歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:管理者范文網(wǎng) > 安全管理 > 安全管理 > 安全管理

安全文化管理6篇

發(fā)布時間:2022-12-11 12:21:03 查看人數(shù):66

安全文化管理

第1篇 發(fā)電公司創(chuàng)新安全管理 推廣安全文化

2月26日,對于河北興泰公司來說,是一個值得紀(jì)念的日子,因?yàn)樵谶@一天,他們實(shí)現(xiàn)了連續(xù)安全生產(chǎn)2643天,創(chuàng)第七個安全無事故年,再次刷新公司安全生產(chǎn)新紀(jì)錄。在這一組閃光的數(shù)字背后,是該公司以人為本,注重日常安全管理,加大設(shè)備治理力度,創(chuàng)新安全管理模式,大力創(chuàng)新安全文化所結(jié)出的碩果。

完善的安全制度

去年興泰公司本著以尊重員工,愛護(hù)員工,維護(hù)員工的人身安全為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)“三標(biāo)一體化”持續(xù)改進(jìn)原則,從抓機(jī)制、抓制度、規(guī)范管理行為入手,對現(xiàn)有的規(guī)章制度、作業(yè)方法、考核標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)急措施等進(jìn)行了一次認(rèn)真梳理、修訂和完善,為安全管理提供了更為完善的制度保障。

健康的設(shè)備保障

為提高設(shè)備安全可靠性,該公司在設(shè)備的日常維護(hù)和定期檢查中更加注重細(xì)節(jié)管理,從日常的技術(shù)診斷到準(zhǔn)確掌握設(shè)備運(yùn)行狀況,從明確重點(diǎn)防范區(qū)域到機(jī)組檢修或缺陷工作都進(jìn)行全方位、全過程控制管理,不斷提升設(shè)備的健康水平。特別是通過擴(kuò)大防爆檢查和金屬采樣范圍,增加原始管材的檢查力度,有效地控制了因機(jī)械磨損和飛灰磨損造成的鍋爐受熱面管子泄漏事故,有效地降低了泄漏次數(shù),為公司各機(jī)組的安全、經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定運(yùn)行奠定了基礎(chǔ)。

扎實(shí)的日常管理

興泰公司在安全工作中始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,以“保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備”為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,開展安全評價,不斷提高企業(yè)安全風(fēng)險辨識能力;結(jié)合不同時期的安全大檢查,開展了形式多樣的安全競賽、技能競賽、安全生產(chǎn)百日大會戰(zhàn)等活動,特別是現(xiàn)場文明檢查、安全隱患排查等專項(xiàng)活動,做到了“從嚴(yán)從細(xì),深挖細(xì)查,不留死角,跟蹤整改,決不遷就”,不僅提高了設(shè)備管理水平,而且激發(fā)了“人人為安全”的內(nèi)動力。特別是在安全隱患排查專項(xiàng)活動中共查出安全隱患502項(xiàng),治理450項(xiàng),未治理52項(xiàng),對未治理項(xiàng)公司制定了控制措施。

強(qiáng)勢的文化宣貫

一是宣貫(宣傳貫徹的簡稱)渠道多樣化,充分利用報、臺、網(wǎng)、會傳達(dá)上級下達(dá)的安全指示精神;二是宣貫內(nèi)容豐富化,在公司內(nèi)部報刊《興泰視窗》上開辟了典型事故案例剖析專欄,利用有線電視播放安全教育系列片《火災(zāi)事故案例》、《應(yīng)急救援》等,提高了員工安全意識和防范事故發(fā)生的能力;三是巧妙借力,如借省建投系統(tǒng)首屆“安全杯”安全生產(chǎn)知識競賽之機(jī),該公司開展了廣泛的知識競賽與選拔,進(jìn)一步普及了安全知識。通過強(qiáng)勢宣貫,營造了濃厚的輿論氛圍,安全理念進(jìn)一步深入人心。

務(wù)實(shí)的安全活動

安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全長治久安的強(qiáng)有力支撐。對于發(fā)電企業(yè)來說,班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組安全管理是企業(yè)安全管理的重心所在。因此,公司決定從2007年11月9日到2008年2月25日開展“班組安全日活動方案征集評選活動”。此活動以“共同參與、共同設(shè)計、共同踐行、共同提高”為原則,以“員工有興趣、管理有創(chuàng)新、技能有增強(qiáng)、效果有提升”為目標(biāo),強(qiáng)化班組安全文化建設(shè),突出員工的安全意識、主動意識、參與意識,推動安全文化成為全公司員工共同追求、共同遵守的行為準(zhǔn)則。

第2篇 開辟班組安全文化園地提升班組安全管理水平

近年來,興楊公司工會發(fā)揮自身優(yōu)勢,從加強(qiáng)班組安全文化建設(shè),構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機(jī)制入手,把班組安全文化融入到企業(yè)文化建設(shè)之中,通過開展多種形式的班組安全文化園地活動,使安全文化理念內(nèi)化于心、固化于制、外化于形,與安全生產(chǎn)和諧共振,不但培養(yǎng)了班組群體的安全價值觀,賦予了企業(yè)安全文化新的內(nèi)涵,而且為班組安全管理提供了組織保障和科學(xué)引導(dǎo)。

