輔導(dǎo)員工作總結(jié) 第1篇
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一、 輔導(dǎo)員工作
1、建立健全隊(duì)干部組織,培養(yǎng)隊(duì)干部作好各項(xiàng)工作。
本學(xué)期,我采用4-6年級(jí)各班推薦2名大隊(duì)委候選人,共產(chǎn)生12名大隊(duì)委候選人,選出7名大隊(duì)委員,此舉目的有二,一,加大競(jìng)爭(zhēng)力度。二、讓更多的隊(duì)干部有展示自己才能的機(jī)會(huì)。有些同學(xué)脫穎而出,當(dāng)選的干部也格外珍惜來(lái)之不易的榮譽(yù),各人承擔(dān)起一項(xiàng)工作。如:大隊(duì)長(zhǎng)楊君翔同學(xué)負(fù)責(zé)安排每周一的國(guó)旗下的講話,主動(dòng)安排好每周的升旗隊(duì)員以及講話同學(xué),我改變以往為講話者選定材料的方式,大膽放手讓學(xué)生在《向著太陽(yáng)歌唱》這本書里自己選擇有意義的文章,讓學(xué)生去教育學(xué)生。事實(shí)證明,學(xué)生是有選擇能力的,如:有位同學(xué)選擇了《父親的手》這篇文章,最后一句話是這樣說(shuō)的:在你童年的時(shí)候,父親的手溫暖過(guò)你的腳—請(qǐng)記?。簳?huì)有一天,衰老的父親再也沒(méi)有壯年時(shí)的熱力,到那時(shí)侯,用你的雙手去溫暖他的心。他的話震顫了我的心,我想其他同學(xué)的心靈也會(huì)受到一絲震顫吧。再如:大隊(duì)委孫暢肩負(fù)起管理值勤隊(duì)員及值勤工作的職責(zé),自己設(shè)計(jì)查分表,按時(shí)填寫算分,召開值勤隊(duì)員會(huì)議。楊亦欣同學(xué)年齡雖小,卻能在國(guó)慶朗誦會(huì)上獨(dú)擔(dān)一面,毫不怯場(chǎng)。落選的張翊馳,王曹玲同學(xué)能正確面對(duì),并積極投入學(xué)校工作。她倆都擔(dān)任了校圖書館理員,工作積極,熱心為大家服務(wù)。7位大隊(duì)委輪流排班,每天打掃大隊(duì)部,把大隊(duì)部打掃的干干凈凈。
2、認(rèn)真組織少先隊(duì)活動(dòng)。
結(jié)合建國(guó)54周年,組織召開《向著太陽(yáng)歌唱》朗誦會(huì),四(1)班的陳景冬同學(xué)音色優(yōu)美,朗誦抑揚(yáng)頓挫,我?guī)退庸?rùn)色,幫助她配上合適的音樂(lè),一次又一次,直到配好為止。我推薦她參加了白下區(qū)組織的中小學(xué)生朗誦比賽,功夫不負(fù)有心人,陳景冬的朗誦<向著太陽(yáng)歌唱>;獲得了白下區(qū)二等獎(jiǎng)。
建隊(duì)日前后,組織進(jìn)行了隆重的大隊(duì)委改選,改選分幾個(gè)階段進(jìn)行:一、推選大隊(duì)委候選人。二、公布候選人競(jìng)選材料。三、候選人才藝表演及競(jìng)選演說(shuō)。四、全體隊(duì)員投票選舉。五、大隊(duì)委就職演說(shuō)。
元旦組織一年級(jí)年滿7周歲的同學(xué)入隊(duì)。組織填寫隊(duì)員申請(qǐng)表,進(jìn)行隊(duì)前教育,帶領(lǐng)新隊(duì)員參觀大隊(duì)部。組織2—6年級(jí)同學(xué)參加迎新接力賽。
二、 數(shù)學(xué)教育工作
1、確立正確的數(shù)學(xué)教育觀
“數(shù)學(xué)教育”這四個(gè)字,包含了兩個(gè)詞匯—“數(shù)學(xué)”和“教育”。如果將“數(shù)學(xué)教育的重心放在數(shù)學(xué)上,我們當(dāng)然就會(huì)利用學(xué)校為我們提供的時(shí)間和空間為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)服務(wù),為培養(yǎng)未來(lái)的數(shù)學(xué)專業(yè)人才服務(wù)。然而,我們是否考慮過(guò),在我們國(guó)家,只有不到百分之一的人將來(lái)有機(jī)會(huì)從事與數(shù)學(xué)有直接關(guān)系的工作。這樣做,顯然只關(guān)注了少數(shù)人,而忽視了絕大多數(shù)人的需求。如果將數(shù)學(xué)教育的重心放在教育上,我們就會(huì)考慮如何利用自身的專業(yè)修養(yǎng),利用學(xué)校提供給我們的環(huán)境,促使每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,而不僅僅關(guān)注數(shù)學(xué)這一學(xué)科的成績(jī)。因此,當(dāng)我們看到有的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面成績(jī)好一點(diǎn),而有的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上暫時(shí)有些困難,就會(huì)覺(jué)得這是非常正常的事情,把這件事情看作是人的差異性、多樣性的具體體現(xiàn),進(jìn)而坦然地去接受這樣的事實(shí)。從這樣的觀點(diǎn)出發(fā),以往我們要求每個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)都達(dá)到優(yōu)秀,都得90分甚至更高的分?jǐn)?shù),就成為不可想象的事情。實(shí)際上,有的學(xué)生數(shù)學(xué)得60分,他已經(jīng)非常努力了,而有的同學(xué)雖然得到了90分,他在數(shù)學(xué)上還存在著相當(dāng)大的發(fā)展空間。如,五(一)班的劉玉星同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得較吃力,成績(jī)也總是不及格,上課從不舉手發(fā)言,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)毫無(wú)信心。我從口算題入手,一題一題地教他,幫他樹立信心。漸漸地,他在我的數(shù)學(xué)課上能舉手發(fā)言了,每次口算只要他舉手,我就第一個(gè)喊他。在一次“你最喜歡的一門學(xué)科”統(tǒng)計(jì)中,劉玉星同學(xué)紅著臉舉起了手選擇了數(shù)學(xué),這一舉動(dòng)讓我感到由衷的欣慰。雖然他的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)仍然屬于拖均分之列。我們必須尊重每一位學(xué)生,接受學(xué)生之間的差異,不論他做對(duì)題目多與少,不論他測(cè)試成績(jī)高與低,讓每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上都能感受到成功的喜悅。
2、新課程提倡學(xué)生自主探究。教師該做些什么?
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 第2篇
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走過(guò)2019,再回首,思考亦多,感慨亦多,收獲亦多?!懊Σ⑹斋@著,累并快樂(lè)著”成了心曲的主旋律,常鳴耳盼。2019年在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下、同事的支持下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,努力提高自身管理水平,我的業(yè)務(wù)技能不斷提高,工作有條不紊的開展,現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高對(duì)研究生輔導(dǎo)員工作意義的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性
研究生階段是青年成才的關(guān)鍵時(shí)期,加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育是我們研究生輔導(dǎo)員的崇高使命。通過(guò)輔導(dǎo)員工作我深深感到:對(duì)研究生懷有一顆愛(ài)心,一份責(zé)任,是做好輔導(dǎo)員工作的重要前提。心中充滿了愛(ài),充滿了對(duì)研究生、對(duì)輔導(dǎo)員工作的愛(ài);自然就充滿了責(zé)任。所以我對(duì)自己提出四方面的要求:
1、嚴(yán)格要求自己,要求研究生做到的自己首先做到,為研究生做好表率,培養(yǎng)研究生良好的行為習(xí)慣,積極帶領(lǐng)研究生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,關(guān)心時(shí)事政治,在3.14西藏打砸搶燒,5.12汶川大地震,北京奧運(yùn)會(huì)中,正確的引導(dǎo)學(xué)生,堅(jiān)定的與黨中央保持一致。
2、研究生的事情要提早知道,預(yù)先知道,多和研究生談心,深入了解研究生在想什么?希望我們做什么?我向自己負(fù)責(zé)的班級(jí)同學(xué)公布自己的電話,努力和他們多溝通,做朋友;
3、處理問(wèn)題及時(shí)果斷細(xì)心,發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題就要及時(shí)解決,今天的事情決不留到明天,讓自己的工作制度化、規(guī)范化、效率化;
4、注重方法經(jīng)驗(yàn)的積累并深入思考總結(jié)。研究生輔導(dǎo)員工作的過(guò)程是一個(gè)心靈的不斷充實(shí)和經(jīng)歷的層層積累的過(guò)程,在面對(duì)不同的研究生做工作的過(guò)程中,注意積累經(jīng)驗(yàn)做好總結(jié),以便更好的面對(duì)不同的研究生和各種突發(fā)事件,做到心中有數(shù)。
二、全力以赴協(xié)助裴老師抓好研究生就業(yè)工作
1、了解和掌握研究生就業(yè)政策、關(guān)注和重視畢業(yè)生基層就業(yè)(含項(xiàng)目就業(yè))的教育和引導(dǎo)工作,關(guān)注研究生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)困難群體。把握研究生就業(yè)心態(tài),能主動(dòng)地開展職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作,并能針對(duì)不同的就業(yè)群體和個(gè)人進(jìn)行分類指導(dǎo),研究生評(píng)價(jià)較高。熟悉畢業(yè)研究生就業(yè)工作流程,能按規(guī)定強(qiáng)化就業(yè)流程管理,并積極做好日常咨詢和服務(wù)工作。研究生就業(yè)市場(chǎng)觀念強(qiáng),積極鞏固和拓展本單位的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng),主動(dòng)為畢業(yè)生廣泛搜集就業(yè)信息;校園招聘活動(dòng)組織有序,用人單位滿意。
2、完成144名博士生“助研”獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放表的統(tǒng)計(jì)。
3、為深入了解我院2019屆畢業(yè)生的就業(yè)意向及其在擇業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,以便更具針對(duì)性地采取應(yīng)對(duì)措施,幫助廣大畢業(yè)生順利就業(yè),根據(jù)醫(yī)學(xué)研究生的具體情況制作了醫(yī)學(xué)院就業(yè)研究生就業(yè)意向調(diào)查表,共完成對(duì)620名研究生就業(yè)意向調(diào)查。作到了有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。
4、認(rèn)真完成2019年就業(yè)工作總結(jié)。按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,在醫(yī)學(xué)院加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全體制、構(gòu)建機(jī)制、強(qiáng)化管理、完善服務(wù)、創(chuàng)新工作方法等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),找準(zhǔn)差距,籌劃未來(lái),不斷把我院研究生就業(yè)工作推向前進(jìn)。
5、做好2019屆716名畢業(yè)研究生生源統(tǒng)計(jì)工作。生源統(tǒng)計(jì)工作是研究生就業(yè)工作中的一個(gè)極其重要的工作內(nèi)容,生源信息的準(zhǔn)確與否直接影響到畢業(yè)生能否正常派遣,我嚴(yán)格按照生源審核規(guī)定的方法和步驟,認(rèn)真做好畢業(yè)生生源資格的初審工作,報(bào)送有關(guān)材料。生源統(tǒng)計(jì)信息做到了準(zhǔn)確無(wú)誤。
6、完成2019屆畢業(yè)研究生就業(yè)推薦表發(fā)放工作。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 第3篇
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一、主要工作與成績(jī)
1、開展“職業(yè)規(guī)劃” 講座和職業(yè)規(guī)劃大賽。通過(guò)召開團(tuán)總支大會(huì)做《大學(xué)三年四年定位與規(guī)劃》、《如何做職業(yè)生涯規(guī)劃》等講座,提倡以職業(yè)目標(biāo)為中心作為職業(yè)與就業(yè)規(guī)劃,強(qiáng)化就業(yè)中心意識(shí)。要求每個(gè)同學(xué)利用假期做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書,然后進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),通過(guò)舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽團(tuán)總支初賽檢驗(yàn)和交流規(guī)劃心得,讓學(xué)生做好生涯規(guī)劃,認(rèn)清職業(yè)方向,樹立就業(yè)目標(biāo),重點(diǎn)提升學(xué)生專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
2、常抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。落實(shí)上學(xué)年制定的各團(tuán)總支和各支部學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)方案和具體計(jì)劃。學(xué)風(fēng)良好,英語(yǔ)本科支部的平均績(jī)點(diǎn)為3點(diǎn)多;國(guó)貿(mào)專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)一次通過(guò)率52.6%;軟件工程支部四級(jí)一次通過(guò)率約80%;英語(yǔ)本科專業(yè)專業(yè)四級(jí)一次通過(guò)率達(dá)100%,等等。
3、新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)工作。新生教育是整個(gè)高等教育的重要環(huán)節(jié),對(duì)于幫助新生盡快融入大學(xué)生活,明確成才目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問(wèn),做好人生規(guī)劃具有十分重要的意義。針對(duì)以往新生入學(xué)教育存在的問(wèn)題,通過(guò)對(duì)學(xué)生教育管理工作中難點(diǎn)問(wèn)題的思考,結(jié)合當(dāng)前學(xué)校發(fā)展形勢(shì)和中心工作,我積極探索,在06級(jí)進(jìn)行新生教育創(chuàng)新試驗(yàn),并在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)和修正,今年又在08級(jí)新生進(jìn)一步試驗(yàn)和改進(jìn),以“適應(yīng),共性”為中心,實(shí)現(xiàn)在主體、內(nèi)容、形式、方法、模式等方面進(jìn)行了一些改革和創(chuàng)新嘗試,收到了良好的效果。08級(jí)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)目前情況適應(yīng)很好,學(xué)風(fēng)優(yōu)良,班級(jí)凝聚力很強(qiáng)。
4、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。通過(guò)就業(yè)講座、個(gè)別談心、簡(jiǎn)歷修改、就業(yè)技巧博文、組織參加招聘會(huì)等方式幫助畢業(yè)生順利就業(yè)。
5、學(xué)年評(píng)優(yōu)工作和國(guó)家“三金”評(píng)定工作。評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金上,在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)公示、復(fù)評(píng)公示、確定公示三重把關(guān),保證“公平、公開、公正”的原則,爭(zhēng)取將國(guó)家、學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到最需要的貧困生手中。對(duì)有問(wèn)題的同學(xué)一一進(jìn)行民主評(píng)議,對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行個(gè)別談心,穩(wěn)定情緒,最終評(píng)出真正優(yōu)秀和符合條件的同學(xué)。
6、干部選拔、培養(yǎng)與任用工作。我在新生入學(xué)后一個(gè)多月里的工作重心是選拔和培養(yǎng)好第一屆團(tuán)支部、班委、學(xué)生管委會(huì)和團(tuán)總支委員。大一通過(guò)助理班主任的了解,選擇有班干經(jīng)驗(yàn)的二至三人擔(dān)任各班臨時(shí)負(fù)責(zé)人或叫做召集人。軍訓(xùn)期過(guò)后,進(jìn)行團(tuán)支部、班委、學(xué)生管委會(huì)和團(tuán)總支委員干部選舉,制定《團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)選舉辦法與運(yùn)作架構(gòu)》,按照規(guī)定組織、選舉、確定學(xué)生管委會(huì)和團(tuán)總支委員成員,形成06、07與08級(jí)的幫傳帶工作團(tuán)隊(duì)。干部確定后,與經(jīng)管系第二團(tuán)總支和計(jì)算機(jī)系第五團(tuán)總支聯(lián)合舉辦了“干部意識(shí)”、“干部心理”、“干部工作技巧”等培訓(xùn)講座,對(duì)全部干部進(jìn)行正規(guī)培訓(xùn),明確職責(zé),責(zé)任到位,對(duì)學(xué)習(xí)、工作方法、干部素質(zhì)等提出要求。
8、利用網(wǎng)絡(luò)和飛信拓展師生交流平臺(tái)。開通qq群、博客、飛信等,與學(xué)生進(jìn)行非面對(duì)面的非實(shí)時(shí)的交流,開展重大措施的吹風(fēng)會(huì)、重要信息的通報(bào)和學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題的探討等,由于不是面對(duì)面,學(xué)生敢于直言說(shuō)出心里話,效果很好
9、通過(guò)聚餐制度,加強(qiáng)師生互動(dòng)交流。我利用每天中午與一個(gè)學(xué)生宿舍一起在飯?zhí)贸燥埖臋C(jī)會(huì),了解學(xué)生的最新思想動(dòng)態(tài),重大問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生溝通,有普遍性的問(wèn)題作為大會(huì)重要議題和素材,使思想政治教育工作更有針對(duì)性和時(shí)效性。
10、繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。其中有中韓交換生(盧志輪)、中美交流生(盧慧冰、周丹丹、郭釗如),參加北京奧運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)(郭釗如),奧運(yùn)啦啦操(陳雅琪),創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽(黃新毅),春運(yùn)廣州火車站志愿者(黃杏賢),英俱理事長(zhǎng)(項(xiàng)依凡、周婉倪、蔡天濤),職協(xié)副會(huì)長(zhǎng)(梁宜鋒),動(dòng)漫社社長(zhǎng)(黎菲菲),70%的同學(xué)參加了社團(tuán)活動(dòng)。
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12、鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加科研項(xiàng)目。校級(jí)項(xiàng)目:章金淳的《廣州市商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才需求和就業(yè)率的調(diào)查研究》,院級(jí):謝秀萍的《英詩(shī)漢譯的可譯度研究》,指導(dǎo)校區(qū)科研立項(xiàng)課題06金融的張嘉琪《80后愛(ài)國(guó)思想及其表現(xiàn)行為的調(diào)查 -----以廣州地區(qū)的80后為例》,軟件工程專業(yè)吳浩然等人的項(xiàng)目入選學(xué)校挑戰(zhàn)杯作品。
13、組織同學(xué)積極參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽。開展華南師范大學(xué)南海校區(qū)第二十屆學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)之詩(shī)文朗誦大賽和讀書報(bào)告會(huì)的初賽活動(dòng),組織首屆商務(wù)談判大賽,組織南海校區(qū)籃球賽、羽毛球比賽,組織同學(xué)們參與第二屆舍歌挑戰(zhàn)賽和第五屆diy制作大賽,首屆職業(yè)形象大賽和演講答辯賽等。各支部也開展了不同形式的秋游活動(dòng)、圣誕活動(dòng)等等,同學(xué)們積極參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,為團(tuán)總支贏得了不少的榮譽(yù),同時(shí)展示了同學(xué)們的才能,更激勵(lì)了同學(xué)們?cè)僖淮螀⒓踊顒?dòng)和比賽的熱情。其中團(tuán)總支獲第二屆宿舍公寓文化節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),范小旦同學(xué)榮獲校區(qū)首屆職業(yè)形象大賽季軍,吳海陽(yáng)等同學(xué)獲演講答辯賽三等獎(jiǎng)。
14、開通了“大學(xué)生成長(zhǎng)互助坊”博客和就業(yè)互助五個(gè)q群,構(gòu)建思想和精神家園。利用網(wǎng)絡(luò)和飛信拓展師生交流平臺(tái),除了利用ppt、視頻、圖片等多媒體手段進(jìn)行新生教育外,還開通qq群、博客、飛信等,與學(xué)生進(jìn)行非面對(duì)面的非實(shí)時(shí)的交流,開展重大措施的吹風(fēng)會(huì)、重要信息的通報(bào)和學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題的探討等,由于不是面對(duì)面,學(xué)生敢于直言說(shuō)出心里話,效果很好。特別是本學(xué)期我開通了“大學(xué)生成長(zhǎng)互助坊”博客,與同學(xué)們一起探討“大學(xué),到底讀什么”、“大學(xué),究竟什么讀”等一系列專題,對(duì)近期出現(xiàn)的問(wèn)題和熱點(diǎn)也進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),學(xué)生的參與面很廣,積極性也很高,這個(gè)博客已經(jīng)成為很多學(xué)生的精神家園,每天上我的博客成為一種習(xí)慣。就業(yè)互助五個(gè)q群開通當(dāng)天就有500多名畢業(yè)生申請(qǐng)加入,經(jīng)常在上面就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)資料,有利于畢業(yè)生的就業(yè)思想工作和順利就業(yè)。
