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師德師風(fēng)建設(shè)方案

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):21

師德師風(fēng)建設(shè)方案

師德師風(fēng)建設(shè)方案 第1篇

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開展師德師風(fēng)、有償補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)自查自糾工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),深入貫徹落實(shí)《河北省中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)提升年活動(dòng)實(shí)施方案》和《中共河北省教育廳黨組關(guān)于開展中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課問題專項(xiàng)整治實(shí)施方案》,根據(jù)**教育局文件精神,我校開展了師德師風(fēng)、整治有償補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)。總結(jié)如下:

一、指導(dǎo)思想

以黨的、二中、三中、四中全會精神和新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以建設(shè)一流教師隊(duì)伍為目標(biāo),通過專項(xiàng)整治活動(dòng),引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng),踐行師德規(guī)范,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,切實(shí)提高廣大教師的職業(yè)道德水平。

二、工作目標(biāo)

貫徹落實(shí)新時(shí)代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)規(guī)范,健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,著力解決有償補(bǔ)課這一痼疾。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)組織保障。

為保證此項(xiàng)工作的順利開展,我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各自職責(zé)。

組長:李**(校長),負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)師德師風(fēng)、有償補(bǔ)課工作,和教師簽訂承諾書。

副組長:趙**(副校長),張**(副校長)負(fù)責(zé)具體師德師風(fēng)工作,開展師德師風(fēng)宣傳工作,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件,組織開展專項(xiàng)整治工作。

組員:,張**,于**,蔣**。負(fù)責(zé)材料的整理,報(bào)送,檔案建設(shè)。

四、專項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展師德教育、有償補(bǔ)課治理學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織全體干部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和《河北省中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)提升年活動(dòng)實(shí)施方案》、《中共河北省教育廳黨組關(guān)于開展中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課問題專項(xiàng)整治實(shí)施方案》等文件,從而使廣大教師樹立了正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,堅(jiān)定了四個(gè)“自信”,能帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀,

(二)實(shí)行教師師德承諾制度。我校由李寶棟校長和所有教師簽訂《全面落實(shí)“十項(xiàng)準(zhǔn)則”,爭做“四有”好教師》承諾書,存入教師的師德檔案中,作為師德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,接受社會、學(xué)生和家長的監(jiān)督。

(三)開展專項(xiàng)整治活動(dòng)。

重點(diǎn)檢查、整治1、貫徹落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范情況。經(jīng)過認(rèn)真檢查,我校所有教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)新時(shí)代中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則,并將其落實(shí)到自己行動(dòng)當(dāng)中,貫穿于教書育人全過程;并且只要教師違反職業(yè)道德,嚴(yán)格按照相關(guān)處理辦法處理。

師德師風(fēng)建設(shè)方案 第2篇

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1、90年代初的獻(xiàn)“五心”活動(dòng)。衷心獻(xiàn)給事業(yè),誠心獻(xiàn)給同事,愛心獻(xiàn)給學(xué)生,放心獻(xiàn)給家長,專心獻(xiàn)給自己。歷時(shí)三年多的時(shí)間,涌現(xiàn)出方淑玲、李世蘭等典型和全國勞模關(guān)英霞。

2、90年代后期結(jié)合全市塑形工程對老師重點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)道德教育,涌現(xiàn)出十佳教師、十佳校長李秀華等典型。

3、20世紀(jì)初開始的“三樹兩做”活動(dòng)。

4、20*年開始的“陽光師德三步曲”。(陽光師德感召我、陽光師德伴我行、陽光師德我引領(lǐng)三步)。

5、20*年強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)新突破,開展“智慧好辦法”的積累活動(dòng),效果不錯(cuò)。

6、20*年新時(shí)期師德內(nèi)涵的研究:從智慧班主任入手,做了細(xì)致思考,確定愛的力量,做智慧型教師,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,形成教育的個(gè)性風(fēng)格,強(qiáng)調(diào)德技雙馨。體現(xiàn)在愛的力量,智慧積累和教育個(gè)性風(fēng)格三個(gè)板塊;

3月24日在市師德建設(shè)年動(dòng)員會上只展示了第一板塊《師愛的力量》。

二、經(jīng)過一系列活動(dòng),在年前年后的調(diào)研討論中研究出師德建設(shè)存在的問題。

(一)社會形成問題

1、獨(dú)生子女教育問題。

2、社會環(huán)境影響使教育過程中師德引領(lǐng)不充分。金錢、虛榮心的誘惑,優(yōu)秀典型樹的少。

(二)教師方面

1、職業(yè)倦?。罕憩F(xiàn)在不緊張、不規(guī)范、自我約束力不強(qiáng),不求上進(jìn)。

2、教育界本身對師德的思考不足,教書匠的現(xiàn)象嚴(yán)重。(教師補(bǔ)課現(xiàn)象:只教書,沒有育人)

三、綜合這些問題我們認(rèn)為師德建設(shè)問題重點(diǎn)應(yīng)該關(guān)注教師個(gè)體單位的發(fā)展,也就是每個(gè)人的發(fā)展。培養(yǎng)教師的專業(yè)個(gè)性,挖掘師愛的本能,豐厚師德底蘊(yùn)。確立了xx區(qū)教育局2009年工作重點(diǎn):關(guān)注教師個(gè)體單位的發(fā)展,培養(yǎng)教師專業(yè)個(gè)性成長,挖掘師愛的本能,豐厚師德底蘊(yùn)。

四、結(jié)合師德建設(shè)年方案,聯(lián)系區(qū)實(shí)際情況制定并下發(fā)了《xx區(qū)2009年師德建設(shè)暨“崗位明星”評比活動(dòng)方案》文件。(解讀此文件)其實(shí),為了更好的落實(shí)師德建設(shè)工作,在準(zhǔn)備之冬就下發(fā)了《xx區(qū)教師師德考核評價(jià)暫行辦法》和《xx區(qū)教師師德考核評價(jià)暫行標(biāo)準(zhǔn)》兩個(gè)文件。3月18日進(jìn)行了各校網(wǎng)站評比,網(wǎng)站中的教師風(fēng)采,德育之窗等欄目為師德工作提供了展示交流的平臺。各校網(wǎng)站與xx區(qū)政府網(wǎng)、xx區(qū)教育局網(wǎng)都進(jìn)行了連接。

(一)確定此方案的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

1、主任、班主任(低段、高段)、科任四崗評選,使每位教師都參與。

2、要求各校結(jié)合學(xué)校全面管理來落實(shí)活動(dòng)方案,使師德建設(shè)好操作,既有校級明星、又有區(qū)級明星。

3、四個(gè)崗更好的促進(jìn)了教師專業(yè)個(gè)性的成長,形成教師教育上的個(gè)性風(fēng)格。

(二)實(shí)施渠道:

1、通過考核手段、重點(diǎn)以學(xué)??己嗽u比為準(zhǔn)。

2、通過全區(qū)評選機(jī)制,激勵(lì)教師德技同進(jìn),樹立典型。3、通過社會督評,加強(qiáng)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè),辦人民滿意學(xué)校。

師德師風(fēng)建設(shè)方案 第3篇

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(一)、xxx中學(xué)“師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

組長: 張亞芳

副組長:張軍 董訓(xùn)躍 勵(lì)翔

組員: 黃婕敏 朱慧 龔福英 張美玲 薛振剛及各年級組長

(一)宣傳動(dòng)員、形成共識

1、按照第三教育署活動(dòng)要求,召開全體教職工動(dòng)員大會,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級文件,成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂師德教育活動(dòng)實(shí)施方案。利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式,廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),營造濃厚的校園活動(dòng)氛圍,使全體教職工統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,充分理解本次活動(dòng)的重大意義,并積極投身于活動(dòng)之中。

2、利用教師節(jié)慶典活動(dòng),學(xué)校組織了“樹德立魂做楷?!睅煹聨燂L(fēng)演講賽,發(fā)出了師德規(guī)范倡議書?!傲煹隆㈣T師魂、強(qiáng)師能”,用滿腔的熱情、誠摯的愛心、無私的奉獻(xiàn),做一名無愧于時(shí)代的人民教師。

(二)學(xué)習(xí)討論、樹立標(biāo)兵

1、建立師德學(xué)習(xí)專欄。組織全體教職工進(jìn)行政治思想、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《上海市師德規(guī)范》、于漪老師的《學(xué)做教師》報(bào)告光盤、高妙根、郁秀敏優(yōu)秀事跡演講等。同時(shí)“圍繞xxx新區(qū)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)資料匯編”,采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,要求教師做好學(xué)習(xí)筆記,結(jié)合工作實(shí)際,談感想、寫體會、加強(qiáng)交流。

2、按照第三教育署的活動(dòng)要求,結(jié)合我?!皹涞铝⒒曜隹!钡闹黝}活動(dòng),緊密結(jié)合學(xué)校自xxx年9月以來開展的“感動(dòng)由中人物評選”等活動(dòng),挖掘?qū)W校教職工默默無聞、傾心奉獻(xiàn)、樂教愛生的典型事跡、模范人物。并充分利用“由中論壇”這一網(wǎng)上平臺開展全員參加的大討論活動(dòng),推薦和評選出我校的師德標(biāo)兵和師德建設(shè)先進(jìn)集體。

3、圍繞社工委“在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,如何當(dāng)一名人民滿意的教師”的活動(dòng)主題,開展師德建設(shè)網(wǎng)上交流活動(dòng)。探討新時(shí)期的師德內(nèi)涵。要求每位教師積極參與。發(fā)帖至xxx教育門戶網(wǎng)站及校園網(wǎng),并評選出優(yōu)秀精華貼。全面提高本單位師德建設(shè)水平和教職工素質(zhì)。

