第1篇 科研實習(xí)報告總結(jié) 900字
科研實習(xí)報告總結(jié)
實習(xí)的幾個月過得很快，這個期間，學(xué)會并懂得了很多，不僅僅是實驗操作技能的提高，理論知識得到堅實的鞏固，更知道如何做一名科研人員，如何去思考問題，實驗中遇到哪些問題，應(yīng)該如何解決。
從細(xì)胞培養(yǎng)，到體內(nèi)方法學(xué)以及藥動，從安全性評價到組織分布，從給鼠注射到分離心肝脾肺腎，讓我知道如何去思考實驗的每一個步驟，如何解決預(yù)料或者猝不及防出現(xiàn)的問題。從洗刷試管，剪封口膜，到過濾水，使用ph酸度計，高效液相色譜儀，懂得每一個操作都不是看起來那么簡單，甚至都是一種藝術(shù)。知道培養(yǎng)細(xì)胞防止染菌最重要，每一個動作都要干凈利索加上萬分小心，知道高效液相色譜儀的開機(jī)順序，開泵，調(diào)柱溫，檢測器，進(jìn)樣器，工作站，若有錯，會對儀器造成損傷;流動相要超聲，否則進(jìn)入氣泡既損傷儀器也影響實驗。知道過濾水的時候要選擇正確的膜，怎樣剪封口膜才不會讓它們都粘到一起，使用苦味酸給小鼠標(biāo)記才不會被舔掉，使用量筒之前一定要洗干凈，配制完的溶液要及時做標(biāo)記。
知道實驗之前要做好多準(zhǔn)備，標(biāo)記上百個ep管，稱量的錫紙要稱量并標(biāo)記。知道實驗有苦卻也有樂，看到師姐們?yōu)轭A(yù)期得到的結(jié)果歡呼，為死掉的細(xì)胞哀悼：它死了比我死了還難受~，為不知實驗?zāi)睦锍隽藛栴}而寢食難安。要為每周的文獻(xiàn)抄讀準(zhǔn)備好ppt，為所寫的文章字斟句酌，為歡慶某個實驗順利結(jié)束而吃頓大餐。經(jīng)歷過等待進(jìn)樣后的閑適，液相差點進(jìn)了氣泡的心驚，自己經(jīng)常犯了錯的'擔(dān)心，偶爾被鼓勵之后的欣喜自信，看到師姐一整天飯都吃不上的忙碌身影，看到她殺鼠后濺得滿身的鮮血的白大褂，看到自己戴著手套而被蒸汗泡得發(fā)白的手指，有時實驗忙到較晚才回去，看著黑色的夜空心里無限的充實。也知道，這就是我以后的生活。
感謝老師和師姐們的指導(dǎo)，特別是文秀師姐。在我經(jīng)常犯錯后，偶爾責(zé)備我，怕我不開心，讓我別往心里去，我覺得語氣并不重，很像大姐姐，況且我真的總是犯錯，工作匯報還寫得不好，還不好好改。教我如何設(shè)計并安排自己的實驗，一遍遍為我修改論文。說凡事要趕在前面，不要拖延。我覺得自己蠻幸運的其實，因為有榜樣，我也懂得了很多。
第2篇 2023年暑期科研實習(xí)總結(jié) 2700字
引子
很久前就想借學(xué)院舉辦的暑期科研實踐活動走出校園，零距離去接觸真正的科研，看看科研的世界到底是怎么樣的。出于對醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的熱愛，我在列表中選擇了廣州生物醫(yī)藥與健康研究院。并開始做聯(lián)系的準(zhǔn)備。一開始了解到研究院不招收低年級本科實習(xí)生，我很失望和迷茫。但身為這個實習(xí)小組的組長，除了自己特別想去，還肩負(fù)著十余名同學(xué)的實習(xí)機(jī)會。我不放棄，通過郵件電話等方式，在研究院院長和科教處老師的幫助下，終于獲得了這個機(jī)會。
通過有限的資源了解了研究院后，我選擇了__教授的實驗組，主要研究干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)，而ips正是其中一項。并且了解到國內(nèi)ips的研究在國際上不落人后，某些領(lǐng)域還處于領(lǐng)先地位，來自中科院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院的裴端卿教授就是其中突出的耕耘者之一。
第一次接觸可誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞(ips)是在__老師的細(xì)胞生物學(xué)這門課上，課間五分鐘小演講中一位同學(xué)提到的。ips是通過在分化的體細(xì)胞中表達(dá)特定的轉(zhuǎn)錄因子以誘導(dǎo)體細(xì)胞的重編程而獲得的可不斷自我更新且具有多向分化潛能的細(xì)胞。干細(xì)胞的培養(yǎng)與運用在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著舉足輕重的作用，近年來ips的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展更是為人類疾病的治療，也為胚胎干細(xì)胞應(yīng)用上的倫理道德問題找到了一個出路。我對這個領(lǐng)域的研究很有興趣，想深入學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，于是抓住了這個機(jī)會。
初來乍到
就這樣，懷著興奮和好奇，7月21日，我跨進(jìn)了研究院的大門。第一印象：非常安靜和整潔，一切都那么井然有序，又仿佛能感覺到大腦急轉(zhuǎn)的步伐和思想碰撞的聲音。我知道，在這份安靜底下，其實很多人在緊鑼密鼓地忙碌著。
辦完報到手續(xù)之后，在實驗室小組長陳捷凱師兄的帶領(lǐng)下，我來到了“體細(xì)胞重編程研究組”。邊聽著師兄的介紹，我打量著這塊地盤。寬敞的分子實驗平臺和看起來“機(jī)關(guān)重重”的細(xì)胞間，就在實驗室對面的研究員辦公室，以及位于樓層另一邊的電子閱覽室，我那為期24天的暑期科研實踐就將在這三點一面鋪展開來。
到這工作不久的__師兄很熱情地接待我們，在這個人生地不熟的地方，頓時感覺很親切。師兄簡單地跟我們交流了生物學(xué)的一些話題，介紹了ips的概況，又教我們查閱文獻(xiàn)的方法和幾個很實用的網(wǎng)站，我如獲珍寶。實踐證明，這些基本的學(xué)習(xí)手段和知識在日后的實習(xí)過程中發(fā)揮了很大的作用。
實習(xí)印記拾掇 ? 讀文獻(xiàn)
開始的兩三天，每天的任務(wù)就是看文獻(xiàn)，包括全英的論文。很早就聽不少師兄姐說過，去實習(xí)第一要培養(yǎng)的是讀文獻(xiàn)的能力，果然如此。每天都只是看論文，確實挺單調(diào)，有個別同學(xué)動搖了，甚至第二天就退出了。我覺得很可惜，同時也更堅定了自己要堅持努力的決心。
我堅信，無論做什么，用心了就總會有收獲，眼光也不能只放在當(dāng)下。面對一個對自己來說幾乎是全新的東西，花時間先去了解它那是必須的，為以后更深入的學(xué)習(xí)和實踐打下基礎(chǔ)，這很合理。否則剛開始就動手操作，也不知從何做起，就算操作很正確也只是行尸走肉不知其意義何在。另一個也是因為自己興趣所在，讀得也津津有味。累了就時常想起自己的師兄曾用三天自學(xué)完一本全英教程，以此來激勵自己。但我能力有限沒能達(dá)到那個自學(xué)水平。這幾天的埋頭閱讀，雖說不能百分百掌握所接觸的內(nèi)容，但對ips這一領(lǐng)域，比起以前，總算有了個較清晰的輪廓，心里有底了。 ? 交流、取經(jīng)
在學(xué)校學(xué)生工作中打拼了兩年，覺得自己適應(yīng)新的環(huán)境和新面孔的能力還可以。然而在研究院實踐開始挺長的一段時間后我才感覺適應(yīng)了那里的氛圍。
一開始，總覺得師兄姐們都好忙，在實驗室做完實驗，又回到辦公室對著電腦分析實驗或看文獻(xiàn)，相互之間似乎很少有什么要交流，但也經(jīng)常看到__，__師兄和__師兄在一起討論。每個人在辦公室里那種專注和安靜竟然讓我有種想逃開的沖動，我想這是一個滿是研究人員的房間里很正常的氛圍吧，是我還沒習(xí)慣罷了。加上因為辦公室安排不下，開始的幾天又只是看文獻(xiàn)，大部分時間待在閱覽室，跟師兄姐接觸較少，想交流的時候又覺得不知從何問起。
后來慢慢發(fā)現(xiàn)，其實是自己的主觀意識先入為主，產(chǎn)生了敬畏心理，把師兄姐們抬得太高太難以接觸了使自己把交流的主動性給丟了。而且我也再次感受到，好的交流也需要先成為朋友。后來越來越喜歡在實驗室那邊跟師兄姐們一起，發(fā)現(xiàn)其實師兄姐很愿意把自己知道的東西告訴我們，聽多了就想得多，想多了就會問得多，自然就學(xué)到了更多。你希望別人怎么對你，你就怎么對別人，包括交流也是這樣。而這一切都需要我們做到：主動。 ? 且行且思
專業(yè)知識掌握得不多，對于很多常掛在嘴邊的專業(yè)知識都聽不懂，看不明。電子閱覽室是待得最多的地方了，平時沒有實驗的時候，大多數(shù)就去那查資料，把不懂的東西搜一遍，以后在接觸到相關(guān)內(nèi)容的時候就不會摸不著頭腦了，解決力所能及的問題，也不用連一些看似很常識化的專業(yè)知識都去麻煩師兄姐，在這個閱覽室，確實學(xué)到了很多東西。
在看和聽的同時，要不斷的思考，不要似懂非懂就放過去了。印象最深的就是學(xué)chip和甲基化檢測這兩個實驗時，原理用途步驟都弄清楚后以為都懂了，再一想，根本不知道這兩個技術(shù)是怎么服務(wù)于我們實驗組現(xiàn)在ips的研究中的。經(jīng)過和其他師兄姐討論，整理思路，找到最終不明白的地方，然后請教__師兄終于弄明白，當(dāng)時的感覺真是柳暗花明?。?/p>
