第1篇 小學(xué)第二學(xué)期的學(xué)校校園工作總結(jié) 2100字
本學(xué)期,我校以抓教學(xué)過(guò)程管理為重點(diǎn);以提高年輕教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)教師課堂教學(xué)面對(duì)面為抓手;以課堂實(shí)錄搞對(duì)照、搞教研為措施;以學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)紐帶;逐步實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)加學(xué)生習(xí)慣就是質(zhì)量了這一理念。歸結(jié)一年的工作,本年度我們做了以下幾項(xiàng)工作:
一、逐步抓實(shí)了常規(guī)教學(xué)的過(guò)程管理
一是落實(shí)了教育組提出的領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的十項(xiàng)工作內(nèi)容與要求,建立健全了教師每學(xué)期一側(cè)的工作留蹤記錄手冊(cè)。每位教師把自己一年來(lái)按工作任務(wù)、教學(xué)進(jìn)度,把自己完成的各項(xiàng)任務(wù),逐項(xiàng)幾時(shí)歸檔留蹤,是自己工作的每一環(huán)節(jié)都留下了踏實(shí)的腳印。
二是學(xué)校檢查及時(shí),做到了至少每月落實(shí)常規(guī)檢查一次。包括備課、課堂教學(xué)、單元考試情況、學(xué)生課外閱讀情況、綜合實(shí)踐活動(dòng)情況、練習(xí)、作業(yè)和預(yù)習(xí)情況。
三是定期組織各年級(jí)的閱讀活動(dòng),促學(xué)生閱讀習(xí)慣的形成。做到了兩周搞一次合班閱讀活動(dòng),既培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣,有培養(yǎng)了學(xué)生的自我展示熱情。
四是抓實(shí)了單元過(guò)關(guān)考試,使教師在教學(xué)、輔導(dǎo)上有的放矢。通過(guò)單元過(guò)關(guān)測(cè)試和過(guò)關(guān)分析,教師能夠很好的把握學(xué)生對(duì)本單元學(xué)習(xí)情況,對(duì)哪些學(xué)生能很好的掌握本單元的知識(shí)、哪些學(xué)生能勉強(qiáng)掌握本單元的知識(shí)、哪些學(xué)生不能很好的掌握本單元的知識(shí),底碼清楚,并能采取相應(yīng)的措施,落實(shí)輔導(dǎo),減少掉隊(duì)學(xué)生。更有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
五是抓實(shí)了課堂后記,進(jìn)一步提高了教師的執(zhí)教能力。通過(guò)教師觀看自己的課堂教學(xué)實(shí)錄和教師評(píng)課交流,讓教師發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn),寫(xiě)出自己的課堂教學(xué)后記,從而達(dá)到改進(jìn)缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),不斷提高。
二、抓實(shí)了教研的針對(duì)性,進(jìn)一步提高了青年教師的執(zhí)教能力。
1、本學(xué)年我校聽(tīng)課實(shí)行了聽(tīng)、評(píng)、教學(xué)面對(duì)面。也就是在教師講完課的同時(shí),聽(tīng)課人就在課堂上與被聽(tīng)課教師,在課堂現(xiàn)場(chǎng),對(duì)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行直面交流,包括教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),板書(shū)設(shè)計(jì),練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂用語(yǔ)、教態(tài)以及教學(xué)方法的運(yùn)用等。加深了教師對(duì)課堂教學(xué)的方法手段認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步提升,使教師的受益得到提高,青年教師的執(zhí)教能力得到了提高。
2、教師的課堂教學(xué)與空課、網(wǎng)上優(yōu)秀課實(shí)現(xiàn)有機(jī)對(duì)接。本學(xué)期我校除及時(shí)收看縣空中課堂播放外,學(xué)校從網(wǎng)上下載名師名課,統(tǒng)一存放學(xué)校名課庫(kù),由教師利用業(yè)余時(shí)間隨時(shí)觀看,同時(shí)也解決了小學(xué)校教師同時(shí)聽(tīng)課難于解決的問(wèn)題。學(xué)校要求教師看后學(xué)習(xí)其精華,應(yīng)用在自己的課堂教學(xué)之中,并且要求教師每學(xué)期上一節(jié)自己滿(mǎn)意的與空課對(duì)接的模仿課,從而提高教師的課堂教學(xué)的能力與素質(zhì)。
3、學(xué)校要求五年以下教齡的新教師,要參考成教案、網(wǎng)上優(yōu)秀教案,寫(xiě)出自己的教學(xué)教案和教學(xué)后記,促使教師研究教材,吃透教材和運(yùn)用教材。學(xué)校檢查教案的同時(shí)還要教師說(shuō)說(shuō)某一課教案設(shè)計(jì)的理由,這樣進(jìn)一步提高了教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教材的開(kāi)發(fā)、運(yùn)用能力。
4、新老教師結(jié)對(duì)子,以老帶新共同提高。本學(xué)年,骨干教師分別與新教師結(jié)為教學(xué)對(duì)子。做到了定期和隨時(shí)聽(tīng)課,這樣也解決教師聽(tīng)課前的有意準(zhǔn)備,突出了常態(tài)課的特點(diǎn),也更有利于解決常態(tài)課的問(wèn)題。
5、中老年教師著重解決了,備課希勒糊涂的現(xiàn)象。對(duì)中老年教師使用的成教案、網(wǎng)上優(yōu)秀教案進(jìn)行月檢查,均做到了“圈、點(diǎn)、勾、畫(huà),加批注、加修改。是老教師的老牛干山的做法得到了遏制。
三、養(yǎng)成教育效果顯著,學(xué)習(xí)習(xí)慣得到培養(yǎng)。
一是加強(qiáng)了閱讀課和課外閱讀的活動(dòng),學(xué)校每?jī)芍芙M織一次一至六年級(jí)穿插合班閱讀展示。通過(guò)閱讀提高了學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二是各年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,圍繞教材內(nèi)容,以教材為中心,增強(qiáng)了本資.料來(lái)源于范文 學(xué)生的興趣,提高了綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。
三是加強(qiáng)了課堂常規(guī)教育。學(xué)校統(tǒng)一按學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定了各年級(jí)的課堂常規(guī),各科教師嚴(yán)格按課堂常規(guī)要求學(xué)生,促習(xí)慣的養(yǎng)成,為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
四、抓實(shí)了學(xué)校、班級(jí)的文化氛圍的不知,改善了教師、學(xué)生的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也發(fā)揮了隱性教育的功能,是學(xué)生處處能見(jiàn)到行為的提醒、警示。本年度,布置了櫥窗,展板,樓道和教室,增強(qiáng)了育人功能。
五、落實(shí)了兩課、兩操、一活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生做事有條理,講效率的精神。一年來(lái),我校的廣播體操、眼保健操和課外活動(dòng)從不間斷,只要能做就堅(jiān)持做。并定期組織廣播體操、眼保健操比賽,是學(xué)生在得到鍛煉的同時(shí),增強(qiáng)了集體主義榮譽(yù)感和責(zé)任感,同時(shí)也培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣。
六、加強(qiáng)了音、體素質(zhì)的培養(yǎng),在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),提高了學(xué)生的技能,打出了學(xué)校的知名度。
小籃球和藝術(shù)隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練,學(xué)校小籃球連續(xù)幾年在全縣籃球比賽中獲得好名次;藝術(shù)匯演連續(xù)幾年獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校有歌聲、天天操場(chǎng)有運(yùn)動(dòng),使學(xué)生在學(xué)校生活,有規(guī)律、有秩序。
七、存在的不足
1、在美術(shù)學(xué)科上由于師資缺少。學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)得不到培養(yǎng)和發(fā)展,只是學(xué)生在此方面的欠缺。
2、學(xué)校的各項(xiàng)檢查工作有時(shí)出現(xiàn),走馬觀花的現(xiàn)象,存在抓得不實(shí)、不透的現(xiàn)象。
3、后進(jìn)生的輔導(dǎo)還欠力度,輔導(dǎo)措施有不到位的現(xiàn)象。
4、個(gè)別班級(jí)還有不管理不到位現(xiàn)象,學(xué)校檢查就搞,不檢查就拖。在一些教師中還存在懶惰思想。
在今后的工作中,我們要克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),使各項(xiàng)工作抓實(shí)、抓深入,把工作做好,是__小學(xué)的各項(xiàng)工作再創(chuàng)佳績(jī)。辦好人民滿(mǎn)意的教育。
__小學(xué)
20__年7月6日
第2篇 小學(xué)第二學(xué)期期末工作總結(jié) 800字
小學(xué)第二學(xué)期期末工作總結(jié)
開(kāi)學(xué)仿佛在昨天,想不到一個(gè)學(xué)期接近尾聲。由于是六年級(jí)這個(gè)學(xué)期讓我從恐慌到鎮(zhèn)定到最后的不舍??只攀菗?dān)心六孩子自以為是根部不聽(tīng)老師的話(huà);鎮(zhèn)定來(lái)源于這個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在學(xué)生在我課堂上表現(xiàn)如往常,沒(méi)有出現(xiàn)課堂上隨意說(shuō)話(huà)或者是睡覺(jué);不舍是學(xué)生即將畢業(yè),跟他們接觸雖然只有兩年,但是這兩年時(shí)間,與學(xué)生一起出黑板報(bào)、一起過(guò)六一、一起布置辦容班貌、一起參加活動(dòng)等,深深留在我腦海里。
說(shuō)實(shí)話(huà)這個(gè)學(xué)期讓我學(xué)會(huì)了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。閱讀《斯賓塞快樂(lè)教育》中,讓我覺(jué)得批評(píng)只會(huì)給學(xué)生帶來(lái)痛苦和不理解,甚至?xí)m得其反,有時(shí)還會(huì)討厭老師,離學(xué)生的心會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn),很難讓一個(gè)后進(jìn)生去聽(tīng)老師的批評(píng)改變他們的習(xí)慣。于是這個(gè)學(xué)期在學(xué)生面前很少批評(píng)學(xué)生,再說(shuō)他們已經(jīng)是六年級(jí)了,如果一直批評(píng)根本會(huì)不聽(tīng)。讓我從側(cè)面了解一些學(xué)生,用他們的優(yōu)點(diǎn)促使他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。比如六(3)徐浩,可以說(shuō)他是每位老師的“眼中釘”,要改變他批評(píng)根本是起不了作用。批評(píng)的話(huà),因?yàn)樗慕苹驼{(diào)皮常常還會(huì)讓老師難堪。對(duì)于他,首先我得重視他,聯(lián)系家長(zhǎng)一起努力。發(fā)現(xiàn)他的字跡寫(xiě)的很不錯(cuò),常常在班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),后來(lái)發(fā)現(xiàn)他到我這里讀書(shū)還是很積極的,對(duì)他表?yè)P(yáng)促使他們班其他后進(jìn)生到我這里讀書(shū)過(guò)關(guān)也很積極。就這樣,他的.成績(jī)從50幾到了現(xiàn)在的七八十,在我的課堂上也從搗亂到現(xiàn)在認(rèn)真聽(tīng)課。
感謝《斯賓塞快樂(lè)教育》,讓我們班學(xué)生在學(xué)習(xí)同時(shí)享受著快樂(lè),同時(shí)享受著班主任工作繁瑣事中的一份快樂(lè)。這學(xué)期做到爭(zhēng)取學(xué)生的意見(jiàn),然后我再定奪可取不可取。這樣話(huà),開(kāi)展活動(dòng)學(xué)生喜歡,通過(guò)我的決定,我不僅參與到學(xué)生活動(dòng),同時(shí)也從側(cè)面了解學(xué)生情況,有情況及時(shí)給予指導(dǎo)和教育。比如我們班每天中午播放學(xué)生自己喜歡的音樂(lè),讓學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè),邊做作業(yè)或看書(shū);每?jī)芍芘e行一次班會(huì),很好鍛煉學(xué)生能力,通過(guò)班會(huì)讓我更了解學(xué)生除學(xué)習(xí)以外的其他天賦。
最后本學(xué)期我的快樂(lè)教學(xué)感謝《斯賓塞的快樂(lè)教育》。
第3篇 小學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié) 1750字
走過(guò)黯然的春季,沐浴春的朝露,走出火紅的五月,迎來(lái)了夏蟬低鳴,風(fēng)擺夏柳的初夏,一學(xué)期又將結(jié)束?;厥走@一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下,及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊(duì)工作得以順利的開(kāi)展,在這一學(xué)期中我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己,少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩,但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿(mǎn)著陽(yáng)光?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮職能效用。
學(xué)校開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上,校領(lǐng)導(dǎo)班子就把少先隊(duì)工作納入了議程。由 史存存老師負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作,組建少先隊(duì)委,形成日常工作機(jī)制,全體教師給予支持幫助。由此明確少先隊(duì)職能,為學(xué)校日常工作的表現(xiàn)。大到校園文化氛圍建設(shè),小到衛(wèi)生、板報(bào)、集體榮譽(yù)、團(tuán)隊(duì)精神的具體實(shí)施與教育。并把工作列到學(xué)校的工作計(jì)劃上。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,是工作開(kāi)展結(jié)果好壞的有效促進(jìn),在思想上統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),在行為上有了明確的目標(biāo)和安排。
二、建立組織,明確工作責(zé)任。
在2月份新學(xué)期伊始就召開(kāi)了各中隊(duì)長(zhǎng)、勞動(dòng)委員會(huì)議,并成立了少先隊(duì)大隊(duì)委。組建了衛(wèi)生、板報(bào)量化督察小組;安全值勤組;紅領(lǐng)巾佩戴、早退、遲到檢查組;校園文化宣傳組等。分工明細(xì),責(zé)任到位,并在全校范圍內(nèi)形成核心,開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1、學(xué)期初開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀班級(jí)、文明班級(jí),從思想上提高了全體少先隊(duì)的認(rèn)識(shí)和積極性。在校園中形成了講文明懂禮貌,做到文明出口、文明舉手良好的輿論、行為氛圍。
2、3月中旬根據(jù)澗西區(qū)教育局統(tǒng)一安排部署開(kāi)展了“學(xué)雷鋒宣傳月”活動(dòng)。成立組織形成實(shí)施方案,充分調(diào)動(dòng)了少先隊(duì)員們的積極主動(dòng)性。開(kāi)展了《我身邊的活雷鋒》征文活動(dòng),少先隊(duì)員在活動(dòng)中積極投稿,實(shí)現(xiàn)了自我的成長(zhǎng)。
3、為加強(qiáng)德育教育,3月13日——世界警察日的前一天,在這 個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,在孫素平副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們芳華路小學(xué)的少先大隊(duì)部組織了四名同學(xué)與交警三大隊(duì)的同志們一同看望了生病的交警溫警官。此次活動(dòng)在洛陽(yáng)市交警三大隊(duì)中影響很大,社會(huì)效應(yīng)不言而喻,是我校德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。
4、為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),少先隊(duì)同體育教研組共同組織了我校頭一次廣播操比賽——《希望風(fēng)帆》廣播操比賽,在比賽中,每個(gè)班在其班主任的帶領(lǐng)下,邁著自信的腳步,走向比賽場(chǎng),每個(gè)學(xué)生都是那么可愛(ài)、那樣認(rèn)真,口號(hào)是那樣響亮,讓在場(chǎng)的所有人都為他們驕傲,此次比賽,達(dá)到了前所末有的效果。
5、我們把2024年 “六·一”慶祝活動(dòng)搞搞得有聲有色。6月1日兒童節(jié),一大早孩子們都興沖沖的來(lái)到學(xué)校,家長(zhǎng)們也都面帶喜悅走進(jìn)我們芳小的校園。8:30分隨著孫素萍副帶領(lǐng)全體師生齊喊倒計(jì)時(shí)的節(jié)奏,在歡樂(lè)的福娃腰鼓震天響的氣氛中,拉開(kāi)了芳華路小學(xué)2010 年六一慶典活動(dòng)的序幕。
第章:“紅領(lǐng)巾,我為你自豪!”開(kāi)始,莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式把孩子們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的激情點(diǎn)燃;其中我們表彰了
24名優(yōu)秀少先隊(duì)員,12名優(yōu)秀中隊(duì)長(zhǎng)和6名少先大隊(duì)委干部。
第章“我愛(ài)我家”啟動(dòng),感恩、親情在孩子們用“家族樹(shù)”創(chuàng)意的表演中、在配樂(lè)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給媽媽的歌》的童聲里感染著在場(chǎng)的每一個(gè)成人,在孫玲玲校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,孩子們發(fā)自肺腑的高喊著:“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”“爸爸,我愛(ài)您!”“爺爺奶奶,姥爺姥姥,我愛(ài)您們!”的時(shí)候,很多家長(zhǎng)都流下了幸福的眼淚,馬曉博老師一曲委婉動(dòng)聽(tīng)的“燭光里的媽媽”感動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人;接著小模特的精彩表演將本場(chǎng)活動(dòng)推向了高潮,所有觀眾一片嘩然、掌聲雷動(dòng)、贊嘆聲不止,家長(zhǎng)們更是目不轉(zhuǎn)睛的欣賞著,不少家長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后的跑到場(chǎng)內(nèi)為孩子們拍照留念,留住孩子們燦爛的笑容。模特身上的服裝都是用各種廢棄材料經(jīng)過(guò)低教組老師們的精心設(shè)計(jì)下完成的,靚麗的色彩、別致的設(shè)計(jì)、材料運(yùn)用的大膽出乎所有人的預(yù)料,連裝大米的袋子都被巧妙的運(yùn)用到了“服裝”的設(shè)計(jì)之中。
第章“歌唱祖國(guó)”在同學(xué)們高亢嘹亮的歌聲中,在每個(gè)班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、彰顯集體力量的氣勢(shì)中圓滿(mǎn)的完成了比賽;最亮麗的節(jié)目是12位老師表演的扇子舞《蘆花》,秀美、飄逸的服裝,清雅、柔美的扇子,老師們飄然的入場(chǎng)一下子震動(dòng)了全場(chǎng),孩子們和家長(zhǎng)們都不知不覺(jué)向場(chǎng)內(nèi)靠近,都想一睹老師的風(fēng)采,把演出又一次推向了高潮。在紅旗的引領(lǐng)下,學(xué)生的武術(shù)表演颯爽英姿;童聲小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》唱出了孩子們老師們的愛(ài)戴之情,最后,在《明天更美好》的樂(lè)曲中,整個(gè)慶典活動(dòng)圓滿(mǎn)的落下了帷幕。
第4篇 2023年小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié) 1750字
轉(zhuǎn)眼間,半年的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、區(qū)英語(yǔ)教研員薛老師的指導(dǎo)下,我們努力、踏實(shí)地工作著。全體英語(yǔ)教師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),默默地耕耘著。我們感受到了壓力,同時(shí),壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力??偨Y(jié)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作,我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,并取得了一定的成績(jī)。
一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升素質(zhì)。
只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教,也只有勤于學(xué)習(xí),我們才能真正教好書(shū)、育好人。為此,我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教師理論素養(yǎng)。
1、拓寬學(xué)習(xí)渠道,做到三結(jié)合。
在每個(gè)月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合,同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合,不斷提高英語(yǔ)組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到有的放矢。
本學(xué)期,結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了《怎樣聽(tīng)課與評(píng)課》、《任務(wù)型教學(xué)的有效研究》,同時(shí)還認(rèn)真閱讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū),從中受到很多啟發(fā),使我們每位教師對(duì)工作的態(tài)度,對(duì)人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有尊重自己的工作,熱愛(ài)自己的工作,才能樂(lè)在其中,不斷提升自我。
3、加強(qiáng)學(xué)后反思,做到學(xué)用結(jié)合。
學(xué)校教科室在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排,可謂用心良苦。我們?cè)诨顒?dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí),及時(shí)消化,做到聽(tīng)、記、思三結(jié)合,并注意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合,隨時(shí)撰寫(xiě)真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì)??梢哉f(shuō),每次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一次次難得的精神享受,是豐厚自己文化底蘊(yùn)、積淀知識(shí)含量,提高教科研能力的捷徑,一學(xué)期以來(lái),我組老師能堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)論文,并發(fā)表于省級(jí)刊物:XX年4月,劉黎老師的《電子白板為英語(yǔ)課堂插上翅膀》發(fā)表于《江蘇教育》。
二、 抓好教研組業(yè)務(wù)工作,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;
1.加強(qiáng)對(duì)教材的創(chuàng)造性研究,教學(xué)資源共享。
