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專題生活會(huì)總結(jié)(三篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-17 15:02:11 查看人數(shù):63

專題生活會(huì)總結(jié)

【第1篇 黨支部黨性分析及專題生活會(huì)總結(jié)

分析評(píng)議階段開始以來,我支部在深入動(dòng)員的基礎(chǔ)上,要求黨員認(rèn)真學(xué)習(xí) [××]××號(hào)

規(guī)矩,養(yǎng)成按民主集中制辦事的良好風(fēng)氣和習(xí)慣。二是執(zhí)行好民主集中制關(guān)鍵在一把手,一把手尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),加強(qiáng)修養(yǎng),不斷提高思想境界,增強(qiáng)心理素質(zhì)。三是要找準(zhǔn)自己的位置和角色,正確處理好個(gè)人與組織、自己與他人、正職與副職的關(guān)系,要顧全大局,善于換位思考、縱橫比較。當(dāng)正職要注意發(fā)揚(yáng)民主、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員作用,做副職要注意維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)。

(4)進(jìn)一步端正了思想作風(fēng)。學(xué)員們聯(lián)系實(shí)際,還就當(dāng)前轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面存在的問題進(jìn)行剖析,大家列舉了“干部出數(shù)字、數(shù)字出干部”,搞浮夸、弄虛作假、追求新聞效應(yīng)、做表面文章等形式主義的一些表現(xiàn)。有的剖析了自己存在的“不諳實(shí)情、自以為是”,“偏重形式、忽視實(shí)效”,“喜講成績(jī)、不愿揭短”,“急功近利、短期行為”,“遮羞怕丑、不力”等問題。一致感到,言行不一、表里不一、虛假浮夸的根本原因就是官僚主義作風(fēng)和個(gè)人主義思想作怪,這與講政治、講正氣是格格不入的。大家談到,領(lǐng)導(dǎo)干部不求真務(wù)實(shí),說到底是黨性不純的問題,是對(duì)黨和人民的態(tài)度問題。通過分析,大家一致表示要加強(qiáng)世界觀的改造,從大處著眼、小處著手,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的思想路線;既講“從政之道”,又講“從政之德”,說老實(shí)話,辦老實(shí)事,當(dāng)老實(shí)人,樹立踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);要正確處理好個(gè)人與國(guó)家、局部與全局、眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn),以及對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的關(guān)系,克服本位主義、小團(tuán)體主義和極端個(gè)人主義。

幾點(diǎn)體會(huì)

(1)堅(jiān)持理論武裝與增強(qiáng)黨性結(jié)合,提高黨員綜合素質(zhì)。實(shí)踐使我們體會(huì)到,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉二者并重、緊密結(jié)合、相互促進(jìn),具體體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)和黨的教育方針,是行之有效的培養(yǎng)教育方法和途徑。把黨性分析作為學(xué)習(xí)全過程中的重要環(huán)節(jié),把學(xué)習(xí)與黨和國(guó)家的大局結(jié)合起來,與自己工作和思想實(shí)際結(jié)合起來,努力改造主觀世界,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值結(jié)合起來,努力提高理論水平、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定立場(chǎng)方向,解決了如何做人的問題。運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行黨性分析,分析才能更有力、更深刻;在黨性分析中深入學(xué)習(xí)理論,學(xué)習(xí)才會(huì)更扎實(shí)、更自覺。堅(jiān)持二者相互統(tǒng)一,理論學(xué)習(xí)才有深度,黨性分析才有高度,整個(gè)培養(yǎng)教育才有力度。這樣才能培養(yǎng)出理論上清醒、思想上過硬、政治上合格、作風(fēng)上優(yōu)良的高素質(zhì)、德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部。

