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中學(xué)總結(jié)(十六篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-04-15 16:33:03 查看人數(shù):30

中學(xué)總結(jié)

【第1篇 2023年11月鎮(zhèn)中學(xué)暑假教師培訓(xùn)總結(jié)

為了使廣大教師進(jìn)一步更新教育觀念,準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容,探索合理的教學(xué)方法,深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,真正解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的困難和問(wèn)題,為新學(xué)期開(kāi)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,根據(jù)中心學(xué)校暑期教師培訓(xùn)安排,結(jié)合我校實(shí)際,特進(jìn)行了為期五天的教師培訓(xùn),現(xiàn)將有關(guān)培訓(xùn)情況總結(jié)

一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣。

為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學(xué)理論水平,深刻領(lǐng)會(huì)新的教育理念,也為了讓教師培訓(xùn)具有實(shí)效性,學(xué)校教務(wù)處精心準(zhǔn)備,認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有:“課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與探討”、“教材培訓(xùn)”、“編寫(xiě)實(shí)用導(dǎo)學(xué)案”、“新教育理念的學(xué)習(xí)與交流”、“課堂教學(xué)改革相關(guān)理論的學(xué)習(xí)”、“杜郎口中學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)材料”、“自我學(xué)習(xí)”等等,所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦,讓他們的視野更開(kāi)闊,思想更深邃,觀念更新穎,并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破,尤其是編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,教師們都掌握了要領(lǐng),抓住了要害,突破了難點(diǎn)。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容,不僅提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平,又充實(shí)了教師們的暑期生活,更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流。本次暑假培訓(xùn),形式也靈活多樣:既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合,又有集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合;既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合,又有校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。這種形式的培訓(xùn)既避免了枯燥與單調(diào),又大大提高了效率。比如“課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與探討”、“教材培訓(xùn)”,如果不采取分組學(xué)習(xí),既浪費(fèi)時(shí)間,效果也不會(huì)好。因?yàn)榻處熕螌W(xué)科不同,他們往往對(duì)其它學(xué)科不感興趣。

二、培訓(xùn)時(shí)間緊湊,紀(jì)律嚴(yán)明。

本次培訓(xùn)共五天時(shí)間,從8月20日至24日。每天培訓(xùn)六個(gè)小時(shí),時(shí)間安排比較緊湊合理,具體是這樣的:8月20日上午,由沈富強(qiáng)主持,內(nèi)容有動(dòng)員報(bào)告、宣傳紀(jì)律要求、教師上交各種申請(qǐng);8月20日下午至8月21日上午,由各學(xué)科教研組組長(zhǎng)主持,主要是學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) ;8月21日下午,由龔小華主持,主要學(xué)習(xí)新教學(xué)理念;8月22日上午,由楊偉主持,主要是學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革相關(guān)理論;8月22日下午,由雷勇主持,主要是學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)材料;8月23日上午,由各教研組組長(zhǎng)主持,主要是各學(xué)科教材培訓(xùn);8月23日下午,由主持,內(nèi)容是討論交流,寫(xiě)體會(huì);8月24日,教師自我培訓(xùn),主要是寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案。本次培訓(xùn),紀(jì)律很?chē)?yán)。一方面,嚴(yán)格考勤紀(jì)律,除天災(zāi)人禍外,任何人不得請(qǐng)假。遲到早退一次,扣款十元,事假一次扣款八十元,病假一天扣款八十元,無(wú)故不參加培訓(xùn)一次扣款八十元。另一方面,分組學(xué)習(xí)討論,必須人人發(fā)言,要有發(fā)言記錄,寫(xiě)好心得體會(huì)和導(dǎo)學(xué)案,不得從網(wǎng)上下載和抄襲,結(jié)合自己的實(shí)際,認(rèn)真寫(xiě)好,按時(shí)上交,沒(méi)有按時(shí)上交者扣款十元,沒(méi)上交者扣款一百元(從網(wǎng)上下載或抄襲者等同于沒(méi)交)。

三、培訓(xùn)效果良好,收獲頗豐。

五天的培訓(xùn),教師們都能按照要求,克服重重困難,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極交流,沒(méi)有一人無(wú)故缺席,沒(méi)有一人不完成所安排的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí),教師們的思想更加解放了,勁頭更足了,敬業(yè)精神更強(qiáng)了,理論水平更高了。他們一致認(rèn)為:多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐,才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時(shí)間,教師們上交了各種申請(qǐng)材料,每人撰寫(xiě)了以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,以及以上的學(xué)習(xí)體會(huì)。這些導(dǎo)學(xué)案,實(shí)用性強(qiáng),既為開(kāi)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,也提升了教師們的教學(xué)水平,許多教師寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì),觀點(diǎn)新穎,理論性強(qiáng),值得交流與推廣。

總之,五天的暑期教師培訓(xùn),達(dá)到應(yīng)有的目的,出色地完成了規(guī)定任務(wù),廣大教師精神面貌煥然一新,他們正以飽滿的熱情,期待新學(xué)期的到來(lái)。

【第2篇 2023年中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)

時(shí)光如白駒過(guò)隙,不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了。回首本學(xué)期的班主任工作和教育教育工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦,教學(xué)工作繁忙而又充滿樂(lè)趣。本學(xué)期來(lái),本人能時(shí)刻牢記愛(ài)崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德之宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè),教育教學(xué)中不斷探索,緊跟課改步伐,在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

班主任工作方面

一、增強(qiáng)管理意識(shí),使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

通過(guò)上學(xué)期的努力,班級(jí)管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,班級(jí)情況基本正常,教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),鞏固上學(xué)期的管理成果,將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。

1、開(kāi)學(xué)初,我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初,我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍,給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的班級(jí)環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),獎(jiǎng)懲分明,讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),落實(shí)措施,鞏固成果,使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中拉近彼此的距離,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng):如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,組織了學(xué)生開(kāi)展面對(duì)國(guó)旗,我莊嚴(yán)宣誓活動(dòng)。

4、此外,本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了大地,生命的搖籃、環(huán)境與地球等一系列的活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境,使學(xué)生受到的深刻的教育,形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。

在學(xué)校環(huán)境治理工作中,我也盡了自己的努力,配合學(xué)校做好工作,帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路,為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

本學(xué)期,在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,我班一直位于前三名,每個(gè)月都拿到班級(jí)管理流動(dòng)紅旗。此外,諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德,等等方面,我處處注意言傳身教,時(shí)刻注意自己的言行,為人師表,嚴(yán)以律己,寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈,努力詮釋什么是寬容,什么是愛(ài)。

二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1、管理好課堂紀(jì)律,要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)個(gè)體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。

2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,在住校生和走讀生之間開(kāi)展比比看活動(dòng)。強(qiáng)化走讀生的自我管理意識(shí),自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、樹(shù)立班干部威信,培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手。

1、定期和班干班干部交流,和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進(jìn)工作方法,促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),搞好班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中,我采取由扶到放的原則,我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地,我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,去主持,我只是給予必要的指導(dǎo)。

我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實(shí)行民主管理,逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部,使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)。

3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力,調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,讓他們自己管理自己,如每天的眼保健操,我讓干部巡視管理紀(jì)律;每天的早操,我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人,再讓班干部協(xié)助檢查和督促,使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。

4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求,做每件事都要起到帶頭作用,比如在勞動(dòng)中,在捐款中,在報(bào)紙雜志的訂閱中,干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定,對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正,同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán),幫助其完成任務(wù)。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處,效果明顯。

1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,不斷進(jìn)步。

2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開(kāi)了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。

五、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作。

初二階段是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,也可以稱為心理斷乳期,他們處于幼稚期開(kāi)始向成熟萌芽,他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng),但他們其實(shí)還很稚氣,做事往往走向沖動(dòng)。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,及時(shí)解決他們的心理問(wèn)題,引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。

這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期,如果不能正確的引導(dǎo)他們,有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中,失去學(xué)習(xí)的興趣,針對(duì)這些方面,我班專(zhuān)門(mén)開(kāi)了主題班會(huì),讓同學(xué)們自己討論,自己得結(jié)論,我適時(shí)的引導(dǎo),告訴孩子們感情確實(shí)是美好的,但是如果不適時(shí)機(jī)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來(lái)的無(wú)知、甚至墮落來(lái)賭今天。要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識(shí)、多學(xué)本領(lǐng)。將來(lái)生活才能更美好。

教學(xué)工作方面

本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革,不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)思路,教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,學(xué)生自己能解決的問(wèn)題堅(jiān)決讓學(xué)生自己解決,老師決不大包大攬,在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

在教學(xué)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,首先,我把謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等知識(shí)引進(jìn)語(yǔ)文課堂,把一些重要的知識(shí)點(diǎn)放到謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)中去,學(xué)生的興趣上來(lái)了,知識(shí)既容易記住,也可以長(zhǎng)時(shí)間的不會(huì)忘記。

其次,把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂,經(jīng)常采取小組之間的競(jìng)賽,男女生之間的競(jìng)賽,住校生與走讀生之間的競(jìng)賽活動(dòng),在競(jìng)賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次,注意對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨(dú)輔導(dǎo),幫助他們提高,還鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對(duì)子,收到了良好的效果。教學(xué)之余,本人不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己,自費(fèi)訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志,堅(jiān)持撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失,慢慢完善自己。做好本職工作的同時(shí)協(xié)助團(tuán)委做好校報(bào)的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作。

主要成績(jī):

1、培養(yǎng)了_____、_____這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級(jí)干部,只要他們?cè)诎嗉?jí)班主任各方面都很放心。

2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評(píng)比中月月都拿到了流動(dòng)紅旗。

3、_____同學(xué)在物理競(jìng)賽中獲省三等獎(jiǎng),_____獲市作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng),_____、_____獲學(xué)校正字比賽一等獎(jiǎng),_____在讀書(shū)大賽中獲市銅獎(jiǎng)等。

4、本學(xué)期我班沒(méi)有發(fā)生一起違紀(jì)事件,同學(xué)們做到文明有禮貌,自律能力強(qiáng)。

5、學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期略有進(jìn)步。

6、學(xué)生的鞏固律高,沒(méi)有一位學(xué)生流失,還進(jìn)了一名同學(xué)。

存在不足:

1、有不少成績(jī)差的學(xué)生有待提高。

2、部分科目成績(jī)一直難以提高。

3、需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理,提高學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、尖子生太少,初三需要大力輔優(yōu)拔尖。

2023年中學(xué)學(xué)校期末

【第3篇 優(yōu)秀中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過(guò),回顧這一個(gè)學(xué)期的全面工作。即有欣慰,又有遺憾;即有成績(jī),又有不足;即有勞累,又有閑意;可謂如同飽嘗了百味豆一般.難得說(shuō)清楚其中的滋味和味道,現(xiàn)把其能言表的闡述一下,與其共勉.

本學(xué)期開(kāi)始,我校便確定下這學(xué)期的整體工作方法。

即圍繞一個(gè)中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心)。

突出二個(gè)重點(diǎn)(執(zhí)行教師安全崗位責(zé)任制,中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制)。

突出三個(gè)建設(shè)(校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè))。

強(qiáng)化四項(xiàng)活動(dòng)(少先隊(duì)活動(dòng)、師德強(qiáng)化活動(dòng)、教師基本功活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng))。

執(zhí)行五項(xiàng)制度(安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報(bào)制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課制度工作痕跡管理制度、個(gè)人學(xué)習(xí)和匯報(bào)相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)分析制度、校財(cái)會(huì)報(bào)批公開(kāi)制度)

歷經(jīng)半個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)校整體工作有了新的突破,社會(huì)影響力有了很大的提高.特別是完善的教師值日崗位責(zé)任制的有效執(zhí)行,大大提高了學(xué)校工作安全性,得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,各種活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。

一、加強(qiáng)制度建設(shè),完善制約機(jī)制,確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展.

安全工作制度的制定、教師崗位責(zé)任制的完善、教師學(xué)習(xí)制度、匯報(bào)制度,使各項(xiàng)工作能夠有序開(kāi)展,為教學(xué)質(zhì)量的提高提供了制度保證.

二、細(xì)化檢查內(nèi)容,強(qiáng)化執(zhí)行力度,確保檢查結(jié)果真實(shí)有效.

