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小班班工作計劃

發(fā)布時(shí)間:2024-04-30 18:55:13 查看人數:60

小班班工作計劃

小班班工作計劃 第1篇

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計劃形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門(mén)和不同成員,在未來(lái)一定時(shí)期內關(guān)于行動(dòng)方向、內容和方式安排的管理事件。下面是關(guān)于小學(xué)班務(wù)工作計劃范文,希望你們喜歡小編為你們準備的小學(xué)班務(wù)工作計劃。

小學(xué)班務(wù)工作計劃一、班級基本情況:

本班共有學(xué)生65人,其中男生36人,女生29人。由于一年級學(xué)生年齡小,因此他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈,在行為習慣及學(xué)習習慣的養成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應學(xué)校的學(xué)習生活,使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養成教育。

二、班級奮斗目標:

(一)在行為習慣方面,養成良好的養成教育。

(二)培養學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。

(三)以學(xué)校和班集體計劃為指導,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生為本,以團結、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標,以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎,培養學(xué)生的現代文明,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構建一個(gè)團結向上的集體,這是一(4)班的奮斗目標。

三、班級管理措施:

剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

(一)學(xué)習方面

1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。

2、上課認真聽(tīng)講,會(huì )學(xué)習的同學(xué)給予大拇指獎勵。

3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。

(二)紀律方面

1、課間作好課前準備,由班干部進(jìn)行管理,教師輔助管理。

2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花。

3、培養學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進(jìn)課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊的好習慣。

(三)勞動(dòng)方面

1、做值日認真的同學(xué)可得衛生小紅旗。

2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),自覺(jué)維護班級衛生的同學(xué)可得衛生小紅旗。

(四)衛生方面

講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。

對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車(chē)輛,陌生人不搭話(huà),安全回家。

四、班干部的培養方面:

一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著(zhù)班主任的工作。因此,在開(kāi)學(xué)初,我就積極采用激勵方法,表?yè)P表現好的同學(xué),并時(shí)刻注意觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài),觀(guān)察他們的適應能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中鍛煉自己,并培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級的各項事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉換。

五、家校結合,分類(lèi)施教

本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作:

1、對學(xué)習后進(jìn)生,每節課都要提問(wèn),作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導,與家長(cháng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習興趣。

2、對行為后進(jìn)生,發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P,樹(shù)立信心,在老師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。

越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。

小學(xué)班務(wù)工作計劃【一】本班學(xué)生基本情況、成績(jì)。

全班共有學(xué)生30人,其中男生14人,女生16人。三好學(xué)生會(huì )8人,優(yōu)秀生5人。.后進(jìn)生比不多,學(xué)生學(xué)習的紀律性、自覺(jué)性比較強,是全校比較好的一個(gè)班。

【二】基本措施和做法。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了,對學(xué)生的情況可以說(shuō)有一定的了解。但學(xué)生的內心世界,我還不敢說(shuō)完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與思想品德課與學(xué)生交談,通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開(kāi)展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P,當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí),要及時(shí)調查原因,扭轉局勢。

⑶進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà),了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育,通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來(lái)。

組織和指導學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn),姿勢正確,動(dòng)作符合節奏,做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍,依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來(lái)越大,在他們的身上不可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),培養勞動(dòng)習慣等方面的教育,都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習,離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì )相互追逐,不遵守交通規則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍,向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作,進(jìn)行組織和培養。

⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標,一個(gè)奮斗目標的實(shí)現,就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養良好的班風(fēng),而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì )很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養和使用班干部。

我擔任班主任后,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì ),讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養和教育,教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì ),同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。

對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”??傊?,對個(gè)別生不能一概而論為差生,要區別對待,對癥下藥,因材施教。

班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學(xué)生健康成長(cháng)。

小學(xué)班務(wù)工作計劃在實(shí)行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學(xué)生能力的今天,創(chuàng )建一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完整的人格,是班主任肩上責無(wú)旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者,領(lǐng)導者和教育者。為使一個(gè)班形成堅強的集體,學(xué)生能按照培養目標,成長(cháng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人,在班主任工作中,我將會(huì )不斷學(xué)習、探索,創(chuàng )造性的開(kāi)展工作,我特擬定了小學(xué)二年級班主任工作計劃。

一、建立學(xué)生一日常規,培養學(xué)生自理能力。

教育就是幫助人養成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學(xué)生良好的行為習慣,我會(huì )利用班隊課和晨會(huì )時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》,結合學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習教育學(xué)生從身邊小事做起,養成文明、有禮貌、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)學(xué)習、互相友愛(ài)等行為習慣,樹(shù)立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會(huì )等。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。

二、循循善誘,做好問(wèn)題生的轉化工作。

由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點(diǎn)很重要:

第一,充分尊重愛(ài)護學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因為只有對學(xué)生發(fā)自?xún)刃恼鎿吹膼?ài),才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無(wú)比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二,要注意表?yè)P和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學(xué)習能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì )愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué),從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

第三,要為學(xué)習能力差的孩子創(chuàng )造良好的環(huán)境和氛圍??梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,讓他們多關(guān)心、指導,幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí),取得家長(cháng)的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。

三、認真上好每一節德育課。

積極參加每星期的德育教研工作計劃,精心設計好每一個(gè)主題班隊會(huì ),上好每一節德育課,讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規范,以達到良好的效果。

四、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系,開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。

孩子的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。在校外,我會(huì )經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,也不縮小,采取與家長(cháng)共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長(cháng)配合,推動(dòng)家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(cháng)會(huì )中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的模式,家長(cháng)可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑,學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習的心得、自己的感受,做到人人互動(dòng)。

五、確立班集體的奮斗目標。

小班班工作計劃 第2篇

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貫徹和落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)的精神,以《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓計劃的通知》以及省、市相關(guān)文件精神為指南,遵循教師培養規律和以人為本的培訓思想,積極通過(guò)以專(zhuān)家引領(lǐng)、合作學(xué)習和自主反思為主要手段的專(zhuān)業(yè)化培訓,不斷提高班主任的德育理論水平和實(shí)際工作能力,創(chuàng )建創(chuàng )新型、專(zhuān)業(yè)化班主任教師隊伍,更好地推動(dòng)我區德育工作向縱深發(fā)展。

二、目標和任務(wù)

1.培訓目標

中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分,是中小學(xué)思想道德教育的骨干,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強中小學(xué)班主任培訓,就是要切實(shí)提高我區班主任隊伍整體素質(zhì)和班主任工作水平,充分發(fā)揮中小學(xué)班主任在貫徹黨的教育方針、加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設等方面的骨干作用,全面推進(jìn)我區素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

2.培訓任務(wù)

(1)加強班主任專(zhuān)業(yè)化建設。我們將通過(guò)集中培訓、教研培訓、遠程培訓、校本培訓相結合的方式,對我區現有的中學(xué)班主任50余人,小學(xué)班主任450余人開(kāi)展培訓,引導班主任認真思考和分析當前班主任工作所面臨的問(wèn)題與挑戰,努力提高全體班主任的光榮感、責任感、使命感和危機感,掌握班主任工作必備的知識和技能,使班主任在思想政治與職業(yè)道德、基本理論與崗位技能、教育理念與德育科研能力、日常管理和創(chuàng )新工作等方面有明顯的提高,切實(shí)幫助他們向“品德的引領(lǐng)者、知識的傳授者、心靈的溝通者、情緒的調節者和班級的管理者”這個(gè)目標邁進(jìn),并逐步形成他們各自的班主任工作特色,打造一支德高業(yè)精的中小學(xué)班主任隊伍。