(2)堅(jiān)持從黨支部實(shí)際出發(fā),著重開展自我批評(píng)和自我教育。黨員從事不同的崗位,在一起相處時(shí)間短,彼此情況不了解、不熟悉,相互間開展批評(píng)比較困難,不能勉強(qiáng)。鑒于黨支部的客觀條件,在黨性分析活動(dòng)中堅(jiān)持了自我批評(píng)、自我教育為主,提倡必要的批評(píng)幫助。黨性分析貴在自覺、重在求實(shí)。為突出自我批評(píng)、自我教育為主,我們?cè)趥€(gè)人準(zhǔn)備和小組交流的環(huán)節(jié)上放寬了時(shí)間限制,嚴(yán)格了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),加大了把關(guān)力度。實(shí)踐證明,這種方法要求是得當(dāng)?shù)摹⑿Ч呛玫?。絕大部分同志能聯(lián)系個(gè)人實(shí)際深入剖析自己,擺問題、找差距、談教訓(xùn),積極認(rèn)真地開展自我批評(píng),觸及了思想,相互得到了啟發(fā),達(dá)到了自我教育、自我提高的目的。

(3)堅(jiān)持寬嚴(yán)結(jié)合,積極創(chuàng)造良好氛圍。為保證黨性分析的質(zhì)量和效果,避免圖形式走過場(chǎng),從局領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員到部領(lǐng)導(dǎo)和各支部的布置要求乃至整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),都體現(xiàn)了既要求嚴(yán)格又氣氛寬松,準(zhǔn)確把握尺度。講嚴(yán)格,主要是嚴(yán)在組織領(lǐng)導(dǎo)和認(rèn)識(shí)態(tài)度上,做到嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)格把關(guān);對(duì)學(xué)員在黨性分析中的表現(xiàn)也作為一次實(shí)際的考核和檢驗(yàn)。講寬松,就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧寬松的環(huán)境,形成熱烈活躍的氣氛,有一個(gè)良好正常的心態(tài)。思考問題要實(shí)事求是,交流發(fā)言要敞開思想,開展批評(píng)要與人為善,不戴帽子,不打棍子,不抓辮子,不裝袋子。在黨性分析中,黨員們暢所欲言,推心置腹,誠(chéng)摯交流,坦誠(chéng)相助,認(rèn)認(rèn)真真地把自己擺進(jìn)去,講實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,有的還講了過去不敢講、不愿講或不能講的心里話。不少黨員在談感受時(shí)說,這次黨性分析時(shí)機(jī)好、環(huán)境好、心態(tài)好,大家講真話、動(dòng)真情,既豐富又生動(dòng),非常難得。

此次黨性分析活動(dòng)雖達(dá)到了預(yù)期效果,但也還存在一些不足之處:一是因時(shí)間緊、安排滿,學(xué)習(xí)文件還不夠充分;二是有的同志在聯(lián)系個(gè)人實(shí)際、剖析問題上還不夠深刻;三是由于客觀限制,相互批評(píng)欠缺;四是對(duì)一些深層的矛盾和問題來不及深入

【第2篇 先進(jìn)性教育個(gè)人黨性分析及專題生活會(huì)總結(jié)

分析評(píng)議階段開始以來,我支部在深入動(dòng)員的基礎(chǔ)上,要求黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)[××]××號(hào)文件、黨的十六大報(bào)告、《黨章》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和江澤民同志《關(guān)于講政治》、《努力建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍》等有關(guān)重要講話,明確基本要求、標(biāo)準(zhǔn)尺度,掌握思想武器。提倡在學(xué)員中開展談心活動(dòng),交流思想,相互啟發(fā),聯(lián)系個(gè)人實(shí)際認(rèn)真思考,充分準(zhǔn)備,寫出認(rèn)識(shí)有高度、分析有深度的自我剖析材料。

隨后,我們以小組為單位匯報(bào)交流,黨員進(jìn)行自我解剖,回顧成長(zhǎng)經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出問題和差距,聯(lián)系思想實(shí)際,進(jìn)行理論分析,明確改進(jìn)措施。開展批評(píng)和自我批評(píng),通過相互幫助和提醒,力求使自我分析更深入一步。

在個(gè)別談心、小組匯報(bào)的基礎(chǔ)上,各針對(duì)黨性分析中反映出來的共性問題,每組推薦一名代表發(fā)言,進(jìn)行集中研討,升華到政治、理論和大局高度。最后由支部對(duì)整個(gè)黨性分析活動(dòng)作出總結(jié)估價(jià),肯定成績(jī),明確不足,提出進(jìn)一步鞏固成果、增強(qiáng)黨性的意見和措施。