針對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃的項(xiàng)目,我們有針對(duì)性地細(xì)化了檢查內(nèi)容,使檢查時(shí)即能做到摸得著、看得到,又能精確評(píng)價(jià)階段性工作質(zhì)量。至目前,對(duì)教師備課、作業(yè)本檢查和單元測(cè)試監(jiān)督已達(dá)四次,每次均能達(dá)到精細(xì)效果.在總結(jié)時(shí)又能查擺到存在的問(wèn)題,科學(xué)地提出整改措施,為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù)。本學(xué)期工作的程序是計(jì)劃、方案、檢查、總結(jié),系列化,力求真實(shí)、有效。日安排、周重點(diǎn)、月總結(jié),重點(diǎn)工作匯報(bào)的有機(jī)結(jié)合促進(jìn)了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,大大加強(qiáng)了學(xué)校的管理效率,下半個(gè)學(xué)期,乃至于本年度,將完善這個(gè)管理機(jī)制和方法。

三、重視質(zhì)量建設(shè),尋求提高辦法,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽(yù),一切活動(dòng)都是為提高質(zhì)量服務(wù)的,質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個(gè)學(xué)期以來(lái),我們重視了質(zhì)量建設(shè),質(zhì)量建設(shè)的重點(diǎn)在教師,教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校,學(xué)校必須做好服務(wù),用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師,提高全面素質(zhì)。學(xué)校要做好服務(wù),校長(zhǎng)是關(guān)鍵,校長(zhǎng)必須得樹(shù)立起服務(wù)意識(shí),質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)等?,F(xiàn)在來(lái)說(shuō),中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識(shí)已經(jīng)樹(shù)立,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)正在形成,服務(wù)意識(shí)正在萌發(fā),憂患意識(shí)欠缺。

課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以聽(tīng)教師隨堂課為依托,強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量。半學(xué)期來(lái)聽(tīng)了學(xué)校一半老師的課,由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo),缺乏了理論聯(lián)系實(shí)際的強(qiáng)化,同時(shí)部分人士常有抵觸情緒,熱衷于陳舊的方法與手段,熱衷于陳舊的觀念與理念,致使質(zhì)量的提高速度很慢。

科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,我們重視并強(qiáng)化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”,力使做到精細(xì)化。在備課方面,在上課中細(xì)化了課堂教學(xué)途徑;在批改上,要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上,以補(bǔ)差為重點(diǎn);在教師學(xué)習(xí)上,側(cè)重青年教師的培養(yǎng)上,但我們學(xué)校無(wú)論從實(shí)踐和理論上,都不能給新教師提供良好的平臺(tái),其效果仍不很突出。

在教師崗位責(zé)任制中,對(duì)于師德項(xiàng)也給予了一定的分值,要利用好這些分值的激勵(lì)和制約作用,發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。

四、提高辦學(xué)條件,創(chuàng)建育人環(huán)境,再樹(shù)學(xué)校良好形象。

半個(gè)學(xué)期以來(lái),我校更換教室門(mén)20扇,更換了教室電風(fēng)扇16扇,更換了學(xué)校電線300米,教室外貼好了瓷磚,種了4課松樹(shù),更換了30幅名人名畫(huà)。這些都能有效提高我校的辦學(xué)條件,優(yōu)化我校環(huán)境。社會(huì)人士一致認(rèn)為我校辦學(xué)條件改善了,育人環(huán)境有了很大的改變。

五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

經(jīng)過(guò)幾次檢查及平時(shí)的工作表現(xiàn),在工作中仍然存在如下幾方面的問(wèn)題。

1.習(xí)慣、觀念仍停滯于未升格的時(shí)間段上。尚欠缺進(jìn)取精神和開(kāi)拓意識(shí)。

2.校本教研工作起步晚,教師們相互學(xué)習(xí),相互聽(tīng)課、評(píng)課的教研之風(fēng)還沒(méi)有形成。

3. 在教師安全崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過(guò)程中,少部分教師缺乏學(xué)校主人公意識(shí),要樹(shù)立學(xué)校整體意識(shí)。

4.在校園文化及建設(shè)上,文化氛圍不濃。

5.學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,影響教師的積極性,要樹(shù)立教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神。抓典型。

6.新教師學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)不寬敞。

改進(jìn)措施:

一、繼續(xù)更新觀念,樹(shù)立質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)。

帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦工作,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,樹(shù)立教師無(wú)私奉獻(xiàn)和服務(wù)意識(shí)。

二、安全工作不粗糙。

安全工作要常抓不懈,從制度上建設(shè)上消除不安全隱患。

三、用陽(yáng)光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。

四、深入抓好校本教研工作,引領(lǐng)教師在我校內(nèi)形成教研之風(fēng),為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。

五、精心設(shè)計(jì)和打造我校文化,強(qiáng)化我校特色及品牌,用市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)理念來(lái)經(jīng)營(yíng)本校。

六、在教師月能力考核上做到勤、精、細(xì)、實(shí)。

七.積極聯(lián)系附近大學(xué)校為教師學(xué)習(xí)提供更寬敞的平臺(tái)。

【第4篇 中學(xué)“預(yù)防學(xué)生溺水事故”宣傳教育工作總結(jié)

中學(xué)“預(yù)防學(xué)生溺水事故”宣傳教育工作總結(jié)

根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的要求,我校認(rèn)真制定了“防溺水安全教育周”工作方案。4月份的第一周在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“防溺水安全教育周”宣傳教育活動(dòng),學(xué)校宣傳欄刊出“安全教育”專(zhuān)欄,內(nèi)容包括自救自護(hù)知識(shí)、交通安全知識(shí)、防溺水安全知識(shí)等,同時(shí)利用學(xué)校廣播進(jìn)行廣播宣傳。學(xué)校安排各班級(jí)召開(kāi)“安全教育”主題班會(huì),出一期“安全教育”黑板報(bào),發(fā)一封“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”。在全校營(yíng)造人人關(guān)心安全,人人重視安全的氛圍。學(xué)校還印制了“安全教育自救自護(hù)知識(shí)”小冊(cè)子發(fā)至各班級(jí)。

暑期來(lái)臨之前,學(xué)校要求各班級(jí)確保在暑期開(kāi)始之前再開(kāi)展一次主題班會(huì),再發(fā)一封“致學(xué)生家長(zhǎng)的信’(6月22日之前),再出一期主題黑板報(bào)(6月28日至6月30日,6月30日檢查評(píng)比)。高三教師要利用學(xué)生返校時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,高二及高一教師和班主任要充分利用家訪、學(xué)生家長(zhǎng)到校的校訪和《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》等形式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的支持和配合,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),使家長(zhǎng)在學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上、節(jié)假日期間等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管的時(shí)段,切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

學(xué)校要求各班主任各授課教師要認(rèn)真履行職責(zé),凡因職責(zé)不到位而引發(fā)的安全事故,學(xué)校將追究其責(zé)任直至刑事責(zé)任。

【第5篇 __中學(xué)安全工作總結(jié)(樣稿)

2023年,我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力:通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力 為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長(zhǎng)唐景新直接抓,分管副校長(zhǎng)李志和具體抓,學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。 二、制度保證 措施到位 1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。 2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與各處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各處的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。 3、完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。 4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。 三、齊抓共管 群防群治 學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。 四、加強(qiáng)教育 促進(jìn)自護(hù) 要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)。自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。 1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。 2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗儀式時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》公開(kāi)信,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。 3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)。 五、加強(qiáng)檢查 及時(shí)整改 開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。 1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái),在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在,社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲廳對(duì)學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。 2、學(xué)校安全工作的難度增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。 今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

__ 中 學(xué)

二00四年六月

__中學(xué)安全工作總結(jié)(樣稿)

【第6篇 中學(xué)九年級(jí)班主任工作總結(jié)

這幾年的班主任工作實(shí)踐,使我深深地體會(huì)到:有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提,這也是我們做老師的基本條件,還有就是講究用科學(xué)的方法對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,我個(gè)人認(rèn)為對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“恒”和“做好表率”幾字。

首先,我認(rèn)為“嚴(yán)”就是要嚴(yán)格要求學(xué)生。要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范,要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。還要求教師本身有嚴(yán)慈般的父愛(ài)。同時(shí)也要給學(xué)生起碼的尊嚴(yán)。

我具體的做法是:了解學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、信任學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生,以嚴(yán)格的要求、嚴(yán)明的紀(jì)律、細(xì)心的愛(ài)護(hù)、恒心的堅(jiān)持和做好學(xué)生的表率來(lái)管理班級(jí)。了解和研究學(xué)生是掌握教育藝術(shù)的基本功,要做好班主任工作,就必須具備這樣的基本功。了解學(xué)生,就有可能對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教、有的放失地對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的教育。

上學(xué)期,我接任了九年級(jí)(1)班的班主任工作,剛接手,我就著重了解學(xué)生,學(xué)校沒(méi)有分重點(diǎn)班,學(xué)生在學(xué)習(xí)和氣氛上有較大差異,由于很多學(xué)生家長(zhǎng)外出打工,作為留守生,他們的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律各方面都比較落后,個(gè)別的家長(zhǎng)干脆將學(xué)生送進(jìn)學(xué)校之后一概不理,學(xué)生在家缺少家庭溫曖,他們的心理受到很大的創(chuàng)傷,心理素質(zhì)比較脆弱,自己的真實(shí)心理不愿向別人透露,自己的性格趨于自我封閉,整天用懷疑的目光看待周?chē)娜撕褪?。與課任老師交換意見(jiàn)后了解了學(xué)生的情況。使自己做到對(duì)任教的班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。另外,對(duì)一些比較調(diào)皮的學(xué)生,先進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的家庭及教育情況,結(jié)合家庭一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育。先制訂出非常細(xì)致的班規(guī),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,這個(gè)班主任是比較嚴(yán)格的,不同以往的班主任。當(dāng)有學(xué)生違反了班規(guī)時(shí),我就嚴(yán)格地按照班規(guī)的具體條款,對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)罰分明的處理。為盡量做到公平,不管是好生還是差生都做處理。處理了第一個(gè)學(xué)生后,班上的其他學(xué)生就會(huì)有一種共同的認(rèn)識(shí):班主任說(shuō)話算數(shù),講到做到,并且獎(jiǎng)罰分明。這樣,對(duì)于一些平時(shí)紀(jì)律比較懶散的學(xué)生起到了一種阻嚇作用,平時(shí)一些不太符合班規(guī)的行為也會(huì)因此有所收斂。

再次,班主任工作要“細(xì)”。首先要細(xì)選班干部。班干部是班主任的得力助手,培養(yǎng)好班干部,班主任就不會(huì)脫離學(xué)生,不會(huì)孤軍作戰(zhàn)。因此,一開(kāi)學(xué),我就選思想好的、學(xué)習(xí)一般、群眾基礎(chǔ)好且有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部工作。然后對(duì)他們進(jìn)行具體的分工,讓他們明確他們具體的職責(zé),把班干部職責(zé)打印在墻上,并教給他們工作方法,指導(dǎo)并幫助他們開(kāi)展工作。班主任可以利用班干部更多地同學(xué)生接觸,多了解學(xué)生。在兩周一次的班干部會(huì)議上,及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的更具體的情況。班干部工作有成績(jī)時(shí),我就及時(shí)地給予肯定和表?yè)P(yáng),他們工作有失誤時(shí),我就更細(xì)心地引導(dǎo)他們開(kāi)展工作,及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。熱情地幫助他們,鼓勵(lì)他們克服缺點(diǎn),樹(shù)立他們的威信和信心。以表?yè)P(yáng)為主,盡量少去批評(píng)他們,個(gè)別事情放膽和放心讓他們?nèi)プ觯湃嗡麄?,支持他們,逐步培養(yǎng)他們的工作能力。如出黑板報(bào)、安排值日、安排勞動(dòng)等。平時(shí)多些同他們談心,更加嚴(yán)格些要求他們,讓他們認(rèn)識(shí)到:他們應(yīng)該帶好頭,給同學(xué)們做好榜樣。工作重點(diǎn)要落到實(shí)處。尤其是當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違反紀(jì)律,需要你處理時(shí)。

另外,班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時(shí)間,放松一段時(shí)間,貴在“恒心”。堅(jiān)持日日如是,不放松任何一個(gè)時(shí)間,不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是頑石般的學(xué)生,也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天。

最后,教師要做好學(xué)生的表率,孔子說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令而不行?!币虼?,我要求學(xué)生做到的不遲到,不早退,不走課等,我自己先做到。每天,提早幾分鐘到校,站在課室門(mén)口,等學(xué)生的到來(lái),學(xué)生看在眼里,記在心上,知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過(guò)問(wèn)、檢查,學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料、偷懶等情況。這樣,文明班評(píng)比的衛(wèi)生檢查也不會(huì)被團(tuán)員扣分,課間操、集會(huì)等我都會(huì)必到,另外平時(shí)無(wú)課上時(shí),多加點(diǎn)時(shí)間巡堂,與各科任教師多交換意見(jiàn),及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài),遏制不良之風(fēng)的抬頭,班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)很快好起來(lái)的。

畢業(yè)班面臨的是升學(xué)考試,關(guān)系到學(xué)生終身利益的大事,作為班主任,我不敢有一絲馬虎。在質(zhì)檢考試后進(jìn)行了合班教學(xué),學(xué)生數(shù)更多了,為了使有希望上高中的學(xué)生進(jìn)行分班自習(xí),盡量不讓他們受到干擾;對(duì)于招生學(xué)校的到來(lái),將班級(jí)前20名學(xué)生集中在另一個(gè)教室自習(xí)。并且利用晚自習(xí)的時(shí)間到班上巡視,對(duì)學(xué)生的思想工作更是嚴(yán)抓,不定期地對(duì)學(xué)生做思想工作,找學(xué)生談心,從生活上關(guān)心學(xué)生,晚上學(xué)生沒(méi)有開(kāi)水喝,就親自燒開(kāi)水送到班上,學(xué)生受到感動(dòng),學(xué)習(xí)上也就更刻苦了。

總之,我認(rèn)為做好班主任工作的前提是:作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感,運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法,把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。有人說(shuō):“要給人以陽(yáng)光,你心中必須擁有太陽(yáng)?!卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人,只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng),洞悉學(xué)生的心理,對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細(xì)雨,定然潤(rùn)物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好,實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教?!蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。

【第7篇 中學(xué)2023年度工作總結(jié)

