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第1篇 2023年教育科研個(gè)人工作總結(jié)范文
教育科研是學(xué)校工作的重要組成部分，也是學(xué)校未來發(fā)展的潛在動(dòng)力。教育科研的著力點(diǎn)為課程改革，課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的關(guān)鍵是教學(xué)改革。一年來，我校緊緊圍繞教育質(zhì)量效益這一中心工作，很抓課堂教學(xué)這一重點(diǎn)環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展教育科研工作、努力提升全體教師的教科研能力素質(zhì)，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色上，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，下面把我校在教科研方面工作總結(jié)如下
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，使教科研工作順利開展。
一學(xué)期來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導(dǎo)。不論是哪里有培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班，都能拿出經(jīng)費(fèi)派教師前往學(xué)習(xí)。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校都能對(duì)教科研工作一如既往地支持。在開展教科研工作的過程中，我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)教育科研的重要性和必要性，把教育科研擺在保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來，將開展教育科研的責(zé)任感、緊迫感，傳遞給廣大教師，引導(dǎo)大家從“教書匠型”走向“研究型”。領(lǐng)導(dǎo)從繁雜的事務(wù)性工作中跳出來，帶頭進(jìn)行教育科研，在抓好科研骨干培養(yǎng)的同時(shí)，引領(lǐng)全體教師走上科研興校的“陽光大道”，形成良好的研究氛圍。
二、建立學(xué)習(xí)體制，改變教師的教育理念
學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一學(xué)期來，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，每月專心研讀教師發(fā)展中心下發(fā)的《燃荻》并做好5000字讀書筆記，每學(xué)期寫讀書心得。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時(shí)了解我國(guó)教育改革的新動(dòng)向。通過學(xué)習(xí)，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對(duì)我們教學(xué)的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來支撐。
三、采用多種方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)
1、“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”培訓(xùn)
為進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平，我校采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。一是“請(qǐng)進(jìn)來”：2月28日、4月15日太倉市數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在我校進(jìn)行;3月13日太倉市生物教研活動(dòng)在我校進(jìn)行;4月18日太倉市信息技術(shù)教研活動(dòng)在我校進(jìn)行;3月17日，組織化學(xué)教師觀看名師講座;4月2日組織教師進(jìn)行遠(yuǎn)程“微課”講座;這些活動(dòng)相關(guān)學(xué)科的教師都參加聽課、評(píng)課、議課，提高了教師的素質(zhì)，有力的推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)的健康發(fā)展。二是“走出去”：去年的12月16日朱校帶領(lǐng)年輕教師到洋思中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩;4月18日校長(zhǎng)帶領(lǐng)骨干教師到常州聽魏書生講座;我校還參加了浮橋三所學(xué)校聯(lián)動(dòng)的聽課活動(dòng)，學(xué)習(xí)回來后，教師都認(rèn)真地寫學(xué)習(xí)心得并在全校教師會(huì)上進(jìn)行交流。這些活動(dòng)，使我校教師學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的效果。對(duì)促使我校教師轉(zhuǎn)變教育理念，增強(qiáng)新課程意識(shí)，起了積極作用。
2、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)
構(gòu)建遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，造就學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍是課改的需要，是時(shí)代的要求。我校多名教師參加國(guó)培網(wǎng)上培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的所有學(xué)員通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)感觸頗深。雖然時(shí)間短，強(qiáng)度高，知識(shí)容量大，但通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
3、青年教師、骨干教師的培養(yǎng)
本學(xué)期，我校繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和考試，不斷提高自身修養(yǎng)，以滿足教學(xué)改革的需求。促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)，提高了青年教師的教育教學(xué)水平和科學(xué)研究能力。一學(xué)期來，青年教師在指導(dǎo)教師的引領(lǐng)下已茁壯成長(zhǎng)，在教學(xué)上已能獨(dú)擋一面，許多年輕教師都已經(jīng)非常出色。同時(shí)，繼續(xù)抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子，通過組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。由于我校新教學(xué)樓的啟用，教育設(shè)備先進(jìn)，我校組織中青年教師進(jìn)行多次白板培訓(xùn)并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，有效提高了堂課效率。
四、對(duì)教學(xué)課堂進(jìn)行打磨
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校本教研，推進(jìn)新課程改革，提高廣大教師運(yùn)用多媒體教學(xué)水平，以“三環(huán)教學(xué)”為抓手，通過上課，聽課，評(píng)課，二次磨課的方式，互相學(xué)習(xí)，共同提高，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的不斷提高。學(xué)校以課堂教學(xué)為主渠道，在實(shí)踐中研究，在研究中反思。積極引導(dǎo)教師在教研組中主動(dòng)、有效地開展教研組研討活動(dòng)，通過開展上課、聽課、評(píng)課，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。圍繞研究課題，在課堂教學(xué)中落實(shí)研究方法和策略，檢測(cè)研究成果，牢固確立服務(wù)意識(shí)，為教師成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。我們?cè)趯?shí)踐過程中，要求教師每天反思，并記錄實(shí)驗(yàn)隨筆，把有感而發(fā)的事情、棘手的問題、小小的案例、一時(shí)的頓悟都記下來，每月寫個(gè)人博客。資料的積累為日后研究、總結(jié)提供了豐富的素材，也促進(jìn)了教師反思意識(shí)與能力的發(fā)展。
五、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化
為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期評(píng)比教科研先進(jìn)個(gè)人。對(duì)論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎(jiǎng)勵(lì)措施。及時(shí)收集、反饋市級(jí)以上各級(jí)各類報(bào)刊的征文、論文競(jìng)賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。
縱觀一學(xué)期的教科研工作，還存在一些不足之處，特別是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平方面的力度不夠;課題活動(dòng)開展還不夠規(guī)范、穩(wěn)定，成果不夠多;教育科研論文等在刊物發(fā)表的數(shù)量太少。針對(duì)這些問題，下學(xué)期我們將著力做好以上這些工作。相信隨著教育科研在我校的不斷扎根，教育科研之花也一定會(huì)綻放得更艷，結(jié)出更豐碩的果實(shí)。
第2篇 市政府人事教育科人員的個(gè)人工作總結(jié)
20_____年，我們緊緊圍繞市局的總體工作思路和工作中心，按照上級(jí)主管部門的要求，著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高人員素質(zhì)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下和兄弟科室、基層分局的支持下，全科同志發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了年初制定的工作計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎饕w現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、強(qiáng)化自身建設(shè)，樹立良好形象
