第1篇 部隊實習(xí)總結(jié) 1100字
為期近20天的實習(xí)雖然結(jié)束了，但留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶。我們在登五支隊929艦上生活、學(xué)習(xí)、工作多半個月來，對部隊、對艦艇的了解比我們在大學(xué)校園多的多，同時深切感受到部隊與我們在校生活模式的不同。部隊的工作、學(xué)習(xí)、吃飯、娛樂都是那么的井然有序。放假不放制度的覺悟時時提醒著他們。他們軍人的作風(fēng)，軍人的意志和軍人的品質(zhì)使我們敬佩。
這次實習(xí)是我們軍旅生涯的第一步，將對我們今后的生活、學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。下面我將自己的實習(xí)情況做簡單的回報。
一、實習(xí)的基本情況
這次實習(xí)的單位是上海登五支隊929艦，929艦是中國第一代大型的登陸艦，是由中國自己設(shè)計焊接的第一艘大型登陸艦，曾經(jīng)有過___的題詞。這艘艦是在1981年服役，一直見證著中國海軍的蓬勃發(fā)展，到現(xiàn)在，他依然執(zhí)行著部隊的大小任務(wù)。能到這樣優(yōu)秀的艦艇上實習(xí)，我感到很榮幸。在實習(xí)中，從每天整理內(nèi)務(wù)到各個專業(yè)到各部門學(xué)習(xí)、工作都非常認(rèn)真努力。在實習(xí)中，我們尋找每一個機會，虛心向中隊領(lǐng)導(dǎo)請教，向他們學(xué)習(xí)管理艦艇的寶貴經(jīng)驗；同時，我們積極與艦艇上的戰(zhàn)士們溝通交流，尋找自身的不足，學(xué)習(xí)他們身上的有點。通過跟基層官兵的接觸，我們對自己有了清晰的定位，明白了自己的優(yōu)缺點，清楚了下一步努力的方向，更加堅定了到基層部隊建功立業(yè)的信心。
二、實習(xí)的收獲與感受
這次在929艦上實習(xí)，收獲是非常多的，不僅讓我們了解了部隊，更了解了艦艇上的生活，為以后進(jìn)入部隊做好了思想準(zhǔn)備，對艦艇的一日生活制度有所了解，以及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)知識。在實習(xí)期間與軍官士官的接觸中，認(rèn)識到要擁有克服困難的勇氣，當(dāng)我們畢業(yè)到了基層，由一名大學(xué)生變?yōu)橐幻嬲能娙?，投身于部隊的建設(shè)中時，可能會遇到來自方方面面的壓力，可能會碰到許多困難。因此，要想在基層部隊干出成績來，就必須擁有克服困難的勇氣，努力解決遇到的每一個困難。二是要擁有良好的管理組織能力，在部隊中，主要是與人打交道，要完工作，良好的管理組織協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要。部隊?wèi)?zhàn)士列兵、士官都有各自的特點，要根據(jù)每個群體的特點，采取不同的有效的管理方法，才能使戰(zhàn)士發(fā)揮他們的主觀能動性。為整個艦艇做貢獻(xiàn)。
三、面對部隊，我們加強的方面
經(jīng)過本次鍛煉實習(xí)，我們清楚的認(rèn)識了自己，了解到了下一步需要努力的方向?，F(xiàn)在離我們畢業(yè)不到3個月了，這讓我們有了緊迫感，畢竟自己需要彌補的地方很多，在最后一段時間里，要抓緊每一分鐘，來強化軍人的基本素質(zhì)，提高自身軍政素質(zhì)，增強自己的管理組織能力。還要加強學(xué)習(xí)，補充各種所需知識，把航海的專業(yè)知識，能夠勝任自己的崗位。最后調(diào)整好心態(tài)，甘于吃苦，樂于吃苦，勇于奉獻(xiàn)，做好到基層中工作的心里準(zhǔn)備，樹立建功基層的信心。
第2篇 部隊代職實習(xí)總結(jié)報告 1000字