(2)建立中小學(xué)班主任崗位培訓制度。從今年起,組織現在已在崗的班主任和今后將新上崗的班主任分期分批參加班主任專(zhuān)題培訓,接受不少于30學(xué)時(shí)的培訓。通過(guò)努力,使我區自2011年起,全面實(shí)行“班主任資格證書(shū)制度”,中小學(xué)班主任將全員持證上崗。

(3)實(shí)行班主任培訓考核制和輪訓制??己撕细裾甙l(fā)給《江西省中小學(xué)教師培訓合格證》和《**市中小學(xué)班主任任職資格證》;不合格者將不得上崗,必須參加下一年度的培訓。已獲得合格證和任職資格證的教師在其擔任班主任期間,每三年必須參加一次市級或區級班主任培訓,每年必須至少參加一次校本培訓。

三、組織和保障

1.加強領(lǐng)導,周密計劃。

為加強對班主任培訓工作的組織領(lǐng)導,確保培訓工作的順利進(jìn)行,我區成立了“**區中小學(xué)班主任培訓工作領(lǐng)導小組”,加強對我區中小學(xué)班主任培訓工作的規劃統籌和組織管理,組織制定和完善班主任工作制度。區教師進(jìn)修學(xué)校則承擔具體實(shí)施中小學(xué)班主任全員培訓的工作。區屬各校要制定出具體可行的班主任培訓計劃,積極組織形式多樣的校本研訓活動(dòng),加快本校班主任教師隊伍的建設。

2.加強管理,建立檔案。

將班主任培訓納入中小學(xué)教師繼續教育的內容,為每一位學(xué)員建立教師繼續教育管理檔案,每一位學(xué)員的培訓成績(jì)及獲得的相應學(xué)分都要登記入冊,建檔管理,并將成績(jì)記入《教師繼續教育證書(shū)》。

將班主任培訓納入教育督導的工作內容,把班主任培訓工作要求列入《**區教體系統學(xué)校(幼兒園)工作考核評估檢查》指標體系,定期或不定期地對學(xué)校班主任工作進(jìn)行檢查評估,通過(guò)檢查評估,總結經(jīng)驗,發(fā)現問(wèn)題,以此全面、合理、具體地規范我區班主任工作,促進(jìn)班主任工作水平的不斷提升。

加強班主任工作表彰,不斷激勵廣大教師做好班主任工作,為促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展多做貢獻。

3.加強投入,確保經(jīng)費。

我區將積極設立中小學(xué)班主任培訓專(zhuān)項經(jīng)費,實(shí)行班主任崗位津貼制度,為優(yōu)秀班主任提供優(yōu)先學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)多種舉措使班主任崗位在我區成為廣大教師人人熱愛(ài)、爭相競聘的崗位。

四、培訓內容

從以下三方面組織班主任培訓內容,使培訓活動(dòng)更具有深刻性和實(shí)踐性。

l.理論方法型

以省市所編班主任崗位培訓教材為主要憑借,結合能反映新時(shí)期班主任工作特點(diǎn)和創(chuàng )新特色的文章,對班主任進(jìn)行現代教育理念(學(xué)生觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、評價(jià)觀(guān)、發(fā)展觀(guān)等)、班主任工作基本規范和工作藝術(shù)、班級建設的技能技巧、未成年人思想道德教育、班主任心理保健與健康教育、相關(guān)教育政策法規等專(zhuān)題的理論培訓,使受訓者比較系統地掌握履行班主任崗位職責所必備的理論知識和技能方法。

2.經(jīng)驗資源型

以國家、省、市、區的優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗總結為主要憑借,通過(guò)報告會(huì )、對話(huà)座談、學(xué)習心得交流等形式,促進(jìn)受訓者以這些優(yōu)秀班主任為楷模,在了解他們的先進(jìn)事跡,學(xué)習他們的工作方法和藝術(shù)的同時(shí),也從情感上得到升華。

3.實(shí)踐研究型

就是以提高班主任對學(xué)生進(jìn)行心理輔導的能力、了解和研究學(xué)生的能力、組織管理能力、協(xié)調各種關(guān)系的能力、處理偶發(fā)事件的能力、說(shuō)理能力等為目標,通過(guò)案例分析研討、開(kāi)展調研活動(dòng)等形式,促進(jìn)班主任在具體情境的實(shí)踐操作和深入班級的調研反思中,履行班主任崗位職責的綜合能力和工作技巧得到切實(shí)的提高。

五、培訓方法

按照教育部《全國中小學(xué)班主任培訓計劃》中提出的“針對性、實(shí)效性、創(chuàng )新性”原則,堅持集中短期培訓與校本培訓相結合,針對不同階段學(xué)生身心發(fā)展規律,不同學(xué)段班級管理工作特點(diǎn)和要求設計培訓內容。堅持理論聯(lián)系實(shí)際,重視經(jīng)驗交流,突出案例教學(xué)。針對中小學(xué)教師在職學(xué)習的特點(diǎn),充分發(fā)揮現代遠程教育資源平臺的作用和我區局域網(wǎng)絡(luò )平臺的優(yōu)勢,不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。

在采取理論學(xué)習和實(shí)踐研究、校際交流和網(wǎng)上論壇、專(zhuān)家指導和典型示范相結合等多種形式開(kāi)展班主任培訓的同時(shí),我們將著(zhù)力凸顯以下幾個(gè)方面,作出我區班主任培訓工作的特色。

1.抓科研求成果

為了貫徹《意見(jiàn)》中“應加強班主任工作的理論研究”的精神,我們將通過(guò)區教育學(xué)會(huì )等管道,大力推進(jìn)學(xué)校、教師對班主任工作的研究,通過(guò)科研課題的研究積極探索班主任工作的規律,不斷豐富新時(shí)期班主任工作的理論和方法,從班主任專(zhuān)業(yè)化的內涵、外延、途徑、方法等研究角度催生具有我區特點(diǎn)的科研成果,促進(jìn)我區管理學(xué)生水平的提高,使班主任隊伍率先成為學(xué)校教師中學(xué)習型、研究型、專(zhuān)業(yè)型團隊,成為實(shí)施素質(zhì)教育的骨干。

2.依網(wǎng)絡(luò )促交流

“**教體德育網(wǎng)”是我區在充分挖掘德育資源,拓寬德育渠道過(guò)程中應運而生的一個(gè)德育工作的新平臺。它在體現多主體、跨時(shí)空、低成本、高效率的德育工作新特點(diǎn),以及促進(jìn)教師個(gè)性思考和互動(dòng)交流,共享經(jīng)驗和智慧資源等方面都有著(zhù)極大的作用。我們將充分發(fā)揮這一優(yōu)勢,利用“教育論壇”,引導班主任教師圍繞主題結合自己的工作實(shí)踐發(fā)表見(jiàn)解,通過(guò)學(xué)員與輔導教師間的交流,學(xué)員間的交流,促進(jìn)班主任思維碰撞,取長(cháng)補短,集思廣益,實(shí)現由認識向實(shí)踐,由實(shí)踐向認識的不斷飛躍。利用“在線(xiàn)學(xué)習”,動(dòng)態(tài)展現學(xué)校、教師關(guān)注需求的培訓材料,引導班主任教師通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習,即時(shí)思考問(wèn)題、辨析問(wèn)題、探討問(wèn)題,大大提高培訓的時(shí)效性和影響面,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