本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在對(duì)五年級(jí)教材的分析和研究上:根據(jù)五年級(jí)教材的特點(diǎn)、主要內(nèi)容,對(duì)教材提出了整合的研究意向,將較難把握的內(nèi)容篩選出來(lái)共同分析、比較,確定了具體的操作方法。微觀上,我們以一個(gè)典型單元為例,就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分,重難點(diǎn)的把握,語(yǔ)言目標(biāo)的確定,任務(wù)的科學(xué)設(shè)計(jì),以及練習(xí)題的編寫(xiě)和篩選,包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進(jìn)行探討研究,大家交換不同的想法,彼此在爭(zhēng)辯中進(jìn)行思維的碰撞,在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。
2、組織校內(nèi)示范課、公開(kāi)課,開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
本學(xué)期安排了黃雷等5位教師上示范課、公開(kāi)課。每一位開(kāi)課教師都要以說(shuō)課的形式,結(jié)合教學(xué)理論,講述教學(xué)流程安排的理由和想法;全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng)。教研組還組織教師參加市級(jí)、區(qū)級(jí)的優(yōu)質(zhì)課、示范課的聽(tīng)課,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合本校本班的實(shí)際情況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案。
3、積極開(kāi)展課題研究工作,提高教學(xué)效果。
“以科研促教改,以教改謀發(fā)展”。 為了更好地提高學(xué)生英語(yǔ)水平,提高教學(xué)效果,我組教師把開(kāi)展教育教學(xué)研究立為工作之重。本學(xué)期全體教師繼續(xù)深入研究區(qū)級(jí)課題《優(yōu)化單元學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升英語(yǔ)教學(xué)有效性的探究》,確定了“優(yōu)化英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略”以及“單元整體教學(xué)集體備課、課例研討的校本教研機(jī)制及策略研究”的內(nèi)容,XX年4月已經(jīng)通過(guò)中期評(píng)估。
課題研究提高了每位教師參加教科研的意識(shí),提高了教師教科研實(shí)驗(yàn)的能力。XX年4月,李華老師獲得天寧區(qū)第二屆素養(yǎng)大賽英語(yǔ)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí),課題研究中也促進(jìn)了學(xué)生在英語(yǔ)各方面能力的提高,讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,享受了學(xué)習(xí)的成果,改進(jìn)了學(xué)習(xí)的策略,培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
三、自我反思:
少數(shù)教師先進(jìn)的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的教學(xué)行為,問(wèn)答式、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式。
四、今后工作設(shè)想:
1、加強(qiáng)案例研究、個(gè)案分析,注重對(duì)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣。
2、繼續(xù)強(qiáng)化教師的專(zhuān)業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功。
我們敬業(yè),我們不計(jì)得失,樂(lè)于奉獻(xiàn);我們像團(tuán)烈火,積極向上。路是無(wú)盡的,天是廣闊的,領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的,每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開(kāi)始。我們付出,我們收獲。在以后的工作道路上,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力。
第5篇 2023學(xué)年度小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié) 3150字
本學(xué)期,我校緊緊圍繞貫徹黨的十七大精神,深入貫徹落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展觀,全面落實(shí)《鏡湖區(qū)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要》,以創(chuàng)新的理念、思路與舉措,致力深化素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,提升教育品質(zhì),辦出人民滿(mǎn)意的教育。學(xué)校各方面的工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、學(xué)校管理
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合每周教師政治學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn),以及班主任培訓(xùn)等工作,提升教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,同時(shí)做好學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)工作,打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的師資隊(duì)伍。本學(xué)期是第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)的第一年,學(xué)校制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,并開(kāi)展了校本培訓(xùn)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)公共課的培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)精神文明建設(shè)。鞏固__年創(chuàng)建成果,加強(qiáng)精神文明建設(shè)的長(zhǎng)效管理,進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。努力創(chuàng)建文明單位,學(xué)校已經(jīng)向文明辦遞交了申請(qǐng)報(bào)告。
3、大力推進(jìn)校園文化建設(shè)。按照“高品位校園、高質(zhì)量教育、高素質(zhì)隊(duì)伍、有辦學(xué)特色”的校園文化建設(shè)目標(biāo),努力營(yíng)造良好的校園文化。堅(jiān)持貼近課堂、貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生實(shí)際的原則,廣泛開(kāi)展形式多樣,為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化活動(dòng),推進(jìn)課程改革、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。5月中旬,校園第三屆藝術(shù)節(jié)如火如荼的展開(kāi)。此次共分聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、表演、古詩(shī)誦讀5個(gè)大項(xiàng)。同學(xué)們根據(jù)自己的喜好及特長(zhǎng)淋漓盡致的在校內(nèi)展示自己。做到了人人有參與機(jī)會(huì)。其中挑選的優(yōu)秀節(jié)目還在“六一”慶祝會(huì)上進(jìn)行了展示。
4、重視學(xué)校心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)校心理健康教育教師,開(kāi)展心理健康咨詢(xún)活動(dòng)。提高教師心理健康教育工作能力和水平,并積極開(kāi)展心理健康教育的課題實(shí)驗(yàn)的研究,不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗挫折能力。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)不足的情況下,重新裝修了“心理咨詢(xún)室”。
5、做好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)工作,啟動(dòng)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)體系的實(shí)驗(yàn)研究,進(jìn)一步推動(dòng)教育改革。
二、德育方面
1、推進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育向社區(qū)延伸。以“小手拉大手,文明伴我行”活動(dòng)為抓手,進(jìn)一步深化學(xué)校德育工作,把文明教育活動(dòng)向社區(qū)、家庭延伸,營(yíng)造和諧文明家庭,創(chuàng)造互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)環(huán)境,樹(shù)立建小人現(xiàn)代文明新形象。
2、創(chuàng)新德育活動(dòng)載體。以“和諧校園、溫馨教室”建設(shè)為抓手,加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),幫助學(xué)生養(yǎng)成與社會(huì)、環(huán)境、他人和諧共處的品質(zhì)。以08北京舉辦奧運(yùn)會(huì)為契機(jī),開(kāi)展迎奧運(yùn)宣傳教育活動(dòng)。在學(xué)科教學(xué)中滲透民族精神教育和生命教育,并開(kāi)展集中展示和研討活動(dòng)。
3、針對(duì)冰雪造成的災(zāi)害,學(xué)校開(kāi)展給災(zāi)區(qū)人民捐款活動(dòng),以此促進(jìn)社區(qū)的和諧。二月份開(kāi)展的“情系冰雪災(zāi)區(qū)、師生共獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)。師生共捐款一千六百余元,并托付生活傳真交于蕪湖市紅十字會(huì),還向全市、全區(qū)少先隊(duì)員發(fā)出倡議,號(hào)召全市人民共同參與此項(xiàng)活動(dòng)。
4、在三月份學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展了“雷鋒精神永在我們心中”主題系列活動(dòng)。主要包括學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)‘六個(gè)一’”活動(dòng),(“改正一個(gè)缺點(diǎn)、幫助一位同學(xué)、服務(wù)一個(gè)崗位、做一次文明使者、學(xué)唱一首雷鋒歌曲、會(huì)講一個(gè)雷鋒故事”,鼓勵(lì)學(xué)生成為雷鋒式的好少年。)各班級(jí)根據(jù)“六個(gè)一”的要求,在班內(nèi)民主評(píng)選出五名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。其次結(jié)合植樹(shù)節(jié)契機(jī),開(kāi)展班級(jí)綠色角評(píng)比活動(dòng),共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)5名。在六一會(huì)上也做了統(tǒng)一的表彰。在隨后的春游活動(dòng)中,我們以“繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題,帶領(lǐng)學(xué)生參觀了涇縣紅星造紙廠及涇縣新四軍烈士陵園,同學(xué)們?cè)诹私庵腥A優(yōu)良的傳統(tǒng)后,也對(duì)烈士們表示深切哀悼,并鄭重立誓好好學(xué)習(xí),以己之力,報(bào)效祖國(guó)?;顒?dòng)達(dá)到了良好的效果。
5、四月份我校的文明禮儀月,圍繞這個(gè)主題,我們開(kāi)展了以下的活動(dòng)。1)講座;2)各班級(jí)開(kāi)展?fàn)幋鳌拔拿鞫Y儀星”活動(dòng);3)文明禮儀班評(píng)選。各班級(jí)共評(píng)選文明禮儀之星55名,文明禮儀班級(jí)2個(gè)。很好的帶動(dòng)了我校的文明禮儀活動(dòng)。
6、五月份,汶川發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震。這場(chǎng)災(zāi)難牽動(dòng)了十幾億國(guó)民的心,我校的全體師生也及時(shí)自愿為災(zāi)區(qū)進(jìn)行了捐款,雖然我校學(xué)生家庭生活較為貧困,但捐款數(shù)達(dá)到了1萬(wàn)余元,雖是綿薄之力,但也確是我校全體師生的愛(ài)心體現(xiàn)。
三、深化素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面和揩發(fā)展
1、豐富提升課改內(nèi)涵。學(xué)校教學(xué)管理人員深入課堂,聚集課堂,從教學(xué)的基本環(huán)節(jié)做起,在課程、教材、學(xué)生、教師等各方面向更深層的內(nèi)涵發(fā)展。增強(qiáng)教學(xué)管理的效能,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、促進(jìn)教研、科研增效。通過(guò)課題研究和教研組活動(dòng),開(kāi)展對(duì)學(xué)科教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的研究,加大陶研課題的研究,完善符合校情、符合教師成長(zhǎng)規(guī)律的校本教研制度,形成和諧、協(xié)同、開(kāi)放的教研氛圍,以課題實(shí)驗(yàn)帶科研、促教研,開(kāi)展好教學(xué)研討活動(dòng)。
3、提高學(xué)生健康水平。認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》,確保學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間,積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。同時(shí),提升學(xué)生體藝素養(yǎng)。以素質(zhì)教育為目標(biāo),搭建科技創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái),開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
4、為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),以適應(yīng)素質(zhì)教育和課程改革發(fā)展的要求,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)充分利用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等教育資源,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,五月份學(xué)校開(kāi)展了為期一個(gè)月的教學(xué)活動(dòng)研究月。此次活動(dòng)月開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)。四十歲以下教師,上一節(jié)公開(kāi)課,向全校教師展示自己學(xué)習(xí)新課程理念和課堂教學(xué)規(guī)范的教學(xué)實(shí)踐情況。公開(kāi)課在評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)基礎(chǔ)上,同時(shí)設(shè)置單項(xiàng)獎(jiǎng):最佳課堂啟發(fā)獎(jiǎng);最佳課堂互動(dòng)獎(jiǎng);最佳課堂合作獎(jiǎng);最佳課堂創(chuàng)新獎(jiǎng);最佳板書(shū)設(shè)計(jì)獎(jiǎng);最佳課件使用獎(jiǎng);最佳課堂效果獎(jiǎng);最佳課堂設(shè)計(jì)獎(jiǎng)等。選出優(yōu)質(zhì)課對(duì)全區(qū)展示交流。四十歲以上教師撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),以此體現(xiàn)新的教學(xué)思想,展示新的教學(xué)方法和高效的教學(xué)模式,并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)科及特長(zhǎng)展示活動(dòng),要求學(xué)生人人參與,在活動(dòng)中展示才能。在此基礎(chǔ)上與鏡湖區(qū)教研室、電教館聯(lián)合開(kāi)展了“踐行陶行知教育思想,促進(jìn)師生主動(dòng)參與,提高教育教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)觀摩活動(dòng),活動(dòng)中有六位教師展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,觀摩活動(dòng)得到了區(qū)教研室和前來(lái)觀摩教師的好評(píng)。
四、關(guān)注民生,促進(jìn)教育公平
1、積極構(gòu)建學(xué)生資助體系。對(duì)品學(xué)兼優(yōu),家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)施免、助、獎(jiǎng)制度。困難學(xué)生有的減免了書(shū)本費(fèi),有的領(lǐng)取了“春蕾款”,有的受到了其他方面的捐助。
2、把保障進(jìn)城務(wù)工人員子女合法權(quán)益和關(guān)注留守兒童教育作為構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。認(rèn)真執(zhí)行《鏡湖區(qū)關(guān)于外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》,保障他們享有平等的受教育權(quán)。加強(qiáng)學(xué)籍管理,做好流動(dòng)兒童少年學(xué)籍動(dòng)態(tài)管理。關(guān)注留守兒童教育,確立“以人為本”的教育理念,促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。學(xué)校還無(wú)條件的接受了四川的受災(zāi)學(xué)生。
五、堅(jiān)持教育為民,促進(jìn)和諧發(fā)展
1、加強(qiáng)教育宣傳工作。大力宣傳我校教育改革和發(fā)展的重大成果,宣傳青少年學(xué)生積極向上的良好精神風(fēng)貌,宣傳黨和政府、社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心、支持和幫助,同時(shí)加強(qiáng)和新聞媒體的溝通,為學(xué)校贏得聲譽(yù)。
2、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。要牢固樹(shù)立“安全是第一要?jiǎng)?wù)”的意識(shí),緊緊圍繞“建設(shè)和諧校園,創(chuàng)建平安校園”的總體目標(biāo),促進(jìn)學(xué)校健全和完善校園安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制。進(jìn)一步加大“平安校園”的創(chuàng)建力度,確保學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。汶川地震發(fā)生后,為了防患于未然,全校開(kāi)展了抗災(zāi)自救演練活動(dòng),還請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家進(jìn)行預(yù)防意外傷害相關(guān)知識(shí)講座。同時(shí),加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理,維護(hù)校園周邊秩序。學(xué)期結(jié)束前夕學(xué)校還接受了教育局“依法治校示范學(xué)?!钡臋z查。
3、著力做好語(yǔ)言文字工作。積極做好語(yǔ)言文字工作規(guī)范化工作。認(rèn)真組織第十一屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng),抓好教師普通話(huà)測(cè)試,做好檔案整理、信息管理的規(guī)范用字,鞏固工作的成果。
總之,一學(xué)期以來(lái),學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī),但還存在許多不足之處,如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量總體水平不高,辦學(xué)條件較差等,在新的學(xué)年里,我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足,克服困難,提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高師生素質(zhì),辦人民滿(mǎn)意的教育。
第6篇 小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)模板 2650字
本學(xué)期我校以《____國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為宗旨,以《____市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《____市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南,以2024年世界特奧會(huì)和____世博會(huì)在____的召開(kāi)為契機(jī),以德育課程化建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)為抓手,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),大力推進(jìn)校園文化建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生與文化同行,與文明同行,積極探索具有本校特色的德育工作?,F(xiàn)將本學(xué)期主要工作小結(jié)如下:
一、抓好德育隊(duì)伍的建設(shè)和管理
組織德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月開(kāi)一次例會(huì),分析學(xué)校德育狀況,確定每月的具體工作任務(wù)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入各年級(jí)組,以提高德育工作的實(shí)效。加強(qiáng)德育隊(duì)伍的自身建設(shè),加強(qiáng)學(xué)習(xí),真正成為學(xué)校德育工作帶頭人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員以自己的能力、人格,高尚的品德,帶好班主任隊(duì)伍和加強(qiáng)學(xué)校骨干隊(duì)伍建設(shè)。因此,思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題我校的德育工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。工作中各學(xué)科、各活動(dòng)、各領(lǐng)域互相滲透,學(xué)校、家庭、社會(huì)全方位有機(jī)結(jié)合,形成“全員參與、全程實(shí)施、提升觀念、注重實(shí)效”的德育工作作風(fēng)。
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
繼續(xù)開(kāi)展對(duì)班主任隊(duì)伍的月考、評(píng)優(yōu)工作。每二周召開(kāi)一次班主任工作例會(huì),布置工作,傳達(dá)市、區(qū)有關(guān)會(huì)議精神,聽(tīng)取反饋,組織學(xué)習(xí)德育工作理論、少先隊(duì)工作理論。不斷提高班主任工作能力和水平。
開(kāi)展班主任評(píng)語(yǔ)的征集和評(píng)選工作,學(xué)校每位班主任都參與了這次活動(dòng)。每位班主任各自以本班中好、中、差三種類(lèi)型的學(xué)生為對(duì)象,進(jìn)行學(xué)生個(gè)例及相關(guān)評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)。共征集到評(píng)語(yǔ)51條。在此基礎(chǔ)上,我們以年級(jí)組為單位,進(jìn)行無(wú)記名交叉評(píng)選,最后每個(gè)年級(jí)各評(píng)選出一條優(yōu)秀評(píng)語(yǔ),上交學(xué)署,參加學(xué)署的評(píng)比。
三、加強(qiáng)行為規(guī)范教育、班集體建設(shè)。
本學(xué)期,德育室結(jié)合《世博禮儀》的推廣和使用,以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),在充分尊重學(xué)生健康的個(gè)性品質(zhì)的前提下,注重強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí),分校內(nèi)禮儀和校外禮儀兩部分,將養(yǎng)成教育落實(shí)到實(shí)處。校內(nèi)禮儀部分,我們開(kāi)展了行為規(guī)范天天報(bào)的活動(dòng),即:由行政和值勤中隊(duì)進(jìn)行檢查,第二天利用早操的時(shí)間宣布前一天的檢查結(jié)果。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的檢查和評(píng)比,學(xué)生的在校行為習(xí)慣大有改觀。家庭禮儀通過(guò)每月一次的心橋家校聯(lián)系卡進(jìn)行反饋。并通過(guò)文明班,“陽(yáng)光少年”的評(píng)比活動(dòng),樹(shù)立榜樣,教會(huì)學(xué)生做人,教會(huì)學(xué)生講文明,有禮貌,教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,為學(xué)生成為規(guī)范中求創(chuàng)新的新人打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。四、發(fā)揮少先隊(duì)主陣地的作用
