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德育學(xué)期總結(jié)(十二篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-11 21:02:04 查看人數(shù):88

德育學(xué)期總結(jié)

【第1篇 2023-2023第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)

一學(xué)期的工作即將結(jié)束了,回首一學(xué)期以來(lái)的德育工作,我們主要開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作:

一、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)德育工作會(huì)議的精神,結(jié)合本校實(shí)際,制訂了《學(xué)校德育工作計(jì)劃》。

二、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,從學(xué)生文明習(xí)慣和行為習(xí)慣抓起,不斷提高學(xué)生自我管理和自我約束能力,提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。通過(guò)班會(huì)、少先隊(duì)會(huì)等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,使打架罵人現(xiàn)象明顯減少,大大提高了學(xué)生的文明水準(zhǔn)。

三、重視校園環(huán)境建設(shè),以班級(jí)為單位開(kāi)展了愛(ài)護(hù)花壇,政治清潔區(qū)活動(dòng),通過(guò)凈化,美化校園環(huán)境,形成良好的育人氛圍,陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生精神境界。

四、修改了校訓(xùn)和班訓(xùn)。校訓(xùn)是“和諧、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、發(fā)展”。班訓(xùn)是“文明、勤奮、健康、快樂(lè)”。校訓(xùn)和班訓(xùn)彰顯了學(xué)校的特色與文化,學(xué)校自身辦學(xué)理念的濃縮。

五、重視校園文化建設(shè),通過(guò)文化建設(shè)促進(jìn)道德水平的發(fā)展,升華師生的思想境界,改善精神風(fēng)貌,培養(yǎng)高尚道德情操和良好的文明修養(yǎng)。大力倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)活動(dòng),使讀書(shū)活動(dòng)在師生中形成風(fēng)氣,豐富人文思想,積淀文化,陶冶情操。

六、注重心里健康教育,倡導(dǎo)健康校園,班級(jí)開(kāi)設(shè)心里健康課,雙周一節(jié)。

七、對(duì)八榮八恥進(jìn)行了進(jìn)一步的學(xué)校。

中共中央總書(shū)記、__、____通知在政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的講話中提出:樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的八個(gè)為榮、八個(gè)為恥。對(duì)這個(gè)內(nèi)容,我校曾組織見(jiàn)哦是進(jìn)行過(guò)集中學(xué)習(xí),這學(xué)期又進(jìn)行了再次學(xué)習(xí),目的是讓教師們有個(gè)正確的社會(huì)主義榮辱觀,知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、展形象。通過(guò)學(xué)習(xí),開(kāi)創(chuàng)了校園文明建設(shè)的新局面。

八、堅(jiān)持周一升國(guó)旗活動(dòng)。通過(guò)升國(guó)旗、唱國(guó)歌,對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,集體主義教育,讓他們心中永遠(yuǎn)銘記自己的祖國(guó),國(guó)家的利益高于一切。

九、 本學(xué)期開(kāi)展了“我為貧困生捐資助學(xué)”活動(dòng),活動(dòng)中教師慷慨解囊,踴獻(xiàn)愛(ài)心,用我們的熱情去溫暖每一名貧困學(xué)生的新,讓他們感受到人間的大愛(ài),讓他們看到有那么多的人在關(guān)注著他們,關(guān)心著他們,讓他們有勇氣面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)未來(lái)。

十、 以班級(jí)為單位,組織召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),會(huì)上對(duì)學(xué)校的工作與學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,重點(diǎn)討論了孩子的教育問(wèn)題,文明禮貌教育,學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,尊敬師長(zhǎng),有愛(ài)心,講究社會(huì)公德。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)拉近了教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的距離,取得了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

百年大計(jì),教育為本;教育工作,德育為先。德育工作在整個(gè)教育工作中起著統(tǒng)領(lǐng)作用。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作,充分發(fā)揮德育工作在教育中的重要作用,使教書(shū)育人工作真正落到實(shí)處。

【第2篇 2023年下學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)

這一學(xué)期,我校德育工作在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下,繼續(xù)堅(jiān)持“追求完美道德,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念為引領(lǐng),以豐富多彩的活動(dòng)為載體,從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手,創(chuàng)建了安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),取得了較好的德育績(jī)效,并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),明確育人責(zé)任

1、進(jìn)一步明確德育工作部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé),在每周三的教師例會(huì)上進(jìn)行師德規(guī)范和師德精神以及教育理論和教育技巧的學(xué)習(xí),使全體教育工作者明確育人任務(wù),積極主動(dòng)做好德育工作,促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。

2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感,規(guī)范班級(jí)管理工作。使班主任有責(zé)任感,班級(jí)管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級(jí)和分擔(dān)一部分工作。并根據(jù)各班管理情況評(píng)選優(yōu)秀班主任。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理。做好鼓號(hào)隊(duì)的更新工作,補(bǔ)充完善鼓號(hào)隊(duì)成員;做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己,做輔導(dǎo)員的得力助手。

二、強(qiáng)化教育管理,建設(shè)安全文明校園

抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針,把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(zhǎng)放在首位。做到校園內(nèi)外無(wú)發(fā)生重大安全事故或意外。

1、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合,每月開(kāi)展兩次消防逃生演練,逃生演練有長(zhǎng)期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排,并有計(jì)劃地實(shí)施。做到事前有安排、事后有總結(jié)。在演練中以注重安全為首位,確定各班學(xué)生的逃生路線,做到有序撤離,有老師跟蹤保護(hù)。

2、以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn),充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地,舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式進(jìn)行宣傳教育。如在學(xué)期初,與街道合作,請(qǐng)來(lái)區(qū)十二人民醫(yī)院的醫(yī)生舉行“春季傳染疾病的防控”講座對(duì)全體師生進(jìn)行宣傳教育。做好晨檢,作到杜絕傳染病傳播。在五月和六月分別開(kāi)展了控?zé)熀徒拘麄骰顒?dòng)和中隊(duì)主題活動(dòng),得到家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和支持。

三、活躍校園文化,提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

1、營(yíng)造健康向上的校園文化,建設(shè)良好的德育氛圍,推進(jìn)了文化陣地的建設(shè)。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),充分利用校園的每一個(gè)角落,特別是班級(jí)宣傳欄,營(yíng)造良好的班級(jí)文化,同時(shí)做好常規(guī)工作,使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

2、精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng),體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性,突出趣味性、娛樂(lè)性,發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,豐富了學(xué)生的課余生活,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在體藝科老師和少先隊(duì)大隊(duì)部協(xié)助下,以及在全體老師的一致努力下,成功舉行了“第一屆__小學(xué)足球文化節(jié)”、 “與經(jīng)典同行 與藝術(shù)為友”第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)、春游、第二屆__小學(xué)“校長(zhǎng)杯”班際足球賽、“迎六一”兒童節(jié)游園和“國(guó)際環(huán)境日”宣傳等各項(xiàng)活動(dòng)

四、塑造亮點(diǎn),拓展德育活動(dòng)

1、把豐富多彩的教育活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要載體。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,寓德育于教育活動(dòng)中。結(jié)合重大紀(jì)念日,通過(guò)生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”教育。如利用紅領(lǐng)巾廣播站、墻報(bào)、國(guó)旗下講話、德育和少先隊(duì)主題活動(dòng)等陣地和途徑進(jìn)行感染、內(nèi)化和教育。

2、發(fā)展學(xué)校特色教育,提供展示舞臺(tái)。學(xué)校一向努力打造特色教育,尤其是在第二課堂中,根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要,并根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)開(kāi)設(shè)有特色的興趣組,主要有武術(shù)、男足、女足訓(xùn)練、電子琴、圍棋、象棋、書(shū)法和國(guó)畫(huà)、手工、繪畫(huà)、小記者和小主持人等29個(gè)興趣班。在學(xué)期末,學(xué)校還舉行第二屆“校長(zhǎng)杯”足球比賽,每年級(jí)決出第一名的班級(jí)并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

五、密切家校社區(qū)聯(lián)系,構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,構(gòu)建家?;?dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用,對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)(校訓(xùn)通)等形式,使德育深入家庭。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。

3、與家長(zhǎng)聯(lián)系,相互交流,共同配合,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加學(xué)校的各項(xiàng)重大體驗(yàn)活動(dòng);利用校訊通等各種平臺(tái),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育;與家長(zhǎng)溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育,利用“小手拉大手”的途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯?。根?jù)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況,評(píng)選本學(xué)年“__小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)”。

4、與社區(qū)密切聯(lián)系。如__街道辦緊密合作,共同開(kāi)展鞏固衛(wèi)生城市和文明城市成果的教育宣傳活動(dòng),及時(shí)完善資料以備上級(jí)部門(mén)檢查;與兄弟學(xué)校合作,參與他們主辦的活動(dòng),如組織學(xué)生到南國(guó)小學(xué)參加禁毒教育游園活動(dòng)

5、配合學(xué)校和上級(jí)主管部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)完成上級(jí)布置的任務(wù)。

六、今后工作方向:

1、今后嘗試開(kāi)展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合,帶動(dòng)德育工作上新臺(tái)階,完善管理方法和手段,形成理論。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意工作思路的創(chuàng)新,有條理和有計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),拓展德育特色。

【第3篇 2023—2023第一學(xué)期高紅小學(xué)德育工作總結(jié)

2023—2023第一學(xué)期高紅小學(xué)德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期,我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路,取得了顯著的德育績(jī)效,并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、撐好一個(gè)支點(diǎn),繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè),確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級(jí)的德育工作的特色,我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),組織全校教師在教師會(huì)、師訓(xùn)活動(dòng)、報(bào)告講座中開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí),學(xué)好“十七大”精神,積極開(kāi)展師德的學(xué)習(xí)討論,努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展德育導(dǎo)師活動(dòng),落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理?!白约旱氖虑樽约汗?,自己的未來(lái)自己創(chuàng)”這是我們的隊(duì)訓(xùn)。大隊(duì)部還充分利用每一周的大隊(duì)部例會(huì)對(duì)所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育,明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)在的大隊(duì)部部門(mén)設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng),都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用,也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、抓好一條主線,繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育

繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。

【第4篇 學(xué)年中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)

XX-XX學(xué)年中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期政教處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,在各處室的幫助下,在全校師生的支持下,較好地完成了各項(xiàng)工作。本學(xué)期政教處進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校底線德育和特色的宣傳和實(shí)施,“愛(ài)心·信心”思想深入人心,繼續(xù)豐富深化了孝敬教育的內(nèi)涵和內(nèi)容;本學(xué)期切實(shí)加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),提高了班主任的德育科研能力,并申報(bào)了德育課題;鞏固了各項(xiàng)日常規(guī)管理,從而使學(xué)校德育工作落到實(shí)處。

一、搞好兩大德育活動(dòng):全國(guó)首屆珍珠班校長(zhǎng)、班主任培訓(xùn)活動(dòng),市中小學(xué)德育校長(zhǎng)論壇及“激情體驗(yàn)”德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)——愛(ài)心·信心深入人心

本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校底線德育和特色德育建設(shè),通過(guò)以上兩個(gè)活動(dòng)使全校師生對(duì)“愛(ài)心·信心”思想認(rèn)識(shí)得更加深刻,從而更規(guī)范了同學(xué)們的行為,更激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

為迎接這兩個(gè)活動(dòng)我們準(zhǔn)備了德育報(bào)紙、德育展板,制作了宣傳欄對(duì)“愛(ài)心·信心”德育思想進(jìn)行了梳理整合,提出了學(xué)校品德教育的主導(dǎo)思想,即“一個(gè)中心,兩個(gè)著力點(diǎn)”(一個(gè)中心就是以愛(ài)心·信心教育思想為中心,兩個(gè)著力點(diǎn)就是堅(jiān)持底線德育、堅(jiān)持特色德育)。

在這個(gè)活動(dòng)期間我們還舉辦了校課間操比賽,進(jìn)行了儀容儀表的再規(guī)范活動(dòng),對(duì)餐桌無(wú)垃圾工程、說(shuō)禮貌話等工程進(jìn)行深化,從而使我校學(xué)生的整體風(fēng)貌上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二、開(kāi)展“母親,才是生日的主角”踐行班會(huì),母親節(jié)系列活動(dòng)——豐富孝敬教育內(nèi)涵和內(nèi)容

本學(xué)期高一、二年級(jí)都舉行了各具特色的令人感動(dòng)的“母親,才是生日的主角”的踐行班會(huì)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)學(xué)生深刻感悟到父母的辛勞,從而更激發(fā)了自己學(xué)習(xí)動(dòng)力,同學(xué)們懂得了感恩,提升了認(rèn)識(shí),知道了應(yīng)該孝敬自己的父母,應(yīng)該去愛(ài)周?chē)娜恕?