我個(gè)人也通過(guò)與學(xué)生探討問(wèn)題,深入思考和研究發(fā)表了《論輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理模式的創(chuàng)新》、《試論輔導(dǎo)員的管理素質(zhì)》、《論儀式教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)》、《淺談大學(xué)生非智力因素的重要性》、《價(jià)值理性的追求與人文關(guān)懷的回歸——對(duì)輔導(dǎo)員量化考核問(wèn)題的合理性反思與探討》等五篇學(xué)術(shù)論文。[nextpage]
二、工作創(chuàng)新與工作體會(huì)
1、在教育主體上,教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生主體的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。利用工作組調(diào)整契機(jī),調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了06、07與08級(jí)新舊學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
2、教育內(nèi)容上,共性教育與個(gè)性教育相結(jié)合,能力培養(yǎng)與素質(zhì)拓展相結(jié)合,學(xué)會(huì)做事與學(xué)會(huì)做人相結(jié)合,大學(xué)適應(yīng)教育與大學(xué)生涯規(guī)劃教育相結(jié)合,知識(shí)傳授與精神傳承相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生“以職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向,以構(gòu)建職業(yè)核心能力為中心”對(duì)自己的大學(xué)規(guī)劃和人生目標(biāo)進(jìn)行深入、廣泛的思考,加強(qiáng)成才教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力為之奮斗。
3、教育形式上,既利用現(xiàn)代化信息傳媒手段,以聲、圖、文并茂的形式,又保留傳統(tǒng)的面對(duì)面的談話式、互動(dòng)式交流方式進(jìn)行教育引導(dǎo)。特別是本學(xué)期我在新浪、網(wǎng)易、百度空間上開通了“大學(xué)生成長(zhǎng)互助坊”博客和就業(yè)互助q群,與同學(xué)們一起探討“大學(xué),到底讀什么”、“大學(xué),究竟什么讀”、“如何獲得幸?!薄ⅰ熬蜆I(yè)心態(tài)”等一系列專題,對(duì)近期出現(xiàn)的問(wèn)題和熱點(diǎn)也進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),學(xué)生的參與面很廣,積極性也很高,這個(gè)博客已經(jīng)成為很多學(xué)生的精神家園,每天上我的博客成為一種習(xí)慣,博客開通三個(gè)月點(diǎn)擊數(shù)達(dá)xx0多點(diǎn),日點(diǎn)擊高峰時(shí)達(dá)1000多點(diǎn)。
二是保留傳統(tǒng)的交流方式,通過(guò)班會(huì)制度和聚餐制度,加強(qiáng)師生互動(dòng)交流。我利用每天中午與一個(gè)學(xué)生宿舍一起在飯?zhí)贸燥埖臋C(jī)會(huì),及時(shí)了解學(xué)生的最新思想動(dòng)態(tài),重大問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生溝通,有普遍性的問(wèn)題作為大會(huì)重要議題和素材,使思想政治教育工作更有針對(duì)性和時(shí)效性。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 第4篇
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一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,在新一年的工作開始之際,為自己這一年的工作做一個(gè)總結(jié)就顯得很有必要了,這樣能夠不斷的進(jìn)步,做一個(gè)更好的輔導(dǎo)員。下面是小編為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作總結(jié),希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作總結(jié)1一學(xué)年的高校輔導(dǎo)員工作即將過(guò)去,初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作,我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任--級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)1班的輔導(dǎo)員助理以來(lái),根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作,首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí),思想特點(diǎn)入手,加強(qiáng)思想教育,并積極組織參加各項(xiàng)院?;顒?dòng),發(fā)揮本班特長(zhǎng),以勤補(bǔ)拙,班級(jí)各項(xiàng)工作收到一定成效,也存在很多不足?,F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè),學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動(dòng)三個(gè)方面作工作總結(jié)如下:
一、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中,高分學(xué)生少,中低分學(xué)生較多,性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己,生活比較節(jié)儉,思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn),從入學(xué)伊始,就提出了團(tuán)結(jié),緊張,活潑,共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下:
1、抓好學(xué)生的思想教育工作,開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn),團(tuán)結(jié)的氛圍,努力幫助他們樹立正確地人生觀,價(jià)值觀,尋找制定適合自己的人生目標(biāo),重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。
舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí),思想水平及能力,以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì),幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。
2、組織了一支有能力,有號(hào)召力,團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生的力量。
培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí),自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。
3、利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通,談心,根據(jù)各自不同的特點(diǎn),幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。
針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖,但家庭貧困的學(xué)生,幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位,其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可;對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的,打算換專業(yè)的學(xué)生,耐心疏導(dǎo),講明道理,幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
4、建立了班級(jí)量化管理細(xì)則,對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。
二、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中,高分學(xué)生少,中低分學(xué)生較多,性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;
1、嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度,輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。
對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué),決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查,起到很好效果。
2、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì),讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流,提高全班學(xué)習(xí)水平。
三、班級(jí)活動(dòng)組織參加情況
1、堅(jiān)持每周班會(huì)制度,每次主題不同,增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。
鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
2、能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),以學(xué)校活動(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行。
克服了本班文藝,體育骨干少的客觀因素,輔導(dǎo)員多下功夫,在各項(xiàng)問(wèn)題活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績(jī)。
3、針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),由班委會(huì)組織,我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng),如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
4、考慮到學(xué)生大部分是外地來(lái)阜,盡量關(guān)心他們的日常生活,更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果,這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),我相信應(yīng)用設(shè)計(jì)1班個(gè)優(yōu)秀的班集體,以后也是。當(dāng)然,工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足,對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒(méi)有及時(shí)掌握,和學(xué)生的交流還很不夠,對(duì)于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。
優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作總結(jié)2時(shí)間飛逝,舊的一年也要結(jié)束了,馬上就要迎來(lái)全新的一年。在過(guò)去一年里,我作為一個(gè)輔導(dǎo)員的工作,也將進(jìn)入尾聲。在這年終時(shí)刻,我為自己一年的工作做總結(jié)。
這一年我依舊分管兩個(gè)班級(jí),管理兩個(gè)相同的班級(jí),說(shuō)實(shí)話,其實(shí)是相當(dāng)?shù)睦鄣?,一個(gè)人管理兩個(gè)六十多號(hào)的人的班級(jí),每天要把學(xué)校下的通知都下達(dá)到群里,然后還要去時(shí)不時(shí)的問(wèn)班干部班級(jí)的情況。大學(xué)輔導(dǎo)員的工作不像初高中的班主任,事事都去管,但是帶領(lǐng)兩個(gè)班級(jí)還是比較有壓力的,畢竟不同的班級(jí)管理的制度也不一樣。我在初期幫助兩個(gè)班競(jìng)選完班干部后,就開始分配任務(wù)給他們,每個(gè)班級(jí)我一天要好多的消息,畢竟那時(shí)才開學(xué),事情又多,我自己也是的特別多的會(huì)要參加。
整個(gè)一年,我從手忙腳亂,到慢慢的變得鎮(zhèn)定穩(wěn)妥,是一個(gè)成長(zhǎng)。我在這年也與學(xué)生們建立比較良好的師生關(guān)系,尤其是與兩個(gè)班的班干部們配合工作,把兩個(gè)班級(jí)給管理的服帖了。我每次收到上級(jí)的通知,在瀏覽確認(rèn)無(wú)誤后,再次發(fā)在群里,讓大家去執(zhí)行。由于自己也是第一次做輔導(dǎo)員,所以經(jīng)驗(yàn)是不足,我除了自己摸索以外,就是向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員取經(jīng),努力學(xué)習(xí)去當(dāng)一個(gè)好的輔導(dǎo)員。大學(xué),其實(shí)很多時(shí)候?qū)W生與輔導(dǎo)員的相處都不多,所以我為了讓我們的師生關(guān)系更加和睦和堅(jiān)固,我平常也會(huì)下寢關(guān)懷學(xué)生,會(huì)時(shí)常的詢問(wèn)學(xué)生生活如何,學(xué)習(xí)如何,對(duì)于進(jìn)入大學(xué)還不適應(yīng)的學(xué)生,我會(huì)認(rèn)真的跟她談?wù)勗?,聊聊天,幫他排解困難,同樣也關(guān)心這群大學(xué)生的心理健康問(wèn)題。
本年度的工作,我作為新人,盡職盡責(zé)的完成,不管是對(duì)上還是對(duì)下,我都是恪盡職守。沒(méi)課的時(shí)候我在辦公室備課,守著崗位方便學(xué)生有問(wèn)題,下班之后也會(huì)多留一會(huì),以防學(xué)生有急事找不到我。對(duì)于這一年的放假事宜,我在放假之前都會(huì)開一次班會(huì),仔細(xì)的跟學(xué)生們講放假回家要注意的事項(xiàng),并提前跟所有家長(zhǎng)通知,如此也是最大限度的保障學(xué)生們放假的安全。
過(guò)去這一年,我以一個(gè)新輔導(dǎo)員完成的工作,這是我這一年里的成長(zhǎng)和收獲,我對(duì)輔導(dǎo)員的工作也有了深刻的認(rèn)識(shí)。未來(lái)的工作將還會(huì)有無(wú)數(shù)挑戰(zhàn),可是我不在害怕自己無(wú)法面對(duì),更多的是相信自己,更加的勇于面對(duì)。
優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作總結(jié)3在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任了--級(jí)會(huì)計(jì)-學(xué)院的輔導(dǎo)員。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲,回顧這一年,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和關(guān)懷以及其他老師的幫助和支持下,使我不僅認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作的重要意義,更使我學(xué)習(xí)到相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、提升了自己的工作能力。現(xiàn)將我這一年的工作從以下幾方面進(jìn)行總結(jié):
一、理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況
積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。自己平時(shí)利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種載體瀏覽國(guó)際、國(guó)內(nèi)重要時(shí)政新聞,關(guān)注黨和國(guó)家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞,同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書籍,努力豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),提升自身修養(yǎng)與理論水平,指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。
二、思想政治教育工作
這學(xué)年的思想政治教育旨在以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為重點(diǎn)的思想教育。工作中注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合。
1、平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況,找學(xué)生談心,掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況,及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作,加強(qiáng)工作的針對(duì)性及預(yù)見(jiàn)性。
關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度,思想品德,個(gè)人愛(ài)好,個(gè)人經(jīng)歷,家庭情況,身心狀況等各個(gè)方面,解決學(xué)生困難、疑惑。對(duì)于家庭困難學(xué)生,建立貧困學(xué)生檔案,并進(jìn)行民意測(cè)評(píng)最終定檔,根據(jù)其學(xué)習(xí)成績(jī)和在校表現(xiàn)給予一定物質(zhì)上的困難補(bǔ)助,在精神上長(zhǎng)期的給予關(guān)心和支持。
2、加強(qiáng)學(xué)生們的安全教育,開展安全教育知識(shí)講座,全面保障大學(xué)生的安全與全面成長(zhǎng)。
三、本年級(jí)學(xué)生工作情況
1、新生軍訓(xùn)工作。
軍訓(xùn)是新生進(jìn)入大學(xué)后的一門必修課,是幫助學(xué)生磨練意志,強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)的重要途徑。同時(shí)也是對(duì)我最好的鍛煉機(jī)會(huì),我深知只有自己迅速轉(zhuǎn)換角色,進(jìn)入狀態(tài),才能把學(xué)生管理好。軍訓(xùn)開始后,高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練以及幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,曾一度使我疲憊不堪,工作也處于忙亂之中。這時(shí),我及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,同時(shí)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),我所帶的方隊(duì)的同學(xué)們均以飽滿的精神面貌通過(guò)了這次軍訓(xùn)的檢驗(yàn)。
2、學(xué)生日常管理。
隨著時(shí)間的流逝,-級(jí)新生正式開始了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,為了讓大一新生盡快進(jìn)入角色,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和生活方式,我采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行管理和引導(dǎo)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,首先,利用年級(jí)大會(huì)等多種場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,鼓勵(lì)大家刻苦學(xué)習(xí),督促學(xué)生學(xué)習(xí),幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),組建幫扶小組,幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心、改善學(xué)習(xí)方法。目前,我所帶的-級(jí)學(xué)生能夠自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí),大多數(shù)同學(xué)表示已基本適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
3、在紀(jì)律管理方面,通過(guò)召開安全與紀(jì)律教育會(huì),以及制定按時(shí)出勤與按時(shí)歸寢、查寢以及周末收假等多項(xiàng)管理制度,并以宿舍為單位,在學(xué)生中廣泛開展安全教育和自我防范意識(shí)教育,定期深入學(xué)生宿舍,對(duì)同學(xué)們的日常生活問(wèn)題即使并有效的解決,以保證同學(xué)們的身心健康。
突擊排查學(xué)生安全用電情況,以提高學(xué)生的防火、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)于衛(wèi)生環(huán)境,保證整潔清新,建設(shè)團(tuán)結(jié)、有特色的寢室文化,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)與紀(jì)律意識(shí),培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。目前,11級(jí)學(xué)生未發(fā)生安全事故,學(xué)生也能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、早軍操管理。
為了保障早軍操出勤率,防止學(xué)生睡懶覺(jué),消滅上課遲到現(xiàn)象,深入到班級(jí)中,以身作則,與同學(xué)們共同進(jìn)行早軍操訓(xùn)練。并制訂了相應(yīng)的保障措施,保障了出勤率,同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì),以更好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中去。
5、普及學(xué)生對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí),了解各種獎(jiǎng)勵(lì)、處分以及安全等方面相關(guān)的知識(shí),從側(cè)面教育學(xué)生,督促學(xué)生努力學(xué)習(xí),并時(shí)時(shí)審視自己的行為習(xí)慣,督促自己嚴(yán)于律己。
四、積極參加文化活動(dòng),提高綜合素質(zhì)
1、堅(jiān)持每周班會(huì)制度,每次主題不同,增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。
鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
2、認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),以學(xué)?;顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行。
克服了本班文藝,體育骨干少的客觀因素,在各項(xiàng)問(wèn)題活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
3、針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),由班委會(huì)組織,心里委員開展心理健康教育活動(dòng),和學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,保障學(xué)生們的心理健康。