(三)、查擺問題、弘揚(yáng)主題

1、圍繞“樹德立魂做楷?!钡闹髡擃},結(jié)合“怎樣辦好讓人民滿意的教育”、“怎樣做讓學(xué)生尊重、家長信賴的教師”及“如何履行教師職業(yè)道德規(guī)范,做到敬業(yè)愛崗、為人師表”等論題展開討論,每位教職工要根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際,查找出在思想、工作中存在的實(shí)際問題。制訂出針對性強(qiáng)、措施得力的整改計(jì)劃,真正掃清自身職業(yè)發(fā)展道路上的障礙,真正樹立起“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育理念,努力構(gòu)建師生和諧、有效的課堂氛圍,努力建設(shè)民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。

在自查工作中要突出以下內(nèi)容:①對自己職業(yè)行為進(jìn)行深入地思考和定位,檢查自己在教育教學(xué)的思想目標(biāo)、行為方式等方面的現(xiàn)實(shí)狀況;②查尋、反思對待學(xué)生和家長,是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生;③準(zhǔn)確、客觀評價(jià)自己的教學(xué)現(xiàn)狀,總結(jié)優(yōu)勢和改善頑癥;④審理、排查在工作中的方式方法、行為習(xí)慣、言談舉止等方面存在的問題,小處著眼,關(guān)注細(xì)節(jié),排查不利因素以及改進(jìn)的措施;⑤認(rèn)真、細(xì)致檢查教學(xué)常規(guī)每一個(gè)環(huán)節(jié)中是否存在馬虎、疏漏現(xiàn)象,在不斷改進(jìn)工作的同時(shí),把良好師德落實(shí)到日常每項(xiàng)教育教學(xué)工作之中。

2、開展以“樹德立魂做楷?!睘橹黝}的師德教育活動(dòng),進(jìn)一步扎實(shí)有效地開展以師德師風(fēng)為主題的師德教育。一是繼續(xù)深入開展“感動(dòng)由中人物評選活動(dòng)”,深入挖掘在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)、樂教愛生的教師典型。二是在學(xué)生中開展“評選我心中的好老師”活動(dòng)。三是學(xué)校組織舉行師德事跡演講會;四是匯集有關(guān)法規(guī)、師德方面的資料,供全體教師學(xué)習(xí)。五是組織各部門、各年級組撰寫師德小故事,師德心得體會文章,經(jīng)過篩選編輯成冊。六是在全體教職工中廣泛、深入宣傳身邊的先進(jìn)典型,并結(jié)合“感動(dòng)由中人物評選”活動(dòng),發(fā)揮先進(jìn)典型的輻射效應(yīng),激勵(lì)全體教職工人人爭做依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、為人師表的模范。

(四)總結(jié)提高、交流展示

師德師風(fēng)建設(shè)方案 第4篇

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【2017中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案】 為了深入貫徹《洛陽市關(guān)于在全市深入開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的決議》,將“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)落到實(shí)處,求得實(shí)效,為了全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理,進(jìn)一步提高我市教師隊(duì)伍師德水平,促進(jìn)我市教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,結(jié)合教育系統(tǒng)的特點(diǎn),市教育局決定2017年在“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)中,在全市中小學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園,下同)廣泛開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“三愛四有”(愛校愛崗愛生、有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守)為主題,以“規(guī)范教師從教行為”為重點(diǎn),以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為核心,以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境,促進(jìn)全市教師隊(duì)伍建設(shè)水平整體提高,以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng),努力把全市教育系統(tǒng)建設(shè)成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的示范行業(yè),辦好人民滿意的教育。

二、主要任務(wù)

(一)堅(jiān)定職業(yè)理想,工作熱情明顯增強(qiáng)。高漲的工作熱情源于對職業(yè)的熱愛。要教育和引導(dǎo)教師,把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè),一種使命,一種責(zé)任,做到“有心、用心、盡心”。

(二)熱愛全體學(xué)生,育人水平明顯提升。熱愛學(xué)生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。教育和引導(dǎo)教師對學(xué)生要做到“愛心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心”,充分了解學(xué)生情況,熟悉學(xué)生稟賦,理解學(xué)生需求,做到因材施教、按需施教,滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要;要熱愛每一名學(xué)生,善待每一名學(xué)生,尊重他們的人格尊嚴(yán),維護(hù)他們的合法權(quán)益。

(三)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)習(xí)能力明顯提高。要采取各種措施為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,教育和引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來,做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。

(四)規(guī)范從教行為,行業(yè)作風(fēng)明顯改善。引導(dǎo)教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致,在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī),自己遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,和“教師師德十不準(zhǔn)”,做到廉潔從教,依法治教、依法施教。樹立教師高尚的師德形象,樹立教育良好的社會形象。

(五)塑造文明形象,人文環(huán)境明顯優(yōu)化。引導(dǎo)教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,自我加壓,負(fù)重前進(jìn);說文明話,辦文明事,自覺塑造、維護(hù)、發(fā)展文明教師形象,營造謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。

三、工作原則

(一)堅(jiān)持思想引導(dǎo)與制度約束相結(jié)合的原則。既著重對教師進(jìn)行思想教育,提高教師的思想政治素質(zhì),又切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè),探索長效機(jī)制,靠制度規(guī)范師德師風(fēng)行為。

(二)堅(jiān)持正面引導(dǎo)和解決問題相結(jié)合的原則。既要弘揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)的主旋律,講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、講愛心,又要著力解決師德師風(fēng)存在的突出問題。努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、揚(yáng)正氣、剎歪風(fēng)、樹形象、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。

(三)堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育和活動(dòng)引領(lǐng)相結(jié)合的原則。既要組織好集中學(xué)習(xí)和大討論,又要開展好形式多樣的配合活動(dòng),使教師在學(xué)習(xí)中受教育,在活動(dòng)中有提高,讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)豐富多彩、扎實(shí)有效。

(四)堅(jiān)持自我查擺與開門納諫相結(jié)合的原則。既要組織教師對照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真開展自我查擺,又要采取設(shè)置意見箱、召開座談會、發(fā)放征求意見表、公布征求意見電話和網(wǎng)上信箱等多種形式,向?qū)W生家長和社會各界開門納諫,廣泛征求師德師風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議,力求做到查擺問題全面準(zhǔn)確 ,分析原因深刻透徹。

(五)堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)與教師能力建設(shè)相結(jié)合的原則。既要積極探索新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的方式方法,切實(shí)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施,又要努力提高教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文明素質(zhì),使全市師德師風(fēng)建設(shè)上新臺階。

四、方法步驟

按照《洛陽市教育系統(tǒng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)工作方案”的階段和步驟,在全市中小學(xué)中同步開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng),即按照學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)提高四個(gè)階段的方法步驟和具體要求,有序推進(jìn)。

(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。2017年1月至3月。結(jié)合“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)第一階段,在中小學(xué)教師中主要抓好宣傳動(dòng)員、全員學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)討論三個(gè)環(huán)節(jié)。

1、抓好宣傳動(dòng)員。一是分層召開動(dòng)員會。分別組織召開中小學(xué)校長、全體教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,明確活動(dòng)的目的、意義。二是成立組織機(jī)構(gòu)。各縣(市、區(qū))和學(xué)校要成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由“一把手”任組長,形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工負(fù)責(zé),各司其職,齊抓共管的工作格局。三是制定實(shí)施方案。各單位要按照全市統(tǒng)一部署,結(jié)合本單位實(shí)際,制定出切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。2017年2月20日前,各縣(市、區(qū))及直屬各學(xué)校將實(shí)施方案上報(bào)市教育局師訓(xùn)科。

2、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一,學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)及《洛陽市關(guān)于在全市開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的決議》、《洛陽市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》、《師德師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)制度》、《教師師德十不準(zhǔn)》等相關(guān)法規(guī)及規(guī)定。第二,學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和師德師風(fēng)建設(shè)理論的文章。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)、主題論壇、專題輔導(dǎo)、座談?dòng)懻摰刃问竭M(jìn)行,教師自主學(xué)習(xí)每周不少于4學(xué)時(shí),小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于3學(xué)時(shí),全校集體學(xué)習(xí)每周不少于4學(xué)時(shí)。各校要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄,個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)期間,每個(gè)教師都要撰寫2000字以上的學(xué)習(xí)心得、反思,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、抓好輔導(dǎo)討論。第一,開辦師德師風(fēng)大講堂。各單位要舉行師德師風(fēng)專題報(bào)告會,組織開展政策法規(guī)講座、師德理論講座,引導(dǎo)和教育廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;組織開展師德先進(jìn)事跡報(bào)告會,邀請名師、名校長、師德先進(jìn)個(gè)人以自己的親身經(jīng)歷談對師德的認(rèn)識和感受,充分發(fā)揮帶頭輻射作用。第二,開展專題大討論。圍繞“新時(shí)期我們怎么當(dāng)好教師”的主題,在全市中小學(xué)教師中,廣泛開展大討論。 引導(dǎo)全體教師將教書與育人緊密結(jié)合起來,做到“以德立教、德識相長”;落實(shí)以生為本的教育理念、建立新型的師生關(guān)系;認(rèn)識和改進(jìn)有悖師德師風(fēng)的不良行為,展示新時(shí)期人民教師的風(fēng)采。

(二)查擺剖析階段。2017年4月至6月。結(jié)合“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)第二階段,在中小學(xué)教師中主要抓好學(xué)校和教師自查、征求意見、民主評議和形成自查報(bào)告等四個(gè)環(huán)節(jié)。

