管理制度總結(jié)（九篇）

【第1篇 初三教務(wù)處2023下學(xué)期學(xué)生管理制度工作總結(jié)

本期根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展了教務(wù)處的工作，實(shí)施了“規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化”的教學(xué)管理，探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，初步提升了初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)了過程管理，注重了質(zhì)量管理，做到了向過程要質(zhì)量。

為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：

一、 本學(xué)期主要工作

（一）抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實(shí)處”

抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。

1、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，以利于進(jìn)一步的工作。校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持課堂檢查制度和及時(shí)反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。

每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，及時(shí)反饋信息。每月對(duì)教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用。

3、抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)。為了提高我校教師課堂教學(xué)效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評(píng)課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評(píng)課活動(dòng)，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求，我校對(duì)每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核，分析到各科目各任課老師，對(duì)平均分、及格率、增長(zhǎng)率都進(jìn)行分析比較，并對(duì)下一階段提出具體量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。教師認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)格監(jiān)考集體閱卷，并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。

我校認(rèn)真實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立并完善了學(xué)生成長(zhǎng)檔案。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評(píng)定方案及相關(guān)評(píng)定辦法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定，并做好存檔記錄。

5、加強(qiáng)教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé)，讓每位組長(zhǎng)明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時(shí)要求每位組長(zhǎng)能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多次召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，每月一次教研組會(huì)議進(jìn)行思想交流、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會(huì)真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。

6、開展“推門聽課”活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開課與以往有所改變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范課，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩討論，然后由各教研組長(zhǎng)上課，最后推廣到全體教師上高效的課。

7、強(qiáng)化了集體備課，整合了教學(xué)資源。加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定” 、“五議”、“六有”，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息。“六有”即有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。

（二）扎實(shí)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)班年級(jí)的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)造條件。針對(duì)畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會(huì)議，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績(jī)與改進(jìn)措施，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

（三）以研興教，提高教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報(bào)刊雜志，開展日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養(yǎng)。充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能，推動(dòng)了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評(píng)選，鼓勵(lì)參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，教師們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，不斷總結(jié)，駕馭教育、教學(xué)的能力明顯增強(qiáng)了，出自老師、學(xué)生之筆的文章在各級(jí)各類報(bào)刊上應(yīng)運(yùn)而生。本學(xué)期里，在各級(jí)各類評(píng)比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。這個(gè)在農(nóng)村初中也是比較少見的，這說明學(xué)校的教科研力量強(qiáng)大，有力地支撐著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高，也有利于教師個(gè)體的成長(zhǎng)。

二、有待解決的問題

1．課堂教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。

2．教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3．組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或管不住，沒有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。

4．希望有的老師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

今后，初中部教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我校教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階而不懈努力。

【第2篇 機(jī)關(guān)統(tǒng)計(jì)管理制度總結(jié)范文

一、 環(huán)境衛(wèi)生制度

為了進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)衛(wèi)生環(huán)境，根基局黨組的要求，結(jié)合實(shí)際制定本制度。

各科室(各科室隊(duì)負(fù)責(zé))

1、 工作人員每天提前5—10分鐘到單位整理辦公室。倒紙簍，倒煙灰缸，倒涮痰盂。

2、 擦拭桌面、茶幾、文件柜、椅子、窗臺(tái)、電話機(jī)、微機(jī)。

3、 清掃地面，用拖布擦地。

4、 達(dá)到桌明幾凈，窗臺(tái)無塵土，地面無灰塵、無污跡、無雜物污點(diǎn)，茶具無茶垢。

5、 墻壁定期清掃，達(dá)到墻面無灰塵、墻角無蜘蛛網(wǎng)。辦公物品擺放整齊，達(dá)到文件柜上無雜物。桌面物品擺放整齊。

6、 、窗戶玻璃定期擦拭，達(dá)到潔凈明亮。

會(huì)議室

(一) 接到使用通知后，會(huì)前20分鐘整理完畢(辦公室負(fù)責(zé))。

1、 擦拭桌面、窗臺(tái)、椅子。

2、 清掃地面，用拖布擦地。

3、 達(dá)到桌明幾凈，窗臺(tái)無灰土、無雜物、無污跡。

(二) 使用完畢后1小時(shí)內(nèi)進(jìn)行清理。(使用科室負(fù)責(zé))

1、 擦拭桌面、窗臺(tái)、椅子。

2、 清洗茶具、煙灰缸。

3、 清掃地面，用拖布擦地。

4、 達(dá)到無灰塵、無雜物、無污跡。

(三) 平時(shí)清理(值日人員負(fù)責(zé))

1、 每天早晨8：20以前，整理衛(wèi)生。

2、 擦拭桌面、窗臺(tái)、椅子。

3、 清掃地面、用拖布擦地。

4、 達(dá)到無灰塵、無雜物、無污跡。

樓道(值日人員負(fù)責(zé))

每天早晨8：20以前，整理衛(wèi)生。

1、 擦拭窗臺(tái);

2、 清掃地面，用拖布擦地。

3、 達(dá)到無雜物、無污跡、無灰塵。

二、 學(xué)習(xí)制度

根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)干部職工理論學(xué)習(xí)的要求，切實(shí)提高統(tǒng)計(jì)局全體黨員干部職工的政治業(yè)務(wù)水平，努力做到學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、結(jié)合實(shí)際制定本制度。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想;學(xué)習(xí)黨的方針政策、法律法規(guī);學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，不斷提高理論業(yè)務(wù)水平。

二、政治理論學(xué)習(xí)有局辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)由有關(guān)科室負(fù)責(zé)落實(shí)。

三、學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，每位同志要按照學(xué)習(xí)計(jì)劃結(jié)合工作實(shí)際安排自學(xué)，并將所思所得做好筆記。

四、每周星期五為集體學(xué)習(xí)時(shí)間(特殊情況除外)，集體學(xué)習(xí)可以討論、交流發(fā)言、專人輔導(dǎo)等形式進(jìn)行。

五、每逢集體學(xué)習(xí)，每個(gè)同志都應(yīng)妥善安排好手頭的工作，按時(shí)參加。因故不能參加者應(yīng)及時(shí)向辦公室主任請(qǐng)假。

六、每次集體學(xué)習(xí)，都應(yīng)將參加人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論情況作認(rèn)真記錄，以備查閱。