2023年,在__教育“辦適合的教育,建高品質(zhì)的學(xué)校”大旗的引領(lǐng)下,__中學(xué)(集團(tuán))北區(qū)校__中學(xué)緊緊圍繞創(chuàng)響“學(xué)在__”教育品牌,全校師生同心同德,奮力進(jìn)取,學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階,又創(chuàng)新輝煌。

一、以辦學(xué)理念為指引,全力譜寫(xiě)“__名校”新篇章

(一)學(xué)校聲譽(yù)不斷提升。2023年,學(xué)校在傳承創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,著力對(duì)辦學(xué)思路和發(fā)展方向進(jìn)行優(yōu)化提升,進(jìn)一步確立了“辦適合的教育,做最好的自己”的辦學(xué)理念。我們進(jìn)一步對(duì)“高品質(zhì)”再次追問(wèn),“高品質(zhì)”的內(nèi)涵應(yīng)在于品質(zhì)課堂打造,品位課程構(gòu)建,品格德育推行。2023年9月8日,在第33個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,__區(qū)委__書(shū)記專(zhuān)程到學(xué)校慰問(wèn)全體教師,對(duì)學(xué)校四年來(lái)的辦學(xué)成效給予充分肯定,對(duì)學(xué)校精致的管理機(jī)制、昂揚(yáng)向上的師生風(fēng)貌和優(yōu)美整潔的校園環(huán)境給予高度贊許,認(rèn)為學(xué)校美譽(yù)度不斷提升,堪稱“__名校”。學(xué)校先后榮獲__省五四紅旗團(tuán)委、__省stem項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校、__市首批“十三五”教育科研優(yōu)質(zhì)校、__市青少年法制教育基地等十多項(xiàng)省、市榮譽(yù)稱號(hào)。教育部“國(guó)培班”骨干教師代表團(tuán)、__省__市__三中骨干教師考察團(tuán)、__省__市職業(yè)教育考察團(tuán)等先后來(lái)校參觀交流,我校的辦學(xué)特色、校園文化、辦學(xué)成果等都給他們留下了美好的印象。

(二)師生競(jìng)賽碩果累累。一年來(lái),全體師生積極主動(dòng),奮力進(jìn)取,取得了優(yōu)異的成績(jī)。__校長(zhǎng)被評(píng)為_(kāi)_市特級(jí)教師和__市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,__、__老師分別被評(píng)為區(qū)“十佳師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”。__老師被評(píng)為市“十佳”班主任,__老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任。__等老師獲市“百千萬(wàn)工程”一等獎(jiǎng),__等老師獲市各項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng),張琦等老師獲區(qū)各項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)。__老師獲“全國(guó)基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施成果”課堂教學(xué)案例一等獎(jiǎng)。__同學(xué)被評(píng)為_(kāi)_區(qū)“美德少年”。在第十九屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽中,__、__等40名同學(xué)分別榮獲國(guó)家一等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)次。在2023年“國(guó)際科學(xué)與和平周”全國(guó)中小學(xué)生“金鑰匙”(物理、化學(xué))科技競(jìng)賽活動(dòng)中,__、__等多名同學(xué)榮獲省特等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),獲獎(jiǎng)人數(shù)和獲獎(jiǎng)級(jí)別居于全市前列。在第十二屆“時(shí)代杯”初中數(shù)學(xué)文化節(jié)__省總決賽中,__等20余名同學(xué)榮獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)等不同獎(jiǎng)項(xiàng)。

(三)教學(xué)質(zhì)量連年攀升。學(xué)校錄取__中學(xué)等重點(diǎn)四星高中人數(shù),由2023年的3人飛升到2023年的92人,普通高中錄取率由2023年的不到30%躍升到2023年的62.9%。學(xué)校連續(xù)4年獲__區(qū)初中畢業(yè)班工作“五項(xiàng)考核”一等獎(jiǎng),各年級(jí)在市、區(qū)組織的質(zhì)量監(jiān)測(cè)中均獲一等獎(jiǎng)。

二、以“三品”建設(shè)為抓手,著力提升辦學(xué)新成效

(一)不斷深化“品質(zhì)”課堂建設(shè)。學(xué)校以核心素養(yǎng)的培育為引領(lǐng),以“三關(guān)注 四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式為抓手,不斷提升“品質(zhì)”課堂實(shí)效。通過(guò)“__新潮”、區(qū)“名師工作室”以及區(qū)“初中第二教育共同體”系列教研活動(dòng),向區(qū)內(nèi)外廣泛推介學(xué)校教學(xué)模式?!禵_教育》2023年第1期專(zhuān)題刊載了“三關(guān)注 四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式的系列文章,向全市推介學(xué)校課堂教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法。為讓年輕教師快速成長(zhǎng),開(kāi)展了“青藍(lán)杯”“大文大理”等教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng);為培養(yǎng)青年中堅(jiān)力量,成立了“青年教師工作坊”,鼓勵(lì)青年教師提升業(yè)務(wù)能力,開(kāi)展校本研究。2023年度教師獲獎(jiǎng)達(dá)135人次,占全???cè)藬?shù)的60.1%,其中一等獎(jiǎng)達(dá)62人次,占比47.3%,獲獎(jiǎng)人數(shù)和獲獎(jiǎng)層次位居全市學(xué)校前列。

(二)穩(wěn)步推進(jìn)“品位”課程建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持“強(qiáng)化語(yǔ)數(shù)英、活化理化生、趣化政史地、開(kāi)發(fā)音體美、豐富文理工”的思路,不斷完善適合校情和學(xué)情的學(xué)科教學(xué)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),不斷更新課程理念,制定適合學(xué)生全面發(fā)展的全新的評(píng)價(jià)機(jī)制。校本課程體系以人文素養(yǎng)、自然科學(xué)、生活技能、運(yùn)動(dòng)健康、特長(zhǎng)培養(yǎng)五類(lèi)為框架,形成了自選走班的48個(gè)社團(tuán),學(xué)期末開(kāi)展社團(tuán)匯報(bào)展示活動(dòng),豐富多彩的活動(dòng)描繪出校園美麗的畫(huà)卷。學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)置教師書(shū)吧、學(xué)生書(shū)吧,積極推進(jìn)“大閱讀”工程,強(qiáng)化閱讀氛圍營(yíng)造,打造書(shū)香校園。

(三)扎實(shí)開(kāi)展“品格”德育建設(shè)。學(xué)校不斷深化“五化”德育體系,改進(jìn)教育方式,始終把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),關(guān)注分?jǐn)?shù)外的情感體驗(yàn),陪伴學(xué)生共同成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)生活的美好,遇見(jiàn)最美的自己。學(xué)校德育以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線,以德育系列化為主要內(nèi)容,養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終。堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以“百草園學(xué)堂”為依托、以家庭教育為基礎(chǔ),引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)各界力量全面全程共助孩子發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展“最美家長(zhǎng)”評(píng)選、“千名教師訪萬(wàn)家”、“幸福父母大講堂” 、“一個(gè)孩子的研討會(huì)”等專(zhuān)題活動(dòng)專(zhuān)題活動(dòng),爭(zhēng)做“新家庭教育實(shí)驗(yàn)”的踐行者,深入探索學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”、互動(dòng)融合的工作機(jī)制,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為學(xué)生的堅(jiān)定信念,外化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。__校長(zhǎng)領(lǐng)銜申報(bào)的《核心素養(yǎng)下的五化德育體系》被評(píng)為_(kāi)_市優(yōu)秀德育系列化方案,卞玲玲老師申報(bào)的《一張紙片的旅程》被評(píng)為_(kāi)_市首屆優(yōu)秀班會(huì)課一等獎(jiǎng)。

三、以價(jià)值引領(lǐng)為核心,奮力塑創(chuàng)學(xué)校品牌

(一)合力打造“動(dòng)車(chē)組”校園。“不要問(wèn)我學(xué)校能給我什么,要問(wèn)我能給學(xué)校帶來(lái)什么?”杜校長(zhǎng)5年前的第一次演講一直激勵(lì)者我們,人人成為動(dòng)車(chē)組的一員,打造無(wú)縫鋼軌,一直是學(xué)校管理的核心理念與文化。學(xué)校一直堅(jiān)持以人為本,營(yíng)造氛圍,催生動(dòng)力。五年來(lái)我們致力在黨員隊(duì)伍建設(shè)中尋找動(dòng)力;在校長(zhǎng)項(xiàng)目制中創(chuàng)生動(dòng)力;在中層干部競(jìng)聘中提升動(dòng)力;在整體考核中整合動(dòng)力;在個(gè)人積分中激發(fā)動(dòng)力;在家校合作中凝聚動(dòng)力。在動(dòng)力提升中形成、深化“學(xué)校發(fā)展為大家,學(xué)校發(fā)展靠大家”的理念,讓每個(gè)人成為學(xué)校發(fā)展的參與者、管理者和受益者,真正讓學(xué)校成為教師學(xué)生幸福成長(zhǎng),同行家長(zhǎng)滿意推崇的老百姓滿意的學(xué)校。在這樣的理念和氛圍下,各項(xiàng)工作欣欣向榮。黨風(fēng)廉政建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),全面深化“兩學(xué)一做”和十九大精神學(xué)習(xí)主題教育活動(dòng),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),助力學(xué)??缭桨l(fā)展。實(shí)施的黨員“一帶二”結(jié)對(duì)子工程被評(píng)為_(kāi)_市中小學(xué)校“一校一品”黨建文化培育項(xiàng)目。

(二)狠抓校園安全工作。安全工作始終貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針,定期邀請(qǐng)轄區(qū)派出所和保安公司對(duì)安保人員進(jìn)行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)和提升;學(xué)校值導(dǎo)人員、綜治辦成員、志愿者和保安等組成的工作小組,每天進(jìn)行師生到校情況、校園安全的檢查,打造平安校園。學(xué)校被評(píng)為“__市平安校園示范校”。

(三)奮力提升學(xué)校美譽(yù)度。2023年,學(xué)校的辦學(xué)特色和師生的先進(jìn)典型先后在《__教育新聞網(wǎng)》《__晚報(bào)》《__教育網(wǎng)》等官方網(wǎng)站、報(bào)刊以及“兩微”上宣傳報(bào)道近200篇次,為加快學(xué)校特色發(fā)展和提高社會(huì)知名度提供了強(qiáng)有力的輿論支持。

走在創(chuàng)響“學(xué)在__”教育品牌的大道上,讓我們辦好“適合的教育”,遇見(jiàn)“最好的自己”。我們堅(jiān)信:在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體教職員工的努力下,__中學(xué)(集團(tuán))北區(qū)校__中學(xué)必定會(huì)譜寫(xiě)出更加輝煌的新篇章!

【第8篇 高中學(xué)生會(huì)工作總結(jié)

歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間__年已經(jīng)結(jié)束,在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之即,我們學(xué)生會(huì)認(rèn)真做好了工作總結(jié),在工作中提醒自己,在合作中提高自己。

在去年,校學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)生投票選舉進(jìn)行了人員重組,在__年10月成立了新的一屆學(xué)生會(huì)。下設(shè)主席、副主席、學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部、體育部和文藝部,共21名學(xué)生。

為了更好地做好學(xué)校的各項(xiàng)檢查工作,我們學(xué)生會(huì)制定出了嚴(yán)格的檢查標(biāo)準(zhǔn)?!肮?、公正、公開(kāi)”,用具體的事實(shí)、數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題是我們?cè)谄綍r(shí)工作中最基本的原則。學(xué)生會(huì)的每一位成員都能做到嚴(yán)于律己,以身作則,立場(chǎng)堅(jiān)定,不畏困難。由于我們能堅(jiān)守原則,公平、公正地處理學(xué)校的日常行為考核工作,我們的出色工作贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。因此得到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的信任。另外,學(xué)校實(shí)行“優(yōu)勝班級(jí)”制并開(kāi)展“雙爭(zhēng)”活動(dòng),各個(gè)班級(jí)的同學(xué)都十分努力地在各個(gè)方面爭(zhēng)取做到最好,力爭(zhēng)成為優(yōu)勝班級(jí)。在各位學(xué)生會(huì)成員的共同努力下,學(xué)校面貌蒸蒸日上,各項(xiàng)工作均特別是德育工作走在同類(lèi)學(xué)校前列,并榮獲市級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、市級(jí)“文明單位”、市級(jí)“紅旗團(tuán)組織”等殊榮,這些成就的取得與學(xué)生會(huì)的辛勤工作是密不可分的。

同時(shí),我們學(xué)生會(huì)積極配合學(xué)校開(kāi)展了多種重大活動(dòng),如“北山秋韻文體科技節(jié)”。其中比較有代表性的有“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”,參賽的班級(jí)都賽出各自的風(fēng)格,賽出了最好的水平。之后是“圖畫(huà),書(shū)法比賽”,參賽的同學(xué)都認(rèn)真地做了準(zhǔn)備,都在比賽中發(fā)揮出了很高的水平,也贏得了同學(xué)和老師的陣陣好評(píng)。在此之后的日子里,學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的同學(xué)在各個(gè)部門(mén)各負(fù)其責(zé),踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事情,配合老師對(duì)在校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行監(jiān)督管理。

在鄰近元旦之即,校學(xué)生會(huì)配合老師組織安排“校元旦匯演”的同時(shí),還主動(dòng)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)劇務(wù)工作。雖然都是些瑣碎的小事,但每位成員都表現(xiàn)出了極大的工作熱情。在__年的最后一天,學(xué)?!霸┪乃噮R演”也如期舉行,各個(gè)班級(jí)都拿出了最棒的節(jié)目,在參賽同學(xué)的一起努力下,不負(fù)眾望,元旦文藝匯演成功落幕。

在臨近期末之即,學(xué)生會(huì)向全校積極提出倡議,鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),做好充分的準(zhǔn)備迎接期末考試。

在上學(xué)期結(jié)束之前,學(xué)生會(huì)所有成員都認(rèn)真作了工作總結(jié)。在總結(jié)中不僅看到自己在工作中的不足,同時(shí)也看到了自己的優(yōu)點(diǎn),找到了自己下學(xué)期的工作中心和努力方向。

短短的一年已過(guò)去,我們學(xué)生會(huì)的每一位同學(xué)還會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力,堅(jiān)持做得最好。雖然每年學(xué)生會(huì)都會(huì)有老干部的離去和新干部的進(jìn)入,但變的只是不同的面孔,而不變的是學(xué)生會(huì)為全校師生服務(wù)的宗旨和公平、公開(kāi)、公正的工作立場(chǎng)。

我們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)心和幫助,感謝全校學(xué)生的合作,謝謝大家!