1、開展學(xué)校和教師自查。學(xué)校和教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任規(guī)定》、《師德師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)制度》、《教師師德十不準(zhǔn)》、《教師文明用語》和《優(yōu)秀教師的100個(gè)好習(xí)慣》等要求,分別開展自查。學(xué)校及班子重點(diǎn)圍繞認(rèn)識及重視、制度建設(shè)、落實(shí)務(wù)實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭等問題進(jìn)行“三查三看”:一查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對師德師風(fēng)建設(shè)是否重視,看是否將師德師風(fēng)建設(shè)列入學(xué)校工作的重要議程、有無師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃、具體實(shí)施意見;二查是否貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,看各項(xiàng)制度是否健全、規(guī)范,師德師風(fēng)教育活動(dòng)是否扎實(shí)有效、師德師風(fēng)水平是否明顯提高;三查學(xué)??己吮O(jiān)督機(jī)制是否健全,看影響教育和教師形象的突出問題是否得到較好解決。在教師中認(rèn)真開展“三對照、三剖析、三查看”活動(dòng),即對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,剖析思想觀念上存在的問題,查看在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對照《洛陽市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》的要求,剖析道德素質(zhì)上存在的問題,查看是否有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守,有沒有自律意識不強(qiáng)、作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛、形象不佳,語言不文明、衣著不得體等問題,在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取的現(xiàn)象,有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長的禮品等不良行為,有沒有言行不檢點(diǎn)、造謠生事、發(fā)表傳播不實(shí)或煽動(dòng)性言論、拉幫結(jié)伙、搞不團(tuán)結(jié)的事情; 對照“師德十不準(zhǔn)”和“優(yōu)秀教師100個(gè)好習(xí)慣”,剖析工作方式方法上存在的問題,查看有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴、侮辱或打罵體罰學(xué)生,有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。

2、廣泛征求意見。在個(gè)人和單位自查的基礎(chǔ)上, 學(xué)校要通過召開學(xué)生座談會、家長座談會、社會人士代表座談會,設(shè)立師德信箱、公開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱,公開師德監(jiān)督電話,廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見。

3、開展民主評議。各學(xué)校要設(shè)置師德調(diào)查問卷,并召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議,對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議;或借助學(xué)校家長委員會平臺,開展面對面的評議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要評價(jià),對勇于查找自身問題,并自覺改正的,要給予鼓勵(lì);對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,要給予嚴(yán)肅批評,最后進(jìn)行師德師風(fēng)民主測評,并及時(shí)將征求到的意見、民主測評結(jié)果如實(shí)反饋給每位被評議的教師。

4、形成自查報(bào)告。學(xué)校和個(gè)人要對征求到的意見和查找出的問題進(jìn)行詳細(xì)的梳理歸納,認(rèn)真加以分析,抓住問題的本質(zhì)和根源,形成師德師風(fēng)自查報(bào)告。自查報(bào)告要充分反映本單位師德師風(fēng)建設(shè)和教師本人的實(shí)際情況,不能只講成績,不講問題;只講客觀,不講主觀;只講別人,不講自己。要進(jìn)一步明確做好師德師風(fēng)建設(shè)工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

(三)整改落實(shí)階段。2017年7月至9月。結(jié)合“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)第三階段,在中小學(xué)教師中主要抓好制定整改措施、強(qiáng)化整改落實(shí)、建立長效機(jī)制、搭建活動(dòng)平臺等四個(gè)環(huán)節(jié)。

1、制定整改措施。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題,結(jié)合走訪活動(dòng),教師個(gè)人和學(xué)校要找準(zhǔn)解決問題的切入點(diǎn)和突破口,分別制定出針對性和操作性較強(qiáng)、切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。要突出整改重點(diǎn),確定整改時(shí)限,明確整改責(zé)任。對于整改方案不認(rèn)真、不深入、走形式的要推倒重來。各縣(市、區(qū))要匯總所屬學(xué)校自查、走訪和整改措施。

2.強(qiáng)化整改落實(shí)。將學(xué)校制定的整改措施和方案在全體教師會上通報(bào),充分聽取群眾意見,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報(bào)。要堅(jiān)持邊改邊查、邊查邊改、即知即改的原則,注意把整改過程中新發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)補(bǔ)充到整改任務(wù)中去,確保整改工作取得明顯實(shí)效。

3、建立長效機(jī)制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)到常態(tài)化管理,做到常抓不懈,各單位要結(jié)合實(shí)際,根據(jù)《洛陽市中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)制度》,制定出詳細(xì)的落實(shí)細(xì)則或措施,并持之以恒的抓好落實(shí)。

4、搭建活動(dòng)平臺。為了深化“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)效果,在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,要大力開展好七項(xiàng)活動(dòng)。

(1)開展“教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)。鼓勵(lì)教師利用暑期走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村,通過走訪座談,了解群眾疾苦,宣傳教育工作的法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定,傾聽對教育工作的意見和建議,解答家長家教中存在的困惑,幫助解決市民在子女受教育方面遇到的困難和問題,化解各種矛盾,增強(qiáng)教師教書育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感。積極參與社區(qū)公益勞動(dòng)和志愿者活動(dòng),廣泛開展公益勞動(dòng),搞好社區(qū)共建,樹立人民教師形象,營造尊師重教的風(fēng)尚。

(2)開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)。每位任課教師要走進(jìn)學(xué)生家中,經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,增進(jìn)社會和家長對教育教學(xué)工作的理解和支持,做好教師家訪記錄,促進(jìn)家校互動(dòng)育人。

(3)開展“我為教師職業(yè)添光彩”活動(dòng)。采取有效形式,在全體教師中大力提倡和弘揚(yáng)“四種精神”,即:敬業(yè)愛生精神、無私奉獻(xiàn)精神、樂教樂學(xué)精神、為人師表精神。要做到每位教師人人有一句座右銘。

(4)開展師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)。按照河南省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》(教師〔2010〕172號)要求,開展師德教育、加強(qiáng)制度建設(shè)、構(gòu)建良好氛圍、開展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)。在各單位依據(jù)《河南省中小學(xué)校師德建設(shè)工作評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》自評、申報(bào)的基礎(chǔ)上,2017年11月底前,市教育局對申報(bào)單位組織評估,擇優(yōu)向省教育廳推薦,同時(shí),表彰一批市級師德師風(fēng)先進(jìn)校。

(5)開展師德演講、師德征文比賽和師德標(biāo)兵評比活動(dòng)。圍繞師德教育主題,自下而上的組織開展師德演講比賽、師德征文比賽和師德標(biāo)兵評比活動(dòng)。屆時(shí),市教育局擇優(yōu)推薦參加省教育廳組織的比賽。

(6)開展“師德承諾”活動(dòng)。各校要聯(lián)系工作實(shí)際,科學(xué)確定師德承諾活動(dòng)的內(nèi)容,通過簽訂《師德承諾書》、宣讀師德承諾等多種方式,向?qū)W校、學(xué)生和社會作出公開承諾,自覺遵守師德承諾內(nèi)容并愿意接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督,并在學(xué)校校務(wù)公開欄、教師辦公場所及其它顯要位置,懸掛、張貼有關(guān)師德承諾的內(nèi)容,形成廣泛的社會輿論監(jiān)督氛圍,形成自律與他律的合力。

(7)開展以師德師風(fēng)為主題的“校長講?!被顒?dòng)。校長是學(xué)校的靈魂,是師德的旗幟,一個(gè)好的校長就是一所好學(xué)校。在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,通過校長講校,增強(qiáng)校長抓好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感、責(zé)任感和使命感,抓好校長的教育管理,使校長真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用、引領(lǐng)示范作用。

(四)總結(jié)提高階段。2017年10月至12月。結(jié)合“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)第四階段,在中小學(xué)教師中主要抓好總結(jié)、檢查、評比等環(huán)節(jié)。

各單位對師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)工作落實(shí)情況要認(rèn)真梳理,查缺補(bǔ)漏,并做好活動(dòng)的總結(jié)工作。各單位要深入挖掘典型,培樹典型,通過“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng),發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進(jìn)的師德典型?;顒?dòng)結(jié)束之前,市教育局要對師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰;在公開評議和檢查評比(依據(jù)表二“”進(jìn)行檢查評估)的基礎(chǔ)上,對活動(dòng)開展不力的單位,進(jìn)行責(zé)任追究,并督促其補(bǔ)課?;顒?dòng)檢查結(jié)果作為2017年學(xué)校評先和校長年度考核的重要依據(jù)之一。

五、有關(guān)要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事,納入教育事業(yè)總體規(guī)劃,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌部署,切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。對師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓,精心抓好四個(gè)階段各項(xiàng)工作的落實(shí)。市教育局成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的洛陽市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全市師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)洛陽市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)辦公室,辦公室設(shè)在師訓(xùn)科。各縣(市、區(qū))和市直學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校黨團(tuán)組織要爭先創(chuàng)優(yōu),基層工會要積極開展系列主題教育活動(dòng),形成黨政工團(tuán)齊抓共管、各司其職的工作機(jī)制?;顒?dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和名師要帶頭,帶頭學(xué)習(xí)、帶頭查擺、帶頭整改、帶頭規(guī)范。

(二)營造輿論氛圍。要充分運(yùn)用廣播、電視、報(bào)刊等媒體,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求,宣傳開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的重大意義,宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型,宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)部署、要求、做法、經(jīng)驗(yàn)和成效,及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況。各個(gè)學(xué)校在每一個(gè)階段都要利用校報(bào)、板報(bào)、墻報(bào)、公示欄、校園廣播等形式公布其具體內(nèi)容、做法和要求。每一階段各學(xué)校都要召開動(dòng)員會,都要與聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)或科室聯(lián)系,都要形成總結(jié)剖析材料,各階段材料都要以書面形式上報(bào)上級主管業(yè)務(wù)部門(市各有關(guān)學(xué)校報(bào)市教育局師訓(xùn)科,縣、市、區(qū)匯總后上報(bào))。各單位有好的經(jīng)驗(yàn)和做法,要及時(shí)上報(bào),屆時(shí),市教育局每月都要印發(fā)活動(dòng)簡報(bào)。