伴隨著春天的腳步，我們到登陸艦第五支隊進(jìn)行了為期二十余天的部隊代職實習(xí)生活。目的是為了提高我們國防生的實際工作能力，積累基層經(jīng)驗讓我們真正了解基層部隊工作和生活，從中得到鍛煉和提高，為下一步走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)和做好充分的心理準(zhǔn)備。
二十天的實習(xí)時間，說長不長，說短也不短。但對于我們來說卻是一次記憶深刻并受益匪淺的實習(xí)生活。記得剛剛到部隊時，我既好奇又興奮。
隨著大巴駛?cè)霠I區(qū)大門的那一刻起，我們的心情也開始激動起來，雖然已經(jīng)來過，已經(jīng)很熟悉，還是在不斷地觀察這個我們即將實習(xí)二十天的地方。到處都透露出一種部隊的氣氛——紀(jì)律和嚴(yán)肅。我們被安排在929艦代職實習(xí)，我們14人被分成三組，到不同的部門進(jìn)行實習(xí)，我被分到了帆纜班，一個對于登陸艦來講任務(wù)艱巨的部門。
到部隊實習(xí)的這二十天里，我們的生活可以說是非常充實，為了讓我們快速地了解艦艇，減傷給我們安排了基層部隊的戰(zhàn)備值班工作，組織我們觀摩了艦艇；觀看連隊政治教育工作，參加了組織生活，觀摩連隊支委會、黨團活動實施程序；參加軍事訓(xùn)練（指令訓(xùn)練、光標(biāo)訓(xùn)練）；參與連隊日常管理，幫廚、站崗、公差勤務(wù)、課后勞動、內(nèi)務(wù)檢查以及體能訓(xùn)練；加入基層連隊文體生活，籃球?qū)官?，足球友誼賽。這些安排和活動，讓我們真正了解基層部隊工作和生活，各方面能力得到了鍛煉和提高。
在實習(xí)的這幾天里，從帆纜班的每一位主官和士兵身上我們學(xué)到了許多東西，讓我記憶深刻的是一名老士官，他已經(jīng)在部隊當(dāng)兵十六年，從他身上我們學(xué)到了許多做人、做事的道理，就像他平時給我們講的一樣，當(dāng)兵要守得住清貧，耐得住寂寞，要吃得苦，永遠(yuǎn)記住環(huán)境不可能適應(yīng)人，只有人去主動適應(yīng)環(huán)境。的確，從他身上完美的詮釋了這些話語。
此次去實習(xí)的目的，除了了解部隊，鍛煉自己外，更多的是想要了解一名基層連隊干部是如何工作、生活，怎樣做好一名基層軍官。因為我們馬上面臨這樣的考驗，畢業(yè)分配到部隊，怎樣從基層軍官做起，怎樣去完成自己的工作和職責(zé)。這些我們從帶領(lǐng)我們的副艦長身上學(xué)到了許多，作為一名基層軍官，首先要放對自己的心態(tài)和姿態(tài)，先做人再做事，把自己和戰(zhàn)士放在同一起跑線上，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。從副長身上讓我學(xué)到了作為一名基層軍官，必須以身作則，無論是學(xué)習(xí)、勞動還是訓(xùn)練，他都和我們一起參加，讓我們感到他很負(fù)責(zé)任，同時，還要關(guān)心他人，尊重他人，知恩圖報，學(xué)會用人，合理利用資源。
第3篇 基層部隊實習(xí)工作總結(jié) 2250字
短短的時間一晃而過，但是在基層部隊實習(xí)的經(jīng)歷還歷歷在目，記得那里官兵的淳樸，記得那里的一山一水，記得那里的一草一木。4月13日，我們懷著愉悅而又興奮的心情出發(fā)，到達(dá)延邊支隊，領(lǐng)導(dǎo)也對我們的實習(xí)進(jìn)行了座談，告訴我們要以一名新兵的身份去體驗部隊的生活，不能用排長的姿態(tài)去實習(xí)。同時也在不斷的鼓勵我們要多學(xué)習(xí)、多詢問，告訴我們?nèi)绻惺裁蠢щy可以直接和中隊領(lǐng)導(dǎo)說，還將我們的實習(xí)單位進(jìn)行了安排，我和邵德宇被分到了和龍大隊龍井中隊。到了和龍大隊，在大隊教導(dǎo)員的陪同下我們直接到了龍井中隊，我被分到了二班。
經(jīng)過十五天的實習(xí)，我們在中隊官兵的幫助下，學(xué)習(xí)到了很多，同時也發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足，明確了下一步的努力方向。下面我就將這次當(dāng)兵鍛煉實習(xí)的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)。