小班班工作計劃 第3篇

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二、本學(xué)期工作目標:

1、學(xué)期初利用各種規章制度及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》繼續對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;利用學(xué)期初的體能訓練強化的學(xué)生的紀律觀(guān)念。

2、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性,學(xué)好各科文化知識,提高各方面的能力和素質(zhì),使學(xué)生能有個(gè)性的全面發(fā)展。

3、繼續做好后進(jìn)生的轉化工作,讓他們能夠奮起急追,主動(dòng)追求前進(jìn)的步伐。

4、認真搞好學(xué)生的日常行為習慣的養成教育,促使他們的身心健康發(fā)展。

5、配合學(xué)校搞好各項活動(dòng),認真維護學(xué)校的教學(xué)秩序,使該班的學(xué)生能夠有長(cháng)足的進(jìn)步。

6、感受、體會(huì )并培養愛(ài)的能力。

三、本學(xué)期的工作方法措施:

1、向學(xué)生做好宣傳工作,尤其是學(xué)校的工作管理模式,推選得力的班級管理干部,結合班會(huì )、隊會(huì )做班級的各項日常工作。

2、通過(guò)各科教學(xué)向學(xué)生進(jìn)行知識學(xué)習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統的教育。通過(guò)家訪(fǎng)、互評等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習、生活表現,從而形成教師、學(xué)生、家長(cháng)的三者有機結合,促使學(xué)生的發(fā)展有一個(gè)物質(zhì)根基。

3、充分調動(dòng)和促使班內的活躍學(xué)生成為班級各項活動(dòng)的主力軍,使班級形成一種生機盎然的學(xué)習、生活氛圍。從而使班內的學(xué)生能夠主動(dòng)尋找適合自己的發(fā)展空間。

4、落實(shí)“四抓”工作:一年之計在于春,一日之際在于晨,因此抓好晨讀是一天學(xué)習的開(kāi)始。抓住晨間談話(huà)則是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。

小班班工作計劃 第4篇

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二、工作目標:

1、繼續抓好學(xué)生的常規教育,培養學(xué)生良好的行為習慣。

2、師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己,賞識他人。

3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的”活動(dòng),培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng),充分利用好班隊設計課,為學(xué)生設立一個(gè)展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。

三、主要措施:

1、重視家校聯(lián)系。做好家訪(fǎng)工作,班主任及時(shí)與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導,使其收到良好的效果。

2、衛生工作落實(shí)到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個(gè)人、室內外衛生,定期檢查,使學(xué)生養成良好的衛生習慣。

3、繼續開(kāi)展“說(shuō)文明話(huà),干文明事,創(chuàng )文明班,做文明人”文明禮貌教育評比活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好:

寫(xiě)字姿勢要“三個(gè)一”(握筆一寸長(cháng)、看書(shū)一尺遠、端坐一拳寬);

課堂常規要“三個(gè)有”(學(xué)具上課有準備、下課有收拾、平時(shí)桌內擺放有秩序);

課間操要“三要求”(快、靜、齊);

衛生要“三包”(包掃、包拖、包撿);

安全教育要“三防”(管放結合防亂、禁疏結合防死、獎懲結合防松)。

4、培養好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會(huì ),培養工作的能力,支持他們開(kāi)展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺。

5、加強學(xué)生的愛(ài)國主義的相關(guān)教育,讓孩子了解祖國,熱愛(ài)祖國。

小班班工作計劃 第5篇

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傳統的“以教師為中心,靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,已不能適應新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習方式,傳統觀(guān)念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀(guān)點(diǎn),也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的。今天小編為大家帶來(lái)了小學(xué)班務(wù)工作計劃精選例文,希望可以幫助到大家。

小學(xué)班務(wù)工作計劃精選例文一

一、指導思想:本學(xué)期班主任工作繼續《公民道德建設實(shí)施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為指導,以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨,以繼續推進(jìn)公民道德教育為主線(xiàn),以創(chuàng )建文明班級為抓手,以活動(dòng)為載體,以育人為落腳點(diǎn),以班隊會(huì )和課堂教學(xué)為主要渠道,堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān),落實(shí)學(xué)校工作計劃,高度重視學(xué)生的行為習慣養成教育,努力培養學(xué)生的新形象。結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng),突出我班特色。

二、基本情況:本班__人,其中女生__人,男生__人。通過(guò)兩年的德育工作,大多數孩子行為習慣較好,學(xué)生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長(cháng)。但因個(gè)別家長(cháng)忙于上班或自身文化水平有限,在正確教育子女和輔導孩子學(xué)習方面都存在一定的困難,也對孩子的健康成長(cháng)造成一定的障礙,在今后的工作中應著(zhù)重加強與家長(cháng)的聯(lián)系、交流,共同管理教育好孩子。

三、工作目標:1、強化學(xué)生行為習慣養成教育,提高學(xué)生自我管理能力。2、通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人。

四、工作重點(diǎn)及措施:1、開(kāi)展一系列豐富多彩的校園活動(dòng)。深入推進(jìn)“愛(ài)心在行動(dòng)中成長(cháng)”感恩教育系列活動(dòng),以此為載體,以養成教育為抓手,立足于抓好學(xué)生的學(xué)習常規、活動(dòng)常規,開(kāi)展“孝心獻給父母師長(cháng)”、“忠心獻給祖國”、“關(guān)心獻給他人”、“信心留給自己”等主題活動(dòng)。與少先隊部聯(lián)合開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng),活躍學(xué)生校園生活,展現學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。進(jìn)一步培養學(xué)生的大愛(ài)精神,提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì )責任感,引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。2、重視對學(xué)生良好行為習慣的培養。抓好日常行為規范教育,細化學(xué)生一日常規要求,從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細節入手,通過(guò)各種形式、利用各種陣地對學(xué)生進(jìn)行教育和引導,繼續執行學(xué)生個(gè)人常規與學(xué)習行為習慣的檢查評比制度,使學(xué)生真正將一日常規內化為自覺(jué)的行為習慣。本期重點(diǎn)培養學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園,不帶廢紙出教室,不留雜物在操場(chǎng)”的良好習慣。3、充分利用升旗儀式這一德育主陣地,教育學(xué)生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛(ài)國主義精神,要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個(gè)學(xué)生的思想認識,杜絕一切不嚴肅不恭敬的行為出現。4、大力開(kāi)展安全和法制教育,通過(guò)主題班隊會(huì )、專(zhuān)家講座等活動(dòng),促使學(xué)生增強安全法律意識,并內化為自主行為。5、通過(guò)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》、形式不同的家訪(fǎng)等形式,多渠道與家長(cháng)溝通信息,取得家長(cháng)的理解、配合與支持,促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學(xué)生進(jìn)行教育,形成教育的合力。6、開(kāi)展以“溫馨教室、文化教室”為主題的班級文化建設活動(dòng),營(yíng)造健康、和諧、文明的班級育人環(huán)境和氛圍,促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )生活、健康成長(cháng)。

