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責(zé)任主題演講稿(12篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):12

責(zé)任主題演講稿

第1篇 生命的價(jià)值與責(zé)任主題演講稿

生命的價(jià)值與責(zé)任演講稿

老師同學(xué)們:

大家好,我今天要演講的主題是生命的價(jià)值和責(zé)任。

生命的價(jià)值就是活著,活著就完成自己想做的事,幫助別人做事。活著就可以追求夢(mèng)想?;钪涂梢詫?shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因此,活著是完成一切的前提,如果沒(méi)有了生命,那什么都無(wú)法完成?;钪拍芩伎?,如果一個(gè)人或者一種動(dòng)物沒(méi)有思考的能力那便就如同行尸走肉一般,活的毫無(wú)價(jià)值。活著就能做事就能思考,這就是生命的價(jià)值。

有少數(shù)人會(huì)認(rèn)為活著沒(méi)有意思,選擇輕生。那我就想問(wèn)他,死就有意思了嗎?選擇了死你就很開(kāi)心嗎?死了之后你還有什么感覺(jué)嗎?____是一種對(duì)生命的不尊重。而且我認(rèn)為,那些____的人也不值得被我們尊重。比如,有一個(gè)人要跳樓,那么他有沒(méi)有想過(guò),他這么做會(huì)擾亂別人的生活。為了一個(gè)他這種放棄自己生命的人,要浪費(fèi)多少社會(huì)資源和人力資源?

我認(rèn)為生命是可貴的,是神圣的,任何人都沒(méi)有權(quán)利去剝奪自己或者他人的生命。那些選擇____的人,是一種懦弱表現(xiàn),他不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力,找不到生活下去的意義。既然擁有了它,就要學(xué)會(huì)珍惜。不要在最后要失去的時(shí)候才害怕,才想挽回。

生命是有責(zé)任的,父母給予了我們生命,養(yǎng)育我們到現(xiàn)在。給了我們無(wú)私的愛(ài),也從我們未出生時(shí)就擔(dān)負(fù)起了養(yǎng)育我們的責(zé)任。那我們就有責(zé)任去孝順父母,讓父母體會(huì)到我們的愛(ài)。當(dāng)他們不再有能力養(yǎng)活他們自己,照顧他們自己的時(shí)候,我們便要履行這個(gè)責(zé)任。更何況,如果我們放棄了生命,我們有沒(méi)有想過(guò)我們的父母?范文寫作他們?nèi)绾巫尦惺艿闷疬@個(gè)打擊?當(dāng)他們無(wú)法照顧他們自己,而我們又離開(kāi)了他們,那他們?cè)撛趺崔k?

每個(gè)人都應(yīng)該履行自己生命的責(zé)任。放棄生命就是,沒(méi)有履行生命的責(zé)任,在逃避責(zé)任。

因?yàn)樯鶕碛械膬r(jià)值,和它具有的責(zé)任,我們就更加應(yīng)該珍惜生命。

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第2篇 閱讀法治責(zé)任主題演講稿

閱讀法治責(zé)任演講稿:我的法治夢(mèng)

大家好!

偉大詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:”能夠帶來(lái)安定的無(wú)非兩種力量,一種是道德,另一種是法制”。如果有了健全的法治,我們就能夠?qū)?quán)力關(guān)進(jìn)法律的籠子里,讓它不能為非作歹,只能為人民謀幸福;我們就能罷免不稱職的官員,讓他回家賣紅薯!才能百姓不畏權(quán),領(lǐng)導(dǎo)不特權(quán);有了健全的法治,我們的____才能得到充分的保障,“城管”與小販才能共歡笑,醫(yī)生與病人才能心連心,學(xué)子們才能公平考北大,就業(yè)不求人。有了健全的法治,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才能建立誠(chéng)實(shí)信用的公平規(guī)則,才能食品不含毒,環(huán)境不污染;有了健全的法治,房屋才能成為自己與家人的城堡,“風(fēng)能進(jìn),雨能進(jìn),國(guó)王不能進(jìn)”。有了健全的法治,才有依法行政,才有司法獨(dú)立,才有新聞自由;才能實(shí)現(xiàn)____所說(shuō)的:“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義”;有了健全的法治,公平正義才能如陽(yáng)光普照大地!我們的子孫不需移民,也能活得有尊嚴(yán)。有了健全的法治,范文寫作才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!法治興,則國(guó)家興!

可是,中國(guó)社會(huì)沿襲了幾千年的人治思維模式,很難即刻扭轉(zhuǎn),人們遇到麻煩,首先想到的是找領(lǐng)導(dǎo),找關(guān)系,而不是找法律。我想告訴大家的是,建設(shè)法治社會(huì),從每一位公民主動(dòng)增強(qiáng)法治意識(shí)開(kāi)始,對(duì)于法治進(jìn)步,我們不能旁觀、不能被動(dòng)、不能冷漠,每一位新時(shí)代的中國(guó)人都是法治大廈的建設(shè)者,法治大廈的根基就奠立在每一位公民的法治意識(shí)上。作為中國(guó)公民,我們應(yīng)該知道憲法賦予公民的基本權(quán)利有哪些,應(yīng)該知道憲政到底是什么,應(yīng)該知道法治首先是治官,然后才是治民。當(dāng)每一位公民的心里都牢牢樹(shù)立了法治意識(shí),都將法律當(dāng)成保護(hù)自己合法權(quán)益的武器,法律就會(huì)變得無(wú)比強(qiáng)大,就會(huì)把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里,就會(huì)成為懸在權(quán)力頭上的利劍,就沒(méi)有人敢輕視法律,沒(méi)有人敢踐踏法律。因?yàn)樗茌d舟,亦能覆舟,全國(guó)人民一聲吼,再大的權(quán)力也要丟!真誠(chéng)地呼吁:每一位公民,都能做推動(dòng)中國(guó)法治進(jìn)步的一滴水、一粒沙!單求一股英雄氣,不計(jì)身后萬(wàn)世名。

作為一名公務(wù)員,更是要在平時(shí)的工作和生活當(dāng)中自覺(jué)增強(qiáng)法律意識(shí),不僅要嚴(yán)格要求自己,也要當(dāng)好法治建設(shè)的宣傳員,潛移默化的影響身邊的人,雖然我們力量微薄,但我們不畏艱險(xiǎn),思想?yún)R報(bào)專題勇往直前。我知道,法治夢(mèng),我的夢(mèng),不是“春風(fēng)得意馬蹄疾”,而是“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄?!?,但是我堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,法治是世界歷史的大趨勢(shì),無(wú)人能夠阻擋。黨的十八屆四中全會(huì)已經(jīng)史無(wú)前例地提出了依法治國(guó)的主題!讓我們攜手共進(jìn),一定會(huì)實(shí)現(xiàn)“法治夢(mèng)”的美好明天!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

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第3篇 學(xué)會(huì)感恩,勇?lián)?zé)任主題演講稿范文

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我今天給大家?guī)?lái)的是“學(xué)會(huì)感恩,勇?lián)?zé)任”。

感恩,是人生的最大智慧;感恩,是人性的一大美德?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”?!罢l(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句,講的就是感恩?!暗嗡?,涌泉相報(bào)”,“銜環(huán)結(jié)草,以恩報(bào)德”,中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ),告訴我們的也是感恩。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。常懷感恩之心,我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂(lè)。在感恩的世界里,我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!

伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活不是一根蠟燭,而是一把火炬。我們要把他點(diǎn)燃,并努力的傳遞給下一代。因?yàn)閯e人的愛(ài),我們幸福的生活,因?yàn)閯e人的愛(ài),我們感恩,因?yàn)閯e人的愛(ài),我們要愛(ài)別人,因?yàn)閯e人的愛(ài),我們要承擔(dān)生活的責(zé)任。”

山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥(niǎo),方成其壯闊。世間萬(wàn)物,莫不存感恩于心中。 感恩,就是讓我們承擔(dān)起報(bào)答那些恩惠的責(zé)任。曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)億萬(wàn)中國(guó)人的洪戰(zhàn)輝說(shuō):“對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),選擇責(zé)任、選擇實(shí)踐良知是最為重要的,不管是你去愛(ài)護(hù)人,還是人們愛(ài)護(hù)你,感恩都是不可缺少的”。換句話說(shuō),責(zé)任為之重要,而感恩為之不可缺少。

感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩是力量之源,愛(ài)心之根,勇氣之本。感恩父母,你將不再辜負(fù)父母的期望;感恩社會(huì),你會(huì)輕輕扶起跌倒在地的老人;感恩人生,你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨,笑迎天邊那一抹彩虹。

感恩,不是壓力,不是桎梏,更不是債務(wù)負(fù)擔(dān),而是一種責(zé)任,是讓我們承擔(dān)起報(bào)答那些恩惠的責(zé)任。這種責(zé)任是催促我們向上的動(dòng)力。在感恩的心情中,我們將成為更健康、更完整、更完美的人。

如果說(shuō),愛(ài)是人類最崇高的情感,那么,因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華,是對(duì)生命的承擔(dān):當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策,當(dāng)感恩成為一種自覺(jué),當(dāng)我們真誠(chéng)地鳴謝他人,當(dāng)我們深刻地反省自身,我們的生活將因此而更加美好!

同學(xué)們,有愛(ài)就有感動(dòng),感動(dòng)是一種責(zé)任,讓我們把心中的感動(dòng)化作實(shí)際的行動(dòng),學(xué)會(huì)感恩,勇?lián)?zé)任。

謝謝大家!

第4篇 責(zé)任主題演講稿

從小就被教育一人做事一人當(dāng),其實(shí)這就是初期的責(zé)任,責(zé)任心也是由此誕生的,下面是小編為你整理的幾篇關(guān)于責(zé)任的1000字演講稿,希望能幫到你喲。

關(guān)于責(zé)任的1000字演講稿篇一

你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事?一個(gè)醫(yī)生在做手術(shù)時(shí),把手術(shù)用的剪刀忘在了病人的腹腔,導(dǎo)致病人疼痛難忍,危及生命,最后不得不再次入院手術(shù)。

你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事?一位公交車司機(jī)在工作時(shí),把一位乘客卡在了中門上,導(dǎo)致乘客意外受傷。

你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事?某知名酒店將顧客吃剩后的菜品進(jìn)行回收,提煉出名噪一時(shí)的“地溝油”,再次用于制作“佳肴”,還美其名曰“這樣的火鍋味道特別香”。

你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事?一位幼兒園的老師在學(xué)生調(diào)皮時(shí),把他關(guān)到黑屋子里,結(jié)果時(shí)間一長(zhǎng),幼師忘記了放孩子出來(lái),導(dǎo)致晚上孩子窒息而亡。

這些頻頻見(jiàn)諸于媒體的新聞,一個(gè)個(gè)讓人感到觸目驚心。背棄責(zé)任的人,制造了讓人泣淚滴血的一個(gè)個(gè)“意外”。責(zé)任,這個(gè)最簡(jiǎn)單而又最沉重的東西讓我們魂?duì)繅?mèng)縈,久久不能釋懷。

試問(wèn)人生在世,誰(shuí)人不擔(dān)職責(zé)?人在不同的階段,何時(shí)又沒(méi)有責(zé)任在肩?

人一出生,便意味著責(zé)任。少年時(shí),好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,增長(zhǎng)才干是他(她)的責(zé)任。長(zhǎng)大了,為社會(huì)奉獻(xiàn),贍養(yǎng)老人,撫育孩子是他(她)的責(zé)任。人老了,為年輕人分憂,含怡弄孫,給年輕人提供經(jīng)驗(yàn),為年輕人當(dāng)表率是他(她)的責(zé)任。

人無(wú)論從事何種工作,都有某種不可推卸的責(zé)任。對(duì)于老師來(lái)講,熱心教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生德智體美是責(zé)任;對(duì)于醫(yī)生來(lái)講,盡職盡責(zé),救死扶傷是責(zé)任;對(duì)于司機(jī)來(lái)講,語(yǔ)言得體,舉止文明,將每位顧客平安送達(dá)目的地是責(zé)任;對(duì)于解放軍來(lái)講,勤練戰(zhàn)術(shù),保家衛(wèi)國(guó)是責(zé)任;對(duì)于法官來(lái)講,匡扶正義,懲治犯罪是責(zé)任,對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講,鍛煉身體,認(rèn)真讀書,完善自我,傳承文明是責(zé)任……

由此可見(jiàn),責(zé)任無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講,樹(shù)立良好的責(zé)任感,承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任,是其修身齊家治國(guó)平天下的必要條件;對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)講,有了全社會(huì)公民的責(zé)任感,有了盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng),社會(huì)才能正常運(yùn)行,國(guó)家才能繁榮昌盛??梢哉f(shuō),人民因盡責(zé)而幸福,社會(huì)因負(fù)責(zé)而繁榮,國(guó)家因承擔(dān)而強(qiáng)大。

責(zé)任不僅僅意味著付出,責(zé)任一般是和權(quán)利相伴生的,責(zé)任也意味著收獲。當(dāng)一個(gè)人在履行職責(zé)時(shí),其他人便在享受他所提供的便利,舒適,愜意和溫馨。“我為人人,人人為我”,他(她)是你的顧客,你和我是合作伙伴,我是他(她)的服務(wù)對(duì)象,你我他(她)都在別人的責(zé)任感的籠罩下,友好相處,相融共生。這樣,當(dāng)我們乘車時(shí),能夠得到良好的駕乘服務(wù);在購(gòu)物時(shí),能夠買到誠(chéng)心如意的商品;在生病時(shí),能夠得到安全及時(shí)的救治;在學(xué)習(xí)時(shí),能夠?qū)W到豐富而有用的知識(shí);在危機(jī)時(shí),我們能感受到有人保衛(wèi)的安全;在困難時(shí),我們能感悟到“人間處處真情在”……