三、財(cái)務(wù)管理制度

1、認(rèn)真執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，做到記賬真實(shí)，結(jié)帳準(zhǔn)確，日清月結(jié)，報(bào)表及時(shí)。

2、報(bào)銷的原始票據(jù)必須是有財(cái)務(wù)章的稅票，并有經(jīng)手人和局長(zhǎng)簽字，否則不予報(bào)銷。

3、差旅費(fèi)、值班費(fèi)、加班費(fèi)等項(xiàng)開支按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4、堅(jiān)持審批制度。統(tǒng)計(jì)局各項(xiàng)支出，由局長(zhǎng)審批。嚴(yán)格按照財(cái)經(jīng)紀(jì)律，把住財(cái)經(jīng)收支關(guān)。

四、請(qǐng)銷假制度

1、工作人員請(qǐng)假，要事先申明理由，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，安排好工作后，方可離開工作崗位。

2、批準(zhǔn)休假實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制。局長(zhǎng)請(qǐng)假經(jīng)主管區(qū)長(zhǎng)批準(zhǔn)，副局長(zhǎng)請(qǐng)假經(jīng)局長(zhǎng)批準(zhǔn)，科室隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假經(jīng)主管副局長(zhǎng)或局長(zhǎng)批準(zhǔn)，一般干部請(qǐng)假經(jīng)科室隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn)。

3、批準(zhǔn)休假時(shí)間權(quán)限。以一般干部為例，一天事假由科室隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn)，三天事假由主管副局長(zhǎng)批準(zhǔn)，超過三天的由局長(zhǎng)批準(zhǔn)。(科室隊(duì)長(zhǎng)、副局長(zhǎng)、局長(zhǎng)請(qǐng)假依此類推)

4、患病需長(zhǎng)期休假的需經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)批準(zhǔn)。

5、因特殊情況超過準(zhǔn)假期限，應(yīng)及時(shí)辦理續(xù)假。

6、假滿返回機(jī)關(guān)，應(yīng)及時(shí)向批準(zhǔn)人銷假。

7、按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，婚假三天，晚婚增加婚假十五天;喪假三天;產(chǎn)假九十天，晚育增加十五天，獨(dú)生子女獎(jiǎng)勵(lì)三十天。特殊情況需請(qǐng)示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

8、請(qǐng)假期間待遇，按國(guó)家和盛市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

9、年休假審批程序。一般干部提出休假申請(qǐng)，由科室、隊(duì)長(zhǎng)和主管局長(zhǎng)批準(zhǔn)，報(bào)辦公室備案;副局長(zhǎng)提出休假申請(qǐng)，由局長(zhǎng)批準(zhǔn)，報(bào)辦公室備案。

10、未盡事宜，按有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行。

五、會(huì)議制度

為了合理有效地開好各種會(huì)議，達(dá)到既精簡(jiǎn)會(huì)議又能及時(shí)貫徹上級(jí)精神、安排布置工作，特制定此制度。

黨組會(huì)(黨組擴(kuò)大會(huì))

1、不定期召開

2、由黨組書記在研究局內(nèi)重要工作和重要事情時(shí)召集并主持召開，黨組書記不在而又必須召開的黨組會(huì)有副局長(zhǎng)并召集主持。

3、會(huì)議要有翔實(shí)的記錄。

局長(zhǎng)辦公會(huì)

1、每周一上午召開。

2、總結(jié)上周的工作，安排下周的工作任務(wù)。

3、會(huì)議由局長(zhǎng)召集并主持，局長(zhǎng)不在是由副局長(zhǎng)召集主持。

4、會(huì)議要有翔實(shí)的記錄。

全局大會(huì)

1、會(huì)議不定期召開，由黨組會(huì)或局長(zhǎng)辦公會(huì)決定召開時(shí)間。

2、傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，通報(bào)各種工作情況，安排部署各項(xiàng)工作。

3、會(huì)議由辦公室組織，局長(zhǎng)或副局長(zhǎng)主持召開。

4、會(huì)議要有考勤和翔實(shí)的記錄。

學(xué)習(xí)會(huì)議

1、每周五下午召開。

2、學(xué)習(xí)政治理論和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。

3、會(huì)議由辦公室組織，由辦公室主任主持召開。

4、會(huì)議要有考勤、學(xué)習(xí)內(nèi)容要有記錄。

公開方式：主動(dòng)公開公開時(shí)限：長(zhǎng)期公開公開范圍：全社會(huì)發(fā)布時(shí)間：

【第3篇 煤礦紀(jì)委實(shí)施閉環(huán)管理制度工作總結(jié)

一、實(shí)施閉環(huán)管理的背景

去年下半年，我們借鑒國(guó)內(nèi)先進(jìn)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，建立了《紀(jì)檢工作閉合管理制度》，即根據(jù)礦黨政階段性工作安排及紀(jì)檢監(jiān)察職能，把紀(jì)檢監(jiān)察工作全部納入制度管理，按照工作類別，對(duì)工作目標(biāo)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作責(zé)任等進(jìn)行細(xì)化分解，做到每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有反饋、有考核、有獎(jiǎng)罰，形成了責(zé)任明確，環(huán)節(jié)清晰，環(huán)環(huán)相扣的紀(jì)檢監(jiān)察工作閉合管理體系。

二、實(shí)施閉環(huán)管理的實(shí)踐

1、健全管理制度是實(shí)施閉環(huán)管理的前提。我們首先從健全完善制度入手，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、黨風(fēng)廉政教育制度、效能監(jiān)察制度、查辦案件制度等進(jìn)行了充實(shí)完善，制定了相應(yīng)的工作標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，明確了責(zé)任人，確保了紀(jì)檢工作事事有人管，有人問，杜絕了工作疏漏。去年年初，我們?cè)谥贫ǚ锤逃贫鹊耐瑫r(shí)，對(duì)教育活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行了細(xì)化，黨委中心組專題學(xué)習(xí)、黨員干部集中學(xué)習(xí)活動(dòng)均明確了時(shí)間、責(zé)任人，確保了教育活動(dòng)的正常開展。2023年，累計(jì)開展廉政教育活動(dòng)10次，完成了規(guī)定的教育內(nèi)容，達(dá)到了規(guī)定的教育活動(dòng)次數(shù)。