五、各月工作安排:九月份:重點(diǎn):孝心獻給父母師長(cháng)1、學(xué)校、班級德育工作計劃制訂、交流。2、班級衛生、環(huán)境布置檢查評比。3、開(kāi)展“感恩父母師長(cháng)”的活動(dòng)。4、建立留守兒童親情室。十月份:重點(diǎn):忠心獻給祖國1、開(kāi)展“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)。2、各班級開(kāi)展傳唱愛(ài)國歌曲的主題班隊會(huì )。3、做好慶祝建隊節的活動(dòng)。4、班級文化建設檢查評比。十一月份:重點(diǎn):關(guān)心獻給他人1、深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)。2、各班級開(kāi)展互幫互助活動(dòng)。3、“11、27”革命傳統教育。十二月份:重點(diǎn):信心留給自己1、總結交流班主任工作。2、積極準備參加心理健康教育個(gè)案評比。3、學(xué)生個(gè)人才藝展示暨元旦慶?;顒?dòng)。元月:重點(diǎn):假期安全1、總結本學(xué)期德育工作。2、班主任德育常規工作考核、獎勵。3、布置學(xué)期結束、寒假活動(dòng)工作。在平時(shí),把學(xué)校教育與家庭教育結合起來(lái),家訪(fǎng)與個(gè)別學(xué)生教育結合,從每件小事抓起,使教學(xué)和育人相結合,努力為學(xué)生創(chuàng )建良好的學(xué)習,生活環(huán)境。

小學(xué)班務(wù)工作計劃精選例文二

一、指導思想

以“兒童為本,道德為先”為指導,以育人為中心,以實(shí)踐為途徑,以社會(huì )化為方向,切實(shí)加強少年兒童思想道德建設,樹(shù)立小主人翁精神,同時(shí),最基本的是讓同學(xué)們的成績(jì)得到穩步的提高。

二、班級概況和工作目標

本班每個(gè)學(xué)生都活潑可愛(ài)。其中學(xué)習自覺(jué),思維靈敏的學(xué)生有,也有反應慢,習慣差的。所以本學(xué)期繼續以抓學(xué)生的行為學(xué)習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長(cháng)。同時(shí)配合好少先隊的“十小在行動(dòng),綠色環(huán)保小家園,”等一系列常規活動(dòng),與各任課老師密切配合,相互協(xié)助,取各班的長(cháng)處,爭取把班級建設成為活潑、好學(xué)、文明的班級。

三、具體工作措施

1.思想教育方面

(1)抓好學(xué)校、家庭、社會(huì )這“三教”,加強對學(xué)生家訪(fǎng),并做好家訪(fǎng)記錄。

(2)創(chuàng )設誠信氛圍,強化文明禮儀。

(3)繼續強化對學(xué)生行為規范的養成教育。

2、教學(xué)方面

(1)端正教學(xué)思想,根據兒童的生理、心理特點(diǎn),創(chuàng )設良好的環(huán)境,使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。

(2)教給學(xué)生應重視保健和體育鍛煉,增強體質(zhì),培養良好的衛生習慣和對體育活動(dòng)的興趣。以孩子實(shí)際出發(fā),培養良好的品德和加強對學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動(dòng)態(tài),潛移默化地進(jìn)行思想教育。

(3)培養良好的文明行為習慣。

3、文體衛生方面

(1)做好兩操(廣播操和眼保健操),根據體育組的競賽要求,提高學(xué)生做操的整齊性,根據學(xué)生的心理特征,開(kāi)設各類(lèi)有興趣的活動(dòng)。班內設立個(gè)人衛生記載本。

(2)結合“五項競賽”,對本班的衛生情況進(jìn)行強化,提高本班得衛生情況,爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。

4、勞動(dòng)教育方面

(1)培養孩子的生活自理能力和勞動(dòng)習慣,培養他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,為父母做些力所能及的事。

(2)班內開(kāi)展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng)。

小學(xué)班務(wù)工作計劃精選例文三

冬去春來(lái),帶著(zhù)對我班美好的憧憬,回到工作崗位??吹胶⒆釉谝惶焯斓拈L(cháng)大,我肩負的責任也愈來(lái)愈復雜。反思上學(xué)期的班級管理工作,我感覺(jué)到優(yōu)缺并存。為了和我班的學(xué)生在這學(xué)期能更全面的成長(cháng),本學(xué)期班主任工作繼續以素質(zhì)教育為核心,以學(xué)校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據,以培養學(xué)生學(xué)習、紀律、衛生為目標,以班隊會(huì )和課堂教學(xué)為主要渠道,結合本校實(shí)際情況,對學(xué)生進(jìn)行常規教育,發(fā)揮小干部的作用,結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng),突出我班特色,制定班務(wù)計劃:

一、指導思想

本學(xué)期班主任工作繼續以素質(zhì)教育為核心,以新理念教學(xué)工作綱要為指針,以學(xué)校德育工作計劃依據,以培養學(xué)生學(xué)習、紀律、衛生為目標,以班隊會(huì )和課堂教學(xué)為主要渠道,結合本校實(shí)際情況,以“培養學(xué)生創(chuàng )新精神,提高學(xué)生實(shí)踐能力”為重點(diǎn),讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展,體現時(shí)代氣息培養學(xué)生的現代素養,結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng),突出我班特色。

二、情況分析

本班現有學(xué)生40人,其中男生21人,女生19人。同學(xué)們已經(jīng)過(guò)一年的訓練,各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中,大多數學(xué)生上進(jìn)心強,學(xué)習態(tài)度端正,愛(ài)動(dòng)腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習缺乏自覺(jué)性,各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡,有不少學(xué)生還不能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的有關(guān)規章制度。針對這種情況,我決定有的放失,通過(guò)多種渠道,為學(xué)生創(chuàng )造條件,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。

三、工作目標

1、培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情和良好品德。

2、使學(xué)生養成認真學(xué)習、講究衛生、愛(ài)動(dòng)腦筋、遵守紀律的好習慣。

3、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強班集體的凝聚力。

4、使學(xué)生養成做事講究效率、遇事樂(lè )觀(guān)的好品質(zhì)。

5、培養學(xué)生一定的口頭表達能力、寫(xiě)字水平。

6、培養一批能力較強的班干部,成為老師得力的助手。

7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng),讓學(xué)生得到自由發(fā)展

四、工作重點(diǎn)及措施

1、做好平時(shí)的常規工作。

(1)保護校園,進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。同時(shí)利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育.使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感.并對對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.(2)為了創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,加強班級體體育衛生工作,抓好“一課、三操”。環(huán)境衛生落實(shí)到人,讓學(xué)生養成從小愛(ài)清潔、講衛生的好習慣。班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,由班長(cháng)進(jìn)行檢查與監督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,桌箱勤清,物品勤擺,三操勤做.(3)班級紀律1,課堂紀律再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀律.2,課間紀律課間是學(xué)生休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng).我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生進(jìn)地活動(dòng) ,并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地.3,路隊紀律 進(jìn)一步強調路隊紀律,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,集體放學(xué),而且能夠自覺(jué)排好隊.同進(jìn)配戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽。

(4)組建班委會(huì ),班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期繼續對班干部實(shí)行輪換制度,定期培訓,使每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )嘗試當班班干部,讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè ),使孩子們學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理.