師德師風(fēng)建設(shè)方案 第5篇

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為全面落實(shí)《中共安徽省委教育工委安徽省教育廳關(guān)于開展“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率”主題教育的通知》(皖教工委函〔2020〕48號)、淮南市教體局《關(guān)于印發(fā)<淮南市中小學(xué)“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率”主題教育實(shí)施方案>;的通知》(教秘師〔2020〕63號)等文件要求,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè),全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,辦好人民滿意的教育,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校開展了“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率”主題教育,并繼續(xù)進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng),收到了預(yù)期的成效,現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,鞏固組織保障

學(xué)校堅(jiān)持以關(guān)于教育的重要論述以及系列重要講話精神為指導(dǎo),按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,以《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等政策、法律、法規(guī)為準(zhǔn)則,以增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神、提高職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂教敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

為此,我校于2020年元月成立了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,擬訂了《壽縣三覺鎮(zhèn)瓦房小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案》,同時(shí)啟動(dòng)了整個(gè)活動(dòng)流程。

二、圍繞目標(biāo),深入部署,確?;顒?dòng)實(shí)施

本次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)是:通過師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng),切實(shí)解決當(dāng)前我校教師中還存在各種問題。使全校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高,努力在學(xué)法守法上成為新標(biāo)兵,在樹立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升,在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破,在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。

為確保活動(dòng)能夠扎實(shí)深入地進(jìn)行,學(xué)校在縣教育體育局師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)指導(dǎo)組的指導(dǎo)下多次召開全體教師大會進(jìn)行具體部署:一方面進(jìn)行思想動(dòng)員,進(jìn)一步提高認(rèn)識,明確開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。要求教師敢于正視自己,不能避重就輕、避實(shí)就虛。另一方面最大程度地調(diào)動(dòng)教師的積極性,以能夠把問題找準(zhǔn)、查深、擺透為原則,對實(shí)施方案進(jìn)行充分論證,確保方案的實(shí)施。同時(shí)作出了學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)時(shí)限要求,對學(xué)習(xí)筆記和心得體會的撰寫等作了安排和布置。

三、注重過程,務(wù)實(shí)求真,增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效

我校師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)分為“學(xué)習(xí)動(dòng)員,提高認(rèn)識;征求意見,查擺問題階段;深入剖析,整改提高;群眾滿意度測評和全面總結(jié),建章立制”五個(gè)階段進(jìn)行:

1、學(xué)習(xí)動(dòng)員,提高認(rèn)識階段

學(xué)校召開動(dòng)員大會,明確開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。根據(jù)縣教體局的要求,結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真按師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)計(jì)劃抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),組織好教師的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),認(rèn)真領(lǐng)會縣領(lǐng)導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)講話的精神實(shí)質(zhì)。

2、征求意見,查擺問題階段

組織教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況,并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問題的思想根源。采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法,每人書寫自查總結(jié)或自查報(bào)告。

3、深入剖析,整改提高階段

學(xué)校根據(jù)歸納梳理出來的群眾意見,分層次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會、教職工大會、教研組會深入剖析,分析問題成因,認(rèn)真開展批評和自我批評。領(lǐng)導(dǎo)班子存在的或教職工普遍存在的突出問題,校長親自作自我批評;教職工個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的突出問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以組織的名義對其開展認(rèn)真、細(xì)致、反復(fù)的談心談話,并督促其作出嚴(yán)肅的自我批評。學(xué)校針對存在的突出問題,制訂了切實(shí)可行的整改方案。

4、群眾滿意度測評

在深入學(xué)習(xí)理論、深入查找問題、自我剖析原因、形成整改方案的基礎(chǔ)上,學(xué)校分層次召開測評會議,發(fā)放測評表,對師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)情況進(jìn)行了滿意度測評。

5、全面總結(jié),建章立制階段

學(xué)校召開師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)大會,認(rèn)真總結(jié)此次活動(dòng)和全校師德師風(fēng)建設(shè)的成敗得失。專項(xiàng)整治活動(dòng)結(jié)束,全體教職工寫出師德師風(fēng)承諾交學(xué)校存檔備案。同時(shí)根據(jù)我校存在的問題和實(shí)際情況,全面清理、修正完善相關(guān)規(guī)章制度。

師德師風(fēng)建設(shè)方案 第6篇

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(一)指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以遵守公民基本道德規(guī)范為前提,以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù),以“辦人民滿意的教育,做人民滿意教師”為目標(biāo),在我校教師中深入開展“做人民滿意教師”為主題的師德教育活動(dòng),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿生機(jī)活力,與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

(二)工作目標(biāo)

1、提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識,規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為,全面提升我校教師的職業(yè)道德水平;

2、以師德教育為突破口,促進(jìn)我校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成;關(guān)心教師的終身發(fā)展,維護(hù)教師的合法機(jī)益,以良好的師德師風(fēng)促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,全面提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平;

3、總結(jié)一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型經(jīng)驗(yàn),樹立一批起示范作用的先進(jìn)個(gè)人;嚴(yán)厲查處以教謀私、道德敗壞、體罰侮辱學(xué)生等重大師德問題,全面提升我校師德教育整體水平。

4、堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合、自我反思與自我教育相結(jié)合,不斷創(chuàng)新師德教育的模式與方法,努力增強(qiáng)師德教育的針對性、實(shí)效性,形成我校教師職業(yè)道德教育基本框架、長效機(jī)制,探索構(gòu)建全方位、立方體化、可持續(xù)發(fā)展的師德教育格局。

二、師德教育活動(dòng)的總體安排

我校師德教育活動(dòng)從8月份開始到12月份結(jié)束,共分三個(gè)階段。

(一)宣傳動(dòng)員與培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段(8月下旬到9月中旬)本階段的主要任務(wù)是制定師德教育活動(dòng)方案,組織教師開展培訓(xùn)討論,使廣大教師明確師德教育的重要性和任務(wù)目標(biāo)。

1、制定方案。結(jié)合開展學(xué)員先進(jìn)性教育活動(dòng)和本校實(shí)際,認(rèn)真制定師德教育活動(dòng)實(shí)施方案。方案要適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求,在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,要在針對性、實(shí)效性上下功夫,克服形式主義和一般性的號召,確保師德教育活動(dòng)收到實(shí)效。

2、培訓(xùn)骨干。8月下旬,組織教師進(jìn)行師德骨干培訓(xùn),明確師德教育活動(dòng)的任務(wù)目標(biāo)和方法、措施。

3、宣傳動(dòng)員。學(xué)校組織召開全體教職工參加的師德教育動(dòng)員大會,明確開展活動(dòng)的目的、意義和具體要求,提高對開展師德教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識。

4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以學(xué)校黨、工會為龍頭組織集中培訓(xùn)。重點(diǎn)是組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《全國師德論壇實(shí)錄》和市教育局編印的《做人民滿意教師師德教育讀本》(以下簡稱讀本)。培訓(xùn)模式主要采取專題講座(要求按讀本內(nèi)容組織專題講座)、收看錄像、案例分析、師德論壇等靈活多樣的形式,并與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,融為一體,切實(shí)做到入腦、入心、入情、入理。反對形式主義和走過場。

5、案例教育。把師德案例教育作為加強(qiáng)師德建設(shè)的一個(gè)有效抓手,組織廣大教職工從工作、學(xué)習(xí)中搜集正、反師德案例,通過深入剖析和廣泛討論,提高師德教育的實(shí)效性、針對性。本階段集中培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于30學(xué)時(shí),參訓(xùn)率達(dá)100%。學(xué)習(xí)結(jié)束,每人撰寫2000字以上的學(xué)習(xí)筆記及2000字以上的學(xué)習(xí)體會文章或反思文章,在全校進(jìn)行大會交流。

(二)自查自糾與民主評議階段(9月下甸到10月中甸)本階段的主要任務(wù)是對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》,以學(xué)校和教師個(gè)體自我反思為主,對學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面和教師師德方面存在的問題進(jìn)行認(rèn)真的自我反省,查擺問題。

1、動(dòng)員部署。學(xué)校召開自查自糾動(dòng)員大會,主要領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員報(bào)告,重點(diǎn)對自查自糾與分析評議階段工作的主要任務(wù)、方法、步驟進(jìn)行安排部署和動(dòng)員。

2、自查自糾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,教師人人參與。開展批評自我批抨。重點(diǎn)查找六大問題:一是法制觀念淡薄,體罰或變相體罰、侮辱傷害學(xué)生問題;二是向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為;三是只講待遇,不講奉獻(xiàn),工作敷衍塞責(zé),得過且過的問題;四是從事有償家教、打牌的問題;五是對學(xué)習(xí)困難學(xué)生和犯錯(cuò)誤學(xué)生采取以罰代教及語言暴力問題;六是不注重師生之間情感及心靈溝通,不關(guān)注學(xué)生心理健康問題。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行原因分析,每人寫出自查報(bào)告,在教師會上作自查報(bào)告,接受全體教師評議。對態(tài)度不端正,認(rèn)識不深刻,在自查自糾中沒有觸及到實(shí)質(zhì)問題的,不敷衍過關(guān),必須重寫自查報(bào)告,重新對其評議。

3、師德評議。學(xué)校組織全體學(xué)生和家長,以問卷的形式對教師的職業(yè)道德和教學(xué)水平進(jìn)行民主評議,學(xué)校的民主評議并邀請上級主管部門派人參加。同時(shí),學(xué)校下發(fā)師德問題排查表,通過組織召開學(xué)生、家長座談會、問卷調(diào)查等形式,發(fā)動(dòng)各方面對學(xué)校師德建設(shè)提出意見和建議,學(xué)校設(shè)立師德問題舉報(bào)箱和公開電話,接受社會投拆。學(xué)校對師德評議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,并將每位教師的評議情況進(jìn)行公示,接受群眾監(jiān)督。重大情況及時(shí)上報(bào)。通過民主評議,總結(jié)一批師德典型,廣泛宣傳其先進(jìn)事跡,展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚。

