生會其他各部門成員。感謝系里領(lǐng)導(dǎo)老師對學(xué)生工作的大力支持以及同學(xué)們對本次活動的積極響應(yīng)。

第6篇 網(wǎng)絡(luò)部主題平面設(shè)計(jì)大賽活動總結(jié)

作品征集時(shí)間：5月8日～5月20日

評選時(shí)間：5月23日

作品展示時(shí)間：5月25日

展示地點(diǎn)：食堂門口宣傳欄

活動目的：結(jié)合專業(yè)特色，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，讓同學(xué)們得到一個(gè)互相交流互相學(xué)習(xí)的機(jī)會活動成效：讓同學(xué)們得到了一次互相交流互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，也提高了同學(xué)們的創(chuàng)新能力，使同學(xué)們能從一個(gè)新的角度看待科技發(fā)展。

第7篇 設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐活動總結(jié)

經(jīng)過了3年的理論學(xué)習(xí)，使我們對平面設(shè)計(jì)有了基本掌握，對于平面設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)也有了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。作為平面設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好一個(gè)平面設(shè)計(jì)師、如何更好的去完成每一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)。

在實(shí)習(xí)過程中，我深深地感受到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)驗(yàn)，做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會與市場經(jīng)濟(jì)脫節(jié)；而作為管理者通常缺乏設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和審美能力，往往為了追求市場效益，過多地拘束設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性，造成了設(shè)計(jì)的庸俗化。

設(shè)計(jì)管理這個(gè)專業(yè)在中國發(fā)展還不完善，這是中國設(shè)計(jì)行業(yè)走向成熟后必然要出現(xiàn)的新的研究領(lǐng)域。而我們正是應(yīng)社會發(fā)展的需要而出現(xiàn)的綜合型人才，不僅對基礎(chǔ)設(shè)計(jì)理論能夠熟練的運(yùn)用，對管理學(xué)、市場營銷、財(cái)務(wù)管理等各個(gè)方面也都有了初步掌握。我們的目標(biāo)是成為一名真正的設(shè)計(jì)師，在設(shè)計(jì)與管理兩者之間找到最好的平衡點(diǎn)。

所以僅僅通過在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們?nèi)?shí)踐，走進(jìn)設(shè)計(jì)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的。

實(shí)習(xí)目的：

通過社會實(shí)踐，熟練專業(yè)技能，了解藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，其部門、日常業(yè)務(wù)活動、整體狀態(tài)。并從中認(rèn)識到藝術(shù)設(shè)計(jì)活動與人力、資金、社會的關(guān)系。

實(shí)習(xí)時(shí)間：

200_年9月8日——20__年03月11日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

___有限公司

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

200_年9月8日，我應(yīng)聘進(jìn)入到___有限公司進(jìn)行了為期半年的實(shí)習(xí)活動，進(jìn)行學(xué)習(xí)，任職平面設(shè)計(jì)師助理。在成都，___有限公司屬于典型本土小公司，規(guī)模雖小、業(yè)務(wù)卻比較好。其公司主要有形象宣傳畫冊、賣場設(shè)計(jì)、噴繪廣告設(shè)計(jì)和墻體廣告等幾部分業(yè)務(wù)組成。

從我進(jìn)入公司至離開，公司員工穩(wěn)定在10人左右，同時(shí)服務(wù)的廣告客戶超過10個(gè)，其中穩(wěn)定的長期客戶也有5.6家，還包括一些未知客戶群。固然如此，據(jù)我所知公司效益良好，處于穩(wěn)步上升時(shí)期.公司內(nèi)部設(shè)置大約也和其他同級公司相似：老板即公司總經(jīng)理，負(fù)責(zé)整個(gè)公司的統(tǒng)籌與管理；下設(shè)業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計(jì)部、以及安裝部等。因?yàn)楣疽?guī)模不大，內(nèi)部員工可以靈活的交叉運(yùn)作，我也得以參與了數(shù)個(gè)客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流，獲得很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。以下是我的實(shí)習(xí)日記以及參與的主要客戶的設(shè)計(jì)項(xiàng)目的工作狀況。

第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我對成都南玻玻璃有限公司宣傳冊的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的過程中正好測驗(yàn)一下我的能力。

很幸運(yùn)，一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中，正好鍛煉一下自己。于是，我學(xué)以致用，很快在一天之內(nèi)做出了三個(gè)方案，設(shè)計(jì)總監(jiān)看后比較滿意，便可以放心的將其他的設(shè)計(jì)任務(wù)交給我。由于經(jīng)驗(yàn)不足，我在開始的時(shí)候，主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。

通過前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)總監(jiān)根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會更加吸引消費(fèi)者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會造成設(shè)計(jì)的庸俗化。

經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場上的時(shí)效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

由于實(shí)習(xí)的時(shí)間有限，我在___有限公司實(shí)習(xí)的期間就遇到了華西集團(tuán)青工會活動全程設(shè)計(jì)這樣一個(gè)比較完整的策劃案例。通過這次的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，首先要看它對設(shè)計(jì)的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的'優(yōu)點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候，設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項(xiàng)目更加的完備。

通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識市場、了解市場。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場更加融合，使設(shè)計(jì)更加市場化、市場更加設(shè)計(jì)化。

第8篇 創(chuàng)新活動設(shè)計(jì)大賽總結(jié)

創(chuàng)新活動設(shè)計(jì)大賽總結(jié)

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。下面是小編為大家提供的關(guān)于創(chuàng)新活動設(shè)計(jì)大賽的總結(jié)，內(nèi)容如下：

創(chuàng)新活動設(shè)計(jì)大賽總結(jié)一

為了培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高師生的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科教事業(yè)的普及和發(fā)展，根據(jù)縣局文件精神，結(jié)合寒假學(xué)生“三講兩實(shí)踐”活動的開展，我們組織師生參加了市縣科技創(chuàng)新大賽活動，現(xiàn)將活動開展情況怍以簡要總結(jié)：

一、基本情況：

本次創(chuàng)新大賽組織引領(lǐng)到位，貫徹落實(shí)有力，師生參與率高，通過二十多天的活動，共上交科技論文、科技活動方案、科幻繪畫、科技創(chuàng)作發(fā)明作品1800多篇(件、副)，經(jīng)過嚴(yán)格篩選，學(xué)生組織展評，全校共推薦上報(bào)《電動車》、《風(fēng)輪車》等科技創(chuàng)新作品10件(篇、副)，相應(yīng)的作者和指導(dǎo)教師被評為“創(chuàng)新能手”，并評出活動組織落實(shí)較好上報(bào)作品數(shù)量多且質(zhì)量高的“優(yōu)勝班級”5個(gè)。

二、主要特點(diǎn)：

1、學(xué)校重視，組織得力

為保證科技創(chuàng)新大賽活動的順利開展，根據(jù)上級文件要求，學(xué)校以政教、團(tuán)委為龍頭，統(tǒng)籌安排、精心組織，起草印發(fā)了《趙川中學(xué)關(guān)于組織參加縣市科技創(chuàng)新大賽活動的通知》，制定了活動方案，組織召開了辦公會、全體教師會和班主任專題會，各班召開了主題班會，專項(xiàng)安排科技創(chuàng)新大賽活動，通過廣泛宣傳動員，層層落實(shí)，使廣大師生提高了認(rèn)識，明確了任務(wù)，從而為活動的扎實(shí)高效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真到位，措施過硬

開展師生科技創(chuàng)新活動是貫徹落實(shí)素質(zhì)教育精神的有效舉措，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的啟蒙教育，是全面貫徹教育方針的有效體現(xiàn)，是開展新課程實(shí)驗(yàn)的有機(jī)組成部分。動機(jī)是力量的源泉，通過廣泛的宣傳動員之后，全校師生信心倍增，克服各種困難，把創(chuàng)新活動當(dāng)作培養(yǎng)學(xué)生能力，開發(fā)學(xué)生智力的大事抓緊抓好。為此，學(xué)校擬定了具體措施，目標(biāo)明確，任務(wù)具體，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采用年級包干制分頭督導(dǎo)落實(shí)，教師，班級一律納入平時(shí)考核，從而保證了活動的正常開展。

