心理崗位職責(zé)20篇

更新時(shí)間：2024-11-20 查看人數(shù)：62

目錄
1.心理崗位職責(zé)是什么 2.心理崗位職責(zé)要求 3.心理崗位職責(zé)描述 4.心理崗位職責(zé)有哪些內(nèi)容 5.心理崗位職責(zé)20篇

心理崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

心理崗位是一個(gè)專(zhuān)注于個(gè)體及團(tuán)隊(duì)心理健康的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，它旨在通過(guò)科學(xué)的心理學(xué)理論和方法，幫助人們解決心理困擾，提升生活質(zhì)量和工作效率。這一崗位的從業(yè)者通常被稱(chēng)為心理咨詢(xún)師、心理顧問(wèn)或心理治療師。

崗位職責(zé)要求

1. 具備心理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)位，如心理學(xué)學(xué)士、碩士或博士學(xué)位。

2. 持有專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)，如心理咨詢(xún)師執(zhí)照或注冊(cè)心理治療師資格。

3. 掌握多種心理咨詢(xún)技巧和治療方法，如認(rèn)知行為療法、人際關(guān)系療法等。

4. 具備良好的傾聽(tīng)和溝通能力，能建立信任的咨詢(xún)關(guān)系。

5. 能夠維護(hù)專(zhuān)業(yè)倫理，尊重客戶(hù)隱私，遵守職業(yè)操守。

6. 熟悉企業(yè)環(huán)境，理解員工的心理需求和工作壓力。

崗位職責(zé)描述

心理崗位的工作涵蓋了多個(gè)方面，包括但不限于個(gè)人咨詢(xún)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、培訓(xùn)和教育。心理咨詢(xún)師需要為個(gè)體客戶(hù)提供個(gè)性化的心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助他們識(shí)別問(wèn)題，探索解決方案，并促進(jìn)自我成長(zhǎng)。他們也可能參與到企業(yè)的人力資源部門(mén)，設(shè)計(jì)和實(shí)施心理健康培訓(xùn)項(xiàng)目，提高員工的心理韌性，降低工作壓力。

在團(tuán)隊(duì)層面，心理崗位的職責(zé)可能涉及團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)分析，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者理解和改善團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升團(tuán)隊(duì)效率。此外，他們還可能參與危機(jī)干預(yù)，為面臨特殊困難或創(chuàng)傷的員工提供緊急援助。

有哪些內(nèi)容

1. 個(gè)人咨詢(xún)：定期進(jìn)行一對(duì)一的心理咨詢(xún)，提供情緒管理、壓力緩解、職業(yè)發(fā)展等方面的指導(dǎo)。

2. 心理健康培訓(xùn)：設(shè)計(jì)并實(shí)施企業(yè)內(nèi)的心理健康課程，提高員工的心理健康意識(shí)和應(yīng)對(duì)策略。

3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)：組織心理工作坊和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和溝通效果。

4. 心理評(píng)估：進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，了解員工的心理狀態(tài)，為企業(yè)決策提供數(shù)據(jù)支持。

5. 危機(jī)干預(yù)：在必要時(shí)提供緊急心理援助，如處理工作場(chǎng)所沖突、員工心理危機(jī)等情況。

6. 政策建議：向管理層提出改進(jìn)員工福利和工作環(huán)境的建議，以促進(jìn)心理健康的公司政策。

7. 研究與持續(xù)學(xué)習(xí)：跟蹤心理學(xué)最新研究，不斷更新知識(shí)體系，提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)水平。

心理崗位的工作需要深入理解人性，關(guān)注個(gè)體與組織的互動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和技能，為個(gè)人和企業(yè)的健康發(fā)展提供有力支持。

心理崗位職責(zé)范文

第1篇高中心理健康教師崗位職責(zé)

高級(jí)中學(xué)心理健康教師崗位職責(zé)

(一)、在德育處主任領(lǐng)導(dǎo)下,規(guī)劃學(xué)校的心理健康教育與輔導(dǎo)工作。

(二)、積極開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣傳與普及工作。

(三)、承擔(dān)學(xué)生的心理健康教育輔導(dǎo)課,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(四)、幫助有需要的學(xué)生作團(tuán)體或個(gè)別的心理輔導(dǎo)。

(五)、指導(dǎo)和培訓(xùn)教師,提高其心理健康教育的能力。

(六)、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和需要,逐步建立心理偏差學(xué)生的心理檔案。

(七)、協(xié)助德育處開(kāi)展活動(dòng),為家長(zhǎng)提供家庭心理健康教育的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

(八)、在教科研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參與教科研工作。

第2篇心理健康老師崗位職責(zé)

1. 能夠獨(dú)立承接個(gè)案咨詢(xún),并有效開(kāi)展后期治療與干預(yù);