(三)問題處理與整改提高階段(10月下旬到11月下旬)本階段的主要任務(wù)是對查找出來的重大師德問題進(jìn)行集中、公開處理,每位教師制定整改方案,明確整改重點(diǎn),落實(shí)整改日程,建立完善師德教育的長效機(jī)制,總結(jié)表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人。

1、制定方案。學(xué)校針對自查自糾和群眾評議中反映突出的師德問題,進(jìn)行認(rèn)真的分析研究,制定整改方案,明確整改重點(diǎn),落實(shí)整改責(zé)任和措施。

2、整改提高。對存在師德問題的教師,由學(xué)校黨組織對其進(jìn)行誡勉談話;對嚴(yán)重違反師德規(guī)范的教師,嚴(yán)格按程序上報(bào),上級主管部門。

3、在整改提高階段還要重點(diǎn)抓好“四個(gè)一”活動(dòng)。一是學(xué)校組織一次“蹲下來看學(xué)生”的教師論壇,讓尊重學(xué)生、賞識學(xué)生的理念深深植根在每個(gè)教師心中;二是每所學(xué)校開展一次“做人民滿意教師”的普通話演講大賽,升華職業(yè)道德修養(yǎng);三是學(xué)校組織校長、教師開展一次走進(jìn)學(xué)生寢室、走進(jìn)學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生心靈的“三走進(jìn)”活動(dòng),加強(qiáng)與學(xué)生、家長的聯(lián)系,真正做到了解學(xué)生需求,溝通學(xué)生心靈,共建相互理解、真誠信任的親情般的師生關(guān)系;四是學(xué)校組織一次教育教學(xué)成果展示活動(dòng),邀請學(xué)生家長、黨政機(jī)關(guān)、社會各界人士參與活動(dòng),爭取家長、社會對教育工作的了解和支持。學(xué)校和教師將整改措施和整改情況在一定范圍內(nèi)公布,聽取家長、社會等各方面的意見,進(jìn)行群眾滿意度測評,測評結(jié)果記入師德檔案。對測評不合格的,要重新進(jìn)行整改。

4、建章立制。學(xué)校結(jié)合新時(shí)期師德建設(shè)實(shí)際,建立完善各項(xiàng)制度,積極探索師德教育的新內(nèi)容、新方法和新機(jī)制。重點(diǎn)抓好六項(xiàng)機(jī)制的建立和完善:一是認(rèn)真制定教師職業(yè)道德建設(shè)中長期規(guī)劃;二是建立教師職業(yè)道德教育評估方案;三是建立家長、社會各界對學(xué)校師德教育的監(jiān)督機(jī)制和輿論監(jiān)督機(jī)制;四是建立和完善師德問題報(bào)告制度;五是建立健全師德檔案制度,按學(xué)年度將教師職業(yè)道德考評情況匯入人事檔案,永久保存;六是進(jìn)一步落實(shí)“中小學(xué)教師十不準(zhǔn)”禁令,建立和完善師德考評結(jié)果的使用制度,把師德行為表現(xiàn)與教師自身發(fā)展和實(shí)際利益掛鉤。在崗位聘任、職務(wù)評聘、進(jìn)修提高、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面,對師德行為表現(xiàn)優(yōu)秀的教師優(yōu)先考慮,對師德行為考評不合格者實(shí)行“一票否決”。

三、加強(qiáng)對師德教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)提高認(rèn)識。加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求,充分認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)德建設(shè)的重要性、艱巨性、長期性和緊迫性,把師德建設(shè)作為一項(xiàng)十分重要的工作,放在突出位置,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量。同時(shí),并把師德工作納入學(xué)校工作的各個(gè)方面,貫穿于教育、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),融入到校風(fēng)建設(shè)、校園文明建設(shè)、學(xué)生思想政治工作中去、引導(dǎo)廣大教師在平凡的崗位上建功立業(yè),以抓師德建設(shè)的成果促進(jìn)教育事業(yè)的改革發(fā)展。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要建立抓師德建設(shè)的工作機(jī)制,把師德教育活動(dòng)作為教育工作的一件大事來抓,實(shí)行校長“一把手”負(fù)責(zé)制。學(xué)校黨組織和黨員教師要發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用,工會、共青團(tuán)、教職工代表大會發(fā)揮在職業(yè)道德建設(shè)中的監(jiān)督和保障作用,以此形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了以校長羅壽文為組長的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。確保師德教育的組織保障。

(三)樹立“以人為本”的教育管理理念,增強(qiáng)“全心全意依靠教職工”的意識,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)對教師人文關(guān)懷,經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通,真誠關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活,幫助教師解決實(shí)際困難,及時(shí)疏導(dǎo)教師工作中產(chǎn)生的心理困惑和負(fù)擔(dān),使教師能以良好心態(tài)和科學(xué)方法正確面對工作中遇到的各種問題,切實(shí)發(fā)揮教職工的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。

師德師風(fēng)建設(shè)方案 第7篇

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一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),樹立科學(xué)發(fā)展觀,以維護(hù)人民群眾根本利益為目的,堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,緊密結(jié)合醫(yī)院管理年活動(dòng),以“弘揚(yáng)白求恩精神,做白求恩式醫(yī)務(wù)工作者”為主線,以規(guī)范診療行為、提高醫(yī)療質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度為主要內(nèi)容,以遏制回扣、紅包、開單提成、亂收費(fèi)為重點(diǎn),強(qiáng)化教育,完善制度,加強(qiáng)監(jiān)督,促進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)深入開展,進(jìn)一步遏制損害群眾利益的行為,使衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)得到明顯好轉(zhuǎn),構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

二、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟

(一)大力宣傳,營建濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。(9月20-23日)

1、醫(yī)院要對創(chuàng)建工作進(jìn)行全面動(dòng)員和部署,并堅(jiān)持不懈地開展黨性黨風(fēng)教育和職業(yè)道德教育,以黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部為教育重點(diǎn),進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀,筑牢拒腐防變的思想道德防線的教育。職工受教育面要求達(dá)100%,知曉“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)示范醫(yī)院”創(chuàng)建活動(dòng)示范目標(biāo)要達(dá)100%。

2、建立輿論宣傳報(bào)道體系。適時(shí)通過簡報(bào)、橫幅、網(wǎng)站和專欄及媒體等進(jìn)行創(chuàng)建“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)示范醫(yī)院”活動(dòng)的院內(nèi)外廣泛宣傳。

(二)立足醫(yī)院實(shí)際,扎實(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)。(9月24-10月6日)

1、強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。大力弘揚(yáng)白求恩精神,使廣大醫(yī)務(wù)工作者牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,做“白求恩式”的醫(yī)務(wù)工作者,樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、文明行醫(yī)的衛(wèi)生行業(yè)新風(fēng)尚。加強(qiáng)職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能教育,注重教育的針對性、有效性,增強(qiáng)廣大醫(yī)務(wù)工作者自我教育、自我管理、自我約束的自覺性,增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和榮譽(yù)感,提高職業(yè)技能。立足醫(yī)院工作實(shí)際,制定完善各項(xiàng)規(guī)章制度,逐步建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。制定目標(biāo)任務(wù)明確、措施步驟具體、符合醫(yī)院實(shí)際的示范目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn),組織指導(dǎo)醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),將創(chuàng)建“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)示范醫(yī)院”活動(dòng)納入年度工作計(jì)劃之中。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、紀(jì)委和政工科要切實(shí)加強(qiáng)對“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)示范醫(yī)院”工作的監(jiān)督、協(xié)調(diào)作用,并定期或不定期召開有關(guān)部門協(xié)調(diào)會,研究創(chuàng)建活動(dòng)相關(guān)工作。

2、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容:①學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想;②學(xué)習(xí)保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)及醫(yī)院質(zhì)量管理年的相關(guān)規(guī)定、要求和醫(yī)院創(chuàng)建“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)示范醫(yī)院”活動(dòng)實(shí)施方案。③開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育。④結(jié)合身邊正反兩方面典型案例開展教育。⑤開展理想信念,服務(wù)宗旨,行業(yè)作風(fēng)教育。以灌輸教育、自我教育、示范教育、警示教育、主題教育等為教育途徑,通過黨委中心組學(xué)習(xí)、支部組織生活、科室政治學(xué)習(xí)、周會、專題講座、崗前培訓(xùn)等加強(qiáng)對全院職工的教育。

3、制度建設(shè)

堅(jiān)持實(shí)行民主集中制,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度,堅(jiān)持實(shí)行民主決策、民主管理制度;完善院務(wù)公開制度,實(shí)行陽光操作;加強(qiáng)人、財(cái)、物監(jiān)管,完善內(nèi)部審計(jì)制度;完善醫(yī)院重大決策向職工代表大會報(bào)告制度,向派、黨外代表性人士通報(bào)意見制度;深化院務(wù)公開制度,增加服務(wù)透明度;完善物資采購與使用相分離制度;進(jìn)一步推進(jìn)并完善基建、設(shè)備、藥品、物資等招投標(biāo)管理制度;建立藥品用量動(dòng)態(tài)監(jiān)測及超常預(yù)警制度;建立醫(yī)生處方評價(jià)制度;建立大型設(shè)備檢查陽性率抽查制度;逐步完善“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)示范醫(yī)院”建設(shè)責(zé)任制。

4、嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)院和醫(yī)師的診療行為。嚴(yán)格執(zhí)行臨床技術(shù)、診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)和《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》等有關(guān)規(guī)定,規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的診療行為,促使醫(yī)務(wù)人員因病施治,合理檢查,合理用藥,防止濫檢查、大處方。嚴(yán)格質(zhì)量管理,提高服務(wù)質(zhì)量。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《醫(yī)院管理評價(jià)指南(試行)》的規(guī)定,建立醫(yī)療質(zhì)量評價(jià)制度,健全醫(yī)療質(zhì)量管理組織,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)范,保證和鞏固基礎(chǔ)醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)量,提高醫(yī)療服務(wù)能力,為患者提供優(yōu)質(zhì)、安全的醫(yī)療服務(wù)。

