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部隊(duì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)(八篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-02-04 13:18:06 查看人數(shù):96

部隊(duì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

【第1篇 基層部隊(duì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文

短短的時(shí)間一晃而過(guò),但是在基層部隊(duì)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷還歷歷在目,記得那里官兵的淳樸,記得那里的一山一水,記得那里的一草一木。4月13日,我們懷著愉悅而又興奮的心情出發(fā),到達(dá)延邊支隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我們的實(shí)習(xí)進(jìn)行了座談,告訴我們要以一名新兵的身份去體驗(yàn)部隊(duì)的生活,不能用排長(zhǎng)的姿態(tài)去實(shí)習(xí)。同時(shí)也在不斷的鼓勵(lì)我們要多學(xué)習(xí)、多詢(xún)問(wèn),告訴我們?nèi)绻惺裁蠢щy可以直接和中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),還將我們的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行了安排,我和邵德宇被分到了和龍大隊(duì)龍井中隊(duì)。到了和龍大隊(duì),在大隊(duì)教導(dǎo)員的陪同下我們直接到了龍井中隊(duì),我被分到了二班。

經(jīng)過(guò)十五天的實(shí)習(xí),我們?cè)谥嘘?duì)官兵的幫助下,學(xué)習(xí)到了很多,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足,明確了下一步的努力方向。下面我就將這次當(dāng)兵鍛煉實(shí)習(xí)的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)。

一、知識(shí)的重要性

1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)

事物要想向前發(fā)展就必須有理論作為指導(dǎo),同樣對(duì)于部隊(duì)這個(gè)特殊的集體來(lái)說(shuō)更需要知識(shí),森林部隊(duì)需要的知識(shí)更具有專(zhuān)業(yè)性。森林部隊(duì)的環(huán)境建設(shè)、農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)、防火滅火等都需要森林資源保護(hù)方面的知識(shí),我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)的樹(shù)木學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生態(tài)學(xué)和林火生態(tài)管理都森林部隊(duì)都是很有用處的。本次在龍井中隊(duì)實(shí)習(xí),給我的第一印象就是這里的環(huán)境,即這里的植被配置,可能這就是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的敏感性,感覺(jué)這里的環(huán)境建設(shè)就像有專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)過(guò)似的,讓我這個(gè)學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都不得不感到很敬佩,后來(lái)才知道這完全是中隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)一人指導(dǎo)進(jìn)行的,而且他本人并不是學(xué)習(xí)森保專(zhuān)業(yè)的,這樣就給我們很大的壓力。

2、課外知識(shí)

除了專(zhuān)業(yè)知識(shí),其他課外知識(shí)對(duì)將要進(jìn)入部隊(duì)工作的指揮官來(lái)說(shuō)也是同樣的重要。在部隊(duì),隨便拿出一件事情,如果你能講的頭頭是道,那么將會(huì)有很多人佩服你的,這也為你的下一步開(kāi)展工作打下一定的基礎(chǔ)。理論課的學(xué)習(xí)是非??菰锓ξ兜?,但是我們要能通過(guò)一些士兵感興趣的話題上透露的理論知識(shí),一定會(huì)有更好的教育效果。在作戰(zhàn)執(zhí)勤的時(shí)候,如果沒(méi)有不懂得多的理論和實(shí)踐,就不能很好的完成任務(wù),有時(shí)可能就要那我們的生命作為代價(jià)。所以我們要學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí),來(lái)彌補(bǔ)這方面的不足。

二、管理能力的重要性

應(yīng)該說(shuō)管理是一門(mén)很重要的學(xué)問(wèn),無(wú)論我們身在什么位置,都要有一定的管理能力,在部隊(duì)更是這樣。

要想當(dāng)好森林部隊(duì)的基層指揮官,我們首先就必須有忍受寂寞的能力,基層部隊(duì)大部分都駐地在人煙比較稀少的山區(qū),如果不能忍受寂寞,那么就不能安下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)的為中隊(duì)工作,同時(shí)還很有可能耽誤中隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展。

其次,我們要用最短的時(shí)間融入到部隊(duì)的氛圍中,多接觸戰(zhàn)士,了解戰(zhàn)士的真是情況,了解戰(zhàn)士的心理,為戰(zhàn)士解決實(shí)際問(wèn)題,這樣戰(zhàn)士才能更好的配合自己工作。在部隊(duì)中,唱主角的永遠(yuǎn)是戰(zhàn)士,特別是在基層,中隊(duì)的一切工作都需要戰(zhàn)士的努力。他們是部隊(duì)中最可愛(ài)的人,從接觸他們的第一刻起就能感受他們的淳樸,他們會(huì)用最直接的語(yǔ)言表達(dá)他們的感情,有最直接的方法去把工作做到最好,不會(huì)像在社會(huì)上那樣的勾心斗角。如果想和戰(zhàn)士更快的打成一片,就必須要和他們做到五同,即同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)、同娛樂(lè),只有這樣他們才能真正感受到你對(duì)他們的關(guān)懷,同時(shí)也是我們?nèi)烁聍攘Φ囊环N真是的體現(xiàn)。

三、身體素質(zhì)的重要性

身體素質(zhì)是軍人的根本,無(wú)論你軍官還是士兵沒(méi)有好的體能是不行的,特別是在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候,體能就顯的尤為重要。

對(duì)于我們國(guó)防生來(lái)說(shuō),和部隊(duì)的士兵相比體能應(yīng)該是我們最欠缺的,在實(shí)習(xí)訓(xùn)練過(guò)程中我們也能感受到,無(wú)論是在長(zhǎng)跑還是在器械上,我們都是有很大差距的。況且我們?cè)谔と氩筷?duì)之前還要軍事考核,它是檢驗(yàn)軍人是否合格的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。

四、紀(jì)律作風(fēng)的重要性

在軍隊(duì)里,紀(jì)律作風(fēng)隊(duì)伍每名軍人都是尤為重要的,官兵做的每一件事都是在考驗(yàn)自己的作風(fēng),同時(shí)這也是評(píng)定基層部隊(duì)先進(jìn)與否的標(biāo)準(zhǔn)之一。在我們實(shí)習(xí)的中隊(duì)里,樓內(nèi)地板的衛(wèi)生都是用抹布一塊一塊的擦出來(lái)的,可能有人會(huì)不解的問(wèn),這么做有必要么,有拖布直接拖出來(lái)不就可以了么,但是對(duì)于軍人來(lái)講,這不僅僅是在打掃衛(wèi)生,更是在磨練紀(jì)律作風(fēng)。部隊(duì)所做的一切都是在保衛(wèi)國(guó)家,在為將來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)做準(zhǔn)備,從疊被子到鍛煉體能,再到戰(zhàn)斗器械的訓(xùn)練都是在使我們這個(gè)集體有更好的作風(fēng)。

對(duì)于每個(gè)國(guó)家的軍隊(duì)來(lái)講,紀(jì)律渙散是永遠(yuǎn)不會(huì)勝利的。紀(jì)律不是講出來(lái)的,是我們軍人一步一步履行出來(lái)的,是從我們生活的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)出來(lái)的。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,部隊(duì)就是一個(gè)有棱有角的地方。

五、寫(xiě)作能力的重要性

寫(xiě)作能力對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)也非常的重要,一個(gè)人做了一年的工作并且做的也很優(yōu)秀,但要是在匯報(bào)中不能講出來(lái),那么會(huì)將你的努力大打折扣的,這就需要有好的寫(xiě)作能力。就目前的大學(xué)生來(lái)講,大部分在寫(xiě)作上還是有待于提高的,對(duì)于將要到部隊(duì)工作的我們,更需要加大寫(xiě)作能力的訓(xùn)練,特別是在公文、匯報(bào)、總結(jié)、新聞方面。這就需要我們?nèi)ラ喿x大量的關(guān)于這方面的文章,嘗試著去寫(xiě)寫(xiě),才能提高我們找這方面的能力。

“人現(xiàn)在所做的一切都是在為你的將來(lái)打基礎(chǔ)的,而且基礎(chǔ)一定打的要牢固,不能東倒西歪、搖搖晃晃?!边@是我們中隊(duì)楊海鷹隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)的一句話,他還說(shuō)人要想有更大的成就,就必須多下功夫打好基礎(chǔ),人活到什么時(shí)候,基礎(chǔ)就要打到什么時(shí)候,而且是永遠(yuǎn)打不完的,只有打的好與壞,打好了將來(lái)的工作會(huì)更加順利,打不好工作可能就會(huì)處處碰壁。這些話對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很適用的,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)雖然上了大學(xué),但是需要打的基礎(chǔ)知識(shí)很有很多,我們要利用好在大學(xué)里僅有的兩個(gè)月的時(shí)間,多學(xué)習(xí),多感受,爭(zhēng)取把自己的基礎(chǔ)打的更加牢固。只有這樣到部隊(duì)才能發(fā)揮自己的所長(zhǎng)做更大的貢獻(xiàn),才能做好一名合格的軍官。

【第2篇 部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

這是我親身經(jīng)驗(yàn)的第一次真正的心理咨詢(xún),我扮演著咨詢(xún)師的角色,接待了四個(gè)來(lái)訪者,在部隊(duì)里,遇到的都算是比較平常的問(wèn)題,也都有一些共性的地方,比如人際關(guān)系、上下級(jí)相處、新兵適應(yīng)問(wèn)題等等。在去部隊(duì)的路上,其實(shí)也有很多感想,這里就不多寫(xiě)了,這份報(bào)告我主要想寫(xiě)在咨詢(xún)過(guò)程中我的一些認(rèn)識(shí)和感受。