一、知識的重要性
1、專業(yè)知識
事物要想向前發(fā)展就必須有理論作為指導(dǎo)，同樣對于部隊這個特殊的集體來說更需要知識，森林部隊需要的知識更具有專業(yè)性。森林部隊的環(huán)境建設(shè)、農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)、防火滅火等都需要森林資源保護(hù)方面的知識，我們在大學(xué)學(xué)習(xí)的樹木學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、生態(tài)學(xué)和林火生態(tài)管理都森林部隊都是很有用處的。本次在龍井中隊實習(xí)，給我的第一印象就是這里的環(huán)境，即這里的植被配置，可能這就是學(xué)習(xí)專業(yè)的敏感性，感覺這里的環(huán)境建設(shè)就像有專業(yè)人員指導(dǎo)過似的，讓我這個學(xué)習(xí)本專業(yè)的學(xué)生都不得不感到很敬佩，后來才知道這完全是中隊的隊長一人指導(dǎo)進(jìn)行的，而且他本人并不是學(xué)習(xí)森保專業(yè)的，這樣就給我們很大的壓力。
2、課外知識
除了專業(yè)知識，其他課外知識對將要進(jìn)入部隊工作的指揮官來說也是同樣的重要。在部隊，隨便拿出一件事情，如果你能講的頭頭是道，那么將會有很多人佩服你的，這也為你的下一步開展工作打下一定的基礎(chǔ)。理論課的學(xué)習(xí)是非?？菰锓ξ兜?，但是我們要能通過一些士兵感興趣的話題上透露的理論知識，一定會有更好的教育效果。在作戰(zhàn)執(zhí)勤的時候，如果沒有不懂得多的理論和實踐，就不能很好的完成任務(wù)，有時可能就要那我們的生命作為代價。所以我們要學(xué)習(xí)更多的課外知識，來彌補這方面的不足。
二、管理能力的重要性
應(yīng)該說管理是一門很重要的學(xué)問，無論我們身在什么位置，都要有一定的管理能力，在部隊更是這樣。
要想當(dāng)好森林部隊的基層指揮官，我們首先就必須有忍受寂寞的能力，基層部隊大部分都駐地在人煙比較稀少的山區(qū)，如果不能忍受寂寞，那么就不能安下心來踏踏實實的為中隊工作，同時還很有可能耽誤中隊的建設(shè)和發(fā)展。
其次，我們要用最短的時間融入到部隊的氛圍中，多接觸戰(zhàn)士，了解戰(zhàn)士的真是情況，了解戰(zhàn)士的心理，為戰(zhàn)士解決實際問題，這樣戰(zhàn)士才能更好的配合自己工作。在部隊中，唱主角的永遠(yuǎn)是戰(zhàn)士，特別是在基層，中隊的一切工作都需要戰(zhàn)士的努力。他們是部隊中最可愛的人，從接觸他們的第一刻起就能感受他們的淳樸，他們會用最直接的語言表達(dá)他們的感情，有最直接的方法去把工作做到最好，不會像在社會上那樣的勾心斗角。如果想和戰(zhàn)士更快的打成一片，就必須要和他們做到五同，即同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動、同娛樂，只有這樣他們才能真正感受到你對他們的關(guān)懷，同時也是我們?nèi)烁聍攘Φ囊环N真是的體現(xiàn)。
三、身體素質(zhì)的重要性
身體素質(zhì)是軍人的根本，無論你軍官還是士兵沒有好的體能是不行的，特別是在執(zhí)行任務(wù)的時候，體能就顯的尤為重要。
對于我們國防生來說，和部隊的士兵相比體能應(yīng)該是我們最欠缺的，在實習(xí)訓(xùn)練過程中我們也能感受到，無論是在長跑還是在器械上，我們都是有很大差距的。況且我們在踏入部隊之前還要軍事考核，它是檢驗軍人是否合格的一項標(biāo)準(zhǔn)。
四、紀(jì)律作風(fēng)的重要性