失敗也是科研常遇之事。失敗不可怕，重要的是要懂得不要對自己擺架子，把心態(tài)放低去思考，尋找錯根，這時候?qū)ψ约阂笠欢ㄒ獓?yán)格，每一個看似不可能出錯的步驟都有可能。我們做的甲基化實驗就失敗了兩次，從所制備的試劑到實驗條件到最后pcr的引物一一懷疑，要一步一步把好關(guān)卡才能做好。并且無論多簡單的步驟都不能偷工減料，否則事倍功半。
關(guān)于做科研，感受最深的是，技術(shù)重要，但思維也很重要?？蒲姓卟粌H知道怎么去做，最重要的是他知道為什么要這樣做，知道需要這樣做，他懂得怎樣運用這些技術(shù)去達(dá)到自己的目的。所以在掌握操作技術(shù)時，最重要的還是要學(xué)會去想。另外，做科研要不斷地去追尋最新的動態(tài)，不能只圈在自己的小世界里，但是，在攝入別人的成果時，要記住時刻保持質(zhì)疑，敢于去質(zhì)疑，全信則不如不信。師兄姐們在運用別人的成果之前，總要自己先驗證，所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，用在這里也不為過。 ? 學(xué)無止境
每周一次的小組會議也是印象比較深刻的。除了討論各自的工作進(jìn)展外，還有論文的分享。我很欣賞這一點，雖然實驗組里的人都很經(jīng)?？次墨I(xiàn)，但就算看同文章也會有不同的理解和想法。每周的組會讓一個人來分析較新的課題組相關(guān)的論文，讓其他成員學(xué)到自己不知道的東西，也交流了大家的想法，學(xué)習(xí)別人的思維方式。據(jù)說還會有相關(guān)的專業(yè)課題的講授，讓我深深感受到學(xué)無止境啊。術(shù)業(yè)有專功，每個人總有自己專長的，也就肯定有自己不懂的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會落后，懂得越多，也能更好的服務(wù)于自己的專長。
第3篇 2023年3月農(nóng)業(yè)科研畢業(yè)實習(xí)總結(jié) 2600字
本人于__年__月底在廣東省東方劍麻集團(tuán)有限公司東方紅農(nóng)業(yè)研究所實習(xí)至今，通過實習(xí)，對我國劍麻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題有了一定的了解，并對劍麻有了更深層次的認(rèn)識.
一、實習(xí)單位簡介
廣東省東方劍麻集團(tuán)是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農(nóng)、工、貿(mào)一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營的國有大型企業(yè).而其領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專業(yè)研究所，創(chuàng)建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產(chǎn)經(jīng)營于一體，為我國劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn).
現(xiàn)有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，生產(chǎn)工43人;大專及本科學(xué)歷6人、中專學(xué)歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名.擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝.
科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術(shù)及劍麻生產(chǎn)專用機(jī)械的研究(研制)、創(chuàng)新、示范與應(yīng)用推廣.近年來每年承擔(dān)國家農(nóng)業(yè)部或省項目多個，并先后與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院等多家高等院校院所合作攻關(guān)，如開展劍麻粉蚧蟲生物學(xué)特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(shù)(包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù))、劍麻滴灌(水肥藥一體化)技術(shù)、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是__年來在麻類體系及專家的支持和指導(dǎo)下，本所加大對產(chǎn)業(yè)熱點難點問題進(jìn)行攻關(guān)，已取得一定成效.
二、實習(xí)內(nèi)容
(1)認(rèn)識階段
初來單位那幾天，什么對我來說都是陌生的.工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點偏僻，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情.但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話，我更好的認(rèn)識了我實習(xí)的這個單位，原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時候，還是全國唯一一家劍麻研究所.了解到這些之后，我又有了原來的干勁——要在這里好好做，學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識.來單位的前兩個星期，我都是以學(xué)習(xí)為主，跟著有經(jīng)驗的同事去基地調(diào)查與記錄，慢慢的認(rèn)識了劍麻這種多年生草本植物.劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物.目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h·11648，正常生產(chǎn)情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~15年，即其采葉期平均為__年，年均可采葉量為50片左右.一個月的學(xué)習(xí)之后，單位領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行了考核，主要通過試卷進(jìn)行評分，一個月的學(xué)習(xí)確實讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識.
(2)學(xué)習(xí)摸索階段
通過一個月的學(xué)習(xí)，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內(nèi)容，單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí).這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情.遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題，我會試著去解決，確實不能自己解決的，我會虛心的向有經(jīng)驗的同事請教，或者向?qū)W校的老師請教.在這個階段，我慢慢學(xué)會了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨立解決事情的能力.
(3)獨立解決問題階段
經(jīng)過一段時間的考查，我的工作能力得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的.在我實習(xí)這段時間，我們單位協(xié)助國營東方紅農(nóng)場完成了__年測土配方施肥的工作，我把自己所學(xué)的專業(yè)知識充分運用到工作中去，實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品.在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“3414”肥料試驗中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白，致使此試驗總結(jié)一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關(guān)老師和通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，我還是把這個問題弄明白了，最后還得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定.
