第1篇 2023年秋學期工作總結(jié) 2850字
帶著漫天瑞雪的祝福，我們迎來了新年的吉祥。本學期工作，學校以創(chuàng)辦人民滿意的學校為目標，以提高教育質(zhì)量為核心，團結(jié)、務實、創(chuàng)新、奉獻，向創(chuàng)建具有時代特色的民工子弟學校的總體目標邁進。
一、主要成績
1、學校體育，藝術(shù)教育成果喜人，我校鄭曉均，等同學在“天湖杯”體育運動會上，為國強學校爭了光，奪了獎。在國強的歷史上寫下了光輝的一筆，舞蹈《阿里山的姑娘》也受到行家的一致好評。
2、積極推動教育信息化建設(shè)，提高教育現(xiàn)代化，張家林等老師不辭勞苦，主動到網(wǎng)上尋找相關(guān)課件，力求把每一節(jié)課都上的生動，深刻。使國強學校的現(xiàn)代化腳步大大加快了。
3、學校出現(xiàn)良好勢頭。學校本學期增加學生100多名。師生的安全意識大大加強了。沒有出現(xiàn)大的安全事故。
二、以人為本，加強師德建設(shè)。
學校安排陳旭東老師負責德育工作。陳老師建設(shè)了一支思想好、業(yè)務精的師資隊伍。一學期來，學校認真組織教師參加政治理論學習，加強師德建設(shè)，每周至少一次較系統(tǒng)地學習、討論，教師的思想覺悟得到進一步提高。通過一系列主題活動，落實科學的發(fā)展觀，豐富教師的精神生活，也極大地調(diào)動了老師們的工作熱情，增強了學校的凝聚力。老、中、青教師、領(lǐng)導教師積極帶頭，勇挑重擔。如老教師閆金富老師認真完成學校交給的各項任務，樹立了一定的聲望；許多中、青年教師默默無聞、無私奉獻，服從大局，擔任兩門主科，課時每周多得25節(jié)，仍然早到校遲離校，不計得失，不計報酬，顯示著我校老師團結(jié)奮進、無私奉獻的美好情懷。
三 教、研同步，努力提高教育質(zhì)量
1、步步推進課題研究
科研興教、科研興校、科研興師已成為新時期教育一道迷人的風景線。在“向教科研要質(zhì)量，借教科研創(chuàng)特色，憑教科研出名師”的辦學理念指導下，我校教師在姚月芬主任的帶領(lǐng)下不斷進取，刻苦鉆研，在教育科研的道路上留下了深深的足跡、教師隊伍建設(shè)不斷推進代文莉老師的語文課《春》課堂結(jié)構(gòu)合理，科學。蘭紅老師的語文課《少年閏土》，課堂氣氛活躍，普通話標準，儀態(tài)大方自然，板書認真。周爭勇老師的數(shù)學課《圓周率》，充分發(fā)揮的學生能動性，打破了滿堂灌的傳統(tǒng)教育教法，讓學生自己去測量，演算，感受，自己只是引導，啟發(fā)，提示，最后作個總結(jié)。真正實踐了新課標。汪亭老師的一年級數(shù)學課，生動活潑，機智靈活，應變力強，受到師生的一致好評。
2、教學管理務實認真重服務
本著——備課認真、上課認真、改作業(yè)認真、輔導學生認真、考核認真的“五認真”要求，學校教學工作加強了課堂常規(guī)管理，特別重視了期中、期末的教學檢測工作。檢測的具體內(nèi)容分五個方面：分學科抽測、作業(yè)檢查、日常考核、隨堂聽課和編寫試卷。教學工作檢查一個，總結(jié)一個，還就作業(yè)的規(guī)范性組織了回訪反饋。針對檢測工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，既實事求是又中肯深入地與廣大教師進行了及時的溝通、交流，形成共識，引導校園主流意識向健康積極的方向發(fā)展。
特色教育是我校辦正在探索的課題，學期初學校就有計劃地將組織實施特長班教學作為重要的工作任務來抓，全校上下統(tǒng)一認識，規(guī)范活動。通過考核選拔，學校以技能學科教師為主的特色教師隊伍，由周爭勇老師組辦了田徑隊、籃球隊，藍紅老師的舞蹈隊。學校還出版了一期學生作文報。
四、德育工作系列化，各項活動持續(xù)開展。
全面推進素質(zhì)教育，增強教書育人的使命感，勇于創(chuàng)新、勇于實踐，勇于探索，是我校德育工作、各項活動持續(xù)開展的主旋律。本著求新、務實、全員參與、全程參與、人人育人、事事育人、時時育人的原則，本學期的德育工作多線并進，齊抓共管，出現(xiàn)了百花齊放、百鳥爭鳴的熱烈局面。
1、少先隊活動銳意創(chuàng)新
本學期我校少先隊工作通過深化“民族精神代代傳”結(jié)合“告別兩面人”為宗旨的體驗教育，以廣闊的社會生活為少先隊員學習實踐的課堂，具體通過“低碳生活”手抄報、國旗下講話，校園廣播，等主題活動，提高學生對學校、家庭與社會的責任感，全校有600多人參加。
2、校園文化精彩紛呈
學校是學生的精神家園，美化、優(yōu)化校園環(huán)境，給學生美的熏陶，是我們的責任。學校的宣傳窗作為精神家園的重要陣地，已經(jīng)成為全校師生共同關(guān)注的焦點，一學期中宣傳窗不斷推陳出新，刊出書畫作品展、安全教育、消防宣傳、8期內(nèi)容，尤其是7，8年級的書畫作品技藝精湛人才濟濟，各班的黑板報，內(nèi)容豐富，深情動人，使宣傳窗同時成為我校重要的交流窗口，受到廣大師生和家長的歡迎。
輔導員蘭老師還成功地組織了跳繩比賽，廣播操比賽。
五，后勤保障
學校家大業(yè)大，必須建立健全相關(guān)管理制度。學校總務、后勤工作積極響應區(qū)政府提出的“衛(wèi)生”、“文明”、“環(huán)?！?，本著“服務師生，勤儉節(jié)約”的原則，建立健全相關(guān)管理制度，認真做好學校環(huán)境建設(shè)，加強財產(chǎn)檢查，重視食堂衛(wèi)生，建立學校安全保衛(wèi)，嚴格學校安全管理。通過開展安全知識講座，組織除“四害”活動，重視校園基礎(chǔ)設(shè)施修復，保障師生身體健康、生命安全。后勤衛(wèi)生組采用平時抽查和期初、期末大檢查相結(jié)合的方法，加強各班、室負責人的財產(chǎn)保管、衛(wèi)生意識。
六、加強安全工作
1、維護校園的安全與穩(wěn)定：
學校非常重視安全工作，在全校教職工中牢固樹立“安全第一，警鐘長鳴”的安全意識；學校把安全常識教育納入學校整體教育計劃之中，制訂安全工作計劃，規(guī)范安全工作周歷制度，記錄每周安全工作情況，深化“每日有教育、每周有重點、每月有反饋”的工作機制，每月月初根據(jù)“反饋”情況進行一次全面的安全工作檢查，組織分管領(lǐng)導逐項細查，發(fā)現(xiàn)問題，提出明確整改措施，及時整改；定期有重點地開展宣傳教育，如：交通安全教育等?？傊?，以完善的保障體系為支持，建立起校內(nèi)分工明確、職責明晰、校內(nèi)外整體聯(lián)動的教育安全監(jiān)管網(wǎng)絡，有計劃地創(chuàng)造一個適合學生成長需要、確保學生安全健康的開放時空。
2、搞好校園衛(wèi)生，加強環(huán)境文化建設(shè)。
3、加強對學生的心理健康教育。
五，工會發(fā)揮了積極作用。
學校安排楊勝利老師擔任工會主席，楊老師在搞好校車，學生乘車工作同時，多次犧牲自己的休息時間，帶老師們?nèi)ッ艿墓枢l(xiāng)烏鎮(zhèn)無旅游，還安排了一次別開生面的跳繩比賽，給成績優(yōu)異的老師發(fā)了獎金，每個老師過生日，都送去一份祝福。
成績屬于過去，希望屬于未來。在新年的曙光牽引下，居敬大家庭的每一位成員一定會以更飽滿的斗志、更務實的心態(tài)、更昂揚的心情、更創(chuàng)新的精神，同心同德，充滿信心，共同迎接新的勝利！
七、下學期工作要點
1、結(jié)合六一慶?；顒樱M織假日活動成果展，積極準備優(yōu)秀活動項目作文特長生、書畫特長生、體育特長生，制作成果版面，參加成果展示活動。
2、要繼續(xù)抓好教學管理，尤其是日常課堂教學，嘗試推門課，提倡先備課再進課堂，嚴肅課堂教學，同時要重視引導教師參與新課程、及時總結(jié)教學經(jīng)驗、提高自身素質(zhì)。
3、進一步完善特長班活動制度，提高活動效應。
4、校園網(wǎng)站的改建工作迫在眉睫，充實、完善、更新校園信息，豐富校園網(wǎng)內(nèi)容，如可以增加學校各學科題庫、構(gòu)建學校計劃總結(jié)欄目、增加校園文化信息等，推進學校教育信息現(xiàn)代化進程。
5、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，重視良好班集體建設(shè)，努力建構(gòu)學校務實、上進、特色、創(chuàng)新的校風校貌
最后祝各位老師新年快樂萬事如意。
第2篇 2023年秋學期小學家長學校工作總結(jié) 5550字
寒假即將來臨，這一學期的各項工作將畫上句號。下面是小編搜集整理的2024年秋學期小學家長學校工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學工作總結(jié)欄目！
2024年秋學期小學家長學校工作總結(jié)
這學期的工作在緊張、忙碌中渡過了。家長學校本著幫助提高家長素質(zhì)，宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確 的教育方法，促進學生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學校、社會的三者這間的關(guān)系堅持認真辦好家長學校，服務于廣大的學生家長，做好他們的參謀。現(xiàn)對本年度家長學校做總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，分工明確，責任到人。
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級關(guān)工委領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，堅持從家庭和學校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學校，我校成立了以方傳江校長為組長的家長學校領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，并具體分工，責任到人。并指導家庭如何教育孩子，使家庭教育與學校教育互相融合、互相協(xié)調(diào)，互相促進形成三種合力齊抓教育，更好地促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和寫好年終的工作總結(jié)，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到六有，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學校各項工作順利進行。
二、建立完善各項規(guī)章制度 健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。
為加強家長學校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
三、規(guī)范家長學校的管理 完善家長學校授課制度。
做到家長學校授課達到四定，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領(lǐng)導、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、這學期我校舉辦了天長好人李宏祥的事跡報告會，于20__年3月18日召開六年級家長會，20__年4月15日還對全校一至六年級的335名優(yōu)秀家長的代表進行了表彰，20__年5月5日召開了全校一至六年級的全校家長會。20__年11月24日下午在我校操場舉行了關(guān)愛生命，伴我成長大型公益活動。通過老師與家長近距離的接觸，達到了相互了解，相互信任的效果。
四、拓寬家長學校學習活動途徑
1、定期開展授課。
為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)(如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等)，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內(nèi)容。家長學校采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結(jié)合專題討論，提高認識，達到同步教育。
2、積極開展家訪活動。
為配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
總之，這學期來，通過家長學校的健康開展，以授課、開家長會大型公益活等形式多樣的教育活動，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進了學校的教學工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校而不斷努力。
2024年秋學期小學家長學校工作總結(jié)
實踐證明，舉辦家長學校，大大提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質(zhì)教育的實施，促進我校教育質(zhì)量的提高。一學期來我校加強了家長學校的的科學管理，努力提高家庭教育水平，家校達成教育共識，以共育能自食其力，適應社會的有用人才為辦校宗旨，嚴格組織管理，有針對性地開展各種形式的活動，使家長從理論到實踐有了一個新的飛躍，取得了較好的成績，現(xiàn)將家長學校一學期工作總結(jié)如下：
一、舉行20__年秋季一年級新生家長會
20__年8月30日上午，帶著殷切希望和美好憧憬，來自四面八方的350多名一年級家長帶著孩子來到養(yǎng)正中心小學參加20__年秋季一年級新生見面會。本次一年級新生家長會目的是為了進一步做好新生由幼兒園生活向?qū)W校學習生活的過渡工作，讓家長充分做好上學前的準備工作，使孩子能以飽滿的精力走好校園生活的第一步。
班級的班會教育和家長會同步進行，新生們還參觀了學校的各專用室。家長會由學校黃麗雅副教導主持。家長會上，施妮副教導首先介紹了養(yǎng)正中心小學的歷史和辦學理念，并結(jié)合多媒體課件展示學校的現(xiàn)有辦學條件，一張張富有特色的專用室圖片吸引了家長的眼球，讓家長們贊不絕口。接著，柳萍教導針對一年級學生的年齡特征和心理特點，著重從如何幫助孩子更快更好的適應一年級生活，如何培養(yǎng)孩子良好的習慣，怎樣給孩子準備學習用品和生活用品等幾個方面給家長提出了建議，并就具體課程特點及需要家長配合的事項作了詳實地解釋，讓家長了解學校的學習安排、課程要求以及一些注意事項，并以一則故事和家長們交流家庭教育的方法。
精心的準備、良好的氛圍、科學的指導、真誠的溝通，養(yǎng)正中心小學的老師們用自己的實際行動讓所有新生家長們滿懷期望而來，心滿意足而歸。我們相信，在家長和學校的共同努力下，養(yǎng)正中心小學將成為所有孩子們健康快樂成長的樂園。
