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教師十七大報告7篇

發(fā)布時間:2023-03-29 19:18:07 查看人數(shù):93

教師十七大報告

篇一 教師學(xué)習十七大報告心得體會

教師學(xué)習十七大報告心得體會

——對中國教育的思考

黨的十七大報告關(guān)于教育的論述充滿新意。新意不僅在于把社會建設(shè)作為全面建設(shè)小康社會的奮斗目標中的一個獨立目標,而且把教育放到以改善民生為重點的社會建設(shè)之首。中國教育正站在一個新的歷史起點上。

十七大報告提出,教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。中國教育如何進一步改革和發(fā)展,才能擔負起民族振興的歷史使命,發(fā)揮出促進社會公平正義的社會作用?優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)防止“知識失業(yè)”

總書記在報告中提到一個很重要的問題是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。國家發(fā)展對人才的需求是不同的,例如,現(xiàn)在最缺的高級技工,就不一定都需要本科或者研究生學(xué)歷??墒乾F(xiàn)在有個問題是,什么類型的院校都要升大學(xué),有了本科申請碩士點,有了碩士點申請博士點,最后都走一條研究型大學(xué)的路子。高校的這種發(fā)展方向不適應(yīng)市場的需求。我是做經(jīng)濟研究的,從經(jīng)濟學(xué)上來講,發(fā)展中國家有個通病,叫做“知識失業(yè)”。簡單來說,承擔的工作崗位不需要高學(xué)歷者,他所學(xué)的部分知識就失業(yè)了。這造成了一方面是大學(xué)生就業(yè)難,另一方面是高級技工之類的就業(yè)者嚴重缺乏。

對大學(xué)來說,培養(yǎng)社會需要的人不是一句空話。對南大這樣的研究型大學(xué)來說,最低層面是不能培養(yǎng)“知識失業(yè)”的畢業(yè)生,更高層次的要求是培養(yǎng)各行各業(yè)的精英。

大學(xué)教育要在教學(xué)內(nèi)容和方法上進行改革。大學(xué)應(yīng)該進行分類培養(yǎng),有的人要當科學(xué)家,有的人要從事應(yīng)用型工作。但是,不論怎樣,一個大學(xué)生在學(xué)習期間,應(yīng)該全面了解各個專業(yè)的知識。畢竟,他們大學(xué)畢業(yè)后,不可能局限在自己所學(xué)的專業(yè)找工作。在大學(xué),廣泛掌握知識和學(xué)會一種學(xué)習方法要比掌握一門專業(yè)知識重要得多。

所以,大學(xué)要進行素質(zhì)教育。以南京大學(xué)為例,我們建了一個匡亞明學(xué)院,每年有四五百名學(xué)生加入這個學(xué)院。他們在這里接受通識教育,兩年后進入自己的專業(yè)。這是國際上研究型大學(xué)通行的教學(xué)模式。

大學(xué)改革還有很重要的一點,就是加強社會實踐。這不僅指的是簡單的暑期實踐,平時的課程也應(yīng)該有實踐。讓學(xué)生更多地了解國情。去年暑假南大新聞與傳播學(xué)院的學(xué)生進行社會主義新農(nóng)村的調(diào)查,他們從華西村到大邱莊,再到革命老區(qū)的農(nóng)村。通過走訪,他們對農(nóng)民和農(nóng)村有了比較,有了了解。我感覺這些學(xué)生的面貌發(fā)生了很大變化:現(xiàn)在他們知道學(xué)習這些知識的重要性,也知道自己應(yīng)該學(xué)習什么知識。

我們鼓勵學(xué)生走出課堂,看看外面的世界。從另一層面來說,這些緊張而充實的活動,擠掉了學(xué)生上網(wǎng)聊天的時間。

作者:于俊英來源:臨江市臨城小學(xué)

篇二 優(yōu)秀范文:教師學(xué)習十七大報告心得體會

教師學(xué)習十七大報告心得體會

——對中國教育的思考

黨的十七大報告關(guān)于教育的論述充滿新意。新意不僅在于把社會建設(shè)作為全面建設(shè)小康社會的奮斗目標中的一個獨立目標,而且把教育放到以改善民生為重點的社會建設(shè)之首。中國教育正站在一個新的歷史起點上。