4、對(duì)于來(lái)自省外的同學(xué)們,盡量的多關(guān)心他們的日常生活。
五、調(diào)動(dòng)各種力量做好學(xué)生工作
1、加強(qiáng)和任課老師的溝通,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共同做好學(xué)生工作。
2、加大學(xué)生干部選拔及培養(yǎng),成為我們工作中的得力助手。
3、主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,從學(xué)校以及家庭兩方面入手,做好學(xué)生工作。
4、2020年中,在我與我的學(xué)生們共同努力下,我所帶領(lǐng)的班集體獲得了“優(yōu)秀晚自習(xí)班級(jí)”“優(yōu)秀衛(wèi)生班級(jí)”,“早軍操標(biāo)兵班級(jí)”,在學(xué)院的文化活動(dòng)中屢次贏得可喜的成績(jī)。
一個(gè)班集體只有團(tuán)結(jié)一致才能取得更好的成績(jī),這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。
通過(guò)這2020年的工作,使我對(duì)高校學(xué)生管理也有一些心得和體會(huì),我打算結(jié)合自己的工作實(shí)際,利用假期時(shí)間,針對(duì)大學(xué)新生如何更快適應(yīng)大學(xué)生活這一主題進(jìn)行相關(guān)的理論探討和研究。
以上就是我這一年來(lái)工作的簡(jiǎn)要情況,許多方面還都沒(méi)有提及,總體說(shuō)來(lái),自己在工作中取得了一些成績(jī),但還有許多的不足需要改進(jìn),例如工作還不夠細(xì)致,宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等。在今后的工作中,我將努力進(jìn)行理論學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以飽滿的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、盡職盡責(zé)地做好學(xué)生工作。今后我會(huì)與我的學(xué)生們共同努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我相信我的班級(jí),我的學(xué)生會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造更多的輝煌!
優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作總結(jié)4忙碌的2020年即將過(guò)去,在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,本人始終貫徹“以人為本,服務(wù)至上”的工作理念,以學(xué)生的道德教育、能力培養(yǎng)為抓手,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn),積極進(jìn)取,勤奮工作,現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),勇于探索,努力提高自身綜合素質(zhì)
教育者必先受教育,輔導(dǎo)員所面對(duì)的學(xué)生在心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),興趣愛(ài)好、個(gè)性等方面存在很大的不同,因此,不斷學(xué)習(xí)了解學(xué)生思政工作新的理念和技巧對(duì)于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要。在平時(shí)我努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不僅加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí),而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)知識(shí),爭(zhēng)取做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生活動(dòng)中去,并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉和自我改造,在批評(píng)與自我批評(píng)中提高自我,努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。
二、愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),堅(jiān)持貫徹服務(wù)育人理念
輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的,更是多樣化的,要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好,在學(xué)生心目中樹立好的形象,工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面,我要保證一定時(shí)間和精力的投入,制定好工作目標(biāo),充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性,提高工作效率;另一方面,還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流,縮小與他們之間的心理距離,主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),與他們交心談心,坦誠(chéng)相待;對(duì)學(xué)生的困難熱情幫助,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是、公正嚴(yán)明,熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
三、精心謀劃,細(xì)化舉措,認(rèn)真做好日常管理工作
(一)認(rèn)真做好20--屆畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作
1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的管理:落實(shí)好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度,確保畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程的安全;
制定相關(guān)制度,規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程監(jiān)控;多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點(diǎn)人員”和“特殊人員”,及時(shí)了解掌握這些學(xué)生的動(dòng)態(tài),幫助他們解決實(shí)際困難。
2、加強(qiáng)就業(yè)工作的推進(jìn):邀請(qǐng)企業(yè)hr開展就業(yè)技巧、簡(jiǎn)歷制做和面試技巧培訓(xùn),提高學(xué)生自我推銷能力;
完善就業(yè)信息平臺(tái),多渠道就業(yè)信息,組織學(xué)生參加招聘會(huì);大力宣傳基層就業(yè)項(xiàng)目,引導(dǎo)學(xué)生投身基層建功立業(yè);做好就業(yè)派遣服務(wù)工作,努力幫助學(xué)生解決實(shí)際困難;做好就業(yè)協(xié)議的催收工作,對(duì)于畢業(yè)后仍然沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生,加強(qiáng)聯(lián)系,對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)提供就業(yè)指導(dǎo)和幫助。
3、做好畢業(yè)生文明離校工作:完善學(xué)生的預(yù)警系統(tǒng),加強(qiáng)監(jiān)控,做好突發(fā)事件的預(yù)案;
組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動(dòng),如“感恩母校,臨別寄語(yǔ)”活動(dòng);耐心細(xì)致做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作,確保了畢業(yè)離校工作的安全、文明和有序。
(二)認(rèn)真做好--級(jí)新生接待及入學(xué)教育工作
1、新生接待及入學(xué)教育:20--年我院共錄取新生-人,接待工作分本部和-兩個(gè)校區(qū),時(shí)間緊任務(wù)重,經(jīng)過(guò)學(xué)院的周密部署、細(xì)致安排,全體迎新工作人員的共同努力,我院-多名新生順利報(bào)到入學(xué),迎新工作贏得新生及家長(zhǎng)的高度好評(píng)。
新生教育是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課,為幫助和引導(dǎo)新生盡快了解并融入大學(xué)學(xué)習(xí)與生活,樹立新的目標(biāo)和方向,學(xué)院從專業(yè)思想、心理健康、學(xué)業(yè)規(guī)劃、安全教育等方面組織實(shí)施了新生入學(xué)教育講座6場(chǎng),使廣大新生充分認(rèn)識(shí)、盡快適應(yīng)、全面融入嶄新的大學(xué)生活。
2、新生日常管理:
根據(jù)大一新生的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)要求,新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展,即“抓學(xué)風(fēng)、抓文明、抓安全和豐富學(xué)生課外生活”,具體如下:
①細(xì)化措施抓學(xué)風(fēng):嚴(yán)抓上課及晚自習(xí)考勤和紀(jì)律管理;認(rèn)真做好新生學(xué)業(yè)規(guī)劃,樹立學(xué)習(xí)第一的觀念;建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組,小組以寢室為單位,相互監(jiān)督,促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)自我管理;加強(qiáng)與任課教師的溝通和交流,及時(shí)了解學(xué)生上課情況。②加強(qiáng)引導(dǎo)抓文明:重視學(xué)生的“文明教育”和“文化教育”,以宣傳校園“五大文明”為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生健康、文明的良好習(xí)慣。
③強(qiáng)化意識(shí)抓安全:通過(guò)安全講座、主題班會(huì)等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)宣傳。
④積極開展主題活動(dòng),豐富學(xué)生課外生活。建立健全班級(jí)組織及年級(jí)分會(huì),按照“有益于校園文化建設(shè)、有利于學(xué)生身心健康、有益于提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的原則,引導(dǎo)學(xué)生開展精品化、多樣化的主題活動(dòng),為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才服務(wù)。
四、明確目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任,認(rèn)真落實(shí)條塊工作
(一)就業(yè)工作
1、加大就業(yè)政策宣傳,進(jìn)一步規(guī)范就業(yè)工作流程。
通過(guò)參加就業(yè)指導(dǎo)中心組織的對(duì)畢業(yè)生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)以及與工作經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗(yàn),撐握了畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策,熟悉了畢業(yè)生工作流程。在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的過(guò)程中,通過(guò)班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式宣傳我省的就業(yè)政策,使學(xué)生對(duì)就業(yè)政策有了進(jìn)一步了解,就業(yè)方向進(jìn)一步明確。通過(guò)編印發(fā)放就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)、舉辦講座等方式宣傳各項(xiàng)就業(yè)政策。
2、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。
注重就業(yè)指導(dǎo)的全程化、專業(yè)化、信息化。注重對(duì)學(xué)生整個(gè)生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)地區(qū)、艱苦行業(yè)以及人才短缺的行業(yè)就業(yè),調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位,開展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)需求之間的距離。
3、加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè),進(jìn)一步拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道。
堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式拓寬就業(yè)市場(chǎng)。一是積極舉辦就業(yè)洽談會(huì)、招聘會(huì)和推薦會(huì),為用人單位和畢業(yè)生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長(zhǎng)期合作,建立長(zhǎng)效機(jī)制。定期與用人單位溝通,征求需求意見(jiàn),與他們建立實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)基地,讓學(xué)生從中得到鍛煉,用人單位得到他們需要的人才。
(二)資助工作
1、完善資助體系,堅(jiān)持公開透明。
優(yōu)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定程序,建立“四個(gè)步驟,三個(gè)結(jié)合”的認(rèn)定程序和操作方法,確保認(rèn)定工作更具針對(duì)性和實(shí)效性;加強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)教育,著力在資助工作中培養(yǎng)學(xué)生的良好人格品質(zhì)。
2、倡導(dǎo)自立自強(qiáng),堅(jiān)持公平公正。
扎實(shí)做好貧困生助學(xué)貸款工作;堅(jiān)持公平、公正原則,做好各類獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定和發(fā)放工作;加強(qiáng)貸款學(xué)生的誠(chéng)信教育工作和感恩教育工作,通過(guò)開展“誠(chéng)信還款”“感恩社會(huì)”等活動(dòng),深化學(xué)生感恩情懷和誠(chéng)信理念,促進(jìn)貧困生自立自強(qiáng)。
3、豐富資助,堅(jiān)持資助育人。
開展多種形式的資助活動(dòng),有效營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境和氛圍;開展“中國(guó)夢(mèng)資助情”等多種形式的主題教育,評(píng)選資助育人典型,做好畢業(yè)生確認(rèn)和還款知識(shí)宣講活動(dòng),深入挖掘資助活動(dòng)的。
總的來(lái)說(shuō),輔導(dǎo)員工作就好比春種秋收。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,只有真心的付出,才能體會(huì)的收獲的喜悅。特別是當(dāng)看到自己的學(xué)生走向了適合的工作崗位,考研的學(xué)生考上了理想的學(xué)校,一種成就感油然而生。因此在今后的工作中,我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來(lái)開展我的工作,與同學(xué)們共同進(jìn)步。
優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作總結(jié)5我于20--年進(jìn)校工作,至今一年時(shí)間,現(xiàn)是--系學(xué)管辦專職工作人員并擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。在這一年的時(shí)間里,我不斷學(xué)習(xí),努力提高自己。
一、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)
我作為大學(xué)生思想教育的指揮員,自身必需具備良好思想道德修養(yǎng)和較高的的綜合素質(zhì),在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻能影響并引導(dǎo)他們,樹立自己的良好形象,發(fā)揮輔導(dǎo)員的榜樣作用。
二、急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想
組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況,建立貧困生檔案;平時(shí)經(jīng)常與他們談心,了解他們的日常生活狀況,積極推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)等,關(guān)心他們的心理健康,幫助他們擺脫自卑心理。
三、建設(shè)團(tuán)結(jié)向上的班集體
班干部是班級(jí)的核心,同學(xué)們的知心人輔導(dǎo)員的好幫手,更是班級(jí)里的帶頭人。平時(shí)多與班干部聊天,了解班級(jí)的大小事務(wù),保證班級(jí)工作正常、有序開展。組織學(xué)生干部經(jīng)?;ハ嘟涣?,交換干部心得,多找普通同學(xué)參與,了解同學(xué)們的想法,更好的提高班干部的辦事能力。
四、經(jīng)常開展班級(jí)活動(dòng),豐富同學(xué)們業(yè)余生活
通過(guò)活動(dòng),不僅提高了班干部的組織能力,還能讓有一技之長(zhǎng)的同學(xué)們有了展示的平臺(tái),也使同學(xué)們加強(qiáng)相互了解,增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到家的溫馨。
五、嚴(yán)抓政治思想教育
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 第5篇
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輔導(dǎo)員是指從事學(xué)生的思想政治教育、學(xué)生日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)等方面的工作的學(xué)校公職人員。下面是小編為大家整理的關(guān)于最新高校輔導(dǎo)員工作總結(jié),希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
最新高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)1一、以榜樣的力量感染隊(duì)員
輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。要求學(xué)生做到的,自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛(ài)班級(jí),搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,并加以督促。我時(shí)刻注意自己的一言一行,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好孩子
孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開班主任、輔導(dǎo)員,也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)家訪、家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,通過(guò)交流更能了解學(xué)生,從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在家長(zhǎng)會(huì)上,對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接指出,而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來(lái),必要時(shí)可以縮小范圍,這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子,而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)橐粋€(gè)孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來(lái)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期,我們組織了一次家長(zhǎng)會(huì),在會(huì)上給家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),爭(zhēng)取雙向管理學(xué)生,從而達(dá)到更好的效果。
三、重視學(xué)生的特長(zhǎng),讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功
在每月一次的'素質(zhì)展臺(tái)'中展出學(xué)生的.優(yōu)秀作品,有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記,鼓勵(lì)全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的'三好學(xué)生',有的成績(jī)并不出色,有的并不是班干部,但是他們?cè)谶@些方面的表現(xiàn)確是出色,有進(jìn)步。通過(guò)這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵(lì),從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。為了鼓勵(lì)隊(duì)員表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的欲望,我還結(jié)合我校開展的第一屆技能運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生自行報(bào)名,參加自己喜歡的各項(xiàng)比賽。通過(guò)這樣的活動(dòng),我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高,同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,中差生增強(qiáng)信心的良好勢(shì)頭。
四、重視各項(xiàng)比賽,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力