作風(fēng)是否扎實(shí)、管理是否到位、是我們做好各項(xiàng)工作的根本保證。對(duì)此，一年來，我們從抓好自身建設(shè)入手，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)工作、每一件事情，較好地樹立了人事部門良好形象。一是抓學(xué)習(xí)，促素質(zhì)提高。一年來，我們結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)和上級(jí)局的會(huì)議精神，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)公務(wù)員的法律為重點(diǎn)、以既往文件為對(duì)照、以現(xiàn)行政策為標(biāo)準(zhǔn)，采取集中學(xué)習(xí)、互相討論的辦法，提高全科室人員的政策水平和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好人事教育工作的自覺性和責(zé)任感。二是抓管理，促工作規(guī)范。為保證日常工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)，按照“一崗雙責(zé)”活動(dòng)我們重新制定了人事教育科內(nèi)部管理制度和工作崗位制度，明確了各個(gè)崗位的責(zé)任，規(guī)范了事務(wù)的工作流程，溝通了上下信息交流渠道，確保了各項(xiàng)工作按程序、按制度、按規(guī)定，全年沒有發(fā)生一起違反制度和程序的現(xiàn)象。三是抓活動(dòng)，促作風(fēng)轉(zhuǎn)變。一年來，我們根據(jù)市局學(xué)習(xí)教育活動(dòng)安排，積極參與市局組織的“我身邊的施星燦”演講活動(dòng)及當(dāng)?shù)卣M織的讀書活動(dòng)，參加活動(dòng)的每個(gè)同志都能充分發(fā)揮的主觀能動(dòng)性，克服家庭和生活中的困難，以工作和大局為重，從而促進(jìn)了科室工作的全面提升，出色完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)隊(duì)伍活力
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，事關(guān)國(guó)稅事業(yè)發(fā)展和興衰。一年來，我們采取“重用有本事的、表彰有貢獻(xiàn)的、獎(jiǎng)勵(lì)有能力的”等措施，以此激發(fā)隊(duì)伍活力，為促進(jìn)我市國(guó)稅事業(yè)更好更快地發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力。
（一）抓好年終總結(jié)考核評(píng)比。為使總結(jié)評(píng)比工作真正起到“獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)”的效果，我們按照文件要求，采取結(jié)合總結(jié)抓考核，在總結(jié)的基礎(chǔ)上抓好公務(wù)員年度考核。根據(jù)公務(wù)員年度考核有關(guān)規(guī)定及上級(jí)局有關(guān)要求，科學(xué)、合理地確定各等次的考核條件和標(biāo)準(zhǔn)，采取民主投票、匯總審查、集中上報(bào)的辦法，2023年度共評(píng)選出優(yōu)秀34人。結(jié)合總結(jié)抓評(píng)比，在總結(jié)的基礎(chǔ)上抓好評(píng)先表模。本著公正、公平、公開的原則，通過民主評(píng)比推薦，市局集中審議，33人被評(píng)為先進(jìn)工作者，23人被市局記三等功。
（二）抓好干部提拔交流調(diào)整。按照襄陽市局對(duì)機(jī)構(gòu)改革工作的統(tǒng)一要求及《干部選拔任用條例》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過報(bào)名、筆試、面試、組織考察、黨組票決等程序，采取逐步淘汰的方式，把工作實(shí)績(jī)突出、業(yè)務(wù)素質(zhì)熟練、組織信任、群眾公認(rèn)的3名同志選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，使我局領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)構(gòu)得到了進(jìn)一步優(yōu)化。我們又按照市局黨組的決定，對(duì)18 名干部進(jìn)行了崗位輪換，并按組織程序快速調(diào)整到位，確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
（三）抓項(xiàng)目建設(shè)樹立先進(jìn)典型。按照市局項(xiàng)目建設(shè)的相關(guān)要求，我們堅(jiān)持以項(xiàng)目建設(shè)推動(dòng)人事工作創(chuàng)新，20_____年我們結(jié)合人事工作實(shí)際，撰寫的《建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織》被評(píng)為優(yōu)秀項(xiàng)目。6月份，我局《春風(fēng)化雨潤(rùn)無聲文化建設(shè)結(jié)碩果》在全市國(guó)稅系統(tǒng)人事教育工作會(huì)議上做了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，得到了市局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
三、注重教育培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)
人才興則國(guó)稅興，教育興則事業(yè)興。作為干部教育管理的職能科室，一年來，我們按照省、市局教育培訓(xùn)工作部署和要求，突出按需施教，提高培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)工作取得了新的成效，隊(duì)伍整體素質(zhì)有了明顯提高。
（一）抓好干部培訓(xùn)。我們以各科室、各分局為教育陣地，分批次、分崗位開展培訓(xùn)工作，并根據(jù)崗位職責(zé)、工作流程和技能標(biāo)準(zhǔn)的不同，確定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。一是開展“雙基”教育培訓(xùn)，在棗陽福隆賓館組織38名推薦和抽考人員進(jìn)行《消費(fèi)稅》、《出口退稅》封閉式培訓(xùn)班，經(jīng)過襄陽市局選拔考試有6名同志進(jìn)入前百名；二是開展信息技能大比武，組織了9名同志參加全省國(guó)稅系統(tǒng)“信息技能大比武”活動(dòng)。通過多種方式培訓(xùn)，落實(shí)了培訓(xùn)培訓(xùn)任務(wù)，提高了干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)
（二）注重能手選拔。今年市局分配給我們的稅收業(yè)務(wù)能手參賽指標(biāo)為14人，在保證能手選拔出成績(jī)的前提下，我們以此次能手選拔為契機(jī)，力爭(zhēng)為更多的干部搭建一個(gè)有利于專業(yè)人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的平臺(tái)，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、積極進(jìn)取的氛圍，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的人才，為此市局號(hào)召全系統(tǒng)干部積極參與，我們按照市局的要求和規(guī)定的條件，本著自愿報(bào)名與單位推薦相結(jié)合的原則，在踴躍報(bào)名的人員中最終確定38名同志參加市局稅收業(yè)務(wù)能手選拔賽。為了使參賽人員系統(tǒng)、全面掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，我們?yōu)?8名參賽人員集中購(gòu)買了業(yè)務(wù)書籍，并為他們的學(xué)習(xí)提供時(shí)間保障。經(jīng)過層層篩選、層層把關(guān)，最后選出14名優(yōu)勝者代表我局參加市局稅收業(yè)務(wù)能手競(jìng)賽，有9人在市局選拔考試中進(jìn)入前百名，其中3人代表襄陽市局參加省局稅收業(yè)務(wù)能手競(jìng)賽。
(三)落實(shí)其他工作。20__年全市國(guó)稅系統(tǒng)涌現(xiàn)出在?！叭脤W(xué)生”21人，考入各類大專院校學(xué)生14人，按照文件規(guī)定給予了4.4萬元獎(jiǎng)勵(lì)；二是按照年休假的規(guī)定，先后審批了100余人休假；三是組織了我局10名工人身份人員考工定級(jí)工作；四是依舊堅(jiān)持做好對(duì)老干部的服務(wù)工作，在老同志生日之際，我們安排人員前去祝賀;在他們生病住院的時(shí)候，我們派人登門看望;在“九九重陽節(jié)”組織了40余名退休老干部到鳳凰古城進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)，開闊他們的視野、豐富老干部的精神文化生活。
四、注重規(guī)范管理，夯實(shí)人事基礎(chǔ)
今年，對(duì)于人事工作來說又是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的一年，市局對(duì)人事工作提出了更高更細(xì)更規(guī)范化的要求，一年來，我們按照市局的布署，重點(diǎn)抓好了人員身份的核實(shí)、人事信息的錄入和人事檔案的補(bǔ)充三項(xiàng)工作，為我局人事檔案管理信息化奠定了良好基礎(chǔ)。
（一）對(duì)人員身份進(jìn)行了核實(shí)。我們根據(jù)省市局關(guān)于開展人員清理登記的精神，以省局有關(guān)文件、干部人事檔案記載和個(gè)人填寫的原始材料為依據(jù)，克服工作量大、資料零散、檔案未在縣局、核對(duì)比較繁瑣等困難，加班加點(diǎn)，逐人逐項(xiàng)，一個(gè)一個(gè)核對(duì)，對(duì)把握不準(zhǔn)的及時(shí)向上級(jí)主管部門進(jìn)行請(qǐng)示匯報(bào)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每名干部的身份認(rèn)證和人員編制確認(rèn)，做到人員身份和個(gè)人檔案相一致，確保每一個(gè)人的身份不錯(cuò)登、不漏登、不重登；
（二）對(duì)人事信息進(jìn)行了錄入。今年11月份，接市局緊急通知，要求人管系統(tǒng)中對(duì)干部人事檔案信息進(jìn)行核對(duì)和錄入。我們抽調(diào)人員迅速投入到人事信息錄入的攻堅(jiān)戰(zhàn)中，我們加班加點(diǎn)，早出晚歸，逐人逐筆的將基本情況、職務(wù)、學(xué)歷學(xué)位、個(gè)人簡(jiǎn)歷、人員登記、政治面貌、補(bǔ)充信息、離退休、離崗?fù)损B(yǎng)、復(fù)退軍人等10個(gè)子集庫的信息資料全部輸入微機(jī)，同時(shí)突出對(duì)干部出生時(shí)間、參加工作時(shí)間、入黨時(shí)間、各級(jí)別首次任職時(shí)間、主要經(jīng)歷及干部學(xué)歷等內(nèi)容的確認(rèn)把關(guān)，確保錄入信息準(zhǔn)確、真實(shí)、完整、實(shí)用，錄入數(shù)據(jù)近萬筆，錄入300多人，錄入數(shù)據(jù)8萬余條。
五、慎重對(duì)待工資，嚴(yán)格落實(shí)政策