(5)充分利用好板報、專(zhuān)欄等,對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,激勵學(xué)生繼續努力,取得更大的進(jìn)步。

2、抓好少先隊工作,班級工作的中心是班主任,而少先隊是班內大多數學(xué)生的帶頭人。要想搞好全班工作,首先要調動(dòng)少先隊的積極帶頭作用。以點(diǎn)帶面,充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。

3、組織各項活動(dòng),培養學(xué)生的口頭表達能力,動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力。

4、重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育,樹(shù)立安全意識。

5、積極開(kāi)展家教活動(dòng)。開(kāi)好每學(xué)期的家長(cháng)會(huì );做好家訪(fǎng)工作,利用多種形式與家長(cháng)溝通,對學(xué)生因材施教,不歧視后進(jìn)生。全面了解學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護他們,培養他們的自信心。

6、重視心理健康教育,做好保健衛生工作。

總之,在我長(cháng)期形成的教育思想指導下,我要堅持看到每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)、特別是教育的切入點(diǎn),我認為當教師就要有“對死灰也要吹著(zhù)火”的煥發(fā)和啟迪學(xué)生的能力。我堅持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念。我相信, 用欣賞的眼光去看孩子,多關(guān)愛(ài)和寬容他們,他們會(huì )快樂(lè )健康的成長(cháng),在今后的工作中,我將更加努力。

小學(xué)班務(wù)工作計劃精選例文四

一、班級基本情況分析:

本班共有學(xué)生_人,其中男生_人,女生_人。本班的學(xué)生基本上已養成了良好的學(xué)習生活習慣,班級日常工作平穩有序。小學(xué)生特有的天真、活潑、可愛(ài)的特征在班內充分顯現,勤學(xué)守紀、文明和諧,積極向上的班風(fēng)正在逐步形成。班中極大部分學(xué)生主人翁意識強,熱愛(ài)班集體,樂(lè )于為集體做事,本職工作盡心盡責,積極參與班級的管理,積極參加各項活動(dòng),體現出強烈的集體榮譽(yù)感。但小干部的組織、管理能力還須不斷地培養和加強。

在學(xué)習上,本班學(xué)習冒尖的學(xué)生極少,而中下學(xué)生偏多。盡管大部分學(xué)生能遵守課堂紀律,認真及時(shí)完成作業(yè),學(xué)習態(tài)度較端正,但思維不夠活躍,學(xué)習尚缺乏主動(dòng)性。尤其是課堂上善于傾聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)的習慣,積極發(fā)表自己獨特見(jiàn)解的能力,同學(xué)間的協(xié)作精神等都需要進(jìn)一步的培養和訓練。雖然班級人數并不多,但學(xué)困生并不少,個(gè)別的學(xué)生或受家庭的影響,或天性遲緩,學(xué)習成績(jì)較差,這些問(wèn)題對班級整體進(jìn)步造成了一定的影響,所以激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習興趣,培養學(xué)困生的學(xué)習能力與習慣,提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì),仍是本學(xué)期班級的工作重點(diǎn)。

二、指導思想:

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導,堅持“育人為本、素質(zhì)為重、安全為上”的工作理念,深化小學(xué)生日常行為規范教育,努力增強德育工作的針對性、主動(dòng)性、實(shí)效性,務(wù)實(shí)開(kāi)拓,積極進(jìn)取,努力提升少先隊工作的整體水平。

三、本學(xué)期工作目標

班級奮斗目標

遠期目標:自我教育,自我管理,自我約束,自我服務(wù),人人有進(jìn)步?。

中期目標:勤奮學(xué)習,踏實(shí)做人。

近期目標:天天有進(jìn)步,周周爭五星。

月份目標:

_、_月份目標:學(xué)守則,建平安。

_月份目標:學(xué)先烈,練本領(lǐng)。

_月份目標:愛(ài)學(xué)習,促素質(zhì)。

_月份目標:勤學(xué)習,創(chuàng )佳績(jì)。

四、具體措施:

日常行為規范管理措施:

1.設立管理簿冊,要求小干部分職管理,樹(shù)立良好的班風(fēng)。

2.設立規范學(xué)習競賽欄,切實(shí)抓好每日常規,加強學(xué)生的集體意識和競爭意識。

3.加強法制、安全、衛生、日常勞動(dòng)等教育。

教學(xué)常規管理措施:

加強教室衛生和個(gè)人衛生,嚴抓學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,要求每一位學(xué)生保持家庭作業(yè)字跡工整,嚴禁賴(lài)作業(yè)。教育班內學(xué)生人人為班級出力,擴大班干部的培養范圍。

班級管理措施:

實(shí)施人人崗位制,明確每周目標,并時(shí)時(shí)處處以《規范》嚴格要求自己,努力達標,將雛鷹爭章和爭五星相結合,深化小學(xué)生日常行為規范教育。定期召開(kāi)一月兩次班干部會(huì )議,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和整體狀況,以便及時(shí)采取切實(shí)有效的措施來(lái)完善班級的管理。設立“知音信箱”。

培養干部措施:

擴大班干部的培養范圍,建立一支能盡心盡職,無(wú)私奉獻,有一定威信的,管理能力較強的小干部。

培養學(xué)生方面:

重點(diǎn)抓學(xué)生的整體素質(zhì)。在加強規范的基礎上,教育學(xué)生重視各科學(xué)習和課外知識的積累,鼓勵學(xué)生積極參加各項興趣活動(dòng),擴大知識面和活動(dòng)組織能力,豐富集體生活,同時(shí)組織學(xué)生積極參與并主持主題班會(huì ),培養興趣,提高綜合能力。

小學(xué)班務(wù)工作計劃精選例文五

新的一學(xué)期又悄悄來(lái)臨,為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化,大的飛躍,特制定以下計劃:

一、學(xué)生基本情況本班共有學(xué)生__名,其中男生__名,女生__名。從上學(xué)期的認識和與學(xué)生的交流中,我了解了學(xué)生的學(xué)習習慣和生活規律。本班學(xué)生缺乏主動(dòng)學(xué)習的意識,班干部的模范帶頭作用也沒(méi)有充分體現出來(lái),大部分學(xué)生好動(dòng)、活潑、貪玩。不過(guò),值得欣慰的是,本班學(xué)生接受能力強,所以只要在習慣培養上下點(diǎn)功夫,前景是非常樂(lè )觀(guān)的。

二、班級工作奮斗目標1、貫徹落實(shí)“五項工程”,力促本班學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,逐步將學(xué)生培養成為具有現代化素質(zhì)的一代新人。2、對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育,使學(xué)生意識到安全的重要性,珍愛(ài)生命。3、培養學(xué)生在學(xué)習中專(zhuān)注積極,在生活中整潔勤勞,充滿(mǎn)自信,從而形成良好的班風(fēng),不斷提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。