比賽是最能檢驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的凝聚力情況。這學(xué)年學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽。雖然訓(xùn)練的時(shí)間不多,但參賽隊(duì)員在課余進(jìn)行了訓(xùn)練。體育委員、班干部都各負(fù)其責(zé)。課上,我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生只要認(rèn)真投入,積極訓(xùn)練,不管這次比賽成績(jī)?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的。比賽結(jié)果說(shuō)明,努力是有收獲的。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班獲得了團(tuán)體總分第三、和精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)。拔河比賽中雖然沒(méi)有奪得名次,但賽后同學(xué)們都在教室里流淚,可見(jiàn)我班隊(duì)員的班級(jí)榮譽(yù)感之強(qiáng)。在五星大擂臺(tái)上,五顆星能屢屢爭(zhēng)得,文明班的紅旗每月奪得。如有同學(xué)值日不認(rèn)真扣分,大家的眼神也能讓他無(wú)地自容。晨讀課上我每天安排好領(lǐng)讀人員,指定好領(lǐng)讀內(nèi)容,并在布告欄中張貼好,這樣每天的晨讀就非常的有秩序,對(duì)于不認(rèn)真的同學(xué),負(fù)責(zé)同學(xué)要及時(shí)批評(píng),如聽勸告那我就找其個(gè)別談話,進(jìn)行教育和批評(píng)。所以在晨會(huì)課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表?yè)P(yáng)。
五、重視班隊(duì)活動(dòng)的開展,豐富學(xué)生的生活
班會(huì)活動(dòng)課的開展,既可豐富學(xué)生的生活,又可鍛煉學(xué)生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當(dāng)然也鼓勵(lì)其他學(xué)生積極參與,鍛煉自身的能力。本學(xué)期開展的活動(dòng)內(nèi)容豐富,有“學(xué)雷鋒、做好事” 主題班會(huì)、“兒童交通安全'主題班會(huì)、“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)” 主題班會(huì)、“責(zé)任感,光榮感” 主題班會(huì)“與文明同行”主題班會(huì)、等活動(dòng)讓學(xué)生在自?shī)首詷?lè)中得到觸動(dòng)和教育。還開展周星、月星、金星的評(píng)比活動(dòng),讓隊(duì)員們相互進(jìn)行評(píng)比,并進(jìn)行集體投票,有什么意見(jiàn)可以直接提出,被提的同學(xué)要虛心接受,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。在這樣一次次的評(píng)比中我們隊(duì)員的素質(zhì)有了很大的提高
盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣,我都將盡量投入更多的時(shí)間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去,為了孩子,我將樂(lè)此不疲。
最新高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)2在過(guò)去的一年里,我本著'以人為本,為學(xué)生服務(wù)'的宗旨,以學(xué)生的思想教育,學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作,使原控制系08級(jí)的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作,在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí),對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年9月份開始伊始,我接管了原計(jì)算機(jī)系2009級(jí)的10----學(xué)生。這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),通過(guò)一學(xué)期的磨合與了解,我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí),生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法,較好的完成了工作的交接?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一,抓好自身的理論學(xué)習(xí)
政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以重要思想為指導(dǎo),以'以人為本'的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到'嚴(yán),實(shí),精'三字方針。'嚴(yán)'就是對(duì)工作,個(gè)人要求嚴(yán),對(duì)學(xué)生工作不馬虎,不松懈,不拖拉;'實(shí)'就是工作要實(shí)實(shí)在在,表里如一,按客觀規(guī)律辦事;'精'就是對(duì)工作精益求精,不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂'上梁不正下梁歪',作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落,正大光明,說(shuō)道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。
二,堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯,以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值,使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好,本著'先疏后導(dǎo)'的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計(jì)算機(jī)專業(yè)03級(jí)的兩個(gè)班的時(shí)候,我們彼此是非常陌生的。03級(jí)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活,在思()想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生'厚此薄彼'的想法,從開學(xué)初我分班召開了班會(huì),走訪宿舍,找學(xué)生談心以及通過(guò)電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈,有問(wèn)題的學(xué)生,我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài),了解其興趣愛(ài)好,想其所想,然后給予一定的引導(dǎo),取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件,環(huán)境,教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異,我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法,有點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康,穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì)制度,在班會(huì)上總結(jié)過(guò)去一月的問(wèn)題,指明下一月的努力方向。事實(shí)證明,例會(huì)制度的效果是明顯的,長(zhǎng)久的。我也非常重視媒體宣傳的作用,以班為單位訂閱了大量的報(bào)刊,雜志使學(xué)生們及時(shí)了解國(guó)內(nèi),外各項(xiàng)時(shí)事,利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行討論,分析,形成一個(gè)良好的班機(jī)思想氛圍。
三,加強(qiáng)學(xué)風(fēng),班風(fēng),舍風(fēng)建設(shè)
企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益,而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生,學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng),班風(fēng),舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情,要通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,將培養(yǎng)學(xué)生'學(xué)習(xí)能力'的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度,每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必須由任課老師核實(shí)簽名,這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對(duì)于個(gè)別極端分子,采取'說(shuō)服教育與嚴(yán)懲不貸'相結(jié)合的方法,使他們重新走會(huì)教室。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異,在各班開展了'以好幫差,帶動(dòng)全體'的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)。()給成績(jī)較差的學(xué)生找一個(gè)成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛。目前03級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模,絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主,積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn),主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。由于03級(jí)開始實(shí)施學(xué)分制,學(xué)生沒(méi)有了固定教室,這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵(lì)舍長(zhǎng)發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,實(shí)施舍長(zhǎng)點(diǎn)名制度,凡是夜不歸宿外出者無(wú)論什么原因都要在舍長(zhǎng)處簽名。此外通過(guò)開展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力,營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有'宿舍是我家'的意識(shí),都有與宿舍共榮辱的'觀念。
四,關(guān)注貧困生工作
目前我所帶的28----學(xué)生中有近3----的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,1----的學(xué)生申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款。從03級(jí)入校以來(lái)學(xué)校就實(shí)施了給貧困生每月按不同等級(jí)發(fā)放生活補(bǔ)助的新政策,這使貧困生能相對(duì)集中的受到生活資助。在貧困生的評(píng)定過(guò)程中,我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見(jiàn),另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立'貧困生調(diào)查小組'成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成,其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng),復(fù)評(píng),最后公示,保證'公平,公開,公正'的原則,爭(zhēng)取將國(guó)家,學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí),我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊(duì),使他們能振奮精神,安心學(xué)習(xí)。
五,其他學(xué)生工作
隨著院系合并,以前圍繞著幾百人開展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人,因此各部門的分工也變得更加明確,本學(xué)期初開始我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎(jiǎng),勤,補(bǔ),助,貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實(shí)到實(shí)處。
開學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)(試行)》等一系列的獎(jiǎng)罰措施條例,使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請(qǐng)調(diào)整了工作崗位,經(jīng)過(guò)努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位,同時(shí)每月負(fù)責(zé)上報(bào)考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時(shí)領(lǐng)取工資。在助學(xué)貸款方面,我和顧煒協(xié)助學(xué)生處的有關(guān)老師理清,核對(duì)了本院11----學(xué)生的建設(shè)銀行貸款合同并組織安排這部分學(xué)生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議。另外由于今年開始助學(xué)貸款統(tǒng)一由中國(guó)銀行發(fā)放,在學(xué)習(xí)了相關(guān)政策以后于10月底通知全院學(xué)生準(zhǔn)備申請(qǐng)材料并于11月中旬匯總,審核了全部的22----學(xué)生的詳細(xì)材料后上報(bào)學(xué)生處。由于準(zhǔn)備工作比較充分使這項(xiàng)較為繁雜的貸款工作進(jìn)行順利。除此以外,各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定,發(fā)放,貧困生檔案的建立,各項(xiàng)補(bǔ)助的上報(bào),發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進(jìn)行得有條不紊,井然有序。
回首過(guò)去一年的工作,在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,鼓勵(lì)下,在同事的幫助下,我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好。
最新高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)3時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期,在擔(dān)任--工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個(gè)學(xué)期了,在這半年里我收獲的很多,在工作上,收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn),在待人處事上,收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗(yàn)。以下就是我對(duì)這半年來(lái)的各個(gè)方面的總結(jié)。
剛開始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮的,從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這樣的工作,使我陷入了惘然和困惑中,于是不管做什么事情都是很被動(dòng)的,不過(guò)這樣的日子并沒(méi)有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài),對(duì)待每件事都要主動(dòng),做事情要積極,突然一下子覺(jué)得大學(xué)其實(shí)是鍛煉人的開始。
黨校點(diǎn)名的任務(wù),形勢(shì)與政策課程的點(diǎn)名,周末查人,等等一些事情,看起來(lái)是很簡(jiǎn)單,但是真正做起來(lái)就難了,首先膽子是要夠大的,對(duì)待每個(gè)人的態(tài)度也是很重要的。我會(huì)吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助自己做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的,只要溝通好了,才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是責(zé)任,輔導(dǎo)員所要求的事情就是對(duì)待學(xué)生們的一種責(zé)任,所以要認(rèn)真的完成這些任務(wù)。
在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多,也從一些班干身上看到一些問(wèn)題,班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個(gè)問(wèn)題,團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今,只要班干團(tuán)結(jié)了,班上就不會(huì)從在問(wèn)題,所要求的任務(wù)也會(huì)準(zhǔn)質(zhì)量的完成,所以再接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì)協(xié)助每個(gè)班上的班干討論這個(gè)問(wèn)題,進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。
半年的工作也有錯(cuò)誤的發(fā)生,比如說(shuō)交東西的不及時(shí)導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問(wèn)題,有時(shí)候偷懶留下的錯(cuò)誤,等等,讓我自己覺(jué)得這半年工作做的很不好。新的一年來(lái)了,我的計(jì)劃也會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)所改變。不管對(duì)待任何事情都要負(fù)起全部責(zé)任,一定努力做到最好,有時(shí)候并不能責(zé)怪別人工作的不認(rèn)真,從自己做起,才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導(dǎo)員溝通,了解輔導(dǎo)員的需要,和輔導(dǎo)員所說(shuō)事情,處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié),盡善盡美。
首先自己要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)體諒,從工作中吸取做人的'道理,及時(shí)傳達(dá)信息,不能總是今日復(fù)明日,其次在點(diǎn)名這個(gè)工作發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,許多班干有遲到曠課的情況,包括我自己也有,所以我告訴自己要克制,班干們也要竭力克制,做好自己。
再者,在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力,比較貪玩,成績(jī)不突出,對(duì)于這一點(diǎn)我自己覺(jué)得很不好意思,作為輔導(dǎo)員助理,自己卻不學(xué)習(xí),在新的一年要努力學(xué)習(xí),綜合全面發(fā)展,只是我的目標(biāo),相信也會(huì)是全體--工程系同學(xué)們的目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)要一起努力。
相信我自己會(huì)在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來(lái)越好,也希望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。
最新高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)4回想過(guò)去的一年,在和同事、和學(xué)生的相處中,發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí),也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn),在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個(gè)方面來(lái)總結(jié)。
一、思想上積極要求進(jìn)步
作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,應(yīng)該是具備高尚的人格,高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,講求為人師表。雖然我還不是一名黨員,但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,每個(gè)月還定期向黨組織遞交,在我們系里還有三位黨員同事,特別是系主任,她是一個(gè)有多年黨齡的老黨員,我主動(dòng)向她們學(xué)習(xí),向她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員,我總是在課余找她聊天,發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足,學(xué)生比老師進(jìn)步對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力不小,這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在。在平時(shí)的工作中,也就十分注重對(duì)個(gè)人素質(zhì)的全面提高,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨,給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。
在此同時(shí),我還積極做好學(xué)生的思想政治工作,平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,通過(guò)自己和其他同學(xué)的不斷觀察,及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話,盡早解決他們的思想問(wèn)題。在班上,給同學(xué)們做出各種正面教育,號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策,對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì),幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn),使他們能夠全面發(fā)展自己,提高自己,縮短差距,讓他們也能夠早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作能力
能夠和學(xué)院一起成長(zhǎng),并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員,我感到無(wú)比光榮!想想剛到學(xué)校來(lái)的時(shí)候,我們的第一項(xiàng)工作是新生接待,當(dāng)時(shí)看到來(lái)自各地的新生由父母和家長(zhǎng)陪同送到學(xué)校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,每個(gè)人一身的汗水不說(shuō),一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,說(shuō)實(shí)話我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們,我感到自己的雙肩無(wú)比沉重,責(zé)任無(wú)比重大。從那時(shí)起,我就暗下決心,無(wú)論如何我一定要盡自己所能,認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作,決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望!