此外，在實習(xí)期間，本研究所正式成為了國家麻類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說，研究所肩負(fù)的責(zé)任將更加艱巨.
三、實習(xí)總結(jié)與感想
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我感觸頗深.首先，我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識都不是很明白，以至于很多事情都很難開展.例如，在進(jìn)行試驗總結(jié)的時候會遇到很多數(shù)據(jù)處理問題，像用sas、e_cel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的時候我都有很多不明白，所以，在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前都很不好意思.通過這段時間的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白.其次，我學(xué)會了獨立處理問題的能力，遇到問題要勤思考，多動手.最后，這段時間與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相處中，我懂得了人際關(guān)系的重要性，懂得了如何去處理與上級領(lǐng)導(dǎo)和基地工人的關(guān)系，工作積極負(fù)責(zé)，得到了多數(shù)人的肯定.
實習(xí)這段時間，我迷茫過，累過，但最多的還是欣慰，為學(xué)到了這么多知識而欣慰，為自己慢慢的成熟而欣慰.在此，本人對給我提供這次實習(xí)機(jī)會的老師和單位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
回首自己之前暑假在檢察院實習(xí)的一個月里，我一直十分的懷念，自己能夠在檢察院實習(xí)，是我托了很多關(guān)系之后才得到的，我十分珍惜這樣的機(jī)會，畢竟這樣的實習(xí)機(jī)會并不多。...
同志們早上好！好，很好，非常好！伴隨著這一聲聲響亮的口號，一天的實習(xí)也就開始了。從一開始的陌生緊張、不知所措到現(xiàn)在的可以為身邊的前輩們做一些力所能及的事情，減輕他們的負(fù)擔(dān)，只花了一個月的時間，卻也意味著我的實習(xí)即將結(jié)束。
最新教師實習(xí)報告范文：2月19日，我在鹽城市明達(dá)中學(xué)開始了實習(xí)教師的生涯。一個多月的實習(xí)，我受益匪淺?，F(xiàn)將實習(xí)報告總結(jié)實習(xí)內(nèi)容主要是語文教學(xué)、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實習(xí)教師，語文教學(xué)自然是重點。
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼來到法院工作已五年之久?；叵胱约何迥陙淼狞c點滴滴，讓我記憶猶新的是在預(yù)備法官那段為期一年的實習(xí)經(jīng)歷，那次實習(xí)活動是教學(xué)計劃不可缺少的組成部分，是檢驗我們理論知識和實踐能力的重要手段，是即將走上法官崗位...
在__醫(yī)院實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
在兩個月的暑假護(hù)理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下， 認(rèn)真學(xué)___關(guān)于三個代表的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹__大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，...
____年月日至月日，我在中共開平市委黨校進(jìn)行了十多天的社會實踐。這一次的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗真的讓我獲益匪淺，無論是工作能力，人際關(guān)系處理的能力，還是修養(yǎng)知識的積累程度，我都感到有所提高，就像經(jīng)歷了一次成人的社會課程，良莠不齊盡...
下鄉(xiāng)回來后，仍沉浸在初為人師的新鮮和喜悅中時，遇上同學(xué)聚會，不巧就有人提議千萬不要當(dāng)老師，總不想如此平凡和辛苦地過完一生，一輩子都永遠(yuǎn)沒辦法逃離與書有關(guān)的生活。
第4篇 2023年10月科研實習(xí)總結(jié) 2600字
在高等職業(yè)教育在分析社會經(jīng)濟(jì)形勢、研究市場需求的前提下，根據(jù)社會生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線對人才的實際需要，依照崗位群、崗位在知識、技能、工作能力、社會交往能力等方面要求來確定具體的培養(yǎng)目標(biāo)。
并在教學(xué)環(huán)節(jié)(培養(yǎng)過程)中切實突出體現(xiàn)應(yīng)用型針對性特色。如何做到在教學(xué)中既傳授知識，又能培養(yǎng)、鍛煉職業(yè)技能和其它方面的能力是我們一直在探索求解的問題。
1999年北京城市學(xué)院(原海淀走讀大學(xué))的旅游景區(qū)專業(yè)被北京市教委確定為北京市高職高專教學(xué)改革試點專業(yè)之一。三年來，該教學(xué)改革試點專業(yè)進(jìn)行了多方面的改革實踐，其中建設(shè)北京頤和園教學(xué)與科研相結(jié)合的實習(xí)基地的實踐已初見成效，并在向更高層次發(fā)展。一、在教學(xué)方面進(jìn)行了四個層面的實踐
1?旅游景區(qū)專業(yè)日常教學(xué)——在旅游景區(qū)專業(yè)《北京導(dǎo)游》課程教學(xué)過程中，進(jìn)行“頤和園一日游”現(xiàn)場教學(xué)
世界文化遺產(chǎn)委員會主席團(tuán)認(rèn)為北京的頤和園是中國風(fēng)景園林造園藝術(shù)的一種杰出展現(xiàn)，將人造景觀與大自然和諧地融為一體。頤和園是中國的造園思想和實踐的集中體現(xiàn)，而這種思想和實踐對整個東方園林藝術(shù)文化形式的發(fā)展起了關(guān)鍵性的作用。以頤和園為代表的中國皇家園林是世界幾大文明之一的有力象征。
此外，旅游景區(qū)專業(yè)要求學(xué)生接受景區(qū)文化內(nèi)涵教育和行業(yè)技能訓(xùn)練。因此，選定頤和園為現(xiàn)場教學(xué)景點之一是有其重要意義和必要性的。
頤和園現(xiàn)場教學(xué)不僅使學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握了有關(guān)景點、景物的知識，在結(jié)合《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》課程的基礎(chǔ)上，學(xué)生熟悉了現(xiàn)場導(dǎo)游路線，實踐了導(dǎo)游技能，并撰寫了有關(guān)景點的調(diào)查報告?，F(xiàn)場教學(xué)有著具體、形象、生動、真實等課堂教學(xué)不可比擬的優(yōu)點，現(xiàn)場教學(xué)為實現(xiàn)以上教學(xué)目標(biāo)提供了必要條件與保證。
2?旅游景區(qū)專業(yè)實習(xí)——在一年級末進(jìn)行為期兩周的中英文結(jié)合的頤和園雙語現(xiàn)場教學(xué)
頤和園雙語教學(xué)的目的要求學(xué)生
第一，通過現(xiàn)場教學(xué)比較系統(tǒng)地了解頤和園的人文景觀和自然景觀，并以北京頤和園的旅游資源為載體重點組織英語口語表達(dá)能力的訓(xùn)練，要求做到用較流利、正確的英語進(jìn)行頤和園景點導(dǎo)游講解。
第二，同時進(jìn)行包括德、智、體、美諸方面在內(nèi)的素質(zhì)教育。
(1)課堂園林基礎(chǔ)知識介紹，激發(fā)興趣的產(chǎn)生
在實地實習(xí)之前，借助幻燈、圖片，對全體實習(xí)學(xué)生進(jìn)行簡明、扼要的園林基礎(chǔ)知識講解與引導(dǎo)，使學(xué)生掌握實習(xí)所需的知識，對實習(xí)內(nèi)容發(fā)生了興趣。
(2)現(xiàn)場教學(xué)時段目的明確，依景物、景點、教學(xué)對象的變化隨時調(diào)整教學(xué)方式，保證預(yù)期教學(xué)效果的實現(xiàn)
現(xiàn)場教學(xué)分為上、下午兩個時段。上午的教學(xué)按照當(dāng)天計劃的景點、景物，由中文老師進(jìn)行中文講解，外語教學(xué)重點配合，并要求學(xué)生通過看、聽、記、問和討論正確、全面地了解并掌握當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容。下午的外語教學(xué)則是在外語教師的幫助和個別輔導(dǎo)后，每個學(xué)生進(jìn)行講解或表演，既鍛煉了學(xué)生的英語表達(dá)能力，又通過學(xué)生的創(chuàng)意表演活躍了教學(xué)氣氛。
(3)重點考核學(xué)生英語表達(dá)能力，改變考試方式，鼓勵學(xué)生去求知
此次實習(xí)考試的成績比例為中文筆試占20%，外語口試占80%。我們的英語口語現(xiàn)場考試改變了常規(guī)的考試方式，具體做法是在考生講解之后，教師或其他學(xué)生可發(fā)表自己的見解來進(jìn)行糾正、補(bǔ)充。這樣做不僅在于評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，而且更注重通過學(xué)生自我教育，改變了由于應(yīng)試教育所帶來的學(xué)生被動學(xué)習(xí)的負(fù)面影響，激勵了學(xué)生更加自覺自愿地去學(xué)。
