第1篇 學(xué)期期末個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 900字
學(xué)期期末個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告范文
為了更好的開展今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，特將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
思想政治方面：
本人思想積極要求進(jìn)步，熱愛祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好班級管理及教育教學(xué)工作。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以便更快的適應(yīng)社會發(fā)展的形勢，以成為家長信任，不負(fù)社會重托的優(yōu)秀教師為目標(biāo)而努力奮斗。
班級管理方面：
本學(xué)期由于一些特殊原因使班級管理的重?fù)?dān)落到了我的肩上，說實(shí)話我這學(xué)期的壓力非常大，一方面怕自己不能勝任，另一方面又怕辜負(fù)了家長的信任。可以說這一學(xué)期我是繃緊了神經(jīng)走過來的。在班級管理上我力求做到抓全面，抓細(xì)節(jié)。抓全面就是學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，思想全面落實(shí)，利用每個(gè)班會時(shí)間抓注重點(diǎn)具體講解，明確要求，讓學(xué)生知道怎樣做才是正確的`，平時(shí)隨時(shí)隨地對一些不良現(xiàn)象進(jìn)行批評和指正。抓細(xì)節(jié)就是從小事抓起，以點(diǎn)帶面，及時(shí)進(jìn)行思想教育，使班級形成積極向上，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)一致的班風(fēng)。一分耕耘一分收獲，經(jīng)過我的努力班級各項(xiàng)工作有條不紊，可以說是圓滿的完成了一學(xué)期的工作。
教學(xué)工作方面：
為了搞好教學(xué)，我堅(jiān)持每天認(rèn)真?zhèn)湔n，上課；平時(shí)積極聽課評課，及時(shí)批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好教學(xué)工作計(jì)劃，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自身的教學(xué)水平。為了上好每一節(jié)課，打造高效課堂，我做到課前認(rèn)真鉆研教材，了解教材結(jié)構(gòu)，預(yù)設(shè)學(xué)情，了解學(xué)生原有水平，根據(jù)以上這些在課堂上采取有效的方法，關(guān)注全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生。及時(shí)做好課后輔導(dǎo)，每天中午對后進(jìn)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。為了提高自身的教育教學(xué)水平，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，虛心向同行學(xué)習(xí)有效的教學(xué)方法，博采眾長并適當(dāng)?shù)膽?yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去。
總之，在今后的工作中我會一如既往的把自己的所有熱情傾注到教育事業(yè)當(dāng)中去，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。在明年的工作中，我會做好2024年個(gè)人工作計(jì)劃，爭取將各項(xiàng)教學(xué)工作開展得更好。
第2篇 下學(xué)期期末總結(jié)報(bào)告 1100字
精選下學(xué)期期末總結(jié)報(bào)告
其實(shí)，剛剛的我已經(jīng)在醞釀睡意了，但是，滿腦子都是這一年所發(fā)生的種種。對，沒錯(cuò)，就是這一年。
一年前的現(xiàn)在，我還樂呵樂呵地過著暑假，那個(gè)時(shí)候有學(xué)長學(xué)姐問過我“你想留部嗎”，我的回答是“應(yīng)該會的吧”。說句大實(shí)話，我心里的答案是“我會”。所以，我留下了，帶著不知道哪來的勇氣和一腔熱血。
