校長(zhǎng)管理制度及措施(6篇)

校長(zhǎng)管理制度及措施旨在構(gòu)建一個(gè)高效、有序、公正的教育管理環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障師生權(quán)益，并為學(xué)校的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

包括哪些方面

1. 組織架構(gòu)與職責(zé)明確：設(shè)立合理的管理層級(jí)，明確校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、各部門(mén)主任的職責(zé)權(quán)限，確保職責(zé)分明，協(xié)同工作。

2. 教學(xué)質(zhì)量管理：制定教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施教學(xué)評(píng)估機(jī)制，監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)質(zhì)量。

3. 師資隊(duì)伍建設(shè)：推行教師招聘、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)和激勵(lì)制度，保證師資隊(duì)伍的專業(yè)化和穩(wěn)定性。

4. 學(xué)生管理：建立完善的學(xué)籍管理、行為規(guī)范、獎(jiǎng)懲制度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5. 財(cái)務(wù)與資源管理：規(guī)范財(cái)務(wù)流程，合理配置教育資源，確保學(xué)校運(yùn)營(yíng)的可持續(xù)性。

6. 安全與后勤保障：建立健全校園安全制度，優(yōu)化后勤服務(wù)，維護(hù)校園秩序。

7. 社區(qū)與家長(zhǎng)溝通：加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的聯(lián)系，建立有效的溝通機(jī)制，形成教育合力。

重要性

校長(zhǎng)管理制度及措施的重要性在于：

1. 提升效率：明確的職責(zé)劃分和流程規(guī)范可以提高學(xué)校行政管理的效率，減少?zèng)_突和混亂。

2. 保障公平：通過(guò)制度化管理，確保每個(gè)教職員工和學(xué)生都能在公平的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

3. 促進(jìn)發(fā)展：科學(xué)的管理制度能推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。

4. 確保安全：良好的管理制度有助于預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)，保障師生的安全和健康。

方案

1. 設(shè)立定期的管理會(huì)議，討論并解決學(xué)校運(yùn)營(yíng)中的問(wèn)題，確保決策的及時(shí)性和有效性。

2. 制定詳細(xì)的操作手冊(cè)，涵蓋各項(xiàng)管理制度，方便教職工理解和執(zhí)行。

3. 建立反饋機(jī)制，鼓勵(lì)師生參與管理，收集意見(jiàn)和建議，持續(xù)改進(jìn)管理制度。

4. 加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，提升管理層的領(lǐng)導(dǎo)能力和教職工的專業(yè)素養(yǎng)，確保制度的有效落實(shí)。

5. 建立公開(kāi)透明的評(píng)價(jià)體系，定期評(píng)估管理效果，對(duì)不足之處進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。

校長(zhǎng)管理制度及措施的實(shí)施是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校教職員工共同參與，以持續(xù)改進(jìn)的精神，不斷適應(yīng)教育發(fā)展的新需求，為培養(yǎng)未來(lái)人才創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。

校長(zhǎng)管理制度及措施范文

第1篇 校長(zhǎng)安全管理職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)策劃平安校園創(chuàng)建工作。建立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的本單位安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開(kāi)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究本單位安全工作。

2、制定創(chuàng)建平安校園的規(guī)劃,負(fù)責(zé)學(xué)校安全各項(xiàng)管理工作,督促各部門(mén)落實(shí)安全措施。

3、組織學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹國(guó)家有關(guān)安全工作的方針、政策和法律、法規(guī)、規(guī)章。與學(xué)校各部門(mén)、教職員工簽訂安全責(zé)任書(shū)。

4、根據(jù)有關(guān)規(guī)定和工作需要設(shè)置安全管理機(jī)構(gòu),配備專職安全干部,負(fù)責(zé)日常安全管理工作。督促、檢查學(xué)校的安全工作,及時(shí)消除事故隱患。

5、負(fù)責(zé)健全學(xué)校的預(yù)警制度,制定和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和預(yù)防措施,排除安全隱患,不定期進(jìn)行預(yù)案演練。一旦發(fā)生突發(fā)事件,必須在第一時(shí)間及時(shí)、如實(shí)地向上級(jí)安全辦報(bào)告安全事故、重大險(xiǎn)肇事故和重大事故隱患。

6、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假,安排好防汛、防暴、防寒、防病、防火、防盜、食品衛(wèi)生、值班保衛(wèi)等各類事故防范工作。

7、代表學(xué)校協(xié)調(diào)學(xué)校周邊公安、城管、文化監(jiān)查、交警中隊(duì)、社區(qū)等部門(mén),完善學(xué)校與周邊協(xié)調(diào)工作機(jī)制,維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。