（一）切實(shí)做好日常工資調(diào)整。在日常勞資管理中，我們堅(jiān)持對(duì)各單位執(zhí)行勞資政策情況進(jìn)行嚴(yán)格審查監(jiān)督，對(duì)每月工資的發(fā)放進(jìn)行審查，對(duì)多發(fā)、少發(fā)、錯(cuò)發(fā)的現(xiàn)象堅(jiān)決予以糾正，確保了國(guó)家工資政策的正確執(zhí)行。按照上級(jí)通知，在國(guó)家稅務(wù)局系統(tǒng)津補(bǔ)貼管理軟件中完成了第一至第四階段工作，錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)3萬余條，并順利通過了省局驗(yàn)收。今年我們對(duì)60名同志進(jìn)行了工資晉級(jí)、286名進(jìn)了工資普檔、2 名新招錄、 8 名工作變動(dòng)人員的工資、津貼進(jìn)行了調(diào)整，為15名到齡退休人員辦理了退休報(bào)批手續(xù)。
（二）適當(dāng)提高干部工資待遇。年初，根據(jù)部分離退休人員反映待遇低的情況后，我們對(duì)在職干部以及離退休干部的工資待遇和津補(bǔ)貼發(fā)放情況進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)算，分管人事工作的局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們逐戶深入到離退休老干部家中，認(rèn)真宣傳解釋當(dāng)前的工資津補(bǔ)貼政策，根據(jù)我局實(shí)際情況，本著適當(dāng)提高的原則，給予在職干部及離退休老干部適當(dāng)增加了待遇及生活補(bǔ)貼。由于我們方法得當(dāng)，使干部及時(shí)了解了工資和津補(bǔ)貼政策，贏得了理解和支持，使我局津補(bǔ)貼實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。
（三）耐心做好工資政策解答。公務(wù)員工資改革后，很多干部也非常關(guān)心自己工資收入，有詢問工資政策的；有與自已情況相似的情形對(duì)比后，對(duì)自己的工資產(chǎn)生疑問的等等；有的是打電話來，有的是親自甚至多次上門咨詢，對(duì)此，我們?cè)谔幚碜约喝粘９ぷ鞯耐瑫r(shí)，總是耐心細(xì)致的為每一位來訪人員講解政策，做好解答，化解他們的疑問，從不敷衍塞責(zé)，上交矛盾，從而確保了公務(wù)員工資套改及時(shí)平穩(wěn)的過渡。
第3篇 2023年底教育科研個(gè)人工作總結(jié)
王寨鎮(zhèn)王集小學(xué)教科研工作在縣局基教科、教研室、王寨鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“科研強(qiáng)師，科研興?！睘橹笇?dǎo)思想，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧的教科研氛圍，開展多種形式、多個(gè)層面的教科研活動(dòng)，精心打造教師隊(duì)伍，全面提高教育質(zhì)量，現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。
一、教育科研制度化，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
我校認(rèn)真落實(shí)縣局各項(xiàng)規(guī)章制度，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、集體備課等作為新課程研究的主陣地，成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，“教導(dǎo)處—教研組—課題組”的科研管理網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加教研活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)及中層分包教研組，指導(dǎo)教研活動(dòng)。同時(shí)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)導(dǎo)航作用，扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)，使得教科研工作順利地走向正規(guī)化、制度化的軌道。
1、在工作中，我校堅(jiān)持按照各項(xiàng)規(guī)定，組織教學(xué)教研，認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，聽評(píng)課制度，校本研修制度，加強(qiáng)了備、講、批、輔等各教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理。本著理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，在教研活動(dòng)中，研究新課程，在課堂教學(xué)中，實(shí)踐新理念。堅(jiān)持執(zhí)行單周星期三下午的專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以“統(tǒng)一主題，集中與分組學(xué)習(xí)為主，測(cè)評(píng)為輔”為原則，確保學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實(shí)效、有檢查，單周四下午第三節(jié)課的教研活動(dòng)，期期有重點(diǎn)，次次有主題，人人有見解。雙周四下午的集體備課，共同鉆研教材，充分發(fā)揮每位教師的才智，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高課堂效益，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)教研工作，扎實(shí)有效的進(jìn)行。
2、認(rèn)真抓好教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織教研及集體備課活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”。對(duì)于組內(nèi)開設(shè)的、校內(nèi)組織的常規(guī)課、匯報(bào)課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、組內(nèi)評(píng)課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高，每學(xué)期，教師聽課人均在15節(jié)以上。
3、每學(xué)期，加大教學(xué)調(diào)研力度，采用聽、看、測(cè)、問等形式，對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于30節(jié)次，評(píng)課不低于20節(jié)次，準(zhǔn)確把握了教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解到教育教學(xué)中的突出問題。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
1、教師專業(yè)成長(zhǎng)，教育科研是先導(dǎo)，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。學(xué)校為教師訂了相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱，使教師有書可看，有感而發(fā)，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎(chǔ)。教師們積極撰寫學(xué)習(xí)筆記，每月不少于500字。
我們鼓勵(lì)教師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”。不斷促進(jìn)對(duì)課程改革的進(jìn)一步領(lǐng)悟。我們提倡教師利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽，查閱相關(guān)資料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
2、自我反思制度。隨著新課程的逐步推進(jìn)，人們?cè)絹碓街匾暯處煹淖晕曳此寂c行動(dòng)研究，建立一支具有教科研意識(shí)的師資隊(duì)伍，自我反思是促進(jìn)個(gè)體快速成長(zhǎng)的一個(gè)有效途徑。我校非常重視這一環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求每位教師每月至少寫有針對(duì)性的反思?？捎浺还?jié)課的成敗，教學(xué)過程中的得與失，學(xué)生學(xué)習(xí)中的獨(dú)特見解等，在反思中提高，在反思中成長(zhǎng)。學(xué)校還在10月初舉行了教師基本功——教學(xué)反思比賽，通過交流展示，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自我反思的質(zhì)量。。
3、每學(xué)期，我們積極組織教師參加外出學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，本年度計(jì)劃達(dá)10余人次。
三、開展常規(guī)科研活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。
本學(xué)期，我校積極組織教師開展各項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，開展崗位練兵，提高教師綜合素質(zhì)。
1、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是新課改的主陣地。學(xué)校重視新課改的課堂教學(xué)的研究，強(qiáng)調(diào)教師的課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)必須體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)，通過聽評(píng)課和與教師座談，了解課堂教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，并與教師一起研究對(duì)策，實(shí)施有效教學(xué)。
本學(xué)年，學(xué)校開展了新課程研討課、集體備課公開課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等。
每次活動(dòng)教師們非常重視，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程;各教研組也積極為參賽教師出謀劃策。課堂上，教師們都能突出以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則。精美的課件、獨(dú)具特色的設(shè)計(jì)讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)到了知識(shí)。每天下午，教導(dǎo)處專門組織教研組人員及時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)議，大家相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，顯示了濃厚的學(xué)研氣氛。