本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展了母親節(jié)系列活動(dòng),團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織了加上制作比賽,“母親,您的肩是我一生的天”演講比賽,最令人震撼的是第三屆“十佳愛(ài)高媽媽”頒獎(jiǎng)典禮此活動(dòng)掀起了整個(gè)生日的母親節(jié)系列活動(dòng)的高潮。

以上活動(dòng)的舉行豐富并深化了我校孝敬教育的內(nèi)涵和內(nèi)容。

三、進(jìn)行高一、高二學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——豐富學(xué)生業(yè)余生活,擴(kuò)展學(xué)生視野

本學(xué)期我們組織了高一、二年級(jí)學(xué)生到蘇州樂(lè)園一日考察實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生親近大自然,豐富了業(yè)余生活,擴(kuò)展了學(xué)生的視野,增進(jìn)了彼此的友誼。

平時(shí)學(xué)生利用周日到社區(qū)服務(wù),也作為實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的各項(xiàng)能力,為學(xué)生的高中生活增添了許多色彩。

四、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) ——培養(yǎng)德育骨干教師

本學(xué)期通過(guò)月度班主任培訓(xùn)活動(dòng)、班主任周例會(huì)等形式切實(shí)加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)班主任的理論素養(yǎng)進(jìn)行提升,除了對(duì)上個(gè)學(xué)期末班主任案例撰寫(xiě)進(jìn)行評(píng)比,我們還鼓勵(lì)班主任積極參加市里組織的“走進(jìn)心靈,感動(dòng)你我”的班主任案例評(píng)比活動(dòng)。

本學(xué)期全體班主任都參與到了“愛(ài)心·信心”德育課題中來(lái),為我校德育課題的申報(bào)做出了自己的貢獻(xiàn)。

五、承辦市里德育活動(dòng),彰顯我校德育魅力

本學(xué)期我校除了承辦市里德育校長(zhǎng)論壇活動(dòng)外,我校還承辦人了“面對(duì)現(xiàn)代家庭,今天我們?nèi)绾巫龊冒嘀魅巍钡难葜v比賽,此次活動(dòng)得到了教師進(jìn)修學(xué)校宋金華副校長(zhǎng)的肯定。在5月份我校還承辦了市關(guān)工委孝敬教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、市關(guān)工委老干部對(duì)我校孝敬教育活動(dòng)給予了贊揚(yáng)。

承辦德育活動(dòng),提升了我們自身的能力,也讓我們發(fā)現(xiàn)不足從而更加努力工作。

六、深化學(xué)生心理健康教育,尤其對(duì)受處分學(xué)生進(jìn)行階段跟蹤教育 ——加強(qiáng)學(xué)生心理思想教育

本學(xué)期校心理輔導(dǎo)室繼續(xù)開(kāi)放,每天都有德育導(dǎo)師進(jìn)行心理輔導(dǎo),我校專(zhuān)業(yè)心理教師沈杰老師,出外調(diào)研,也獲取了很多心理健康教育的經(jīng)驗(yàn),高一有專(zhuān)門(mén)的心理健康輔導(dǎo)課,并對(duì)高三學(xué)生考前進(jìn)行輔導(dǎo),今后的心理健康教育應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)。

我們對(duì)受處分的學(xué)生進(jìn)行階段跟蹤教育,每周給班主任及班委下發(fā)反饋表,政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段思想教育。

除了以上總結(jié)的工作外,政教處還組織了開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮及期中考試總結(jié)等會(huì)議,尤其高三“難忘母校情,愛(ài)心信心伴我行”畢業(yè)典禮已成為了我校品牌活動(dòng)。

我們需要做的還有很多,正因?yàn)橛腥w師生的理解支持和幫助,才有我們今天的進(jìn)步與提高。愿我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上!

【第5篇 春季學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以課堂教學(xué)為主渠道,以活動(dòng)為載體,把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位,進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,樹(shù)立學(xué)校工作“德育為首,以德立校,正面教育,堅(jiān)持常規(guī),落實(shí)養(yǎng)成,針對(duì)實(shí)際,提高實(shí)效”的新理念,認(rèn)真開(kāi)展德育工作,堅(jiān)持以常規(guī)教育為重點(diǎn),以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn),以培育和弘揚(yáng)民族精神為主線,寓思想教育于活動(dòng)之中,取得了良好的效果,促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展?,F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的學(xué)校德育工作總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化師德建設(shè)

1、強(qiáng)化師德、師風(fēng)建設(shè)。近年來(lái),我校結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容,不斷加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度,采取多種形式,組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《昆明市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定,學(xué)校還制定了《拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于嚴(yán)禁教師參與賭博的規(guī)定》,加強(qiáng)師德規(guī)范教育,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生,在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)面前樹(shù)立良好的師德形象。

2、開(kāi)展關(guān)愛(ài)教職工活動(dòng),全力改善校點(diǎn)教師的工作、生活條件,引領(lǐng)教師樹(shù)立高尚的精神追求,先后為7所村校點(diǎn)開(kāi)通了互聯(lián)網(wǎng),為在偏僻閉塞環(huán)境中工作的老師打通了信息聯(lián)絡(luò)的渠道;為5所村校點(diǎn)安裝了太陽(yáng)能熱水器,進(jìn)一步改善了老師的生活條件。關(guān)心、關(guān)愛(ài)生病住院教職工,每遇教職工生病住院,學(xué)校工會(huì)均抽出時(shí)間前往探望,把溫暖送到教職工心中。

3、加強(qiáng)溝通,凝心聚力,做好教職工的思想工作。在日常工作中,學(xué)校黨支部主動(dòng)了解教職工的思想動(dòng)態(tài),盡力做好思想矛盾的疏通化解工作。每年一次的校內(nèi)工作崗位調(diào)整是學(xué)校工作的焦點(diǎn),學(xué)校支部對(duì)提出調(diào)整要求未能給予解決的教職工,都耐心地一一做好解釋說(shuō)明工作,消除教職工對(duì)學(xué)校工作調(diào)整的誤解,密切干群關(guān)系,為學(xué)校工作順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

4、抓好共青團(tuán)工作,通過(guò)舉行團(tuán)組織活動(dòng),凝聚教職工特別是青年教職工的思想,營(yíng)造積極向上的思想氛圍。

二、抓好黨員隊(duì)伍管理教育,發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

把大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師吸收的黨組織中來(lái),本學(xué)期吸收了兩名預(yù)備黨員。在日常工作中采取政治學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)等多種形式加強(qiáng)對(duì)黨員的思想教育。期末還組織了一次主題為“重溫入黨誓詞,緬懷革命先驅(qū)”的黨員教育活動(dòng)。力圖通過(guò)活動(dòng)載體凝聚人心,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

三、抓好學(xué)生思想道德教育

1、以少先隊(duì)組織為龍頭,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,在活動(dòng)中貫穿對(duì)學(xué)生的思想品德教育。本學(xué)期主要以少先隊(duì)主題教育活動(dòng)為主,先后組織了“尊老敬老”、“保護(hù)環(huán)境,為街道美容”等主題實(shí)踐活動(dòng),六.一兒童節(jié)期間,各村校點(diǎn)先后舉行了規(guī)模不等的文藝活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),不僅為學(xué)生展示特長(zhǎng)搭建了平臺(tái),還化枯燥空洞的說(shuō)教為直觀、具體可感的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的思想品德教育。

2、以校園文化為載體,構(gòu)建特色校園文化,創(chuàng)設(shè)德育氛圍,積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義等教育活動(dòng)。本學(xué)期,各村校點(diǎn)積極做好校園綠化、美化,充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)的作用,創(chuàng)設(shè)思想教育的良好氛圍,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。清明節(jié)中心小學(xué)組織全校800余名師生前往拖布卡革命烈士墓掃墓,全校師生為烈士墓敬獻(xiàn)了花圈,共同學(xué)習(xí)、了解了革命烈士的英勇事跡,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。

3、繼續(xù)抓好“三生”教育。讓“三生”教育進(jìn)入課堂,教師自己搜集相關(guān)資料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“生命、生存、生活”教育,并通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳工具,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三生”教育,把素質(zhì)教育的要求落實(shí)到了具體工作中。

4、充分利用好“國(guó)旗下講話”和班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,用國(guó)旗下的講話的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和日常行為規(guī)范等的教育。各班級(jí)也積極組織開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5、“寓德于教”、“全員育人”,加強(qiáng)學(xué)科滲透,發(fā)揮德育主渠道的作用,結(jié)合課程改革,在上好主要課程的同時(shí),充分利用地方課程的優(yōu)勢(shì),把弘揚(yáng)和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中,在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí),受到民族精神的教育和熏陶。

四、切實(shí)抓好常規(guī)管理

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步修訂和完善了符合我校實(shí)際的、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度,調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。以“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開(kāi)展。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪,加強(qiáng)校家聯(lián)系,共同做好“問(wèn)題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作。關(guān)注、關(guān)心“留守兒童”,班主任及科任教師對(duì)他們傾注更多的愛(ài)心,讓他們感受集體的關(guān)愛(ài),在校園里健康成長(zhǎng)。

3、抓好班級(jí)文化建設(shè)。做好班級(jí)文化的宣傳工作,各班級(jí)定期出好主題黑板報(bào),通過(guò)黑板報(bào)形成良好的校園文化氛圍,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。

4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理,通過(guò)少先隊(duì)組織、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對(duì)班級(jí)行為規(guī)范進(jìn)行檢查評(píng)比,通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

五、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育

抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大膽管理,嚴(yán)格要求,持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。我校有250余名寄宿制學(xué)生,通過(guò)幾年的探索,逐步找到了一套適合學(xué)生具體情況的管理辦法,學(xué)校制定了詳細(xì)的寄宿學(xué)生管理制度和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)檢查評(píng)比促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

六、高度重視安全教育

多年來(lái),我校一直高度重視學(xué)校安全工作,牢固樹(shù)立了“安全第一”的觀念,狠抓學(xué)校安全教育工作。各校點(diǎn)結(jié)合實(shí)際情況,利用周會(huì)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動(dòng)開(kāi)展安全教育,防患于未然,協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治,確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。本學(xué)期以來(lái),學(xué)校未發(fā)生安全責(zé)任事故。

七、認(rèn)真進(jìn)行法制教育

加強(qiáng)教職工法制教育,提高教職工的法律素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治教,教師依法執(zhí)教、依法施教。組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī),在學(xué)校內(nèi)部管理方面,通過(guò)教職工代表大會(huì)制度,對(duì)學(xué)校規(guī)章制度及重大事項(xiàng)實(shí)行職代會(huì)表決通過(guò),堅(jiān)持推行民主管理,依法治教。在校園通過(guò)法制教育課、法制宣傳欄、板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下的演講等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。

加強(qiáng)學(xué)生法制教育,中心學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校法制副校長(zhǎng),到校進(jìn)行法律知識(shí)講座,用生動(dòng)的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育。

八、存在的問(wèn)題

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié),德育基地缺乏,難以適應(yīng)學(xué)校德育工作的正常開(kāi)展。

2、德育科研工作力度不夠,少數(shù)教師德育工作意識(shí)差。

3、“留守兒童”、“隔帶教育”給學(xué)校教育工作帶來(lái)了各種難度。

【第6篇 小學(xué)2023-2023學(xué)年終第一學(xué)期德育工作總結(jié)范文

_德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期我校的德育工作在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師,尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下,教育工作井然有序。開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、以樹(shù)立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃⒌赖缕焚|(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線,不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容,努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),各部門(mén)密切配合,以班主任隊(duì)伍為主,全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則,時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立起“教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人”的德育工作體系, 探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2 、 大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹(shù)立怎樣的教育觀、價(jià)值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線,開(kāi)學(xué)初,對(duì)所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí),以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號(hào)召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習(xí)當(dāng)中。在這一塊工作中,我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主,并及時(shí)反思,以各種活動(dòng)為輔,來(lái)樹(shù)立榜樣和標(biāo)兵,如根據(jù)我們每月評(píng)選出的師德標(biāo)兵,進(jìn)行演講,起到了帶頭的作用;利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評(píng)選心目中最喜歡的教師來(lái)及時(shí)了解教師在課堂、生活中等存在的問(wèn)題。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的文章,提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任:“以新思維、新方法、新目標(biāo)、新要求來(lái)指導(dǎo)工作”;切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行,有禁則止,及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù);嚴(yán)于律己,學(xué)為人師,行為世范,禁止體罰和變相體罰,對(duì)工作的巨大熱忱和對(duì)教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。

3 、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅(jiān)持每周召開(kāi)一次班主任例會(huì),提高班主任的工作質(zhì)量,有針對(duì)性地評(píng)價(jià)分析全校各班班主任工作情況,指出不足之外,提出改進(jìn)要求和措施,加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境。

(1)、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報(bào)等力求主題突出,圖文并茂。

(2)、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí),要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

(3)、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期,我們通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。從而加大學(xué)生課間文體活動(dòng),豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。

1.根據(jù)上級(jí)關(guān)于一生雙愛(ài)好的要求開(kāi)展了一系列文體活動(dòng),通過(guò)各種興趣班小組(口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術(shù)等)的開(kāi)展,進(jìn)一步推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展,豐富了學(xué)生的課余生活。

2.結(jié)合學(xué)校的一校一品,為了加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生身體健康,開(kāi)展了大課間活動(dòng),增加學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。并以各種活動(dòng)為襯托,如沒(méi)兩周一次跳繩比賽,每次比賽都評(píng)選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級(jí),活動(dòng)形式多樣,適合年齡特點(diǎn)。

3.為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力,每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開(kāi)展了入手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比、講成語(yǔ)故事、 “我與好書(shū)同成長(zhǎng)”演講比賽、等一系列活動(dòng)。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng),狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