十七大報告提出,教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。中國教育如何進一步改革和發(fā)展,才能擔負起民族振興的歷史使命,發(fā)揮出促進社會公平正義的社會作用?優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)防止“知識失業(yè)”

總書記在報告中提到一個很重要的問題是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。國家發(fā)展對人才的需求是不同的,例如,現(xiàn)在最缺的高級技工,就不一定都需要本科或者研究生學(xué)歷??墒乾F(xiàn)在有個問題是,什么類型的院校都要升大學(xué),有了本科申請碩士點,有了碩士點申請博士點,最后都走一條研究型大學(xué)的路子。高校的這種發(fā)展方向不適應(yīng)市場的需求。我是做經(jīng)濟研究的,從經(jīng)濟學(xué)上來講,發(fā)展中國家有個通病,叫做“知識失業(yè)”。簡單來說,承擔的工作崗位不需要高學(xué)歷者,他所學(xué)的部分知識就失業(yè)了。這造成了一方面是大學(xué)生就業(yè)難,另一方面是高級技工之類的就業(yè)者嚴重缺乏。

對大學(xué)來說,培養(yǎng)社會需要的人不是一句空話。對南大這樣的研究型大學(xué)來說,最低層面是不能培養(yǎng)“知識失業(yè)”的畢業(yè)生,更高層次的要求是培養(yǎng)各行各業(yè)的精英。

大學(xué)教育要在教學(xué)內(nèi)容和方法上進行改革。大學(xué)應(yīng)該進行分類培養(yǎng),有的人要當科學(xué)家,有的人要從事應(yīng)用型工作。思想?yún)R報專題但是,不論怎樣,一個大學(xué)生在學(xué)習期間,應(yīng)該全面了解各個專業(yè)的知識。畢竟,他們大學(xué)畢業(yè)后,不可能局限在自己所學(xué)的專業(yè)找工作。在大學(xué),廣泛掌握知識和學(xué)會一種學(xué)習方法要比掌握一門專業(yè)知識重要得多。

所以,大學(xué)要進行素質(zhì)教育。以南京大學(xué)為例,我們建了一個匡亞明學(xué)院,每年有四五百名學(xué)生加入這個學(xué)院。他們在這里接受通識教育,兩年后進入自己的專業(yè)。這是國際上研究型大學(xué)通行的教學(xué)模式。

大學(xué)改革還有很重要的一點,就是加強社會實踐。這不僅指的是簡單的暑期實踐,平時的課程也應(yīng)該有實踐。讓學(xué)生地了解國情。去年暑假南大新聞與傳播學(xué)院的學(xué)生進行社會主義新農(nóng)村的調(diào)查,他們從華西村到大邱莊,再到革命老區(qū)的農(nóng)村。通過走訪,他們對農(nóng)民和農(nóng)村有了比較,有了了解。我感覺這些學(xué)生的面貌發(fā)生了很大變化:現(xiàn)在他們知道學(xué)習這些知識的重要性,也知道自己應(yīng)該學(xué)習什么知識。

我們鼓勵學(xué)生走出課堂,看看外面的世界。從另一層面來說,這些緊張而充實的活動,擠掉了學(xué)生上網(wǎng)聊天的時間。

作者:于俊英 來源:臨江市臨城小學(xué)

這篇內(nèi)容講的是關(guān)于大學(xué)、教育、知識、學(xué)生、一個、他們、社會、重要等方面的內(nèi)容,覺得好就按(ctrl+d)收藏下。

篇三 優(yōu)秀范文:教師學(xué)習十七大報告精神心得體會

黨的十七大報告提出“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強國”。這讓我們教育工作者備感振奮,也深感責任更加重大。我們必須進一步提高教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的學(xué)校,創(chuàng)建和諧學(xué)校,構(gòu)建和諧教育,主動解決廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求與優(yōu)質(zhì)教育資源不足的矛盾,努力辦好讓人民滿意的教育,培養(yǎng)出國家需要的高素質(zhì)人才。

