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母?;顒?dòng)總結(jié)(優(yōu)選3篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-02-02 21:39:07 查看人數(shù):76

母?;顒?dòng)總結(jié)

第1篇 母校校慶團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

2023年11月18日是海師建校六十周年的重大節(jié)日。為了慶祝這一盛典,在上級(jí)文件精神的指示下,我班同學(xué)積極籌劃,精心組織,成功地開(kāi)展了一次以“海師生日,我的祝?!睘橹黝}的團(tuán)日活動(dòng)。下述內(nèi)容是我們團(tuán)委對(duì)本次活動(dòng)的概述及總結(jié):

一、活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)

我們本著于六十年校慶之際讓更多的人參與到此次活動(dòng)中,關(guān)注海師,了解海師,喜歡海師,祝福海師為出發(fā)點(diǎn),同時(shí)借此次活動(dòng)為海師獻(xiàn)上一份難忘而又有意義的壽禮。

二、活動(dòng)的籌劃與組織過(guò)程

首先,我們班團(tuán)委和班委立即召開(kāi)了一次本班班干部的全體成員會(huì)議,對(duì)如何開(kāi)展好這次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行激烈的討論。會(huì)議最后決定首先在班級(jí)里面廣泛征集同學(xué)們的意見(jiàn),然后再由團(tuán)委逐一推敲,最終制定此次活動(dòng)創(chuàng)新性、可行性都比較優(yōu)越的方案。

按照上次班級(jí)會(huì)議的計(jì)劃,在10月20日,我班在田家炳教室進(jìn)行了一次班級(jí)大討論,剛說(shuō)明了此次討論的內(nèi)容及目的后,教室里面就炸開(kāi)了鍋似的,同學(xué)們都一改往時(shí)穩(wěn)重安靜的形象,你一言我一語(yǔ)的打起口水仗。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的討論,我們團(tuán)委大概總結(jié)了一下同學(xué)們的意見(jiàn),初步制訂出了三種活動(dòng)方案。但在綜合各種因素,慎重考慮了這三種方案之后,我們擬定舉辦一個(gè)海師歷史圖片展。在再次征求同學(xué)們的意見(jiàn)后,此次討論確定以此為最終活動(dòng)方案。

任何的成果都是要有汗水來(lái)?yè)Q取的,此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作我們就遇到了困難。限于院里宣傳板的數(shù)量太少,又適逢海師校慶這種重大的節(jié)日,已經(jīng)沒(méi)有多余的宣傳板供我們使用。巧婦亦難為無(wú)米之炊,沒(méi)有宣傳板就什么也做不了,這下可急壞了我們,最后我們決定自己開(kāi)發(fā)資源,把宿舍里某位同學(xué)的木板拿來(lái)自己裝飾。由于時(shí)間緊迫,同學(xué)們只好加班加點(diǎn)的工作,買(mǎi)不到合適的裝飾物,我們就自己動(dòng)手用硬紙板剪成椰子樹(shù),鞭炮,福,壽等圖案,然后繪上花邊,貼上相片。一番忙碌后,兩個(gè)接近完美的圖片宣傳板終于如愿誕生。

三 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

10月30號(hào)上午8點(diǎn)30分,大榕樹(shù)下面,我們07級(jí)應(yīng)化(2)“海師生日,我的祝?!钡膱F(tuán)日活動(dòng)正式開(kāi)始。為了感謝那些為母校送上祝福的人,我們還特地準(zhǔn)備了氣球作為禮物。由于參與活動(dòng)的人太多,僅有的兩個(gè)打氣筒根本不夠用,于是我們一些工作人員就用嘴去吹氣球送給那些積極參與活動(dòng)的人,還有一些工作人員忙著為前來(lái)觀看圖片展的人講解宣傳板上的圖片,并請(qǐng)他們寫(xiě)下對(duì)海師的祝福。

由于來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的人太多而無(wú)法一一記錄下他們的名字,只好寫(xiě)下他們各自的群體來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感激之情。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的,有海師附屬小學(xué),海師附屬中學(xué)和海南中學(xué)的學(xué)生,有海師在校學(xué)生,有趕來(lái)參加慶典的海師各界校友,有領(lǐng)著孩子在校園里游玩的叔叔阿姨,有散步的阿公阿婆,還有來(lái)自國(guó)外的留學(xué)生們。

四 活動(dòng)中的祝福語(yǔ)摘錄

1,祝和我們一起成長(zhǎng)的母校生日快樂(lè)!.——海師學(xué)生

2,祝愿母校的發(fā)展越來(lái)越好!——海師學(xué)生

3,happy brithday to you,我們與海師同在!——留學(xué)生

4. 六十年春秋,為祖國(guó)培育多少園??;

六十年華誕,為人民培養(yǎng)多少學(xué)者;

六十年的校慶,六十年的盛宴。

------海師退休老教師

.......

