制度包括哪些內(nèi)容
工作制度應涵蓋以下幾個核心內(nèi)容：
1. 組織架構：描述教代會的結構，包括主席、副主席等職務的設置及其職責。
2. 工作流程：詳細說明教代會如何開展工作，包括議題提出、討論、決策的全過程。
3. 權限與責任：明確教代會在學校管理中的權限，以及對教職工的責任。
4. 溝通機制：規(guī)定教代會與學校管理層、教職工之間的溝通方式和頻率。
5. 培訓與發(fā)展：為教代會成員提供必要的培訓，提升其工作能力。
6. 監(jiān)督與反饋：建立有效的監(jiān)督機制，確保制度的有效執(zhí)行，并收集反饋進行改進。
注意事項
制定工作制度時，需注意以下幾點：
1. 公正公平：制度應平等對待所有教職工，避免產(chǎn)生偏見或歧視。
2. 實用性：制度應符合實際工作需求，避免過于理想化或脫離實際。
3. 可操作性：規(guī)定要明確，便于執(zhí)行，避免模糊不清導致執(zhí)行困難。
4. 透明度：制度公開透明，讓所有教職工了解并理解，增強其認同感。
5. 動態(tài)調(diào)整：隨著學校發(fā)展，制度應及時更新，以適應變化。
制度格式
工作制度的格式通常包括以下幾個部分：
1. 封面：標明制度名稱、制定日期、修訂版本等信息。
2. 引言：簡述制定制度的目的和依據(jù)。
3. 主體內(nèi)容：詳述各項規(guī)定和程序。
4. 附則：包括解釋權歸屬、修訂條款等。
5. 簽字頁：由相關負責人簽字確認。
遵循以上原則和要求，制定出的小學教代會工作制度將有助于提升教育教學管理的規(guī)范性和有效性，促進學校的和諧穩(wěn)定。
小學教代會工作制度范文
第1篇 小學教代會工作制度
月日路小學教代會工作制度
一、每三年為一屆，每學期至少一次例會。
二、教代會的日常工作機構是工會委員會。
三、教代會的職權：
⒈每學期一次聽取校長的報告，審議學校的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、改革方案、經(jīng)費開支、預決算，提出意見、建議，并作出貫徹實施的決議。
⒉討論通過學校的責任制方案、獎懲辦法、工資調(diào)整實施方案、教職工業(yè)務進修計劃及其他重要規(guī)章制度。
⒊討論決定集體福利費，勤工儉學的管理使用及其他教職工集體福利的重大事項。
⒋評議監(jiān)督學校領導干部，每學期終對干部進行一次民主評議，并提出獎懲和任免建議，建議上級機關予以提職、提級或處分、撤換。
⒌工會委員會每一月一次活動，各委員要及時把教職工在日常工作、學習、生活等方面的建議和要求進行口報并商定，是提案要轉給支部或行政。
⒍每個工會小組每月活動兩次，小組長可參與各校每月工作學習及有關重大事情的討論，及進聽取和搜集群眾的意見和建議。
⒎如遇重大事件，可隨時召開教代會或職工大會，使工會真正成為民主管理和民主監(jiān)督的權力機構。
第2篇 z實驗小學教代會工作制度
實驗小學教代會工作制度1、調(diào)查研究制度。學校工會和教代會專門工作委員會(小組),對教代會涉及的有關問題,進行專題調(diào)查和研究。2、咨詢和溝通制度。定期或不定期采用“座談會”、“懇談會”、“咨詢會”等形式,組織教職工代表或代表團(組)長與學校領導,就教職工和學校普遍關心的問題,直接進行溝通。3、代表檢查和視察制度。組織代表或專門工作委員會(小組)成員,定期或不定期對教代會決議的貫徹及提案的落實等情況,進行檢查、視察。4、民主管理接待制度。由學校工會或教代會專門工作委員會(小組)負責人,接待教職工代表和教職工來訪,聽取教職工代表的意見。5、教代會報告制度。在召開教代會前兩周和閉會后兩周,分別向上一級填報召開教代會預報表和開會情況報告表。6、提案評選制度。學校工會和教代會提案專門工作委員會(小組),對一屆或每次教代會的提案進行評選。對評選出的優(yōu)秀提案給予獎勵。7、代表培訓制度。對換屆新選出的教職工代表,進行教代會及民主管理基本知識培訓;每次教代會開會前,結合主要議題,進行專題培訓。8、立卷歸檔制度。教代會的文件、會議資料等,按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔,由學校檔案管理部門統(tǒng)一管理。第3篇 e實驗小學教代會工作制度
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1、調(diào)查研究制度。學校工會和教代會專門工作委員會(小組),對教代會涉及的有關問題,進行專題調(diào)查和研究。
2、咨詢和溝通制度。定期或不定期采用“座談會”、“懇談會”、“咨詢會”等形式,組織教職工代表或代表團(組)長與學校領導,就教職工和學校普遍關心的問題,直接進行溝通。
3、代表檢查和視察制度。組織代表或專門工作委員會(小組)成員,定期或不定期對教代會決議的貫徹及提案的落實等情況,進行檢查、視察。
4、民主管理接待制度。由學校工會或教代會專門工作委員會(小組)負責人,接待教職工代表和教職工來訪,聽取教職工代表的意見。5、教代會報告制度。在召開教代會前兩周和閉會后兩周,分別向上一級填報召開教代會預報表和開會情況報告表。
6、提案評選制度。學校工會和教代會提案專門工作委員會(小組),對一屆或每次教代會的提案進行評選。對評選出的優(yōu)秀提案給予獎勵。
7、代表培訓制度。對換屆新選出的教職工代表,進行教代會及民主管理基本知識培訓;每次教代會開會前,結合主要議題,進行專題培訓。
8、立卷歸檔制度。教代會的文件、會議資料等,按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔,由學校檔案管理部門統(tǒng)一管理。
第4篇 某實驗小學教代會工作制度
實驗小學教代會工作制度
為了更好地發(fā)揮教代會作用,按照《教代會工作條例》和學校實際,制定以下工作制度:
一、籌備。組建教代會籌備組,由黨政工主要領導組成,書記任組長,工會主席任副組長,統(tǒng)籌安排每屆每次教代會的籌備工作,籌備組下設秘書組、提案組、后勤組等職能小組,具體承辦相應的準備工作。
二、每屆工會主席、委員任期三年,任期滿后換屆選舉。
三、提案。每次教代會,均組織教師圍繞中心議題進行提案,提案組要整理提案,提交校務會討論,并作出合理答復。
四、會議。教代會實施以下議程:
(一)預備會議
1、大會籌備情況報告。
2、通過大會主席團名單。
3、通過大會主要議程。
(二)進行大會議程
1、宣布大會開幕,奏國歌。
2、致開幕詞。
3、領導致辭。
4、作工作報告或主題報告及說明。作提案答復。
5、民主測評干部。
6、分組討論。
7、分組討論情況反饋。
8、通過大會決議。
9、形成大會決議。
10、宣布大會閉幕。
五、常規(guī)。每學年都要舉行一次教代會,審議學校工作報告和開支預算報告。審議學校重要的規(guī)章制度、工作方案。