3、骨干帶動，廣泛參與

領(lǐng)導(dǎo)重視，骨干帶頭是保證活動取得成功的關(guān)鍵和前提。我校物理教師同宏穎、徐峰、數(shù)學(xué)教師胡軍等同志是學(xué)科帶頭人，他們平時(shí)勤于思考，善于鉆研，在本次活動中，他們不但自己創(chuàng)作出優(yōu)秀作品，還積極為其他同志出謀劃策，向?qū)W生講授小制作小發(fā)明的方法與技巧，并親自輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新作品，帶動了一大批師生創(chuàng)作出科技含量高的精品，博得了大家的一致好評。

4、創(chuàng)新意識強(qiáng)，科技含量高

在制定活動方案時(shí)，我校要求師生大膽創(chuàng)新、多出精品，在制作過程中鼓勵(lì)師生多從日常生活中找項(xiàng)目，在教學(xué)實(shí)踐中設(shè)計(jì)制作，敢于做前人沒有想到的事情。在制做材料上，提倡變廢為用，力求精致美觀大方，取得了良好的效果。諸如，韓世堯同學(xué)制作的《風(fēng)輪車》、《電梯》，劉宏宇制作的《電動車》，程輝制作的《蒸汽機(jī)》，段興林制作的《潛望鏡》，黨金鵬制作的《水位報(bào)警器》、《電動機(jī)》等，這些作品不但打造了學(xué)校的創(chuàng)新品牌，展示了師生的聰明才智，也將為上級展評活動增光添彩。

三、存在的問題和努力方向

1、科技創(chuàng)新活動開展不夠平衡。個(gè)別班級重視程度不夠，作品上報(bào)不全。

2、部分作品缺少資金投入。

3、學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力亟待提高，我們將進(jìn)一步更新觀念、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，在激發(fā)學(xué)生興趣，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力上狠下功夫，堅(jiān)持開展“三講兩實(shí)踐”活動，為全面推進(jìn)教育改革，培養(yǎng)全面健康發(fā)展的一代新人作出積極的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新活動設(shè)計(jì)大賽總結(jié)二

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。黨的十七大作出提高創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略部署，我系和全國科教界一樣為此積極謀劃、落實(shí)，并以立足專業(yè)優(yōu)勢，推進(jìn)素質(zhì)拓展為主軸線，緊緊圍繞我院拓寬基礎(chǔ)，強(qiáng)化應(yīng)用，激勵(lì)創(chuàng)新，提高素質(zhì)，多規(guī)格、多層次、多渠道培養(yǎng)人才的人才培養(yǎng)總體戰(zhàn)略，再度舉辦了物理創(chuàng)意大賽，組織我系學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動,為學(xué)生提供了一個(gè)創(chuàng)新與實(shí)踐成果集中展示的舞臺,鼓勵(lì)全系學(xué)生實(shí)踐專業(yè)知識,探索科學(xué)難題，積極發(fā)揚(yáng)了崇尚科學(xué)、創(chuàng)新求知的務(wù)實(shí)精神。

此次活動立足本系，放眼全院，昔日的物理創(chuàng)意大賽搖身變成了創(chuàng)意大賽，我們誠邀全院師生共同參加并融入我們這璀璨的舞臺，在這里盡情的揮灑創(chuàng)意的汗水，感受濃厚的科技氛圍。同時(shí)創(chuàng)意大賽在往年作品要求范圍的基礎(chǔ)上，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)參賽同學(xué)在構(gòu)思作品時(shí)結(jié)合其他學(xué)科(如電子、生物、化學(xué))的知識，力求將該活動作品延伸至更廣的學(xué)科領(lǐng)域，我們收獲了更多的驚喜。

憶往昔崢嶸歲月，首屆物理創(chuàng)意大賽距今已經(jīng)有兩個(gè)年頭了，言不上漫長，卻說的上精彩。成長的道路上我們一直努力著，經(jīng)過三年的發(fā)展，大賽已出具特色，并在活動的規(guī)模、內(nèi)容、參與面上等多方面不斷完善，日趨成熟。本屆創(chuàng)意大賽更是在原有的基礎(chǔ)上上了一 個(gè)新臺階，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，大賽初報(bào)課題達(dá)三百多個(gè)，較去年上升了16%，制作成功的作品達(dá)一百四十多件。報(bào)名參加此次活動的學(xué)生人數(shù)占我系的總學(xué)生人數(shù)的比例由__年的20%上升到今年的47%，在眾多的學(xué)生活動中有著重要的影響，由此可見，該活動深受同學(xué)們的歡迎。最終經(jīng)由專業(yè)老師組成的評選小組認(rèn)真評選，共評選出了27件優(yōu)秀作品，其內(nèi)容涉及到光學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)等多方面的相關(guān)物理分支學(xué)科。此次活動取得了圓滿的成功，現(xiàn)將活動具體工作流程匯報(bào)如下：

一、精心組織 活動流程井然有序

1)黨團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，全面動員

創(chuàng)意大賽屬于院大學(xué)生科技文化節(jié)的特色項(xiàng)目之一，由物電系團(tuán)委主辦，系黨總支高度重視。整個(gè)活動由系黨政領(lǐng)導(dǎo)主抓，輔導(dǎo)員分管，系社會實(shí)踐指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)活動的具體操作。首先系團(tuán)委召開核心學(xué)生干部會議，明確各部門職能，形成了一套策劃、組織、培訓(xùn)和指導(dǎo)縝密的工作機(jī)制。而后，系團(tuán)委又召開全系b類及b類以上學(xué)生干部會議，全面動員，充分發(fā)揮學(xué)生干部的'帶頭作用，帶動全班同學(xué)重視并積極參與此次活動。同時(shí)，社會實(shí)踐指導(dǎo)中心召開多次部門會議，回顧往屆大賽的優(yōu)點(diǎn)和不足，過則改之，無則加冕，對活動的開展進(jìn)行了精心的策劃和工作的分配，并對推想可能遇到的問題，事先制定好了解決方案，做好了充分地準(zhǔn)備，力求完美。

2)大力宣傳，面面俱到

為了保證本次活動的順利開展，讓更多的學(xué)生了解和參與活動，社會實(shí)踐指導(dǎo)中心在本次大賽中站在領(lǐng)導(dǎo)高度發(fā)動廣泛的宣傳，努力調(diào)動各方面的積極性。

由宣傳中心制作相應(yīng)的板塊、宣傳橫幅、噴繪、寫真等，置于校道、主要教學(xué)區(qū)和公寓區(qū)，極大限度的擴(kuò)大了活動的影響力。

基于大二、大三學(xué)生對大賽已有一定的了解，采取召開班級骨干會議，力求通過以點(diǎn)帶面，盡可能發(fā)動同學(xué)的積極性。

基于大一新生，對大賽的概念比較模糊，為了加深其對活動的認(rèn)識，社會實(shí)踐指導(dǎo)中心充分調(diào)動學(xué)生干部的智慧，或親自制作創(chuàng)意小實(shí)驗(yàn)，或利用往屆優(yōu)秀作品，在大一各個(gè)班級進(jìn)行現(xiàn)場操作以達(dá)到高效的宣傳效果。

實(shí)踐指導(dǎo)中心成立課題擬定小組，借鑒以往獲獎(jiǎng)作品的構(gòu)思和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，擬定一部分參考課題，發(fā)放至各班，為一籌莫展的同學(xué)指明方向。

3)部門明確分工，制作過程全面跟蹤

l 辦公室負(fù)責(zé)報(bào)名表分發(fā)和收集及各項(xiàng)后勤工作，電協(xié)負(fù)責(zé)作品的審核和分類，影音部評選現(xiàn)場的拍照，外聯(lián)部、家教部、電子技術(shù)部等部門評選現(xiàn)場的后勤工作和秩序的維護(hù)。各部門即分工明確，又相互協(xié)助，攜手并進(jìn)，其樂融融。

l 為了成功舉辦此次活動，并在此次活動中展現(xiàn)出更高質(zhì)量和水準(zhǔn)的作品，同時(shí)及時(shí)高效的解決同學(xué)們遇到的各項(xiàng)問題，實(shí)踐指導(dǎo)中心采用全程跟蹤督促的形式，由實(shí)踐指導(dǎo)中心干部成立的督促小組，一人負(fù)責(zé)兩個(gè)班級，全面負(fù)責(zé)相關(guān)信息的傳達(dá)，督促、落實(shí)各班級的制作作品的情況。