經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)和摸索,自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題,不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高,我認(rèn)為在學(xué)生工作中,主要是兩方面的內(nèi)容,即管理育人和服務(wù)育人。
1、管理育人
作為一名班主任,我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性,其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶三個(gè)班,經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的磨合,我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同,各班有各班的優(yōu)點(diǎn),各班有各班的劣勢(shì)。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)更是如此,每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn),根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法。可見(jiàn),如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?,沒(méi)有一成不變的方法,也沒(méi)有普遍適用的方法,只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特別是對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育,一定要掌握一定的技巧,現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,不管家里是窮還是富,都是家庭的中心和寵兒,而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)又都是第一次離開家,突然要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)周圍的一切,去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺(jué)得很茫然或是失落,就會(huì)變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊,結(jié)果必定是適得其反。我采取通過(guò)對(duì)學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式,基本掌握了班上同學(xué)的情況,我把學(xué)生分為三種類型,對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng),還不成熟的幼兒型學(xué)生,我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求,不時(shí)敲敲警鐘,讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí),毫不留情,嚴(yán)厲批評(píng);對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平,但事事又有自己獨(dú)到見(jiàn)解的那種成長(zhǎng)型學(xué)生,我采取多人談話,以對(duì)其他人進(jìn)步的表?yè)P(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng),側(cè)面鼓勵(lì)或教育他;而對(duì)于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生,我不批評(píng),只是表示對(duì)其所為很關(guān)心的詢問(wèn)式談話,讓其自己悟出其中的道理。
進(jìn)入大學(xué)以后,很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式,便放松了學(xué)習(xí),為了不讓同學(xué)們掉隊(duì),不論是平時(shí)還是考試前,我都嚴(yán)格要求,并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績(jī)差的同學(xué)。
2、服務(wù)育人
雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,可是在我看來(lái),僅僅做好管理是不夠的,服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,除了管理好學(xué)生,還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中,我也謹(jǐn)記這一點(diǎn),這也使得我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí),排除總是單一以管為主,不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主,突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式,在平時(shí)的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),還指導(dǎo)他們的生活,“親其師,樂(lè)其友而信其道”,使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系,從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時(shí),只要學(xué)生給我反映的情況,無(wú)論事情大小我都把它們記下來(lái),并想辦法幫助解決,很多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著想,現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過(guò)心里話,甚至有些話是連父母都不愿意說(shuō)的,我也特別尊重這些同學(xué),能夠給予幫助的我盡力而為,讓他們從內(nèi)心信任我,愿意和我交流,在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的。
回首過(guò)去一年的工作,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,工作中也有一些不盡人意的地方,讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個(gè)積極、正面的榜樣,過(guò)去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一年,經(jīng)過(guò)這一年的工作,我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,管理好自己的學(xué)生。
最新高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)5我是--,管理學(xué)部輔導(dǎo)員,--年我擔(dān)任了--專業(yè)的輔導(dǎo)員,共計(jì)316人這兩年我仍然嚴(yán)格按照“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的要求,把舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)學(xué)生意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ),細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)的做好學(xué)生工作。
我把這一年的學(xué)生管理工作向?qū)W院及各位領(lǐng)導(dǎo)做以下總結(jié)和陳述。
一、上半年的送畢業(yè)班的工作:
就業(yè)始終是學(xué)校和學(xué)生最終的目的,所以如何提高學(xué)生就業(yè)能力,提高就業(yè)率,就成為我另一項(xiàng)重要的工作。使用現(xiàn)代化手段建立信息平臺(tái),使每個(gè)信息都能直接到達(dá)學(xué)生手中。
1、就業(yè)摸底調(diào)查,在班級(jí)中以每個(gè)人為單位,充分進(jìn)行就業(yè)方向,就業(yè)形勢(shì),就業(yè)地點(diǎn),就業(yè)前景,如何提高就就業(yè)能力等方面的調(diào)查,了解每一位同學(xué)的就業(yè)實(shí)際情況,并以此為據(jù)對(duì)學(xué)生就業(yè)進(jìn)行幫扶和指導(dǎo)。
2、就業(yè)指導(dǎo)座談,利在定時(shí)或不定時(shí)的了解每位同學(xué)的就業(yè)進(jìn)展,單個(gè)和小團(tuán)體的為學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)座談,針對(duì)學(xué)生不同的就業(yè)情況作出指導(dǎo)。
為了促進(jìn)就業(yè)率,積極聯(lián)系單位,廣泛為畢業(yè)生開辟就業(yè)渠道,細(xì)致認(rèn)真地做好畢業(yè)生的就業(yè)、畢業(yè)和離校工作。為不同區(qū)域同學(xué)提供工作崗位,同時(shí)負(fù)責(zé)向用人單位提供學(xué)生實(shí)際情況
3、聯(lián)系實(shí)習(xí)和就業(yè)單位,使學(xué)生們能夠盡快的走向社會(huì),做好學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)之間的信息溝通工作,使得畢業(yè)信息、就業(yè)信息能夠及時(shí)地傳達(dá)到學(xué)生方面。
4、做好各項(xiàng)畢業(yè)生的日常工作如:整理各類材料,匯總給類畢業(yè)生數(shù)據(jù),整理檔案,統(tǒng)計(jì)戶口遷移,派遣證的發(fā)放,畢業(yè)證學(xué)位證的發(fā)放,畢業(yè)生安全離校工作等。
二、下半年的迎接專業(yè)分流后的班級(jí)工作
對(duì)于大三專業(yè)分流后的工作,我認(rèn)為主要是認(rèn)真做好日常的事務(wù)工作,使同學(xué)們盡快融入到新班級(jí)里,盡快進(jìn)入新的專業(yè)學(xué)習(xí)狀態(tài),多聽到班級(jí)內(nèi)聽課查課,對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)方面的指導(dǎo),以扎實(shí)工作,服務(wù)學(xué)生作為自己的工作宗旨,對(duì)于學(xué)生學(xué)年綜合測(cè)評(píng)、入黨、三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金及各種獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)定;貧困補(bǔ)助發(fā)放等基本的日常事務(wù)性工作,本著實(shí)事求是、公開、公正、公平的原則,把工作做得扎實(shí)細(xì)致,保證班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),樹立自己在學(xué)生中的威信,為其他工作打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)生的宿舍管理,定期到各宿舍進(jìn)行走訪,調(diào)查學(xué)生間的各種情況,從小事抓起,因人而異,及時(shí)地解決了宿舍的矛盾和問(wèn)題,抑制了不良風(fēng)氣的擴(kuò)展,促進(jìn)了校風(fēng)建設(shè)。比較重點(diǎn)的工作如下:
1、學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)
我所帶的.學(xué)生跨年級(jí),跨專業(yè),學(xué)生成分異常復(fù)雜,學(xué)生存在許多陋習(xí)經(jīng)常翹課,通宵上網(wǎng)等,尤其以新生最為明顯。良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。所以我一直以來(lái)都很注重所帶班級(jí)的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)我不斷的學(xué)習(xí)與摸索,深入學(xué)生實(shí)際,探究學(xué)生工作中存在的問(wèn)題,因材施教,有的放矢,充分發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),以思想教育、校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)、交流談心的方式解決各種問(wèn)題。在對(duì)待問(wèn)題學(xué)生的工作上,我組織了優(yōu)秀學(xué)生干部對(duì)其幫扶,充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)我們加大了組織發(fā)展力度,在大力發(fā)展學(xué)生黨員的同時(shí),我更加嚴(yán)把組織發(fā)展的質(zhì)量。教育學(xué)生時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,積極向上,力求上進(jìn),努力向黨組織靠攏。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的整改,學(xué)生思想健康向上發(fā)展,學(xué)生各類考試作弊率直線下降,歸寢率逐漸提升,到課率大大提高到。大多數(shù)學(xué)生精神面貌良好,學(xué)習(xí)氛圍濃烈,發(fā)展形勢(shì)一片大好,學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)在我?guī)ьI(lǐng)的新生班已經(jīng)初見(jiàn)成效。
2、貧困生工作
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生情況的深入了解,我把班級(jí)里的學(xué)生分出不同程度的貧困生,并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況,建立貧困生檔案。一有時(shí)間我就到學(xué)生宿舍與他們談心,了解他們的身體狀況和日常生活狀況。為把國(guó)家、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好,盡力減少貧困生的后顧之憂,減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力,我認(rèn)真仔細(xì)地做好了獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費(fèi)等工作。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí),為幫助他們擺脫自卑心理,我經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行心理健康教育。
3、黨員發(fā)展工作
歷年的黨員發(fā)展工作都是學(xué)生最為關(guān)注的一項(xiàng)工作。公平、公正、公開地進(jìn)行黨課學(xué)員的推薦和黨員的發(fā)展,是穩(wěn)定班級(jí)內(nèi)部矛盾,樹立自我威信的基本工作。針對(duì)同學(xué)們對(duì)于黨員發(fā)展的問(wèn)題,要給予耐心的講解,不能不理不睬,回避問(wèn)題,應(yīng)該更清楚地使同學(xué)們了解這個(gè)過(guò)程,明白自己發(fā)展的方向并為之努力。黨員發(fā)展的問(wèn)題也是班級(jí)穩(wěn)定的基礎(chǔ),一點(diǎn)要重點(diǎn)抓好黨員發(fā)展問(wèn)題。
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一、充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的重要意義
1、中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織,是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。加強(qiáng)少先隊(duì)工作,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)教育少年兒童的核心作用,對(duì)于實(shí)施加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這一重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)具有極其重要的意義。
2、長(zhǎng)期以來(lái),少先隊(duì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)的帶領(lǐng)下,在教育部門和社會(huì)各界的大力支持下,堅(jiān)持實(shí)踐育人,堅(jiān)持用正確的思想啟迪少年兒童,用科學(xué)的知識(shí)充實(shí)少年兒童,用先進(jìn)的典型激勵(lì)少年兒童,為促進(jìn)少年兒童綜合素質(zhì)的全面提高發(fā)揮了不可替代的作用。
二、進(jìn)一步明確少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮作用的總體要求和主要任務(wù)
3、少先隊(duì)事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分,是共青團(tuán)事業(yè)的重要組成部分,是教育事業(yè)的重要組成部分。少先隊(duì)工作的總體要求是:以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,以竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),充分發(fā)揮少年兒童的主體作用,以體驗(yàn)教育為基本途徑,開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),不斷加強(qiáng)自身建設(shè),增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力和凝聚力,充分利用社會(huì)資源,爭(zhēng)取各方面支持,為少年兒童的成長(zhǎng)進(jìn)步營(yíng)造良好的環(huán)境。
4、少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的主要任務(wù)是:(1)教育引導(dǎo)少年兒童樹立遠(yuǎn)大理想,把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和新疆的穩(wěn)定發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,牢固樹立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)新疆、振興中華的雄心壯志。(2)教育引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成優(yōu)良品德,弘揚(yáng)和培育民族精神,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義道德,牢固樹立自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,反對(duì)民族分裂的思想,養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行。(3)從加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)做起,強(qiáng)化“四個(gè)認(rèn)同”教育,牢固樹立“三個(gè)離不開”思想和互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相幫助的良好風(fēng)尚。(4)教育引導(dǎo)少年兒童培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng),發(fā)憤學(xué)習(xí),打好知識(shí)基礎(chǔ),積極參加形式多樣的課外校外活動(dòng),不斷培育創(chuàng)新精神,提高實(shí)踐能力。(5)教育引導(dǎo)少年兒童鍛煉強(qiáng)健體魄,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,磨練勇敢頑強(qiáng)的意志,以樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)生活。
三、把少先隊(duì)工作納入基礎(chǔ)教育發(fā)展的總體格局