一、發(fā)揮班組安全文化建設(shè)園地的橫向交流作用,為提高班組管理水平搭建學(xué)習(xí)交流的平臺

“企業(yè)千條線、班組一根針”。班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位,也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn),班組安全文化建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。班組長作為班組的管理者,是企業(yè)安全生產(chǎn)管理的骨干,其自身素質(zhì)和管理水平直接影響整個班組的工作效率和工作質(zhì)量。在實(shí)際工作中,大多數(shù)班組長都能夠敬業(yè)愛崗,吃苦奉獻(xiàn),并帶領(lǐng)職工群眾扎實(shí)工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),為企業(yè)的改革發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。但也有個別班組長“安全第一”的思想不夠牢固,重生產(chǎn)輕安全的思想比較嚴(yán)重,甚至有個別班組長違章指揮,帶頭違章作業(yè),給現(xiàn)場安全埋下了隱患;還有部分班組長學(xué)習(xí)積極性不高,對“安全文化”一詞的認(rèn)識還不夠到位,不注重學(xué)習(xí)新知識、新技能,管理思想比較陳舊,管理方法比較簡單,不但制約了班組安全文化建設(shè)的步伐,造成了班組安全生產(chǎn)的不穩(wěn)定性,而且影響了職工的工作積極性的發(fā)揮。為此,公司工會從開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作入手,圍繞提高班組長的安全理念、創(chuàng)新理念和安全管理水平,設(shè)計開辟了班組安全文化建設(shè)園地活動?;顒硬扇n}訪談、課題攻關(guān)、觀點(diǎn)辯論等方式,每季度確定一個交流主題,全方位對班組長進(jìn)行培訓(xùn)。隨著企業(yè)安全形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,公司工會不斷探索班組安全文化活動的形式和方法,將班組安全文化的重點(diǎn)逐步由安全理念滲透向培育本質(zhì)型安全人目標(biāo)方向發(fā)展。圍繞提高班組安全文化活動的質(zhì)量和效果,以班組安全文化園地為載體,在形式上由固定地點(diǎn)改為進(jìn)區(qū)隊(duì)、入班組、到現(xiàn)場;在方法上,由過去的提供式改為跟蹤式。即:按季度將班組安全文化活動分為三個階段進(jìn)行,第一個月份為主題宣傳發(fā)動月階段,通過組織召開不同類型的座談會、合理化建議征集等形式,圍繞活動主題集思廣益、獻(xiàn)計獻(xiàn)策。第二個月份為調(diào)研論證階段,深入?yún)^(qū)隊(duì)、班組、現(xiàn)場,廣泛了解和搜集班組成員在實(shí)際操作中的成功經(jīng)驗(yàn)、親身感悟和點(diǎn)滴體會等素材,挖掘班組安全管理的新鮮經(jīng)驗(yàn),有針對性的制定整改措施。第三個月份為推廣普及階段,通過舉辦班組安全文化交流活動,不斷探索和尋求更加科學(xué)、更加規(guī)范、更加合理、更加人性化的班組安全管理方法,推廣普及先進(jìn)的班組安全管理理念和科學(xué)的班組管理制度,真正把科學(xué)的安全理念轉(zhuǎn)化成為職工行為習(xí)慣和價值取向。通過班組安全文化建設(shè)園地活動的開展,班組管理工作出現(xiàn)了三個明顯增強(qiáng):一是班組長的責(zé)任意識明顯增強(qiáng),進(jìn)一步明確了“兵頭將尾”的地位,主動在班組管理中發(fā)揮核心和主心骨作用,凝聚職工抓好安全,搞好生產(chǎn)。二是班組長的安全意識明顯增強(qiáng),使他們認(rèn)識到班組既是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一道防線,又是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)組織,也是企業(yè)完成安全生產(chǎn)各項(xiàng)目標(biāo)的主要承擔(dān)者和直接實(shí)現(xiàn)者,牢固樹立了“安全第一、預(yù)防為主”的方針,不斷增強(qiáng)班員的安全責(zé)任心和處理不安全事件的能力。三是班組長管理水平明顯增強(qiáng),通過學(xué)習(xí)和交流,把不同的管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)到了手,起到了相互借鑒、共同提高的作用,促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平的提高。

二、發(fā)揮班組安全文化建設(shè)園地的理念引導(dǎo)作用,努力提高班組長的安全意識

心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提,最能體現(xiàn)人本思想。無論是管理者還是普通職工,只有心態(tài)安全,才會行為安全;只有行為安全,才能保證安全制度落到實(shí)處。去年,我們經(jīng)過調(diào)查和統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)班組長的“三違”率非常高,幾乎占全礦“三違”總數(shù)的60%。經(jīng)過認(rèn)真分析,班組長“三違”率之所以高,最根本的問題就是觀念問題,就是沒有樹立正確的安全理念,存在盲目追求產(chǎn)量、進(jìn)尺,迫使或誘發(fā)職工拼設(shè)備、拼體力,違章冒險蠻干,造成了班組管理工作方法簡單、工程質(zhì)量時好時差、職工違章屢禁不止等問題。為此,在班組安全文化建設(shè)園地活動中,突出理論灌輸、理念滲透、管理引導(dǎo)“三個環(huán)節(jié)”,結(jié)合“4e”精細(xì)化管理模式,開辟了“4e”精細(xì)化管理大家談——班組安全文化交流活動,把班組安全管理提升到文化境界,使安全管理人人參與,做到橫到邊、縱到底,不留死角。同時,致力于打造持續(xù)安全的人文環(huán)境,培育共同的安全理念,公司工會又不失時機(jī)地把提高班組長安全管理技能和組織協(xié)調(diào)能力作為班組安全文化活動的重點(diǎn),廣大班組長圍繞如何發(fā)揮好“兵頭將尾”和“橋梁紐帶”作用,結(jié)合多年來積累的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過相互學(xué)習(xí)和交流,把班組長安全管理行為提煉歸納為“能干、會管、善謀”,即:能干,就是發(fā)揮好班組長表率作用,在安全生產(chǎn)中沖在前、干在前,成為班組成員在安全生產(chǎn)中學(xué)習(xí)的典型和效仿的榜樣。會管,就是發(fā)揮好班組長前沿陣地“指揮官”的作用,履行好管理職責(zé),嚴(yán)把“三關(guān)”,即,“安全生產(chǎn)關(guān)”、“工程質(zhì)量關(guān)”、“經(jīng)濟(jì)分配關(guān)”,保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)任務(wù)。善謀,就是發(fā)揮好班組長的核心和主心骨作用,在提高班組成員業(yè)務(wù)技術(shù)素上善于出謀劃策,通過制定科學(xué)合理的獎懲激勵機(jī)制,在班組內(nèi)部形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍,促進(jìn)班組成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

三、發(fā)揮班組安全文化建設(shè)園地的安全培訓(xùn)作用,努力提高班組長的安全技術(shù)素質(zhì)

