小學秋教學工作總結(2篇)

【第1篇 2023年小學秋教學工作總結范文

__年秋的教學工作旨在規(guī)范過程管理，落實教學常規(guī)，穩(wěn)步推進課改，繼續(xù)建構學校課程文化，彰顯學校文化特色。

一、落實課堂改革。

__年秋的課堂教學改革，是臨帖之后艱難的出模過程。__年秋，我校臨摹銅都雙語學校的“五步三查”課堂教學模式，全面啟動并推進課堂教學改革，取得了一定的效果，特別是高年級迅速進入課改，成為全鎮(zhèn)課改的先鋒，受到了上級的肯定。

本學期的課改分為兩個階段。第一階段是鞏固上學期的成果；第二階段是探索學校課改模式。九、十兩個月，我們繼續(xù)加強對教師、對學生的課改培訓，對“五步三查”模式的進一步規(guī)范；十一、十二兩個月，主要是課改出模的研究。

1、堅定老師的課改信念。開學第一天就召開了全體教師的課改再動員大會，堅定信念，端正思想，穩(wěn)步推進課改。

2、扎實開展小組建設、培訓工作。開學第一周以班主任為主，科任教師配合，從班級文化、分組分工、小組文化等方面扎實做好小組建設工作。9月最后一周進行了優(yōu)秀小組展評活動，12個優(yōu)秀小組的全體成員登臺亮相，用精美的展板展示了小組文化和小組風采。

3、繼續(xù)開展集體研備，抓導學案編寫的質量。各組每周固定半天的時間進行集體研修，編寫導學案。對導學案編制突破新授課的課型局限，對多種課型研究出臺固定的編制模式。對學校已有的導學案上傳學校網站，形成導學案資源庫。規(guī)范導學案的使用，不再要求學生人手一張，在保證教師每節(jié)課都有導學案的前提下，利用多種方式向學生呈現(xiàn)導學案，既做到了節(jié)約，又讓導學案真正適合學生使用。

4、做好教師課改培訓工作。一是加強理論培訓，提升課改的理論高度，利用校本研修中的組級研修進行前沿理論的學習，豐富理論儲備，為出模奠定厚實的理論基礎；語文組以“語文課堂中展示流程”的微課研究為主要學習內容，開展了多次學習研討，數學組以“如何聽評課”為主要學習內容，指導教師在聽評課中成長；

二是為教師創(chuàng)設良好的學習氛圍，搭建學習的平臺。讓老師們走出去觀摩先進的課堂，本學期學校共派出30余人次參加各種學習觀摩活動。__年10月，向校長帶領部分教學管理人員以及研修組長一行6人來到了武漢__小學，與學校領導一起探討課改，走進__小學的課堂，觀摩他們出模之后的課堂，回校后，通過深入的討論與研究，結合我校實際出臺了花坪小學“四學三導”七彩課堂模式，邁出了出模異常艱難卻也是扎實的第一步； “四學三導”七彩課堂是屬于學校自己的課堂教學模式，既符合學校實際，又能彰顯學校特色的課堂教學模式： “四學”指的是學生的“自學——互學——展學——悟學”，“三導”指的是老師的“激趣導入——學情導查——提升導法”。

三是加強新調進老師的課改培訓工作，通過觀摩課改先進教師的課學習課堂流程，快速進入課改，對從外鎮(zhèn)調入的老師下發(fā)培訓資料由教導處進行一對一培訓。

四是請專家走進學校，解讀課改，示范指導。11月，縣研訓中心一行4人來到我們學校指導課改，對學?，F(xiàn)有的課改進行總結歸納，提出很多好的建議?？h研訓中心的體育研訓員譚老師親自上示范課，在這節(jié)課上，譚老師僅僅憑借每人一張紙這樣簡單的道具，組織學生進行了幾輪體育競賽游戲，讓學生在快樂中達到了健身的目的。課后，學校組織觀課老師進行了體育課教學培訓。譚老師從專業(yè)角度介紹了本節(jié)課的設計構思，解讀了體育教學新課標，提出了常規(guī)體育課教學的基本流程和注意事項。本次培訓讓每位觀課老師受益匪淺，促進我校體育教學水平的綜合提升。