2. 能獨(dú)立完成學(xué)校合作開(kāi)展的學(xué)生自我認(rèn)知,自我管理等心理健康教育相關(guān)的培訓(xùn)課程;

3. 能夠快速準(zhǔn)確把握不同孩子內(nèi)心癥結(jié),并專(zhuān)業(yè)有效的與父母溝通,提出可行性解決辦法; 4. 上級(jí)交代的其他工作;

任職要求:

1.大學(xué)本科學(xué)歷,心理學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè);

2. 具有國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師證書(shū),文案寫(xiě)作能力強(qiáng);

3. 有個(gè)案咨詢(xún)以及兒童心理輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

4. 熱愛(ài)心理學(xué),熱愛(ài)教育,喜歡與青少年相處,關(guān)注青少年教育;

5. 樂(lè)觀積極,執(zhí)行力強(qiáng),團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),認(rèn)同學(xué)校理念;

第3篇高中心理教師崗位職責(zé)

高中雙語(yǔ)學(xué)科教師(數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、ap 心理學(xué)、ap 歷史、物理) 北京王府外國(guó)語(yǔ)學(xué)校北京王府外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,王府外國(guó)語(yǔ) 職責(zé)描述:

1. 根據(jù)教研組要求進(jìn)行課程教學(xué)、評(píng)估及報(bào)告;

2. 能夠與教研組及所在年級(jí)組進(jìn)行良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作;

3. 善于使用移動(dòng)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí);

4. 為學(xué)生布置作業(yè)并及時(shí)進(jìn)行評(píng)估及修改;

5. 監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展,安排必要的定期考試和相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。

任職要求:

1. 碩士以上學(xué)歷,專(zhuān)業(yè)相關(guān); 至少有兩年的相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

2. 有過(guò)出國(guó)留學(xué)或工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

3. 有教師資格證或英語(yǔ)教學(xué)證書(shū)者優(yōu)先;

4. 有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);對(duì)教育有熱情;有責(zé)任感及耐心。

第4篇心理咨詢(xún)助理崗位職責(zé)

心理咨詢(xún)師助理上海小海豚健康信息咨詢(xún)有限公司上海小海豚健康信息咨詢(xún)有限公司,小海豚職責(zé)描述:

1、協(xié)助完成兒童團(tuán)體輔導(dǎo)類(lèi)課程,參與活動(dòng)設(shè)計(jì)、課前準(zhǔn)備、課堂觀察與記錄;

2、協(xié)助完成家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),參與策劃、組織,主持引入、結(jié)尾等部分環(huán)節(jié);

3、整理個(gè)案與團(tuán)體咨詢(xún)的相關(guān)文檔;

4、未來(lái)能獨(dú)立帶領(lǐng)兒童個(gè)案咨詢(xún) /兒童團(tuán)體輔導(dǎo) /家長(zhǎng)咨詢(xún) /家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)中的至少一項(xiàng);

5、積極參與公司組織的培訓(xùn),積累扎實(shí)的adhd&asd相關(guān)知識(shí)體系,精進(jìn)咨詢(xún)技術(shù);

6、能完成專(zhuān)業(yè)科普類(lèi)文章或研究類(lèi)文章的撰寫(xiě);

7、完成公司安排的其他工作。

任職要求:

1、性格開(kāi)朗,積極堅(jiān)韌;

2、有愛(ài)心、耐心、同理心,親和力強(qiáng),有較好的表達(dá)與溝通能力;

3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、靈活主動(dòng);

4、熱愛(ài)學(xué)習(xí)與思考,渴望不斷進(jìn)步,有較好的學(xué)習(xí)能力,有刻苦鉆研的精神;

5、心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè);

6、有國(guó)家心理咨詢(xún)師證書(shū)者優(yōu)先,有咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

第5篇心理學(xué)教師崗位職責(zé)任職要求

心理學(xué)教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1.對(duì)公司教學(xué)材料整合、研究、梳理并能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。

2.根據(jù)公司要求對(duì)課程進(jìn)行研發(fā)。

3.心理咨詢(xún)以及心理矯治課程編寫(xiě)及產(chǎn)品應(yīng)用。

4.具備小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，搭建小學(xué)教育系列課程。

5.研究設(shè)計(jì)心理測(cè)評(píng)量表以及測(cè)評(píng)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。

6.編寫(xiě)嬰幼兒課程教材、教輔。

7.編寫(xiě)培訓(xùn)大綱，培訓(xùn)教材及相關(guān)內(nèi)容。

任職要求:

1.研究生學(xué)歷，心理測(cè)量與評(píng)估、心理咨詢(xún)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