教育,涉及千家萬戶,惠及子孫后代。保證人民享有接受教育的機會,是黨和政府義不容辭的職責,也是我們教育戰(zhàn)線上的所有工作人員的神圣任務(wù)。促進教育公正正義,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容和客觀需要。所謂和諧學(xué)校,是一種以和衷共濟、內(nèi)外和順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),其實質(zhì)是倡導(dǎo)多元文化在發(fā)展中的和諧共處。

創(chuàng)建和諧學(xué)校,一是堅持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,范文top100全面實施素質(zhì)教育;堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校一切工作;堅持育人為本,德育為先,把立德樹人作為學(xué)校教育根本任務(wù),努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二是堅持以人為本的辦學(xué)理念。尊重人,營造民主和諧的工作氛圍,是辦好學(xué)校的前提;依靠人,建立平等競爭的用人機制,是辦好學(xué)校的保證;提高人,搭建人才培養(yǎng)的平臺,是辦好學(xué)校的目標。要按照教育以人為本,以學(xué)生為主體;辦學(xué)以人才為本,以教師為主體的理念,抓好學(xué)生、教師的學(xué)習和培養(yǎng),讓學(xué)校成為學(xué)生、教師共同提高和諧發(fā)展的學(xué)園。三是堅持依法治校,公平、公正、公開的辦學(xué)原則。民主法制是學(xué)校和諧的準繩,公平、公正、公開是學(xué)校和諧的內(nèi)軀力和凝聚力,是民主法制的試金石。

正確處理學(xué)校內(nèi)部人際關(guān)系和諧和學(xué)校外部人際關(guān)系和諧,是學(xué)校和諧的關(guān)鍵。要倡導(dǎo)平等互助的師生關(guān)系,建立與學(xué)生家長的教育同伴關(guān)系,搞好與周邊鄰居的關(guān)系,理順學(xué)校與上級各領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)系,建立起目標相同、心靈相通、相互關(guān)心、相互包容的上下級關(guān)系,才能保證學(xué)校工作在社會和諧的環(huán)境中如魚得水,快速發(fā)展.四是建設(shè)一個求真求善、和諧發(fā)展的校園文化。建設(shè)校園文化系統(tǒng),設(shè)立文化長廊,注重班級文化建設(shè),提升每一個成員的人文素養(yǎng)。文明整潔是學(xué)校和諧的形象,濃厚的文化氣氛是學(xué)校充滿活力的象征,良好的校風、學(xué)風、教風體現(xiàn)著學(xué)校和諧的內(nèi)涵,優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進的教學(xué)設(shè)備是學(xué)校和諧發(fā)展實力的展示,是學(xué)校發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。一個優(yōu)雅的“書香校園、平安校園、綠色校園、數(shù)字校園、文化校園”必然是一個和諧的校園。

篇四 優(yōu)秀范文:教師學(xué)習十七大報告心得體會2

黨的“十七大”萬眾矚目,號召全黨全國各族人民高舉中國特色社會主義偉大旗幟,為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。十七大報告把“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強國”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)的六大任務(wù)之首。這體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視,為今后的發(fā)展指明了前進的方向。我作為一名教師,將以十七大報告思想為指導(dǎo),進一步明確教育的目標和任務(wù),堅持“以人為本”,改進工作方法和思路,秉持新課程的新理念開展“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的課堂教學(xué)活動,切實將十七大精神與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來,愛崗敬業(yè),為人師表,為學(xué)校的教育事業(yè)更上新的臺階做出貢獻。

十七大報告強調(diào)教育要優(yōu)先發(fā)展,把優(yōu)先發(fā)展教育提到人才強國、民族振興的高度,把促進教育公平作為促進社會公平正義、建設(shè)和諧社會的基礎(chǔ)。作為一名教師,我倍感責任重大?,F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習負擔較重。這次,“減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔”這樣的細節(jié)都被寫進報告,可見國家已下大決心解決課業(yè)負擔問題。在深化改革招生制度、質(zhì)量評價制度同時,學(xué)校更要實事求是地努力探索解決問題的方法,思想?yún)R報專題強化教育科研,從扎扎實實上好每一節(jié)課開始,為讓孩子負擔輕下來、素養(yǎng)高起來而努力。黨和政府高度重視教育,人民群眾對辦好教育寄予厚望,我們教育工作者深感責任重大。身為教師,我們自然會關(guān)注教育,身為一線教育戰(zhàn)線的教師,當然更加關(guān)注教育改革。為此,如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實十七大精神,成了當前我們身為教師義不容辭的責任。

