第1篇 寒假期間輔導(dǎo)員家訪活動總結(jié)
一、總述
遼寧省委高校工委《關(guān)于XX年春節(jié)寒假期間全省高校“千名輔導(dǎo)員萬家行”活動的通知》(遼教辦電[XX]259號)和《沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院關(guān)于在XX年寒假期間開展“千名輔導(dǎo)員萬家行”活動的通知》下發(fā)后,建筑與藝術(shù)系根據(jù)遼寧省高校工委及省教育廳文件精神,院學(xué)生處工作要求,決定采取把個別學(xué)生親訪與信訪相結(jié)合的工作方式。在系部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們經(jīng)過學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一了思想,確定了家訪的范圍,家訪的對象。
經(jīng)過上報學(xué)生處批準(zhǔn),建筑與藝術(shù)系派出學(xué)辦全體輔導(dǎo)員,赴盤錦、錦州、沈陽等地區(qū)進(jìn)行個別學(xué)生親訪;親訪涉及到的學(xué)生中包括單親家庭學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、心理問題學(xué)生等幾種(不同類別學(xué)生之間有重疊)。信訪涉及到的學(xué)生主要是省外貧困家庭的學(xué)生。
二、高度重視、周密部署
家訪前,建筑與藝術(shù)系召開XX年寒假期間家訪工作籌備會議,分析了今年家訪活動的形勢,要求全體輔導(dǎo)員要高度重視家訪活動,積極行動起來,全力做好家訪預(yù)備工作。要做好充分準(zhǔn)備,要積極向?qū)W生家長介紹學(xué)院辦學(xué)思路和發(fā)展方向,讓家長了解學(xué)院認(rèn)識學(xué)院。會議確定建筑與藝術(shù)系家訪活動主題為“情系學(xué)子,意暖寒冬”,通過“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”的活動內(nèi)容,增進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校情況,形成學(xué)校、家庭、社會的教育合力,有效加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作,促進(jìn)學(xué)生全面成長和發(fā)展。
會后,各位輔導(dǎo)員立即著手訪前材料準(zhǔn)備,要確定家訪路線,制定詳細(xì)的活動計(jì)劃;制定各項(xiàng)信息記錄表格、信息反饋表格,認(rèn)真?zhèn)浜妹棵麑W(xué)生的基本情況。此外,針對信訪學(xué)生,建筑與藝術(shù)系統(tǒng)一發(fā)出致家長的一封信,做好系部、學(xué)院的宣傳,爭取家庭對系部管理、學(xué)院管理的理解與支持。同時附上各位輔導(dǎo)員親自給每一位家長寫的學(xué)生寄語,從同學(xué)們各自不同的情況出發(fā),有針對性的提出意見建議,以達(dá)到和家長的良好溝通,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長!
三、工作踏實(shí),形式多樣
1、輔導(dǎo)員親訪階段
時間:1月7日—2月26日
地點(diǎn):盤錦、錦州、沈陽
參與人員:建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員
家訪是做好大學(xué)生思想政治教育的重要方式和有效途徑,建筑與藝術(shù)系通過個人家訪、集體家訪、特殊時期家訪等多種形式,促進(jìn)學(xué)校與家庭的有效溝通,形成學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大合力。
(1)、個人家訪。個人家訪是大多數(shù)輔導(dǎo)員采取的家訪方式,建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員們以“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”為內(nèi)容,深入到盤錦、錦州、沈陽三地,通過親身問詢、親耳聽取、來為學(xué)生提供更直接、更實(shí)際、更科學(xué)的教育指導(dǎo)。針對貧困生家庭,輔導(dǎo)員向?qū)W生家長介紹了我校的扶貧助學(xué)勵志工作,包括貧困生認(rèn)定、國家貸款、勤工儉學(xué)、伙食補(bǔ)助、國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等多方面的扶貧政策,,針對高年級學(xué)生,輔導(dǎo)員主要與家長就學(xué)生的考研與就業(yè)情況進(jìn)行了溝通。跟他們講了大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以及將來發(fā)展的幾種選擇。在就業(yè)或考研方面,希望家長多多給學(xué)生鼓勵,幫助學(xué)生卸壓,調(diào)動其學(xué)生的積極性和主動性。家訪過程中,有的輔導(dǎo)員給學(xué)生送去了水果、牛奶、春聯(lián)等慰問品,有的輔導(dǎo)員給家有老人的家庭送上營養(yǎng)品。通過家訪活動,輔導(dǎo)員真切感受到了學(xué)生家長對學(xué)校和老師的信任,對學(xué)生成才的期望,增進(jìn)了學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長之間的聯(lián)系,拉近了輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的感情,進(jìn)一步增強(qiáng)了輔導(dǎo)員做好本職工作的使命感和責(zé)任感。