2.出色的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、表達(dá)能力，富有團(tuán)隊(duì)精神，有親和力和極強(qiáng)的責(zé)任心。

3.熱愛(ài)教育行業(yè)，知識(shí)面寬。

4.口齒清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，有講課或培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

5.熟練使用辦公軟件。

心理學(xué)教師崗位

第6篇心理咨詢(xún)項(xiàng)目崗位職責(zé)

職位描述:

崗位職責(zé):

1. 對(duì)所管轄的區(qū)域和行業(yè)h-eap市場(chǎng)進(jìn)行市場(chǎng)分析并實(shí)施項(xiàng)目拓展;

2. 評(píng)估客戶(hù)需求,配合銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)提供heap解決方案,并為團(tuán)隊(duì)參與商務(wù)談判及競(jìng)標(biāo)提供必要的支持;

3. 承擔(dān)所負(fù)責(zé)的heap項(xiàng)目有關(guān)調(diào)查報(bào)告、評(píng)估報(bào)告、總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě),并與客戶(hù)方h-eap項(xiàng)目負(fù)責(zé)人定期溝通互動(dòng) ;

4. 承擔(dān)中等以上規(guī)模eap項(xiàng)目的管控和實(shí)施,與相關(guān)客戶(hù)經(jīng)理保持及時(shí)溝通,并定期反饋、調(diào)整、處理項(xiàng)目中各情況及進(jìn)度等問(wèn)題;

5. 協(xié)調(diào)支撐部門(mén)和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行其它項(xiàng)目管理工作。

崗位要求:

1、本科以上學(xué)歷,心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)尤佳;

2、3年以上企業(yè)服務(wù)或心理咨詢(xún)、培訓(xùn)教育行業(yè)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn),至少1年以上中型項(xiàng)目操作經(jīng)驗(yàn);

3、能獨(dú)立管理eap項(xiàng)目,如商務(wù)溝通,方案設(shè)計(jì),課程規(guī)劃等;

4、良好的溝通協(xié)調(diào)能力和項(xiàng)目執(zhí)行能力,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力及文字概括表達(dá)能力,對(duì)問(wèn)題的敏銳、洞察、思辨能力;

5、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,希望在健康管理行業(yè)有長(zhǎng)足發(fā)展;

6、熟練掌握office、e_cel、powerpoint等現(xiàn)代辦公軟件,具備一定的數(shù)椐分析能力;

第7篇沙盤(pán)游戲師或者心理咨詢(xún)師崗位職責(zé)職位要求

職責(zé)描述：

崗位職責(zé)：

1.參與幼兒特色心理課程的研發(fā)、設(shè)計(jì)和編寫(xiě)工作

2.配合相關(guān)的課程策劃，研發(fā)相應(yīng)的培訓(xùn)體系及教學(xué)方法

3.負(fù)責(zé)公司課程的講解、培訓(xùn)

4.配合市場(chǎng)部進(jìn)行課程的宣傳推廣

5.深入一線指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，收集反饋課程信息

6.完成上級(jí)交辦的其他工作，協(xié)助完成本部門(mén)的工作任務(wù)

職位要求：

1.學(xué)前教育、教育學(xué)、中文、心理學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷

2.1年以上幼教或早教培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，有幼兒園教研及管理經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先

3.有沙盤(pán)游戲輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

4.有較強(qiáng)的親和力，良好的書(shū)面及語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力及人際關(guān)系處理能力

5.熟練使用word、e_celd 等辦公軟件

崗位要求：

學(xué)歷要求：不限

語(yǔ)言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：不限

第8篇心理學(xué)老師崗位職責(zé)

ap心理學(xué)、物理、英語(yǔ)老師北京頂思致遠(yuǎn)教育咨詢(xún)有限公司北京頂思致遠(yuǎn)教育咨詢(xún)有限公司,頂思教育,頂思致遠(yuǎn) 崗位職責(zé):

1. 教授ap物理、心理學(xué)和英語(yǔ)等課程;

2. 積極參加學(xué)校和部門(mén)組織的各種培訓(xùn)、教研、講座、會(huì)議等活動(dòng);

3. 服從學(xué)校和部門(mén)的工作安排。

任職要求:

1、物理、心理學(xué)和英語(yǔ)等相關(guān)專(zhuān)業(yè);精通學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),專(zhuān)業(yè)技能熟練,教師基本技能扎實(shí)。

2、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平;全英文授課/雙語(yǔ)授課;有全職教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

3、海歸教師:具有國(guó)外大學(xué)教育背景、研究生為主,具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、熟知國(guó)內(nèi)外教育特點(diǎn),同時(shí)了解中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

4、國(guó)內(nèi)優(yōu)秀本科生、研究生:英語(yǔ)水平高、了解國(guó)外教育體制、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合能力強(qiáng)。

