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作文我的同學(xué)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):45

作文我的同學(xué)

作文我的同學(xué) 第1篇

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我要感謝我的同學(xué)。

學(xué)習(xí)生活本來(lái)是枯燥無(wú)味的,每天早上早起吃早飯去上學(xué),上著語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ),各種無(wú)聊乏味的課程,上完課后還要完成繁重的作業(yè)。學(xué)習(xí)生活本身是沒(méi)有什么意思的,但是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)學(xué)習(xí)生活才變得豐富多彩起來(lái)。正是有了同學(xué)們上課的氣氛才變得活躍,有不少同學(xué)會(huì)舉手回答問(wèn)題,還有同學(xué)會(huì),在上課的時(shí)候用滑稽幽默的話來(lái)回答老師的提問(wèn),這都給課堂增加了很多歡樂(lè)的氣氛,讓課堂不再變得陰郁沉重。下課的時(shí)候同學(xué)們會(huì)扎堆在一起玩兒,讓本來(lái)安靜的教室變得有一些熱鬧。下課本是我們放松的時(shí)間,正是有了同學(xué)們的嬉戲打鬧,下課的時(shí)間才變得歡樂(lè)歡騰。是同學(xué)們讓我們的校園生活更加豐富多彩。

我也要感謝我的同學(xué)在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助。我們班級(jí)的班干部都很負(fù)責(zé)任,每科的課代表都會(huì)積極主動(dòng)的幫同學(xué)們處理本節(jié)課不會(huì)的疑難重點(diǎn)。每個(gè)課代表都會(huì)認(rèn)真的整理今天需要完成的作業(yè)和任務(wù),并發(fā)在班級(jí)群里或者寫在黑板上,讓我們很清楚的知道,以防第2天漏掉作業(yè)。我們班的同學(xué)互幫互助,只要有什么題不會(huì)寫,就可以問(wèn)班里一些會(huì)寫的同學(xué),他們都會(huì)很積極很認(rèn)真很耐心的為我們解答。同學(xué)們?cè)诎嗬锘突ブ?,互相為?duì)方解答難題,促進(jìn)了我們班級(jí)共同的進(jìn)步。

班級(jí)和學(xué)校還會(huì)舉行很多多姿多彩的活動(dòng),這個(gè)時(shí)候我的同學(xué)們也都很積極。他們會(huì)積極的為班級(jí)的活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并且積極的參與,作為班級(jí)的一份子,他們都很愿意為班里盡一份力爭(zhēng)一份光。每個(gè)同學(xué)都很愿意參加這些多姿多彩豐富的活動(dòng),所以每次班級(jí)或者學(xué)校舉辦活動(dòng),我們班都能是學(xué)校的先進(jìn)分子,從而拿到很多很好的獎(jiǎng)項(xiàng)。

我要感謝我的同學(xué),是我的同學(xué),讓我的校園生活變得豐富起來(lái)。

作文我的同學(xué) 第2篇

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來(lái) 源 作文庫(kù)

今天上完語(yǔ)文課,收拾鉛筆盒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的一支鋼筆丟了。真是的,誰(shuí)偷了我的筆,我在心里埋怨著。我以為是同桌拿了,我問(wèn)他看見(jiàn)沒(méi)有,他說(shuō)沒(méi)有。我想是不是掉了地上,低頭一看,地上也沒(méi)有,我想一定是被人偷了。

第二天,上完課,我發(fā)現(xiàn)我前邊的同學(xué)拿著我的筆,我連忙過(guò)去對(duì)她說(shuō):“這是我的筆?!鼻斑叺耐瑢W(xué)臉紅了紅說(shuō)道:“這怎么會(huì)是你的,這是我媽媽給我買的?!蔽覛獾暮吡艘宦曌吡?。到了家,我簡(jiǎn)直太生氣了,我是怒發(fā)沖冠,十分生氣,我就是不明白我的同學(xué)為什么要偷我的筆。再說(shuō),我的筆也不怎么好。她為什要偷?