(2)、集體家訪。在本次家訪活動中,為了能夠走訪更多典型的學(xué)生家庭,建筑與藝術(shù)系制定了詳細(xì)的家訪方案,采取集體家訪的形式,在主管學(xué)生工作的副主任褚?guī)r和分團(tuán)委書記任楊的帶領(lǐng)下,以一個地區(qū)為中心輻射周邊,既增加了家訪的覆蓋面,增強(qiáng)了教育效果,也使輔導(dǎo)員們在經(jīng)驗(yàn)豐富的老前輩帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了實(shí)際工作技巧,提升了總體的工作水平和能力。
(3)、特殊時期家訪。建筑與藝術(shù)系在寒假組織全體輔導(dǎo)員參與的家訪活動的同時,考慮到期末期間個別學(xué)生的行為舉止和思想動態(tài),對一名目前正在治療中的心理抑郁學(xué)生進(jìn)行家訪,看望學(xué)生的同時對其進(jìn)行鼓勵,幫助學(xué)生盡快的返回校園。輔導(dǎo)員還與學(xué)生家長交流一些學(xué)生的性格問題,希望能夠配合學(xué)校的工作幫助學(xué)生盡快擺脫困擾。輔導(dǎo)員也建議家長以后能夠及時的與學(xué)校聯(lián)系,建立學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合方式,以便共同幫助學(xué)生提高交際能力,彌補(bǔ)學(xué)生的缺陷。最后家長和輔導(dǎo)員一起鼓勵學(xué)生要明確奮斗的方向,再接再勵,珍惜大學(xué)四年的美好時光,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
2、信訪階段
在做好家庭走訪的同時,建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員還選擇了一些省外貧困學(xué)生或者學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行信件訪問,并且做好了信心反饋工作,同時通過電話交流、網(wǎng)絡(luò)溝通等方式與盡可能多的學(xué)生家長取得聯(lián)系,讓這些學(xué)生和家長也能感受到學(xué)校對他們的關(guān)心和期望,讓家長更多地參與到學(xué)生事務(wù)的管理和決策當(dāng)中,在溝通中家?;ハ嘀С?,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和家庭教育三位一體,為大學(xué)生的健康成長發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。
四、認(rèn)真總結(jié)、深入交流
本次主題為“情系學(xué)子,意暖寒冬”的寒假家訪活動結(jié)束后,建筑與藝術(shù)系在新學(xué)期召開了家訪工作研討會,輔導(dǎo)員紛紛匯報了家訪情況,交流家訪經(jīng)驗(yàn),分享家訪體會。同時整理出多份家訪記錄,近百余張照片和部分家訪視頻。并且對確定本學(xué)期思想政治教育工作提出了不少重要的建議,具體如下:
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍、進(jìn)教室,深入學(xué)生當(dāng)中去,了解學(xué)生實(shí)際困難,做好學(xué)生思想教育工作。
學(xué)生宿舍作為學(xué)生日?;顒拥闹匾獔鏊?,深入學(xué)生宿舍是班級輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治工作和管理工作的基本職責(zé)之一。輔導(dǎo)員應(yīng)協(xié)助宿管科,努力培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)綜合素質(zhì),把宿舍創(chuàng)建成學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的溫馨家園,成長、成才的重要陣地。深入宿舍全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活方面的情況,通過與學(xué)生溝通、交流,對思想、學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助與指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)獎助學(xué)金政策宣傳,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