5、各級(jí)教育行政部門在規(guī)劃本地區(qū)教育發(fā)展時(shí),要將少先隊(duì)工作作為重要內(nèi)容統(tǒng)籌安排,把對(duì)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)、檢查、考核納入教育行政部門督導(dǎo)、評(píng)估的工作范疇,納入學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)體系。在學(xué)校德育工作評(píng)估檢查的過(guò)程中,要吸收?qǐng)F(tuán)委、少工委作為成員單位共同組織實(shí)施。各級(jí)教育行政部門的有關(guān)負(fù)責(zé)同志要參與同級(jí)少先隊(duì)工作委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)工作,每年集中聽取、研究少先隊(duì)工作不少于1次。教育行政部門要督促中小學(xué)校把少先隊(duì)工作納入學(xué)校工作的議事日程,并將少先隊(duì)工作情況作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
6、學(xué)校黨組織和行政部門要把少先隊(duì)工作列入重要議事日程,列入學(xué)校思想政治工作考核目標(biāo),經(jīng)常聽取匯報(bào),定期進(jìn)行研究,及時(shí)指導(dǎo)幫助。要大力支持少先隊(duì)開展各種活動(dòng),保證每周至少2個(gè)課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,保證必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
7、少先隊(duì)陣地教育是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行組織教育、自我教育和實(shí)踐教育的一種重要形式和有效手段。教育行政部門要大力支持學(xué)校少先隊(duì)陣地建設(shè)。學(xué)校要將少先隊(duì)陣地建設(shè)納入學(xué)校整體建設(shè)規(guī)劃之中,有計(jì)劃、有步驟地建立和完善少先隊(duì)組織教育陣地、宣傳教育陣地、興趣教育陣地、勞動(dòng)實(shí)踐教育陣地和綜合教育陣地。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)要按規(guī)定建立大隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和紅領(lǐng)巾廣播站(電視臺(tái));學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)要以班級(jí)為陣地設(shè)立中隊(duì)室,設(shè)置雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)、紅領(lǐng)巾墻報(bào)和少先隊(duì)隊(duì)角。
8、各級(jí)教育行政部門和學(xué)校在開展綜合實(shí)踐活動(dòng)、建立發(fā)展性評(píng)價(jià)體系、校本課程開發(fā)以及開展教學(xué)改革時(shí),要充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用。要加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”、“民族精神代代傳”、民族團(tuán)結(jié)教育、“手拉手”、少年軍(警)校、主題隊(duì)日、假期道德實(shí)踐等活動(dòng)的指導(dǎo)和支持,通過(guò)開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
四、大力加強(qiáng)城市社區(qū)和農(nóng)村少先隊(duì)工作
9、要把少先隊(duì)社區(qū)工作納入創(chuàng)建文明城市、文明社區(qū)的重要組成部分,把社區(qū)少先隊(duì)工作委員會(huì)建設(shè)作為社區(qū)黨建帶團(tuán)建的重要內(nèi)容,民政、教育、科技、文化等部門要與共青團(tuán)和少先隊(duì)密切協(xié)作,積極參與社區(qū)少工委的建設(shè)。社區(qū)少工委要有專人負(fù)責(zé)。要把少先隊(duì)社區(qū)工作作為探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的重要內(nèi)容,作為建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度的重要途徑。要督促學(xué)校積極參與所在社區(qū)的少先隊(duì)組織建設(shè),動(dòng)員廣大少先隊(duì)員到社區(qū)報(bào)到,參加少先隊(duì)社區(qū)活動(dòng),鼓勵(lì)教職員工在節(jié)假日擔(dān)任少先隊(duì)的社區(qū)志愿輔導(dǎo)員,創(chuàng)造條件在節(jié)假日向少先隊(duì)社區(qū)組織開放校內(nèi)活動(dòng)設(shè)施。建立少先隊(duì)圖書室(角)、隊(duì)室、宣傳欄等,逐步建立少先隊(duì)的社區(qū)讀書屋、社區(qū)少年兒童素質(zhì)培訓(xùn)點(diǎn)等。各級(jí)少年宮(家、站)等校外教育陣地要向社區(qū)少先隊(duì)開放,鼓勵(lì)社會(huì)各界結(jié)合自身實(shí)際,提供各種活動(dòng)和實(shí)踐基地。
10、要把農(nóng)村少先隊(duì)工作作為創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)的重要內(nèi)容,充分發(fā)揮少先隊(duì)在傳播文明理念和生活方式上的獨(dú)特作用。教育行政部門要適應(yīng)農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展和教育資源逐步整合的形勢(shì),支持農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的少先隊(duì)組織建設(shè),發(fā)揮其示范作用。要按照“有組織、有陣地、有活動(dòng)、有隊(duì)伍、有機(jī)制”的基本標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村少先隊(duì)工作的督導(dǎo)和評(píng)估。發(fā)揮少先隊(duì)在“東部地區(qū)學(xué)校對(duì)口支援西部貧困地區(qū)學(xué)校工程”的組織優(yōu)勢(shì),支持少先隊(duì)廣泛開展“手拉手”互助活動(dòng)。教育、農(nóng)業(yè)、科技等部門在農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)和場(chǎng)所建設(shè)中要重視發(fā)揮少先隊(duì)作用,支持少先隊(duì)開展以“爭(zhēng)當(dāng)科技小能手”農(nóng)業(yè)實(shí)用科技實(shí)踐活動(dòng)和“爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”倡導(dǎo)現(xiàn)代文明新風(fēng)活動(dòng)。加強(qiáng)以接收進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女為主學(xué)校的少先隊(duì)工作,支持少先隊(duì)組織面向農(nóng)村“留守少年兒童”開展的各項(xiàng)工作。
五、努力建設(shè)高素質(zhì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍
11、要認(rèn)真做好學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員的選拔、聘任工作。選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。小學(xué)15個(gè)教學(xué)班以上、初中一、二年級(jí)8個(gè)教學(xué)班以上的學(xué)校要配備少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,按學(xué)校中層干部進(jìn)行管理,并報(bào)上級(jí)教育行政部門和團(tuán)委備案。大隊(duì)輔導(dǎo)員要參加校務(wù)會(huì)議。大隊(duì)輔導(dǎo)員是黨團(tuán)員的,應(yīng)吸收為學(xué)校團(tuán)委委員。中學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員兼任中學(xué)團(tuán)委副書記。中隊(duì)輔導(dǎo)員一般由班主任兼任。地(州、市)、縣(市、區(qū))應(yīng)按不低于同級(jí)團(tuán)委或教育行政部門中層副職任職的標(biāo)準(zhǔn)在同級(jí)團(tuán)委或教育行政部門設(shè)總輔導(dǎo)員,鄉(xiāng)(鎮(zhèn))總輔導(dǎo)員可由中心校大隊(duì)輔導(dǎo)員兼任,職稱按照教師系列評(píng)聘。
12、要在政治、工作、學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員。重視推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員加入黨組織的工作,優(yōu)秀的大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列。對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,教育行政部門和共青團(tuán)組織按照有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。各類少先隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)獲得者的事跡和獲獎(jiǎng)情況,應(yīng)記入本人檔案,并作為考核、聘任、職務(wù)和工資晉升的重要依據(jù),與班主任享受同等待遇。學(xué)校輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)的工作量按以下辦法執(zhí)行:大隊(duì)輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作折算課時(shí)按每周不低于10課時(shí)計(jì)算,中隊(duì)輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作折算課時(shí)按每周不低于2課時(shí)計(jì)算。輔導(dǎo)員的職稱評(píng)聘要納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師專業(yè)技術(shù)系列進(jìn)行,由當(dāng)?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)員的表彰要與優(yōu)秀教師一同納入到各級(jí)政府的表彰范圍之中。少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)要納入繼續(xù)教育培訓(xùn)體系,保證他們參加培訓(xùn)的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)。
13、做好少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員的招募、培訓(xùn)、使用、管理、考評(píng)和表彰等工作,納入志愿者的整體管理體系。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的積極性,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)城市學(xué)校每個(gè)中隊(duì)、農(nóng)村學(xué)校每個(gè)大隊(duì)和城市社區(qū)少先隊(duì)組織都至少有1名志愿輔導(dǎo)員。充分發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范在少先隊(duì)活動(dòng)中的作用。鼓勵(lì)優(yōu)秀青年人才擔(dān)任縣(市)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員。
六、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)
14、要把少先隊(duì)工作作為事關(guān)未成年人思想道德建設(shè)全局的重要任務(wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。按照黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管的要求,以少先隊(duì)活動(dòng)為重要載體,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的少年兒童思想道德教育體系中的作用。依據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,支持少先隊(duì)維護(hù)少年兒童合法權(quán)益。
15、少先隊(duì)工作委員會(huì)是少先隊(duì)經(jīng)常性工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),由共青團(tuán)和教育部門共同組成??h(市、區(qū))以上都應(yīng)成立少工委。要加強(qiáng)少先隊(duì)工作部門的干部配備,不能把少先隊(duì)工作機(jī)構(gòu)等同于一般業(yè)務(wù)部門,更不能以任何理由隨意撤消或合并??h(市、區(qū))級(jí)少工委要在同級(jí)團(tuán)委配備專職主任或副主任,享受同級(jí)團(tuán)委副職待遇。地(州、市)要在同級(jí)團(tuán)委設(shè)立專門工作機(jī)構(gòu),處理少先隊(duì)日常工作。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 第7篇
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作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我深感肩上責(zé)任之重大。記得中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳海燕曾這樣總結(jié)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作:“不是農(nóng)民,卻要播種、耕耘和灌溉;不是醫(yī)生,卻要診斷、矯治和護(hù)理;不是軍人,卻始終伴隨鼓點(diǎn)、號(hào)角和旗幟。這是一項(xiàng)有些人輕視、許多人漠視、所有人都說(shuō)重要的工作。這是一項(xiàng)純?nèi)缤趟呷绫P崇山,難如理亂絲的工作。這是一項(xiàng)天天都不能等待,月月都無(wú)法松懈、年年都沒(méi)有了結(jié)的工作。”的確如此,在近十年來(lái)的輔導(dǎo)員工作生涯中,我逐漸對(duì)此有了真切地體會(huì),并迎來(lái)了新時(shí)期少先隊(duì)員工作面臨的新挑戰(zhàn)。我清醒地認(rèn)識(shí)到:貫徹十六大精神,推進(jìn)素質(zhì)教育,是對(duì)傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革,也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們?cè)谟^念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變,不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式,要形成新的教育思想,就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索,要轉(zhuǎn)變教育觀念,就應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中,逐步升華與完善。
一、 創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)活動(dòng),在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的火花
少先隊(duì)的活動(dòng),是少先隊(duì)的生命。沒(méi)有活動(dòng),少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè)。目前,少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教科書,更沒(méi)有固定不變的模式,每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng)造。所以,創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。
作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,我感覺(jué)到,孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng),愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己,我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員,“親近、了解”隊(duì)員,盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神,比如,在一次“我讓校園更美麗”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中,我完全信任孩子一定會(huì)用他們的智慧,用他們的雙手讓自己的校園更美麗,沒(méi)有對(duì)他們過(guò)多的干涉,只進(jìn)行了必要的指導(dǎo),他們把這次主題會(huì)搞得豐富多彩:親自動(dòng)手制作出了實(shí)用美觀的垃圾箱,還以“垃圾箱的自述
”為題進(jìn)行簡(jiǎn)短的宣傳;用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園;寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語(yǔ)提醒大家保護(hù)校園的一草一木而且通過(guò)自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的教育了他們自己,使少先隊(duì)組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“教育人,就是要培養(yǎng)他對(duì)自己有嚴(yán)格的要求,要做到這一點(diǎn),就不能總牽著他的手走路,而是讓他獨(dú)立行走,因而離開自我教育是不可思議的。”因而我們就要注意在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識(shí)。
二、以校園環(huán)境建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),加快“綠天使”行動(dòng)的步伐。
伴隨著中國(guó)申奧成功和加入世貿(mào)組織,隊(duì)員們的環(huán)境意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng),學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),做小小宣傳員隊(duì)員們都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保,投身環(huán)保。尤其是在我們的中隊(duì)里,活躍著一支名為“綠天使”的小隊(duì),由五名漂亮可愛(ài)的小姑娘組成,她們是校園環(huán)保的先鋒。最近兩年來(lái),我們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大,可以說(shuō)是天天都有新變化,盡管我們地處郊區(qū)農(nóng)村,但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢(shì),用我們的綠色環(huán)境詮釋了“綠色奧運(yùn)”的主題。為此,我們的綠天使小隊(duì)便共同起草了一份“保護(hù)校園綠色,從我做起”的綠色倡議書,利用周一升國(guó)旗的集會(huì),向全體隊(duì)員發(fā)出倡議,提醒每個(gè)隊(duì)員愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。讓綠色裝點(diǎn)我們的校園。她們五個(gè)人就如同五顆耀眼的小星星,她們?cè)诖笮突顒?dòng)中為學(xué)校增添光彩。
三、培養(yǎng)隊(duì)員的自信心,使“新世紀(jì),我能行”深入人心。