【第9篇 中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

很幸運(yùn),這次實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的母校——__中學(xué),帶著興奮激動(dòng)的心情,三年后我再次踏入__中學(xué)了,而這次扮演的角色不再是學(xué)生,而是生物實(shí)習(xí)老師。在實(shí)習(xí)期間,我主要是在教學(xué)工作、班級(jí)管理、教育調(diào)研這三方面學(xué)習(xí)。

在實(shí)驗(yàn)課中,進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)是非常必須的。在檢測(cè)細(xì)胞中糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,將糖類(lèi)與蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)原理講清楚是非常重要的,而且學(xué)生也經(jīng)?;煜@兩種有機(jī)物鑒定的步驟。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有些學(xué)生的試驗(yàn)結(jié)果并不是所想的一樣,那就需要我們老師提前做好準(zhǔn)備。

評(píng)講試卷是我第一次的經(jīng)歷,本來(lái)以為評(píng)講試卷是很簡(jiǎn)單的事情,但是事情并非如此。由于試卷是比較簡(jiǎn)單的,所以只需要用一節(jié)課的時(shí)間就要把試講評(píng)講完畢。評(píng)講試卷前,我先需要查看每個(gè)班每選擇題的正確率,正確率一般低于70%就需要評(píng)講,但有時(shí)也需要結(jié)合題目、學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行判斷。對(duì)于非選擇題,就需要查看每個(gè)同學(xué)每一道題目的得分,將得分較低的題目進(jìn)行詳細(xì)評(píng)講。但是在評(píng)講試卷的時(shí)候,卻不是這樣的,我卻語(yǔ)言比較啰嗦,沒(méi)有一針見(jiàn)血把問(wèn)題說(shuō)出來(lái),導(dǎo)致時(shí)間不夠,經(jīng)過(guò)第一次的教訓(xùn),我之后的4個(gè)班評(píng)講試卷都有很大的進(jìn)步。

課外活動(dòng)中,主要是負(fù)責(zé)教學(xué)生制作葉脈書(shū)簽。由于這是需要?jiǎng)邮值?,而且新奇,同學(xué)們都非常感興趣。我向他們展示了制作的過(guò)程,指導(dǎo)他們制作葉脈書(shū)簽,并進(jìn)行裝飾。從這里感覺(jué)高中生還是非常喜歡親自動(dòng)手制作作品,以后可多舉辦這些活動(dòng)。

在這次實(shí)習(xí)中,我也帶領(lǐng)學(xué)生參與南海區(qū)“詹天佑”杯比賽。我們是以垃圾分類(lèi)為主題,在學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)、環(huán)保作品大賽、葉脈書(shū)簽制作、調(diào)查問(wèn)卷等內(nèi)容,在這個(gè)過(guò)程中,是非常累的,我們一起中午不休息,熬夜、一起開(kāi)展活動(dòng)等等,即使累,但學(xué)會(huì)了在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng),也為我以后參賽提供了好貴的經(jīng)驗(yàn)。

而在管理班級(jí)中,我每天都是負(fù)責(zé)巡查早晚讀、公區(qū)、晚自修以及處理班上的小事情。這些日常的工作中,我基本上非常熟悉了班主任的工作,為我以后的工作提供良好的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中,給我尤其深的是班上的一個(gè)宿舍發(fā)生了盜竊事件。碰巧我們的班主任剛好請(qǐng)假回家了,而我作為副班主任,必需負(fù)責(zé)處理這件事情。首先,我們是現(xiàn)在攝像室觀看這個(gè)宿舍一天的錄影,發(fā)現(xiàn)只有這個(gè)宿舍的同學(xué)出入,并沒(méi)有其他人,所以宿舍的同學(xué)嫌疑是最大的。所以,我只能跟宿舍的同學(xué)做思想工作。但是,這樣好像并沒(méi)有收獲。最后,同學(xué)的手機(jī)還是消失得無(wú)影無(wú)蹤。放假回來(lái)后,同學(xué)仔細(xì)觀察舍友的言行舉止,有了一個(gè)懷疑的對(duì)象,他希望我能夠跟那個(gè)學(xué)生談?wù)?。?dāng)時(shí)我想應(yīng)該了解一下那位同學(xué),想主動(dòng)跟他談。幸好班主任及時(shí)了解情況,制止了我們這種想法。因?yàn)槲覀儧](méi)有確鑿的證據(jù),所以不可以單獨(dú)跟同學(xué),這樣會(huì)傷害一個(gè)學(xué)生的自尊心。后來(lái)我細(xì)細(xì)地想,是自己太沖動(dòng)了,沒(méi)有想到即使我沒(méi)有懷疑他只是跟他聊聊,也會(huì)傷害到他的。因此,從此我學(xué)會(huì)了要好好保護(hù)學(xué)生的自尊心,不可亂來(lái)。

在教育教研中,我們跟隊(duì)友一起做好調(diào)研的方案,一起分工合作。在這個(gè)過(guò)程中,我們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)與分工的本質(zhì)。這個(gè)也為我們將來(lái)工作提供了幫助。

在這次的實(shí)習(xí)中,我收獲的最大的就是教學(xué)與班級(jí)管理,因?yàn)槲艺嬲嬲齾⑴c到其中了,這是我的寶貴經(jīng)驗(yàn),為我以后的教學(xué)提供了非常好的幫助。

【第10篇 學(xué)校第二學(xué)期中學(xué)部教導(dǎo)處工作總結(jié)

時(shí)光在流逝,從不停歇,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jī)呢?該好好寫(xiě)一份工作總結(jié),分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。那么如何把工作總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編收集整理的學(xué)校第二學(xué)期中學(xué)部教導(dǎo)處工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

本學(xué)期,教導(dǎo)處全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,科學(xué)安排,扎實(shí)工作,充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,基本完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一、教學(xué)常規(guī)

1、抓好了開(kāi)學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理

本學(xué)期繼續(xù)搞好學(xué)籍管理由為重要,特別是對(duì)轉(zhuǎn)入,轉(zhuǎn)出的學(xué)生,均要出具相符的印證材料,未完善的材料統(tǒng)一安排教師索取,對(duì)于學(xué)生的異動(dòng)情況及時(shí)家校聯(lián)系,教導(dǎo)處備注上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)情況。

2、加強(qiáng)了教師教學(xué)常規(guī)檢查

開(kāi)學(xué)初,檢查教師對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃的制定,并以該計(jì)劃為依據(jù),檢查了教師上課的進(jìn)度情況,每個(gè)月檢查了教師的教案,作業(yè)及測(cè)驗(yàn)的布置和批改情況,并且如實(shí)統(tǒng)計(jì)和反饋,還根據(jù)學(xué)校制度進(jìn)行公示和量化。不定期對(duì)教師的上課情況進(jìn)行檢查,各個(gè)班級(jí)對(duì)教師的上課情況進(jìn)行反饋,督促好教師上好每堂課,為了加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù),在檢查上課情況時(shí),嚴(yán)格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行。

3、提高了教師的思想素質(zhì)

為了更好的推動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展,教導(dǎo)處注重平時(shí)與教師之間溝通。在平時(shí)的教學(xué)中,教師與學(xué)生之間的溝通極其重要,教導(dǎo)處于平時(shí)中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況,幫助學(xué)生了解老師,要求教師關(guān)心學(xué)生。當(dāng)然也有個(gè)別教師在學(xué)生心目中不理想。

4、認(rèn)真組織考試,做好質(zhì)量分析

按教導(dǎo)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考,對(duì)每次期中、期末考試,實(shí)行交叉編排,狠抓考風(fēng)、考紀(jì),從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正,以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析,質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。

5、充分重視“三會(huì)”的功能作用

開(kāi)好教師會(huì),開(kāi)好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。特別是學(xué)生會(huì),通過(guò)教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念,克服學(xué)習(xí)困難,講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī),努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)和樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5月,八年級(jí)召開(kāi)了學(xué)生會(huì)議,大力表彰成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生。在家長(zhǎng)會(huì)上,學(xué)校老師,和家長(zhǎng)們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。5月,七、九年級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)議。

6、組織好各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽。

根據(jù)市、區(qū)教育部門(mén)學(xué)科競(jìng)賽工作安排,組織好初中語(yǔ)文作文競(jìng)賽、中小學(xué)生信息技術(shù)比賽。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。在本學(xué)期中,我校學(xué)生有多名在語(yǔ)文作文競(jìng)賽、中小學(xué)生信息技術(shù)比賽中獎(jiǎng)。

7、加強(qiáng)學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā),發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室的作用。

加強(qiáng)思想教育,明確部門(mén)職責(zé),使其積極服務(wù)于教學(xué),不斷提高服務(wù)水平,加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等教輔部門(mén)工作的指導(dǎo),建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用,并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備,以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作,實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率,要達(dá)到和超過(guò)教育局規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表,注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的'衛(wèi)生,為師生服好務(wù)?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理,妥善保管,有嚴(yán)格的增耗記錄,劇毒藥品由實(shí)驗(yàn)員一把鎖管理,以確保安全。加大閱覽室、圖書(shū)室、各班圖書(shū)角的管理、開(kāi)放力度,充分利用語(yǔ)文閱讀課的集中閱讀功能,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外文學(xué)名著的閱讀,使其不斷擴(kuò)大知識(shí)面,提高自身素質(zhì)。

二、立足課堂、開(kāi)展校本教研促提高

1、立足課堂,做好校本培訓(xùn)工作

繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料,促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變,提高教師文化底蘊(yùn)。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),教師根據(jù)個(gè)人的自培計(jì)劃,做好讀書(shū)筆記。

2、聽(tīng)課

教師之間能互相聽(tīng)課,一般教師聽(tīng)課都在20節(jié)以上,教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課在20節(jié)以上,分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任聽(tīng)課都在30節(jié)以上。教師每次聽(tīng)課都能認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄基本上都有聽(tīng)課評(píng)議及反思。在聽(tīng)課過(guò)程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),以具體的課例為載體開(kāi)展教師與教師之間的教研活動(dòng)。

3、公開(kāi)課教學(xué)

本學(xué)期,各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開(kāi)展公開(kāi)課、匯報(bào)課活動(dòng)。公開(kāi)課,課前能集體備課,課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思,以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,使公開(kāi)課真正起到示范作用。同時(shí),教研組做好傳幫帶工作,由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式,幫助其他教師盡快成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

1、九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作,為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期召開(kāi)了兩次畢業(yè)班教師工作會(huì)議(3月和5月),兩次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議(5、6月),做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真組織好集體備課,用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作,研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

2、做好九年級(jí)體育考試及理化生試驗(yàn)畢業(yè)考試和中考工作,四月份開(kāi)始教導(dǎo)處和九年級(jí)班主任就認(rèn)真核實(shí)學(xué)生戶口,組織學(xué)生信息表,并在三月底配合教育局安排和組織學(xué)生進(jìn)行中考報(bào)名信息采集。五月份教導(dǎo)處還和九年級(jí)班主任搞好學(xué)生中考動(dòng)員工作。為了使學(xué)生在中考出一個(gè)好成績(jī),教導(dǎo)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流,舉行兩次模擬考試,為六月的中考作了準(zhǔn)備。

四、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神,有上課遲到和早退現(xiàn)象。

2、個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、個(gè)別教師上交、上報(bào)材料還不夠及時(shí)。

4、個(gè)別教師的備課數(shù)量不足,備課質(zhì)量不高。

如果說(shuō)本學(xué)期教導(dǎo)處工作取得了一些成績(jī)的話,離不開(kāi)校長(zhǎng)室的指導(dǎo)和教導(dǎo)處老師的努力工作和配合;存在的問(wèn)題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),改進(jìn)工作方法,逐步改進(jìn)上述問(wèn)題,把我校教學(xué)質(zhì)量提到一個(gè)嶄新的臺(tái)階。

【第11篇 會(huì)發(fā)中學(xué)2023至2023學(xué)年下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

會(huì)發(fā)中學(xué)__至__年學(xué)年下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