到了招新宣講，我真的是拒絕的。我不知道要說什么，怎么樣介紹宣傳我們的部門，也不知道要向熟悉又陌生的大一的孩子們展現(xiàn)一個(gè)怎么樣的我。但是，到了營銷的班級就跟回到大本營一樣，感覺自己不管怎么樣都會被你們所接納。晚上去寢室給女生這邊宣傳學(xué)生會的時(shí)候，覺得時(shí)間過得真的是太快，恨不得把自己經(jīng)歷過得知道得通通告訴你們，滿足你們對大學(xué)的種種好奇和小小幻想。
嗯，上學(xué)期，總結(jié)一下，就是“煎熬”。我是一個(gè)心里承受能力極低卻又是個(gè)極力追求完美的.人。所以，剛開始，對于部門的工作，我是瀕臨崩潰的?？记诘母鞣N前期準(zhǔn)備工作、教學(xué)情況反饋表讓我無從下手，對帶下一屆的干事我也毫無頭緒，老師和學(xué)委之間的交流我也不知道如何去恰當(dāng)?shù)靥幚?，對于大一學(xué)委反映的各種問題不知如何回答……那段時(shí)間，經(jīng)常給小朝打電話問，問到我都不太好意思開口問。那段時(shí)間，也是我抱怨最嚴(yán)重的時(shí)候，抱怨完了之后，又繼續(xù)在電腦上改考勤的流程和注意事項(xiàng)。所以，沒有太多的時(shí)間去讓我想一些事情。等到孩子們都來部門了，都進(jìn)入工作狀態(tài)了，都開始出現(xiàn)一些這樣或那樣的問題的時(shí)候，我們恨鐵不成鋼，我們急著在每一次例會上“認(rèn)真嚴(yán)肅地”糾正大家的錯(cuò)誤，最后，讓大家覺得每周的例會都是批斗大會，不想去，太壓抑……在此期間，我們勸退了兩名童鞋。這當(dāng)中的原因不用再多說，方式時(shí)機(jī)是否妥當(dāng)也不必再來討論。然后，所有的工作都按部就班，慢慢步入正軌。對于與學(xué)委之間的關(guān)系，有人問過，為什么你對待學(xué)委那么得“低聲下氣”。首先真的要糾正一下，那不叫低聲下氣，我那是用一種特別平靜和客觀的語氣在和學(xué)委溝通。其次，我們要明確，我們和各班的學(xué)委之間不是上下級關(guān)系，而是為了一個(gè)共同的目標(biāo)——更好地服務(wù)于老師和同學(xué)。所以不要把自己看得有多么得了不起，更不要把自己凌駕于任何人之上。（個(gè)人小小的觀點(diǎn)，僅供參考。每個(gè)人對待工作都有自己的態(tài)度。）
下學(xué)期，總結(jié)一下，進(jìn)入工作狀態(tài)慢，懶散。我不知道下學(xué)期剛開始的時(shí)候自己是一種什么樣的心態(tài)，也不知道應(yīng)該用怎么樣的態(tài)度去對待部門的工作和這一群孩子們。在之后的工作中，我甚至不知道自己在堅(jiān)持什么所謂的原則性問題。我在部門和身邊的人之間失去了那個(gè)平衡點(diǎn)。好在，沒有丟掉。
精選下學(xué)期期末總結(jié)報(bào)告
第3篇 音樂組第一學(xué)期期末工作總結(jié)報(bào)告 700字
音樂組第一學(xué)期期末工作總結(jié)報(bào)告
音樂組第一學(xué)期期末工作總結(jié)
本學(xué)期，我們音樂教研組能按照學(xué)期計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
我們音樂教研組是一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開拓創(chuàng)新的年輕集體?，F(xiàn)有5位專職教師，均本科以上學(xué)歷。其中一名__市音樂學(xué)科帶頭人，帶領(lǐng)我們一起進(jìn)步。
徐娟老師今年獲得 a級棵優(yōu)勝者，多次區(qū)級開課獲得好評，《斑鳩調(diào)》或一師一優(yōu)課省級優(yōu)秀，部級優(yōu)秀?！队H親茉莉花》群舞獲__區(qū)二等獎(jiǎng)，獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號?！豆?jié)奏教學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)的.有效策略》發(fā)表于《華人時(shí)刊》。
處于產(chǎn)假的施__老師今年仍收獲滿滿，兩篇發(fā)表，《如何培養(yǎng)小學(xué)生在音樂教學(xué)中的審美意識》發(fā)表于《學(xué)周刊》，《略談音樂課堂互動模式教學(xué)的實(shí)施策略》發(fā)表于《文教資料》。
王惠來老師《小學(xué)音樂教學(xué)的課堂導(dǎo)入技巧探究》發(fā)表于《學(xué)周刊》，《素質(zhì)教育在音樂教育中的應(yīng)用策略》發(fā)表于《文教資料》。執(zhí)教的《小雪花》公開課獲區(qū)級好評并獲證書。今年還代表我們學(xué)校參加音樂基本功比賽。