在教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院,獎學(xué)金的比例和普通學(xué)院相比要高,優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)校就有合適的獎助機(jī)制與之配合,加強(qiáng)對學(xué)生獎助學(xué)金的宣傳,有利于大家互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵、互相競爭的局面的持續(xù)進(jìn)行。對于貧困、特困學(xué)生,這樣更可以緩解他們的經(jīng)濟(jì)壓力,免除他們的后顧之憂。
3、加強(qiáng)勤工助學(xué)(家教)等安全教育。
建筑與藝術(shù)系特困、貧困學(xué)生比例很大,尤其是XX級新生中貧困生特別多。部分學(xué)生為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力到校外從事家教等活動以勤工儉學(xué),系部對這些學(xué)生應(yīng)建檔、備案,在學(xué)生外出期間與之保持密切聯(lián)系。在學(xué)生的教育管理中,我們應(yīng)該更進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作。
4、加強(qiáng)學(xué)生立志和感恩教育。
建筑與藝術(shù)系的學(xué)生,我們不但要給他們優(yōu)秀的教學(xué)資源,更要教育他們感恩母校、感恩社會,服務(wù)社會,用自己所學(xué)的理論知識更好地為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)。系部應(yīng)堅(jiān)持繼續(xù)組織感恩教育相關(guān)活動。
五、輔導(dǎo)員感想摘選
1、選自褚?guī)r老師家訪記錄:“家訪,不能流于形式,那是一份責(zé)任,同樣的是一種使命”
2、選自任楊老師家訪記錄:作為一名輔導(dǎo)員不僅要關(guān)注學(xué)生的成績,更要關(guān)注學(xué)生的心靈,關(guān)注學(xué)生成長的環(huán)境。走進(jìn)他們的家庭,與孩子平等交流,傾聽他們的心聲,與家長交心談心,得到他們的理解和支持。
3、選自郭海東老師家訪記錄:入戶家訪才能真正實(shí)現(xiàn)心與心的溝通,實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員與家庭的零距離接觸。在學(xué)生家里坐一坐,聊一聊,一句噓寒問暖的話語,一個流露關(guān)切的眼神,勝過許多天苦口婆心的勸說、教育。
4、選自林賽老師家訪記錄:“家訪是一門藝術(shù),同時是一份責(zé)任”
通過本次家訪活動,全體輔導(dǎo)員更深入全面的了解學(xué)生的實(shí)際情況,為今后有針對性地做好學(xué)生工作提供了寶貴材料。建筑與藝術(shù)系也會將輔導(dǎo)員家訪活動深入持久地開展下去,推進(jìn)家訪工作常態(tài)化,并積極實(shí)施電話家訪和網(wǎng)絡(luò)家訪,拓展與學(xué)生家庭溝通渠道,把學(xué)生思想政治教育工作做好、做實(shí)。
后記:在這個特別的冬天,全省有成百上千個像我們一樣的教育工作者,在奔走,在忙碌,走進(jìn)千家萬戶,訴說千言萬語,為的只是更好地履行一個學(xué)生工作者的神圣職責(zé)。在這個特別的冬天,沒有蜜蜂翩躚花叢,沒有枝頭綻放綠意,但連空氣中卻彌漫著一種別樣的溫暖。付出,也在收獲,在這個特別的冬天天,建筑與藝術(shù)系在行動著,同時也被感動著。
第2篇 未成年人寒假期間開展活動情況總結(jié)
未成年人寒假期間開展活動情況總結(jié)
春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,為大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,激勵全縣中小學(xué)生的民族自信心和自豪感,增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日對群眾特別是未成年人的吸引力和感染力,積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍,根據(jù)省市文明辦工作要求,我縣文明辦、教育局、文體局聯(lián)合部署開展了“我們的節(jié)日---春節(jié)”未成年人主題教育實(shí)踐活動,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
一、鄉(xiāng)村少年宮活動開展情況:我縣已經(jīng)初步建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮三所,寒假期間,我們利用學(xué)校規(guī)定的返校日在檢查寒假期間完成寒假作業(yè)的同時,利用鄉(xiāng)村少年宮的現(xiàn)有資源開展各種文體活動。三所少年宮都按照學(xué)生返校時間安排了以下活動:1、“大帶小,同進(jìn)步”活動。由高年級學(xué)生充當(dāng)老師的角色,檢查指導(dǎo)低年級同學(xué)的作業(yè),在充當(dāng)一回小老師的同時,體會到老師的不易和辛苦,已達(dá)到在以后的學(xué)習(xí)生活中更加自覺勤奮,尊重師長的目的。參加這個活動的有三所學(xué)校的100余名四年級以上的學(xué)生。2、“寫給爸爸媽媽的心里話”活動。農(nóng)村許多孩子父母外出打工,家里由爺爺奶奶照顧生活,通過開展“寫給爸爸媽媽的心里話”活動,把孩子對父母的思念,對團(tuán)圓生活的向往,以及努力學(xué)習(xí)的決心表達(dá)給父母,加強(qiáng)親子交流。參加這項(xiàng)活動的有三年級以上的學(xué)生150名左右,三年級以下的學(xué)生參加了“我給爸媽打電話”活動。