第2篇 校長(zhǎng)安全管理職責(zé)范例

校長(zhǎng)是本校安全工作第一責(zé)任人,主要職責(zé)是:

1.主持制定學(xué)校安全工作計(jì)劃和重大制度措施,布置落實(shí)上級(jí)提出的安全工作任務(wù)和要求。

2.落實(shí)學(xué)校安全工作管理機(jī)構(gòu)和人員,解決安全工作經(jīng)費(fèi)和必需工作條件。

3.與班子成員和學(xué)校職能部門(mén)負(fù)責(zé)人簽訂安全工作責(zé)任書(shū),明確其工作職責(zé)和要求,保證安全工作責(zé)任落實(shí)到具體部門(mén)和責(zé)任人。

4.掌握學(xué)校安全工作的總體情況及存在的主要問(wèn)題。

5. 抓好安全工作以預(yù)防為主,建立健全規(guī)章制度,強(qiáng)化防范措施;針對(duì)可能發(fā)生的安全事故,制定相應(yīng)的安全防范預(yù)案。做到有章可循,有據(jù)可依。

6.學(xué)校發(fā)生事故時(shí),要立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),認(rèn)真組織搶救和善后工作,積極協(xié)助有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故處理。

第3篇 名校長(zhǎng)工作室科研管理制度

一、指導(dǎo)思想

在廣漢市教育局和教師研培中心的領(lǐng)導(dǎo)下,在湯建輝室長(zhǎng)的引導(dǎo)下,工作室全體成員以課題研究為主線,以科研活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮名校長(zhǎng)在管理、科研方面的示范引領(lǐng)和傳、幫、帶作用,為提升全廣漢教育教學(xué)的管理水平做出貢獻(xiàn)。

二、科研工作目標(biāo)

1、通過(guò)科研工作推進(jìn)培養(yǎng)一支能學(xué)習(xí)、有思想、有水平的優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)。

2、開(kāi)展一批關(guān)于學(xué)校管理方面的課題研究。

3、工作室爭(zhēng)取申報(bào)一項(xiàng)省或市級(jí)課題。

4、形成一批科研成果并轉(zhuǎn)化推廣這些成果。

三、工作室成員科研工作管理細(xì)則

1、確立課題,開(kāi)展活動(dòng)。工作室以課題研究為抓手,開(kāi)展相應(yīng)的教育、教學(xué)管理研究活動(dòng)。以管理人才培養(yǎng)及成長(zhǎng)規(guī)律研究為研究方向,帶領(lǐng)本工作室成員和教師開(kāi)展卓有成效的研究活動(dòng),對(duì)研究過(guò)程進(jìn)行跟蹤記錄,收集相關(guān)研究資料和成果。工作室成員要積極參加課題研究活動(dòng)。每人至少參加一項(xiàng)縣級(jí)課題及以上科研課題,工作室成員要根據(jù)課題研究情況,撰寫(xiě)課題研究方案和研究工作計(jì)劃,要認(rèn)真做好課題研究過(guò)程記錄,建立課題研究檔案,能積極結(jié)合本校與工作室階段發(fā)展要求參加相關(guān)課題的研討活動(dòng),每年至少撰寫(xiě)一篇與課題研究相關(guān)的文章或案例分析、報(bào)告,每期有一個(gè)科研工作進(jìn)展匯報(bào)材料并上傳至工作室博客,每學(xué)年有科研工作階段報(bào)告并上傳至工作室博客。

2、建立博客,自主研修。工作室建立工作室博客,工作室成員建立個(gè)人博客,個(gè)人博客相互鏈接,工作室博客鏈接到廣漢市教育局、研培中心等網(wǎng)站上。工作室成員自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高,激發(fā)職業(yè)熱情和創(chuàng)新精神。在工作室博客上開(kāi)辟專欄,及時(shí)傳遞有關(guān)工作動(dòng)態(tài)和研究成果,面向社會(huì)且與關(guān)心工作室成長(zhǎng)的學(xué)者專家開(kāi)展互動(dòng)交流,不斷積累形成廣漢教育教學(xué)管理資源。

3、履行責(zé)任,物化成果。制定工作室領(lǐng)銜人和工作室成員職責(zé)。工作室成員按照個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,做好傳幫帶工作。通過(guò)履行工作職責(zé),完成自身素質(zhì)提高。工作室成員通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)研究論文、舉辦講座等形成一批優(yōu)質(zhì)物化成果,傳播先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念和方法,發(fā)揮名校長(zhǎng)工作室的示范和輻射作用。