二、家長走入課堂，與孩子參與活動
根據(jù)本學期教研工作計劃，為了進一步增強小學心理健康教育教學的實效性，搭建一線心理教師學習交流的平臺，20__年10月23日上午，20__年晉江市小學心理健康教育教學研討活動在養(yǎng)正中心小學隆重舉行。
本校周梅芳老師為此次活動提供《生命啟航 感恩同行》的活動課例。在活動過程中，五年六班的家長們在老師的邀請下，走入課堂，與孩子參與活動。家長們在活動中全身融入課堂學習氛圍，在《感念母恩》的活動環(huán)節(jié)中，家長們傾情演繹自己對生命真諦的理解與領(lǐng)悟，同時傾聽孩子的心聲，感受孩子的成長。
讓家長走入課堂，與孩子參與活動，是學校課堂教學活動的一道美麗的新亮點。
三、家長開放月活動之一，同課同構(gòu)異師的數(shù)學教學教研
我校為切實加強與家長的溝通，聽取意見、建議，宣傳教育政策及辦學成效，構(gòu)建家校互動的良好教育環(huán)境和氛圍，特于20__年11月6日開展家長開放日活動，每班邀請兩位熱心家長來參與。
活動(一)：請家長參觀學校各個專用室，特別是校史展覽，加深對學校的了解。
活動(二)：請家長聽兩堂課。這次結(jié)合數(shù)學教研活動的開展，首次嘗試同課同構(gòu)異師的教學教研方式，推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執(zhí)教一年級《一起來分類》一課。不僅展示教師良好的精神風貌和精湛的教學藝術(shù)，而且讓家長們感受到學校、老師對孩子的關(guān)注與培養(yǎng)是從小開始的，是從一年級、從上學的第一天就開始了。
課堂上兩位老師都很注重與孩子的平等交流、對話，身心投入地去傾聽孩子的想法，以教師自己蹲下來耐心傾聽的方式去引導孩子學會傾聽，聽老師說，聽同學說。通過創(chuàng)設(shè)幾個看似簡單的分一分活動，帶出不簡單而且豐富的數(shù)學思想分類，充分體現(xiàn)數(shù)學本質(zhì)豐富的內(nèi)涵，讓枯燥的數(shù)學課變得更有趣，更有數(shù)學味。
活動(三)：請家長參加一次懇談會。由學校蘇副校長帶頭開展，與家長朋友面對面、零距離對話。活動中，家長朋友踴躍發(fā)言、獻策，大家真誠聽取意見，校領(lǐng)導還匯報學校的工作情況，介紹學校的辦學成效;老師們還分享了家庭教育與學校教育的聯(lián)系及行動建議。
隨著話筒在家長、老師、校領(lǐng)導之間緊密傳遞，將家庭與學校、老師與家長更進一步拉近了，許多家長紛紛表示很滿意，表示把自己的孩子送到這里來學文化、學做人，我們家長很放心！紛紛表態(tài)將把今天看到的、了解到的、感受到的告訴身邊的家長朋友，將帶動家委會一起支持學校的教育與發(fā)展。
四、召開畢業(yè)班家長會
為了加強學校與家庭之間的聯(lián)系，交流畢業(yè)班學生在校及在家的情況，促進學生學業(yè)成績?nèi)嫣岣?，增進每一位家長對學校工作的了解，同時更全面地了解自己的孩子在校的學習情況，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標。學校于20__年11月24日下午召開了畢業(yè)班學生家長會。
家長會上，姚校長做了熱情洋溢的講話，代表學校感謝家長一直以來對學校的大力支持，隨后向全體家長介紹了近這一年來所取得的成績，并且分析了目前學校的情況，向家長們提出了一些教育孩子的建議，希望家長加強與學校的溝通、加強與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。之后班主任就本班的情況向家長們匯報，從學生的德育、紀律、學習、管理等情況與家長們進行了交流。
家長會的召開，為學校和家庭架起了溝通的橋梁，形成了學校、教師、家庭的教育合力。不僅拉近了學校與家長間的距離，而且融洽了教師與家長們的關(guān)系，同時對學校和學生的發(fā)展起到了良好的促進作用。
五、召開一至五年級期中家長會
為了加強學校與家庭之間的聯(lián)系，交流孩子在校及在家的情況，促進學生學業(yè)成績?nèi)嫣岣?，增進每一位家長對學校工作的了解，同時更全面地了解自己的孩子在校的學習情況，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標。學校于12月1日下午召開了一至五年級學生家長會。
家長會分別在多功功能大廳和各班教室上進行。姚建安校長在多功能大廳為一年段家長會發(fā)表熱情洋溢的講話。他首先向全體家長介紹了近這一年來所取得的成績，并且分析了目前學校的情況，針對我校當前一年級學生的期中測試情況，從習慣準備、成長之痛、教育威信、真誠溝通四板塊入手，結(jié)合家庭教育的重要性好習慣伴隨終身等生動事例，向家長作了專題講述，全方位展示了近三個月以來孩子在校的表現(xiàn)以及學校、老師為孩子們所做的一切，讓家長對孩子的小學生活有了大致的了解。希望家長加強與學校的溝通、加強與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。而教室里的家長會則是另一番融洽溫馨的畫面，通過學生作業(yè)展示、話題互動等形式與家長交流了班級的常規(guī)管理以及各課程的學習情況。同時針對學科特點、孩子特點、習慣養(yǎng)成等內(nèi)容作了細致的分析和說明，強調(diào)家校聯(lián)合教育的重要性。
會后家長們紛紛表示，通過這次家長會，既認識了學校當前的教育熱點，又了解了老師的教學理念，更重要的是知道了正確教育孩子的基本方法。此次家長會拉近了學校、老師和家長的距離，得到了家長的充分肯定和支持。家長們紛紛表示，將繼續(xù)支持學校品牌文化及魅力班級建設(shè)的各項工作，將與學校、老師攜手共育，讓孩子們健康快樂地成長，為孩子成就一個美好的未來。
六、開展了家長開放月活動
為了更好的促進家校和諧溝通，讓家長及時了解孩子在學校的表現(xiàn)以及學校的活動狀況，于20__年11月6日開展家長開放日活動，每班邀請兩位熱心家長來參與?；顒?一)：請家長參觀學校各個專用室，特別是校史展覽，加深對學校的了解。活動(二)：請家長聽兩堂課。這次結(jié)合數(shù)學教研活動的開展，首次嘗試同課同構(gòu)異師的教學教研方式，推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執(zhí)教一年級《一起來分類》一課。不僅展示教師良好的精神風貌和精湛的教學藝術(shù)，而且讓家長們感受到學校、老師對孩子的關(guān)注與培養(yǎng)是從小開始的，是從一年級、從上學的第一天就開始了。課堂上兩位老師都很注重與孩子的平等交流、對話，身心投入地去傾聽孩子的想法，以教師自己蹲下來耐心傾聽的方式去引導孩子學會傾聽，聽老師說，聽同學說。通過創(chuàng)設(shè)幾個看似簡單的分一分活動，帶出不簡單而且豐富的數(shù)學思想分類，充分體現(xiàn)數(shù)學本質(zhì)豐富的內(nèi)涵，讓枯燥的數(shù)學課變得更有趣，更有數(shù)學味?；顒?三)：請家長參加一次懇談會。由學校蘇副校長帶頭開展，與家長朋友面對面、零距離對話?；顒又?，家長朋友踴躍發(fā)言、獻策，大家真誠聽取意見，校領(lǐng)導還匯報學校的工作情況，介紹學校的辦學成效;老師們還分享了家庭教育與學校教育的聯(lián)系及行動建議。
隨著話筒在家長、老師、校領(lǐng)導之間緊密傳遞，將家庭與學校、老師與家長更進一步拉近了，許多家長紛紛表示很滿意，表示把自己的孩子送到這里來學文化、學做人，我們家長很放心！紛紛表態(tài)將把今天看到的、了解到的、感受到的告訴身邊的家長朋友，將帶動家委會一起支持學校的教育與發(fā)展。
學校還于20__年12月3日下午開展了家長開放日活動，本次活動結(jié)合語文教研活動進行，由各年段的一位語文老師擔任此次觀摩教學任務。課后，家長們與年段老師一起真誠交流。大家對執(zhí)教老師的教學功底贊不絕口。課堂教學環(huán)節(jié)清晰，教學語言通俗易懂，深入淺出，適合孩子的理解力和接受能力。同時家長們也提出了寶貴的意見。家長們一致表示，這樣的活動讓他們直觀地了解學校的教育教學情況，了解孩子的在校學習生活，增進家校溝通，促進學生的成長。
七、召開家長委員會換屆籌備會
20__年12月30日下午，學校召開家長委員會換屆籌備會。許榮宗書記、姚建安校長、陳宏瑜、黃麗蓉、蘇長青三位副校長和學校家委會會長、理事長出席會議，會議由姚建安校長主持。
會上，大家就養(yǎng)正中心小學學校發(fā)展大計、如何更加完善家委會工作，發(fā)揮實效等問題提出了許多建設(shè)性建議，各抒己見，討論氛圍熱烈。
此次會議有助于學校多方面聽取家長委員會對學校辦學發(fā)展的意見，促進學校教育和家庭教育達到同步，教師和家長教育達到同心，學校、家庭達到合力，打造有利于小學生健康成長的育人環(huán)境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
第3篇 秋學期教研年終總結(jié) 7400字
2024年秋學期教研年終總結(jié)
2024年秋學期教研工作總結(jié)(幼兒園)
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又是期末了。作為幼兒園教研組長，我深感肩負的責任。如何指導教師進行教育研究，提高保教質(zhì)量，增強教師自身的素質(zhì)是本學期我們教研的重點。本學期，我園教研工作在《36歲兒童學習與發(fā)展指南》精神引領(lǐng)下，在上級教研部門的指導下，在“以老帶新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中，優(yōu)化了幼兒園常態(tài)下的一日活動質(zhì)量。在扎實“園本教研”，開展有效課堂教學以及游戲區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、游戲活動的設(shè)計、組織等研究活動中，提高了教師開展“有效教學及游戲”的整體水平，高效完成了各項工作任務。現(xiàn)將本學期教研工作總結(jié)如下：
一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周一為幼兒園全體教師加強政治學習。
2.加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園業(yè)務學習時間，由業(yè)務主任負責，老師們輪流主持，發(fā)表看法，互相探討，相互指導，教育教學水平有了大幅度提高。
3.堅持以德為首，制訂園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師的道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
二、以專題討論為切入點，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。
本學期我們著重開展了一些專題研討。在邊學習、邊實踐、邊思考中，我們對教學有了一些自己的理解與想法。例如本期，我園瞿琴老師到縣上去參加教師技能大賽，我們也多次組織老師到縣上、市上觀看優(yōu)秀的教學示范課，讓教師們外出去學習，如派于麗萍、陳穎老師到內(nèi)江參加為期半個月的轉(zhuǎn)崗教師培訓，派程美葉老師到成都參加為期半個月的骨干教師培訓，通過觀看、討論、反思老師們找到自己教學中存在的問題。
三、優(yōu)化一日活動，落實教學安排。
教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心，本學期，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上，我們從學期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學更加規(guī)范和準確。
四、精心組織大型活動，增強宣傳力度。
幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學期，我們精心組織了以下大型活動：召開家委會、召開家長會、重陽節(jié)尊老敬老活動、家長開放日、“雛鷹”系列活動、親子手工作品活動、園本教研活動、鎮(zhèn)級教研活動、教師基本功比賽和“慶.元旦”活動。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從孩子們的選材、項目議程、方案的制度，到表演時各班精心的準備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學，在家長開放日和元旦活動中，老師們的精心準備，得到了家長們的一致好評和認可。
五、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。
1.加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本期組織全鎮(zhèn)教師根據(jù)《指南》內(nèi)容進行集中備課，大家就教材內(nèi)容各抒己見，共同討論出最適合的方法。開展鎮(zhèn)級教研活動，每學月組織教師進行園本教研研討，提高教師們的教學水平，讓老師們通過這樣的平臺來提高自身的專業(yè)知識，找到自己教學中存在的問題，從而更好地指導以后的教育教學工作。同時也組織教師們練習粉筆字、每周畫簡筆畫、練鋼筆字，讀書筆記等。
2.根據(jù)我園開設(shè)的課程，開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學習的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
3.開展師帶徒的活動，讓經(jīng)驗豐富的教師幫助新來的年輕教師，將她們在教學實踐中的寶貴經(jīng)驗傳授給大家，新教師們的教學水平得到了很大的提高。
六、安全工作。
保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責任，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。本學期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高責任心為安全要點，使我園本學期的安全事故大大降低，無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。