1、開(kāi)學(xué)初,我們借升旗的時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行號(hào)召,利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生,使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。并堅(jiān)持每月有主題,每月有活動(dòng)。

如9月份我們開(kāi)展了全員性的主題班隊(duì)會(huì),以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進(jìn)行思想教育,并及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)突出的問(wèn)題,如學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽(tīng)講等。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范評(píng)比活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生,利用櫥窗廣播等進(jìn)行表?yè)P(yáng),在這樣的活動(dòng)中,我們每次都評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)并及時(shí)向班主任和學(xué)生公開(kāi)。

2、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督,堅(jiān)持集體放學(xué)制度,做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級(jí)組長(zhǎng)簽定《班主任安全責(zé)任書(shū)》,年級(jí)組長(zhǎng)再與教導(dǎo)處簽定《安全責(zé)任書(shū)》。并組織全校學(xué)生觀看有關(guān)安全教育片,從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。

四、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。

從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊(duì)會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下講話重要的德育陣地,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等,幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

1、 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的核心,將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終,注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。

本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機(jī),以征文競(jìng)賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地,寓教于樂(lè),著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚(yáng)民族精神, 促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。

2、實(shí)行“主人教育”辦學(xué)理念,放手讓班干部對(duì)學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查,班級(jí)管理中注重蓄勢(shì)借力,對(duì)學(xué)生放手不放任,指導(dǎo)不包辦,創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對(duì)我校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督,衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問(wèn)題有了明顯的改善。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開(kāi)好了家長(zhǎng)會(huì)議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系,發(fā)揮家長(zhǎng)作用。

本學(xué)期,召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì),分年級(jí)開(kāi)展匯報(bào)了學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,與家長(zhǎng)共同探討了教育孩子的方法,邀請(qǐng)了一些家庭教育成功的家長(zhǎng)來(lái)談經(jīng)驗(yàn),談心得體會(huì),相互交流,使家長(zhǎng)們掌握了科學(xué)教育方法,與學(xué)校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊(cè)》,每月與家長(zhǎng)電話回訪,與家長(zhǎng)建立了經(jīng)常性聯(lián)系,與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。

一學(xué)期來(lái),由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富,活動(dòng)扎實(shí),成效顯著,社會(huì)反響良好。一學(xué)期來(lái),無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

【第7篇 第二學(xué)期學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)

以下提供一篇個(gè)人工作總結(jié)給大家參考!

(一)打造'三項(xiàng)教育工程'

1、 思想教育工程

我校的常規(guī)工作一直以學(xué)生的思想教育為重點(diǎn),積極的圍繞著學(xué)生的思想情況開(kāi)展教育活動(dòng)。我校在四月份成功的申報(bào)了禮儀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)時(shí)全校進(jìn)行了'強(qiáng)化禮儀教育'啟動(dòng)大會(huì),從最基本的尊長(zhǎng)、愛(ài)師、愛(ài)國(guó)、禮貌、禮儀、禮節(jié)和良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,做好打基礎(chǔ)的工作。學(xué)生在本學(xué)期的行為規(guī)范有了很大的變化,在家的表現(xiàn)也很突出。

2、道德實(shí)踐工程

我校圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》在開(kāi)展小公民道德教育的同時(shí),結(jié)合六項(xiàng)教育活動(dòng),特別是以'五講一樹(shù)'活動(dòng)為突破口,開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并形成系列化教育主題,并注重我校德育的校本課程的開(kāi)發(fā)。使這樣的道德實(shí)踐活動(dòng)一直貫穿于整餓德育工作中。

3、環(huán)境育人工程

行業(yè)規(guī)劃后,我校的校體、設(shè)施有了新的面貌和新的改善,我校:與時(shí)俱進(jìn),以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容,加強(qiáng)環(huán)境育人工程,創(chuàng)建文明健康的校園文化環(huán)境,具體做法是:一樓以'走向世界'為主題,墻壁上懸掛著世界各國(guó)著名旅游勝地的圖片,讓學(xué)生通過(guò)圖片的展示,產(chǎn)生向往,人人爭(zhēng)做智慧的國(guó)際人;二樓以'我為他們而驕傲'為主題,墻壁上懸掛著世界各國(guó)的體育明星照片,讓學(xué)生從小認(rèn)識(shí)他們,喜歡他們,向他們學(xué)習(xí);三樓以'我欣賞、我喜歡、我知道'為主題,墻壁上懸掛著世界各國(guó)的國(guó)花,讓學(xué)生通過(guò)圖片知道更多的知識(shí),了解世界各國(guó)各地的國(guó)花,學(xué)生從小學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)審美。我校還在校門(mén)前用五國(guó)文字的形式(中文、英文、韓文、日文、俄文)粘貼了我校的辦學(xué)目標(biāo):做智慧的國(guó)際人。

我校在本學(xué)期六月份,班班引進(jìn)了電視、電腦,課課用多媒體的形式,為學(xué)生展示了更多更全面更好的知識(shí),為我校的校園文化建設(shè)增添了更強(qiáng)的力量。

(二) 六項(xiàng)教育

1、理想信念教育

我校在本學(xué)期舉行了以'放飛理想,堅(jiān)定信念'為主題的升旗校會(huì),會(huì)中由學(xué)生代表進(jìn)行倡議,倡議全體學(xué)生從小樹(shù)立理想、堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)。還開(kāi)展了'你的理想是什么'的調(diào)查問(wèn)卷,排名第一的是想當(dāng)老師、第二的是想做白衣天使、第三是想當(dāng)科學(xué)家等等。

2、勤儉自立教育

我校把此項(xiàng)教育放在首位,時(shí)刻的督促學(xué)生要勤儉、自立,班班設(shè)置了小管家,專(zhuān)門(mén)看管班級(jí)的飲水機(jī)、電、門(mén)、窗,學(xué)生已養(yǎng)成了看到班級(jí)或?qū)W校樓內(nèi)的燈、插銷(xiāo)、門(mén)、窗沒(méi)關(guān)好,都能主動(dòng)的關(guān)閉好,成為校園里的小主人,并在每學(xué)期中評(píng)出'勤儉自立'獎(jiǎng)。

3、明理誠(chéng)信教育

我校在本學(xué)期制定了'誠(chéng)信進(jìn)行時(shí)'的活動(dòng)方案,受到了很好的效果,學(xué)生深深的知道明白道理、誠(chéng)實(shí)守信的重要性,在活動(dòng)開(kāi)展時(shí)全校共評(píng)出75名'誠(chéng)信少先隊(duì)員',樹(shù)立榜樣,讓全校學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、互助友愛(ài)教育

學(xué)校是個(gè)大家庭,每一名學(xué)生就是家庭里的成員,互助友愛(ài)就成為家庭里的主旋律,我校就以'我愛(ài)我家'為主題的班會(huì)課來(lái)教育學(xué)生,班會(huì)課上學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備,以真實(shí)、生動(dòng)的各種表演形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)學(xué)校、家庭的熱愛(ài)。并有一節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了觀摩。

5、尊紀(jì)守法教育

我校的校外輔導(dǎo)員--和平派出所三級(jí)警司陳睿大哥哥每周來(lái)我校兩次,和學(xué)生們打成一片,學(xué)生喜歡他的同時(shí)還受到了法制的教育,他經(jīng)常以小故事的形式來(lái)教育學(xué)生,每一名學(xué)生都立志要做一名尊紀(jì)守法的小公民。在本學(xué)期我校參加市教委的'三遠(yuǎn)離'征文活動(dòng)中一名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng),15名學(xué)生獲得佳作獎(jiǎng),在升旗校會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6、開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)。

(1) 從增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。我校李睿老師參加了區(qū)里的'弘揚(yáng)民族精神'的班會(huì)課,受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,并參加了市里的班會(huì)比賽,受到好評(píng)。本次活動(dòng)深入的進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、中國(guó)歷史特別是近現(xiàn)代史教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng),了解近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng),從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹(shù)立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育與國(guó)情教育,引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn),把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

(2) 從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。我校大力普及'愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)'的基本道德規(guī)范,積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神,牢固樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí),懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng),學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。

(3) 我校從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念,增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力,引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造,使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

(三)本學(xué)期我校具體活動(dòng)信息:

4月6日星期二,這一天天氣格外的晴朗,我校的共建單位動(dòng)力區(qū)消防支隊(duì)來(lái)我校贈(zèng)送火災(zāi)案例和光盤(pán),陳校長(zhǎng)代表全體師生接受了他們的心意,并表示全體師生將通過(guò)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自救自護(hù)的意識(shí),并感謝動(dòng)力區(qū)消防支隊(duì)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校的關(guān)愛(ài)。消防員員叔叔還為我校全體師生進(jìn)行了禮儀示范表演,從站、立、行、走到衣著的整理全方面的表演,學(xué)生看到他們的精彩的表演,抱以了熱烈的掌聲和深身的感謝,全體師生受到了很大的鼓舞,我們要軍風(fēng)帶校風(fēng),人人爭(zhēng)當(dāng)小軍人。最后,消防員叔叔深入到各班級(jí)進(jìn)行親自的指導(dǎo),并在今后的一個(gè)月中專(zhuān)門(mén)針對(duì)三學(xué)年進(jìn)行培訓(xùn),讓我們視目以待!

4月12日下午兩點(diǎn)中山路小學(xué)校全體師生步行來(lái)到量具廠文化宮,一路上,同學(xué)們 用心的感受著春天,發(fā)現(xiàn)了小草綠了,小樹(shù)發(fā)芽了,陽(yáng)光燦爛的午后與學(xué)生的整齊校服形成了一道靚麗的風(fēng)景線!我們準(zhǔn)時(shí)的來(lái)的文化宮,有秩序的入場(chǎng),由于我的經(jīng)驗(yàn)不足,在安排座位的時(shí)候,有一些不完美,但在孫部長(zhǎng)、楊老師、王老師的協(xié)助下很順利的安排好了,在這里感謝三位領(lǐng)導(dǎo)!學(xué)生沒(méi)有吃零食、亂竄、不聽(tīng)指揮的現(xiàn)象,最后安安全全的回到了學(xué)校

,進(jìn)行了總結(jié),并按時(shí)上交讀后感!

自評(píng)等級(jí):優(yōu)秀

4月9日星期五,天文科普知識(shí)進(jìn)校園的日子,一大早,孩子們來(lái)到學(xué)校就看到了關(guān)于天文知識(shí)的展板,唧唧喳喳議論著不停,看得出來(lái),孩子們很喜歡天文知識(shí)。接下來(lái),學(xué)校26個(gè)班級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)帶多功能大教室,觀看天文科普知識(shí),通過(guò)解說(shuō)員的講解和有趣的flash,讓學(xué)生們對(duì)天文科普知識(shí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,同時(shí)增長(zhǎng)了很多的知識(shí),整整這一天孩子們都被這奇妙的宇宙吸引著!

4月16日黑龍江省《小天鵝》欄目來(lái)我校進(jìn)行了4月22日周四節(jié)目的錄制,錄制的內(nèi)容是'學(xué)小學(xué)生禮儀,做文明小公民',從我校的一名小記者觀察的角度,將我校開(kāi)展的禮儀系列活動(dòng)進(jìn)行了拍-攝,從早晨的出旗、升旗、間操到廣播站、班隊(duì)會(huì)全方面的都滲透著禮儀教育。當(dāng)拍攝到我校的特色調(diào)頻wjk、3兆赫廣播站的一期《有趣的禮儀知識(shí)》時(shí),三位脫口秀主持人的精彩、自然的主持風(fēng)格和有趣的主持了小學(xué)生禮儀知識(shí)內(nèi)容,使電視臺(tái)的制片人樹(shù)起大拇指!在拍攝少先隊(duì)禮儀班隊(duì)會(huì)時(shí),從學(xué)生的正確佩帶紅領(lǐng)巾、正確標(biāo)準(zhǔn)敬隊(duì)禮姿勢(shì)、隊(duì)歌都給《小天鵝》的攝制組留下了深刻的印象!

敬請(qǐng)收看4月22日《小天鵝--中山路小學(xué)特別節(jié)目'我們學(xué)禮儀'》

4月14日新晚報(bào)記者來(lái)我校對(duì)我校開(kāi)展的'wjk、3知心大本營(yíng)在線''麗麗姐姐知心屋'進(jìn)行了采訪,主要是對(duì)學(xué)生的心理方面進(jìn)行咨詢(xún),解除孩子們心理上的壓力,有的學(xué)生在網(wǎng)上與我溝通,有的學(xué)生寫(xiě)信與我談心,有的案例可以與同學(xué)們一起分享,讓他們知道遇到挫折后這樣面對(duì),怎樣解決。通過(guò)各種形式來(lái)為孩子們服務(wù),我也成了孩子們的知心朋友,知心姐姐,這項(xiàng)工作我校將長(zhǎng)期的開(kāi)展下去,真正的做到'學(xué)校是我的家,輔導(dǎo)員是我的好朋友'!