3?外語專業(yè)實習(xí)——逐步推廣、擴(kuò)大到英語專業(yè)、日語專業(yè)在頤和園進(jìn)行為期兩周的雙語現(xiàn)場教學(xué)
北京頤和園教學(xué)與科研實習(xí)基地建設(shè)的實踐與體會強(qiáng)化職業(yè)能力的實踐訓(xùn)練是高等職業(yè)教育的重要特點。作為外語專業(yè)的學(xué)生做到流利、較準(zhǔn)確、得體地用外語進(jìn)行交流是最終的教學(xué)目標(biāo)。日常的課堂教學(xué)和訓(xùn)練使學(xué)生初步掌握了必要的語言知識與技能。只有通過反復(fù)實踐，才能真正掌握這些知識與技能。此外，外語學(xué)習(xí)的過程也是文化學(xué)習(xí)的過程。
僅僅了解外國的文化歷史知識是不夠的，對于我們自己的中國文化更深入的學(xué)習(xí)也是必須和重要的。因此，將頤和園雙語教學(xué)推廣到外語專業(yè)則是對外語教學(xué)的很好補(bǔ)充。在實習(xí)過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)皇家園林和頤和園的知識，擴(kuò)大了知識面和外語詞匯量，更在外語知識與技能、園林知識、交往能力等充分融合的真實環(huán)境中受到了多方面的鍛煉。
4?積極進(jìn)行教材建設(shè)，已經(jīng)編寫了該實習(xí)基地教材《北京頤和園八十六景》：
一、社會實踐目的大學(xué)其實就是一個小社會，所以步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。...
我實習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。基本情況 1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。 2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。
讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是寥寥無幾，在編程與軟件測試周圍纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾要求我們做一個關(guān)于計算機(jī)行業(yè)前景研究的報告，但由于當(dāng)時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起...
一、生產(chǎn)實習(xí)的目的和意義：生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)本科學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高實際動手操作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)旨在使學(xué)生廣泛了解實際電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，熟悉電子產(chǎn)品的主要技術(shù)管理模式，并在實習(xí)的操作過程中學(xué)習(xí)、掌握...
今年一月至三月，我到____廣告?zhèn)髅接邢薰緦嵙?xí)。在這近兩個月的實習(xí)里，我的主要任務(wù)是擔(dān)任公司銷售部職員的工作，具體包括打印、復(fù)印、傳真、查賬、對帳、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、上網(wǎng)推廣，網(wǎng)絡(luò)銷售，聯(lián)系客戶，介紹產(chǎn)品等等。
一、實習(xí)目的這次實習(xí)本著融入社會，提升自我的宗旨，我踏踏實實的度過每一天，爭取在這有限的時間里面，學(xué)到終生受用的知識.這次實習(xí)的目的在于提高我的計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力，并初步掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識的實際應(yīng)用，同時要了解網(wǎng)絡(luò)公司的工作流程，...
系部名稱： 專業(yè)： ______ -年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學(xué)號:____ -實踐單位： ____有限公司 -實踐時間： __年--月--日 至 __ 年--月--日 共 --天 -實踐報告正文 -一、實踐目的：介紹實踐的目的，意義， 實踐單位或部門的概況...
我來到了__日報社進(jìn)行我的畢業(yè)實習(xí)，決定考研的我選擇了分散實習(xí)，以前總是聽學(xué)長學(xué)姐說集中實習(xí)是大學(xué)四年中最刻苦銘心的回憶。在還沒有來到報社進(jìn)行實習(xí)之前，在我的心中已經(jīng)想過很多有關(guān)實習(xí)的內(nèi)容，甚至對沒有選擇集中實習(xí)而感到后悔...
第5篇 科研實驗的實習(xí)總結(jié) 900字
科研實驗的實習(xí)總結(jié)范文
實習(xí)的幾個月過得很快，這個期間，學(xué)會并懂得了很多，不僅僅是實驗操作技能的提高，理論知識得到堅實的鞏固，更知道如何做一名科研人員，如何去思考問題，實驗中遇到哪些問題，應(yīng)該如何解決。
從細(xì)胞培養(yǎng)，到體內(nèi)方法學(xué)以及藥動，從安全性評價到組織分布，從給鼠注射到分離心肝脾肺腎，讓我知道如何去思考實驗的每一個步驟，如何解決預(yù)料或者猝不及防出現(xiàn)的問題。從洗刷試管，剪封口膜，到過濾水，使用ph酸度計，高效液相色譜儀，懂得每一個操作都不是看起來那么簡單，甚至都是一種藝術(shù)。知道培養(yǎng)細(xì)胞防止染菌最重要，每一個動作都要干凈利索加上萬分小心，知道高效液相色譜儀的開機(jī)順序，開泵，調(diào)柱溫，檢測器，進(jìn)樣器，工作站，若有錯，會對儀器造成損傷；流動相要超聲，否則進(jìn)入氣泡既損傷儀器也影響實驗。知道過濾水的時候要選擇正確的膜，怎樣剪封口膜才不會讓它們都粘到一起，使用苦味酸給小鼠標(biāo)記才不會被舔掉，使用量筒之前一定要洗干凈，配制完的溶液要及時做標(biāo)記。知道實驗之前要做好多準(zhǔn)備，標(biāo)記上百個ep管，稱量的錫紙要稱量并標(biāo)記。知道實驗有苦卻也有樂，看到師姐們?yōu)轭A(yù)期得到的結(jié)果歡呼，為死掉的細(xì)胞哀悼：它死了比我死了還難受~，為不知實驗?zāi)睦锍隽藛栴}而寢食難安。要為每周的文獻(xiàn)抄讀準(zhǔn)備好ppt，為所寫的文章字斟句酌，為歡慶某個實驗順利結(jié)束而吃頓大餐。經(jīng)歷過等待進(jìn)樣后的閑適，液相差點進(jìn)了氣泡的心驚，自己經(jīng)常犯了錯的擔(dān)心，偶爾被鼓勵之后的欣喜自信，看到師姐一整天飯都吃不上的忙碌身影，看到她殺鼠后濺得滿身的'鮮血的白大褂，看到自己戴著手套而被蒸汗泡得發(fā)白的手指，有時實驗忙到較晚才回去，看著黑色的夜空心里無限的充實。也知道，這就是我以后的生活。
感謝老師和師姐們的指導(dǎo)，特別是文秀師姐。在我經(jīng)常犯錯后，偶爾責(zé)備我，怕我不開心，讓我別往心里去，我覺得語氣并不重，很像大姐姐，況且我真的總是犯錯，工作匯報還寫得不好，還不好好改。教我如何設(shè)計并安排自己的實驗，一遍遍為我修改論文。說凡事要趕在前面，不要拖延。我覺得自己蠻幸運的其實，因為有榜樣，我也懂得了很多。
第6篇 2023年最新關(guān)于協(xié)和醫(yī)大本科生的科研實習(xí)報告總結(jié) 900字
自1988年開始承擔(dān)協(xié)和醫(yī)大本科生科研訓(xùn)練以來，至今已有16名醫(yī)大學(xué)生在藥理室本課題組結(jié)業(yè)并拿到博士學(xué)位，其中有2名為協(xié)和醫(yī)院麻醉科代培生。他們的特點是在長達(dá)7年多的基礎(chǔ)與臨床實習(xí)后，已經(jīng)具備相當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)理論知識，因此有較高的理解能力和領(lǐng)悟性，思想活躍，一點就通。
藥理學(xué)是密切連接臨床與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的橋梁，它為臨床防治疾病合理用藥提供實驗依據(jù)。在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)過藥理學(xué)課程和臨床初步實踐的基礎(chǔ)上，我們通過設(shè)計某個動物試驗要求學(xué)生解決一個特定的藥理學(xué)問題。學(xué)生從一開始就融入課題組參加學(xué)術(shù)討論會，作開題報告。在確定了研究課題后，要求他們在廣泛查閱文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上寫出相關(guān)的綜述文章。