過(guò)了幾天,我前邊的同學(xué)跟我說(shuō):“對(duì)不起,是我拿了你的筆?,F(xiàn)在我把筆還你了,你不要生氣了?!蔽姻畷r(shí)多云轉(zhuǎn)晴:“不要緊,現(xiàn)在你把筆還我了,我也就原諒你了?!蔽遗呐耐瑢W(xué)的肩膀,好了,我們?nèi)ネ姘?。我同學(xué)說(shuō):“好呀,我們一起去玩吧。”……

來(lái) 源 作文庫(kù)

作文我的同學(xué) 第3篇

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同學(xué)們,安靜一下,讓我告訴你一個(gè)秘密,聽(tīng)她說(shuō)話時(shí),你千萬(wàn)要用手捂住耳朵,不然你的耳朵就會(huì)被她震耳欲聾的嗓音震得嗡嗡直響。她上課經(jīng)常說(shuō)話,而且說(shuō)話也不像別人悄悄地,讓人覺(jué)得是大喊大叫。朱老師常常叫她“淑女”一點(diǎn),但她只是口頭答應(yīng),嗓音仍然一點(diǎn)也沒(méi)有減小。你看,此時(shí)她又不知為什么跟誰(shuí)大聲說(shuō)話呢?俗話說(shuō):江山易改,本性難移嘛!

她和同學(xué)玩時(shí),有時(shí)好耍點(diǎn)小賴皮。有一次課間,她和張世鋒玩起了“剪子、包袱、錘”的游戲,誰(shuí)贏了,就打?qū)Ψ降氖忠幌?,張世鋒總是贏,她必定挨打。上課鈴響了,趁老師還沒(méi)來(lái),她用那又大又肥的“熊掌”擊打了張世鋒的背一下,瘦弱的張世鋒哪里禁得起這樣的打擊,隨著一聲慘叫之后,只見(jiàn)張世鋒一手捂著背,一手還想還擊,沒(méi)想到她眼疾手快,順手把張世鋒的手腕一轉(zhuǎn),張世鋒只好乖乖認(rèn)輸,完全沒(méi)有一點(diǎn)反擊能力,此時(shí),你再看看她早已笑得前仰后合。當(dāng)老師走進(jìn)教室的一剎那間,她又四平八穩(wěn)地坐在那里,好像剛才什么也沒(méi)有發(fā)生似的,哎!真是個(gè)“瘋丫頭”!

班里競(jìng)選班干部,她榮幸的獲得了語(yǔ)文課代表的職務(wù)。她對(duì)工作一絲不茍,天天督促小組長(zhǎng)交作業(yè),只要誰(shuí)不交作業(yè),她就用她的殺手锏——巨大的嗓音,把你吵得不得不快點(diǎn)交,她每次都可以把作業(yè)早早地收齊,真是老師的好幫手!

現(xiàn)在你知道她是誰(shuí)了吧?她就是我們班的女生——高博文。

作文我的同學(xué) 第4篇

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前言這次又有作文要參加比賽啦,是-全校都參加,聽(tīng)說(shuō)很隆重,老師給了幾個(gè)題目讓我們選,我看到一個(gè)十分新穎的題目——《我的野蠻同學(xué)》。這時(shí),我開(kāi)始到處尋找“獵物”,我的目光停留在呂詩(shī)哲身上時(shí),我的“超能力”告訴我:“好,就是他!”觀察日記2003年6月13日哎,今天被呂詩(shī)哲他吵得不能安心上課,老是聽(tīng)到他在位子說(shuō)著同一句話,“風(fēng)好大~~~”這究竟是怎么一回事?

呵,原來(lái)呀這調(diào)皮的小子又在戲弄他周圍的人啦。只見(jiàn)這家伙用手揮動(dòng)著窗簾,把窗簾用手拉到他前面的霍依力的頭上,將霍依力弄的沒(méi)辦法??苫粢亮τ胁皇呛萌堑?,在中午,霍伊力趁呂詩(shī)哲中午回家的時(shí)間,跳上呂詩(shī)哲的凳子上,一邊罵呂詩(shī)哲一邊用腳用力踩呂詩(shī)哲的凳子,那淘氣可愛(ài)的樣子到現(xiàn)在我回想起來(lái)都十分的好笑。這時(shí)我忽然想起早上有一件與呂詩(shī)哲有關(guān)的糗事,事情是這樣的:早上,呂詩(shī)哲早早地來(lái)到學(xué)校,收拾書包準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書來(lái)補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)他自己忘記帶語(yǔ)文書。語(yǔ)文這主科之一也忘帶,你說(shuō)好笑不好笑?于是,呂詩(shī)哲他就立刻跑回家去拿語(yǔ)文書,幸好他的家離校很近。約10分鐘后,他氣喘吁吁地跑回來(lái),準(zhǔn)備補(bǔ)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候,又發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)作業(yè)又沒(méi)帶來(lái),又一次氣喘吁吁地跑回去拿,真是把大伙都笑壞了!唉,呂詩(shī)哲這人讓霍伊力說(shuō)“你很煩”這句話不下20句,(連我都聽(tīng)到煩了)原因是因?yàn)樗险n老說(shuō)話騷擾霍伊力以及她身邊的人,的確讓人煩透了。這可真令我懷疑昨天唐老師要我們寫的檢討是因?yàn)樗鸬倪?!寫到這時(shí),又傳來(lái)了他那令人聽(tīng)了毛骨悚然的聲音:“風(fēng)好大~~~”2003年6月18日今天呂詩(shī)哲同往常一樣,很早就來(lái)到學(xué)校,又來(lái)到處得抄別人的作業(yè),這可是他那“九大野蠻行為之一”,實(shí)在是令人“佩服”。很快就到了第一節(jié)課,又出現(xiàn)了那些過(guò)分野蠻的行為了!