通過這次黨性分析,黨員們普遍感到對(duì)自己教育很深收獲很大,主要是:

(1)進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。在黨性分析中,大家普遍認(rèn)識(shí)到,開展此項(xiàng)活動(dòng)首要核心問題是解決好理想信念問題。黨員們自覺聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際,從怎樣正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代社會(huì)主義和資本主義、怎樣認(rèn)識(shí)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀、怎樣認(rèn)識(shí)改革開放的成就和深層次矛盾、怎樣對(duì)待建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過程中的困難、怎樣看待個(gè)人得失和榮辱等方面進(jìn)行分析,查找在理想信念上的差距和不足。大家感到,在信念上總的說是堅(jiān)定的、不斷增強(qiáng)的,但還未達(dá)到堅(jiān)定不移、毫不動(dòng)搖和完全自覺的程度,有的只是樸素、服從型的信念。當(dāng)在國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生重大變化時(shí),在改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)不可避免地出現(xiàn)問題和失誤時(shí),在黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣存在問題時(shí),在個(gè)人得失與黨的利益發(fā)生矛盾時(shí),以及在重要事件、重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭,或多或少或深淺都曾產(chǎn)生過疑慮、困惑和迷惘,缺乏清醒的頭腦和正確的認(rèn)識(shí),反映出黨性還不強(qiáng)、不夠純,信念還不夠堅(jiān)定、不夠自覺。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到政治上的清醒和堅(jiān)定源于理論上的成熟和堅(jiān)定,馬克思主義的世界觀、方法論是我們認(rèn)識(shí)到改造主客觀世界的強(qiáng)大思想武器,鄧小平理論是我們?cè)谛聲r(shí)期堅(jiān)定思想信念和加強(qiáng)黨性鍛煉的行動(dòng)指南。只有堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,不斷磨煉意志,才能真正使理想信念達(dá)到自覺與堅(jiān)定。

(2)進(jìn)一步增強(qiáng)了宗旨意識(shí)。黨員們從正確對(duì)待手中的權(quán)力為人民服務(wù)好的觀念方面,從關(guān)心群眾疾苦和解決群眾切身利益的責(zé)任心方面,從正確對(duì)待人民利益和個(gè)人得失及廉潔自律的情況方面,分析存在的差距。有的查出了銳意進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的思想有所減退,滿足現(xiàn)狀、不求上進(jìn);有的講出了自己有時(shí)患得患失,在職務(wù)升遷上出現(xiàn)不平衡的心理;有的分析了個(gè)人堅(jiān)持黨的宗旨不夠一貫,由于職務(wù)升高而拉大了與群眾的距離;還有的講出了過好人情關(guān)難,有時(shí)自覺不自覺地出現(xiàn)帶有交換色彩的情況。通過分析,大家深感為人民服務(wù)貴在全心全意,難在完全徹底。要嚴(yán)格要求自己,強(qiáng)化公仆意識(shí),努力實(shí)踐黨的宗旨。要把為最大多數(shù)人謀取最大利益作為自己人生的追求和衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn),要立大志,不存大己,爭(zhēng)做大事,不爭(zhēng)當(dāng)大官,淡泊名位。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須要正確處理個(gè)人與群眾、做事與做人、掌權(quán)與用權(quán)的關(guān)系,正確行使人民賦予的權(quán)力,為人民掌好權(quán)、用好權(quán)、管好權(quán)。正確對(duì)待自己的進(jìn)步與成績(jī),為人民多辦事、辦好事、辦實(shí)事。要始終如

一、心口如

一、腳踏實(shí)地,把人民的利益放在第一位。在新時(shí)期尤其要時(shí)刻“自重、自省、自警、自勵(lì)”,只有這樣才能頂住歪理、擋住誘惑,努力把握自己,堂堂正正做人,清清白白做官,兢兢業(yè)業(yè)干事。有的同志講,為人民服務(wù)是黨性鍛煉的永恒課題,是領(lǐng)導(dǎo)干部的終身任務(wù)。大家表示,今后要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷改造自己,把人民滿意不滿意、人民贊成不贊成、人民答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的根本標(biāo)準(zhǔn),把全心全意為人民服務(wù)作為一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