發(fā)揮大隊(duì)職能部的作用。向下輻射成由大隊(duì)主席、中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)構(gòu)成的小干部體系,并定期舉辦各類(lèi)小干部培訓(xùn)活動(dòng),在他們的帶領(lǐng)下開(kāi)展了一系列的活動(dòng)?!靶“咨硰V播”臺(tái)開(kāi)設(shè)了“校園新聞”“故事列車(chē)”“每周一歌”“普通話(huà)專(zhuān)欄”“名人名言”“小幽默”等欄目,由隊(duì)員們自己投稿、采編,每周五中午 12:40-13:00播出。十分鐘隊(duì)會(huì),每周二的中午12:40至12:50,由各班小隊(duì)輪流負(fù)責(zé),每周一上午的升旗儀式,中隊(duì)主題會(huì),假日小隊(duì)活動(dòng),手拉手活動(dòng),大隊(duì)集會(huì),少代會(huì)等活動(dòng),為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件。在活動(dòng)中隊(duì)員鍛煉了自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的能力,真正成為了學(xué)校的主人。
四、進(jìn)一步完善專(zhuān)項(xiàng)教育
1、法制教育工作:六月為我校的禁毒宣傳月,我們組織了一次國(guó)旗下的專(zhuān)題講話(huà),班主任老師利用班會(huì)課,帶領(lǐng)學(xué)生瀏覽禁毒網(wǎng)站。三至五年級(jí)各班還制作了禁毒宣傳小報(bào)。
2、資源開(kāi)放工作:學(xué)校不但每逢雙休日和節(jié)假日開(kāi)放籃球場(chǎng)和操場(chǎng),為周邊居邊提供鍛煉的場(chǎng)所。范文寫(xiě)作除此之外,我們還提供人力資源開(kāi)放,為周邊居民的適齡兒童進(jìn)行學(xué)前培訓(xùn)。我們先后進(jìn)行了三次培訓(xùn)。開(kāi)放的對(duì)象為幼兒園大班的兒童及其家長(zhǎng),我們安排了校內(nèi)的骨干教師為兒童先后共上了三次說(shuō)話(huà)課,二次數(shù)學(xué)課和二次英語(yǔ)課。并由校長(zhǎng)親自為家長(zhǎng)主講學(xué)前教育,為家長(zhǎng)們做好幼小銜接指明了方向,受到了家長(zhǎng)的普遍歡迎。有些家長(zhǎng)聽(tīng)訊遠(yuǎn)道趕來(lái)。三次活動(dòng)共接待家長(zhǎng)近300人次。
去年12月,受____新區(qū)測(cè)繪院的邀請(qǐng),我校馬永青老師為測(cè)繪院的全體職工進(jìn)行為期三周的廣播操培訓(xùn)。馬老師特意制定了培訓(xùn)計(jì)劃,他的認(rèn)真、敬業(yè)的精神受到了測(cè)繪院職工的一致好評(píng)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,測(cè)繪院在今年一月份舉辦了一次廣播比賽。
3、家庭教育工作
我校積極開(kāi)設(shè)多種渠道,確保家校信息暢通。利用晨會(huì)、班會(huì)、櫥窗、展板、電臺(tái)、媒體等宣傳手段,向?qū)W生和家長(zhǎng)反映學(xué)校先進(jìn)人物,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校中的學(xué)習(xí)生活情況。
我們還精心設(shè)計(jì)了《心橋》家校聯(lián)系卡,把所有任課老師的聯(lián)系方式記載在聯(lián)系卡上,方便家長(zhǎng)和老師之間的溝通,范文top100聯(lián)系卡還記錄了學(xué)生一個(gè)月的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況,和學(xué)校一個(gè)月來(lái)開(kāi)展的各大主題活動(dòng),以及下個(gè)月將要開(kāi)展的系列活動(dòng),讓家長(zhǎng)坐在家里就能及時(shí)了解關(guān)于學(xué)生、學(xué)校各方面的信息。
4、心理健康教育工作
本學(xué)期,“快樂(lè)小屋”經(jīng)過(guò)重新布置,在每日二、三、四中午12:15——12:45向?qū)W生開(kāi)放。由學(xué)校的3名經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的教師,擔(dān)任心理輔導(dǎo)員,每日中午為學(xué)生們服務(wù)。輔導(dǎo)教師以微笑、真誠(chéng)、信任給學(xué)生營(yíng)造良好、輕松的傾訴氛圍,讓學(xué)生敞開(kāi)心靈之門(mén)。針對(duì)有些學(xué)生不善于表達(dá)或天性?xún)?nèi)向羞澀的心理,本學(xué)期,我們還在“快樂(lè)小屋”門(mén)口增加了一個(gè)“我的悄悄話(huà)”信箱。
為更好地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識(shí),提高學(xué)生參與心理健康活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,我校在中高年級(jí)學(xué)生中,開(kāi)展了征集心理健康“快樂(lè)小天使”活動(dòng),受到了同學(xué)們的喜愛(ài),在三至五年級(jí)學(xué)生中,管理范文網(wǎng)組建了由10名學(xué)生組成的心理健康“快樂(lè)小天使”隊(duì)伍。這十名小宣傳員,分散在不同的班級(jí)中,可以隨時(shí)把同學(xué)們的思想狀態(tài)反映給心理咨詢(xún)老師,并通過(guò)主題班會(huì)、十分鐘隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等形式向同學(xué)們介紹有關(guān)心理健康的小知識(shí)、小故事。從而使心理健康教育活動(dòng)由孩子輻射班級(jí)、帶動(dòng)家庭,受到了廣大師生和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
五.“陽(yáng)光少年”主題評(píng)比活動(dòng)
本學(xué)期,我校圍繞世博禮儀的教材推廣,特奧活動(dòng)的全面展開(kāi)以及健康一小時(shí)這三個(gè)主題活動(dòng),開(kāi)展了“白小陽(yáng)光少年”的評(píng)比活動(dòng)。
我們要求陽(yáng)光少年具備以下三個(gè)條件:
一是知禮儀。結(jié)合世博禮儀的教材,分校內(nèi)禮儀和家庭禮儀兩個(gè)方面。校內(nèi)禮儀的評(píng)比和日常行為規(guī)范進(jìn)行整合。家庭禮儀結(jié)合我校的《心橋》家校聯(lián)系卡,由家長(zhǎng)配合進(jìn)行信息反饋。
二是有愛(ài)心。結(jié)合特奧開(kāi)展對(duì)殘障人士的關(guān)愛(ài)活動(dòng),結(jié)合三八婦女節(jié),開(kāi)展對(duì)親人的關(guān)愛(ài),結(jié)合三月五日學(xué)雷鋒活動(dòng),對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。結(jié)合植樹(shù)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的關(guān)愛(ài)。
三是會(huì)運(yùn)動(dòng)。結(jié)合我校游泳的特色,健康一小時(shí)這一號(hào)召,以及校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健康地運(yùn)動(dòng),鍛煉強(qiáng)健的體格。
第7篇 小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié) 950字
時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,回顧我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期所走過(guò)的足跡,不難看出,我們的步伐邁得踏實(shí)、穩(wěn)健、有力,可圈可點(diǎn),既有值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的成績(jī),也有應(yīng)該引以為戒的不足?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、開(kāi)放思維,提升能力
為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí),為使大家對(duì)更多的教學(xué)模式的課堂進(jìn)行更深入的研討,本學(xué)期,我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念,以創(chuàng)設(shè)“真實(shí)、有效”的數(shù)學(xué)課堂為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。
教研活動(dòng)是追求課堂效率的活動(dòng),很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。這學(xué)期,我們組的每位成員都開(kāi)設(shè)了一節(jié)公開(kāi)課,每次上課前都要進(jìn)行集體備課活動(dòng),集思廣益,還進(jìn)行了三次理論學(xué)習(xí),主要以新課標(biāo)等為主。通過(guò)這一系列的活動(dòng),組內(nèi)教師們領(lǐng)悟到了:上課是思維的碰撞,是一項(xiàng)充滿(mǎn)情趣、活力的,只有不斷反思自己的教學(xué)行為,才能夠在行動(dòng)上融合理論、深化理論。
二、改進(jìn)方法,提高效益
1.我們的教研活動(dòng)立足于人人參與,全員提高。每位教師進(jìn)行了人人一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課。在活動(dòng)中,授課的教師積極準(zhǔn)備,虛心聽(tīng)取建議;評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言,不偽飾、不做作,真心地幫助獻(xiàn)課者。
2.扎實(shí)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作有序運(yùn)行的保證,是有效提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的法寶。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處從備課、上課、聽(tīng)課、批改、輔導(dǎo)、反思入手,全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真檢查了老師的備課筆記、教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生作業(yè)的批改情況;通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),持之以恒的`工作,我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處。
本學(xué)期,我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),但每一位教師都能踏實(shí)、認(rèn)真地工作,講究務(wù)實(shí),默默無(wú)聞地奮戰(zhàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)上。一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。由于學(xué)校數(shù)學(xué)組老師人數(shù)少,有些活動(dòng)較難開(kāi)展,特別是論文、課題的研究,所以我們今后仍然要克服這一薄弱環(huán)節(jié)。
今后努力的方向:
1.研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,撰寫(xiě)、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文,不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為學(xué)生服務(wù)。
2.深入開(kāi)展小課題形究,并形成專(zhuān)題論文。
總之,在這一學(xué)期里,我們有付出,有收獲,也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位數(shù)學(xué)老教師的共同努力下,下學(xué)期我們會(huì)把工作搞得更好,爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。
第8篇 __小學(xué)第二學(xué)期期末工作總結(jié)-教學(xué)工作總結(jié) 650字
__小學(xué)第二學(xué)期期末工作總結(jié)-教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期即將過(guò)去,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多??傮w看,全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),在繼續(xù)推進(jìn)我?!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。
本學(xué)期,我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠(chéng)和善,努力樹(shù)立良好的師德形象。熱愛(ài)學(xué)校,注意維護(hù)學(xué)校的良好形象,在家長(zhǎng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感,努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的'態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透,課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍,關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時(shí),并做好復(fù)批工作。
在緊張工作之余,我時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感,要為自己充充電。不論是作為一位教師,還是作為一名現(xiàn)代人,我都要掌握各種技能,跟上時(shí)代的步伐。平時(shí)堅(jiān)持自己的“苦學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)、好學(xué)”八字方針。以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,把仍在困惑這我們的許多問(wèn)題,有個(gè)在認(rèn)識(shí)。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力
第9篇 2023年小學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié) 4000字
小學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)
紅的隊(duì)旗迎風(fēng)招展,鮮艷的紅領(lǐng)巾驕傲飄揚(yáng),我校少先隊(duì)員豐富多彩的活動(dòng)開(kāi)展在國(guó)旗下、隊(duì)旗旁、校園中、課堂上。本學(xué)期,我校十分重視少先隊(duì)工作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,及時(shí)制訂少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,周密安排活動(dòng)內(nèi)容,狠抓工作落實(shí),注重活動(dòng)實(shí)效。我校結(jié)合重大事件、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日以及小學(xué)生入學(xué)、入隊(duì)等教育契機(jī)開(kāi)展了理想信念教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育和文明行為規(guī)范教育等主題教育活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校工作的全面開(kāi)展,開(kāi)拓了我校少先隊(duì)工作新局面。
本學(xué)期,我校少先隊(duì)在鎮(zhèn)教育辦公室少工委的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力和創(chuàng)造性的拼搏,少先隊(duì)工作有了突破性的發(fā)展。本學(xué)期,我校少先隊(duì)根據(jù)鎮(zhèn)教育辦公室工作計(jì)劃和學(xué)校工作安排,少先隊(duì)制定了符合學(xué)校實(shí)際的活動(dòng)計(jì)劃于實(shí)施方案,圍繞鎮(zhèn)少先隊(duì)工作的中心,創(chuàng)造性地展開(kāi)多方面的活動(dòng)。
在本學(xué)期我校組織開(kāi)展的“安全教育”“講文明懂禮貌教育活動(dòng)”、“尊老敬老教育活動(dòng)”、“小手拉大手文明齊步走活動(dòng)”“感恩教育”、“勤奮教育”等教育活動(dòng)。各個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員主動(dòng)想辦法出主意,尋找自己的位置,依據(jù)自身特點(diǎn),個(gè)性化地組織開(kāi)展,使活動(dòng)有聲色地開(kāi)展下去,少先隊(duì)員們能樂(lè)在其中,懂得了參與的快樂(lè),鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦的能力,培養(yǎng)了隊(duì)員們的組織能力,深化了他們的合作意識(shí),營(yíng)造出生機(jī)、和諧、歡樂(lè)的校園氣氛。
(一)、安全教育活動(dòng)。
我們要求輔導(dǎo)員老師把安全教育同日常教學(xué)和德育工作結(jié)合起來(lái),利用教材上相關(guān)的教育資源,適時(shí)地引導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨時(shí)向?qū)W生指出;對(duì)普遍性的安全問(wèn)題,由學(xué)校統(tǒng)一布置宣傳引導(dǎo)。如秋冬季的飲食衛(wèi)生安全、交通安全知識(shí)、h1n1的預(yù)防知識(shí),甲型性流感的預(yù)防,進(jìn)行每天上報(bào)制度。利用標(biāo)語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗和黑板報(bào)等中介,對(duì)學(xué)生進(jìn)行更為廣泛的安全教育,提高了學(xué)生的安全意識(shí),也逐漸培養(yǎng)了一些良好的生活于衛(wèi)生習(xí)慣。
(二)、以德育為中心,開(kāi)展了三大主題教育活動(dòng)。
1、一如既往的開(kāi)展“講文明懂禮貌”活動(dòng)。
少先隊(duì)全面發(fā)動(dòng)強(qiáng)化動(dòng)員,充分利用板報(bào)、宣傳欄和班會(huì)。繼續(xù)加強(qiáng)了隊(duì)員文明禮儀教育。進(jìn)行文明禮貌月活動(dòng)”總動(dòng)員,提出了總體目標(biāo),分階段組織實(shí)施。①凈化、美化校園環(huán)境。②提高師生文明素養(yǎng)。③學(xué)雷鋒、做好事。隨后各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì),進(jìn)一步宣傳教育,組織學(xué)生“學(xué)守則”,“學(xué)規(guī)范”。少先隊(duì)組織校園衛(wèi)生清掃活動(dòng)后,保持衛(wèi)生清潔的習(xí)慣,成為各中隊(duì)的日常規(guī)范,作為一所條件較差的農(nóng)村學(xué)校,我們做到了窗明幾凈,受到村民和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
2、尊老敬老、尊師感恩活動(dòng)。
九月正逢八月十五團(tuán)圓節(jié)、教師節(jié),我校開(kāi)展好尊老敬老和尊師活動(dòng)。我校始終把老教育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,敬老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)美德,“老吾老以及人之老”,學(xué)校把虎腰敬老院作為實(shí)踐的場(chǎng)所,給老人送溫暖,送去水果月餅等,師生們還為老人們表演了節(jié)目。本次活動(dòng)既給了同學(xué)們一次鍛煉的機(jī)會(huì),又給老人們送去心貼心的溫暖,讓他們體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖。季莊的一位老教師去世了,少先隊(duì)員們前去吊念,通過(guò)這些活動(dòng),啟發(fā)了學(xué)生在活動(dòng)中能使學(xué)生受到教育,發(fā)現(xiàn)有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生去了解社會(huì)、感受社會(huì)。
每一項(xiàng)活動(dòng),我們都做到有計(jì)劃,有具體實(shí)施方案,有活動(dòng)記錄。充分的動(dòng)員,加上細(xì)致的學(xué)習(xí),再舉行以具體的、形式多樣的時(shí)間活動(dòng),各項(xiàng)教育活動(dòng)都取得了很好的效果。我校少先隊(duì)舉辦了背誦惜時(shí)名言警句活動(dòng)、感恩故事演講、勤奮學(xué)習(xí)名言積累等活動(dòng)。以“講文明,守紀(jì)律,勤學(xué)習(xí)”的實(shí)際行動(dòng)向教師節(jié)獻(xiàn)禮。
3、“小手拉大手,文明齊步走”活動(dòng)。
我校制定好計(jì)劃, 9月底-10月中旬宣傳發(fā)動(dòng)階段,10月中旬舉行主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。開(kāi)展“六個(gè)一”宣傳活動(dòng)。我校充分利用家訪、校園開(kāi)放日、通過(guò)“進(jìn)行一次國(guó)旗下講話(huà)”、“ 制定一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)”、“ 召開(kāi)一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)”、“ 布置一處宣傳園地”、“ 給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信”、“ 舉行一次特色體驗(yàn)活動(dòng)”等形式,進(jìn)行廣泛深入的宣傳,讓每位學(xué)生、家長(zhǎng)了解活動(dòng)主題,積極投入到活動(dòng)中來(lái)。
10月中旬-12月底落實(shí)實(shí)施階段。
(1)、開(kāi)展“做個(gè)文明小公民”活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)、編排校園禮儀小品、評(píng)選“文明禮儀之星”、制定班級(jí)文明公約等活動(dòng),強(qiáng)化正面教育,樹(shù)立先進(jìn)典型,在校園內(nèi)營(yíng)造文明和諧的氛圍。
(2)、開(kāi)展“成長(zhǎng)伙伴共文明”體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合“兩制”工作,以學(xué)生成長(zhǎng)伙伴小組為單位開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生每月確定一個(gè)文明行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo),自覺(jué)履行,在校由組內(nèi)同學(xué)互相提醒,互相幫助,在家由父母督促,努力做個(gè)文明學(xué)生。
(3)、開(kāi)展“我是文明宣傳員”活動(dòng)。小學(xué)以“我給家長(zhǎng)上堂課”, “與父母聊天”等形式,由學(xué)生把老師宣講的文明禮儀常識(shí)講給家長(zhǎng)聽(tīng),指出父母不足之處,向父母提出“禮貌待人,有話(huà)輕聲說(shuō),文明行路,自覺(jué)排隊(duì),不搶道,不闖紅燈,遵守交通規(guī)則”等文明建議,提升家庭成員文明素質(zhì)。
(4)、開(kāi)展“全家共譜文明曲”活動(dòng)。以家庭為單位,創(chuàng)編文明童謠和文明三字經(jīng),各校選取好的作品,通過(guò)校園網(wǎng)、家長(zhǎng)網(wǎng)校、校信通等平臺(tái)向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳,并組織學(xué)生傳唱。
(5)、父母承諾“在家做個(gè)好父母,在單位做個(gè)好職工,在社會(huì)做個(gè)好公民”,孩子承諾“在家做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民”,并根據(jù)家庭實(shí)際情況制定獎(jiǎng)懲規(guī)定。父母和孩子互為監(jiān)督員,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的執(zhí)行情況,學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)督評(píng)價(jià)
小學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)