呂詩(shī)哲伸出他的雙手,向霍伊力的秀發(fā)猛地一拉,霍伊力尖叫一聲,吸引了班里的同學(xué)和老師的注意。這事使我靈感一發(fā),給他取了個(gè)英文名,叫做“barbarousman”(野蠻人)。今天的上課,我老是咳嗽,令我“生不如死”,而呂詩(shī)哲又和我一樣,咳個(gè)不停。于是我對(duì)他說(shuō):“都不知道是不是你傳染給我的。”“這可不是我的問(wèn)題,我知道,你聰明,我笨……”天!他又在那里長(zhǎng)篇大論了。“你好煩呀!”霍伊力說(shuō)道。呵呵,今天好像是我第13次聽(tīng)到霍伊力這樣說(shuō)了,可這句話被呂詩(shī)哲聽(tīng)到了,他就會(huì)更加努力地“折磨“霍伊力”了。天啊,我的掌上電腦又被呂詩(shī)哲拿了過(guò)去了,唉,看來(lái)是“兇多吉少”了……

2003年6月19日今天在體育課上,我們?cè)谀抢锞毰徘?,老師要求我們用手運(yùn)球20次以上,并且球不能落地。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是小事,但是對(duì)呂詩(shī)哲來(lái)說(shuō),可真是個(gè)大問(wèn)題??此看味及亚虼虻?米多高,可這又怎么能接穩(wěn)球呢?一開(kāi)始他還好,只是在那里說(shuō)“小球球”類似的話,有點(diǎn)令人百思不得其解;然后他的野蠻也就逐漸開(kāi)始“引爆”了;最后他氣得忍無(wú)可忍,用盡全力地把球打到3樓多高,還差點(diǎn)打到人咧!可真是野蠻!以前這小子上課老是在那說(shuō)話,別的老師都無(wú)法制他,但今天在音樂(lè)課上,呂詩(shī)哲終于被音樂(lè)老師好好地修理一番,可真是大快人心!可事后看到他那悶悶不樂(lè)的樣子,我還真替他感到可憐咧!“修理”完后,我想他以后在音樂(lè)課上都不感胡作非為了。本以為呂詩(shī)哲在被老師“修理”后會(huì)好好做人,可他就是不變,依舊我行我素,不停地說(shuō)話!唉,這個(gè)野蠻人!

作文我的同學(xué) 第5篇

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她經(jīng)常是頭發(fā)后面梳著個(gè)揪,偶爾她不是這樣。例如有一天,她散著頭發(fā)來(lái)和我玩,我就說(shuō)她是個(gè)“女鬼”,她伸手就要彈我腦嘣,我趕緊跑到一邊去。

當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),她的頭上就換成了條頭巾,這條頭巾是白地、棕色斑紋的,它讓張文靜看起來(lái)更加“野蠻”。

她經(jīng)常來(lái)找我玩,可找得經(jīng)常不是時(shí)候,不是我沒(méi)寫完作業(yè),就是我要吃飯了。只有我寫完作業(yè)后,或者是吃完后她才能進(jìn)來(lái)找我玩,這時(shí)它已經(jīng)等了二十多分鐘了。

在學(xué)校,她愛(ài)勞動(dòng),被破格選為勞動(dòng)委員。我在到她家寫作業(yè)時(shí)也發(fā)現(xiàn)她的小房間挺整潔的。

這是我的同學(xué)張文靜,一個(gè)假小子。

作文我的同學(xué) 第6篇

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我最好的朋友就是胡佳欣了,她不光學(xué)習(xí)很好,而且對(duì)人還十分熱心。

有一次,我沒(méi)有帶色卡紙,干什么都垂頭喪氣的,問(wèn)別人借,都沒(méi)有人給我借。胡佳欣知道了,便很大方的給了我兩張色卡紙,幸好胡佳欣給我借紙了,要不然我就要被美術(shù)老師罵了,我心里真感激胡佳欣。