4、工作室成員平時(shí)以自學(xué)自研為主,根據(jù)承擔(dān)的管理工作,每學(xué)期有選擇性研讀一本以上教育專著,撰寫(xiě)研讀體會(huì)文章發(fā)表在博客上。

5、工作室每學(xué)期至少舉辦一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),邀請(qǐng)專家講學(xué)。工作室成員要按時(shí)參加會(huì)議學(xué)習(xí),不得無(wú)故缺席。

6、學(xué)期工作結(jié)束,工作室成員要對(duì)自己一期的科研情況進(jìn)行總結(jié),工作室將對(duì)成員的科研情況進(jìn)行考核,做出評(píng)價(jià)和建議。

第4篇 學(xué)校副校長(zhǎng)安全管理工作職責(zé)范本

學(xué)校副校長(zhǎng)安全管理工作職責(zé)

學(xué)校分管副校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的具體組織實(shí)施者,負(fù)有直接責(zé)任,其職責(zé)如下:

1.要牢固樹(shù)立安全第一的思想,熟練掌握和自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)安全法律、法規(guī)。

2.全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作,分配安全工作任務(wù),制定安全工作計(jì)劃,總結(jié)安全工作情況。

3.組織全體師生學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行上級(jí)安全工作指示精神,對(duì)全體師生進(jìn)行安全方面的教育。

4.參加上級(jí)組織的安全工作會(huì)議及學(xué)習(xí)培訓(xùn),定期組織召開(kāi)安全工作會(huì)議,布置安全工作。

5.及時(shí)檢查學(xué)校安全工作,全面了解安全情況,并負(fù)責(zé)向校長(zhǎng)匯報(bào),熟悉組織學(xué)校大型活動(dòng)安全措施和審批權(quán)限,指導(dǎo)安全工作。

6.協(xié)調(diào)安全工作,將各項(xiàng)安全制度落到實(shí)處。

第5篇 學(xué)校校長(zhǎng)安全管理工作職責(zé)范本

學(xué)校校長(zhǎng)安全管理工作職責(zé)

校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作負(fù)全面責(zé)任,是安全工作的第一責(zé)任人,職責(zé)如下:

1.牢固樹(shù)立安全第一的思想和法制觀念,將安全工作提到重要工作日程,掌握和自覺(jué)遵守國(guó)家的各類安全法律、法規(guī)。

2.全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作,分配安全工作任務(wù),制定安全工作計(jì)劃,總結(jié)安全工作。

3.組織全體師生學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行上級(jí)安全工作指示精神,對(duì)全體師生進(jìn)行安全方面的教育。

4.參加上級(jí)要求參加的有關(guān)安全工作會(huì)議及學(xué)習(xí)培訓(xùn),定期組織召開(kāi)安全工作會(huì)議,布署安全工作。

5.定期(每周)檢查學(xué)校安全工作,及時(shí)了解安全情況,熟悉組織學(xué)校各類大型活動(dòng)安全措施和審批權(quán)限,并就安全工作中的問(wèn)題給予指示。

6.做好安全方面緊急情況下的總指揮工作。

7.協(xié)調(diào)安全工作,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生,做好安全工作。

8.努力改善辦學(xué)條件,增加安全系數(shù)。

第6篇 某中學(xué)校長(zhǎng)工作目標(biāo)管理制度

中學(xué)校長(zhǎng)工作目標(biāo)管理制度

(一)全面貫徹教育方針

1.學(xué)生思想品德在原有基礎(chǔ)上不斷提高。

2.教學(xué)質(zhì)量達(dá)區(qū)前列。

3.學(xué)生具有健康的身體素質(zhì)。

4.學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,為社會(huì)培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展之人。

(二)建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體

1.強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量觀念。

2.建立民主的決策機(jī)制。

3.職、責(zé)、權(quán)到位,提高管理的有效性。

4.建立教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

(三)建設(shè)合格的教師隊(duì)伍

1.教師職業(yè)道德規(guī)范基本達(dá)標(biāo)。

2.提高教師有效教學(xué)、教研的能力。

3.多數(shù)教師勝任班主任工作。

4.具有指導(dǎo)課外活動(dòng)的一般能力。

(四)改善辦學(xué)條件

1.美化校園環(huán)境。

2.改善實(shí)驗(yàn)室等專用教室條件。

3.爭(zhēng)取辦學(xué)單位的支持,不斷改善辦學(xué)條件。