(3)進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹民主集中制的自覺性。黨員們?cè)邳h性分析中認(rèn)真回顧了自己擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部以來,執(zhí)行民主集中制的情況。從存的差距看,既有民主不足,也有集中不夠的問題,往往堅(jiān)持正確意見難、完全按組織原則辦事難、開展積極的批評(píng)難、真正做到實(shí)事求是難。有的同志查找了自己有時(shí)急躁簡(jiǎn)單、獨(dú)斷專行的問題,有時(shí)優(yōu)柔寡斷、貽誤工作的情況。自我批評(píng)還有、相互批評(píng)少,考慮關(guān)系多,開展積極的思想斗爭(zhēng)少,對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見好接受、對(duì)下級(jí)和群眾的意見接受慢。在執(zhí)行民主集中制方面還存在著認(rèn)識(shí)需要深化、制度需要健全、程序有待嚴(yán)格、貫徹有待全面的問題。還有的學(xué)員從思想深處分析了“嬌、驕”二氣的根源,認(rèn)為有了“嬌”氣則聽不進(jìn)反對(duì)意見,批評(píng)不得;有了“驕”氣則孤高自傲,不能充分尊重別人。通過分析,使大家充分認(rèn)識(shí)到:一是領(lǐng)導(dǎo)干部必須強(qiáng)化民主集中制的意識(shí),懂得民主集中制的內(nèi)容和規(guī)矩,養(yǎng)成按民主集中制辦事的良好風(fēng)氣和習(xí)慣。二是執(zhí)行好民主集中制關(guān)鍵在一把手,一把手尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),加強(qiáng)修養(yǎng),不斷提高思想境界,增強(qiáng)心理素質(zhì)。三是要找準(zhǔn)自己的位置和角色,正確處理好個(gè)人與組織、自己與他人、正職與副職的關(guān)系,要顧全大局,善于換位思考、縱橫比較。當(dāng)正職要注意發(fā)揚(yáng)民主、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員作用,做副職要注意維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)。

(4)進(jìn)一步端正了思想作風(fēng)。學(xué)員們聯(lián)系實(shí)際,還就當(dāng)前轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面存在的問題進(jìn)行剖析,大家列舉了“干部出數(shù)字、數(shù)字出干部”,搞浮夸、弄虛作假、追求新聞效應(yīng)、做表面文章等形式主義的一些表現(xiàn)。有的剖析了自己存在的“不諳實(shí)情、自以為是”,“偏重形式、忽視實(shí)效”,“喜講成績(jī)、不愿揭短”,“急功近利、短期行為”,“遮羞怕丑、糾錯(cuò)不力”等問題。一致感到,言行不

一、表里不

一、虛假浮夸的根本原因就是官僚主義作風(fēng)和個(gè)人主義思想作怪,這與講政治、講正氣是格格不入的。大家談到,領(lǐng)導(dǎo)干部不求真務(wù)實(shí),說到底是黨性不純的問題,是對(duì)黨和人民的態(tài)度問題。通過分析,大家一致表示要加強(qiáng)世界觀的改造,從大處著眼、小處著手,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的思想路線;既講“從政之道”,又講“從政之德”,說老實(shí)話,辦老實(shí)事,

當(dāng)老實(shí)人,樹立踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);要正確處理好個(gè)人與國(guó)家、局部與全局、眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn),以及對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的關(guān)系,克服本位主義、小團(tuán)體主義和極端個(gè)人主義。

幾點(diǎn)體會(huì)

(1)堅(jiān)持理論武裝與增強(qiáng)黨性結(jié)合,提高黨員綜合素質(zhì)。實(shí)踐使我們體會(huì)到,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉二者并重、緊密結(jié)合、相互促進(jìn),具體體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)和黨的教育方針,是行之有效的培養(yǎng)教育方法和途徑。把黨性分析作為學(xué)習(xí)全過程中的重要環(huán)節(jié),把學(xué)習(xí)與黨和國(guó)家的大局結(jié)合起來,與自己工作和思想實(shí)際結(jié)合起來,努力改造主觀世界,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值結(jié)合起來,努力提高理論水平、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定立場(chǎng)方向,解決了如何做人的問題。運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行黨性分析,分析才能更有力、更深刻;在黨性分析中深入學(xué)習(xí)理論,學(xué)習(xí)才會(huì)更扎實(shí)、更自覺。堅(jiān)持二者相互統(tǒng)一,理論學(xué)習(xí)才有深度,黨性分析才有高度,整個(gè)培養(yǎng)教育才有力度。這樣才能培養(yǎng)出理論上清醒、思想上過硬、政治上合格、作風(fēng)上優(yōu)良的高素質(zhì)、德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部。