結(jié)合十七大精神,認真學(xué)習領(lǐng)會、堅決貫徹落實胡主席重要講話精神,樹立使命意識,樹立良好的師德師風,創(chuàng)一流業(yè)績,以優(yōu)異成績向黨匯報。結(jié)合師德規(guī)范,以苦為樂,不計個人得失,自覺地把人民利益放在首位,以敬業(yè)、奉獻為自己的生活守則。同時,積極學(xué)習教育整體改革的各項方針政策,把握教育教學(xué)改革的動態(tài),增強教師提高自身素質(zhì)的危機感。黨員教師自覺堅持在工作崗位上實踐黨的先進性要求,明確各自明確的社會分工,范文寫作都承擔著黨和人民賦予自己的一份神圣責任,只有立足本職,埋頭苦干,拼搏爭先,才能真正實踐“三個代表”重要思想,真正保持******人的先進性,才能深刻貫徹十七大提出的:要全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本、德育為先,實施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿意的教育。在今后的工作學(xué)習中,不斷深入學(xué)習、深刻領(lǐng)會十七大報告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì),準確把握報告提出的新思想、新觀點、新論斷,結(jié)合“三個代表”,推進工作再上新臺階。

貫徹十七大精神,必須從自己做起,從本職工作做起,只有無愧于職責,無愧于使命,才無愧于黨和人民。要明確自己所擔負的職責。要知道“是什么”,充分體現(xiàn)責任感,做到自覺履行自己的職責。自覺把十七大精神與教育教學(xué)實踐相結(jié)合,不斷把學(xué)到的知識運用于實踐,逐漸提高解決問題的能力。

堅持素質(zhì)教育,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為保障這一理念的實現(xiàn),報告中同時提出,要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革”。這幾項改革是切實把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負擔應(yīng)對升學(xué)考試的應(yīng)試教育,轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。

從教學(xué)理念來看,以我的理解,酷貓寫作范文網(wǎng)并不是說留作業(yè)越多,效果就越好,留作業(yè)越多,有的學(xué)校和老師認為,這顯得老師對學(xué)生重視,學(xué)生再學(xué)不好,老師就可以擺脫責任了。并不是這樣。留作業(yè),是為了在強化訓(xùn)練中,培養(yǎng)學(xué)生的思維定勢,培養(yǎng)學(xué)生的認真度,鞏固學(xué)習效果。這可以理解。但是,學(xué)習關(guān)鍵在于興趣,在于有意識記。興趣是最好的老師,所以關(guān)鍵在于用實際例子、用通俗的道理,啟發(fā)孩子們對學(xué)好文化知識的用處的理解,培養(yǎng)他們的興趣,激發(fā)他們的主動性,尊重他們在學(xué)習中的創(chuàng)造性,地提倡自主學(xué)習。教師和家長是主導(dǎo),學(xué)生是學(xué)習的主體,外因通過內(nèi)因發(fā)揮作用,既要通過注入的方式,更要通過激發(fā)主體(內(nèi)因)內(nèi)在活力的方式發(fā)揮作用。學(xué)生的主動意識被調(diào)動了,就會心情愉快地、踏踏實實地用心去學(xué)、去記憶,就是所說的“有意識記”,這樣的效果是最好的,是再多的作業(yè)所無法比擬的。我接觸過一些孩子,他們對老師動不動就要求抄寫十遍的作業(yè),基本上是敷衍了事,老師管理著那么多學(xué)生,也不可能一一檢查孩子們的作業(yè)完成情況,這樣反而不利于培養(yǎng)孩子們的責任意識。磨刀不誤砍柴工,及時地總結(jié)學(xué)習方法,全面回顧總結(jié)學(xué)習過的內(nèi)容,是更有效的學(xué)習手段。所以,老師啟發(fā)、引導(dǎo)孩子們注重科學(xué)有效學(xué)習方法的培養(yǎng)、創(chuàng)新,是更重要的。還有就是,做家務(wù)、做農(nóng)活或參加社會活動,是一種心情的放松與調(diào)劑,是一種開闊眼界,是一種轉(zhuǎn)移注意力,以學(xué)習為主,適當參加這些活動,對學(xué)習不但沒有不良影響,而且還能提高學(xué)習效果,范文top100促進學(xué)生知識、技能、思維、體魄、品格等的全面發(fā)展。所以,各有關(guān)方面應(yīng)該對學(xué)生作業(yè)的作用有一個正確的認識和評價,該留的作業(yè),堅持留,沒有實際效果的作業(yè),盡量減少,把老師、學(xué)生、家長都解放出來,大家都以務(wù)實的精神來研究怎樣真正把孩子培養(yǎng)成符合國家建設(shè)需要、符合成長規(guī)律的人才。

