要求調(diào)研報(bào)告12篇

報(bào)告怎么寫(xiě)

一、引言部分

1. 描述研究背景：闡述當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀，指出對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的需求日益增長(zhǎng)。

2. 提出研究目的：明確調(diào)研旨在了解用人單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)需求和能力期望。

3. 研究方法：簡(jiǎn)述采用的數(shù)據(jù)收集方式，如問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談等。

二、專(zhuān)業(yè)要求

1. 分析不同行業(yè)的專(zhuān)業(yè)需求：列出調(diào)研涉及的主要行業(yè)，說(shuō)明各行業(yè)對(duì)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)背景偏好。

2. 專(zhuān)業(yè)匹配度的重要性：強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)對(duì)口對(duì)于就業(yè)的影響，引用實(shí)例或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)支持。

3. 交叉學(xué)科能力：討論跨專(zhuān)業(yè)技能的價(jià)值，如何提升畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力。

三、能力要求

1. 基本技能：列出用人單位普遍重視的溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、時(shí)間管理等基礎(chǔ)能力。

2. 專(zhuān)業(yè)技能：探討特定行業(yè)所需的技能，如編程能力、設(shè)計(jì)技巧等。

3. 潛力與發(fā)展：強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性在招聘中的重要性。

四、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

1. 實(shí)習(xí)經(jīng)歷：分析實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的積極影響，舉例說(shuō)明。

2. 項(xiàng)目參與：討論參與實(shí)際項(xiàng)目對(duì)提升畢業(yè)生能力的作用。

3. 社團(tuán)活動(dòng)：闡述社團(tuán)活動(dòng)如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和社會(huì)責(zé)任感。

五、個(gè)人品質(zhì)

1. 價(jià)值觀與企業(yè)文化：解釋畢業(yè)生的價(jià)值觀如何與企業(yè)文化的匹配度影響招聘決策。

2. 職業(yè)態(tài)度：強(qiáng)調(diào)積極的工作態(tài)度、責(zé)任心和職業(yè)道德的重要性。

3. 心理素質(zhì)：討論面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)的心理承受能力。

六、結(jié)論與建議

1. 結(jié)果概括：總結(jié)調(diào)研的主要發(fā)現(xiàn)，突出專(zhuān)業(yè)、能力、經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人品質(zhì)的重要性。

2. 對(duì)畢業(yè)生的建議：提供針對(duì)上述要求的實(shí)踐建議，如提前規(guī)劃、提升技能等。

3. 對(duì)教育機(jī)構(gòu)的啟示：提出教育改革的方向，以更好地滿(mǎn)足用人單位的需求。

第1篇 調(diào)研報(bào)告格式與要求

1、 文章題名

文章題名應(yīng)簡(jiǎn)明、貼切，能概括文章的內(nèi)容，一般不超過(guò)20個(gè)字。

2、 作者署名

作者署名應(yīng)使用真名，如為團(tuán)體作者的執(zhí)筆人可標(biāo)注于篇首頁(yè)地腳處。

3、 摘要

摘要應(yīng)客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，篇幅不超過(guò)200個(gè)字。

4、 關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組，具有檢索價(jià)值。一般為3~6個(gè)。

5、作者簡(jiǎn)介

作者簡(jiǎn)介為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院（系、所）和專(zhuān)業(yè)，置于篇首頁(yè)地腳處。

6、正文

正文為調(diào)研報(bào)告的主體部分，不少于4000字（不含調(diào)研基本情況部分）。根據(jù)所在村的調(diào)研基本情況提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。調(diào)研報(bào)告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)研分析、思考建議和農(nóng)戶(hù)家庭案例（不少于一個(gè)）四部分。

7、注釋

篇名和作者注釋置于首頁(yè)地腳處。文內(nèi)對(duì)特定內(nèi)容的注釋置于當(dāng)頁(yè)下（腳注），按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1，2，3……每頁(yè)單獨(dú)排序。

8、參考文獻(xiàn)置于正文末，主要參考文獻(xiàn)著錄格式如下：

著作：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/出版者/出版時(shí)間/頁(yè)碼。

示例：趙景深：《文壇憶舊》，北新書(shū)局，1948年，第43頁(yè)。

期刊：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/期刊名/年期(或卷期，出版年月) 。

示例：何齡修:《讀顧誠(chéng)〈南明史〉》,《中國(guó)史研究》1998年第3期。

學(xué)位論文、會(huì)議論文等：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)標(biāo)題/論文性質(zhì)/地點(diǎn)或?qū)W校/文獻(xiàn)形成時(shí)間/頁(yè)碼。

示例：方明東：《羅隆基政治思想研究（1913-1949）》，博士學(xué)位論文，北京師范大學(xué)歷史系，__年，第67頁(yè)。

9、字體與字號(hào)

題目：黑體 四號(hào) 居中

作者名字：宋體 四號(hào) 居中

摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)：宋體 小四號(hào) 加粗

摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)內(nèi)容：宋體 小四號(hào)

作者簡(jiǎn)介、注釋?zhuān)核误w 小五號(hào) 加粗

作者簡(jiǎn)介、注釋內(nèi)容：宋體 小五號(hào)

正文：宋體 小四號(hào)

調(diào)研報(bào)告格式示例：

____村農(nóng)民收入調(diào)查分析

摘要進(jìn)入21世紀(jì)后，中國(guó)的“三農(nóng)”問(wèn)題越來(lái)越受到世人關(guān)注，城鄉(xiāng)差異、農(nóng)民工問(wèn)題、l4] 農(nóng)村體制改革等問(wèn)題都需要我們認(rèn)真對(duì)待，否則將影響改革的進(jìn)程。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》中最引人注目的亮點(diǎn)之一，是中央做出的又一個(gè)重大決策。

關(guān)鍵詞] ：幫困助學(xué)；助學(xué)貸款；誠(chéng)實(shí)守信cript

進(jìn)入21世紀(jì)后，中國(guó)的“三農(nóng)”問(wèn)題越來(lái)越受到世人關(guān)注，城鄉(xiāng)差異、農(nóng)民工問(wèn)題、cript l7] 農(nóng)村體制改革等問(wèn)題都需要我們認(rèn)真對(duì)待，否則將影響改革的進(jìn)程。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》中最引人注目的亮點(diǎn)之一，是中央做出的又一個(gè)重大決策。

國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心《推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)研究》課題組于__年就新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行了調(diào)查。共涉及17個(gè)省(市、區(qū))、20個(gè)地級(jí)市、57個(gè)縣(市)、166個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2749個(gè)村莊。力圖以此調(diào)查摸清實(shí)際，為關(guān)心新農(nóng)村建設(shè)的各方提供一份研究和決策依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：1、趙景深：《農(nóng)家憶舊》，北新書(shū)局，1948年。cript

2、唐振常：《我國(guó)農(nóng)業(yè)制度變遷》，上海古籍出版社，1997年。

黃小明，男，（1985-），上海財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)研究生。（宋體，小五號(hào)）

李清：《我國(guó)農(nóng)村訪(fǎng)談錄》，人民教育出版社，__年，第80頁(yè)。（宋體，小五號(hào)）

cript>; [l1]黑體 四號(hào) 居中

cript>; [l2]宋體 四號(hào) 居中

cript>; [l3]摘要：宋體 小四號(hào) 加粗

cript>; [l4]摘要內(nèi)容：宋體 小四號(hào)

cript>; [l5]關(guān)鍵詞：宋體 小四號(hào) 加粗

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cript>; [l7]正文：宋體 小四號(hào)

cript>; [l8]參考文獻(xiàn)：宋體 小四號(hào) 加粗

cript>; [l9]參考文獻(xiàn)內(nèi)容：宋體 小四號(hào)

第2篇 市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的格式要求及范文

不知道市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的格式要求我們是很難對(duì)其進(jìn)行撰寫(xiě)的，下面是小編搜集整理的市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的格式要求及范文，歡迎閱讀。

格式要求

一、標(biāo)題要求

標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。

另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。

二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查方法：

調(diào) 查 人：

調(diào)查分工：(以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過(guò)3人)

三、報(bào)告正文。

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1.前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要

成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

一般來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ摺⒔ㄗh，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)，就包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾和落款。 1.標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類(lèi)。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由 文種”構(gòu)成，如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》。文章式標(biāo)題，如《××市的校辦企業(yè)》;其二是標(biāo)明作者通過(guò)調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題，如《調(diào)整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調(diào)查報(bào)告》。

2.導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)又稱(chēng)引言。它是調(diào)查報(bào)告的前言，簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況，或提出全文的引子，為正文寫(xiě)作做好鋪墊。常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)有： ①簡(jiǎn)介式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)明的介紹; ②概括式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容(包括課題、對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等)作概括的說(shuō)明; ③交代式導(dǎo)語(yǔ)。即對(duì)課題產(chǎn)生的由來(lái)作簡(jiǎn)明的介紹和說(shuō)明。

3.正文

正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。 ①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。 ②按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況--成果--問(wèn)題--建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告;“成果--具體做法--經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告;“問(wèn)題--原因--意見(jiàn)或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告;“事件過(guò)程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見(jiàn)”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。

4.結(jié)尾

酷尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對(duì)問(wèn)題的看法和建議，這是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必然結(jié)果。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。5.落款

調(diào)查報(bào)告的落款要寫(xiě)明調(diào)查者單位名稱(chēng)和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略

市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告

為進(jìn)一步促進(jìn)我鄉(xiāng)的行政服務(wù)工作，本人于近日到部門(mén)和群眾中，以鄉(xiāng)行政服務(wù)中心為重點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研，聽(tīng)取了相關(guān)工作匯報(bào)，與中心有關(guān)人員進(jìn)行了座談，查看了有關(guān)行政許可和非行政許可審批項(xiàng)目等工作臺(tái)帳，并在此基礎(chǔ)上，提出一些建議和意見(jiàn)。

一、我鄉(xiāng)行政服務(wù)工作取得的成績(jī)

(一)政府的服務(wù)理念逐步樹(shù)立。鄉(xiāng)政府在政府院內(nèi)設(shè)立建筑面積達(dá)200平方米，其中辦證大廳150平方米的行政服務(wù)中心，為方便群眾辦事提供了更為廣闊的平臺(tái)。__年6月，鄉(xiāng)政府啟動(dòng)職能歸并改革工程，制定了職能歸并工作實(shí)施意見(jiàn)，明確規(guī)定政府各部門(mén)行政審批項(xiàng)目統(tǒng)一集中到鄉(xiāng)行政服務(wù)中心辦理，逐步實(shí)現(xiàn)政府職能從管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，初步形成了一個(gè)辦事公開(kāi)、廉潔高效的現(xiàn)代行政管理體系。自行政服務(wù)中心成立以來(lái)，共辦理各類(lèi)申請(qǐng)件2800件，日均辦結(jié)50件，承諾件在承諾期限內(nèi)辦結(jié)率為100%。

(二)部門(mén)的大局觀念明顯增強(qiáng)。政府各職能部門(mén)轉(zhuǎn)變思想觀念，自覺(jué)投入到職能歸并工作中。一是大多數(shù)職能部門(mén)的行政審批事項(xiàng)進(jìn)入行政服務(wù)中心，并對(duì)外承諾和公告“中心的窗口是本部門(mén)唯一的審批事項(xiàng)受理點(diǎn)”。二是多數(shù)單位授權(quán)較為充分，給窗口工作負(fù)責(zé)人以充分的事項(xiàng)審批權(quán)，由其獨(dú)立審批并承擔(dān)責(zé)任。這種一站式審批、一條龍服務(wù)的模式，為廣大群眾和企事業(yè)單位辦理各項(xiàng)手續(xù)提供了極大的便利。