我校少先隊(duì)工作在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下,與全體輔導(dǎo)員共同努力下,組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),取得了一些可喜的成績(jī)。與此同時(shí),我們也清楚地知道工作中還存在著許多不足,值得我們?nèi)レo心思索,潛心研究?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真落實(shí)日常管理工作,在扎實(shí)里成長(zhǎng)。
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障,因此也是組織和開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。
1、落實(shí)學(xué)生值崗工作,促良好習(xí)慣養(yǎng)成。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。一開(kāi)學(xué),我便抓緊對(duì)扶助員值日崗工作進(jìn)行落實(shí)、檢查,監(jiān)督學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好文明言語(yǔ)及行為,少吃零食、不吃零食的習(xí)慣,并結(jié)合一周班級(jí)流動(dòng)紅旗的競(jìng)賽,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
2、實(shí)行衛(wèi)生突擊檢查,保校園環(huán)境整潔。為整治校園臟、亂的環(huán)境,讓學(xué)生能在一個(gè)整潔的校園里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),大隊(duì)部針對(duì)具體情況進(jìn)行不定期的突擊檢查,并和各段長(zhǎng)、中隊(duì)輔導(dǎo)員和扶助員努力抓好衛(wèi)生工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,校園的衛(wèi)生情況有了明顯好轉(zhuǎn)。
二、努力抓好隊(duì)伍陣地建設(shè),以環(huán)境促成長(zhǎng)。
1、開(kāi)展陣地建設(shè),展示全新面貌。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我校以標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)室的規(guī)格對(duì)少先隊(duì)室進(jìn)行了建設(shè)。學(xué)校為組建一支鼓號(hào)隊(duì)而配備了鼓號(hào)以及統(tǒng)一服裝;還安裝了校園智能廣播系統(tǒng),為平時(shí)的兩操規(guī)范化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、建學(xué)校鼓號(hào)隊(duì),豐富校園文化。本學(xué)期我校組建了一支鼓號(hào)隊(duì),邀請(qǐng)蔣良興老師來(lái)校指導(dǎo)。鼓號(hào)隊(duì)的組建,豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,也促進(jìn)了校園文化的形成。
3、加強(qiáng)隊(duì)員素質(zhì),了解隊(duì)章知識(shí)。大隊(duì)部積極開(kāi)展少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽,讓每個(gè)隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)章知識(shí),了解少先隊(duì),提高了隊(duì)員的素質(zhì)。
三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),在特色中成長(zhǎng)。
作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī),營(yíng)造氛圍,創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容,并做到每月都有活動(dòng)主題,采用生動(dòng)活潑的形式,讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中,知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充,能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線(xiàn);以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著“年度有主線(xiàn),月月有主題,天天是活動(dòng),處處受教育”的原則,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。
月月有節(jié),月月有活動(dòng), 輸送快樂(lè)的“動(dòng)脈”。三月開(kāi)展藝術(shù)節(jié)、安全交通系列活動(dòng),四、五月份開(kāi)展“爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)”書(shū)信大賽和讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),六月份開(kāi)展“慶六一”游園活動(dòng)。月月有活動(dòng),月月有趣味,一系列的主題節(jié)日活動(dòng)承載著隊(duì)員的期盼,連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂(lè)的浪潮。在讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)中,結(jié)合“讀活書(shū),活讀書(shū);讀好書(shū),好讀書(shū)”的系列活動(dòng)要求,通過(guò)講故事、演講、征文比賽,古詩(shī)文誦讀比賽,鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書(shū),讀好書(shū)。
給隊(duì)員一個(gè)月的節(jié)日,給隊(duì)員一個(gè)月的活動(dòng),給隊(duì)員一個(gè)月的快樂(lè),讓生活在我們校園里的學(xué)生月月有美好的期待,月月有收獲的喜悅,月月有快樂(lè)的滿(mǎn)足。
四、切實(shí)加強(qiáng)檔案管理工作,在總結(jié)中成長(zhǎng)。
吸取上學(xué)期檔案管理不齊全的缺點(diǎn),本學(xué)期大隊(duì)部認(rèn)真做好學(xué)校檔案的整理和管理工作。
1、首次使用書(shū)面文件,使隊(duì)活動(dòng)順利開(kāi)展。為避免許多中隊(duì)輔導(dǎo)員忘記口頭布置的一些任務(wù),大隊(duì)部首次以書(shū)面文件的形式傳達(dá)任務(wù)、總結(jié)活動(dòng),使少先隊(duì)活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行,也加強(qiáng)了檔案的管理。
2、整理每周競(jìng)賽成績(jī),檔案工作認(rèn)真進(jìn)行。本學(xué)期大隊(duì)部在過(guò)去五項(xiàng)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上修改為三項(xiàng)競(jìng)賽。每周各班級(jí)的競(jìng)賽結(jié)果,大隊(duì)部都認(rèn)真統(tǒng)計(jì)整理存檔,使檔案工作有序進(jìn)行。
五、認(rèn)真總結(jié)工作中不足處,在反思中成長(zhǎng)。
1、學(xué)校衛(wèi)生情況有所好轉(zhuǎn),但仍需努力。
2、大隊(duì)部成員作用發(fā)揮不充分。
回顧半年來(lái)在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡,顯得是那么微不足道,而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長(zhǎng)輩一樣對(duì)少先隊(duì)工作的關(guān)心支持和指導(dǎo),同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。學(xué)校的少先隊(duì)工作離不開(kāi)校園中的每一個(gè)人。相信通過(guò)我們的努力,大隊(duì)部工作會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階的!
第10篇 小學(xué)第二學(xué)期水粉畫(huà)興趣小組教學(xué)總結(jié) 950字
小學(xué)第二學(xué)期水粉畫(huà)興趣小組教學(xué)總結(jié)
水粉畫(huà)是兒童在繪畫(huà)時(shí)比較喜歡選擇的畫(huà)種之一,本學(xué)期參加水粉畫(huà)興趣小組的幼兒中,有相當(dāng)一部分幼兒是初次接觸的,有五、六位幼兒曾在中班時(shí)學(xué)過(guò)水粉畫(huà),但作畫(huà)的能力還很弱。
水粉顏料具有色彩厚重、適于覆蓋等特點(diǎn),便于兒童掌握;同時(shí)水粉顏料色彩鮮明,更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達(dá)的快感。
本興趣班大部分幼兒只是使用水粉顏料和工具進(jìn)行的簡(jiǎn)單的平涂,對(duì)色彩的漸變,作畫(huà)的技能掌握的還很少。但是通過(guò)教學(xué)活動(dòng),使幼兒初步熟悉和認(rèn)識(shí)了色彩變化的規(guī)律,色彩形成的法則原理,色彩的冷暖關(guān)系,色彩的光感、結(jié)構(gòu)和心理作用,色調(diào)的形成與色彩的傾向性;也使幼兒初步感知了用點(diǎn)彩、重疊等方法作畫(huà)的技能。根據(jù)年齡特點(diǎn),大班幼兒已具備了比較豐富的運(yùn)用色彩表現(xiàn)的能力,對(duì)混合色產(chǎn)生興趣,畫(huà)畫(huà)時(shí)還能運(yùn)用各種顏料調(diào)出需要的顏色,比較喜歡鮮艷的對(duì)比性強(qiáng)的顏色。根據(jù)以上特點(diǎn),我采取了以下措施來(lái)培養(yǎng)幼兒的色彩審美素質(zhì)。
一、通過(guò)大量的欣賞活動(dòng),擴(kuò)大欣賞面,感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力,培養(yǎng)幼兒審美鑒賞能力。
如組織幼兒觀察冬季里的主要活動(dòng)而引出的《打籃球》、《踢足球》,置身于美好的教育環(huán)境中,對(duì)幼兒的色彩感的.培養(yǎng)起到潛移默化的作用。
二、通過(guò)多種趣味美術(shù)活動(dòng),認(rèn)識(shí)顏色,了解顏色變化的過(guò)程,提高幼兒審美理解能力。
幼兒喜歡涂涂畫(huà)畫(huà),在玩中認(rèn)識(shí)色彩對(duì)幼兒是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動(dòng)中,教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)顏色,激發(fā)幼兒對(duì)色彩的興趣,了解顏色產(chǎn)生的過(guò)程,加深幼兒的色彩體驗(yàn),提高他們的審美理解能力。
三、通過(guò)涂色活動(dòng),逐步引導(dǎo)幼兒由隨意涂色到搭配涂色,發(fā)展幼兒審美表現(xiàn)能力。
大班幼兒喜歡鮮艷的色彩,但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時(shí)教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒用某種顏色統(tǒng)一畫(huà)面,形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫(huà),如畫(huà)“踢足球”時(shí),可讓幼兒大面積地使用黃綠色,形成暖調(diào),突出踢球的場(chǎng)地。在此基礎(chǔ)上,還要逐步引導(dǎo)幼兒運(yùn)用三原色的對(duì)比色,紅綠、黃紫、藍(lán)橙,這樣在繪畫(huà)過(guò)程中,幼兒用協(xié)調(diào)、對(duì)比的搭配方法上色,使畫(huà)面色彩更加豐富、鮮明、美麗。
重視幼兒期色彩感的培養(yǎng),可以樹(shù)立正確的審美觀,增強(qiáng)幼兒的審美情趣,并有利其在生活中融會(huì)貫通地應(yīng)用。因此,在下學(xué)期的教育教學(xué)中,我們還得繼續(xù)加強(qiáng)。
小學(xué)第二學(xué)期水粉畫(huà)興趣小組教學(xué)總結(jié)
第11篇 小學(xué)第二學(xué)期團(tuán)委工作總結(jié)報(bào)告 4800字
小學(xué)第二學(xué)期團(tuán)委工作總結(jié)報(bào)告范文
1
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期,團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)校中心工作,從關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,入手,著眼于青年教師的思想道德理想信念教育,加強(qiáng)團(tuán)組織自身的組織建設(shè),致力于青年教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年教師振奮精神,積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)作用。
二、工作總結(jié):
(一)、加強(qiáng)團(tuán)委自身建設(shè),切實(shí)發(fā)揮團(tuán)委工作的主導(dǎo)作用。
1、努力完善團(tuán)干工作職能,加大學(xué)生干部的管理、培養(yǎng)和使用力度。
2、繼續(xù)開(kāi)展“文明班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”的評(píng)比活動(dòng)。
3、以每周?chē)?guó)旗下講話(huà)為宣傳監(jiān)督,正確引導(dǎo)學(xué)生的行為。
(二)、全面提高共青團(tuán)員的認(rèn)識(shí)水平,強(qiáng)化共青團(tuán)員的政治思想。
1、組織團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)組織章程,定時(shí)對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想教育。提高團(tuán)員的思想政治水平和遵紀(jì)守法、社會(huì)公德的意識(shí)和觀念,真正發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。
2、組織團(tuán)員進(jìn)行各項(xiàng)團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)員的集體精神,建立一支互相幫助、互相配合團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍,促進(jìn)團(tuán)員團(tuán)體意識(shí)。
3、做好新老團(tuán)員的思想工作,以老團(tuán)員帶動(dòng)新團(tuán)員,讓新團(tuán)員全面了解團(tuán)組織的有關(guān)章程和綱領(lǐng),組織新團(tuán)員入團(tuán)的宣誓儀式,使每個(gè)團(tuán)員認(rèn)識(shí)團(tuán)員履行的義務(wù)和職責(zé)。
(三)、做好新團(tuán)員入團(tuán)工作,抓好新團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè)。
按照《團(tuán)章》和團(tuán)中央關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)發(fā)展團(tuán)員工作細(xì)則(試行)》的精神,根據(jù)“積極地、有計(jì)劃地發(fā)展團(tuán)員,向一切先進(jìn)青年敞開(kāi)團(tuán)的大門(mén)”的團(tuán)員發(fā)展方針,在“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量”的前提下,做到成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè),成熟一批,發(fā)展一批,不斷地壯大團(tuán)的.隊(duì)伍。
(四)、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)行滲透教育
各類(lèi)有益的主題活動(dòng)是團(tuán)員相互交流、相互提高的主要形式。本期,我們將在不斷完善團(tuán)的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展生動(dòng)活潑的團(tuán)組織活動(dòng),豐富團(tuán)員的業(yè)余生活,并配合學(xué)校黨政及各職能部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
本學(xué)期圍繞迎大運(yùn)開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng),如植大運(yùn)樹(shù)、大運(yùn)志愿者培訓(xùn)、大運(yùn)u站運(yùn)營(yíng)、大運(yùn)征文等活動(dòng),此外還利用各種節(jié)日、紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,如三五學(xué)雷鋒、清明蓮花山緬懷革命先烈、貴州扶貧工作、建黨90周年紀(jì)念等。
2
我校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)都非常重視學(xué)校的安全工作,今年特把學(xué)校安全教育放在工作中的首位,我校根據(jù)上級(jí)文件指示,按照上級(jí)部門(mén)頒發(fā)的各種安全會(huì)議精神,結(jié)合本校安全工作的實(shí)際情況,堅(jiān)持以“隱患險(xiǎn)于明火,防范重于泰山”為指針,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各有關(guān)要求,全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育,通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造氣氛,切實(shí)保障師生安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?,F(xiàn)將本學(xué)期我校安全工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校安全工作保障體系健全,建立完善的安全管理“一崗雙責(zé)制”,全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,學(xué)校安全工作規(guī)范、有序。實(shí)現(xiàn)“一崗雙責(zé)”、責(zé)任制度上墻。
1、高度重視,成立機(jī)構(gòu),明確職責(zé)。
學(xué)校高度重視,成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)陳力揚(yáng)任組長(zhǎng),陳運(yùn)任副組長(zhǎng),各部門(mén)、年級(jí)組負(fù)責(zé)人為組員,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。并明確各部門(mén)、組員的具體職責(zé):辦公室主任李粵梅負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén)工作,做好校內(nèi)外安全工作宣傳,抓好學(xué)校治安及車(chē)輛安全工作;安全辦主任陳運(yùn)負(fù)責(zé)制定安全工作方案,具體落實(shí)全校安全工作,學(xué)生處高偉負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作及課間安全管理工作;教務(wù)處楊榆華負(fù)責(zé)全校常規(guī)教學(xué)安全、實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全及第二課堂活動(dòng)安全工作;總務(wù)處主任曾文旭負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、消防等后勤安全工作。
2、完善制度,責(zé)任到人。
為使學(xué)校應(yīng)急工作有序展開(kāi),根據(jù)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,應(yīng)急辦進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度,包括有學(xué)校防火、防傳染病、交通監(jiān)督、校園保衛(wèi)、教師公寓管理、應(yīng)急人員24小時(shí)值班等各項(xiàng)制度,健全校園安全管理責(zé)任制,分工到人,責(zé)任到人,簽定了安全責(zé)任書(shū),使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,每一個(gè)角落。
3、實(shí)現(xiàn)“一崗雙責(zé)”、責(zé)任制度上墻。
二、學(xué)校安保工作制度健全、措施得當(dāng),人防、物防、技防落實(shí)到位。
1、建立健全門(mén)衛(wèi)、值班、巡邏等安全管理制度,禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園,嚴(yán)格限制家長(zhǎng)及其他人員進(jìn)入校園。
2、及時(shí)開(kāi)閉校門(mén),減少學(xué)生在校外逗留時(shí)間。
3、配置視頻監(jiān)控設(shè)備及自動(dòng)報(bào)警裝置
我校在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓、宿舍等重點(diǎn)部位安裝了視頻監(jiān)控設(shè)備(其中教學(xué)樓52個(gè)、其他32個(gè)),在學(xué)校外圍欄桿安裝了紅外線(xiàn)報(bào)警裝置。
4、配齊配強(qiáng)校內(nèi)安保力量,配發(fā)必要的防護(hù)裝備和防護(hù)器材。
我校嚴(yán)把安保人員聘用關(guān),委托__市__區(qū)保安服務(wù)公司聘用了__名保安,這__名保安都具有保安員證,具有從業(yè)資格。我校與保安人員簽訂了崗位安全責(zé)任書(shū),明確其職責(zé)。我校為保安人員配備了工作制服,防護(hù)手套、對(duì)講機(jī)、警棍、辣椒噴霧等防護(hù)裝備。
三、學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制健全,突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和事故預(yù)防措施完善,能及時(shí)排除安全隱患,學(xué)校安全工作管理水平高;
學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了《萬(wàn)科城實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案》,其中包括《突發(fā)事件綜合應(yīng)急預(yù)案》、《校園暴力和非法入侵事件的防范及應(yīng)急處置預(yù)案》、《火災(zāi)事故防范及應(yīng)急處理預(yù)案》、《校內(nèi)墻體、各類(lèi)墻體附屬懸掛物及場(chǎng)地活動(dòng)中等防范及應(yīng)急處理預(yù)案》、《傳染病疾病應(yīng)急預(yù)案》、《處置食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《h1n1甲流應(yīng)急預(yù)案》共七大專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)根據(jù)學(xué)校安全工作形勢(shì)的不斷變化,不斷地完善、健全的應(yīng)急預(yù)案,今年新增了《秋季招生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《中考甲型h1n1甲流防控應(yīng)急預(yù)案》、《反恐防暴應(yīng)急預(yù)案》等。旨在從信息報(bào)送、先期處置、應(yīng)急響應(yīng)、指揮協(xié)調(diào)、擴(kuò)大應(yīng)急到應(yīng)急結(jié)束,嚴(yán)格按照預(yù)案操作,努力提高應(yīng)急處置能力,使應(yīng)急工作管理更規(guī)范,執(zhí)行有依據(jù)。
四、落實(shí)安全宣傳教育,師生安全意識(shí)和防護(hù)能力高。
對(duì)于安全教育工作,我校一直堅(jiān)持“教育為重,預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,重要治本”的方針,做足做好“防”的文章。本學(xué)期,開(kāi)展了以“交通安全”、“防溺水安全”、“防雷電安全”、“預(yù)防甲流”等主題班會(huì),使學(xué)生多方面了解安全知識(shí)。
1、認(rèn)真組織消防演練。以防火防災(zāi)為主題,本學(xué)期組織進(jìn)行兩次消防演習(xí),通過(guò)演習(xí),對(duì)安全工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,以便有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。除了主題班會(huì)課,學(xué)校還利用黑板報(bào)、宣傳欄、講座等形式,全方位宣傳安全工作。學(xué)校積極推行假日安全提醒,同時(shí)利用教職工會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《給家長(zhǎng)一份信》,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、針對(duì)我校實(shí)際情況,編訂了校本安全教材,使得安全教育更具針對(duì)性;
4、充分借助廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、班會(huì)課等陣地進(jìn)行了廣泛的宣傳;
5、定期地舉行應(yīng)急演練,增強(qiáng)教師及學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力;