二、城區(qū)中小學(xué)校開展“學(xué)會感恩奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動情況:熱門思想?yún)R報對于已經(jīng)可以做簡單家務(wù)的高年級學(xué)生我們設(shè)計(jì)了“今天我當(dāng)家”活動,要求同學(xué)利用寒假自己當(dāng)一天家長,安排好一日三餐,以及做好各種家務(wù),有180余名同學(xué)參加了這項(xiàng)活動,活動效果良好,同學(xué)們當(dāng)家作主的積極性很好,在學(xué)習(xí)家務(wù)的同時,體諒父母的勤勞和生活的不易。低年級同學(xué)中開展了“管好小金庫”活動。要求同學(xué)在開學(xué)后的班會上大家相互交流自己在假期合理使用壓歲錢,不亂花零錢,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
三、圖書館開展活動情況:圖書館免費(fèi)向未成年人開放,要求他們在閱讀時注重對傳統(tǒng)節(jié)日又來和意義的關(guān)注,并聯(lián)系自己的生活和感觸寫關(guān)于身邊春節(jié)的作文。圖書館讀書學(xué)生大約有400人次。對有條件的家庭要求開展活動提倡親子共讀“一本”書活動,豐富寒假生活的同時,營造了家庭“追求高尚”的和諧的篇章。
四、參加春節(jié)文化活動情況:春節(jié)社火匯演是我縣民俗生活的一件大事,未成年人是該項(xiàng)活動的主力軍。大約有200名學(xué)生參加了舞獅、舞龍、文藝節(jié)目表演、扭秧歌等民俗表演活動。豐富節(jié)日文化生活的同時,對我國傳統(tǒng)文化、民俗文化也是一種學(xué)習(xí)和了解。
這篇內(nèi)容涉及到活動、開展、生活、學(xué)生、參加、同學(xué)、要求、春節(jié)等方面,覺得好就請(ctrl+d)收藏下。
第3篇 2023年8月寒假期間輔導(dǎo)員家訪活動總結(jié)
一、總述
遼寧省委高校工委《關(guān)于__年春節(jié)寒假期間全省高?!扒o導(dǎo)員萬家行”活動的通知》(遼教辦電[__]259號)和《沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院關(guān)于在__年寒假期間開展“千名輔導(dǎo)員萬家行”活動的通知》下發(fā)后,建筑與藝術(shù)系根據(jù)遼寧省高校工委及省教育廳文件精神,院學(xué)生處工作要求,決定采取把個別學(xué)生親訪與信訪相結(jié)合的工作方式。在系部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們經(jīng)過學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一了思想,確定了家訪的范圍,家訪的對象。
經(jīng)過上報學(xué)生處批準(zhǔn),建筑與藝術(shù)系派出學(xué)辦全體輔導(dǎo)員,赴盤錦、錦州、沈陽等地區(qū)進(jìn)行個別學(xué)生親訪;親訪涉及到的學(xué)生中包括單親家庭學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、心理問題學(xué)生等幾種(不同類別學(xué)生之間有重疊)。信訪涉及到的學(xué)生主要是省外貧困家庭的學(xué)生。
二、高度重視、周密部署
家訪前,建筑與藝術(shù)系召開__年寒假期間家訪工作籌備會議,分析了今年家訪活動的形勢,要求全體輔導(dǎo)員要高度重視家訪活動,積極行動起來,全力做好家訪預(yù)備工作。要做好充分準(zhǔn)備,要積極向?qū)W生家長介紹學(xué)院辦學(xué)思路和發(fā)展方向,讓家長了解學(xué)院認(rèn)識學(xué)院。會議確定建筑與藝術(shù)系家訪活動主題為“情系學(xué)子,意暖寒冬”,通過“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”的活動內(nèi)容,增進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校情況,形成學(xué)校、家庭、社會的教育合力,有效加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作,促進(jìn)學(xué)生全面成長和發(fā)展。
會后,各位輔導(dǎo)員立即著手訪前材料準(zhǔn)備,要確定家訪路線,制定詳細(xì)的活動計(jì)劃;制定各項(xiàng)信息記錄表格、信息反饋表格,認(rèn)真?zhèn)浜妹棵麑W(xué)生的基本情況。此外,針對信訪學(xué)生,建筑與藝術(shù)系統(tǒng)一發(fā)出致家長的一封信,做好系部、學(xué)院的宣傳,爭取家庭對系部管理、學(xué)院管理的理解與支持。同時附上各位輔導(dǎo)員親自給每一位家長寫的學(xué)生寄語,從同學(xué)們各自不同的情況出發(fā),有針對性的提出意見建議,以達(dá)到和家長的良好溝通,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長!
