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2023年家訪總結(jié)(三篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-04-08 10:54:07 查看人數(shù):78

2023年家訪總結(jié)

【第1篇 2023年家訪總結(jié)

接任新的班主任,一切都是陌生,一切都是學(xué)習(xí)和探索的開始。新班主任首要的任務(wù)就是全面了解學(xué)生,通過(guò)上一任教師了解,通過(guò)同班同學(xué)了解,更直接有效的是走進(jìn)家庭和家長(zhǎng)共同交流,讓家長(zhǎng)和學(xué)生近距離的認(rèn)識(shí)了解新老師,也是為自己打開工作的局面。一杯清茶結(jié)下彼此情誼。半學(xué)期來(lái)和科任老師一起堅(jiān)持不懈的家訪,我們付出了辛勞,也收獲了喜悅。

一、基本情況綜述

本班有36名學(xué)生,男生20名,女生16名。家庭貧困生4名,學(xué)困生5名。留守學(xué)生1名。接任之初,班級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,學(xué)習(xí)能力普遍低下,但都很天真活潑,沒(méi)有性格孤僻內(nèi)向的。有三名家庭特殊的學(xué)生學(xué)生,一個(gè)是父母離婚了,從外校幾次轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,性格好動(dòng)約束不了自己,喜歡好事撩人的一個(gè)男生;一名是父親早亡,有母親河爺爺奶奶撫養(yǎng)成長(zhǎng)的一個(gè)女孩;還有一個(gè)是父親年已六十,腿有殘疾,母親患有精神病無(wú)勞動(dòng)能力的農(nóng)村小男孩。我們一開始就重點(diǎn)對(duì)著三個(gè)典型進(jìn)行了家訪。和那位好事好動(dòng)的男孩家長(zhǎng)交流孩子在家的表現(xiàn),共同切磋對(duì)這個(gè)孩子教育的良策,采取對(duì)該生嚴(yán)格但不能訓(xùn)斥硬傷的達(dá)成共識(shí),淫威他吃軟不吃硬,逆反心理較強(qiáng)。對(duì)另兩位學(xué)生我們主要是送去關(guān)懷和溫暖,教導(dǎo)孩子在家要懂事,多幫助家長(zhǎng)做事,努力學(xué)習(xí),回報(bào)家長(zhǎng);教導(dǎo)家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子的心理和需要,注意方式方法,多陪在他們身邊。

二、家訪效果

可以說(shuō)此次家訪,家長(zhǎng)是熱情的,孩子是歡迎的,效果是明顯的。也可以看出家長(zhǎng)對(duì)與老師的家訪,是很需要的的,對(duì)孩子教育的困惑、對(duì)孩子在校的表現(xiàn),他們都迫切想知道。半學(xué)期的家紡,我們的足跡踏遍了漳河大街小巷,村村落落。而對(duì)于教師走進(jìn)他們的家門,主動(dòng)送關(guān)懷,送溫暖,送教育方法,既是意外,更是感動(dòng)和感激。這種服務(wù)上門的教育方式,使那些對(duì)孩子學(xué)習(xí)不關(guān)心的家長(zhǎng)開始認(rèn)識(shí)自己教育的疏忽和失職,使那些家教嚴(yán)格的家長(zhǎng)對(duì)教師也產(chǎn)生一份信任。家訪之后,不論是學(xué)生家長(zhǎng)還是教師,彼此的溝通使教育工作變得更順暢:從不關(guān)心孩子作業(yè)的家長(zhǎng)開始關(guān)心了,背書、聽(tīng)寫、書寫開始留心批改監(jiān)督了,有的還在作業(yè)本上留言和老師交流反饋。有的家長(zhǎng)變得主動(dòng)和老師來(lái)交流了,打電話聞詢老師“怎么幫助我的孩子把字寫好?。俊薄叭绾翁岣吆⒆拥淖鳂I(yè)速度啊”等等,教師和家長(zhǎng)之間不再是開學(xué)見(jiàn)面,一管一年的局面。