(2)堅(jiān)持從黨支部實(shí)際出發(fā),著重開展自我批評(píng)和自我教育。黨員從事不同的崗位,在一起相處時(shí)間短,彼此情況不了解、不熟悉,相互間開展批評(píng)比較困難,不能勉強(qiáng)。鑒于黨支部的客觀條件,在黨性分析活動(dòng)中堅(jiān)持了自我批評(píng)、自我教育為主,提倡必要的批評(píng)幫助。黨性分析貴在自覺、重在求實(shí)。為突出自我批評(píng)、自我教育為主,我們?cè)趥€(gè)人準(zhǔn)備和小組交流的環(huán)節(jié)上放寬了時(shí)間限制,嚴(yán)格了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),加大了把關(guān)力度。實(shí)踐證明,這種方法要求是得當(dāng)?shù)?、效果是好的。絕大部分同志能聯(lián)系個(gè)人實(shí)際深入剖析自己,擺問題、找差距、談教訓(xùn),積極認(rèn)真地開展自我批評(píng),觸及了思想,相互得到了啟發(fā),達(dá)到了自我教育、自我提高的目的。

(3)堅(jiān)持寬嚴(yán)結(jié)合,積極創(chuàng)造良好氛圍。為保證黨性分析的質(zhì)量和效果,避免圖形式走過場(chǎng),從局領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員到部領(lǐng)導(dǎo)和各支部的布置要求乃至整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),都體現(xiàn)了既要求嚴(yán)格又氣氛寬松,準(zhǔn)確把握尺度。講嚴(yán)格,主要是嚴(yán)在組織領(lǐng)導(dǎo)和認(rèn)識(shí)態(tài)度上,做到嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)格把關(guān);對(duì)學(xué)員在黨性分析中的表現(xiàn)也作為一次實(shí)際的考核和檢驗(yàn)。講寬松,就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧寬松的環(huán)境,形成熱烈活躍的氣氛,有一個(gè)良好正常的心態(tài)。思考問題要實(shí)事求是,交流發(fā)言要敞開思想,開展批評(píng)要與人為善,不戴帽子,不打棍子,不抓辮子,不裝袋子。在黨性分析中,黨員們暢所欲言,推心置腹,誠(chéng)摯交流,坦誠(chéng)相助,認(rèn)認(rèn)真真地把自己擺進(jìn)去,講實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,有的還講了過去不敢講、不愿講或不能講的心里話。不少黨員在談感受時(shí)說,這次黨性分析時(shí)機(jī)好、環(huán)境好、心態(tài)好,大家講真話、動(dòng)真情,既豐富又生動(dòng),非常難得。

此次黨性分析活動(dòng)雖達(dá)到了預(yù)期效果,但也還存在一些不足之處:一是因時(shí)間緊、安排滿,學(xué)習(xí)文件還不夠充分;二是有的同志在聯(lián)系個(gè)人實(shí)際、剖析問題上還不夠深刻;三是由于客觀限制,相互批評(píng)欠缺;四是對(duì)一些深層的矛盾和問題來不及深入

【第3篇 2023年上半年黨支部黨性分析及專題生活會(huì)總結(jié)范文

分析評(píng)議階段開始以來,我支部在深入動(dòng)員的基礎(chǔ)上,要求黨員認(rèn)真學(xué)習(xí) [××]××號(hào)