由于不是正規(guī)的心理咨詢(xún),因?yàn)椴皇召M(fèi),咨詢(xún)過(guò)程其實(shí)不太好把握。而且我們是來(lái)實(shí)習(xí),咨詢(xún)只是一次,沒(méi)有辦法收集到來(lái)訪者的一些詳細(xì)信息,比如他們的一般背景資料、家庭關(guān)系、既往病史等,也不可能在這種情況下給他們做心理測(cè)驗(yàn),所以很多信息都沒(méi)辦法收集。

在咨詢(xún)一開(kāi)始,可能是經(jīng)驗(yàn)不足的原因,我并沒(méi)有對(duì)來(lái)訪者說(shuō)明咨詢(xún)的時(shí)間限制,雖然我做的四個(gè)案例都基本在五十分鐘完成,“恰到好處”。而且當(dāng)時(shí)我?guī)Я斯P記本和筆,我還放在桌上,可是我不敢記,也不知道把它們放在桌上有沒(méi)有對(duì)來(lái)訪者造成什么影響。以下是本案例的基本資料,他也是我接待的第三個(gè)來(lái)訪者:

一般資料:

男,二十歲左右,身高大約 一米六三,瘦,漢族。(家庭情況沒(méi)有了解)

來(lái)訪者給我的印象:

進(jìn)來(lái)時(shí)頭低低的,有點(diǎn)膽小,開(kāi)始有所不適,顯得緊張,說(shuō)話聲音很小聲,坐著時(shí)背也是彎彎的。講話時(shí)眼睛一直看著桌子,不敢看我,但我仍然覺(jué)得他愿意配合工作。他一來(lái)就說(shuō)討厭部隊(duì)生活,就說(shuō)想退伍,讓我感覺(jué)他在部隊(duì)里受盡了委屈,甚至覺(jué)得他在部隊(duì)里有如在監(jiān)獄里一般難受,我當(dāng)時(shí)想著一定要能夠幫他點(diǎn)什么。

——應(yīng)該來(lái)說(shuō),初次與來(lái)訪者見(jiàn)面時(shí),咨詢(xún)師有一個(gè)重要的任務(wù),就是判斷來(lái)訪者是不是自己的工作對(duì)象,尤其是要能夠把精神障礙患者區(qū)分出來(lái)。雖然上一個(gè)暑假在精神病院見(jiàn)習(xí)了一個(gè)月,也旁聽(tīng)了好幾個(gè)案例,但是由于知識(shí)所限,比如還沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《變態(tài)心理學(xué)》,我還沒(méi)有真正的能力去區(qū)分??紤]到他的精神狀態(tài)還算良好,也未覺(jué)察出什么軀體癥狀,而且他是自愿來(lái)咨詢(xún)的(我有問(wèn)他是自己來(lái)的還是誰(shuí)叫他來(lái)的),我相信他適合做心理咨詢(xún)。不過(guò)其實(shí)我很羨慕那些遇到諸如去過(guò)精神病院的人的,甚至有些還真的是“神經(jīng)癥患者”。

主述:

班長(zhǎng)老挑我的不是,老說(shuō)我做的不好,老想讓我按著他的思路去做,可是這很討厭。他經(jīng)常會(huì)在一些晚會(huì)上叫我上臺(tái)表演節(jié)目,像是要我出丑,我不敢表演的。我也不敢跟班長(zhǎng)說(shuō)心里話,可是和別人說(shuō)心里話時(shí)班長(zhǎng)又怪我說(shuō)太多。

因?yàn)榘嚅L(zhǎng)怪我做的不好,怕給我們班丟臉,就經(jīng)常勸我退伍,或者干脆逃跑。

在部隊(duì)里,我不敢跟人交流,只有老班長(zhǎng)對(duì)我比較好,也只有他一個(gè)好朋友可以說(shuō)心里話。很想跟其他人說(shuō)話、交流,但是又不敢,怕多說(shuō)話傷害別人,或者讓人聽(tīng)了不爽。

——

聽(tīng)他述說(shuō)問(wèn)題時(shí),我們似乎不需要建立一種咨詢(xún)關(guān)系,他像是完全信任我一樣,把心里想說(shuō)的都說(shuō)了。對(duì)我來(lái)說(shuō),除了要聽(tīng)清聽(tīng)明白他要表達(dá)的意思,我比較著急的一個(gè)問(wèn)題是,我如何在短短的四五十分鐘內(nèi)讓他感受到此次咨詢(xún)的效果?而且在他述說(shuō)問(wèn)題時(shí),有幾次我很想打斷,問(wèn)他什么是他目前最想解決的問(wèn)題,但終究沒(méi)有,因?yàn)樗膊凰闾咸喜唤^,我想我應(yīng)該讓他把話說(shuō)完。而且我相信,在他講述的過(guò)程中,他自己會(huì)有所思考有所收獲的。

診斷與評(píng)價(jià)意見(jiàn):

根據(jù)觀察及他在咨詢(xún)過(guò)程中的表述及一些動(dòng)作、表情,估計(jì)該來(lái)訪者智力及意識(shí)水平正常,個(gè)性偏內(nèi)向,情緒不太穩(wěn)定,表現(xiàn)焦慮,有自卑心理。來(lái)訪者求助的屬于心理問(wèn)題的范疇,主要問(wèn)題有:

1、 沒(méi)有足夠的自信心與人相處,自卑

2、 消極的自我評(píng)價(jià),對(duì)自己做事沒(méi)有信心

處理意見(jiàn)與咨詢(xún)方案:

考慮到他把我當(dāng)作權(quán)威,而且一開(kāi)始就很相信我,我們的咨詢(xún)關(guān)系讓我自我感覺(jué)很好,除了對(duì)他表示關(guān)心之外,我在一開(kāi)始就給他布置了作業(yè)。由于他說(shuō)話時(shí)眼睛都是看著桌子,基本沒(méi)有看我,我讓他訓(xùn)練對(duì)著我的眼睛說(shuō)話,他照我的話做了,并且一直堅(jiān)持到最后。(我說(shuō)不明白為什么一個(gè)在我看來(lái)是自卑的人能夠這樣做到??)

針對(duì)他陳述的那些問(wèn)題,最初我用了角色扮演,讓他把對(duì)班長(zhǎng)的意見(jiàn)和想法都說(shuō)出來(lái),我想他需要一個(gè)發(fā)泄憤對(duì)班長(zhǎng)怒氣的機(jī)會(huì)。后面他講到,班長(zhǎng)對(duì)他要求嚴(yán)格,甚至在一些公眾場(chǎng)合鼓勵(lì)他上臺(tái)表演唱歌,我告訴他,這實(shí)際上是班長(zhǎng)看重他,希望他好好發(fā)展,并不是在針對(duì)他(他同樣認(rèn)同了我的說(shuō)法)。在咨詢(xún)的后面,我說(shuō)出了對(duì)他的感覺(jué):不夠自信(我沒(méi)有對(duì)他說(shuō)覺(jué)得他很自卑),說(shuō)話聲音太小,別人會(huì)因?yàn)槁?tīng)不清而不愿跟他交往。在這一環(huán)節(jié)里,我讓他訓(xùn)練講話大聲,并且把腰板挺直了?!?/p>

在咨詢(xún)過(guò)程中,來(lái)訪者總是按著我的意思去做,我提的意見(jiàn)他也都接受了,在我面前,他儼然像個(gè)小孩子,而且是個(gè)聽(tīng)話的小孩子。不過(guò)其實(shí)當(dāng)時(shí)我很納悶,他是真的認(rèn)同了我的說(shuō)法還是只是敷衍呢?雖然敷衍對(duì)他自己并沒(méi)有好處。不過(guò)我當(dāng)時(shí)確實(shí)對(duì)他有點(diǎn)不太信任,我不信任是因?yàn)?,我不清楚他能否在以后的生活中真按我教他的那些去做,去改變自己。雖然表面看起來(lái)咨詢(xún)做得不錯(cuò),我也沒(méi)有在咨詢(xún)過(guò)程中遇到什么棘手的問(wèn)題,但過(guò)后我并沒(méi)有太大的成就感,雖然過(guò)后我表現(xiàn)得很高興,那種高興也許只是緣于第一次做咨詢(xún)就這樣“順利”。

咨詢(xún)效果分析:

要說(shuō)對(duì)咨詢(xún)效果的分析,其實(shí)對(duì)于一次的咨詢(xún)來(lái)說(shuō)是無(wú)法看出什么效果的,而我們后來(lái)也沒(méi)有再到部隊(duì)去,也不知道曾經(jīng)的來(lái)訪者現(xiàn)在是什么狀況,沒(méi)有辦法取得身邊人對(duì)他的評(píng)價(jià)。對(duì)我而言,就像前面講的,表面效果是不錯(cuò),可是誰(shuí)能知道在以后的生活中他會(huì)是怎樣的呢?