責(zé)任是充盈于世界的一張“互聯(lián)網(wǎng)”。

責(zé)任是聯(lián)系著社會(huì)的一座橋。

責(zé)任是人間最樸實(shí)而又最美麗的一種思想。

關(guān)于責(zé)任的1000字演講稿篇二

大山深處的一面旗

他,一個(gè)剛學(xué)醫(yī)回來(lái)的青年,滿懷著對(duì)家鄉(xiāng)的志向,一腳踏上了這個(gè)養(yǎng)育了他十幾年的家鄉(xiāng),像一只飛出去的鳳凰,又飛回了巢。他滿腔熱血,準(zhǔn)備將自己的所學(xué)的奉獻(xiàn)給他所熱愛(ài)的這片鄉(xiāng)土。

回家后,毅然決定在家鄉(xiāng)辦個(gè)診所,算是有了個(gè)工作的地方。診所不大,就他一個(gè)人,雖是有些孤單,但每天忙碌的生活讓他感到欣慰。

家里離診所也有幾里路,路也不平,每天清早一個(gè)人推著車子,到診所,有時(shí)候路上不平整,偶爾絆住了腳,咬咬牙繼續(xù)向前走。

每天,他都會(huì)忙個(gè)不停,不是劉嬸的老病又犯了,還是小王的胳膊扭了,他都會(huì)立即上門看病,盡早地幫助鄉(xiāng)親排憂解難。

漸漸的,鄉(xiāng)親們對(duì)他已熟悉了,有事沒(méi)事總要與他聊一聊,把它他當(dāng)做知心朋友的對(duì)待,這讓初出茅廬的他,感到了自己所做決定的真正價(jià)值。

他每天奔走于兩地,有時(shí)候病人急需,他就立馬趕回來(lái),來(lái)不及吃母親做好的飯,就匆忙的趕去出診?;貋?lái)時(shí),只剩下僵硬的饅頭在診所里,沒(méi)辦法只能啃一口,喝一口熱開(kāi)水下咽。

可是,事情總不是那么的如愿。

一天晚上,他正在診所休息,突然一陣急促的敲門聲驚醒了他,他立馬從床上下來(lái),開(kāi)門一看原來(lái)是王大哥正在攙扶著他的母親,他立馬與王大哥一起將老人扶在椅子上。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),老人的高血壓病很嚴(yán)重。此時(shí)他的第一反應(yīng)就是將老人送醫(yī)院,于是他將自己的建議說(shuō)明了王大哥。此時(shí)王大哥思索著了片刻便苦求他,先給老人們打一針控制住病情,等天亮后再送醫(yī)院,并且現(xiàn)在路上不好走,又沒(méi)有車。這些話他都明白,于是就給老人打了一針,之后又吩咐王大哥一定要及時(shí)送老人進(jìn)醫(yī)院治療病人走后,他又接到了家里來(lái)的電話,催他立馬回去,有急事。

忙乎了一宿,歇也沒(méi)歇的趕回診所,正準(zhǔn)備休息一下,可是,剛一躺下就有人跑來(lái)大喊,說(shuō)他昨晚給人家醫(yī)病醫(yī)死了人。他一聽(tīng),差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去,難道,難道……

經(jīng)過(guò)調(diào)查取證,還好不是自己惹得禍,但不少人便傳言他不會(huì)看病,是個(gè)騙子,這時(shí),他有苦難言,心里很是難受。

于是,他一個(gè)人跑到田野里。秋天的風(fēng),很是刺人的臉,他眼里含著淚水,像秋天田野上凋零的花一樣,風(fēng)一吹就落下來(lái)。此刻田野里空無(wú)一人,他目視這前門,心里想,是不是自己的選擇錯(cuò)了,也許,這里根本不屬于自己,也許,這一切都是幻想,他有點(diǎn)兒懷疑自己當(dāng)初所做的決定。秋風(fēng)像一把刀,深深的刺進(jìn)他的心,血在流著,痛了誰(shuí)不能說(shuō)。

回家后,他看看家里辛勤勞作的母親,想到父母一輩子堂堂正正的做人,有什么事情都會(huì)扛下來(lái)。覺(jué)得自己這點(diǎn)事兒不算什么,心里一熱,又想回去了。于是,飯也沒(méi)吃就回到了診所,繼續(xù)看病救人。

他想,一個(gè)人就要勇敢的承擔(dān)責(zé)任,這是做人的原則,不管別人怎么說(shuō),只要做好自己就行了。

現(xiàn)在,他繼續(xù)堅(jiān)定的做好他的“郎中”,為看不起病,吃不起藥的鄉(xiāng)親看病,貢獻(xiàn)著自己的微薄之力,像一根堅(jiān)立在大山深處的旗幟,永遠(yuǎn)飄著,他說(shuō),只要有人需要幫助,他會(huì)立刻趕赴那里,讓這面旗幟飄的更高,更遠(yuǎn)……

關(guān)于責(zé)任的1000字演講稿篇三

責(zé)任是我們與生具來(lái)的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會(huì)的基本,我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的,每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)朋友都會(huì)有一定的責(zé)任,責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn),是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。

生活中的責(zé)任似乎隨處可見(jiàn),孝敬父母、尊老愛(ài)幼等;還有公交車讓座等一系列關(guān)于社會(huì)道德的典范!

責(zé)任,看似簡(jiǎn)單,卻是猶如千擔(dān)重的石頭狠狠的壓在心頭!不必別人提醒,不必別人怎樣責(zé)罵,你都會(huì)時(shí)刻知道,時(shí)刻明白!因?yàn)檫@一切都是關(guān)乎你有沒(méi)有道德心?有沒(méi)有良心?

正如居里夫人所說(shuō)“我們應(yīng)該不虛度一生,應(yīng)該能夠說(shuō):‘我已經(jīng)做了我能做的事。’正是這句話鼓勵(lì)著居里夫人,才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力!由此可見(jiàn),責(zé)任的重大!責(zé)任的力量!

我不明白什么是責(zé)任?為什么要負(fù)責(zé)任?直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點(diǎn),責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的力量!

不愿辜負(fù)父母的期望,所以努力學(xué)習(xí),這也是一份責(zé)任!早已不知對(duì)我說(shuō)了多少教育的話了,或許我早已聽(tīng)的麻木,但現(xiàn)在我卻懊悔了,可卻是少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰啊!現(xiàn)在,后悔還來(lái)得及嗎?負(fù)責(zé)任還來(lái)得及嗎?