在軍隊里，紀(jì)律作風(fēng)隊伍每名軍人都是尤為重要的，官兵做的每一件事都是在考驗自己的作風(fēng)，同時這也是評定基層部隊先進(jìn)與否的標(biāo)準(zhǔn)之一。在我們實習(xí)的中隊里，樓內(nèi)地板的衛(wèi)生都是用抹布一塊一塊的擦出來的，可能有人會不解的問，這么做有必要么，有拖布直接拖出來不就可以了么，但是對于軍人來講，這不僅僅是在打掃衛(wèi)生，更是在磨練紀(jì)律作風(fēng)。部隊所做的一切都是在保衛(wèi)國家，在為將來的戰(zhàn)爭做準(zhǔn)備，從疊被子到鍛煉體能，再到戰(zhàn)斗器械的訓(xùn)練都是在使我們這個集體有更好的作風(fēng)。
對于每個國家的軍隊來講，紀(jì)律渙散是永遠(yuǎn)不會勝利的。紀(jì)律不是講出來的，是我們軍人一步一步履行出來的，是從我們生活的一點一滴中體現(xiàn)出來的。沒有規(guī)矩不成方圓，部隊就是一個有棱有角的地方。
五、寫作能力的重要性
寫作能力對于軍人來說也非常的重要，一個人做了一年的工作并且做的也很優(yōu)秀，但要是在匯報中不能講出來，那么會將你的努力大打折扣的，這就需要有好的寫作能力。就目前的大學(xué)生來講，大部分在寫作上還是有待于提高的，對于將要到部隊工作的我們，更需要加大寫作能力的訓(xùn)練，特別是在公文、匯報、總結(jié)、新聞方面。這就需要我們?nèi)ラ喿x大量的關(guān)于這方面的文章，嘗試著去寫寫，才能提高我們找這方面的能力。
“人現(xiàn)在所做的一切都是在為你的將來打基礎(chǔ)的，而且基礎(chǔ)一定打的要牢固，不能東倒西歪、搖搖晃晃?！边@是我們中隊楊海鷹隊長對我們說的一句話，他還說人要想有更大的成就，就必須多下功夫打好基礎(chǔ)，人活到什么時候，基礎(chǔ)就要打到什么時候，而且是永遠(yuǎn)打不完的，只有打的好與壞，打好了將來的工作會更加順利，打不好工作可能就會處處碰壁。這些話對于每個人來說都是很適用的，對于我們來說雖然上了大學(xué)，但是需要打的基礎(chǔ)知識很有很多，我們要利用好在大學(xué)里僅有的兩個月的時間，多學(xué)習(xí)，多感受，爭取把自己的基礎(chǔ)打的更加牢固。只有這樣到部隊才能發(fā)揮自己的所長做更大的貢獻(xiàn)，才能做好一名合格的軍官。
第4篇 部隊實習(xí)報告總結(jié) 2250字
部隊實習(xí)報告總結(jié)
這是我親身經(jīng)驗的第一次真正的心理咨詢，我扮演著咨詢師的角色，接待了四個來訪者，在部隊里，遇到的都算是比較平常的問題，也都有一些共性的地方，比如人際關(guān)系、上下級相處、新兵適應(yīng)問題等等。在去部隊的路上，其實也有很多感想，這里就不多寫了，這份報告我主要想寫在咨詢過程中我的一些認(rèn)識和感受。
由于不是正規(guī)的心理咨詢，因為不收費，咨詢過程其實不太好把握。而且我們是來實習(xí)，咨詢只是一次，沒有辦法收集到來訪者的一些詳細(xì)信息，比如他們的一般背景資料、家庭關(guān)系、既往病史等，也不可能在這種情況下給他們做心理測驗，所以很多信息都沒辦法收集。
在咨詢一開始，可能是經(jīng)驗不足的原因，我并沒有對來訪者說明咨詢的時間限制，雖然我做的四個案例都基本在五十分鐘完成，“恰到好處”。而且當(dāng)時我?guī)Я斯P記本和筆，我還放在桌上，可是我不敢記，也不知道把它們放在桌上有沒有對來訪者造成什么影響。以下是本案例的基本資料，他也是我接待的第三個來訪者：
一般資料：
男，二十歲左右，身高大約 一米六三，瘦，漢族。（家庭情況沒有了解）
來訪者給我的印象：
進(jìn)來時頭低低的，有點膽小，開始有所不適，顯得緊張，說話聲音很小聲，坐著時背也是彎彎的。講話時眼睛一直看著桌子，不敢看我，但我仍然覺得他愿意配合工作。他一來就說討厭部隊生活，就說想退伍，讓我感覺他在部隊里受盡了委屈，甚至覺得他在部隊里有如在監(jiān)獄里一般難受，我當(dāng)時想著一定要能夠幫他點什么。