能讓我見(jiàn)到的效果就是,來(lái)訪者是笑著走出“咨詢(xún)室”的,和進(jìn)來(lái)時(shí)的精神狀態(tài)完全兩樣,我想這對(duì)我一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是一種莫大的鼓勵(lì),我在心里暗暗感激著這一位位來(lái)訪者,我也真心的希望他們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蜃叩酶谩?/p>

【第3篇 部隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)

部隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)

一個(gè)月有多長(zhǎng),一個(gè)月有多短?總之,現(xiàn)在是過(guò)完了。運(yùn)氣不錯(cuò),實(shí)習(xí)經(jīng)歷比所預(yù)想豐富的太多了。看到的,聽(tīng)到的,品到的,想到的,如同一個(gè)巨大的漩渦在腦海攪動(dòng)著,是時(shí)候該理理了。

既然是寫(xiě)在空間里,就有保密問(wèn)題了,所以實(shí)習(xí)部隊(duì)番號(hào)不可透漏的。其它的大可隨意一點(diǎn),就想到哪寫(xiě)到哪罷了吧!

1、“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”—酒

下訓(xùn)練場(chǎng)二十天,會(huì)餐三次,每次會(huì)餐時(shí),帳篷必有酒場(chǎng)。初為相逢,二為相知,三為相別!每次喝酒均是以三瓶為底限,上不封頂。每瓶基本分五次走完,每次酒前又必有話說(shuō)。與地方不同,部隊(duì)喝酒不很好劃拳,而不論認(rèn)不認(rèn)得的戰(zhàn)友之間都必有話說(shuō)。酒越往深喝,話就越真,情就越濃,是以每次酒后都覺(jué)得眼前戰(zhàn)友比親兄弟還親。我第一次在酒場(chǎng)上被看當(dāng)做大人,感覺(jué)頗有收獲。白酒還好,杏花村,至少香味挺濃,但啤酒真是不很好喝的,但正是因?yàn)椴缓煤炔乓劝?。感情深,一口悶;感情淺,舔一舔…喝得不是酒,更不是寂寞,是感情!甄老大,四期士官,我們車(chē)組的頭狼,每次喝酒都至少多過(guò)我們兩瓶,而且喝的暢快,喝的豪氣,酒場(chǎng)上就能樹(shù)立出領(lǐng)導(dǎo)者的威信。一連副連長(zhǎng),中尉軍銜,與老大關(guān)系很好,我們帳篷的??停驳拇_是通信營(yíng)里很有能力的基層軍官。由于兩年后的我就是現(xiàn)在的他,所以必須給他多點(diǎn)關(guān)注的。最后一次會(huì)餐,他忙里抽閑的來(lái)和我們喝了一會(huì)兒,他竟是直接用碗灌白酒的,看得我們幾個(gè)學(xué)直瞪眼,難怪他是士官中口碑最好的,真是不服不行啊!酒啊,我們急需學(xué)習(xí)的一門(mén)大課。

2、“豈曰無(wú)衣,與子同袍”—情

“能到一起就是緣分,既在一起就是兄弟!”這是八月一日晚上十點(diǎn)半我踏進(jìn)程控車(chē)組帳篷的那一刻,__班長(zhǎng)的話。就這一句話,將我在韓城時(shí)的小小不快以及初來(lái)乍到的一些不安一掃而空。不僅是這么說(shuō)的,也是這么做的,老士官對(duì)我們的照顧無(wú)微不至,讓我們常常心中有愧。一號(hào)手甄班長(zhǎng)豪爽大氣,二號(hào)手薛班長(zhǎng)嚴(yán)肅深沉,“身邊榜樣”三號(hào)手雷班長(zhǎng)精明能干,__手朱班長(zhǎng)豁達(dá)活潑,還有機(jī)關(guān)灶的大廚陶軍班長(zhǎng)熱情誠(chéng)懇,都是極具個(gè)性的。他們不同的性格互補(bǔ)互助,干工作各有風(fēng)格,又在生活上相互關(guān)愛(ài),氣氛十分和諧。老大本領(lǐng)大,外出公事很多,而他每次外出必然為兄弟們帶回一些下酒菜、水果之類(lèi)平時(shí)吃不到的,一次不落。反過(guò)來(lái),每個(gè)兄弟又都關(guān)心他,老大吃飯時(shí)間不定,因此每次我們開(kāi)飯班長(zhǎng)們前都要問(wèn)是否需要給他帶飯。第二次會(huì)餐后,筷子拿亂了,我少了一支,老大看到了,下午就把一雙外面飯店里的高檔筷子送到我手上,當(dāng)時(shí)真是感動(dòng)的無(wú)以銘狀了。今早早起火車(chē),陶軍班長(zhǎng)等陪我們聊到深夜,甄班長(zhǎng)更是五點(diǎn)就起來(lái)送我們,本就萬(wàn)分不舍的戰(zhàn)友們眼淚汪汪的。我們?cè)趯W(xué)院,同志之間也能做到真誠(chéng)相待、相互理解,但在條件艱苦的訓(xùn)練場(chǎng),戰(zhàn)士們做到的不能僅僅是理解,更是相互照顧,共克難關(guān)!如今離別,怕是再也難見(jiàn),但每每想起大家,想起炸蝎子,想起老冰棍,想起可愛(ài)的程控車(chē),想起我的大錘和地釘,還是心中暖洋洋。

3、“年年歲歲花相似”—單調(diào)

基層苦,是真苦。條件苦,訓(xùn)練苦,不是真苦,單調(diào)是基層最大的苦。吃的單調(diào),單調(diào)到十多天后一提開(kāi)飯我們就倒胃口。基層的官兵幾十年如一日的這樣吃,想想,怎樣的一種折磨。練的單調(diào),不論是單裝、單項(xiàng)還是戰(zhàn)術(shù),這些我們還有新鮮感的訓(xùn)練科目他們已經(jīng)重復(fù)了多少年,練到要吐,還是要練,練的再熟,還要更熟。玩的單調(diào),閑著就是勾雞、斗地主,如果不喜歡,那真是無(wú)法可想了。生活的單調(diào)很容易造成思想的單調(diào),于是,在這個(gè)大磨盤(pán)里,有思想的人凸顯出來(lái),沒(méi)主見(jiàn)的就磨成了不留痕跡的炮灰。這樣的生活中,就有混日子,過(guò)日子的矛盾了。

4、“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”—抗洪

那一夜的雨太大了,大豆般大的雨點(diǎn)打在帳篷頂上,那聲音如同機(jī)槍掃射般響亮,本就心潮起伏的我更是無(wú)心睡眠了??购槭菑陌胍故c(diǎn)開(kāi)始的,不過(guò)先救的是自己。當(dāng)時(shí)穿上褲衩罩著雨衣,拎著小凳踏著漫到膝蓋的深水去機(jī)房搶救設(shè)備的情景現(xiàn)在還倍感刺激。第二天,涑水河大壩不保,縣政府來(lái)訓(xùn)練場(chǎng)般救兵,氣氛一下子緊張起來(lái),我們看到了基層部隊(duì)在救災(zāi)任務(wù)面前的毫不猶豫,不需什么動(dòng)員什么教育,平時(shí)看著木訥的戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)都嗷嗷叫。直到深夜,戰(zhàn)士們才滿(mǎn)身疲乏,饑腸碌碌的歸來(lái),那滿(mǎn)身泥漿,扛沙袋磨紅的皮膚,讓我近距離體會(huì)到了什么是英雄。那時(shí)我們也是激動(dòng)不已,紛紛請(qǐng)命,可惜,我們這后備力量最終沒(méi)有用上,看著臨猗縣政府贈(zèng)給每個(gè)戰(zhàn)士的那印有“抗洪英雄”的短袖,我也覺(jué)得頗為驕傲了。以前,我經(jīng)常懷疑,我們的身體素質(zhì)也并不是就強(qiáng)到什么境界,怎么就能應(yīng)對(duì)那么極端的災(zāi)難呢?現(xiàn)在親身體味,才明白,戰(zhàn)斗力不只來(lái)源于過(guò)硬的素質(zhì),更是來(lái)源于精神,而這種精神,是我軍潛移默化的傳承下來(lái)的,核心價(jià)值觀,不是背出來(lái)的,它印在每個(gè)戰(zhàn)士心里。當(dāng)兵,必須有精神!

5、“離離原上草”—中尉

畢業(yè)后我們都將是中尉,所以,這里不算虧待我們,讓我們見(jiàn)識(shí)了形形__的中尉。在山西駐訓(xùn)場(chǎng)與我們交往過(guò)的有四個(gè),連長(zhǎng)、指導(dǎo)員、副連長(zhǎng)、排四個(gè)完全不同,有超強(qiáng)的,有超水的。甚至韓城還有一個(gè)超級(jí)欠扁的。從他們每個(gè)人身上我們都有可學(xué)的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)?;鶎拥能姽倏刹凰茖W(xué)院里的那些花架子,不管能力怎樣,身先士足,奮勇?tīng)?zhēng)先才是有前途的!從排長(zhǎng)到連長(zhǎng),從連長(zhǎng)再向上走,腳下的路都是用自己挨過(guò)的磚鋪出來(lái)的。我這二十多年,沒(méi)挨過(guò)多少磚,不管是黑磚還是白磚,以后,還是要有心里準(zhǔn)備的??傊?,中尉是個(gè)上不著天、下踏實(shí)地的位置,難當(dāng)!到底怎么當(dāng)?那只能是到什么山唱什么歌了。

明天回學(xué)院,我第一次覺(jué)得學(xué)院真的是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,怎么學(xué),學(xué)什么?剩下的兩年該怎么做呢?總之,實(shí)習(xí)是結(jié)束了!