總之，本學期的教研工作在領(lǐng)導的指導下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動真正成為了老師們交流、學習、成長的地方，就本學期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題：結(jié)合本園實際，加強課題研究，提高全體教師科研意識;注意新教材的學習和目標的確定、落實;加強對教師技能、技巧的培訓。這一些，將作為我們下學期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學質(zhì)量的真正提高。
2024年秋學期教研工作總結(jié)(小學)
本學期，學校教研工作堅持以教學質(zhì)量為核心，以課題研究為方向，以校本研究為載體，關(guān)注過程、關(guān)注個性、關(guān)注特長，注重學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，深入探索“高效課堂”教學模式，給學生創(chuàng)造大膽嘗試與鍛煉的機會，讓孩子們自信、從容、有尊嚴地成長?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。
一、主要措施
(一)創(chuàng)設(shè)教研平臺，加強隊伍建設(shè)
1.教師培訓多措并舉。(1)組織開展專題培訓。10月30-31日，我校舉行新教材二次培訓;11月26日，我校舉行語文教學專題講座，實現(xiàn)學校與教師雙贏的目的;12月26日，我校舉行青年教師教學案例分析現(xiàn)場賽。(2)積極參加各級各類教學研討活動，通過說課、聽課、評課等活動，全方位提高教師的教育教學能力。9月，組織教師參加省骨干教師培訓活動;10月，組織教師參加福建省第二屆基礎(chǔ)教育課程教學研討活動;11月，組織教師參加華東六省一市數(shù)學教學研討會;12月，組織課題組成員到廈門參加重點課題《基于漢字科學的小學語文識字、閱讀教學的新模式研究》教學研討會;1月，組織教師參加省微課培訓活動。
2.抓實抓細集體備課。學校在教師個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上加強集體備課，做到各備課組有授課計劃、活動計劃，期中、期末有復習計劃。各備課組每周開展一次有效的集體備課活動，學習課標，研究教材，探討教法，反思教學，做到人員、時間、內(nèi)容“三保證”。8月28日，我校召開各學科教研組長、備課組長會議，商討、制定教學計劃，并提出了各學科備課專題。
3.夯實校本教研工作。學校繼續(xù)堅持“每周一研”教研制度(年段或校級教研)，每位執(zhí)教校級公開課的老師要做好說課和反思準備工作，中心發(fā)言人和其他評課老師也要做好評課工作，達到資源共享、合作共進的目的。9月11日，我校舉行“觀摩名師課堂”教學研討活動，組織不同學科教師觀看名師教學實錄，學習先進教學經(jīng)驗。9月24日，我校舉行一年級“行為習慣”專題德育研討會。10月10日，到雷峰中心小學開展語文走教活動。10月13日，我校舉行美術(shù)教學研討會。11月12日，我校舉行“夢想課程”教學觀摩研討活動。12月18日，我校舉行《品德與社會》教學研討活動。12月25日，我校舉行一年語文教學研討活動。1月5日，我校舉行復習教學研討會。每次活動都有主題、有總結(jié)、有反思，積極引導教師在提高集體備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索，使教師的教科研能力得到深度提升，從而提高教研的實效性。
4.發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。學校充分發(fā)揮“名師工作室”和“骨干教師”的作用，挖掘教師的內(nèi)在潛能，建立教師培養(yǎng)長效機制。9月30日，我?！叭~枚舉”名師工作室舉行“略讀課文有效教學”專題研討活動。10月31日，我校“葉枚舉”名師工作室開展課題研討活動。11月13-15日，縣小學名師課堂展示活動在我校舉行。12月3日，我?！叭~枚舉”名師工作室舉行教學觀摩研討活動。
(二)抓實課題研究，豐富課題成果
教育科研是學校發(fā)展的助推器，要依托校本教研開展課題研究，并與課程改革、與教師的專業(yè)化成長相結(jié)合，基于課堂，帶著小課題、小困惑開展教研。
本學期，我校繼續(xù)以省“十二五”規(guī)劃課題《小學生個性化文本解讀的實踐研究》、《信息化環(huán)境下學生合作學習的策略研究》和市基礎(chǔ)教育課程教學研究課題《基于漢字學的300個常用字教學的實踐研究》以及縣“十二五”(第二批)課題《“多媒體”環(huán)境下的小學語文有效教學的實踐研究》、《幼小銜接良好習慣培養(yǎng)的策略研究》為抓手，以校本教研為主渠道，做好課題的持續(xù)研究。并根據(jù)制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，及時積累資料歸檔，不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的課題研究論文。
10月11日，在德化縣教育科學“十二五”規(guī)劃(第二批)立項課題及2024年度立項小課題中期檢查中，我校的《“多媒體”環(huán)境下的小學語文有效教學的實踐研究》被確定為重點課題，3項小課題也順利通過中期檢查。11月6日，我校舉行縣級課題《“班班通”環(huán)境下的小學語文有效教學的實踐研究》課題研討會。12月5日，我校舉行德化縣“快樂導航 牽手閱讀”幼小銜接課題研討會。12月10日，我校舉行市級課題《基于漢字學的300個常用字教學的實踐研究》開題會。1月5日，我校省級課題《小學生個性化文本解讀的實踐研究》通過福建省教育科學規(guī)劃辦驗收，順利結(jié)題。
二、主要成效
(一)教師方面
1.2024年9月，在泉州市中小學體育學科優(yōu)秀微課例(視頻)評選活動中，我校潘碧松老師榮獲一等獎。
2.2024年9月，在泉州市中小學體育教學論文、教學案例評選活動中，我校曾昭堅老師榮獲三等獎。
3.2024年9月，我校葉枚舉老師的論文《語文教學要正確把握文本價值》發(fā)表在《新教師》上。
4.2024年9月，在省教育廳舉辦的“身邊的好教師”主題征文(圖)活動中，我校張玉芬老師榮獲三等獎。
5.2024年9月，在首屆“德化縣孔子文化教育獎”評選活動中，我校葉枚舉、張玉芬老師榮獲“德化縣孔子文化教育獎”。
6.2024年10月，在縣“夢想課程”比賽中，我校葉枚舉老師榮獲二等獎。
7.2024年12月，在縣中小學幼兒園校(園)長高級研修班研修心得評選活動中，我校賴育紅校長的研修心得榮獲二等獎。
8.2024年12月，在縣小學綜合試卷命題競賽活動中，我校蘇美南、賴秀模、葉秋珍、連全任等分別榮獲二、三等獎。
(二)學生方面
1.2024年10月，在泉州市第一屆小學生漢字聽寫大賽德化縣賽區(qū)比賽活動中，我校榮獲團體二等獎，陳燕婷、周婉婷榮獲二等獎，徐凱琪、林鴻雁榮獲二等獎。
2.2024年11月，在縣中小學生游泳比賽中，我校榮獲小學高年級組團體總分第三名。
3.2024年11月，在縣中小學生田徑運動會中，我校榮獲團體操第一名暨城區(qū)小學組團體總分第四名。
4.2024年12月，在首屆福建省青少年科學素養(yǎng)網(wǎng)絡競賽活動中，張敏慧同學繪畫的“太陽能極速智能交通”和劉婉婷繪畫的“熱能加油站”分獲科普繪畫比賽小學組一、二等獎。
5.2024年1月，在縣“學生文化創(chuàng)意作品”評選活動中，我校練川同學的陶瓷《童趣》和黃巧玲同學的陶瓷《小兔子乖乖》分獲二、三等獎。
三、存在問題與努力方向
一學期來，學校教研工作努力做到了：以教研活動為抓手，提高教師工作熱情，促進專業(yè)成長。當然，還存在一些問題：
1.校本教研力度有待加強。下學期，我校將進一步深化課題研究，特別是市級課題《基于漢字學的300字常用字教學的實踐研究》，加強教研活動的實效性和教研力度，力求通過開展不同主題的教研活動，促進教師專業(yè)化成長。
2.教師培訓工作還需深化。下學期，我校將通過多種形式組織教師參加各種培訓，提高教師的業(yè)務能力和理論水平。個別教師的教學觀念還相對比較薄弱，我校將邀請專家、學者到學校講學，并充分發(fā)揮骨干教師、名師的示范引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)成長。
3.課堂教學實效有待提高。我校將繼續(xù)采用隨機聽課和提前預約的形式加強教師備課的實效性，并進一步加強教學常規(guī)的檢查力度。
4.集體備課有待完善。下學期，我校將借助網(wǎng)絡平臺，加強集體備課，促進教師專業(yè)化成長。
總之，我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，努力使我校的教研工作更上一個臺階。
2024年秋學期教研工作總結(jié)(中學)
本學期，教研工作總的來說圍繞著學校的中心工作來開展，突出“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，圍繞“科研引領(lǐng)、教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明的現(xiàn)代化示范學?！钡霓k學目標進行教研設(shè)計推進，在學校行政會的引領(lǐng)下，通過全體科級組長、備課組長的共同努力，我校的教研工作取得了較大的成績，為學校教學質(zhì)量的提高提供強大的推動力。
一、以轉(zhuǎn)變教育觀念作為提升教師教研能力的前提。
教師有無提升自身專業(yè)水平和科研能力的內(nèi)驅(qū)力，來自于對自身從事工作的深切認識。只有當認識到所從事的工作關(guān)系到國家的可持續(xù)發(fā)展時，關(guān)系到如何很好地落實課程標準的要求時，教師才會主動地行動。因此，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師們的認識就尤為必要。在當前的教育研究和課程改革的話語背景下，強調(diào)人的和諧發(fā)展，突出學生主體地位，還學生學習的主動權(quán)，讓學生喜歡學習、熱愛上學是教育的基點、起點、原點。在推進本項工作時，我們依照“以學為主、先學后教、以學定教、以學評教”的觀課評課要求，明確要求科組長、備課組長在推門聽課時、在創(chuàng)優(yōu)課比賽時、在說課比賽時，看教師是否體現(xiàn)上述教育哲學的追求，以此作為重要的評價標準之一。
二、以課題研究為抓手推動教師教育科研能力提升。
本學期除繼續(xù)推動學校省級課題構(gòu)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中“和諧課堂”的教學研究之外，每個老師還必須完成一個微型課題研究。本學期學校課題主要研究如何做好評價，以此推動合作學習小組有效合作學習。結(jié)合過往的研究教訓和吸收合作學習理論，本學期我們主要引進“基礎(chǔ)分”和“提高分”來進行評價。“基礎(chǔ)分”是指這個學生或小組在某一階段的測試中得分的平均分;“提高分”是指個人或小組在經(jīng)過一個階段的努力學習后，只有當測試成績好于以往時(基礎(chǔ)分)，才能獲得的分數(shù)。
學習小組“提高分”最高的評“卓越組”，其次的評“優(yōu)秀組”，再次的評“良好組”，第四的評“進步組”，第五的評“待飛組”，等等。這種評價的好處是自己與自己比較，可以看到自己是否進步，當然，這種方法還可以配合其他評價系統(tǒng)進行評價。高一、高二級的班主任如許靖、鄧桂梅、朱美華、馬恒春等班主任在班級自主學習合作小組評價方面也探索了不少新的做法，這值得充分肯定。
與此同時，每個教師還結(jié)合學校課題、結(jié)合學科特點、結(jié)合班級教學實際開展微型課題研究，本學期共評出校級課題90個，期末評出微型課題研究成果一等獎的75件。另外，個人立項的課題越來越多，層次越來越高(黃桂娜、許澤然兩位老師的微型課題被立項為省級課題，吳俊和的課題被立項為市級課題)。不管怎么說，教師們通過微型課題研究，起碼懂得一些研究的思路、方法，也會對一些問題進行思考，因此，多多少少都會有所收獲。
三、以教研活動的開展為推手帶動教研工作的.開展。
本學期，我們著力促進老、中、青各層次教師均衡發(fā)展，一是組織了教研員、科組長、備課組長上示范課、研討課，注意調(diào)動他們作為學科教學領(lǐng)頭羊的積極性，引領(lǐng)課堂教學研究，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，指導青年教師的專業(yè)成長;二是創(chuàng)造機會，給青年教師展示風采的機會，在2024年12月5日舉行的“弘揚‘和’文化，打造優(yōu)質(zhì)課2017學年第1學期基于和諧課堂教學模式的青年教師‘創(chuàng)優(yōu)課’比賽”活動中，廣大青年教師都在初賽、決賽中得到鍛煉、成長，參加本次決賽的15位老師，他們在“創(chuàng)優(yōu)課”的舞臺上展示了各自的風采，獲得本學年青年教師“創(chuàng)優(yōu)課”比賽一、二等獎的老師分別是：一等獎，葉欣瑩、周學嬌、馬桂菊、葉思婷、高澤祥、鐘永杰、陳泳怡;二等獎，席磊、肖頌玲、吳文娟、張紅平、胡凱威、何文江;在第5至13周內(nèi)各科進行2節(jié)6年(或9年)以上中青年教師的同課異構(gòu)賽課，2節(jié)或以上的骨干教師的示范課，各科組都能按要求完成任務;三是以師徒結(jié)對、推門聽課等形式，開展教研活動;四是利用市內(nèi)外學習交流的機會，滿足骨干教師學習再提升的需求，比如邱裕興、謝植宣、吳俊和、吳志峰、許澤然、陳潔莉、徐玉娟、林志、張應林、朱美華、鄧水茹、林錦霞、葉俊容、馬恒春、祝普剛等老師就分別到區(qū)內(nèi)區(qū)外講學、作報告、上示范課等，受到主辦單位的一致好評。
四、教研成果的總結(jié)和推廣應用工作取得可喜成績
本學期，根據(jù)學校重視文化建設(shè)的實際，在教研上，我們十分注意教研成果的總結(jié)和推廣應用工作。主要做法和完成的工作有：一是通過學校網(wǎng)站，介紹學校開展教研的情況，學科組的活動動態(tài)、課題研究簡報、科組教研工作總結(jié)等都通過網(wǎng)頁對外宣傳，讓更多的學校了解我們;二是重新編輯、更新了校道宣傳欄的教研內(nèi)容;三是更新了科組活動場室的科組介紹;四是完成了學校省級課題研究的結(jié)題成果《和諧課堂：理論積淀與實踐探索》初稿編輯工作，并讓專家進行了審稿、評議;五是編輯出版了介紹樂從中學教研文化的《“和”融百家自出機杼》冊子;六是教師在不同層級的刊物上發(fā)表文章，在不同級別的教研論文評比中獲獎，本學期教師在省級以上刊物發(fā)表文章的有15人次共5，獲得區(qū)、市、省級等次的有7位老師，參加教研活動(教學設(shè)計、案例評比、比賽課等)獲得鎮(zhèn)、區(qū)、省級的有20位老師;七是媒體對我校教研成果作了比較深入的報道，如2024年第10期(總第98期)《學校品牌管理》p34-41“學校特色”專欄報道我校的《務實課改擦亮學校品牌廣東省佛山市順德區(qū)樂從中學課改特色解讀》以及該刊副主編何池歆的《化課改風險于“無形”：點評廣東省佛山市順德區(qū)樂從中學課改特色》，同時我校曾盛華校長也在該刊發(fā)表《在社會發(fā)展的大背景下思考學校發(fā)展》;2024年10月25日《珠江商報》也對我校進行了報道：《教學改革做得好普通中學變名?！?。所有這些，都有效地總結(jié)、宣傳了學校的教研教學工作、我們?nèi)〉玫某晒?，極大地提高了學校的影響力和知名度。