三、本期工作重點(diǎn)1、加強德育教育,搞好學(xué)生紀律的基礎上,培養學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習慣。2、創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境,進(jìn)行科學(xué)學(xué)習方法的指導,提高教學(xué)質(zhì)量。3、充分利用少先隊這個(gè)有力的組織,通過(guò)開(kāi)展各項活動(dòng),培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新世代___人。4、爭創(chuàng )一個(gè)安全無(wú)事故的班集體。

四、具體措施和方法1、加強班隊建設,狠抓落實(shí)班風(fēng)建設。(1)加強全班學(xué)生的德育教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人、樹(shù)立公德意識,注意安全教育,多進(jìn)行思想上的溝通,讓學(xué)生樹(shù)立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛(ài)班,人人管班”的現象,積極爭做班級小主人。做到“三別”即“向粗魯告別;向陋習告別;向壞事告別”、“四帶”即把“禮儀帶進(jìn)校園;把微笑帶給同學(xué);把孝敬帶給長(cháng)輩;把謙讓帶向社會(huì )”……(2)加強小干部隊伍建設。加強對干部的教育與培養,充分發(fā)揮其監督和示范作用,引導學(xué)生養成良好的行為習慣。本學(xué)期準備從同學(xué)當中選出幾名調皮生,來(lái)?yè)沃等瞻嚅L(cháng),帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長(cháng)匯報,班長(cháng)做好記錄,存在的問(wèn)題一起商量,可以解決的就解決,不能解決的就報告老師,由老師處理。每天班長(cháng)向老師匯報當天班上發(fā)生的事情,與老師一起把班級管理好。(3)開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)。根據學(xué)生的實(shí)際和年齡特征以及班上存在的問(wèn)題,選擇有意義的主題,開(kāi)展各式各樣的少先隊活動(dòng),強化班集體觀(guān)念。2、抓好讀書(shū)教育活動(dòng)(1)班級設立圖書(shū)角,讓學(xué)生開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng),為班級出一份力。(2)讓學(xué)生多看一些課外書(shū),并加強閱讀指導,由淺入深適時(shí)開(kāi)導,培養學(xué)生的觀(guān)察能力以及閱讀能力,讓學(xué)生在閱讀中提高知識,開(kāi)發(fā)思維。3、做好尖子生的培養工作(1)教學(xué)中,要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過(guò)程上來(lái),注意學(xué)生的層次,既要培養優(yōu)生,又要考慮學(xué)困生。著(zhù)重培育學(xué)生的學(xué)習興趣,側重于補缺補漏,培養學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力,做到活學(xué)活用。(2)盡力挖掘學(xué)生的課外興趣,培養學(xué)生的特長(cháng),使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展,積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),并鼓勵學(xué)生根據自己的興趣特長(cháng)積極參賽。4、做好學(xué)學(xué)困生的轉化工作(1)善于發(fā)現閃光點(diǎn)“尺有所短,寸有所長(cháng)?!泵總€(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會(huì )。(2)進(jìn)行適當的表?yè)P和批評每位學(xué)生都喜歡被人贊揚,特別是學(xué)困生,他們更需要表?yè)P。在班級管理中,作為老師如果能夠多發(fā)現學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨立完成作業(yè)、一次認真聽(tīng)講、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表?yè)P,讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了,老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著(zhù)自己,就會(huì )感到班集體的溫暖,從而增強自信心。當然,在班級管理中,我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進(jìn)行批評。批評前要做到認真調查,搞清基本事實(shí)。批評時(shí)做到內容不失真實(shí),語(yǔ)氣不失委婉,切忌大發(fā)雷霆,維護學(xué)生的自尊心。(3)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。4、家教結合。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。

小班班工作計劃 第6篇

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計劃對工作既有指導作用,又有推動(dòng)作用,搞好工作計劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是關(guān)于小學(xué)班務(wù)工作計劃,希望你喜歡。

小學(xué)的班務(wù)工作計劃這學(xué)期我任五年級(4)班班主任,我班有學(xué)生57人,經(jīng)了解他們自制力較差的就有三成。本著(zhù)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂(lè )充實(shí);同時(shí)讓他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )做人。我擬定了如下工作計劃:

一、自身做示范

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現,積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長(cháng),在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。

二、待生要誠

對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠,核心一個(gè)“愛(ài)”字,愛(ài)是教育的基礎,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,也談不上師德。用博愛(ài)之心與學(xué)生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深?lèi)?ài)著(zhù)全體學(xué)生的同時(shí),更格外關(guān)注著(zhù)個(gè)別學(xué)生,多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露,滋潤他們茁壯成長(cháng).

三、公平待生

對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學(xué)

大柳塔中心小學(xué)五年級(4)班班務(wù)工作計劃

賀好斌 2006-8-30

這學(xué)期我任五年級(4)班班主任,我班有學(xué)生57人,經(jīng)了解他們自制力較差的就有三成。本著(zhù)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂(lè )充實(shí);同時(shí)讓他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )做人。我擬定了如下工作計劃:

一、自身做示范

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現,積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長(cháng),在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。

二、待生要誠

對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠,核心一個(gè)“愛(ài)”字,愛(ài)是教育的基礎,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,也談不上師德。用博愛(ài)之心與學(xué)生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深?lèi)?ài)著(zhù)全體學(xué)生的同時(shí),更格外關(guān)注著(zhù)個(gè)別學(xué)生,多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露,滋潤他們茁壯成長(cháng).

三、公平待生

對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說(shuō)的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁.不管對那位學(xué)生都獻上熾熱的心,傾注滿(mǎn)腔的愛(ài),對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進(jìn).

四、基本工作要點(diǎn)

1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。

提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,勇于探索,為祖國培養創(chuàng )新性人才。

3、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學(xué)生。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、健全班委會(huì ),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

五、主要措施

1、規范早讀,午休,自習課的紀律。

2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。

4、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。

5、狠抓課堂紀律,養成良好的學(xué)習習慣。

6、力爭在升旗,做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現突出。

7、走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。

小學(xué)班務(wù)工作計劃要想建設好一個(gè)班集體,就要有一個(gè)強有力的班干部隊伍,今年我想從狠抓班干部入手。 一個(gè)班級有沒(méi)有一支得力的班干部隊伍,是班主任班級管理工作成敗的關(guān)健。如何培養大批能力強,會(huì )管理的班干部呢,本期我采取了以下幾種做法:

一、公開(kāi)競選----滿(mǎn)足“優(yōu)越感”

當班干部對小學(xué)生,尤其是即將進(jìn)入初中的學(xué)生來(lái)講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個(gè)同學(xué)都有這種當班干部的愿望,因此,在任用班干部時(shí),不搞終身制,對所有的同學(xué)都是一種促進(jìn)。定期競選,一般半學(xué)期一次,每人都有機會(huì )。利用一節班會(huì )課,先讓競選者登臺演講,然后,無(wú)記名投票,公開(kāi)唱票,當堂公布結果。在這個(gè)過(guò)程中,可以觀(guān)察到,那些準干部們的顯著(zhù)變化,發(fā)言時(shí)的慷慨激昂,唱票時(shí)的忑忑不安,公布結果時(shí)的喜上眉稍,回家以后的欣喜若狂,在這一變化過(guò)程中,班干部的優(yōu)越感得到了滿(mǎn)足,他們成功了!由此激發(fā)的動(dòng)力是無(wú)窮的。