【第4篇 2023年9月部隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)

隨著社會(huì)的快速發(fā)展,用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高,對(duì)于即將畢業(yè)的部隊(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)在校生而言,為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì),同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在部隊(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去,為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式,適應(yīng)社會(huì),才能被這個(gè)社會(huì)所接納,進(jìn)而生存發(fā)展。

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心,在大學(xué)學(xué)習(xí)部隊(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié),但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過(guò)程之后,我慢慢調(diào)整觀念,正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí),改變和調(diào)整看問(wèn)題的角度,銳意進(jìn)取,在成才的道路上不斷攀登,有朝一日,那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái),促使我們成為部隊(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,只有把從書(shū)本上學(xué)到的部隊(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。因此,我作為一名部隊(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

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【第5篇 假期部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié):部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告

假期部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié):部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告

__年_月__日至_月_日,我們一行十人在極負(fù)盛名的“鐵軍”__師某基層部隊(duì)順利完成了暑期實(shí)習(xí)。在這15天里,我們與基層官兵同吃住、同訓(xùn)練、同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí),度過(guò)了充實(shí)、美好而又短暫的時(shí)光。說(shuō)它充實(shí),是因?yàn)槲覀兠刻焐钣?xùn)練非常緊湊,除了一些我們確實(shí)不懂的裝備訓(xùn)練課目之外,其余訓(xùn)練、勞動(dòng)和生活作息都跟戰(zhàn)士們保持一致,完全按照一名普通戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)和要求去做,實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了基層生活、學(xué)習(xí)了基層經(jīng)驗(yàn)、達(dá)到了預(yù)期目的。說(shuō)它美好,是因?yàn)槲覀冊(cè)谀抢锏玫搅瞬筷?duì)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和戰(zhàn)士們的熱心幫助,生活中的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都得到了戰(zhàn)士們無(wú)微不至的照顧,我也切身體會(huì)到了基層官兵的樸實(shí)、熱情的品質(zhì)風(fēng)格和謙遜、積極的工作態(tài)度,與他們交談非常愉快,相處十分融洽,給我留下了難忘的印象。說(shuō)它短暫,是因?yàn)槎潭痰?5天中,我們還沒(méi)來(lái)得及與戰(zhàn)士們進(jìn)行更深入、更廣泛的交流,還沒(méi)來(lái)得及觀察和學(xué)習(xí)基層管理工作的全部,我們也還沒(méi)來(lái)得及展示我們的特長(zhǎng)、為部隊(duì)做更多的貢獻(xiàn)。

但無(wú)論從任何一個(gè)方面講,這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我而言都是一份難得的收獲。雖然這是我第一次親臨部隊(duì)、深入體驗(yàn),但它帶給我的遠(yuǎn)不只是“體驗(yàn)生活”這么簡(jiǎn)單。在去之前我曾問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題:“如果我真的畢業(yè)分配到了這里,我該怎么做?”15天之后,我算是給了自己一個(gè)交待。__師可以說(shuō)是我軍所有部隊(duì)當(dāng)中最正規(guī)、最嚴(yán)格的地方之一,在這樣一個(gè)每天生活非常緊張、時(shí)刻保持戰(zhàn)備狀態(tài)、隨時(shí)都有突擊任務(wù)的基層連隊(duì),果只是被動(dòng)的接受管理、只是用應(yīng)付的心態(tài)對(duì)待這15天,那只會(huì)覺(jué)得部隊(duì)生活又苦又累。但若是主動(dòng)地去接觸部隊(duì)的人和事,積極參與部隊(duì)的管理和日常工作,那么在這個(gè)過(guò)程中便能學(xué)到不少東西。這也算是一點(diǎn)點(diǎn)心得吧。回顧與連隊(duì)官兵一起生活的這段時(shí)間,我感到自己無(wú)論是在自身素質(zhì)的鍛煉、知識(shí)能力的提高,還是在對(duì)基層生活的了解、對(duì)軍隊(duì)事業(yè)的認(rèn)識(shí)等方面,都有不少的收獲,取得了明顯的進(jìn)步,主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

1.磨練了意志,強(qiáng)化了軍人素養(yǎng)。

有句話叫做“當(dāng)兵不到__”,說(shuō)的便是__師生活、訓(xùn)練的艱苦,我們?nèi)チ艘院蟀l(fā)現(xiàn)果真是名不虛傳。盡管我們一整夜幾乎沒(méi)休息、一路舟車(chē)勞頓到達(dá)部隊(duì)駐地,感覺(jué)非常疲憊,但是連隊(duì)并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊膶?shí)習(xí)身份、因?yàn)槲覀兊奶厥馇闆r而給予特別的照顧,正相反,抵達(dá)連隊(duì)之后我們便被分別編入不同的班排、立刻進(jìn)入到戰(zhàn)士這一身份中,而這僅僅是個(gè)開(kāi)始。早操、訓(xùn)練、午休、勞動(dòng)、體能、學(xué)習(xí)、教育、點(diǎn)名、就寢,每天的生活作息非常的緊湊而有規(guī)律,有時(shí)半夜甚至還會(huì)有緊急集合,可以說(shuō)每天都讓人感覺(jué)非常緊張和忙碌,部隊(duì)生活的每一個(gè)時(shí)段、每一項(xiàng)任務(wù)也無(wú)不體現(xiàn)出嚴(yán)密的組織性和嚴(yán)格的紀(jì)律性,容不得任何的借口和松懈。

但是,任何事情都是從不習(xí)慣到慢慢適應(yīng)的,在面對(duì)困難時(shí)我們當(dāng)中也沒(méi)一個(gè)人表現(xiàn)出膽怯和逃避。很快的,在連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)士們的熱心幫助下,我們逐漸跟上了戰(zhàn)士的生活節(jié)奏,自覺(jué)地按照部隊(duì)的要求去做每一件事情,盡量避免顯得特殊化。盡管我們從內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)到訓(xùn)練水平跟戰(zhàn)士相比存在著不小的差距,但是我們的努力也是得到了官兵們的普遍認(rèn)可。這讓我認(rèn)識(shí)到,在基層部隊(duì),就算是一名軍官、一名干部,如果不能與普通戰(zhàn)士保持一致、搞特殊化,那么不論他同戰(zhàn)士們的身份地位有多大差別,都不能得到官兵的一致信服,在工作中也就不能夠得到戰(zhàn)士們的擁護(hù)和信賴(lài)。

通過(guò)這半個(gè)月的集中訓(xùn)練,我們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)習(xí)慣了部隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)、統(tǒng)一的管理風(fēng)格,能夠自覺(jué)地服從命令、聽(tīng)從指揮,能夠很好的融入到這有著鋼鐵般意志和作風(fēng)的基層連隊(duì)中,也深刻感受到鐵的紀(jì)律保證下的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。同時(shí),盡管基層生活很苦很累,我們也能體會(huì)到作為英雄的“鐵軍”的成員,是一件多么榮耀的事,在部隊(duì)里吃的每一點(diǎn)小苦頭也都成為我們之后回憶和交談的資本。我想,通過(guò)此次實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我們都能夠更加深刻的認(rèn)識(shí)到軍人這一職業(yè)的實(shí)質(zhì),更加明確自己今后的奮斗方向,更加堅(jiān)定人生的信念和事業(yè)的追求。我想,經(jīng)過(guò)“鐵軍”的歷練,我們今后在面對(duì)人生中的每一次困難時(shí),都可以更加的堅(jiān)強(qiáng),更加的勇敢。我想,惟有經(jīng)歷了基層部隊(duì)的鍛煉,我們作為軍人,才是更加完整。

2.增長(zhǎng)了知識(shí),了解了部隊(duì)實(shí)際。

我們所在的部隊(duì)是一個(gè)高炮營(yíng),那里裝備有當(dāng)前我國(guó)軍隊(duì)較為先進(jìn)的__炮,初到營(yíng)區(qū)我們便被整齊列隊(duì)的炮群所震撼。在實(shí)習(xí)期間,經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)和技術(shù)熟練的老兵的講解和演示,我基本了解了這項(xiàng)裝備的基本特性和作戰(zhàn)性能,了解了該裝備操作使用的一般技術(shù)。同時(shí),結(jié)合我所學(xué)專(zhuān)業(yè),我還對(duì)該裝備的研發(fā)、采購(gòu)、保障、維護(hù)等方面做了了解,這讓我對(duì)書(shū)本知識(shí)有了更為直觀和系統(tǒng)的理解,同時(shí)也了解了該裝備在實(shí)際應(yīng)用中存在的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通過(guò)在部隊(duì)一線的學(xué)習(xí)和思考,增加了專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的知識(shí),拓展了我的思維角度,這為我今后的學(xué)習(xí)和研究提供了較大的幫助。

在實(shí)習(xí)期間,我同所在排的每一名戰(zhàn)士都進(jìn)行了談話交流,并著重了解了他們每個(gè)人的入伍動(dòng)機(jī),他們也很樂(lè)意同我敞開(kāi)心扉。

通過(guò)交流,我認(rèn)識(shí)到基層部隊(duì)的每一個(gè)士兵甚至包括干部,他們由于家庭出生、經(jīng)濟(jì)條件和發(fā)展機(jī)會(huì)的不同,每個(gè)人選擇參軍入伍的目的都是不同的,也唯有深入了解士兵的需要,把工作目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)、把部隊(duì)發(fā)展方向與士兵成才的要求有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能真正切合部隊(duì)實(shí)際,積極有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