“姹紫嫣紅枝頭放,百媚千嬌競(jìng)風(fēng)流。” __至__年學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期工作即將結(jié)束,縱觀方正縣教育的形勢(shì)一片大好。對(duì)于會(huì)發(fā)中學(xué)來(lái)說(shuō),這一學(xué)期也是極不平凡的一學(xué)期。在這一學(xué)期里,我們依托縣局的正確領(lǐng)導(dǎo),踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)了“提高質(zhì)量,和諧發(fā)展”的目標(biāo)。這一學(xué)期里,會(huì)發(fā)中學(xué)把多少個(gè)不可能變成了可能,把多少個(gè)不敢想變成了現(xiàn)實(shí)。永不停息的追求,百折不回的努力,開(kāi)創(chuàng)了會(huì)發(fā)中學(xué)教育的新局面,譜寫(xiě)了會(huì)發(fā)教育的新篇章。當(dāng)我們品味果實(shí)的甘甜時(shí),怎么會(huì)忘記汗水的苦澀、創(chuàng)業(yè)的艱辛。為在不斷的反思中提高發(fā)展,現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下:

端正辦學(xué)思想

會(huì)發(fā)中學(xué)一直堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“以人為本,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基,服務(wù),創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,形成了“求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng),“循循善誘”的教風(fēng),“自主學(xué)習(xí)”的學(xué)風(fēng)。樹(shù)立科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀、教育觀和發(fā)展觀。全面執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)全、開(kāi)齊各類(lèi)課程,無(wú)增減學(xué)科、課時(shí)、趕超進(jìn)度現(xiàn)象;落實(shí)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程,科學(xué)合理地安排課程表、作息時(shí)間表。積極推行課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,同時(shí),注重學(xué)校特色建設(shè),形成了“文化建設(shè)促進(jìn)德育先行,從嚴(yán)治教保質(zhì)量提高”的辦學(xué)特色。本學(xué)期我校更注重學(xué)校的全面諧調(diào)發(fā)展,從不輕視哪項(xiàng)工作,也從不忽略哪項(xiàng)工作,力爭(zhēng)做到教育教學(xué)遵循“三個(gè)面向”思想的要求。

加強(qiáng)規(guī)范化管理

本學(xué)期初,我校在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“方正縣教育管理工程”管理體系內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,及時(shí)調(diào)整了會(huì)發(fā)中學(xué)管理體系,制定了“會(huì)發(fā)中學(xué)教育管理工程實(shí)施方案”,堅(jiān)定不移地認(rèn)真實(shí)施具有方正縣特色的“教育管理工程”,進(jìn)一步完善了各項(xiàng)量化考核細(xì)則,使之更切合會(huì)發(fā)中學(xué)的工作實(shí)際,更好地發(fā)揮了在實(shí)際工作中的導(dǎo)向性作用;量化考核結(jié)果周公布、月小結(jié)、學(xué)期總結(jié),發(fā)揮了實(shí)效性,確保了學(xué)校工作的有序進(jìn)行。量化考核結(jié)果的公正、準(zhǔn)確、及時(shí)、有效,并作為評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的生要依據(jù),具有強(qiáng)大的說(shuō)服力,在一定程度上為使得量化管理深入人心起到了積極的推動(dòng)作用。確保了學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定與發(fā)展。同時(shí),我校還建立了完善的崗位職責(zé)和規(guī)章制度,依法治校,形成了我校獨(dú)具特色的管理模式。

德育工作上新高

我校全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于直一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,形成了全員育人、全程育人的良好機(jī)制,我校的德育工作開(kāi)展的內(nèi)容廣泛、形式多樣。

1、環(huán)境布設(shè)上提升檔次,強(qiáng)化環(huán)境育人。

教學(xué)樓走廊墻壁有掛花;窗臺(tái)上有布飾花和宣傳牌;室外設(shè)有人文氣息很濃的安全宣傳牌;庭院燈上掛有“八榮、八恥”宣傳牌;門(mén)外懸掛醒目的主題宣傳字幅。使學(xué)生在濃郁的文化氛圍中得到熏陶。

2、努力挖掘德育資源,注重實(shí)踐育人。

精心組織,有計(jì)劃地利用升旗儀式、開(kāi)學(xué)式、休業(yè)式、畢業(yè)式、烈士陵園祭掃、重大節(jié)慶日的紀(jì)念活動(dòng)、外輔導(dǎo)員專(zhuān)題講座、校園藝術(shù)節(jié)、助困募捐、社區(qū)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民族團(tuán)結(jié)、誠(chéng)實(shí)守信等思想教育,弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,適時(shí)地進(jìn)行了“八榮、八恥”教育。

3、通過(guò)周評(píng)比,強(qiáng)化行為養(yǎng)成。

由政教主任、政教干事、值教師全天值周,深入抓好活動(dòng)、間操、課間、自習(xí)、出勤、衛(wèi)生、宿舍、紀(jì)律文明禮貌等方面的檢查評(píng)比工作,表彰了先進(jìn),鞭策了后進(jìn),規(guī)范了學(xué)生的行為。

4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

我校繼續(xù)執(zhí)行班主任周匯報(bào)制度和德育工作會(huì)議制度,并對(duì)班主任進(jìn)行了全面量化考核,既引進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,又促進(jìn)了班主任之間的互相學(xué)習(xí)提高;同時(shí)注重共青團(tuán)建設(shè),使之成為最貼近學(xué)生的德育前沿;本學(xué)期的兩次家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)成為不可分割的德育環(huán)節(jié)。

5、加強(qiáng)校本研修建設(shè)

本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)校本研修工作的建設(shè),進(jìn)一步明確了組織分工,完善了機(jī)構(gòu)建設(shè),并建立了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),給全體教師提供了另一個(gè)溝通交流的場(chǎng)所。并代表方正縣迎接哈爾濱教研院檢查,受到好評(píng)。

5、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。

通過(guò)多種載體、多側(cè)面、多角度的活動(dòng),如觀看愛(ài)國(guó)影片、讀書(shū)活動(dòng)、校園廣播、陽(yáng)光周刊、班級(jí)黑板報(bào)、班級(jí)的“八有”“三角”布設(shè)、“十無(wú)”校園創(chuàng)建等,圍繞“奮發(fā)有為、追求卓越”的校園精神,在精神文化、物質(zhì)文化、制度文化方面都取得了很大成果。

四、教學(xué)工作創(chuàng)佳績(jī)

在德育工作取得了豐碩成果的同時(shí),我校教學(xué)工作也有了跨越式的發(fā)展,使會(huì)發(fā)中學(xué)真正崛于方正農(nóng)村中學(xué)之林。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教學(xué)流程。

在教學(xué)中,大力推行“分層教學(xué),分類(lèi)輔導(dǎo)”,積極倡導(dǎo)新課程改革,注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程與方法,關(guān)注情感態(tài)度與價(jià)值觀的養(yǎng)成,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,向45分鐘課堂要質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)行了每天抽查課制度,并堅(jiān)持教學(xué)反思活動(dòng),開(kāi)展了教學(xué)大賽活動(dòng),記入教師教學(xué)工作考核檔案,起到了推動(dòng)教學(xué)的作用

2、堅(jiān)持崗位練兵,提高業(yè)務(wù)水平。

我校積極響應(yīng)縣局號(hào)召,增強(qiáng)練兵目的性,針對(duì)課堂教學(xué)實(shí)用技能和新課程改革進(jìn)行練兵,立足現(xiàn)代教學(xué)手段使用進(jìn)行練兵,切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)能力,為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間。

3、緊抓教育科研,解決工作難題。

本學(xué)期我校立足學(xué)校實(shí)際工作中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,申報(bào)了《農(nóng)村中學(xué)輟學(xué)率回升的研究》、《德育實(shí)效性的研究》兩項(xiàng)縣“十一五”規(guī)劃課題,以此為突破口,全面起動(dòng)了我校的科研工作,校級(jí)科研課題也在籌備當(dāng)中,教師科研投入空前高漲,學(xué)期末裝訂了教師論文集,促進(jìn)了我校教育教學(xué)改革的發(fā)展,促使我校走上科研興教,科研興校的道路。

4、開(kāi)發(fā)課程資源,注重學(xué)法指導(dǎo)。

充分開(kāi)發(fā)校本課程,進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率;利用地方課程,進(jìn)行安全、防毒、環(huán)保和心理健康教育;充分利用遠(yuǎn)程教育資源,既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了信息技術(shù)教育,也為教學(xué)提供了先進(jìn)的教育手段。

5、開(kāi)展評(píng)教活動(dòng),建立新型師生關(guān)系。

本學(xué)期開(kāi)展了兩次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),分別采取問(wèn)卷和座談的方式,了解學(xué)生對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),針對(duì)反映的共性問(wèn)題,認(rèn)真分析及時(shí)解決問(wèn)題,改變了教師中長(zhǎng)期存在的不良積習(xí),建立了和諧的新型師生關(guān)系。

6、加強(qiáng)專(zhuān)用教室建設(shè),服務(wù)于教育教學(xué)。

除了部分專(zhuān)用教室正在維修,微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、檔案室、網(wǎng)管室等專(zhuān)

用教室的管理工作,趨于規(guī)范化,配備了專(zhuān)門(mén)管理人員,加強(qiáng)了軟件建設(shè),并側(cè)重于專(zhuān)用教室實(shí)質(zhì)作用的發(fā)揮,在教學(xué)上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

7、加強(qiáng)體育衛(wèi)生藝術(shù)工作,注重全面發(fā)展。

認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持上大課間操,特別是加入了創(chuàng)編操和學(xué)生自由活動(dòng)內(nèi)容,使間操更有親和力;認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認(rèn)真開(kāi)展藝術(shù)教育,舉辦了第三屆校園藝術(shù)節(jié),豐富了校園文化生活,保證了學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生審美能力。

8、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,注重特長(zhǎng)培養(yǎng)。

本學(xué)期舉辦了豐富的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、征文活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,展示了學(xué)生特長(zhǎng)。我校多名學(xué)生在在省、市、國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

9、牢抓“控輟保學(xué)”工作不動(dòng)搖。

在加大補(bǔ)差力度轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,特別是解決厭學(xué)這個(gè)主觀因素的同時(shí),還通過(guò)集中家訪、分散家訪、家長(zhǎng)會(huì)多角度地從客觀上解決輟學(xué)問(wèn)題,一學(xué)期來(lái)效果顯著。

10、強(qiáng)化畢業(yè)班管理,樹(shù)立良好形象。

以前一屆學(xué)生畢業(yè)了對(duì)于學(xué)校簡(jiǎn)直是一場(chǎng)浩劫,桌椅打爛了,玻璃砸碎了,班級(jí)一片狼藉。這一屆我們加強(qiáng)了思想教育和常規(guī)管理,無(wú)論是鞏固率,還是學(xué)生的文明程度、學(xué)習(xí)成績(jī)都較之前幾屆有了質(zhì)的變化,教師、社會(huì)交中稱贊。今年升入一中人數(shù)也創(chuàng)歷史新高,實(shí)現(xiàn)了突破性發(fā)展。

五、 加大改善學(xué)校環(huán)境力度

本著“服務(wù)教育教學(xué)、發(fā)揮環(huán)境育人作用”的原則,我校的環(huán)境建設(shè)和辦學(xué)條件在兩年里有了很大成效。本學(xué)期我校利用現(xiàn)有的光盤(pán)播放室、微機(jī)室、多媒體教室等信息技術(shù)設(shè)備。在教學(xué)中,充分發(fā)揮期作用。讓各專(zhuān)用教室、實(shí)驗(yàn)室,教學(xué)中也得到了充分的運(yùn)用,新建的宿舍樓后,為我校的寄宿制辦學(xué)提供物質(zhì)保障,安裝了庭院路燈、新植了各種綠化樹(shù)和草坪鮮花,實(shí)現(xiàn)了校園的綠化、香化、美化、凈化、亮化,鋪設(shè)了彩磚籃球場(chǎng),安裝了各種體育器材,滿足了體育教學(xué)需求。醒目的標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄彰顯了學(xué)校的辦學(xué)理念,形成了濃郁的文化氛圍。我校實(shí)現(xiàn)了山水園林化生態(tài)校園建設(shè)提檔升級(jí)的目標(biāo)。

六、 安全工作常抓不懈

我校一貫高度重視安全工作。組織健全,責(zé)任到人,實(shí)行三級(jí)值班制度。多次開(kāi)展以“安全教育”為主題的講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全知識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。安全防護(hù)設(shè)施齊備,建立各種安全應(yīng)急預(yù)案,實(shí)際操作演練,確保了我校無(wú)安全事故發(fā)生。今年6月,市縣老領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行安全檢查時(shí),對(duì)我校的安全工作表示非常滿意。

七、 黨務(wù)工作緊抓不放

弘揚(yáng)主旋律,以黨風(fēng)促校風(fēng)是我校黨務(wù)工作的原則。充分發(fā)揮黨員的帶頭模范作用,帶動(dòng)廣大教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,義務(wù)參加校勞動(dòng)、義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo),我校通過(guò)“八榮八恥”和《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》的學(xué)習(xí),以豐富的活動(dòng)提升了黨員的政治素質(zhì);促進(jìn)了校內(nèi)的黨風(fēng)廉正建設(shè)。