五、教學教研校際交流日益廣泛深入
本學期，我校對外交流日益廣泛深入，主要有兩方面：一是走出去，二是要進來。我們走出去，都是兄弟學?；蛴嘘P(guān)教研機構(gòu)單位邀請我校教師外出作學術(shù)報告、上示范課等的，本學期計有邱裕興、謝植宣、吳俊和、吳志峰、許澤然、陳潔莉、徐玉娟、林志、張應林、朱美華、鄧水茹、林錦霞、葉俊容、馬恒春、祝普剛等20位老師就分別到區(qū)內(nèi)區(qū)外講學、作報告、上示范課。要進來，主要是區(qū)內(nèi)外兄弟學校要求進來學習交流，本學期計有云浮市云浮中學、增城市派潭中學、陽春一中、南海執(zhí)信中學、廣州市第80中學、廣州市第86中學、順德區(qū)樂從陳登職業(yè)學校、順德區(qū)杏壇中學、陸豐市玉燕中學、番禺南村中學、容山中學、大良實驗中學、莘村中學，特別是佛山市三水實驗中學2024年10月21-24日連續(xù)4天由學校校長帶領(lǐng)各學科教師分科組、分批次共200人次到我?？疾煺n堂教學改革，觀摩我校和諧課堂五環(huán)節(jié)教學模式教學實況，以上單位共400多人次到來交流，有效地推動了我校的教研工作。
回顧本學期的工作，我們雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，比如，一些教師對教研的認識還沒有到位，對教研的熱情還不足，對教學教研理論的學習還不夠，對學校課題研究的關(guān)鍵要素人學生研究還不深入，對學情的把握還不充分，這些都有待我們在下學期整改。
第4篇 2023年秋季學期藝術(shù)團活動工作總結(jié) 2100字
__學院大學生藝術(shù)團在得到全校師生的肯定下，秉著社團的稱號，在本學期積極配合校團委的工作和社團聯(lián)合會的指導工作，繼續(xù)努力做好校園的各項文藝工作，并取得許多成果，為學院爭得了一定的榮譽，對活躍和豐富校園文化生活起到了重要的促進作用。
本學期的活動簡介：
1.2024年9月1日 為慶祝教師節(jié)積極參加校學生委員會開展的教師節(jié)舞會。
2.2024年9月13日 為做好迎新生的工作準備，藝術(shù)團干部開展會議討論做好迎新工作。
3.2024年9月2日 為增添校園的節(jié)日氣氛，豐富校園的節(jié)日文化，藝術(shù)團積極配合校學生委員會開展的欽州學院第__屆“溫馨校園，情滿中秋”花燈展活動。我團的主持人張瀅元和劉亮同學主持了本場活動。
4.2024年9月16日―19日 我團開展招新工作。
5.2024年9月2日 我團在禮堂開展招新面試的初試。
6.2024年9月29日 經(jīng)過半月的辛苦排練，我團的三個節(jié)目《搖擺》、《跳弦》、《恒河晨浣》上演了欽州學院“迎國慶 迎新生”綜合晚會，精彩的節(jié)目為整臺晚會增添了氣氛。
7.2024年1月1日 我團在校禮堂開展招新面試的復試。
8.2024年1月13日、14日 我團干部和部分隊員參加東校區(qū)藝術(shù)團的招新面試工作，在藝術(shù)專業(yè)和工作經(jīng)驗上加強交流。
9.2024年1月14日 為歡迎新團員的加入，我團開展新老見面會，新團員學習藝術(shù)團規(guī)章制度及加強新老團員的交流。
1.2024年1月16日 為慶祝重陽節(jié)，給我校我退休老干部和教師們帶來溫馨的節(jié)日問候，我團積極配合校團委的活動安排，準備了抒情的朗誦、柔美的傣族舞和滑稽的小品，為大家?guī)砹藷o限的快樂。
11.2024年1月22日―11月11日 為校運動會的開幕式呈現(xiàn)一場精彩的鮮花隊表演，我團的袁鈺和關(guān)惺同學配合老師的工作安排，為校鮮花隊開展訓練工作。
12.2024年1月27日 組織我團團員觀看我校音樂學院聲樂教師音樂會。
13.2024年11月8日 為慶祝第十一個記者節(jié)并加強我團與校記者團的交流與合作，我團為本次記者節(jié)晚會準備了節(jié)目《apacadapa》，精彩的節(jié)目贏得了在場同學們熱烈的掌聲。
14.2024年11月9日、8日 我團的主持人隊新老隊員主持了由校學生委員會舉辦的欽州學院第__屆迎新生趣味競技大賽活動。
15.2024年11月1日 應邀欽州市欽南區(qū)政府，我團代表我校參加由欽南區(qū)政府舉辦的“唱響主旋律，爭當排頭兵”欽南區(qū)機關(guān)干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯(lián)歡會。節(jié)目《搖擺》、《跳弦》、《恒河晨浣》贏得了在場各個機關(guān)單位的認可，為學校爭得了一定的榮譽。
16.2024年11月15日 配合學校工作安排，我團開展欽州學院“三好”學生、優(yōu)秀干部評選工作。
17.2024年11月17日、18日、22日 我團的各隊隊長參加欽州學院“校園魅力達人秀”暨新生才藝大賽海選的評委工作。
18.2024年11月18日 團長韋婧參加了由團委老師召開的全校社團負責人工作會議，在團委甘書記和老師們的工作指導會議中，我團認識到一些工作態(tài)度、效率、分工的新想法，為社團的工作更好的配合學校的政策開展各項活動。
19.2024年11月19日 我團的干部及隊員們參加欽州學院社團聯(lián)合會舉辦的社聯(lián)文化節(jié)開幕式。
2.2024年11月21日 為考查新團員一個月來的培訓成果，我團在禮堂開展新生匯報演出。經(jīng)過一個月左右的培訓，我團的新團員的表演技巧有所提高。
21.2024年11月3日 在校團委甘英書記的指導下，我團在本次社團文化節(jié)期間積極開展了“魅力廣場”健身活動，為了豐富我們女生們的課余活動，為學校營造一個和諧、健康的宿舍文化環(huán)境，我團的主要干部韋婧和袁鈺作為健身活動的教練為我們的女生們教授一些啦啦操、爵士操、民舞和街舞等舞蹈?！镑攘V場”健身活動將作為我校豐富學生們的課余活動而開展的一項長期活動，每周有兩天晚上的6:―7:的活動時間，在前兩次活動中，已經(jīng)贏得了同學們的青睞，大家都非常支持并希望本次活動能繼續(xù)開展下去?；顒訌?024年11月3日開始，在校團委的協(xié)作下，我們把本次活動辦得更有聲有色。
22.2024年11月3日 我團團長韋婧參加有賴美書記演講的欽州學院學生干部培訓會。
23.2024年12月3日 為加強社團間的交流與合作，在大學生外語協(xié)會主辦的第__屆“英語之聲”英文話劇配音大賽中場表演節(jié)目中，我團的許倩倩、周丹丹和高靜雅表演了精彩的節(jié)目。
24.2024年12月7日 我團的新團員許政、鐘欣欣、黃禮秋和伍柒霖同學參加了欽州學院“校園魅力達人秀”暨新生才藝大賽的決賽，并都獲得優(yōu)異的成績。我團的街舞隊為本次大賽的決賽準備了《瀟灑小姐》，炫酷的開場節(jié)目，勁爆全場。
25.2024年12月11日、12日 為鍛煉我團的團員和表演能力，我團的部分優(yōu)秀節(jié)目參加了欽州市李寧大篷車外演。
26.2024年12月13日 為加強社團間的活動交流，我團的新成員周丹丹代表藝術(shù)團參加了由校公關(guān)協(xié)會舉辦的公關(guān)禮儀大賽，并獲得第四名，本次大賽的主持人的主持人是我團的劉翠翠和車帥同學，在才藝表演環(huán)節(jié)中，我團的許政、田艷和陸全祿獻上了精彩的節(jié)目。
26.2024年12月24日 我團干部及團員參加社團文化節(jié)的閉幕式，并在本次文化節(jié)活動中活動策劃獲特別活動獎。
27.2024年12月28日 我團的優(yōu)秀節(jié)目《扎西德勒》、《跳弦》參加了學校組織的欽州學院赴欽州市港口集團有限責任公司慰問演出的文藝晚會。兩個精彩的民族舞蹈為整臺晚會增添了許多亮點。
28.2024年12月29日 為鍛煉我團的團員和表演能力，我團的部分優(yōu)秀節(jié)目參加了眾森藥業(yè)集團在欽州市白海豚酒店主辦的年度答謝會。
29.2024年12月3日 經(jīng)過一個月的辛苦排練，我團的優(yōu)秀節(jié)目《扎西德勒》、《舞體賦》和《兄弟干杯》參演了本學期的重頭活動之一，2024年欽州學院“揚帆北部灣”元旦晚會。
第5篇 2023年秋季學期一年級班主任工作總結(jié) 800字
2024年秋季學期一年級班主任工作總結(jié)
文/李海華
本學期是是我第一次擔任一年級班主任。從開學初就懷著無比激動的心情，經(jīng)過一學期的洗禮，讓我深深感到當好一名一年級班主任是不簡單的。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。
現(xiàn)我把本學期的工作總結(jié)如下：
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。
一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，指導學生打掃清潔區(qū)，放學前協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
3、加強與家長聯(lián)系。
平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。（班主任工作 ）當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。
總之，只要我們心中真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
第6篇 幼兒園教師2023秋季上學期個人工作總結(jié) 9200字
教師需要不斷地對自己的工作進行總結(jié)，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是小編搜集整理的幼兒園教師2023秋季上學期個人工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注個人工作總結(jié)欄目！
幼兒園教師2023秋季上學期個人工作總結(jié)
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒36人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、思想工作
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二教育工作
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三.保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3.做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。
五.家長工作
1.真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。
2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰吃飯有進步，睡覺也乖了，自己睡著的;今天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。
3.向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。
4.做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5.與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園教師2023秋季上學期個人工作總結(jié)
元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的2024年，回顧一學期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個大集體。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、在教學方面
1、開學初，我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就和幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。 幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練;再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。
2、在針對大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
3、在學習上，生活上關(guān)心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。
4、在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。
二。安全方面
安全是幼兒園的重中之重 ，一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念，經(jīng)過時間的磨合，我在我力所能及的情況下
不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。
但有時候也會遺忘一些小的細節(jié)，以后我會更加注意，連一點細小的細節(jié)都不放過。
三、 在家長工作方面
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。認真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。
四、心得體會
回顧一學期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的 愛.