規(guī)矩,養(yǎng)成按民主集中制辦事的良好風(fēng)氣和習(xí)慣。二是執(zhí)行好民主集中制關(guān)鍵在一把手,一把手尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),加強(qiáng)修養(yǎng),不斷提高思想境界,增強(qiáng)心理素質(zhì)。三是要找準(zhǔn)自己的位置和角色,正確處理好個(gè)人與組織、自己與他人、正職與副職的關(guān)系,要顧全大局,善于換位思考、縱橫比較。當(dāng)正職要注意發(fā)揚(yáng)民主、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員作用,做副職要注意維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)。

(4)進(jìn)一步端正了思想作風(fēng)。學(xué)員們聯(lián)系實(shí)際,還就當(dāng)前轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面存在的問題進(jìn)行剖析,大家列舉了“干部出數(shù)字、數(shù)字出干部”,搞浮夸、弄虛作假、追求新聞效應(yīng)、做表面文章等形式主義的一些表現(xiàn)。有的剖析了自己存在的“不諳實(shí)情、自以為是”,“偏重形式、忽視實(shí)效”,“喜講成績(jī)、不愿揭短”,“急功近利、短期行為”,“遮羞怕丑、不力”等問題。一致感到,言行不一、表里不一、虛假浮夸的根本原因就是官僚主義作風(fēng)和個(gè)人主義思想作怪,這與講政治、講正氣是格格不入的。大家談到,領(lǐng)導(dǎo)干部不求真務(wù)實(shí),說到底是黨性不純的問題,是對(duì)黨和人民的態(tài)度問題。通過分析,大家一致表示要加強(qiáng)世界觀的改造,從大處著眼、小處著手,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的思想路線;既講“從政之道”,又講“從政之德”,說老實(shí)話,辦老實(shí)事,當(dāng)老實(shí)人,樹立踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);要正確處理好個(gè)人與國(guó)家、局部與全局、眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn),以及對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的關(guān)系,克服本位主義、小團(tuán)體主義和極端個(gè)人主義。

幾點(diǎn)體會(huì)

(1)堅(jiān)持理論武裝與增強(qiáng)黨性結(jié)合,提高黨員綜合素質(zhì)。實(shí)踐使我們體會(huì)到,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉二者并重、緊密結(jié)合、相互促進(jìn),具體體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)和黨的教育方針,是行之有效的培養(yǎng)教育方法和途徑。把黨性分析作為學(xué)習(xí)全過程中的重要環(huán)節(jié),把學(xué)習(xí)與黨和國(guó)家的大局結(jié)合起來,與自己工作和思想實(shí)際結(jié)合起來,努力改造主觀世界,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值結(jié)合起來,努力提高理論水平、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定立場(chǎng)方向,解決了如何做人的問題。運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行黨性分析,分析才能更有力、更深刻;在黨性分析中深入學(xué)習(xí)理論,學(xué)習(xí)才會(huì)更扎實(shí)、更自覺。堅(jiān)持二者相互統(tǒng)一,理論學(xué)習(xí)才有深度,黨性分析才有高度,整個(gè)培養(yǎng)教育才有力度。這樣才能培養(yǎng)出理論上清醒、思想上過硬、政治上合格、作風(fēng)上優(yōu)良的高素質(zhì)、德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部。

(2)堅(jiān)持從黨支部實(shí)際出發(fā),著重開展自我批評(píng)和自我教育。黨員從事不同的崗位,在一起相處時(shí)間短,彼此情況不了解、不熟悉,相互間開展批評(píng)比較困難,不能勉強(qiáng)。鑒于黨支部的客觀條件,在黨性分析活動(dòng)中堅(jiān)持了自我批評(píng)、自我教育為主,提倡必要的批評(píng)幫助。黨性分析貴在自覺、重在求實(shí)。為突出自我批評(píng)、自我教育為主,我們?cè)趥€(gè)人準(zhǔn)備和小組交流的環(huán)節(jié)上放寬了時(shí)間限制,嚴(yán)格了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),加大了把關(guān)力度。實(shí)踐證明,這種方法要求是得當(dāng)?shù)?、效果是好的。絕大部分同志能聯(lián)系個(gè)人實(shí)際深入剖析自己,擺問題、找差距、談教訓(xùn),積極認(rèn)真地開展自我批評(píng),觸及了思想,相互得到了啟發(fā),達(dá)到了自我教育、自我提高的目的。