在這段實(shí)習(xí)的日子里,我大致了解了基層部隊(duì)的生活環(huán)境和實(shí)際情況,我也清楚地看到,隨著我國(guó)軍隊(duì)對(duì)基層的不斷重視,基層的環(huán)境設(shè)施、武器裝備、后勤保障等方面已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,整齊先進(jìn)的營(yíng)房、社會(huì)化的后勤保障已經(jīng)從根本上減輕了基層部隊(duì)的負(fù)擔(dān)、為戰(zhàn)士們的訓(xùn)練和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。但是,由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力和管理水平的相對(duì)落后,基層部隊(duì)也存在著許多方面的不足,特別是醫(yī)療資源的欠缺,使得官兵們?cè)谟?xùn)練中受到的傷病得不到很好的治療,這也制約著部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力水平的一步提高,成為部隊(duì)安全穩(wěn)定的一大隱患。

3.鍛煉了素質(zhì),提高了工作能力。

盡管我們都是“紅牌”學(xué)員,盡管我們是以一名戰(zhàn)士的身份進(jìn)行實(shí)習(xí),但是在基層連隊(duì)我們都被稱(chēng)呼為“排長(zhǎng)”,這一方面是因?yàn)槲覀兌际巧L(zhǎng)干部,畢業(yè)以后都是軍官,另一方面也體現(xiàn)出基層官兵謙遜的品質(zhì)和待人的誠(chéng)懇。但是,如果當(dāng)真以排長(zhǎng)身份自居、以為可以凌駕于士兵之上,那可就大錯(cuò)了。對(duì)于我們這種“紅牌排長(zhǎng)”,戰(zhàn)士們一般是不信服的,因?yàn)槲覀儾徽撌擒娛滤刭|(zhì)還是對(duì)部隊(duì)的了解程度上,都不及一名普通的戰(zhàn)士,更別說(shuō)那些在部隊(duì)里生活了多年的老士官,很多新畢業(yè)的學(xué)員到了部隊(duì)也因?yàn)閿[不正位置使得工作陷于被動(dòng)。但是,如果一名干部能夠始終保持謙虛地態(tài)度,始終與戰(zhàn)士們保持一致,始終為連隊(duì)、為戰(zhàn)士們著想,并且他也有真才實(shí)學(xué),那么戰(zhàn)士們也都會(huì)十分擁護(hù)的。

剛到連隊(duì)的時(shí)候,戰(zhàn)士們普遍對(duì)我們也是持懷疑甚至鄙視的態(tài)度的,但隨著時(shí)間的推移,經(jīng)過(guò)不懈的努力,我們也成功地改變了戰(zhàn)士們的看法,得到了普遍的贊揚(yáng)。雖然戰(zhàn)士們對(duì)我們照顧得很周到很細(xì)致,甚至幫我們疊衣服幫我們打飯菜,但我們凡事堅(jiān)持親力親為,自己的事情盡量自己動(dòng)手做,不搞特殊化,慢慢的就消除了與戰(zhàn)士之間的隔閡。當(dāng)我們擺正位置,虛心向戰(zhàn)士請(qǐng)教問(wèn)題,同戰(zhàn)士們深入交談之后,我們同戰(zhàn)士的距離就迅速拉近了。在我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)積極參與連隊(duì)建設(shè),例如幫助他們出版報(bào)、教歌之后,我們與戰(zhàn)士的關(guān)系就更加融洽了。當(dāng)我們展示自己的特長(zhǎng),例如在全營(yíng)官兵面前表演節(jié)目、為戰(zhàn)士們講課之后,戰(zhàn)士們對(duì)我們就更加贊揚(yáng)了。我想,國(guó)防科技大學(xué)這塊招牌給我們?cè)诨鶎舆B隊(duì)帶來(lái)了許多便利,但是只有立足崗位、扎實(shí)工作、展示自己的真才實(shí)學(xué)和過(guò)硬的素質(zhì),才能給自己的事業(yè)開(kāi)拓出廣闊的空間,才能給這塊招牌增光添彩。

雖然我入伍以來(lái)已經(jīng)到了第六個(gè)年頭,但是基層部隊(duì)卻還極少深入。這次實(shí)習(xí)是一次非常好的鍛煉機(jī)會(huì),它讓我更加的自信,因?yàn)槲以诨鶎舆B隊(duì)也可以做得不比任何人差;它也讓我找到了不足,因?yàn)殚L(zhǎng)期在學(xué)校生活,一旦參加工作,許多方面的素質(zhì)與技能還有待補(bǔ)充和提高。短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我粗淺的體驗(yàn)了基層部隊(duì)的生活,但它對(duì)我今后的工作和發(fā)展影響是深遠(yuǎn)的。

此外,基層戰(zhàn)士表現(xiàn)出來(lái)的求知欲和時(shí)代感讓我尤為刮目。在這樣一個(gè)管理非常嚴(yán)格的部隊(duì),相對(duì)而言非常封閉,就連周末外出也遵循著“兩人、兩公里、兩小時(shí)”的原則,但是戰(zhàn)士們想了解外面世界的欲望非常強(qiáng)烈,同他們交流也時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到一些時(shí)事新聞、新鮮詞匯從他們嘴里蹦出來(lái),并且他們對(duì)我們表現(xiàn)出來(lái)的尊敬和友善很大程度上是來(lái)自于我們的研究生身份,他們渴望從我們這里汲取感興趣的知識(shí),他們喜歡閱讀我們帶過(guò)去的書(shū)籍,他們也喜歡同我們交談聽(tīng)聽(tīng)我們的看法,他們渴望上學(xué)渴望與社會(huì)保持同步,他們最害怕的是當(dāng)了兵之后反而落伍了,他們最害怕退役之后被社會(huì)淘汰……如何解決戰(zhàn)士進(jìn)步和成才的需要同當(dāng)前部隊(duì)建設(shè)與發(fā)展之間的矛盾,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下軍隊(duì)向前發(fā)展所必然要解決的課題之一。

總的說(shuō)來(lái),能夠在我國(guó)的王牌部隊(duì)——“鐵軍”__師生活體驗(yàn),是一次難得的經(jīng)歷。重要的是,它讓我接觸到了基層部隊(duì)的生活環(huán)境,了解了部隊(duì)的實(shí)際情況和戰(zhàn)士們的想法,促進(jìn)了我對(duì)一些問(wèn)題的思考,讓我更為深入的理解了軍人這一職業(yè)的內(nèi)涵,對(duì)此,我心存感激。

【第6篇 2023年9月軍校學(xué)員部隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)

軍校學(xué)員部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選一

一、實(shí)習(xí)基本情況

我實(shí)習(xí)的單位是綜合倉(cāng)庫(kù),地處四川省樂(lè)山市夾江縣界牌鎮(zhèn), 我在保管一隊(duì)。保管一隊(duì)主要擔(dān)任被裝物資的收發(fā)管理,管理工作突出,整個(gè)隊(duì)二十人,榮立過(guò)集體三等功,多次被成都聯(lián)勤三十八分部評(píng)為“基層建設(shè)標(biāo)兵隊(duì)”;所在單位夾江綜合倉(cāng)庫(kù)也被評(píng)為“基層先進(jìn)單位”、“基層先進(jìn)黨組織”;在軍區(qū)舉行的“軍事大比武”中,多名戰(zhàn)士尤其是士官表現(xiàn)突出,取得多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)。整個(gè)綜合倉(cāng)庫(kù)四周青山綠水,環(huán)境非常優(yōu)美,漫步在新建營(yíng)區(qū),綠草、花卉、灌木,呈梯次分布,依山而建的營(yíng)房顯得格外氣派,官兵整齊響亮的口號(hào)聲在大山中回蕩。各保管隊(duì)管理非常嚴(yán)格,從室內(nèi)到營(yíng)區(qū),個(gè)人責(zé)任分明,干部、戰(zhàn)士人人有責(zé),清理衛(wèi)生不用統(tǒng)一組織,而是自己隨時(shí)打掃,做到了檢查時(shí)不搞突擊,始終保持整潔。保管隊(duì)執(zhí)勤、訓(xùn)練、文化、生活設(shè)施實(shí)現(xiàn)了“四配套”,戰(zhàn)士宿舍內(nèi)全部是鋼架單人床,人人有儲(chǔ)衣柜,有套間式學(xué)習(xí)室,內(nèi)設(shè)電腦、電視、電話以及學(xué)習(xí)桌椅,供戰(zhàn)士讀報(bào)、看書(shū)時(shí)使用。

在這次實(shí)習(xí)中,我以一名普通士兵的身份被分在了保管一隊(duì)一班,同去的另一位戰(zhàn)友分在保管二隊(duì),我們和戰(zhàn)士們同吃同住,與戰(zhàn)士們一起出操,一起訓(xùn)練,一起勞動(dòng),一起站崗,全面體驗(yàn)戰(zhàn)士們的生活,深刻體會(huì)到戰(zhàn)士們的辛苦。從每天提前起床整理內(nèi)務(wù),到認(rèn)真擦拭每一塊地板每一扇窗戶(hù),從白天努力的訓(xùn)練,到深夜認(rèn)真的站好每一班崗,每一項(xiàng)工作每一個(gè)安排,戰(zhàn)士們都一絲不茍的完成;無(wú)論是在驕陽(yáng)似火的烈日下,還是在磅礴的大雨中,戰(zhàn)士們都勤勤懇懇的完成每一個(gè)任務(wù),沒(méi)有一個(gè)人逃避,沒(méi)有一句不滿(mǎn)的抱怨。在實(shí)習(xí)中,我們尋找每一個(gè)機(jī)會(huì),虛心向隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,向他們學(xué)習(xí)基層管理建設(shè)中的寶貴經(jīng)驗(yàn),同時(shí),我們積極與隊(duì)的戰(zhàn)士們溝通交流,尋找自身的不足,學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),跟基層官兵近距離的接觸,我看到了夾江綜合倉(cāng)庫(kù)全體官兵合格的政治素質(zhì),過(guò)硬的軍事素