三人行必有我?guī)?，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。我在其她同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
五、 自身的進步
在本學期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大二班這個大家庭下一學期會有更大的進步。
幼兒園教師2023秋季上學期個人工作總結(jié)
光陰荏苒，歲月如歌，不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給小班畫上句號了。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味，他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美好童心，可美好的時光總在你不經(jīng)意的時候悄悄地溜走?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴為了每一個孩子都有進步，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：
一、細心呵護，做好保育工作：
在日常生活中我們本著一切為了孩子的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上切實照顧好他們，天氣好的時候，我會帶他們出去散散步，天涼時，提醒他們添加衣服的同時，也不剝奪他們?nèi)敉饣顒拥臋?quán)利孩子即將升入中班，他們覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，于是我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。經(jīng)過一學期的努力，幼兒的動手能力有了明顯的進步。在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與活動。
二、教育教學的靈性發(fā)展：
現(xiàn)在使用的《建構(gòu)式課程》中，雖然進行了社會、語言、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實際的教學中我們往往都是打破了各個科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合，以更好地使課程適應并促進孩子的發(fā)展。作為班主任，我覺得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。
根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地備課，使每個活動的目標不僅能很好地體現(xiàn)主題目標，更突顯該活動的目標。在課前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料。在活動中，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。這個過程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動。活動中努力做到動靜結(jié)合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快?；顒雍?，積極地反思，使自己能迅速地找到活動實施的不足，努力使自己從一個實踐型教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻此夹徒處?，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。
聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣是我們班的一個特色，由于幼兒的年齡小，不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話，看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用在課堂教學、課間休息時間、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中，我們經(jīng)常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，引導幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學習用較恰當?shù)恼Z句表達。因此我班幼兒的語言發(fā)展能力比較好。
當然戶外活動也我們也很注重，因為這是孩子們最自由、最釋放的時候，但大多數(shù)時間孩子們只能在老師的組織下開展游戲，每天玩著幼兒園固有的體育器械，久而久之，孩子們早已記住了每天所玩的玩具，興趣不是很濃。為了讓幼兒有更多的游戲活動材料，這學期，我們用很多廢舊物品制作半成品，如制作了跨欄、沙包投準、扣紐扣毽子等活動材料供幼兒活動使用，發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，使他們在游戲中學習、在娛樂中學習。
三、人之初，性本善，說品德行為：
我們通過各種朋友間要互相團結(jié)友愛的故事，讓幼兒了解小朋友之間應該團結(jié)，平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子等，及時表揚，逐步形成互相幫助的良好品德，像王佳依、張凱文、蘇文妍等小朋友能幫助其他小朋友系鞋帶、拉拉鏈等，我們就及時給予肯定和表揚，鼓勵其他小朋友像她們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了?？吹竭@種場面真的很高興，不過也有些小朋友愛欺負別的小朋友，例如：李文濤、龐浩宇等小朋友總是會欺負別的小朋友，一會就有小朋友來告狀說他們又在打人了，于是經(jīng)過一段一段時間的留意、觀察，及時發(fā)現(xiàn)他們不好的行為讓他們改正，對于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚、鼓勵。所以我們班里好的行為多了，不好的行為少了。
四、警鐘常鳴，做好安全工作：
幼兒園里無小事，安全責任重泰山。安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動，作為班主任我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展各項安全工作。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，如：教育幼兒走路不推不擠，出門要遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，過馬路要走人行橫道等。而每天的晨檢是我們必不可少的一項工作，我們認真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危險性的物品，同時也會摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常。并在平時的活動中教給孩子們一些簡單的保護自己的方法，在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預防工作，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運動，才能增強身體的抵抗力。
五、家園同步，體驗合作的快樂：
切實做好常規(guī)性的家長工作。這學期，為了讓家長更好的了解和支持班級工作，為了和家長更好的溝通，我們用微笑服務家長，用愛心、耐心和細心服務幼兒。
我們用多形式、多途徑地開展家園工作，通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于家長提出的問題和意見我們都盡可能地答復和改正，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。
六、存在不足，努力改進與提高：
本學期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強，教學與管理有待進一步深化。如：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子比較好動，個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。
幼兒園教師2023秋季上學期個人工作總結(jié)
眨眼間這個學期又接近了尾聲，孩子們馬上就要升入中班，成為哥哥姐姐了，真是快??！看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴
(一)保教工作：
1、提高幼兒的自理能力。
在一日生活中，我們注意孩子的冷暖、安全，及時提醒他們飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成良好的生活習慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練，如：我會自己吃飯、我能把小手洗干凈、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應該自己做，使幼兒形成初步的自我服務意識。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴重挑食的現(xiàn)象，我們兩位老師堅持鼓勵、引導和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習慣。學期末，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特別是沈杰裔小朋友，從剛開始的嚴重挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈，其間的變化真是大，真讓我替他高興。
2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。首先，我們運用音樂來進行常規(guī)訓練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集體教育活動中，通過組織各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。學習用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。
3、重視幼兒的體育鍛煉。
我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。
4、認真開展主題教學活動。
期初，我們根據(jù)幼兒的實際情況認真制定計劃，中期還對課程的設(shè)置進行了審議，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進行調(diào)整。平時認真做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。比如開展主題活動時，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻，便于幼兒學習與操作。環(huán)境能育人。在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。
5、注重幼兒自主性的發(fā)揮。
在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用。針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。對小班幼兒來說，一次教學活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復才可以穩(wěn)定鞏固。因此，同樣的活動內(nèi)容，我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中，通過老師實施個別化教育才能達成目標。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學活動，往往需要教師充分調(diào)動幼兒情緒，通過群體間的情緒相互感染，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。
6、開展豐富的班級活動。
為了促進幼兒各方面能力的發(fā)展。本學期，我班開展了比比誰吃得又快又干凈、穿脫衣服比賽、小小故事會、親子歌唱表演會、拍球比賽等活動，大大提高了幼兒的生活自理能力、語言表達能力和動作協(xié)調(diào)能力，增強了幼兒的自信心和成就感。
(二)家長工作
1、在開學初我們首先對新生和部分老生進行了家訪，了解他們的情況。我們詳細詢問了幼兒在家的一些生活習慣，以及一些特別需要我們注意的地方，并進行記錄、整理。同時也讓新生和家長對我班的兩位老師有所認識和了解我們的主要活動。同時，我們也針對班級個別幼兒和家長的情況進行了家訪，向家長反饋上學期幼兒存在的問題，并和家長一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達成共識，促進孩子的成長。
2、充分利用寶寶成長檔案、電話、家校路路通等手段向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級最新的活動情況，加強家園聯(lián)系。我們堅持每月發(fā)放一次《寶寶成長檔案》，向家長匯報幼兒的點滴進步和存在問題，以及回復家長的建議和意見。運用家校路路通向家長介紹教學活動的進度及請家長配合的事項，交流幼兒在園的表現(xiàn)等。
3、與教學活動相結(jié)合，積極開展親子活動。六一到了，我們組織家長來園參加半日活動。不但讓家長了解了我們的教學內(nèi)容和教學形式，以及孩子在園生活學習的情況，同時也讓家長參與到班級的教學活動中，并且拉近了家長和老師、家長和家長之間，以及小朋友和小朋友之間的感情。
4、定期更換家長園地中的內(nèi)容，根據(jù)家長關(guān)注的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應的幼教文章，介紹給家長看。
5、通過幼兒園網(wǎng)站及時向家長傳遞班級的最新活動信息。我們平時重視收集幼兒每個活動的精彩影像，然后上傳到班級主頁上，讓家長了解我們的活動，看到孩子在幼兒園的快樂生活。
讓孩子快樂地學習、快樂地生活是我的目標。我將在今后的工作中繼續(xù)努力、不斷學習，認真負責地將工作做好，讓孩子們度過一個快樂的童年。
第7篇 2023年秋季上學期小學一年級教師個人總結(jié) 3300字
秋季上學期小學一年級教師個人工作總結(jié)
一、一些做法
1. 認真做好前期工作總結(jié)，和二冊教材培訓，保證實驗穩(wěn)步發(fā)展。寒假期間，教研室組織任課教師，進行了培訓。培訓中，布置了典型個案發(fā)言(9人次)、論文交流、專家講座以及教材教法分析等。老師們通過這些不同的形式，總結(jié)第一學期實驗工作，找到經(jīng)驗，反思不足，并展望第二學期的工作，為實驗的順利進行打下了堅實的基礎(chǔ)。
2. 以專題研究的形式，推動課改的發(fā)展。要想讓課改穩(wěn)步發(fā)展，只靠幾個人來推進是不行的，必須要調(diào)動廣大教師的積極性。因此，就必須為老師們提供一個研究的載體。否則，老師們還會用以前的方法，來教現(xiàn)在的教材。如果真是這樣的話，就失去了實驗的意義。出于上述考慮，在實驗中，我以“任務驅(qū)動”的方式，讓老師們確定專題，為其自我發(fā)展，搭建平臺。首先，我組建了課題組。組建的辦法是：老師自己報名，只要有愿望，愿意在課改中展開研究，就可以報名。結(jié)果70余名教師報了名，老師們積極性很高。第二步，讓課題組老師確定自己的研究專題。我先公布區(qū)里的專題“情境化課堂教學”，并配發(fā)了一些相關(guān)的資料。課題組老師在確定自己的專題時，可以在區(qū)內(nèi)專題下來研究，也可以從自己的實際教學工作出發(fā)，自己來確定專題?，F(xiàn)在，已在區(qū)里備案的專題，包括來自22所學校的23個，占全部實驗校(35所)的63%。本學期末，準備進行專項總結(jié)。