(三)行政服務(wù)工作機(jī)制日趨規(guī)范。經(jīng)過(guò)近幾年的實(shí)踐和探索，行政服務(wù)中心的管理機(jī)制不斷得以深化，管理逐步走向規(guī)范。突出窗口管理，強(qiáng)化制度建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行考勤、請(qǐng)假、作息等制度，建立窗口辦事首問(wèn)負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“紅旗窗口”、爭(zhēng)當(dāng)“服務(wù)明星”等活動(dòng)。公開(kāi)中心監(jiān)督電話(huà)和投訴電話(huà)，加強(qiáng)對(duì)中心效能行為的檢查監(jiān)督，積極開(kāi)展群眾評(píng)議工作。

(四)服務(wù)水平和質(zhì)量不斷提高。以創(chuàng)“人民滿(mǎn)意機(jī)關(guān)”為抓手，創(chuàng)新服務(wù)形式和服務(wù)內(nèi)容，不斷完善告知承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、傳真服務(wù)和綠卡服務(wù)等運(yùn)作機(jī)制，大大提高了審批辦理的效率。

二、存在的困難和問(wèn)題

我鄉(xiāng)行政服務(wù)工作在為民便民、改善服務(wù)等方面取得了一定成績(jī)，但也存在著一些不可忽視的困難和問(wèn)題。

(一)職能歸并工作認(rèn)識(shí)還不夠到位。從我們調(diào)查的情況看，個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，對(duì)職能歸并工作不夠重視，把行政管理工作僅僅停留在行政審批上，科室之間的職能還未理順，存在著交叉現(xiàn)象。有的單位不能保證派駐中心人員的正常上班，今年上半年，有極個(gè)別人員從未到中心進(jìn)行考勤。個(gè)別單位還把表現(xiàn)不好、業(yè)務(wù)或身體素質(zhì)差的人員派入中心工作，雇用臨時(shí)工的現(xiàn)象也較為普遍。

(二)職能歸并工作還不夠徹底。從調(diào)查的數(shù)據(jù)中可以看出，職能歸并工作的任務(wù)還相當(dāng)艱巨，有的項(xiàng)目授權(quán)不夠徹底，把行政服務(wù)中心的窗口當(dāng)作“收發(fā)室”，所有的項(xiàng)目都要送到原單位進(jìn)行核定審批。

(三)服務(wù)態(tài)度與工作水平還需進(jìn)一步改善和提高。鄉(xiāng)直有關(guān)單位設(shè)在鄉(xiāng)行政服務(wù)中心的行政審批科人員缺崗比較多;少數(shù)人員在窗口工作不安心，“臨時(shí)”觀念較重，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)缺乏，素質(zhì)提高不快，對(duì)于不能一次性辦結(jié)的事項(xiàng)告知不清，造成辦事群眾來(lái)回跑的現(xiàn)象，引起群眾不滿(mǎn)，遭到投訴。(四)硬件設(shè)施和辦公條件有待于進(jìn)一步改善。目前我鄉(xiāng)行政服務(wù)中心辦證場(chǎng)所是借用工商、房管部門(mén)的辦公用房，辦證大樓的建設(shè)還未列入鄉(xiāng)委、鄉(xiāng)政府的規(guī)劃之中。啟動(dòng)職能歸并后，每個(gè)窗口設(shè)立審批辦公室，新增工作人員45人，現(xiàn)加上招投標(biāo)中心的設(shè)立，使辦證場(chǎng)所顯得更加緊張;辦證中心周邊停車(chē)場(chǎng)地有限，致使辦事群眾停車(chē)?yán)щy，發(fā)生投訴等情況。建設(shè)電子監(jiān)控系統(tǒng)正處在準(zhǔn)備階段，但經(jīng)費(fèi)問(wèn)題尚未得到落實(shí)解決。

三、幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議

上述困難和問(wèn)題，雖然受到了一些客觀條件的限制，但也有主觀因素的影響，需要引起高度重視，認(rèn)真分析研究，切實(shí)加以解決。為此，我們建議如下：

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)行政服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。要按照黨的__大提出的“加快行政管理體制改革，建設(shè)服務(wù)型政府”的總體要求，不斷深化行政審批制度改革，打造“法治政府”、“陽(yáng)光政府”和“服務(wù)政府”。鄉(xiāng)政府要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)行政服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)抓統(tǒng)管，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要把改革審批制度，加強(qiáng)窗口建設(shè)，實(shí)行充分授權(quán)，提高窗口服務(wù)質(zhì)量，納入部門(mén)年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。

(二)進(jìn)一步增強(qiáng)部門(mén)職能歸并和授權(quán)的意識(shí)。各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)深化行政審批制度改革，實(shí)行行政職能歸并的重要性，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，理清思路，從服務(wù)人民群眾的目的出發(fā)，理順科室之間的職能 。

(三)進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部的教育管理和機(jī)制建設(shè)。行政服務(wù)中心的窗口工作人員來(lái)自政府各部門(mén)，其工作職責(zé)、人員素質(zhì)、思想狀況各不相同，為此，要針對(duì)不同情況和問(wèn)題，結(jié)合中心工作實(shí)際，加強(qiáng)教育和管理，制定切實(shí)可行的考核考勤機(jī)制，細(xì)化考核辦法。進(jìn)一步健全直接辦理制、明確答復(fù)制、一次性告知制等業(yè)務(wù)工作機(jī)制，不斷完善窗口辦事首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制等各種崗位制度。同時(shí)，要加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，保證各項(xiàng)制度落到實(shí)處。繼續(xù)深化爭(zhēng)創(chuàng)“紅旗窗口”、爭(zhēng)當(dāng)“服務(wù)明星”等活動(dòng)，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。建立健全獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，組織開(kāi)展群眾評(píng)議工作，多渠道、全方位傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，把評(píng)議結(jié)果作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的一項(xiàng)重要依據(jù)，對(duì)群眾滿(mǎn)意率達(dá)不到規(guī)定要求的，要查明原因，作出處理并通報(bào)原單位。

第3篇 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告活動(dòng)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告格式要求

1 報(bào)告摘要

國(guó)家軟件園巨蟹座niit培訓(xùn)見(jiàn)習(xí)

2 實(shí)踐內(nèi)容

2.1 參觀軟件園基礎(chǔ)設(shè)施十二座，主要是巨蟹座、中央電視臺(tái)基地。

2.2 更隨領(lǐng)班參觀sony、西門(mén)子流水線(xiàn)，熟悉一系列的操作流程。

2.3和酷貓寫(xiě)作一起吃飯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，更多的分享自己的見(jiàn)解。

2.4在招聘處兼做招聘人員，向求職者介紹基地的待遇和工資薪酬、福利。

2.5在電腦上做些小游戲和軟件，不明白的地方請(qǐng)教下他們員工

……

3 實(shí)踐成果

3.1學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)的c語(yǔ)言等計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

3.2學(xué)習(xí)到酷貓寫(xiě)作們求職導(dǎo)向和他們的意見(jiàn)

3.3應(yīng)用所學(xué)知識(shí)享受工作帶來(lái)的快樂(lè)。

3.4和他人交流自己的勞動(dòng)成果，展示自己技能。

3.5學(xué)習(xí)工廠(chǎng)的管理規(guī)章制度，安全操作規(guī)范。

……

4 實(shí)踐小結(jié)(心得)

此次見(jiàn)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自己許多不足之處，感覺(jué)像是一只無(wú)知的鳥(niǎo)。在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)真是少的可憐，那些員工更多的是在工作中和出差中充電，孰能生巧，才能放心的完成任務(wù)。真是讓我看闊眼界，知識(shí)的欠缺讓我和他們有許多距離，長(zhǎng)時(shí)間的接觸我明白技能要長(zhǎng)期積累，大學(xué)不能荒廢啊!人才培訓(xùn)時(shí)，素質(zhì)非常重要，出色的口語(yǔ)和隨機(jī)的應(yīng)變能力是很重要的。

工作中，一定要遵守規(guī)章制度，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)并高效的完成任務(wù)。沒(méi)有人監(jiān)督，只有自己明白進(jìn)度和完成程度，有不明白的地方必須請(qǐng)教別人，虛心請(qǐng)教，簡(jiǎn)單的問(wèn)題也要自己解決。當(dāng)然，最重要的因素必須有耐心和毅力，不怕前面的困難。和團(tuán)隊(duì)的合作與交流也很重要，每個(gè)人有每個(gè)人的想法，有時(shí)候我們必須要耐心的聆聽(tīng)才能弄明白。與他人交流也需要虔誠(chéng)的態(tài)度，這樣別人才會(huì)尊重和知道你。

在人們的合作中往往有許多不一致的意見(jiàn)，這就需要大家協(xié)商和理解。有人很獨(dú)立，很有才華，但是還是要大家一起面對(duì)問(wèn)題的出現(xiàn)，如果堅(jiān)決自己的意見(jiàn)也要讓別人信服。如果認(rèn)為自己的方案不合理，也需要改正，并能正確接受別人的建議。這樣整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)一起按照進(jìn)度共同完成任務(wù)。

對(duì)自己未來(lái)的期望，我認(rèn)為現(xiàn)在的自己很渺小，不會(huì)的知識(shí)有很多，需要自己一步步充實(shí)。先從最基礎(chǔ)的學(xué)起，那些簡(jiǎn)單的課程還要溫故而知新，以前荒廢的英語(yǔ)一定要重新學(xué)起，還有第二外語(yǔ)。我認(rèn)為現(xiàn)在建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建藍(lán)圖，尋求興趣，開(kāi)拓眼界，對(duì)以后的工作很前途。

南京工程學(xué)院2023年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表

單位機(jī)械工程班級(jí)132姓名鐘聲學(xué)號(hào)2023實(shí)踐

內(nèi)容

及

成效

簡(jiǎn)介

（500字以?xún)?nèi)） 在實(shí)踐中，國(guó)家軟件園參觀和學(xué)習(xí)，主要就是見(jiàn)識(shí)下高新技術(shù)，如何創(chuàng)新，

怎么運(yùn)用技能和知識(shí)來(lái)為以后的工作尋求幫助。實(shí)踐極大地開(kāi)闊了我的眼界，

自己真是鼠目寸光，以為會(huì)點(diǎn)電腦了不起，可是真正需要時(shí)實(shí)干型人才，自己的那點(diǎn)小聰明如此而已。

對(duì)我最大的警示是往后我的工作很?chē)?yán)峻啊，和那些酷貓寫(xiě)作競(jìng)爭(zhēng)，不學(xué)點(diǎn)真本事是不行的，何況我在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)是有限的，大部分技能要自己在課余時(shí)間積累，這就嚴(yán)格要求自己，對(duì)未來(lái)負(fù)起責(zé)任。

讓我認(rèn)識(shí)最深的是環(huán)境，軟件園建立在靠近綜合西門(mén)子、sony等大公司的技術(shù)研發(fā)部，無(wú)錫新區(qū)那些只是工廠(chǎng)，這是資源的利用。而每幢樓都有屬于自己的部門(mén)，按十二星座命名。比如科技公司是坐落在一起的，而影視那些娛樂(lè)部門(mén)則會(huì)出現(xiàn)在園進(jìn)去最前。讓我最欣慰的是自然環(huán)境，乘車(chē)需要1小時(shí)，郊外的環(huán)境青山綠水，還有大湖。工作在這里的人們真是幸福啊。

我想畢業(yè)后，或許我也回來(lái)這里工作吧。創(chuàng)新、運(yùn)用、實(shí)踐這些名詞真的有許多前沿的人們想到了，他們正在用行動(dòng)來(lái)創(chuàng)新，造福我們。科技的力量是深不可測(cè)的，我們還要更多的去探索，去實(shí)踐啊。

二級(jí)基層團(tuán)組織

意見(jiàn)