最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己!我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?但我卻知道,我自己最想要保護(hù)的是什么!如果,最想要保護(hù)的是一份責(zé)任的話,那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任!即使他不是責(zé)任,我也甘愿保護(hù)!因?yàn)椋麄兪羌胰?。不?huì)欺騙我的家人!

有好多話想說(shuō),卻不知道該怎樣說(shuō)。只有埋在心底。不過(guò),我相信有一天我一定會(huì)弄明白的!嘻嘻!

直到現(xiàn)在我都不明白,責(zé)任到底是什么?但我也好像稍微明白了一點(diǎn),那就是:責(zé)任,是勇氣、是承擔(dān)、是保護(hù)、是努力…

為責(zé)任而奮斗!加油!

第5篇 責(zé)任主題的國(guó)旗下演講稿

責(zé)任是每個(gè)人做好社會(huì)賦予你的任何有意義的事情。責(zé)任是成果,責(zé)任是創(chuàng)新,責(zé)任是效率。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編給大家整理的責(zé)任主題的國(guó)旗下演講稿,僅供參考。

責(zé)任主題的國(guó)旗下演講稿篇敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!今天我要演講的主題是:承擔(dān)責(zé)任、收獲人生。責(zé)任是一種自覺(jué)的行動(dòng);責(zé)任是一種仁愛(ài)的境界;責(zé)任還是心靈深處對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體的一份深沉的愛(ài)。

許多同學(xué)在用不同的方式承擔(dān)責(zé)任。我們抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);我們認(rèn)真鍛煉,積極參加體育活動(dòng),是對(duì)自己的健康負(fù)責(zé);我們知錯(cuò)就改,敢于擔(dān)當(dāng)是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。除此之外,我們勤儉節(jié)約,孝敬父母,是對(duì)家庭負(fù)責(zé);我們愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施,遵守公德,是對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé) 你瞧,在我們橋頭二小這個(gè)溫暖的大家庭中,就有著許許多多有責(zé)任感的同學(xué)。值日時(shí),他們認(rèn)真細(xì)致,從不馬虎,哪怕一張張小小的紙屑,都逃不過(guò)他們的火眼金睛;上下課時(shí),看到同學(xué)追逐打鬧,及時(shí)提醒阻止,看到校園地面上的垃圾,不假思索,彎腰撿起;學(xué)習(xí)上,他們互幫互助,熱心為同學(xué)解疑答惑;生活中,做錯(cuò)事情,他們勇于承認(rèn),從不推卸責(zé)任這些同學(xué)就是我們很好的榜樣,他們明白生活需要責(zé)任感,學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感。

一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人是一個(gè)庸俗無(wú)為的人,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的民族是一個(gè)悲哀的、走不了多遠(yuǎn)的民族。 在我們身邊也有一些同學(xué)不知道負(fù)責(zé)任。有的人做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),虛度光陰;有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是我個(gè)人的事,根本不需要對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)!當(dāng)我們說(shuō)了這句話時(shí),又何曾想過(guò):父母為我們提供衣食住行是履行了他們的責(zé)任;老師為我們授業(yè)解惑,教育我們做人求知是履行了他們的責(zé)任;國(guó)家給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是履行了社會(huì)的責(zé)任。那么,作為祖國(guó)未來(lái)花朵的我們,怎能不承擔(dān)起我們應(yīng)有的責(zé)任?

我們要明白,青春不僅是憧憬與夢(mèng)想,青春更應(yīng)該是應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任!讓我們學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)!

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

責(zé)任主題的國(guó)旗下演講稿篇,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。

第6篇 地稅人的夢(mèng)想與責(zé)任主題演講稿

--地稅人的夢(mèng)想與責(zé)任

人們常說(shuō):“人可以一無(wú)所有,但卻不能沒(méi)有夢(mèng)想。”是的,正是因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才經(jīng)歷坎坷依然前行,正是因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

個(gè)人如此,國(guó)家和民族又何嘗不是?

回首170多年前的那段屈辱歲月。

當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)擊破“天朝上國(guó)”的迷夢(mèng),當(dāng)西方文明劇烈沖擊著“天不變,道亦不變”的心理,當(dāng)中華民族面臨“千年未有之變局”,從那個(gè)時(shí)候起,在全體中華兒女的心中,便開(kāi)始有了一個(gè)共同的夢(mèng)想--國(guó)家富強(qiáng),民族復(fù)興。

170多年來(lái),無(wú)數(shù)的仁人志士都執(zhí)著于這個(gè)夢(mèng)想,為此,他們前仆后繼,上下求索。而今,在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的新的歷史征程上,____將其凝煉成偉大“中國(guó)夢(mèng)”!正如___所言:“其實(shí)我們每個(gè)人的前途和命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。只有國(guó)家好,民族好,大家才會(huì)好?!边@句話講得實(shí)在太好了!正所謂“天下興亡,匹夫有責(zé)”,在邁向“中國(guó)夢(mèng)”的偉大征途中,身為一名地稅人,我不僅為身處這樣一個(gè)偉大的時(shí)代,擁有如此偉大的夢(mèng)想而感到歡欣鼓舞,更看到在這個(gè)過(guò)程中我們每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn)的那一份力量,因此,深感責(zé)任重大!

回想起自己這段時(shí)間工作在北碚區(qū)地稅局辦稅服務(wù)廳的情景,一種強(qiáng)大的精神力量始終吸引著我。那里彌漫著一股濃郁的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神氛圍!每當(dāng)看到值班人員耐心輔導(dǎo)納稅人時(shí)候的情景,每當(dāng)看到身邊的同事一絲不茍打印____的樣子,每當(dāng)看到大家為了某個(gè)業(yè)務(wù)問(wèn)題積極探討的那份____,我都被深深地感動(dòng)著……這些都是我們普通的地稅人--他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,范文寫作也沒(méi)有曲折離奇的故事,有的只是這樣平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。可平凡中折射出的卻是愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的地稅精神!這種精神,難道不正是我們每個(gè)人為了偉大中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)所貢獻(xiàn)的那一點(diǎn)力量嗎?也不正是我們每個(gè)人對(duì)國(guó)家和民族所應(yīng)盡的那一份責(zé)任嗎?

事業(yè)的成功離不開(kāi)責(zé)任的保證,夢(mèng)想的成就需要責(zé)任來(lái)支撐!