2、規(guī)范工作程序是實(shí)施閉環(huán)管理的基礎(chǔ)?？茖W(xué)規(guī)范的工作程序是提高工作效率的質(zhì)量和保證。去年下半年，我們?cè)趯?duì)紀(jì)檢工作進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，以制度為依據(jù)，對(duì)廉政教育、效能監(jiān)察、案件查辦等工作從安排布置到過程監(jiān)督到結(jié)果考核，明確了各個(gè)環(huán)節(jié)工作要求，細(xì)化了考核標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任查究?jī)?nèi)容，建立了一套完整的鏈條式閉環(huán)管理制度，確保了紀(jì)檢工作的有序開展。2023年，我們針對(duì)礦工程建設(shè)較為集中的狀況，加大了對(duì)工程項(xiàng)目招投標(biāo)工作的監(jiān)督，按照標(biāo)前進(jìn)行集中會(huì)審、標(biāo)中進(jìn)行聯(lián)合監(jiān)督、標(biāo)后進(jìn)行履約監(jiān)督、結(jié)算進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督的程序，對(duì)工廣改造、工人村小區(qū)建設(shè)等工程進(jìn)行全過程監(jiān)督，確保了招標(biāo)工作的規(guī)范操作。

3、強(qiáng)化過程控制是實(shí)施閉環(huán)管理的關(guān)鍵。按照“標(biāo)本兼治、預(yù)防為主”的要求，我們加大了紀(jì)檢工作過程監(jiān)督力度，變事后考核為事前、事中控制，對(duì)基層單位履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和執(zhí)行廉潔自律情況進(jìn)行了全過程監(jiān)督檢查，確保了工作的落實(shí)兌現(xiàn)。2023年，礦黨委與基層黨支部簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀》后，為保證各項(xiàng)目標(biāo)的兌現(xiàn)，我們加強(qiáng)了對(duì)《責(zé)任狀》履行過程中的檢查監(jiān)督，每季度進(jìn)行一次檢查，每半年進(jìn)行一次通報(bào)，對(duì)查出的問題，進(jìn)行分類整理、制定措施、落實(shí)責(zé)任，限期進(jìn)行了整改，對(duì)未按要求進(jìn)行整改的按規(guī)定進(jìn)行了處罰，并納入年度考核，增強(qiáng)了基層單位的履職意識(shí)，保證了黨風(fēng)廉政目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、實(shí)施閉環(huán)管理的效果

1、提高了紀(jì)檢工作質(zhì)量，增強(qiáng)了黨員干部的廉潔自律意識(shí)。實(shí)施閉環(huán)管理，提高了紀(jì)檢工作制度化管理水平，增強(qiáng)了廉潔教育、效能監(jiān)察等紀(jì)檢工作的連續(xù)性，使對(duì)廣大黨員干部教育、約束和監(jiān)督常態(tài)化，提高了黨員干部廉潔自律的意識(shí)。2023年，有6名黨員干部報(bào)告了個(gè)人重大事項(xiàng)，9人主動(dòng)上交禮品禮金和有價(jià)證券。

2、堵塞了企業(yè)管理工作中的漏洞，為反腐倡廉制度創(chuàng)新提供了依據(jù)。實(shí)施閉環(huán)管理，實(shí)現(xiàn)了由原來的事后考核變?yōu)槭虑?、事中控制，不僅有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改工作中存在的問題，而且有利于采取有效的措施，預(yù)防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。2023年，我們紀(jì)檢監(jiān)察工作中，發(fā)現(xiàn)部分基層單位在工資、獎(jiǎng)金分配缺乏有效的監(jiān)督。按照閉環(huán)管理制度的要求，我們排查原因，找準(zhǔn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過廣泛征求意見，制定出臺(tái)了《基層單位工資二次分配會(huì)議職工旁聽辦法》，有效防止了基層單位私設(shè)小金庫(kù)、截留職工工資等案件的發(fā)生。

3、明確了各部門的工作職責(zé)，形成了創(chuàng)建本廉企業(yè)的強(qiáng)大合力。黨風(fēng)廉政建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)的工程，涉及到企業(yè)工作的方方面，需要紀(jì)檢部門與其他各部門密切配合。實(shí)施閉環(huán)管理，對(duì)各部門、各單位黨風(fēng)廉政責(zé)任進(jìn)行了界定，各部門之間形成了既分工明確、又相互配合的紀(jì)監(jiān)工作體系。2023年，我們與安監(jiān)部門密切配合，對(duì)管理人員安全履職情況進(jìn)行了6次專項(xiàng)效能監(jiān)察，查出干部跟帶班、隱患排查等方面的問題12條，并提出了監(jiān)察意見和整改建議，對(duì)60名管理人員安全不履職行為進(jìn)行了處理考核。此外，在對(duì)經(jīng)營(yíng)管理、工程招投標(biāo)、土地塌陷賠償、廢舊物資出售等監(jiān)察過程中，與經(jīng)營(yíng)、企業(yè)、審計(jì)、財(cái)務(wù)等經(jīng)營(yíng)管理科室相互配合，及時(shí)解決了基層單位管理中存的問題。

【第4篇 管理制度培訓(xùn)總結(jié)

管理制度培訓(xùn)總結(jié)

管理制度培訓(xùn)總結(jié)篇一

在學(xué)校管理中，規(guī)章制度的建設(shè)是一項(xiàng)主要內(nèi)容，要把學(xué)校里的人、財(cái)、物等管理因素，根據(jù)各種教育教學(xué)活動(dòng)的需要，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)組合，形成科學(xué)運(yùn)行機(jī)制，發(fā)揮整體效益，就必須制定一套切實(shí)可行的規(guī)章制度，管理制度培訓(xùn)總結(jié)。多年來我校堅(jiān)持以“強(qiáng)化學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為、全面提高教育質(zhì)量和管理水平、促進(jìn)學(xué)校的健康和諧發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，把建立科學(xué)合理的管理制度體系作為依法治校的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的規(guī)范化管理和構(gòu)建全面發(fā)展的和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)，從而規(guī)范了我校的辦學(xué)行為，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量日漸提高，受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?，F(xiàn)就學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè)談一點(diǎn)自己膚淺的認(rèn)識(shí)。

