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學(xué)校2023學(xué)年秋學(xué)期工作總結(jié) 四篇

發(fā)布時間:2024-01-01 18:00:01 查看人數(shù):66

學(xué)校2023學(xué)年秋學(xué)期工作總結(jié)

第1篇 學(xué)校2023學(xué)年秋學(xué)期工作總結(jié) 8750字

學(xué)校2023—2023學(xué)年度秋學(xué)期工作總結(jié)

光陰荏苒,時光易逝,本學(xué)期在緊張和忙碌中悄然而去?;仨^去一個學(xué)年,我園在姜堰區(qū)教育局和橋頭中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)學(xué)前教育集團的大力幫扶和鼎力支持下,全體教職員工凝心聚力、精益求精,立足崗位、奮勇爭先,譜寫了橋頭幼兒園發(fā)展新篇章。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、規(guī)范教師行為,創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)

統(tǒng)一員工思想,規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑,我園利用每周的政治學(xué)習(xí)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的文章,注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,使教師們的言行符合師德規(guī)范,成為幼兒的表率。同時,我園十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以“真實、誠實、樸實”為座右銘,提倡人與人之間友好合作,以誠相待,營造了一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

二、保育、教育穩(wěn)步推進。

幼兒園工作無小事,事事育人;教師無小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的,而我們的教師卻肩負著雙重任務(wù),既是保育員又是專任教師,可他們卻憑著一顆敬業(yè)之心去做事。例如:每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔,每天的杯、巾、桌子、玩具等教師必須消毒,必須保證每個幼兒安全上下車,吃好、睡好、孩子們上廁所幫他們提褲子、擦屁股等等,每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責(zé)任感。每一次有領(lǐng)導(dǎo)來檢查、姐妹園來學(xué)習(xí)時都會情不自禁地說一聲:“你們幼兒園好干凈、好溫馨呀!”簡單而平凡的一句話,對我們老師辛勤的付出作出了充分的肯定。

半年來,我園注重抓教學(xué)管理,提升教師的教研水平。首先從四個方面來抓,一是抓問題。在教研過程中,發(fā)現(xiàn)教師容易將關(guān)注點放在感覺和現(xiàn)象上,而不是真正的問題,在探討的過程中,就要求他們把感覺和現(xiàn)象變成明確的問題表達出來,變成真正的問題,提升為有價值的問題,然后通過學(xué)習(xí)討論,推動問題的解決。二是抓反思。我們通過集體備課,小組研討,寫教后反思等來改變教師的思想和行動。三是抓專業(yè)指導(dǎo)。我園注意抓不同層次的引導(dǎo),特別注重同伴之間的相互學(xué)習(xí),注重發(fā)揮骨干教師的力量,使他們在教研工作中不僅提升了教研能力,同時也使幼兒園形成了一個民主、和諧、共進的教研氛圍。四是抓教研形式的創(chuàng)新。我們以課例為載體,通過教育筆記、教學(xué)反思、上一堂好課等多種形式來開展幼兒園的教學(xué)研究。本學(xué)期的十五節(jié)教研課上得都很成功,在活動的組織上,教者能輕松自如地組織活動的各個環(huán)節(jié),整個環(huán)節(jié)由淺入深,循序漸進,充分體現(xiàn)了玩中學(xué)的特點。教者并能充分發(fā)揮幼兒的主體作用,把時間、空間大量的留給幼兒,讓幼兒通過操作相互發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,幼兒在相互交流、學(xué)習(xí)的過程中完成活動目標(biāo)。其次抓教學(xué)細節(jié)管理,穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。一是我們要求各年級組認真制定教學(xué)計劃,有效地防止在教學(xué)工作中的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課、教育隨筆、觀察記錄等。,二是落實一日教學(xué)常規(guī),通過一日三巡加大對一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通。三是通過“請進來、帶出去”的方式,10月份,為了給年輕教師們提供自我展示的平臺,我園邀請本集團園長和骨干教師來園通過聽課、評課,提高年輕教師的課堂教學(xué)能力。同月,我們與泰州市寺巷幼兒園和高新區(qū)實驗幼兒園開展了園際交流活動,以此為契機,提升教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期,我園還分別派教師去南京、蘇州、泰州、姜堰等地觀摩學(xué)習(xí),拓展了教師視野,開闊了教師眼界,提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。半年來,我園先后組織了示范課展示活動、教師演講比賽、才藝比賽、家長半日開放活動、家園游藝會、幼兒故事比賽、教師周周畫、日日練等活動。在這些活動中,老師們的專業(yè)素質(zhì)得到了提升,教學(xué)才藝得到了展示,教學(xué)理念更超前了,教學(xué)技能更嫻熟了,教學(xué)方法更靈活了。本學(xué)期,我園申小錦老師在參加全區(qū)幼兒教師基本功大賽中榮獲一等獎,陳彥婷、王小梅、仇小梅三位教師在參加區(qū)才藝比賽中分別榮獲二三等獎。

三、抓一日活動,做好保健工作。

1.常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。堅持做好每日的晨、午檢工作,照顧好病兒和體弱兒;常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作一直長抓不懈,并做到每周定時檢查評比,堅持做好消毒、晨檢、全日觀察、因病缺勤等記錄。本學(xué)期認真做好全園幼兒的入園體檢和評價工作,派員參加泰州市保健員培訓(xùn),組織全體教職工進行保育知識培訓(xùn)。

2.嚴格執(zhí)行一日生活作息制度,開展形式多樣的戶外活動、區(qū)角游戲活動,促進幼兒體能發(fā)展。堅持開展戶外體育活動,把晨間活動、戶外活動作為每天、每周有計劃的活動。針對教師組織區(qū)角游戲的畏難情緒,組織大家觀摩區(qū)角游戲獲獎視頻、設(shè)計區(qū)角游戲方案、完成區(qū)角游戲觀察記錄每月更新區(qū)角游戲材料,每天檢查區(qū)角游戲活動的開展。

3.注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面,要求幼兒注意個人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲,勤洗手;要求幼兒會主動問老師好,跟家長說再見,同伴之間友好相處。

四、密切家園聯(lián)系,形成家園教育合力

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長,社區(qū)對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。