三、工作踏實(shí),形式多樣
1、輔導(dǎo)員親訪階段
時間:1月7日—2月26日
地點(diǎn):盤錦、錦州、沈陽
參與人員:建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員
家訪是做好大學(xué)生思想政治教育的重要方式和有效途徑,建筑與藝術(shù)系通過個人家訪、集體家訪、特殊時期家訪等多種形式,促進(jìn)學(xué)校與家庭的有效溝通,形成學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大合力。
(1)、個人家訪。個人家訪是大多數(shù)輔導(dǎo)員采取的家訪方式,建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員們以“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”為內(nèi)容,深入到盤錦、錦州、沈陽三地,通過親身問詢、親耳聽取、來為學(xué)生提供更直接、更實(shí)際、更科學(xué)的教育指導(dǎo)。針對貧困生家庭,輔導(dǎo)員向?qū)W生家長介紹了我校的扶貧助學(xué)勵志工作,包括貧困生認(rèn)定、國家貸款、勤工儉學(xué)、伙食補(bǔ)助、國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等多方面的扶貧政策針對高年級學(xué)生,輔導(dǎo)員主要與家長就學(xué)生的考研與就業(yè)情況進(jìn)行了溝通。跟他們講了大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以及將來發(fā)展的幾種選擇。在就業(yè)或考研方面,希望家長多多給學(xué)生鼓勵,幫助學(xué)生卸壓,調(diào)動其學(xué)生的積極性和主動性。家訪過程中,有的輔導(dǎo)員給學(xué)生送去了水果、牛奶、春聯(lián)等慰問品,有的輔導(dǎo)員給家有老人的家庭送上營養(yǎng)品。通過家訪活動,輔導(dǎo)員真切感受到了學(xué)生家長對學(xué)校和老師的信任,對學(xué)生成才的期望,增進(jìn)了學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長之間的聯(lián)系,拉近了輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的感情,進(jìn)一步增強(qiáng)了輔導(dǎo)員做好本職工作的使命感和責(zé)任感。
(2)、集體家訪。在本次家訪活動中,為了能夠走訪典型的學(xué)生家庭,建筑與藝術(shù)系制定了詳細(xì)的家訪方案,采取集體家訪的形式,在主管學(xué)生工作的副主任褚?guī)r和分團(tuán)委書記任楊的帶領(lǐng)下,以一個地區(qū)為中心輻射周邊,既增加了家訪的覆蓋面,增強(qiáng)了教育效果,也使輔導(dǎo)員們在經(jīng)驗(yàn)豐富的老前輩帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了實(shí)際工作技巧,提升了總體的工作水平和能力。
(3)、特殊時期家訪。建筑與藝術(shù)系在寒假組織全體輔導(dǎo)員參與的家訪活動的同時,考慮到期末期間個別學(xué)生的行為舉止和思想動態(tài),對一名目前正在治療中的心理抑郁學(xué)生進(jìn)行家訪,看望學(xué)生的同時對其進(jìn)行鼓勵,幫助學(xué)生盡快的返回校園。輔導(dǎo)員還與學(xué)生家長交流一些學(xué)生的性格問題,希望能夠配合學(xué)校的工作幫助學(xué)生盡快擺脫困擾。輔導(dǎo)員也建議家長以后能夠及時的與學(xué)校聯(lián)系,建立學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合方式,以便共同幫助學(xué)生提高交際能力,彌補(bǔ)學(xué)生的缺陷。最后家長和輔導(dǎo)員一起鼓勵學(xué)生要明確奮斗的方向,再接再勵,珍惜大學(xué)四年的美好時光,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
2、信訪階段
在做好家庭走訪的同時,建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員還選擇了一些省外貧困學(xué)生或者學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行信件訪問,并且做好了信心反饋工作,同時通過電話交流、網(wǎng)絡(luò)溝通等方式與盡可能多的學(xué)生家長取得聯(lián)系,讓這些學(xué)生和家長也能感受到學(xué)校對他們的關(guān)心和期望,讓家長地參與到學(xué)生事務(wù)的管理和決策當(dāng)中,在溝通中家?;ハ嘀С?,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和家庭教育三位一體,為大學(xué)生的健康成長發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。
四、認(rèn)真總結(jié)、深入交流