5、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感。

6、善于學(xué)習(xí)、溝通,勇于探索、創(chuàng)新,富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

7、溝通和應(yīng)變能力強(qiáng)。

第9篇私人銀行分中心理財(cái)經(jīng)理崗位職責(zé)

私人銀行分中心理財(cái)經(jīng)理顧問(wèn) 1、建立和維護(hù)高凈值客戶(hù)群及其家庭,包括收集和管理客戶(hù)資料,分析和挖掘客戶(hù)需求等;

2、根據(jù)客戶(hù)需求,為客戶(hù)提供理財(cái)咨詢(xún)、投資建議、財(cái)務(wù)分析和規(guī)劃等全方位的理財(cái)服務(wù),做好客戶(hù)的風(fēng)險(xiǎn)偏好、財(cái)務(wù)狀況評(píng)估工作,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果向客戶(hù)推薦適宜的投資產(chǎn)品;

3、通過(guò)各類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)推廣活動(dòng)開(kāi)發(fā)新客戶(hù)。

1、學(xué)歷:全日制本科及以上學(xué)歷;

2、工作經(jīng)歷:從事理財(cái)投資、理財(cái)經(jīng)理5年以上工作經(jīng)驗(yàn);

3、專(zhuān)業(yè)要求:熟悉本行理財(cái)、基金、信托、債券、股票、pe或衍生品等產(chǎn)品;

4、素質(zhì)要求:具有優(yōu)秀的市場(chǎng)開(kāi)拓能力、溝通協(xié)調(diào)能力,抗壓力強(qiáng);

5、需具基金銷(xiāo)售資格證書(shū)。

1、建立和維護(hù)高凈值客戶(hù)群及其家庭,包括收集和管理客戶(hù)資料,分析和挖掘客戶(hù)需求等;

3、通過(guò)各類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)推廣活動(dòng)開(kāi)發(fā)新客戶(hù)。

第10篇心理咨詢(xún)崗位職責(zé)

心理咨詢(xún)師百諾醫(yī)療深圳百諾國(guó)際生命科技有限公司,百諾科德,百諾崗位職責(zé)

1、根據(jù)客戶(hù)的心理、情感、健康訴求,進(jìn)行個(gè)案咨詢(xún);

2、為客戶(hù)制定心理健康輔導(dǎo)方案,并指導(dǎo)實(shí)施;

3、全程負(fù)責(zé)對(duì)咨詢(xún)者的個(gè)案信息、咨詢(xún)方案進(jìn)行歸納和保存;

4、總結(jié)每個(gè)案例的疑點(diǎn)解決方案。

任職資格

1.心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)或有專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師等級(jí)證書(shū),持有國(guó)家注冊(cè)二級(jí)心理咨詢(xún)師資質(zhì)優(yōu)先;

2.有扎實(shí)的心理咨詢(xún)和治療學(xué)理論基礎(chǔ);

3.有責(zé)任心、有耐心、有愛(ài)心、有一顆幫助他人之心;

4.熱愛(ài)健康事業(yè),具有高度的責(zé)任感和工作熱情;

5.情商高、社交直覺(jué)較高、洞察力敏銳。

6.優(yōu)質(zhì)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆生可優(yōu)先考慮;

第11篇心理學(xué)研究崗位職責(zé)

經(jīng)濟(jì)心理學(xué)研究員華院華院數(shù)據(jù)技術(shù)(上海)有限公司,華院,華院數(shù)據(jù),華院崗位職責(zé):

1. 通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)方法建立行為和心理指標(biāo)間的量化關(guān)系

2. 通過(guò)多領(lǐng)域行為和心理指標(biāo)間關(guān)系的研究搜集多領(lǐng)域行為指標(biāo)間的量化關(guān)系

3. 利用訂制的行為模型為客戶(hù)提供個(gè)性化服務(wù)

崗位職責(zé):

1、博士及以上學(xué)歷,留學(xué)生優(yōu)先;

2、熟悉至少一個(gè)領(lǐng)域或其相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)與研究進(jìn)展,經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)方向優(yōu)先;

3、熟悉至少以下一種研究方法:自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)、多元統(tǒng)計(jì)

4、良好的邏輯思維能力,對(duì)數(shù)據(jù)敏感,能夠發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵數(shù)據(jù)、抓住核心問(wèn)題;

5、有很強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力,善于學(xué)習(xí)新事物;