二、明確職責----培養責任感 班級是學(xué)生的,學(xué)生才是真正的主人。讓學(xué)生站到臺前組織學(xué)生活動(dòng),班主任在幕后指導,才能真正體現學(xué)生的主體地位,同時(shí)也很好地鍛煉了班干部的工作能力。

三、追蹤評價(jià)----再造“成就感”

從上述可以發(fā)現,一旦班級正常運轉,我班班干部將是非常繁忙的。在實(shí)際工作時(shí),他們會(huì )遇到各種各樣的困難,有時(shí)會(huì )產(chǎn)生畏難、急躁、等消極情緒。這就需要班主任對他們言行加以密切關(guān)注,對他們所做的事情給予經(jīng)常性的變化的評價(jià),給必要的指導,讓他們感到有一眼睛始終在看著(zhù)他們,讓他們有被理解的感覺(jué)。

班主任及時(shí)找學(xué)生談話(huà),疏導他們心中的不快,讓他們干勁十足地投入以后的工作,也可以藉此提高班干部諧調人際關(guān)系的能力,培養班干部開(kāi)闊的胸襟和寬容的情懷,提升他們的人格素養。

四、平行競爭----產(chǎn)生“危平機感”

班干部成績(jì)優(yōu)秀,受到表?yè)P的機會(huì )多,有些人往往孤傲,高標,會(huì )看不起成績(jì)不如他們的同學(xué);也有的班干部躺在成功的椅子上睡大覺(jué),沒(méi)有充分發(fā)揮自己的潛力。針對這種情況,在他們中間,開(kāi)展平行競爭,即干部和干部比,本班干部與平行班的干部比,與其它年級段的干部比,向他們展示能力更強的班干部,讓每個(gè)班干部產(chǎn)生不進(jìn)則退的危機感。

作為教師,要尊重全體學(xué)生。應該做到對全體學(xué)生的尊重,尤其是以下6種學(xué)生:①尊重智力發(fā)育遲緩的學(xué)生;②尊重被孤立和拒絕的學(xué)生;③尊重有過(guò)錯的學(xué)生;④尊重有嚴重缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生;⑤尊重和自己意見(jiàn)不一致的學(xué)生;⑥尊重不尊重自己的學(xué)生。

總之,要建設一個(gè)好的班集體,就要讓“學(xué)生中的一部分人先能干起來(lái)”,再由他們去影響、管理其它同學(xué),班主任適時(shí)地進(jìn)行引導、掌控,這樣往往能收到事半功倍的效果。 尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和尊重學(xué)生的選擇和判斷是一致的,其根本點(diǎn)都是出于對人性和人格的尊重,對人的基本權利和自由的維護。尊重學(xué)生的個(gè)人意愿,歸根結底一句話(huà):不要“按照我的理想塑造我的學(xué)生”,而要“幫助我的學(xué)生實(shí)現他的理想”。生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說(shuō)的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁.不管對那位學(xué)生都獻上熾熱的心,傾注滿(mǎn)腔的愛(ài),對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進(jìn).

四、基本工作要點(diǎn)

1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。

提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,勇于探索,為祖國培養創(chuàng )新性人才。

3、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學(xué)生。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、健全班委會(huì ),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

五、主要措施

1、規范早讀,午休,自習課的紀律。

2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。

4、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。

5、狠抓課堂紀律,養成良好的學(xué)習習慣。

6、力爭在升旗,做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現突出。

7、走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。

小學(xué)的班務(wù)工作計劃要想建設好一個(gè)班集體,就要有一個(gè)強有力的班干部隊伍,今年我想從狠抓班干部入手。 一個(gè)班級有沒(méi)有一支得力的班干部隊伍,是班主任班級管理工作成敗的關(guān)健。如何培養大批能力強,會(huì )管理的班干部呢,本期我采取了以下幾種做法:

一、公開(kāi)競選----滿(mǎn)足“優(yōu)越感”

當班干部對小學(xué)生,尤其是即將進(jìn)入初中的學(xué)生來(lái)講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個(gè)同學(xué)都有這種當班干部的愿望,因此,在任用班干部時(shí),不搞終身制,對所有的同學(xué)都是一種促進(jìn)。定期競選,一般半學(xué)期一次,每人都有機會(huì )。利用一節班會(huì )課,先讓競選者登臺演講,然后,無(wú)記名投票,公開(kāi)唱票,當堂公布結果。在這個(gè)過(guò)程中,可以觀(guān)察到,那些準干部們的顯著(zhù)變化,發(fā)言時(shí)的慷慨激昂,唱票時(shí)的忑忑不安,公布結果時(shí)的喜上眉稍,回家以后的欣喜若狂,在這一變化過(guò)程中,班干部的優(yōu)越感得到了滿(mǎn)足,他們成功了!由此激發(fā)的動(dòng)力是無(wú)窮的。

二、明確職責----培養責任感 班級是學(xué)生的,學(xué)生才是真正的主人。讓學(xué)生站到臺前組織學(xué)生活動(dòng),班主任在幕后指導,才能真正體現學(xué)生的主體地位,同時(shí)也很好地鍛煉了班干部的工作能力。

三、追蹤評價(jià)----再造“成就感”

從上述可以發(fā)現,一旦班級正常運轉,我班班干部將是非常繁忙的。在實(shí)際工作時(shí),他們會(huì )遇到各種各樣的困難,有時(shí)會(huì )產(chǎn)生畏難、急躁、等消極情緒。這就需要班主任對他們言行加以密切關(guān)注,對他們所做的事情給予經(jīng)常性的變化的評價(jià),給必要的指導,讓他們感到有一眼睛始終在看著(zhù)他們,讓他們有被理解的感覺(jué)。

班主任及時(shí)找學(xué)生談話(huà),疏導他們心中的不快,讓他們干勁十足地投入以后的工作,也可以藉此提高班干部諧調人際關(guān)系的能力,培養班干部開(kāi)闊的胸襟和寬容的情懷,提升他們的人格素養。

四、平行競爭----產(chǎn)生“危平機感”

班干部成績(jì)優(yōu)秀,受到表?yè)P的機會(huì )多,有些人往往孤傲,高標,會(huì )看不起成績(jì)不如他們的同學(xué);也有的班干部躺在成功的椅子上睡大覺(jué),沒(méi)有充分發(fā)揮自己的潛力。針對這種情況,在他們中間,開(kāi)展平行競爭,即干部和干部比,本班干部與平行班的干部比,與其它年級段的干部比,向他們展示能力更強的班干部,讓每個(gè)班干部產(chǎn)生不進(jìn)則退的危機感。