（蓋 章）

年 月 日學(xué)校團(tuán)委意見(jiàn)

（蓋 章）

年 月 日

第4篇 黨管人才的要求調(diào)研報(bào)告

黨中央站在推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略高度，作出了人才資源是第一資源的科學(xué)判斷，提出了人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和黨管人才原則，強(qiáng)調(diào)把優(yōu)秀人才集聚到黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)中來(lái)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證。近期，黨中央還要召開(kāi)全國(guó)人才工作會(huì)議，應(yīng)該說(shuō),全黨對(duì)人才工作的重視是空前的。我們必須認(rèn)清形勢(shì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)黨管人才的重要意義，為開(kāi)創(chuàng)我市人才工作新局面打下良好的思想基礎(chǔ)。

黨中央在堅(jiān)持“黨管干部”原則的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出“黨管人才”的要求，這是一項(xiàng)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的重要指導(dǎo)原則。黨管人才并不是黨包攬人才工作的一切,而是要進(jìn)一步構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門(mén)牽頭抓總，有關(guān)部門(mén)各司其職，密切配合的人才工作新格局。首先，有利于實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，為我市在全省率先實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)提供人才支持。我市要完成全面建設(shè)小康社會(huì)的任務(wù)，需要一大批忠誠(chéng)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，具有較強(qiáng)的科學(xué)決策能力、駕馭全局能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力，的優(yōu)秀黨政領(lǐng)導(dǎo)人才；一大批精通經(jīng)營(yíng)管理，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才；一大批站在國(guó)際科研前沿，具有科技創(chuàng)新能力，能夠推動(dòng)科技進(jìn)步的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。因此，必須加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)，大力提升人才工作的戰(zhàn)略地位，加大人才隊(duì)伍建設(shè)的力度，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證。 第二，黨管人才也是黨的組織工作圍繞中心，服務(wù)大局，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的必然要求。人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用已經(jīng)越來(lái)越突出，我們黨要抓好經(jīng)濟(jì)工作，必須與時(shí)俱進(jìn)，首先要抓好人才工作。曾慶紅同志曾經(jīng)提出“四個(gè)同時(shí)考慮”，即黨委謀劃發(fā)展要同時(shí)考慮人才保證，制訂計(jì)劃要同時(shí)考慮人才需求，研究政策要同時(shí)考慮人才導(dǎo)向，布置工作要同時(shí)考慮人才措施。隨著改革開(kāi)放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，對(duì)人才隊(duì)伍的社會(huì)構(gòu)成產(chǎn)生了深刻影響。改革開(kāi)放前，絕大多數(shù)人才集中在公有部門(mén)，對(duì)他們主要按干部身份實(shí)施分級(jí)分類(lèi)管理。而現(xiàn)在包括私營(yíng)、外資、合資企業(yè)以及中介組織等在內(nèi)的非公有制經(jīng)濟(jì)組織，吸引了大批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才，這些人才都是黨必須依靠的重要力量。同時(shí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的干部身份逐漸淡化，現(xiàn)行的人才工作模式已經(jīng)難以將這部分人才納入管理范圍，需要采取新的途徑和方式組織發(fā)揮好他們的作用，需要黨和政府對(duì)他們給予必要的關(guān)心、培養(yǎng)和管理。堅(jiān)持黨管人才，不僅有利于把各類(lèi)優(yōu)秀人才吸納進(jìn)黨的各級(jí)組織或緊密團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)欣诮?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，而且更加有利于增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨的執(zhí)政能力。第三，黨把知識(shí)分子工作提升為人才工作，是對(duì)組織工作的進(jìn)一步發(fā)展。從黨管干部到黨管人才，不僅大大拓寬了組織工作的領(lǐng)域，而且使組織工作能以直接方式參與經(jīng)濟(jì)工作，更好地為全黨全國(guó)工作大局服務(wù)，這是黨的組織工作的與時(shí)俱進(jìn)和改革創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了在新的歷史條件下，我們黨對(duì)自身使命、目標(biāo)任務(wù)和執(zhí)政規(guī)律的科學(xué)把握，體現(xiàn)了對(duì)人才資源作為第一資源的重要價(jià)值和重要作用的高度尊崇。組織路線(xiàn)是為政治路線(xiàn)服務(wù)的，抓干部、抓班子是服務(wù)，抓黨員、抓基層組織是服務(wù)，抓人才同樣是為黨的政治路線(xiàn)服務(wù)，是對(duì)黨的組織路線(xiàn)的豐富，是在組織工作定位、工作領(lǐng)域上的一個(gè)新拓展。

近些年來(lái)，隨著人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要性日益凸顯，全市各部門(mén)不斷加大培養(yǎng)、吸引、用好人才的工作力度，人才隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)顯著。但是，與新形勢(shì)、新任務(wù)的要求相比，我市的人才隊(duì)伍建設(shè)和人才工作還存在諸多不相適應(yīng)的地方，如人才總量不足，素質(zhì)和能力亟待提高；人才利用效率不高，人才不足和人才浪費(fèi)同時(shí)存在等。與人才隊(duì)伍建設(shè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)相比，人才工作也存在多頭管理、缺乏協(xié)調(diào)、分量分散等問(wèn)題。要從根本上解決這些問(wèn)題，需要在現(xiàn)有人才工作布局的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)黨對(duì)人才工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立黨的干部工作和人才工作統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，形成人才工作的合力。

組織部門(mén)由承擔(dān)知識(shí)分子工作到牽頭抓總承擔(dān)人才工作，既是一次職能的升華，也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展而進(jìn)行的自然過(guò)渡。黨委組織部門(mén)有長(zhǎng)期從事黨員、干部教育管理積累的各種工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)牽頭做好黨管人才工作具有較大權(quán)威性和較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)、宏觀調(diào)控能力。堅(jiān)持黨管人才,組織部門(mén)應(yīng)重點(diǎn)做好以下工作:1. 及時(shí)準(zhǔn)確掌握人才隊(duì)伍建設(shè)情況，為黨委制定人才政策和人才戰(zhàn)略發(fā)揮職能作用。黨委組織部門(mén)要根據(jù)黨和國(guó)家以及本級(jí)黨委政府制定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，深入調(diào)查研究，廣泛收集信息，全面掌握本地區(qū)人才隊(duì)伍的年齡、專(zhuān)業(yè)和分布狀況；隨時(shí)掌握人才的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活狀況；認(rèn)真了解人才流動(dòng)及需求情況。并結(jié)合本地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)這些情況進(jìn)行綜合研究，分析預(yù)測(cè)，為黨委決策提供可行性方案。2.制定出符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律人才生成、成長(zhǎng)、流動(dòng)的人才政策措施，努力消除制約人才成長(zhǎng)、聚集的體制和制度性因素，形成把優(yōu)秀人才集聚到黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)中來(lái)的社會(huì)氛圍和人才生長(zhǎng)機(jī)制。3.要遵循社會(huì)主義市場(chǎng)規(guī)律和人才資源開(kāi)發(fā)利用規(guī)律，在充分發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)人才資源配置的基礎(chǔ)性作用的同時(shí)，加強(qiáng)黨對(duì)人才工作的宏觀管理和綜合協(xié)調(diào)；4. 牽頭組織實(shí)施中央和地方黨委關(guān)于人才工作的戰(zhàn)略決策，并對(duì)各地、各部門(mén)、各單位貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行督促檢查。5.協(xié)調(diào)本全市各部門(mén)、組織之間的關(guān)系，發(fā)揮人才工作系統(tǒng)的整體功能。黨委組織部門(mén)要站在全局的高度，合理規(guī)劃各相關(guān)部門(mén)的職責(zé)、權(quán)限、任務(wù)，防止交叉扯皮和職能空檔，積極協(xié)調(diào)、指導(dǎo)人才培養(yǎng)、人才吸引、人才流動(dòng)、人才評(píng)價(jià)、人才激勵(lì)等相關(guān)工作，協(xié)調(diào)各部門(mén)的關(guān)系，疏通不同的意見(jiàn)，及時(shí)處理出現(xiàn)的各種矛盾，促進(jìn)各種信息資源共享，使整個(gè)人才工作系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

當(dāng)前，我市人才工作既面臨機(jī)遇，又面臨挑戰(zhàn)。我們要全面貫徹黨管人才的要求，開(kāi)拓人才工作新視野，創(chuàng)新人才工作新機(jī)制，形成人才工作新優(yōu)勢(shì)，努力使我市的人才工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

第5篇 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告格式要求

1 報(bào)告摘要

國(guó)家軟件園巨蟹座NIIT培訓(xùn)見(jiàn)習(xí)

2 實(shí)踐內(nèi)容

2.1 參觀軟件園基礎(chǔ)設(shè)施十二座，主要是巨蟹座、中央電視臺(tái)基地。

2.2 更隨領(lǐng)班參觀sony、西門(mén)子流水線(xiàn)，熟悉一系列的操作流程。

2.3和應(yīng)屆畢業(yè)生一起吃飯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，更多的分享自己的見(jiàn)解。

2.4在招聘處兼做招聘人員，向求職者介紹基地的待遇和工資薪酬、福利。

2.5在電腦上做些小游戲和軟件，不明白的地方請(qǐng)教下他們員工

……

3 實(shí)踐成果

3.1學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)的c語(yǔ)言等計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

3.2學(xué)習(xí)到應(yīng)屆畢業(yè)生們求職導(dǎo)向和他們的意見(jiàn)

3.3應(yīng)用所學(xué)知識(shí)享受工作帶來(lái)的快樂(lè)。

3.4和他人交流自己的勞動(dòng)成果，展示自己技能。

3.5學(xué)習(xí)工廠(chǎng)的管理規(guī)章制度，安全操作規(guī)范。

……

4 實(shí)踐小結(jié)(心得)

此次見(jiàn)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自己許多不足之處，感覺(jué)像是一只無(wú)知的鳥(niǎo)。在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)真是少的可憐，那些員工更多的是在工作中和出差中充電，孰能生巧，才能放心的完成任務(wù)。真是讓我看闊眼界，知識(shí)的欠缺讓我和他們有許多距離，長(zhǎng)時(shí)間的接觸我明白技能要長(zhǎng)期積累，大學(xué)不能荒廢啊!人才培訓(xùn)時(shí)，素質(zhì)非常重要，出色的口語(yǔ)和隨機(jī)的應(yīng)變能力是很重要的。

工作中，一定要遵守規(guī)章制度，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)并高效的完成任務(wù)。沒(méi)有人監(jiān)督，只有自己明白進(jìn)度和完成程度，有不明白的地方必須請(qǐng)教別人，虛心請(qǐng)教，簡(jiǎn)單的問(wèn)題也要自己解決。當(dāng)然，最重要的因素必須有耐心和毅力，不怕前面的困難。和團(tuán)隊(duì)的合作與交流也很重要，每個(gè)人有每個(gè)人的想法，有時(shí)候我們必須要耐心的聆聽(tīng)才能弄明白。與他人交流也需要虔誠(chéng)的態(tài)度，這樣別人才會(huì)尊重和知道你。

在人們的合作中往往有許多不一致的意見(jiàn)，這就需要大家協(xié)商和理解。有人很獨(dú)立，很有才華，但是還是要大家一起面對(duì)問(wèn)題的出現(xiàn)，如果堅(jiān)決自己的意見(jiàn)也要讓別人信服。如果認(rèn)為自己的方案不合理，也需要改正，并能正確接受別人的建議。這樣整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)一起按照進(jìn)度共同完成任務(wù)。