2、 教導(dǎo)處根據(jù)當(dāng)前學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng)的實(shí)際情況，上半年有針對(duì)性地組織了各年級(jí)速算比賽，旨在提高學(xué)生的心算能力，促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展?；顒?dòng)的開展提高了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，也為教師的教學(xué)起了促進(jìn)作用。
3、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，為了在教師中樹立質(zhì)量意識(shí)，我校每年初都要召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由教導(dǎo)主任主持，各任課教師對(duì)上學(xué)期期末檢測(cè)進(jìn)行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決措施。校領(lǐng)導(dǎo)從總體評(píng)價(jià)、成績(jī)與進(jìn)步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析，在肯定成績(jī)的同時(shí)提出存在的問題，并就成績(jī)與不足提出了建設(shè)性意見。這對(duì)于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，起到了積極的推動(dòng)作用。
4、為做好家校攜手共同教育好學(xué)生工作，9月17日下午，學(xué)校召開了畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，教導(dǎo)處孫秀真主任先就如何家校攜手教育好學(xué)生，從四個(gè)方面對(duì)各位家長(zhǎng)提出建設(shè)性意見：一是畢業(yè)班工作的重要性;二是我校對(duì)畢業(yè)班工作十分重視;三是畢業(yè)班面臨的困難與壓力;四是對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求。各任課老師就學(xué)生近段的學(xué)習(xí)狀態(tài)與表現(xiàn)和家長(zhǎng)們進(jìn)行了溝通。這次會(huì)議，為增進(jìn)家校雙方的了解，讓學(xué)生得到全面發(fā)展，步入理想的中學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、課題引路，科研強(qiáng)師興校。
蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓老師的勞動(dòng)能夠給老師帶來一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！睘榇?，我們鼓勵(lì)教師走研究之路，努力做研究型教師。我校以科研促教改，認(rèn)真抓好教研工作，進(jìn)行教法、學(xué)法研究，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題，課題引路，積極推進(jìn)校本專題研究。每學(xué)期初，在教導(dǎo)處的引導(dǎo)下，各教研組都從本學(xué)科、本年級(jí)的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，確定本組的教研課題。通過近幾年的努力，學(xué)校教科研工作初見成效。2023年9月，我校9被評(píng)為蕭縣教育科研先進(jìn)單位。
五、取得的成績(jī)
學(xué)校教科研工作在全體教師的共同努力下，取得了一定的成績(jī)。近年來，王集小學(xué)教師先后在省、市、縣級(jí)刊物上發(fā)表論文60余篇。2023年4月劉媛老師先后在《安徽青年報(bào)》發(fā)表作品，以校本培訓(xùn)為契機(jī)先后6人校際公開課教學(xué)，獲得同行的一致好評(píng)。一系列教學(xué)活動(dòng)的開展，為教師專業(yè)成長(zhǎng)打造了良好的平臺(tái)，教師們的教學(xué)水平也有極大跨越。
六、存在問題及努力方向
1、加強(qiáng)學(xué)校同外界的接觸。
2、提高廣大教師撰寫教學(xué)論文的積極性。
3、學(xué)生的書寫要各年級(jí)、各教師還要行動(dòng)起來常抓不懈，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
4、今后在教研活動(dòng)內(nèi)容豐富上下功夫。
總之，我校將不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的工作方法和思路，營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場(chǎng)所，使教科研工作真正為學(xué)校和教師的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
第4篇 2023年度教育科個(gè)人工作總結(jié)范文
2023年，教育科在市局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主管局長(zhǎng)張家坤同志的悉心指導(dǎo)下，按照省局教育處的統(tǒng)一部署和市局年度工作安排，圍繞“堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全市國(guó)稅工作總體思路為主線，強(qiáng)化思想政治引導(dǎo)力，展現(xiàn)精神文明感染力，發(fā)揮基層黨建保障力，突出教育培訓(xùn)提升力，促進(jìn)國(guó)稅干部全面發(fā)展，為圓滿完成各項(xiàng)稅收工作任務(wù)提供思想保障、精神動(dòng)力和智力支持的工作思路”，扎實(shí)穩(wěn)妥，卓有成效地開展工作，取得了一定的成績(jī)。具體表現(xiàn)為以下五個(gè)方面：
一、干部崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作取得新進(jìn)展
在年初的教育工作會(huì)議上，省局確定今年的干部崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作要實(shí)現(xiàn)五個(gè)轉(zhuǎn)變：“從全員基礎(chǔ)培訓(xùn)向崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)轉(zhuǎn)變、從面對(duì)面培訓(xùn)向網(wǎng)上培訓(xùn)系統(tǒng)轉(zhuǎn)變、從省局集中輔導(dǎo)向派講師團(tuán)送教上門轉(zhuǎn)變，從只有習(xí)題向既有教材又有習(xí)題轉(zhuǎn)變、從集中考試向應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)考試轉(zhuǎn)變”。在此基礎(chǔ)上，省局教育處改變了以往目標(biāo)考核的方式，將考試、考核責(zé)任下行一級(jí)，即直接面對(duì)各縣（區(qū)）局和直屬單位進(jìn)行考試和考核指標(biāo)的落實(shí)。面對(duì)省局工作方式方法的轉(zhuǎn)變，市局黨組更加高度重視教育工作，進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，加大了對(duì)干部崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的經(jīng)濟(jì)投入力度，擴(kuò)大了獎(jiǎng)勵(lì)面，同時(shí)，也更加嚴(yán)格了懲戒措施。
（一）是以調(diào)研為抓手，有針對(duì)性地對(duì)各基層單位進(jìn)行工作指導(dǎo)。緊緊圍繞省局關(guān)于全員研討培訓(xùn)工作的總體目標(biāo)和具體要求，對(duì)基層單位的教育培訓(xùn)工作進(jìn)行日常督導(dǎo)、跟蹤問效、集中驗(yàn)收、目標(biāo)管理。分別于四月份和八月份，由主管領(lǐng)導(dǎo)張家坤同志帶隊(duì)，對(duì)基層單位進(jìn)行了兩次督導(dǎo)式調(diào)研。及時(shí)總結(jié)了基層單位在抓教育培訓(xùn)工作中好的作法和典型經(jīng)驗(yàn)，對(duì)存在的不足之處加以督促和指導(dǎo)，促進(jìn)各基層單位工作開展。比如對(duì)東遼縣局、東豐縣局、西安區(qū)局和辦稅服務(wù)廳的工作作法和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，并指導(dǎo)各基層單位結(jié)合本單位干部實(shí)際狀況加以有針對(duì)性的推廣。
（二）以驗(yàn)收考試為動(dòng)力，堅(jiān)持以考促學(xué)。培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的根本目的在于有效地提高干部的業(yè)務(wù)水平和本職工作能力，為順利達(dá)成這一目的，就要定期進(jìn)行考試的驗(yàn)收，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)一個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作的成績(jī)與不足，以便在以后的工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足。今年驗(yàn)收考試完全按照省局年初的工作部署實(shí)施，從參考人員資格、命題范圍、命題形式、答題方式、考試時(shí)長(zhǎng)等內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了與省局要求的全面對(duì)接。于5月30日組織了三個(gè)系列的崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)模擬考試，于10月27日組織了三個(gè)系列的崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)驗(yàn)收考試。在5月末的模擬考試過程中發(fā)現(xiàn)利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是一種比較方便的方式，但利用培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行崗位業(yè)務(wù)驗(yàn)收考試卻存在著一定的弊端，我們及時(shí)地向省局有關(guān)部門進(jìn)行了匯報(bào)，省局對(duì)此高度重視，及時(shí)地對(duì)系統(tǒng)加以改進(jìn)和維護(hù)，保證了利用培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)考試的順利進(jìn)行。10月27日的驗(yàn)收考試，行政綜合類共有63名干部參加考試，分100分，最低分34.5分，平均成績(jī)87.84分，不及格3人；稅務(wù)稽查類共有56名干部參加考試，分100分，最低分28.5分，平均成績(jī)80.98分，不及格3人；稅收業(yè)務(wù)類共有207名干部參加考試，分100分，最低分41分，平均成績(jī)82.13分，不及格14人。