4月29日天氣雖然有些陰沉沉的,但不能阻礙全體同學(xué)的熱情,我校全體學(xué)生步行來(lái)到量具廠文化宮進(jìn)行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式,主題是:爭(zhēng)做新時(shí)代的文明小公民--中山路小學(xué)校一年。整個(gè)活動(dòng)給少先隊(duì)員們留下了深刻的印象,活動(dòng)新穎,教育意義強(qiáng),高年級(jí)的學(xué)生再次受到教育,一年級(jí)的小同學(xué),感到無(wú)比的驕傲與自豪,會(huì)后觀看了電影。通過(guò)我校開(kāi)展的禮儀教育活動(dòng)后,全體師生都有了飛越的變化,無(wú)論是在學(xué)校,還是在社會(huì),在家里,都以新時(shí)代的文明小公民要求自己,相信我校的學(xué)生會(huì)在小學(xué)時(shí)代養(yǎng)成好的行為習(xí)慣!

5月9日母親節(jié),這一天是所有母親最開(kāi)心的日子,她們會(huì)收到鮮花、賀卡,但我們學(xué)校的學(xué)生送給媽媽的禮物是:為媽媽洗腳、親親自己的媽媽?zhuān)⒆约旱母惺軐?xiě)出來(lái)投到麗麗姐姐信箱中。打開(kāi)信箱后,我認(rèn)真的看了每一封信,這信里包含著孩子們對(duì)母親的愛(ài),也讀懂了母親的操勞,孩子們一下邊得懂事了。其中,有個(gè)孩子來(lái)信說(shuō),給媽媽洗腳的時(shí)候,媽媽流淚了,那是幸福的淚水。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)孩子們表示要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大報(bào)答媽媽對(duì)他們的恩情。雖然是小小的一件事,但教育意義卻不同,孩子們的感受更真切了,每一次的節(jié)日或紀(jì)念日,每一件小事情都是一個(gè)好的教育契機(jī),抓住機(jī)會(huì),你的學(xué)生會(huì)受到更多更真的實(shí)際教育

5月12日?qǐng)?bào)名藝術(shù)節(jié)比賽共12人參加初賽,5人進(jìn)入市里比賽。

5月14日303中隊(duì)、504中隊(duì)參加以'弘揚(yáng)民族精神'為主題的班會(huì)比賽,其中303中隊(duì)被選送到市里參加比賽,受到一致的好評(píng)。

5月28日三學(xué)年參加黑龍江省電臺(tái)《小天鵝》慶'六、一'活動(dòng),在6月1日當(dāng)天播出,這樣的活動(dòng)讓學(xué)生們見(jiàn)識(shí)更廣闊的天空,了解幕后電視工作者的艱辛。

5月28日全校師生慶'六、一'到文化公園游玩一天,度過(guò)了一個(gè)平安、快樂(lè)、難忘的兒童節(jié),按時(shí)上交了春游安全措施計(jì)劃。

5月份我校開(kāi)展了紅領(lǐng)巾愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng),共有十個(gè)班級(jí)主動(dòng)參與活動(dòng),制作了標(biāo)志牌、小標(biāo)語(yǔ),提醒了同學(xué)們和路人。退休老教師還為我?;ǔ刂蟹N上美麗的花朵,在我校的校門(mén)口形成了一道風(fēng)景線!

6月4日我校召開(kāi)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì),口號(hào)是:趣味、安全、健康、有序,孩子們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,度過(guò)了充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6月6--15日我校開(kāi)展了'我做合格小公民'--'五小'見(jiàn)行動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、社區(qū)、家庭、獨(dú)處時(shí),人人爭(zhēng)做小伙伴、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士、小幫手、小主人來(lái)找到屬于自己的位置。

6月17日參加了在安通小學(xué)舉行的德育常規(guī)研討會(huì),受益非淺,兩所學(xué)校常規(guī)工作值得借鑒!

6月份我校師生共同學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》。制定了學(xué)習(xí)的方案,利用周五第八節(jié)班會(huì)課統(tǒng)一學(xué)習(xí),班班學(xué)習(xí)有特色,通過(guò)學(xué)習(xí)后學(xué)生能夠更加養(yǎng)成了好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6月末學(xué)生進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。

以上是我校在本學(xué)期的德育工作及少先隊(duì)活動(dòng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)!下學(xué)期我校將保持我校特色,按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示和指導(dǎo)思想,將'三項(xiàng)教育工程''六項(xiàng)教育'打造更好!

【第8篇 德育導(dǎo)師學(xué)期工作小結(jié)-個(gè)人總結(jié)

作為一名二年級(jí)的語(yǔ)文教師及一名德育導(dǎo)師,我這次輔導(dǎo)的對(duì)象是二(2)班的張?zhí)K悅。

張?zhí)K悅家的家庭條件差,爸爸在老家,只有媽媽一個(gè)人帶著她在本地。孩子患有疾病,由于長(zhǎng)年求醫(yī)耽誤了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也特別差。母親文化層次不高,對(duì)孩子的教育比較放松。所以她的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,智力水平偏差,還很貪玩,上課要玩,下課要玩,任何玩具或跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西都會(huì)吸引她的注意力。因此,他的上課幾乎沒(méi)有任何時(shí)間能注意力集中去聽(tīng)課,對(duì)于作業(yè),也沒(méi)有耐心去做,總是亂寫(xiě)一下,交了便好,家庭作業(yè)更是不做。

對(duì)于他的這種情況,我分析后覺(jué)得主要是他的家庭教育引起的,他的爸爸不在家,不管任何事,而媽媽整天忙著上班,沒(méi)有時(shí)間管,但對(duì)于老師的教育是很支持的`。

針對(duì)張?zhí)K悅的這一情況,我首先做的是和她進(jìn)行經(jīng)常性的談話,明確地指出她哪些事是不對(duì)的不可以做的,哪些事是必須做的,一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上給予指出,引起她思想上的重視。起初她很少與我搭話,次數(shù)多了,她對(duì)我也就不排斥了,跟我交流得多起來(lái)了。

其次,利用孩子年齡小的特點(diǎn),真誠(chéng)鼓勵(lì)她,激發(fā)她的學(xué)習(xí)自信。事情往往就是這樣,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。我明白光靠口頭上的約定,肯定保持不了多久,何況面對(duì)的是一個(gè)二年級(jí)的孩子。要想真正讓她學(xué)好,就一定要讓她自己想學(xué)。

為了讓她也能?chē)L到成功的喜悅,課堂上我給予她特別的關(guān)注,我時(shí)常用眼神、手勢(shì)暗示她不要開(kāi)小差。雖然有時(shí)她無(wú)法明白,但大多數(shù)有效,她聽(tīng)課的質(zhì)量也有所提高。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我會(huì)請(qǐng)她回答?;卮鹫_時(shí),我會(huì)即時(shí)給予肯定“回答得真不錯(cuò)!要是能自己舉手,爭(zhēng)取發(fā)言,那樣會(huì)更棒!”讓他明白自已是有長(zhǎng)處的,學(xué)習(xí)成績(jī)是能好的。

當(dāng)然最重要的是我還和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,明確告訴她哪些是在家必須監(jiān)督孩子做好的,必須配合老師來(lái)完的,如不能隨意給零用錢(qián),每天哪些家庭作業(yè)要完成,孩子作業(yè)不認(rèn)真放學(xué)后認(rèn)真做好才能回去等等。

通過(guò)一段時(shí)間的努力,我發(fā)現(xiàn)張?zhí)K悅還是有很大進(jìn)步的,首先,對(duì)些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,她會(huì)主動(dòng)舉手了(如,讀生字,讀詞語(yǔ))。課堂上注意力分散的時(shí)間少了。其次,在校期的課堂作業(yè)能做認(rèn)真對(duì)待,不再是寫(xiě)一半或亂寫(xiě)幾個(gè)字完事了,同時(shí),每天的家庭作業(yè)都能完成。這個(gè)學(xué)期的成績(jī)有上升的趨勢(shì)。

通過(guò)德育導(dǎo)師的工作,我在這位學(xué)生身上看到了很大的進(jìn)步,我在這其中也得到了許多體會(huì):首先對(duì)待孩子要擁有一顆真心,把這些孩子當(dāng)成自已的孩子,真真實(shí)實(shí)地想他們好。在擁有真心的前提下,全面了解孩子,用誠(chéng)心取得孩子的信任,能以朋友的身份與孩子進(jìn)行交流;用愛(ài)心撫慰孩子的心靈,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、思想,給他們機(jī)會(huì),讓他們盡情地表現(xiàn)自我;以關(guān)心激發(fā)他們的熱情,能與他們交流看法,給他們鼓勵(lì);以耐心與其家長(zhǎng)進(jìn)行交流,說(shuō)明孩子的情況與表現(xiàn),并能真誠(chéng)地指出家長(zhǎng)在教育中的不足。

總之,導(dǎo)師工作是具有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。教育需要愛(ài)心,孩子渴望關(guān)愛(ài),讓我們用“海納百川”的寬廣胸懷,去接納孩子。

【第9篇 第一學(xué)期德育工作總結(jié)模板

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下,在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下,在全體教師的參與和努力下,度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等,都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):

一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理,建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng);

1、抓好學(xué)前集訓(xùn),做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作;

學(xué)期前,學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn),分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn),其中有:一二年級(jí)的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級(jí)的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級(jí)的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級(jí)的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練,歷時(shí)四天,并且新增加了高年級(jí)的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練,學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志,還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn),為新學(xué)期順利開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。

2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè),建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍;

上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表,其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開(kāi)展“自主管理”的研究,而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開(kāi)展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作,通過(guò)報(bào)名、競(jìng)選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序,建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理,學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開(kāi)展,校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

3、以文明班評(píng)比為基礎(chǔ),扎實(shí)穩(wěn)固開(kāi)展班級(jí)評(píng)價(jià),促進(jìn)班級(jí)管理;以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ),開(kāi)展學(xué)生評(píng)價(jià),鼓勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn);

在學(xué)校一日常規(guī)管理上,學(xué)校仍然以文明班的評(píng)比作為評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)從早到晚的,從課堂到課外,從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評(píng)價(jià),以每周為單位評(píng)出三星、四星、五星文明班,并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng),此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任積極性,促進(jìn)了班級(jí)管理,有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外,根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度,以文明班評(píng)比和班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展為基礎(chǔ),學(xué)期末評(píng)出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”,這也調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)?;顒?dòng)的積極性,提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。

在學(xué)生評(píng)價(jià)方面,各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ),根據(jù)本班實(shí)際,制定出本班的評(píng)價(jià)體系,建立班級(jí)管理制度。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn),評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù),最后總結(jié)出每周的德育等級(jí)、學(xué)期末再評(píng)出操行等級(jí),獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。

文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期,正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開(kāi)展,才在班級(jí)管理中形成多周五星、長(zhǎng)期穩(wěn)定的局面,才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、開(kāi)展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度,做到常總結(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步;

在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn),就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì)是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線,他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末,由學(xué)生會(huì)各部的部長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào),總結(jié)出自己部門(mén)的得失,找出問(wèn)題,并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會(huì),商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方,并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正,并且在過(guò)程中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思,在反思中不斷完善自我。

二、深入開(kāi)展“自主管理”校本課題研究,促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng);

本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下,我們?cè)谌d侀_(kāi)了“自主管理”班級(jí)建設(shè)的研究。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過(guò)程中,我們看到學(xué)生在成長(zhǎng)、教師在成長(zhǎng)、學(xué)校在成長(zhǎng)。下面簡(jiǎn)單回顧我們的工作歷程:

1、完善制度,提高班級(jí)的可操作性和學(xué)生的參與積極性;

上學(xué)期末,德育處就“自主管理”研究過(guò)程中的得與失進(jìn)行了總結(jié),其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初,經(jīng)過(guò)德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定,將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見(jiàn)問(wèn)題,比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等,形成條文,定為制度。從整個(gè)學(xué)期看,班主任因?yàn)橹贫鹊男抻啠右着c班級(jí)管理的操作,更加易于學(xué)生的評(píng)價(jià);學(xué)校常規(guī)管理中的常見(jiàn)問(wèn)題也得到比較大的改善;學(xué)生參與的積極性得到了提高。

2、進(jìn)行班主任主題工作匯報(bào),加大研究力度和深度,建立良好的研究氛圍;

從學(xué)期初的班主任培訓(xùn),到學(xué)期末的班主任工作總結(jié),本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開(kāi)展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究,我們都做的很認(rèn)真,很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上,我們邀請(qǐng)到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。論壇上,李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示,特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀,那就讓我們把他變的快樂(lè)吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。

3、落實(shí)學(xué)生干部的層級(jí)培訓(xùn),讓“自主管理”有人才的保證;

自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校、班級(jí)有主人翁的意識(shí),自動(dòng)自覺(jué)的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會(huì)后,至上而下有序開(kāi)展校級(jí)、班級(jí)的干部培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),本學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)共有21次,學(xué)生會(huì)各部自身組織的培訓(xùn)有20多次,學(xué)生會(huì)干部對(duì)班級(jí)干部的培訓(xùn)有10多次,估計(jì)參與培訓(xùn)的共有700多人次。其中,在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦的“國(guó)慶秋令營(yíng)”活動(dòng)中,我們學(xué)生會(huì)干部出眾的膽量,能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長(zhǎng)的肯定。正是有這樣一個(gè)得力團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),才給了我們以希望和信心。