班組安全生產(chǎn)活動的質(zhì)量是企業(yè)生產(chǎn)安全生產(chǎn)效果的決定因素。班組長是企業(yè)安全管理制度和各項(xiàng)安全決策的執(zhí)行者和實(shí)施者,他們安全素質(zhì)的高低是提高班組安全管理水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此,我們開展班組安全文化建設(shè)園地活動中,堅(jiān)持做到四個結(jié)合,努力提高班組長安全技術(shù)素質(zhì)。一是與“學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練硬功、獻(xiàn)絕活,爭當(dāng)技能型員工”競賽活動相結(jié)合,通過學(xué)習(xí)和交流,讓班組長主動參與到活動中,并引導(dǎo)他們努力爭當(dāng)活動的先鋒和模范,他們也主動刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,應(yīng)用于班組管理的全過程,提高了管理水平,在全礦組織的業(yè)務(wù)理論考試中,班組長的成績合格率達(dá)到了100%。二是與開展“優(yōu)秀區(qū)隊(duì)長、優(yōu)秀班組長、優(yōu)秀安監(jiān)員、優(yōu)秀群監(jiān)員、優(yōu)秀協(xié)管員”競賽活動相結(jié)合,在活動中,我們明確了優(yōu)秀班組長的條件,他們在活動中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求自己,充分發(fā)揮自己的骨干作用,為促進(jìn)這一活動的開展,我們在班組安全文化建設(shè)園地活動中,讓他們交流在優(yōu)秀班組長競賽活動中的做法和體會,分析存在的問題,幫助他們在活動中成長,在工作中進(jìn)步,起到了有力的促進(jìn)作用。三是與開展創(chuàng)建“工人先鋒號”活動相結(jié)合,在提高企業(yè)效益活動中,班組長同樣發(fā)揮著不可替代的示范帶頭、加強(qiáng)管理的重要作用。為此,我們在班組安全文化建設(shè)園地活動中,進(jìn)行了以“雙增雙節(jié)”為主題的討論,廣泛自征集他們的合理化建議,讓他們主動為企業(yè)搞好成本管理、提高經(jīng)濟(jì)效益獻(xiàn)計獻(xiàn)策。如:面對當(dāng)前金融危機(jī)給煤炭企業(yè)帶來的嚴(yán)峻形勢,結(jié)合我公司“一礦多井”生產(chǎn)格局的形成,我們把“節(jié)約挖潛降成本,節(jié)能降耗提效益”確定為今年第一季度班組安全文化活動的主題,舉辦了創(chuàng)建“工人先鋒號”班組安全文化交流活動,在對基層單位自制加工、小改小革、技術(shù)創(chuàng)新情況進(jìn)行篩選、立項(xiàng)和調(diào)研論證的基礎(chǔ)上,舉辦了“小改小革、技術(shù)創(chuàng)新”班組安全文化園地活動,交流推廣了18項(xiàng)科技創(chuàng)新成果,15項(xiàng)被推廣應(yīng)用到安全生產(chǎn)之中,其中,有兩項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新成果被泰安市總工會、泰安市科學(xué)技術(shù)局評為優(yōu)秀創(chuàng)新成果獎,技術(shù)革新項(xiàng)目直接創(chuàng)效益達(dá)到5萬元以上的就有11項(xiàng)之多,為企業(yè)的創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展增添了強(qiáng)勁動力。四是與開展弘揚(yáng)勞模精神,貢獻(xiàn)企業(yè)發(fā)展活動相結(jié)合。勞動模范的榜樣力量是無窮的,具體非常重要的感召、示范和帶動作用,我們興楊公司曾涌現(xiàn)過兩代全國勞模,他們都干過班組長,都是扎根煤海、執(zhí)著奉獻(xiàn)的典范,為此,我們組織全公司班組長學(xué)習(xí)勞模精神,立足崗位奉獻(xiàn)。為進(jìn)一步提高教育效果,我們在班組安全文化建設(shè)園地中,開辟了“勞模風(fēng)采”專題,請干過班組長或正在從事班組長工作的集團(tuán)公司、市以上勞動模范到活動現(xiàn)場,進(jìn)行現(xiàn)身說法,談他們的奮斗歷程,談他們的管理經(jīng)驗(yàn),談他們抓好安全工作中的做法,通過這種教育方法,進(jìn)一步增強(qiáng)了班組長的責(zé)任感和事業(yè)心,為進(jìn)一步提高班組管理水平發(fā)揮了重要作用。