1.堅持開展了家長開放活動,以不同的形式邀請家長積極參與,讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本學(xué)期,小中大班各召開了一次家長會,舉行了一次半日開放活動,家園游藝會,大班開展了“相聚重陽,其樂融融“家園互動活動,在這樣一個傳統(tǒng)的節(jié)日里,孩子們拉上自己年邁的爺爺奶奶,攜手登臺,載歌載舞,用屬于自己的方式傳遞著稚嫩但卻純潔的愛。中班開展了“濃濃粽香情”家園互動活動,通過活動讓孩子們了解粽子的由來和民間習(xí)俗。

2.堅持辦家園專欄,發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用,每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光,每周公布教學(xué)活動計劃及溫馨提示。

3.家訪工作堅持多角度開展。建立班級qq群,電話家訪與上門尋訪相結(jié)合,通過老師的家訪調(diào)研,我們的工作得到了家長的支持與理解,實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合,達到了家園共育的目的。

五、強化安全工作,落實安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。半年來,我們堅持把安全工作放在重中之中來抓,重點落實以下工作。

1.定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患。

2.做好幼兒的接送安全工作。

(1)進一步健全憑卡接送幼兒制度。

(2)做好校車接送的安全工作。

3.注重班級安全工作

六、存在的問題及努力的方向

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,但我們也應(yīng)該看到我們的不足,這些不足之處較為明顯的有三點:

1.鉆研不夠。無論是園長還是老師,在加強管理的實踐與研究,鉆研業(yè)務(wù)的同時,要認真學(xué)習(xí)法律法規(guī),要知道什么是對的,什么是錯的,什么事情能做,什么事情不能做。

2.在區(qū)角游戲活動的組織中,我們的老師還在扮演著“導(dǎo)演”與“救火隊員”的角色,沒能讓幼兒自主性地選擇自己喜歡的角色。

3.交流不夠。除了進一步加強和園內(nèi)老師的交流外,更要注重和外界的交流。交流是學(xué)習(xí)的機會,交流是提高的機會,我們要主動把握時機,做好園內(nèi)外的交流與合作,進一步推動幼兒園的發(fā)展。

學(xué)校2023—2023學(xué)年度秋學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期以來,南苑學(xué)校充分發(fā)揚“綠色教育”的理念,堅持“讓每一片葉子都閃亮”的辦學(xué)宗旨,乘師德師風(fēng)建設(shè)東風(fēng),抓教育發(fā)展改革機遇,凝心聚力、埋頭苦干,喜訊不斷、捷報頻傳。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、育人為本,德育為先

1.強化師德師風(fēng)建設(shè),提高學(xué)校美譽度

學(xué)校通過校本培訓(xùn)、師德師風(fēng)排查、榜樣教師先進事跡宣講等途徑,大力弘揚社會主義核心價值觀,倡導(dǎo)并踐行“依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人”的教師職業(yè)道德規(guī)范。組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于治理學(xué)校在職教師從事有償家教的實施意見》《師德師風(fēng)建設(shè)專題片》等內(nèi)容,開展師德師風(fēng)警示教育,舉行師德師風(fēng)向社會公開承諾活動,結(jié)合區(qū)人大評議教育年開展“學(xué)生評教師、家長評學(xué)校、教師評領(lǐng)導(dǎo)”的“三評”活動,推進師德師風(fēng)建設(shè),使所有教師把好“人生觀、價值觀、世界觀”這個總開關(guān),建樹良好師表形象,提高學(xué)校美譽度。

2.明確德育工作目標(biāo),完善德育管理制度

學(xué)校確定德育工作目標(biāo),制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實施計劃。分解目標(biāo)任務(wù),提出目標(biāo)要求,明確分工、責(zé)任;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性教育活動;加強對學(xué)校各部門德育工作檢查與考評;總結(jié)經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。搞好校園文化環(huán)境建設(shè),抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。確定德育研究課題,建立學(xué)校班主任工作研究室,支持開展德育專題研究,提高德育工作水平。

3.加強德育隊伍建設(shè),健全德育管理網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校加強德育隊伍建設(shè),建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,建立了由政教處、大隊部、年級組、團委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),覆蓋了學(xué)校的各個層面。成立了家長委員會、學(xué)生會、家長學(xué)校、社區(qū)輔導(dǎo)組站等育人結(jié)構(gòu)。加強班主任管理和師德教育,制定有關(guān)制度和計劃,明確并落實教書育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé),定期考核,考核結(jié)果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。

4.開展德育主題活動,強化養(yǎng)成教育

本學(xué)期,學(xué)校先后組織了走進泰州、放歌溱湖、田園牧歌等綜合實踐活動,帶領(lǐng)學(xué)生走進揚動、蘇中制藥廠等單位,參加社會實踐活動,引領(lǐng)學(xué)生參觀曲江樓、北大街文化社區(qū)、博物館等進行紅色之旅,進行了黑板報、手抄報、征文、演講等成果展示。中學(xué)部通過循環(huán)紅旗活動激發(fā)了廣大師生的熱情,促進校園校貌良性發(fā)展。使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小學(xué)部通過創(chuàng)編“八禮四儀”自律兒歌、拍攝校園微視頻、舉辦中隊主題活動觀摩等方法大力開展“八禮四儀”專題教育活動,提升學(xué)生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,收效明顯。

二、推進課改,成績突出

1.開全上足課程,全面實施素質(zhì)教育

學(xué)校認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《江蘇省義務(wù)教育課程實施方案》,按照江蘇省各學(xué)科周課時計劃,開齊上足國家規(guī)定的課程。各年級都能嚴格遵守江蘇省“五嚴”規(guī)定,嚴格控制學(xué)生在校時間,控制學(xué)生作業(yè)總量,確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間,保證學(xué)生每天陽光體育鍛煉不少于1小時。本學(xué)期我校在依據(jù)國家課程標(biāo)準,開齊、上足所有課程的基礎(chǔ)上,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)資源,舉辦了“科技節(jié)”、“讀書節(jié)”、“體育節(jié)”,豐富了班級圖書角,實施圖書漂流,布置了班級書香特色文化,開辦了音樂、美術(shù)、太極拳、乒乓球等多個社團,充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)。