多年來我們對醫(yī)大生科研訓(xùn)練的基本模式為：制作一個病理模型，通過與正常組、藥物干預(yù)組的對比，觀察該藥物的作用效果及其原理。試驗手段主要包括：動物行為學(xué)、神經(jīng)生化學(xué)、組織形態(tài)學(xué)等。我們要求學(xué)生了解：藥理學(xué)研究必須嚴(yán)格按照“隨機(jī)、對照、重復(fù)”的原則。要求學(xué)生循序掌握的實驗技能和具體目標(biāo)是：正確捉拿動物、稱量體重、作身體標(biāo)記、分組灌胃給藥、觀察動物行為等，加強(qiáng)愛護(hù)動物的意識;認(rèn)真做好試驗記錄，隨時討論出現(xiàn)的問題;快速掌握斷頭取腦術(shù)，能正確分離腦的7個主要部位并了解其功能;掌握3～5項神經(jīng)生化學(xué)指標(biāo)如受體、酶活性的檢測;掌握2～3項組織形態(tài)學(xué)指標(biāo)的檢測;能正確統(tǒng)計數(shù)據(jù)，實事求是，并規(guī)范地用圖表表達(dá)，完成畢業(yè)論文寫作和幻燈制作，進(jìn)行答辯練習(xí)。
盡管上述模式和時間沒有改變，但這幾年醫(yī)大生畢業(yè)論文的水平比過去有了明顯的提高。我們的經(jīng)驗是1)要發(fā)揮整個課題組特別是研究生的傳、幫、帶作用;加強(qiáng)互相幫組的協(xié)作意識;2)一定提供他們成熟并驗證了的方法，在具體實施前還要進(jìn)行預(yù)實驗，以確保實驗順利無誤;3)在完成論文和預(yù)答辯階段充分展開討論，提高理論認(rèn)識，嚴(yán)格規(guī)范圖標(biāo)制作中的每一個細(xì)節(jié)。使學(xué)生通過科研訓(xùn)練真正學(xué)到知識本領(lǐng)。
我們盡量提供的條件充分挖掘醫(yī)大生的潛力，如1999年在多媒體尚未普及時，我們就花錢借來投影儀，讓兩位醫(yī)大生首次用多媒體幻燈發(fā)布了畢業(yè)論文。__年又一位醫(yī)大生將微循環(huán)的錄像變?yōu)槎嗝襟w幻燈，大大提高了論文發(fā)表的效果。
第7篇 2023年9月農(nóng)業(yè)科研實習(xí)總結(jié) 2550字
一、實習(xí)單位簡介
廣東省東方劍麻集團(tuán)是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農(nóng)、工、貿(mào)一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營的國有大型企業(yè).而其領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專業(yè)研究所，創(chuàng)建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產(chǎn)經(jīng)營于一體，為我國劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn).
現(xiàn)有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，生產(chǎn)工43人;大專及本科學(xué)歷6人、中專學(xué)歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名.擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝.
科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術(shù)及劍麻生產(chǎn)專用機(jī)械的研究(研制)、創(chuàng)新、示范與應(yīng)用推廣.近年來每年承擔(dān)國家農(nóng)業(yè)部或省項目多個，并先后與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院等多家高等院校院所合作攻關(guān)，如開展劍麻粉蚧蟲生物學(xué)特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(shù)(包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù))、劍麻滴灌(水肥藥一體化)技術(shù)、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是__年來在麻類體系及專家的支持和指導(dǎo)下，本所加大對產(chǎn)業(yè)熱點難點問題進(jìn)行攻關(guān)，已取得一定成效.
二、實習(xí)內(nèi)容
(1)認(rèn)識階段
初來單位那幾天，什么對我來說都是陌生的.工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點偏僻，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情.但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話，我更好的認(rèn)識了我實習(xí)的這個單位，原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時候，還是全國唯一一家劍麻研究所.
了解到這些之后，我又有了原來的干勁——要在這里好好做，學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識.來單位的前兩個星期，我都是以學(xué)習(xí)為主，跟著有經(jīng)驗的同事去基地調(diào)查與記錄，慢慢的認(rèn)識了劍麻這種多年生草本植物.劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物.目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h·11648，正常生產(chǎn)情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~15年，即其采葉期平均為__年，年均可采葉量為50片左右.一個月的學(xué)習(xí)之后，單位領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行了考核，主要通過試卷進(jìn)行評分，一個月的學(xué)習(xí)確實讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識.
(2)學(xué)習(xí)摸索階段
通過一個月的學(xué)習(xí)，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內(nèi)容，單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí).這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情.遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題，我會試著去解決，確實不能自己解決的，我會虛心的向有經(jīng)驗的同事請教，或者向?qū)W校的老師請教.在這個階段，我慢慢學(xué)會了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨立解決事情的能力.
(3)獨立解決問題階段
經(jīng)過一段時間的考查，我的工作能力得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的.在我實習(xí)這段時間，我們單位協(xié)助國營東方紅農(nóng)場完成了__年測土配方施肥的工作，我把自己所學(xué)的專業(yè)知識充分運用到工作中去，實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品.在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“3414”肥料試驗中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白，致使此試驗總結(jié)一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關(guān)老師和通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，我還是把這個問題弄明白了，最后還得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定.
此外，在實習(xí)期間，本研究所正式成為了國家麻類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說，研究所肩負(fù)的責(zé)任將更加艱巨.__農(nóng)業(yè)科研實習(xí)報告范文
三、實習(xí)總結(jié)與感想
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我感觸頗深.首先，我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識都不是很明白，以至于很多事情都很難開展.例如，在進(jìn)行試驗總結(jié)的時候會遇到很多數(shù)據(jù)處理問題，像用sas、e_cel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的時候我都有很多不明白，所以，在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前都很不好意思.通過這段時間的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白.其次，我學(xué)會了獨立處理問題的能力，遇到問題要勤思考，多動手.最后，這段時間與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相處中，我懂得了人際關(guān)系的重要性，懂得了如何去處理與上級領(lǐng)導(dǎo)和基地工人的關(guān)系，工作積極負(fù)責(zé)，得到了多數(shù)人的肯定.