四、發(fā)揮班組安全文化建設(shè)園地的親情感染作用,努力提高安全教育效果

每當(dāng)想起父母殷殷的叮囑,愛人傾心的期盼,孩子爛漫的言笑,就會使每個人在內(nèi)心深處產(chǎn)生一種柔情的、溫暖的感覺,這就是親情,是人的一種天性,它可以使人發(fā)揮出意想不到的潛能。因此,在安全文化建設(shè)中借助這種親情的感染作用,采取相應(yīng)的作法,就會收到事半功倍的效果。我們還認(rèn)識到人本管理重情,以情感人,以情育人在企業(yè)安全文化建設(shè)中具有潛移默化、感染熏陶的重要作用。為此,我們利用班組文化建設(shè)園地活動這個載體,開展班組長夫妻安全知識問答、家庭安全文藝演唱會等活動,通過安全知識問答、豐富的文藝節(jié)目,讓班組長體會到親人對自己安全的期盼,健康的掛念,從而促使他們自覺抓好班組安全管理,確保班組實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。同時,我們還堅(jiān)持把對職工安全上的關(guān)心融入到送溫暖活動之中,組織群監(jiān)會、安全協(xié)管員開展了為職工送溫暖到井口和安全文化、安全知識宣講到區(qū)隊(duì)、安全跟蹤幫教到區(qū)隊(duì)、安全文藝節(jié)目演出到區(qū)隊(duì)“三下區(qū)隊(duì)”活動,濃厚了安全氛圍。隨著企業(yè)用工制度的不斷改革深化,農(nóng)合工在煤礦職工隊(duì)伍中占的比例越來越大,已成為煤炭企業(yè)的強(qiáng)大生力軍,成為企業(yè)改革發(fā)展不可或缺的一支重要力量。絕大多數(shù)農(nóng)合工樸實(shí)勤儉、吃苦耐勞、敢打敢拼,是一支叫得響、沖得上、拿得下、干得好的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。但是,由于受教育程度、自身素質(zhì)等因素的影響,部分農(nóng)合工也程度不同地存在著安全技術(shù)素質(zhì)差,業(yè)務(wù)不熟練,自由散漫等現(xiàn)象,嚴(yán)重危及到了班組的安全、質(zhì)量、生產(chǎn)等各項(xiàng)目標(biāo)的完成。在開展“班組安全文化”活動中,我們從農(nóng)合工思想實(shí)際出發(fā),在充分尊重和維護(hù)農(nóng)合工群體民主權(quán)利和切身利益的基礎(chǔ)上,針對農(nóng)合工普遍存有的臨時觀念和雇傭觀念、主人翁責(zé)任感比較淡薄的實(shí)際,開設(shè)了“職業(yè)教育課堂”,邀請區(qū)隊(duì)農(nóng)合工先模人物講解個人成長經(jīng)歷,從而增強(qiáng)了農(nóng)合工對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。另外,我們還注重加強(qiáng)人性化管理,在管理制度上做適度傾斜,比如在過秋、過麥季節(jié),適當(dāng)給農(nóng)合工延長事假,對家中確實(shí)有事的農(nóng)合工照顧出勤抵押,管理人員主動改善管理方法,平等對待農(nóng)合工,積極引導(dǎo)他們牢固樹立“進(jìn)了一家門,就是一家人”以及“我為企業(yè)奉獻(xiàn),我靠企業(yè)致富”的思想意識。針對單身職工家在外地,生活上缺少親人的關(guān)心照顧、工作中缺乏自主保安意識等不安全因素,女工委開展了親情系安全“連心卡”真情傳遞活動。協(xié)管員對所聯(lián)保區(qū)隊(duì)的農(nóng)合工的工作、生活、家庭等狀況全面了解,打印制作親情系安全“連心卡”,每月一次將農(nóng)合工安全、出勤、工作任務(wù)完成情況等,填寫到“連心卡”上,以書信的形式郵寄到農(nóng)合工家中,形成親情系安全互動網(wǎng)絡(luò)。同時,廣泛開展了“家的溫暖在身邊”系列活動。組織女工和協(xié)管員到單身宿舍,幫助農(nóng)合工洗衣服、收拾床鋪、打掃衛(wèi)生,每縫節(jié)假日,有的協(xié)管分會還自費(fèi)購買一些蔬菜、雞蛋、肉類等食品,在單身宿舍與農(nóng)合工一起包水餃,與農(nóng)合工共度佳節(jié)、過集體生日,以濃濃親情感召他們。自班組安全文化建設(shè)園地活動開展以來,先后有13名農(nóng)合工擔(dān)任了班組長、副工長,3名農(nóng)合工被礦聘為副區(qū)長,走上了區(qū)隊(duì)管理崗位,成為了農(nóng)合工的佼佼者,使農(nóng)合工真正認(rèn)識到了只要干得好、表現(xiàn)好,農(nóng)合工照樣也能政治上進(jìn)步、業(yè)務(wù)上成才。

第3篇 弘揚(yáng)企業(yè)安全文化 加強(qiáng)班組安全管理

中石化長江燃料有限公司是全國最大的內(nèi)河水上成品油銷售、代供、貿(mào)易、運(yùn)輸和儲存為主要業(yè)務(wù)的專業(yè)公司,擁有水上加油站90座,各類船舶200余艘,大型油庫4座。

由于中長燃公司從事的水上加油服務(wù)具有高危性,使得公司始終將安全視為企業(yè)發(fā)展的生命線。船舶安全、油品安全、人身安全也成為了公司工作的重中之重。

自2001年公司成立以來,中長燃人憑著高度責(zé)任感和事業(yè)心,實(shí)現(xiàn)了十一年安全零事故。先后多次獲得湖北省安全生產(chǎn)先進(jìn)單位,湖北省安全生產(chǎn)紅旗單位,2008年中長燃白滸山水上加油站獲得全國“安康杯”優(yōu)勝班組,2011年公司再接再厲,再次登上全國“安康杯”競賽領(lǐng)獎臺,榮獲全國“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)殊榮。

然而獲得的這些先進(jìn)和榮譽(yù)與企業(yè)多年來加強(qiáng)安全文化建設(shè),提高職工隊(duì)伍素質(zhì),落實(shí)船舶班組安全管理制度是密不可分的。

第一部分 加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)

安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂,水上加油站船舶班組安全文化建設(shè)始終是公司安全文化建設(shè)最重要、最基本的組成部分。

插入同期聲。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

像這樣的安全工作例會每周都會進(jìn)行,同時開展的職工人人參與提一條安全警句、安全寄語、安全合理化建議,群眾性的安全家書朗誦會、職工代表安全巡查、觀看安全事故警示片等活動,使職工們廣受教育的同時也營造了一個濃厚的企業(yè)安全文化氛圍。

在這里,每一條船舷邊都特別系著一條安全警示繩、腳下有一道警戒線,每一名職工都有一張安全提示牌、一本《企業(yè)文化手冊》,職工自創(chuàng)自寫《安全家書》讀本、《安全警句300條》,濃厚的安全文化實(shí)踐活動,時刻警示著職工“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”,教育職工“人人重視安全,事事落實(shí)安全,處處遵守安全。”長期的船舶班組安全文化建設(shè),形成了具有中長燃特點(diǎn)的

安全文化目標(biāo) --零隱患,零事故,零損失。

核心安全理念 --本質(zhì)安全 本能需求。

安全行為準(zhǔn)則 --安全的話不能說滿 安全的事必須做絕。

安全領(lǐng)導(dǎo)觀 --預(yù)防在先,控制在點(diǎn),處置在即。

安全培育觀 --千計萬計,安全教育第一計,千條萬條,安全生產(chǎn)第一條。

安全文化管理 --寧可重復(fù) 不留空檔。

安全文化制度 --備足一萬的預(yù)防 力避萬一的失誤。

第二部分 加強(qiáng)職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)