6、具有良好的溝通能力,和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

第12篇企業(yè)心理咨詢(xún)師崗位職責(zé)描述崗位要求

職位描述：

崗位職責(zé)：

1.向企業(yè)內(nèi)員工提供心理咨詢(xún)及心理疏導(dǎo)；

2.負(fù)責(zé)組織、主持心理相關(guān)的活動(dòng)、講座，宣傳心理健康知識(shí)；

3.員工的心理健康方面的建設(shè)工作，維護(hù)和監(jiān)控員工的心理健康；

4.協(xié)助組織氛圍、企業(yè)文化建設(shè)方面等工作。

職位要求：

1.本科學(xué)歷及以上，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)；

2.每周保證出勤2-3天；

3.具有兩年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)；

4.年齡：年滿(mǎn)25周歲；

5. 具有國(guó)家二級(jí)以上心理咨詢(xún)師職業(yè)資格證書(shū)；

6.具有心理咨詢(xún)行業(yè)人脈和渠道資源者優(yōu)先；

7.有愛(ài)心，有責(zé)任心，性格穩(wěn)定，善良正直。

第13篇婚戀心理咨詢(xún)師崗位職責(zé)

1、大專(zhuān)以上學(xué)歷,擁有心理咨詢(xún)師資質(zhì),熱愛(ài)婚戀服務(wù)事業(yè);2、拜訪重要客戶(hù),介紹公司具有競(jìng)爭(zhēng)力的服務(wù)特色。3、有2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),較好的協(xié)作與服務(wù)意識(shí);4、獨(dú)立工作能力強(qiáng),形象氣質(zhì)佳,處事積極、主動(dòng)、思路清晰,具有較強(qiáng)的溝通及表達(dá)能力;5、具備相當(dāng)強(qiáng)的親和力、責(zé)任心和使命感;6、善于聆聽(tīng),洞察力強(qiáng),在生活中充分運(yùn)用換位思考方法解決問(wèn)題;7、有教師和培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)或者心理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

第14篇心理學(xué)編輯崗位職責(zé)任職要求

心理學(xué)編輯崗位職責(zé)

原創(chuàng)編輯/主筆(心理學(xué)) 壹心理廣州市人心網(wǎng)絡(luò)科技有限公司未來(lái)需要你做的是:

1. 不設(shè)限，不唯10萬(wàn)+，專(zhuān)注寫(xiě)能讓你驕傲的作品

2. 把選題當(dāng)作重要人生課題去研究，你的深度思考比浮于表層寫(xiě)作更重要

3. 團(tuán)隊(duì)互助成長(zhǎng)，定期你的見(jiàn)解

我們期望遇到這樣的你:

1. 2倍于常人輸入，包括個(gè)人體驗(yàn)、書(shū)影音作品、心理文獻(xiàn)、熱點(diǎn)事件

2. 有強(qiáng)烈的表達(dá)欲，敢于把靈魂暴露給讀者

3. 國(guó)內(nèi)知名心理學(xué)本科或海外心理留學(xué)背景，心理咨詢(xún)方向尤佳

4. 共情力強(qiáng)，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言引發(fā)他人共鳴

5. 有堅(jiān)定想法不被他人左右，敢質(zhì)疑，說(shuō)到做到

心理學(xué)編輯崗位

第15篇心理學(xué)策劃崗位職責(zé)

知識(shí)付費(fèi)內(nèi)容策劃(戲劇應(yīng)用、心理學(xué)方向) 開(kāi)心麻花北京開(kāi)心麻花娛樂(lè)文化傳媒股份有限公司,開(kāi)心麻花,開(kāi)心麻花崗位職責(zé):

1、獨(dú)立策劃,或與內(nèi)容機(jī)構(gòu)或?qū)＜疑疃群献?從選題、內(nèi)容、包裝多維度入手,打造標(biāo)桿性?xún)?yōu)質(zhì)課程;

2、深入了解用戶(hù),挖掘真正的用戶(hù)需求,探索知識(shí)付費(fèi)的內(nèi)容創(chuàng)新;

3、對(duì)課程運(yùn)營(yíng)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)收集,監(jiān)控和分析,并根據(jù)數(shù)據(jù)主動(dòng)優(yōu)化創(chuàng)新。

任職要求:

1、本科以上學(xué)歷,戲劇應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先,具有線下戲劇應(yīng)用工作經(jīng)驗(yàn)或心理治療經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

2、具有1年以上付費(fèi)內(nèi)容或者數(shù)字出版工作經(jīng)驗(yàn),了解各類(lèi)線上付費(fèi)課程平臺(tái)及各類(lèi)課程;

3、良好的創(chuàng)意能力,內(nèi)容產(chǎn)品結(jié)構(gòu)化能力。

4、有較豐富的戲劇應(yīng)用或心理學(xué)師資資源,可獨(dú)立協(xié)調(diào)溝通講師策劃課程者優(yōu)先。

第16篇心理咨詢(xún)教師崗位工作職責(zé)

職責(zé)一:心理咨詢(xún)教師崗位職責(zé)