胡佳欣不光熱心,學(xué)習(xí)成績(jī)還十分好。

有一天,我正在做英語(yǔ)練習(xí)冊(cè),練習(xí)冊(cè)上的幾道題像攔老虎一樣擋住了我的思路,胡佳欣幫助了我,練習(xí)冊(cè)打了個(gè)“good”這有一半是胡佳欣的功勞。

作文我的同學(xué) 第7篇

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我的同學(xué)們

今天班主任請(qǐng)假了一天都不在學(xué)校,同學(xué)們就好像是被人松開(kāi)了手的氣球一樣,想飛到哪里就飄到哪里去。其實(shí)同學(xué)們平時(shí)在老師眼里是聽(tīng)話,守紀(jì)律的好學(xué)生,可是和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),自然知道那只是表面,沒(méi)老師管了,就天不怕地不怕地,翻天拆樓了。說(shuō)起這個(gè),今天我還真的開(kāi)了眼界,我們這個(gè)畢業(yè)班是什么樣子的。

下午的最后一節(jié)課,是語(yǔ)文課,因?yàn)槔蠋煵辉冢覀兩献粤?xí),今天班長(zhǎng)管紀(jì)律。說(shuō)是班長(zhǎng),其實(shí),但在那些調(diào)皮搗的男生眼里,班長(zhǎng)就是“法西斯”,他們一定也不怕班長(zhǎng),也許因?yàn)榘嚅L(zhǎng)只會(huì)用權(quán)管人不會(huì)講理吧,這樣班里的一些脾氣強(qiáng)點(diǎn)兒的女同學(xué)也會(huì)和班長(zhǎng)對(duì)著干。

相信我說(shuō)了這些,也大概知道我們班的同學(xué)都是什么樣的了。大多的男同學(xué)都是調(diào)皮搗蛋的,成績(jī)不見(jiàn)得好到哪兒去,也許他們還不知道思考吧,有些老師說(shuō)男同學(xué)到中學(xué)時(shí)會(huì)比小學(xué)時(shí)的女同學(xué)成績(jī)要好。也許,我是說(shuō)也許,在我們女生看來(lái)他們是做什么事都是吊兒啷鐺的,沒(méi)有一個(gè)男同學(xué)的英語(yǔ)見(jiàn)得好,就像“七竅通了六竅——一竅不通”說(shuō)的似的,時(shí)好時(shí)壞。有的男同學(xué)愛(ài)搞笑,有的愛(ài)上課做別的事,有的比較嬌,比女生都要喜歡哭的……那是在我左邊的那個(gè)三組第二排右邊的那個(gè)男同學(xué)一樣,有次因?yàn)槲覀兒退_(kāi)玩笑,把他一本沒(méi)什么盡要的本子藏在他自己的附近,他找了幾分鐘找不到就哭了起來(lái)。我們都會(huì)笑他比個(gè)女孩還嬌,而且他還愛(ài)跟班長(zhǎng)作對(duì),其實(shí)他是三組的組長(zhǎng),腦子雖然聰明卻很過(guò)于自信,書寫廖草,做什么都不愛(ài)認(rèn)真。因?yàn)樗切瞧谒墓芗o(jì)律,班長(zhǎng)是星期五,他一到星期四就會(huì)很針對(duì)班長(zhǎng),而班長(zhǎng)也不是素的,到了第二天總會(huì)有沒(méi)完沒(méi)了的斗嘴,班長(zhǎng)借著班長(zhǎng)的權(quán)威讓他吃鞭子,今天也不例外。一節(jié)課有90%的時(shí)間都是鞭子聲、斗嘴聲在我左邊,而且聲音很大,想想也是,一個(gè)嗓門大,一個(gè)是班長(zhǎng),我也被吵得寫不了作業(yè),就隨手畫起畫來(lái)。他們的“戰(zhàn)斗”斷斷續(xù)續(xù),因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是女同學(xué)吧,我聽(tīng)一組的女同學(xué)都在講話,她也懶得理,心想這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)谜嫣潱荒猩鷼獾谩?/p>

作文我的同學(xué) 第8篇

閱讀提示:本篇共計(jì)264個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要1分鐘,共有276位用戶關(guān)注,41人點(diǎn)贊!