二、增設(shè)作品審核環(huán)節(jié) 作品質(zhì)量再創(chuàng)佳績

為了進(jìn)一步的提高作品的質(zhì)量，避免出現(xiàn)過多重復(fù)的作品，實(shí)踐指導(dǎo)中心由電協(xié)全權(quán)負(fù)責(zé)作品的初步篩選，在充分保證作品的質(zhì)量及數(shù)量的前提下，對于過于簡單和重復(fù)過多的作品進(jìn)行了剔除，對于通過的作品，督促其迅速投入實(shí)踐制作，對于未通過的作品，進(jìn)行了有效的指導(dǎo)，建議其更改方向，鼓勵(lì)其再接再厲。

通過此舉使今年的作品質(zhì)量在往年的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺階，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)、課外知識的完美結(jié)合，制作了大批質(zhì)量高、創(chuàng)新意識強(qiáng)的優(yōu)秀作品，如測空氣的黏度系數(shù)、涌氣可加——水火箭的制作等等，它們是知識綜合應(yīng)用的成果，是課堂知識與課外實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

三、激烈的現(xiàn)場評選 喝彩此起彼伏

辛苦的制作過后就是作品的評選和展覽了，12月4日下午三點(diǎn)在達(dá)理學(xué)生活動中心對完成的作品進(jìn)行現(xiàn)場評比 ，系黨總支書記張躍聰副教授，及我系各個(gè)輔導(dǎo)員、相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師親臨現(xiàn)場觀看。一飛沖天的水火箭，轉(zhuǎn)出彩色顏色的黑白陀螺……評選現(xiàn)場人潮涌動，熱鬧非凡。合理規(guī)范的現(xiàn)場布置更是給老師和同學(xué)們提供了一個(gè)良好的環(huán)境，在優(yōu)美的輕音樂中參加展評者進(jìn)行現(xiàn)場演示和答辯，講述設(shè)計(jì)原理、實(shí)驗(yàn)方法或過程，參觀者興致勃勃的觀看一件件作品，嘆為觀止，評委老師對每一件參賽作品進(jìn)行了細(xì)致考察，對作品的特色亮點(diǎn)給予充分肯定和贊揚(yáng)，并指導(dǎo)如何更好地改進(jìn)作品，更加形象生動和穩(wěn)定地體現(xiàn)物理原理等，充分肯定了我系學(xué)生良好的專業(yè)知識和動手創(chuàng)新能力。

四、做好收尾工作 認(rèn)真總結(jié)

活動結(jié)束后，中心對所有資料進(jìn)行整理和存檔，制作《創(chuàng)意大賽匯編》，將優(yōu)秀作品編輯成冊并及時(shí)總結(jié)、上交比賽結(jié)果，同時(shí)還將甄選出的優(yōu)秀作品分類打理，以備來年物理大觀園的展出。

此次活動所展現(xiàn)出的一些亮點(diǎn)：

⒈ 取得系領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的大力支持;

⒉部門明確分工，能夠有組織有計(jì)劃開展工作;

⒊準(zhǔn)備工作充分到位，連貫性較好;

⒋進(jìn)行了到位的宣傳、發(fā)放參考課題，指明制作方向，使報(bào)名參與人數(shù)大幅度的提高;

⒌ 增設(shè)審核環(huán)節(jié)，有效的提高了作品的質(zhì)量，出現(xiàn)了多件電子類作品;

⒍積極為參賽同學(xué)解決制作期間的各種問題，尤其制作需的要儀器方面，盡管參賽同學(xué)需求各異，但實(shí)踐指導(dǎo)中心為其多方聯(lián)系，最大限度的降低了器材的影響

⒎ 將評選作品進(jìn)行了初步的分類，方便了評委老師的比較、審評有利于評選的公平、公正;

⒏評選現(xiàn)場合理安排布局、避免出現(xiàn)過于混亂的現(xiàn)象;然而，金無赤足，此次活動還存在需要注意并加以提高的幾個(gè)方面：

1) 宣傳過于片面，力度不夠，將宣傳重點(diǎn)都放在新生而忽略了大三同學(xué)，同時(shí)作為院級活動還存在其他系學(xué)生對此次活動欠了解的情況;

2) 作品在制作時(shí)同專業(yè)老師的聯(lián)系脫鉤，造成了一些不必要的失誤;

3) 獲獎(jiǎng)作品年級比較集中，群眾性不夠強(qiáng);

4) 作品在審核時(shí)，被過濾近半，在一定程度上打擊了同學(xué)們的積極性，雖然補(bǔ)報(bào)的作品較多，但還是在一定程度上影響了作品的數(shù)量。在今后的活動開展中需協(xié)調(diào)好質(zhì)量和數(shù)量的關(guān)系。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，創(chuàng)意大賽是我系學(xué)生在科技道路上不懈追求的縮影，她一路走來，不斷成長，不斷完善，日趨成熟。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，不斷探索，從層次上、規(guī)模上不斷深化本活動的影響，為提高我系學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識和能力的協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。昨天、今天、明天，一旦出發(fā)了，我們就一直向前，永不止步，我們堅(jiān)信創(chuàng)意大賽會屆屆出精彩，年年創(chuàng)佳績!

第9篇 室內(nèi)設(shè)計(jì)比賽活動總結(jié)

室內(nèi)設(shè)計(jì)比賽活動總結(jié)范文

非常感謝學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會，一個(gè)讓我能證明自己的機(jī)會證明我在學(xué)校這半年的成長。

記得半年前我剛來學(xué)校，那時(shí)候，我觀看了__培訓(xùn)中心舉辦的第一屆設(shè)計(jì)大賽，那時(shí)候的我，覺得我和他們是多么的遙遠(yuǎn)。并沒有想到在不久的將來我同樣站在了舞臺上面，在臺上的那短短幾分鐘證明的卻是半年的努力，當(dāng)我看到別的同學(xué)在展示自己的作品時(shí)，毫無疑問他們付出的努力是多么的巨大，而我，因?yàn)樽约簳r(shí)間限制的原因在這點(diǎn)上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們，我的抽簽序號是13號，意味著我可以有13次見證改變自己的機(jī)會，我前面的師兄一個(gè)個(gè)走到講臺前，即使他們的作品對于我來說是多么的完美，但是我卻并不在意，他們在臺上的表現(xiàn)真的讓我很失望，我說這個(gè)，并不是因?yàn)槲页晒α藦亩床黄鹚麄?，我的觀點(diǎn)是，東西是我做的，我付出了那么多的努力，難道只需要幾張好看的效果圖就可以說明一切嗎？別人完全可以認(rèn)為你是從哪里偷來的圖片，既然是自己做的，那它的每一個(gè)細(xì)節(jié)你都應(yīng)該完全的掌握，它的細(xì)節(jié)都掌握了，還有什么說不出來的。

在上臺的那一刻，我是非常緊張的，那時(shí)候的我，退一步，得了，一句話都說不出來，再加上我那個(gè)和別人比起來爛到爆的東西，那我就是個(gè)失敗者。但是我卻向前走了一步，我大聲的說了一句：“老師、同學(xué)們，大家好，非常高興能夠站在這里”大家都笑了，我也笑了，接下來的我，雖然還是很緊張，但是，我唯一做到的就是，我大聲的把我練過不知道多少次的臺詞說了出來。嘿嘿，臺上的那段演講，我是有練過的。以前的我，雖然在同學(xué)當(dāng)中是最愛開玩笑的一個(gè)，但是我自己都不敢相信我能在那么多人面前大聲的`說話，我為什么做到了？

說句對老師不尊敬的話，因?yàn)槲野阉腥硕几曳旁诹艘粋€(gè)級別，在上臺的那一刻，我對內(nèi)心無數(shù)次的這樣說過，這一次的比賽，貌似我重新找了自信，我的理解，就是如果我的內(nèi)心把我見過的每一個(gè)的都放在和我同一的級別，那我將不害怕任何人，不會對任何人緊張，這次的大賽，雖然讓我明白了口才的重要，但是在評委最后頒獎(jiǎng)的那一刻，我又深刻的明白到，口才好，大家只會欣賞你，而最終的結(jié)局一定是靠實(shí)力來衡量的。

這次的大賽讓我重新找到了人生，找到了我的路，也讓我確定了我以后將要尋找的目標(biāo)！堅(jiān)持堅(jiān)持堅(jiān)持努力！

第10篇 院徽設(shè)計(jì)大賽的活動總結(jié)

院徽設(shè)計(jì)大賽的活動總結(jié)