三、成功組織開(kāi)展第五屆體藝節(jié),打造西岸學(xué)校、社會(huì)一體化的精神文化;

12月13日的開(kāi)幕式和文藝晚會(huì),將體藝節(jié)一系列活動(dòng)掀向高潮,也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的一致肯定,它是近幾年來(lái)最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示。在西岸人民的心中,學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會(huì)。今年的體藝節(jié)更是如此,因?yàn)樗c往年比,的確與眾不同。首先,歷時(shí)長(zhǎng),項(xiàng)目多,參與面廣。從開(kāi)學(xué)初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級(jí)足球賽、師生卡拉ok比賽,到后來(lái)的師生書(shū)畫(huà)展、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等共計(jì)有11個(gè)大項(xiàng),參與人數(shù)超過(guò)一萬(wàn)人次。其次,本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會(huì),更是一次文化的盛會(huì),是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設(shè)計(jì),體現(xiàn)了我們師生對(duì)班級(jí)的理解;才藝的展示,更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次,本次體藝節(jié)所有項(xiàng)目都得到了各部門(mén)的積極配合。如此大的工程,幾乎是無(wú)一錯(cuò)漏的完成,這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細(xì)心的布置。

四、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),以先進(jìn)引領(lǐng)學(xué)習(xí)工作研究風(fēng)潮;

1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),建立一支先進(jìn)的學(xué)生干部隊(duì)伍;

第二屆學(xué)生會(huì)的成立,也完成了本學(xué)期團(tuán)委的換屆,成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。本屆隊(duì)伍威信高、素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng),在學(xué)生是先進(jìn)的代表。

2、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)管理,促進(jìn)基層團(tuán)支部的建設(shè);

學(xué)校團(tuán)委會(huì)在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團(tuán)支部評(píng)價(jià)制度,并根據(jù)制度加強(qiáng)了日常的監(jiān)督和檢查,比如:活動(dòng)參與人數(shù)、團(tuán)徽佩帶情況、會(huì)議記錄、團(tuán)費(fèi)交納情況等等。嚴(yán)格的檢查監(jiān)督,促進(jìn)了團(tuán)支部的建設(shè),也促進(jìn)了團(tuán)員本身的不斷自我檢查、自我教育。

3、充分利用宣傳陣地,加強(qiáng)宣傳優(yōu)勢(shì);

本學(xué)期,根據(jù)“五四”紅旗團(tuán)委標(biāo)準(zhǔn),在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,團(tuán)委室完成了搬遷工作。目前的團(tuán)委室是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)委,新設(shè)置了書(shū)柜、新購(gòu)置了電腦,新增添了噴畫(huà),給了團(tuán)委和學(xué)生會(huì)一個(gè)舒適的辦公環(huán)境。

另外,團(tuán)委還征訂了《中國(guó)青年報(bào)》、《中國(guó)共青團(tuán)》、《生力軍》、《黃金時(shí)代》等青年報(bào)刊雜志,并組織學(xué)生會(huì)成員定期閱讀,寫(xiě)心得體會(huì)。學(xué)校團(tuán)委室還將這些雜志分到各班,讓更多同學(xué)能讀到,吸收更多的先進(jìn)思想和理論。

4、多渠道組織活動(dòng),讓活動(dòng)成為交流、學(xué)習(xí)、提升的平臺(tái);

活動(dòng)是共青團(tuán)的生命。本學(xué)期,團(tuán)委、少先隊(duì)組織的活動(dòng)是近年最多的,自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會(huì)聯(lián)合組織的,幾乎貫穿了整個(gè)學(xué)期。師生在活動(dòng)中都有了展示的機(jī)會(huì)、有了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

五、建設(shè)和諧活力的校園文化氛圍,構(gòu)造有文化、有品位的學(xué)習(xí)、研究環(huán)境;

1、配合上級(jí)精神,建設(shè)有學(xué)校特色的校園文化;

在9月份,學(xué)校成立以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的宣傳小組,根據(jù)學(xué)校的特色和校園布置,結(jié)合上級(jí)精神,重新設(shè)計(jì)學(xué)校的整體校園文化布局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫(huà),合理分布于學(xué)校走廊、功能室、校門(mén)口等地;收集并設(shè)計(jì)了共近60條標(biāo)語(yǔ)張貼于各教室和功能室,讓學(xué)校處處有文化,見(jiàn)真章。校報(bào)《銀溪》,更是體現(xiàn)了西岸地域風(fēng)情、學(xué)校文化特色、學(xué)校教育教學(xué)成果。在11月份,學(xué)校順利通過(guò)了上級(jí)的規(guī)范化學(xué)校和校園文化的檢查驗(yàn)收,并受到一致好評(píng)。

2、成立“綠韻”文學(xué)社,讓學(xué)生有一份屬于自己的;

在本學(xué)期的學(xué)生會(huì)部門(mén)設(shè)計(jì)中,我們?cè)O(shè)立了“綠韻”文學(xué)社,并在學(xué)生會(huì)選舉中,推薦八年級(jí)(2)班的劉錫揚(yáng)同學(xué)擔(dān)任社長(zhǎng)。文學(xué)社的成立,給了學(xué)生一個(gè)自由發(fā)表自己習(xí)作的地方,也給了學(xué)生一個(gè)交流的平臺(tái)。在本學(xué)期,在語(yǔ)文科組老師的協(xié)助下,文學(xué)社組織了暑假讀書(shū)心得、環(huán)保征文、優(yōu)秀習(xí)作等幾次征文評(píng)選。在12月,文學(xué)社整理出版了第一份報(bào)紙《綠韻》。

3、辦一份班主任需要的校本雜志——西岸學(xué)校《德育參考》。

在上學(xué)期,深圳濱海中學(xué)學(xué)習(xí)回來(lái),就已思考過(guò),我們可否辦一份適合我們班主任閱讀的雜志?,F(xiàn)在的報(bào)刊雜志太多,真正屬于我們班主任的時(shí)間又太少,結(jié)合我們學(xué)校研究的德育主題,于是我們辦起了西岸學(xué)校的《德育參考》。德育處選登了優(yōu)秀的班級(jí)管理文章,優(yōu)秀的我校班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹,讓《德育參考》成為我們交流、學(xué)習(xí)的一個(gè)永不關(guān)閉的媒介。

4、充分利用區(qū)、鎮(zhèn)德育交流媒體,加大學(xué)校宣傳力度,增加與兄弟學(xué)校交流的機(jī)會(huì);

德育處充分利用區(qū)德育網(wǎng)站、鎮(zhèn)德育交流的主要媒介《團(tuán)隊(duì)月志》,定期發(fā)布學(xué)校新聞和活動(dòng)簡(jiǎn)介,在網(wǎng)上與其他兄弟學(xué)校交換意見(jiàn),相互學(xué)習(xí)。

六、工作反思

1、校本德育研究課題還應(yīng)該更有深度、更有廣度,但受到資源和人手方面的制約,這是一大矛盾和難題。反思:可否將資源重組優(yōu)化、將研究課題目標(biāo)放小、角度放細(xì),從而縮小之間的矛盾。

2、在工作中任務(wù)的布置和真正的落實(shí)之間有一定的差距。反思:布置的方法應(yīng)更加明確,落實(shí)應(yīng)加上監(jiān)督。

3、部分教師觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)在大環(huán)境改革的步伐之間有一定差距,這也是我們要實(shí)現(xiàn)德育工作齊抓共管的一大難題。

德育處

.1.5

第一學(xué)期德育工作總結(jié)模板(2)

_德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期我校的德育工作在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師,尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下,教育工作井然有序。開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、以樹(shù)立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃?、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線,不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容,努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),各部門(mén)密切配合,以班主任隊(duì)伍為主,全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則,時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立起“教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人”的德育工作體系, 探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2 、 大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹(shù)立怎樣的教育觀、價(jià)值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線,開(kāi)學(xué)初,對(duì)所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí),以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號(hào)召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習(xí)當(dāng)中。在這一塊工作中,我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主,并及時(shí)反思,以各種活動(dòng)為輔,來(lái)樹(shù)立榜樣和標(biāo)兵,如根據(jù)我們每月評(píng)選出的師德標(biāo)兵,進(jìn)行演講,起到了帶頭的作用;利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評(píng)選心目中最喜歡的教師來(lái)及時(shí)了解教師在課堂、生活中等存在的問(wèn)題。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的文章,提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任:“以新思維、新方法、新目標(biāo)、新要求來(lái)指導(dǎo)工作”;切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行,有禁則止,及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù);嚴(yán)于律己,學(xué)為人師,行為世范,禁止體罰和變相體罰,對(duì)工作的巨大熱忱和對(duì)教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。

3 、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅(jiān)持每周召開(kāi)一次班主任例會(huì),提高班主任的工作質(zhì)量,有針對(duì)性地評(píng)價(jià)分析全校各班班主任工作情況,指出不足之外,提出改進(jìn)要求和措施,加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境。

(1)、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報(bào)等力求主題突出,圖文并茂。

(2)、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí),要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

(3)、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期,我們通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。從而加大學(xué)生課間文體活動(dòng),豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。

1.根據(jù)上級(jí)關(guān)于一生雙愛(ài)好的要求開(kāi)展了一系列文體活動(dòng),通過(guò)各種興趣班小組(口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術(shù)等)的開(kāi)展,進(jìn)一步推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展,豐富了學(xué)生的課余生活。

2.結(jié)合學(xué)校的一校一品,為了加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生身體健康,開(kāi)展了大課間活動(dòng),增加學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。并以各種活動(dòng)為襯托,如沒(méi)兩周一次跳繩比賽,每次比賽都評(píng)選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級(jí),活動(dòng)形式多樣,適合年齡特點(diǎn)。

3.為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力,每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開(kāi)展了入手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比、講成語(yǔ)故事、 “我與好書(shū)同成長(zhǎng)”演講比賽、等一系列活動(dòng)。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng),狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

1、開(kāi)學(xué)初,我們借升旗的時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行號(hào)召,利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生,使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。并堅(jiān)持每月有主題,每月有活動(dòng)。

如9月份我們開(kāi)展了全員性的主題班隊(duì)會(huì),以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進(jìn)行思想教育,并及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)突出的問(wèn)題,如學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽(tīng)講等。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范評(píng)比活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生,利用櫥窗廣播等進(jìn)行表?yè)P(yáng),在這樣的活動(dòng)中,我們每次都評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)并及時(shí)向班主任和學(xué)生公開(kāi)。

2、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督,堅(jiān)持集體放學(xué)制度,做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級(jí)組長(zhǎng)簽定《班主任安全責(zé)任書(shū)》,年級(jí)組長(zhǎng)再與教導(dǎo)處簽定《安全責(zé)任書(shū)》。并組織全校學(xué)生觀看有關(guān)安全教育片,從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。

四、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。

從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊(duì)會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下講話重要的德育陣地,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等,幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

1、 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的核心,將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終,注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。

本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機(jī),以征文競(jìng)賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地,寓教于樂(lè),著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚(yáng)民族精神, 促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。

2、實(shí)行“主人教育”辦學(xué)理念,放手讓班干部對(duì)學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查,班級(jí)管理中注重蓄勢(shì)借力,對(duì)學(xué)生放手不放任,指導(dǎo)不包辦,創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對(duì)我校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督,衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問(wèn)題有了明顯的改善。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開(kāi)好了家長(zhǎng)會(huì)議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系,發(fā)揮家長(zhǎng)作用。

本學(xué)期,召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì),分年級(jí)開(kāi)展匯報(bào)了學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,與家長(zhǎng)共同探討了教育孩子的方法,邀請(qǐng)了一些家庭教育成功的家長(zhǎng)來(lái)談經(jīng)驗(yàn),談心得體會(huì),相互交流,使家長(zhǎng)們掌握了科學(xué)教育方法,與學(xué)校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊(cè)》,每月與家長(zhǎng)電話回訪,與家長(zhǎng)建立了經(jīng)常性聯(lián)系,與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。

一學(xué)期來(lái),由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富,活動(dòng)扎實(shí),成效顯著,社會(huì)反響良好。一學(xué)期來(lái),無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)模板(3)

在校委會(huì)正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷與指導(dǎo)下,在部門(mén)成員密切配合下,小學(xué)部半期德育工作有序開(kāi)展,步入正軌,呈現(xiàn)良性發(fā)展的趨勢(shì)。為了總結(jié)過(guò)去,反思得失,揚(yáng)長(zhǎng)避短,開(kāi)拓創(chuàng)新,現(xiàn)對(duì)半期工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

第一板塊:已完成的工作

一、教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素養(yǎng)。

1、教師職業(yè)道德規(guī)范全員培訓(xùn)