職工素質(zhì)是本質(zhì)安全的保證,高素質(zhì)職工隊(duì)伍是企業(yè)安全發(fā)展的基石。近年來公司圍繞職工素質(zhì)工程建設(shè),在加油站船舶班組廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型船舶班組、爭做知識型職工”活動,大力實(shí)施職工素質(zhì)工程,創(chuàng)新職工教育形式,建立提升職工素質(zhì)長效機(jī)制,多管齊下、全面發(fā)展。

在職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)中,開展職工培訓(xùn)是建設(shè)工作的關(guān)鍵,在這里每個水上加油站船舶班組,都建立了職工教育培訓(xùn)基地和職工書屋。在職工教育培訓(xùn)基地,公司循環(huán)開展新職工崗前培訓(xùn)、職工專業(yè)知識培訓(xùn)。堅(jiān)持不懈的舉辦相關(guān)知識培訓(xùn),涉及的專業(yè)多達(dá)10余項(xiàng)。這種船舶班組培訓(xùn)正成為職工更新知識、擴(kuò)大知識,實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保證。在職工書屋里我們看到這里備有專業(yè)的各類書籍,同時配備了電腦,開通了網(wǎng)上書屋,職工閱讀學(xué)習(xí),查閱資料,一切都顯得那么的便捷,同時也給職工提供了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的環(huán)境,職工讀書學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

為促進(jìn)全員學(xué)知識、學(xué)技能,公司開展技能大賽,為職工搭建位練兵舞臺,“以賽促練、以賽促訓(xùn)”,促進(jìn)全員崗位大練兵。形成了公司--分公司--加油站船舶班組“三級大賽、全員練兵”的活動模式,在層層比賽中,推動了全員素質(zhì)大提高。近年來,在加油站船舶班組中先后組織開展了管理類、業(yè)務(wù)類、消防安全類等專業(yè)技能大賽,使專業(yè)技能與綜合技能平行開展,實(shí)現(xiàn)職工由專業(yè)技能型向復(fù)合技能型人才的跨越。

同時公司以“創(chuàng)新能手”、“創(chuàng)新示范崗” 、群眾性合理化建議、“安康杯”競賽、“五小”技術(shù)革新、節(jié)能減排降本增效活動為主題,廣泛開展群眾性勞動競賽,取得了豐碩成果。長燃5號輪,榮獲全國工人先鋒號。在船舶班組職工技術(shù)創(chuàng)新活動中,一線職工攻克了航吊設(shè)備、加油設(shè)備、船舶管系、油品管理、安全管理的許多技術(shù)難題、管理難點(diǎn)。提高了勞動效率,降低了勞動強(qiáng)度,保障了現(xiàn)場作業(yè)安全。一線職工為構(gòu)筑企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新體系做出了積極貢獻(xiàn)。

第三部分 船舶班組安全管理

班組是落實(shí)安全生產(chǎn)最基層的生產(chǎn)組織,是企業(yè)最前沿的工作集體,加強(qiáng)班組的安全建設(shè),是搞好安全生產(chǎn)、控制事故發(fā)生,完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的基礎(chǔ)。今年來加油站船舶班組為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場作業(yè)安全,切實(shí)加強(qiáng)了職工安全意識教育,嚴(yán)格要求職工遵守各項(xiàng)規(guī)章制度與執(zhí)行操作規(guī)程,保證了生產(chǎn)作業(yè)安全。

為使安全管理不斷上升到新的高度,加油站船舶班組,按照職工通用職責(zé)和“四懂四會”規(guī)定,加強(qiáng)對職工消防知識的培訓(xùn),按期組織職工開展消防演習(xí)、人員落水演習(xí)、堵漏演習(xí)等,提高職工安全預(yù)控和防范能力。在船舶設(shè)備、消防安全設(shè)施、用電等安全管理工作上,加油站船舶班組做到制度、人員、責(zé)任三落實(shí),按照“三定”、“四要”、“四勤”的要求,加強(qiáng)維護(hù)和管理,保證了設(shè)備設(shè)施的安全完好。在隱患排查整改制度上,船舶班組堅(jiān)持做好安全日査、周査、專項(xiàng)檢查,發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。同時充分發(fā)揮群眾性監(jiān)督檢查作用,加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)民主管理和監(jiān)督,廣泛開展職工代表安全巡查、開展每名職工當(dāng)一天安全員活動,職工安全思想意識、安全責(zé)任感、安全防范技能不斷提高。

科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展是公司發(fā)展的永恒主題,安全工作只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn),中長燃公司將不斷加強(qiáng)船舶班組安全管理,弘揚(yáng)企業(yè)安全文化,努力提升職工素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)公司“零隱患,零事故,零損失”的安全文化目標(biāo)不懈努力。

第4篇 從班組的安全管理看企業(yè)的安全文化建設(shè)

關(guān)鍵詞:企業(yè) 安全管理 文化建設(shè)

班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織,也正因?yàn)槿绱?,各種設(shè)備事故、人身事故的發(fā)生均與班組人員有關(guān)。無疑,搞好企業(yè)的班組安全管理,是企業(yè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作,它對搞好企業(yè)的安全生產(chǎn)具有重大的意義。安全文化是廣大職工在安全生產(chǎn)實(shí)踐中形成的共同的價值觀念、行為習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,是以人為本的安全管理。創(chuàng)建企業(yè)安全文化的目的,就是把安全管理提升到文化管理,建立安全生產(chǎn)的長效機(jī)制,為企業(yè)安全生產(chǎn)提供強(qiáng)有力的精神動力、思想保證和智力支持。也就是要以提高全體員工的安全文化素質(zhì)為主要任務(wù),以預(yù)防事故為主要目的。通過創(chuàng)造良好的企業(yè)安全文化建設(shè)氛圍,對全體員工的觀念、意識、行為等形成從無形到有形的影響,培養(yǎng)自律互助型員工,從而減少各類事故,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。并通過建立和完善安全文化管理機(jī)制,使全體員工在正確的安全理念和價值觀的引導(dǎo)下,自覺投身到設(shè)備診治和安全文化建設(shè)的活動中,努力創(chuàng)造安全環(huán)境,真正實(shí)現(xiàn)以人為本、安全文明生產(chǎn)的目標(biāo)。