對(duì)自己未來(lái)的期望，我認(rèn)為現(xiàn)在的自己很渺小，不會(huì)的知識(shí)有很多，需要自己一步步充實(shí)。先從最基礎(chǔ)的學(xué)起，那些簡(jiǎn)單的課程還要溫故而知新，以前荒廢的英語(yǔ)一定要重新學(xué)起，還有第二外語(yǔ)。我認(rèn)為現(xiàn)在建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建藍(lán)圖，尋求興趣，開(kāi)拓眼界，對(duì)以后的工作很前途。

南京工程學(xué)院2023年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表

第6篇 調(diào)研報(bào)告格式要求有哪些

調(diào)查，應(yīng)該深入實(shí)際，準(zhǔn)確地反映客觀事實(shí)，下面小編整理的調(diào)研報(bào)告格式要求，歡迎來(lái)參考！

定義：調(diào)研報(bào)告就是對(duì)某一事件、某一人物、某一問(wèn)題，通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究之后所寫(xiě)出的真實(shí)地反映情況的書(shū)面報(bào)告。上次我讓各組小組長(zhǎng)做的采訪(fǎng)總結(jié)，實(shí)際上就就是調(diào)查報(bào)告的一次嘗試。

調(diào)查報(bào)告就是一種在新聞?lì)I(lǐng)域和機(jī)關(guān)應(yīng)用文領(lǐng)域中都可采用的常用文體，也就就是說(shuō)，它就是新聞和應(yīng)用文的兩棲文體。

一般來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)語(yǔ)、落款五個(gè)部分組成。

(一)標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類(lèi)。所謂單標(biāo)題，就就是一個(gè)標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。

公文式標(biāo)題。標(biāo)題同公文文體相仿，由“調(diào)查對(duì)象+調(diào)查事由+文種”構(gòu)成，如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》、《關(guān)于農(nóng)村信用社業(yè)績(jī)的調(diào)查報(bào)告》、《對(duì)內(nèi)蒙古生態(tài)移民面臨問(wèn)題的調(diào)查》。

文章式標(biāo)題。具體方式靈活多樣?？梢杂脝?wèn)題作標(biāo)題，如《兒童究竟需要什么讀物?》。可以顯示作者自己的觀點(diǎn)，如《莘莘打工者，維權(quán)何其難》?？梢灾苯訑⑹鍪聦?shí)，如《三個(gè)孩子去蛇島》?？梢杂眯蜗螽?huà)面暗示文章內(nèi)容，如《“”逐浪經(jīng)濟(jì)海洋》，還可以標(biāo)明作者通過(guò)調(diào)查所得到的觀點(diǎn)，如《調(diào)整教育政策 增加教育投入》。

所謂雙標(biāo)題，就就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。其中正題使用文章式標(biāo)題，而副題使用公文式標(biāo)題。如《為了造福 子孫后代——××縣封山育林調(diào)查報(bào)告》、《明晰產(chǎn)權(quán)起風(fēng)波——對(duì)太原市一集體企業(yè)被強(qiáng)行接管的調(diào)查》。?

(二)導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)又稱(chēng)引言。它就是調(diào)查報(bào)告的前言，簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況，或提出全文的引子 ，為正文寫(xiě)作作好鋪墊。常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)有：

一、簡(jiǎn)介式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查的目的、時(shí)間、方法、背景、方式等作簡(jiǎn)明的介紹。

二、概括式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查對(duì)象的情況作概括介紹，使讀者一開(kāi)始就能對(duì)其基本情況有個(gè)大致的了解。

三、交代式導(dǎo)語(yǔ)。即對(duì)課題產(chǎn)生的由來(lái)作簡(jiǎn)明的介紹和說(shuō)明。

四、問(wèn)題式導(dǎo)語(yǔ)。在開(kāi)頭提出問(wèn)題來(lái)，引起讀者對(duì)調(diào)查課題的關(guān)注，促使讀者思考。

導(dǎo)語(yǔ)一般使用一段文字，簡(jiǎn)潔明了，引出下文。

(三)正文

前言之后、結(jié)語(yǔ)之前的文字，都屬于正文。正文就是調(diào)查報(bào)告的主體，它對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所作出的分析、綜合 進(jìn)行議論，對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明這部分的材料豐富、內(nèi)容復(fù)雜，在寫(xiě)作中最主要的問(wèn)題就是結(jié)構(gòu)的安排。其主要結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種：

1、用觀點(diǎn)串聯(lián)材料

由幾個(gè)從不同方面表現(xiàn)基本觀點(diǎn)的層次組成主體，以基本觀點(diǎn)為中心線(xiàn)索將它們貫穿在一起。例如1999年12月9日《》刊登的調(diào)查報(bào)告《按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律指導(dǎo)農(nóng)民增收——山東省微山縣調(diào)查》的主體就就是這樣的形態(tài)。它由四個(gè)部分構(gòu)成：“抓住了規(guī)律就抓住了根本”，“把握市場(chǎng)需求，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)”，“圍繞市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)聯(lián)合與協(xié)作”，“遵循價(jià)值規(guī)律，推進(jìn)農(nóng)業(yè)‘四化’”。這四個(gè)部分就是由標(biāo)題所顯示的基本觀點(diǎn)貫穿起來(lái)的。

2、按照內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)安排材料

課題比較單一，材料比較分散的調(diào)查報(bào)告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況——成果——問(wèn)題——建議 ”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告;“成果——具體做法——經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告;“問(wèn)題——原因——意見(jiàn)或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告;《報(bào)刊廣告中雙關(guān)修辭的使用》就就是屬于反映基本情況式結(jié)構(gòu)。

3、按照時(shí)間順尋安排材料。

事件單一、過(guò)程性強(qiáng)的調(diào)查報(bào)告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。它實(shí)際上就是以時(shí)間為線(xiàn)索來(lái)謀篇布局的，類(lèi)似于記敘文的時(shí)間順序?qū)懛?。這種有清晰過(guò)程的寫(xiě)法，可以提高讀者的閱讀興趣。其基本結(jié)構(gòu)式：事件過(guò)程——事件性質(zhì)結(jié)論——處理意見(jiàn)。

寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意：

1、針對(duì)性。必定就是某一情況、某一社會(huì)問(wèn)題、某一成功經(jīng)驗(yàn)，引起了一定程度的注意，為了進(jìn)一步得到它的詳情、真相，認(rèn)識(shí)它的性質(zhì)，才需要有人專(zhuān)門(mén)對(duì)它進(jìn)行調(diào)查、研究，向有關(guān)機(jī)關(guān)提供報(bào)告?？梢?jiàn)，調(diào)查報(bào)告就是一種針對(duì)性很強(qiáng)的文體。

例如，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，已經(jīng)就是一個(gè)老生常談的話(huà)題。自1999年大學(xué)擴(kuò)招以來(lái)，大學(xué)教育發(fā)展迅速，畢業(yè)生成倍增長(zhǎng)，而社會(huì)又一下子難以吸收，經(jīng)過(guò)了近十年的積累，這些“學(xué)士后”人才在社會(huì)上已成規(guī)模，成為繼農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗職工之后又一引起社會(huì)廣泛關(guān)注的群體。他們的生存現(xiàn)狀如何，最近出版的《蟻?zhàn)澹捍髮W(xué)畢業(yè)生聚居村實(shí)錄》向我們展示了他們的真實(shí)生活。新書(shū)來(lái)自于一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，就是由北京大學(xué)中國(guó)與世界研究中心博士后廉思組織的。廉思組織的“蟻?zhàn)濉闭n題組的調(diào)查從2023年就已開(kāi)始，主要就是在北京調(diào)查北京的大學(xué)畢業(yè)生聚居村。

調(diào)查表明，“蟻?zhàn)濉本褪侵附邮芰烁叩冉逃氖屡R時(shí)性工作甚至失業(yè)或半失業(yè)、平均月收入低于2000元、在大城市城鄉(xiāng)接合部聚居的大學(xué)畢業(yè)生群體，年齡集中在22—29歲，大部分大學(xué)畢業(yè)3年。而他們的居住環(huán)境通常就是面積狹小、租金低廉、衛(wèi)生條件差、安全隱患大的出租屋。而光在北京，這個(gè)群體的人數(shù)就超過(guò)10萬(wàn)。廉思估計(jì)，在全國(guó)，這部分人的數(shù)量可能超過(guò)100萬(wàn)。隨著國(guó)際金融危機(jī)的加深，以及我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)等一系列的調(diào)整，“蟻?zhàn)濉爆F(xiàn)象將長(zhǎng)期存在，可能還有擴(kuò)大的趨勢(shì)。

2、材料豐富翔實(shí)

調(diào)查報(bào)告需要列舉大量的相關(guān)事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)字和各方意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上提出作者自己的意見(jiàn)。例如《女性化老齡化值得重視——西安市小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)中的兩個(gè)問(wèn)題》1990年10月16日《陜西日?qǐng)?bào)》一文，關(guān)于小學(xué)教師老齡化和女性化就列舉了下面這些 事實(shí)和數(shù)據(jù)：

以蓮湖區(qū)師資情況為例，這個(gè)區(qū)共有區(qū)辦小學(xué)42所，教師1250人，其中40歲以上的占63、2 %，45歲以上的占42%，而30歲以下的僅占17?12%，許多小學(xué)教師的平均年齡就是47、48歲。教師的嚴(yán)重老齡化已成為突出問(wèn)題。

據(jù)調(diào)查，到1993年，蓮湖區(qū)各小學(xué)將有526名骨干教師退休，占現(xiàn)有教師總數(shù)的42%，如不及時(shí)補(bǔ)充，斷層的局面將會(huì)接踵而至。

教師隊(duì)伍的性別傾斜也就是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。蓮湖區(qū)小學(xué)教師中90%以上就是女性，在男性比例較大的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，男性也僅占26、6%，許多學(xué)校除體育教師外都為女性。男教師較多的青年路小學(xué)、豐禾路小學(xué)、西電二小也只有八、九人，占教師總數(shù)的17%-20%，一般學(xué)校只有四、五人，而五星街小學(xué)僅有一名男教師。

在調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作中，大部分的文字都就是在列舉事實(shí)，這使調(diào)查報(bào)告具有一種“事實(shí)勝于雄辯”的強(qiáng)大說(shuō)服力。

(四)結(jié)語(yǔ)

結(jié)尾的內(nèi)容大多就是調(diào)查者對(duì)問(wèn)題的看法和建議，這就是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必然結(jié)果。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。

深化式。概括全文，深化主題，在結(jié)束的時(shí)候?qū)⑷臍w結(jié)到一個(gè)思想立足點(diǎn)上。

補(bǔ)充式。如果一些存在的問(wèn)題還沒(méi)有引起人們的注意，如果限于各種因素的制約作者也不可能提出解決問(wèn)題的辦法，那么，只要把問(wèn)題指出來(lái)，引起有關(guān)方面的注意，或者啟發(fā)人們對(duì)這一問(wèn)題的思考，也就是很有價(jià)值的。

建議式。在揭示有關(guān)問(wèn)題之后，對(duì)解決問(wèn)題提供一些可行的建議。1999年11月23日《》刊登的專(zhuān)題調(diào)查《人情消費(fèi)，讓人如何承受你!》就寫(xiě)了一個(gè)建議性的結(jié)尾：

在人情消費(fèi)已成為一種風(fēng)氣的情況下，制止大操大辦單靠哪一個(gè)人、哪一個(gè)單位很難從根本上奏效，如喝喜酒，往往就是通知范圍大了人們反感，范圍小了沒(méi)接到通知的人也有意見(jiàn)。遏制人情消費(fèi)，建立新型的人際關(guān)系，倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)，就是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要各級(jí)各部門(mén)共同努力。首先要加強(qiáng)宣傳和教育。提倡新事新辦，勤儉持家，厲行節(jié)約，建立新型的社會(huì)主義人際關(guān)系。節(jié)日期間，報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)可舉辦專(zhuān)題欄目、節(jié)目進(jìn)行宣傳，文化部門(mén)應(yīng)挑選一批優(yōu)秀的影片(主要就是婚喪嫁娶新事新辦方面的)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村巡回播放。通過(guò)廣泛深入的宣傳教育，使人們樹(shù)立正確的人情消費(fèi)觀。其次要制定社會(huì)規(guī)范。在政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位建立紅白理事會(huì)，推行節(jié)儉辦紅白喜事。建立約束機(jī)制，對(duì)人情消費(fèi)進(jìn)行引導(dǎo)、規(guī)范、管理。三就是嚴(yán)格稽查。對(duì)大操大辦甚至借機(jī)斂財(cái)?shù)母刹恳獓?yán)肅處理，直至在新聞媒體上曝光。

提出了三條建議來(lái)解決人情消費(fèi)的嚴(yán)重問(wèn)題，其中不乏切實(shí)可行的措施。

(五)落款

調(diào)查報(bào)告的落款要寫(xiě)明調(diào)查者——單位名稱(chēng)和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略。?