活動目的

院徽標(biāo)志著一個(gè)學(xué)院的內(nèi)在精神和文化傳承，為了更好地宣傳我們電子科學(xué)學(xué)院,更好的突顯我們學(xué)院特色，促進(jìn)交流合作，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，激發(fā)全體師生的發(fā)展熱情和創(chuàng)新精神，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和對學(xué)院的認(rèn)同感、榮譽(yù)感，充分體現(xiàn)我們學(xué)院的專業(yè)特色，樹立學(xué)院形象，展現(xiàn)個(gè)人能力，現(xiàn)在我們東北石油大學(xué)電子科學(xué)學(xué)院共同主辦院徽設(shè)計(jì)大賽，在全院范圍內(nèi)面向全體同學(xué)征集電子科學(xué)學(xué)院院徽設(shè)計(jì)圖樣。

作為東北石油大學(xué)獨(dú)當(dāng)一面的'學(xué)院之一，電子科學(xué)學(xué)院風(fēng)雨幾十載，沉淀了深厚的學(xué)院文化，開創(chuàng)了獨(dú)特的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，取得了矚目的學(xué)科成就，在新的形勢下、新的征途上，電子院人迫切需要把前輩們?yōu)槲覀兞粝碌膶氋F歷史底蘊(yùn)以院徽形式呈現(xiàn)出來、傳承下去。因而此次活動旨在增強(qiáng)同學(xué)們的對于院校以及所在學(xué)院的歸屬感、認(rèn)同感，從而營造出更加和諧的學(xué)院文化。通過大賽形式征集更多更好的設(shè)計(jì)作品，也可以讓廣大師生更深層次接觸并了解電子院悠久的歷史和獨(dú)特的院系文化;大賽也為全校同學(xué)提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會和設(shè)計(jì)展示的平臺;大賽對學(xué)院形象的設(shè)立、宣傳和學(xué)院文化的建設(shè)有重要意義。

關(guān)于活動

活動時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2016年04月19日

地點(diǎn)：東北石油大學(xué)第一教學(xué)樓

比賽形式

本次活動以每名參賽選手設(shè)計(jì)原創(chuàng)院徽圖案一張，比賽當(dāng)天在展示設(shè)計(jì)圖的同時(shí)將設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和內(nèi)涵進(jìn)行闡述，力求讓同學(xué)們的能力得到充分展示。

主辦單位

東北石油大學(xué)電子科學(xué)學(xué)院學(xué)生會宣傳部

賽前準(zhǔn)備

1. 電子科學(xué)學(xué)院每個(gè)班級出2名選手共18名選手

2. 以班級序號決定上場順序

3. 比賽當(dāng)日，接待評委與安排觀眾入席

4. 安排照相人員，記錄比賽選手的風(fēng)采

5. 計(jì)分人員兩名

比賽流程

1.主持人開場白，介紹評委嘉賓，（背景音樂）

2.有請參賽選手入場，

3.參賽選手依次上臺展示作品，并對作品的意義與特點(diǎn)進(jìn)行闡述，

4.由評委在選手作品展示完畢后進(jìn)行打分并作簡要評價(jià)，

5.主持人宣布觀眾互動規(guī)則，記分員在觀眾互動期間進(jìn)行分?jǐn)?shù)匯總，互動結(jié)束后為參與游戲的觀眾頒發(fā)獎(jiǎng)品，

6.主持人宣布比賽結(jié)果，由評委頒發(fā)冠亞季軍和創(chuàng)新設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，

7.比賽結(jié)束，由嘉賓講話，對活動作總結(jié)，

8.觀眾離場（背景音樂）

活動總結(jié)

在本次活動中，我們能夠更加合理的進(jìn)行分?jǐn)?shù)的評定和校對，有了一套更加完善的評分標(biāo)準(zhǔn)。有關(guān)于現(xiàn)場氛圍的調(diào)動，秩序的維護(hù)方面也有了較大的進(jìn)步。但是美中不足，我們在前期的宣傳上還不是很到位，在選手的展示流程上也沒有盡善盡美，與之前通知的活動要求有輕微出入。不過總體上來看，本次活動提高了我們原有的活動能力與活動思路，讓大家得到了鍛煉。我相信電子院學(xué)生會宣傳部會越辦越好。

第11篇 設(shè)計(jì)室黨支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動第一階段總結(jié)

一、支部基本情況

設(shè)計(jì)室黨支部現(xiàn)有黨員5名，其中1人退居二線，其余分別位居領(lǐng)導(dǎo)和中層崗位；入黨積極分子3名。從2月27日起至3月27日，設(shè)計(jì)室保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動開展以來，各位黨員干部認(rèn)真遵守紀(jì)律，積極參加培訓(xùn)，保證了先進(jìn)性教育活動覆蓋面達(dá)到100%，按照要求的時(shí)間、內(nèi)容和程序完成了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段的各項(xiàng)任務(wù)。

二、主要做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）、認(rèn)真策劃，積極籌備，及時(shí)召開先進(jìn)性教育再動員大會

2月21日分公司保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動再動員會結(jié)束后，設(shè)計(jì)室黨支部立即召開支委會，研究討論活動方案；經(jīng)過多次修改，最終通過了《設(shè)計(jì)室黨支部開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動實(shí)施方案》；成立了以支部書記牽頭的領(lǐng)導(dǎo)組，出臺了嚴(yán)格的考核制度，制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和相關(guān)的工作職責(zé)以及活動宣傳方案，在條件成熟的前提下，迅速組織全體干部職工于2月27日進(jìn)行了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動再動員。黨支部副書記程秀英作了動員報(bào)告，分公司督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)作了重要指示，使每個(gè)黨員干部充分認(rèn)識到開展這次活動的必要和重要性，增強(qiáng)了參與教育活動的主動性和積極性。

（二）、充實(shí)內(nèi)容，規(guī)范筆記，不折不扣搞好培訓(xùn)學(xué)習(xí)

進(jìn)入教育學(xué)習(xí)階段后，我們主要以《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《江澤民論加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨建設(shè)》、《胡錦濤同志在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會上的重要報(bào)告》、《中國共產(chǎn)黨黨章》等上級文件規(guī)定的必修課為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，還補(bǔ)充了《人格與道德、修養(yǎng)》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。規(guī)范了筆記的格式，不折不扣地完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容要求、時(shí)間要求和學(xué)習(xí)要求。目前，我室領(lǐng)導(dǎo)干部筆記已基本達(dá)到10000字的要求；黨員筆記達(dá)到了8000字；積極分子筆記達(dá)到了5000字。黨員大都寫了2-心得體會，積極分子寫了1-。

（三）、廣造輿論，大造聲勢，從自身特點(diǎn)出發(fā)營造良好氛圍。

我們排除了辦公場地局限，環(huán)境差等客觀條件的影響，充分利用橫幅、標(biāo)語、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、投送新聞稿和辦公室擺放黨旗以及黨員佩帶共產(chǎn)黨員標(biāo)識等形式營造教育聲勢，活躍學(xué)習(xí)氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺接受了教育和熏陶。

（四）、不拘形式，靈活多樣，因地制宜提高學(xué)習(xí)效果

在學(xué)習(xí)方式上，一是采取了主要領(lǐng)導(dǎo)作動員，上級領(lǐng)導(dǎo)講黨課，邀請專家作報(bào)告，直接領(lǐng)導(dǎo)搞輔導(dǎo)等方法；二是嘗試讓每個(gè)黨員做一次“專家”，在集中學(xué)習(xí)中輪流主講導(dǎo)讀。使得黨員干部人人有壓力，個(gè)個(gè)有動力，學(xué)習(xí)內(nèi)容得以鞏固和深化，學(xué)習(xí)效果明顯提高；三是因地制宜地印制了輕巧靈便的《保持黨員先進(jìn)性教育》學(xué)習(xí)資料小冊子，黨員們隨身攜帶，不論在工地還是出差途中，都可以隨時(shí)學(xué)習(xí)，給學(xué)習(xí)帶來了極大的方便；四是采取了階段小考，會前提問等方式，達(dá)到以考促學(xué)的目的，提高教育質(zhì)量。3月11日至13日，我們又利用雙休日與巨能黨支部聯(lián)合，組織黨員、入黨積極分子赴延安革命圣地接受了革命思想傳統(tǒng)教育。通過參觀延安革命紀(jì)念館和老一輩領(lǐng)導(dǎo)人的舊居，以及在寶塔山前重溫入黨誓詞，使大家對延安精神的核心有了更深刻的認(rèn)識。在討論中，大家紛紛表示要把延安精神帶到實(shí)際工作中，牢固樹立自力更生、艱苦奮斗、為人民服務(wù)的宗旨，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為創(chuàng)建“一強(qiáng)三優(yōu)”的現(xiàn)代公司盡自己的一份力量，讓延安精神代代相傳。