身為一名地稅人。

忠誠(chéng)奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任。我深深的懂得,要成為一名合格的地稅人,就必須愛(ài)崗敬業(yè),有著從事稅收工作的光榮感和使命感。在平凡的崗位上發(fā)揮自己的光與熱,力爭(zhēng)做一名服務(wù)于納稅人的好公仆。

清正廉潔是我們的責(zé)任。古人云:公生明,廉生威。作為稅收?qǐng)?zhí)法人員,清正廉潔是一項(xiàng)基本的要求,有了清正廉潔、公正執(zhí)法,才會(huì)有稅法的尊嚴(yán),才談得上納稅人對(duì)稅法的遵從。

興稅報(bào)國(guó)是我們的責(zé)任。稅收是共和國(guó)的血脈,稅興則國(guó)強(qiáng),稅衰則國(guó)弱。我們要樹(shù)立興稅報(bào)國(guó)的偉大理想,盡一切所能把地稅事業(yè)做大做強(qiáng),為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

積極進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。時(shí)代的發(fā)展呼喚著符合時(shí)代要求的稅收人才隊(duì)伍,現(xiàn)代的稅務(wù)人必須具有較高的專業(yè)水平,廣博的社會(huì)知識(shí)和深厚的人文素養(yǎng),這樣才能擔(dān)負(fù)起時(shí)代所賦予我們的使命。因此,我們要不斷給自己充電,不斷豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷夯實(shí)自身的理論基礎(chǔ),最大化地挖掘自身的學(xué)習(xí)潛能和工作能力,為稅收事業(yè)施展出自己的全部才智。

稅務(wù)工作的崗位是平凡的,這里沒(méi)有響亮的掌聲,也沒(méi)有醉人的鮮花,然而正是這樣平凡的崗位,卻托起了歷史賦予我們的神圣使命--“聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民”,我們所做的一切,看似平凡,但卻為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興這一偉大的中國(guó)夢(mèng)打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)!

我們驕傲,因?yàn)槲覀兪堑囟惾?!?mèng)想與責(zé)任是我們終身的信仰,我們將繼承前輩們的事業(yè),以無(wú)限的忠誠(chéng)和熱情,讓地稅精神推動(dòng)稅收工作不斷躍上新的臺(tái)階,讓胸前這枚金燦燦的稅徽與共和國(guó)的稅收事業(yè)一起熠熠生輝!《地稅人的夢(mèng)想與責(zé)任主題演講稿》是由酷貓寫作范文網(wǎng)()為大家整理的,如果您喜歡,那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

這篇內(nèi)容主要描述我們、責(zé)任、夢(mèng)想、地稅、民族、偉大、稅收、國(guó)家,希望大家能有所收獲。

第7篇 責(zé)任主題的演講稿格式范文大全

演講稿網(wǎng)權(quán)威發(fā)布責(zé)任主題的演講稿格式,更多責(zé)任主題的演講稿格式相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)酷貓寫作范文網(wǎng)演講稿頻道。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!今天我要演講的主題是:承擔(dān)責(zé)任、收獲人生。責(zé)任是一種自覺(jué)的行動(dòng);責(zé)任是一種仁愛(ài)的境界;責(zé)任還是心靈深處對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體的一份深沉的愛(ài)。

許多同學(xué)在用不同的方式承擔(dān)責(zé)任。我們抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);我們認(rèn)真鍛煉,積極參加體育活動(dòng),是對(duì)自己的健康負(fù)責(zé);我們知錯(cuò)就改,敢于擔(dān)當(dāng)是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。除此之外,我們勤儉節(jié)約,孝敬父母,是對(duì)家庭負(fù)責(zé);我們愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施,遵守公德,是對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)你瞧,在我們橋頭二小這個(gè)溫暖的大家庭中,就有著許許多多有責(zé)任感的同學(xué)。值日時(shí),他們認(rèn)真細(xì)致,從不馬虎,哪怕一張張小小的紙屑,都逃不過(guò)他們的火眼金睛;上下課時(shí),看到同學(xué)追逐打鬧,及時(shí)提醒阻止,看到校園地面上的垃圾,不假思索,彎腰撿起;學(xué)習(xí)上,他們互幫互助,熱心為同學(xué)解疑答惑;生活中,做錯(cuò)事情,他們勇于承認(rèn),從不推卸責(zé)任這些同學(xué)就是我們很好的榜樣,他們明白生活需要責(zé)任感,學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感。

一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人是一個(gè)庸俗無(wú)為的人,范文內(nèi)容地圖一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的民族是一個(gè)悲哀的、走不了多遠(yuǎn)的民族。在我們身邊也有一些同學(xué)不知道負(fù)責(zé)任。有的人做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),虛度光陰;有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是我個(gè)人的事,根本不需要對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)!當(dāng)我們說(shuō)了這句話時(shí),又何曾想過(guò):父母為我們提供衣食住行是履行了他們的責(zé)任;老師為我們授業(yè)解惑,教育我們做人求知是履行了他們的責(zé)任;國(guó)家給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是履行了社會(huì)的責(zé)任。那么,作為祖國(guó)未來(lái)花朵的我們,怎能不承擔(dān)起我們應(yīng)有的責(zé)任?

我們要明白,青春不僅是憧憬與夢(mèng)想,青春更應(yīng)該是應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任!讓我們學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)!

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

第8篇 教師愛(ài)與責(zé)任主題演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家好,很高興在這里與大家談愛(ài)與責(zé)任這個(gè)話題。

愛(ài),它包含了太多的溫馨與美好的回憶,是一個(gè)含義豐富,博大精深的字眼,母愛(ài)-給予我們生命,養(yǎng)育我們的偉大的愛(ài)。友愛(ài)-給予我們力量,溫暖我們心跡的愛(ài)。每一種愛(ài)都是人類美好品德的結(jié)晶。這其中有一種愛(ài),不似母愛(ài)的偉大,確有母愛(ài)的寬懷。不似友愛(ài)的溫暖,確有友愛(ài)的溫馨。這便是教師之愛(ài),她來(lái)的更輕,更柔,更讓人難以忘懷。

泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)“愛(ài)是理解的別名”,用愛(ài)去理解學(xué)生,讓學(xué)生理解我們的愛(ài),是老師成功的開(kāi)始。我們?cè)诶斫庵邢嗳?,用?ài)去感受,體會(huì),尋找。只有愛(ài)才是打開(kāi)學(xué)生心扉的鑰匙。

也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受,當(dāng)我們挑燈苦熬,精心備課,辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí),有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高,眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入,對(duì)他們曉之以理,動(dòng)之以情,卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素;曾經(jīng),我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去,甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí),這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng),又一次次地溫暖我的心田。