五是開展各種課堂教學展示，在課堂中歷練老師們的課改基本功，打造真正的生本課堂。首先是校內骨干教師上示范課提供范本，9月11日，__小學以骨干教師課堂教學改革示范課的形式為全體教師和部分學生提供培訓的現(xiàn)場，讓老師們觀摩新的課堂，實地學習課堂操作細節(jié)。數學組田雅琴老師一節(jié)《圓的周長》精彩紛呈，老師們驚嘆于新的課堂教學模式下學生的潛力無限，老師的教學智慧也讓老師們嘆服；語文組李毅老師和孩子們一起暢游于《草蟲的村落》，課堂以學生為主體，完整呈現(xiàn)了“五步三查”教學環(huán)節(jié)；這次示范課還是學生培訓的延伸，六十多名學生走進課堂，到各小組學習觀摩，再把這些好的做法帶回自己的班級；開學第二周進行了新調進老師的課堂教學首秀活動，從外鎮(zhèn)調進的李美云老師大膽運用課改模式演繹了教學新風采，新老師么初試課改，教學效果良好，充分展現(xiàn)了這些老師的學習精神與課改信念，也體現(xiàn)了花小研修團隊互幫互學的濃厚氛圍；十一月，學校進行了人人參與的 “七彩課堂”曬課賽課暨家長開放日活動，在本次活動中，老師們精心準備，充分展示了師生的風采，呈現(xiàn)出不同的課堂美景。高段，學生展示精彩，質疑大膽，對抗激烈，突顯了課改至今的成效：學生是課改中的最大受益者；中段，小組合作學習流程清晰，組長是優(yōu)秀的“領頭羊”；低段，電教資源讓課堂魅力無限，小組評價激發(fā)學習熱情，學生的主體意識正在形成。

【第2篇 小學秋季學期教學工作總結

為全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，繼續(xù)深化教育改革，這一學期，我們在學習新課改理論和課程標準、更新觀念、增強意識、優(yōu)化課堂教學、關注每一位學生的發(fā)展、努力提高教育教學質量和辦學效益等方面主要做了以下幾個方面的工作。

一、 認真做好開學工作。

開學初，要求各校認真做好開學工作，積極動員學生回校，認真做好課本、作業(yè)本的發(fā)放工作，特別是免費教材的發(fā)放工作。認真制訂學期工作計劃。按上級要求開齊科目、開足課時。

二、 要求教師加強學習，努力提高教育教學業(yè)務水平。

學期初，我們便組織教師學習新課程標準。特別嚴格要求新教材實驗班教師，組織他們認真學習新教材，觀看教學錄象，共同研究和探討教學方法。此外我們還積極組織教師參加上級舉辦的各類繼續(xù)教育學習。鼓勵教師積極參加函授學習和自學考試，不斷提高自身的業(yè)務知識和業(yè)務能力。

三、 鼓勵教師積極撰寫教學心得或論文，不斷總結經驗，不斷提高自身的教育教學能力。

學期初，我們便要求教師積極撰寫教學心得或論文。平時注重教學經驗的積累。努力提高自身的教學水平。

四、 加強課堂教學改革，全面提高教學質量。

這一學期，我們組織教導主任、老師到外地聽課，學習別人的先進經驗。我們還深入各校聽課，并加強指導。此外，我們還積極組織教師參加縣教育和科技局舉辦的小學青年教師優(yōu)質課評比活動,賽前我們進行了鎮(zhèn)級的選拔賽,然后選出比較優(yōu)秀的兩名教師在中心校上鎮(zhèn)級的教學研討課;賽課期間,我們積極組織教師骨干教師到縣城一小聽課，使我鎮(zhèn)教師在教學能力方面得到了一定的提高。

五、加強上課、備課、作業(yè)批改等常規(guī)的檢查，督促教師加強責任心，努力提高教學質量。

這一學期，我們加強了對教師的上課、備課、作業(yè)批改的檢查力度。中心校領導班子深入各校對教師的上課、備課、作業(yè)批改等進行了認真的檢查并作了記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時指出令其糾正。要求教師增強教書育人的責任心，努力提高教學質量。

六、切實認真做好期末各項工作。

這一學期，我們對期末工作有早布置、早安排。要求各校認真抓好期末的復習工作，把握好教學進度，確保充裕的復習時間，要求教師對學生所學知識進行系統(tǒng)的復習。此外，要求各校認真地做好期末各項工作。