（五）、查問題，找不足，邊學(xué)邊改，鞏固先進(jìn)性教育成果

為了把學(xué)習(xí)動員階段的工作做好、做扎實(shí)，為后兩個(gè)階段奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，我們根據(jù)分公司 “七堅(jiān)持，七增強(qiáng)”原則和“六查六看”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合設(shè)計(jì)室實(shí)際情況，開展了“三看、三對照”的回頭看工作。一看廣大黨員對開展先進(jìn)性教育活動的重要性、必要性的認(rèn)識是否提高，參加先進(jìn)性教育活動的積極性是否增強(qiáng)；二看通過先進(jìn)性教育活動，黨員先鋒模范的作用是否發(fā)揮出來；三看通過先進(jìn)性教育活動， 各項(xiàng)工作是否真正得到促進(jìn)。對照黨員義務(wù)找不足；對照先進(jìn)性要求找不足；對照崗位先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)找不足。通過問答和考試的方式進(jìn)行檢查，進(jìn)一步深化了廣大黨員對“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位的認(rèn)識；通過“設(shè)計(jì)室開展先進(jìn)性教育活動群眾意見征求表”，從黨員先進(jìn)性、堅(jiān)持原則、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、辦事效率、落實(shí)發(fā)展觀、創(chuàng)新能力等方面，讓全室職工對我室黨員和黨員干部在體現(xiàn)先進(jìn)性方面進(jìn)行總體評價(jià)，收集匯總后，發(fā)現(xiàn)有兩點(diǎn)問題：一是黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠，二是先進(jìn)性教育活動對各項(xiàng)工作的促進(jìn)不明顯。針對這兩點(diǎn)問題，我們立即召開會議，要求每一個(gè)黨員寫出整改意見，并根據(jù)自己的`崗位要求制定本人的先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)，在工作場所醒目位置張貼，時(shí)刻接受群眾監(jiān)督，不斷改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，力求先進(jìn)性教育活動得民心，順民意，切實(shí)起到提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)職工群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作的作用。

（六）求真務(wù)實(shí)，學(xué)以致用，真正做到生產(chǎn)學(xué)習(xí)兩不誤，兩促進(jìn)

對照五屆一次職代會經(jīng)理工作報(bào)告中提出的奮斗目標(biāo)，我們進(jìn)行逐條分解，確立了設(shè)計(jì)室2023年以強(qiáng)化管理促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益，以先進(jìn)性教育活動促進(jìn)各項(xiàng)工作的新思路。首先從細(xì)微處入手，以完善工程檔案管理為著眼點(diǎn)，理順了設(shè)計(jì)流程；其次，以人為本，采取靈活多樣的方式方法，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，例如周五專業(yè)技術(shù)例會制度的規(guī)定，使在設(shè)計(jì)過程中遇到的問題得以集中解決，專業(yè)間做到了互相滲透，互相協(xié)調(diào)，同時(shí)對新規(guī)程、新技術(shù)、新設(shè)備，得以及時(shí)了解和掌握，做到從源頭上反措，從技術(shù)上反措，從而促進(jìn)了設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高，為抓住中國首座特高壓電網(wǎng)落戶晉城的大好機(jī)遇，打一場高技術(shù)高質(zhì)量的硬仗奠定了基礎(chǔ)。為了發(fā)揮黨員模范帶頭作用，我們提出了“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的口號。廣大黨員在工作中積極帶頭，勇挑重?fù)?dān)，吃苦在先，享受在后，認(rèn)真接受群眾監(jiān)督，黨員走到那，黨員的先進(jìn)性就帶到那?！拔沂枪伯a(chǎn)黨員”的旗幟，時(shí)刻飄揚(yáng)在他們胸前，飄揚(yáng)在他們的行動中。

三、取得的初步成效及收獲

通過先進(jìn)性教育，大家普遍感到收獲很大，受益匪淺，效果明顯，主要表現(xiàn)在“五個(gè)明確，五個(gè)增強(qiáng)”。

（一）明確了開展黨員先進(jìn)性教育的重大意義，激發(fā)了黨員參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性。解決了“為什么學(xué)”、“學(xué)什么”、“怎樣學(xué)”的思想認(rèn)識問題，從而克服了教育前存在的“重復(fù)”、“厭倦”、“畏難”、“無用”情緒，消除了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理。

（二）明確了保持黨員先進(jìn)性的重要性和必要性，增強(qiáng)了責(zé)任感。

大家聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，聯(lián)系黨在新世紀(jì)的奮斗目標(biāo)、聯(lián)系國際國內(nèi)的形勢，從“五個(gè)需要”上，明確了保持黨員先進(jìn)性的重要性和必要性，即：從全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想、鞏固黨的執(zhí)政地位、堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)的需要上，看清了保持黨員先進(jìn)性的重要性；從我國加入世貿(mào)組織、轉(zhuǎn)變政府職能、適應(yīng)新形勢、新挑戰(zhàn)的需要上，認(rèn)清了保持黨員先進(jìn)性的必要性；從實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的新目標(biāo)和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新環(huán)境的需要上，增強(qiáng)了保持黨員先進(jìn)性的緊迫性；從解決新時(shí)期黨員隊(duì)伍發(fā)生的新變化、我們黨面臨的“兩大”新考驗(yàn)、黨員隊(duì)伍存在的新問題的需要上，增強(qiáng)了保持黨員先進(jìn)性的堅(jiān)定性；從創(chuàng)建“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代化公司偉大任務(wù)的需要上，強(qiáng)化了保持黨員先進(jìn)性的自覺性，增強(qiáng)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的政治責(zé)任感和緊迫感。

（三）明確了樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀的方法要求，增強(qiáng)了改造“三觀”的緊迫感

教育學(xué)習(xí)中，我們突出了“樹黨員先進(jìn)形象，做電網(wǎng)建設(shè)標(biāo)兵”這一主題，把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀、人生觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀作為了教育學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，作為堅(jiān)定理想信念、保持黨員先進(jìn)性的關(guān)鍵和保證來落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，使大家從所學(xué)理論中找出了樹立正確“三觀”的方法，在思想上牢固樹立了正確的權(quán)力觀和行為準(zhǔn)則。即：樹立權(quán)力是人民賦予的觀念，正確對待組織；樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的觀念，正確對待群眾；樹立做官就是奉獻(xiàn)的觀念，正確對待個(gè)人；樹立權(quán)力必須受到制約的觀念，正確對待監(jiān)督。每個(gè)黨員，要堅(jiān)定理想信念，保持先進(jìn)性，必須做到“三觀”當(dāng)頭，內(nèi)外兼修，不斷改造，與時(shí)俱進(jìn)，畢生追求。

（四）明確了在保持先進(jìn)性上存在的問題和差距，增強(qiáng)了邊學(xué)邊查邊改的自覺性

我們注重把學(xué)以致用、邊學(xué)邊查邊改結(jié)合起來，始終把查擺和解決問題作為學(xué)習(xí)階段的著眼點(diǎn)和整個(gè)教育的落腳點(diǎn)。采取群眾評、自己查、組織議的方法，力求把單位黨員隊(duì)伍和黨組織的問題摸準(zhǔn)找實(shí)。對收集的意見和反映進(jìn)行了分類整理，轉(zhuǎn)達(dá)到支部和每個(gè)黨員，黨員個(gè)人之間也展開了交叉征求意見，主動找差距，注重邊學(xué)邊用、邊查邊改、促進(jìn)帶著問題學(xué)理論，運(yùn)用觀點(diǎn)挖根源，防止就事論事、就現(xiàn)象到現(xiàn)象的問題發(fā)生，做到了在查找問題中深化教育學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)教育中找準(zhǔn)和解決問題，增強(qiáng)了教育學(xué)習(xí)的針對性和有效性。