（三）以省局驗(yàn)收考試為目標(biāo)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。組織干部參加了省局于11月24日9：00—9：30分，組織了2023年度崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)驗(yàn)收考試遼源考區(qū)的考試，省局教育處李軍副處長(zhǎng)和省局信息中心林野同志親赴遼源任巡考，遼源市局黨組書記、局長(zhǎng)崔禾盛和黨組成員、總經(jīng)濟(jì)師張家坤親任遼源考區(qū)主考。省局共抽選遼源27名干部參加驗(yàn)收考試，其中，行政綜合類5名同志，稅務(wù)稽查類5名同志，稅收業(yè)務(wù)類17名同志，無一人缺考，考場(chǎng)秩序井然，得到了省局巡考領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，驗(yàn)收考試的結(jié)果三個(gè)類別及格率均達(dá)到了100%，實(shí)現(xiàn)了教育工作省局考核零扣分。
（四）落實(shí)獎(jiǎng)懲責(zé)任，體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。年初市局制定了《教育工作考核要點(diǎn)》，其中明確規(guī)定：對(duì)在省局組織的全員崗位專業(yè)知識(shí)驗(yàn)收考試中取得優(yōu)異成績(jī)的人員將進(jìn)行重獎(jiǎng)，對(duì)不及格人員按照目標(biāo)管理考訂辦法對(duì)所在單位進(jìn)行加倍扣分。將考試成績(jī)與年終“評(píng)先選優(yōu)”掛鉤，對(duì)在省、市局組織的各類考試中取得優(yōu)異成績(jī)的人員，各單位“評(píng)先選優(yōu)”優(yōu)先考慮；對(duì)在省、市局組織的各類考試中不及格的人員，一般不得評(píng)為業(yè)務(wù)能手、業(yè)務(wù)標(biāo)兵、優(yōu)秀公務(wù)員、優(yōu)秀稅務(wù)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。單位及格率指標(biāo)未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的（80%），單位不得評(píng)為先進(jìn)單位、先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子，單位一把手和分管領(lǐng)導(dǎo)不得“評(píng)先選優(yōu)”；基層科所（分局）主要負(fù)責(zé)人考試不及格的，所在集體不得評(píng)為先進(jìn)集體；單位班子成員不及格的，市局將采取誡勉談話、崗位交流等組織措施。按照這一規(guī)定對(duì)在市局10月份驗(yàn)收考試中獲得行政綜合類前五名的王政勛、羅春陽、聶長(zhǎng)亮、韓福龍、陶柳竹，稅務(wù)稽查類前五名的劉玲、王曉峰、李冰一、劉玉恩、李哲，稅收業(yè)務(wù)類前十名的楊長(zhǎng)吉、程紹艷、陳杰平、高光明、湯玉江、欒鎣、張德坤、鄂文麗、薛寶蓮、裴元春、謝艷華（并列第十名）、馬靜杰（并列第十名）給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。在這次驗(yàn)收考試中不及格的同志，對(duì)其所在單位進(jìn)行扣分，每發(fā)生一人次扣1分。龍山區(qū)局行政綜合類2人次不及格扣2分，稅收業(yè)務(wù)類13人次不及格扣13分，合計(jì)扣15分；開發(fā)區(qū)局稅收業(yè)務(wù)類1人次不及格扣1分；車購(gòu)稅分局行政綜合類1人次不及格扣1分；稽查局稅務(wù)稽查類3人次不及格扣3分。同時(shí)，擬對(duì)在省局驗(yàn)收考試中取得突出成績(jī)的同志進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
二、建立和完善了四個(gè)人才庫，建立了相應(yīng)的人才儲(chǔ)備機(jī)制。為抓好全員崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)提供支撐。根據(jù)去年市局兩次全員大抽考，一次業(yè)務(wù)標(biāo)兵、業(yè)務(wù)能手選拔考試和省局全員研討式考試成績(jī)從全區(qū)遴選系統(tǒng)內(nèi)業(yè)務(wù)骨干，建立稅務(wù)稽查人才庫、稅收業(yè)務(wù)人才庫、行政綜合人才庫，按照3個(gè)系列更新和補(bǔ)充兼職教師，完善了兼職教師人才庫。
三、參加上級(jí)各類培訓(xùn)工作進(jìn)展順利
2023年全年，共組織參加總局和省局組織的各類培訓(xùn)班6期，其中科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)任職培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)19人次；新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)10人次；處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更新知識(shí)培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)2人次；市（州）局一把手培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)1人次。
四、系統(tǒng)黨建工作與稅務(wù)文化建設(shè)相結(jié)合，活動(dòng)特色鮮明。
2023年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年，為此省局組織了一系列的紀(jì)念活動(dòng)。市局按照省局的統(tǒng)一部署，密切結(jié)合已經(jīng)開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，組織開展紀(jì)念活動(dòng)。
1、在市局工作網(wǎng)站上開設(shè)紀(jì)念活動(dòng)專題網(wǎng)頁，設(shè)置征文和頌黨妙語征集評(píng)選、系統(tǒng)黨建“七個(gè)一”、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年系列活動(dòng)等四個(gè)專欄開展活動(dòng)。
2、開展先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員推薦評(píng)選工作。在全系統(tǒng)共表彰了三個(gè)先進(jìn)基層黨組織、15名優(yōu)秀黨務(wù)工作者、20名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；在此基礎(chǔ)上，向省局推薦表彰一個(gè)先進(jìn)基層黨組織、2名優(yōu)秀黨務(wù)工作者、5名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
3、組織開展了征文和頌黨妙征集評(píng)選活動(dòng)，從機(jī)關(guān)和各基層單位共征集散文詩歌百余篇（首）、頌黨妙語200余條征集作品在市局活動(dòng)專題網(wǎng)頁發(fā)表，從中選出優(yōu)秀作品向省推薦并在省局活動(dòng)專題網(wǎng)頁發(fā)表。市局于“七、一”對(duì)作品進(jìn)行了集中評(píng)選，評(píng)選出散文類一等獎(jiǎng)一名，二等二名，三等獎(jiǎng)三名；詩歌類一等獎(jiǎng)一名，二等二名，三等獎(jiǎng)三名；頌黨妙語類一等獎(jiǎng)一名，二等二名，三等獎(jiǎng)三名和優(yōu)秀獎(jiǎng)十名分別予以表彰。
五、精神文明創(chuàng)建工作走向規(guī)范化制度化
進(jìn)一步完善了精神文明建設(shè)電子檔案的維護(hù)與管理工作，全面完成了2023年度精神文明建設(shè)電子檔案的維護(hù)工作和省局網(wǎng)上榮譽(yù)室的補(bǔ)充工作。對(duì)2023年度精神文明建設(shè)電子檔案的管理工作，按照工作內(nèi)容規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，做到了隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)維護(hù)，保證了電子檔案信息的及時(shí)準(zhǔn)確。
按照《關(guān)于在全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)基層黨組織和黨員中深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知精神，繼續(xù)深入開展了精神文明創(chuàng)建工作。
按照年初工作安排，擬于12月16日組織市國(guó)稅系統(tǒng)2023年度業(yè)務(wù)標(biāo)兵、業(yè)務(wù)能手選拔考試，依據(jù)考試成績(jī)，確定年度業(yè)務(wù)標(biāo)兵、業(yè)務(wù)能手若干名，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第5篇 2023年教育科研個(gè)人總結(jié)范文
課堂教學(xué)是學(xué)校的生產(chǎn)第一線，教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，要提高教學(xué)工作水平，就必須開展經(jīng)常性的教學(xué)研究，以理論衡量、評(píng)價(jià)實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐。本學(xué)期以來，教學(xué)研究工作得到了學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人的高度重視，五個(gè)系部各自訂立了教研活動(dòng)計(jì)劃，分頭開展了活動(dòng)?，F(xiàn)將該項(xiàng)工作的自我總結(jié)如下。
一、活動(dòng)開展情況
為了保證教研活動(dòng)的正常開展，首先我們抓了學(xué)校和系部?jī)杉?jí)教研活動(dòng)計(jì)劃的制定。在開學(xué)初，教科室根據(jù)省電大有關(guān)文件要求的精神，制定了學(xué)校教研計(jì)劃，要求各系部按照學(xué)校的安排，再結(jié)合本系部的特點(diǎn)，制定出自己的計(jì)劃。有了計(jì)劃安排，教研活動(dòng)的開展就有了依據(jù)。當(dāng)然，本學(xué)期由于臨時(shí)性任務(wù)比較多，學(xué)校和系部在實(shí)施過程中對(duì)計(jì)劃都做了比較大的調(diào)整，但是計(jì)劃畢竟起到了規(guī)定任務(wù)、指引方向的作用。
其次我們認(rèn)真抓好每次教研活動(dòng)的考勤。按照各系部開課情況，編排好教研活動(dòng)分組表，發(fā)到系部?？记诠ぷ饔山炭剖液徒虅?wù)處聯(lián)合進(jìn)行，每一個(gè)周二的下午四點(diǎn)，都到各系部查看，對(duì)照分組表清點(diǎn)人數(shù)，做好記錄。由于考勤工作抓得扎實(shí)，各系部基本上杜絕了無故缺席的現(xiàn)象。