2、強化教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校引領(lǐng)廣大教師更新教學(xué)理念,落實課堂教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)六認真,深入推進“一線三階”課堂教學(xué)改革,繼續(xù)實施常態(tài)下點課和巡課制度,堅持每周隨機點1-2節(jié)課,每天早中晚不定期隨機巡課,有力地規(guī)范了教學(xué)行為,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)強化教育裝備使用過程性管理,完善了各功能室、實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室的制度、計劃,并不定期地進行了多次全面檢查,讓教育裝備真正服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于師生,讓學(xué)生走進實驗室,培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐創(chuàng)新能力;走進閱覽室,拓寬學(xué)生的視野,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我校成功接受了泰州市教育裝備技術(shù)督導(dǎo)驗收及星級圖書館的驗收。

3.建構(gòu)多元評價,調(diào)動廣大師生積極性

本學(xué)期學(xué)校一方面細化了教師層面“命題研究、考務(wù)管理、質(zhì)量分析”等工作流程,另一方面加強了學(xué)生層面“道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、合作與交流、運動與健康、審美與表現(xiàn)”的綜合素質(zhì)評價,建構(gòu)了科學(xué)、多元的質(zhì)量監(jiān)控評價體系,協(xié)助分年級召開教師會、學(xué)生會、家長會,充分調(diào)動了廣大教師教學(xué)的熱情和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4.積極參加活動,擦亮學(xué)校品牌

學(xué)校積極組織教師和學(xué)生參加各級各類活動和競賽并獲得了多個大獎,如泰州市綜合實踐說課比賽,泰州市數(shù)學(xué)團隊教研比賽,中華經(jīng)典誦讀,中學(xué)生與社會演講比賽,“恒源祥杯”作文大賽,江蘇省初中“數(shù)學(xué)文化節(jié)”初賽和復(fù)賽,漢聽大賽,成語大賽,“書香伴成長”演講比賽,“師生共讀”英語知識競賽,“譯林杯快樂英語”學(xué)科競賽等,一方面促進了教師的專業(yè)成長及學(xué)生的全面發(fā)展,另一方面提高了學(xué)校的知名度,擦亮了學(xué)校的品牌。

5.走進社區(qū),關(guān)懷留守兒童

本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)推進教育服務(wù)進社區(qū)活動20次,就學(xué)科答疑、法律法規(guī)、心理咨詢、綜合實踐等方面,最大限度地滿足了留守兒童星期六、節(jié)假日學(xué)習(xí)的需求,深得社區(qū)廣大群眾和學(xué)生家長的一致好評。

三、重視科研,碩果累累

1.培育科研隊伍,促進教師專業(yè)成長

學(xué)校非常重視年青教師隊伍建設(shè),通過“師徒結(jié)對”“導(dǎo)師領(lǐng)銜”“讀寫體藝221”等措施,加大青年教師培養(yǎng)力度。積極創(chuàng)造條件,鼓勵教師走出去學(xué)習(xí),要求外出學(xué)習(xí)教師回校后上移植課、匯報課。在專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,南苑學(xué)校經(jīng)過前期調(diào)研、制定規(guī)劃、自主申報和學(xué)校審核,本學(xué)期,一個由85名中青年骨干教師組成的教師發(fā)展共同體正式成立。由學(xué)校搭建平臺,教科室具體負責(zé),旨在通過名師和專家引領(lǐng),使得參與教師專業(yè)成長有一個長足的進步,將教師發(fā)展共同體打造成為名師孵化器。同時,通過共同體內(nèi)教師的輻射作用,促進學(xué)校教育教學(xué)和教研水平得到整體提升。

2.立足教育教學(xué),推動教師脫穎而出

本學(xué)期,胡安紅等22教師在第十屆中國中學(xué)生作文大賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎;夏青青老師獲得泰州市初中勞動技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽一等獎;余小勤老師獲得泰州市初中綜合實踐活動教師說課比賽一等獎;萬里、錢小強、鄒海軍老師獲得泰州市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研比賽貳等獎;方馳老師獲得姜堰區(qū)教學(xué)基本功大賽一等獎;胡安紅教師獲得姜堰區(qū)初中語文教師基本功(命題)競賽一等獎;程麗娟教師獲得姜堰區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽一等獎;蔡媛老師獲得姜堰區(qū)初中語文優(yōu)質(zhì)課評比二等獎;我校思品組在區(qū)中考復(fù)習(xí)方案評比中獲得優(yōu)秀方案的稱號。在區(qū)“一三一”公開課展評活動中,葉小慧、吉丹丹、楊燕、錢霞、黃曉霞、黃桂云榮獲一等獎。在高新區(qū)第一實驗小學(xué)舉行的第三屆姜堰區(qū)•高新區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)研討活動中,我校楊燕老師執(zhí)教的《孫中山破陋習(xí)》,以“默讀課文,講講故事”為主線展開教學(xué),努力構(gòu)建以言語實踐為中心的學(xué)本語用課堂,受到聽課專家、老師的高度評價。在區(qū)幼兒教師基本功級賽中,王曉燕老師獲得二等獎,闞華萍老師獲得三等獎;幼兒教師才藝大賽中何琴、汪帆老師分別獲得三等獎。

3.倡導(dǎo)邊教邊研,提升科研成果層次

本學(xué)期,學(xué)校加大對論文發(fā)表和課題研究獎勵力度,鼓勵教師在各級各類期刊發(fā)表論文,參加各級別課題研究,加速專業(yè)成長步伐。初中部有20篇論文在省級以上刊物發(fā)表和獲獎,發(fā)表的層次比以往要高。在“行知杯“論文大賽中,李菲老師的《淺談樹葉拓印對幼兒的發(fā)展》獲得二等獎;丁娟娟老師的《淺談如何培養(yǎng)幼兒在種植活動中的觀察能力》獲得三等獎;朱鳳萍的教育隨筆《用愛陪伴靜待花開》;發(fā)表于《幼教新天地.好家長》教師版第十期,論文《創(chuàng)設(shè)情境對幼兒進行“關(guān)心他人”的情感教育》發(fā)表于《幼兒教育》第10期;幼兒園成功申報泰州市級課題《基于綠色體驗發(fā)展幼兒多元智能的原本研究》。陸素華老師主持的省級課題《提高小學(xué)生英語閱讀能力策略的實踐研究》已順利結(jié)題,陳軍老師主持的市級課題《蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”版塊的案例研究》運行質(zhì)態(tài)良好,成效明顯。眾多區(qū)級微課題全面開花、成果頻出,順利結(jié)題,直接提升了教學(xué)生產(chǎn)力。