一、心理咨詢(xún)老師應(yīng)該在遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,以愛(ài)心為重,在咨詢(xún)時(shí)必須有科學(xué)、嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎、認(rèn)真的態(tài)度。心理咨詢(xún)員在咨詢(xún)時(shí)要本著平等交友原則、啟發(fā)原則、期待建議原則,關(guān)心學(xué)生的心理健康,尊重學(xué)生的人格。在了解實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,以科學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,解除學(xué)生的心理困惑,幫助他們健康地成長(zhǎng)。

二、貫徹市教委關(guān)于中學(xué)生心理健康教育的文件精神,在校心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開(kāi)展工作。

三、心理咨詢(xún)老師應(yīng)該具有廣博的知識(shí),應(yīng)不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和咨詢(xún)水平,和相關(guān)的咨詢(xún)機(jī)構(gòu)保持密切的聯(lián)系,注重不斷的學(xué)習(xí)和信息的積累,要注重了解和掌握,不同年齡、不同類(lèi)型學(xué)生的心理問(wèn)題,行之有效的疏導(dǎo)方法。

四、心理咨詢(xún)老師要有組織協(xié)調(diào)能力,要和學(xué)校里各班班主任、任課教師、學(xué)生、心理協(xié)會(huì)會(huì)員、心理學(xué)興趣小組等保持密切聯(lián)系,收集各方面的信息,以便從不同的方面了解學(xué)生,提高咨詢(xún)輔導(dǎo)的有效性。

五、心理咨詢(xún)員要明確公布心理咨詢(xún)室的開(kāi)放時(shí)間,并經(jīng)常深入年級(jí)、班級(jí)向年級(jí)組長(zhǎng)、班主任了解有關(guān)情況,搞好全校師生心理健康咨詢(xún)的宣傳,指導(dǎo)班主任做好學(xué)生的心理咨詢(xún)工作。

六、心理咨詢(xún)員要有保密意識(shí),應(yīng)注意對(duì)來(lái)訪者的個(gè)人情況保密。在進(jìn)行科學(xué)研究、案例研討時(shí)應(yīng)該使用化名,不能使用真實(shí)姓名,并要隱去那些可能會(huì)據(jù)以辨認(rèn)出與咨詢(xún)對(duì)象有關(guān)的信息。

七、危機(jī)干預(yù):在心理咨詢(xún)的過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有危害其自身和危及社會(huì)安全的情況,心理咨詢(xún)員有責(zé)任立即采取必要的措施,防止意外事件的發(fā)生。

八、注意做好心理咨詢(xún)和思想政治工作的銜接,發(fā)揮各自不同的優(yōu)勢(shì),使學(xué)生學(xué)會(huì)自助、助人。

九、心理咨詢(xún)員要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理心理品質(zhì)狀況的問(wèn)卷調(diào)查,收集個(gè)案,定期對(duì)全校學(xué)生的生理心理狀況進(jìn)行有針對(duì)性的心理講座。

十、心理咨詢(xún)員要利用現(xiàn)代化教育手段,不斷提高心理咨詢(xún)工作質(zhì)量。

職責(zé)二:心理咨詢(xún)教師崗位職責(zé)

1、協(xié)助學(xué)校心理健康教育中心主任制定好學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃和學(xué)年、學(xué)期心理輔導(dǎo)活動(dòng)課課程計(jì)劃。

2、設(shè)立“心理熱線”和“心理信箱”等,負(fù)責(zé)其日常工作。

3、負(fù)責(zé)師生日常心理健康教育。通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康課程、專(zhuān)題講座、校園網(wǎng)、心理健康教育簡(jiǎn)報(bào)等渠道向全校師生宣傳普及心理健康常識(shí)。

4、負(fù)責(zé)心理咨詢(xún)服務(wù)。為學(xué)生提供包括心理適應(yīng)問(wèn)題、學(xué)習(xí)心理問(wèn)題、交往心理問(wèn)題、情感心理問(wèn)題、智能開(kāi)發(fā)心理問(wèn)題等各種障礙性心理咨詢(xún)和發(fā)展性心理輔導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)學(xué)生自愿的原則,為學(xué)生開(kāi)展個(gè)別咨詢(xún)。

5、負(fù)責(zé)建立學(xué)生心理檔案。做好每次咨詢(xún)記錄、反饋和跟蹤研究工作。

6、組織開(kāi)展教職工和家長(zhǎng)的健康教育培訓(xùn)與輔導(dǎo)。

7、按規(guī)定時(shí)間值班,熱愛(ài)心理咨詢(xún)、輔導(dǎo)工作,有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。

8、心理教師在充分尊重來(lái)訪者的前提下,全面收集有關(guān)當(dāng)事人心理問(wèn)題的資料,作為咨詢(xún)、輔導(dǎo)工作的依據(jù)。