閔__老師順利結(jié)題十二五課題?！度未嬲?，讓音樂常態(tài)教學(xué)實(shí)在有效》發(fā)表于《中小學(xué)音樂教育》和《蘇州教育研究實(shí)踐》。《藍(lán)色的雅德朗》區(qū)級開課獲好評。
沈__老師被選為__區(qū)聲樂合唱團(tuán)成員，在多次合唱表演中突出獲得好評。
我們還一起承擔(dān)__區(qū)教研課題《以節(jié)奏教學(xué)為切入點(diǎn)提高學(xué)生音樂素養(yǎng)》個(gè)個(gè)分工明確，合力研究。
我們音樂教研組一直以教育觀念新，創(chuàng)新意識強(qiáng)，教學(xué)水平高，愛崗敬業(yè)，師德高尚作為我們始終如一的目標(biāo)。下學(xué)期我們會繼續(xù)加油！
第4篇 小學(xué)第一學(xué)期期末工作總結(jié)報(bào)告 1050字
小學(xué)第一學(xué)期期末工作總結(jié)報(bào)告
本學(xué)期，我校遵循“健康成長，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以教師隊(duì)伍紀(jì)律為抓手，以24字教學(xué)模式為支撐，推行教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
一、安全工作
1、及時(shí)傳達(dá)上級有關(guān)安全工作的通知精神，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)工作要求，確保無安全事故發(fā)生。
2、每天檢查值班教師值班到崗情況，每周統(tǒng)計(jì)，小結(jié)，不斷強(qiáng)調(diào)值班紀(jì)律，要求堅(jiān)守崗位，認(rèn)真記錄，確保安全。
3、本學(xué)期檢查消防設(shè)施兩次，及時(shí)給滅火器加壓。
4、9月份、12月份組織安全演練各一次，對安全演練過程中的.問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，整改。
二、課改和教學(xué)工作
1、積極推進(jìn)24字模式改革，每周一進(jìn)行公開課展示，下午開會先說課、評課，充分保障教研時(shí)間的效能。
2、實(shí)行小組評價(jià)，教室里布置小組評價(jià)展板，每節(jié)一清算，每周班會一總結(jié)，班級優(yōu)秀小組和個(gè)人以及積分情況，每周一上報(bào)，每兩周小幅度獎(jiǎng)勵(lì)，每月一次全校獎(jiǎng)勵(lì)。
3、探索幾種課型的課堂模式，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)和探討，教師觀念得到很大改變。
4、積極在教育博客發(fā)博文，并把精彩博客在教研會上共同學(xué)習(xí)。
5、落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，一查一公布，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
6、提倡使用導(dǎo)學(xué)案和班班通上課，及時(shí)對勇于嘗試的教師給予表揚(yáng)肯定。
三、體育工作
大課間加入足球元素，提高學(xué)生參與興趣。并組織學(xué)生元旦顛球、繞球比賽。
四、活動
1、11月份組織召開家長會，先集合全體家長在校園開會，和家長溝通教育方法，再分班召開，由班主任和家長溝通交流。增進(jìn)了家校理解，推動了教師進(jìn)步。
2、12月底師生共愉共樂，組織元旦顛球、繞球比賽，活躍了校園氛圍。
五、學(xué)校建設(shè)
1、完成圖書室整理工作，學(xué)生每天都可以讀書。
2、完成教師樓房頂治漏工作。
3、教學(xué)樓三樓整改，學(xué)生教室整理工作。
4、辦公室購置空調(diào)，改善教師辦公條件。
六、存在問題
1、讀書工作沒做扎實(shí)，學(xué)生讀書較少。
2、教師外出學(xué)習(xí)次數(shù)少。
3、學(xué)生鍛煉沒有形成有效的機(jī)制，缺乏監(jiān)管和督促。
4、教研還未形成成熟思路，有待繼續(xù)摸索落實(shí)。
5、社團(tuán)活動沒有形成特色。
七、后期打算
1、積極思考與探索學(xué)校的管理方法，使管理更科學(xué)、規(guī)范。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通，認(rèn)真組織開展家訪，家長會。
3、多組織教師外出看一看，聽一聽，不斷提高教師視野，思考個(gè)人發(fā)展方向。
4、加強(qiáng)對學(xué)生讀書、練字時(shí)間的管理，形成常態(tài)。