一是要以人為本。這是學(xué)校管理的特殊性決定的，學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，即教師在學(xué)校管理者的管理下開展和培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)，這是一個(gè)由“學(xué)校管理者-教師-學(xué)生”構(gòu)成的管理系統(tǒng)，學(xué)校管理歸根結(jié)底是對(duì)“人”的管理。教職工是學(xué)校行政管理的對(duì)象，也是學(xué)校管理的主體，人具有豐富的情感和巨大的主觀能動(dòng)性，只有充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好。因此，學(xué)校管理強(qiáng)調(diào)“人”的重要性。在制定制度時(shí)要充分考慮教師對(duì)制度的認(rèn)可度和接受度。如果制度不能被廣大教師認(rèn)可和接受，這些制度只能掛在墻上，成為一紙空文。即使被-迫執(zhí)行，也會(huì)帶來后遺癥，容易滋生教師對(duì)管理者的不滿，無形之中，管理者和被管理者之間就產(chǎn)生了不和諧因素，這樣就不利于學(xué)校工作的開展，更談不上規(guī)范化。只有管理者以教師為本，教師才能以學(xué)生為本，從而促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的整體發(fā)展。

二是要發(fā)揚(yáng)民主。如果僅僅由校長(zhǎng)或各部門的負(fù)責(zé)人將制度制定好后要求教師遵照?qǐng)?zhí)行的話，教師只是被動(dòng)地接受，這樣制度的執(zhí)行難度就很大。所以在制定制度前學(xué)校管理者要做些民意調(diào)查，召開不同層面人員的座談會(huì)，如校委會(huì)、教代會(huì)，開展一些預(yù)研究。在取得基本共識(shí)后，再組織各部門人員參與制度的制定，各部門負(fù)責(zé)人擬定好初稿后要召開全體教師會(huì)，充分征求教師的意見，然后把意見集中起來交校委會(huì)審議，再將制度進(jìn)行進(jìn)一步的完善，最后才正式實(shí)施。制訂學(xué)校規(guī)章制度堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”的基本方法，把制定制度的過程變成了全體教師民主參與學(xué)校管理的過程，使教師廣泛了解其內(nèi)容，反復(fù)討論其可行性，制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度具有廣泛的.群眾基礎(chǔ)，得到全校教職員工的認(rèn)可，既可以避免制度脫離實(shí)際，保證制度的科學(xué)性，又有利于統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，溝通感情，從而為制度的貫徹執(zhí)行奠定心理基礎(chǔ)，減少執(zhí)行制度的阻力。

三是要因校制宜。每所學(xué)校因辦學(xué)歷史、地理位置、師資水平等客觀條件的不同，以及校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的觀點(diǎn)和管法也不盡相同，這就造成了校與校之間的差異，因此，不可能有一套“放之各校皆適用”的制度。制度的制定要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，這樣才切實(shí)可行，才能促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。

管理制度培訓(xùn)總結(jié)篇二

強(qiáng)化規(guī)章制度學(xué)習(xí)，增強(qiáng)遵紀(jì)守規(guī)自覺性自_月__日，學(xué)校團(tuán)委開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來，通過十幾天對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個(gè)人實(shí)際談一點(diǎn)膚淺的體會(huì)，工作總結(jié)《管理制度培訓(xùn)總結(jié)》。

一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。團(tuán)支書傳達(dá)上級(jí)指示精神，同學(xué)熱烈積極討論學(xué)習(xí)條款為形式。通過此次團(tuán)會(huì)學(xué)習(xí)以后，同學(xué)們對(duì)學(xué)院新修改制定的管理?xiàng)l例有了更加深刻的理解與認(rèn)識(shí)，充分體會(huì)學(xué)院人性化與嚴(yán)格要求兼容，既給學(xué)生展現(xiàn)自我的空間，也有與法律相符合的嚴(yán)肅規(guī)定的精神。相信通過此次學(xué)習(xí)，能夠切實(shí)加強(qiáng)我們對(duì)新制度的理解領(lǐng)會(huì)，進(jìn)一步凈化校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，共同創(chuàng)造淮師更輝煌的未來。由于我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀(jì)律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。

通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。當(dāng)前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個(gè)別同學(xué)法律和規(guī)章制度意識(shí)不強(qiáng)，違規(guī)操作而造成的，不但給國(guó)家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫 。法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì) 就 學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)的合格員工。學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為學(xué)生，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作中草藥能夠熟練地用運(yùn)。

在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系同學(xué)們重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。另外，在學(xué)習(xí)教育上應(yīng)突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對(duì)性，抓好結(jié)合點(diǎn)，把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學(xué)先進(jìn)、學(xué)英模活動(dòng)結(jié)合起來。使每一名同學(xué)都能夠?qū)W法、知法、懂法，依法辦事。

三、通過學(xué)習(xí)要強(qiáng)化制約、進(jìn)一步提高自我防范能力。當(dāng)前，在學(xué)校管理中，規(guī)章制度的建設(shè)是一項(xiàng)主要內(nèi)容，要把學(xué)校里的人、財(cái)、物等管理因素，根據(jù)各種教育教學(xué)活動(dòng)的需要，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)組合，形成科學(xué)運(yùn)行機(jī)制，發(fā)揮整體效益，就必須制定一套切實(shí)可行的規(guī)章制度。多年來我校堅(jiān)持以“強(qiáng)化學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為、全面提高教育質(zhì)量和管理水平、促進(jìn)學(xué)校的健康和諧發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，把建立科學(xué)合理的管理制度體系作為依法治校的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的規(guī)范化管理和構(gòu)建全面發(fā)展的和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的法治基矗。

四是要以人為本。這是學(xué)校管理的特殊性決定的，學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，即教師在學(xué)校管理者的管理下開展和培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)，這是一個(gè)由“學(xué)校管理者-教師-學(xué)生”構(gòu)成的管理系統(tǒng)，學(xué)校管理歸根結(jié)底是對(duì)“人”的管理。教職工是學(xué)校行政管理的對(duì)象，也是學(xué)校管理的主體，人具有豐富的情感和巨大的主觀能動(dòng)性，只有充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好。因此，學(xué)校管理強(qiáng)調(diào)“人”的重要性。在制定制度時(shí)要充分考慮教師對(duì)制度的認(rèn)可度和接受度。如果制度不能被廣大教師認(rèn)可和接受，這些制度只能掛在墻上，成為一紙空文。即使被-迫執(zhí)行，也會(huì)帶來后遺癥，容易滋生教師對(duì)管理者的不滿，無形之中，管理者和被管理者之間就產(chǎn)生了不和諧因素，這樣就不利于學(xué)校工作的開展，更談不上規(guī)范化。只有管理者以教師為本，教師才能以學(xué)生為本，從而促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的整體發(fā)展。