總之,家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知:家訪是一門學(xué)問(wèn),是一門永無(wú)止境的藝術(shù)。我愿虛心請(qǐng)教,在“三尺門外”,傾心奉獻(xiàn),把家訪工作推向一個(gè)新階段。本次家訪我體會(huì)最深的就是:了解了很多檔案上看不出來(lái)的東西,認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。比如有些學(xué)生在校沉默寡言,可在家里卻很活潑,而有些正好相反。有些有個(gè)性的學(xué)生,本來(lái)覺(jué)得很難管。但走進(jìn)他的家庭后,知道了他的一些生活經(jīng)歷,便覺(jué)得可以更好地把握他們的心理,有助于今后的教育工作。

【第2篇 2023年家訪工作總結(jié)范文

根據(jù)學(xué)校工作安排,我校于寒假期間開展了'家訪活動(dòng)月'活動(dòng)。本次活動(dòng)全校所有教師參加,共走訪了所有的學(xué)生家庭,通過(guò)家訪學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚,教學(xué)秩序更加穩(wěn)定,學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,積極性更加高漲,達(dá)到預(yù)期目的,現(xiàn)總結(jié)

一、本次活動(dòng)的收獲

通過(guò)這次家訪活動(dòng),大大地促進(jìn)了班級(jí)工作的開展,拉近了,學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與學(xué)生的距離。使老師與學(xué)生的關(guān)系更加融洽,絕大多數(shù)班級(jí)比原來(lái)更穩(wěn)定了有力地推進(jìn)了我校的教育教學(xué)工作。

通過(guò)這次家訪,使老師更加了解學(xué)生目前的思想動(dòng)態(tài),和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),更加了解家庭,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的影響,解決了部分學(xué)生思想問(wèn)題,使他們更加安心學(xué)習(xí)了,正如:我在家訪小結(jié)中所說(shuō):通過(guò)次家訪,使得有些學(xué)生如虎添翼,更增加了學(xué)習(xí)的信心,更明確地認(rèn)識(shí)自己,對(duì)時(shí)間的把握更到位了。

3、通過(guò)家訪活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的責(zé)任感,培養(yǎng)了教師的敬業(yè)精神,正如初三年級(jí)所說(shuō):教師在家訪過(guò)程中感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的尊敬、信任、期盼,了解到某些家庭教育的缺憾更加意識(shí)到教師教育的重要性,更加增添了教師的使命感。

4、這次家訪活動(dòng)深入到大街小巷,在家長(zhǎng)中,在社會(huì)上都起到了很好的反響,為今年我校的招生工作打下了良好的基礎(chǔ)。

5、 這次家訪活動(dòng),全體家訪人員都能認(rèn)真遵守家訪紀(jì)律,到目前為止,沒(méi)有收到任何不良反映。

二、存在不足

因老師教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間緊,這次家訪學(xué)生的面不足很廣,有些班級(jí)沒(méi)有完成家訪任務(wù),我們'家訪'方案中有兩個(gè)重要的指標(biāo),一是班主任最少家訪8位學(xué)生,(課任教師家訪6位),二是每班要家訪20-25戶學(xué)生家庭。主要是第二個(gè)指標(biāo)未達(dá)到。

家訪活動(dòng)活動(dòng)己結(jié)束了,但我們對(duì)學(xué)生的教育仍在不斷延續(xù),我們要更加關(guān)注被家訪學(xué)生的后期表現(xiàn),要預(yù)防他們可能出現(xiàn)的反復(fù)。我們還要看到,還有許多要走訪而來(lái)不及走訪的學(xué)生,我們要不拘形式,不趕任務(wù),扎扎實(shí)實(shí)的家訪下去,永遠(yuǎn)架起這座聯(lián)系學(xué)校與家庭的橋梁。把教育工作做到學(xué)生家里,做到學(xué)生的心坎里。

【第3篇 2023年家訪工作總結(jié):開啟師生心靈共鳴鑰匙

冬去春來(lái),到處萬(wàn)紫千紅,洋溢著春的氣息。時(shí)間匆匆流逝,一眨眼的功夫,作為一名資教生的我從事教育事業(yè)已將近兩年了。兩年的光陰,兩年的經(jīng)驗(yàn),無(wú)不告訴我一個(gè)事實(shí):每個(gè)孩子都是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái)。深刻了解孩子們的心靈,是教育事業(yè)成功的關(guān)鍵。而家訪,則是打開孩子們心靈的鑰匙,不管他們的心靈是明亮,亦或是暗淡。

我深深的記著我們班有個(gè)叫__的學(xué)生,非?;钴S可愛(ài),可是沒(méi)有同學(xué)喜歡他,他總是喜歡欺負(fù)同學(xué),總是不喜歡上課。

每次清潔大掃除,他總是走在班級(jí)的前列,積極主動(dòng)做各項(xiàng)我安排的工作。從他的打掃中,我看到了他眼神傳遞的認(rèn)真、堅(jiān)持與耐心??墒?,這樣的一個(gè)孩子,怎么會(huì)有如此不良的行為呢?