3. 加強實效，組織課題中心組獻課活動，促進實驗的深入發(fā)展。(因課題組過于龐大，我又在此基礎(chǔ)上，確定了20人的課題中心組。)本學期，課改的任務很重。要進一步的學習、貫徹新理念;要進行二冊教材的使用實驗;并要進行評價方案的實驗;及專題的研究等。為了完成上述的工作任務，我區(qū)組織了課題中心組獻課的活動。組織課題中心組成員(20人)，每人獻課一節(jié)。獻課過程向全區(qū)任課教師開放，自愿參加聽課、評課?；顒又?，老師們通過聽課、評課，思考新理念在課堂教學中的貫徹與落實，并觀摩、研討教材的使用;通過自評、他評等形式，來學習和使用基教研中心的評價方案;結(jié)合獻課活動，進行短期專題的研究。我們把這次活動的專題定位在“計算教學”的研究上。通過研究，找出了計算教學低年級的一些方法，確定了基本思路：積累表象→發(fā)展思維→形成技能，并拿出了研討課，在全區(qū)展示。另外，本學期，我區(qū)還完成了全市研究課、與宣武區(qū)交流研討等任務。
二、課改以來，課堂的變化
1. 課堂教學氣氛發(fā)生了很大變化。通過一年的課改，我區(qū)一年級課堂教學的氣氛，與以前相比有很大變化。以前的課堂，教師總是認為學生不懂事，尤其是一年級學生，主體意識差，所以更多的是指令性語言。學生的一舉一動都是在老師的指令下，這樣直接導致了課堂氣氛沉悶。現(xiàn)在的教學，老師們認識到了學生的重要，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，減輕學生的心理壓力，讓學生輕松、自如地學習?，F(xiàn)在的課堂，老師的指令性語言越來越少，而與學生商量、征求學生看法的語言越來越多，批評性的語言在很多學校的很多班級中已經(jīng)絕跡，激勵性評價已深入人心。
2. 教師的教學方式有了根本性轉(zhuǎn)變。原來的課堂教學，教師更多的思考知識如何傳授，強調(diào)知識的完整，是以教知識為目的的。教師把學生看作客體，忽視了學生的主動性?，F(xiàn)在，教師在設(shè)計課堂教學時，更多的關(guān)注學生的情況。絕大多數(shù)老師能從學生的年齡特征、認知特點出發(fā)(即從學生共性特征出發(fā))，并有一些老師能針對本班學生情況，以及本班學生中的個別學生情況出發(fā)(即從學生的個性特征出發(fā))，來設(shè)計課堂教學，使教學過程更具有針對性。另外，教師在教學設(shè)計中，更多的關(guān)注學生的思維，關(guān)注學生的情感，把知識的積累、技能的形成作為學生的發(fā)展要素來看待，而不再是關(guān)注知識的本身。
3. 學生的學習方式有了較大的轉(zhuǎn)變。隨著課改的進行，學生的學習方式發(fā)生了重大的變化。從傳統(tǒng)的接受式，轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、探究的學習方式。學生成為學習活動的主體，教師為學生的學服務。
4. 教學模式發(fā)生了變化。隨著“情境化課堂教學”專題的實施，課堂中教學的情境化已得到落實。從情境的組織形式上，老師們根據(jù)教學內(nèi)容的不同，來選擇不同的形式。一些老師在教學“計算”或其他思維密度較大的內(nèi)容時，根據(jù)學生的認知規(guī)律，采用“并列式”方式組織教學(多個情境依次出現(xiàn)，相對獨立)，通過不斷變換情境，吸引學生注意力;而在一些與生活實際聯(lián)系緊密的課中(如統(tǒng)計等)，則采用“因果式”組織形式，即后一情境的出現(xiàn)是前一情境的結(jié)果(或說由前一情境推出后一情境)。從設(shè)計情境的內(nèi)容選擇上，老師們緊貼生活，有的就從身邊找素材，有的則直接組織學生活動參與，有的則與現(xiàn)實世界相聯(lián)系。(如一位老師在加法的教學中，與今年春季北京沙塵暴相聯(lián)系，設(shè)計了環(huán)保主題。)從情境使用的目的上，有的老師創(chuàng)設(shè)情境，讓學生感受數(shù)學的價值，調(diào)動學生積極性;有的老師創(chuàng)設(shè)情境，利用學生的好奇心理，激發(fā)學習興趣;有的老師創(chuàng)設(shè)情境，讓學生通過操作，獲得自我發(fā)展……總之，隨著課改的實施，課堂教學已擺脫了原來那種嚴肅、死板的模式，一種活潑的、充滿童趣的、更為貼近學生生活的課堂模式，正逐漸形成。
秋季上學期小學一年級教師個人工作總結(jié)
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面:
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面:
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，工作總結(jié)范文小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面:
并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，工作總結(jié)范文例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。
現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量本節(jié)課
第8篇 2023年秋學期少先隊工作總結(jié) 1700字
一學期以來，___學校少先隊大隊部在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊工作穩(wěn)步向前推進。 現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好中隊輔導員的隊伍建設(shè)。
始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，定期舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，組織學習《少先隊輔導員工作綱要(試行)》、《班主任工作要點》等，著力提高輔導員的少先隊工作水平。
二、健全和完善少先隊組織。
切實抓好少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設(shè)中的重要作用。對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的小主人作用，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，指導并帶領(lǐng)他們檢查好學生常規(guī)，做好衛(wèi)生、活動秩序、兩操、課間紀律等情況的檢查。并及時公布常規(guī)檢查結(jié)果。
三、充分利用陣地，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。
1.重視每周的升旗儀式。安排好每周一“國旗下的演講”的人員和內(nèi)容。
2.重視班級文化的建設(shè)。充分利用櫥窗 、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設(shè)，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
3.繼續(xù)辦好學校紅領(lǐng)巾廣播站。每周二至周五早晨8點15分準時開播，“歷史上的今天”、“佳文欣賞”、“音樂點播”等欄目精彩紛呈。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，也為同學們能及時的掌握社會、校園的時事起了橋梁性的作用。
4.建立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗輪換機制，完善了紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗的檢查制度，創(chuàng)設(shè)了一個潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境，有力的促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
四、開展形式多樣的主題教育和競賽活動。
我們根據(jù)少先隊員成長的特點和新形勢的要求，通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育。如：安全教育、誠信教育、禮儀教育等。充分利用重大節(jié)日、紀念日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
1.對學生進行安全教育。安全工作是學校工作的重中之重。樹立安全第一的思想，時刻把學生安全放在學校工作的首位，大隊部利用主題隊會、宣傳欄、國旗下講話、等形式對學生進行安全教育，鍛煉學生應對突發(fā)事件的能力。配合德育處進行“交通安全伴我行”主題教育活動和防震減災演練驗收，使“安全第一、關(guān)愛生命”的思想深入人心。
2.大隊部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行，使學生們養(yǎng)成了熱愛集體的良好思想品德和文明行為習慣，營造了你追我趕爭先進的競爭意識，創(chuàng)建了良好的班風、校風，增強學生的集體觀念和班級凝聚力，保證學校良好的教育教學秩序得以正常進行。
3.舉行“建隊日”系列活動。今年10月13日是少先隊建隊64周年紀念日。為深入落實少先隊組織的根本任務，推進“紅領(lǐng)巾心向黨”活動，根據(jù)文件精神，我校大隊部通過精心安排，組織各中隊進行了形式多樣的慶?；顒?，讓隊員們度過了一個愉快而有意義的建隊日。
4.組織學生參加了“我的夢?中國夢”XX年中國青少年書信文化活動和XX年“唱響中國夢?展現(xiàn)山丹美”心語征集活動。在心語征集活動中有三名同學分別獲得二、三等獎。
5.組織學生參加了“歡迎名人到山丹來”征文大賽活動，有兩人獲得特別貢獻獎，21人分別獲得一、二、三等獎，兩名老師獲得優(yōu)秀輔導獎，并為學校爭得優(yōu)秀組織獎。
6.配合教導處組織了3-6年級作文競賽、五六年級拔河比賽、全校廣播操比賽等一系列形式多樣的競賽活動，豐富了學生的學習和業(yè)余生活。
五、其他工作
1.配合德育處迎接了防震減災示范學校的檢查驗收、文化建設(shè)示范學校的檢查驗收等多次上級部門的檢查驗收。
2.認真負責地向本校少年兒童推薦適合他們閱讀的刊物，宣傳隊報隊刊的重要性，順利地完成了隊報隊刊的征訂。
3.響應團縣委和教體局的號召，聯(lián)合學校團委多次參加社區(qū)和街道的志愿服務活動，受到社會各界的好評。
通過少先隊工作的開展，隊員的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。下學期，我們會創(chuàng)新少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認真向兄弟學校學習經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓。
第9篇 年秋季學期后勤處工作總結(jié)及年春季學期計劃 1250字
XX年秋季學期后勤處工作總結(jié)及XX年春季學期計劃
本學期，學校后勤工作以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為思想指導，以深入實施五周年發(fā)展規(guī)劃為導航，以為進一步提高學校辦學水平和教育服務質(zhì)量為宗旨，不斷優(yōu)化學校后勤管理，現(xiàn)將一學期以來的工作總結(jié)如下：
一、逐一完善上學期教代會上，代表們提出的合理提案
1、在寄宿部樓頂上新建曬衣場三個，有效解決寄宿部曬衣場地少的問題；
2、將寄宿部熱水器改造，使學生能有足夠的熱水洗澡；
3、將煤鍋爐改造并投入使用，基本解決了中央空調(diào)制熱不佳的問題；
4、統(tǒng)一采購公寓用品物資，提升寄宿部整體形象；
5、通過績效考核替換4名食堂工作年邁人員，進一步提高食堂隊伍形象和工作效益。
二、學校環(huán)境改善
1、安排人員清除校園雜草、修剪花木，深施肥。
三、辦公用品及財產(chǎn)添置
1、為教育教學添置了辦公必備，食堂生活必需品；
2、添置了教室、辦公室窗簾；
四、工程改造，科室搬遷
1、完成思潤樓、教學樓、寄宿部墻壁粉刷；
2、完成了功能室的電教設(shè)備的采購及裝修。
五、后勤保障工作
1、及時做好各類維護維修工作，做到隨叫隨到；
2、協(xié)調(diào)對外供貨商、業(yè)務單位的往來關(guān)系；
3、聯(lián)系技術(shù)人員對校園電視臺網(wǎng)線設(shè)施進行改造和修復；
4、組織了工程人員對教學區(qū)各樓層的樓梯進行油膝劃中線，規(guī)范了學生路隊秩序；
5、對學校各科室財產(chǎn)進行了登記造冊和外流財產(chǎn)的回收，進一步規(guī)范了學校財產(chǎn)的管理與合理使用。
六、存在不足
1、節(jié)水、節(jié)電、愛護校產(chǎn)意識有待加強。
2、與各科室溝通、協(xié)調(diào)有待提高。
后勤工作千頭萬緒，很多工作都要有超前的服務意識，作為后勤管理人員，我們只能以“勤快、勤儉、務實”的工作作風，通過有效的后勤管理，以最小的投入、最低的物質(zhì)消耗，取得最大的效益，實現(xiàn)后勤管理中“人盡其才，財盡其力，物盡其用”，最終促成學校后勤管理的規(guī)范化，形成的現(xiàn)代化、高品位的后勤管理模式，努力打造一支與人文結(jié)合、學先進、趕先進的優(yōu)秀后勤隊伍。
七、XX年春季學期的設(shè)想
1、添置好開學教學辦公及食堂用品，安排好各班的課桌椅，及時消除安全事故隱患，搞好常規(guī)維護維修工作；
2、加強環(huán)境建設(shè)及維護，為師生營造良好的學習生活環(huán)境；
3、進一步加強各科室間的協(xié)調(diào)、配合工作；
4、定期對學校的草坪、花草、樹木進行修剪維護，治蟲、施肥等；
5、對食堂制訂規(guī)范化管理細則；
6、擴建食堂保管室，有效改善紅白案混在一起的問題；
7、合理利用思齊樓一二樓，開辦一至二個幼兒班，為將來創(chuàng)辦幼兒園打下良好的基礎(chǔ)，并且有效地緩解了招生的壓力；
8、利用已購進的財務軟件，充分投入使用，從而規(guī)范財務對賬、整帳工作；
9、文化建設(shè)方面重點以石材雕刻，風雨活動場規(guī)劃布置，校史館的完善；
10、統(tǒng)一管理校園商店，門衛(wèi)新建接待室一個，杜絕送飯人員隨意進出食堂，提高學校形象；
11、設(shè)計制作采購學校獎品，提升學校品味；
12、成立專職采購小組，減少不必要的浪費。
以上是后勤處XX年下學期總結(jié)及XX年上學期的工作簡要計劃，我相信在董事會的正確領(lǐng)導下，通過后勤全體人員共同努力，我們一定能夠更好、更快的完成各項工作任務，從而有效推進學校健康、持續(xù)、快速的發(fā)展。（后勤處）
第10篇 秋季新學期班主任寄語工作總結(jié) 450字
同學們：
在這天高云淡，秋風送爽的日子里，你們從不同的地方來到我們中學。作為你們的班主任，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，同時向你們致以親切的慰問。
我們中學創(chuàng)辦高中雖然只有十余年時間，但是經(jīng)過全體師生的共同努力已經(jīng)積累了較豐富的辦學經(jīng)驗。幾年來，高考升學率逐年攀升，尤其是今年更是以優(yōu)異的高考成績在全縣獨樹一幟。你們的到來，又為我們中學注入了新鮮的血液，我相信，在我們的共同努力下，我們今后將取得更加驕人的成績。
作為你們高中的第一任班主任，我希望你們在各位老師的教育下，樹立遠大理想，陶冶高尚情操，使自己成為一個對國家對社會有用的人才。
我希望你們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學有愛心，對學習有恒心，對前途有信心。
我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀律，倔強而不固守，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。
同學們，三年的高中生活已經(jīng)開始，讓我們團結(jié)起來，振奮精神，為著一個共同的目標，努力奮斗吧。
第11篇 2023年秋學期教師思想工作總結(jié) 850字