6、成立“義工家長(zhǎng)”及“小小交警隊(duì)”,增強(qiáng)我校安全防護(hù)力量,提高學(xué)生安全自我管理能力。
五、學(xué)校20__年度無(wú)發(fā)生重大安全責(zé)任事故,學(xué)校安全工作成績(jī)顯著。
做好學(xué)校安全管理工作有其重要的作用和意義。我們將不遺余力地繼續(xù)做好學(xué)校安全工作,牢固樹(shù)立“安全第一、防范為主”的思想,使學(xué)校的安全工作常抓不懈,查漏補(bǔ)缺,不斷完善,把工作落實(shí)到實(shí)處,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和掌握應(yīng)急的基本能力,讓學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)放心。
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古希臘哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)過(guò):“如無(wú)健康,智慧就不能表現(xiàn),文化就無(wú)從施展,力量不能戰(zhàn)斗,財(cái)富變成廢物,知識(shí)無(wú)法利用?!贝苏Z(yǔ)一語(yǔ)中的地表明,健康是一切勞動(dòng)力資源、物質(zhì)資源以及文化資源的保證。換而言之,沒(méi)有健康的身心,其他任何素質(zhì)都難以形成。而另有一說(shuō)法說(shuō),心理健康了,人就健康了一半。在當(dāng)今社會(huì),國(guó)家和學(xué)校也愈來(lái)愈關(guān)心學(xué)生的心理健康,將其作為素質(zhì)教育的重要組成部分,“以人為本”概念的具體體現(xiàn)。我校從建校起亦始終把實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),作為我們工作的重點(diǎn),學(xué)生的健康成長(zhǎng)更是我們工作的重中之重,尤其是近幾年學(xué)校全力開(kāi)展“生命教育”工作,期盼我們的學(xué)生能擁有健康的身心,并懂得生命、關(guān)愛(ài)生命。我校心理咨詢(xún)室也遵循學(xué)校這一理念,全面開(kāi)展各項(xiàng)工作,現(xiàn)將心理咨詢(xún)室本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、本學(xué)期心理咨詢(xún)室的工作具體情況
回顧過(guò)去的一學(xué)期心理咨詢(xún)室開(kāi)展的工作,主要有以下幾方面:
1、做好個(gè)體咨詢(xún)
這是心理咨詢(xún)室的本職工作。本咨詢(xún)室堅(jiān)持做到全天開(kāi)放,在重點(diǎn)時(shí)段4::00——6:00必定保證在崗在位。同時(shí),應(yīng)學(xué)生的要求,本學(xué)期接受中午預(yù)約,只要學(xué)生有需求,咨詢(xún)員必定在咨詢(xún)室恭候?qū)W生的來(lái)臨,力求最快、最好地為學(xué)生“排憂(yōu)解難”。
2、做好心理知識(shí)的宣傳
讓師生接收更多的心理學(xué)知識(shí),消除對(duì)心理咨詢(xún)室的恐懼和誤解,這也是心理咨詢(xún)室的重點(diǎn)和常規(guī)工作。對(duì)心理知識(shí)的宣傳途徑包括:及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站更新心理學(xué)方面的知識(shí)、根據(jù)實(shí)際需要制作心理專(zhuān)欄、在課堂中向?qū)W生介紹心理咨詢(xún)常識(shí)等。
3、開(kāi)展心理健康教育課程
本學(xué)期在五、六、七年級(jí)都開(kāi)展心理健康教育課程,根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和課程安排教學(xué)任務(wù),在五、六年級(jí)開(kāi)設(shè)每?jī)芍芤还?jié)的心理活動(dòng)課,七年級(jí)則與校醫(yī)室平攤課時(shí),每班每四周一節(jié);小學(xué)生的課程重在學(xué)習(xí)輔導(dǎo),以幫助學(xué)生從小樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,中學(xué)生則主要在人格輔導(dǎo),以幫助學(xué)生共同解決他們?cè)谇啻浩谥杏龅降母鞣N人際問(wèn)題??傮w而言,心理健康教育課程重在向?qū)W生傳授心理健康知識(shí),解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)困惑,討論、分析心理熱點(diǎn),活躍學(xué)生生活,開(kāi)拓學(xué)生視野,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。
4、關(guān)注初三學(xué)生的心理健康
密切關(guān)注初三學(xué)生的心理健康問(wèn)題,做好初三學(xué)生考前、考后的心理輔導(dǎo)。在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布各種中考心理健康的知識(shí),幫助學(xué)生找到適宜的緩解壓力的方法;對(duì)個(gè)別班級(jí)進(jìn)行考前心理輔導(dǎo),同時(shí)應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的要求向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)布考前、靠后家長(zhǎng)須知。
5、協(xié)助相關(guān)部門(mén)開(kāi)展工作
心理咨詢(xún)與眾多部門(mén)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如上學(xué)期一樣,本咨詢(xún)室盡力協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展相關(guān)的工作,例如學(xué)生處、生命德育辦公室、校醫(yī)室等。
二、反思與建議
1、心理咨詢(xún)室的工作雖已開(kāi)展了將近一年,但部分老師和學(xué)生對(duì)心理咨詢(xún)?nèi)源嬖谡`解,更別提對(duì)心理健康的重要性的認(rèn)識(shí)。這需要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和教育,更正部分師生群體對(duì)心理咨詢(xún)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),以便更好地透過(guò)教師群體向?qū)W生群體宣傳心理咨詢(xún)的工作。
2、沒(méi)有與家長(zhǎng)、教師群體建立起密切、完善的聯(lián)系系統(tǒng)。作為心理教師,在課堂上與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)是較少的,所以在學(xué)校更多的是透過(guò)科任教師,尤其是班主任教師與學(xué)生聯(lián)系;而家長(zhǎng)作為學(xué)生最密切、頻繁接觸的人員,也應(yīng)該是心理咨詢(xún)室應(yīng)該拉攏的群體。但目前基于學(xué)校心理知識(shí)宣傳的局限性和本人的局限性,目前我室的個(gè)體咨詢(xún)僅僅只涉及到學(xué)生群體,很少涉及到家長(zhǎng)群體。這應(yīng)是我室未來(lái)工作的重點(diǎn)和要點(diǎn)。
3、本學(xué)期令人關(guān)注的一件頭等大事就是中考。雖本咨詢(xún)室對(duì)中考保持著密切的關(guān)注,但未能為全體中考生做一個(gè)全校性的考前心理輔導(dǎo)講座,只涉及到個(gè)別班級(jí),并且本人認(rèn)為效果也不如自己預(yù)期中的好。這也是我應(yīng)該要改善的地方。
心理健康教育是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作,開(kāi)展心理健康教育工作需要有探索的勇氣,但更需要有行動(dòng)的決心,在行動(dòng)中不斷創(chuàng)新、改善。
4、課程設(shè)計(jì)安排方面
心理課沒(méi)有固定的教材,目前各年級(jí)所上的課程都需要本人去尋找教學(xué)資料、編寫(xiě)教學(xué)方案。在某一些課程、教案的編排方面,在課堂上我明顯地感覺(jué)到存在著缺陷,沒(méi)有能好好的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的興趣。這一點(diǎn),需要吸取經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)。
心理健康教育是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作,開(kāi)展心理健康教育工作需要有探索的勇氣,但更需要有行動(dòng)的決心,在行動(dòng)中不斷創(chuàng)新、改善。
我室將進(jìn)一步摸索和研究心理健康教育工作的思路、途徑、內(nèi)容與模式,在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,感謝各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我室工作的支持與鼓勵(lì),同時(shí)我們也期待能得到教育主管部門(mén)和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)及專(zhuān)家的直接幫助和指導(dǎo),以便更加科學(xué)、有效地搞好這項(xiàng)工作,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的實(shí)現(xiàn),為全面推進(jìn)素質(zhì)教育作出新的貢獻(xiàn)。
第12篇 小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié) 1750字
本學(xué)期,我校繼續(xù)深入貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神,以“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”為契機(jī),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提升工作效能。學(xué)校電教工作緊緊圍繞《繁昌縣教育局21XX年工作要點(diǎn)》,以“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”和“在線(xiàn)課堂”為主線(xiàn),全面提升我校教師信息化水平,為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。現(xiàn)將我校本學(xué)期的電教工作總結(jié)如下:
一、做好應(yīng)用工作
1、繼續(xù)做好“在線(xiàn)課堂”工作,促進(jìn)教育公平。“在線(xiàn)課堂”實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施以來(lái),我校一直把此項(xiàng)工作作為工作重點(diǎn),并且實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化教學(xué)。XX年3月3日,省教育廳廳長(zhǎng)程藝蒞臨我校調(diào)研“在線(xiàn)課堂”,蕪湖市教育局局長(zhǎng)王紅月、繁昌縣縣長(zhǎng)胡金貴等領(lǐng)導(dǎo)陪同調(diào)研。3月18日,參加安徽省在線(xiàn)課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)部分與會(huì)領(lǐng)導(dǎo),在省電教館常務(wù)副館長(zhǎng)李鋒率領(lǐng)下來(lái)到我校,就學(xué)校教育技術(shù)裝備工作開(kāi)展情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。調(diào)研組一行先后來(lái)到寒塘小學(xué)與金盾希望小學(xué),現(xiàn)場(chǎng)觀摩了兩節(jié)“在線(xiàn)課堂”音樂(lè)課、數(shù)學(xué)課。查看了學(xué)校的校園環(huán)境、圖書(shū)室、班班通教室、電子備課室、計(jì)算機(jī)室等功能室,調(diào)研組觀成員對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境及教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用所做的工作與所取得的成效給予高度評(píng)價(jià)。
2、繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)電子備課實(shí)驗(yàn)工作。本學(xué)期,學(xué)校及時(shí)召開(kāi)新增實(shí)驗(yàn)教師動(dòng)員會(huì),加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn),規(guī)范教師電子備課的行為。開(kāi)學(xué)初,中心小學(xué)對(duì)全鎮(zhèn)各校分片又進(jìn)行了一次電子備課專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)電子教案、課件和教學(xué)資料的檢查,每周抽查部分備課資料,對(duì)備課情況進(jìn)行檢查評(píng)價(jià),印發(fā)檢查通報(bào),納入學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)考核評(píng)價(jià)。XX年5月22日,學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)人員參加了在城關(guān)四小會(huì)議室召開(kāi)電子備課部分學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。XX年3月21日,市電教館呂勇主任在縣電教館館長(zhǎng)張開(kāi)發(fā)的陪同下,來(lái)到我校調(diào)研網(wǎng)絡(luò)電子備課實(shí)驗(yàn)工作。呂主任和張館長(zhǎng)對(duì)我校電子備課工作給予很高的評(píng)價(jià)。
3、加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用功能室的使用。為配合做好國(guó)家教育技術(shù)裝備現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作,我校先后對(duì)金盾、新林兩所完小配齊了班班通、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室等多種功能室及現(xiàn)代教育裝備,先后為兩所完小引進(jìn)了圖書(shū)管理系統(tǒng),為寒塘小學(xué)配備了計(jì)算機(jī)室等。要求各校使用和管理好各專(zhuān)用功能室,提高各功能室的使用率,每生每學(xué)期至少借閱12本圖書(shū),每班每周使用班班通不少于15節(jié),3---6年級(jí)每周至少開(kāi)設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課,音樂(lè)、美術(shù)課要在專(zhuān)用教室上課,按規(guī)定上科學(xué)課的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn),要求各校及時(shí)做好使用記錄,并對(duì)以上工作納入到學(xué)校的常規(guī)考核。
4、“班班通”實(shí)現(xiàn)常態(tài)化教學(xué)運(yùn)用。中心小學(xué)要求相關(guān)學(xué)校制定“班班通”使用管理制度,針對(duì)運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)反饋、整改。本學(xué)期,學(xué)?!鞍喟嗤ā痹O(shè)備運(yùn)行正常,管理到位,每周每班做到至少使用15節(jié)以上,課程使用率較高,使用效果良好。
5、充分發(fā)揮學(xué)校電子顯示屏的宣傳作用。兩所完小都能夠使用好電子顯示屏,遇到大事進(jìn)行滾動(dòng)宣傳,重視對(duì)學(xué)生德育、安全、法制的教育,使全體學(xué)生從小養(yǎng)成良好的思想和道德修養(yǎng)。
二、做好管理工作
1、學(xué)期初要求學(xué)校對(duì)現(xiàn)有電教設(shè)備進(jìn)行初期普查,發(fā)現(xiàn)故障和問(wèn)題,及時(shí)組織維修,進(jìn)一步規(guī)范電教設(shè)備出入庫(kù)及報(bào)廢手續(xù)。
2、對(duì)學(xué)校各辦公室、班班通教室、多媒體教室及其他電教設(shè)備加強(qiáng)管理,簽訂校產(chǎn)設(shè)備管理責(zé)任狀,做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)維護(hù)和保養(yǎng),提高現(xiàn)有設(shè)備的使用效率,保證設(shè)備的安全性與完好率。
3、管理好學(xué)生機(jī)房,提高機(jī)房設(shè)備的使用率,充分發(fā)揮其作用,同時(shí)保證設(shè)備的完好,并做好機(jī)房的衛(wèi)生工作,及時(shí)鎖門(mén)、斷電源,保證財(cái)產(chǎn)安全。
三、做好研究工作
1、學(xué)校將信息技術(shù)與各學(xué)科教研相結(jié)合,在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究,從而不斷提升教師的科研水平,加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉,更新觀念,提高理念,以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在本學(xué)期我縣舉行的信息技術(shù)與課程整合比賽中,我校桂少玉老師獲得了繁昌縣一等獎(jiǎng),蕪湖市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
2、立足本校,繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。學(xué)校組織人員對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用及技能的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),使全體教師了解計(jì)算機(jī)的有關(guān)操作與應(yīng)用,也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué),從而促進(jìn)了學(xué)校現(xiàn)代化教育的有效開(kāi)展。
3、組織教師撰寫(xiě)電教論文。本學(xué)期,學(xué)校組織老師參加了安徽省“教學(xué)點(diǎn)教學(xué)資源全覆蓋”項(xiàng)目征文活動(dòng),黃紹萍、孫華林兩位老師獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng),汪洋、鄧琦兩位老師獲得了省級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
第13篇 小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)匯編 11350字
今天小編為大家準(zhǔn)備了小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)范文精選匯編,供各位閱讀參考,希望能滿(mǎn)足大家的閱讀需求,看完后內(nèi)容對(duì)你有所啟示。
小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)
本學(xué)期我校德育工作落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,堅(jiān)持德育為首的觀念,結(jié)合我校實(shí)際,落實(shí)全員育人,把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中,立足于學(xué)生的生活世界,從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入,體現(xiàn)“小、近、親、實(shí)”,充分利用各類(lèi)德育載體,實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。
(一)做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理
1、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評(píng)比,強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手,做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結(jié),在抓反復(fù),反復(fù)抓中,使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化。
2、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。
(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班干部名單及值日表、流動(dòng)紅旗等都張貼在教室內(nèi),讓學(xué)生一目了然,既增強(qiáng)了管理透明度,也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng),也有利于科任教師對(duì)學(xué)生基本情況的了解,更有利于對(duì)班級(jí)的管理。
(2)舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂,培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體
學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手。本學(xué)期以競(jìng)選的形式,由學(xué)生投票決定人選。通過(guò)參與競(jìng)選,使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),有了獲得成功的機(jī)會(huì),使一些成績(jī)不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出,更使成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力。本學(xué)期,我們大隊(duì)部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來(lái)培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理能力和民主意識(shí)。為充分調(diào)動(dòng)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性、鍛煉他們的管理能力,少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié),對(duì)優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神,也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí)、進(jìn)取的精神,增強(qiáng)了自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。
(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高德育管理隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)
1、完善規(guī)章制度,規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則,這些制度的制定,強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識(shí),使班主任工作更具規(guī)范性。
2、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí),提升班主任思想素質(zhì)。本學(xué)期,我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,提高班主任的綜合素質(zhì)能力。四月份,我校以班主任基本功競(jìng)賽為契機(jī),組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等,提高思想認(rèn)識(shí)。
3、強(qiáng)化培訓(xùn)工作,促使班主任練就專(zhuān)業(yè)能力。本學(xué)期,每月由德育處組織召開(kāi)班主任例會(huì)和年級(jí)段專(zhuān)題研討會(huì),總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),剖析工作中存在的問(wèn)題,研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略。通過(guò)研究、分析、探討、學(xué)習(xí),使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,確保德育工作的實(shí)效。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題做到真正去教育、真正去落實(shí),用好每一次德育教育的專(zhuān)門(mén)時(shí)間,使學(xué)生有所得有所獲,。
4、鼓勵(lì)班主任反思促提高。學(xué)校針對(duì)一些重點(diǎn)問(wèn)題定期召開(kāi)班主任座談,通過(guò)參與研討活動(dòng),班主任在許多問(wèn)題上達(dá)成了共識(shí),并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
(三)專(zhuān)題教育系列化、主體化、課題化