四、特色創(chuàng)建,百花齊放

1.聯(lián)系學(xué)生實際,積極實施素質(zhì)教育“5+2”工程

我校根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)實施素質(zhì)教育“5+2”工程的各項文件精神,圍繞“厚德樹人”的校訓(xùn),從學(xué)生實際出發(fā),認真實施主題德育、自主學(xué)習(xí)、青春活力、實踐體驗和未來素養(yǎng)五大行動,積極開展素質(zhì)教育5+2成果展示活動,鼓勵微創(chuàng)新活動,取得了較好的效果,素質(zhì)教育“5十2”工程進入姜堰區(qū)先進行列;《花紅葉亮》的專題片在泰州市的現(xiàn)場展示中獲得一致好評;成功承辦區(qū)素質(zhì)教育“5十2”工程“三段一體,八禮四儀”現(xiàn)場會。

2.強化優(yōu)勢,彰顯學(xué)校文化品位

本學(xué)期,學(xué)校以“三字經(jīng)童謠”為創(chuàng)新特色的“八禮四儀”課程整合項目獲姜堰區(qū)特等獎;成功申報首批文化建設(shè)特色學(xué)校,首批圖書館星級評比獲四星榮譽;“金鑰匙”科技大賽獲“江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校”稱號;漢聽大賽姜堰奪冠后又獲泰州市亞軍;初中漢聽、小學(xué)成語大賽取得季軍的佳績;第九屆“校園廉潔文化活動周”獲活動優(yōu)秀組織獎;英語課外閱讀一等獎;小學(xué)籃球比賽全區(qū)冠軍,交通安全知識大賽全區(qū)第一,在剛剛舉行的江蘇省第八屆初中校長活動中,盧宇校長撰寫論文,積極參與沙龍研討,以凝聚骨干教師實踐智慧的“一線三階”綠色課堂模式,榮登泰州唯一的“江蘇省教學(xué)創(chuàng)新特色學(xué)校”行列。

五、學(xué)校管理,和諧規(guī)范

1.提倡奉獻精神,打造和諧高效管理團隊

我們以“三嚴三實”的專題教育活動和師德師風(fēng)建設(shè)為契機,在管理團隊中強調(diào)“敬畏規(guī)則,按章辦事”,“盡心盡責(zé)工作,全心全意服務(wù)”;強調(diào)“增強奉獻意識,建設(shè)責(zé)任文化”,知敬畏,懂規(guī)矩,樹形象,做表率。取得了顯著成效。早上,中午,課間,晚上,集體活動時間,只要有學(xué)生在校,干部責(zé)任無邊。如今,每天清晨值班干部“站高峰”,在凜冽的寒風(fēng)中迎接師生的到來,中午,值日校長和主任在食堂維持就餐秩序,周六社區(qū)輔導(dǎo)站在中層以上干部的帶頭下正常開展,成了南苑美麗的風(fēng)景。為了做好各種創(chuàng)建活動,干部主動放棄休息加班已是正?,F(xiàn)象;在本學(xué)期年級學(xué)生座談會,學(xué)生評教師、家長評學(xué)校的問卷調(diào)查中,特別是區(qū)人大開展的師德師風(fēng)專題評議活動中,我校的中層以上干部得到了學(xué)生和家長的一致好評,贏得了廣泛的社會贊譽。

2.踐行管理標(biāo)準,促進學(xué)校管理規(guī)范化

本學(xué)期,我們繼續(xù)踐行《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準》,促進了學(xué)校管理的規(guī)范化。一是加強例會制度,正常召開校長會,級部辦公會,年管會,教師會,做到學(xué)校各項工作期初有目標(biāo),期中有檢查,期末有評價,運行有秩序;二是細化干部分工,明確責(zé)任主體,強化責(zé)任擔(dān)當(dāng),建設(shè)責(zé)任文化。三是加強質(zhì)量監(jiān)控,推進課堂改革,正常了教學(xué)各個環(huán)節(jié)問題的反饋,特別是課堂教學(xué)問題的及時診斷,用骨干教師的課堂典型引領(lǐng)其他教師的發(fā)展。四是開源節(jié)流,加強財務(wù)管理,出臺了《南苑學(xué)校財務(wù)管理暫行辦法》,合理支出,量入為出,將有限的資金用在刀刃上,辦大事,辦學(xué)校發(fā)展需要做的事,減少了不必要的浪費。兩年來,從外部的道路、車棚、綠化,到內(nèi)部辦公室的桌椅,學(xué)生的桌凳,錄播室、閱覽室、報告廳、教工之家等功能室的裝修,學(xué)校面貌煥然一新。五是加強了校內(nèi)小型工程、食堂招標(biāo)、物品采購、公物保管的管理,充分發(fā)揮工會的監(jiān)督職能,真正實現(xiàn)了陽光招標(biāo)、陽光采購、陽光管理,為今年工會工作一等獎的獲得提供了大量真實的佐證材料。六是加強安全管理,常態(tài)化的開展安全疏散演練活動,隱患排查工作,努力做到安全管理無盲區(qū),安全教育無盲點。

五、后勤服務(wù),保障有力

1.認真做好常規(guī)工作,確保教育教學(xué)的正常進行。

學(xué)校確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位,使教學(xué)工作正常開展。對各科室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊,落實固定資產(chǎn)的管理工作。做好學(xué)校各種教育教學(xué)活動和節(jié)日活動的后勤服務(wù)工作。完成了校運動會、元旦文藝匯演、班主任經(jīng)驗交流會、教學(xué)開放日、教學(xué)教研等各種活動的后勤服務(wù)工作。執(zhí)行維修制度,及時對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修,保證學(xué)生正常上課。同時注意節(jié)水節(jié)電。借助學(xué)校的各項創(chuàng)建工作,建立校園安全、衛(wèi)生網(wǎng)格化管理機制,層層落實責(zé)任到個人,嚴懲重罰,大力整頓學(xué)校衛(wèi)生工作;堅持每天督促檢查學(xué)校保潔員和班級及時保潔、清理垃圾,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,特殊情況組織食堂工作人員突擊清理,做到學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔。