八、重視師德工作,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神

堅(jiān)持不懈地進(jìn)行了師德建設(shè),利用政治學(xué)習(xí)加強(qiáng)思想教育,強(qiáng)化了精品意識(shí),責(zé)任意識(shí),樹(shù)立奉獻(xiàn)精神,并通過(guò)平時(shí)表現(xiàn)對(duì)教師進(jìn)行師德考核,引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè),領(lǐng)導(dǎo)班子成員身體力行,充分發(fā)揮示范作用、榜樣作用,急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)沖在前,樹(shù)立良好的形象。

九、開(kāi)源節(jié)支,勤儉辦校

我校的辦學(xué)條件差,經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱,想近一切辦法節(jié)約資金,添置教學(xué)設(shè)備,綠化校園,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)我們把開(kāi)支壓縮到最低限,在這樣的條件下,我們創(chuàng)建了我縣農(nóng)村一流的辦學(xué)環(huán)境。

十、存在的不足

1、教師思想有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變提高。

2、缺乏廣泛的資金支持。

3、管理上仍需研究,找到實(shí)用與規(guī)范的契合點(diǎn)。

4、基礎(chǔ)設(shè)施還很差,與省市一類(lèi)校有很大距離。

一、下年工作初步打算

1、進(jìn)一步深入落實(shí)“方正縣教育管理管理工程”,促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。

2、認(rèn)真抓好督導(dǎo)自評(píng)工作,加快邁進(jìn)市一類(lèi)校步伐。

3、加強(qiáng)管理的科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè),確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、牢牢抓住控輟保學(xué)和安全工作,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),接近與省市一類(lèi)校的差距。

會(huì)發(fā)中學(xué)

__年年7月10日

【第12篇 2023年10月中學(xué)高中軍訓(xùn)工作總結(jié)范文

我校軍訓(xùn)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞國(guó)家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和國(guó)防后備力量建設(shè)的需要,貫徹全國(guó)學(xué)生軍訓(xùn)工作座談會(huì)精神,落實(shí)“__”時(shí)期學(xué)生軍訓(xùn)工作要求,融入社會(huì)主義文化建設(shè)進(jìn)程,踐行北京精神,謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、打基礎(chǔ)、,科學(xué)統(tǒng)籌,按綱施訓(xùn),落實(shí)制度,嚴(yán)格規(guī)范,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,提高質(zhì)量,搞好服務(wù),確保安全,在校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,在西城區(qū)中學(xué)生國(guó)防教育中心支持幫助下,圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練任務(wù)。取得了顯著效果。

一、主要做法

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、周密計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)都十分重視學(xué)生軍訓(xùn)工作,今年更是將軍訓(xùn)作為開(kāi)學(xué)初的頭等大事來(lái)抓。軍訓(xùn)前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就軍訓(xùn)的生活、物質(zhì)保障和安全等方面工作,召開(kāi)了軍地協(xié)調(diào)會(huì),認(rèn)真的研究軍訓(xùn)中的有關(guān)問(wèn)題。主持制定了《軍訓(xùn)工作方案》,成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,為軍訓(xùn)工作做了充分準(zhǔn)備。在軍訓(xùn)期間,校長(zhǎng)關(guān)心軍訓(xùn)進(jìn)展,多次深入一線檢查指導(dǎo),詢問(wèn)并解決實(shí)際困難,針對(duì)存在的問(wèn)題,及時(shí)提出具體要求,給全體參組以精神鼓舞,對(duì)軍訓(xùn)所需要的物質(zhì)、器材都給予了及時(shí)地解決。在開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員和會(huì)操總結(jié)大會(huì)上,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)檢閱,并作重要的指示。這些都充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整個(gè)軍訓(xùn)的高度重視和十分關(guān)心。

2、嚴(yán)格要求,科學(xué)施訓(xùn)。堅(jiān)持“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練”,保證了軍訓(xùn)的嚴(yán)肅性,同時(shí)注重科學(xué)施教,變被動(dòng)為主動(dòng),從學(xué)生思想教育入手,針對(duì)當(dāng)代中學(xué)生“嬌驕”二氣較重與“個(gè)性”強(qiáng)的特點(diǎn),采取嚴(yán)格施訓(xùn)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,通過(guò)科學(xué)管理的方式,突出重在育人的根本目的,使學(xué)生以飽滿的熱情投入到軍事訓(xùn)練中。在訓(xùn)練場(chǎng)上,頂烈日、冒酷暑,一站就是好幾個(gè)小時(shí),有的腳腫了仍堅(jiān)持訓(xùn)練;有的同學(xué)中暑休克,仍帶病堅(jiān)持到訓(xùn)練場(chǎng)為教官和同學(xué)們端茶送水。許多教官在訓(xùn)練中嗓子都啞了,仍堅(jiān)持在第一線;有感冒發(fā)燒的教官也堅(jiān)持帶病訓(xùn)練。從教官身上,同學(xué)們學(xué)到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無(wú)怨無(wú)悔的工作作風(fēng)以及無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。短暫的軍訓(xùn)生活使同學(xué)們和參訓(xùn)官兵結(jié)下了深厚的友誼,軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),學(xué)生和教官依依不舍,互贈(zèng)紀(jì)念品,請(qǐng)教官簽字留念,場(chǎng)面十分感人。

3、精心施教,強(qiáng)化養(yǎng)成。軍訓(xùn)期間,各級(jí)教官認(rèn)真負(fù)責(zé),大膽管理。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)動(dòng)作的操練到室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng),處處都有教官們和班主任辛勤工作的身影。教官在訓(xùn)練中身先士卒,吃苦耐勞,姿態(tài)端正,軍容嚴(yán)整,要求同學(xué)做到的自己首先做到,在訓(xùn)練間隙,深入到每個(gè)宿舍,幫助整理內(nèi)務(wù),明確室內(nèi)陳設(shè)秩序,并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,從著裝、儀容、紀(jì)律、禮節(jié)、舉止、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求,班主任每天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治?;旧系搅酥c行、說(shuō)與做、練與養(yǎng),訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們服從命令,聽(tīng)從指揮,積極配合,在軍事訓(xùn)練,行政管理,內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定方面的明顯成效。

4、密切配舍,保障到位。為了確保軍訓(xùn)順利進(jìn)行,軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)組織協(xié)調(diào)了相關(guān)事宜,做到有難必解,有困必助,時(shí)時(shí)刻刻為軍訓(xùn)工作創(chuàng)造便利條件。

5、宣傳鼓動(dòng),激發(fā)動(dòng)力。為了奠定軍訓(xùn)的思想基礎(chǔ)證,加大了宣傳力度,教育全體參訓(xùn)人員提高對(duì)軍訓(xùn)重要性、艱巨性、困難性、必要性的認(rèn)識(shí),夯實(shí)訓(xùn)練的思想基礎(chǔ),最大程度地開(kāi)發(fā)訓(xùn)練熱情。校、處二級(jí)分別召開(kāi)了工作會(huì)和動(dòng)員大會(huì),主要領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)在不同場(chǎng)合和時(shí)機(jī)都提出了要求和希望,使大家明確了軍訓(xùn)的重要意義、主要目的、具體事項(xiàng)和明確要求,統(tǒng)一了思想,

提高了認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的責(zé)任性、主動(dòng)性、緊迫感和積極性。通過(guò)大會(huì)動(dòng)員、隊(duì)列評(píng)比競(jìng)賽、評(píng)選訓(xùn)練標(biāo)兵和內(nèi)務(wù)先進(jìn)宿舍、建立光榮榜、黑板報(bào)宣傳、現(xiàn)場(chǎng)口頭動(dòng)員、拉歌調(diào)節(jié)訓(xùn)練氣氛、領(lǐng)導(dǎo)深入訓(xùn)練場(chǎng)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、班主任跟班教育督促等行之有效的形式,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)是增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,增強(qiáng)集體凝聚力,提高個(gè)人綜合素質(zhì)的重要途經(jīng)。在明確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,最終百倍的干勁、正確的態(tài)度、飽滿的熱情全心身地投入訓(xùn)練。

二、工作收效

1、深化了國(guó)防教育,增強(qiáng)了國(guó)防觀念。在軍訓(xùn)動(dòng)員中,就這次軍訓(xùn)的目的和意義進(jìn)行了教育,大家明確軍訓(xùn)的一個(gè)重要目的在于增強(qiáng)國(guó)防觀念,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,集體主義和革命英雄主義教育。軍訓(xùn)中,通過(guò)教官們的言傳身教和著意灌輸了部隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和軍事常識(shí),同學(xué)身體力行地體驗(yàn)部隊(duì)生活,接受軍事熏陶,熟知軍隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)軍人作風(fēng),潛移默化地樹(shù)立了熱愛(ài)人民軍隊(duì),關(guān)于國(guó)防建設(shè)的思想意識(shí),支持參與國(guó)防事業(yè)的觀念不斷得到強(qiáng)化。

2、是掌握了隊(duì)列動(dòng)作,培養(yǎng)了組織紀(jì)律性。隊(duì)列訓(xùn)練是這次軍訓(xùn)中最重點(diǎn)內(nèi)容。同學(xué)們都感到這種生活雖然苦、累、緊,但有意義,鍛煉人,很充實(shí)。在訓(xùn)練中所表現(xiàn)出了姿態(tài)端正、軍容嚴(yán)整、作風(fēng)過(guò)硬、禮節(jié)周到、令行禁止、雷厲風(fēng)行、行動(dòng)緊張、態(tài)度嚴(yán)肅的軍人形象,服從意識(shí)、集體觀念、協(xié)作精神、友愛(ài)思想、和諧理念和組織紀(jì)律性都不同地得到了強(qiáng)化,為今后的教學(xué)管理和校紀(jì)校規(guī)建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

3、是磨練了意志,增強(qiáng)了體魄。大家發(fā)揚(yáng)了“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”的團(tuán)隊(duì)精神。在驕陽(yáng)烈日下,頂著酷暑進(jìn)行摸爬滾打。遇到困難毫不喂懼,受到輕傷不下火線,面對(duì)苦累能夠忍耐,把軍訓(xùn)麻磨礪自己的難得的機(jī)會(huì),聚精會(huì)神的學(xué),勤奮刻苦的練。很多人腿困了、腰酸了、聲啞了、甚至?xí)灥沽?,卻不叫苦、不喊累,不言悔,繼續(xù)堅(jiān)持到底。通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練既練“形”,更練“神”既練技又練體。體魄更強(qiáng)健,意志更頑強(qiáng)。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

1、只有服從和服務(wù)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的大局,必須緊緊依靠校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),必須把各項(xiàng)工作做深做實(shí)做細(xì),不放過(guò)任何一個(gè)可能出現(xiàn)問(wèn)題的細(xì)節(jié)。這樣才能保證整個(gè)工作健康、順利、有效地開(kāi)展,才能取得預(yù)想的成果。

2、依靠各部門(mén)的密切合作、學(xué)校和基地雙方的互相支持、關(guān)人員的積極參與是軍訓(xùn)取得成功的組織保證。軍訓(xùn)工作涉及到各個(gè)部門(mén)、軍地雙方、各類(lèi)人員之間的關(guān)系,牽扯到方方面面的力量。胸懷大局、協(xié)調(diào)關(guān)系、主動(dòng)配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作顯得特別重要。

【第13篇 2023年學(xué)年中學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)范文

__.6 城關(guān)中學(xué)教研處

教師是辦學(xué)之本,是立校之本,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深入進(jìn)行課程改革,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研,是教師成長(zhǎng)的一只方舟。因此,做好校本培訓(xùn)工作非常重要,下面將我校本年開(kāi)展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),把校本培訓(xùn)落到實(shí)處,把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn),大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,提高教師綜合教育能力,提高教師整體的業(yè)務(wù)水平。

二、嚴(yán)格要求,認(rèn)真組織。

1.學(xué)期初召開(kāi)全體教師會(huì)議和教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議,按照校本培訓(xùn)的要求,認(rèn)真布置學(xué)期校本培訓(xùn)工作內(nèi)容,并提出了嚴(yán)格的要求,使全體教師充分認(rèn)識(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)的重要性,不把培訓(xùn)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),應(yīng)付了事,真正從中學(xué)到教學(xué)理論和技能,一開(kāi)始并提出每位教師每月都要寫(xiě)教學(xué)反思和聽(tīng)課反思,并要求及時(shí)參加各種校外培訓(xùn),并要求回來(lái)后寫(xiě)培訓(xùn)反思。這樣做的目地是提高教師的綜合實(shí)力,更好地服務(wù)教學(xué)。

2.逐步建立校本培訓(xùn)的體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。我校成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施,列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式,及早公布,使培訓(xùn)明確有序,進(jìn)展順利。同時(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理,認(rèn)真記載教師參加校本培訓(xùn)的情況,將教師的學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課筆記、案例、課件、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動(dòng)的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)。同時(shí)落實(shí)到教研組、備課組,要求教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)按計(jì)劃開(kāi)展集體備課、校本教研活動(dòng)。并將活動(dòng)內(nèi)容記錄表、和相關(guān)照片及材料上傳到學(xué)校校本培訓(xùn)博客。真正把校本培訓(xùn)落在實(shí)處,起到很好的促動(dòng)效果。

三、校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。

(一)抓師德教育,樹(shù)立師表形象。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《揚(yáng)中市教師職業(yè)道德規(guī)范》,狠抓師德建設(shè)工作。根據(jù)教育存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合我校實(shí)際, __年5月份讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂活動(dòng),家長(zhǎng)們這一天隨便聽(tīng)任何一位教師的課,并和所有的任課教師任意交談,對(duì)教師的教學(xué)、管理等方面交流自己的觀點(diǎn)和想法,對(duì)學(xué)校的教育提出良好的建議,并留下當(dāng)天參觀學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)表,同時(shí)我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)以上方法和途徑,促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生的良好形象,確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,依法從教,廉潔從教。