我們班有這樣一個(gè)孩子,特別調(diào)皮,上課小動(dòng)作不停,不僅如此,還喜歡影響別的小朋友聽(tīng)課,總是湊到同桌臉上講話,鬧得同桌也沒(méi)法聽(tīng)課。同桌是換了一個(gè)又一個(gè),座位也由后往前調(diào)了一次又一次,就是沒(méi)多大改觀。說(shuō)實(shí)話,要愛(ài)這樣一個(gè)孩子真的有點(diǎn)困難。抱著一絲的希望,我開(kāi)始多和他聊聊天,了解他內(nèi)心的想法是怎樣的,在一次無(wú)意的對(duì)話中我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)對(duì)五角星也是很在乎的。那天放學(xué)后,我讓他幫助關(guān)窗。一邊關(guān)一邊和他聊天,提到五角星時(shí),他難過(guò)地說(shuō):“林老師,我的五角星被扣得只剩2顆了……”我想了想,說(shuō):“因?yàn)槟惚憩F(xiàn)不好,才會(huì)被老師扣五角星呀。老師可以幫你快點(diǎn)得到五角星,你想不想要?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對(duì)他說(shuō):“只要明天你課上好好表現(xiàn),我一定多給你幾顆,而且還要舉手發(fā)言,好不好?”他高興地嗯了一聲。到了第二天上課前,我又提醒了他一下:“你想不想要五角星,過(guò)會(huì)兒好好表現(xiàn)哦?!钡搅苏n前兩分鐘準(zhǔn)備,他果然坐得端端正正,還頭一直往上撐,生怕我沒(méi)看見(jiàn)他。我就借這機(jī)會(huì)好好表?yè)P(yáng)了他一翻,到了上課,一遇到簡(jiǎn)單的問(wèn)題我就請(qǐng)他回答,如果答對(duì)了,我就送他兩顆五角星。到快下課時(shí),我又在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)他這節(jié)課進(jìn)步真快,借此機(jī)會(huì),又送他了兩顆五角星。到放學(xué)的時(shí)候,他高高興興地跑來(lái)找我,說(shuō):“老師,我10顆五角星到了,可以換小紅花了。”看著他這股高興勁,想著真是值得啊。在之后的日子里,他的壞毛病也反復(fù)出現(xiàn),但是,作為教師的我只要有耐心和恒心,就一定可以成功。這是什么,這,就是愛(ài)的力量!

也許大家都曾遇到過(guò)類似的事情,身為今天的青年教師,與這些孩子們相處,你會(huì)漸漸感覺(jué)到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性,也許他們的言語(yǔ)和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn),但只要用心發(fā)現(xiàn),他們其實(shí)很想與你接近,他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注,企盼著你的關(guān)愛(ài),在意著你的關(guān)懷。如果身為教師的你忽略了這一點(diǎn),縱然你有高深的學(xué)識(shí),耀眼的才華,你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉?;膺@一叉的奧妙,便是愛(ài),便是責(zé)任!

“愛(ài)”與“責(zé)任”,二者其實(shí)是分不開(kāi)的,“愛(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn),而“責(zé)任”是愛(ài)的化身。

我們的愛(ài)是細(xì)膩的,一遍遍的諄諄教導(dǎo),一次次的細(xì)心照料,一聲聲殷切的關(guān)懷。

我們的愛(ài)是無(wú)聲的,學(xué)生的身影在我們的心中,在我們的腦中,在我們的夢(mèng)中。

我們的責(zé)任在愛(ài)中體現(xiàn),以我們的愛(ài)心換取學(xué)生的真心,用我們責(zé)任心換取學(xué)生健康的成長(zhǎng)。

我們的愛(ài)是因?yàn)槲覀冇袗?ài)的責(zé)任。責(zé)任與愛(ài)一個(gè)教師永恒的話題。一個(gè)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話題。

責(zé)任是樹(shù),愛(ài)就是藤,他們是緊緊依附在一起的,愛(ài)融入在責(zé)任之中,他們是如影相隨. 讓我們奉獻(xiàn)出我們的愛(ài),擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任,一起去創(chuàng)造無(wú)比美好的明天。

教師愛(ài)與責(zé)任主題演講稿

第9篇 2022年企業(yè)責(zé)任主題演講稿例文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同事們:

大家好!今天我演講的題目是:我們的責(zé)任心是德利遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

歲月的流逝,生活的考驗(yàn),工作的磨練,讓我們少了一份天真、少了一份莽撞,但卻多了一份成熟、多了一份慎重,更多了一份責(zé)任心。讓我們更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來(lái)之不易的責(zé)任。家是我們心的歸屬,企業(yè)是我們充盈生命的平臺(tái)。雖然進(jìn)入公司還不到兩個(gè)月的時(shí)間,但在這短短的一個(gè)多月里,卻已讓我深深地覺(jué)得自己與企業(yè)的榮辱息息相關(guān),與企業(yè)的命運(yùn)緊緊相連。在這一個(gè)多月里我見(jiàn)證了公司上到董事長(zhǎng),下至普通員工忙碌的身影。大家一路風(fēng)雨兼程才走到了今天碩果累累的輝煌;讓我深刻感受到企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的前進(jìn)步伐。我自豪,我們的企業(yè)雖然還很年輕,卻在飛速發(fā)展前進(jìn)著;我驕傲,我有幸坐上了德利這艘激流勇進(jìn)的航船。感謝公司給了我這樣一個(gè)可以探索自身價(jià)值的事業(yè)平臺(tái)。我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),來(lái)贏得尊嚴(yán)和價(jià)值!

俗話說(shuō)“好水釀好酒,好土塑好壺,好的環(huán)境造就好的人才”,周董事長(zhǎng)也說(shuō)過(guò):企業(yè)就是一所學(xué)校,要造產(chǎn)品先造人!你看那寬敞明亮、整潔清新的辦公大廳;企業(yè)為我們?cè)炀土硕嗝磧?yōu)美的工作生活環(huán)境。再想一想企業(yè)輸導(dǎo)給我們的核心理念“厚德載物,利在四方”,催我們奮進(jìn)、趕我們超越,我們能不感激我們的企業(yè)!能不珍惜我們的工作!能不在乎我們的崗位嗎?!也許我們對(duì)目前的工作還沒(méi)有足夠的激情,也許我們還在徘徊,但既然我們選擇了這個(gè)崗位,就必須記住自己的責(zé)任和使命。你我得力了,大家才得利!對(duì)于工作,與其被別人推著去做,還不如自覺(jué)自愿地盡力把它做得最好,努力找到工作的樂(lè)趣,當(dāng)然,除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同,心態(tài)不同、結(jié)果不同,觀念可以改變命運(yùn)。每一個(gè)崗位就是一片充滿生命力的土地,關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子,我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事,那么無(wú)論在任何崗位上,我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!企業(yè)責(zé)任主題演講稿

一個(gè)有責(zé)任心的人,一定是一個(gè)積極向上的人,因?yàn)樗谜湎?,知道感恩。讓我們大家都成為一個(gè)像太陽(yáng)一樣積極的人,走到哪里哪里亮,而不能像月亮一樣消極的人,初一十五不一樣。經(jīng)驗(yàn)是最好的老師,當(dāng)我們把平凡的工作重復(fù)一千遍一萬(wàn)遍的做好,那就是不平凡。我們做不了大路,何不做一條羊腸小道;我們做不了太陽(yáng),何不做一顆星星,成功不在于大小,只在于你是否已經(jīng)竭盡所能。

我記得有一句話是這樣說(shuō)的:“如果你存在,那么就不要讓自己可有可無(wú)的存在著”。對(duì)啊!我存在,我們存在,所以我們要讓我們的存在有價(jià)值——怎樣才能讓我們的存在有價(jià)值呢?那就做好身邊的每一件事情吧!無(wú)論事情的多寡與巨細(xì),讓我們的責(zé)任心無(wú)處不在!