——應(yīng)該來說，初次與來訪者見面時，咨詢師有一個重要的任務(wù)，就是判斷來訪者是不是自己的工作對象，尤其是要能夠把精神障礙患者區(qū)分出來。雖然上一個暑假在精神病院見習(xí)了一個月，也旁聽了好幾個案例，但是由于知識所限，比如還沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《變態(tài)心理學(xué)》，我還沒有真正的能力去區(qū)分?？紤]到他的精神狀態(tài)還算良好，也未覺察出什么軀體癥狀，而且他是自愿來咨詢的（我有問他是自己來的還是誰叫他來的），我相信他適合做心理咨詢。不過其實我很羨慕那些遇到諸如去過精神病院的人的，甚至有些還真的是“神經(jīng)癥患者”。
主述：
班長老挑我的不是，老說我做的不好，老想讓我按著他的思路去做，可是這很討厭。他經(jīng)常會在一些晚會上叫我上臺表演節(jié)目，像是要我出丑，我不敢表演的。我也不敢跟班長說心里話，可是和別人說心里話時班長又怪我說太多。
因為班長怪我做的不好，怕給我們班丟臉，就經(jīng)常勸我退伍，或者干脆逃跑。
在部隊里，我不敢跟人交流，只有老班長對我比較好，也只有他一個好朋友可以說心里話。很想跟其他人說話、交流，但是又不敢，怕多說話傷害別人，或者讓人聽了不爽。
——
聽他述說問題時，我們似乎不需要建立一種咨詢關(guān)系，他像是完全信任我一樣，把心里想說的都說了。對我來說，除了要聽清聽明白他要表達(dá)的意思，我比較著急的一個問題是，我如何在短短的四五十分鐘內(nèi)讓他感受到此次咨詢的效果？而且在他述說問題時，有幾次我很想打斷，問他什么是他目前最想解決的問題，但終究沒有，因為他也不算滔滔不絕，我想我應(yīng)該讓他把話說完。而且我相信，在他講述的過程中，他自己會有所思考有所收獲的。
診斷與評價意見：
根據(jù)觀察及他在咨詢過程中的表述及一些動作、表情，估計該來訪者智力及意識水平正常，個性偏內(nèi)向，情緒不太穩(wěn)定，表現(xiàn)焦慮，有自卑心理。來訪者求助的屬于心理問題的范疇，主要問題有：
1、 沒有足夠的自信心與人相處，自卑
2、 消極的自我評價，對自己做事沒有信心
處理意見與咨詢方案：
考慮到他把我當(dāng)作權(quán)威，而且一開始就很相信我，我們的咨詢關(guān)系讓我自我感覺很好，除了對他表示關(guān)心之外，我在一開始就給他布置了作業(yè)。由于他說話時眼睛都是看著桌子，基本沒有看我，我讓他訓(xùn)練對著我的眼睛說話，他照我的話做了，并且一直堅持到最后。（我說不明白為什么一個在我看來是自卑的人能夠這樣做到？？）
針對他陳述的那些問題，最初我用了角色扮演，讓他把對班長的意見和想法都說出來，我想他需要一個發(fā)泄憤對班長怒氣的機會。后面他講到，班長對他要求嚴(yán)格，甚至在一些公眾場合鼓勵他上臺表演唱歌，我告訴他，這實際上是班長看重他，希望他好好發(fā)展，并不是在針對他（他同樣認(rèn)同了我的說法）。在咨詢的后面，我說出了對他的感覺：不夠自信（我沒有對他說覺得他很自卑），說話聲音太小，別人會因為聽不清而不愿跟他交往。在這一環(huán)節(jié)里，我讓他訓(xùn)練講話大聲，并且把腰板挺直了?！?/p>
在咨詢過程中，來訪者總是按著我的意思去做，我提的意見他也都接受了，在我面前，他儼然像個小孩子，而且是個聽話的小孩子。不過其實當(dāng)時我很納悶，他是真的認(rèn)同了我的說法還是只是敷衍呢？雖然敷衍對他自己并沒有好處。不過我當(dāng)時確實對他有點不太信任，我不信任是因為，我不清楚他能否在以后的生活中真按我教他的那些去做，去改變自己。雖然表面看起來咨詢做得不錯，我也沒有在咨詢過程中遇到什么棘手的問題，但過后我并沒有太大的成就感，雖然過后我表現(xiàn)得很高興，那種高興也許只是緣于第一次做咨詢就這樣“順利”。
咨詢效果分析：
要說對咨詢效果的分析，其實對于一次的咨詢來說是無法看出什么效果的，而我們后來也沒有再到部隊去，也不知道曾經(jīng)的來訪者現(xiàn)在是什么狀況，沒有辦法取得身邊人對他的評價。對我而言，就像前面講的，表面效果是不錯，可是誰能知道在以后的生活中他會是怎樣的呢？