(二)抓教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為此我們學(xué)校嘗試了“小班化”課堂教學(xué)模式,教師要在課堂上科學(xué)分配時(shí)間,即教師講解不超過(guò)30分鐘,學(xué)生練習(xí)不少于15分鐘,我們建立高效的合作學(xué)習(xí)小組,自主、合作、探究,讓組內(nèi)成員互相幫助,共同進(jìn)步。甚至確定小組成員的具體職責(zé)以及小組名稱,主要抓了四方面的工作,一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí):我們召開(kāi)“小班化教學(xué)研討會(huì)”,掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,探討課堂教學(xué)模式。二是確保培訓(xùn)時(shí)間:每月四次全員培訓(xùn),用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是形成培訓(xùn)系列:重點(diǎn)圍繞上課、磨課、評(píng)課開(kāi)展備課組、教研組活動(dòng),教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄,在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課堂教學(xué)模式。四是加強(qiáng)合作交流:派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后,及時(shí)向教研組傳達(dá)先進(jìn)思想理念,相互學(xué)習(xí),共同提高。

(三)抓隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。

通過(guò)抓班主任、青年教師、骨干教師三支隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師素質(zhì)。

落實(shí)每月一次的班主任隊(duì)伍例會(huì)制度、考核制度,開(kāi)展班主任,舉辦主題班會(huì)展示活動(dòng),組織班主任外校參觀,組織班主任外出培訓(xùn),并要求班主任及時(shí)寫(xiě)出培訓(xùn)反思,同時(shí)上傳校園網(wǎng),納入班主任考核,積極組織班主任參加北師大入?yún)^(qū)班主任培訓(xùn),切實(shí)提高班主任業(yè)務(wù)水平。

對(duì)青年教師,學(xué)校更是傾力培養(yǎng),在新教師培養(yǎng)和指導(dǎo)方面學(xué)校逐漸形成了一整套制度及切實(shí)可行的做法。開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),聘有經(jīng)驗(yàn)有能力的指導(dǎo)老師。本學(xué)年師徒結(jié)對(duì)23對(duì)。每學(xué)期對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行考核并發(fā)放獎(jiǎng)金。加強(qiáng)師徒聽(tīng)課和評(píng)課,交流談心的雙向互動(dòng)使新教師盡快勝任教育教學(xué)工作,一批優(yōu)秀青年教師在學(xué)區(qū)和縣級(jí)教學(xué)大賽評(píng)比活動(dòng)中脫穎而出。

(四)抓教科研活動(dòng),以研代訓(xùn)。

我?,F(xiàn)有市級(jí)課題3個(gè),學(xué)期初課題組制定計(jì)劃,并加強(qiáng)課題的中期過(guò)程管理,通過(guò)課題研究的形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。我們的校本科研思路是:以提升自我為主要目的,以解決實(shí)際問(wèn)題為主要任務(wù),以課堂為教育科研的主陣地,以反思實(shí)踐為主要方法。這種培訓(xùn)形式分為兩個(gè)層次:一是點(diǎn)上,以學(xué)校為單位,通過(guò)公開(kāi)課、講座、理論學(xué)習(xí),對(duì)課題進(jìn)行研究;二是面上:以全市為單位開(kāi)展教學(xué)研討課研究。我們發(fā)揮課題研究的推動(dòng)作用,以課題研究引導(dǎo)教師進(jìn)入研究狀態(tài),以研代訓(xùn)。我們通過(guò)課題引領(lǐng),激勵(lì)提高,鼓勵(lì)教師增強(qiáng)科研意識(shí),積極撰寫(xiě)案例、論文,一學(xué)期來(lái)我校教師有多余篇論文、案例在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。

(五)其他培訓(xùn)

1.學(xué)校購(gòu)置了大量教育理論書(shū)籍,要求全體教師平時(shí)自學(xué),每周二組織教師去教工閱覽室閱讀,每月摘抄__字,月底交相關(guān)行政檢查,納入考核,每學(xué)期摘抄共10000字,每學(xué)期結(jié)束寫(xiě)讀書(shū)心得。4月份,學(xué)校還組織了教師們《做最喜愛(ài)的老師》的讀書(shū)交流活動(dòng),取得了很好的教育效果,促進(jìn)了教師們的發(fā)展。

2.規(guī)定教師聽(tīng)課

全體教師每學(xué)期必須多聽(tīng)本學(xué)科或其他學(xué)科教師課。行政、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年輕教師聽(tīng)課不少于15節(jié),其他教師聽(tīng)課不少于10節(jié)。

3、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。本學(xué)年我校教師參加90學(xué)時(shí)培訓(xùn)、省、市縣和校及培訓(xùn)及暑期參加“因特爾”培訓(xùn)總計(jì)支出380642.00元。

四、問(wèn)題與思考

1、理論提升需要支持。雖說(shuō)校本培訓(xùn)解決的是學(xué)校實(shí)際問(wèn)題,充分利用學(xué)校資源;但教師們的教學(xué)工作都比較緊,我們學(xué)校是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)研究人員配備,那么要在培訓(xùn)中將實(shí)踐提升為理論,理論再指導(dǎo)實(shí)踐,這如果要求一般教學(xué)人員獨(dú)立完成就有些難度。

2、校本培訓(xùn)缺乏吸引教師積極參加的特色項(xiàng)目。教研組集體備課、校本教研活動(dòng)對(duì)于教師教學(xué)的指導(dǎo)性有待加強(qiáng)。

為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展,我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn),著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式,把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處,促教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

【第14篇 2023年12月中學(xué)教師學(xué)期總結(jié)

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)

一、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研如何把數(shù)學(xué)文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合,從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中,力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,圍繞“人文見(jiàn)長(zhǎng)”這教學(xué)目標(biāo),進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上數(shù)學(xué)課的。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向同組的老師請(qǐng)教,使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水 。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。

總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

二、在分管工作上,服從安排,積極主動(dòng)

在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展。分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,落實(shí)調(diào)研工作,及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自己的力量,進(jìn)行輔導(dǎo)。我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

從事教師的這行業(yè),面臨教書(shū)育人的壓力、從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換、面對(duì)理論與實(shí)踐間的沖突,使我不得不重新審視自己。在不斷完善自己的同時(shí)快速的適應(yīng)環(huán)境。如今,我已不斷成長(zhǎng)起來(lái)。積極參與教研活動(dòng),服從分配,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在平時(shí)的教學(xué)工作中,腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作,不斷提高自己。寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。課前認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計(jì)教案,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量。努力做好“教書(shū)”和“育人”,在教予知識(shí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。學(xué)生的絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,學(xué)校是培育學(xué)生健全人格,促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所,而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。在學(xué)生心目中,教師是楷模。對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo),給予適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活,使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。并主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,運(yùn)用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績(jī)。當(dāng)然,針對(duì)不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法。這一點(diǎn),我還必須不斷的進(jìn)行摸索。

【第15篇 2023年11月中學(xué)德育工作總結(jié)

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,德育處以認(rèn)真的態(tài)度,求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標(biāo)和計(jì)劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外,在新生的培訓(xùn),學(xué)生的素質(zhì)教育,班主任的工作指導(dǎo)得到加強(qiáng),使校風(fēng)建設(shè)更趨良性,現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:

1、抓好新生的培訓(xùn)。按照上級(jí)下達(dá)的工作計(jì)劃及指標(biāo),我校今年高一招收10個(gè)班,初一招收3個(gè)班,而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高。為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī),在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我校組織高一近500名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn),內(nèi)容有隊(duì)列訓(xùn)練、槍械知識(shí)、國(guó)防法學(xué)習(xí)、歌詠比賽等,在教官的嚴(yán)格要求下,同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難,較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù),在會(huì)操表演中,同學(xué)們整齊的步伐,良好的精神面貌,贏得了到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度表?yè)P(yáng),通過(guò)這次軍訓(xùn),培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)助的團(tuán)體精神。之后,學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進(jìn)行校規(guī)學(xué)習(xí),并進(jìn)行了考試,為日后對(duì)新生的管 理打下了基礎(chǔ)。

2、常規(guī)管理抓得實(shí),抓得細(xì)。經(jīng)過(guò)逐步的完善,學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的 體系,制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面,如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎(jiǎng)懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我們主要抓落實(shí),一方面,通過(guò)升旗儀式后的每周總結(jié),指出不足,布置措施;另一方面,加強(qiáng)抽查和督促,學(xué)校通過(guò)值周班的例行檢查,門(mén)衛(wèi)的檢查,午休、晚休行政的檢查,德育處在各個(gè)方面的抽查,使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處,此外,對(duì)學(xué)生的校外違紀(jì),如打游戲機(jī)、吸煙等行為,德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查,通過(guò)我們的努力,我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀(jì)守法,在校外也能遵紀(jì)守法。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級(jí)的量化管理。學(xué)生的量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評(píng)分細(xì)則》為準(zhǔn)則,對(duì)月德育分不及格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤,這增加了它的嚴(yán)肅性和可操作性,支持了班主任的管理工作。班級(jí)的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評(píng)比方案》和配套制度為依據(jù),通過(guò)學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級(jí)打分對(duì)各班進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)出月文明班、學(xué)期文明班,評(píng)出了十五個(gè)文明班,九個(gè)先進(jìn)班集體。

4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì),挖掘一批有專(zhuān)長(zhǎng)的人才,學(xué)校在第十至十四周開(kāi)展了第三屆“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng),內(nèi)和對(duì)差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強(qiáng)全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上,對(duì)差生侵注了大量的時(shí)間。一方面通過(guò)對(duì)差生在學(xué)習(xí)加強(qiáng)輔導(dǎo),找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng),開(kāi)辦德育學(xué)習(xí)班,指出他們的不足,為他們指明努力方向,并進(jìn)行法制教育。另一方面,依制度對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分,有的是吸煙的,有的是打游戲機(jī)的,有的是對(duì)老師不尊敬的,有的是上課違紀(jì)屢教不改的,等等,對(duì)這些學(xué)生的處分,對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用,維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力,本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少,對(duì)這些學(xué)生的處分,對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用,維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),對(duì)表現(xiàn)好的,學(xué)校會(huì)依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚(yáng)正氣,加大正面學(xué)生的榜樣作用,利用升旗儀式或頒獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)各類(lèi)考試、各類(lèi)比賽成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎(jiǎng),學(xué)期結(jié)束時(shí),評(píng)出學(xué)校“三好”學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部,優(yōu)秀團(tuán)干,優(yōu)秀團(tuán)員等。

7、加強(qiáng)學(xué)校的宣傳文體活動(dòng)和學(xué)生會(huì)的工作。學(xué)校除了對(duì)出好校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗外,對(duì)各班板報(bào)加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控,對(duì)外宣傳上加大了力度,在兒童公園展出了__年我校的教育教學(xué)成果,受到了良好的社會(huì)效應(yīng),在樂(lè)從鎮(zhèn)廣播站的支持下,對(duì)我校的各項(xiàng)活動(dòng)和所取得的教育教學(xué)成績(jī)進(jìn)行及時(shí)的新聞報(bào)道,擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作,我校的舞蹈節(jié)目《 國(guó)風(fēng) 》參加順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎(jiǎng),田徑隊(duì)獲得了鎮(zhèn)的全體總分第一名。繼續(xù)充分利用學(xué)生會(huì)和團(tuán)委積極協(xié)助學(xué)校進(jìn)行班級(jí)管理,參與了宿舍、衛(wèi)生、眼保健操、早操、課室容貌、集會(huì)、保衛(wèi)等管理工作,并且經(jīng)常反映有關(guān)情況,是學(xué)校的得力助手。

此外,加強(qiáng)對(duì)新教師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在新教師培訓(xùn)班上,讓新教師詳細(xì)我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求,在實(shí)際中,以開(kāi)會(huì)和個(gè)別指導(dǎo)的方式及時(shí)解決他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)期的十二個(gè)新班主任的工作來(lái)看,他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。

由于我校在德育管理上作了大量工作,德育優(yōu)良率達(dá)91.7%,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為90.9%以上,違法犯罪率為零,繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng),進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,使我校的德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。

【第16篇 中學(xué)2023暑期集訓(xùn)總結(jié)

各位教職工:

為期四天的2023暑期集訓(xùn)工作已接近尾聲,在這四天中,天公作美,氣候涼爽,為我們開(kāi)好這次集訓(xùn)會(huì)提供了良好的環(huán)境,全校教職員工都本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)、深入解剖自己的靈魂,達(dá)到了預(yù)期的效果,圓滿完成了大會(huì)的各項(xiàng)任務(wù),受校委會(huì)委托,我代表學(xué)校對(duì)本次大會(huì)作總結(jié)報(bào)告。

一、本次集訓(xùn)的重大意義

本次集訓(xùn)是在舉國(guó)上下再次掀起建立學(xué)習(xí)型環(huán)境、樹(shù)立科學(xué)人才觀的熱潮,倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)、不斷改造世界觀的大背景下開(kāi)展的,也是三中極具憂患意識(shí)的背景下開(kāi)展的,經(jīng)過(guò)全校教職員工的努力,三中各方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,在近幾年中可以說(shuō)是一天一個(gè)變化,一天一份成績(jī)。但到了今天,時(shí)代又給了我們機(jī)遇和新的挑戰(zhàn),在這逆水行舟的環(huán)境中,如何保證三中永往直前,如何突破現(xiàn)狀爭(zhēng)取更大的勝利,是擺在我們面前的首要難題。從某種意義上說(shuō),三中的發(fā)展已到了最艱難、最艱苦的時(shí)候,三中要上檔次、提升品位,這就要求我們?nèi)w三中人洗腦換血、改陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)。后面的路的確還很曲折、很艱苦,創(chuàng)州級(jí)師范學(xué)校、創(chuàng)州最佳文明單位、創(chuàng)全國(guó)教育學(xué)會(huì)理事單位、2023年高考成績(jī)的再次攀升、第三個(gè)三年規(guī)劃的如期實(shí)施……這無(wú)一不是苦仗、硬仗!而這一次集訓(xùn)正是為我們今后的艱難征程奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),讓我們?nèi)w三中人重新為三中新一輪大發(fā)展定位、重新尋找各自的起點(diǎn),可以說(shuō)本次集訓(xùn)就是三中突破發(fā)展瓶頸的序曲!