2.通過多種渠道,不斷改善教學(xué)條件。

到本學(xué)期實現(xiàn)了全校舊課桌椅的更新?lián)Q代;完成了報告廳的裝修,并配置了一整套的音視頻設(shè)備,使報告廳的使用功能多樣化。積極籌措資金改造了報告廳南門、小學(xué)部東門,使之整潔美觀。配合三水學(xué)校的搬遷,利用暑假搬遷部分功能室,新砌保管室。新增了校園綠化面積和綠化品種,使校園植物具有明顯的樹香文化特色。完成足球墻、工會活動室裝修、廁所改造、食堂改造工程。進行小學(xué)部北樓下水道改造。為幼兒園新購安裝了取暖器,維修了所有舊空調(diào),使學(xué)校所有辦公室的辦公條件得到明顯的改善。

3.做好物品的采購和保管工作,規(guī)范校產(chǎn)管理制度。

學(xué)校需要添置的教學(xué)用品、辦公用品或維修零配件,按照上級有關(guān)部門的要求,做好物品采購計劃,辦理政府采購審批手續(xù),再實行采購。購買時多了解市場信息、貨比三家,同等商品比價格,同等價格比質(zhì)量,選擇質(zhì)好、價廉的購買,并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購的物品及時入庫進行登記,物品的領(lǐng)用必須填寫領(lǐng)取單。對于學(xué)校的固定資產(chǎn)管理,總務(wù)處采取多種方式方法進行整理備案。 進一步加強校產(chǎn)管理工作,杜絕校產(chǎn)的流失。在對原有固定資產(chǎn)整理的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強對固定資產(chǎn)的管理,定期定時進行固定資產(chǎn)的核對,做到帳、物相符,根據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定,及時地進行登記入帳。 盡力做好對學(xué)校公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護和調(diào)配工作。

4.積極創(chuàng)造條件,做好食堂的管理工作。

根據(jù)食藥局的辦理餐飲服務(wù)許可證要求,學(xué)校加大資金投入,對食堂進行了徹底的裝修。平時,認真組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)與食品安全

第2篇 2023學(xué)年秋學(xué)期期末個人總結(jié) 2450字

XX年9月,我跨進了北師大朝陽附中,從這里,開始了我的新旅程······

剛開學(xué)的我還是一個玩心還未收回來的孩子,第一次的月考給了我一個教訓(xùn)!它告訴我:初中的學(xué)習(xí)不再像小學(xué)那樣突擊就可以應(yīng)付下去了,它開始需要積累了!我好像對這個教訓(xùn)不以為然。接連下來的月考,期中考,特別是期中考,幾乎讓我崩潰!但又給了我一個重重的提醒。這時候,我開始努力了——刷題,幾乎每天我都在和數(shù)學(xué)較勁,不管這道題懂不懂,我都要對自己刨根問底,這樣一來的好處就是:對每一道會的題都有99.9%的把握做對,至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點,課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。

這一學(xué)期的最后一次月考為我的努力做了最好的見證!這讓我更有了信心。這時候,期末的鐘聲悄然響起,“期末”一個讓學(xué)霸愛,學(xué)渣恨的日子,像我這種既不是學(xué)霸也算不上學(xué)渣的孩子來說,對期末簡直是又愛又恨,但它終將到來,我必須學(xué)會面對和努力。這次期末考試的成績對于期中考來說有了一些進步,但還有很多人在我前面,我還需要努力!

新的學(xué)期我不僅經(jīng)歷了學(xué)習(xí)上的蛻變,還收獲了很多好朋友。

我們從剛開始的陌生到相識再到相知,我們一起走過了初中的第一個歲月,跨越了初中的第一個新年,我想我們的友誼不會就此訣別,它會很完美,也會經(jīng)歷很多磕磕碰碰,當(dāng)然到最后它一定會變得比鉆石還要堅硬還要閃亮。

剛剛初一的我們在相處的時候避免不了的小矛盾在這個學(xué)期學(xué)會了收斂,它不再像以前一樣肆無忌憚,學(xué)會了讓步,這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。

這學(xué)期的我從剛開始的懵懵懂懂到學(xué)期末的成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變,我很開心來到這個學(xué)校,這個學(xué)校讓我真正意識到了學(xué)習(xí)是為自己,也讓我真正理解了“退一步海闊天空”的意思。真的很感謝,很感謝北師大朝陽附中在這學(xué)期帶給我的所有!我想“北師大朝陽附中”這一站,一定會是我人生旅途中的一道風(fēng)景線!

自評

道德:這學(xué)期在道德方面表現(xiàn)還不錯, 能尊重老師,同學(xué)。

能力:這學(xué)期這能力方面沒有完全展現(xiàn)出來,下學(xué)期繼續(xù)努力,要學(xué)會自己抓住機會。

勤奮: 勤奮這方面還沒有有特別突出的表現(xiàn),下學(xué)期繼續(xù)努力!

取得的成績:對期末成績還不是特別滿意,還有提升的空間。這學(xué)期我參加了21世紀杯的英語演講比賽雖然得了復(fù)賽的第二名但還是沒有進決賽,我覺得這是我自己的問題,沒有給自己很充足的時間準備。希望下學(xué)期繼續(xù)努力!