5、改善服務(wù)態(tài)度,轉(zhuǎn)變服務(wù)作風(fēng)。改善醫(yī)院環(huán)境,優(yōu)化服務(wù)流程,為病人提供清潔、舒適、溫馨的就醫(yī)環(huán)境和便捷的服務(wù)措施。改善服務(wù)態(tài)度,充分尊重、自覺維護(hù)病人的知情權(quán)、選擇權(quán)和隱私權(quán)等合法權(quán)利,杜絕生、冷、硬、頂、推等不良現(xiàn)象。加強(qiáng)與患者的溝通,傾聽患者意見,主動(dòng)改進(jìn)工作,及時(shí)受理、妥善處理患者的投訴,減少醫(yī)患糾紛的發(fā)生。

6、嚴(yán)格執(zhí)行價(jià)格規(guī)定,合理、準(zhǔn)確收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行《全國醫(yī)療服務(wù)價(jià)格項(xiàng)目規(guī)范》,禁止在國家規(guī)定之外設(shè)立新的收費(fèi)項(xiàng)目、分解項(xiàng)目、比照項(xiàng)目收費(fèi)和重復(fù)收費(fèi)。健全醫(yī)院內(nèi)部價(jià)格管理和約束機(jī)制,改革內(nèi)部財(cái)務(wù)管理,由財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理各科室收費(fèi)和核算,嚴(yán)禁科室私設(shè)小金庫。嚴(yán)禁將醫(yī)療服務(wù)收入直接與個(gè)人收入掛鉤。嚴(yán)禁出租、承包科室。提高醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)透明度,完善價(jià)格公示制、查詢制、費(fèi)用清單制等制度,向社會公開收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),并主動(dòng)接受社會和患者對醫(yī)療費(fèi)用的監(jiān)督,及時(shí)處理醫(yī)療收費(fèi)投訴。

7、強(qiáng)化監(jiān)督檢查,嚴(yán)肅行業(yè)紀(jì)律。制定完善并嚴(yán)格執(zhí)行對違反行業(yè)紀(jì)律的處理規(guī)定,加大監(jiān)督檢查力度,嚴(yán)肅查處收受、索要回扣、“紅包”、開單提成和亂收費(fèi)等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題。嚴(yán)肅查處接受醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療器械、藥品、試劑等領(lǐng)域的生產(chǎn)、銷售企業(yè)或個(gè)人以各種名義給予回扣的行為。嚴(yán)肅查處向患者及其家屬索要“紅包”和其它財(cái)物的行為,患者主動(dòng)贈送的要及時(shí)按規(guī)定退回或上交。建立督導(dǎo)檢查機(jī)制,院領(lǐng)導(dǎo)分片督導(dǎo)相關(guān)科室創(chuàng)建工作,發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在創(chuàng)建活動(dòng)中表率作用。綜合運(yùn)用黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督、司法監(jiān)督、輿論監(jiān)督、監(jiān)督等多種形式,形成結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)對違反醫(yī)德醫(yī)風(fēng)“一票否決”及各級服務(wù)承諾履行情況的監(jiān)督,努力建設(shè)誠信醫(yī)院。建立測評機(jī)制,搞好科學(xué)分析,定期或不定期檢查抽查醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和行風(fēng)情況,形成制約生、冷、硬、推、拖和慢、懶、怨等現(xiàn)象的監(jiān)督機(jī)制,要求服務(wù)滿意度90%以上。加大案件查處力度,做到有訴必查,有責(zé)必究,處理率100%,要求病房投訴率低于3‰,門診投訴率低于2‰。加大對法律、法規(guī)及部門規(guī)章制度執(zhí)行情況的監(jiān)督,將示范活動(dòng)落到實(shí)處。

(三)開展自查自評(10月7-8日),醫(yī)院按要求對照檢查,達(dá)不到要求要限期整改。

(四)在做好自查自評基礎(chǔ)上,申報(bào)“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)示范醫(yī)院”(10月9日)。

三、實(shí)施措施版權(quán)所有

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署。要緊緊圍繞醫(yī)院管理年活動(dòng)要求,結(jié)合醫(yī)院實(shí)際,對創(chuàng)建“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)示范醫(yī)院”活動(dòng)作出具體的安排,精心組織,周密部署,狠抓落實(shí),做到改善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)與加強(qiáng)醫(yī)院管理兩促進(jìn),從而不斷提高管理水平,改善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

(二)成立組織機(jī)構(gòu)。醫(yī)院成立創(chuàng)建“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)示范醫(yī)院”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查活動(dòng)的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)具體組織、協(xié)調(diào)工作,并通報(bào)活動(dòng)的進(jìn)展情況。

黃石市第五醫(yī)院創(chuàng)建“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)示范醫(yī)院”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下:

組長:---

副組長:---------------

成員:-----------------------------

-

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,---兼辦公室主任。

(三)強(qiáng)化教育,重視引導(dǎo)。注重教育的基礎(chǔ)性作用,建立健全教育工作機(jī)制,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)作用,加強(qiáng)對廣大醫(yī)務(wù)工作者的道德教育、職業(yè)教育和法制教育,加強(qiáng)發(fā)揚(yáng)救死扶傷、治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)教育,弘揚(yáng)白求恩精神,培育良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系,促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展。

師德師風(fēng)建設(shè)方案 第8篇

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根據(jù)《慈利縣教育局關(guān)于印發(fā)<慈利縣2021年師德師風(fēng)建設(shè)年工作方案>;的通知》(慈教發(fā)〔2021〕4號)文件要求,為扎實(shí)開展2021年師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以新時(shí)代中國特色社會主義思想為引領(lǐng),以辦好人民滿意教育為宗旨,以立德樹人為根本任務(wù),以做“四有”好老師為目標(biāo),以“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”為準(zhǔn)則,大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德,努力錘煉一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的教師隊(duì)伍,為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)做出新的更大貢獻(xiàn),以優(yōu)異成績?yōu)榻h100周年獻(xiàn)禮。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:張新生

副組長:朱序華

成員:王慧進(jìn) 宋兵 蔣強(qiáng)生 莫金剛

2、工作小組

組長:朱序華

副組長:王夢源

組員:高雙艷 唐彪 王娟子 王銑

朱忠勇 王再勤 楊年鋒

三、目標(biāo)任務(wù)

1、進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)。加強(qiáng)理想信念教育,深入學(xué)習(xí)精神和新時(shí)代中國特色社會主義理論,引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀,著力解決少數(shù)教師缺乏事業(yè)心、責(zé)任感,缺乏服務(wù)精神、奉獻(xiàn)精神以及職業(yè)倦怠和缺乏教育情懷等方面的突出問題。

2、進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平。引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)職業(yè)的榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任感,明確志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)的神圣職責(zé),堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教。著力解決違規(guī)懲戒學(xué)生,工作上不服從學(xué)校安排,追求名利,損害教育形象、敗壞教師聲譽(yù),以及不顧及學(xué)校發(fā)展大局,網(wǎng)上隨意發(fā)帖、放松自身修養(yǎng)和道德自律等方面的突出問題。

3、進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力。引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨的教育方針,以教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基本準(zhǔn)則,牢固樹立立德樹人理念,努力鉆研業(yè)務(wù),不斷提升自身教育能力和水平,著力解決備課不充分,上課批改作業(yè)不認(rèn)真,專業(yè)水平低下、教育方法簡單粗暴、誤人子弟等方面的突出問題。

4、進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的良好社會形象。引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),模范遵守職業(yè)道德、社會公德和家庭美德,以身作則,為人師表,塑造良好的社會形象。著力解決個(gè)別教師有償補(bǔ)課、侵害學(xué)生利益、借教書育人謀取私利、收受學(xué)生或家長財(cái)物、儀容儀表以及言行舉止與教師身份不相符,甚至違法亂紀(jì)等方面的突出問題。

四、學(xué)習(xí)安排

1、3月25日,學(xué)習(xí)《關(guān)于教育工作的系列重要講話》;

2、4月1日,學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》;

3、4月8日,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》;

4、4月15日,學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》;

5、4月22日《中華人民共和國教師資格條例》(國務(wù)院令第 188 號);

6、4月29日,學(xué)習(xí)《教師資格條例實(shí)施辦法》(教育部令第 10 號)》;

7、5月6日,學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>;的通知》(教師[2014]1號);

8、5月13日,學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》(教師 [2013]10號);

9、5月20日,學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于印發(fā)嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中 小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定的通知》(教師[2015]5 號)

10、5月27日,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(教師[2008]2 號)。

11、6月3日,學(xué)習(xí)《中華人民共和國刑法》;

12、6月10日,學(xué)習(xí)《中華人民共和國治安管理處罰法》;

13、8月31日,組織學(xué)習(xí)《小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》;

14、9月9日,學(xué)習(xí)《關(guān)于印發(fā)<張家界市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則(試行)>;的通知》(張教發(fā)[2018]11號)。

15、9月16日,學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》;

16、9月23日,學(xué)習(xí)《教育部等七部門印發(fā)<關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見>;的通知》(教師[2019]10號);

17、9月30日,學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》;

18、10月14日,學(xué)習(xí)《湖南省建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制實(shí)施細(xì)則》;

19、10月21日,學(xué)習(xí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》;

20、11月4日,學(xué)習(xí)《中共湖南省委教育工作委員會湖南省教育廳<關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有效預(yù)防中小學(xué)生遭受侵害的指導(dǎo)意見>;》;