五 活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任心與使命感,讓各界人士對(duì)海師的歷史及發(fā)展有了重新而又全面的認(rèn)識(shí),也為母校的六十年大慶獻(xiàn)上了一份厚禮。

在此我們07應(yīng)化(2)班的全體同學(xué)祝海師生日快樂(lè),未來(lái)更加美好!

第2篇 回母校宣傳活動(dòng)總結(jié)

回母校宣傳活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的回母校宣傳活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

首先,我非常感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì),讓我回到久別的高中母校,去宣傳我將度過(guò)四年美好歲月的美麗的西南大學(xué)。在這里,我把在這次千人回母校的宣傳活動(dòng)中自己所做的.一些事情進(jìn)行一定的總結(jié),既是把自己了解的情況呈報(bào)給學(xué)校,也算是給自己的第一次社會(huì)實(shí)踐畫(huà)上一個(gè)說(shuō)不上完美的句號(hào)。

我的高中母校重慶市長(zhǎng)壽中學(xué)是省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。今年有畢業(yè)生約2300人。在這次活動(dòng)中,我所采取的方式主要是深入同學(xué)中獲取信息并宣傳母校西南大學(xué)。我經(jīng)由高中老師引薦,隨機(jī)進(jìn)入幾個(gè)班級(jí),雖然并沒(méi)以正式的班會(huì)或演說(shuō)或召開(kāi)座談會(huì),但在進(jìn)入的班級(jí)里,我在介紹學(xué)習(xí)、報(bào)考經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),大力宣傳了母校西南大學(xué)。將宣傳單發(fā)給他們看,并將學(xué)校在西南地區(qū)舉足輕重的地位及取得的巨大成就向他們進(jìn)行了宣傳。

由于在我所在的是重慶市本地。西南大學(xué)知名度已經(jīng)很大,但雖然如此,很多同學(xué)對(duì)西南大學(xué)了解不夠深刻。我建議他們登陸學(xué)校網(wǎng)站以便更加清楚了解我們西南大學(xué)雄厚的辦學(xué)實(shí)力,他們也表示很樂(lè)意去看看。我還將自己在學(xué)校拍的照片在進(jìn)入的班級(jí)中進(jìn)行傳看,而學(xué)生中的大部分也都對(duì)學(xué)校的美景贊不絕口。同時(shí),我將剩余的宣傳單約十五張分給了部分老師,盡管老師們可能已對(duì)西南大學(xué)有足夠深的了解,但我想進(jìn)一步提醒他們,畢竟老師如果能幫助宣傳,效果是事半功倍的。

同時(shí),我對(duì)學(xué)校教師招聘情況也作了一定的了解。在我所在的長(zhǎng)壽區(qū),各高中院校大幅度擴(kuò)招。就拿我的高中母校長(zhǎng)壽中學(xué)來(lái)講,短短幾年,就從15個(gè)班增長(zhǎng)到32個(gè)班。學(xué)生人數(shù)翻了一番,教師需求量必然增大。但這并不代表學(xué)校對(duì)選擇教師的要求就放松了。校領(lǐng)導(dǎo)仍然堅(jiān)持在各方面作嚴(yán)格要求,如教師畢業(yè)院校盡量在全國(guó)知名示范院校。學(xué)校對(duì)教師的綜合素質(zhì)也有了越來(lái)越嚴(yán)格的要求。而今后的幾年,擴(kuò)招情況將有所緩和,所以,學(xué)校對(duì)教師的要求只會(huì)提高,不會(huì)放松。

同時(shí),我還進(jìn)入了市內(nèi)另一所重點(diǎn)中學(xué)平重慶市長(zhǎng)壽區(qū)川維中學(xué),這一學(xué)校主要以文科為主,恰好符合我們學(xué)校師范類(lèi)的招生,所以我想通過(guò)在他們學(xué)校的宣傳,一方面擴(kuò)大學(xué)校在畢業(yè)生中的知名度,另一方面,也對(duì)各個(gè)學(xué)校對(duì)教師的需求情況,作了更多的了解。