初一二班 劉__

這是我進入初中以來的第一個學(xué)期,現(xiàn)在期末了,我來自己總結(jié)一下這個學(xué)期我自己的變化。

這個學(xué)期剛開始的時候,我還沒有從假期的狀態(tài)中緩過神來,也就是說,在這個學(xué)期剛開始的時候,我一直沒有適應(yīng)中學(xué)的生活,一直在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過的。然后就是第一次月考,在這次考試之后,我終于把心收回來了。在那段時間里,是我在這學(xué)期中最認真的一段時間,我認真的寫作業(yè),上課認真地聽講,課后認真的復(fù)習(xí)。

就是因為那段時間的認真,所以我期中考試才會考好,但是在期中考試之后的那段時間我開始松懈,上課開始走神,然后作業(yè)也不是那么認真了,于是,我開始慢慢的退步,而別人又在慢慢的進步,然后我就開始和別人拉開了差距。之后的那次月考,我就失利了,整整掉了兩個考場。不過幸好期末考試是按期中考試的排名坐。

在月考之后,我雖然沒有之前那么認真,但是至少態(tài)度端正過來了,終于明白了競爭的激烈,理所當(dāng)然的開始努力了,在這時努力還不算遲。至少在期末考試成績出來以后,還可以笑,因為我努力過。

我比較容易驕傲,所以才有了在期末考試之后的那段松懈期,在那段時期中,我錯過了許多知識。像without這種詞的意思本來是沒有,但是我生生的把它寫成了通過。這是一種低級錯誤,而我竟然還錯,當(dāng)時我特別想自殺。月考的失利,強迫我靜下心,認真審理我的錯誤及各種知識點?,F(xiàn)在回首,俯瞰那些錯誤,會感覺很可笑。

在期末考試的時候,我發(fā)現(xiàn)那些題都比較簡單,但這恰恰是我的弱點,因為我雖然會做,但是容易錯,而且數(shù)學(xué)是在下午考,正是我容易犯困的時候,在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉,以保持自己是用清醒的狀態(tài)去考試。

總結(jié)一下,我在這學(xué)期中沒有特別好的表現(xiàn),也沒有特別爛的表現(xiàn),一直是中不溜。但是體育方面還不錯,平均分上95了。下學(xué)期的話,體育要繼續(xù)保持,學(xué)習(xí)方面要一直保持認真的態(tài)度面對。

從道德、能力、勤奮、取得的成績

自我評價:變勤奮了,自理能力變強了,體育變好了。養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

XX—XX學(xué)年第一學(xué)期個人總結(jié)

----初一二班焦逸倫

時間好似流星雨.在這個學(xué)期里,我交道了新朋友,我們好似快樂的小小鳥,一起度過了一學(xué)期的快樂時光.我還學(xué)了很多新知識,把他們裝進我心理的知識寶庫.我還在一學(xué)期中改了不少缺點,讓我又有了進一步的提高.......我舍不得一學(xué)期,我好舍不得,因為他是一個充滿光明的一學(xué)期,充滿知識的一學(xué)期,充滿快樂的一學(xué)期!

初一學(xué)期的生活眨眼之間就過去了,頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,沒想到這么快就面臨期末考試?;叵脒@四個月來我的學(xué)習(xí)生活,既清閑又忙碌,在清閑中我學(xué)會了與他人交流,在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。

到了中學(xué),感受一種新的教學(xué),我倍感榮幸。在這里,雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué),可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且,因為這樣,我有無限的選擇權(quán)利。

每次和別人交流時,我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲,可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時,我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。

我喜歡數(shù)學(xué),在課上只能接受老師的那么少的信息,沒時間鞏固,而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難,忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難,有時幾個小時只做出二十幾道題,可我還是堅持下來了。

在這幾個月里我深深體會到,一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動,我想一定會有很大的提高和升華。日月如梭,時光飛逝,一天一天的過去了,期末考試終于都結(jié)束了. 在這個學(xué)期,我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了中學(xué)-----這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。

第3篇 學(xué)年秋季學(xué)期工作總結(jié) 2500字

XX-XX學(xué)年秋季學(xué)期工作總結(jié)

一、 積極快樂地生活,做一個陽光、正能量的人。

要有自我,有愛好;要活出愉悅感;向往自在飛揚的狀態(tài)。自己陽光,學(xué)生就陽光。有很多不足,但是一直努力,認真地活:跑步、看書、出行、愛自然、愛朋友、愛家人、善待同事。日本作家村上春樹《當(dāng)我談跑步時我談什么》一書里說:多年的跑步,使他的身體和精神朝著良好方向發(fā)展。他在書里談關(guān)于跑步,關(guān)于寫作,關(guān)于生活。這本書就像一個導(dǎo)師、一個朋友,引領(lǐng)我、陪伴我。這半年,活得認真,活得快樂,感受到生活的美好、生命的美妙。人來到世間是一個絕大的奇跡,生命是自然賦予人去雕琢的寶石。付出汗水,用心生活;珍愛生命,珍愛人生;收獲豐富,收獲美麗。老師陽光,學(xué)生就陽光;老師黯淡,學(xué)生就黯淡;用師的激情點燃生的激情。

二、 懷一顆上進的心,認真工作。

(一)儲備自己。

1、讀書:葉__,跑步系列等。

2、關(guān)注名家教育教學(xué)博客:肖__等。

3、聽課:指導(dǎo)老師的課,網(wǎng)上一等獎的課,學(xué)校同事的課。

4、聽講座、參加培訓(xùn):李__等。精神盛宴,認真、神往。

(二)認認真真、反反復(fù)復(fù)備課。

1、研讀、挖掘、吃透文本。如《裝在套子里的人》之套子究竟象征什么,生活中有哪些套子,契訶夫?qū)e里科夫持什么樣的情感態(tài)度?再如《逍遙游》之——①本根句:“若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?故曰:至人無己,神人無功,圣人無名”;②關(guān)鍵詞:“游”、“笑”;③關(guān)鍵形象:“鵬”。

2、喜歡、欣賞課文。以己對文之愛感染生對文之愛。如山村生活牧歌的《邊城》里的自然美、人情美、人性美,那豆綠色的河水,那把河面裝飾了一層銀色薄霧的黃昏,端午節(jié)劃船比賽中那些身體結(jié)實、手腳伶俐的小伙子,翠翠第一次巧遇儺送時儺送說的后來成為翠翠溫柔回憶的那句“大魚來咬了你”……再如《騰王閣序》之文字美、畫面美、詩意美、情感美,《歸去來兮辭》之平淡悠遠的文風(fēng)與生命境界。