這篇內(nèi)容講的是關(guān)于教育、學(xué)習、十七、學(xué)生、教師、精神、老師、培養(yǎng)等方面的內(nèi)容,希望對大家有用。

篇五 中學(xué)教師學(xué)習十七大報告心得體會

黨的十七大是在我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)關(guān)鍵階段召開的一次重要會議.胡錦濤同志的報告全面總結(jié)了我們黨過去五年以及改革開放近三十年來的基本經(jīng)驗,全面闡述了當前面臨的新任務(wù),新挑戰(zhàn),新思路,為建設(shè)中國特色社會主義指明了方向,提出了切實可行的奮斗目標,進一步激發(fā)了全黨,全國人民建設(shè)中國特色社會主義的積極性和創(chuàng)造性.

黨的十七大報告是一個繼往開來,催人奮進的報告,提出了許多新觀點,新舉措,對統(tǒng)一全黨思想認識,帶領(lǐng)全國各族人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利,開創(chuàng)中國特色社會主義新局面,將產(chǎn)生重大而深遠的影響.我們要繼續(xù)加強學(xué)習,全面深入領(lǐng)會黨的十七大精神,并以此為指引,努力開創(chuàng)工作的新局面.

近來認真的聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解讀的'十七大'報告,彌補了自身所獲取的'十七大'精神的不足,聽了后我又有了新的感受:報告中提到'學(xué)有所教,勞有所得,病有所醫(yī),老有所養(yǎng),住有所居'的民生問題.這說明黨和政府把民生擺在了更加重要的位置,關(guān)注民生,重視民生,保障民生,改善民生.胡總書記的講話讓我們普通老百姓倍感黨和政府的關(guān)懷.作為教師,我們有深刻的體會,近幾年來教師待遇逐年遞增,教學(xué)設(shè)施逐步完善,教育環(huán)境更加美好,這說明黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對教育的重視,讓我們'學(xué)有所教,勞有所得'.

'十七大'精神,讓我感受到時代賦予的歷史使命無比重大和光榮!作為一名普通教師,要不斷加強身體素質(zhì),提高自己的業(yè)務(wù)水平,做一個理論知識豐富,學(xué)生擁護愛戴的人民教師.結(jié)合自身實際,我認為要從以下幾方面來踐行'十七大'精神,以回報黨和國家對教育的關(guān)心和重視.