5、注重對學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)活動的意識。
6、社團(tuán)活動，全員參與，抓2個(gè)主要的社團(tuán)活動，搞出特色。
7、積極營造氛圍，加大宣傳力度，提高學(xué)校影響力。
第5篇 第二學(xué)期期末考試工作總結(jié)報(bào)告 2000字
第二學(xué)期期末考試工作總結(jié)報(bào)告
第二學(xué)期期末考試已經(jīng)順利結(jié)束。本次期末考試分為院級集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段。院級集中、各教學(xué)單位分散考試各歷時(shí)5天，共設(shè)置考場約1500個(gè)，參加考試學(xué)生近萬人；涉及課程近千門，安排監(jiān)考教師、考務(wù)工作人員約達(dá)3500人次。
在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各教學(xué)單位和各職能部門的積極支持和配合下，教務(wù)處始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)，圓滿完成了期末考試工作。為更好的加強(qiáng)我院的考試管理，建立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，現(xiàn)將__年—201_學(xué)年第二學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)如下：
一、期末考試的特點(diǎn)
（一）各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)院黨委高度重視期末考試的考風(fēng)考紀(jì)，在多次例會上徐仲安院長要求各教學(xué)單位嚴(yán)格按照學(xué)院有關(guān)要求將考試工作做好，要統(tǒng)一思想認(rèn)識，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識，通過考試促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的.形成。容和平副院長在會上也強(qiáng)調(diào)各教學(xué)單位在期末考試前要加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育和考風(fēng)考紀(jì)的教育，認(rèn)真扎實(shí)地做好期末考試相關(guān)工作。在考試期間，院領(lǐng)導(dǎo)郭亮、容和平、吳建社、陳增壽、耿巖、俞慶、王懷偉及各教學(xué)單位、教務(wù)處人員分別前往各教學(xué)樓考場巡視、檢查考務(wù)工作。
（二）各教學(xué)單位加強(qiáng)管理，密切配合
本次期末考試的圓滿完成與各教學(xué)單位的加強(qiáng)管理、大力支持和積極配合密不可分，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各教學(xué)單位成立了期末考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)所在教學(xué)單位考試課程命題組卷、試卷審核、閱卷、成績評定、試卷分析等工作；考前監(jiān)考教師選派及培訓(xùn)，學(xué)生考前動員。在考試期間，各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視考試管理工作，隨時(shí)到各考場檢查、巡視。
2．嚴(yán)格試題審核與報(bào)送程序
本次考試試題均由教學(xué)單位各教研室按試題（卷）與教學(xué)大綱要求的符合程度、試卷的題量、難度、題型、分值分布等對試題（卷）進(jìn)行審定，保證了考試試題的質(zhì)量。
3．加強(qiáng)監(jiān)考教師的選派及考前培訓(xùn)
各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)在考前組織召開了本部門會議，從在冊的教師和管理人員中選派責(zé)任心強(qiáng)的教師參加監(jiān)考?？荚囍校^大部分監(jiān)考教師都以高度的責(zé)任心投入到考試工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。
4．積極做好參考學(xué)生的考前動員工作
各教學(xué)單位認(rèn)真做好期末考試應(yīng)試學(xué)生的考前動員工作，加強(qiáng)考前考紀(jì)考風(fēng)的教育，通過正面教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競爭意識，讓考生能夠真正、全面發(fā)揮出自己的真本領(lǐng)。