3、廣查資料。如上《歸去來兮辭》,深讀臺灣女學(xué)者葉嘉瑩,先對陶淵明有深入、全面了解,并介紹給學(xué)生;上《逍遙游》,重溫《于丹莊子心得》,對莊子寓言及思想有深度把握。

(三)享受課堂。講臺上的快樂與郁悶,皆會蔓延擴散。課上好了,舒展了,學(xué)生配合了,那一天都可能因為這堂課而開心;沒發(fā)揮好,生不配合,那一天都可能因此而悶悶不樂。所以,為了看到學(xué)生的笑臉而盡量帶著學(xué)生一起沉醉于一篇篇經(jīng)典文章?!厄v王閣序》里,才子王勃寫宴會所在地南昌的地理位置和與會人物時,從南昌的歷史沿革與到天文、地理,寫到人才之文與武,點面結(jié)合,層次分明,文采霏然,極盡渲染之能事。我和文科班學(xué)生在課堂上分享了如何寫金岸中學(xué),比如寫地理位置,就應(yīng)該說臨五百里滇池、望睡美人西山,讓人羨慕咱們的優(yōu)越。“老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志”等正能量的句子,我們一起聯(lián)想到馬云的奮斗、雄心成就,加入那段時間微信上瘋轉(zhuǎn)的段子之馬云名片,學(xué)生覺得有趣,又加深了對課文的理解。

(四)閱讀分享。給學(xué)生推薦書目,和他們一起分享我的閱讀,聽他們講述自己的閱讀,共同沉醉于閱讀的世界。如《絕望鍛煉了我》《唐吉訶德》《七夜雪》《47樓207》《瓦爾登湖》等,學(xué)生讀完并且寫讀后感,通過閱讀讓心靈得到快樂、變得豐富,通過寫作而梳理思路,增強表達能力。語文,是一門讓人更豐富、心靈更自由的學(xué)科。

(五)關(guān)愛、欣賞、鼓勵學(xué)生。指出學(xué)生不足。

欣賞學(xué)生。鼓勵的效果是驚人的,所以師生多鼓勵。林炳坊、劉柳、金彥杉、曾歆然、鄭君、荀宇、楊子奇、黎建琨等一批學(xué)生,愛閱讀,表達能力不錯,欣賞、鼓勵,讓他們作榜樣。其余一部分中間狀態(tài),可上可下的學(xué)生,多看到他們的優(yōu)點,實實在在加以表揚,他們會更配合。

許多學(xué)生聰明,但是浮躁,這是社會的通病,大環(huán)境就是這樣,呼吸這樣的空氣,很難沉穩(wěn)、踏實??墒菍W(xué)習(xí)需要沉靜,沉靜就能感悟,能讓人變得深刻,如詩歌“飛舞的黃葉對枝頭的新芽說:我比你自由”,這就需要我們沉靜生活、深入感悟,用善感的心、優(yōu)秀的感悟能力、詩意的生活態(tài)度、靈慧通透的頭腦去感悟、體會。所以,以學(xué)生一定要沉靜、沉穩(wěn)。

三、教書,更要育人。把自己塑造成什么樣的老師,才能徹底征服我們的學(xué)生?

理科班部分學(xué)生,浮躁、懶散、自控力差、沒有毅力,有些學(xué)生不懂禮貌、人情味淡薄、智商高情商低,有些學(xué)生甚至品行惡劣、行為不端。每個人內(nèi)心都住著一個天使和一個魔鬼,有些學(xué)生內(nèi)心的妖魔鬼怪抬頭,肆意作亂;不良風(fēng)氣橫行,正氣弱,邪氣侵;癌細胞擴散、轉(zhuǎn)移;教學(xué)pm2.5數(shù)值飆高,惡之花開遍。

面對這樣的學(xué)生,在這樣的環(huán)境,怎么辦?有時候,很困惑,很失望,很痛苦。

我們就像在做一場拔河比賽,一方是老師、學(xué)校的期望、要求,另一方是學(xué)生的惡習(xí)、家長的挑剔、升學(xué)的壓力、生存的壓力,面對基礎(chǔ)不夠好、習(xí)慣不夠好、品行不夠好的學(xué)生,我們?nèi)绾稳?yīng)對高考?我們?nèi)绾稳嵤┬兄行У慕逃??如何去邪扶正?如何讓芝蘭之香彌漫讓鮑魚之臭消除?如何把學(xué)生內(nèi)心的惡魔化作一股青煙裝進瓶子封好沉入大海,讓天使揮動翅膀在天宇飛翔?如何讓我們自己時時刻刻體會到講臺上的快樂,擁有職業(yè)幸福感?如何讓我們實現(xiàn)真正意義上的教育?——創(chuàng)造出像蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、像霍夫《第56號教室的奇跡》中令人神往的教育境界。

面對困難,面對無法改變的境遇,與其抱怨,不如面對,就像黃葉離開枝頭時坦然面對即將失去生命的事實,就象禪師告訴弟子從吃飯中解脫出來的方式是吃飯。解決問題最好的方式,不是逃避,是面對!

勇氣有了,態(tài)度有了,現(xiàn)在是方法的探索。以惡制惡威懾學(xué)生?以善對惡感化學(xué)生?軟硬兼施?還很困惑!

現(xiàn)在想法,只是:一個成熟的人能夠成為自己的父母,能夠同時擁有父親的理智和母親的良知,能夠做自己的心理導(dǎo)師。所以,首先,永遠學(xué)習(xí),多閱讀,努力成為一個有學(xué)識的人,用知識征服自己、吸引學(xué)生;其次,做一個有趣的人,讓課堂有趣,讓課堂成為見證學(xué)生美好時光的地方,讓課堂成為一個生動的詞;再次,鍛造人格魅力;第四,關(guān)愛、鼓勵與嚴格、正直相扶相濟,剛?cè)嵯酀?/p>

多讀書,讀寫結(jié)合,掌控課堂,領(lǐng)生一起享受語文的美和味、進入語文的大堂,教書與育人相結(jié)合,讓讓想在自己的領(lǐng)域有所創(chuàng)造。

把職業(yè)培養(yǎng)成愛好,把課堂打造成幸福,這是我努力的目標(biāo)!