二、本次集訓(xùn)的基本概況

本次集訓(xùn)以“三個(gè)代表”重要思想和“兩個(gè)務(wù)必”為指導(dǎo),以州縣《關(guān)于教育系統(tǒng)2023民主評(píng)議行風(fēng)工作的意見(jiàn)》為依據(jù),以縣教育局《關(guān)于2023年暑期教師集訓(xùn)意見(jiàn)》為導(dǎo)向,結(jié)合我校實(shí)際,以改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng),增強(qiáng)五種意識(shí)為內(nèi)容,以開(kāi)始實(shí)施第三個(gè)三年規(guī)劃為重點(diǎn),以辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師為標(biāo)準(zhǔn),以確保學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展,完善學(xué)校功能,建立健全制度,以人為本,依法治校;使在校學(xué)生達(dá)到2100人的規(guī)模;在步入全州一般高中先進(jìn)行列的基礎(chǔ)上,教學(xué)質(zhì)量超過(guò)全州部分重點(diǎn)高中,創(chuàng)建州級(jí)示范高中和省級(jí)文明單位為目標(biāo),堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉、評(píng)建結(jié)合”的方針,從而達(dá)到切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),整肅教師隊(duì)伍,進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高的目的,分高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)和非教學(xué)人員四大塊,組織學(xué)習(xí)了各級(jí)文件,本著“樹(shù)立五種意識(shí),促進(jìn)自身與學(xué)校的發(fā)展”的原則,就學(xué)校管理和職能部門(mén)的管理的一些突出問(wèn)題讓全校教職工進(jìn)行了廣泛的討論,并征集了不少可行性意見(jiàn)。全校教職工本著“對(duì)自己負(fù)責(zé)、為學(xué)校發(fā)展的態(tài)度,各自從工作態(tài)度、職業(yè)道德、工作紀(jì)律、工作能力、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教研教改等方面,依照“三講三不講”的原則,對(duì)自己進(jìn)行了觸及靈魂的解剖,挖出了產(chǎn)生問(wèn)題的原因,并尋求到了解決問(wèn)題的根本途徑。討論發(fā)言中全體教職員工積極踴躍、侃侃而談、各抒己見(jiàn),氣氛熱烈,為學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的提升提出了不少建設(shè)性的意見(jiàn)。

三、本集訓(xùn)取得的成果

2、本次集訓(xùn)讓所有教職工都站在“徹底改掉陋習(xí)、不斷完善自我”的高度重新審視自己,清醒地看到了自己的不足,正視自己的缺點(diǎn),敢于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,勇于改正錯(cuò)誤,真正讓每一個(gè)教職工洗了腦、換了神。從而使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子愈加堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié),使我們的教師隊(duì)伍真正成為政治合格、知識(shí)過(guò)硬、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)扎實(shí)的教壇精英,為學(xué)校創(chuàng)品牌、上檔次做出了強(qiáng)有力的思想保證。

3、本次集訓(xùn)所查找出來(lái)的問(wèn)題,正暴露了學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié),讓學(xué)校管理者清醒地認(rèn)識(shí)到三中發(fā)展的道路越向前越艱難,若不在管理和各項(xiàng)工作中力求規(guī)范,要突破這發(fā)展的瓶頸是不可能的,給學(xué)??茖W(xué)決策提供了新的思路。

4、本次全校教職工對(duì)自身問(wèn)題的挖掘,著重在靈魂深處,在意識(shí)領(lǐng)域。從行為的源頭找缺陷,在實(shí)際工作中找解決辦法,憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)決定著一個(gè)人工作的目標(biāo)、動(dòng)力和結(jié)果,徹底的解決了意識(shí)上的問(wèn)題,我們的發(fā)展才有實(shí)效,三三規(guī)劃才可能順利實(shí)施。

四、今后工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)

1、規(guī)范管理、建章立制,將整改落到實(shí)處

在討論活動(dòng)中,我聆聽(tīng)了部分教師的發(fā)言,看了大部分教師的自查整改材料,挖得深刻、說(shuō)得懇切,建議行之有效,這是我們?nèi)腥撕腿袑W(xué)校的一筆寶貴財(cái)富,我們只有將它落實(shí)到我們工作的各個(gè)方面,它才能發(fā)熱、生效,才能產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力,學(xué)校個(gè)部門(mén)一定將自己的整改措施落到實(shí)處,將讓全體教職員工討論的問(wèn)題做好總結(jié),積極采納其中建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,同時(shí)修改、完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)制度的實(shí)施要有人負(fù)責(zé),有人監(jiān)管,有人實(shí)施。責(zé)任意識(shí)要首先在領(lǐng)導(dǎo)中表現(xiàn)出來(lái),要明確責(zé)任,敢于負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)責(zé)任。要強(qiáng)化對(duì)全校教職員工的考核,完善工作檔案,知錯(cuò)就改,勇于改過(guò)的人要表?yè)P(yáng),要以一定的形式鼓勵(lì)。當(dāng)然,在本次活動(dòng)中也有個(gè)別教師怕疼怕癢,查找問(wèn)題不深入,含含糊糊,一帶而過(guò),整改措施敷衍塞責(zé),對(duì)這些人要逐步淘汰。不正視錯(cuò)誤就是不思進(jìn)取,不思進(jìn)取就會(huì)成為三中發(fā)展的絆腳石,占著雞窩不下蛋,就會(huì)阻礙學(xué)校的發(fā)展,有這些人的存在,三中怎么適應(yīng)新一輪發(fā)展的形式?怎么能在現(xiàn)有的成績(jī)上有所突破?又怎么能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)?

2、加大力度、規(guī)范管理,強(qiáng)化三大隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)自身建設(shè),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),努力提高領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng),不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的洞察力、預(yù)見(jiàn)力、決斷力、應(yīng)變力和辯才力,科學(xué)設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)崗位,明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,自覺(jué)接受監(jiān)督,廉潔高效,既要埋頭苦干又要會(huì)宏觀控制,建設(shè)一支富有戰(zhàn)斗力、凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)集體。二是建立后備干部庫(kù),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、積累人才和鍛煉人才,改善領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu),把有管理能力和政策水平的中青年教師適時(shí)選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái),擔(dān)當(dāng)三中發(fā)展的重任。健全組織機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮各自的職能作用,行政決策指揮,支部保證監(jiān)督,工會(huì)民主參與。發(fā)揮黨組織的核心作用,做好師生員工的思想政治工作,加大創(chuàng)建力度。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育思想,增強(qiáng),增強(qiáng)法律意識(shí),講究依法施教。增強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),科研的投入,提高教師的業(yè)務(wù)能力,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心,深化高中課程改革,實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略。建立符合素質(zhì)教育要求的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和骨干教師的評(píng)價(jià)與考核,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。打破用人機(jī)制,拓寬教師來(lái)源渠道。逐步實(shí)施職務(wù)能上能下,待遇能高能低,人員能進(jìn)能出的用人機(jī)制,調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性。積極推行教育教學(xué)改革,鼓勵(lì)教師參加國(guó)家課改科研。

3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),樹(shù)立教育形象

“為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生”是全體三中人工作的信條,我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)生是我們的上帝,是我們服務(wù)的對(duì)象,我們一定要徹底放棄那種師道尊嚴(yán)的思想,構(gòu)建新型的師生關(guān)系,要明白服務(wù)學(xué)生就是奉獻(xiàn)社會(huì),只有學(xué)生的進(jìn)步,才有三中的發(fā)展。我們要徹底改造以往工作中的陋習(xí),用我們豐富的知識(shí)去吸引人,用高尚的人格去感化人,用誠(chéng)懇的態(tài)度去打動(dòng)人,我們才可能贏得學(xué)生的愛(ài)戴。才能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,三中才有可能有真正意義上的新一輪大發(fā)展。

4、加強(qiáng)校園建設(shè),強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理

完成校園道路硬化,美化校園,適時(shí)啟動(dòng)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。增收節(jié)支,挖掘潛力,怎強(qiáng)造血功能,引進(jìn)民間資本,實(shí)行經(jīng)銷(xiāo)、食堂一體化,為學(xué)校創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范收費(fèi)行為,禁止亂收費(fèi),堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)制度,適時(shí)考慮待遇重新分配真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。

各位老師,各位職工,三中能有今天的發(fā)展機(jī)遇是極不容易的,在今天這種既喜且憂的環(huán)境下,只有我們?nèi)w三中人的無(wú)私奉獻(xiàn)、共同努力,“三中給我提供發(fā)展的平臺(tái),我為三發(fā)展貢獻(xiàn)力量”,讓我們將誠(chéng)懇地語(yǔ)言化成腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)的行動(dòng),積極投身于三中工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我堅(jiān)信,我們一定能夠突破發(fā)展的瓶頸,渡過(guò)發(fā)展的艱苦階段,迎來(lái)陽(yáng)光更加燦爛的明天。

謝謝大家!

中學(xué)總結(jié)(十六篇)

本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,學(xué)校圖書(shū)****工作在縣教委、校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,腳踏實(shí)地的工作,使工作都落到實(shí)處,認(rèn)真安排,抓管理,抓效率,使圖書(shū)****工作再創(chuàng)佳績(jī)。圖書(shū)****工作獲得縣先進(jìn)單…
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    xxxx年-----xxxx年學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)語(yǔ)文教研工作總結(jié)在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的大力支持下,在全體語(yǔ)文教師的辛勤勞動(dòng)下,各項(xiàng)工作依照本學(xué)期教研計(jì)劃井然有序,進(jìn)展順 ...[更多]

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  • 初級(jí)中學(xué)總結(jié)(十六篇)91人關(guān)注

    繁忙與瑣碎中,在激情與期待中,在努力與探索中,結(jié)束了2007-2008學(xué)年下學(xué)期工作。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,面對(duì)任務(wù)重、要求高、壓力大 ...[更多]

  • 高中學(xué)習(xí)方法總結(jié)(三篇)
  • 高中學(xué)習(xí)方法總結(jié)(三篇)87人關(guān)注

    學(xué)習(xí)計(jì)劃篇作為高中生,制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。當(dāng)你認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義,并著手制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),千萬(wàn)不要以為只要有了學(xué)習(xí)計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì) ...[更多]

  • 中學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)(五篇)
  • 中學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)(五篇)85人關(guān)注

    今年我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)、中紀(jì)委十七屆四次全會(huì) ...[更多]

  • 中學(xué)團(tuán)委總結(jié)(十六篇)
  • 中學(xué)團(tuán)委總結(jié)(十六篇)83人關(guān)注

    一年來(lái),團(tuán)委在上級(jí)團(tuán)委、校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹教育方針,以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為著力點(diǎn),團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全校團(tuán)員青年緊緊圍繞學(xué)校的中 ...[更多]

  • 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)總結(jié)(十六篇)
  • 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)總結(jié)(十六篇)79人關(guān)注

    xx年,是我校深化內(nèi)部改革、快速發(fā)展的一年。在上級(jí)主管部門(mén)的悉心關(guān)懷下,通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力,我校的各項(xiàng)工作在XX年的基礎(chǔ)上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?;仡?...[更多]

  • 中學(xué)科技總結(jié)(九篇)
  • 中學(xué)科技總結(jié)(九篇)77人關(guān)注

    近三年來(lái),我校以“立足課堂、學(xué)生為本、抓好特色、穩(wěn)步推進(jìn)”的科技教育工作思路,堅(jiān)持以科技教育為重點(diǎn),以科技活動(dòng)為載體,狠抓科技教育管理,形成了組織機(jī)構(gòu)健全,師生積 ...[更多]

  • 中學(xué)數(shù)學(xué)總結(jié)(十六篇)
  • 中學(xué)數(shù)學(xué)總結(jié)(十六篇)76人關(guān)注

    【中學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)】中學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任***年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教 學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作,結(jié)合 本班 ...[更多]

  • 中學(xué)德育工作總結(jié)(十六篇)
  • 中學(xué)德育工作總結(jié)(十六篇)75人關(guān)注

    德育工作是學(xué)校的首要工作,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,堅(jiān)持以德育人,依法治校,依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié),德育工作 ...[更多]

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