(3)堅(jiān)持寬嚴(yán)結(jié)合,積極創(chuàng)造良好氛圍。為保證黨性分析的質(zhì)量和效果,避免圖形式走過場(chǎng),從局領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員到部領(lǐng)導(dǎo)和各支部的布置要求乃至整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),都體現(xiàn)了既要求嚴(yán)格又氣氛寬松,準(zhǔn)確把握尺度。講嚴(yán)格,主要是嚴(yán)在組織領(lǐng)導(dǎo)和認(rèn)識(shí)態(tài)度上,做到嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)格把關(guān);對(duì)學(xué)員在黨性分析中的表現(xiàn)也作為一次實(shí)際的考核和檢驗(yàn)。講寬松,就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧寬松的環(huán)境,形成熱烈活躍的氣氛,有一個(gè)良好正常的心態(tài)。思考問題要實(shí)事求是,交流發(fā)言要敞開思想,開展批評(píng)要與人為善,不戴帽子,不打棍子,不抓辮子,不裝袋子。在黨性分析中,黨員們暢所欲言,推心置腹,誠(chéng)摯交流,坦誠(chéng)相助,認(rèn)認(rèn)真真地把自己擺進(jìn)去,講實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,有的還講了過去不敢講、不愿講或不能講的心里話。不少黨員在談感受時(shí)說,這次黨性分析時(shí)機(jī)好、環(huán)境好、心態(tài)好,大家講真話、動(dòng)真情,既豐富又生動(dòng),非常難得。

此次黨性分析活動(dòng)雖達(dá)到了預(yù)期效果,但也還存在一些不足之處:一是因時(shí)間緊、安排滿,學(xué)習(xí)文件還不夠充分;二是有的同志在聯(lián)系個(gè)人實(shí)際、剖析問題上還不夠深刻;三是由于客觀限制,相互批評(píng)欠缺;四是對(duì)一些深層的矛盾和問題來不及深入

__年___社區(qū)黨支部以鄧小平理論和______同志的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)克拉瑪依區(qū)委二屆四次會(huì)議精神。緊緊圍繞___社區(qū)的基礎(chǔ)黨建工作,以社區(qū)管理年為契機(jī),以居民工作為重點(diǎn),以社區(qū)服務(wù)為根本方針開展小區(qū)各項(xiàng)工作,...

按照省委的部署和要求,在省直機(jī)關(guān)工委的指導(dǎo)下,省農(nóng)業(yè)廳黨組始終牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)主線,堅(jiān)持用黨的__大精神武頭腦、增強(qiáng)黨性修養(yǎng),注重培養(yǎng)和提高中心組成員運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)全局、開展工作的能力,為推進(jìn)全廳依法行政、改...

一、學(xué)習(xí)貫徹十八大精神, 努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)市二夢(mèng)為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,共同描繪市二中學(xué)新的發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,干部中心組學(xué)習(xí)、教職工學(xué)習(xí)和主題教育活動(dòng)常態(tài)化。

”答題活動(dòng),許多同志通過如何做一名合格的共產(chǎn)黨員的學(xué)習(xí),受到了教育,進(jìn)一步表述了迫切加入黨組織的心聲,取得了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果。3、進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的管理工作。

年上半年,公司黨支部在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在公司行政的全力配合下,堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),緊貼公司經(jīng)營(yíng)實(shí)際,圍繞經(jīng)濟(jì)效益開展黨務(wù),較好地發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,在黨的建設(shè)、經(jīng)營(yíng)...

一年來,黨支部在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在全所黨員職工的共同努力下,緊緊圍繞中心、搞好配合、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,不斷提高職工的政治素質(zhì)和思想水平,扎實(shí)有效的開展黨建和思想政治工作...

門診醫(yī)技黨支部在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞院黨委的工作部署,積極開展學(xué)習(xí)鄧小平理論,“____”重要思想,深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),結(jié)合“醫(yī)院管理年”活動(dòng)加強(qiáng)門診醫(yī)技科室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

__年,市婦聯(lián)機(jī)關(guān)黨支部在黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹落實(shí)黨的__大、__屆三中四中全會(huì)精神,堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針,切實(shí)加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)...

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