實習(xí)這段時間，我迷茫過，累過，但最多的還是欣慰，為學(xué)到了這么多知識而欣慰，為自己慢慢的成熟而欣慰.在此，本人對給我提供這次實習(xí)機(jī)會的老師和單位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和虛心的請教，經(jīng)過一年多月的工作，初步了解了公司勞資這一職務(wù)具體工作內(nèi)容，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。為往后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)，從個人發(fā)展方面說，對我影響最大的應(yīng)該是工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對...
在一汽國際物流中心實習(xí)的短短兩周時間中，我們既忙碌又愉快，在與一汽國際物流中心親密接觸的日子里，我們了解了一汽國際物流中心，了解了一汽大眾集團(tuán)，學(xué)到了很多知識，掌握了很多的實踐經(jīng)驗，把課堂中學(xué)到的知識真真正正的應(yīng)用到了實...
提高交際能力，豐富社會經(jīng)驗，將在學(xué)校學(xué)習(xí)的部分理論知識靈活的運用在生活中，為自己以后能更好的適應(yīng)社會打好基礎(chǔ)。實習(xí)時間：__年__月_日_年_月_日實習(xí)內(nèi)容：這是我大學(xué)以來第二個寒假，相比于去年少了份青澀與急躁，多了份成熟與穩(wěn)重...
陳 家 燁一、實習(xí)目的 通過對______肉雞生產(chǎn)基地的實地實習(xí)認(rèn)識，使我對肉雞場的選址，雞舍的規(guī)劃，布局與建設(shè)，和雞舍內(nèi)的設(shè)施設(shè)備，雞場的肉雞生產(chǎn)管理，以及肉雞場的市場營銷策略。
一、實習(xí)單位簡介___市___科技有限公司于__年在___正式成立，作為___的用友軟件代理期間長期致力于企事業(yè)單位信息化管理軟件的咨詢與服務(wù)代理。
我20__年七月份從華北水利水電學(xué)院土木工程專業(yè)畢業(yè)并來到河南送變電建設(shè)公司。9月22日，我被分到單位，加入了光榮的送電工隊伍。但我深知，我這個送電工，暫時還不夠格，還需要謙虛認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。
忽的一下，大學(xué)第一年就這樣過去了，還沒來得及回味，暑假就開始了。七月，烈日炎炎，生活在北回歸線附近的我們，何其可悲，尤其是大學(xué)生。因為，暑假來了，我們就要提前步入社會，進(jìn)行社會實踐，從而鍛煉自己，充實自己，為以后正式步入...
第8篇 2023年暑假最新科研實習(xí)總結(jié) 2300字
學(xué)校本著“科研興師、科研興校、科研興教”的原則，為了加強(qiáng)學(xué)校的教科研課題的管理工作，確保學(xué)校課題建設(shè)和課題研究工作趨于正?；?、規(guī)范化。并通過對課題的管理，著實提高教科研工作的實效性，同時也有利于教師順利開展課題研究，學(xué)校制定相應(yīng)的管理制度。
一、 課題管理的組織制度
學(xué)校課題管理組織分三級管理模式：由學(xué)校課題評議組—教科室—課題組構(gòu)成，以學(xué)校課題評議組為領(lǐng)導(dǎo)，以教科研室為核心和以課題組為基層單位，對課題的申報、立項、開題、結(jié)題、存檔等工作進(jìn)行全面管理，其中
(一)學(xué)校課題評議組主要負(fù)責(zé)：(負(fù)責(zé)人：校長)
全面規(guī)劃、監(jiān)督和評價學(xué)校各類課題的組織和實施。
1. 確定召開課題的申報、立項、開題和結(jié)題會議，對課題報告進(jìn)行審核。
2. 確立、組織和實施學(xué)校課題的研究。
3. 邀請專家加盟指導(dǎo)。
4. 課題經(jīng)費的審定和發(fā)放。
1. 課題獎懲的審定。
(二) 教科室
(二)教科研中心主要負(fù)責(zé)：(負(fù)責(zé)人：教科室主任教科室主任)
1. 向全校傳達(dá)每年的課題規(guī)劃。
2. 組織課題的申報、立項、開題、階段總結(jié)和結(jié)題工作。
3. 參與和組織學(xué)校課題研究的實施工作。
4. 組織參與課題研究的教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、座談、思想交流、研討、外出培訓(xùn)和觀摩的活動。
5. 組織開展關(guān)于課題研究的講座。
6. 聯(lián)絡(luò)和組織課題會議的召開工作。
7. 對學(xué)校和教師的課題的整個過程和所有內(nèi)容進(jìn)行備案。(包括：申報、立項、階段性報告、相關(guān)論文和結(jié)題報告等)。
(三)課題組主要負(fù)責(zé)：(負(fù)責(zé)人：各課題題長)
1. 組織教師參與課題的研究。
2. 向本組教師傳達(dá)每年的課題規(guī)劃。
3. 督促教師及時寫出階段報告和結(jié)題報告。
4. 及時向教科研室反饋教師在課題研究中遇到的問題，以便于及時得到解決，使每位教師能按時完成課題研究。
二、 課題實施的管理制度
(一)關(guān)于課題申報的管理
1. 每個課題組，只能申報1項課題。
2. 凡是已被立項的課題在沒有結(jié)題時，不再申報個人課題研究。
3. 對于35周歲以下的青年教師，每人都要積極參與課題研究。
4. 對于45周歲以下的中學(xué)高級教師，要積極承擔(dān)課題研究。
5. 學(xué)校教科研對個課題組申報的課題進(jìn)行整體平衡，確定理論價值、實踐意義較高，課題組力量較強(qiáng)，預(yù)期效果較好的課題，作為學(xué)校申報新的市級規(guī)劃課題。
(二)關(guān)于課題立項的管理
1. 對于申報立項的科研課題必須認(rèn)真分析、研究國內(nèi)外同期課題的研究現(xiàn)狀，并在立項后一個月以內(nèi)，召開本課題組成員會議，研究開題報告、研究實驗方案。
2. 課題組必須有明確的研究目的和研究方向，研究方案。課題組成員間必須有明確的分工。
3. 各課題必須制訂切實可行的研究計劃，至少每兩個月召開一次本課題組成員會議，總結(jié)分析上一個階段的工作，研究布置下一階段的工作。
4. 各課題組負(fù)責(zé)人每學(xué)期需向教研室匯報一次課題研究的進(jìn)展情況，并上交課題研究階段報告或階段成果，成果以總結(jié)報告、論文、論著等形式上交。
(三)關(guān)于課題結(jié)題的管理
1. 課題研究在結(jié)題前，要及時上報結(jié)題材料，經(jīng)學(xué)校課題評議組審核合格后，方可上報上級部門申請結(jié)題。
2. 每個課題組都要積極準(zhǔn)備結(jié)題材料。力爭研究成果通過學(xué)校課題評議組或上級專家的鑒定，并及時做好成果的推廣工作。對不能按期結(jié)題的課題，要提出延期要求，經(jīng)批準(zhǔn)后方可繼續(xù)研究。
3. 對于已經(jīng)結(jié)題的課題，要及時將課題材料備份上報到教科研室，材料要齊全，包括：申報表、立項表、階段性報告、實驗研究報告、調(diào)查問卷、相關(guān)論文和結(jié)題報告等。
(四)關(guān)于課題監(jiān)督的管理
對于每個課題都要建立監(jiān)督和評價制度，從申報、立項、階段性報告、相關(guān)論文和結(jié)題報告等都要經(jīng)學(xué)校課題評議組
1. 審查申報表的填寫和做好審核工作，對于不符合要求的要提出整改意見，直至合格為止。
2. 審查課題組的研究實力。對于有困難的課題組給予適當(dāng)?shù)姆龀趾蛶椭?/p>
3. 對當(dāng)年要結(jié)題的課題要加強(qiáng)督促和評審工作。
(五)關(guān)于課題保障的管理
學(xué)校對各課題組在政策上、財力適當(dāng)照顧。
三、課題檔案的管理制度
1、課題檔案有專人負(fù)責(zé)
2、對課題按項目進(jìn)行分類
時光匆匆，又是一年就這樣過去了，太多的成長和太多的記憶，有美好也有痛苦，抓不住的是流年，留不住的是歲月。在大學(xué)專升本的第一個寒假我做了一份社會實踐，感覺收獲頗多。...