（五）明確了黨員先進(jìn)性的具體要求，增強(qiáng)了落實(shí)先進(jìn)性要求的堅(jiān)定性

為使我室黨員先進(jìn)性具體要求和不合格黨員具體表現(xiàn)的研討制定更加貼切合理，具有可行性和操作性，我們注重從落實(shí)和體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想、《黨章》對黨員先進(jìn)性的規(guī)定、設(shè)計(jì)室工作的特點(diǎn)，深入開展學(xué)習(xí)討論，在廣泛征求意見和集中黨員智慧的基礎(chǔ)上，精心推敲，反復(fù)修改，形成了不同崗位的五種黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)。我室黨員先進(jìn)性具體要求涵蓋了政治品質(zhì)、思想覺悟、服務(wù)意識、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新精神、個(gè)人形象、敬業(yè)精神、道德情操、表率作用等十個(gè)方面內(nèi)容，貫穿了“三個(gè)代表”重要思想這一主線，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)要求，使廣大黨員在先進(jìn)性要求大討論中提高了思想境界，增強(qiáng)了黨性觀念和貫徹落實(shí)的堅(jiān)定性。

四、存在的不足和下步打算

雖然這次我室先進(jìn)性教育開局好、起步好、勢頭好，基本達(dá)到了預(yù)期效果和目的，但與中央和分公司的要求尚存在一定差距，主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：一是發(fā)展不平衡，開展學(xué)習(xí)討論的高度、深度不夠，創(chuàng)新方法不多，特點(diǎn)不鮮明；二是少數(shù)干部黨員，對抓學(xué)習(xí)與抓工作，抓個(gè)人與抓黨員的關(guān)系處理不夠好，有顧此失彼現(xiàn)象；三是對因出班和臨時(shí)公出差的缺課黨員的補(bǔ)學(xué)補(bǔ)課工作抓得不及時(shí)；四是個(gè)別黨員同志還沒完全把自己擺進(jìn)去，滿足于一般性的讀了、聽了、寫了，潛心鉆研、融會貫通不夠，聯(lián)系實(shí)際消化理解不夠；五是設(shè)計(jì)室的同志忙于業(yè)務(wù)性工作多，及時(shí)收集、歸納、提煉經(jīng)驗(yàn)做法不夠。為此，在下步工作中，我們要從五個(gè)方面繼續(xù)努力，抓好落實(shí)。一是繼續(xù)抓好各級的思想發(fā)動，確保全室黨員參加教育的思想不散、熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降；二是繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)活動，側(cè)重于運(yùn)用、思考、把握上下功夫，確保先進(jìn)性分析評議的高度和深度；三是繼續(xù)抓好查找和解決問題的落實(shí)，確保教育的針對性和實(shí)效性；四是繼續(xù)抓好教育的創(chuàng)新工作，努力摸索適應(yīng)設(shè)計(jì)室開展先進(jìn)性教育的方法、經(jīng)驗(yàn)，爭取能夠出一些經(jīng)驗(yàn)、成果；五是繼續(xù)抓好工學(xué)矛盾的處理，抓好缺課人員的補(bǔ)課工作，保證我室黨員集中精力搞教育，防止“虎頭蛇尾”、前功盡棄，以鞏固良好的教育勢頭。

設(shè)計(jì)室黨支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動第一階段總結(jié)一文由www.koomao.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

第12篇 環(huán)境設(shè)計(jì)公司綜合實(shí)踐活動總結(jié)

環(huán)境設(shè)計(jì)公司綜合實(shí)踐活動總結(jié)

在20__年秋學(xué)期中，我小組認(rèn)真貫徹市教育局教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神，堅(jiān)定不移地依照新課程理念，開展綜合實(shí)踐活動，將綜合實(shí)踐活動課程推向深入，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我組負(fù)責(zé)的主要工作是對：精靈趣味屋的環(huán)境及展臺設(shè)計(jì)和制作，因此，針對這次活動設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)境設(shè)計(jì)方案，該方案的課程目標(biāo)是：

1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)“有用”的美術(shù)，使學(xué)生能將所學(xué)知識遷移到日常生活中。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行市場調(diào)查，感受商業(yè)環(huán)境的重要性，再通過思考、采購、制作等教學(xué)活動，提高學(xué)生對藝術(shù)要素的感知和想象力。

3、通過本活動教學(xué)，讓學(xué)生更加熱愛生活，懂得勞動創(chuàng)造美。

方案確定以后，我組老師帶領(lǐng)學(xué)生收集市場信息，觀察房屋設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生懂得環(huán)境跟商業(yè)的關(guān)系，確定設(shè)計(jì)方案，然后通過各種渠道收集城堡圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，感知，利用美的原則綜合信息，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，確定城堡設(shè)計(jì)方案圖片。根據(jù)設(shè)計(jì)方案帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行市場采購。最后學(xué)生在多功能教室與老師共同進(jìn)行方案制作，提高學(xué)生的動手和操作能力，將制作好的城堡模型進(jìn)行現(xiàn)場擺放，并根據(jù)現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)整。巡視其他營業(yè)點(diǎn)的設(shè)計(jì)成果，再一次進(jìn)行藝術(shù)修養(yǎng)的提高，讓學(xué)生通過比較學(xué)會鑒賞。商業(yè)活動完成后，總結(jié)自我設(shè)計(jì)方案，讓學(xué)生反思自己在這次活動中的收獲，學(xué)會在今后的生活中尋找、發(fā)現(xiàn)、探究、認(rèn)識和掌握藝術(shù)。

隨著課程的進(jìn)一步實(shí)施，存在的問題也漸漸凸現(xiàn)：

1、教師對該課程從理念上還未真正把握，感覺還是有些虛幻。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，學(xué)習(xí)不夠。

2教師的綜合素質(zhì)與該課程實(shí)施還未匹配，該課程實(shí)施需要全方位的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力，在實(shí)踐操作中教師覺得無從著手，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠；

3由于是一門開放性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，活動的真正開展需要相配套的物力、財(cái)力，而這方面學(xué)校很難提供，教師個(gè)人很少能獨(dú)立解決，保障不夠；

針對以上現(xiàn)狀，在新學(xué)期中我組將著重從以下幾個(gè)方面入手，做好工作：

1、轉(zhuǎn)變觀念，和學(xué)生一起成長。開展綜合實(shí)踐活動，必須讓教師的.教育思想進(jìn)行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認(rèn)識。在綜合實(shí)踐活動中，學(xué)生的自主選擇和主動實(shí)踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖，失敗了也是一種體驗(yàn)、一種收獲，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中，體驗(yàn)科學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）態(tài)度和科學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。在綜合實(shí)踐活動中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導(dǎo)教師之間的合作，成立綜合實(shí)踐活動“智囊團(tuán)”。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，把學(xué)生分成若干小組，由教師分別指導(dǎo)，讓教師和學(xué)生在活動中一起成長。

2、拓展外部環(huán)境，營造有利于教學(xué)的氛圍。要加大宣傳力度，綜合實(shí)踐活動不僅僅是學(xué)校、教育部門的事，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會共同的責(zé)任。開展綜合實(shí)踐活動，全社會人人有責(zé)，我們要呼吁全社會都來關(guān)心下一代，為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、建立切實(shí)可行的評價(jià)辦法。綜合實(shí)踐活動不像其他學(xué)科一樣可以用考試來測定，它強(qiáng)調(diào)多元價(jià)值取向和多元標(biāo)準(zhǔn)，不僅允許學(xué)生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣；而且綜合實(shí)踐活動的評價(jià)重視學(xué)生的過程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識。

我組成員相信，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，在今后的綜合實(shí)踐活動中，我們能做的更好。

第13篇 院徽設(shè)計(jì)大賽活動總結(jié)

院徽設(shè)計(jì)大賽活動總結(jié)范文

活動目的

院徽標(biāo)志著一個(gè)學(xué)院的內(nèi)在精神和文化傳承，為了更好地宣傳我們電子科學(xué)學(xué)院,更好的突顯我們學(xué)院特色，促進(jìn)交流合作，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，激發(fā)全體師生的發(fā)展熱情和創(chuàng)新精神，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和對學(xué)院的認(rèn)同感、榮譽(yù)感，充分體現(xiàn)我們學(xué)院的專業(yè)特色，樹立學(xué)院形象，展現(xiàn)個(gè)人能力，現(xiàn)在我們電子科學(xué)學(xué)院共同主辦院徽設(shè)計(jì)大賽，在全院范圍內(nèi)面向全體同學(xué)征集電子科學(xué)學(xué)院院徽設(shè)計(jì)圖樣。