五是要發(fā)揚(yáng)民主。如果僅僅由校長(zhǎng)或各部門的負(fù)責(zé)人將制度制定好后要求教師遵照?qǐng)?zhí)行的話，教師只是被動(dòng)地接受，這樣制度的執(zhí)行難度就很大。所以在制定制度前學(xué)校管理者要做些民意調(diào)查，召開不同層面人員的座談會(huì)，如校委會(huì)、教代會(huì)，開展一些預(yù)研究。在取得基本共識(shí)后，再組織各部門人員參與制度的制定，各部門負(fù)責(zé)人擬定好初稿后要召開全體教師會(huì)，充分征求教師的意見，然后把意見集中起來交校委會(huì)審議，再將制度進(jìn)行進(jìn)一步的完善，最后才正式實(shí)施。制訂學(xué)校規(guī)章制度堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”的基本方法，把制定制度的過程變成了全體教師民主參與學(xué)校管理的過程，使教師廣泛了解其內(nèi)容，反復(fù)討論其可行性，制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，得到全校教職員工的認(rèn)可，既可以避免制度脫離實(shí)際，保證制度的科學(xué)性，又有利于統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，溝通感情，從而為制度的貫徹執(zhí)行奠定心理基礎(chǔ)，減少執(zhí)行制度的阻力。

六是要因校制宜。每所學(xué)校因辦學(xué)歷史、地理位置、師資水平等客觀條件的不同，以及校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的觀點(diǎn)和管法也不盡相同，這就造成了校與校之間的差異，因此，不可能有一套“放之各校皆適用”的制度。制度的制定要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，這樣才切實(shí)可行，才能促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。

【第5篇 2023年四級(jí)人力資源考點(diǎn)總結(jié)：績(jī)效管理制度的基本構(gòu)成

績(jī)效管理制度的基本構(gòu)成：

績(jī)效管理制度一般由總則、主文和附則等章節(jié)構(gòu)成具體包括：

1、說明績(jī)效管理的重要性和必要性；

2、對(duì)績(jī)效管理相關(guān)內(nèi)容做出具體規(guī)定；

3、明確應(yīng)遵守的基本原則和具體要求；

4、對(duì)績(jī)效考評(píng)方法、依據(jù)、原理、指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系作出解釋和說明；

5、詳細(xì)規(guī)定績(jī)效考評(píng)的類別、層次和期限；

6、對(duì)績(jī)效管理中所所使用的資料提出具體要求；

7、對(duì)績(jī)效結(jié)果運(yùn)用做出明確的規(guī)定；

8、對(duì)年度績(jī)效管理總結(jié)、表彰活動(dòng)和要求做出原則規(guī)定；

9、對(duì)績(jī)效考評(píng)中員工申訴等做出明確詳細(xì)的規(guī)定；

【第6篇 初三教務(wù)處2012下學(xué)期學(xué)生管理制度工作總結(jié)范文

本期根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展了教務(wù)處的工作，實(shí)施了“規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化”的教學(xué)管理，探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，初步提升了初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)了過程管理，注重了質(zhì)量管理，做到了向過程要質(zhì)量。

為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：

一、 本學(xué)期主要工作

（一）抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實(shí)處”

抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。

1、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，以利于進(jìn)一步的工作。校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持課堂檢查制度和及時(shí)反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。

每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，及時(shí)反饋信息。每月對(duì)教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用。

3、抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)。為了提高我校教師課堂教學(xué)效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評(píng)課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評(píng)課活動(dòng)，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求，我校對(duì)每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核，分析到各科目各任課老師，對(duì)平均分、及格率、增長(zhǎng)率都進(jìn)行分析比較，并對(duì)下一階段提出具體量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。教師認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)格監(jiān)考集體閱卷，并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。

我校認(rèn)真實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立并完善了學(xué)生成長(zhǎng)檔案。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評(píng)定方案及相關(guān)評(píng)定辦法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定，并做好存檔記錄。

5、加強(qiáng)教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé)，讓每位組長(zhǎng)明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時(shí)要求每位組長(zhǎng)能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多次召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，每月一次教研組會(huì)議進(jìn)行思想交流、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會(huì)真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。

6、開展“推門聽課”活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開課與以往有所改變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范課，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩討論，然后由各教研組長(zhǎng)上課，最后推廣到全體教師上高效的課。

7、強(qiáng)化了集體備課，整合了教學(xué)資源。加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定” 、“五議”、“六有”，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息。“六有”即有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。

（二）扎實(shí)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)班年級(jí)的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)造條件。針對(duì)畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會(huì)議，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績(jī)與改進(jìn)措施，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

（三）以研興教，提高教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報(bào)刊雜志，開展日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養(yǎng)。充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能，推動(dòng)了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評(píng)選，鼓勵(lì)參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，教師們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，不斷總結(jié)，駕馭教育、教學(xué)的能力明顯增強(qiáng)了，出自老師、學(xué)生之筆的文章在各級(jí)各類報(bào)刊上應(yīng)運(yùn)而生。本學(xué)期里，在各級(jí)各類評(píng)比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。這個(gè)在農(nóng)村初中也是比較少見的，這說明學(xué)校的教科研力量強(qiáng)大，有力地支撐著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高，也有利于教師個(gè)體的成長(zhǎng)。

二、有待解決的問題

1．課堂教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。

2．教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3．組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或管不住，沒有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。

4．希望有的老師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

今后，初中部教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我校教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階而不懈努力。

【第7篇 關(guān)于崗位檢查管理制度工作的匯報(bào)總結(jié)