質(zhì),嚴(yán)格的紀(jì)律要求,優(yōu)良的作風(fēng)養(yǎng)成。同時(shí),我對(duì)自己有了清晰的定位,明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn),清楚了下一步努力的方向,更加堅(jiān)定了到基層部隊(duì)建功立業(yè)的信心。

二、實(shí)習(xí)的收獲與感受

(一)合格的思想政治素質(zhì)

合格的思想政治素質(zhì)是建功基層的前提條件。要想做好基層工作,就必須在思想上安心基層工作,要耐得住孤獨(dú)寂寞。以我實(shí)習(xí)的保管一隊(duì)為例,地理位置不是很好,附近沒(méi)有繁華的城市,只有一個(gè)普通的小鎮(zhèn)。保管隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)都在這里工作了很長(zhǎng)的時(shí)間,指導(dǎo)員更在這個(gè)中隊(duì)工作了8年之久!更讓我感動(dòng)的是他很少回家,就連他的愛(ài)人生小孩時(shí),也就請(qǐng)了一天假,早上出去晚上就回來(lái)了!盡管以前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的故事,但是當(dāng)這種感人的事情就發(fā)生在身邊的時(shí)候,我深深的體會(huì)到了軍人的真正含義,感到了基層干部的可敬,正是由于他們這種“舍小家、為大家”的犧牲奉獻(xiàn)精神,才能建設(shè)出這樣優(yōu)秀的保管標(biāo)兵隊(duì)。

(二)過(guò)硬的軍事素質(zhì)

過(guò)硬的軍事素質(zhì)是建功基層的基本保證。在保管一隊(duì),我看到了官兵們的軍事素質(zhì)考核成績(jī),干部的軍事素質(zhì)都非常優(yōu)秀。在跟隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交流時(shí),他們告訴我,在基層部隊(duì),自身素質(zhì)過(guò)硬才能做好表率,只有什么事情都身先士卒,戰(zhàn)士們才能服你,在戰(zhàn)士們心里你才有地

位有威信,隊(duì)里的各項(xiàng)工作才能更好地開(kāi)展。在實(shí)習(xí)中,我們也和其他官兵一起搬運(yùn)各種物資,體能要求較高,如果沒(méi)有過(guò)硬的軍事素質(zhì),根本不可能高效完成保障任務(wù)。如果連基本保障任務(wù)都完成不了,談何在基層部隊(duì)建功立業(yè)呢!

(三)擁有良好的管理組織能力

良好的管理組織能力是建功基層的基本條件。在基層連隊(duì),除了完成好上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)外,主要要組織官兵進(jìn)行執(zhí)勤、訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí),這些工作都要與人打交道,要完成這些工作,良好的管理組織協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要。基層部隊(duì)的戰(zhàn)士可以分為三大群體:列兵、上等兵、士官,每個(gè)群體都有各自的特點(diǎn),而且每個(gè)人出生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境和性格秉性都不一樣,要管理好基層隊(duì)伍,就要有良好的管理能力,根據(jù)每個(gè)群體的特點(diǎn),采用不同的有效的管理方法,才能充分發(fā)揮戰(zhàn)士們的主觀能動(dòng)性,為整個(gè)中隊(duì)的建設(shè)出謀劃策。

(四)擁有扎實(shí)的文化知識(shí)

扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)是我們建功基層的催化劑。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我感受到基層部隊(duì)為我們發(fā)揮專(zhuān)業(yè)知識(shí)特長(zhǎng)、施展自己才華提供了廣闊的空間。只要我們熟練掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并在實(shí)際工作中加以靈活應(yīng)用,就一定能在部隊(duì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)身手,有所作為。

(五)擁有克服困難的勇氣

克服困難的勇氣是我們?cè)诨鶎幼龊妹恳豁?xiàng)工作的基礎(chǔ);實(shí)習(xí)也讓我感覺(jué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)的不精,就會(huì)為基層部隊(duì);三、對(duì)將來(lái)部隊(duì)任職的思考;一年后我們也將被分到部隊(duì)各個(gè)單位任職,通過(guò)實(shí)習(xí),;首先,繼續(xù)學(xué)習(xí)不斷提升理論素養(yǎng),在信息時(shí)代學(xué)習(xí)是;個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí);其次,從學(xué)院走向部隊(duì)首先要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換;最后,要提高工作積極性和主動(dòng)性,我們

克服困難的勇氣是我們?cè)诨鶎幼龊妹恳豁?xiàng)工作的基礎(chǔ)。也許當(dāng)我們畢業(yè)到了基層,由一名大學(xué)生變?yōu)橐幻嬲能娙?,投身于部?duì)的建設(shè)中時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的差距,可能會(huì)遇到來(lái)自方方面面的壓力,可能會(huì)碰到許許多多的困難。因此,要想在基層部隊(duì)干出成績(jī)來(lái),就必須擁有克服困難的勇氣,樹(shù)立建功基層的信心,與基層部隊(duì)的官兵一起想辦法,努力解決遇到的每一個(gè)困難。

實(shí)習(xí)也讓我感覺(jué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)的不精,就會(huì)為基層部隊(duì)建設(shè)帶來(lái)阻礙,要在接下來(lái)的里加大專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。就基層部隊(duì)的知識(shí)來(lái)說(shuō)很低的,士兵里面大是初中和高中學(xué)歷,而且學(xué)習(xí)理論性知識(shí)的興趣偏低,從而為將來(lái)退伍或轉(zhuǎn)業(yè)后的就業(yè)帶來(lái)的阻力,給部隊(duì)官兵帶去更的學(xué)習(xí)方法,更快提高個(gè)人能力素質(zhì),就需要下功夫去、探討,以便給部隊(duì)帶去更多的知識(shí)、學(xué)習(xí)方法,給部隊(duì)添加更多的活力。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)部隊(duì)打一支真正知識(shí)精兵、科技強(qiáng)兵,為將來(lái)部隊(duì)上戰(zhàn)場(chǎng)以后能打得贏奠定基礎(chǔ)。

三、對(duì)將來(lái)部隊(duì)任職的思考

一年后我們也將被分到部隊(duì)各個(gè)單位任職,通過(guò)實(shí)習(xí),我有如下認(rèn)識(shí)和思考:

首先,繼續(xù)學(xué)習(xí)不斷提升理論素養(yǎng),在信息時(shí)代學(xué)習(xí)是不斷的汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,走上工作崗位后,更要積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際不斷學(xué)習(xí)理論,業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)開(kāi)拓視野,努力實(shí)踐自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值。也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的意志。

其次,從學(xué)院走向部隊(duì)首先要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題,這是非常重要的。從一個(gè)軍校學(xué)員到一個(gè)基層骨干,在思想層面上必須認(rèn)識(shí)到二者在部隊(duì)角色之間存在著較大的差異,學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而部隊(duì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,而到部隊(duì)后則更多的被他人所選擇,諸此種種的差異,不勝枚舉,但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活潛心體會(huì)并且自覺(jué)進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

最后,要提高工作積極性和主動(dòng)性,我們不管做什么事都要有激情,只有激情的圣火點(diǎn)燃了才可以發(fā)揮自如,才可以做到最佳,才可以不留遺憾,實(shí)習(xí)期剛剛過(guò)去,但這是開(kāi)端也是結(jié)束,展現(xiàn)在我們面前的是一片任自己馳甹的沃土,也飽含沉甸甸的責(zé)任,在接下來(lái)的一年以及今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)深入實(shí)踐做好個(gè)人工作計(jì)劃,不斷提升自我,努力創(chuàng)造佳業(yè)繼續(xù)為部隊(duì)做更大的貢獻(xiàn)。

軍校學(xué)員部隊(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選二

一個(gè)月有多長(zhǎng),一個(gè)月有多短?總之,現(xiàn)在是過(guò)完了。運(yùn)氣不錯(cuò),實(shí)習(xí)經(jīng)歷比所預(yù)想豐富的太多了??吹降?,聽(tīng)到的,品到的,想到的,如同一個(gè)巨大的漩渦在腦海攪動(dòng)著,是時(shí)候該理理了。