作為東北石油大學(xué)獨(dú)當(dāng)一面的學(xué)院之一，電子科學(xué)學(xué)院風(fēng)雨幾十載，沉淀了深厚的學(xué)院文化，開創(chuàng)了獨(dú)特的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，取得了矚目的學(xué)科成就，在新的形勢下、新的征途上，電子院人迫切需要把前輩們?yōu)槲覀兞粝碌膶氋F歷史底蘊(yùn)以院徽形式呈現(xiàn)出來、傳承下去。因而此次活動旨在增強(qiáng)同學(xué)們的對于院校以及所在學(xué)院的歸屬感、認(rèn)同感，從而營造出更加和諧的學(xué)院文化。通過大賽形式征集更多更好的設(shè)計(jì)作品，也可以讓廣大師生更深層次接觸并了解電子院悠久的歷史和獨(dú)特的院系文化;大賽也為全校同學(xué)提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會和設(shè)計(jì)展示的平臺;大賽對學(xué)院形象的設(shè)立、宣傳和學(xué)院文化的建設(shè)有重要意義。

關(guān)于活動

活動時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20__年04月19日

地點(diǎn)：東北石油大學(xué)第一教學(xué)樓

比賽形式

本次活動以每名參賽選手設(shè)計(jì)原創(chuàng)院徽圖案一張，比賽當(dāng)天在展示設(shè)計(jì)圖的同時(shí)將設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和內(nèi)涵進(jìn)行闡述，力求讓同學(xué)們的能力得到充分展示。

主辦單位

東北石油大學(xué)電子科學(xué)學(xué)院學(xué)生會宣傳部

賽前準(zhǔn)備

1. 電子科學(xué)學(xué)院每個(gè)班級出2名選手共18名選手

2. 以班級序號決定上場順序

3. 比賽當(dāng)日，接待評委與安排觀眾入席

4. 安排照相人員，記錄比賽選手的風(fēng)采

5. 計(jì)分人員兩名

比賽流程

1.主持人開場白，介紹評委嘉賓，（背景音樂）

2.有請參賽選手入場，

3.參賽選手依次上臺展示作品，并對作品的意義與特點(diǎn)進(jìn)行闡述，

4.由評委在選手作品展示完畢后進(jìn)行打分并作簡要評價(jià)，

5.主持人宣布觀眾互動規(guī)則，記分員在觀眾互動期間進(jìn)行分?jǐn)?shù)匯總，互動結(jié)束后為參與游戲的.觀眾頒發(fā)獎(jiǎng)品，

6.主持人宣布比賽結(jié)果，由評委頒發(fā)冠亞季軍和創(chuàng)新設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，

7.比賽結(jié)束，由嘉賓講話，對活動作總結(jié)，

8.觀眾離場（背景音樂）

活動總結(jié)

在本次活動中，我們能夠更加合理的進(jìn)行分?jǐn)?shù)的評定和校對，有了一套更加完善的評分標(biāo)準(zhǔn)。有關(guān)于現(xiàn)場氛圍的調(diào)動，秩序的維護(hù)方面也有了較大的進(jìn)步。但是美中不足，我們在前期的宣傳上還不是很到位，在選手的展示流程上也沒有盡善盡美，與之前通知的活動要求有輕微出入。不過總體上來看，本次活動提高了我們原有的活動能力與活動思路，讓大家得到了鍛煉。我相信電子院學(xué)生會宣傳部會越辦越好。

第14篇 三年級英語新教材的整體模塊設(shè)計(jì)與專項(xiàng)解讀教研活動總結(jié)

三年級英語新教材的整體模塊設(shè)計(jì)與專項(xiàng)解讀教研活動總結(jié)范文

迎著初升的太陽,我們?nèi)昙売⒄Z教師及各校英語學(xué)年組長來到向陽小學(xué)參加了三年級新教材的整體模塊設(shè)計(jì)與專項(xiàng)解讀教研活動。

本次教研活動是過去的四—六年級教研的一個(gè)系列。目的是分年段有針對性地解讀新教材，通過活動讓老師們共同走進(jìn)有時(shí)效、有情境、有對話的課堂。

一、觀課例中的思索，尋找差異。老師們帶著三個(gè)問題走進(jìn)兩節(jié)教研課例：

n請老師通過觀課并結(jié)合日常教學(xué)談?wù)勀窃鯓犹幚砻繂卧膶?dǎo)入環(huán)節(jié)及情境創(chuàng)設(shè)？

n兩節(jié)課是怎樣進(jìn)行整體設(shè)計(jì)的？給您的啟發(fā)是什么？

n請談?wù)勛陨碓诮虒W(xué)過程中存在的困惑。

兩節(jié)教研課例剛剛是我們老師們剛剛教過或正在教授的第六模塊。我們設(shè)計(jì)的初衷是希望通過一個(gè)完整模塊課例的呈現(xiàn)，解決下校聽課環(huán)節(jié)過程中存在的問題。

我們在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)新版教材帶給老師一些困惑，同樣也帶給我們一些思考和解決困惑的辦法。于是我們以第六模塊為例，分別讓勝利的蘇銳老師和向陽的盛迪老師以一脈相承的教學(xué)思想來展示整體模塊教學(xué)方式。

我們主要想解決兩個(gè)問題：（一）如何處理導(dǎo)入環(huán)節(jié)與情境創(chuàng)設(shè)。（二）結(jié)合教師課堂教學(xué)存在的困惑解讀教材、對模塊進(jìn)行整體的設(shè)計(jì)。

兩節(jié)課分別由各個(gè)學(xué)校的教研團(tuán)隊(duì)和教研員共同完成。特別是勝利小學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)對本課進(jìn)行了集中備課、聽課、反思研討的環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)對課程有了一個(gè)整體的認(rèn)識和設(shè)計(jì)。盛迪老師銜接的第二單元就是在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)上對知識進(jìn)行拓展、情境創(chuàng)設(shè)并延續(xù)的。

老師們帶著問題走進(jìn)課堂，通過對比日常教學(xué)和課例，都能夠從模塊的整體設(shè)計(jì)說出自己的設(shè)計(jì)思路，提出對文本處理的`不同見解。特別是新華街小學(xué)的胡琳老師能夠在上過后對比的過程中對教材進(jìn)行再次備課，取長補(bǔ)短，值得稱贊。

二、課例后的聚焦，解決如何導(dǎo)入與創(chuàng)設(shè)情境。

新版教材的一個(gè)突出特點(diǎn)就是每一個(gè)單元都先呈現(xiàn)一個(gè)小情境，或是小故事、或是小韻句。短小精悍，切中主題。新穎的同時(shí)，也給老師們在處理的過程中提出了一些問題和困惑。

在聽課的過程中，我們發(fā)現(xiàn)的主要問題有三種：（1）不做處理，忽視導(dǎo)入情境的存在。（2）精細(xì)處理，字詞句逐一講解，細(xì)碎而忽視了語境的整體呈現(xiàn)。（3）導(dǎo)入故事與主課文脫離，各講各的，互不相干。導(dǎo)致學(xué)生無法建立語言情境之間的關(guān)聯(lián)。就這三個(gè)問題，我們邀請了我區(qū)工作室教師，善于創(chuàng)設(shè)情境、激情導(dǎo)趣的山南小學(xué)郝妍老師們?yōu)榇蠹易髁恕度绾螌?dǎo)入與創(chuàng)設(shè)情境》的主題匯報(bào)，郝妍老師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，挖掘了整冊書的教材情境分別把每一個(gè)過渡環(huán)節(jié)呈現(xiàn)出來。講解細(xì)致而又有實(shí)用性。并提煉出來了相應(yīng)的實(shí)施辦法和總結(jié)了規(guī)律性的呈現(xiàn)方式。老師們看的非常認(rèn)真，在此基礎(chǔ)上我們就接下來的幾個(gè)模塊有針對性地進(jìn)行了試做練習(xí)。通過老師們的做一做、說一說。大家更明晰了導(dǎo)入故事與主課文的關(guān)系。更加清楚了教材的設(shè)計(jì)意圖。

三、以模塊為整合點(diǎn)，利用5w1h的解決問題方式。

善于梳理教材、設(shè)計(jì)教學(xué)活動?；顒拥淖詈笠豁?xiàng)，教研員利用5w1h的幾個(gè)關(guān)鍵詞梳理了第七模塊的教學(xué)思路，為老師們備課提出了建議和思考的關(guān)注點(diǎn)。