再次，各系部能夠按照狠抓質(zhì)量、注重提高的原則妥善安排教研活動(dòng)內(nèi)容。教研活動(dòng)研討的內(nèi)容有下列幾項(xiàng)：學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、備課上課的研究、聽評(píng)課活動(dòng)、研討課程改革、教科研課題的研討。這些內(nèi)容的安排，兼顧了日常工作實(shí)踐和提高理論水平的兩方面要求。
二、一些好的做法
在本學(xué)期里，各系部根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)和任課教師的實(shí)際需要，踏踏實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，形成了一些好的做法。
1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資料，提高理論水平。通過教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論是一個(gè)很重要的任務(wù)，這是因?yàn)闀r(shí)代變化了，國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格有新要求，如果我們搞教育工作的人不學(xué)習(xí)，就很可能把力氣使錯(cuò)地方，造成該做的事不做，不該做的事拼命做的糟糕局面。
在抓學(xué)習(xí)方面，文經(jīng)系經(jīng)法組、計(jì)算機(jī)系、工美系做得比較好。他們能夠在教研活動(dòng)時(shí)間里專門安排理論知識(shí)學(xué)習(xí)，如__同志在第三次全教會(huì)上的講話、省電大開放教育項(xiàng)目有關(guān)文件、教學(xué)改革有關(guān)理論、教科研知識(shí)等等，這對(duì)于轉(zhuǎn)變教育觀念，提高思想認(rèn)識(shí)很有幫助。
2. 加強(qiáng)教學(xué)工作研究，著力提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教學(xué)工作的研究包括下列方面：聽課、評(píng)課活動(dòng)，開設(shè)公開課，進(jìn)行考試方法改革的嘗試等。
3. 把教科研工作納入教研活動(dòng)之中。文經(jīng)系經(jīng)法組在教研活動(dòng)時(shí)間里研討了本學(xué)期課題研究問題，組織申報(bào)集體課題，明確了個(gè)人課題；工美系布置有關(guān)人員閱讀資料，再互相交流，集中集體智慧確立自己的課題。這種做法對(duì)推進(jìn)我校研究風(fēng)氣的形成大有好處。
4. 根據(jù)素質(zhì)教育的思想，進(jìn)行課程建設(shè)的探討。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。要實(shí)施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)造性的人才，關(guān)鍵的問題是要設(shè)計(jì)好培養(yǎng)創(chuàng)新人才的課程教材體系，并改革課程管理制度。本學(xué)期，學(xué)校布置每個(gè)系部都要確立一門課程進(jìn)行課程改革的探討，目的是變學(xué)科中心課程為學(xué)生中心課程，變篩選教育課程為普及教育課程，變“應(yīng)試教育”課程為素質(zhì)教育課程。計(jì)算機(jī)系對(duì)《計(jì)算機(jī)常用工具軟件》、《多媒體軟件使用》的課程改革問題進(jìn)行了探討；工美系確定《餐飲》為改革課程，加大了實(shí)踐教學(xué)的力度。
第6篇 小學(xué)教師的個(gè)人教育科研工作總結(jié)范文
小學(xué)教師的個(gè)人教育科研工作總結(jié)范文
自參加工作以來，能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師始終是我的夢(mèng)想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書--思考--研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點(diǎn)滴成績(jī)，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展。
一、以學(xué)習(xí)為樂
持之以恒我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長(zhǎng)，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實(shí)效，于是常年以讀書為樂，堅(jiān)持記筆記寫反思。近年來自己先后學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育理論綱要》、《做一個(gè)有思想的教師》、《走進(jìn)學(xué)生思考的世界》，魏書生的民主與科學(xué)的管理思想，劉京海的成功教育理論等。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅(jiān)持書寫所思所感所悟。在讀書中學(xué)有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力。
二、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步
總結(jié)就是提高教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題，完成從實(shí)踐到理論，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)。在教育教學(xué)工作中我們都會(huì)遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等等，這些都是教科研的對(duì)象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準(zhǔn)問題的切入點(diǎn)，采取行之有效的方法，對(duì)癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對(duì)解決問題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別。我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng)，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。
三、以教科研為平臺(tái)
讓每位教師都成功教科研是教師成長(zhǎng)、自我發(fā)展的支撐。
回顧近幾年的教科研工作，雖取得了一些成績(jī)，但還有很多地方需要改進(jìn)、進(jìn)一步充實(shí)。在今后的工作中，我決心繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力實(shí)踐帶領(lǐng)廣大教師營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建更多展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場(chǎng)所，使自己的教科研水平再上一個(gè)新臺(tái)階，使學(xué)校的教科研工作有個(gè)新的跨越.
小學(xué)教師的個(gè)人教育科研工作總結(jié)范文，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。
第7篇 2023教育科研個(gè)人年底工作總結(jié)范文
回顧2023年的工作，在省、市教育學(xué)會(huì)和陶研會(huì)的指導(dǎo)下，在區(qū)教育局、民政局和社科聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我會(huì)組織會(huì)員認(rèn)真參加各項(xiàng)活動(dòng)，較好地完成了任務(wù)。
一、認(rèn)真做好“十二·五”教科研課題管理工作
組織好教科研課題的申報(bào)和管理工作是我會(huì)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師的重要平臺(tái)。2023年上半年，根據(jù)《江蘇省教育學(xué)會(huì)“十二五”教科研規(guī)劃課題目錄》，結(jié)合我區(qū)的實(shí)際情況，我會(huì)召開蘇苑高級(jí)中學(xué)等8個(gè)蘇州市教育學(xué)會(huì)團(tuán)體會(huì)員工作會(huì)議，研究選題意向，落實(shí)2個(gè)省級(jí)課題，9個(gè)市級(jí)課題。
根據(jù)蘇州市陶行知研究會(huì)《關(guān)于做好省、市陶研會(huì)“十二五”規(guī)劃課題申報(bào)工作的通知》的精神，召集了我區(qū)4所省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和3所市陶研會(huì)小教專業(yè)委員會(huì)學(xué)校聯(lián)席會(huì)議。由于這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，教科研人員努力，共落實(shí)3個(gè)省級(jí)陶研課題，4個(gè)市級(jí)陶研課題。
下半年，以上18個(gè)課題經(jīng)申報(bào)，均獲得省、市教育學(xué)會(huì)和陶研會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)。在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示下，區(qū)教育局基教科、教研室和我會(huì)同心協(xié)力，從10月下旬到2023年3月，共舉行6次集體開題論證活動(dòng)。每次開題活動(dòng)，對(duì)3-4個(gè)課題集體論證，做到事先充分準(zhǔn)備，與會(huì)專家坦承己見，受邀學(xué)校代表積極發(fā)言，討論、修改、補(bǔ)充、完善方案。此后，陸續(xù)整理印發(fā)了開題論證意見書。
從4月開始，我們主要抓了課題研究的過程管理，督促課題組依修改后的方案開展研究活動(dòng)，記錄在案，并在校園網(wǎng)上呈現(xiàn)。目前，承擔(dān)課題的學(xué)校正在按照上級(jí)的課題管理辦法做好研究工作，情況正常。
二、組織優(yōu)秀教育論文評(píng)選活動(dòng)
組織優(yōu)秀教育論文評(píng)選活動(dòng)是我會(huì)服務(wù)于教育改革，提高教師撰寫教育論文水平的重要措施和手段。2023年的3月至5月中旬，經(jīng)各校認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極推薦，教師積極撰寫教育教學(xué)論文，收到51參評(píng)文章。經(jīng)專家評(píng)審，獲得一等獎(jiǎng)5，二等獎(jiǎng)19，三等獎(jiǎng)25。
2023年送市學(xué)會(huì)的論文，獲一等獎(jiǎng)1，二等獎(jiǎng)8，三等獎(jiǎng)8，較上年有所進(jìn)步。
2023年，參加市陶行知研究會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)1，二等獎(jiǎng)60篇，三等獎(jiǎng)7。
在2023年江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)中，我區(qū)教師的論文，又有論文獲獎(jiǎng)。