第7篇 2023一般調(diào)研報(bào)告格式要求

2023一般調(diào)研報(bào)告格式要求有哪些呢?小編給大家介紹介紹。

2023一般調(diào)研報(bào)告格式要求

標(biāo)題

調(diào)研報(bào)告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題，具體寫(xiě)法有以下幾種：

(1)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題公文式標(biāo)題。這類(lèi)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成，平實(shí)沉穩(wěn)，如《關(guān)于知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報(bào)告》;也有一些由調(diào)研對(duì)象和調(diào)查二字組成，如《知識(shí)分子情況的調(diào)查》。

(2)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題一般文章式標(biāo)題。這類(lèi)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報(bào)告的中心，十分簡(jiǎn)潔，如《本市老年人各有所好》。

(3)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題提問(wèn)式標(biāo)題，如《人情債何時(shí)了》。這是典型調(diào)研報(bào)告常用的標(biāo)題寫(xiě)法，特點(diǎn)是具有吸引力。

(4)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題正副題結(jié)合式標(biāo)題，這是用得比較普遍的一種調(diào)研報(bào)告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告和新事物的調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法。正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義，副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)和范圍，如《深化廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)機(jī)制創(chuàng)新思想政治工作方法關(guān)于武漢分局江岸車(chē)輛段深化廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)制度的調(diào)查》。

正文

調(diào)研報(bào)告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。

(1)前言

調(diào)研報(bào)告的前言簡(jiǎn)要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問(wèn)題(工作、事件、人物)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過(guò)及采用的方法;調(diào)查對(duì)象的基本情況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫(xiě)作者根據(jù)調(diào)研目的來(lái)確定，不必面面俱到。

調(diào)研報(bào)告開(kāi)頭的方法很多，有的引起讀者注意，有的采用設(shè)問(wèn)手法，有的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有的承上啟下，有的畫(huà)龍點(diǎn)睛，沒(méi)有固定形式。但一般要求緊扣主旨，為主體部分做展開(kāi)準(zhǔn)備。文字要簡(jiǎn)練，概括性要強(qiáng)。

(2)主體

這是調(diào)研報(bào)告的主干和核心，是引語(yǔ)的引申，是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫(xiě)明事實(shí)的真相、收獲、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么，為什么會(huì)是這樣的。主體部分要包括大量的材料人物、事件、問(wèn)題、具體做法、困難障礙等，內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報(bào)告的層次，安排好結(jié)構(gòu)，有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。

調(diào)研報(bào)告中關(guān)于事實(shí)的敘述和議論主要都寫(xiě)在這部分里，是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來(lái)說(shuō)，調(diào)研報(bào)告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式：

橫式結(jié)構(gòu)。即把調(diào)查的內(nèi)容，加以綜合分析，緊緊圍繞主旨，按照不同的類(lèi)別分別歸納成幾個(gè)問(wèn)題來(lái)寫(xiě)，每個(gè)問(wèn)題可加上小標(biāo)題。而且每個(gè)問(wèn)題里往往還有著若干個(gè)小問(wèn)題。典型經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)調(diào)研報(bào)告的格式，一般多采用這樣的結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式觀點(diǎn)鮮明，中心突出，使人一目了然;

縱式結(jié)構(gòu)。有兩種形式，一是按調(diào)查事件的起因，發(fā)展和先后次序進(jìn)行敘述和議論。一般情況調(diào)研報(bào)告和揭露問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法多使用這種結(jié)構(gòu)方式，有助于讀者對(duì)事物發(fā)展有深入的全面的了解。一是按成績(jī)、原因、結(jié)論層層遞進(jìn)的方式安排結(jié)構(gòu)。一般綜合性質(zhì)的調(diào)研報(bào)告多采用這種形式;

綜合式結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn)，互相穿插配合，組織安排材料。采用這種調(diào)研報(bào)告寫(xiě)法，一般是在敘述和議論發(fā)展過(guò)程時(shí)用縱式結(jié)構(gòu)，而寫(xiě)收獲、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)采用橫式結(jié)構(gòu)。

調(diào)研報(bào)告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式，都應(yīng)該做到先后有序，主次分明，詳略得當(dāng)，聯(lián)系緊密，層層深入，為更好地表達(dá)主題服務(wù)。

(3)結(jié)尾

結(jié)尾是調(diào)研報(bào)告分析問(wèn)題、得出結(jié)論、解決問(wèn)題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報(bào)告，結(jié)尾寫(xiě)法各不相同，一般來(lái)說(shuō)，調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾有以下五種：對(duì)調(diào)研報(bào)告歸納說(shuō)明，總結(jié)主要觀點(diǎn)，深化主題，以提高人們的認(rèn)識(shí);對(duì)事物發(fā)展做出展望，提出努力的方向，啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索;提出建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考;寫(xiě)出尚存在的問(wèn)題或不足，說(shuō)明有待研究解決;補(bǔ)充交代正文沒(méi)有涉及而又值得重視的情況或問(wèn)題。

總之，調(diào)研報(bào)告結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，沒(méi)有必要也可以不寫(xiě)。

2023調(diào)研報(bào)告范文

隨著新農(nóng)村建設(shè)的不斷深入，農(nóng)村人民的生活方式、思想觀念、價(jià)值取向等發(fā)生著較大變化，越來(lái)越多的農(nóng)村婦女追求平等、和諧的婚姻關(guān)系，然而絕大部分農(nóng)村男性仍然存在男尊女卑、男人是天大男子主義觀念，導(dǎo)致家庭矛盾增多、離婚率上升。儀征市新城鎮(zhèn)婦聯(lián)針對(duì)轄區(qū)內(nèi)來(lái)信來(lái)訪(fǎng)婦女中關(guān)于農(nóng)村婚姻家庭矛盾的問(wèn)題，進(jìn)行了具體調(diào)研和細(xì)致分析，并對(duì)如何調(diào)解婚姻家庭矛盾糾紛研究相關(guān)對(duì)策。

一、農(nóng)村婚姻家庭矛盾糾紛現(xiàn)狀

道德低下導(dǎo)致矛盾糾紛。隨著農(nóng)村物質(zhì)文化生活水平的不斷提高，因婚外戀導(dǎo)致的家庭糾紛也日益增多。有句俗話(huà)是這樣描述的：男人有錢(qián)就變壞，這句話(huà)雖然不能全盤(pán)否定所有男同志，但話(huà)糙理不糙，至少能夠說(shuō)明一些原因。包二奶、找情人等現(xiàn)象已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，從我鎮(zhèn)婦聯(lián)接到的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)中，婚外戀導(dǎo)致家庭矛盾糾紛在逐年上升。

家庭暴力造成矛盾糾紛。一些男同志至今仍存在重男輕女、男尊女卑的封建思想，他們認(rèn)為男人在家就是上帝，對(duì)妻子進(jìn)行家暴是理所當(dāng)然，更有甚者認(rèn)為男人打老婆是文化，是傳統(tǒng)，別人無(wú)權(quán)干涉。有的文化層次較低的男同志沉醉于享樂(lè)主義、拜金主義，對(duì)家庭極不負(fù)責(zé)，賭博、酗酒、找小三等現(xiàn)象日益增多，這些原因使得家庭暴力帶有強(qiáng)烈的敵對(duì)性和針對(duì)性，導(dǎo)致家庭矛盾愈演愈烈。

性格不合促成矛盾糾紛。經(jīng)調(diào)查，性格不合已經(jīng)成為絕大部分農(nóng)村夫妻離婚的原因。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化的不斷發(fā)展，人們的思想觀念相比于以往更為開(kāi)放，越來(lái)越多人的個(gè)性得到張揚(yáng)。然而在如今的婚姻家庭中，過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)性，缺乏角色轉(zhuǎn)換、換位思考的能力必然會(huì)影響家庭關(guān)系的和諧。夫妻關(guān)系的維持需要雙方互相妥協(xié)，彼此認(rèn)同，求同存異。但是許多夫妻由于過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)性，不愿意為了對(duì)方改善自我，而是一味地要求對(duì)方為自己而改變，忽略了夫妻之間感情的培養(yǎng)和交流，致使雙方出現(xiàn)矛盾，最終感情破裂。

二、造成農(nóng)村婚姻家庭矛盾糾紛的原因

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)農(nóng)村婚姻家庭造成的影響。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的同時(shí)，也為農(nóng)村家庭成員帶來(lái)精力壓力和精神壓力，加之如今農(nóng)村人民的自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，致使夫妻矛盾越難越難協(xié)調(diào)。很多原本懷著美好向往走入婚姻的夫妻，由于不善于化解社會(huì)壓力和家庭矛盾，導(dǎo)致婚姻一步步走向死胡同。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還影響著人們的價(jià)值觀和婚戀觀，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑這句話(huà)已經(jīng)在很多農(nóng)村家庭中體現(xiàn)，以能否賺到大錢(qián)作為擇偶標(biāo)準(zhǔn)、以賺錢(qián)多少?zèng)Q定夫妻在家中的地位、為了金錢(qián)不惜作為第三者破壞他人家庭、有了錢(qián)就尋找刺激等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。

女性綜合素質(zhì)偏低對(duì)農(nóng)村婚姻家庭造成的影響。傳統(tǒng)的讀書(shū)好不如嫁得好，嫁雞隨雞、嫁狗隨狗等封建思想仍然存在。不少女性在外與男性一樣在職場(chǎng)上打拼，但回到家里卻生活在傳統(tǒng)封建思想的陰影下而不自知。有的女性在家庭矛盾沖突中往往走極端，要么逆來(lái)順受，委屈求全;要么窮追猛打，大吵大鬧;要么偏激狹隘，走上絕路;有的女性法制觀念淡薄，明知法律已取消事實(shí)婚姻，但仍愿意與男方以夫妻名義同居;有的明知做第三者不合法，仍與有婦之夫同居;有的女性在自身權(quán)益受到侵害時(shí)，不懂得用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

職能部門(mén)對(duì)農(nóng)村婚姻家庭矛盾調(diào)解不夠及時(shí)。家庭矛盾的深化需要一定的過(guò)程，如果能在矛盾出現(xiàn)之初給予必要的疏導(dǎo)，可能杜絕不必要的后果發(fā)生。但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有些調(diào)解部門(mén)對(duì)農(nóng)村婚姻家庭糾紛不夠重視，麻痹大意，致使矛盾進(jìn)一步激化。我國(guó)的《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》等法律，在現(xiàn)實(shí)中，由于條款操作有一定難度或執(zhí)行有一定的彈性，一些人鉆法律空子，如重婚罪的界定、家庭暴力程度的鑒定等，往往很難一一落到實(shí)處，形成了法律上的條款不等于實(shí)際執(zhí)行這樣一種尷尬局面。