我實習(xí)的單位是____學(xué)院，這是一所由__市教委、__(集團(tuán))公司與德國__基金會合作的一所探索、實踐德國雙元制職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。
善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的。一.在社會上要善于與別人溝通。
在寒假即將來臨之際，我們受到了在寒假完成大學(xué)生實踐報告這個任務(wù)，我聽到了一片噓聲，不過我卻偷偷的樂了。因為大學(xué)的寒假是漫長的，而我在之前就決定要利用寒假去打工了。
前 言我學(xué)習(xí)的專業(yè)是生物工程，今年在一家動物藥業(yè)公司進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)，現(xiàn)在實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回頭總結(jié)我的實習(xí)報告時，感受頗深，它使我在實踐中了解了社會，讓我們學(xué)到了多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野、增長了見識，更為我即將...
20__年12月1日是第24個世界艾滋病日，為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)艾滋病防治工作的通知》(國發(fā)〔20__〕48號)精神，進(jìn)一步落實《艾滋病防治條例》，積極做好關(guān)于__年世界艾滋病日主題――行動起來，向„零?艾滋邁進(jìn)全面預(yù)...
一、實習(xí)時間__年3月23日__年5月25日二、實習(xí)單位武漢__科技有限公司于__年注冊成立，一開始主要從事移動增值服務(wù)，抓住行業(yè)剛剛起步的機(jī)遇，順利接入中國移動和中國電信的sp業(yè)務(wù)，獲利頗豐。
步入鎮(zhèn)達(dá)，感到一種大氣，非凡的氣勢。大堂中央誠信，卓越，合群六個大字充分闡釋了企業(yè)的核心文化。統(tǒng)一著裝，佩戴員工證件，正式，規(guī)范。優(yōu)秀企業(yè)單位，榮譽(yù)企業(yè)，一塊塊牌匾，使得企業(yè)更具王者風(fēng)范。
第9篇 2023年科研實驗實習(xí)總結(jié) 850字
實習(xí)的幾個月過得很快，這個期間，學(xué)會并懂得了很多，不僅僅是實驗操作技能的提高，理論知識得到堅實的鞏固，更知道如何做一名科研人員，如何去思考問題，實驗中遇到哪些問題，應(yīng)該如何解決。
從細(xì)胞培養(yǎng)，到體內(nèi)方法學(xué)以及藥動，從安全性評價到組織分布，從給鼠注射到分離心肝脾肺腎，讓我知道如何去思考實驗的每一個步驟，如何解決預(yù)料或者猝不及防出現(xiàn)的問題。從洗刷試管，剪封口膜，到過濾水，使用ph酸度計，高效液相色譜儀，懂得每一個操作都不是看起來那么簡單，甚至都是一種藝術(shù)。知道培養(yǎng)細(xì)胞防止染菌最重要，每一個動作都要干凈利索加上萬分小心，知道高效液相色譜儀的開機(jī)順序，開泵，調(diào)柱溫，檢測器，進(jìn)樣器，工作站，若有錯，會對儀器造成損傷；流動相要超聲，否則進(jìn)入氣泡既損傷儀器也影響實驗。知道過濾水的時候要選擇正確的膜，怎樣剪封口膜才不會讓它們都粘到一起，使用苦味酸給小鼠標(biāo)記才不會被舔掉，使用量筒之前一定要洗干凈，配制完的溶液要及時做標(biāo)記。知道實驗之前要做好多準(zhǔn)備，標(biāo)記上百個ep管，稱量的錫紙要稱量并標(biāo)記。知道實驗有苦卻也有樂，看到師姐們?yōu)轭A(yù)期得到的結(jié)果歡呼，為死掉的細(xì)胞哀悼：它死了比我死了還難受~，為不知實驗?zāi)睦锍隽藛栴}而寢食難安。要為每周的文獻(xiàn)抄讀準(zhǔn)備好ppt，為所寫的文章字斟句酌，為歡慶某個實驗順利結(jié)束而吃頓大餐。經(jīng)歷過等待進(jìn)樣后的閑適，液相差點進(jìn)了氣泡的心驚，自己經(jīng)常犯了錯的擔(dān)心，偶爾被鼓勵之后的欣喜自信，看到師姐一整天飯都吃不上的忙碌身影，看到她殺鼠后濺得滿身的鮮血的白大褂，看到自己戴著手套而被蒸汗泡得發(fā)白的手指，有時實驗忙到較晚才回去，看著黑色的夜空心里無限的充實。也知道，這就是我以后的生活。
感謝老師和師姐們的指導(dǎo)，特別是文秀師姐。在我經(jīng)常犯錯后，偶爾責(zé)備我，怕我不開心，讓我別往心里去，我覺得語氣并不重，很像大姐姐，況且我真的總是犯錯，工作匯報還寫得不好，還不好好改。教我如何設(shè)計并安排自己的實驗，一遍遍為我修改論文。說凡事要趕在前面，不要拖延。我覺得自己蠻幸運的其實，因為有榜樣，我也懂得了很多。
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第10篇 暑假科研實習(xí)報告總結(jié) 900字
暑假科研實習(xí)報告范文總結(jié)
__年“中心”赴渭南實踐隊一行人員歷經(jīng)12天的實踐，基本按照事先計劃方案，全面完成了科研部安排各項任務(wù)。現(xiàn)將實習(xí)小組的工作總結(jié)如下：
一、實習(xí)的總體情況
1、實習(xí)時間：__年7月15日—7月26日;
2、實習(xí)人員：江志利、王宏年、馮 崗、張 靜、牛曉磊、杜曉峰、蘇冠奇、袁旭超、劉曉明、羅 利、王建斌、李春霄共12人;
3、實習(xí)地點：渭南市大荔縣及埝橋鄉(xiāng)東埝村、黃營村;
4、實習(xí)人員的分工
指導(dǎo)老師江志利，基地指導(dǎo)老師：靳志義;總負(fù)責(zé)：王宏年;科研負(fù)責(zé)：馮 崗、張 靜。
二、實習(xí)的前期準(zhǔn)備
1、計劃、方案的制定
由王宏年負(fù)責(zé)完成，主要是參考“中心”__、__年赴渭南實踐實習(xí)小組的方案，根據(jù)今年當(dāng)?shù)夭∠x害的發(fā)生情況制定，并報科研部批準(zhǔn);
2、 物品等的準(zhǔn)備
2.1 試驗物品的準(zhǔn)備
做到責(zé)任到人，將所有實習(xí)人員分成兩隊，一隊購買實驗用品和準(zhǔn)備藥劑制劑;另一隊準(zhǔn)備儀器等;
2.2 個人物品的準(zhǔn)備
主要是由實習(xí)成員成員依據(jù)自己情況準(zhǔn)備。
三、試驗內(nèi)容
在大荔縣的12天里，我們按照實踐實習(xí)方案做了以下實驗: 完成了噠螨靈等9種常用藥劑的'紅蜘蛛抗性監(jiān)測試驗、“果葉綠”、“綠悅豐”兩種營養(yǎng)液劑對果樹黃花病的防治試驗。
結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)堅持書本理論與具體實踐相結(jié)合，科研實踐與服務(wù)“三農(nóng)”相結(jié)合的原則，在駐地東埝村和臨近的黃營村、縣城農(nóng)資市場、伯士鄉(xiāng)、黃河灘區(qū)等地，通過與農(nóng)戶交談、邀請當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)做報告、田間調(diào)查等形式開展了農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)狀、主要作物病蟲害發(fā)生情況、設(shè)施農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀、農(nóng)藥市場調(diào)查與農(nóng)藥使用狀況、蘆筍主要病蟲害發(fā)生及防治情況、黃河灘區(qū)抗蟲棉蟲害等多項調(diào)查。