在省第四屆“行知杯”論文比賽中，獲一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)3，三等獎(jiǎng)4。
三、組織優(yōu)秀教案評(píng)比工作
組織優(yōu)秀教案評(píng)比是我會(huì)提高教師，尤其是青年教師鉆研教材、撰寫教案水準(zhǔn)的措施之一。
2023年，經(jīng)專家初評(píng)和復(fù)評(píng)，評(píng)出區(qū)優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)5，二等獎(jiǎng)22，三等獎(jiǎng)31。送市學(xué)會(huì)評(píng)選的教案，獲一等獎(jiǎng)1，二等獎(jiǎng)100篇，三等獎(jiǎng)12。省學(xué)會(huì)從2023年起不再開展教案評(píng)選活動(dòng)。
四 、組織教師參加試題“命、解、評(píng)”團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽
試題“命、解、評(píng)”團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽是提高教師業(yè)務(wù)能力，特別是命題水平的有效舉措。2023年6月，我會(huì)先組織16所學(xué)校37個(gè)團(tuán)隊(duì)，命制初二語文、數(shù)學(xué)、初三英語共37份試卷參加市教育學(xué)會(huì)組織的初賽。結(jié)果有15校23個(gè)團(tuán)隊(duì)(語文8個(gè)、數(shù)學(xué)7個(gè)、英語8個(gè))進(jìn)入決賽。9月，經(jīng)評(píng)論和解答其他團(tuán)隊(duì)命制的試題，由專家評(píng)審，我區(qū)教師團(tuán)隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)8個(gè)，三等獎(jiǎng)13個(gè)。
五、協(xié)助并參加市教育學(xué)會(huì)年會(huì)
根據(jù)蘇州市教育學(xué)會(huì)的意見，2023年市學(xué)會(huì)年會(huì)在相城區(qū)舉辦。我區(qū)3名教師在年會(huì)上上了示范課，并組織了近60位老師參加活動(dòng)。
六、積極參與區(qū)社科聯(lián)組織的活動(dòng)
區(qū)社科聯(lián)今年9月，在長(zhǎng)橋街道，舉辦吳中區(qū)第五屆科普宣傳周活動(dòng)。我會(huì)在活動(dòng)前，穿針引線，做好準(zhǔn)備工作。一是落實(shí)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿，二是繼續(xù)開展“傳承吳地文化，建設(shè)美好吳中”征文比賽活動(dòng)。
2023年1月，區(qū)社科聯(lián)《關(guān)于表彰2023-2023年度吳中區(qū)先進(jìn)社科學(xué)會(huì)和優(yōu)秀社科工種者的決定》中，我會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙季康被評(píng)為優(yōu)秀社科工種者，并在表彰會(huì)上介紹“全力做好課題研究 服務(wù)吳中教育發(fā)展”的經(jīng)驗(yàn)。
七、加強(qiáng)學(xué)會(huì)自身建設(shè)
我會(huì)駐會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針、政策，領(lǐng)會(huì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育行政部門的有關(guān)文件精神，提高自身素質(zhì)。做到忠于職守，奉公守法。共產(chǎn)黨員3人，分別參加吳中區(qū)教育局和木瀆中學(xué)離退休黨組織活動(dòng)。
根據(jù)工作需要，不定期召開學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人會(huì)議，研究工作。
根據(jù)市學(xué)會(huì)“雙優(yōu)之星”(論文優(yōu)秀、教學(xué)優(yōu)秀)的評(píng)選步驟，我區(qū)有關(guān)學(xué)校積極推薦，木瀆中學(xué)史菊芳、蘇苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)龔麗芳和碧波中學(xué)孔益民三位老師獲此殊榮。
我會(huì)擬在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行換屆，以更好地利于工作。
第8篇 市委組織部干部教育科個(gè)人工作總結(jié)
市委組織部干部教育科個(gè)人工作總結(jié)
20__年市委組織部干部教育科個(gè)人工作總結(jié)
20__年，是我市干部教育任務(wù)最重、培訓(xùn)量最大的一年?；仡欉^去的工作，感到節(jié)奏快、工作多、收獲大。一年來，在部里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同志的幫助配合下，我積極學(xué)習(xí)，勤奮工作，努力適應(yīng)干部教育工作新形勢(shì)、新要求，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、學(xué)習(xí)情況
學(xué)習(xí)是一個(gè)人進(jìn)步和成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力和源泉。一年來，我自覺加強(qiáng)思想政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。既立足于本職工作學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，又主動(dòng)拓展空間學(xué)習(xí)多方面知識(shí)。在業(yè)務(wù)方面，重點(diǎn)學(xué)習(xí)組織工作的有關(guān)文件，特別是利用好辦公室所訂的報(bào)刊，結(jié)合科室工作實(shí)際，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，努力提升能力水平，使自己在業(yè)務(wù)方面跟上形勢(shì)、不落伍、不掉隊(duì)。
二、工作情況
1、做好干部教育培訓(xùn)基礎(chǔ)性工作。一是開展干部培訓(xùn)需求調(diào)查。針對(duì)干部培訓(xùn)需求，對(duì)全市各級(jí)各類干部進(jìn)行問卷調(diào)查。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、市直部門等2098名干部參與調(diào)查，問卷100%回收。共征集對(duì)干部教育工作的意見7條、建議18條。二是進(jìn)一步規(guī)范干部培訓(xùn)管理。針對(duì)培訓(xùn)問卷調(diào)查反饋回來的問題，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)方式等進(jìn)行了改進(jìn)和完善。全年共制訂干部培訓(xùn)年度計(jì)劃、干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度、干部培訓(xùn)情況通報(bào)、全市大規(guī)模培訓(xùn)干部實(shí)施意見四個(gè)管理性辦法，有力地促進(jìn)了干部培訓(xùn)管理的規(guī)范性。三是更新培訓(xùn)方法。為更好地做好干部培訓(xùn)工作，一方面邀請(qǐng)市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講開班第一課，引起培訓(xùn)干部的重視；另一方面，先后邀請(qǐng)省市專家學(xué)者8人次進(jìn)行授課另外，還改善了教學(xué)設(shè)備，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性，探索嘗試了案例式和互動(dòng)式教學(xué)，取得了較好的培訓(xùn)效果。四是建好培訓(xùn)基材料檔案。培訓(xùn)結(jié)束，對(duì)464名所有參訓(xùn)干部的培訓(xùn)登記表進(jìn)行審核并及時(shí)歸檔，對(duì)18學(xué)習(xí)心得和調(diào)研報(bào)告進(jìn)行審閱，對(duì)全市各單位干部培訓(xùn)與學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了匯總、統(tǒng)計(jì)與督查。
2、做好領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)工作。一是舉辦兩期鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)班。結(jié)合今年國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部需要，通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對(duì)鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)理論、前沿政治形勢(shì)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、法律知識(shí)等四方面培訓(xùn)。培訓(xùn)除了對(duì)《十七大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》、國(guó)務(wù)院“兩會(huì)”《政府工作報(bào)告》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)管理》等理論進(jìn)行自學(xué)外，還就新形勢(shì)下次貸危機(jī)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)，特別是對(duì)中國(guó)的影響進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)。同時(shí)，對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與決策、加強(qiáng)法治建設(shè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展等內(nèi)容進(jìn)行了集中輔導(dǎo)。經(jīng)過20天的授課，共培訓(xùn)鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部干部282人，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的理論修養(yǎng)，深化了領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)當(dāng)前社會(huì)一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的認(rèn)識(shí)。二是對(duì)新提職干部進(jìn)行了培訓(xùn)。近年來，我市調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，新提拔了一批領(lǐng)導(dǎo)干部。為增強(qiáng)這批領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)，提升領(lǐng)導(dǎo)能力，使其早日適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)崗位，開展了以領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、以參觀考察和調(diào)研為學(xué)習(xí)方式的培訓(xùn)，通過5天的集中培訓(xùn)，共培訓(xùn)20__年以來新提職的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部59人，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)和調(diào)研報(bào)告5。