1,勇于開拓,轉(zhuǎn)變觀念

目前,新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)全面鋪開,這就要求我們教師應(yīng)站在新課改的前沿,大膽開拓,銳意創(chuàng)新,不墨守成規(guī),勇于擺脫一些落后的舊觀念,舊方式的束縛.在教育功能觀上,要為促進人與社會的可持續(xù)發(fā)展而教,實現(xiàn)教育的內(nèi)部功能與外部功能的和諧統(tǒng)一;在教師觀上,應(yīng)成為現(xiàn)代教育的開拓者,注重學(xué)生的全面發(fā)展,營造民主和諧的師生關(guān)系,科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習過程,積極開發(fā)和傳播現(xiàn)代信息,塑造學(xué)生健全人格等;在學(xué)生觀上,應(yīng)弘揚學(xué)生的主體精神,把學(xué)生當成學(xué)習和發(fā)展的主人,而不是被動接受知識的容器,關(guān)心尊重學(xué)生,努力開掘?qū)W生潛能;在教學(xué)觀上,要轉(zhuǎn)變教學(xué)以教師為中心的觀念,以學(xué)生為中心組織教學(xué),由教會學(xué)生知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生學(xué)習;在課程觀上,要樹立開放,綜合性的課程觀,淡化學(xué)科本位意識,聯(lián)系時代及生活,構(gòu)建學(xué)校,家庭,社會一體化的課程系統(tǒng);在人才觀及評價觀上,要尊重學(xué)生個性,鼓勵創(chuàng)新,為促進學(xué)生的終身發(fā)展發(fā)揮積極的導(dǎo)向,等等.惟有變革,才能撐起教育的一片藍天.

2,以生為本,以心育心

教育行業(yè)是服務(wù)業(yè),服務(wù)的直接對象是各級各類學(xué)生.教師踐行為人民服務(wù)的宗旨,體現(xiàn)在工作崗位上,主要表現(xiàn)為以生為本,為了一切學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切.要做到全心全意為學(xué)生服務(wù),沒有一顆愛生之心是不可能的.并且,教育行業(yè)的特殊性也決定了整個教育教學(xué)的過程必須充滿師愛.教育是心與心的交流,是情與情的呼應(yīng),惟有以心換心,以心育心,知識,能力,品德才能在師生間實現(xiàn)主體轉(zhuǎn)換.因此,作為教師,要努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的可愛之處,以滿腔的熱情關(guān)愛每一位學(xué)生,相信每位學(xué)生都能變好,對每位學(xué)生都寄以成長的希望.對生活困難的學(xué)生,無償?shù)靥峁┝λ芗暗脑?對有心理困惑及疾病的學(xué)生,不能甩包袱,應(yīng)主動對其疏導(dǎo);對于學(xué)困生,不能歧視,應(yīng)多鼓勵,并擠時間為其補習;對品困生,應(yīng)多一分耐心,少一些粗暴或責備,以理服之,以情化之等等.總之,惟有愛心才能培育愛心,惟有善心才能培育善心,惟有真人才能培育真人.

3,精通業(yè)務(wù),以身示范

作為教師,就必須教育教學(xué)教研三不誤.從教育方面看,要學(xué)習有關(guān)學(xué)生疏導(dǎo)及班級管理的知識和經(jīng)驗,把握當代學(xué)生的特殊性及育人的規(guī)律,以身示人,以情感人,以理服人,以紀律人,做到寬嚴有度,為學(xué)生的可持續(xù)負責.這不僅僅是班主任的事情,也不僅是專職德育人員的事情,每位教師均應(yīng)參與其中,挖掘?qū)W科德育資源,教育學(xué)生如何做人.在教學(xué)方面,要苦練基本功:能說比較標準的普通話,能寫比較美觀的規(guī)范漢字,能有舉止大方得體的教態(tài),能使用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段.要精通本學(xué)科知識:不僅要讀懂讀透教材,弄清教材的框架結(jié)構(gòu)及重點,難點,還要鉆研與之相關(guān)的大學(xué)教材及相關(guān)專著.這些高端知識并不一定要在課堂上講給學(xué)生,但教師必須要有比教材更高更多的儲備,惟有如此,才能比學(xué)生站得高,看得遠,教學(xué)視野才能開闊.另外,還需關(guān)注生活,多接觸社會,以鮮活的真實素材充實教材,以增強教學(xué)的吸引力.要遵循教學(xué)規(guī)律,運用科學(xué)的教法,增強教學(xué)的藝術(shù)性等.在教研方面,要堅持寫好教育教學(xué)后記,及時記錄教育教學(xué)有價值的瞬間或點滴,分析內(nèi)在的蘊含的價值或意義,總結(jié)經(jīng)驗得失,給予必要的理論思考,形成文字,為其它教師提供借鑒.

當然十七大的報告中關(guān)于教育值得我們深思地方很多,值得我們興奮的地方也很多,我將在與學(xué)生生活的每一天當中去踐行,努力工作,認真總結(jié),為教育盡自己的綿薄之力.