“新世紀(jì),我能行”是全國(guó)少工委今年的教育主題。為使我能行的觀念深入到每一個(gè)隊(duì)員的心中,我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參與活動(dòng)的熱情。如:“我為中隊(duì)添顆星”活動(dòng),號(hào)召隊(duì)員要做能為少先隊(duì)組織活動(dòng)出點(diǎn)子、提建議的“智多星”;要做與隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的“石榴星”;遵守紀(jì)律的“星”;愛(ài)勞動(dòng)的“小蜜蜂星”等,這樣把目標(biāo)具體化、形象化,調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。再有通過(guò)他們感興地、新鮮有趣的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)隊(duì)員參與,樹立他們的自信心。例如:“撲克牌碼高樓賽”使每?jī)蓮垞淇伺苹ハ嘀握玖ⅲ恢毕蛏洗a放,爭(zhēng)取不倒下去,這個(gè)活動(dòng)本身既新鮮又具有挑戰(zhàn)性。既培養(yǎng)了隊(duì)員的耐心,也激發(fā)了他們的強(qiáng)烈成功欲望。另外自建隊(duì)角更給了他們展示自己的舞臺(tái),如“新聞角”專門為隊(duì)員們收集當(dāng)日重要新聞,記錄在角內(nèi)小黑板上。每位隊(duì)員輪流擔(dān)任記錄,并向全中隊(duì)隊(duì)員
進(jìn)行講解。這樣既培養(yǎng)了少先隊(duì)員從小關(guān)心國(guó)家大事,也鍛煉了他們的口才。
四、建立與家長(zhǎng)的和諧關(guān)系,中隊(duì)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 第8篇
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為全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,緊緊圍繞黨賦予少先隊(duì)的團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童健康成長(zhǎng)的根本任務(wù),按照第五次全國(guó)少代會(huì)提出的“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路,大力加強(qiáng)自身建設(shè),不斷完善工作機(jī)制,為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)少先隊(duì)工作提出如下意見(jiàn)。
一、充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的重要意義
進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作,是深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想,全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的客觀要求;是適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢(shì),培育中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求;也是堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,引導(dǎo)少年兒童全面發(fā)展、承擔(dān)起全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史重任的客觀需要。
二、進(jìn)一步明確少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮作用的總體要求和主要任務(wù)
(一)少先隊(duì)工作的總體要求:以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,充分發(fā)揮少年兒童的主體作用,以體驗(yàn)教育為基本途徑,開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),竭誠(chéng)服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng),不斷加強(qiáng)自身建設(shè),切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力和凝聚力,充分利用社會(huì)資源,爭(zhēng)取各方面支持,為少年兒童的成長(zhǎng)進(jìn)一步營(yíng)造良好的環(huán)境。
(二)少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的主要任務(wù):
1、教育引導(dǎo)少年兒童樹立遠(yuǎn)大理想,把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,牢固樹立起振興中華的雄心壯志。
2、教育引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成優(yōu)良品德,弘揚(yáng)和培育民族精神,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義道德,養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行。
3、教育引導(dǎo)少年兒童培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng),發(fā)奮學(xué)習(xí),打好知識(shí)基礎(chǔ),積極參加形式多樣的課外校外活動(dòng),不斷培育創(chuàng)新精神,提高實(shí)踐能力。
4、教育引導(dǎo)少年兒童鍛煉強(qiáng)健體魄,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,磨練勇敢頑強(qiáng)的意志,以樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)、生活。
三、以規(guī)范化建設(shè)為目標(biāo),加強(qiáng)制度建設(shè),提高少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)水平
基礎(chǔ)建設(shè)是決定少先隊(duì)工作好壞的根本,加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)要靠好的政策和制度來(lái)保障、來(lái)指導(dǎo)。過(guò)去我區(qū)在少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)方面做了許多富有成效的工作,但工作中我們也切實(shí)感受到,基礎(chǔ)建設(shè)工作絕不是一勞永逸的,而是動(dòng)態(tài)的,應(yīng)該根據(jù)工作的發(fā)展和變化不斷加強(qiáng)。一是抓基礎(chǔ)建設(shè)的規(guī)范,比如,圍繞輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵,爭(zhēng)取教育等有關(guān)部門的支持,全面加強(qiáng)輔導(dǎo)員選聘、培訓(xùn)、考核工作,建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。圍繞基層少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè),全面加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè),將少先隊(duì)物質(zhì)文化、行為文化、制度文化、精神文化及各種文化載體等納入少先隊(duì)文化的整體框架,增強(qiáng)少先隊(duì)先進(jìn)文化對(duì)少年兒童的影響力。二是有針對(duì)性地制定完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制,采取有效措施,加大重點(diǎn)工作的推進(jìn)力度,強(qiáng)化對(duì)基層工作的指導(dǎo),堅(jiān)持一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),努力形成基層紅火、全隊(duì)紅火的局面。
四、以先進(jìn)典型為帶動(dòng),強(qiáng)化示范效應(yīng),帶動(dòng)基層少先隊(duì)工作整體活躍
抓典型歷來(lái)是少先隊(duì)工作的一個(gè)重要方法和有效手段,但近幾年來(lái),典型作用有弱化趨勢(shì)。為此,我們既堅(jiān)持抓典型,又要做到抓好典型。一是對(duì)少先隊(duì)各類先進(jìn)集體和個(gè)人,如:紅旗大(中)隊(duì)、優(yōu)秀少先隊(duì)員和少先隊(duì)輔導(dǎo)員等,堅(jiān)持實(shí)事求是,少些“萬(wàn)金油標(biāo)準(zhǔn)”,多些“硬杠杠”條款,從根本上保證評(píng)出的典型過(guò)得硬,并明確賦予其責(zé)任,使其成為一顆火種,燃起一片天,燃紅一片天。二是對(duì)在少先隊(duì)單項(xiàng)工作或活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型,如活動(dòng)組織獎(jiǎng)、個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)、典型經(jīng)驗(yàn)和做法等,這些都是推動(dòng)重點(diǎn)工作的有力帶動(dòng),我們將通過(guò)認(rèn)真選樹和大力表彰,促進(jìn)典型自身的良性發(fā)展,培養(yǎng)典型成為工作的領(lǐng)頭雁,使其成為一個(gè)樣本,或一把鑰匙,引領(lǐng)新辦法,開啟新思路。
五、以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,發(fā)揮少年兒童主體作用,把未成年人思想道德建設(shè)工作做活做實(shí)
堅(jiān)持體驗(yàn)教育思想,通過(guò)設(shè)計(jì)受未成年人歡迎的生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng),吸引他們參加,把他們的主體作用充分引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好,把深刻的教育主題寓于活動(dòng)之中、生活之中,重點(diǎn)開展好三項(xiàng)工作。一是“未成年人思想道德認(rèn)知體系建設(shè)”活動(dòng)。針對(duì)以往未成年人思想道德教育目標(biāo)高深、內(nèi)容抽象、標(biāo)準(zhǔn)單一的問(wèn)題和知行不一的現(xiàn)象,我們區(qū)分不同年齡段,通過(guò)調(diào)研和未成年人參與的形式,本著簡(jiǎn)單操作、增強(qiáng)趣味、強(qiáng)調(diào)自主的做法,在思想道德認(rèn)知和行為方面,以規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為重點(diǎn),以少先隊(duì)活動(dòng)為主渠道,以張掛和發(fā)放富有未成年人情趣特點(diǎn)的引導(dǎo)牌和引導(dǎo)卡等有形的活動(dòng)載體為手段,引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生提出適合自身實(shí)際的體系內(nèi)容。在開展試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)活動(dòng)解析不同行為所蘊(yùn)涵的道德本質(zhì),反映時(shí)代和社會(huì)進(jìn)步的要求,探索建立科學(xué)的、符合小學(xué)生實(shí)際的道德思想認(rèn)知體系,潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲,引導(dǎo)未成年人見(jiàn)賢思齊,遠(yuǎn)離錯(cuò)誤,真正做到知行統(tǒng)一,健康成長(zhǎng)。二是青少年“家鄉(xiāng)文化探索活動(dòng)”。為努力構(gòu)建和諧社會(huì),組織青少年積極探索和深入挖掘家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化,充分發(fā)揮育人功能,積極推進(jìn)青少年思想道德建設(shè),教育和引導(dǎo)青少年了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)。三是“手拉手”活動(dòng)。以同體驗(yàn),共成長(zhǎng)為目標(biāo),按照就近就便、區(qū)域協(xié)調(diào)的方法,深入開展城鄉(xiāng)少年手拉手活動(dòng),采取有力措施推動(dòng)學(xué)校之間開展有組織的大隊(duì)手拉手活動(dòng),并通過(guò)命名表彰“手拉手好伙伴”和“手拉手示范校”,促進(jìn)活動(dòng)的深入開展。
六、把少先隊(duì)工作納入基礎(chǔ)教育發(fā)展的總體格局
(一)教育行政部門要把少先隊(duì)工作作為重要內(nèi)容統(tǒng)籌安排。在規(guī)劃本地區(qū)教育發(fā)展時(shí),把對(duì)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)、檢查、考核納入教育行政部門督導(dǎo)、評(píng)估的工作范疇。教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)班子中要有人分管少先隊(duì)工作,每年研究少先隊(duì)工作應(yīng)不少于兩次。要把少先隊(duì)工作納入學(xué)校德育工作的督導(dǎo)評(píng)估范疇,作為學(xué)校綜合性督導(dǎo)評(píng)估的具體內(nèi)容。
(二)學(xué)校黨組織和行政部門要把少先隊(duì)工作列入重要議事日程。要把少先隊(duì)工作列入學(xué)校思想政治工作考核目標(biāo),作為衡量學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的重要標(biāo)準(zhǔn)。要保證每周有相當(dāng)于兩個(gè)課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間和開展活動(dòng)必要的經(jīng)費(fèi)支持,少先隊(duì)活動(dòng)可與學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。把少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分,建設(shè)好少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、廣播站、網(wǎng)站等。支持和指導(dǎo)少先隊(duì)按照民主選舉、定期輪流任職的原則,完善隊(duì)干部的任職、培訓(xùn)和管理。支持少先隊(duì)組織開展夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、紅色旅游、綠色旅游以及各種參觀、瞻仰和考察等活動(dòng)。
(三)教育行政部門和學(xué)校在開展綜合實(shí)踐活動(dòng)、建立發(fā)展性評(píng)價(jià)體系、校本課程開發(fā)以及開展教學(xué)改革時(shí),要充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用。要加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的指導(dǎo)和支持,把“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)納入學(xué)校綜合實(shí)踐課,計(jì)入中小學(xué)素質(zhì)報(bào)告單,將其作為評(píng)價(jià)少先隊(duì)員綜合素質(zhì)的一個(gè)重要組成部分。同時(shí)把參加“雛鷹爭(zhēng)章”情況與學(xué)校三好學(xué)生、行為規(guī)范生、特長(zhǎng)生等評(píng)比活動(dòng)相結(jié)合,作為衡量少年兒童內(nèi)在素質(zhì)和能力的重要依據(jù),形成學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的綜合評(píng)價(jià)體系。
七、大力加強(qiáng)城市社區(qū)、農(nóng)村以及初中、民辦學(xué)校等領(lǐng)域的少先隊(duì)工作
(一)抓好社區(qū)少先隊(duì)工作。要把少先隊(duì)社區(qū)工作納入創(chuàng)建文明城市、文明社區(qū)的重要組成部分,把社區(qū)少先隊(duì)工作委員會(huì)建設(shè)作為社區(qū)黨建帶團(tuán)建的重要內(nèi)容,民政、教育、科技、文化等部門要與共青團(tuán)和少先隊(duì)密切協(xié)作,積極參與社區(qū)少工委的建設(shè)。街道、鎮(zhèn)都要建立社區(qū)少工委;凡是建立團(tuán)支部的居委會(huì)都應(yīng)建立少先隊(duì)大、中、小隊(duì)組織。社區(qū)少工委要有專人負(fù)責(zé)。要把少先隊(duì)社區(qū)工作作為探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的重要內(nèi)容,作為建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度的重要途徑。要督促學(xué)校積極參與所在社區(qū)的少先隊(duì)組織建設(shè),動(dòng)員廣大少先隊(duì)員到社區(qū)報(bào)到,參加少先隊(duì)社區(qū)活動(dòng),鼓勵(lì)教職員工在節(jié)假日擔(dān)任少先隊(duì)的社區(qū)志愿輔導(dǎo)員,創(chuàng)造條件在節(jié)假日向少先隊(duì)社區(qū)組織開放校內(nèi)活動(dòng)設(shè)施。要加強(qiáng)社區(qū)圖書室的建設(shè),充分發(fā)揮社區(qū)圖書室在培養(yǎng)提高青少年素質(zhì)方面的作用。鼓勵(lì)社會(huì)各界結(jié)合自身實(shí)際提供各種活動(dòng)和實(shí)踐基地。
(二)進(jìn)一步重視農(nóng)村少先隊(duì)工作。要把農(nóng)村少先隊(duì)工作作為創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)的重要內(nèi)容,充分發(fā)揮少先隊(duì)在傳播文明理念和生活方式上的獨(dú)特作用。教育行政部門要適應(yīng)農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展和教育資源逐步整合的形勢(shì),支持農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的少先隊(duì)組織建設(shè),發(fā)揮其示范作用。要按照“有組織、有陣地、有活動(dòng)、有隊(duì)伍、有機(jī)制”的基本標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村少先隊(duì)工作的督導(dǎo)和評(píng)估。發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì),支持少先隊(duì)組織面向農(nóng)村“留守少年兒童”開展的各項(xiàng)工作。教育、農(nóng)業(yè)、科技等部門在農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)和場(chǎng)所建設(shè)中要重視發(fā)揮少先隊(duì)作用,支持少先隊(duì)開展以“爭(zhēng)當(dāng)科技小能手”農(nóng)業(yè)實(shí)用科技實(shí)踐活動(dòng)和“爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”倡導(dǎo)現(xiàn)代文明新風(fēng)活動(dòng)。
(三)切實(shí)加強(qiáng)初中少先隊(duì)建設(shè)。要廣泛開展富有初中少年特點(diǎn)的少先隊(duì)活動(dòng),發(fā)揮初中少先隊(duì)在初中素質(zhì)教育中的積極作用。以“推優(yōu)入團(tuán)”為手段,將省、市、區(qū)級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)玛?duì)員優(yōu)先推薦團(tuán)的發(fā)展對(duì)象,使優(yōu)秀少先隊(duì)員在共青團(tuán)的正確引導(dǎo)下鍛煉成才;入團(tuán)隊(duì)員要保留隊(duì)籍,留隊(duì)帶隊(duì),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)員在隊(duì)內(nèi)的先進(jìn)示范作用;要進(jìn)一步規(guī)范離隊(duì)儀式和入團(tuán)宣誓儀式,發(fā)揮儀式教育的獨(dú)特作用。根據(jù)初中少先隊(duì)員的身心特點(diǎn),初中新生入學(xué)要舉行換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式,并要求隊(duì)員參加重大活動(dòng)、升旗儀式和少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)必須佩戴紅領(lǐng)巾,不斷提高初中少先隊(duì)員的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
(四)要特別重視探索民辦等各類非公立學(xué)校的少先隊(duì)組織建設(shè)。努力活躍它們的中小隊(duì),使適齡少年兒童都能加入到隊(duì)組織并感受隊(duì)的溫暖,接受隊(duì)的教育。