我們將以校園為主陣地,以課堂教學(xué)為主渠道,通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、宣傳欄、黑板報(bào)、等途徑,把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來(lái),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。充分利用各類(lèi)德育載體,立足常規(guī),提高專(zhuān)題教育的附加值。
(四)加強(qiáng)安全教育
本學(xué)期,德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作。通過(guò)加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的安全知識(shí)教育,努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和專(zhuān)題講座,使安全警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。
__小學(xué)20__—20__第二學(xué)期德育工作總結(jié)
德育工作總結(jié)
在過(guò)去的一學(xué)期中,我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,以德育為突破口,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在過(guò)去的一年中,我校采取有效措施,進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,主要做法是:
一、進(jìn)一步健全德育管理系統(tǒng)
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,我校建立了學(xué)校、德育處、少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),并明確德育管理的任務(wù)要求,各負(fù)其責(zé)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、德育處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓,德育處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管,班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此,在今年下半年我校進(jìn)一步健全了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾胸卡的佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況。班級(jí)管理、生容生貌每周一總結(jié),對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,每天二次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核,并作為量化班主任工作、評(píng)選文明班級(jí)的重要依據(jù)。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)基金,對(duì)在班級(jí)工作中做出優(yōu)異成績(jī)的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。發(fā)揮了德育管理的效能,有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí),從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手,經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。
1、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性,他們是班級(jí)工作的組織者,是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,我們通過(guò)制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則,提高班主任待遇,評(píng)選優(yōu)秀班主任等措施,大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性。2、調(diào)動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性,各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,以教材為載體滲透德育教育,同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作,努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。3、是調(diào)動(dòng)起大家的積極性,積極營(yíng)造校園育人環(huán)境,圍繞育人的要求設(shè)計(jì)、布置宣傳欄等教育陣地,更新內(nèi)容,做好校園美化、綠化工作,定期舉辦心理健康教育講座。這樣,全校上下達(dá)成了共識(shí),形成德育工作的合力,保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。
三、不斷加強(qiáng)德育工作研究
新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求,學(xué)校德育不僅要抓好智育,更應(yīng)該重視德育,要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法,克服形式主義的傾向,這就要求我們?cè)趯W(xué)校教育的過(guò)程中,不僅重視智育,更應(yīng)重視德育,不斷加強(qiáng)德育研究。
我校注重做好德育工作的過(guò)程,十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì),重視校本培訓(xùn),組織多種形式的德育活動(dòng),建立校外德育基地多個(gè),每學(xué)期組織二次校外實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。德育研究的開(kāi)展是德育工作科學(xué)化的保證,更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們申報(bào)立項(xiàng)了市級(jí)德育研究課題《關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)面臨的困境及其對(duì)策的研究》。我們?cè)诘掠ぷ髦羞€加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如:革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育等。圍繞德育工作開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng):“紅領(lǐng)巾”圖書(shū)大漂流活動(dòng);保護(hù)水環(huán)境、植樹(shù)護(hù)綠主題教育活動(dòng);組織部分學(xué)生祭掃烈士墓;“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育;活動(dòng)不僅教師素質(zhì)得到了提高,也使學(xué)生受到了良好的德育教育。
四、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)
加強(qiáng)德育陣地建設(shè),是我校一直十分重視的工作。今年,我們圍繞德育工作的開(kāi)展,建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室,黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新,各班教室內(nèi)都張貼了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗,走廊內(nèi)張貼名人名言、八榮八恥宣和科學(xué)家畫(huà)像,發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)
校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。
我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話(huà),通過(guò)豐富多采的活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng),使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
五、存在的問(wèn)題和不足
德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。個(gè)別教師對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作。對(duì)德育工作的考核還不夠完善。
今后我們將進(jìn)一步健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入處、室、班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展,使每一名同學(xué)都受到良好的德育教育。以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
__小學(xué)
20__年_月
__小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)
20__年,我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),提高師德水平。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,圍繞“民族精神代代傳”、“未成年人思想道德建設(shè)”、“講文明、樹(shù)新風(fēng)”等方面進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、行為規(guī)范、文明禮儀等方面教育,以“雛鷹行動(dòng)”為主要途徑,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,發(fā)展“五自”能力,深層次的完善少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織育人,活動(dòng)育人的功能。以豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)引導(dǎo)和教育學(xué)生積極向上,為創(chuàng)建和諧校園而打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我校按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,著力培養(yǎng)教師高尚的道德情操和奉獻(xiàn)精神。我校充分利用教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間,加大法制宣傳教育的力度,增強(qiáng)教師的法制觀念,使教師自覺(jué)做到依法執(zhí)教、依法管理,克服教育和管理上的盲目性和隨意性,堅(jiān)持以德育人,以情感人。以愛(ài)心、責(zé)任心為主要內(nèi)容,以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象為重點(diǎn),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),提高師德水平。以對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)家長(zhǎng)的熱心、對(duì)同伴的真心、對(duì)事業(yè)的忠心、對(duì)學(xué)校的關(guān)心這“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己,進(jìn)一步規(guī)范教師的教育行為和工作方式。利用學(xué)校宣傳欄制作先進(jìn)教師展板,宣傳師德標(biāo)兵等身邊的典型,發(fā)揮榜樣的示范激勵(lì)作用。
2、繼續(xù)做好對(duì)教師的社會(huì)公德和家庭美德教育。要使教師不但在學(xué)校是一個(gè)好職工,還應(yīng)該在社會(huì)和家庭成為楷模;學(xué)校工會(huì)要注意宣傳教師身邊的典型,讓教師學(xué)有榜樣,促使教師轉(zhuǎn)變觀念,以人為本,優(yōu)化教育方法,真正成為學(xué)生的引路人和合作者。
二、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)文明禮儀好少年
本學(xué)期,我校少先隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展了德育活動(dòng)。始終堅(jiān)持規(guī)范檢查員每天公正、持久的評(píng)分,從三至五年級(jí)推選出新一批規(guī)范檢查員,堅(jiān)持好每天一次的規(guī)范檢查任務(wù)。使全體學(xué)生及時(shí)了解本班各項(xiàng)工作的優(yōu)缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短。堅(jiān)持每月的自、互評(píng)活動(dòng);同時(shí)堅(jiān)持校德育組成員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行不定期、不打招呼的抽查,予以評(píng)分記載,以此鞏固活動(dòng)效果。
本學(xué)期我校少先隊(duì)針對(duì)學(xué)校的具體情況,結(jié)合“講文明,創(chuàng)建文明城”活動(dòng)在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展了個(gè)人文明誠(chéng)信教育,不講臟話(huà),不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等教育,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言美,行為美,樹(shù)立以校為家,以隊(duì)為家的思想,在全校形成人人,時(shí)時(shí),處處講文明,懂禮貌,促進(jìn)了學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)。
現(xiàn)今,我校學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成仍需多督促,多指導(dǎo),為使全體學(xué)生形成主人翁意識(shí),促進(jìn)良好校園風(fēng)氣的形成進(jìn)一步做深入細(xì)致的工作。
三、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),開(kāi)展校園專(zhuān)題教育活動(dòng),促學(xué)校特色化發(fā)展
1、少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)完善化
本學(xué)期,校少先隊(duì)開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾廣播員”的評(píng)選工作,通過(guò)海選、決賽等不同場(chǎng)次的晉級(jí),共選拔出5名在廣播方面較有特長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)廣播員,從而促進(jìn)了北塘小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的發(fā)展和各種語(yǔ)言表演類(lèi)比賽的后備隊(duì)訓(xùn)練。20__年5月,一年級(jí)學(xué)生程佳涵參加焦作市第一屆故事大王比賽獲特等獎(jiǎng)。李霞老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
此外,少先隊(duì)大隊(duì)還堅(jiān)持了作好大、中、小隊(duì)干部的培訓(xùn),以及輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。5月,我校專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了心理疏導(dǎo)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓每位班主任都在會(huì)議中充分交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
此外,少先隊(duì)充分發(fā)揮陣地教育,利用廣播站(每天進(jìn)行)、櫥窗、隊(duì)室等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)史、隊(duì)知的教育。5月25日,組織全校學(xué)生開(kāi)展了“隊(duì)的章程”全面學(xué)習(xí)。
2、積極開(kāi)展了各種主題教育系列活動(dòng)
本學(xué)期,少先隊(duì)組織開(kāi)展了德育系列活動(dòng),充分夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)。
(1)開(kāi)展了“文明禮儀與我們同行”。
學(xué)校繼續(xù)深入開(kāi)展了德育活動(dòng),著力于學(xué)生的道德行為養(yǎng)成教育。積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)示范生、示范班活動(dòng)。勸導(dǎo)在校門(mén)口積極勸導(dǎo)市民和家長(zhǎng)不能在校園附近停放車(chē)輛和亂擺攤點(diǎn),為城市建設(shè)出一份力。
(2)積極開(kāi)展“雷鋒精神代代傳”主題教育系列活動(dòng)
結(jié)合“學(xué)雷鋒”、“做一個(gè)有道德的人”、”等內(nèi)容,本學(xué)期校少先隊(duì)大隊(duì)組織開(kāi)展了“三月感恩情,雷鋒精神代代傳”主題教育活動(dòng)。分別開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì),手抄報(bào),黑板報(bào)等一系列主題教育活動(dòng)。3月5日少先隊(duì)大隊(duì)部利用晨會(huì)時(shí)間召開(kāi)了一次學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì),向全校團(tuán)員教師和少先隊(duì)員發(fā)出了學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議;3月27日開(kāi)展了節(jié)約用水用電的倡議
(3)積極開(kāi)展了“紀(jì)念改革開(kāi)放三十年”系列教育活動(dòng)
為激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情,本學(xué)期,校少先隊(duì)大隊(duì)結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),組織開(kāi)展了“紀(jì)念祖國(guó)六十周年”系列教育活動(dòng),此次活動(dòng)由校綜合牽頭,在全校各年級(jí)初賽的基礎(chǔ)上,精心選拔產(chǎn)生了百多名優(yōu)秀選手參加。小選手們盡情展示,豐富多彩,在市級(jí)比賽中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。校園集體舞,詩(shī)朗誦,演講比賽等都獲得了一等獎(jiǎng),特等獎(jiǎng)。還有不少同學(xué)出色的書(shū)畫(huà)作品;展現(xiàn)了極富兒童趣味的畫(huà)面。孩子們用精美的書(shū)畫(huà)作品為國(guó)慶60周年獻(xiàn)禮。
(4)廣泛開(kāi)展科普環(huán)保教育、心理健康和安全自救系列教育活動(dòng)
a、心理健康衛(wèi)生教育方面:20__年3月9日上午,學(xué)校的心理咨詢(xún)教師——靳古鵬老師作了名為《關(guān)注心理健康》的講座,向廣大師生宣傳心理健康的重要性,普及心理健康知識(shí),并介紹了焦作市道清小學(xué)小學(xué)健康教育促進(jìn)周的活動(dòng)安排。拉開(kāi)了健康教育促進(jìn)周活動(dòng)的序幕。下午利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間,靳老師又面向全體師生作了專(zhuān)項(xiàng)的心理健康宣傳。4月8日下午,健康老師還對(duì)全體教師進(jìn)
行了一次預(yù)防春季傳染病知識(shí)的專(zhuān)題培訓(xùn),這是學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)一項(xiàng)重要舉措。4月底,學(xué)校又組織進(jìn)行了健康教育系列講座活動(dòng),還邀請(qǐng)了北京專(zhuān)家對(duì)全體學(xué)生家長(zhǎng)做了有關(guān)家教心理疏導(dǎo)的專(zhuān)項(xiàng)講座活動(dòng)。 5月底邀請(qǐng)了焦作市第四人民醫(yī)院的心理專(zhuān)家對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)心理疏導(dǎo)講座。
b、安全方面:3月24日上午,道清小學(xué)還邀請(qǐng)了新華派出所副所長(zhǎng)李進(jìn)軍為學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育,宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)。為切實(shí)做好學(xué)校的安全教育,努力創(chuàng)建平安校園,確保廣大師生的生命安全,培訓(xùn)廣大師生在遇到地震火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力, 20__年4月30日,學(xué)校組織全體師生進(jìn)行了一次安全疏散演練。
c、科普環(huán)保方面:3月27日上午晨會(huì)時(shí)間,學(xué)校開(kāi)展了“小手拉大手,共同愛(ài)護(hù)我們的家園”節(jié)約用電倡議活動(dòng)。4月10日下午,學(xué)校又組織全體學(xué)生開(kāi)展科技手抄報(bào)展覽,3月28日,一一班開(kāi)展了氣象日活動(dòng),并被焦作日?qǐng)?bào)刊登在當(dāng)日頭版。6月20日少先大隊(duì)向全體師生宣讀了的一封“節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境”倡議書(shū),號(hào)召大家都來(lái)節(jié)約紙張,愛(ài)護(hù)環(huán)境。
(5)開(kāi)展大型六一慶?;顒?dòng),使學(xué)生寓教于樂(lè)
20__年6月1日上午,學(xué)校隆重召開(kāi)“歌唱祖國(guó)慶六一”表彰會(huì)暨文藝匯演活動(dòng)。慶祝會(huì)上,馮志麗校長(zhǎng)首先代表學(xué)校發(fā)表了熱情洋溢的六一講話(huà),向全體少年兒童送去最真摯的祝福。學(xué)校舞蹈隊(duì)的舞蹈表演拉開(kāi)了表彰會(huì)的序幕,精彩的演出博得了觀眾的陣陣喝彩。表彰會(huì)上表彰了在2023—2023學(xué)年度中表現(xiàn)突出的班級(jí)與學(xué)生。
此次大會(huì)開(kāi)的圓滿(mǎn)成功,受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校將以此為契機(jī),繼續(xù)開(kāi)展各類(lèi)教育實(shí)踐活動(dòng),積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)和奉獻(xiàn)。
四、重視課堂德育的任務(wù)落實(shí)。
全校教師人人都是德育工作者,在教學(xué)中,有機(jī)滲透德育,探索新時(shí)期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn),自覺(jué)地、有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作,形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中做到“五有”,即滲透德育有意識(shí)、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。學(xué)校在每月備課筆記檢查和聽(tīng)課過(guò)程中都關(guān)注教師課堂德育滲透是否落實(shí)到位。
五、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。
我校一貫重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。本學(xué)期舉辦了兩次家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,讓家長(zhǎng)懂得孝敬父母是為人之本,懂得感恩是快樂(lè)生活之源。在家庭營(yíng)造感恩教育的氛圍,5月8日下午,邀請(qǐng)北京專(zhuān)家對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了心理疏導(dǎo)家教講座。從家長(zhǎng)行為規(guī)范、學(xué)校家教實(shí)驗(yàn)工作和怎樣培養(yǎng)孩子懂得孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩等幾方面給家長(zhǎng)做了精彩的闡述。接著班主任和任課教師
和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。從會(huì)后收集的家長(zhǎng)講座反饋表可以看出此次講座觸動(dòng)了家長(zhǎng)的心,讓家長(zhǎng)們感受到教育孩子孝敬父母、感恩他人是非常必要的,并表示要在今后的家庭教育中注意這方面的教育。
六、繼續(xù)做好毒品預(yù)防教育工作。