9、嚴(yán)格遵守保密制度,不泄露有關(guān)當(dāng)事人的隱私。

10、對(duì)已經(jīng)確診或疑似的神經(jīng)癥和精神病病例,應(yīng)及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào),并申請(qǐng)轉(zhuǎn)介。

11、負(fù)責(zé)心理咨詢(xún)室各種資料的收集和整理工作。

職責(zé)三:心理咨詢(xún)教師崗位職責(zé)

1、熱愛(ài)學(xué)校心理健康教育工作,愿意為學(xué)校心理健康教育工作奉獻(xiàn)時(shí)間和精力,恪守心理咨詢(xún)工作者的道德規(guī)范。

2、心理咨詢(xún)教師要遵循“尊重理解、真誠(chéng)保密、助人自助”的輔導(dǎo)原則,認(rèn)真做好來(lái)訪者的接待工作,完成輔導(dǎo)記錄。

3、守時(shí)守信,熱情服務(wù),讓自己的工作真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,努力維護(hù)學(xué)校心理咨詢(xún)室的聲譽(yù)。

4、心理咨詢(xún)教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)知識(shí),以提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、輔導(dǎo)技能和服務(wù)水平,并推動(dòng)這項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

5、心理咨詢(xún)教師要嚴(yán)格遵循保密原則。對(duì)來(lái)訪者有關(guān)資料、案例予以保密;單獨(dú)保管,不列入學(xué)校有關(guān)檔案,不將來(lái)訪者的案例作為談話(huà)資料。在因?qū)I(yè)和教育需要進(jìn)行案例討論,或采用案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫(xiě)作等工作時(shí),應(yīng)隱去所有可能會(huì)辨認(rèn)出來(lái)訪者的有關(guān)信息(在得到來(lái)訪者的書(shū)面許可的情況下可以例外)。

6、心理咨詢(xún)教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身的局限性,對(duì)自己能力范圍外的個(gè)案,應(yīng)及時(shí)做好轉(zhuǎn)介工作。

7、危機(jī)干預(yù):在心理輔導(dǎo)過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有危害其自身和危及社會(huì)安全的情況,心理咨詢(xún)教師有責(zé)任立即采取必要的措施,防止意外事件的發(fā)生(必要時(shí)應(yīng)通知有關(guān)的上級(jí)主管部門(mén))。

8、心理咨詢(xún)教師應(yīng)保持自身情緒的穩(wěn)定與身心健康,在自身處于極度的情緒波動(dòng)狀態(tài)時(shí),應(yīng)避免接待來(lái)訪者。

9、心理輔導(dǎo)員必須嚴(yán)格遵守心理輔咨詢(xún)室的各項(xiàng)制度。

職責(zé)四:心理咨詢(xún)教師崗位職責(zé)

一、咨詢(xún)教師應(yīng)熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)心理咨詢(xún)工作。

二、咨詢(xún)教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),定期參加培訓(xùn),提高咨詢(xún)水平,保持身心健康。

三、咨詢(xún)教師應(yīng)與咨詢(xún)者建立平等、信任的良好關(guān)系,尊重咨詢(xún)者的人格。

四、咨詢(xún)教師應(yīng)語(yǔ)言親切、態(tài)度和藹,富有親和力,營(yíng)造和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。

五、咨詢(xún)教師在分析問(wèn)題時(shí),要做到客觀、仔細(xì)、耐心。

六、咨詢(xún)教師應(yīng)明確其工作的目的是有助于促進(jìn)當(dāng)事人的心理成長(zhǎng)、自強(qiáng)自立,盡量避免當(dāng)事人對(duì)咨詢(xún)教師過(guò)分依賴(lài)。

七、如果咨詢(xún)教師發(fā)現(xiàn)無(wú)法幫助咨詢(xún)者,應(yīng)本著對(duì)咨詢(xún)者負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的咨詢(xún)教師。

八、咨詢(xún)教師堅(jiān)持對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo),采取啟發(fā)誘導(dǎo),杜絕強(qiáng)硬說(shuō)教或強(qiáng)加于人,咨詢(xún)過(guò)程中不帶個(gè)人情緒和自我價(jià)值觀。

九、咨詢(xún)教師應(yīng)遵循保密原則,未經(jīng)當(dāng)事人許可,不得隨意泄露咨詢(xún)者秘密和個(gè)人信息。

十、咨詢(xún)教師遇到確有心理問(wèn)題嚴(yán)重的精神問(wèn)題者,應(yīng)及時(shí)介紹到其他專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)就醫(yī)。