八、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍
(一)建立和完善少先隊(duì)輔導(dǎo)員選拔、配備制度。選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。教育行政部門設(shè)總輔導(dǎo)員,做到隨缺隨補(bǔ)。區(qū)總輔導(dǎo)員按教育部門中層副職選配。鎮(zhèn)總輔導(dǎo)員可由鎮(zhèn)中心小學(xué)輔導(dǎo)員兼任。小學(xué)十五個(gè)教學(xué)班以上、初中一、二年級(jí)八個(gè)教學(xué)班以上的學(xué)校要配備少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,按學(xué)校中層人員進(jìn)行管理,并報(bào)上級(jí)教育行政部門和團(tuán)委備案。要建立并完善各級(jí)輔導(dǎo)員例會(huì)制度。
(二)進(jìn)一步落實(shí)輔導(dǎo)員的待遇。大隊(duì)輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)的工作量折算成相應(yīng)的教學(xué)工作量,計(jì)入本人在崗工作總量。學(xué)校輔導(dǎo)員在專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審時(shí),可以納入學(xué)校德育系列專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審考核。要重視推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員加入黨組織的工作,優(yōu)秀的大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列。
(三)重視輔導(dǎo)員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。要按照省、市、區(qū)三級(jí)分級(jí)負(fù)責(zé),加大對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度。新上崗大隊(duì)輔導(dǎo)員必須參加崗位培訓(xùn);在崗大隊(duì)輔導(dǎo)員每?jī)赡暌獏⒓硬簧儆?天的業(yè)務(wù)輪訓(xùn)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)要納入繼續(xù)教育培訓(xùn)體系,按教師繼續(xù)教育課時(shí)數(shù)折算,并保證他們參加培訓(xùn)的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)。要鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參加函授自學(xué)考試和在職攻讀碩士及以上學(xué)位。
(四)建立和完善輔導(dǎo)員考核和表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考核。區(qū)、鎮(zhèn)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員和學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員的考核工作,按行政隸屬關(guān)系,由上一級(jí)少工委負(fù)責(zé)組織實(shí)施或者納入上級(jí)團(tuán)組織或教育行政部門的工作考核內(nèi)容;學(xué)校少先隊(duì)工作應(yīng)納入上級(jí)行政教育部門考核校領(lǐng)導(dǎo)的工作內(nèi)容。對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,人事部門、教育行政部門和共青團(tuán)組織按照有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員每年表彰一次,區(qū)“十佳”輔導(dǎo)員每三年表彰一次。各類少先隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)獲得者的事跡和獲獎(jiǎng)情況,應(yīng)記入本人檔案,并作為考核、聘任、職務(wù)和工資晉升的重要依據(jù)。在教師聘任、評(píng)選先進(jìn)時(shí)要將輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作的業(yè)績(jī)作為考核的重要依據(jù)。
(五)做好少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員的招募、培訓(xùn)、使用、管理、考評(píng)和表彰等工作,納入志愿者的整體管理體系,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的積極性,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)城市學(xué)校每個(gè)中隊(duì)、農(nóng)村學(xué)校每個(gè)大隊(duì)和城市社區(qū)少先隊(duì)組織都至少有一名志愿輔導(dǎo)員。充分發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范在少先隊(duì)活動(dòng)中的作用。鼓勵(lì)優(yōu)秀青年人才擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員。
九、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)
(一)要把少先隊(duì)工作作為事關(guān)未成年人思想道德建設(shè)全局的重要任務(wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。按照黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管的要求,以少先隊(duì)活動(dòng)為重要載體,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的少年兒童思想道德教育體系中的作用。依據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,支持少先隊(duì)維護(hù)少年兒童合法權(quán)益。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 第9篇
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一、提高思想認(rèn)識(shí),鐘情本職工作
輔導(dǎo)員是學(xué)校教師隊(duì)伍中的重要組成部分,是直接從事學(xué)生思想政治教育和管理工作的骨干力量,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友,肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的偉大歷史使命和責(zé)任。我們學(xué)校是班主任同時(shí)兼任輔導(dǎo)員工作,班主任們應(yīng)深有體會(huì),輔導(dǎo)員工作確實(shí)是一項(xiàng)比較辛苦、勞累的工作,就自己的工作實(shí)際,感覺(jué)比當(dāng)普通教師要多花費(fèi)許多的時(shí)間、精力,無(wú)論是隊(duì)員管理還是小干部培訓(xùn),無(wú)論是常規(guī)管理還是活動(dòng)策劃,都需要自己耐心、細(xì)心地去做。同時(shí),隨著崗位的變化,面臨的工作壓力更重了,這些都是作為輔導(dǎo)員要面臨的考驗(yàn)。但無(wú)論是市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員*同志對(duì)我們的希望寄語(yǔ),還是幾位已過(guò)花甲之年的上海市少先隊(duì)名師的言傳身教無(wú)不讓我憧憬“紅領(lǐng)巾與銀發(fā)齊飄揚(yáng)”的夢(mèng)想,不管工作多累,困難多大,我堅(jiān)信自己一定能干好本職工作。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),服務(wù)少先隊(duì)工作
幾天的培訓(xùn),對(duì)于新?lián)屋o導(dǎo)員工作我來(lái)說(shuō)真是“雪中送炭”。我從中學(xué)到了許多自己從前不知道的東西。*總輔導(dǎo)員講的“發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,提升少先隊(duì)工作的影響力”和沈功玲老師關(guān)于“改革開放30年與少先隊(duì)發(fā)展”的剖析,為自己今后開展少先隊(duì)工作提供了有力的知識(shí)保障;袁莉老師的“輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)藝術(shù)與技巧”、張靜漣老師的“輔導(dǎo)員的說(shuō)服力與影響力訓(xùn)練”讓我耳目一新,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),拓展了思維。
1.少先隊(duì)的基本知識(shí)是作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該熟知的,這樣,我們工作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手??梢哉f(shuō),*總輔導(dǎo)員的講的“發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,提升少先隊(duì)工作的影響力”是最細(xì)致、最生動(dòng)的。他的講座圖文并茂、講練結(jié)合,通過(guò)幾個(gè)面闡述了目前少先隊(duì)工作面臨的挑戰(zhàn),并將整堂報(bào)告的內(nèi)容總結(jié)為:“講孩子聽得懂,聽的進(jìn)的話;干孩子樂(lè)參與,心中盼事;做孩子能認(rèn)同,信得過(guò)的人”。袁莉老師的“輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)藝術(shù)與技巧”、張靜漣老師的“輔導(dǎo)員的說(shuō)服力與影響力訓(xùn)練”,對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)工作具有很明確的指導(dǎo)性,給我留下印象最深刻的應(yīng)該是32個(gè)字,包括三個(gè)方面的內(nèi)容。首先,不要搞表演式隊(duì)會(huì),做到“重心下移,靈活多樣,凸顯自主,尊重個(gè)性,倡導(dǎo)探究”;其次,輔導(dǎo)員的藝術(shù)應(yīng)做到“一、近、新、深”;最后,作為輔導(dǎo)員思想上要做到“忠于職守、多干幾年”。前兩項(xiàng)內(nèi)容是對(duì)工作內(nèi)容做了方向性指導(dǎo),后一項(xiàng)內(nèi)容是對(duì)輔導(dǎo)員思想建設(shè)方面提出的要求。
2.少先隊(duì)活動(dòng)要做大、做強(qiáng)。通過(guò)培訓(xùn)使我了解了搞好品牌活動(dòng)的意義:給少先隊(duì)員提供更多的參與實(shí)踐的機(jī)會(huì),在他們快樂(lè)童年時(shí)代留下深刻的記憶,促進(jìn)隊(duì)員良好品德在活動(dòng)中形成,做到“有形活動(dòng),無(wú)痕德育”。少先隊(duì)員是我們黨的預(yù)備隊(duì),祖國(guó)的接班人,我們需要將隊(duì)員放在主體地位,從學(xué)生的角度出發(fā),發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì),提升團(tuán)隊(duì)力量,促進(jìn)隊(duì)員們身心健康的成長(zhǎng)。
三、更新工作理念,創(chuàng)新工作思路
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 第10篇
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本學(xué)期我校黨的十六大精神為指導(dǎo),全面貫徹全國(guó)少工委四屆四次全委會(huì)工作要求。堅(jiān)持體驗(yàn)教育思想,幫助少年兒童樹立民族精神,提高道德修養(yǎng),鍛煉實(shí)踐能力。強(qiáng)化少先隊(duì)的德育功能,培養(yǎng)少年兒童具有以真實(shí)化人格品質(zhì)為特征的基本道德素養(yǎng)。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,提高了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和班主任工作例會(huì),組織 全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹全國(guó)少工委四屆四次全委會(huì)工作要求。 通過(guò)集體學(xué)和自學(xué)達(dá)到四個(gè)人人明白和四個(gè)人人主動(dòng),即 : 人人明白“堅(jiān)持把德育 工作擺在素質(zhì)教育的首要位置”, 個(gè)個(gè)主動(dòng)將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié); 人人明白“新形勢(shì)下要加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性, 提高德育效果” ,個(gè)個(gè)主動(dòng)“結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn) , 加強(qiáng)科學(xué)研究 , 努力探索德育工作的新途徑” ; 人人明白“學(xué)生的德育工作要與家庭教育、 社區(qū)教育緊密結(jié)合”, 個(gè)個(gè)主動(dòng)“研究如何加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的措施及努力拓展德育工作的渠道” ; 人人明白“新形勢(shì)下進(jìn)一步搞好小學(xué)德育工作的緊迫感和責(zé)任感” , 個(gè)個(gè)主動(dòng)“提高師德修養(yǎng) , 熱愛(ài)教育事業(yè), 熱愛(ài)學(xué)生 , 教書育人 , 為人師表”。
二、積極開展各項(xiàng)活動(dòng),深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。
1、 良好的行為道德,在體驗(yàn)中形成。水滴石穿,良好的思想道德的形成不能一蹴而就,需要在生活中點(diǎn)滴積累,逐步養(yǎng)成;發(fā)生在孩子身邊的人和事,往往對(duì)他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美,在點(diǎn)滴小事中培養(yǎng)良好的品德,激發(fā)美好的情感,是體驗(yàn)教育的功能所在。在開學(xué)初的日子里,著力于加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。使學(xué)生盡快融入新學(xué)期的校園生活中來(lái)。
2、 實(shí)踐的能力,在體驗(yàn)中強(qiáng)化 。 素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人?!熬毦鸵浑p勤巧的手”,“實(shí)踐出真知”,這是少先隊(duì)教育一貫倡導(dǎo)的思想。 為了提高隊(duì)員的多方面能力,少先隊(duì)努力建設(shè)“紅領(lǐng)巾廣播室”,讓它不僅豐富了校園的文化生活,而且使一批批小隊(duì)員體驗(yàn)到了當(dāng)播音員的感受。在12月27日的元旦匯演中,他們有的還當(dāng)上了小主持人,體驗(yàn)了一回當(dāng)主持人的感覺(jué),多方面的能力正在一步步養(yǎng)成。另外,根據(jù)社會(huì)需要,少先隊(duì)有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)隊(duì)員們的勞動(dòng)習(xí)慣,傳授必要的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能,注意拓展勞動(dòng)體驗(yàn)的內(nèi)容,以生產(chǎn)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、自我勞動(dòng)等幾方面入手,在校園里還堅(jiān)持每天“三掃兩檢”制度,組織隊(duì)員開展各種勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng),如家庭勞動(dòng)崗位考核等,使隊(duì)員在自我服務(wù)、自我教育、自我展示中體驗(yàn)苦與樂(lè),失敗與成功,在一個(gè)個(gè)實(shí)踐小崗位上收獲著進(jìn)步的碩果。
3、 以重大節(jié)日為契機(jī),開展體驗(yàn)活動(dòng)。
本學(xué)期我校利用3月12日植樹節(jié)、4月20日愛(ài)鳥日、6月5日世界環(huán)境日等重大節(jié)日,積極開展全校性的主題教育宣傳和實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生開展植樹、護(hù)樹活動(dòng),組織學(xué)生倡議保護(hù)有益動(dòng)物,組織學(xué)生參加市征文比賽,參加濱湖區(qū)第一屆“惜土杯”征文比賽,,提高了學(xué)生的環(huán)境意識(shí),既培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)境行為,又規(guī)范了學(xué)生的日常行為習(xí)慣。 開展'學(xué)習(xí)關(guān)心,我行動(dòng)'主題教育活動(dòng)。
4、 圍繞'人與自然'、'人與人'、'人與社會(huì)'、'人與自我'開展'關(guān)心他人、關(guān)心環(huán)境、關(guān)心自我'系列活動(dòng)。如在圍繞'人與自然'活動(dòng)中開展'校園環(huán)境美金點(diǎn)字'活動(dòng),志愿做一周學(xué)校護(hù)綠保潔工。圍繞'關(guān)心自我'活動(dòng)中以'養(yǎng)成道德好習(xí)慣'為重點(diǎn),開展'小公民在行動(dòng)系列活動(dòng)。調(diào)查校園不安全行為,告別校園不文明行為,組織安全自護(hù)小討論。在“非典”期間開展網(wǎng)上大討論,并舉辦了大型“義賣、拍賣會(huì)”,所得款項(xiàng)用于支持防“非典”。
三、繼續(xù)做好少先隊(duì)常規(guī)工作,促使自身建設(shè)上新臺(tái)階 一學(xué)期來(lái),我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,促使少先隊(duì)組織充滿活力。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽著國(guó)旗下講話,使學(xué)生受到了一次又一次的教育。
2、堅(jiān)持“文明班評(píng)比”和“班星、校星評(píng)比”制度,成立紅領(lǐng)巾值勤崗,檢查督促隊(duì)員的一言一行,檢查校園的潔、齊、美,使校園“文明之花”常開。
3、堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報(bào)評(píng)比”制度。由學(xué)生自己組稿,版面設(shè)計(jì),書寫,每月評(píng)比一次,既起到了宣傳教育作用,更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
4、堅(jiān)持“主題隊(duì)會(huì)觀摩”制度。主題隊(duì)會(huì)是展示學(xué)生活動(dòng)成果的場(chǎng)所,是鍛煉學(xué)生能力的舞臺(tái),本學(xué)期我校對(duì)一、三、五年級(jí)各中隊(duì)的主題隊(duì)會(huì)觀摩。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1
5、堅(jiān)持每周制作一輯紅領(lǐng)巾電視節(jié)目,緊扣學(xué)生生活實(shí)際,圍繞學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)和生活,通過(guò)拍、放電視節(jié)目的過(guò)程,促使學(xué)生自我教育,幫助學(xué)生樹立正確的觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生道德情感,指導(dǎo)學(xué)生道德行為,增強(qiáng)了學(xué)生生活自理能力。我校的紅領(lǐng)巾電視臺(tái)自創(chuàng)辦之日起,就樹立了學(xué)生為主體,教師做參謀的思想。在電視節(jié)目制作演播中,我們放手讓學(xué)生自己寫稿、組稿、自己確定形式和方法,讓他們?nèi)ァ芭R場(chǎng)發(fā)揮”,充分發(fā)揮學(xué)生自治意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生積極參與管理。教師則從中引導(dǎo)、點(diǎn)撥,起到參謀作用。通過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng),初步形成了校園電視臺(tái)的小記者、小編輯、小節(jié)目主持人隊(duì)伍。
四、今后打算