三、如何調(diào)解婚姻家庭矛盾糾紛

一是提高認(rèn)識(shí)。清官難斷家務(wù)事、家家有本難念的經(jīng)，家庭糾紛往往有其特殊的隱私性，因此相關(guān)部門(mén)在調(diào)解矛盾的時(shí)候保持中立態(tài)度，不作褒貶，息事寧人。然而婚姻家庭糾紛有種感情糾葛，日積月累，如果得不到及時(shí)調(diào)解，一旦爆發(fā)，往往使得夫妻反目成仇，做出非理智的選擇。

二是注重方法。調(diào)解人員在調(diào)解婚姻家庭糾紛時(shí)，對(duì)每一案件的婚姻基礎(chǔ)、婚后感情、產(chǎn)生矛盾的原因及家庭生活的現(xiàn)狀都要進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查，同時(shí)要注重調(diào)解方法，提高調(diào)解質(zhì)量。新城鎮(zhèn)婦聯(lián)從實(shí)際出發(fā)，探索出五步工作法，扎實(shí)做好農(nóng)村婚姻家庭矛盾調(diào)解工作。傾聽(tīng)，溝通是雙向的，在做調(diào)解工作的時(shí)候，并不能僅僅依靠單純地向?qū)Ψ焦噍斪约旱乃枷耄€應(yīng)該積極傾聽(tīng)對(duì)方的內(nèi)心想法。通過(guò)傾聽(tīng)，能夠了解對(duì)方真正的需求、心聲，從而對(duì)癥下藥，找到相對(duì)適當(dāng)?shù)奶幚韱?wèn)題的方式;同時(shí)，傾聽(tīng)也能使當(dāng)事人不良情緒得到一定的宣泄，有利于開(kāi)展下一步工作。共情，設(shè)身處地為當(dāng)事人著想，進(jìn)入對(duì)方的思維世界，體驗(yàn)對(duì)方的內(nèi)心，把自己對(duì)婚姻的正確理解與觀點(diǎn)傳達(dá)給對(duì)方，獲得當(dāng)事人的認(rèn)同與接納，讓當(dāng)事人覺(jué)得有歸屬感。聚焦，通過(guò)傾聽(tīng)、共情，細(xì)致分析，準(zhǔn)確找出婚姻矛盾焦點(diǎn)，對(duì)癥下藥，切入正題，尋找化解矛盾的途徑和方法，用健康積極的觀點(diǎn)影響對(duì)方、開(kāi)導(dǎo)對(duì)方，指導(dǎo)她們?nèi)绾握_對(duì)待和處理當(dāng)前矛盾。共識(shí)，通過(guò)與當(dāng)事人的溝通和交流，找出當(dāng)事人之間的平衡點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)，換位思考，互相諒解，達(dá)成共識(shí)，緩解矛盾。言和，消除感情隔膜，矛盾解決，并建立融洽關(guān)系。

三是健全機(jī)制。健全協(xié)調(diào)機(jī)制?；橐黾彝ゼm紛具有廣泛性、復(fù)雜性、群體性等特點(diǎn)，有是單靠一個(gè)部門(mén)，往往孤掌難鳴，心有余而力不足，如家庭暴力、婚外情等現(xiàn)象。要建立有關(guān)部門(mén)相互配合的大調(diào)解工作機(jī)制，對(duì)疑難和重點(diǎn)糾紛進(jìn)行聯(lián)合調(diào)解，不斷提高調(diào)解的效果。完善處罰制度。由于目前的法律在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中有一定的難度，使婚外情、家庭暴力等不僅沒(méi)有得到有效制止，反而愈來(lái)愈嚴(yán)重，要認(rèn)真貫徹婚姻自由、一夫一妻的原則，嚴(yán)厲譴責(zé)第三者插足、姘居和家庭暴力等不道德行為。對(duì)破壞婚姻者，要視情節(jié)輕重給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分或高額罰款、行政拘留等處分。要嚴(yán)厲打擊黃、賭、毒等違法犯罪活動(dòng)，取締色情服務(wù)場(chǎng)所，凈化社會(huì)空氣，確保家庭和諧、健康、穩(wěn)定。

第8篇 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告范文活動(dòng)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告格式要求

1 報(bào)告摘要

國(guó)家軟件園巨蟹座niit培訓(xùn)見(jiàn)習(xí)

2 實(shí)踐內(nèi)容

2.1 參觀軟件園基礎(chǔ)設(shè)施十二座，主要是巨蟹座、中央電視臺(tái)基地。

2.2 更隨領(lǐng)班參觀sony、西門(mén)子流水線(xiàn)，熟悉一系列的操作流程。

2.3和實(shí)習(xí)報(bào)告一起吃飯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，更多的分享自己的見(jiàn)解。

2.4在招聘處兼做招聘人員，向求職者介紹基地的待遇和工資薪酬、福利。

2.5在電腦上做些小游戲和軟件，不明白的地方請(qǐng)教下他們員工

……

3 實(shí)踐成果

3.1學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)的c語(yǔ)言等計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

3.2學(xué)習(xí)到實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)兦舐殞?dǎo)向和他們的意見(jiàn)

3.3應(yīng)用所學(xué)知識(shí)享受工作帶來(lái)的快樂(lè)。

3.4和他人交流自己的勞動(dòng)成果，展示自己技能。

3.5學(xué)習(xí)工廠(chǎng)的管理規(guī)章制度，安全操作規(guī)范。

……

4 實(shí)踐小結(jié)(心得)

此次見(jiàn)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自己許多不足之處，感覺(jué)像是一只無(wú)知的鳥(niǎo)。在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)真是少的可憐，那些員工更多的是在工作中和出差中充電，孰能生巧，才能放心的完成任務(wù)。真是讓我看闊眼界，知識(shí)的欠缺讓我和他們有許多距離，長(zhǎng)時(shí)間的接觸我明白技能要長(zhǎng)期積累，大學(xué)不能荒廢啊!人才培訓(xùn)時(shí)，素質(zhì)非常重要，出色的口語(yǔ)和隨機(jī)的應(yīng)變能力是很重要的。

工作中，一定要遵守規(guī)章制度，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)并高效的完成任務(wù)。沒(méi)有人監(jiān)督，只有自己明白進(jìn)度和完成程度，有不明白的地方必須請(qǐng)教別人，虛心請(qǐng)教，簡(jiǎn)單的問(wèn)題也要自己解決。當(dāng)然，最重要的因素必須有耐心和毅力，不怕前面的困難。和團(tuán)隊(duì)的合作與交流也很重要，每個(gè)人有每個(gè)人的想法，有時(shí)候我們必須要耐心的聆聽(tīng)才能弄明白。與他人交流也需要虔誠(chéng)的態(tài)度，這樣別人才會(huì)尊重和知道你。

在人們的合作中往往有許多不一致的意見(jiàn)，這就需要大家協(xié)商和理解。有人很獨(dú)立，很有才華，但是還是要大家一起面對(duì)問(wèn)題的出現(xiàn)，如果堅(jiān)決自己的意見(jiàn)也要讓別人信服。如果認(rèn)為自己的方案不合理，也需要改正，并能正確接受別人的建議。這樣整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)一起按照進(jìn)度共同完成任務(wù)。

對(duì)自己未來(lái)的期望，我認(rèn)為現(xiàn)在的自己很渺小，不會(huì)的知識(shí)有很多，需要自己一步步充實(shí)。先從最基礎(chǔ)的學(xué)起，那些簡(jiǎn)單的課程還要溫故而知新，以前荒廢的英語(yǔ)一定要重新學(xué)起，還有第二外語(yǔ)。我認(rèn)為現(xiàn)在建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建藍(lán)圖，尋求興趣，開(kāi)拓眼界，對(duì)以后的工作很前途。

南京工程學(xué)院____年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表

單位機(jī)械工程班級(jí)132姓名鐘聲學(xué)號(hào)____年實(shí)踐

內(nèi)容

及

成效

簡(jiǎn)介

（500字以?xún)?nèi)） 在實(shí)踐中，國(guó)家軟件園參觀和學(xué)習(xí)，主要就是見(jiàn)識(shí)下高新技術(shù)，如何創(chuàng)新，

怎么運(yùn)用技能和知識(shí)來(lái)為以后的工作尋求幫助。實(shí)踐極大地開(kāi)闊了我的眼界，

自己真是鼠目寸光，以為會(huì)點(diǎn)電腦了不起，可是真正需要時(shí)實(shí)干型人才，自己的那點(diǎn)小聰明如此而已。

對(duì)我最大的警示是往后我的工作很?chē)?yán)峻啊，和那些實(shí)習(xí)報(bào)告競(jìng)爭(zhēng)，不學(xué)點(diǎn)真本事是不行的，何況我在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)是有限的，大部分技能要自己在課余時(shí)間積累，這就嚴(yán)格要求自己，對(duì)未來(lái)負(fù)起責(zé)任。

讓我認(rèn)識(shí)最深的是環(huán)境，軟件園建立在靠近綜合西門(mén)子、sony等大公司的技術(shù)研發(fā)部，無(wú)錫新區(qū)那些只是工廠(chǎng)，這是資源的利用。而每幢樓都有屬于自己的部門(mén)，按十二星座命名。比如科技公司是坐落在一起的，而影視那些娛樂(lè)部門(mén)則會(huì)出現(xiàn)在園進(jìn)去最前。讓我最欣慰的是自然環(huán)境，乘車(chē)需要1小時(shí)，郊外的環(huán)境青山綠水，還有大湖。工作在這里的人們真是幸福啊。

我想畢業(yè)后，或許我也回來(lái)這里工作吧。創(chuàng)新、運(yùn)用、實(shí)踐這些名詞真的有許多前沿的人們想到了，他們正在用行動(dòng)來(lái)創(chuàng)新，造福我們?？萍嫉牧α渴巧畈豢蓽y(cè)的，我們還要更多的去探索，去實(shí)踐啊。

二級(jí)基層團(tuán)組織

意見(jiàn)

（蓋 章）

年 月 日學(xué)校團(tuán)委意見(jiàn)

（蓋 章）

年 月 日

第9篇 調(diào)研報(bào)告的基本要求與內(nèi)容

一、題目。要求明確、鮮明、簡(jiǎn)練、醒目。一般不用副標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)長(zhǎng)。 二、摘要。要求準(zhǔn)確、精練、簡(jiǎn)樸地概括全文內(nèi)容。

三、引言（或前言、問(wèn)題的提出）。引言不是調(diào)研報(bào)告的主體部分，因此要簡(jiǎn)明 扼要。內(nèi)容包括： 1、提出調(diào)研的問(wèn)題； 2、介紹調(diào)研的背景； 3、指出調(diào)研的目的； 4、闡明調(diào)研的假設(shè)（如果需要）； 5、說(shuō)明調(diào)研的意義。

四、調(diào)研方法。不同的課題，有不同的調(diào)研方法。如問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)調(diào)研法、行 動(dòng)調(diào)研法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等，這是調(diào)研報(bào)告的重要部分。以問(wèn)卷調(diào)查法為例，其內(nèi)容應(yīng)包括： 1、調(diào)研的對(duì)象及其取樣； 2、調(diào)查方法的選??； 3、相關(guān)因素和無(wú)關(guān)因素的控制（如果需要）； 4、操作程序與方法； 5、操作性概念的界定（如果需要）； 6、調(diào)研結(jié)果的統(tǒng)計(jì)方法。

五、調(diào)研結(jié)果及其分析。這是調(diào)研報(bào)告的主體部分：要求現(xiàn)實(shí)與材料要統(tǒng)一、科學(xué) 性與通俗性相結(jié)合、分析討論要實(shí)事求是，切忌主觀意斷。其內(nèi)容： 1、用不同形式表達(dá)調(diào)研結(jié)果（如圖、表）； 2、描述統(tǒng)計(jì)的顯著性水平差異（如果需要）； 3、分析結(jié)果。