多年的工作、學(xué)習(xí)和生活,豐富了我的社會(huì)閱歷,教會(huì)了我一些人情世故,讓我深深體會(huì)到責(zé)任心在工作、學(xué)習(xí)、生活中的份量。工作和家庭一樣,永遠(yuǎn)意味著責(zé)任,肩負(fù)起自己的責(zé)任是多么重要!因?yàn)樨?zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更卓越!只有承擔(dān)責(zé)任的生命,才叫真正的生命!企業(yè)責(zé)任主題演講稿

讓我們用一份責(zé)任心和一顆感恩的心,不斷提升自己所在的崗位素質(zhì)與技能,成為我們德利遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!把德利當(dāng)作我們的家,共同經(jīng)營(yíng)好這個(gè)大家庭吧!祝愿我們的“家”一帆風(fēng)順!越走越好!

企業(yè)責(zé)任主題演講稿范文

企業(yè)責(zé)任心演講稿

第10篇 企業(yè)責(zé)任主題演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同事們:

大家好!今天我演講的題目是:我們的責(zé)任心是德利遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

歲月的流逝,生活的考驗(yàn),工作的磨練,讓我們少了一份天真、少了一份莽撞,但卻多了一份成熟、多了一份慎重,更多了一份責(zé)任心。讓我們更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來(lái)之不易的責(zé)任。家是我們心的歸屬,企業(yè)是我們充盈生命的平臺(tái)。雖然進(jìn)入公司還不到兩個(gè)月的時(shí)間,但在這短短的一個(gè)多月里,卻已讓我深深地覺(jué)得自己與企業(yè)的榮辱息息相關(guān),與企業(yè)的命運(yùn)緊緊相連。在這一個(gè)多月里我見(jiàn)證了公司上到董事長(zhǎng),下至普通員工忙碌的身影。大家一路風(fēng)雨兼程才走到了今天碩果累累的輝煌;讓我深刻感受到企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的前進(jìn)步伐。我自豪,我們的企業(yè)雖然還很年輕,卻在飛速發(fā)展前進(jìn)著;我驕傲,我有幸坐上了德利這艘激流勇進(jìn)的航船。感謝公司給了我這樣一個(gè)可以探索自身價(jià)值的事業(yè)平臺(tái)。我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),來(lái)贏得尊嚴(yán)和價(jià)值!

俗話說(shuō)“好水釀好酒,好土塑好壺,好的環(huán)境造就好的人才”,周董事長(zhǎng)也說(shuō)過(guò):企業(yè)就是一所學(xué)校,要造產(chǎn)品先造人!你看那寬敞明亮、整潔清新的辦公大廳;企業(yè)為我們?cè)炀土硕嗝磧?yōu)美的工作生活環(huán)境。再想一想企業(yè)輸導(dǎo)給我們的核心理念“厚德載物,利在四方”,催我們奮進(jìn)、趕我們超越,我們能不感激我們的企業(yè)!能不珍惜我們的工作!能不在乎我們的崗位嗎?!也許我們對(duì)目前的工作還沒(méi)有足夠的激情,也許我們還在徘徊,但既然我們選擇了這個(gè)崗位,就必須記住自己的責(zé)任和使命。你我得力了,大家才得利!對(duì)于工作,與其被別人推著去做,還不如自覺(jué)自愿地盡力把它做得最好,努力找到工作的樂(lè)趣,當(dāng)然,除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同,心態(tài)不同、結(jié)果不同,觀念可以改變命運(yùn)。每一個(gè)崗位就是一片充滿生命力的土地,關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子,我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事,那么無(wú)論在任何崗位上,我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!企業(yè)責(zé)任主題演講稿

一個(gè)有責(zé)任心的人,一定是一個(gè)積極向上的人,因?yàn)樗谜湎В栏卸?。讓我們大家都成為一個(gè)像太陽(yáng)一樣積極的人,走到哪里哪里亮,而不能像月亮一樣消極的人,初一十五不一樣。經(jīng)驗(yàn)是最好的老師,當(dāng)我們把平凡的工作重復(fù)一千遍一萬(wàn)遍的做好,那就是不平凡。我們做不了大路,何不做一條羊腸小道;我們做不了太陽(yáng),何不做一顆星星,成功不在于大小,只在于你是否已經(jīng)竭盡所能。

我記得有一句話是這樣說(shuō)的:“如果你存在,那么就不要讓自己可有可無(wú)的存在著”。對(duì)啊!我存在,我們存在,所以我們要讓我們的存在有價(jià)值——怎樣才能讓我們的存在有價(jià)值呢?那就做好身邊的每一件事情吧!無(wú)論事情的多寡與巨細(xì),讓我們的責(zé)任心無(wú)處不在!

多年的工作、學(xué)習(xí)和生活,豐富了我的社會(huì)閱歷,教會(huì)了我一些人情世故,讓我深深體會(huì)到責(zé)任心在工作、學(xué)習(xí)、生活中的份量。工作和家庭一樣,永遠(yuǎn)意味著責(zé)任,肩負(fù)起自己的責(zé)任是多么重要!因?yàn)樨?zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更卓越!只有承擔(dān)責(zé)任的生命,才叫真正的生命!企業(yè)責(zé)任主題演講稿

讓我們用一份責(zé)任心和一顆感恩的心,不斷提升自己所在的崗位素質(zhì)與技能,成為我們德利遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!把德利當(dāng)作我們的家,共同經(jīng)營(yíng)好這個(gè)大家庭吧!祝愿我們的“家”一帆風(fēng)順!越走越好!