3、做好后備干部及公務(wù)員教育培訓(xùn)工作。一是認(rèn)真開展中青年干部培訓(xùn)。為培育干部后備資源，以提升中青年干部政治素質(zhì)和綜合能力為目的，進(jìn)行了以主題實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)調(diào)研為主要內(nèi)容的中青年干部培訓(xùn)。利用4周的時(shí)間。對(duì)名中青年干部進(jìn)行了政治經(jīng)濟(jì)理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)、社會(huì)文化修養(yǎng)、計(jì)算機(jī)實(shí)用技能培訓(xùn)；利用兩周時(shí)間圍繞新農(nóng)村建設(shè)針對(duì)a的土地流轉(zhuǎn)、小老板工程、義務(wù)教育、社會(huì)保障等25個(gè)專題進(jìn)行調(diào)研，培訓(xùn)班全員上交了調(diào)研報(bào)告。培訓(xùn)期間，還開展了研討、演講、主題實(shí)踐活動(dòng)及一些體育活動(dòng)，達(dá)到了鍛煉能力、增強(qiáng)責(zé)任感和使命感的目的。二是配合相關(guān)部門進(jìn)行公務(wù)員培訓(xùn)。與人事局一起，對(duì)我市900名公務(wù)員進(jìn)行了4期培訓(xùn)工作。配合國(guó)土局對(duì)130名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部進(jìn)行了國(guó)土知識(shí)培訓(xùn)。
4、做好上級(jí)組織部門交辦的調(diào)訓(xùn)工作。組織全市市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部28人參加長(zhǎng)春市委組織部舉辦的十七大精神輪訓(xùn)班；組織16名市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及其后備干部和鄉(xiāng)局級(jí)干部參加上級(jí)黨校的培訓(xùn)；組織14名縣局級(jí)后備干部參加長(zhǎng)春市緊缺外向型人才英語水平的考試。
回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了一定的進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己還存在著一些問題和不足。一是學(xué)習(xí)不夠。雖然平時(shí)也注意學(xué)習(xí)，但有時(shí)思想上存在惰性。另外，對(duì)所學(xué)知識(shí)還不能很好地運(yùn)用，指導(dǎo)實(shí)際工作的能力還需要提高。二是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作上缺乏創(chuàng)造性，思路不新，只是按部就班地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。三是文字綜合能力還有待進(jìn)一步提高。在今后工作中，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，虛心向身邊同志請(qǐng)教，修正不足，改進(jìn)工作，做一名合格的組織工作者。
第9篇 教育科研年底個(gè)人工作總結(jié)例文2023
一學(xué)期來，我們?cè)趨^(qū)科研部的指導(dǎo)下，在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課題研究為抓手，以課堂為陣地，開展了一定工作，取得了一定成績(jī)。主要做了如下工作：
一、規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了教師的科研水平。
規(guī)范管理。教科學(xué)習(xí)經(jīng)?；?。注重引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，學(xué)習(xí)教育科研理論及新課程理論。為切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀和課程提供理論支撐，為拓寬教師理論學(xué)習(xí)的渠道，組織教師“走出去”認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來”的方略，邀請(qǐng)教育科研的行家來校做專題講座。校本研究制度化。校本研討校級(jí)活動(dòng)形式多樣，結(jié)合課改要求，主題鮮明，內(nèi)容豐富。每周有活動(dòng)、有研討。有以增強(qiáng)課題研究實(shí)效為目標(biāo)的課題研討活動(dòng)，有以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為目的的聽課、評(píng)課活動(dòng)……每學(xué)期全校性教育科研活動(dòng)四次，每月各級(jí)各類課題組至少活動(dòng)一次。教科室與教導(dǎo)處協(xié)作，十分重視課堂教學(xué)研究，學(xué)校開展“集體備課”“創(chuàng)建研討課”等活動(dòng)，教師的教研活動(dòng)均體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶領(lǐng)全員參與。姜校長(zhǎng)科研意識(shí)強(qiáng)。盡管工作繁忙，他帶頭搞課改、做研究、寫體會(huì)文章。他結(jié)合本校實(shí)際主持市級(jí) “十一五”規(guī)劃課題。老師們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐將本校承擔(dān)的研究課題滲透于學(xué)科教學(xué)之中，聯(lián)系課堂教學(xué)寫出了篇篇膾炙人口的文章。
科研室在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下積極工作，發(fā)揮了研究和管理的職能。學(xué)校將教育科研列入了整個(gè)學(xué)校工作計(jì)劃并有必要的經(jīng)費(fèi)投入，制定并實(shí)施了教育科研管理制度和獎(jiǎng)勵(lì)條例，學(xué)校有比較完備的科研檔案。促進(jìn)了教師科研水平的提高。
二、抓立項(xiàng)課題的研究，取得了階段性成果。
學(xué)?！都訌?qiáng)校園文化建設(shè)提高育人功效的創(chuàng)新實(shí)踐研究》這一課題已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，我們將該研究課題有機(jī)滲透到課堂教學(xué)之中。主要在以下五方面進(jìn)行了探索：第一，要使學(xué)生理解學(xué)習(xí)的目的，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo);第二，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課組織得新穎有趣;第三，激發(fā)學(xué)生的成功感，要使全班學(xué)生包括待進(jìn)步生都能獲得成功;第四，開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽;第五，及時(shí)反饋、正確評(píng)價(jià)、適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。把這些探索分解到了各個(gè)年級(jí)中的學(xué)科之中，收到了成效。另外，我們還圍繞課題研究，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。提供書目，要求老師自學(xué)，并寫讀書筆記;請(qǐng)專家來校講課，學(xué)習(xí)課改理論，使教師改變教研觀念;提供參加各級(jí)各類培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，定期對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn)和分科培訓(xùn)，如專題講座、教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、案例分析等，培訓(xùn)的內(nèi)容傾重新課程實(shí)施過程中所面臨的問題;引導(dǎo)教師通過對(duì)自身現(xiàn)狀的分析，制定自我發(fā)展規(guī)劃和每年學(xué)習(xí)計(jì)劃;幫助教師建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。
三、做好了常規(guī)性的業(yè)務(wù)工作。
1、做好了全校教師的組稿和推薦工作。本學(xué)期，全校老師在市級(jí)以上投稿科研論文20篇。
2、為總結(jié)提煉教師的研究成果，分別編輯了?？蒲刑剿鲌?bào)、教師論文集、教育教學(xué)案例、研究成果專集等。
3、加強(qiáng)了科研室的自身建設(shè)。一是加強(qiáng)了自身的理論學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)理論、寫文章;二是網(wǎng)上交流探索學(xué)習(xí);三是做好了相關(guān)資料的匯總和上報(bào)工作。
總之，我們將課題的研究與學(xué)科教學(xué)、德育教育、創(chuàng)建工作等有機(jī)整合，以科興教，改觀了學(xué)校面貌。教師通過教育科研加快了專業(yè)成長(zhǎng)，教師們的業(yè)務(wù)水平在整體上有了很大提高。
第10篇 教育科研個(gè)人總結(jié)怎么寫
“做一名好老師”是我一生所追求的目標(biāo)，自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上、在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在師德方面，熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念，積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、工作方面
這學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。20__年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，在已來到的20__年我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