一、安全文化是一種企業(yè)共同的行為習(xí)慣

企業(yè)安全文化是企業(yè)員工對待安全的集體意識,這種意識的特征就表現(xiàn)為一種企業(yè)共同的行為習(xí)慣。每個企業(yè)的成長經(jīng)歷和所處環(huán)境不同,往往會形成獨(dú)具個性的行為習(xí)慣。其中有些行為習(xí)慣是安全的、科學(xué)的、規(guī)范的,有些習(xí)慣卻是不規(guī)范的、不合理的、不利于安全生產(chǎn)的。一個人的行為習(xí)慣是個人素養(yǎng)的重要體現(xiàn),一個企業(yè)共同的行為習(xí)慣是集體綜合素質(zhì)的體現(xiàn),習(xí)慣左右命運(yùn),素質(zhì)決定未來。我們只有充分了解企業(yè)的個性,實(shí)施針對性的管理措施,才能事半功倍,把企業(yè)帶上持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展的平安之路。而以獲取最大效益為企業(yè)的最終目的,最大效益的取得必須以企業(yè)的安全生產(chǎn)為基礎(chǔ);明確安全職責(zé),理順關(guān)系,各負(fù)其責(zé)是企業(yè)安全生產(chǎn)的根本保證。

班組是企業(yè)的細(xì)胞,班長是班組的安全第一責(zé)任人,同時又是班組的安全管理、完成生產(chǎn)任務(wù)的核心人物,這就決定了班長在管好生產(chǎn)的同時,必須管好安全,否則在生產(chǎn)中發(fā)生不安全現(xiàn)象乃至事故,班長的責(zé)任是不可推卸的。但是,是否只要有了班長這個第一責(zé)任人就可以把一個班的安全工作都包下來呢?答案是否定的。因?yàn)榘嘟M在完成生產(chǎn)任務(wù)時往往要分成幾個工作小組,而班長不可能同時負(fù)責(zé)多個工作面,這就需要由這些組長來負(fù)責(zé)。在實(shí)際作業(yè)中,這些組長即為工作負(fù)責(zé)人,他們經(jīng)常工作在生產(chǎn)第一線,是班組生產(chǎn)的基本骨干、中堅(jiān)力量,班長的工作實(shí)際是由這些組長來保證的,而他們的工作則由組員來保證。這就形成在一個班組中,要有各自的職責(zé),既要有班長的職責(zé),又要有組長(工作負(fù)責(zé)人)的職責(zé),也要有班員的職責(zé)。如果人人都各有其責(zé),人人都各負(fù)其責(zé),班組的安全基礎(chǔ)就能夯實(shí),班組的安全工作就會從根本上得到保障。

二、安全文化與安全教育

提高每個班員的安全素質(zhì),是個很重要的問題。一個人的安全素質(zhì),是一個人的安全知識、安全行為、安全思想的綜合體現(xiàn)。應(yīng)該說,班組人員通過安全教育、安全培訓(xùn)、安全知識的學(xué)習(xí)之后,對各種規(guī)程、制度和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)有了一定的了解,使職工具備了一定的安全素質(zhì),但隨著科學(xué)的不斷發(fā)展,各種新技術(shù)、新設(shè)備的不斷涌現(xiàn),班員急需提高技術(shù)素質(zhì)。一些發(fā)達(dá)國家對企業(yè)員工的素質(zhì)提高是非??匣ù罅?,出大價錢的。事實(shí)證明,這種使員工綜合能力提高的投資其回報是十分顯著的,這對我們是很有啟發(fā)的。

文化與教育具有不可分割的聯(lián)系。文化只有通過宣傳和教育才能傳播、繼承、積累和發(fā)展,才能發(fā)揚(yáng)光大。而教育又依賴文化來啟發(fā)、激勵、開發(fā)人的頭腦,增長知識和技能來實(shí)現(xiàn)教育的目的。

企業(yè)要建立以人為本的安全文化氣氛,形成“安全第一,預(yù)防為主”是生產(chǎn)、生活活動的根本思維準(zhǔn)則,使職工在一種新的價值觀念指導(dǎo)下,自覺地去履行對安全生產(chǎn)的職責(zé)與義務(wù)。而這一切的建立與形成,都要通過安全教育的媒介和手段來達(dá)到。實(shí)際上,安全教育就是安全文化的應(yīng)用形式與傳播方式,通過安全教育手段,才能使企業(yè)安全文化與安全生產(chǎn)更緊密地結(jié)合在一起。

職工獲取安全文化科技知識,一靠安全教育培訓(xùn),二靠生產(chǎn)實(shí)踐積累。而生產(chǎn)實(shí)踐是一個漫長的并且要付出很大代價(甚至生命)的過程,安全教育則能夠用較短的時間,最小的代價使職工獲得系統(tǒng)的、全面的安全生產(chǎn)知識和經(jīng)驗(yàn),使職工的安全意識、安全思維、安全技能、安全習(xí)俗等整體安全文化素質(zhì)達(dá)到與生產(chǎn)相適應(yīng)的水平。

因此,培育和建設(shè)安全文化,樹立和認(rèn)同正確的安全價值觀和科學(xué)的安全行為準(zhǔn)則,是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)活動的基礎(chǔ)。加強(qiáng)企業(yè)職工的安全教育工作,又是形成、完善企業(yè)安全文化的重要途徑。

三、安全文化建設(shè)步驟

在安全文化的建設(shè)實(shí)踐過程中,我們不斷掌握新情況,解決新問題,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)新突破,求真務(wù)實(shí),緊緊抓住“習(xí)慣養(yǎng)成”這條主線,認(rèn)真組織實(shí)施了“理念倡導(dǎo)、培訓(xùn)教育、行為規(guī)范、環(huán)境建設(shè)、制度創(chuàng)新”五個步驟。

通過對“安全、健康、文明”這一理念的大力倡導(dǎo),激活了廣大干部職工的安全思想,大家對安全以及安全工作有了更深刻的認(rèn)識,全體職工的安全觀得到了升華和統(tǒng)一,為安全文化建設(shè)的進(jìn)一步深化奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