為提高教師職業(yè)道德規(guī)范,在9月份對(duì)全體教師進(jìn)行了版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)部教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《小學(xué)部教師行為禮儀守則》、《小學(xué)部教師工作紀(jì)律》等教師行為規(guī)范文件與制度的學(xué)習(xí),落實(shí)《小學(xué)部教師工作八項(xiàng)承諾》——對(duì)每一個(gè)孩子真心微笑 ── 不會(huì)感到冷落和歧視;與每一個(gè)孩子傾心交流 ── 自愿向老師敞開(kāi)心扉;教每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)求知 ── 主動(dòng)學(xué)習(xí)中習(xí)得方法;幫每一個(gè)孩子自覺(jué)明理 ── 在體驗(yàn)中辨別真善美;為每一個(gè)孩子答疑解惑 —— 耐心解答提出的問(wèn)題;讓每一個(gè)孩子展現(xiàn)靈氣 ── 能充分張揚(yáng)童真天性;給每一個(gè)孩子發(fā)展空間 ── 創(chuàng)造自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì);替每一個(gè)家長(zhǎng)分憂寬心 ── 孩子健康成長(zhǎng)無(wú)掛念。

2、精細(xì)管理全員培訓(xùn)

為落實(shí)校長(zhǎng)室提出的“用心工作、愛(ài)心育人、真心服務(wù)”的管理理念,“把目標(biāo)分解到每一個(gè)人、每一個(gè)時(shí)段,人人都管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理”的指導(dǎo)精神,進(jìn)一步規(guī)范工作管理,提高全體老師特別是班主任精細(xì)管理水平,這半期中對(duì)全體老師進(jìn)行了精細(xì)管理專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),分三種形式進(jìn)行。

第一種形式:動(dòng)員大會(huì)。9月21日晚,小學(xué)部全體老師“精細(xì)化管理月動(dòng)員大會(huì)”在階梯教室如期舉行。

第二種形式:文材料培訓(xùn)。搜集、復(fù)印、下發(fā)了有關(guān)汪中求《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)的部分內(nèi)容讓全體老師在在國(guó)慶假期內(nèi)自學(xué),并寫(xiě)讀后感。

第三種形式:視頻培訓(xùn)。10月9日組織全體老師觀看汪中求《細(xì)節(jié)決定成敗之精華篇》視頻講座。

3、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任培訓(xùn)

為加強(qiáng)年級(jí)管理,發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的職責(zé),提高年級(jí)組長(zhǎng)的管理水平,在10月7日對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行了《小學(xué)部年級(jí)組長(zhǎng)的職責(zé)》。

為加強(qiáng)班主任心理輔導(dǎo),學(xué)會(huì)減壓,學(xué)會(huì)快樂(lè)工作,10月23日,德育處與研究院合作在行政樓四樓多媒體會(huì)議室進(jìn)行了主題為“快樂(lè)工作,快樂(lè)生活”的班主任團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

二、加強(qiáng)安全教育,構(gòu)建平安校園。

1、“三個(gè)五分鐘”。強(qiáng)化安全意識(shí)教育,認(rèn)真貫徹安全工作“三個(gè)五分鐘”:學(xué)部例會(huì)上德育處對(duì)教師進(jìn)行不少于五分鐘安全工作教育、布置;晨會(huì)中的年級(jí)講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行不少于五分鐘的安全教育;班會(huì)課上及每天班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行不少于五分鐘的安全教育。

2、緊急疏散預(yù)案與演習(xí)。為確保學(xué)部的安全與穩(wěn)定,有效處置突發(fā)事件,統(tǒng)一指揮,有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓與宿舍區(qū)的師生,使安全事故損失降低到最低程度,特制定《小學(xué)部安全事故緊急疏散演習(xí)預(yù)案》,并于10月25日星期六上午11:20,下午13:50分別在教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)進(jìn)行了突發(fā)事件應(yīng)急疏散演習(xí),并取得預(yù)期效果。在本次演習(xí)中,我們深深認(rèn)識(shí)到:重視安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。

3、課間巡視。德育處特別是安全員加強(qiáng)課間的巡視,督導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)行課間活動(dòng),嚴(yán)防學(xué)生在課間游戲中發(fā)生安全意外事故。并從11月6日起,在每節(jié)課間每個(gè)樓層安排了一個(gè)老師對(duì)課間安全進(jìn)行督查與巡視。這方面,安全員吳光云干事做出了不懈的努力。

4、安全自查。開(kāi)展安全工作自查自報(bào),分類(lèi)整理,形成文材料——《安全工作自查匯總報(bào)告表》,發(fā)現(xiàn)安全隱患進(jìn)行排除。

三、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育

遵循“品行成就人生,細(xì)節(jié)決定成敗”的教育理念,利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《美佛兒學(xué)生禮儀規(guī)范》、《新三經(jīng)》和學(xué)校的規(guī)章制度。從上課、課間、路隊(duì)、餐廳、兩休、彎腰工程、交際禮儀、愛(ài)護(hù)公物等方面加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,將養(yǎng)成教育落到實(shí)處,提高學(xué)生品質(zhì),提升學(xué)生涵養(yǎng)。

1、“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育——

早睡早起勤鍛煉,精神飽滿每一天;整理著裝講衛(wèi)生,干凈迎接每一天;安全意識(shí)常記心,和諧平安每一天;團(tuán)結(jié)同學(xué)交交心,和睦相處每一天;路隊(duì)集合快靜齊,樹(shù)立形象每一天;主動(dòng)問(wèn)好有禮貌,微笑待人每一天;少吃零食愛(ài)糧食,勤儉節(jié)約每一天;常做好事樂(lè)助人,學(xué)習(xí)雷鋒每一天;自理能力有提高,快樂(lè)生活每一天;關(guān)注細(xì)節(jié)講習(xí)慣,茁壯成長(zhǎng)每一天。

2、路隊(duì)文化:誦讀原文化副部長(zhǎng)撰寫(xiě)的《新三經(jīng)》及中華經(jīng)典詩(shī)文。

3、路隊(duì)整頓:?jiǎn)柡谩R聲問(wèn)好——英語(yǔ)齊聲問(wèn)好,如此一步步向縱深推進(jìn),加深教育效果。

4、餐廳管理:盡量做到無(wú)聲餐廳和無(wú)浪費(fèi)餐廳。

5、衛(wèi)生整治:在主動(dòng)撿垃圾的基礎(chǔ)上,重在狠抓扔垃圾的不文明行為,對(duì)扔垃圾者進(jìn)行重罰,對(duì)主動(dòng)撿垃圾、舉報(bào)扔垃圾者進(jìn)行重獎(jiǎng)。從源頭上堵住了垃圾的來(lái)源。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理,構(gòu)建書(shū)香學(xué)部

為提升學(xué)部文化品味,構(gòu)建學(xué)部文化體系,營(yíng)造較強(qiáng)的學(xué)部文化場(chǎng)和文化力,在本學(xué)期保,小學(xué)部德育處努力加強(qiáng)班能管理,構(gòu)建書(shū)香班級(jí)、書(shū)香學(xué)部,從以下幾方面著手。

1、班級(jí)文化建設(shè)。要求每班布置教室,突出文化氣息,營(yíng)造積極向上的文化氛圍。如必須張貼國(guó)旗、班訓(xùn)、班徽、名人名言等,才藝展示欄、評(píng)比欄、班刊要有催人上進(jìn)、向善的內(nèi)容。

2、舉辦讀書(shū)活動(dòng)。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,構(gòu)建書(shū)香校園,德育處從10月6日——11月9日,分四個(gè)階段舉辦主題為“沐浴書(shū)香,快樂(lè)成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。在活動(dòng)中,學(xué)生自己購(gòu)買(mǎi)、收藏的圖書(shū)達(dá)2869冊(cè),其中四(3)班多達(dá)210冊(cè)。班班建有圖書(shū)角。現(xiàn)在學(xué)生形成了“愛(ài)讀書(shū),我快樂(lè);會(huì)讀書(shū),我智慧”的心理渴求;營(yíng)造了“感受文之美,享受讀書(shū)之樂(lè);點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香校園”的濃郁氛圍;出現(xiàn)了“校園處處書(shū)香飄,學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)高”的喜人景象。

在這次活動(dòng)中,有一批酷愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生脫穎而出,如:一(2)班于洋、二(2)班劉夢(mèng)依、三(1)班郭書(shū)香、三(3)班魏佳敏、四(6)班張琪、五(2)班張欣、六(2)班張惠、六(3)班吳旺、六(4)班徐燁欽。

3、規(guī)范班級(jí)管理。要求班級(jí)管理做到“六無(wú)”、“六有”:“六無(wú)”——天板無(wú)蛛網(wǎng)、墻上無(wú)污痕、地面無(wú)垃圾、桌椅無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;“六有”——課堂有紀(jì)律、課間有秩序、活動(dòng)有安全、路隊(duì)有文化、言行有禮貌、心中有他人。

4、分年級(jí)進(jìn)行班徽、班刊設(shè)計(jì)、評(píng)比,展示學(xué)生的聰明才智,巧手靈心。

五、星級(jí)班主任評(píng)選

為提升班主任品味,激發(fā)班主任工作熱情,根據(jù)校委會(huì)有關(guān)文件,由上至下,再由下至上的程序,制定了《小學(xué)部星級(jí)班主任評(píng)選規(guī)則》,在前兩個(gè)月中,被評(píng)為五星級(jí)班主任的有。楊文華、王翠敏(2次)、陸淑紅、徐蓉、曾玉蘭、曹文革。

六、督促班主任工作,提高美譽(yù)度。

1、家校聯(lián)系及滿意度。本學(xué)期在11月14日對(duì)班主任家校聯(lián)系進(jìn)行了一次抽查,每班隨機(jī)抽查了兩位家長(zhǎng),內(nèi)容是班主任家校聯(lián)系的次數(shù),家長(zhǎng)對(duì)班主任的滿意度。結(jié)果顯示:每月打過(guò)兩次或以上電話的有22個(gè)班,占56%;很滿意的班級(jí)共有32個(gè),滿意度占82%。

2、班主任了解學(xué)生程度調(diào)查。在11月15日對(duì)班主任進(jìn)行了《班主任對(duì)學(xué)生了解程度問(wèn)卷調(diào)查》,方式是由德育處隨機(jī)抽查各班兩名學(xué)生,由班主任在規(guī)定的時(shí)間閉卷筆試十道題。結(jié)果顯示:很了解的比例是94.6%。

七、月假工作井然有序,德育禮包家長(zhǎng)歡迎。

本學(xué)期兩次月假,由于考慮周密,策劃合理,布置有序,所以月假工作井然有序,沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)。在某些方面還得到了學(xué)樣的好評(píng)。

如:第二次月假中,吳光云老師組織學(xué)生進(jìn)行拔河比賽,讓學(xué)生更多地感受到了假期的快樂(lè),在行政簡(jiǎn)報(bào)上通報(bào)表?yè)P(yáng),并獎(jiǎng)勵(lì)10元;

《給家長(zhǎng)的一封信》中返校時(shí)間詳實(shí),德育大禮包內(nèi)容豐富,體現(xiàn)感恩教育,同時(shí)具有可操作性,施校在行政例會(huì)上進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。

在第二次月假中,德育處布置的道德作業(yè)得到了家長(zhǎng)的首肯,在反饋信息中極力表?yè)P(yáng)孩子進(jìn)步了,懂事了,知道感恩了,并積極配合,為孩子的道德作業(yè)拍照,送到德育處。目前,已收到照片共計(jì)300多張。

在每次放月假后,德育都進(jìn)行了《給家長(zhǎng)一封信》、接送問(wèn)卷調(diào)查的信息反饋的統(tǒng)計(jì)與整改。

八、加強(qiáng)零用錢(qián)管理,發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

本學(xué)期共檢查了三次學(xué)生零用錢(qián)明細(xì)賬目,其中一次通知了李校一同檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,及時(shí)與班主任進(jìn)行了單獨(dú)溝通;同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了好的現(xiàn)象,如楊文華、李鶴雙指導(dǎo)學(xué)生記賬。這樣做的好處一是賬目清楚,二是培養(yǎng)了學(xué)生理財(cái)能力。

九、少隊(duì)活動(dòng),益智益趣;快樂(lè)周末,快樂(lè)生活。

1、組織3——6年級(jí)新生金山寺旅游。

2、分別在9月27日、10月18周六晚組織了全體學(xué)生在廣場(chǎng)跳兔子舞。

3、10月12日、10月19日、11月19日分別舉行3——6年級(jí)拔河比賽。吳光云老師在這項(xiàng)活動(dòng)中作出了很大的努力。

4、進(jìn)行了廣播操比賽。

5、學(xué)習(xí)新眼保健操。

十、加強(qiáng)特長(zhǎng)班教學(xué),積極籌備元旦文藝匯演。

第二板塊:后期主要工作

按德育工作計(jì)劃繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)工作,讓德育工作在創(chuàng)新中穩(wěn)步、有序開(kāi)展。主要有以下內(nèi)容

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

2、重視安全工作,盡量做到重大事故為零。

3、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,加強(qiáng)班級(jí)管理。

4、繼續(xù)做好星級(jí)評(píng)選工作,完善評(píng)選規(guī)則,使其更具科學(xué)性。

5、加強(qiáng)零用錢(qián)監(jiān)管力度。

6、籌備冬季校運(yùn)會(huì)。

7、籌備元旦文藝演出。

8、新隊(duì)員入隊(duì)