能讓我見到的效果就是，來訪者是笑著走出“咨詢室”的，和進(jìn)來時的精神狀態(tài)完全兩樣，我想這對我一個初學(xué)者來說是一種莫大的鼓勵，我在心里暗暗感激著這一位位來訪者，我也真心的希望他們在今后的生活中能夠走得更好。
第5篇 假期部隊實習(xí)報告總結(jié)：部隊實習(xí)報告 3650字
假期部隊實習(xí)報告總結(jié)：部隊實習(xí)報告
__年_月__日至_月_日，我們一行十人在極負(fù)盛名的“鐵軍”__師某基層部隊順利完成了暑期實習(xí)。在這15天里，我們與基層官兵同吃住、同訓(xùn)練、同勞動、同學(xué)習(xí)，度過了充實、美好而又短暫的時光。說它充實，是因為我們每天生活訓(xùn)練非常緊湊，除了一些我們確實不懂的裝備訓(xùn)練課目之外，其余訓(xùn)練、勞動和生活作息都跟戰(zhàn)士們保持一致，完全按照一名普通戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)和要求去做，實實在在的體驗了基層生活、學(xué)習(xí)了基層經(jīng)驗、達(dá)到了預(yù)期目的。說它美好，是因為我們在那里得到了部隊領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和戰(zhàn)士們的熱心幫助，生活中的每一個細(xì)小環(huán)節(jié)都得到了戰(zhàn)士們無微不至的照顧，我也切身體會到了基層官兵的樸實、熱情的品質(zhì)風(fēng)格和謙遜、積極的工作態(tài)度，與他們交談非常愉快，相處十分融洽，給我留下了難忘的印象。說它短暫，是因為短短的15天中，我們還沒來得及與戰(zhàn)士們進(jìn)行更深入、更廣泛的交流，還沒來得及觀察和學(xué)習(xí)基層管理工作的全部，我們也還沒來得及展示我們的特長、為部隊做更多的貢獻(xiàn)。
但無論從任何一個方面講，這次實習(xí)經(jīng)歷對我而言都是一份難得的收獲。雖然這是我第一次親臨部隊、深入體驗，但它帶給我的遠(yuǎn)不只是“體驗生活”這么簡單。在去之前我曾問自己一個問題：“如果我真的畢業(yè)分配到了這里，我該怎么做？”15天之后，我算是給了自己一個交待。__師可以說是我軍所有部隊當(dāng)中最正規(guī)、最嚴(yán)格的地方之一，在這樣一個每天生活非常緊張、時刻保持戰(zhàn)備狀態(tài)、隨時都有突擊任務(wù)的基層連隊，果只是被動的接受管理、只是用應(yīng)付的心態(tài)對待這15天，那只會覺得部隊生活又苦又累。但若是主動地去接觸部隊的人和事，積極參與部隊的管理和日常工作，那么在這個過程中便能學(xué)到不少東西。這也算是一點點心得吧?；仡櫯c連隊官兵一起生活的這段時間，我感到自己無論是在自身素質(zhì)的鍛煉、知識能力的提高，還是在對基層生活的了解、對軍隊事業(yè)的認(rèn)識等方面，都有不少的收獲，取得了明顯的進(jìn)步，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
1．磨練了意志，強化了軍人素養(yǎng)。
有句話叫做“當(dāng)兵不到__”，說的便是__師生活、訓(xùn)練的艱苦，我們?nèi)チ艘院蟀l(fā)現(xiàn)果真是名不虛傳。盡管我們一整夜幾乎沒休息、一路舟車勞頓到達(dá)部隊駐地，感覺非常疲憊，但是連隊并沒有因為我們的實習(xí)身份、因為我們的特殊情況而給予特別的照顧，正相反，抵達(dá)連隊之后我們便被分別編入不同的班排、立刻進(jìn)入到戰(zhàn)士這一身份中，而這僅僅是個開始。早操、訓(xùn)練、午休、勞動、體能、學(xué)習(xí)、教育、點名、就寢，每天的生活作息非常的緊湊而有規(guī)律，有時半夜甚至還會有緊急集合，可以說每天都讓人感覺非常緊張和忙碌，部隊生活的每一個時段、每一項任務(wù)也無不體現(xiàn)出嚴(yán)密的組織性和嚴(yán)格的紀(jì)律性，容不得任何的借口和松懈。