1、“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”—酒

下訓(xùn)練場(chǎng)二十天,會(huì)餐三次,每次會(huì)餐時(shí),帳篷必有酒場(chǎng)。初為相逢,二為相知,三為相別!每次喝酒均是以三瓶為底限,上不封頂。每瓶基本分五次走完,每次酒前又必有話說(shuō)。與地方不同,部隊(duì)喝酒不很好劃拳,而不論認(rèn)不認(rèn)得的戰(zhàn)友之間都必有話說(shuō)。酒越往深喝,話就越真,情就越濃,是以每次酒后都覺(jué)得眼前戰(zhàn)友比親兄弟還親。我第一次在酒場(chǎng)上被看當(dāng)做大人,感覺(jué)頗有收獲。白酒還好,杏花村,至少香味挺濃,但啤酒真是不很好喝的,但正是因?yàn)椴缓煤炔乓劝?。感情深,一口?感情淺,舔一舔…喝得不是酒,更不是寂寞,是感情!甄老大,四期士官,我們車(chē)組的頭狼,每次喝酒都至少多過(guò)我們兩瓶,而且喝的暢快,喝的豪氣,酒場(chǎng)上就能樹(shù)立出領(lǐng)導(dǎo)者的威信。一連副連長(zhǎng),中尉軍銜,與老大關(guān)系很好,我們帳篷的??停驳拇_是通信營(yíng)里很有能力的基層軍官。由于兩年后的我就是現(xiàn)在的他,所以必須給他多點(diǎn)關(guān)注的。最后一次會(huì)餐,他忙里抽閑的來(lái)和我們喝了一會(huì)兒,他竟是直接用碗灌白酒的,看得我們幾個(gè)學(xué)直瞪眼,難怪他是士官中口碑最好的,真是不服不行啊!酒啊,我們急需學(xué)習(xí)的一門(mén)大課。

2、“豈曰無(wú)衣,與子同袍”—情

“能到一起就是緣分,既在一起就是兄弟!”這是八月一日晚上十點(diǎn)半我踏進(jìn)程控車(chē)組帳篷的那一刻,__班長(zhǎng)的話。就這一句話,將我在韓城時(shí)的小小不快以及初來(lái)乍到的一些不安一掃而空。不僅是這么說(shuō)的,也是這么做的,老士官對(duì)我們的照顧無(wú)微不至,讓我們常常心中有愧。一號(hào)手甄班長(zhǎng)豪爽大氣,二號(hào)手薛班長(zhǎng)嚴(yán)肅深沉,“身邊榜樣”三號(hào)手雷班長(zhǎng)精明能干,__手朱班長(zhǎng)豁達(dá)活潑,還有機(jī)關(guān)灶的大廚陶軍班長(zhǎng)熱情誠(chéng)懇,都是極具個(gè)性的。他們不同的性格互補(bǔ)互助,干工作各有風(fēng)格,又在生活上相互關(guān)愛(ài),氣氛十分和諧。老大本領(lǐng)大,外出公事很多,而他每次外出必然為兄弟們帶回一些下酒菜、水果之類(lèi)平時(shí)吃不到的,一次不落。反過(guò)來(lái),每個(gè)兄弟又都關(guān)心他,老大吃飯時(shí)間不定,因此每次我們開(kāi)飯班長(zhǎng)們前都要問(wèn)是否需要給他帶飯。第二次會(huì)餐后,筷子拿亂了,我少了一支,老大看到了,下午就把一雙外面飯店里的高檔筷子送到我手上,當(dāng)時(shí)真是感動(dòng)的無(wú)以銘狀了。今早早起火車(chē),陶軍班長(zhǎng)等陪我們聊到深夜,甄班長(zhǎng)更是五點(diǎn)就起來(lái)送我們,本就萬(wàn)分不舍的戰(zhàn)友們眼淚汪汪的。我們?cè)趯W(xué)院,同志之間也能做到真誠(chéng)相待、相互理解,但在條件艱苦的訓(xùn)練場(chǎng),戰(zhàn)士們做到的不能僅僅是理解,更是相互照顧,共克難關(guān)!如今離別,怕是再也難見(jiàn),但每每想起大家,想起炸蝎子,想起老冰棍,想起可愛(ài)的程控車(chē),想起我的大錘和地釘,還是心中暖洋洋。

3、“年年歲歲花相似”—單調(diào)

基層苦,是真苦。條件苦,訓(xùn)練苦,不是真苦,單調(diào)是基層最大的苦。吃的單調(diào),單調(diào)到十多天后一提開(kāi)飯我們就倒胃口。基層的官兵幾十年如一日的這樣吃,想想,怎樣的一種折磨。練的單調(diào),不論是單裝、單項(xiàng)還是戰(zhàn)術(shù),這些我們還有新鮮感的訓(xùn)練科目他們已經(jīng)重復(fù)了多少年,練到要吐,還是要練,練的再熟,還要更熟。玩的單調(diào),閑著就是勾雞、斗地主,如果不喜歡,那真是無(wú)法可想了。生活的單調(diào)很容易造成思想的單調(diào),于是,在這個(gè)大磨盤(pán)里,有思想的人凸顯出來(lái),沒(méi)主見(jiàn)的就磨成了不留痕跡的炮灰。這樣的生活中,就有混日子,過(guò)日子的矛盾了。

4、“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”—抗洪

那一夜的雨太大了,大豆般大的雨點(diǎn)打在帳篷頂上,那聲音如同機(jī)槍掃射般響亮,本就心潮起伏的我更是無(wú)心睡眠了??购槭菑陌胍故c(diǎn)開(kāi)始的,不過(guò)先救的是自己。當(dāng)時(shí)穿上褲衩罩著雨衣,拎著小凳踏著漫到膝蓋的深水去機(jī)房搶救設(shè)備的情景現(xiàn)在還倍感刺激。第二天,涑水河大壩不保,縣政府來(lái)訓(xùn)練場(chǎng)般救兵,氣氛一下子緊張起來(lái),我們看到了基層部隊(duì)在救災(zāi)任務(wù)面前的毫不猶豫,不需什么動(dòng)員什么教育,平時(shí)看著木訥的戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)都嗷嗷叫。直到深夜,戰(zhàn)士們才滿(mǎn)身疲乏,饑腸碌碌的歸來(lái),那滿(mǎn)身泥漿,扛沙袋磨紅的皮膚,讓我近距離體會(huì)到了什么是英雄。那時(shí)我們也是激動(dòng)不已,紛紛請(qǐng)命,可惜,我們這后備力量最終沒(méi)有用上,看著臨猗縣政府贈(zèng)給每個(gè)戰(zhàn)士的那印有“抗洪英雄”的短袖,我也覺(jué)得頗為驕傲了。以前,我經(jīng)常懷疑,我們的身體素質(zhì)也并不是就強(qiáng)到什么境界,怎么就能應(yīng)對(duì)那么極端的災(zāi)難呢?現(xiàn)在親身體味,才明白,戰(zhàn)斗力不只于過(guò)硬的素質(zhì),更是于精神,而這種精神,是我軍潛移默化的傳承下來(lái)的,核心價(jià)值觀,不是背出來(lái)的,它印在每個(gè)戰(zhàn)士心里。當(dāng)兵,必須有精神!

5、“離離原上草”—中尉

畢業(yè)后我們都將是中尉,所以,這里不算虧待我們,讓我們見(jiàn)識(shí)了形形__的中尉。在山西駐訓(xùn)場(chǎng)與我們交往過(guò)的有四個(gè),連長(zhǎng)、指導(dǎo)員、副連長(zhǎng)、排四個(gè)完全不同,有超強(qiáng)的,有超水的。甚至韓城還有一個(gè)超級(jí)欠扁的。從他們每個(gè)人身上我們都有可學(xué)的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)?;鶎拥能姽倏刹凰茖W(xué)院里的那些花架子,不管能力怎樣,身先士足,奮勇?tīng)?zhēng)先才是有前途的!從排長(zhǎng)到連長(zhǎng),從連長(zhǎng)再向上走,腳下的路都是用自己挨過(guò)的磚鋪出來(lái)的。我這二十多年,沒(méi)挨過(guò)多少磚,不管是黑磚還是白磚,以后,還是要有心里準(zhǔn)備的??傊形臼莻€(gè)上不著天、下踏實(shí)地的位置,難當(dāng)!到底怎么當(dāng)?那只能是到什么山唱什么歌了。

明天回學(xué)院,我第一次覺(jué)得學(xué)院真的是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,怎么學(xué),學(xué)什么?剩下的兩年該怎么做呢?總之,實(shí)習(xí)是結(jié)束了!

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【第7篇 基層部隊(duì)實(shí)習(xí)工作個(gè)人總結(jié)范文

呆在中隊(duì)的15天,生活是豐富的,心情是愉快的。除了堅(jiān)持士兵一日的生活制度,包括按時(shí)早操、正點(diǎn)操課和準(zhǔn)時(shí)晚點(diǎn)名等制度。我們也參加了戰(zhàn)士們綠化警營(yíng)勞動(dòng),感受到了集體勞動(dòng)后的快樂(lè)。4月份正是基層中隊(duì)進(jìn)行兩用人才培訓(xùn)時(shí)期,其主要課程內(nèi)容是計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。借機(jī)對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)在基層部隊(duì)官兵中的普及程度有了比較深入了解。利用空余時(shí)間,發(fā)揮自己所學(xué)知識(shí)技能,為幾個(gè)基層班級(jí)重新做了電腦操作系統(tǒng),并為戰(zhàn)士們講解如何進(jìn)行電腦日常維護(hù),如何安全使用優(yōu)盤(pán)等操作,之后深刻感到我們部隊(duì)在計(jì)算機(jī)知識(shí)普及率上還很匱乏。