5．嚴(yán)格成績錄入管理
教學(xué)單位能嚴(yán)格按學(xué)院的要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成成績錄入工作。
（三）精心組織，周密安排，狠抓考紀(jì)考風(fēng)
1．考試的組織和準(zhǔn)備工作充分、完備
各教學(xué)單位和教務(wù)處從5月份就開始精心籌備、周密安排，在“時(shí)間短、頭緒多、任務(wù)重”的實(shí)際困難和我院教室資源、監(jiān)考人員相對短缺的情況下，相互配合，從考務(wù)管理模式、工作操作流程各方面積極探索，克服困難，加班加點(diǎn)，為期末考試提供有力的技術(shù)保障。
2．加強(qiáng)考務(wù)管理，規(guī)范考試環(huán)節(jié)
切實(shí)加強(qiáng)考務(wù)管理，提前制定期末考試計(jì)劃，通過現(xiàn)代化教學(xué)管理系統(tǒng)對各專業(yè)考試課程及參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、考試命題、試卷審核、印制、分裝及復(fù)查到考場布置、考生座簽粘貼、考試、回收試卷、試卷評閱、成績統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范，保證了期末考試的如期順利進(jìn)行。
3．嚴(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性，使考試成績?nèi)?、?zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果，形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，各教學(xué)單位和教務(wù)處加大考試管理力度，狠抓考紀(jì)考風(fēng)。
在考場的設(shè)置上嚴(yán)格考試方式，要求期末考試所有課程考試按規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)格遵守監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則，認(rèn)真填寫《考場報(bào)告單》，秉公辦事，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律。
在考試期間各教學(xué)單位和教務(wù)處工作人員充分溝通聯(lián)系、及時(shí)處理突發(fā)事件；對考場逐個(gè)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；對考試中違紀(jì)舞弊的學(xué)生，予以及時(shí)通報(bào)，讓廣大學(xué)生吸取教訓(xùn)，引以為戒。
二、存在的問題
1．監(jiān)考教師問題：部分監(jiān)考教師未嚴(yán)格按我院監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，仍有多名監(jiān)考教師未按規(guī)定時(shí)間到場。
2．試卷命題問題：個(gè)別課程試題題量與考試時(shí)間不相匹配，考試考生1個(gè)小時(shí)交卷人數(shù)達(dá)70%；個(gè)別試卷命題出現(xiàn)錯(cuò)誤。
3．考紀(jì)考風(fēng)問題：考試紀(jì)律總體情況較好，本學(xué)期重修考試中有3名學(xué)生違紀(jì)舞弊、期末考試院級集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段中共有9名學(xué)生違紀(jì)舞弊（其中：電商系2人、法律系3人、管理系1人、信息系5人、外語系1人）。
總的來說，在院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各職能部門和教學(xué)單位的積極支持和配合下，在各教學(xué)單位和教務(wù)處的嚴(yán)格管理和精心組織下，在全校師生的共同努力下本次考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格、考風(fēng)端正，取得了較好的成績。在今后的工作中我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改善不足，進(jìn)一步加強(qiáng)考試工作的管理力度，提高考試的信度和效度，使我院考試工作更加規(guī)范。
教務(wù)處
二0__年七月十二日