但是，任何事情都是從不習(xí)慣到慢慢適應(yīng)的，在面對困難時我們當(dāng)中也沒一個人表現(xiàn)出膽怯和逃避。很快的，在連隊領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)士們的熱心幫助下，我們逐漸跟上了戰(zhàn)士的生活節(jié)奏，自覺地按照部隊的要求去做每一件事情，盡量避免顯得特殊化。盡管我們從內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)到訓(xùn)練水平跟戰(zhàn)士相比存在著不小的差距，但是我們的努力也是得到了官兵們的普遍認(rèn)可。這讓我認(rèn)識到，在基層部隊，就算是一名軍官、一名干部，如果不能與普通戰(zhàn)士保持一致、搞特殊化，那么不論他同戰(zhàn)士們的身份地位有多大差別，都不能得到官兵的一致信服，在工作中也就不能夠得到戰(zhàn)士們的擁護(hù)和信賴。
通過這半個月的集中訓(xùn)練，我們在不知不覺中已經(jīng)習(xí)慣了部隊嚴(yán)謹(jǐn)、統(tǒng)一的管理風(fēng)格，能夠自覺地服從命令、聽從指揮，能夠很好的融入到這有著鋼鐵般意志和作風(fēng)的基層連隊中，也深刻感受到鐵的紀(jì)律保證下的強大戰(zhàn)斗力。同時，盡管基層生活很苦很累，我們也能體會到作為英雄的“鐵軍”的成員，是一件多么榮耀的事，在部隊里吃的每一點小苦頭也都成為我們之后回憶和交談的資本。我想，通過此次實習(xí)經(jīng)歷，我們都能夠更加深刻的認(rèn)識到軍人這一職業(yè)的實質(zhì)，更加明確自己今后的奮斗方向，更加堅定人生的信念和事業(yè)的追求。我想，經(jīng)過“鐵軍”的歷練，我們今后在面對人生中的每一次困難時，都可以更加的堅強，更加的勇敢。我想，惟有經(jīng)歷了基層部隊的鍛煉，我們作為軍人，才是更加完整。
2．增長了知識，了解了部隊實際。
我們所在的部隊是一個高炮營，那里裝備有當(dāng)前我國軍隊較為先進(jìn)的__炮，初到營區(qū)我們便被整齊列隊的炮群所震撼。在實習(xí)期間，經(jīng)過班長和技術(shù)熟練的老兵的講解和演示，我基本了解了這項裝備的基本特性和作戰(zhàn)性能，了解了該裝備操作使用的一般技術(shù)。同時，結(jié)合我所學(xué)專業(yè)，我還對該裝備的研發(fā)、采購、保障、維護(hù)等方面做了了解，這讓我對書本知識有了更為直觀和系統(tǒng)的理解，同時也了解了該裝備在實際應(yīng)用中存在的一些現(xiàn)實問題。通過在部隊一線的學(xué)習(xí)和思考，增加了專業(yè)技術(shù)方面的知識，拓展了我的思維角度，這為我今后的學(xué)習(xí)和研究提供了較大的幫助。
在實習(xí)期間，我同所在排的每一名戰(zhàn)士都進(jìn)行了談話交流，并著重了解了他們每個人的入伍動機，他們也很樂意同我敞開心扉。
通過交流，我認(rèn)識到基層部隊的每一個士兵甚至包括干部，他們由于家庭出生、經(jīng)濟條件和發(fā)展機會的不同，每個人選擇參軍入伍的目的都是不同的，也唯有深入了解士兵的需要，把工作目標(biāo)與個人目標(biāo)、把部隊發(fā)展方向與士兵成才的要求有機結(jié)合起來，才能真正切合部隊實際，積極有效地開展各項工作。
在這段實習(xí)的日子里，我大致了解了基層部隊的生活環(huán)境和實際情況，我也清楚地看到，隨著我國軍隊對基層的不斷重視，基層的環(huán)境設(shè)施、武器裝備、后勤保障等方面已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步，整齊先進(jìn)的營房、社會化的后勤保障已經(jīng)從根本上減輕了基層部隊的負(fù)擔(dān)、為戰(zhàn)士們的訓(xùn)練和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。但是，由于經(jīng)濟實力和管理水平的相對落后，基層部隊也存在著許多方面的不足，特別是醫(yī)療資源的欠缺，使得官兵們在訓(xùn)練中受到的傷病得不到很好的治療，這也制約著部隊?wèi)?zhàn)斗力水平的一步提高，成為部隊安全穩(wěn)定的一大隱患。