四、確采用激勵機(jī)制,獎懲分明

行為科學(xué)家認(rèn)為:“人的需要產(chǎn)生動機(jī),動機(jī)支配行為,行為導(dǎo)向目標(biāo)?!币虼?,在班組安全管理工作中,正確使用激勵機(jī)制,是一種行之有效的方式。目前,企業(yè)在安全生產(chǎn)中采用的就是獎懲激勵方式。例如,評選先進(jìn)、樹立安全標(biāo)兵,對違章者曝光、以至下崗處罰等等,但獎和懲兩種激勵方法都有其自身的特點(diǎn)及不同的使用效果。筆者認(rèn)為,應(yīng)該突出重獎重罰,獎罰分明。對安全生產(chǎn)做出重大貢獻(xiàn)者,長期保持安全生產(chǎn)良好狀態(tài)的班組,就應(yīng)該得到重獎,在給予精神獎勵的同時,也給予一定的物質(zhì)獎勵,這樣就會鼓舞士氣,獎勵一個,帶動一片,取得良好的效。而對違反安全規(guī)章制度,甚至釀成事故的責(zé)任者,則應(yīng)依據(jù)責(zé)任大小、認(rèn)識態(tài)度,給予嚴(yán)肅處罰。需要注意的是,處罰一定要以事實(shí)為依據(jù),擺事實(shí)、講道理,使被批評、被扣罰、被曝光者心服口服,達(dá)到既教育本人,又教育大家的目的。

安全文化建設(shè)是一項(xiàng)持之以恒,不斷完善的系統(tǒng)工程。弘揚(yáng)和倡導(dǎo)安全文化,是具有現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義的新舉措,也是安全宣傳教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。安全生產(chǎn)的主體是人,安全文化建設(shè)的核心就在于教育人、培養(yǎng)人,整體提高人的安全文化素質(zhì)。不言而喻,安全教育是建設(shè)企業(yè)安全文化的有效途徑。也是企業(yè)文化的重要領(lǐng)域,企業(yè)的生存和發(fā)展與自身的科技實(shí)力、人才優(yōu)勢、文化與教育是血肉相依的。

第5篇 班組安全文化建設(shè)之安全管理

班組長的安全管理能力是班組長安全理念和安全素質(zhì)的外在體現(xiàn),是深化班組安全建設(shè)的關(guān)鍵切入點(diǎn)。班組長作為兵頭將尾,既承擔(dān)著工作現(xiàn)場生產(chǎn)組織工作,又是各項(xiàng)安全規(guī)程和具體生產(chǎn)措施的有效執(zhí)行者,其安全管理能力直接關(guān)系到班組的安全生產(chǎn)。因此,必須注重不斷提高班組長的安全管理能力,以使其更好的駕馭并指揮班組,塑造一個戰(zhàn)斗堡壘。

一是要提高班組長的超前預(yù)防能力。就是要求班組長在生產(chǎn)過程中能夠始終具有冷靜的頭腦,獨(dú)守靜明,保持一種敏銳的觀察問題、分析問題并采取有針對性的預(yù)防措施的能力。能夠根據(jù)具體情況預(yù)知可能存在的安全隱患,提前布置,明確當(dāng)班的安全防范重點(diǎn),明確具體工作的側(cè)重點(diǎn),然后進(jìn)行有針對性地安排,做好充分的準(zhǔn)備,把事故隱患處理在萌芽狀態(tài)。

二是要提高班組長的緊急處置問題的能力。民航保障工作隨時都有新情況、新問題發(fā)生,當(dāng)遇到突發(fā)性事件時,班組長必須能夠保持清醒頭腦,迅速做出判斷,不能優(yōu)柔寡斷、貽誤時機(jī),更不能違章指揮,要始終站在理性的角度,以規(guī)章制度的標(biāo)桿去處理問題。這就需要通過安全培訓(xùn)來提高其過硬的心理素質(zhì)和文化素質(zhì),讓他們盡量掌握和熟悉各種緊急情況下的處置預(yù)案,逐步積累應(yīng)急處理經(jīng)驗(yàn),建立勤自考、勤分析的習(xí)慣,化繁為簡,迅速把準(zhǔn)緊急情況下的主線條,找準(zhǔn)方向。

三是要提高班組長的學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)指導(dǎo)是新形勢下班組長應(yīng)具備的一種能力。班組長不僅個人要善于學(xué)習(xí)新事物、新思維、新的管理理念,不斷緊跟時代步伐,掌握安全生產(chǎn)方面的新知識、新技術(shù)、新要求,更要善于加以總結(jié)、歸納、提煉,形成自己帶領(lǐng)班組工作的有力武器,利用班組會,日常交流談心,將新的要求潛移默化的滲透到實(shí)際班組工作中,帶領(lǐng)和指導(dǎo)班組成員堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)并執(zhí)行新要求,和諧共進(jìn),達(dá)到班組效率的最大化,安全生產(chǎn)的最大化。

四是要著力培養(yǎng)班組長的現(xiàn)場指揮能力。班組長如果只能苦干,不懂管理,不會協(xié)調(diào),對違章行為不制止,這樣的班組長不是合格的班組長。班組長不僅自己能帶頭干,更要能組織指揮班組成員,根據(jù)能力、個人素質(zhì)、性格特點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)化組合,安排工作任務(wù)時要因人、因事、因時、因境進(jìn)行合理分工,同時要眼觀六路、耳聽八方,及時協(xié)調(diào)出現(xiàn)的新情況、新問題,監(jiān)督當(dāng)班人員按章作業(yè),有條不紊的實(shí)施安全生產(chǎn)工作,同時,更要去著力培養(yǎng)班組長處理問題、指揮問題的能力,通過言傳身教的方法方式逐步提高其領(lǐng)導(dǎo)能力,只有這樣,才能逐步培養(yǎng)一名稱職的班組長。