第4篇 2023學(xué)年秋季學(xué)期工作總結(jié) 1650字

這是最不像總結(jié)的,我的總結(jié),因為主觀感情太多,以致沒有辦法用比較主觀的語言去總結(jié)。所有的語言在這個學(xué)期,或者說在我們整個班所經(jīng)歷的一年來,都是蒼白無力的。不論你們在看這個總結(jié)的時候會是怎么樣的心情,嘲笑,不屑,或者說太裝,都沒關(guān)系??傆幸惶欤銈円矔羞@樣的感想,和經(jīng)歷。

“ 時間總是比我們想象中得要快得多。白駒過隙,歲月如梭,這些詞語的現(xiàn)實意義我們也已經(jīng)有了切身的體會。去年的九月下旬,來到了新的學(xué)校,大家有緣的聚到了一起,組建了一個新的集體:11級國際經(jīng)濟與貿(mào)易二班。

十一個男生,三十三女生,一個學(xué)姐,一個老師。一個完整的家庭。

一個學(xué)期下來應(yīng)該能分為幾個階段。就像戀愛。

從幾次入學(xué)教育例會,到緊接而來的軍訓(xùn)活動為止,是我們的第一個階段。相遇。

脫離高中生活到剛進入大學(xué),這是一個比較大的轉(zhuǎn)變,也是大家彼此熟悉,慢慢磨合的時期。先是中秋佳節(jié)晚上大家在一起的活動,軍訓(xùn)是大家在一起面臨的第一個,磨難。在軍營里,一起吃了木耳雞,有時候換作菠蘿。一起在烈日下暴曬,重復(fù)做著枯燥乏味的動作。共同被質(zhì)疑過智商問題被罵過變態(tài)排。最后沒有會演,莫名其妙的得了個第三名,雖然我一直都覺得我們?nèi)绻麜莸脑拺?yīng)該能夠得到第一名的王牌(排)。值得一提的是,有機會在軍營里過了一個很獨特的生日。

軍訓(xùn)之后是第二個階段了。接觸。

軍營回來之后領(lǐng)了書,開始上各種課,大學(xué)生活也步上了正軌。第一屆班委也在坎坷中推選出來了。在匆忙中開始了第一次比賽——拔河。我們作為比賽的第一隊。我之前就有說過,由于匆忙,沒有來得及好好做準備,外加上剛軍訓(xùn)回來元氣大傷,所以,我們首輪出局。其實雖敗猶榮吧。至少我們大家都用力的爭取過。之后也有過大大小小的比賽,我們享受這個過程,所以結(jié)果并不重要。四十三個人,有四十三種不同的性格,在一起相處的過程中難免會有個性太強而發(fā)生一些摩擦。其實說到底還是缺少溝通,對彼此了解得不夠,在出現(xiàn)問題的時候大多都選擇了過激的方式或者緘默不語,最后沒有得到及時的解決。不過好在,我們還是一起跨過了這個坎,這個集體也更加知道,什么是團結(jié)。與證券班的一起聯(lián)誼去了石門森林公園秋游。目的是交流,形式是燒烤。從策劃到采購,再到正式活動,有過一個挺長的過程。最后大家都感覺玩得挺開心的,這要歸功于全班每一位同學(xué)以及班主任老師的支持了。有了這一次經(jīng)驗,下次要想去玩就簡單多了。

到放寒假基本上已經(jīng)上升到熱戀階段了。一對戀人能在一起都要經(jīng)歷很多的波折,就算是真正的在一起了也還是會有或多或少的問題,不過,沒關(guān)系,未來就放心的交給時間吧。

從開學(xué)的男生負責(zé)人到之后的正式班長,班級的工作也接手了好幾個月了。一個學(xué)期過去的現(xiàn)在,是該有一個階段性的總結(jié)。新學(xué)期,但愿能夠做得更好。

這是我第一次做班干,所以有好多事情都是手忙腳亂的去適應(yīng),現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做的。有很多地方都沒有做到位。在處理與同學(xué)的關(guān)系上做得也并不是很好。好在,同學(xué)們都很包容我,真心感謝。這個學(xué)期的工作,大多都是在傳達老師上級下達的任務(wù)和一些通知,制作一些班級的基本信息表格,做好剛進大學(xué)的一個起始工作。說實話,班長的工作并不難,只是較為繁瑣,需要注意在處理事情上的技巧。最主要的是同學(xué)們的配合度,班長的工作本來就是在為同學(xué)服務(wù)的。希望在以后的學(xué)習(xí)工作中大家能夠團結(jié)配合,爭取能夠把咱們精英班的名頭打得更響。

這一個學(xué)期存在的問題比較多。同學(xué)們參與班級活動的積極性不高。對待學(xué)業(yè)的態(tài)度不夠嚴謹。對大多數(shù)的工作都以一種無所謂的態(tài)度去看待等等。這樣對自己對班級都或多或少的有一些影響。所以希望在新的學(xué)期里,大家能夠認識到還有哪些不足,以完美的自我去迎接全新生活。當(dāng)然,最需要改的還是我自己。我在努力,希望你們能看到哪怕一點點。還是那句話,只要你們一個眼神肯定,我的付出就有意義?!?/p>

現(xiàn)在承受的一切,為的是以后可以更加從容的去應(yīng)對類似的情緒和事物。更何況,里面美好的成分占得更多一點。所以,除了感謝還是感謝。那么,暫時就這些了吧。

學(xué)校2023學(xué)年秋學(xué)期工作總結(jié) 四篇

學(xué)校2023—2023學(xué)年度秋學(xué)期工作總結(jié)光陰荏苒,時光易逝,本學(xué)期在緊張和忙碌中悄然而去。回眸過去一個學(xué)年,我園在姜堰區(qū)教育局和橋頭中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)學(xué)前教育集團的大力幫扶和鼎力支持下,全體教職員工凝心聚力、精益求精,立足崗位、奮勇爭先,譜寫了橋頭幼兒園發(fā)展新篇章。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。一、規(guī)范教師行為,創(chuàng)建優(yōu)
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