一個(gè)晴朗的星期天,我和安全教育的__主任一起來(lái)到了__的家里。

他家看起來(lái)很是破敗,家里的稻谷堆滿了他家的堂屋。大家都知道,對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō),哪怕是一分一毛都來(lái)之不易,也許等著什么時(shí)候能賣個(gè)好價(jià)錢。在他家廚房里看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正往灶里扔柴,也許那就是__的奶奶吧!

__正在幫著奶奶擇菜,一看我們來(lái)了,連忙跑過(guò)來(lái)跟我們打招呼。并懂事的把我們介紹給他的奶奶。我們也向他奶奶問(wèn)好,“老人家,在忙什么呢?還沒(méi)吃飯吧!”他的奶奶也是個(gè)很熱情的人,忙叫住__,“虎子,快幫老師們搬凳子坐坐”,然后又朝向我們說(shuō)“家里簡(jiǎn)陋,你們不要介意,這孩子,命苦,從小父母離異,沒(méi)有了媽媽。。??蓱z孩子他爸背井離鄉(xiāng)的養(yǎng)活一大家子的人?!闭f(shuō)著說(shuō)著,眼淚竟不自覺(jué)的掉下來(lái),真是聽(tīng)者傷心,我們也跟著心酸起來(lái)。

他奶奶還告訴我們,他媽媽在他出生不到兩歲就離開了家,一直到現(xiàn)在都沒(méi)有回來(lái)過(guò),從小失去母愛(ài)的他,從小被媽媽拋棄的他,從小看著別人叫著媽媽而自己站立一旁的他,從小看著別人都有媽媽護(hù)著,而自己卻總被人指責(zé)的他,那幼小的心靈該背負(fù)著多少沉痛的眼淚啊!說(shuō)到這里,__原本活潑晶亮的眼神也變得暗淡無(wú)光了,我清晰地記得他背過(guò)身子用手背擦眼睛的那一瞬間。

了解到__的家庭背景,我們知道他并不是個(gè)壞孩子,而是沒(méi)有媽媽的保護(hù)和疼愛(ài),一心想著只有自己保護(hù)自己才不會(huì)被欺負(fù)。可是,孩子,這樣做對(duì)嗎?事后我們號(hào)召全校教師和全班同學(xué)給予他幫助和關(guān)心,讓他坐在教室的第一排,從學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心他照顧他,漸漸地,在老師和同學(xué)們的面前,他懂事了,明理了,還經(jīng)常跑到辦公室紅著臉對(duì)我說(shuō)了句謝謝,然后跑的無(wú)影無(wú)蹤。蓮~山 課件

如果不是家訪,我們?cè)趺茨艽蜷_孩子心靈的窗,給他們送去一縷陽(yáng)光。實(shí)踐告訴我們,只有通過(guò)家訪,才能給孩子送去希望,送去陽(yáng)光。親愛(ài)的老師們,讓我們攜手努力,把家訪故事續(xù)寫并流傳下去,這樣才能產(chǎn)生師生之間心靈的共鳴,才能讓愛(ài)之花在學(xué)生心中蔓延,才能讓我國(guó)的教育事業(yè)更加輝煌。

2023年家訪總結(jié)(三篇)

冬去春來(lái),到處萬(wàn)紫千紅,洋溢著春的氣息。時(shí)間匆匆流逝,一眨眼的功夫,作為一名資教生的我從事教育事業(yè)已將近兩年了。兩年的光陰,兩年的經(jīng)驗(yàn),無(wú)不告訴我一個(gè)事實(shí):每個(gè)孩子都是祖國(guó)的…
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