篇六 教師學(xué)習十七大報告精神心得體會

黨的十七大報告提出“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強國”。這讓我們教育工作者備感振奮,也深感責任更加重大。我們必須進一步提高教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的學(xué)校,創(chuàng)建和諧學(xué)校,構(gòu)建和諧教育,主動解決廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求與優(yōu)質(zhì)教育資源不足的矛盾,努力辦好讓人民滿意的教育,培養(yǎng)出更多國家需要的高素質(zhì)人才。

教育,涉及千家萬戶,惠及子孫后代。保證人民享有接受教育的機會,是黨和政府義不容辭的職責,也是我們教育戰(zhàn)線上的所有工作人員的神圣任務(wù)。促進教育公正正義,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容和客觀需要。所謂和諧學(xué)校,是一種以和衷共濟、內(nèi)外和順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),其實質(zhì)是倡導(dǎo)多元文化在發(fā)展中的和諧共處。

創(chuàng)建和諧學(xué)校,一是堅持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育;堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校一切工作;堅持育人為本,德育為先,把立德樹人作為學(xué)校教育根本任務(wù),努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二是堅持以人為本的辦學(xué)理念。尊重人,營造民主和諧的工作氛圍,是辦好學(xué)校的前提;依靠人,建立平等競爭的用人機制,是辦好學(xué)校的保證;提高人,搭建人才培養(yǎng)的平臺,是辦好學(xué)校的目標。要按照教育以人為本,以學(xué)生為主體;辦學(xué)以人才為本,以教師為主體的理念,抓好學(xué)生、教師的學(xué)習和培養(yǎng),讓學(xué)校成為學(xué)生、教師共同提高和諧發(fā)展的學(xué)園。三是堅持依法治校,公平、公正、公開的辦學(xué)原則。民主法制是學(xué)校和諧的準繩,公平、公正、公開是學(xué)校和諧的內(nèi)軀力和凝聚力,是民主法制的試金石。

正確處理學(xué)校內(nèi)部人際關(guān)系和諧和學(xué)校外部人際關(guān)系和諧,是學(xué)校和諧的關(guān)鍵。要倡導(dǎo)平等互助的師生關(guān)系,建立與學(xué)生家長的教育同伴關(guān)系,搞好與周邊鄰居的關(guān)系,理順學(xué)校與上級各領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)系,建立起目標相同、心靈相通、相互關(guān)心、相互包容的上下級關(guān)系,才能保證學(xué)校工作在社會和諧的環(huán)境中如魚得水,快速發(fā)展.四是建設(shè)一個求真求善、和諧發(fā)展的校園文化。建設(shè)校園文化系統(tǒng),設(shè)立文化長廊,注重班級文化建設(shè),提升每一個成員的人文素養(yǎng)。文明整潔是學(xué)校和諧的形象,濃厚的文化氣氛是學(xué)校充滿活力的象征,良好的校風、學(xué)風、教風體現(xiàn)著學(xué)校和諧的內(nèi)涵,優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進的教學(xué)設(shè)備是學(xué)校和諧發(fā)展實力的展示,是學(xué)校發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。一個優(yōu)雅的“書香校園、平安校園、綠色校園、數(shù)字校園、文化校園”必然是一個和諧的校園。

篇七 教師黨員學(xué)習十七大報告心得體會

最近,學(xué)校黨總支組織全體教師黨員學(xué)習了黨的十七大報告,通過學(xué)習,使我更加深刻領(lǐng)會了十七大報告的精髓和內(nèi)涵,特別是黨的十七大對教育所提出的新的思路和主張,使我覺得做為第一線的老師更加感覺任重而道遠。

十七大報告把“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強國”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)的六大任務(wù)之首,更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和諧社會中的重要位置。十七大報告將教育工作作為民生的首要問題,體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視,為今后的發(fā)展指明了前進的方向。學(xué)校將認真審視學(xué)校發(fā)展中存在的問題,以十七大報告思想為指導(dǎo),進一步明確教育的目標和任務(wù),改進工作方法和思路,切實將十七大精神與學(xué)校建設(shè)實際結(jié)合起來,發(fā)展教育事業(yè) ,使學(xué)校的教育事業(yè)更上新的臺階。