零九年度春學期，本人在張母橋中心學校授八、九年級語文；秋學期選調(diào)至舒城三中授七年級語文?，F(xiàn)將一年度來的思想、工作做一總結(jié)。
政治思想、師德師風方面：本人政治立場堅定，能積極關(guān)心時政；認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育教學面向全體學生，不以執(zhí)教牟私；對待自己能做到嚴于律已、以身作則、為人師表，具有較強的工作責任感。
教育、教學、教研方面：本人承擔語文學科教學業(yè)務，能樹立大語文觀念，依據(jù)新課程理念，掌握運用教材教法，把握教學各環(huán)節(jié)，進行恰當而有效益、開放而有活力的教學。在課堂教學中，能遵循語文學習規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向，引導學生進行自主、合作、探究式學習，積極而有特色地開展素質(zhì)教育，能利用網(wǎng)絡資源，自覺而有效地運用多媒體進行教學。一年來，積極參加各項教研活動，努力去聽其他老師的課，向他們學習好的教育方法，并參加縣中學語文優(yōu)質(zhì)課比賽，在學校進行語文公開課教學。在本年度中，較好的完成各項教研教學教育任務。
勤奮敬業(yè)、工作量出勤方面：一年來，本人服從工作分配，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，堅持文明教學；勇于承擔工作，能自覺遵守學校作息制度；克服實際困難，堅持出滿勤出好勤；不無故遲到早退，不曠課，不無故調(diào)課。
工作績效方面：本人所授學科學生成績能在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高，春學期所帶畢業(yè)班語文中考成績居于中心校首位；課外能輔導學生參加各項競賽活動，課余能積極撰寫教研論文。本年度中，本人在縣中學語文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎；電教論文《突出一個'巧'字，注重一個'實'字》獲省級二等獎（市級一等獎）；教學論文《構(gòu)筑起真實靈動的語文課堂》獲縣級一等獎，《應加強古詩文教學》獲縣級二等獎。
以上是對本年度思想、工作的總結(jié)，一年來在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在兩校各位同仁的幫助下，取得了一點進步，但也存在著不少不足。本人將在今后的實際工作中繼續(xù)努力，緊跟三中學校前進的步伐，為我校的發(fā)展提升獻策盡力，為我國的教育事業(yè)奉獻光熱！
第12篇 秋季學期村完小學語文教研組工作總結(jié) 6150字
2024年秋季學期村完小學語文教研組工作總結(jié)
一學期的工作轉(zhuǎn)眼又已接近尾聲，俗語說“春的耕耘，秋的收獲”，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾充實、幾分感概……本學期，我們小學語文教研組的工作在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強業(yè)務學習，促進教師專業(yè)化。
在教務處的引領(lǐng)下，全組教師能自覺、積極地進行教研教改工作。具體做法有：
1、組織學習《語文學科課程標準》，組內(nèi)訂閱多種刊物供大家自主學習，提高教學理論水平，并以更科學、現(xiàn)代的方法指導學生學好語文。
2、每周三定期開展集體備課活動，活動的內(nèi)容力求豐富和全面。如專業(yè)理論文章的學習，觀摩優(yōu)秀課例并撰寫心得體會，對本月的教研活動進行集體評議，外出學習交流匯報等等。總之做到次次有主題，人人有收獲。
3、合理安排外出聽課學習，為教師更新觀念、接受外界先進教研信息提供保障。外出聽課人人要完成學習任務，或評課反饋傳達及整理出教案在組內(nèi)傳閱，或移植作課，或撰寫學習的心得體會上傳至校園網(wǎng)……多層次的活動豐富了教研內(nèi)容，收到了良好的效果。
4、重視聽課筆記的檢查。我們相信，提高是由學習開始的。我們鼓勵教師要充分重視聽課的數(shù)量和質(zhì)量。同年級聽，同年段聽，跨年級跨學科都可以聽，總能學到自身所缺乏的東西。聽課記錄要真實，并能在每次聽課后留下思考的痕跡，檢查時也會以此作為衡量標準之一。
二、求真求實求變，促進課堂教學有效化。
為充分打造“儒實課堂”，切實提高教學質(zhì)量，本學期進一步提高了要求，加大了對課堂教學檢測的力度。具體做法有：1、嚴把備課關(guān)。我們實行的是年級組內(nèi)分組備課，但要求每位老師在他人備課的基礎(chǔ)上一定要有復備，即“二次備課”，這樣你的教學既有大家的智慧，也有你個人的特點。這樣的做法看似減輕了備課任務，實則是對教師提出了更高的要求。2、加大檢測度。引領(lǐng)教學的示范課，定期定人的教研課，推門而入的調(diào)研課，天天安排的日常開放課等。本學期，我校市、區(qū)級“骨干教師” “學科帶頭人”“中層領(lǐng)導”等率先垂范，為語文教研組的老師上示范課，起到了引領(lǐng)作用。教研課每月一次，期初便定好執(zhí)教者，定好研究主題。本學期我們就進行了七次教研活動。調(diào)研課不預先通知，由教研組長課前通知聽課組成員直接到該教師執(zhí)教班級聽課，聽完后直接面對面評議，主要以“找茬”為主。聽課組成員還要填寫好調(diào)研手冊。日常開放課人人參與，天天開放。在一系列的檢測過程中，我們都能做到每次活動有記錄、有評析、有總結(jié)、有提升。
三、優(yōu)化服務意識，促進常規(guī)管理精細化。
為確保期初各類計劃的實施，狠抓各種管理制度的落實，我們不斷加大督促檢查力度。教師層面：每個月一次，對教師備、教、聽、輔、改等常規(guī)教學進行檢查，每次檢查的情況做好詳細的記載，評等定級，在教研組活動中進行情況反饋。如發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。學生層面：重視良好學習習慣的養(yǎng)成。特別重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成。本學期分別進行了一二年級學生的講故事比賽，三四年級學生的閱讀調(diào)研，五六年級學生的成語接龍擂臺賽，一至五年級學生的整班寫字比賽等檢測活動，全面提升了學生語文素養(yǎng)。在教學質(zhì)量監(jiān)控方面，我們配合教務處對各年級的語文進行了有效性反饋調(diào)研，并在調(diào)研后舉行了研討會，就調(diào)研情況進行了反饋交流。校級領(lǐng)導、教務處分管領(lǐng)導以及蹲點領(lǐng)導都在會上提出了許多寶貴意見，讓各位老師進一步明確了今后的教學方向。
四、立足本校校情，促進學科活動特色化。
我校是九年一貫制學校，許多方面都需要共性操作。如作息時間的安排，在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上我們小學部做了微調(diào)。我們語文組利用這一契機扎實有效地開展一系列的學科活動。1、每天中午安排15分鐘的寫字時間，語文老師進班認真指導學生書寫，每學期進行書法比賽，學生的寫字水平正在慢慢提高。2、充分利用每堂課前的“五分鐘閱讀”時間。本學期我們安排語文課上閱讀的主要內(nèi)容是古詩詞的誦讀，語文教師利用課前五分鐘認真指導學生進行誦讀積累。開學至今，每位教師都能不折不扣認真執(zhí)行，學生的語言得到了很大的積累，語文情感得到了很好的熏陶，語文素養(yǎng)也正逐步得以提高。
一分耕耘，一分收獲。教學工作苦樂相伴。在今后的工作中，我們將一如既往，深化課堂教學改革，以科研為先導，以教研組建設(shè)為載體，全面提高教師自身素質(zhì)，提升學生的語文綜合素養(yǎng)。我們有理由相信，只要大家多交流，多積累，多學習，多實踐，我們的教學工作一定會有更大的進步。
2024年秋季學期村完小學語文教研組工作總結(jié)
又是一年到頭，在充實而忙碌中我們結(jié)束了短暫的一個學期。駐足回顧，汗水與歡笑并存。
我們組緊跟教研室的步伐，教師和學生同步進行，配合教研室將活動搞實搞好，同時將青年教師的培養(yǎng)作為我們學校的重點項目?，F(xiàn)將本學期的點滴做法總結(jié)如下：
一、青年教師，學校之希望。
本學期，我們教研組依然緊抓課堂教學這塊主陣地，在上學期聽課學習的基礎(chǔ)上，對青年教師進行了課堂教學大練兵。全體語文老師集體聽課，集體評議。
1.本學期第一月由骨干教師吳同莉上了一節(jié)示范課。吳老師執(zhí)教的是二年級下冊第8課《狐假虎威》。教師設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)都卡得非常緊密，整個過程行如流水，充分抓住課文中的關(guān)鍵詞來理解內(nèi)容，邊跟著故事情節(jié)理解邊學習生字詞，反過來邊學習生字詞邊利用生字詞理解內(nèi)容，相輔相成，對課文的把握非常準。但聽課后又讓我產(chǎn)生了疑惑，本節(jié)課對生字詞的學習分量這么重，由此推論學生在第一課時的學習任務是不是太少了?以至于本節(jié)課學生的讀書時間和練筆時間都偏緊。
2.第二月上課教師是工作不滿兩年的新老師張真，作為一名沒有教學經(jīng)驗的新老師，這節(jié)課的表現(xiàn)已是不易，得到了聽課老師們的肯定。張真老師執(zhí)教的是二年級下冊第18課《鳥島》，這是一節(jié)閱讀課，張老師做了充分的準備，課件制作精美，教學設(shè)計能抓住重點，引導學生通過理解關(guān)鍵詞、朗讀等方式感悟鳥島的熱鬧。并在學生欣賞各種鳥類圖片，積累詞語后進行說話遷移練習。好的課堂亦是有遺憾的，本節(jié)課，張老師用于復習的時間太長，認讀生字詞太細，相當于把第一課時的字詞內(nèi)容又上了一遍。另外，視頻展現(xiàn)的不是鳥的多，而是鳥在遷徙途中遭遇的艱難險阻以及體現(xiàn)出來的堅定勇敢的品質(zhì)?？梢詫⒋谁h(huán)節(jié)挪后至理解第四小節(jié)后，在充分欣賞了鳥島的美麗熱鬧及鳥的可愛后再以此加深對鳥的喜愛，相機進行愛鳥護鳥的教育。
3.第三個月上課的也是工作不滿兩年的唐佃丹老師。唐老師執(zhí)教的內(nèi)容是二年級下冊24課《問銀河》的第一課時。唐佃丹老師不愧是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，課件制作精美，尤其是圖片和色彩的搭配非常和諧，不論從哪個角度看都是一種享受。對于本節(jié)課的教學設(shè)計，唐老師基本能引導學生圍繞生字詞的認讀、課文的朗讀來學習，體現(xiàn)了“先學后教，以學定教”的教學理念。但有些環(huán)節(jié)還需進一步斟酌，如寫字指導環(huán)節(jié)需要調(diào)整一下，與《習字冊》的練習結(jié)合在一起，因為對于二年級的學生而言，指導書寫是很重要的一環(huán)，不可于識字時草草而過。指導朗讀時不僅僅是指名一次又一次地讀書，還需精心設(shè)計方法，對于停頓、重音等可以讓學生用筆標記一下，必要時教師可范讀。評價的主體要多元化，可自評、互評、師評等，同時讓學生知道評價的標準。另外，對本節(jié)課內(nèi)容的安排要適量，關(guān)于課文內(nèi)容的分析理解要點到即止。
4.最后一個月上課的老師是剛剛參加工作還未滿一年的青年教師唐妍。唐妍老師是一位非常認真，能吃苦的老師，執(zhí)教了三年級下冊第22課《海底世界》。為了這節(jié)課，她準備了一周，苦鉆教材，精心設(shè)計。整節(jié)課圍繞海底的奇異景色和豐富物產(chǎn)來設(shè)計，配以精美的課件，先扶后放，給學生充分的自主空間，獨立學習，然后一步步引導學生通過品讀文中的語言文字去感受海底的神奇與美麗。唐老師的'課是新鮮的、活潑的，同時亦是有待完善的。最大的問題就是內(nèi)容與時間的把握，時間是固定的，內(nèi)容是靈活的，如果處處都作為重點，那就等于沒有了重點，有舍才有得，今后如何在有限的時間內(nèi)完成無限的學習內(nèi)容，唐老師仍有一段路要走。
我們要求每節(jié)語文課不許拖堂，語文課堂作業(yè)盡量在上課時間完成。課堂有效了，學生的知識掌握將更牢固，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。反過來，教師的課堂教學水平又能提高了。
二、以賽促學，成長之捷徑。
我們都知道，比賽是最能夠鍛煉人的，每一場比賽都可以使人迅速成長。所以，我們組大力鼓勵、支持老師和學生參加各級舉辦的比賽，在比賽中發(fā)現(xiàn)自身的不足，在比賽中尋找更高的目標。
1.今年，連云港市舉辦了中小學生讀寫大賽。縣教研室非常重視，在開學初就通知各家積極準備。我們黃川中心教研組從三月份就把通知下發(fā)到每一位老師手上，同時下發(fā)的還有各個年級的必讀書目和必背古詩，其中必背的古詩由教導處孟主任找老師專門排版、印刷，保證每位學生人手一份。一個月之后，由教導處牽頭，帶領(lǐng)各教干挨校檢查，及時督促與整改。于四月底舉行了全鎮(zhèn)三至六年級學生讀寫大賽，每個年級最終選拔兩名學生參加縣級比賽。在五月上旬的縣級比賽中，我校五年級的吳紫旭同學、六年級的宋子怡和李琪琪同學以優(yōu)異的成績成功晉級決賽，于五月中旬參加了連云港市讀寫大賽。
2.六月，縣教研室舉辦了新參加工作的青年教師課堂教學賽課活動。為此，我們組為所有符合條件的青年教師辦了專場比賽。最后由脫穎而出的唐妍老師代表我校參加了在平明中心小學舉辦的復賽，在唐妍老師的努力之下成功晉級縣級決賽。
三、活動舉辦，學習之平臺。
1.為了實施“釋放師生潛能課堂”，全面推進課改，本學期，黃川小學除了在中小本部將進行一系列活動，繼續(xù)將課改推至完小。出于活動效果的考慮，我們組決定將本學期的第一次活動放在成績比較薄弱的東片舉行。3月18日在桃李小學舉行了黃川中心小學東片語文教研活動，東片的桃李小學、七里小學、臨洪小學、前灣小學的語文教師全部參加了本次活動。
這次活動先安排了兩節(jié)閱讀課，分別是桃李小學劉平老師執(zhí)教的《聶將軍與日本小姑娘》和七里小學陳支梅老師執(zhí)教的《三顧茅廬》。劉平老師基本能抓住人物的言行來引導學生感悟人物品質(zhì)，并從中指導學生學習從正面和側(cè)面來表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫作方法。遺憾的是，劉老師對朗讀的指導力度不夠。對于這一點，陳老師做得相對較好，指導學生就人物的語言、動作等語句反復朗讀，在讀中體會劉備對人才的尊重，仍待商榷的是，寫話練習的指導鋪墊太多，起點過低。兩節(jié)課后是教師集體評論，情況不太令人滿意?？赡苁谴蠹壹日J識又不太熟悉，也可能是在平常的活動中縮在人群里習慣了，老師們都不愿意說話，即使被點到名也只揀好的說幾句。然后由教研組長針對如何上閱讀課進行簡單梳理。最后由教導主任孟凡洋、孫召光和教研組長陳紅對桃李小學的語文備課和作業(yè)進行了全面檢查。桃李小學本學期在業(yè)務這一塊做得還是非常好的，不論是學生的書寫還是老師的批改都很認真。總之，這次分片教研存在的問題有待我們進一步去思考與解決。
為了黃川小學的課改有效推進完小，4月份我鎮(zhèn)課改研討活動繼續(xù)推至完小，本次活動主要在臨洪小學進行，前灣小學在本次研討活動結(jié)束后，學校推薦錢富致老師為他們本校又開了一節(jié)展示課，本校老師對這位青年教師的勇氣十分佩服，大家表示想他學習，課改必推。
2.就在我們組第一次分片教研活動開展不久，陳福建小學語文工作室2024年第一次活動于3月26日在黃川中心小學舉行了。
這次活動共安排了三節(jié)閱讀展示課，第一節(jié)是平明小學楊珍老師執(zhí)教的《愛如茉莉》第一課時，楊老師打破了傳統(tǒng)的第一課時的教學模式，每一個環(huán)節(jié)都展現(xiàn)教師的精心準備與教學智慧。第二節(jié)課上課的是黃川中心小學孫克華校長，執(zhí)教的內(nèi)容是五年級下冊《愛如茉莉》第二課時，孫老師注重對課文朗讀的指導，激勵學生大膽說出自己對文本的獨特體驗。和平路小學莊須剛老師上了第三節(jié)課，執(zhí)教的內(nèi)容是六年級的《理想的風箏》第二課時。莊老師引導學生緊緊圍繞“劉老師啊，你在哪里，我們深深地、深深地思念你”這句直接表達作者情感的句子，依次展開了對“劉老師”三個事例的解讀，引導學生抓住人物的語言、動作、神態(tài)等細節(jié)來感悟劉老師幽默樂觀、頑強執(zhí)著、熱愛生活的優(yōu)秀品質(zhì)以及作者對劉老師深深的思念之情。展示課之后由黃川小學校長程繼潔對幾節(jié)課進行了精彩的點評，最后由陳福建組長對2024年工作室的工作作了具體安排。
四、教學研究，教師之靈魂。