針對(duì)官兵實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)調(diào)查分析后,我認(rèn)為對(duì)計(jì)算機(jī)教育應(yīng)該解決好以下兩個(gè)問(wèn)題。一個(gè)是提高官兵學(xué)習(xí)興趣,二是加強(qiáng)自身實(shí)際操作水平。目前擺在我們面前的實(shí)情是這樣的,學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō),就是機(jī)械的抄筆記,理解不理解不重要,重要的是能通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收。每到周六上課時(shí),他們便會(huì)爭(zhēng)先恐后去勞動(dòng)、去站崗,平日最不愿做的事,和上計(jì)算機(jī)課比起來(lái)也是心甘情愿的。實(shí)際情況的確是這樣的,導(dǎo)致出現(xiàn)如此現(xiàn)象的原因比較簡(jiǎn)單,一是聽(tīng)課的戰(zhàn)士們基礎(chǔ)差,沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,記得前幾天我們指導(dǎo)員講到,給戰(zhàn)士們上了一節(jié)二進(jìn)制轉(zhuǎn)換理論課,課后沒(méi)一個(gè)能弄明白。二是講課的“老師”差,在基層中隊(duì)沒(méi)有像我們校園中這樣的老師,只有他們中認(rèn)為水平最高的戰(zhàn)士或者領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?yè)?dān)任,這樣的教育水平可想而知。直接的后果便是聽(tīng)課者沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,授課者沒(méi)有信心。為此提高官兵的學(xué)習(xí)興趣是當(dāng)務(wù)之急,我認(rèn)為最好的解決辦法便是提高自身的操作、講課水平。熟練、精通的計(jì)算機(jī)操作水平會(huì)迎來(lái)他們羨慕的眼光,從而對(duì)你會(huì)產(chǎn)生一種敬佩感,最終會(huì)轉(zhuǎn)化為模仿學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。由此可見(jiàn),提高自身實(shí)際水平的必要性。

二、正文

我認(rèn)為有以下幾方面內(nèi)容,我們應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)好辦公軟件,包括word、e_cel、powerpoint和photoshop等。這條內(nèi)容對(duì)于我們每一個(gè)國(guó)防生都需要。創(chuàng)建文檔、修飾美化文檔、使用圖形和圖表增強(qiáng)表達(dá)、矯正和打印文檔、長(zhǎng)文檔處理、創(chuàng)建合并文檔的能力;創(chuàng)建和打印電子表格,建立公式計(jì)算數(shù)據(jù)、使用圖表表達(dá)數(shù)據(jù)信息以及管理數(shù)據(jù)信息、分析數(shù)據(jù)信息的能力;創(chuàng)建和調(diào)整演示文稿、編輯修改幻燈片、組織幻燈片放映、打印演示文稿的能力;管理outlook的能力等等,這些操作貌似簡(jiǎn)單,但真正動(dòng)起手來(lái),大多時(shí)候,我們還是做不出預(yù)期的效果,只在經(jīng)過(guò)細(xì)致的學(xué)習(xí)才能達(dá)到應(yīng)用的目的。

隨著熟練使用辦公軟件像外語(yǔ)水平一樣成為進(jìn)入職場(chǎng)的前提要求,普及先進(jìn)的辦公軟件應(yīng)用能力,切實(shí)提高企業(yè)的辦公效率已成為社會(huì)趨勢(shì)。在基層部隊(duì),我們同樣也應(yīng)該跟的上時(shí)代,為戰(zhàn)士們上好這一課,更好的為他們將來(lái)工作提供方便。

2、學(xué)習(xí)好網(wǎng)站制作和維護(hù)工作。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)同學(xué)可以選擇這個(gè)方向進(jìn)行強(qiáng)化,在校園中進(jìn)行一些針對(duì)性的學(xué)習(xí)練習(xí)。森林部隊(duì)每個(gè)總隊(duì)、支隊(duì)都有自己的主頁(yè)和論壇,制作更加美好的網(wǎng)頁(yè),維護(hù)網(wǎng)站長(zhǎng)期順利的運(yùn)行,已成為部隊(duì)建設(shè)的很重要組成部分。目前部隊(duì)的網(wǎng)站大多是由外部人士制作,這樣的后果不僅對(duì)官兵維護(hù)起來(lái)困難,而且存在著巨大的安全隱患,他可以在網(wǎng)站制作過(guò)程中保留一些后門(mén),從而輕易導(dǎo)致網(wǎng)站泄密。因此,發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng),自己制作網(wǎng)頁(yè),在部隊(duì)是很受歡迎的。

網(wǎng)頁(yè)制作的基本過(guò)程是這樣的,我們可以從以下幾個(gè)階段分別學(xué)習(xí):

(一)分析階段,確定web站點(diǎn)的目標(biāo)和類(lèi)別,在制作主頁(yè)時(shí)應(yīng)針對(duì)不同的類(lèi)別明確自己的定位方向,設(shè)計(jì)出適合自己需要的站點(diǎn)。

【第8篇 部隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

為期近20天的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶。我們?cè)诘俏逯ш?duì)929艦上生活、學(xué)習(xí)、工作多半個(gè)月來(lái),對(duì)部隊(duì)、對(duì)艦艇的了解比我們?cè)诖髮W(xué)校園多的多,同時(shí)深切感受到部隊(duì)與我們?cè)谛I钅J降牟煌?。部?duì)的工作、學(xué)習(xí)、吃飯、娛樂(lè)都是那么的井然有序。放假不放制度的覺(jué)悟時(shí)時(shí)提醒著他們。他們軍人的作風(fēng),軍人的意志和軍人的品質(zhì)使我們敬佩。

這次實(shí)習(xí)是我們軍旅生涯的第一步,將對(duì)我們今后的生活、學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。下面我將自己的實(shí)習(xí)情況做簡(jiǎn)單的回報(bào)。

一、實(shí)習(xí)的基本情況

這次實(shí)習(xí)的單位是上海登五支隊(duì)929艦,929艦是中國(guó)第一代大型的登陸艦,是由中國(guó)自己設(shè)計(jì)焊接的第一艘大型登陸艦,曾經(jīng)有過(guò)江澤民的題詞。這艘艦是在1981年服役,一直見(jiàn)證著中國(guó)海軍的蓬勃發(fā)展,到現(xiàn)在,他依然執(zhí)行著部隊(duì)的大小任務(wù)。能到這樣優(yōu)秀的艦艇上實(shí)習(xí),我感到很榮幸。在實(shí)習(xí)中,從每天整理內(nèi)務(wù)到各個(gè)專(zhuān)業(yè)到各部門(mén)學(xué)習(xí)、工作都非常認(rèn)真努力。在實(shí)習(xí)中,我們尋找每一個(gè)機(jī)會(huì),虛心向中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,向他們學(xué)習(xí)管理艦艇的寶貴經(jīng)驗(yàn);同時(shí),我們積極與艦艇上的戰(zhàn)士們溝通交流,尋找自身的不足,學(xué)習(xí)他們身上的有點(diǎn)。通過(guò)跟基層官兵的接觸,我們對(duì)自己有了清晰的定位,明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn),清楚了下一步努力的方向,更加堅(jiān)定了到基層部隊(duì)建功立業(yè)的信心。

二、實(shí)習(xí)的收獲與感受

這次在929艦上實(shí)習(xí),收獲是非常多的,不僅讓我們了解了部隊(duì),更了解了艦艇上的生活,為以后進(jìn)入部隊(duì)做好了思想準(zhǔn)備,對(duì)艦艇的一日生活制度有所了解,以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間與軍官士官的接觸中,認(rèn)識(shí)到要擁有克服困難的勇氣,當(dāng)我們畢業(yè)到了基層,由一名大學(xué)生變?yōu)橐幻嬲能娙耍渡碛诓筷?duì)的建設(shè)中時(shí),可能會(huì)遇到來(lái)自方方面面的壓力,可能會(huì)碰到許多困難。因此,要想在基層部隊(duì)干出成績(jī)來(lái),就必須擁有克服困難的勇氣,努力解決遇到的每一個(gè)困難。二是要擁有良好的管理組織能力,在部隊(duì)中,主要是與人打交道,要完工作,良好的管理組織協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要。部隊(duì)?wèi)?zhàn)士列兵、士官都有各自的特點(diǎn),要根據(jù)每個(gè)群體的特點(diǎn),采取不同的有效的管理方法,才能使戰(zhàn)士發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。為整個(gè)艦艇做貢獻(xiàn)。

三、面對(duì)部隊(duì),我們加強(qiáng)的方面

經(jīng)過(guò)本次鍛煉實(shí)習(xí),我們清楚的認(rèn)識(shí)了自己,了解到了下一步需要努力的方向?,F(xiàn)在離我們畢業(yè)不到3個(gè)月了,這讓我們有了緊迫感,畢竟自己需要彌補(bǔ)的地方很多,在最后一段時(shí)間里,要抓緊每一分鐘,來(lái)強(qiáng)化軍人的基本素質(zhì),提高自身軍政素質(zhì),增強(qiáng)自己的管理組織能力。還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),補(bǔ)充各種所需知識(shí),把航海的專(zhuān)業(yè)知識(shí),能夠勝任自己的崗位。最后調(diào)整好心態(tài),甘于吃苦,樂(lè)于吃苦,勇于奉獻(xiàn),做好到基層中工作的心里準(zhǔn)備,樹(shù)立建功基層的信心。

部隊(duì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)(八篇)

為期近20天的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶。我們?cè)诘俏逯ш?duì)929艦上生活、學(xué)習(xí)、工作多半個(gè)月來(lái),對(duì)部隊(duì)、對(duì)艦艇的了解比我們?cè)诖髮W(xué)校園多的多,同時(shí)深切感受到…
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