第6篇 第一學(xué)期期末班主任工作總結(jié)報(bào)告 2850字
第一學(xué)期期末班主任工作總結(jié)報(bào)告
一，回顧開學(xué)初的目標(biāo)，計(jì)劃，任務(wù)，以及完成情況分析。
1.開學(xué)初，自認(rèn)為最為詳盡，最有可行價(jià)值的就是班級量化方案的出臺。
可是在具體實(shí)施過程中，因?yàn)榉桨高^細(xì)導(dǎo)致操作過于繁瑣，再加上分工不明確，只是指定了班長王星瑋負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，而量化方案的加減分細(xì)則涉及的方面過多，一些要求比較泛泛，不能進(jìn)行及時(shí)的加減分，最終使得量化評比堅(jiān)持了兩個(gè)月以后無疾而終。
2.班級任務(wù)明細(xì)分工。
一些衛(wèi)生方面的任務(wù)完成的不好，比如課桌的擺放，玻璃，墻面的清潔，勞動工具，衛(wèi)生角的整理等等。原因是監(jiān)督不到位，或者有同學(xué)未能到校時(shí)無人負(fù)責(zé)。再加上冬季用水出現(xiàn)問題，班級的衛(wèi)生情況普遍較差。分工中的其他任務(wù)完成較好，如課代表都能盡職盡責(zé)，張陳的門官當(dāng)?shù)煤芊Q職，侯新明的圖書角無論籌措還是組織都很棒。
3.衛(wèi)生監(jiān)督
可課間秩序監(jiān)督，都不能善始善終。開始兩位督察做的很盡心，可是由于后期缺乏匯總及評價(jià)，同時(shí)督察和班委會缺乏聯(lián)系，加減分制度比較靈活，沒有什么標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致兩項(xiàng)工作沒能開展到最后。
4.課堂情況監(jiān)督記錄。
堅(jiān)持的很好，歸功于王鑫鵬同學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)和所有老師們的通力合作，一個(gè)學(xué)期每一節(jié)課的課堂表現(xiàn)記錄在冊，厚厚的`幾大本，為期末評選最佳紀(jì)律小組提供了最翔實(shí)可靠的依據(jù)。
5.班干部執(zhí)勤。
學(xué)期結(jié)束前兩個(gè)星期結(jié)束，
原因有二：一些班干部已經(jīng)出現(xiàn)倦怠情緒；大部分學(xué)生已經(jīng)不在意這項(xiàng)制度。改用每組指定同職同學(xué)執(zhí)勤，并進(jìn)行最佳執(zhí)勤員評選，進(jìn)行了兩輪，第一輪由各組的衛(wèi)生督察來執(zhí)勤，第二輪由各組紀(jì)律督察來執(zhí)勤，通過評選的方式激發(fā)執(zhí)勤員的熱情，效果不錯(cuò)。
6.每日格言講述。
開展的斷斷續(xù)續(xù)，效果不是很好，期末前一個(gè)月改為誦讀《弟子規(guī)》和《班級誓言》宣講，《弟子規(guī)》誦讀安排在早晨，《班級誓言》安排在每節(jié)課的小預(yù)備之后，既起到了鼓舞士氣的作用，同時(shí)也提前組織了有序的課堂，感覺很有效果，只是兩期《班級誓言》都是班主任的作品，或者說是班主任一廂情愿的期待。
7.出勤統(tǒng)計(jì)，
一直堅(jiān)持到底。責(zé)任人是高蕊同學(xué)，她細(xì)致的記下了一個(gè)學(xué)期中每位同學(xué)每天的出勤情況，病假事假遲到早退等等，只是上半本交給了我，因?yàn)槲业墓芾聿簧贫鴣G失，給我的教訓(xùn)就是建立班級檔案，裝檔案袋的重要性。
8.作者監(jiān)督卡。
經(jīng)歷了三個(gè)階段的轉(zhuǎn)型，先是課代表做統(tǒng)計(jì)，可是作業(yè)上交情況不好，于是施行作業(yè)收發(fā)員統(tǒng)計(jì)上交的制度，作業(yè)上交情況好了一段時(shí)期，學(xué)期末又出現(xiàn)倦怠，于是開展了優(yōu)秀作業(yè)收發(fā)員評比活動，起到了一定的促進(jìn)作用，第三個(gè)階段安排了家長簽字，學(xué)生完成作業(yè)的情況得到了極大改觀，下一步準(zhǔn)備細(xì)化作業(yè)監(jiān)督卡，每天有小組長填寫作業(yè)安排，由家長根據(jù)安排檢查作業(yè)完成情況，再由收發(fā)員收上來供老師檢查。
9.獎(jiǎng)卡兌獎(jiǎng)狀。
堅(jiān)持的最徹底，因?yàn)楹啽阋仔?，各科老師也是完全配合，許多老師還自己印制了各式各樣的獎(jiǎng)卡，對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性起到了很好的調(diào)動作用，而且進(jìn)步卡對一些困難生和自制力較差的同學(xué)起到了促進(jìn)和約束的作用。很多同學(xué)在期中和期末做盤點(diǎn)的時(shí)候，都能從一張一張小小的獎(jiǎng)卡中看到自己的成功與進(jìn)步。