本學(xué)期在學(xué)校原有毒品預(yù)防教育工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大宣傳力度,做好毒品預(yù)防教育工作。結(jié)合6.26開(kāi)展了毒品預(yù)防教育系列活動(dòng)。開(kāi)展了遠(yuǎn)離毒品宣誓活動(dòng)、毒品預(yù)防教育小報(bào)、征文征集評(píng)比活動(dòng)、學(xué)生家長(zhǎng)共做預(yù)防毒品知識(shí)問(wèn)卷活動(dòng)、主題班隊(duì)活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校毒品預(yù)防教育的宣傳力度,讓學(xué)校全體教師都積極投身到毒品預(yù)防教育工作中來(lái),為學(xué)校的毒品預(yù)防教育工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
七、積極參加市、區(qū)組織的各類(lèi)活動(dòng),成績(jī)顯著
本學(xué)期,我校能積極參加市里組織的各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,我校師生在比賽中均取得較好成績(jī)。
一一班程佳涵同學(xué)在焦作市第一屆故事大王比賽中榮獲特等獎(jiǎng),李霞老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在以班會(huì)為主題的德育比賽中,潘光亞老師榮獲特等獎(jiǎng)。在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,我校集體舞榮獲一等獎(jiǎng),詩(shī)朗誦舞蹈榮獲一等獎(jiǎng)等。
我校德育工作形式多樣,扎實(shí)開(kāi)展,焦作日?qǐng)?bào)多次刊登我校事跡,受到了社會(huì)的好評(píng)。我校將繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會(huì)議精神,貫徹胡錦濤____對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求,樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以體驗(yàn)教育為基本途徑,堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近少年兒童的原則,切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德教育。
小學(xué)20__—20__學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)
一、指導(dǎo)思想:
德育是塑造學(xué)生心靈的工作,本學(xué)期,我們本著“育人為本,德育為先”教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo),牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生能力,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建“文明和諧校園”,提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,整體提升我校思想道德水平。
二、主要工作
(一)建立和完善德育工作管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。
1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,完善各項(xiàng)德育制度,規(guī)范教師的教育行為。
2、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任感。以政教處為中心,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作,形成“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,各司其職,通力合作。重點(diǎn)抓首席、第二輔導(dǎo)員、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實(shí),形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。
3、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé),引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任。
(二)重視德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求,進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育。做到愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類(lèi),形成“敬業(yè)、愛(ài)生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風(fēng),師生之間保持一種人格上的平等,相互學(xué)習(xí)、相互尊重。以“熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容,開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè),樹(shù)立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育隊(duì)伍。
2、為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化,學(xué)校借助每月一次輔導(dǎo)員論壇這一平臺(tái),加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn),以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,轉(zhuǎn)變觀念,開(kāi)拓視野,努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平。
(1)思想引領(lǐng)。以專(zhuān)題講座的形式,學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。領(lǐng)會(huì)班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。
(2)技能指導(dǎo)、分析個(gè)案、研討交流。組織班主任進(jìn)行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn),并對(duì)一些突發(fā)事件、有典型性、有價(jià)值的問(wèn)題研究、討論或拋出一個(gè)案例,開(kāi)展“頭腦風(fēng)暴”,當(dāng)場(chǎng)“剖析”,以提高班主任應(yīng)變能力和處理問(wèn)題的能力。
(3)鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,撰寫(xiě)德育案例、論文,積極參加各級(jí)評(píng)比。
3、充分發(fā)揮課堂主渠道作用,強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),潛移默化地受到思想道德的熏陶。學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí),注重滲透思想品德教育,注重課堂、課后對(duì)學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練,隨機(jī)滲透,充分做到知識(shí)與情感并行,強(qiáng)化德育功能。
4、推進(jìn)德育陣地建設(shè),提高德育滲透能力
少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地,本學(xué)期狠抓了少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。
1)、實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)自我管理。
本學(xué)期自3月下旬,取消了原來(lái)的大隊(duì)值日,開(kāi)始實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng)。從三年級(jí)中隊(duì)開(kāi)始,由該班中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)班級(jí)3名中隊(duì)委員對(duì)全校各個(gè)班級(jí)一周內(nèi)所有的情況進(jìn)行巡查,包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、教師桌凳擺放情況、課間學(xué)生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個(gè)課間都進(jìn)行巡視,并在第二天的課間操時(shí)間全校公布反饋前天情況和填寫(xiě)一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學(xué)生,每個(gè)中隊(duì)值日里有一名住讀學(xué)生,主要負(fù)責(zé)在放學(xué)后對(duì)所有住讀學(xué)生的就餐、就寢、活動(dòng)等進(jìn)行巡查記載。對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,剛開(kāi)始,部分老師和學(xué)生有些不理解、不適應(yīng)。但隨著中隊(duì)值周活動(dòng)的逐漸深入開(kāi)展,各個(gè)班級(jí)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)逐漸了解、逐漸重視。班風(fēng)班級(jí)也在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了,追逐打鬧的情形少了,課間活動(dòng)逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切,都依賴(lài)于參加中隊(duì)值周的輔導(dǎo)員老師高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。大隊(duì)輔導(dǎo)員在各個(gè)月末對(duì)本月情況進(jìn)行匯總,同時(shí)調(diào)節(jié)相關(guān)中隊(duì)值周事宜。
2)、精心組織每周升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
本學(xué)期,每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴(yán)的舉行。為了進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式,對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中,調(diào)整改進(jìn)了以下幾項(xiàng):1)學(xué)生著裝的統(tǒng)一要求,在校學(xué)生一律穿校服、少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾、升旗手、護(hù)旗手則佩戴相應(yīng)標(biāo)志。2)唱國(guó)歌由大隊(duì)委員李玉嬌同學(xué)做指揮。3)國(guó)旗下講話(huà)由大隊(duì)委員主講,該班輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)組稿。相關(guān)主題由大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)年初擬定,給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式,但主題講話(huà)照樣在廣播室進(jìn)行,從未間斷。
3)、重視少先隊(duì)組織建設(shè),發(fā)展一批新隊(duì)員
定期召開(kāi)大隊(duì)部會(huì)議,聽(tīng)取各班大隊(duì)委對(duì)班級(jí)、校風(fēng)的情況匯報(bào),采用比較合理的建議。對(duì)大隊(duì)委員平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中提出比較高的要求,要求他們能以身作則,嚴(yán)于律己,為身邊的同學(xué)做好榜樣。在六一來(lái)臨之際,發(fā)展了一批有進(jìn)步的學(xué)生吸收為少先隊(duì)員,壯大了學(xué)校的少先隊(duì)組織。
(三)以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)
堅(jiān)持“以人為本”的思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。注重“三結(jié)合”教育,充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用?;顒?dòng)講實(shí)效,重過(guò)程,力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。
1、三月份,結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,在學(xué)校廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神,清潔校園活動(dòng)”。以少先大隊(duì)的名義動(dòng)員全校師生,在3月5日下午,對(duì)校內(nèi)校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特別是對(duì)校門(mén)外道路兩旁的垃圾清理活動(dòng),使學(xué)生們意識(shí)到,環(huán)境保護(hù)靠大家,同學(xué)們平時(shí)的亂堆亂扔對(duì)環(huán)境的污染是多么嚴(yán)重,要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
2、為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,4月4日,帶領(lǐng)五年級(jí)全體師生到董家烈士墓前進(jìn)行了掃墓活動(dòng),同學(xué)們?yōu)榱沂烤传I(xiàn)了親手制作的小白花、花環(huán),誦讀了清明詩(shī)詞,表達(dá)了對(duì)烈士深深的敬意和無(wú)限的懷念之情。為了體現(xiàn)掃墓活動(dòng)的莊嚴(yán)和重要性,今年的清明節(jié)掃墓活動(dòng)定點(diǎn)五年級(jí)學(xué)生,目的是讓每一名在校學(xué)生能參加而且只參加一次掃墓活動(dòng),通過(guò)精心的籌備讓所有參加的學(xué)生對(duì)這一次活動(dòng)記憶深刻,達(dá)到思想教育的目的。
3、本學(xué)期大型的德育活動(dòng)主要是配合上級(jí)文件精神,在全校廣泛開(kāi)展“愛(ài)湖北、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題讀書(shū)活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始前,我認(rèn)真研讀相關(guān)文件精神,制定出符合我校實(shí)際情況的活動(dòng)方案。通過(guò)書(shū)畫(huà)專(zhuān)刊、主題征文、主題演講等活動(dòng),使學(xué)生對(duì)什么是“兩圈一帶”,“鳳舞九天”等有了一定的了解,對(duì)我們家鄉(xiāng)湖北省、宜昌市、遠(yuǎn)安縣、舊縣鎮(zhèn)等歷史文物,名勝古跡有了一些了解,特別是通過(guò)各班的精心組織和篩選,產(chǎn)生的選手在六一節(jié)精彩的演講,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的熱愛(ài)之情。
4、學(xué)校體育部,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備,在少先大隊(duì)及各個(gè)部門(mén)的大力配合下,成功的舉辦了春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、認(rèn)真籌備,精心策劃組織慶六一活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,今年慶六一活動(dòng)主要為發(fā)展新隊(duì)員入隊(duì)儀式、“愛(ài)湖北、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題演講、年級(jí)合唱等。為孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的、有意義的六一節(jié)。使同學(xué)們美好的情感得到了升華,體驗(yàn)到童年生活的樂(lè)趣,學(xué)校生活的樂(lè)趣,愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感得到了激發(fā)。
6、開(kāi)展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。學(xué)期末邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉行安全教育講座。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值周工作,要求值周教師提高責(zé)任感,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。
7、加強(qiáng)心理健康教育。面向全體學(xué)生,開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育,增強(qiáng)心理健康意識(shí),提高自我發(fā)展的能力。設(shè)立個(gè)別輔導(dǎo)檔案,開(kāi)展個(gè)案調(diào)查和分析,各班通過(guò)說(shuō)悄悄話(huà)、談心、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式,尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格,全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則,提高育人效果。
(四)美化環(huán)境,陶冶情操,推進(jìn)和諧校園建設(shè)。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境,引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
第14篇 小學(xué)第二學(xué)期發(fā)展部工作總結(jié) 2750字
教師要依靠學(xué)校來(lái)發(fā)展,學(xué)校是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展最基本的組織者和承載者,為真正實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校這一功能,真正使教師成為發(fā)展的主體,本學(xué)期我們發(fā)展部主要圍繞學(xué)校課程建設(shè),主抓三支隊(duì)伍建設(shè)(即干部隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)、新教師培養(yǎng)),建立了名班主任工作室,加強(qiáng)了校際交流,力促區(qū)域均衡發(fā)展。踏實(shí)地走好優(yōu)質(zhì)與發(fā)展的每一步,充分發(fā)揮每位教師的創(chuàng)造能力,努力形成校本教研的學(xué)習(xí)氣氛,把教師的教學(xué)實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)培訓(xùn)融為一體,把學(xué)校構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)持續(xù)發(fā)展、促進(jìn)教師的能力不斷提升。
一、推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)與管理
依據(jù)本學(xué)期教師培養(yǎng)計(jì)劃,本學(xué)期隊(duì)伍建設(shè)的四個(gè)著力點(diǎn),從打造骨干教師,發(fā)展名師團(tuán)隊(duì),新進(jìn)教師培養(yǎng),助推新中層,四方著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理。
1.打造骨干教師。
1.1繼續(xù)以'三角湖小學(xué)第二屆專(zhuān)業(yè)委員會(huì)'為引領(lǐng),吸納各年級(jí)各學(xué)科青年骨干教師加入,加強(qiáng)教師課堂教學(xué)、基本功的示范引領(lǐng)活動(dòng)。加強(qiáng)教師新技術(shù)新媒體的使用和培訓(xùn),提高教師信息技術(shù)應(yīng)用的能力。在校級(jí)研討活動(dòng)中,陸續(xù)安排區(qū)優(yōu)靑、學(xué)帶上課、展示,結(jié)合學(xué)校小組合作模式的研究,開(kāi)展豐富多彩的展示和評(píng)比活動(dòng)。
1.2積極組織老師們參加市、區(qū)教研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng)外,組織指導(dǎo)王成鳳、匡仁政、葉晶、陸星、余晴慰等老師參加市、區(qū)級(jí)競(jìng)賽課,取得了優(yōu)異成績(jī),部分教師積極參加市十三五課題研究工作,在市、區(qū)教師的個(gè)人課題均獲得成功申報(bào)。教師們?cè)诨顒?dòng)中不斷提升教學(xué)能力和綜合素養(yǎng)。
1.3繼續(xù)抓好青年骨干教師與黃陵小學(xué)的交流活動(dòng)。在實(shí)地交流的同時(shí),我們還有以余娟老師牽頭的骨干教師團(tuán)隊(duì)十余人與黃陵小學(xué)的結(jié)對(duì)校際交流。通過(guò)這些不同形式的交流活動(dòng),我們的老師不斷進(jìn)步,迅速成長(zhǎng)。
2.發(fā)展名師團(tuán)隊(duì)
2.1繼續(xù)指導(dǎo)好'萬(wàn)能艷名師工作室'所有工作。關(guān)注名師工作室每月開(kāi)展的常規(guī)工作、參與工作室安排的交流活動(dòng),指導(dǎo)工作室省級(jí)課題的申報(bào)工作。推動(dòng)名師建設(shè)工程,追求教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展先進(jìn)性。
2.2.建立'名班主任工作室',以尹繁榮老師為主持人,七位優(yōu)秀班主任為成員,并帶動(dòng)少數(shù)新教師為工作室學(xué)員,老師們一邊學(xué)習(xí),一邊實(shí)踐,成長(zhǎng)步伐大大加快。
3.新進(jìn)教師培養(yǎng)。
繼續(xù)進(jìn)行藍(lán)青結(jié)對(duì)結(jié)對(duì)工作。本學(xué)期主要以各自的年級(jí)組、備課組為依托,發(fā)動(dòng)骨干教師、優(yōu)秀教師的力量,幫扶年輕教師。在青年教師考核活動(dòng)和學(xué)校教師五項(xiàng)技能考核活動(dòng)中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀指導(dǎo)教師,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,我們所有行政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行行政包學(xué)科制、包年級(jí)制,著力跟蹤與培養(yǎng)新進(jìn)教師和交流教師的課堂教學(xué)與班級(jí)管理能力。
4.助推新中層。
4.1上學(xué)期新任命的7位新中層,在給予他們鍛煉的平臺(tái)上,大膽展示他們的風(fēng)采。在能力與管理上取得了很大的進(jìn)步,通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),掛職鍛煉活動(dòng)等,幫助他們快速成長(zhǎng)。
4.2年級(jí)組長(zhǎng)的培養(yǎng),我們實(shí)行了年級(jí)組自主管理。組長(zhǎng)在包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參與下每月組織一次組內(nèi)教師例會(huì),組長(zhǎng)每月考核組內(nèi)教師的師德,負(fù)責(zé)托管等工作分配、班級(jí)管理的自評(píng)等工作,每學(xué)期負(fù)責(zé)對(duì)教師、班級(jí)管理的推優(yōu)工作。這學(xué)期,每位年級(jí)組長(zhǎng)每月至少自主開(kāi)展了一次學(xué)生、教師的活動(dòng),并督促年組做好了一月一次的通訊工作。
二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期,我們圍繞 '敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人'的主題,以'德為人先、學(xué)為人師、行為世范'為主要內(nèi)容開(kāi)展了一系列師德教育活動(dòng)。
1.根據(jù)《武漢市師德教育讀本》的相關(guān)精神調(diào)整學(xué)校師德考核方案,實(shí)行每月師德考核,將個(gè)人考核與組級(jí)考核結(jié)合抓起來(lái),采取巡查、抽查、調(diào)查三結(jié)合考核機(jī)制,加強(qiáng)記載,及時(shí)通報(bào);對(duì)于師德違規(guī)的行為實(shí)施通報(bào)制。
2.結(jié)合'心有榜樣、成就夢(mèng)想'的主題,開(kāi)展了'月度優(yōu)秀教師'、'師德標(biāo)兵'的評(píng)選活動(dòng)。每月由發(fā)展部、課程部、事務(wù)部、校辦、黨群這三部?jī)墒曳謩e推薦當(dāng)月優(yōu)秀教師候選人,再通過(guò)全體教師投票評(píng)選出全校月度教師。本學(xué)期共評(píng)選出章大紅、盧文祥、五數(shù)備課組、朱芳蘭等'月度教師'.
三。深化教師校本培訓(xùn)
1.夯實(shí)'書(shū)香工程'.
本學(xué)期我們繼續(xù)組織開(kāi)展了'年級(jí)組讀書(shū)分享會(huì)'活動(dòng)和新進(jìn)教師讀書(shū)分享會(huì),五個(gè)年級(jí)組各展所長(zhǎng),演繹了各自精彩的讀書(shū)生活。20位新進(jìn)教師別出心裁,以'燃心之旅,你我同行'為主題向教育告白赤子之心、賞識(shí)之心、包容之心、成長(zhǎng)之心。獲得教師們的陣陣掌聲與好評(píng)!