四、對“中心”新研究生培訓(xùn)
對新研究生進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)是每年“中心”赴渭南實踐實習(xí)的一個重要任務(wù)之一，今年也不例外。其培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：
1、作物病蟲草害解說
主要是由基地靳志義老師完成。由他負(fù)責(zé)給新研究生，尤其是非植物保護(hù)專業(yè)的研究生進(jìn)行這方面的講解，以提高他們對植保專業(yè)知識了解與認(rèn)識，主要是在實驗和調(diào)查期間根據(jù)田間發(fā)生的病蟲草害的發(fā)生情況進(jìn)行講解;
2、農(nóng)藥試驗設(shè)計和調(diào)查的學(xué)習(xí)
主要是由江志利老師和張靜、馮崗來負(fù)責(zé)。主要是結(jié)合我們的制訂的試驗方案與內(nèi)容同時進(jìn)行，在進(jìn)行實驗的過程中，培訓(xùn)新研究生自己設(shè)計試驗和獨立完成試驗的技能。
第11篇 2023年最新經(jīng)典的科研實習(xí)總結(jié) 1900字
科研和教學(xué)是研究生階段的必修課。這學(xué)期一開始我就在這方面做了一些準(zhǔn)備，要去教學(xué)，首先得自己對所要教的課程有相當(dāng)?shù)牧私猓拍懿徽`人子弟;因此，平時除了完成老師指定的科研項目之外，一有時間就自己多扎實的學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識，思考著怎么把自己過去的加現(xiàn)在所學(xué)的，怎么最好的展示給現(xiàn)在的和我曾經(jīng)一樣的本科學(xué)子們，讓他們能最有效的學(xué)到有用的知識。
我覺得這是作為一名負(fù)責(zé)任的教師首先應(yīng)該持有的觀點。四月份導(dǎo)師給我安排了c語言程序設(shè)計課程的教學(xué)輔導(dǎo)工作。當(dāng)了十八年的學(xué)生，一直做老師眼里的乖乖學(xué)生，認(rèn)真的聽老師教課，現(xiàn)在終于可以過一把老師的癮了，雖然不是正式的，但想著心情還是非常的興奮。師者，傳道授業(yè)解惑也。但要真正的做到傳道授業(yè)解惑確實是一件非常難的事情。因此有壓力也是在所難免的。
去給學(xué)生做上機(jī)試驗指導(dǎo)之前，自己先反反復(fù)復(fù)的調(diào)試了好幾遍程序。想好了整個講課的流程，雖然剛開始有點緊張，但講著講著就習(xí)慣了，逐漸的就懂得和學(xué)生互動了。幾個月的教學(xué)輔導(dǎo)工作，讓我對教學(xué)和教師有了新的認(rèn)識和理解?？偨Y(jié)一下這幾個月輔助教學(xué)的心得如下:
教學(xué)的重點就是要培養(yǎng)學(xué)生積極動腦，認(rèn)真聽講的習(xí)慣。教學(xué)生四會:會聽、會看、會想、會說。使學(xué)生學(xué)會運用已掌握的概念進(jìn)行觀察比較，做出判斷，在觀察中發(fā)展智力，逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣。
其次在教課的過程，最好能做到如下四點:
一、課堂引入自然，調(diào)動學(xué)生積極性。不生搬硬套，不照本宣科。引導(dǎo)學(xué)生利用在實際應(yīng)用中學(xué)習(xí)知識，這樣也積極的調(diào)動了學(xué)生們的積極性。
二、盡量提問班上每一位同學(xué)。這一特點主要表現(xiàn)在具體的教學(xué)過程中，比如在一些基礎(chǔ)知識介紹上，都是讓同學(xué)進(jìn)行朗讀;讓同學(xué)們輪流找文中的知識點，并進(jìn)行歸納;最后何老師還讓同學(xué)在了解文本基礎(chǔ)上對整篇文章的寫作特色進(jìn)行概括，這樣一來基本上班上絕大多數(shù)的同學(xué)都在課堂上發(fā)了言，回答了問題。調(diào)動了整個課堂活躍的課堂氣氛。
三、在課堂中善于埋伏筆，并及時抓住機(jī)會進(jìn)行練習(xí)，以及時鞏固知識，符合心理學(xué)遺忘曲線。每一次課程結(jié)束后都留下一個實際應(yīng)用的問題，讓同學(xué)們可以在課下進(jìn)行自主的練習(xí)。并且在講述一個知識點的同時，會復(fù)習(xí)相關(guān)的所學(xué)過的知識點，對于后續(xù)的知識點會留下疑問，引起學(xué)生的好奇心以及求知欲望。
四、多動手，實踐出真知。我在課堂上盡量演示操作過程，讓學(xué)生看懂記的住，在上機(jī)實習(xí)中完全讓學(xué)生自己摸索，親自嘗試。這樣才能達(dá)到很好的教學(xué)效果。
通過這段時間的實踐中，也發(fā)現(xiàn)自己許許多多的不足，習(xí)慣了當(dāng)學(xué)生的自己，角色轉(zhuǎn)換忽然還是有點不太適應(yīng)，比較過多的依賴書本的知識，以下對老師這個讓人敬仰的職位，發(fā)表一下自己的個人看法:
第一，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”:我為這次實踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。
雖然說對于計算機(jī)文化基礎(chǔ)的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了教育心理學(xué)、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、辦公自動化、office等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對一些對于計算機(jī)知識并不十分了解的一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與學(xué)生的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給學(xué)生，有利于學(xué)生的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
我通過這次的實踐，從另一個角度——老師的角度檢驗了自己理論知識的學(xué)習(xí)情況，和把知識運用到實踐中去以及把自身所學(xué)傳播出去的能力，同時培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;在展開課題研究之后余，利用本身所學(xué)的理論和積累的實踐經(jīng)驗進(jìn)行實際上機(jī)操作練習(xí)。
結(jié)合實際，在鍛煉動手能力的同時，將理論運用到實際問題中。最后，我可以自豪的說，學(xué)院安排的這次實踐讓我是“受益匪淺”，感謝老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排讓我的人生多了一次寶貴的實踐經(jīng)歷。