10.誠信個(gè)人申請及審批。
搞得比較嚴(yán)肅，首先從考風(fēng)開始抓起，在第一次月考之后進(jìn)行了第一次申請，在期中考試之后對第一批提出誠信個(gè)人申請的進(jìn)行審批，小組討論，同學(xué)意見和班主任簽字三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，共有17人通過。期末考試的誠信個(gè)人申請?jiān)诳荚囍敖Y(jié)合考風(fēng)教育一起進(jìn)行，起到了打預(yù)防針的作用，同時(shí)鼓舞了學(xué)生斗志。
11.班級刊物。
比較成功，這個(gè)學(xué)期總共出了四期《希望》，第一期由班主任操作，只是給學(xué)生展示一個(gè)樣板，激起他們的興趣，第二期由編委周倩，王珊總體策劃，打字小組成員參與，班主任帶領(lǐng)大家一起做，第三期由編委同學(xué)操作，班主任只在定稿以后進(jìn)行了小部分修改，第四期就是由編委全部負(fù)責(zé)的了，班主任已經(jīng)完全從刊物的事情當(dāng)中撤了出來。
12.學(xué)習(xí)小組。
學(xué)習(xí)小組已經(jīng)成了班級的基本單位，不僅是學(xué)習(xí)，還有很多活動都是以小組為單位展開的。小組的小組長已經(jīng)被調(diào)動起來，作業(yè)收發(fā)員也能盡職盡責(zé)，紀(jì)律組長，衛(wèi)生督察的管理意識還不強(qiáng)。主要是缺乏調(diào)動和反饋總結(jié)。
總結(jié)：貫穿的兩條線分別是目標(biāo)理想教育和誠信教育，整體情況基本穩(wěn)定，大部分學(xué)生的紀(jì)律觀念有所增強(qiáng)，對自己有了一些目標(biāo)。但是學(xué)習(xí)氣氛明顯不濃厚，一些學(xué)生不能堅(jiān)持，一些學(xué)生停留在做給老師看的層面上。
二，期末穩(wěn)定工作的開展。
1.各項(xiàng)評比工作的開展有利于期末的穩(wěn)定，
這些評比活動既是對開學(xué)生一些制度的照應(yīng)強(qiáng)化，同時(shí)讓學(xué)生知道善始善終，要讓自己有一個(gè)階段完結(jié)時(shí)的收獲。 期末階段開展的評比活動有：
①星級中學(xué)生選拔（這項(xiàng)活動其實(shí)應(yīng)該在開學(xué)初就滲透施行，可是不知道中學(xué)有這樣的評比，所以只在一個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行了星級中學(xué)生的申報(bào)，評比，不過感覺效果很好，下學(xué)期應(yīng)該把這個(gè)活動作為常規(guī)活動安排），
②最佳值日小組的評比，主要是針對期末階段學(xué)生有些心慌，導(dǎo)致值日不能及時(shí)完成，指定衛(wèi)生督察每天打分，每日總結(jié)，起到很好的督促與促進(jìn)作用。
③最佳紀(jì)律小組評比，由王鑫鵬對課堂監(jiān)督紀(jì)律的情況進(jìn)行合計(jì)總結(jié)，各組成員都不希望最后階段給組內(nèi)摸黑，所以課堂秩序基本穩(wěn)定。
④優(yōu)秀宿舍評比，這是針對住宿舍的一項(xiàng)評比，結(jié)合宿管老師統(tǒng)計(jì)個(gè)宿舍的衛(wèi)生紀(jì)律情況，進(jìn)行評比，對住宿生起到了一定的穩(wěn)定作用。
⑤評選對班級做出貢獻(xiàn)最大的五位同學(xué)。最后階段，每位同學(xué)都期待自己能把最好的一面展現(xiàn)給大家。經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的觀察，采用先提名并陳述理由再投票的方式展開。
2.坐班。
結(jié)合學(xué)校提出的課間安靜下來的活動，結(jié)合期末階段學(xué)生表現(xiàn)普遍松散的情況，從期末考試之前的兩個(gè)星期，班主任每天的早午自習(xí)，課間時(shí)間，守在教室里，取得的效果是班主任在的時(shí)候基本穩(wěn)定，班主任不在的時(shí)候亂哄哄，惡性循環(huán)，導(dǎo)致班主任不得不只要不是老師在講課，就得守在教室里。這種看堆兒式的做法搞得班主任身心疲憊，而取得的效果微乎甚微，其實(shí)只要加強(qiáng)班干部的管理，有了良好的學(xué)生自我監(jiān)督機(jī)制，完全可以不必如此，可是期末階段老師忙，學(xué)生忙，無暇顧及具體方案的制定與實(shí)行。
3.自主復(fù)習(xí)。