小班班工作計劃 第7篇

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一、二周—我愛(ài)我的幼兒園第

三、四周—我和老師小朋友在一起第

五、六周—第

七、八周—第

九、十周—第十

一、十二周—、第十

三、十四周—第十

五、十六周—第十

小班班工作計劃 第8篇

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在這新的一年里,我以嶄新的姿態(tài)走進(jìn)了生機勃勃的碧桂園學(xué)校。很榮幸的,我成為國際小班的一名教師。領(lǐng)導的期盼,家長(cháng)的重托,使我覺(jué)得國際班的教學(xué)任重而道遠。如何能使幼兒熱愛(ài)幼兒園生活,形成良好的生活學(xué)習習慣及優(yōu)良的品德,英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力領(lǐng)先,從雙語(yǔ)班中脫穎而出,是本學(xué)期的主要工作內容。實(shí)施計劃如下:

小班班工作計劃 第9篇

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一、思想方面

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標,以培養學(xué)生的各種能力為宗旨,以學(xué)生常規落實(shí)為前提,對學(xué)生進(jìn)行習慣養成教育,ji發(fā)學(xué)生自我學(xué)習、自我管理的積極性,為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。同時(shí),我們還要增強學(xué)生的集體觀(guān)念,強化學(xué)生的紀律意識,鍛煉學(xué)生的頑強毅力。平時(shí)借助班會(huì )、晨會(huì )形式,向學(xué)生全面介紹學(xué)校的管理制度,增強學(xué)生的遵紀意識。加強全班學(xué)生的德育教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人,樹(shù)立公德意識,愛(ài)校意識,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識,讓學(xué)生樹(shù)立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛(ài)班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。

二、班風(fēng)建設

1、抓好班干部隊伍的建設和培養,切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。

由于我剛接手這個(gè)班,新學(xué)期,新氣象,我決定重新改選班委。開(kāi)學(xué)第一天,我讓學(xué)生通過(guò)民主選舉投票的方式,重新選出了班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員、勞動(dòng)委員,組成了一個(gè)新的班委。對于每一位班干部,我都嚴格的進(jìn)行了任務(wù)分工,讓他們明確自己的職責,同學(xué)們隨時(shí)監督他們的工作。同時(shí),我召開(kāi)了班委會(huì ),鼓勵他們大膽工作,并教給他們一些進(jìn)行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個(gè)良好的班集體,班干部的作用至關(guān)重要,在班干部中先要形成良好的團結合作意識,以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng),讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體,這樣才會(huì )收到好的效果。

2、加強學(xué)生的自我管理能力,使學(xué)生學(xué)習有目標,行動(dòng)有準則。

針對班級的學(xué)習和紀律管理,我在班里劃分了紀律小組和學(xué)習小組,分別確定了小組長(cháng)。根據同學(xué)們的意見(jiàn),共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系,大大的ji發(fā)了孩子們的學(xué)習、紀律意識,使得他們學(xué)習有目標,行動(dòng)有準則,共同創(chuàng )建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍。通過(guò)以上的調整,我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,鍛煉著(zhù)自己管理自己,自己督促自己不斷進(jìn)步,我相信他們有這個(gè)能力做好。

三、常規教育

學(xué)生行為規范的養成是一項長(cháng)久性的工作,即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期以“學(xué)習千名行為規范標兵”為依托,扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規范落實(shí)到實(shí)處,內化為學(xué)生自己的行為規范。

1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并要求在日常學(xué)習、生活中遵照規范去做,使學(xué)生逐步養成良好的學(xué)習和生活習慣。同時(shí),我從培養學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場(chǎng)所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個(gè)好習慣為抓手,抓好學(xué)生們的養成教育。我將在班級里設立一個(gè)'小小監督崗',專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規范少年”的評選活動(dòng),力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學(xué)生的德育教育。在這個(gè)學(xué)期里,利用教師節、國慶節、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學(xué)生懂得報答、懂得尊重,培養他們良好的情感。

3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。這個(gè)學(xué)期將要舉行運動(dòng)會(huì )、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員,以班級榮譽(yù)為榮,時(shí)刻想著(zhù)為班級爭光,為班級作出自己的貢獻。

四、衛生方面

作為六年級的學(xué)生,雖然個(gè)子大,有力氣,但是對于衛生值日還是不能非常積極主動(dòng)的做好。剛開(kāi)學(xué),就有個(gè)別學(xué)生想著(zhù)偷懶,不做值日。針對這種情況,這學(xué)期,我采取了以下措施:

1、個(gè)人衛生:要求衛生組長(cháng)每天檢查小組同學(xué)的衣著(zhù)是否整潔,是否做好'三勤':桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:全班分成五個(gè)衛生小組,每天兩個(gè)小組打掃衛生,一個(gè)小組負責教室衛生,一個(gè)小組負責衛生區衛生。對于所有的衛生區域我都具體分工到了每一個(gè)人。每天,兩位衛生委員進(jìn)行監督檢查,發(fā)現問(wèn)題,直接找負責人重新打掃。對于主動(dòng),積極打掃衛生的同學(xué)或小組,學(xué)期末進(jìn)行獎勵。

小班班工作計劃 第10篇

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[小學(xué)班主任工作計劃班級概況]

本班是今年學(xué)校剛開(kāi)辦的實(shí)驗班之一,現有學(xué)生 人,其中男生 人,女生 人。學(xué)生的整體素質(zhì)較好。呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢。

[小學(xué)班主任工作計劃指導思想]

高舉鄧小平理論的偉大旗幟,以江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想統攬全局,大力實(shí)施素質(zhì)教育,全棉活躍學(xué)校班隊工作,切實(shí)加強學(xué)生思想品德教育,夯實(shí)基礎建設,強化組織建設,努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校班隊工作新局面。

[小學(xué)班主任工作計劃工作安排]

(一) 搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

1、 狠抓各課紀律,保證學(xué)生遵章守紀。

2、 各項集體活動(dòng)做到集合快,紀律強,效果好。

3、 早操,眼保健操要人人會(huì )做,人人求好。

4、 建立正常的衛生值日制度,班級衛生人人有責,實(shí)行班級垃圾袋裝化。

5、 培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(二) 對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、 利用晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則 》、《小學(xué)生日常行為規范》的教育,讓學(xué)生以此為范,導之于行。

2、 利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛(ài)國主義和傳統教育。

3、 結合情境,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

(三) 教育學(xué)生努力學(xué)習。

1、 密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng )新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

2、 加強對學(xué)生的學(xué)法指導,讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué),而且會(huì )學(xué)。

(四) 關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、 對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解,使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。

2、 教育學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。

3、 教育學(xué)生養成良好的生活習慣。

4、 在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。

5、 教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

6、 開(kāi)展心理咨詢(xún)。

7、 密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。

(五) 加強與家庭社區的合作

1、 建立學(xué)校家庭互訪(fǎng)制度。

2、 通過(guò)走訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。

3、 密切與社區的聯(lián)系,共同致力良好氛圍的形成,為學(xué)生打造一片純凈的天空。

小班班工作計劃

計劃形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門(mén)和不同成員,在未來(lái)一定時(shí)期內關(guān)于行動(dòng)方向、內容和方式安排的管理事件。下面是關(guān)于小學(xué)班務(wù)工作計劃范文,希望你們喜歡小編為你們準備的小學(xué)班務(wù)工作計劃。 小學(xué)班務(wù)工作計劃一、班級基本情況: 本班共有
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