最后,通過(guò)此次宣傳活動(dòng),提升了我的口才,也讓我對(duì)西南大學(xué)有了更深的了解,謝謝西南大學(xué)。

第3篇 感恩母校的活動(dòng)總結(jié)范文

首先,我的母校,成立于1945年,新老校區(qū)占地面積約300畝,教職工242人,教學(xué)班90個(gè),在校生近6000人。建校60余年來(lái),先后被評(píng)為駐馬店市重點(diǎn)高中、省級(jí)文明單位、市a類(lèi)高中高考先進(jìn)學(xué)校、高考培優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校、省級(jí)示范性普通高中等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。升學(xué)率一直很高,每年在一本線以上的都有600多人。我對(duì)母校泌陽(yáng)一高有很深的感情,在這里我成長(zhǎng)過(guò)、付出過(guò),收獲了快樂(lè)和幸福。通過(guò)這次活動(dòng),希望能給母校做出貢獻(xiàn)。

參加這次活動(dòng)的目的是宣傳北林,讓大家了解北林、幫助高三同學(xué)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題等?;顒?dòng)的開(kāi)始,我們先與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們的實(shí)踐活動(dòng)非常支持,表示這是很好的活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)先問(wèn)了我們?cè)诖髮W(xué)的感受,然后給我們介紹了今年高三同學(xué)的基本情況,最后給我們推薦了合適分?jǐn)?shù)段的班級(jí)讓我們?nèi)ミM(jìn)行宣講。

我們來(lái)到了教室里,看見(jiàn)黑板上密密麻麻的板書(shū)和同學(xué)們課桌上堆積如山的課本,仿佛我們回到了我們上高三的時(shí)候,有很深的感慨。首先,我們向同學(xué)們介紹了今年在我校和我省的錄取情況,接著介紹了北京林業(yè)大學(xué)的文化、背景,同學(xué)們對(duì)我校充滿(mǎn)了期待與向往。在宣講過(guò)程中,同學(xué)們積極提問(wèn),包括學(xué)校有哪些好的專(zhuān)業(yè)、學(xué)校的具體情況是什么、大學(xué)生活是怎么樣的、還有怎樣考上理想的大學(xué)等等。

我們都一一進(jìn)行了耐心的解答。隨后我結(jié)合我自己高考時(shí)的經(jīng)驗(yàn),給同學(xué)們分別從明確目標(biāo)、調(diào)整心態(tài)、報(bào)好志愿三個(gè)方面進(jìn)行了闡述,使同學(xué)們不要犯我以前的錯(cuò)誤。告訴他們我高考時(shí)的心得和體會(huì),受到了意想不到的效果和反響。同學(xué)們非常熱情,現(xiàn)場(chǎng)氣氛非?;钴S。每次交流結(jié)束后,我都留下了自己的聯(lián)系方式,部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況,讓我給他們提些意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加了我的qq,建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系,并準(zhǔn)備在放假期間通過(guò)qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。

這次活動(dòng)真是益處多多。使同學(xué)們很好的了解了北京林業(yè)大學(xué)的相關(guān)信息,廣泛宣傳我校,擴(kuò)大了北京林業(yè)大學(xué)的知名度,吸引優(yōu)秀學(xué)子積極報(bào)考我校,同時(shí)還幫助同學(xué)們解答了他們對(duì)于高考方面的困惑,教會(huì)了他們?nèi)绾巫鲆幻呖嫉某晒φ?,鼓?lì)他們努力學(xué)習(xí),歡迎他們報(bào)考我校。我與母校的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了零距離的接觸,好像是我又回到了高三一樣。我對(duì)我們母校有很深的感情,母校承載了我太多回憶,太多感動(dòng)。當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃為了追夢(mèng)正不懈努力著的高三學(xué)子時(shí),讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那時(shí),我也像他們一樣哭過(guò),笑過(guò),迷茫過(guò),努力過(guò),一路上正是因?yàn)橛卸鲙?,摯友,親人的鼓勵(lì)和支持才給了我不斷前行的勇氣和動(dòng)力。

母?;顒?dòng)總結(jié)(優(yōu)選3篇)

回母校宣傳活動(dòng)總結(jié)總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起…
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