第17篇心理學(xué)圖書(shū)編輯崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1. 負(fù)責(zé)心理學(xué)書(shū)稿的編輯加工,以及填報(bào)選題、譯者選擇、翻譯跟進(jìn)、營(yíng)銷(xiāo)文案、發(fā)稿等圖書(shū)出版全流程;承擔(dān)項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé),在圖書(shū)版式、封面設(shè)計(jì),營(yíng)銷(xiāo)方案設(shè)計(jì)和落實(shí)等方面與相關(guān)同事協(xié)商推進(jìn)。

2. 在心理學(xué)相關(guān)細(xì)分專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,如臨床咨詢(xún)心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)等,跟蹤學(xué)科發(fā)展,調(diào)研讀者需求,策劃引進(jìn)翻譯或原創(chuàng)選題。

任職要求:

1. 心理學(xué)專(zhuān)業(yè),特別是臨床咨詢(xún)心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué),碩士、博士畢業(yè),如果已有豐富的編輯工作經(jīng)驗(yàn),本科學(xué)歷亦可。專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí),中英文文字好;

2. 喜愛(ài)閱讀,對(duì)紙質(zhì)圖書(shū)、電子書(shū)、有聲書(shū)出版有濃厚興趣;

3. 認(rèn)真、細(xì)心,責(zé)任心強(qiáng);

4. 較好的協(xié)作、溝通能力;

5. 新曲線不追求數(shù)量,特別在意質(zhì)量。歡迎同道資深編輯加盟,共同打造精品。

第18篇心理學(xué)編輯崗位職責(zé)

心理學(xué)編輯知子花教育科技(北京)有限公司知子花教育科技(北京)有限公司,知子花,知子花教育,知子花崗位職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)公眾號(hào)推送,原創(chuàng)文章撰寫(xiě),包括心理學(xué)類(lèi)文章、商稿和測(cè)評(píng)稿;

(2)獨(dú)立完成選題策劃、排版配圖、推送編輯;

(3)公眾號(hào)日常運(yùn)營(yíng)等相關(guān)工作安排;

(4)以孩子為中心點(diǎn)展開(kāi)的系列心理課程設(shè)計(jì),文稿撰寫(xiě),錄制等;

(5)以孩子為中心點(diǎn)展開(kāi)的系列測(cè)評(píng)設(shè)計(jì),研發(fā)等;

(6)以孩子為中心點(diǎn)展開(kāi)的系列心理咨詢(xún)業(yè)務(wù)等;

任職要求:

本科及以上學(xué)歷,教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)

3年及以上心理工作經(jīng)驗(yàn)

(1)具有良好的文字表達(dá)能力,善于分析總結(jié);

(2)具備突出的語(yǔ)言組織能力和邏輯思維能力;

(3)做過(guò)自我體驗(yàn)與案例督導(dǎo);

(4)希望把自己的專(zhuān)業(yè)分享并推廣出去;

(5)在心理學(xué)理論,測(cè)量,咨詢(xún),文筆任意一方面有所擅長(zhǎng)

第19篇心理學(xué)咨詢(xún)師崗位職責(zé)

文華燕巢的門(mén)檻不高,但是想要進(jìn)來(lái)也絕非易事。很多面試者起初并不具備該崗位的工作能力,而我們一般采取的做法就是直接淘汰。若您在大學(xué)期間有足夠的時(shí)間,不妨考慮到文華燕巢進(jìn)行實(shí)習(xí),通過(guò)我們的培養(yǎng),您在畢業(yè)的時(shí)候有90%的機(jī)會(huì)可以留在文華燕巢工作,成為正式員工。

崗位職責(zé):

1.協(xié)助咨詢(xún)師接待來(lái)訪者,了解來(lái)訪者需求,完成相關(guān)測(cè)評(píng);

2.配合咨詢(xún)師出具咨詢(xún)方案,并與來(lái)訪者討論方案可行性;

3.與來(lái)訪者確定咨詢(xún)時(shí)間、頻率,簽署并講解合同,收取咨詢(xún)費(fèi);

4.為咨詢(xún)師咨詢(xún)提供服務(wù),進(jìn)行咨詢(xún)資料的搜集、整理、歸檔;

5.與來(lái)訪者確定再次咨詢(xún)時(shí)間,如有變動(dòng),及時(shí)調(diào)整并反饋;

6.完成來(lái)訪者后期跟進(jìn)維護(hù)工作,為來(lái)訪者解決一切問(wèn)題,配合咨詢(xún)師完成續(xù)費(fèi)。

任職要求:

1.心理學(xué)專(zhuān)業(yè),本科及以上學(xué)歷;

2.有心理學(xué)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

3.取得心理咨詢(xún)師證書(shū)者優(yōu)先;

4.普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)能力強(qiáng),有較強(qiáng)的親和力,有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。