一上午的時(shí)光就在看課、議課、說一說、做一做的過程中結(jié)束了。很感動于老師們的認(rèn)真傾聽、感動于執(zhí)教教師和聽課孩子們的互動交流?？傁Ｍ恳淮位顒永蠋焸兡苡兴谩⒂兴?，繼而回到課堂上有所作為。我們希望利用這樣的教研活動解決實(shí)際問題，引領(lǐng)老師們勇于挑戰(zhàn)自我，尋求教育的效度和高度。

第15篇 大學(xué)生設(shè)計(jì)大賽活動總結(jié)范文

經(jīng)過一周激烈的場外投票角逐，新的一月，翻開嶄新的一頁，我們懷著無比激動的心情迎來了班標(biāo)設(shè)計(jì)大賽的總決賽。決賽現(xiàn)場大一各班以ppt演講的形式來盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采和特色，同時(shí)伴隨著扣人心弦的歌聲，激情澎湃的講演，裊娜多姿的舞蹈，幽默風(fēng)趣的班集體表演。這次比賽有幸邀請到大二各班的文娛委員和宣傳委員，強(qiáng)大的評委陣營讓比賽趨于公平，公正。

主持人熱烈激昂的開場白緩緩拉開了比賽的序幕。工商3102班率先出場，展現(xiàn)了他們班團(tuán)結(jié)和自信地力量。那詼諧搞笑的“廣告聯(lián)播”惹得全場大一學(xué)生捧腹大笑，原先嚴(yán)肅的圖書館二報(bào)笑聲繚繞，氣氛異?；钴S。他們以充滿個(gè)性和張力的甩蔥舞收場，博得陣陣掌聲，最終獲得了本次活動的最佳才藝獎(jiǎng)。

緊接著多才多藝的生物3101班出場了。他們增加了與觀眾互動的環(huán)節(jié)，在深情款款的歌唱聲中，分發(fā)各類水果，給觀眾以視覺和味覺的沖擊，場面無比溫馨和震撼。最后，二班同學(xué)以深沉的筆觸寫下對班級的美好愿景：“書劍合璧顯古風(fēng)，生物紛繁律使然”，這一對聯(lián)顯示了他們班深厚的文化功底，打動了評委，獲得本次比賽的第二名。

一改前面兩個(gè)班級的風(fēng)格，工商3102班為自己的ppt演講增添了浪漫唯美的元素，優(yōu)雅柔美的華爾茲，夢幻寧靜的藍(lán)色，婉轉(zhuǎn)柔和的音樂，帶給我們別樣的美。他們靜靜地表演著，靜靜地帶我們進(jìn)入他們的班級，靜靜地詮釋著班標(biāo)背后的意義，這真是一場文化盛宴，他們最后獲得了第三名。

生物3101班的一曲“蝸牛”深刻簡約地表現(xiàn)了他們班不怕苦的精神和勇于攀登的勇氣，獲得了最佳人氣獎(jiǎng);應(yīng)化1102班將向日葵與太陽完美融合，彰顯了他們班堅(jiān)忍不拔的意志和蓬勃的朝氣;應(yīng)化1101班兩人相聲式的ppt演說獨(dú)創(chuàng)一格;工商3102班一曲悠揚(yáng)的小提琴獨(dú)奏更是將才藝展現(xiàn)得淋漓盡致。

工商3102班更是將本次比賽推向了高潮。精致一流的ppt制作，深情款款的講演，讓一切變得于眾不同。在不斷變化的畫面之中，我們細(xì)數(shù)著他們在短短的兩個(gè)月中取得的驕人的成績，聆聽著他們班級的成長故事，回憶過去，滿是他們自信而驕傲的表情。“食工1班，揚(yáng)帆起航;食工1班，無人可擋”這一發(fā)自肺腑的呼喊久久在報(bào)告廳繚繞。一曲“旅行的意義”為我們在未來求學(xué)的旅途上增添了一份暖暖的感動。毫無懸念，他們摘得本次比賽的桂冠。

在統(tǒng)計(jì)出本次比賽的分?jǐn)?shù)之后，學(xué)建社社長為獲獎(jiǎng)班級頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。本次活動讓各班同學(xué)的心緊緊相連，攜手共度大學(xué)四年美好時(shí)光!

第16篇 電子設(shè)計(jì)大賽活動總結(jié)

2023-09-17出元件清單....

2023-09-1706:11官網(wǎng)出題——比賽正式開始

從元件清單已經(jīng)能猜到題目的大體輪廓，電子設(shè)計(jì)大賽活動總結(jié)比如煙霧傳感器熱釋電等可能是跟家居環(huán)境監(jiān)測有關(guān)。萬用電橋測電容電阻等。

經(jīng)過3、4個(gè)小時(shí)的商討我們決定做e題——三相多功能電表。任務(wù)是設(shè)計(jì)并制作一個(gè)能同時(shí)對三相工頻交流電（頻率波動范圍為45-65hz）的三相電壓、三相電流、三相有功功率、三相無功功率、總有功功率、總無功功率、功率因數(shù)、電網(wǎng)頻率、有功電能和無功電能進(jìn)行測量的數(shù)字式多用表。

對于這題首先要把很多概念性的東西搞懂，然后進(jìn)行設(shè)計(jì)。我和大頭感覺選這題真的很幸運(yùn)，每當(dāng)在某個(gè)技術(shù)問題上卡住的時(shí)候，我們總能有意或無意間解決問題，就像《人在囧途》中的那位——福將（“猴哥”，我是福將吧，硬件我可是沒有出現(xiàn)問題哈，還算滿意吧？哈哈）

從早上7、8點(diǎn)起來，到晚上2、3點(diǎn)睡覺，就這樣8、9天始終是這樣的作息時(shí)間。飯的問題，由“海夫卡卡”解決，他每天到飯點(diǎn)就去幫我們買飯，這次海夫卡卡做的真不錯(cuò)，論文寫的很有質(zhì)量，我們基本沒有修改，在制作過程中也幫了很多。睡覺就在隔壁實(shí)驗(yàn)室，有人問道睡在哪里？我說在試驗(yàn)臺上，哈哈。我們真是睡在試驗(yàn)臺上的，那種比較大的試驗(yàn)臺。

在這些天感覺快樂要大于辛苦，“男人海洋”的搞笑頭像以及言談，我和大頭（猴哥），在說話的時(shí)候，當(dāng)提到他的時(shí)候，總是很難想到他的真實(shí)名字，而是他的網(wǎng)名——男人海洋。當(dāng)大頭調(diào)程序出現(xiàn)問題的時(shí)候，我會說“找男人（海洋）問問去”。猴哥也很搞笑，看著猴哥，你不得不開心，他臉上分明就寫著一個(gè)字“笑”。與猴哥合作那么多次了，每一次，感覺都是很成功，即使有些時(shí)候成績不是很好，但是總是收獲很多快樂。

言歸正傳，說說我們的設(shè)計(jì)制作——我們采用att7026c作為電能采集及數(shù)據(jù)處理芯片，由繼電器組成控制電路對3個(gè)電壓等級（100v/220v/380v）進(jìn)行切換，對att7026輸出數(shù)據(jù)由58單片機(jī)構(gòu)成的主機(jī)進(jìn)行處理，實(shí)現(xiàn)掉電存儲、液晶顯示、鍵盤控制以及485通信和紅外傳輸?shù)裙δ芸刂?，從機(jī)負(fù)責(zé)信號的接收，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程抄表。

在設(shè)計(jì)過程中遇到的難點(diǎn)就是校表，采用硬件和軟件校表。由于實(shí)驗(yàn)室條件所限很多項(xiàng)目無法檢驗(yàn)。調(diào)壓器壞了，我們只能對220v電壓下進(jìn)行試驗(yàn)。由于壓敏電阻沒有買到相應(yīng)的型號，ptc也沒有達(dá)到預(yù)定的效果，所以過載保護(hù)沒有能很好實(shí)現(xiàn)。還有就是誤差沒法降低到最小?？傊敬卧O(shè)計(jì)有很多不足，當(dāng)然，我們也學(xué)到很多知識。

這次是去德州，從早上6點(diǎn)出發(fā)，下午1點(diǎn)到，然后準(zhǔn)備答辯。由于e題測試較麻煩，我們組在晚上11點(diǎn)多才答辯好?；氐角鄭u是早上5點(diǎn)多了。然后睡了一天。呵呵

就像男人海洋在回來的路上深沉說的一樣，“此時(shí)（電子設(shè)計(jì)大賽）的感受一輩子也不會忘記~”