今年以來,我們認(rèn)真抓好崗位檢查管理,取得了一些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將有關(guān)情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織安排。管道局關(guān)于開展崗位責(zé)任制大檢查的文件下發(fā)后，我處多次召開會(huì)議進(jìn)行研究和安排，成立了由我處經(jīng)理、黨委書記為組長(zhǎng)的崗位責(zé)任制大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體的實(shí)施方案和檢查的具體要求。在“宣傳動(dòng)員、自查整改、復(fù)查鞏固”三個(gè)階段過程中，我處領(lǐng)導(dǎo)分別牽頭，做到親自檢查到現(xiàn)場(chǎng)、整改解決問題在基層，同時(shí)將各單位和機(jī)關(guān)科室崗檢工作開展的力度大小、效果好壞、納入到季度和年底業(yè)績(jī)考核之中，并作為檢驗(yàn)我處各級(jí)干部工作能力、工作水平和工作實(shí)績(jī)的一個(gè)重要方面，納入我處黨委對(duì)干部年度考核的重要內(nèi)容，做到組織到位，責(zé)任到人，任務(wù)到人，從而為扎實(shí)開展崗位責(zé)任制大檢查工作提供了組織和制度保證。

二是廣泛宣傳動(dòng)員，營(yíng)造濃厚氛圍。為保證此次崗檢工作全員參與，調(diào)動(dòng)各方面落實(shí)崗檢任務(wù)的積極性，從4月11日至9月5日，我處共召開有關(guān)崗位責(zé)任制大檢查工作的干部大會(huì)6次，及時(shí)將崗位責(zé)任制大檢查的精神和要求傳達(dá)到了每一個(gè)職工、每一個(gè)崗位。同時(shí)利用我處周五中心組學(xué)習(xí)時(shí)間，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)管道局開展崗位責(zé)任制大檢查的內(nèi)容和要求9次，報(bào)道宣傳稿件1，出黑板報(bào)16期，宣傳櫥窗更換內(nèi)容4期，懸掛宣傳橫幅4條，我處網(wǎng)頁(yè)掛載有關(guān)崗位責(zé)任制大檢查學(xué)習(xí)文件和學(xué)習(xí)資料20余份.組織全員進(jìn)行以崗位責(zé)任制大檢查為主要內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽答卷活動(dòng)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，努力加深干部員工對(duì)搞好崗檢工作的意義和目的的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的崗檢氛圍。

三是認(rèn)真查找不足，強(qiáng)化自查整改。為了使崗檢活動(dòng)能夠收到實(shí)實(shí)在在的效果，達(dá)到預(yù)期的目的，我處按照管道局崗檢細(xì)則的要求及各有關(guān)崗位責(zé)任制的內(nèi)容，組織各基層單位和全體干部職工，在全我處開展了群眾性的對(duì)照檢查和自查自改工作。在此基礎(chǔ)上，6月20日至29日，7月20日至23日，8月4日至8月11日，分別由我處領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，采取聽匯報(bào)、看現(xiàn)場(chǎng)、查資料、提問、考試、崗位抽查、以及邊檢查邊指導(dǎo)等形式，對(duì)我處所屬各基層單位進(jìn)行了檢查。發(fā)現(xiàn)問題21個(gè)，其中現(xiàn)場(chǎng)整改11項(xiàng)，限期整改的8項(xiàng)，列入計(jì)劃整改的2項(xiàng)。對(duì)限期和列入計(jì)劃整改10項(xiàng)問題，各基層單位和科室都明確了責(zé)任人，及時(shí)組織力量，現(xiàn)已全部按時(shí)整改完畢。

為了鞏固崗位責(zé)任制大檢查的成果，我處于9月2日開始又利用兩天時(shí)間，由我處黨委副書記、工會(huì)主席帶領(lǐng)機(jī)關(guān)各科室有關(guān)人員，對(duì)各基層單位貫徹落實(shí)管道局崗位責(zé)任制大檢查情況進(jìn)行了復(fù)查和“回頭看”活動(dòng)，從加大執(zhí)行力和檢查執(zhí)行效果兩方面繼續(xù)找問題、堵漏洞、抓整改，并將復(fù)查結(jié)果匯總后再返回基層單位，對(duì)存在的問題和不足做進(jìn)一步整改，直至驗(yàn)收合格，以扎實(shí)的工作做好迎接管道局檢查驗(yàn)收。

崗位責(zé)任制大檢查工作所采取主要的措施

為把這次崗位責(zé)任制檢查工作做實(shí)做細(xì)，在基層單位進(jìn)行自查自改的基礎(chǔ)上，我們結(jié)合當(dāng)前開展的各項(xiàng)活動(dòng)，邊檢查邊落實(shí)，做到工作到位、檢查到位、不走過場(chǎng)、不留死角、不留盲區(qū)。著重采取了以下措施

一是堅(jiān)持檢查情況與解決問題相結(jié)合，強(qiáng)化整改落實(shí)。把查找和解決影響基層基礎(chǔ)工作的主要問題作為重點(diǎn)，堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)檢查工作、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、現(xiàn)場(chǎng)提出要求、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)幫助、現(xiàn)場(chǎng)整改落實(shí)。如對(duì)檢查出的花土溝通信樓地基下沉的隱患整改問題，我處馬上研究制定具體的整改方案，并及時(shí)向管道局有關(guān)處室進(jìn)行匯報(bào)，落實(shí)整改資金，明確整改期限，使這一安全隱患問題在8月份得到了及時(shí)有效的整改。

與此同時(shí)在檢查過程中，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)整改不了、難度較大的問題，進(jìn)行專題研究、專題解決。如針對(duì)敦煌通信機(jī)房地板、頂棚年久失修、電路、線路老化、損壞嚴(yán)重，絕緣程度降低，存在著觸電，火災(zāi)以及其它安全隱患等問題。以崗位責(zé)任制大檢查為契機(jī)，與機(jī)房專業(yè)我處多次開會(huì)研究整改方案和措施，在管道局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，開展了集中整改和專項(xiàng)整治活動(dòng)，做到了檢查到現(xiàn)場(chǎng)、解決問題到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)促進(jìn)我處整體管理水平的提高起到了重要作用。