改變原來早自習(xí)朗讀，午自習(xí)自主的狀態(tài)，早午自習(xí)開展學(xué)科知識競賽，出題由課代表來完成，考試班主任監(jiān)場，每顆考試之前由課代表提前一天在黑板上公布考試范圍及背記重點(diǎn)，看卷由課代表組織各組組長完成。收到了穩(wěn)定的效果，但是感覺對成績提高不顯著，主要是因?yàn)檎n代表組織的題目過于簡單，或者不能抓住重點(diǎn)。如果能讓各科老師再審一下考試題目，效果會更好。
三。下學(xué)期展望
本學(xué)期主要抓了整體，但是對學(xué)生個(gè)體關(guān)注明顯不夠，以至于喪失了在幾個(gè)學(xué)生有明顯進(jìn)步時(shí)跟進(jìn)教育的時(shí)機(jī)，季新啟，王新鵬，王爍，王佳宇，陳立永。同時(shí)，對尖子生的拔高也不到位，導(dǎo)致班內(nèi)沒有冒尖學(xué)生。下學(xué)期整體提高的，要重點(diǎn)抓一下兩頭。
另一項(xiàng)重點(diǎn)是和家長的合作。準(zhǔn)備開展兩項(xiàng)活動，
一是親子共讀，這學(xué)期和許多家長交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長教育孩子的迫切和迷茫，家長是學(xué)校教育的最佳合作對象。
二是建立家長學(xué)校，要落到實(shí)處，真真正正讓家長參與到班級管理中來。
第7篇 初一班主任學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)報(bào)告 1550字
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
對初一新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動中及時(shí)了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：
一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動空間;
二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話，就會力不從心，這時(shí)候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動，積極報(bào)名參加校運(yùn)會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎(jiǎng)，等等。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來完成。
三，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長
老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”所以平時(shí)我注意與學(xué)生交朋友，談心，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù)，在精神上給予鼓勵(lì)與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道。”與此同時(shí)，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足。
1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
2、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實(shí)際才干。
四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學(xué)生。
學(xué)生與進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵(lì)和支持。同時(shí)對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時(shí)注意道多教育學(xué)生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、存在的不足，需要改進(jìn)的地方
1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。
2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真，但是聽課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