六、討論（或小結(jié)）。這也是調(diào)研報(bào)告的主體部分。其內(nèi)容： 1、本課題調(diào)研方法的科學(xué)性； 2、本課題調(diào)研結(jié)果的可靠性； 3、本調(diào)研成果的價(jià)值； 4、本課題目前調(diào)研的局限性； 5、進(jìn)一步研究的建議。

2 七、結(jié)論。這是調(diào)研報(bào)告的精髓部分。文字要簡(jiǎn)練、措詞、慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)。 主要內(nèi)容： 1、調(diào)研解決了什么問(wèn)題，還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決； 2、調(diào)研結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題，是否實(shí)現(xiàn)了原來(lái)的假設(shè)； 3、指出要進(jìn)一步研究的問(wèn)題。 八、參考文獻(xiàn) 九、附錄。如調(diào)查表、測(cè)量結(jié)果表等,如采用行動(dòng)調(diào)研的有關(guān)證明文件等。 格式： 1、頁(yè)面設(shè)置：左、右、下2.5厘米；上3.0厘米；裝訂線(xiàn)：1厘米； 2、正文：題目（三號(hào)黑體、居中）；摘要（五號(hào)微軟雅黑加粗）；關(guān)鍵詞：三到五個(gè)（五號(hào)微軟雅黑加粗）； 正文小四微軟雅黑，標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距：固定值20磅； 字?jǐn)?shù)：控制在2000—5000字。 3、正文標(biāo)題：一級(jí)標(biāo)題：阿拉伯?dāng)?shù)字及文字，三號(hào)黑體；二級(jí)標(biāo)題：阿拉伯?dāng)?shù)字及文字，小三號(hào)黑體；依此類(lèi)推。 4、頁(yè)眉：浙江廣播電視大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)作業(yè)（加整條下畫(huà)線(xiàn)，五號(hào)微軟雅黑、居中），1.6厘米； 頁(yè)腳：第幾頁(yè)共幾頁(yè)（小五微軟雅黑、居中），1.5厘米。 5、封面（單獨(dú)為一頁(yè)，不需要頁(yè)眉與頁(yè)腳）

第10篇 2023年社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式要求

一、頁(yè)面設(shè)置

1.紙張大小為a4;

2.頁(yè)邊距：上下為25mm，左右為28mm。

二、論文題目

1.論文標(biāo)題為黑體小二加粗居中;

2.副標(biāo)題為黑體三號(hào)居右。

三、摘要

1.中文“摘要”一詞為黑體三號(hào)加粗居中;中文摘要內(nèi)容為仿宋

_gb2312 四號(hào)，行間距為固定值28 磅;

2.英文“摘要”一詞為times new roman 三號(hào)加粗居中;英文摘要內(nèi)容 為timesnew roman 四號(hào)，行間距為固定值28磅;

3.中文“關(guān)鍵詞”一詞為仿宋_gb2312 四號(hào)加粗;關(guān)鍵詞內(nèi)容為仿宋_gb2312 四號(hào)，行間距為固定值 28 磅，每個(gè)關(guān)鍵詞之間空2 個(gè)中文字符;

4.英文“關(guān)鍵詞”一詞為 times new roman 四號(hào)加粗;關(guān)鍵詞內(nèi)容為times newroman 四號(hào)，行間距為固定值 28磅，每個(gè)關(guān)鍵詞之間空2 個(gè) 中文字符;

5.摘要段前段后行間距設(shè)為“0”行，左右縮進(jìn)設(shè)為“0”字符;

6.摘要在目錄之前。

四、目錄

1.“目錄”一詞為黑體三號(hào)加粗居中;

2.目錄內(nèi)容為仿宋_gb2312 四號(hào)，行間距為固定值 28磅，段前段后 間距設(shè)為“0”行;

3.目錄內(nèi)容顯示到三級(jí)標(biāo)題(包含“參考文獻(xiàn)”)。

五、正文

1.行間距為固定值28 磅，段前段后間距設(shè)為“0”行，左右縮進(jìn)設(shè)為“0” 字符;

2.一級(jí)標(biāo)題為黑體三號(hào)加粗居中;

3.二級(jí)標(biāo)題為黑體小三居左;

4.三級(jí)標(biāo)題為黑體四號(hào)居左;

5.正文為仿宋_gb2312 四號(hào)，首行縮進(jìn) 2字符，段前段后間距設(shè)為“0” 行，左右縮進(jìn)設(shè)為“0”字符;

6.表格字體為仿宋_gb2312 小四，標(biāo)題為仿宋_gb2312 小四加粗居 中。

六、參考文獻(xiàn)

1.參考文獻(xiàn)須作為一級(jí)標(biāo)題包含到目錄中;

2.參考文獻(xiàn)須以角標(biāo)形式在正文中標(biāo)注，所標(biāo)序號(hào)要與參考文獻(xiàn)序號(hào)一致;

3.“參考文獻(xiàn)”一詞為黑體三號(hào)加粗居中;

4.中文參考文獻(xiàn)為微軟雅黑，行間距為固定值28 磅;

5.英文參考文獻(xiàn)為微軟雅黑，行間距為固定值28 磅。

七、補(bǔ)充說(shuō)明

1.調(diào)研報(bào)告(論文)的序言部分要求包括但不限于調(diào)研背景、研究范圍、調(diào)查內(nèi)容、研究方法和步驟等;

2.調(diào)研問(wèn)卷、訪(fǎng)談提綱等材料可附于調(diào)研報(bào)告中，但篇幅不得超過(guò)調(diào)研報(bào)告(論文)全文的20%;

3.鼓勵(lì)查閱、引用相關(guān)參考文獻(xiàn)，但篇幅不得超過(guò)調(diào)研報(bào)告(論文)全文的20%;

一、實(shí)踐活動(dòng)的基本情況

(一)實(shí)踐活動(dòng)的背景

(500字以?xún)?nèi))

(二)活動(dòng)的意義和目的

(200 字以?xún)?nèi))

二、實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容

(一)活動(dòng)安排：活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)

(300字以?xún)?nèi))

(二)實(shí)施地域、受益對(duì)象(數(shù)量、群體等)

(200字以?xún)?nèi))

(三)活動(dòng)主要內(nèi)容

(800字以?xún)?nèi))

(四)活動(dòng)解決的問(wèn)題與社會(huì)效益

(500 字以?xún)?nèi))

三、實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人感受和體會(huì)

(500字以?xún)?nèi))

第11篇 調(diào)研報(bào)告格式要求有哪些范文

定義：調(diào)研報(bào)告就是對(duì)某一事件、某一人物、某一問(wèn)題，通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究之后所寫(xiě)出的真實(shí)地反映情況的書(shū)面報(bào)告。上次我讓各組小組長(zhǎng)做的采訪(fǎng)總結(jié)，實(shí)際上就就是調(diào)查報(bào)告的一次嘗試。

調(diào)查報(bào)告就是一種在新聞?lì)I(lǐng)域和機(jī)關(guān)應(yīng)用文領(lǐng)域中都可采用的常用文體，也就就是說(shuō)，它就是新聞和應(yīng)用文的兩棲文體。

一般來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)語(yǔ)、落款五個(gè)部分組成。

(一)標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類(lèi)。所謂單標(biāo)題，就就是一個(gè)標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。

公文式標(biāo)題。標(biāo)題同公文文體相仿，由“調(diào)查對(duì)象+調(diào)查事由+文種”構(gòu)成，如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》、《關(guān)于農(nóng)村信用社業(yè)績(jī)的調(diào)查報(bào)告》、《對(duì)內(nèi)蒙古生態(tài)移民面臨問(wèn)題的調(diào)查》。

文章式標(biāo)題。具體方式靈活多樣?？梢杂脝?wèn)題作標(biāo)題，如《兒童究竟需要什么讀物?》?？梢燥@示作者自己的觀點(diǎn)，如《莘莘打工者，維權(quán)何其難》?？梢灾苯訑⑹鍪聦?shí)，如《三個(gè)孩子去蛇島》。可以用形象畫(huà)面暗示文章內(nèi)容，如《“”逐浪經(jīng)濟(jì)海洋》，還可以標(biāo)明作者通過(guò)調(diào)查所得到的觀點(diǎn)，如《調(diào)整教育政策 增加教育投入》。

所謂雙標(biāo)題，就就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。其中正題使用文章式標(biāo)題，而副題使用公文式標(biāo)題。如《為了造福 子孫后代——××縣封山育林調(diào)查報(bào)告》、《明晰產(chǎn)權(quán)起風(fēng)波——對(duì)太原市一集體企業(yè)被強(qiáng)行接管的調(diào)查》。?

(二)導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)又稱(chēng)引言。它就是調(diào)查報(bào)告的前言，簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況，或提出全文的引子 ，為正文寫(xiě)作作好鋪墊。常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)有：

一、簡(jiǎn)介式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查的目的、時(shí)間、方法、背景、方式等作簡(jiǎn)明的介紹。

二、概括式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查對(duì)象的情況作概括介紹，使讀者一開(kāi)始就能對(duì)其基本情況有個(gè)大致的了解。

三、交代式導(dǎo)語(yǔ)。即對(duì)課題產(chǎn)生的由來(lái)作簡(jiǎn)明的介紹和說(shuō)明。

四、問(wèn)題式導(dǎo)語(yǔ)。在開(kāi)頭提出問(wèn)題來(lái)，引起讀者對(duì)調(diào)查課題的關(guān)注，促使讀者思考。

導(dǎo)語(yǔ)一般使用一段文字，簡(jiǎn)潔明了，引出下文。

(三)正文

前言之后、結(jié)語(yǔ)之前的文字，都屬于正文。正文就是調(diào)查報(bào)告的主體，它對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所作出的分析、綜合 進(jìn)行議論，對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明這部分的材料豐富、內(nèi)容復(fù)雜，在寫(xiě)作中最主要的問(wèn)題就是結(jié)構(gòu)的安排。其主要結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種：

1、用觀點(diǎn)串聯(lián)材料

由幾個(gè)從不同方面表現(xiàn)基本觀點(diǎn)的層次組成主體，以基本觀點(diǎn)為中心線(xiàn)索將它們貫穿在一起。例如1999年12月9日《》刊登的調(diào)查報(bào)告《按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律指導(dǎo)農(nóng)民增收——山東省微山縣調(diào)查》的主體就就是這樣的形態(tài)。它由四個(gè)部分構(gòu)成：“抓住了規(guī)律就抓住了根本”，“把握市場(chǎng)需求，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)”，“圍繞市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)聯(lián)合與協(xié)作”，“遵循價(jià)值規(guī)律，推進(jìn)農(nóng)業(yè)‘四化’”。這四個(gè)部分就是由標(biāo)題所顯示的基本觀點(diǎn)貫穿起來(lái)的。

2、按照內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)安排材料

課題比較單一，材料比較分散的調(diào)查報(bào)告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況——成果——問(wèn)題——建議 ”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告;“成果——具體做法——經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告;“問(wèn)題——原因——意見(jiàn)或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告;《報(bào)刊廣告中雙關(guān)修辭的使用》就就是屬于反映基本情況式結(jié)構(gòu)。

3、按照時(shí)間順尋安排材料。

事件單一、過(guò)程性強(qiáng)的調(diào)查報(bào)告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。它實(shí)際上就是以時(shí)間為線(xiàn)索來(lái)謀篇布局的，類(lèi)似于記敘文的時(shí)間順序?qū)懛?。這種有清晰過(guò)程的寫(xiě)法，可以提高讀者的閱讀興趣。其基本結(jié)構(gòu)式：事件過(guò)程——事件性質(zhì)結(jié)論——處理意見(jiàn)。

寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意：

1、針對(duì)性。必定就是某一情況、某一社會(huì)問(wèn)題、某一成功經(jīng)驗(yàn)，引起了一定程度的注意，為了進(jìn)一步得到它的詳情、真相，認(rèn)識(shí)它的性質(zhì)，才需要有人專(zhuān)門(mén)對(duì)它進(jìn)行調(diào)查、研究，向有關(guān)機(jī)關(guān)提供報(bào)告。可見(jiàn)，調(diào)查報(bào)告就是一種針對(duì)性很強(qiáng)的文體。

例如，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，已經(jīng)就是一個(gè)老生常談的話(huà)題。自1999年大學(xué)擴(kuò)招以來(lái)，大學(xué)教育發(fā)展迅速，畢業(yè)生成倍增長(zhǎng)，而社會(huì)又一下子難以吸收，經(jīng)過(guò)了近十年的積累，這些“學(xué)士后”人才在社會(huì)上已成規(guī)模，成為繼農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗職工之后又一引起社會(huì)廣泛關(guān)注的群體。他們的生存現(xiàn)狀如何，最近出版的《蟻?zhàn)澹捍髮W(xué)畢業(yè)生聚居村實(shí)錄》向我們展示了他們的真實(shí)生活。新書(shū)來(lái)自于一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，就是由北京大學(xué)中國(guó)與世界研究中心博士后廉思組織的。廉思組織的“蟻?zhàn)濉闭n題組的調(diào)查從2008年就已開(kāi)始，主要就是在北京調(diào)查北京的大學(xué)畢業(yè)生聚居村。

調(diào)查表明，“蟻?zhàn)濉本褪侵附邮芰烁叩冉逃?、從事臨時(shí)性工作甚至失業(yè)或半失業(yè)、平均月收入低于2000元、在大城市城鄉(xiāng)接合部聚居的大學(xué)畢業(yè)生群體，年齡集中在22—29歲，大部分大學(xué)畢業(yè)3年。而他們的居住環(huán)境通常就是面積狹小、租金低廉、衛(wèi)生條件差、安全隱患大的出租屋。而光在北京，這個(gè)群體的人數(shù)就超過(guò)10萬(wàn)。廉思估計(jì)，在全國(guó)，這部分人的數(shù)量可能超過(guò)100萬(wàn)。隨著國(guó)際金融危機(jī)的加深，以及我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)等一系列的調(diào)整，“蟻?zhàn)濉爆F(xiàn)象將長(zhǎng)期存在，可能還有擴(kuò)大的趨勢(shì)。

2、材料豐富翔實(shí)

調(diào)查報(bào)告需要列舉大量的相關(guān)事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)字和各方意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上提出作者自己的意見(jiàn)。例如《女性化老齡化值得重視——西安市小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)中的兩個(gè)問(wèn)題》1990年10月16日《陜西日?qǐng)?bào)》一文，關(guān)于小學(xué)教師老齡化和女性化就列舉了下面這些 事實(shí)和數(shù)據(jù)：

以蓮湖區(qū)師資情況為例，這個(gè)區(qū)共有區(qū)辦小學(xué)42所，教師1250人，其中40歲以上的占63、2 %，45歲以上的占42%，而30歲以下的僅占17?12%，許多小學(xué)教師的平均年齡就是47、48歲。教師的嚴(yán)重老齡化已成為突出問(wèn)題。

據(jù)調(diào)查，到1993年，蓮湖區(qū)各小學(xué)將有526名骨干教師退休，占現(xiàn)有教師總數(shù)的42%，如不及時(shí)補(bǔ)充，斷層的局面將會(huì)接踵而至。

教師隊(duì)伍的性別傾斜也就是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。蓮湖區(qū)小學(xué)教師中90%以上就是女性，在男性比例較大的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，男性也僅占26、6%，許多學(xué)校除體育教師外都為女性。男教師較多的青年路小學(xué)、豐禾路小學(xué)、西電二小也只有八、九人，占教師總數(shù)的17%-20%，一般學(xué)校只有四、五人，而五星街小學(xué)僅有一名男教師。

在調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作中，大部分的文字都就是在列舉事實(shí)，這使調(diào)查報(bào)告具有一種“事實(shí)勝于雄辯”的強(qiáng)大說(shuō)服力。

(四)結(jié)語(yǔ)

結(jié)尾的內(nèi)容大多就是調(diào)查者對(duì)問(wèn)題的看法和建議，這就是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必然結(jié)果。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。

深化式。概括全文，深化主題，在結(jié)束的時(shí)候?qū)⑷臍w結(jié)到一個(gè)思想立足點(diǎn)上。

補(bǔ)充式。如果一些存在的問(wèn)題還沒(méi)有引起人們的注意，如果限于各種因素的制約作者也不可能提出解決問(wèn)題的辦法，那么，只要把問(wèn)題指出來(lái)，引起有關(guān)方面的注意，或者啟發(fā)人們對(duì)這一問(wèn)題的思考，也就是很有價(jià)值的。

建議式。在揭示有關(guān)問(wèn)題之后，對(duì)解決問(wèn)題提供一些可行的建議。1999年11月23日《》刊登的專(zhuān)題調(diào)查《人情消費(fèi)，讓人如何承受你!》就寫(xiě)了一個(gè)建議性的結(jié)尾：

在人情消費(fèi)已成為一種風(fēng)氣的情況下，制止大操大辦單靠哪一個(gè)人、哪一個(gè)單位很難從根本上奏效，如喝喜酒，往往就是通知范圍大了人們反感，范圍小了沒(méi)接到通知的人也有意見(jiàn)。遏制人情消費(fèi)，建立新型的人際關(guān)系，倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)，就是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要各級(jí)各部門(mén)共同努力。首先要加強(qiáng)宣傳和教育。提倡新事新辦，勤儉持家，厲行節(jié)約，建立新型的社會(huì)主義人際關(guān)系。節(jié)日期間，報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)可舉辦專(zhuān)題欄目、節(jié)目進(jìn)行宣傳，文化部門(mén)應(yīng)挑選一批優(yōu)秀的影片(主要就是婚喪嫁娶新事新辦方面的)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村巡回播放。通過(guò)廣泛深入的宣傳教育，使人們樹(shù)立正確的人情消費(fèi)觀。其次要制定社會(huì)規(guī)范。在政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位建立紅白理事會(huì)，推行節(jié)儉辦紅白喜事。建立約束機(jī)制，對(duì)人情消費(fèi)進(jìn)行引導(dǎo)、規(guī)范、管理。三就是嚴(yán)格稽查。對(duì)大操大辦甚至借機(jī)斂財(cái)?shù)母刹恳獓?yán)肅處理，直至在新聞媒體上曝光。

提出了三條建議來(lái)解決人情消費(fèi)的嚴(yán)重問(wèn)題，其中不乏切實(shí)可行的措施。

(五)落款

調(diào)查報(bào)告的落款要寫(xiě)明調(diào)查者——單位名稱(chēng)和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略。?

第12篇 用人單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)及能力要求調(diào)研報(bào)告

用人單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)及能力要求調(diào)研報(bào)告

為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，加強(qiáng)對(duì)《毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》課程的學(xué)習(xí)，我于暑假期間在遼寧省__市就大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)情況及用人單位對(duì)其專(zhuān)業(yè)及能力要求情況展開(kāi)了調(diào)研。調(diào)研以__市人才交流中心和勞動(dòng)力市場(chǎng)為基點(diǎn)，多次對(duì)__市人才市場(chǎng)及勞動(dòng)力市場(chǎng)中的多個(gè)招聘單位進(jìn)行了調(diào)查、走訪(fǎng)，現(xiàn)在就調(diào)研結(jié)果進(jìn)行具體報(bào)告。報(bào)告涉及當(dāng)前大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)、__經(jīng)濟(jì)發(fā)展及人才招聘情況、用人單位對(duì)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)及能力要求、面對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)大學(xué)生應(yīng)努力的方向以及社會(huì)各界應(yīng)采取的措施等五方面內(nèi)容。

一、當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)

大學(xué)畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設(shè)中一支高素質(zhì)的生力軍。做好大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，關(guān)系國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)和諧穩(wěn)定。我們黨和各級(jí)政府部門(mén)歷來(lái)都十分重視大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)工作。各高校及社會(huì)企、事業(yè)單位也都為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)工作做出了巨大的努力。特別是近年來(lái)黨和政府在落實(shí)和完善已有政策的基礎(chǔ)上，又及時(shí)推出一系列有針對(duì)性的就業(yè)促進(jìn)措施，實(shí)施大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)，全方位促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。如實(shí)施“崗位拓展計(jì)劃”、“創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”、“就業(yè)服務(wù)與援助計(jì)劃”等，為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)提供了多種渠道和重要保障。同時(shí)，大學(xué)生的就業(yè)觀念正在出現(xiàn)積極變化，變得更加理性、更加務(wù)實(shí)。如今，“基層”、“創(chuàng)業(yè)”、“西部”等逐漸成為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)熱詞。但是，由于我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，去年以來(lái)又受到了全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，再加上人口眾多，連年的高校擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量急劇增加，僅今年大學(xué)畢業(yè)生就達(dá)到630余萬(wàn)人，是__年前的5倍多，再創(chuàng)歷史新高，加上往屆未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生超過(guò)700萬(wàn)人，就業(yè)形勢(shì)仍不容樂(lè)觀。

促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，離不開(kāi)各級(jí)政府、高校以及全社會(huì)的共同努力，更離不開(kāi)我們大學(xué)生的自身努力。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，要適時(shí)對(duì)自己的就業(yè)意愿做出調(diào)整以適應(yīng)用工單位要求。因此，開(kāi)展用人單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)及能力要求調(diào)研，有助于我們及時(shí)了解用工就業(yè)信息，暢通企業(yè)用工信息與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意愿之間的傳遞渠道，從而達(dá)到學(xué)以致用，更好的就業(yè)。這對(duì)于改善大學(xué)生的就業(yè)狀況、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展和提高全社會(huì)的和諧程度都有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、__經(jīng)濟(jì)發(fā)展及人才招聘情況

__地處遼寧省西南部，北依松嶺山脈，南臨渤海遼東灣，與葫蘆島、盤(pán)錦、朝陽(yáng)、阜新，構(gòu)成一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈。__是中國(guó)環(huán)渤海地區(qū)的重要開(kāi)放城市，是遼寧省五點(diǎn)一線(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略的重要一環(huán)，是一座有著__多年歷史的文化名城，更是一座生機(jī)勃勃、蘊(yùn)含巨大發(fā)展?jié)摿Φ默F(xiàn)代港口城市。__市1985年被國(guó)務(wù)院和__批準(zhǔn)為甲類(lèi)開(kāi)放城市，1987年被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入遼東半島對(duì)外開(kāi)放城市，1992年在國(guó)家統(tǒng)計(jì)局進(jìn)行的全國(guó)城市綜合實(shí)力50強(qiáng)評(píng)比中居第40位。__年，全市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值(gdp)790.1億元，比上年增長(zhǎng)16.0%，增速位居全省第六位。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值133.1億元，增長(zhǎng)7.0%；第二產(chǎn)業(yè)增加值357.1億元，增長(zhǎng)20.4%；第三產(chǎn)業(yè)增加值305.4億元，增長(zhǎng)15.3%。人均生產(chǎn)總值25741元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入15386元。全市戶(hù)籍人口310.2萬(wàn)人，城鎮(zhèn)人口124萬(wàn)人，登記失業(yè)率控制在3.7%以?xún)?nèi)，市內(nèi)高校畢業(yè)生及返鄉(xiāng)大學(xué)畢業(yè)生首次就業(yè)率達(dá)到90%以上。