2.夯實(shí)基本功評(píng)比。
本學(xué)期教師基本功的考核采取評(píng)比的方式按月進(jìn)行,共組織了五次評(píng)比與考核:書(shū)法作業(yè)、微課作業(yè)、電子備課考核、教學(xué)演示及反思考核等,這些活動(dòng)極大地增強(qiáng)了教師們的教學(xué)能力和鉆研水平,為教師與時(shí)俱進(jìn)錘煉基本功。極大地促進(jìn)了教師的能力。圓滿(mǎn)完成在全校教師中開(kāi)展的教師五項(xiàng)基本技能考核活動(dòng),老師們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)有所獲,練有所長(zhǎng)。
3.優(yōu)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)
本學(xué)期初我們精心擬定教師培訓(xùn)制度,并按照計(jì)劃要求層層推進(jìn)。學(xué)校組織了電子白板使用的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),微課培訓(xùn)等集中培訓(xùn)。在大力推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)課堂模式下針對(duì)性的走進(jìn)寧波海曙中心小學(xué),參加'星蔭有約'課堂教學(xué)展示活動(dòng),還組織教師外出參加全國(guó)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育等教學(xué)研討活動(dòng),老師們遠(yuǎn)赴上海、湖南、北京等地參加學(xué)習(xí)、交流活動(dòng),開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)智慧。我們力求在培訓(xùn)活動(dòng)中人人參與,全面提升。
4.開(kāi)好'智者講壇'.本學(xué)期的智者講壇活動(dòng),我們延續(xù)了上學(xué)期的學(xué)習(xí)交流這一主題,讓外出學(xué)習(xí)的老師們?cè)谌=處熋媲胺窒硭麄兊膶W(xué)習(xí)感受,交流她們的學(xué)習(xí)思考。并拓寬和并優(yōu)化講壇內(nèi)容,增加了專(zhuān)業(yè)委員會(huì)團(tuán)隊(duì)展示板塊,使智者講壇更加深入人心。
四。深入開(kāi)展課題研究
1.本學(xué)期,我們繼續(xù)進(jìn)行市級(jí)課題《小學(xué)體音美課程校本評(píng)價(jià)研究》的后期研究工作,預(yù)備結(jié)題。
2.成功申報(bào)五項(xiàng)個(gè)人課題,其中三項(xiàng)市級(jí)個(gè)人課題,兩項(xiàng)區(qū)級(jí)個(gè)人課題。
3.成功申報(bào)學(xué)校市級(jí)課題《小學(xué)'靈動(dòng)課堂'的課堂文化建構(gòu)與實(shí)施策略研究》,并完成初期申報(bào)工作。
4.指導(dǎo)名師工作室積極申報(bào)省級(jí)課題,期待申報(bào)成功。
五、存在不足及努力的方向
1.教師專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)不明顯,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作有待于進(jìn)一步深入,以突顯三角湖教師整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)在區(qū)內(nèi)占領(lǐng)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
2.引導(dǎo)、鼓勵(lì)并規(guī)定教師在課堂中要經(jīng)常使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,搞好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合利用,進(jìn)一步利用現(xiàn)代教育技術(shù),提高課堂教學(xué)水平。
3.教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展要與教育科研有機(jī)整合
把教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與教科研有機(jī)整合在一起,以教師為研究主體,立足課堂教學(xué),進(jìn)行教育科研,不斷增強(qiáng)教學(xué)能力,切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)。立足校本研修,針對(duì)教師教學(xué)中的共性問(wèn)題、細(xì)節(jié)問(wèn)題,開(kāi)展校本培訓(xùn),更新教育理念,不斷完善骨干教師培養(yǎng)和使用機(jī)制,壯大骨干教師隊(duì)伍,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校實(shí)施新課程能力,提升教師專(zhuān)業(yè)水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是學(xué)校持續(xù)發(fā)展與優(yōu)勢(shì)發(fā)展的有效動(dòng)力,我們發(fā)展部將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師人文關(guān)懷,有效整合各方力量,為教師的進(jìn)一步專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建最廣闊的空間平臺(tái)。
第15篇 2023小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié) 4050字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同志們:
大家好!很高興在這兒與大家一起分享XX年秋季學(xué)期的收獲和喜悅,XX年秋季學(xué)期,我鎮(zhèn)小學(xué)在鎮(zhèn)黨委政府和有關(guān)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極推進(jìn)新課程改革,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化督促檢查,教育教學(xué)工作有了新的發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。下面,我就三個(gè)大方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我們上個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作:
一、我們的收獲
(一)強(qiáng)化各類(lèi)培訓(xùn),提高教師素質(zhì)
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。所以近幾年來(lái),我們都力求通過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),幫助教師提高自身素質(zhì),努力構(gòu)建一個(gè)思進(jìn)取、求發(fā)展的優(yōu)秀和諧的教師群體。
1、教材培訓(xùn)工作 上學(xué)期,我們對(duì)于新任教師還是按先培訓(xùn)后上崗的原則。要求各校結(jié)合本校的實(shí)際,做好新任教師的教材培訓(xùn)工作,采取以“老”帶“新”,以前任科教師培訓(xùn)現(xiàn)任教師,以集中觀摩教參后附帶的光盤(pán)學(xué)習(xí)評(píng)課討論等方式,使每位新任教師都得到全面的培訓(xùn),讓他們盡快進(jìn)入角色。
2、參與式教學(xué)培訓(xùn)工作 積極組織安排我鎮(zhèn)教師參加縣級(jí)舉辦的各種參與式培訓(xùn),據(jù)統(tǒng)計(jì),我鎮(zhèn)全體教師參加了參與式產(chǎn)五的教育公平培訓(xùn),96位教師參加了分科培訓(xùn),近20位教師參加導(dǎo)師制培訓(xùn),4位教師參加了女性領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),21位領(lǐng)導(dǎo)及教師近百人次的參加emis信息管理培訓(xùn)。通過(guò)這一系列的培訓(xùn),使許多的教師們轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,樹(shù)立新的觀念,更新教學(xué)方法,并努力將其轉(zhuǎn)化為自己的教育教學(xué)行為,在教學(xué)中,主動(dòng)地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生想學(xué)樂(lè)學(xué),通過(guò)我們的下鄉(xiāng)聽(tīng)課檢查中,我們可喜的發(fā)現(xiàn)了許多亮點(diǎn),一些年青教師已經(jīng)能夠熟練應(yīng)用各種參與式教學(xué)方式,更可敬的是一些老教師,特別是邊遠(yuǎn)的校點(diǎn)的老教師,依然很努力的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)行為方式的訓(xùn)練。
3、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作 積極配合縣教育局安排,組織教師參加區(qū)、市、縣舉辦的各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn),本期,各校在教師外出學(xué)習(xí)的投入力度都在加強(qiáng),全鎮(zhèn)有近50人次(含輔導(dǎo)員)外出參加各種學(xué)科培訓(xùn)或者觀摩,中心小學(xué)在此項(xiàng)投入近萬(wàn)元。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn),開(kāi)擴(kuò)教師視野,提高教師水平,使廣大教師成為教學(xué)教研工作的中堅(jiān)力量,以此帶動(dòng)學(xué)校的課改教學(xué)、“校本教研”和課題研究工作,促進(jìn)廣大學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,力求常抓不懈有創(chuàng)新。
1、常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位,是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心的原則,狠抓常規(guī)落實(shí)。為此,我們對(duì)教學(xué)常規(guī)工作,采用以下三個(gè)步驟來(lái)抓。
一是事前要求約束,學(xué)期開(kāi)學(xué)初的教導(dǎo)主任會(huì)議上,我們就對(duì)常規(guī)工作提出明確紀(jì)律要求,對(duì)備課、上課、批改、輔導(dǎo)、講評(píng)等方面提出質(zhì)和量?jī)煞矫婷鞔_要求。我們的要求是:備課抓實(shí)效、課堂抓效益、作業(yè)抓規(guī)范、輔導(dǎo)抓效果、考試抓嚴(yán)謹(jǐn)。
二是事中跟蹤檢查落實(shí),教導(dǎo)處除定期檢查外,中心校還不定時(shí)抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。
三是事后評(píng)比對(duì)策,對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的優(yōu)劣,及時(shí)在中心校例會(huì)上與中心校校長(zhǎng)匯總反饋,并提出解決對(duì)策的辦法。
2、加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課,在評(píng)價(jià)中提高。本期,我們硬性規(guī)定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須聽(tīng)本校教師的常態(tài)課至少10節(jié)以上,此項(xiàng)工作作為領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)的一項(xiàng)內(nèi)容加以監(jiān)督。通過(guò)聽(tīng)課,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)加以指導(dǎo)、改進(jìn),不斷提高教師的教學(xué)水平,確保課堂教學(xué)的針對(duì)性與有效性,進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。
3、充分發(fā)揮學(xué)科輔導(dǎo)員的指導(dǎo)督促作用。上學(xué)期,兩位學(xué)科輔導(dǎo)員除特殊活動(dòng)周外,都按計(jì)劃深入學(xué)校針對(duì)各校的常規(guī)工作及規(guī)章制度落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查,并經(jīng)常深入一線(xiàn)聽(tīng)課指導(dǎo)。尤其是較為薄弱的教學(xué)點(diǎn)(上個(gè)學(xué)期除莫呈高小點(diǎn)外其余校點(diǎn)兩位輔導(dǎo)員均已深入),不管是對(duì)校點(diǎn)的還是完小校的,只要我們深入課堂聽(tīng)課后,我們都結(jié)合“參與式”的教學(xué)要求,對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià),把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出,把問(wèn)題談清,把建議說(shuō)明。
XX年1月11日,我們組織學(xué)科輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任到各小學(xué)進(jìn)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理檢查評(píng)比,重點(diǎn)對(duì)學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查。通過(guò)“學(xué)校檢查—學(xué)科輔導(dǎo)員抽查—全鎮(zhèn)檢查評(píng)比”,教師、學(xué)校的各項(xiàng)工作比較有序的開(kāi)展,教學(xué)管理得到進(jìn)一步提升,大部分教師能抓好教學(xué)常規(guī),改進(jìn)課堂教學(xué)方法,想方設(shè)法提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師們的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變,大大提高了課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)均衡發(fā)展。
(三)強(qiáng)化教學(xué)研討工作,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),而課堂是提高質(zhì)量的主陣地,本學(xué)期的教學(xué)工作上狠抓課堂教學(xué),努力創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課堂,向課堂要質(zhì)量。主要做法:
(1)強(qiáng)化“集體備課---授課展示—評(píng)課反饋”模式的研修?!凹w備課”環(huán)節(jié);主備人進(jìn)行說(shuō)課,并提出教學(xué)中存在的問(wèn)題,參加備課的成員進(jìn)行集體討論研究,提出改進(jìn)意見(jiàn)。由主備教師對(duì)討論的意見(jiàn)進(jìn)行整理,形成整合性的集體備課教案?!笆谡n展示”環(huán)節(jié)由主備教師根據(jù)集體備課教案授課。“評(píng)課反饋”環(huán)節(jié):聽(tīng)課教師對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋,提出教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn),再由授課教師對(duì)評(píng)價(jià)反饋的意見(jiàn)進(jìn)行整理,形成改進(jìn)教案。
(2)落實(shí)“每位教師上一節(jié)研討課”和聽(tīng)課制度。各學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)中心校要求,安排每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師必須上一節(jié)高質(zhì)量的研討課。據(jù)統(tǒng)計(jì),本學(xué)期100%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先上了研討課,由于有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范,90%以上的教師也積極上了研討課,中心小學(xué)還出現(xiàn)了一些教師主動(dòng)上二次課的熱潮。同時(shí),對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)做了具體要求,尤其強(qiáng)調(diào)聽(tīng)本校老師的課不低于聽(tīng)課規(guī)定節(jié)數(shù)的一半以上。通過(guò)我們?cè)谏掀谄谀┻M(jìn)行的教學(xué)常規(guī)管理檢查評(píng)估中,我們可喜的看到,除了一人一點(diǎn)的教師外,老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)都超過(guò)聽(tīng)課節(jié)數(shù)要求。大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)都能按照要求完成聽(tīng)課任務(wù),其中聽(tīng)課節(jié)數(shù)最多的有40節(jié)(益山小學(xué) 農(nóng)肖玫),聽(tīng)本校內(nèi)老師的課最多的達(dá)到26節(jié)(益山小學(xué) 覃真)。
(3)以活動(dòng)為載體,組織學(xué)科教師參加上級(jí)或本鎮(zhèn)開(kāi)展的相關(guān)各種教學(xué)教研活動(dòng),完成上級(jí)布置的各項(xiàng)活動(dòng)安排,上期我鎮(zhèn)開(kāi)展了參與式課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),最后我鎮(zhèn)選派的語(yǔ)文科黃小鳳老師和數(shù)學(xué)科黃月純老師代表我鎮(zhèn)參加縣級(jí)參與式課堂教學(xué)評(píng)比,兩位老師均發(fā)揮了自身的較高水平,語(yǔ)文科的黃小鳳老師榮獲一等獎(jiǎng)(全縣的第二名),數(shù)學(xué)科的黃月純老師榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
(四)強(qiáng)化校本教研,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)
近兩年來(lái),我們都是以實(shí)施“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)記錄袋”工作為抓手,落實(shí)《天等縣中小學(xué)校本教研工作實(shí)施方案》,推動(dòng)校本教研工作的發(fā)展,以全面實(shí)施“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)記錄袋”工作為契機(jī),組織教師認(rèn)真研讀繼續(xù)教育讀本,通過(guò)指導(dǎo)學(xué)校有序、有效地開(kāi)展“校本教研”的各項(xiàng)工作,引領(lǐng)廣大教師積極參與“校本教研”,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。為檢查此項(xiàng)工作的成效,以往我們是由學(xué)校在校內(nèi)評(píng)選推薦本校優(yōu)秀教師參加全鎮(zhèn)聯(lián)評(píng),然后再選出最好的拿到學(xué)校進(jìn)行巡回展示,上個(gè)學(xué)期我們趁著教學(xué)常規(guī)管理檢查的契機(jī),組織各校教導(dǎo)主任對(duì)全鎮(zhèn)教師的成長(zhǎng)記錄袋進(jìn)行一次全面的檢查,我們欣喜的發(fā)現(xiàn),在受檢的94個(gè)教師中有65個(gè)達(dá)到了優(yōu)秀(80分以上),占到了69.9%。
通過(guò)開(kāi)展校本教研工作,我們有更多的收獲:1、教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了提高,越來(lái)越多的教師掌握新的教育技術(shù)和教學(xué)方法,并在鎮(zhèn)、縣級(jí)各種教學(xué)競(jìng)賽中脫穎而出,這兩年來(lái)較突出的有中心小學(xué)的農(nóng)倩倩、趙小秋、黃小鳳、零愛(ài)花、趙初蓮、農(nóng)麗春,喬皮小學(xué)的黃秋桃、黃月純等老師,她們分別在市縣級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),為我鎮(zhèn)贏得榮譽(yù),給教師們樹(shù)立了榜樣。2、越來(lái)越多的教師的文章、隨筆、論文等見(jiàn)諸報(bào)端,上期,我們組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的比賽評(píng)比活動(dòng),我們共有52篇教師論文參加市級(jí)論文評(píng)比,有21篇獲一等獎(jiǎng),26篇獲二等獎(jiǎng),5篇獲三等獎(jiǎng);還組織教師參加參與式課堂教學(xué)論文評(píng)比,共有23位教師的35篇論文上送。3、更多的教師樂(lè)于學(xué)習(xí),勤于探索,并能虛心請(qǐng)教,中心小學(xué)的教研課能出現(xiàn)主動(dòng)要求上二次教研課的熱潮就能看出老師的勁頭十足。
(五)強(qiáng)化備檢工作,力求早抓早落實(shí)。
小學(xué)畢業(yè)班文化素質(zhì)檢測(cè)是檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量的重要工作之一,事關(guān)集中體現(xiàn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要成果及學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展的大局,所以我們力求早抓實(shí)抓,抓出成效。我們的主要做法是:1、督促學(xué)校把好畢業(yè)班教師關(guān),要求學(xué)校安排畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任畢業(yè)班科任教師;2、領(lǐng)導(dǎo)重視畢業(yè)班,除了有擔(dān)任畢業(yè)班教師的領(lǐng)導(dǎo)以外,非畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入畢業(yè)班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo),學(xué)科輔導(dǎo)員更是以畢業(yè)班聽(tīng)課指導(dǎo)作為工作的重中之重;3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)制度,并督促學(xué)校也要出臺(tái)相應(yīng)的措施。
二、存在的主要問(wèn)題
1、教學(xué)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。仍有的部分教師沒(méi)有做到課前備課,所寫(xiě)的教案與授課“兩層皮”,只為了應(yīng)付檢查而寫(xiě)教案。有的教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的作業(yè)次數(shù)、單元測(cè)試次數(shù)不夠,不批改或不認(rèn)真批改。有些學(xué)校對(duì)教學(xué)工作檢查不堅(jiān)持,有敷衍、應(yīng)付中心校的現(xiàn)象。有的學(xué)校教研活動(dòng)流于形式,教而不研,效果不大。
2、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有待提高。去年我們的畢業(yè)班的成績(jī)對(duì)比全縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)有所下滑,所以本期畢業(yè)班工作任重而道遠(yuǎn)。
3、校本教研工作仍需長(zhǎng)期堅(jiān)持,我們實(shí)施的“教師成長(zhǎng)記錄袋”工作有部分教師認(rèn)為事不關(guān)己,從而高高掛起。
三、本期工作的主要設(shè)想
1、以績(jī)效工資的實(shí)施為契機(jī),進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,使之真正的成為常規(guī)動(dòng)作。
2、開(kāi)展關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”活動(dòng),突出教學(xué)工作的亮點(diǎn)。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班備檢工作力度,不斷探索優(yōu)化復(fù)習(xí)課堂教學(xué)的有效途徑和方法,堅(jiān)持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”原則,努力實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、真正運(yùn)行我鎮(zhèn)資源中心,成立導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),落實(shí)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作職責(zé),以導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)為引領(lǐng),督促學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展,進(jìn)而提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續(xù)開(kāi)展“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)記錄袋”工作,克服應(yīng)付檢查的思想,確實(shí)把此項(xiàng)工作內(nèi)化位自身發(fā)展的需要。
以上是我們一個(gè)學(xué)期工作的點(diǎn)滴收獲,雖然,我們也存在許多不足,但我們應(yīng)更多的看到希望,任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善。我們有理由相信,在鎮(zhèn)黨委政府和上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,我們將在新的學(xué)期奮馬揚(yáng)鞭,以龍茗鎮(zhèn)小學(xué)全體教職員工的共同努力,擁抱我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)教研工作光輝燦爛的明天。