教育科研在黃川的教師總體考核中占了相當大的比重，所以老師的參與率很高。我們中心教研組的成員凡40周歲以下的全員參與，40周歲以上的自愿參加。本學期，從“五四杯”開始，教研室組織的教學論文，教科室組織的教學管理等論文，師陶杯論文，都是以這樣的人數(shù)比例參加。已經(jīng)評比的論文中，十余位老師獲得了一等獎，二十多名老師獲得二等獎。
五、常規(guī)業(yè)務，教學之本分。
為了使教學工作規(guī)范化、制度化、科學化、合理化，我們組進行每月一檢查，檢查時優(yōu)點和缺點同時詳細記錄，檢查后認真總結(jié)，對于存在的問題點到班級，點到個人，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。每個月的業(yè)務檢查結(jié)果將記錄到學校對每位老師的月考評中，學期末匯總，記入總評，對老師的師德考核、年終考核、評優(yōu)評先、年終績效等直接掛鉤。
六、課例研討，備課之提升。
為了提高教學質(zhì)量，我校采取了年級組集中備課的形式，利用四月份的后兩周和六月份的前兩周完成了本學期的兩次課例研討活動。眾所周知，教師備好課是上好課的前提，課例研討中，第一周，每個人都是主備人，都要認真鉆研選定內(nèi)容的教材，領(lǐng)會編者意圖，認真進行構(gòu)思、設(shè)計教學，然后同一年級組的老師互相交流，介紹自己的教學構(gòu)思、教學目標、教學重點、難點、教法、學法、教學構(gòu)思、教學設(shè)計等，其他成員進行補充、刪減、矯正，初步形成教學設(shè)計預案，回去自行準備好上課的相關(guān)材料。第二周，同年級組的教師一起抓鬮決定上課教師，其余老師聽課，課后進行評課交流，上課教師根據(jù)情況修改自己的教學設(shè)計，形成最終的定稿。
通過這兩次活動，我覺得有些地方很值得肯定。課例研討真正集中了各位教師的教學智慧，取長補短。同時，讓我們從中學到了不少的知識，明確了新課程改革在倡導學生自主、合作、探究學習的同時，也要求教師自主、合作、探究，形成研討氛圍。
當然，通過課堂實踐，我發(fā)現(xiàn)我們在備課時還存在一些問題：每位老師在介紹教學構(gòu)思和設(shè)計時，大家只是從大的方面進行了修改，有幾個細節(jié)被忽略了。比如：課堂導入時間的控制、指導理解具體要抓住的詞語、朗讀的具體指導方法、對語言文字訓練的方式等。
七、存在不足及努力方向。
黃川中心教研組內(nèi)的語文教師50歲以上19人，臨代教師15人，其他專業(yè)臨時頂崗17人，相當一部分語文教師的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)發(fā)展水平與當前新課程的新理念、新要求還很不適應，對蘇教版語文教材的把握有待加強;課程意識比較薄弱，教學創(chuàng)新的能力不夠強。
本學期我們雖然開展了不少的教研活動，但和教研室的要求相比，還是有很大差距的。我們語文教研組工作還要再抓牢抓實，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，提高每位教師的教學能力和業(yè)務水平。
總之，在這一學期里，我們有付出，有收獲，獲得幾分經(jīng)驗，也受到幾分教訓。下學期，我們將再接再厲，尤其是教學上多看多學，多思多做，脫離現(xiàn)在的尷尬位置，爭取在來年有資格參加優(yōu)秀教研組的評比！
第13篇 秋學期校本培訓總結(jié) 1600字
本學期教學工作能以區(qū)教育行政工作會議精神為指導，以“隊伍建設(shè)年”為重點，以“聚焦有效教學，構(gòu)建生命課堂”為中心，從教師專業(yè)成長的需要入手，以教學常規(guī)管理為切入點，以教師素質(zhì)提高、學生能力提升為目標，加強學校內(nèi)涵建設(shè)，促進師生和諧、健康發(fā)展。
一、校本工作求真務實
1、每天早晨利用__分鐘對全校學生進行寫字教學，讓學生熱愛自己的祖國文字，從小養(yǎng)成良好的寫字習慣，終生受益。
2、每周三下午對學校老師進行寫字教學的培訓，提高寫字的方法和技巧。
3、本學期的寫字教學已經(jīng)成功立為市一般課題，十一月末我校尹宏和張笛老師上的寫字科研課受到了進修?？蒲胁坷蠋煹母叨群迷u，并讓我們堅持做下去，將祖國的傳統(tǒng)文化做好
4、我校的大課間讓學生們進行跳繩，學校成立了跳繩小組，學生十分喜愛這項運動，學生跳繩跳出了花樣，有的學困生為了參加跳繩隊，生怕學習落下，班主任反應學困生再也沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。
二、校本研修踏實真干
1、學期初我們制定了骨干教師培養(yǎng)計劃，及新教師培養(yǎng)計劃，并按照計劃有條不穩(wěn)的實施，骨干教師與年輕教師進行一帶二的模式進行傳教，骨干教師每月聽兩節(jié)所帶青年教師的課，并進行備課指導。新教師采用“導師制”進行培養(yǎng)，一位老教師帶一位年輕教師，以培養(yǎng)他們能盡快地駕馭課堂的能力。
2、我校年輕教師每月進行一次自我培訓，培訓內(nèi)容圍繞生命化課堂的內(nèi)容進行學習，提高自身的能力。每月還組織教師進行兩次業(yè)務學習培訓，圍繞板書技能和提問技能進行學習，促進教師在實際教學中的教學能力。
3、開學初進行校組織的“卓越杯”比賽，在比賽前，我校給老師整理復習題，并督促教師進行學習，我校還專門針對此次比賽，自己命題，進行閉卷考試。
4、本學期任校長親自對教師進行朗讀培訓，并親自范讀，老師們受益匪淺，不僅在理論上提高了朗讀方面的知識，而且能將技巧運用于實際教學中。
5、我校這學期的科研課題成功立項，我們不是為了立項而做，而是為了讓學生養(yǎng)成好的習慣，終身受益。我們堅持做到四真：真想、真抓、真干、真琢磨。課題是圍繞寫字進行的，每天早晨教師利用__分進行全校學生的寫字培訓。任校長始終告訴我們“老師必須要有源源不斷的活水，才能永遠給學生新鮮的水資源”，所以堅持每周三下午學校有專任的教師對學校全體老師進行寫字教學的培訓，提高寫字的方法和技巧。每天讓老師堅持寫三行鋼楷，每周五再寫一版粉筆字，讓教師之間互相取長補短。任校長每次出去聽課后，只要是與寫字教學有關(guān)的課，都想辦法將課的光碟拿回學校讓教師們進行觀摩，并進行研討，研討后再準備一節(jié)寫字課，進行全校觀摩，教師之間互相學習，提高教師的寫字教學能力。
三、加強隊伍建設(shè)
1、我校在區(qū)召開了有關(guān)隊伍建設(shè)年的會議后，馬上制定了我校隊伍建設(shè)年的工作方案，并根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的隊伍建設(shè)考核細則進行了工作分配，每項工作都有專人負責，以便更好地進行工作的開展。
2、為了加強隊伍建設(shè)，提高教師的素質(zhì)，結(jié)合本校實際情況建立了相關(guān)的制度。
3、為了提高教師的素質(zhì)，我校在11月舉行了首屆“哈平杯”賽課，為他們搭建了互相學習的平臺。我們精心安排此項活動，由學校領(lǐng)導班子和各級各學科骨干組成評審團，設(shè)立了計分小組。盡最大可能做到公平、公正、公開，賽程安排盡可能貼近正規(guī)賽課。努力營造氛圍，想憑借大賽發(fā)現(xiàn)更多地優(yōu)秀教師。
骨干、青年教師新、新教師專場的比賽，各具特色。骨干教師中有的似乎已經(jīng)沉寂多時，但通過教學展示，讓我們看到他們扎實的功底和嚴謹?shù)膽B(tài)度，不由得拍手稱贊。新教師的課堂教學雖顯稚嫩，但是他們四射的活力、新穎的設(shè)計、自信的神情無不向我們傳遞這樣的信息：他們是哈平小學的希望，他們會做得更出色。
本學期，學校在鞏固教學質(zhì)量年成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，全面提高教師的素質(zhì)，加強我校的隊伍建設(shè)，樹立“以人為本，師生雙贏”辦學思想，秉承“身筆兩健，立體發(fā)展，撰寫絢麗人生”的辦學理念。
第14篇 2023年幼兒園秋學期個人總結(jié) 2700字
時光荏苒，又是一年花落花開，一樣的學期末，卻是不一樣的心境。今年的上半年，我還在揚州，將最后一班孩子送進小學的校門。下半年，我告別工作多年的幼兒園和同事，來到泰州藍天實幼。雖然是初來乍到，但是多年的工作經(jīng)驗，也還不至于讓我感到無措。我是抱著學習的心態(tài)參加的中層干部的競聘。感謝領(lǐng)導、同事們的信任與支持，我當選為小班年級的年級組長。
一、年級組長工作
在這一學期里，我同樣抱著學習的心態(tài)來開展工作。
本學期，學期初制訂學期周計劃，我找來徐彥鑫老師幫忙，兩人共同制定了本學期的教學計劃。由于以前我都是用手寫的方式來完成資料的，所以初來藍天對藍天的所有資料以電子檔形式呈現(xiàn)很不適應。我深知今后的工作必須由我自己來面對，現(xiàn)在可以說是初來不清楚，以后這無論如何也不能成為我麻煩其他老師的借口。從那以后我的每一份資料都是自己完成，雖然速度不快，但保證是按時按量。學期快結(jié)束時，我發(fā)現(xiàn)自己打字的速度提高了不少，對電腦、打印機的使用也日趨熟練，這也算是我個人的意外之喜了。
競聘時我就說過我是一個比較講究原則的人，所以當領(lǐng)導要求聽課時，我率先開始了小班年級的聽課工作，在課后我都會和任課老師進行交流，我有時說話比較直率，但是老師們都很包容我的有口無心。我的目的沒有其它，只希望大家共同進步，希望小班年級能越來越好。同時，我也會盡量考慮同事的感受，站在同事的立場想問題，我也希望能有一個和諧的工作環(huán)境。
小班的孩子年齡較小，開學之初我就和本年級的老師商量共同制訂了適合他們的美術(shù)作品的內(nèi)容，每次作品我都會盡己所能的給每個班級做好示范，為大家準備好需要的材料。盡管每次分發(fā)材料我都要來回跑個不停，夏園長也笑言：“仇老師腳底要裝個輪子就方便了?！钡俏胰匀挥X得很高興，我又找回了當初在揚州工作時的感覺。忙碌是好事，可以鍛煉人，經(jīng)驗也是在忙碌中積累起來的，時間固然是因素之一，效率卻是關(guān)鍵。無所事事是工作中最悲哀的表現(xiàn)。
藍天對教學比較重視，每個月都會測評幼兒的學習掌握情況。作為評委之一，我都是很慎重的給每個班級打分，我知道老師都是很認真、很負責的在教學，即使是哪一方面有所欠缺，我也會及時交流，讓老師能及時改正。有時候我覺得結(jié)果不是最重要，我看得到老師的付出與辛勞。
這學期我們組織了很多的主題活動，活動前，我會組織老師討論活動進行的流程和細節(jié)，最后才落實成為活動策劃書。有老師很信任我，會把自己的策劃書給我看，請我斧正，我也是很積極地提供自己的意見。平時，只要有老師向我請教，我一定是知無不言，言無不盡。因為對寫作比較感興趣，有老師請我輔導怎樣寫博文，我也很高興的答應了。或許我已經(jīng)習慣自己的寫作方式，給別人指導時總是按自己的習慣和思路來進行，但是我覺得將自己最擅長的教給別人，是對別人的尊重和負責。而且在和別人交流的同時，我自己也學到很多，一舉兩得。
學期末，我參與了檢查、交流學期末的總結(jié)工作，檢查中我嚴格要求自己，嚴格要求本年級，發(fā)現(xiàn)問題及時指出。我的不留情面可能引起了少數(shù)人的反感，但是我問心無愧，對事不對人是我的原則。競聘時我就說過我是不怕得罪人的，不管我是不是年級組長，只要我發(fā)現(xiàn)了問題，我就會指出來。主人翁的意識是每個人都應該具備的。工作的方法我也在不斷改進中，還請大家能給我時間。平時高高抬起的頭顱，直直挺起的脊背只是表示我是個很自信的人，并不表示我很難相處。今后我會在自己風風火火的處事風格中的滲透進一抹柔情，讓大家的感受我其實也是個很溫情的人。
這學期因為是在藍天初次接受年級組長的工作，有事我都會請教領(lǐng)導、請教同事，雖然是在摸索中前進，但畢竟是前進的，我的工作得到了大多數(shù)人的認可，我覺得很欣慰。學無止盡，我也在積極地進修，不斷的完善自己。希望在新學期，我會做得更好。畢竟，年級組長上面要面對園長，下面要面對老師，處在中間的我們需要注意的有很多，需要學習的也還有很多！
二、班級工作
(1)保育工作
因為當選為小班的年級組長，所以我并不是班主任。但是我主動承擔了班主任的大部分工作。學期初，我根據(jù)夏園長的園務計劃制訂了班級計劃，安排一學期的班級工作。學期初由于人員安排的需要，我們班沒有安排生活老師，我和嚴媛老師既是老師，同時也負責照顧幼兒的一日生活。孩子年齡較小，又是剛?cè)雸@的新生，免不了哭鬧一番，嘔吐、尿濕褲子是常有的事，我們都及時幫孩子清洗、更換，讓孩子能干干凈凈的回家。雖然忙碌，但我們沒有一句抱怨，夏園長每次來關(guān)心我們，我們都是笑臉以對，我們能體諒領(lǐng)導的難處，而且既然是工作，分內(nèi)分外何必分得那么清呢。
(2)教育工作
保育工作很重要，但同時教育工作我也沒有放松。每次組織教學活動之前，我都提前備課，預先做好準備工作，上課時做到面向全體，同時也注重幼兒個體的發(fā)展。我還經(jīng)常聽課，向其他的老師取經(jīng)，以期活動組織能盡善盡美。我按時完成各項資料的撰寫，每天都很盡心的完成每日交流表的填寫，或許一開始并不是很順利，但是通過學習和練習，我的交流語也出現(xiàn)在了優(yōu)秀交流語的行列之中。
(3)家長工作
工作多年的我深知家長工作的重要，我除了認真填寫交流表之外，還通過各種渠道和家長交流。每天堅持給家長發(fā)校信通，有寶寶不來上學，及時打電話詢問，給生病的寶寶發(fā)慰問短信。定期更新博客，起初覺得博客很深奧的，生怕自己寫不好，但是時間久了，我寫出了興趣，好與不好，見仁見智，家長感興趣才是硬道理。平時我還經(jīng)常和家長電話交流，談談孩子的表現(xiàn)，交流意見和建議，這些都拉近了我和家長的距離，我們班的家長都非常支持我們的工作。
(4)其它工作
工作之余我還負責指導嚴媛老師的工作，我很清楚要把年輕老師帶好，首先要給她們一個正確的榜樣，我嚴格的要求自己，無論是教育教學，還是為人處世。我毫無保留的把自己的方法、經(jīng)驗傳授給她們。對于需要我?guī)椭娜?，我都是不遺余力，全力而為。
在工作中我時刻都繃緊“安全”這根弦，在幼兒園安全高于一切。工作做得再完美，如果安全工作不到位，那所有的努力都將白費。我給孩子們講安全小常識，交給孩子安全生活的方法，將安全教育滲透進生活的方方面面。
平時我盡量不遲到、不早退，有事請假，批準后才執(zhí)行。堅持以一片忠心對工作，一片愛心對幼兒，一片真心對同事，快樂而又執(zhí)著的面對工作、生活的每一天。
或許我不是唱歌最好的老師，但是我?guī)е⒆觽儠秤我魳返拿烂钍澜?或許我不是畫畫最好的老師，但是我教會孩子們認識這五彩繽紛的世界;或許我不是上課最好的老師，但是我的責任心，我的敬業(yè)可以彌補這一切。幼教對我來說不僅僅是工作，也是我為之奮斗的事業(yè)，我會繼續(xù)在幼教的道路上前行，明年的我，會一如既往，熱愛工作、尊重工作、享受工作！
第15篇 秋學期家長會活動總結(jié) 700字
為了讓廣大家長朋友對孩子在園情況的更多了解，創(chuàng)造出家園共育的有利環(huán)境。__年10月19日晚6時，__幼兒園在園內(nèi)召開班級家長會。
為了使這次家長會富有實效，老師們在一起研討了多次，從這次家長會的準備工作到方案計劃、活動流程、發(fā)言內(nèi)容、家長互動、照片播放、作品展示等每個環(huán)節(jié)都用心設(shè)計，考慮周全。會前，各班老師對班級進行了精心的布置，有的把桌子圍成圓圈，有的放成u形，有的擺成雙排形，拉近了老師和家長之間的距離。家長們也遵守時間準時參加會議，受到了老師們熱情地接待。在會上，先是戚園長的錄音致辭，然后各主班教師向家長介紹了幼兒園概況、幼兒園的辦學理念、辦園宗旨和特色、師資隊伍、特色教學、教育理念、后勤保障等方面的.內(nèi)容，讓家長了解本學期幼兒在園的一些基本情況、主題教學活動安排，并就家園共育工作、教育教學工作、幼兒園安全工作等方面向家長提出了要求和希望。此外，家長們對教師也談了各自的看法和想法。班內(nèi)三位老師積極配合，一位老師主持會議，另一位老師校對簽到單，查看家長到會情況，統(tǒng)計沒有到會的家長，以便電話與家長交流會議的內(nèi)容，通過調(diào)查問卷的方式了解家長對我園工作的評價和建議，以便我們今后工作的調(diào)整和改進。會后，有的家長還遲遲不肯離去，與老師互動探討著，面對面地交流著，有的家長查看著班級里的環(huán)境布置，目光搜尋著自己孩子成長的足跡，尤其在得知我園qq群號碼后紛紛記下，表示回家立刻加入，有了這樣一個平臺和老師、園方交流溝通更方便了·
通過這次家長會，讓家長們了解了本學期孩子的學習重點和家長需要配合的地方，了解了幼兒園目前的教育狀況，大大調(diào)動了家長參與教育的熱情，為家園共育搭建了良好的平臺。