21、11月18日,學(xué)習(xí)《關(guān)于印發(fā)<慈利縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法(試行)的通知>;(慈教發(fā)[2019]9號)、

22、12月2日,學(xué)習(xí)《關(guān)于實(shí)行中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核負(fù)面清單制度的通知》(慈教通[2020]45號)

五、活動(dòng)安排

1、3月25日前,制定《溪口鎮(zhèn)中學(xué)2021年師德師風(fēng)建設(shè)年》實(shí)施方案》并召開動(dòng)員會。

2、3月31日,開展師德師風(fēng)集中宣誓和簽名承諾活動(dòng)。

3、4月30日前,開展“讀一本好書”活動(dòng)并進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育。

4、5月31日前,開展“四個(gè)意識”、“四有好老師”宣傳教育活動(dòng)。

5、6月30日前,開展“優(yōu)秀校長”、“師德標(biāo)兵”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”評選活動(dòng)。

6、9月30日前,開展“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”表彰活動(dòng)。

7、10月31日前,開展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。

8、11月30日前,開展“我最喜愛的老師”評選活動(dòng)。

六、相關(guān)工作安排

1、4月30日前,開展家教家養(yǎng)、違規(guī)征訂教輔資料、亂收費(fèi)專項(xiàng)治理。

2、5月底和11月底,開展師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng);

3、8月至9月,開展“參加謝師宴、違規(guī)收受禮品禮金”等為重點(diǎn)的“規(guī)范教師從教行為”專項(xiàng)治理活動(dòng)。

4、10底以前,開展“預(yù)防侵害中小學(xué)幼兒園學(xué)生違法犯罪行為”的專項(xiàng)治理活動(dòng)。

5、11月30日前,組織開展全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)座談會。

6、12月25日前,組織開展2021年度師德師風(fēng)考核工作。

七、工作要求

1、周密部署,務(wù)求實(shí)效。根據(jù)上級要求,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),同時(shí)將師德師風(fēng)建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)、教育教學(xué)、黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)等中心工作緊密結(jié)合,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效。

2、完善機(jī)制,力促長效。學(xué)校將完善師德考核監(jiān)督評價(jià)機(jī)制,制定《溪口鎮(zhèn)中學(xué)師德師風(fēng)考核細(xì)則》,交教代會討論通過,使我校師德師風(fēng)建設(shè)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對性和實(shí)效性。

3、督查問責(zé),嚴(yán)肅紀(jì)律。校長是師德師風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)工作。對師德考核不合格的教師要進(jìn)行誡勉談話;對存在嚴(yán)重師德師風(fēng)問題的教師要按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

師德師風(fēng)建設(shè)方案 第9篇

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各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、縣直教育單位:

為全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神和胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,全面提升全縣中小學(xué)師德建設(shè)水平,教育局決定,在全縣中小學(xué)廣泛開展學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》(以下簡稱《規(guī)范》),進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),要以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“規(guī)范辦學(xué),從我做起”為主題,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為依據(jù),引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),切實(shí)解決當(dāng)前教師在職業(yè)道德方面存在的問題,努力造就一支熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,依法治教,遵紀(jì)守法,具有高度的政治責(zé)任感和使命感、良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、提高教師的思想政治素質(zhì)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(新修訂)》及專家對《規(guī)范》的解讀、胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會上的講話、周濟(jì)部長在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會上的講話以及《商南縣中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評估細(xì)則(試行)》(商教發(fā)[2006]262號)、商洛市教育局關(guān)于《在全市各級各類學(xué)校嚴(yán)格推行教師“十不準(zhǔn)”規(guī)定的通知》(商教人[2003]17號)、《商洛地區(qū)教育系統(tǒng)教職工違紀(jì)行政處理暫行規(guī)定》、汶川地震中英雄教師的先進(jìn)事跡。引導(dǎo)廣大教師牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自覺踐行胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會上提出的“四點(diǎn)希望”,牢固樹立熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、立場堅(jiān)定、旗幟鮮明的政治觀念,以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

2、樹立正確的教師職業(yè)理想。各學(xué)校要引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會責(zé)任感,教育廣大教師要忠誠于人民教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,正確處理個(gè)人與社會的關(guān)系,反對拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義;要正確處理家庭與工作的關(guān)系,把本職工作、個(gè)人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)、社會的文明進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起;要正確處理育人和事業(yè)的關(guān)系,自覺履行教書育人的神圣職責(zé),以教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知為目標(biāo),真正使廣大教師志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,忠于職守、樂于奉獻(xiàn),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,以教書育人的優(yōu)異成績實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

3、提高教師的職業(yè)道德水平。教育廣大教師真正樹立起“用愛和責(zé)任教書育人”的思想,牢固樹立育人為本、德育為先的思想,關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對待學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,用真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生,形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長的師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,言傳身教,為人師表,以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

4.著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,反對工作敷衍塞責(zé)、得過且過;弘揚(yáng)不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn),反對有償家教、補(bǔ)課辦班;弘揚(yáng)關(guān)愛、尊重學(xué)生,反對歧視侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;弘揚(yáng)廉潔從教,反對向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品,索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物;弘揚(yáng)正氣,反對工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違規(guī)行為;弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律,反對在教學(xué)科研工作中違背學(xué)術(shù)規(guī)范,弄虛作假,侵占他人勞動(dòng)成果;弘揚(yáng)高尚師德、志存高遠(yuǎn),反對有損教師形象和聲譽(yù)的失德行為。

三、方法步驟

第一階段:宣傳動(dòng)員,學(xué)習(xí)提高(4月1日——6月15日)。

主要任務(wù)是:制定方案,學(xué)習(xí)宣傳,提高認(rèn)識。使學(xué)校和廣大教師明確這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意義和目的,為活動(dòng)的開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

1、思想發(fā)動(dòng)。各校要召開全體教職工大會,全面動(dòng)員,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。

2、廣泛宣傳。充分利用媒體進(jìn)行宣傳,加大宣傳力度,在社會、家長、學(xué)生及廣大教師中引起震動(dòng),從而更加有效地推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。

3、組織學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)際結(jié)合。注重學(xué)習(xí)效果,做好學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)筆記。

第二階段:深刻反思,查擺問題(6月16日——7月16日)。

主要任務(wù)是:通過個(gè)人反思,自查互擺,學(xué)生和家長反饋,使每名教師能自覺地、全面地認(rèn)識到自身在師德方面存在的問題,以利整改。

1、每名教師要根據(jù)《規(guī)范》要求,緊密結(jié)合自身在師德建設(shè)中存在的問題進(jìn)行深刻反思,找出自身出現(xiàn)問題的根源。

2、查擺問題。要通過自查、互查、調(diào)查的辦法,把每個(gè)人在師德方面的問題查清擺正。要端正態(tài)度動(dòng)機(jī),從關(guān)心愛護(hù)同志的角度出發(fā),不得借機(jī)整事整人。要抱著對提出的問題“有則改之,無則加勉”的正確態(tài)度,認(rèn)真開展批評與自我批評。

3、征求意見。通過發(fā)征求意見卡、召開座談會、設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話、聘請行風(fēng)監(jiān)督員、明察暗訪等形式,廣泛征求學(xué)生、家長及社會各界人士的意見,幫助查找在師德建設(shè)方面存在的突出問題。

第三階段:組織討論,究其危害(7月17日——8月31日)。

主要任務(wù)是:通過全體教師的大討論,使廣大教師對為師不德、為師不廉、不思進(jìn)取的危害有全面清醒的認(rèn)識,從而達(dá)到自警、自省、自勵(lì)的目的。

1、組織討論。要緊緊圍繞違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為對學(xué)生、對教師本人、對學(xué)校、對社會造成的危害和后果,在廣大教師中開展“怎樣做一名人民滿意的教師”的大討論活動(dòng),進(jìn)而準(zhǔn)確把握《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容,使之受到教育和啟迪。各校組織的各種形式的討論要有記錄。

2、思想?yún)R報(bào)。經(jīng)過認(rèn)真查擺后,每名教師要寫一份深刻的思想?yún)R報(bào),主要談在師德建設(shè)中存在的問題及思想根源,上交學(xué)校備案。

第四階段:針對問題,切實(shí)整改(9月1日——11月30日)。

主要任務(wù)是:通過對反思查擺出的問題進(jìn)行梳理,制定切實(shí)可行的整改措施。

1、匯總梳理問題。各校要根據(jù)征求的意見及教師自查互擺的情況,一是梳理出學(xué)校及教師在師德建設(shè)方面存在的問題,二是要針對每名教師實(shí)際及梳理結(jié)果,對其存在的問題進(jìn)行反饋。

2、制定整改措施。針對自查和學(xué)校反饋的結(jié)果,每名教師都要制定出目標(biāo)明確且具體可行的整改措施,限期整改。

3、師德公開承諾。在此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)后,要就補(bǔ)課辦班收費(fèi)、不公平對待學(xué)生、亂定資料、收受學(xué)生、家長錢物、不求上進(jìn)等問題,與每名教師簽定承諾書,學(xué)校及全體教師要向?qū)W生、家長和社會公開做出承諾。

第五階段:樹立典型,總結(jié)交流(12月1日——12月15日)。

主要任務(wù)是:借這次師德警示教育活動(dòng)的東風(fēng),大張旗鼓地弘揚(yáng)正氣,樹立師德典范,舉辦本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(校)師德先進(jìn)事跡報(bào)告會,大力宣傳先進(jìn)事跡,發(fā)揮其引導(dǎo)、鼓勵(lì)鞭策作用,促進(jìn)全體教師師德水平的全面提高。

四、活動(dòng)要求

1、建立健全機(jī)構(gòu)??h局成立學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長:柯昌印 教育局黨組書記、局長