在總書記的報告中還講到:“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強國。教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本、德育為先,實施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,加快普及高中階段教育,大力發(fā)展職業(yè)教育,提高高等教育質(zhì)量。”我們作為第一線的老師,應(yīng)該堅持黨的教育方針,切實做到以全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為主要任務(wù),同時,更不能忘記教書先育人,在教學(xué)中時候加強對學(xué)生的思想品德教育,真正實現(xiàn)我們學(xué)校所提出的:“使學(xué)生成為一個完整的現(xiàn)代的中國人”。

報告指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,提出優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強國。教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。 因此,我們應(yīng)該辦人民滿意的教育,我們將繼續(xù)深化新課程教育改革,在自己的工作中從點滴做起,也應(yīng)該牢記:“細節(jié)決定成敗”,不辜負黨對教育的投入和期望,也不辜負老百姓對學(xué)校的期望。目前,洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)也在十七精神的鼓舞下,加大對教育的投資,我們對正在興建的洋浦中學(xué)新校區(qū)充滿了憧憬,同時,對領(lǐng)導(dǎo)們投資建設(shè)的新小學(xué)的決定,我覺得洋浦的教育前景更加輝煌,基于領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視,我們該思考的問題是:如何把上級領(lǐng)導(dǎo)花大力氣和資金建設(shè)的新學(xué)校經(jīng)營好,我們將面臨嚴峻的考驗,我作為老師,從現(xiàn)在起,就應(yīng)該加大對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,抓好對學(xué)生的“養(yǎng)成教育”,真正辦人們滿意的學(xué)校, 給社會和家長交一份滿意的答卷。

報告還指出:教育均衡發(fā)展,加快普及高中階段教育,大力發(fā)展職業(yè)教育,提高高等教育質(zhì)量。更新教育觀念,深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革,減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。堅持教育公益性質(zhì),加大財政對教育投入,規(guī)范教育收費,扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育,健全學(xué)生資助制度,保障經(jīng)濟困難家庭、進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。加強教師隊伍建設(shè),重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)。鼓勵社會力量興辦教育。又提出實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。就業(yè)是民生之本。要堅持實施積極的就業(yè)政策,加強政府引導(dǎo),完善市場就業(yè)機制,擴大就業(yè)規(guī)模,改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策,加強就業(yè)觀念教育,使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者。健全面向全體勞動者的職業(yè)教育培訓(xùn)制度,加強農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)。建立統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場,形成城鄉(xiāng)勞動者平等就業(yè)的制度。完善面向所有困難群眾的就業(yè)援助制度,及時幫助零就業(yè)家庭解決就業(yè)困難。積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。 限度增加和諧因素,最大限度減少不和諧因素。健全社會治安防控體系,加強社會治安綜合治理,改革和加強城鄉(xiāng)社區(qū)警務(wù)工作,依法防范和打擊違法犯罪活動,保障人民生命財產(chǎn)安全?;谝幌盗泄奈枞诵牡恼?,洋浦的孩子和人們已經(jīng)深深感受到了政府對教育的各種優(yōu)惠,先后實行了義務(wù)教育階段的免費教育,并向考上大學(xué)的、家庭困難的設(shè)立獎學(xué)金制度和困難基金補助,我們也為洋浦的政策叫好,它為老百姓減輕了負擔,他們對教育的支持,為我們能培養(yǎng)更多的學(xué)生而提供了很好的條件, 我相信, 以后我們的日子將會越來越好過,我們將沐浴在和諧社會的春風里。

總書記的報告令人振奮,非常實在,旗幟、目標和途徑非常明確,對今后進一步推進社會主義建設(shè)起到非常重要的作用。

身為教師,我們自然會關(guān)注教育。從總書記的報告中,我們也看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視,看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向, 同時,也使我更加堅定不移的熱愛黨的教育事業(yè),我將在自己的工作中更加努力工作,用十七大精神武裝自己的頭腦,為黨的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

教師十七大報告7篇

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