3．鍛煉了素質(zhì)，提高了工作能力。
盡管我們都是“紅牌”學(xué)員，盡管我們是以一名戰(zhàn)士的身份進(jìn)行實習(xí)，但是在基層連隊我們都被稱呼為“排長”，這一方面是因為我們都是生長干部，畢業(yè)以后都是軍官，另一方面也體現(xiàn)出基層官兵謙遜的品質(zhì)和待人的誠懇。但是，如果當(dāng)真以排長身份自居、以為可以凌駕于士兵之上，那可就大錯了。對于我們這種“紅牌排長”，戰(zhàn)士們一般是不信服的，因為我們不論是軍事素質(zhì)還是對部隊的了解程度上，都不及一名普通的戰(zhàn)士，更別說那些在部隊里生活了多年的老士官，很多新畢業(yè)的學(xué)員到了部隊也因為擺不正位置使得工作陷于被動。但是，如果一名干部能夠始終保持謙虛地態(tài)度，始終與戰(zhàn)士們保持一致，始終為連隊、為戰(zhàn)士們著想，并且他也有真才實學(xué)，那么戰(zhàn)士們也都會十分擁護(hù)的。
剛到連隊的時候，戰(zhàn)士們普遍對我們也是持懷疑甚至鄙視的態(tài)度的，但隨著時間的推移，經(jīng)過不懈的努力，我們也成功地改變了戰(zhàn)士們的看法，得到了普遍的贊揚。雖然戰(zhàn)士們對我們照顧得很周到很細(xì)致，甚至幫我們疊衣服幫我們打飯菜，但我們凡事堅持親力親為，自己的事情盡量自己動手做，不搞特殊化，慢慢的就消除了與戰(zhàn)士之間的隔閡。當(dāng)我們擺正位置，虛心向戰(zhàn)士請教問題，同戰(zhàn)士們深入交談之后，我們同戰(zhàn)士的距離就迅速拉近了。在我們運用所學(xué)知識積極參與連隊建設(shè)，例如幫助他們出版報、教歌之后，我們與戰(zhàn)士的關(guān)系就更加融洽了。當(dāng)我們展示自己的特長，例如在全營官兵面前表演節(jié)目、為戰(zhàn)士們講課之后，戰(zhàn)士們對我們就更加贊揚了。我想，國防科技大學(xué)這塊招牌給我們在基層連隊帶來了許多便利，但是只有立足崗位、扎實工作、展示自己的真才實學(xué)和過硬的素質(zhì)，才能給自己的事業(yè)開拓出廣闊的空間，才能給這塊招牌增光添彩。
雖然我入伍以來已經(jīng)到了第六個年頭，但是基層部隊卻還極少深入。這次實習(xí)是一次非常好的鍛煉機會，它讓我更加的自信，因為我在基層連隊也可以做得不比任何人差；它也讓我找到了不足，因為長期在學(xué)校生活，一旦參加工作，許多方面的素質(zhì)與技能還有待補充和提高。短暫的實習(xí)時間讓我粗淺的體驗了基層部隊的生活，但它對我今后的工作和發(fā)展影響是深遠(yuǎn)的。
此外，基層戰(zhàn)士表現(xiàn)出來的求知欲和時代感讓我尤為刮目。在這樣一個管理非常嚴(yán)格的部隊，相對而言非常封閉，就連周末外出也遵循著“兩人、兩公里、兩小時”的原則，但是戰(zhàn)士們想了解外面世界的欲望非常強烈，同他們交流也時不時能聽到一些時事新聞、新鮮詞匯從他們嘴里蹦出來，并且他們對我們表現(xiàn)出來的尊敬和友善很大程度上是來自于我們的研究生身份，他們渴望從我們這里汲取感興趣的知識，他們喜歡閱讀我們帶過去的書籍，他們也喜歡同我們交談聽聽我們的看法，他們渴望上學(xué)渴望與社會保持同步，他們最害怕的是當(dāng)了兵之后反而落伍了，他們最害怕退役之后被社會淘汰……如何解決戰(zhàn)士進(jìn)步和成才的需要同當(dāng)前部隊建設(shè)與發(fā)展之間的矛盾，是市場經(jīng)濟條件下軍隊向前發(fā)展所必然要解決的課題之一。
總的說來，能夠在我國的王牌部隊——“鐵軍”__師生活體驗，是一次難得的經(jīng)歷。重要的是，它讓我接觸到了基層部隊的生活環(huán)境，了解了部隊的實際情況和戰(zhàn)士們的想法，促進(jìn)了我對一些問題的思考，讓我更為深入的理解了軍人這一職業(yè)的內(nèi)涵，對此，我心存感激。