我的同班同學(xué)很調(diào)皮,經(jīng)常干一些讓我很無(wú)奈的事……

有一次,我的同班同學(xué)張慎赫突然拿著字帖把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。她眼睛直直的盯著我說(shuō)出了一句話:“你給我寫字帖?!蔽冶憬o她寫了起來(lái)。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣的話順便也可以給自己練一下字??墒撬龑?duì)我越來(lái)越兇,甚至還想把我的文具盒扔出去。我也是迫不得已呀!我一次次地想去辦公室告老師,可每一次,勇氣都像扎破了的氣球——鼓不起來(lái)。

今天,我終于忍不住了。我鼓起勇氣,向辦公室走去,把事情的真相都告訴了老師。老師狠狠地說(shuō)了她一頓……

這件事雖然結(jié)束了,她也再不好意思來(lái)找我寫字帖了。也許她以后會(huì)明白,我這樣做是對(duì)的。

作文我的同學(xué) 第9篇

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冠軍:

優(yōu)點(diǎn)一

大方

我記得有一次,在班上寫作文,正當(dāng)我“興高采烈”準(zhǔn)備“刷刷”動(dòng)筆時(shí),發(fā)現(xiàn)筆沒(méi)水了,急得我左顧右盼,眼看就省三十分鐘了,難道就眼睜睜地看著時(shí)間過(guò)去嗎?我急忙向旁人借筆,誰(shuí)知他們都不想借!當(dāng)我把最后的希望轉(zhuǎn)向蘇錦明時(shí),她居然毫不猶豫地借給了我,我拿起筆“刷刷”幾下就交本子了,我這才松了口氣。真多虧了蘇錦明。

亞軍:

優(yōu)點(diǎn)二

畫畫好

蘇錦明的畫畫參加比賽,得的獎(jiǎng)不是一次兩次了,如果有畫畫的比賽,她一定要參加,只要一有空,她總會(huì)拿起筆,在紙上不停地畫。她畫的畫我也覺(jué)得很美,讓我覺(jué)得自愧不如,真的遙想她好好學(xué)習(xí)。

季軍:

優(yōu)點(diǎn)三

現(xiàn)在聲音變大了

是我們班的同學(xué)都知道,她以前說(shuō)話的聲音可小啦!每次評(píng)獎(jiǎng)作業(yè)都不讓她說(shuō),以免浪費(fèi)時(shí)間,現(xiàn)在可不一樣,起碼我離她遠(yuǎn)一點(diǎn)時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)她的聲音,不過(guò)我希望她以后說(shuō)話更大聲,能一鳴驚人。

以上是我發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn),希望她的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多,此時(shí)寫下詩(shī)一首:

蘇錦明啊蘇錦明,

你的本事真不小。

大大方方畫畫好,

作文我的同學(xué) 第10篇

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有一次,老師說(shuō)我們?nèi)嗤瑢W(xué)任選一首歌曲來(lái)唱,我選擇了左手和右手,黃家嘉選擇了法國(guó)古老歌曲。那時(shí)候黃家嘉的聲音多動(dòng)聽(tīng),全班人都呆了,老師還給黃家嘉評(píng)了100分。

黃家嘉是不是值得給我們夸呢?

作文2:

我的同學(xué)叫巢瑤,她的愛(ài)好是畫畫,我也是。

有一次,老師叫我們?nèi)萎嬕环嬆?,我畫了一幅祖?guó),巢瑤畫了一幅一個(gè)男和一個(gè)女的在蕩千秋,看著看著,我看得發(fā)呆了。人人看了都說(shuō)好,可是我的……人人都說(shuō)丑,但是我自己有信心的!

巢瑤是我們班的畫家,也就是我班的副班長(zhǎng)。

作文3:

我班的班長(zhǎng)是張靖,她無(wú)論做什么事情都是搶第一。

有一次,開(kāi)水果大吃天,老師說(shuō):“誰(shuí)去洗水果?”張靖搶答:“我去!”洗完了,只看到張靖一步倆步的跑到講臺(tái)上,說(shuō):“老師,我洗完了!”老師發(fā)了水果,接到一個(gè)電話,說(shuō)出去一下就回來(lái)。老師出去了,只聽(tīng)到教室里的小烏鴉在吵,張靖就第一個(gè)跑到講臺(tái)說(shuō):“誰(shuí)再吵,我就讓他/她站在那兒。”大家聽(tīng)了,就連頭發(fā)掉在地上,也聽(tīng)不到。老師回來(lái)了,一直都在夸張靖。

作文我的同學(xué)

我要感謝我的同學(xué)。 學(xué)習(xí)生活本來(lái)是枯燥無(wú)味的,每天早上早起吃早飯去上學(xué),上著語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ),各種無(wú)聊乏味的課程,上完課后還要完成繁重的作業(yè)。學(xué)習(xí)生活本身是沒(méi)有什么意思的,但是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)學(xué)習(xí)生活才變得豐富多彩起來(lái)。正是有了同學(xué)們上課的氣氛才變得活躍,有不少
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