9、讓快樂(lè)財(cái)末再度快樂(lè)起來(lái)。

10、做一塊有《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的永久性噴繪墻面。

11、有多種形式慶祝感恩節(jié),圣誕節(jié)、元旦,推進(jìn)感恩教育,構(gòu)建和諧校園。

12、半期班主任工作總結(jié),期末學(xué)生操行評(píng)定,星級(jí)學(xué)生評(píng)選,期末工作總結(jié)。

第三板塊:不足之處

1、學(xué)生行為習(xí)慣反彈較大。

策略:反復(fù)抓,抓反復(fù)。表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn),在班級(jí)考核中加大考核力度。

2、班主任普遍感到壓力大,有身心交瘁之感。

策略:加強(qiáng)班主任職業(yè)道德修養(yǎng),提升敬業(yè)精神。做到勞逸結(jié)合,學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),放松心情。

3、星級(jí)班主任評(píng)選辦法有待完善之處

策略:集思廣益,征求意見(jiàn),完善制度,力求科學(xué)。

以上是德育半期工作的簡(jiǎn)單回顧、總結(jié)、反思與下半學(xué)期工作展望。德育處有信心在學(xué)校與學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與關(guān)懷下,在同仁的精誠(chéng)協(xié)作下,在各年級(jí)組長(zhǎng)與班主作及科任教師的配合下,加倍努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,爭(zhēng)取更大的勝利。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)模板(4)

XX年--學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

時(shí)光匆匆,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,我踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的工作。在這里,我對(duì)XX年——學(xué)年度第一學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一、抓好常規(guī)管理工作

良好的習(xí)慣依靠教育,文明的行為更需要培養(yǎng)。小學(xué)生如同嫩嫩的幼苗,需要園丁精心的呵護(hù),和煦的陽(yáng)光、溫潤(rùn)的空氣、甘甜的雨露……是他們?cè)诹己铆h(huán)境下成長(zhǎng)的必需。從點(diǎn)滴入手,從細(xì)微處見(jiàn)精神,抓常規(guī),抓學(xué)生文明行為規(guī)范。

新接的一年級(jí),常規(guī)仍處在養(yǎng)成階段,為此我下了不少功夫。坐時(shí),把身子擺正,挺胸抬頭,目視前方;舉手時(shí),用右手,五指并攏;回答問(wèn)題時(shí),聲音洪亮,不站直不發(fā)言;拿書(shū)時(shí),用雙手把書(shū)立直;寫(xiě)時(shí),首先擺好寫(xiě)姿勢(shì)——一拳、一尺、一寸,做“挺胸抬頭的大公雞”,不做“彎腰駝背的小蝦米”;吃飯前,先洗手,打飯時(shí),守秩序,吃飯時(shí),不講話;站隊(duì)時(shí),快靜齊;做操時(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真用力;在學(xué)校,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,做懂禮貌的好孩子;樓道中,慢步輕聲靠右行;校園中看到紙屑要彎腰撿起,做環(huán)保小衛(wèi)士;家中,多幫爸爸媽媽做些力所能及的事情……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,很瑣碎。

在常規(guī)方面,我配合大隊(duì)部工作,每天利用晨檢對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育;對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,我會(huì)緊抓不放,對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育;對(duì)一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范,我就利用課堂上的一些時(shí)間來(lái)教給他們。當(dāng)然,由于學(xué)生年齡小,好的行為習(xí)慣不能長(zhǎng)久保持,“冷熱病”重,這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo),特別是班主任老師,因?yàn)榘嘀魅芜@一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的,許多細(xì)致入微的事情要靠大家去做。平時(shí),我隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)掉滴水的龍頭,隨手關(guān)上忘關(guān)的門(mén)窗……畢竟,身教重于言教。雖然收效甚微,但我絕不灰心,我會(huì)盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,我能積極的用自己的方法處理好。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我會(huì)認(rèn)真去完成。

一學(xué)期以來(lái),我在一點(diǎn)一滴中滲透德育,從坐、立、行、說(shuō)話等方面培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,孩子的成長(zhǎng)是健康的!

二、通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)前教育,使學(xué)生知道了紅領(lǐng)巾、國(guó)旗、國(guó)歌方面的知識(shí),學(xué)生更加積極上進(jìn),知道了要好好學(xué)習(xí),珍惜學(xué)習(xí)生活,爭(zhēng)取早日入隊(duì)。

通過(guò)跳繩練習(xí),同學(xué)們更加懂得了身為集體中的一員,要時(shí)時(shí)處處為集體爭(zhēng)光,熱愛(ài)班集體,在集體中努力做到最好。

通過(guò)表?yè)P(yáng)生活中的好人好事,激勵(lì)孩子們?cè)谏钪嘘P(guān)掉滴水的龍頭、撿起地上的紙屑,在生活中以隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

通過(guò)課文中有教育意義的文章進(jìn)行教育。如《老山羊當(dāng)醫(yī)生》教育學(xué)生要與小朋友和睦相處;《爺爺和小樹(shù)》教育學(xué)生要懂得感恩。

三、做好班級(jí)管理工作

1、培養(yǎng)小干部協(xié)助教師工作

我從一點(diǎn)一滴教起,漸漸的讓學(xué)生大膽的嘗試參與班級(jí)管理,現(xiàn)在班級(jí)管理有條不紊。小干部領(lǐng)讀,組長(zhǎng)收作業(yè),衛(wèi)生委員檢查衛(wèi)生等,每個(gè)小干部在工作中鍛煉能力,參與班集體建設(shè)。

2、抓好后進(jìn)生教育工作

班級(jí)的后進(jìn)生成績(jī)上去了,班里的成績(jī)就上去了,因此做好他們的教育工作十分重要。我利用課上、課下的時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí),同時(shí)還讓好孩子幫助他們,平時(shí)與家長(zhǎng)的聯(lián)系也是必不可少的,除電話、信件的聯(lián)系外,每個(gè)孩子都有一個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系本,家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校狀況,老師和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。他們的進(jìn)步比較顯著。

3、創(chuàng)建良好班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

要?jiǎng)?chuàng)建良好的班風(fēng),一定要有明確的教育目標(biāo)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),我國(guó)的教育方針是讓學(xué)生在“德、智、體、美、勞”五個(gè)方面都得到發(fā)展。因此必須根據(jù)班級(jí)的具體情況制定班級(jí)及個(gè)人的奮斗目標(biāo),從而形成前進(jìn)的動(dòng)力。

為此,我在班級(jí)設(shè)計(jì)了評(píng)比欄,根據(jù)學(xué)生每節(jié)課、每天、每周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比。學(xué)生在課堂上積極發(fā)言,可以評(píng)選發(fā)言之星;學(xué)生朗讀特別出色,可以評(píng)選朗讀之星;學(xué)生坐姿特別端正,可以評(píng)選坐姿之星……使不同學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn),每個(gè)人都做文明的人,用自己的行動(dòng)爭(zhēng)取星星,使蘋(píng)果樹(shù)上的粉蘋(píng)果慢慢變紅。同時(shí),配合學(xué)校大隊(duì)部工作,在常規(guī)上嚴(yán)格要求學(xué)生,并進(jìn)行集體榮譽(yù)感的教育。通過(guò)學(xué)生自身、小組、班級(jí)、學(xué)校、老師的多層管理,培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

四、強(qiáng)化自我教育

“好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的”,低年級(jí)的孩子尤其如此,老師的正面教育使他們向著積極的方向發(fā)展,老師及時(shí)的表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)“小蘋(píng)果”,爭(zhēng)當(dāng)“小標(biāo)兵”,表現(xiàn)好的同學(xué)越來(lái)越多,達(dá)到了自我教育的效果。

開(kāi)展學(xué)生自我教育,核心是抓養(yǎng)成教育,不要空洞說(shuō)教,要寓理于教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行。

小學(xué)生有自以為是的特點(diǎn),有點(diǎn)小事就喜歡告訴老師,因此,告狀的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,我及時(shí)引導(dǎo)?!袄蠋煟琠_在樓道里跑。”“老師,__沒(méi)完成作業(yè)”“老師,__打__。”遇到這種情況,我會(huì)問(wèn)告狀的孩子,“你認(rèn)為他做的對(duì)嗎?”“你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?”“那你去教育教育他吧。”

五、樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),處處為學(xué)生著想。

我希望學(xué)生進(jìn)班就有回家的感覺(jué),于是在班級(jí)的布置上下了一番功夫。

班里,窗臺(tái)上擺放了漂亮的花朵,墻壁上奧運(yùn)五環(huán)的“心連心”,孩子們美術(shù)課的作業(yè),玻璃上可愛(ài)小動(dòng)物的貼紙,班里充滿了溫馨活潑的氛圍。在桌椅的擺放上,為了保護(hù)學(xué)生視力,同時(shí)為了避免空間的壓抑感,桌椅離講桌五塊方磚的距離,每個(gè)孩子擁有兩塊方磚的距離,桌椅擺放都靠右線頂前線,這樣桌椅的擺放特別整齊并且前后門(mén)的安全出口都暢通。考慮到學(xué)生排隊(duì)接水的問(wèn)題,飲水機(jī)靠角落朝南擺放。窗簾在不用的時(shí)候,總是靠前邊挽好漂亮的扣子。笤帚簸箕垃圾筐等用具被藏在衛(wèi)生角里。這學(xué)期,和孩子一起設(shè)計(jì)了班徽、隊(duì)名、班級(jí)口號(hào),學(xué)生在班里就如同回家一樣。

當(dāng)然在一些常規(guī)教育方面,孩子有反復(fù)的現(xiàn)象,教師應(yīng)該更加嚴(yán)中有愛(ài)的管理。

通過(guò)一學(xué)期以來(lái)全體學(xué)生與老師的共同努力,我們班在各方面都有不同程度的進(jìn)步,希望在今后的日子里,孩子們健康成長(zhǎng),早日入隊(duì)!

小學(xué)2023-2023學(xué)年終第一學(xué)期德育工作總結(jié)范文

【第10篇 ##中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期來(lái),學(xué)校德育工作堅(jiān)持以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育工作會(huì)議精神和局教育工作意見(jiàn),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,以改革和創(chuàng)新的精神,與時(shí)俱進(jìn),努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

一、加強(qiáng)政治思想教育,增強(qiáng)師生團(tuán)隊(duì)精神、愛(ài)國(guó)主義精神。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的政治思想教育,是踐行“以德治國(guó)”方略;是培養(yǎng)師生具有堅(jiān)定正確的政治方向,掌握客觀、科學(xué)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)社會(huì)的觀點(diǎn)和方法;是幫助師生逐步形成科學(xué)的世界觀、人生觀的重要思想前提,我們認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)黨的十六大精神、“三個(gè)代表”重要思想;學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,辟立公民道德規(guī)范宣傳欄,并在校園中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。包括:“中華魂”——高舉偉大旗幟,誓做時(shí)代新人普通話演講比賽,“祖國(guó)頌”校園歌手賽、班際歌詠比賽等活動(dòng),大力弘揚(yáng)和培育民族精神,對(duì)師生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育和愛(ài)國(guó)主義教育,并積極組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),蔡少瑩獲澄海區(qū)中學(xué)生“中華魂”主題演講比賽一等獎(jiǎng),章夏曉獲區(qū)“愛(ài)我家鄉(xiāng)、建設(shè)澄?!鼻嗌倌暾魑幕顒?dòng)三等獎(jiǎng);陳妍獲澄海區(qū)2003年中小學(xué)生演唱比賽三等獎(jiǎng),余品詞、王鏈泓、程佩珍分別獲得澄海區(qū)“倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、全民學(xué)習(xí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”讀書(shū)征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法自覺(jué)性。

在新學(xué)期里,我們認(rèn)真貫徹中央四部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育工作的意見(jiàn)》提出的各項(xiàng)具體要求,結(jié)合“四五”普法任務(wù),認(rèn)真抓好對(duì)學(xué)生的法制宣傳工作,把加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育同紀(jì)律教育、基礎(chǔ)文明教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),聘請(qǐng)東里邊防派出所領(lǐng)導(dǎo)到校為師生舉辦法制講座,根據(jù)實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的紀(jì)律教育。通過(guò)組織學(xué)生觀看禁毒電視教育片,在校園中開(kāi)辟禁毒教育專(zhuān)欄,認(rèn)真抓好毒品預(yù)防教育。繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展崇尚科學(xué),反對(duì)封建迷信,反對(duì)邪教教育,開(kāi)辟“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”專(zhuān)欄,讓學(xué)生透過(guò)翔實(shí)的材料,進(jìn)一步認(rèn)清邪教的邪惡本質(zhì),堅(jiān)決與邪教作斗爭(zhēng)。

安全教育是學(xué)校工作的.重要內(nèi)容,本學(xué)期通過(guò)班會(huì)課,觀看安全教育專(zhuān)題片,出版安全知識(shí)專(zhuān)欄等多種形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,尤其是防火安全、交通安全,努力提高學(xué)生安全防患意識(shí),自我保護(hù)意識(shí)和能力。由于安全工作落到實(shí)處,我校被推薦為澄海區(qū)2003年安全工作“精神文明建設(shè)”先進(jìn)單位。