本次主題為“情系學(xué)子,意暖寒冬”的寒假家訪活動結(jié)束后,建筑與藝術(shù)系在新學(xué)期召開了家訪工作研討會,輔導(dǎo)員紛紛匯報了家訪情況,交流家訪經(jīng)驗(yàn),分享家訪體會。同時整理出多份家訪記錄,近百余張照片和部分家訪視頻。并且對確定本學(xué)期思想政治教育工作提出了不少重要的建議,具體
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍、進(jìn)教室,深入學(xué)生當(dāng)中去,了解學(xué)生實(shí)際困難,做好學(xué)生思想教育工作。
學(xué)生宿舍作為學(xué)生日?;顒拥闹匾獔鏊?,深入學(xué)生宿舍是班級輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治工作和管理工作的基本職責(zé)之一。輔導(dǎo)員應(yīng)協(xié)助宿管科,努力培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)綜合素質(zhì),把宿舍創(chuàng)建成學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的溫馨家園,成長、成才的重要陣地。深入宿舍全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活方面的情況,通過與學(xué)生溝通、交流,對思想、學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助與指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)獎助學(xué)金政策宣傳,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
在教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院,獎學(xué)金的比例和普通學(xué)院相比要高,優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)校就有合適的獎助機(jī)制與之配合,加強(qiáng)對學(xué)生獎助學(xué)金的宣傳,有利于大家互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵、互相競爭的局面的持續(xù)進(jìn)行。對于貧困、特困學(xué)生,這樣更可以緩解他們的經(jīng)濟(jì)壓力,免除他們的后顧之憂。
3、加強(qiáng)勤工助學(xué)(家教)等安全教育。
建筑與藝術(shù)系特困、貧困學(xué)生比例很大,尤其是__級新生中貧困生特別多。部分學(xué)生為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力到校外從事家教等活動以勤工儉學(xué),系部對這些學(xué)生應(yīng)建檔、備案,在學(xué)生外出期間與之保持密切聯(lián)系。在學(xué)生的教育管理中,我們應(yīng)該更進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作。
4、加強(qiáng)學(xué)生立志和感恩教育。
建筑與藝術(shù)系的學(xué)生,我們不但要給他們優(yōu)秀的教學(xué)資源,更要教育他們感恩母校、感恩社會,服務(wù)社會,用自己所學(xué)的理論知識更好地為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)。系部應(yīng)堅(jiān)持繼續(xù)組織感恩教育相關(guān)活動。
五、輔導(dǎo)員感想摘選
1、選自褚?guī)r老師家訪記錄:“家訪,不能流于形式,那是一份責(zé)任,同樣的是一種使命”
2、選自任楊老師家訪記錄:作為一名輔導(dǎo)員不僅要關(guān)注學(xué)生的成績,更要關(guān)注學(xué)生的心靈,關(guān)注學(xué)生成長的環(huán)境。走進(jìn)他們的家庭,與孩子平等交流,傾聽他們的心聲,與家長交心談心,得到他們的理解和支持。
3、選自郭海東老師家訪記錄:入戶家訪才能真正實(shí)現(xiàn)心與心的溝通,實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員與家庭的零距離接觸。在學(xué)生家里坐一坐,聊一聊,一句噓寒問暖的話語,一個流露關(guān)切的眼神,勝過許多天苦口婆心的勸說、教育。
4、選自林賽老師家訪記錄:“家訪是一門藝術(shù),同時是一份責(zé)任”
通過本次家訪活動,全體輔導(dǎo)員更深入全面的了解學(xué)生的實(shí)際情況,為今后有針對性地做好學(xué)生工作提供了寶貴材料。建筑與藝術(shù)系也會將輔導(dǎo)員家訪活動深入持久地開展下去,推進(jìn)家訪工作常態(tài)化,并積極實(shí)施電話家訪和網(wǎng)絡(luò)家訪,拓展與學(xué)生家庭溝通渠道,把學(xué)生思想政治教育工作做好、做實(shí)。
后記:在這個特別的冬天,全省有成百上千個像我們一樣的教育工作者,在奔走,在忙碌,走進(jìn)千家萬戶,訴說千言萬語,為的只是更好地履行一個學(xué)生工作者的神圣職責(zé)。在這個特別的冬天,沒有蜜蜂翩躚花叢,沒有枝頭綻放綠意,但連空氣中卻彌漫著一種別樣的溫暖。付出,也在收獲,在這個特別的冬天天,建筑與藝術(shù)系在行動著,同時也被感動著。