第6篇 強(qiáng)化班組安全文化建設(shè)促進(jìn)班組安全管理

“企業(yè)千條線、班組一根針”。班組是企業(yè)的最基層組織,企業(yè)的管理制度、施工方法、勞動組織、安全措施,要靠班組去貫徹,去落實(shí)。同時,班組又是企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)直接執(zhí)行者,許多事故事故也多發(fā)生在班組,班組既是企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn),又是企業(yè)安全管理的關(guān)注點(diǎn)。因此,作為企業(yè)要進(jìn)一步強(qiáng)化班組的安全文化建設(shè),發(fā)揮好安全文化建設(shè)在班組建設(shè)中的重要作用,促進(jìn)班組安全管理水平不斷提高。當(dāng)前,在基層班組,對“安全文化”一詞的認(rèn)識還不夠到位,還存在無所謂、沒關(guān)系、不實(shí)在、沒標(biāo)準(zhǔn)等種種錯誤思想,制約了班組安全文化建設(shè)的步伐,造成了班組安全生產(chǎn)的不穩(wěn)定性。要提高班組安全管理水平,就必須要清除錯誤認(rèn)識,抓好班組安全文化建設(shè)。

一是要消除“無所謂”的心理

有的認(rèn)為“上邊怎么要求,班組就怎么干”,班組只要抓好日常安全管理工作就行了,抓不抓安全文化建設(shè)無所謂。這種認(rèn)識是沒有看到安全文化建設(shè)對班組日常安全管理工作的指導(dǎo)作用。因?yàn)橥ㄟ^班組安全文化建設(shè),可以營造安全氛圍,宣傳和傳播安全知識,增強(qiáng)職工的安全觀念,把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要,自覺地保護(hù)自己和他人;通過班組安全文化建設(shè),可以牢固掌握應(yīng)知應(yīng)會的安全技術(shù)知識,學(xué)會安全技能;通過班組安全文化建設(shè),可以實(shí)踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。由此可見,加強(qiáng)安全文化建設(shè)與抓好班組日常安全管理工作是一致的,決不是無所謂的。

二是要消除“沒關(guān)系”的論調(diào)

有的認(rèn)為抓安全文化建設(shè)是上級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的事,與班組么有多大關(guān)系。從企業(yè)管理的角度來講,顯然,在企業(yè)安全文化建設(shè)中,上級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)負(fù)有重大的責(zé)任,但這不等于說班組負(fù)有的責(zé)任可以放棄或減輕了。因?yàn)槠髽I(yè)安全文化建設(shè)的基本要求,歸根到底要落實(shí)到班組,落實(shí)到每個職工,只有班組的安全文化建設(shè)加強(qiáng)了,整個企業(yè)的安全文化建設(shè)才會有牢固的基礎(chǔ)。更何況安全文化建設(shè)具有層次性的要求,只有破除“上下一般粗”的做法,形成各自的特色,才能保持企業(yè)安全文化的生機(jī)與活力,促進(jìn)企業(yè)的安全管理水平不斷提高。

三是要消除“不實(shí)在”的態(tài)度

有的認(rèn)為“文化建設(shè)”對于整日老路在生產(chǎn)一線的職工來說虛無縹緲,不是抓實(shí)的,是一種“精神勝利法”,這種看法也是極其錯誤的。安全文化是人類在安全活動所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和,它包括安全精神文化和安全物質(zhì)文化。作為班組必須堅(jiān)持安全精神文化建設(shè),向職工灌輸安全理論,增強(qiáng)他們的安全觀念,組織職工學(xué)習(xí)安全應(yīng)知應(yīng)會知識、安全法律法規(guī)、安全操作規(guī)程,提高職工的自主保安意識,規(guī)范職工的安全行為。同時,要抓好安全物質(zhì)文化建設(shè),配齊配足安全生產(chǎn)所需的各種物品,完善各種安全設(shè)施,改善作業(yè)環(huán)境,從而使安全精神文化與安全物質(zhì)文化共同進(jìn)步,協(xié)調(diào)發(fā)展。

四是要清除“沒標(biāo)準(zhǔn)”的看法

把班組安全管理提升到文化境界,很多人認(rèn)為題目太大,應(yīng)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)不好把握。實(shí)際上加強(qiáng)安班組全文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與日常安全管理工作的標(biāo)準(zhǔn)是一致的。例如,在安全目標(biāo)上,實(shí)現(xiàn)事故零目標(biāo);在安全教育上,應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容、時間、人員和效果的四落實(shí);在作業(yè)環(huán)境上,應(yīng)實(shí)現(xiàn)有效控制隱患和危。

另外,強(qiáng)化班組安全文化建設(shè),還要從實(shí)際出發(fā),立足班組工作性質(zhì),結(jié)合班組人員素質(zhì)狀況,制定班組安全文化建設(shè)科學(xué)方案和長遠(yuǎn)規(guī)劃,抓好落實(shí)和實(shí)施,以此實(shí)現(xiàn)班組管理水平提升,確保企業(yè)安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

安全文化管理6篇

發(fā)電公司創(chuàng)新安全管理推廣安全文化,2月26日,對于河北興泰公司來說,是一個值得紀(jì)念的日子,因?yàn)樵谶@一天,他們實(shí)現(xiàn)了連續(xù)安全生產(chǎn)2643天,創(chuàng)第七個安全無事故年,再次刷新公司安全生產(chǎn)新紀(jì)錄。在這一組閃光的數(shù)字背后,是該公司以人為本,注重日?!?
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)安全文化信息

  • 安全文化管理6篇
  • 安全文化管理6篇66人關(guān)注

    發(fā)電公司創(chuàng)新安全管理推廣安全文化,2月26日,對于河北興泰公司來說,是一個值得紀(jì)念的日子,因?yàn)樵谶@一天,他們實(shí)現(xiàn)了連續(xù)安全生產(chǎn)2643天,創(chuàng)第七個安全無事故年,再次刷新公 ...[更多]

  • 班組安全文化管理3篇
  • 班組安全文化管理3篇64人關(guān)注

    近年來,興楊公司工會發(fā)揮自身優(yōu)勢,從加強(qiáng)班組安全文化建設(shè),構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機(jī)制入手,把班組安全文化融入到企業(yè)文化建設(shè)之中,通過開展多種形式的班組安全文化園地活動 ...[更多]

相關(guān)專題

安全管理熱門信息