第11篇 關(guān)于愛(ài)與責(zé)任主題師德演講稿

我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句溫暖的問(wèn)候,一次及時(shí)的幫助……常常會(huì)激起我心中的漣漪,甚至使我眼眶潮熱。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下,回味那些令我感動(dòng)的人與事,我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我,但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名教師,所以擁有這樣稱號(hào)的我,應(yīng)該不斷進(jìn)步,慢慢積累經(jīng)驗(yàn),做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。

當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時(shí),我的這種愛(ài)與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈,而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們 是他們給了我無(wú)限的愛(ài),是他們讓我重新審視自己,是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?!睙釔?ài)孩子,不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn),實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài),我們才有耐心;因?yàn)橛袗?ài),我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài),我們才和孩子貼心。愛(ài)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣。

為幼兒教師,我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛(ài)兒童。因?yàn)閻?ài)是每一個(gè)兒童健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要。我們還要平等地對(duì)待和尊重兒童,這也是兒童的權(quán)利與成長(zhǎng)的需要。我們要將自己的愛(ài)給予班級(jí)里每一個(gè)可能招人喜愛(ài)和不招人喜愛(ài)的孩子,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的發(fā)展,讓他們擁有幸福、快樂(lè)的童年生活。

一個(gè)人的生命是有限的,我們?cè)鯓幼尪虝旱纳癫屎绨憬k麗多彩呢?曾有位名人說(shuō)到:“美麗處處可見(jiàn),只是人的肉眼沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)?!庇變簣@的工作繁瑣、壓力大,且我們臨時(shí)教師工資待遇低,但我都坦然的面對(duì),不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人情緒帶到工作中。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),簡(jiǎn)稱為師愛(ài),是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天,看到的是童貞的天真無(wú)邪,感觸到的是童心的美麗可愛(ài),欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),那是一般人所體會(huì)不到的真諦,我在被孩子們關(guān)愛(ài)的同時(shí),也在想,時(shí)刻被關(guān)愛(ài)所包圍的孩子,長(zhǎng)大后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。

行走在童心的世界,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡樂(lè),感動(dòng)與幸福。相信對(duì)孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤!

關(guān)于愛(ài)與責(zé)任主題師德演講稿

第12篇 幼兒教師愛(ài)與責(zé)任主題演講稿

一:教師的愛(ài)

愛(ài),是一種情感;所謂的愛(ài)是一種不要求回報(bào)的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛(ài)呢?我們認(rèn)為,教師的愛(ài)就是對(duì)學(xué)生的尊重、愛(ài)護(hù)和信任,使學(xué)生真正感到來(lái)自教師的溫暖和呵護(hù)。在我們的學(xué)校,廣大教師每天都是“隨車潛入校,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的工作,這是因?yàn)?

1、我們深知:教師的愛(ài)一種“一日為師,終生為父”最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)又完全等同于母親的愛(ài)。她不是一直攙著孩子“走路”,也不是把孩子抱在懷里,而是把學(xué)生裝在心里。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女,傾注全部%_文有約&的心血,關(guān)注學(xué)生的身心的健康。教師還在他們合適的時(shí)間、在合理的場(chǎng)合下及時(shí)給孩子們指點(diǎn)方向,所以教師的愛(ài)是開(kāi)導(dǎo)孩子們心智的愛(ài)。教師的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。

2、我們深知:教師的愛(ài)是“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?!钡囊环N無(wú)私的愛(ài)。教師的愛(ài)是對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào),甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護(hù)自己的學(xué)生。教師在工作中,無(wú)論遇到學(xué)生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤解、歧視、壓迫等,他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài),他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。所以教師的愛(ài)就是一種“吃得是草,擠的奶和血”的無(wú)私的愛(ài)。

3、我們深知:教師的愛(ài)一種神圣的愛(ài)。因?yàn)椤疤蹛?ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣。教師的愛(ài)是公平的,她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛(ài)的的情感是超人的,他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待,因人施教,做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài),對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài),教師的愛(ài)包含父愛(ài)且超越父愛(ài),是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛(ài)。

所以,我們教師的愛(ài)就是遵照胡提出的“真情、真心、真誠(chéng)”六個(gè)字去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,用我們的高尚的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)、神圣的愛(ài),讓他們健康成長(zhǎng)。

二:教師的責(zé)任

教師工作就是一個(gè)社會(huì)的平凡崗位,做著貌似“平凡”的工作。

然而,我們都知道“一個(gè)孩子的失敗,對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō),只是幾十分之一的失敗,但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),就是百分之百的失敗?!彼越處煹墓ぷ骶褪且环N替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會(huì)責(zé)任性的工作。

我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛(ài)、或歧視、漠視造成的,我們都知道壞學(xué)生是社會(huì)不良環(huán)境塑造出來(lái)的,所以教師的工作就是一種“以人為善,以人為本”的工作,是心靈塑造、價(jià)值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價(jià)值理念引導(dǎo)學(xué)生去營(yíng)造明麗的內(nèi)心生活,建構(gòu)堅(jiān)實(shí)、豐富、光明的精神世界;就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價(jià)值,引導(dǎo)學(xué)生去對(duì)世俗、對(duì)功利超越,喚醒、去弘揚(yáng)人性、提升人性的一種無(wú)比正義的、無(wú)比光明的工作。

汶川地震的慘狀我們歷歷在目,教室塌了,我們老師一定要去救護(hù)我們的學(xué)生,我們有這種道德、有這種人性的責(zé)任、人性的義務(wù)去呵護(hù)一個(gè)個(gè)活生生的生命。但坍塌的教學(xué)樓不也無(wú)情的吞噬一個(gè)個(gè)老師的生命嗎?誰(shuí)去救護(hù)我們教師呢?我們想只有堅(jiān)固的教學(xué)樓才能保護(hù)我門教師和學(xué)生。這個(gè)社會(huì)里誰(shuí)來(lái)造一個(gè)堅(jiān)固的教學(xué)樓?誰(shuí)來(lái)減少地震的災(zāi)害?誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們教師和學(xué)生?這才是汶川地震應(yīng)該反思的主題!教師在地震中救不救人不是汶川地震應(yīng)該反思的主題!教師救人這是一種“人”的責(zé)任,不是一種“工作崗位”的責(zé)任。因?yàn)榻處煵皇菍B毜木热斯ぷ髡?。我們相信只要這個(gè)人是“人”就應(yīng)當(dāng)會(huì)在危難的時(shí)候去“救人”。因?yàn)椤熬热恕笔且环N社會(huì)責(zé)任。我們都知道教師的工作就是一種“身體力行,以人育人”的無(wú)比的高尚、無(wú)比神圣的工作。所以教師是犧牲自己!犧牲了所有的教師,我們的社會(huì)還有誰(shuí)來(lái)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”呢?犧牲了所有的教師,我們的社會(huì)還有誰(shuí)來(lái)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”呢?最后,祝我們所有的老師身體健康。

幼兒教師愛(ài)與責(zé)任主題演講稿

責(zé)任主題演講稿(12篇)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同事們:大家好!今天我演講的題目是:我們的責(zé)任心是德利遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!歲月的流逝,生活的考驗(yàn),工作的磨練,讓我們少了一份天真、少了一份莽撞,但卻多…
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