三、積極開(kāi)展青少年科技教育活動(dòng)、社區(qū)教育活動(dòng),進(jìn)一步拓寬育人渠道。

在青少年中開(kāi)展科技教育活動(dòng),是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,我們?cè)趯W(xué)校中積極宣傳《科學(xué)技術(shù)普及法》,開(kāi)辟科普教育小園地,讓學(xué)生了解一些科普知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,組隊(duì)代表澄海區(qū)參加汕頭市科普知識(shí)競(jìng)賽,林璧揚(yáng)同學(xué)獲優(yōu)秀選手獎(jiǎng)。高淡絢、吳玲瑤同學(xué)的“共振現(xiàn)象演示器”又獲廣東省華美杯中學(xué)生創(chuàng)意物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)展評(píng)二等獎(jiǎng),該作品因前獲第十八屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng),高淡絢、吳玲瑤二位同學(xué)也榮獲2003年“潮汕星河獎(jiǎng)”科技二等獎(jiǎng)。為澄海區(qū)、為##中學(xué)爭(zhēng)得殊榮。

社區(qū)教育是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。我們除了積極動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓他們加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),了解國(guó)情、接受教育、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才干、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,我們還邀請(qǐng)學(xué)校關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組的老同志對(duì)學(xué)生進(jìn)行校史教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育。通過(guò)家長(zhǎng)接待日、家訪、電訪,召開(kāi)高一級(jí)、高三級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議等形式,同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,使學(xué)校教育同家庭教育同步,努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

有道是:?jiǎn)柷醯们迦缭S,為有源頭活水來(lái)。在校長(zhǎng)室的正確指導(dǎo)下,學(xué)校德育工作又跨上新的臺(tái)階。

【第11篇 學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作的指導(dǎo)思想是:

貫徹、執(zhí)行德育辦及學(xué)校黨組織的決議、決定,掌握青少年的思想、學(xué)習(xí)、社會(huì)、娛樂(lè)情況,開(kāi)展豐富多彩的.適合青少年成長(zhǎng)的活動(dòng),圍繞學(xué)校中心工作開(kāi)展德育工作、宣傳工作和一切德育工作。

二、具體工作

(一)常規(guī)工作

1、堅(jiān)持了每周一的升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義等方面的教育。

2、堅(jiān)持了每周一的班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,集體主義等多方面的教育。

3、由政教處具體負(fù)責(zé),繼續(xù)開(kāi)展了“紀(jì)律、衛(wèi)生”流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng),評(píng)出我校在這兩項(xiàng)工作中比較突出的班級(jí),使我校育人環(huán)境達(dá)到了一流水平。

4、定期利用板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,各班定期辦好了班報(bào),并評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行了展評(píng)。

5、成立了學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì),由體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。

6、由體育組具體負(fù)責(zé),每月進(jìn)行了一次體育活動(dòng),提高了學(xué)生的身體素質(zhì),活躍了校園文化生活。

7、學(xué)校文化櫥窗定期更換,對(duì)學(xué)生的書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙等較好的作品和各班班報(bào)進(jìn)行了展評(píng),提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。

8、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育,安全教育。

9、繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),成立了家長(zhǎng)學(xué)校,請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理工作。

10、本學(xué)期各年級(jí)至少舉行了一次家長(zhǎng)座談會(huì),一學(xué)期中班主任的家訪率基本達(dá)到了100%。

11、每月上一次團(tuán)課,使學(xué)生對(duì)團(tuán)的知識(shí)有了更深的了解,并使其積極加入共青團(tuán)。

12、積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

13、按學(xué)校計(jì)劃,圍繞教學(xué)重點(diǎn),積極組織開(kāi)展了形式多樣,喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),豐富校園文化生活,培養(yǎng)人才,發(fā)展能力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng)。

14、教師在各學(xué)科教育中都能夠進(jìn)行德育滲透。

(二)具體活動(dòng)

三月份:

1. 新學(xué)期板報(bào)

2. “學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)

3. 成立學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì)

4. 小型體育活動(dòng):拔河比賽

5. 學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育

6. 為凌云鄉(xiāng)小學(xué)張巖等同學(xué)捐款

7. 清明節(jié)板報(bào)

四月份:

1. 一、二年級(jí)作文比賽

2. 書(shū)法、繪畫(huà)比賽

3. 小型體育活動(dòng):小型運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份:

1. 慶“五·四”系列活動(dòng)

2. 納新團(tuán)員大會(huì)

3. 小型體育活動(dòng)

4. 學(xué)生手抄報(bào)作品展

六月份:

1. 迎“中考”專(zhuān)板報(bào)

2. 教師體育活動(dòng):乒乓球賽

七月份:

慶“七·一”系列活動(dòng)

中 學(xué)

2023年7月8日

學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)一文由www.koomao.com搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

【第12篇 —學(xué)年小學(xué)上學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期,德育處圍繞學(xué)校 “立德樹(shù)人”中心工作,不斷開(kāi)拓德育工作新思路,積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,安全教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等,通過(guò)豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境,將德育教育滲透到各種活動(dòng)中。

一、進(jìn)一步強(qiáng)化人員學(xué)習(xí),鍛造高素質(zhì)德育隊(duì)伍

在德育隊(duì)伍建設(shè)上,本學(xué)期組織了新班主任培訓(xùn)、全體班主任會(huì)議加強(qiáng)了師德建設(shè),提高服務(wù)意識(shí);加強(qiáng)了制度管理,提高工作效能。

二、利用特色教育活動(dòng), 拓寬了德育教育的主渠道

1.開(kāi)展了 “一日常規(guī)”活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為教育

(1)制定方案

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平,所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。

行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,又是培養(yǎng)的最佳期,所以,作為小學(xué)生日常行為規(guī)范教育就要抓住這個(gè)時(shí)期,以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展多種形式宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),為了促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成,做到文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合,努力實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”的目標(biāo)。因此,德育處特制定了學(xué)生“一日常規(guī)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案,要求學(xué)生每日五問(wèn):“今天我見(jiàn)到老師問(wèn)好了嗎?”“今天我扔了垃圾嗎?”“今天我上下樓梯靠右行了嗎?”“今天做操認(rèn)真了嗎?“今天我講了臟話嗎?”對(duì)學(xué)生的做操、上下樓梯、衛(wèi)生等學(xué)生各方面的校園禮儀行為進(jìn)行規(guī)范。

(2)如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。

在這方面德育處下了很大的工夫,成立了領(lǐng)導(dǎo)、工作、蹲點(diǎn)督查考核小組,我們每天做到:a.“四查”,即早晨、兩操、中午、離校。b.“不定期、不定時(shí)的檢查”,即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查;c.“學(xué)生跟蹤檢查”,即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處,收到了一定的效果。

(3)深化德育科研, 以德育研究促進(jìn)德育教育。

積極引導(dǎo)德育工作者強(qiáng)化科研意識(shí),以全新觀念推進(jìn)德育教育;以創(chuàng)新行為實(shí)施德育教育,以德育研究促進(jìn)德育教育。研究過(guò)程做到“四有四保證”:有計(jì)劃,有實(shí)施,有階段小結(jié),有階段成果,研究經(jīng)費(fèi)保證、研究時(shí)間保證、研究人員保證、材料投入保證。一、三年級(jí)在11月份申報(bào)了德育課題《如何讓一年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)校禮儀的研究》(內(nèi)容包括與老師、同學(xué)如何相處;上下樓梯;衛(wèi)生),《小學(xué)生文明禮儀的培養(yǎng)的研究》(兩操、升旗、衛(wèi)生)。

2.利用各種德育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

(1)每個(gè)周一的國(guó)旗下講話,我們都嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式,唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓,并要求全校老師和學(xué)生一起唱國(guó)歌,切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感,一個(gè)學(xué)期下來(lái)學(xué)生的行為規(guī)范有所改變。

(2)組織學(xué)生參觀“新余市復(fù)市三十周年圖片展”,使他們對(duì)自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),激發(fā)了學(xué)生們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

(3)充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨(dú)特育人功能,組織學(xué)生觀看《小小飛虎隊(duì)》等愛(ài)國(guó)主義影片,寫(xiě)觀后感和參加觀后感征文評(píng)選等活動(dòng)。

這些活動(dòng)的開(kāi)展,極大地豐富了全校師生的課余生活,陶冶全體師生的愛(ài)國(guó)主義情操,使愛(ài)國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。

3.利用秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),努力提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力等能力,豐富學(xué)生的課余文化生活,讓學(xué)生親近大自然,感受祖國(guó)的大好河山,努力提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,這學(xué)期組織四、五年級(jí)到觀巢桔園了解桔子的生長(zhǎng)過(guò)程、采摘桔子,學(xué)生們的社會(huì)實(shí)踐能力在快樂(lè)中得到了提高。

4.秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),將德育教育滲透到行動(dòng)中

為了樹(shù)立良好的體育道德風(fēng)尚,充分體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、育人的精神,展現(xiàn)新鋼一小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,經(jīng)研究決定,在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,制定了新鋼一小“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”評(píng)分細(xì)則,成立了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”評(píng)選委員會(huì),開(kāi)展了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng),將德育教育滲透到行動(dòng)中。

5.開(kāi)展健康教育活動(dòng),保障學(xué)生健康

由于手足口、甲流、流感等傳染病形勢(shì)較為嚴(yán)峻,我校認(rèn)真貫徹市政府會(huì)議精神,切實(shí)做好傳染病防控工作,保障少年兒童的身體健康。

制定了《新鋼一小關(guān)于預(yù)防傳染病和“滅四害”的實(shí)施方案》,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的新鋼小學(xué)防控工作領(lǐng)導(dǎo)組,全體教職工站在對(duì)人民、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,從講政治、顧大局的高度,把“滅四害”作為當(dāng)前工作中的重中之重,納入學(xué)校重要議事日程。

(1)層層落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校成立了防控知識(shí)宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組、晨檢及疫情報(bào)告組、環(huán)境消毒組等若干個(gè)工作組。明確職責(zé),全員參與。

(2)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生,做好“三清”(清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水)、“四滅”( 滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂)。保持教室、圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)室等校內(nèi)公共場(chǎng)所經(jīng)常通風(fēng)換氣。提高師生的衛(wèi)生意識(shí)。

(3)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),強(qiáng)化傳染病知識(shí)的宣傳,做到人人知曉,并通過(guò)學(xué)生,小手牽大手,向家庭和社會(huì)宣傳。

(4)嚴(yán)格檢查督促,對(duì)幾起上報(bào)不及時(shí)不認(rèn)真的班、有關(guān)教師進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)。

(5)定時(shí)消毒。對(duì)相對(duì)重要的場(chǎng)所利用“84消毒液”進(jìn)行消毒。

健康教育活動(dòng)的深入開(kāi)展,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,既改善了環(huán)境,又規(guī)范了學(xué)生行為,促進(jìn)校園面貌的改觀。

6.組織學(xué)生參加了全國(guó)青少年紅十字知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神。關(guān)注貧困兒童的身心健康,五名低保生免費(fèi)享用午餐。

二、利用輿論宣傳對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

本學(xué)期,我們利用黑板報(bào)、宣傳欄、小鋼花電視臺(tái)、主題班會(huì)等向?qū)W生宣傳毒品的`危害、小學(xué)生文明禮儀教育片、健康教育,表?yè)P(yáng)了拾金不昧、助人為樂(lè)等好人好事凈化了育人氛圍。

組織學(xué)生觀看禁毒的各種碟片,并舉辦“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”圖片展,禁毒宣傳主題班會(huì)等活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)毒品的危害看得更透徹,使學(xué)生從小就有防范毒品的意識(shí),珍愛(ài)生命,拒絕毒品,塑造美好人生!

通過(guò)看“最美85后,最孝女兒心”宣傳片,知道“百善孝為先”,掀起了“向黎珍姐姐學(xué)習(xí)”的活動(dòng)熱潮。

三、家校合力加強(qiáng)學(xué)生的品行教育

家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦對(duì)提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。

1.成立了新鋼一小家長(zhǎng)委員會(huì),制定了家長(zhǎng)委員會(huì)的工作制度,明確了家長(zhǎng)委員會(huì)的工作職責(zé)。

2.學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家校通短信平臺(tái)等方式針對(duì)學(xué)生表現(xiàn)、校園安全、短信欺詐等內(nèi)容對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育,提高安全防范意識(shí),宣傳相關(guān)安全知識(shí),教育效果顯著。

3.組織了家長(zhǎng)自愿者參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),既讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的活動(dòng)有更深的了解,也為親子活動(dòng)提供了機(jī)會(huì),家長(zhǎng)們反響很好。

四、完善獎(jiǎng)勵(lì)制度,促進(jìn)正能量的傳播

德育處本學(xué)期將學(xué)生每次撿到的錢(qián),不但做了記錄給班級(jí)加分,還在學(xué)期末買(mǎi)成獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給那些行為規(guī)范做得好的班級(jí),激勵(lì)學(xué)生多做好事,多行善舉,促進(jìn)正能量的傳播

總之,學(xué)生的品行的養(yǎng)成非一日之功,德育工作任重道遠(yuǎn),但德育處會(huì)和各位班主任對(duì)“立德樹(shù)人”這個(gè)目標(biāo)常抓不懈!

新鋼一小 德育處

2023-12-6

德育學(xué)期總結(jié)(十二篇)

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下,在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下,在全體教師的參與和努力下,2012年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的…
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