二是從機(jī)關(guān)抓起，發(fā)揮機(jī)關(guān)干部的帶頭作用。機(jī)關(guān)工作在整個(gè)崗位責(zé)任制自查整改活動(dòng)起著十分重要的帶動(dòng)和影響作用，也是檢驗(yàn)崗檢成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此我們把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)納入崗檢工作之中，首先抓了機(jī)關(guān)的自查和整改工作落實(shí)。一是我處領(lǐng)導(dǎo)班子按期召開了__生活會(huì)。對(duì)征求的9條群眾的意見和建議，研究制訂整改方案，并進(jìn)行了整理和答復(fù)。二是機(jī)關(guān)干部從崗位工作上總結(jié)不足，從履職上尋找差距，撰寫了自我剖析材料，有針對(duì)性的提出整改措施和努力，三是機(jī)關(guān)5個(gè)科室梳理排查問題18個(gè)，制定了整改大表，并逐一落實(shí)了整改時(shí)間和責(zé)任人。四是各科室圍繞此次崗檢工作的重點(diǎn)，根據(jù)業(yè)務(wù)管理范圍，就經(jīng)營(yíng)管理、安全管理、設(shè)備管理、財(cái)務(wù)管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、黨群和基層組織建設(shè)等方面存在的薄弱點(diǎn)進(jìn)行對(duì)照檢查，有針對(duì)性地提出了改進(jìn)措施和辦法。

通過作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，強(qiáng)化了機(jī)關(guān)崗位工作的落實(shí)，特別在遵守工作紀(jì)律、服務(wù)基層、工作效率等作風(fēng)方面有了新的轉(zhuǎn)變，從而保證管道局各處室安排的各項(xiàng)工作落實(shí)。同時(shí)通過“作風(fēng)建設(shè)年”開展，機(jī)關(guān)科室積極深入基層、指導(dǎo)崗位責(zé)任制自查整改工作，提出對(duì)基層共性問題的指導(dǎo)性意見和解決辦法，提高了機(jī)關(guān)工作的效能。

三是認(rèn)真做好典型的選樹和推廣工作，發(fā)揮樣板的示范作用。崗位責(zé)任制檢查以來，我處黨委注意發(fā)現(xiàn)和選樹具有本單位特點(diǎn)的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)了我處崗檢工作的順利進(jìn)行。格爾木通信站在崗位責(zé)任制自查中，以“細(xì)化管理、落實(shí)責(zé)任、狠抓現(xiàn)場(chǎng)”為重點(diǎn)，堅(jiān)持高起點(diǎn)，嚴(yán)要求,做到了管理有序，服務(wù)周到，現(xiàn)場(chǎng)清潔，隊(duì)伍積極向上。成為我處基層建設(shè)的典范。敦煌通信站積極推進(jìn)責(zé)任區(qū)管理，將基地30多個(gè)單位和7個(gè)住宅區(qū)電話的用戶服務(wù)和線路維護(hù)任務(wù)落實(shí)到人，責(zé)任到崗，不斷完善包機(jī)包線責(zé)任制，保證了市話線路暢通，有效地提高了工作能力和服務(wù)水平。維護(hù)服務(wù)中心車隊(duì)在所有車輛都快到報(bào)廢年限，設(shè)備新度系數(shù)很低的情況下，發(fā)動(dòng)干部員工，積極開展自查自改，認(rèn)真保養(yǎng)維修設(shè)備，使舊設(shè)備保持了較好的管理水平，在最近的車輛年審中一次合格，取得了較好的成績(jī)。

對(duì)這些崗位責(zé)任制自查整改活動(dòng)中的典型，我處將他們的做法給予肯定和宣傳，組織各基層法單位認(rèn)真加以學(xué)習(xí)，推動(dòng)了全我處的崗位責(zé)任制自查整改工作的深入開展。9月初我們還在全我處開展了崗位講述示范活動(dòng)，進(jìn)一步對(duì)各崗位的工作職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、日常工作、操作規(guī)程、及本崗位工作的理念等進(jìn)行規(guī)范和系統(tǒng)講述，使我處廣大員工時(shí)刻牢記崗位職責(zé)，不斷增強(qiáng)崗位責(zé)任心，提高執(zhí)行力，促進(jìn)崗位工作的落實(shí)。

四是不留死角，將崗檢深入開展到我處的施工隊(duì)伍管理。在崗位責(zé)任制大檢查活動(dòng)的開展中，我們對(duì)施工作業(yè)隊(duì)伍的管理同樣予以高度重視，對(duì)關(guān)于崗檢活動(dòng)的有關(guān)文件和崗檢工作的安排部署，我處都及時(shí)通過施工例會(huì)和安全教育等各種方式，及時(shí)將崗檢活動(dòng)的要求和安排，傳達(dá)到各施工作業(yè)單位。特別是8月份又根據(jù)管道局《關(guān)于立即對(duì)油田外雇施工作業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行檢查的緊急通知》精神，把施工隊(duì)伍的管理作為崗位責(zé)任制大檢查的重要內(nèi)容，一是督促施工單位建立健全安全管理機(jī)制，完善安全管理規(guī)定，配備專職的安全管理員，做好安全穩(wěn)定方面的教育、管理工作。二是要求各單位做到規(guī)范施工，重點(diǎn)施工部位提前制定安全施工方案，危險(xiǎn)源點(diǎn)有安全標(biāo)語(yǔ)、警示牌和防護(hù)措施。三是實(shí)行了我處領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周輪班施工現(xiàn)場(chǎng)辦公制度，并抽調(diào)安全、生產(chǎn)運(yùn)行、消防保衛(wèi)管理人員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)每天不少于1次，認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé)；四是由項(xiàng)目組牽頭，組織開展了以安全管理、施工現(xiàn)場(chǎng)和治安穩(wěn)定為主的專項(xiàng)檢查，做到責(zé)任落實(shí)、管理到位，進(jìn)一步強(qiáng)化了我處的監(jiān)管力度，推動(dòng)了崗檢工作的我全面深入開展。

一是促進(jìn)我處經(jīng)營(yíng)管理水平的提高。通過崗位責(zé)任制活動(dòng)的開展，強(qiáng)化了我處經(jīng)營(yíng)管理的季度分析制度，進(jìn)一步嚴(yán)格了接待費(fèi)、差旅費(fèi)、通信費(fèi)等非生產(chǎn)性支出。同時(shí)為確保管道局下達(dá)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)指標(biāo)的完成，我處在業(yè)績(jī)指標(biāo)考核辦法中進(jìn)一步加大了獎(jiǎng)罰力度，對(duì)超過收入指標(biāo)實(shí)行創(chuàng)收獎(jiǎng)、達(dá)到節(jié)能指標(biāo)實(shí)行增效獎(jiǎng)、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的給予安全獎(jiǎng)。教育考試資源網(wǎng)站收集并且采取全員闖市場(chǎng)，人人爭(zhēng)效益的措施，開展了油田133、130聯(lián)通合作業(yè)務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，將用戶發(fā)展與職工的績(jī)效工資掛鉤，促進(jìn)業(yè)務(wù)增收。1-8月固定電話新功能新開通380戶，用戶新增66戶，達(dá)16799戶。油田130、133、新增720戶，達(dá)12220戶，實(shí)現(xiàn)了管理增效的目標(biāo)，促進(jìn)了我處經(jīng)營(yíng)效益的提高。