副組長: 王學(xué)勤 教育局黨組成員、教育黨委書記、副局長

徐前程 教育局黨組成員、教育黨委紀(jì)委書記、人事股長

成 員:其他副科以上領(lǐng)導(dǎo)及各股室負(fù)責(zé)人

2、全面提高認(rèn)識。教師是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者,是青少年學(xué)生成長的引路人。教師在傳播文明、啟迪智慧、塑造靈魂方面發(fā)揮著重要的、不可替代的作用。教師的地位、作用和職業(yè)特點(diǎn),決定師德必須高于社會公德。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和青少年的健康成長。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師的師德素養(yǎng),對于全面建設(shè)小康社會,構(gòu)建社會主義和諧社會,具有深遠(yuǎn)的意義。針對新形勢對師德提出的挑戰(zhàn),教育部重新修訂頒布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并在全國教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)貫徹新《規(guī)范》活動(dòng)。我們組織開展“規(guī)范辦學(xué),從我做起”師德主題教育活動(dòng),就是以實(shí)際行動(dòng)踐行新《規(guī)范》的具體體現(xiàn)。當(dāng)前,全縣教師隊(duì)伍的主流,教師的精神面貌和師德狀況是比較好的。但是,也有少數(shù)教師在教育教學(xué)中,存在著違反師德規(guī)范的行為。雖屬個(gè)案,但如果不及時(shí)糾正,必將影響學(xué)校整體工作和學(xué)生身心健康成長,影響教育在人民心目中的良好形象。因此,學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,狠抓師德建設(shè),是我們站在新的起點(diǎn)上,推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要抓手。各級各類學(xué)校要?jiǎng)訂T廣大教師把思想統(tǒng)一到縣局整體部署上來,切實(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng),爭當(dāng)人民滿意的教師,辦好人民滿意的教育。

3、深刻理解《規(guī)范》內(nèi)涵。新修訂的《規(guī)范》共有六條內(nèi)容?!皭蹏胤ā笔菍處熉殬I(yè)的基本要求;“愛崗敬業(yè)”是對教師職業(yè)的本質(zhì)要求;“關(guān)愛學(xué)生”是師德的靈魂;“教書育人”是教師的天職;“為人師表”是對教師職業(yè)的內(nèi)在要求;“終身學(xué)習(xí)”是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力?!皭邸焙汀柏?zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。新《規(guī)范》既包含治學(xué)、從教,又包含做人、處事,既是一個(gè)師德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件,又具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和可操作性。各學(xué)校要教育廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),全面深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵,做到入腦、入心,正真把新《規(guī)范》貫徹到教育教學(xué)工作中,不斷提高全縣教師的師德水平。

4、創(chuàng)新活動(dòng)形式。師德建設(shè)旨在實(shí)踐,貴在自律,重在行動(dòng)。學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,抓師德建設(shè)要遵循其內(nèi)在規(guī)律,努力克服形式主義的傾向和浮漂作風(fēng)的影響,不做表面文章,不擺花架子,立足實(shí)際,務(wù)求實(shí)效,充分發(fā)揮“一把手”全面抓,負(fù)全責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,負(fù)實(shí)責(zé),黨、政、工、團(tuán)(隊(duì))齊管共抓,各負(fù)其責(zé)的師德建設(shè)機(jī)制職能作用,做到兩手抓,兩促進(jìn)。圍繞主題,采取學(xué)習(xí)、解讀、交流、演講等形式,做到學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、剖析反面案例、解決當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題相結(jié)合,師德建設(shè)同課堂教學(xué)改革、優(yōu)化學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園相結(jié)合。堅(jiān)持正面教育為主,加強(qiáng)輿論宣傳和引導(dǎo),通過學(xué)建活動(dòng),進(jìn)一步凝聚人心,鼓舞士氣。要把師德教育的成果,體現(xiàn)在和諧的師生關(guān)系和同志關(guān)系上,體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)上,體現(xiàn)在遵規(guī)守紀(jì)的作風(fēng)上,體現(xiàn)在創(chuàng)新進(jìn)取的動(dòng)力上,轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全縣教育發(fā)展的助推器,促進(jìn)全縣教育工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、注意把握政策。這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng),重在警示教育,不得借機(jī)打擊報(bào)復(fù),引發(fā)矛盾,重在學(xué)習(xí)提高,做到邊學(xué)邊改,切實(shí)解決廣大教師在師德建設(shè)方面存在的突出問題。

6、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。活動(dòng)期間,縣教育局將適時(shí)組織人員到基層督導(dǎo)檢查,活動(dòng)開展情況及效果將列入09年目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容。

7、結(jié)合實(shí)際,統(tǒng)籌安排。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、縣直教育單位要妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。緊密結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校(單位)實(shí)際,盡快制定活動(dòng)方案,確?;顒?dòng)有效開展?;顒?dòng)方案務(wù)于2009年4月15日前報(bào)教育局人事股。

二九年四月二日

抄送:市教育局。

師德師風(fēng)建設(shè)方案 第10篇

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教師在整個(gè)人類文明進(jìn)程和個(gè)人成長過程中肩負(fù)著非比尋常、不可替代的作用,因此師德師風(fēng)就顯得更加重要。在開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)中,我們學(xué)校采取了以下舉措:

一、以方案為指引,責(zé)任到人

我校制定了《xx小學(xué)關(guān)于開展師德建設(shè)教育活動(dòng)的實(shí)施辦法》,成立了師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任分工,嚴(yán)格按照活動(dòng)方案狠抓落實(shí),并確保有實(shí)效。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí),增強(qiáng)責(zé)任

1、學(xué)習(xí)文件。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《漯河市教育局關(guān)于印發(fā)深入開展整治教育領(lǐng)域群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)、糾治教師師德失范問題專項(xiàng)工作方案的通知》的文件精神,明確活動(dòng)意義,要求教師提高認(rèn)識,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,更新教育理念,規(guī)范執(zhí)教行為,完善管理制度,提高師徳建設(shè)水平,向全社會展示人民教師的良好形象。

2、反思教育部和省教育廳網(wǎng)站公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的典型案例,開展警示教育,教育廣大教師以案為鑒、以案明紀(jì)、以案促改。

在黨員中開展“率先垂范,廉潔從教”為主題教育,使全體教師受到了一次深刻的思想洗禮和警示教育。結(jié)合活生生的案例,開展大討論,提高全體教師的政治思想素質(zhì),促使教師自重、自律、自勵(lì),規(guī)范其行為,爭創(chuàng)反腐倡廉的模范。

3、學(xué)法規(guī)、黨史,提高教師思想覺悟。學(xué)校通過教師政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《刑法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《兒童、婦女權(quán)益保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和規(guī)章制度,切實(shí)增強(qiáng)法制觀念,提高依法治教、依法治校的自覺性,進(jìn)一步促進(jìn)師德建設(shè),努力形成廉潔從教氛圍。

4、開展了師德標(biāo)兵評選活動(dòng)。將警示教育活動(dòng)與教風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、社會滿意工程、爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合,通過學(xué)習(xí)

教師們身邊的典型事例,增強(qiáng)全體教師依法執(zhí)教,為人師表的自覺性和使命感。

5、加強(qiáng)學(xué)生的法制教育。青少年學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。在學(xué)生中開展一系列法制教育活動(dòng),一方面促使未成年人從小就養(yǎng)成潔身自愛,文明守法的良好品德;另一方面也讓未成年人進(jìn)一步了解反腐倡廉的有關(guān)知識,增強(qiáng)法制意識和社會責(zé)任。

6、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理。在開展警示教育活動(dòng)中,把教師管理作為學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)來抓,建立健全考核、考評、考績制度、日常工作管理體系和重大事項(xiàng)監(jiān)控體系,對教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的各種問題,要見事快、反應(yīng)快,及時(shí)果斷予以了糾正。

三、創(chuàng)新內(nèi)容,抓出實(shí)效

我們在開展師德警示教育活動(dòng)中,積極開展全方面、多層次、寬領(lǐng)域的各種活動(dòng),精心組織,突出重點(diǎn)抓好以下工作:

1、開展主題班隊(duì)活動(dòng)。我校積極開展了以“敬廉崇潔,誠信守法”為主題的教育活動(dòng),活動(dòng)中我們要求選定廉潔主題,擬定好活動(dòng)的方案,在自己的班級中開展相關(guān)的中隊(duì)活動(dòng)。

2、與校園文化建設(shè)相結(jié)合,在宣傳欄、墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地等活動(dòng)陣地開辟師德文化建設(shè)專欄,進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開、學(xué)校收費(fèi)行為公告欄,使師德建設(shè)成為一種文化,達(dá)到潛移默化的教育效果。

3、結(jié)合個(gè)別不恰當(dāng)言行,對有關(guān)教師進(jìn)行了誡勉談話,對全體教師進(jìn)行了警示教育。

4、組織師德師風(fēng)建設(shè)大討論,圍繞“如何構(gòu)建和諧校園,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神”、“怎樣做一名人民滿意的教師”、“講操守、樹師德”、“怎樣做一名合格的班主任”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”等開展大討論。領(lǐng)導(dǎo)班子要重點(diǎn)研討在新時(shí)期如何加強(qiáng)師德建設(shè),怎樣正確履行職責(zé)和關(guān)心老師和學(xué)生;青年教師研討如何過好師德關(guān),樹立個(gè)人良好形象。討論有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄,增強(qiáng)了針對性和實(shí)效性,使師德師風(fēng)警示教育收到了成效。

師德師風(fēng)建設(shè)方案

開展師德師風(fēng)、有償補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)自查自糾工作總結(jié) 為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),深入貫徹落實(shí)《河北省中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)提升年活動(dòng)實(shí)施方案》和《中共河北省教育廳黨組關(guān)于開展中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課問題專項(xiàng)整治實(shí)施方案》,根據(jù)**教育局文件精神,我校開展了師德師風(fēng)
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