2023年管道局下達(dá)通信我處的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)：利潤(rùn)總額-2425萬元；1-8月通信我處收入1973.91萬元,成本支出3246.27萬元,賬面利潤(rùn)-1272.36萬元。利潤(rùn)指標(biāo)-1555.60萬元（含減虧指標(biāo)66萬元），1-8月經(jīng)營(yíng)結(jié)果盈余278.3萬元。前兩個(gè)季度經(jīng)管道局考核，均完成季度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)指標(biāo)。

二是促進(jìn)了我處的安全生產(chǎn)和運(yùn)行。在崗位責(zé)任制大檢查中，為了進(jìn)一步提高我處廣大職工的安全環(huán)保意識(shí)和技術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)各項(xiàng)安全環(huán)保規(guī)章制度的全面落實(shí)，推動(dòng)油田通信生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展，我處深入開展了“安全環(huán)?；A(chǔ)年““安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，以及全員“學(xué)禁令、反違章、保安全”的反違章禁令承諾活動(dòng)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)措施，認(rèn)真履行崗位安全職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，有效地促進(jìn)了崗位責(zé)任制大檢查工作的開展和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。

堅(jiān)持抓好全網(wǎng)的安全運(yùn)行，突出高空作業(yè)和交通安全管理，加強(qiáng)設(shè)備線路巡檢和夏季防洪防汛工作，確保了通信暢通。推行實(shí)施了高處作業(yè)票和市話派工作業(yè)票管理，積極參加管道局特種作業(yè)證的培訓(xùn)，新取證14人、復(fù)審60人，全員安全素質(zhì)進(jìn)一步提高。以“安康杯”競(jìng)賽為載體，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)管理、安全隱患排查治理、安全文化建設(shè)、職工安全健康培訓(xùn)教育工作，積極創(chuàng)建“安全無事故基層站隊(duì)”、“無違章班組”和“無違章崗位”，不斷提高職工安全生產(chǎn)知識(shí)和自我防護(hù)能力，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)氛圍。

把崗位責(zé)任制大檢查同qhse管理緊密結(jié)合起來，按照管道局qhse體系工作總體安排，加強(qiáng)體系建設(shè)的培訓(xùn)工作，我處組織內(nèi)部培訓(xùn)五期，參加體系培訓(xùn)124人次；積極組織qhse體系內(nèi)部審核和管理評(píng)審工作，根據(jù)內(nèi)審和外審提出的問題進(jìn)行整理歸類，對(duì)不符合項(xiàng)和存在的問題采取糾正措施，使hse管理體系與質(zhì)量管理體系成為一個(gè)有機(jī)的整體，并及時(shí)解決好qhse體系在實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的各種問題，使兩項(xiàng)工作相輔相成，促進(jìn)了我處安全管理水平的提高。

【第8篇 九年制學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度的工作總結(jié)

九年制學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度的工作總結(jié)

一：每學(xué)期制訂學(xué)校財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，堅(jiān)持“收支兩條線”，搞好資金收支預(yù)算方案。

二：堅(jiān)持收入隨收隨繳，先繳后支，審批使用。

三：堅(jiān)持不預(yù)算不開支，學(xué)校校長(zhǎng)和主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真把好審批關(guān)，不能隨意負(fù)債，堅(jiān)持?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁截留，挪用專項(xiàng)資金。

四：堅(jiān)持購(gòu)物驗(yàn)收制度，賬物相符，大宗物品集體采購(gòu)，不許拿回扣，購(gòu)物前要與校長(zhǎng)或主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，征得同意后方可同意購(gòu)買，500元以上要集體研究。“堅(jiān)持旅差費(fèi)、招待費(fèi)嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷，不得超標(biāo)。

五：堅(jiān)持開支勤儉節(jié)約，壓縮一切不必要的`開支，做到少花錢，多辦事。嚴(yán)格控制出關(guān)次數(shù)，做到一人次辦多件事。中層干部、財(cái)務(wù)人員出差由校長(zhǎng)簽字。招待客人實(shí)行派遣單制，特殊情況可先給校長(zhǎng)打好招呼，或事后補(bǔ)派遣單。旅差費(fèi)按相關(guān)規(guī)定報(bào)銷，招待費(fèi)每人次不能超過20元。

六：堅(jiān)持支出條據(jù)規(guī)范，堅(jiān)持校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)審批，開支獲取有效合法的條據(jù)，購(gòu)物發(fā)票必須有“經(jīng)手人”，“驗(yàn)收人”，簽字，消費(fèi)發(fā)票“經(jīng)手人”，“證明人”的簽字，同時(shí)經(jīng)手人必須說明“招待某事某單位一行幾人”

七：堅(jiān)持責(zé)任追究，凡違反財(cái)務(wù)管理行為，支出不合規(guī)定、亂收費(fèi)。坐收坐支、擠占專項(xiàng)資金，財(cái)務(wù)人員不作為，隨意舉債、簽單，不按期結(jié)賬，追究相關(guān)人員責(zé)任。

【第9篇 2023年四級(jí)人力資源考點(diǎn)總結(jié)：定額管理制度的起草

定額管理制度的起草應(yīng)當(dāng)從以下10個(gè)方面逐項(xiàng)做出具體而又明確的規(guī)定：

（1）說明定額工作在企業(yè)管理中的作用、意義。

（2）規(guī)定定額工作的機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)范圍與分工。

（3）明確制定的依據(jù)和方法。

（4）確定定額修改期限，調(diào)整幅度。

（5）明確臨時(shí)修改的依據(jù)。

（6）規(guī)定統(tǒng)計(jì)分析工作的報(bào)表格式、統(tǒng)計(jì)口徑等。

（7）規(guī)定審批權(quán)限和工作程序。

（8）明確定額工作與有關(guān)部門資料供需關(guān)系及聯(lián)系方法。

（9）確定廢品、返修等處理和統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法。