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體育游戲總結(jié)(四篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-11 13:15:05 查看人數(shù):95

體育游戲總結(jié)

【第1篇 幼兒園戶外體育游戲活動(dòng)總結(jié)

戶外體育游戲活動(dòng)總結(jié)

豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容,進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式,提高幼兒的整體素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動(dòng)。

首先,此次活動(dòng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。各個(gè)班組都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。從三月份開(kāi)始,各班組就把活動(dòng)納入教師的備課中,每班有專門(mén)的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展;二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)。

其次,我園活動(dòng)形式多樣將平時(shí)幼兒愛(ài)玩的游戲活動(dòng),音樂(lè)活動(dòng),及民間體育活動(dòng)作為大的方向。讓幼兒易懂,易學(xué)。例如小班活動(dòng)主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。

中班活動(dòng)主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)孩子的探索空間,用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈,滾圈,跳圈,等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。

大班活動(dòng)傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等,孩子們百玩不厭,在游戲中奔跑,嬉戲,叫喊,盡情釋放著他們的快樂(lè)。在不知不覺(jué)中他們?cè)谶M(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。

這些活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體,活動(dòng)面向每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。

再次,我園活動(dòng)內(nèi)容新穎,利舊利廢。

這次活動(dòng)各班級(jí)的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造,把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械,如飲料瓶、易拉罐等,還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂(lè)選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意,有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。

在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。

總之,這次活動(dòng)充分展示了我園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力,增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),提高了本園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。

戶外體育游戲活動(dòng)總結(jié),盡在酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)。

【第2篇 戶外體育游戲運(yùn)動(dòng)總結(jié)

戶外體育游戲運(yùn)動(dòng)總結(jié)

戶外體育游戲運(yùn)動(dòng)總結(jié)(1)

富厚幼兒園戶外體育運(yùn)動(dòng)內(nèi)容,進(jìn)一步探索戶外體育運(yùn)動(dòng)的形式,進(jìn)步幼兒的整體素質(zhì),匆匆進(jìn)幼兒身心康健發(fā)展。我園在初春四五月份為幼兒訂定了一系列晨間體育運(yùn)動(dòng)。

首先,此次運(yùn)動(dòng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)異??粗亍8鱾€(gè)班組都能積極認(rèn)真地組織運(yùn)動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。從三月份開(kāi)始,各班組就把運(yùn)動(dòng)納入教師的備課中,每班有專門(mén)的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展;二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)訂定戶外運(yùn)動(dòng)。

其次,我園運(yùn)動(dòng)形式多樣將平時(shí)幼兒愛(ài)玩的游戲運(yùn)動(dòng),音樂(lè)運(yùn)動(dòng),及民間體育運(yùn)動(dòng)作為大的偏向。讓幼兒易懂,易學(xué)。例如小班運(yùn)動(dòng)主要熬煉幼兒的和諧才能《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等

中班運(yùn)動(dòng)主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)孩子的探索空間,用一種資料可以多種玩法《玩圈》套圈,滾圈,跳圈,等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力獲得了富厚和成長(zhǎng)。

買(mǎi)辦運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等,孩子們百玩不厭,在游戲中奔騰,嬉戲,叫嚷,縱情開(kāi)釋著他們的愉快。在不知不覺(jué)中他們?cè)谶M(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教導(dǎo)。

這些運(yùn)動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體,運(yùn)動(dòng)面向每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能感想感染到參加集體運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的愉快。

再次,我園運(yùn)動(dòng)內(nèi)容新穎,利舊利廢。

這次運(yùn)動(dòng)各班級(jí)的先生們都充分施展了本身的想象力和創(chuàng)造,把身邊可應(yīng)用的各類廢舊物品制成孩子們運(yùn)動(dòng)的東西,如飲料瓶、易拉罐等,還有的幼兒園一物多用將已有的運(yùn)動(dòng)?xùn)|西重新改裝又釀成了另一種新的運(yùn)動(dòng)?xùn)|西。

在幼兒自由操和東西操的音樂(lè)選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意,有的旋律鼓動(dòng)感動(dòng)、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。

在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。

總之,這次運(yùn)動(dòng)充分展示了我園戶外體育運(yùn)動(dòng)的緊張性和奇特的魅力,加強(qiáng)了先生與孩子戶外體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),進(jìn)步了本園戶外體育運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。

戶外體育游戲運(yùn)動(dòng)總結(jié)(2)

幼兒園戶外體育運(yùn)動(dòng)是幼兒園體育運(yùn)動(dòng)的緊張組織形式。新《綱要》中明確指出,幼兒園“每日戶外體育運(yùn)動(dòng)不得少于兩小時(shí)。”因此,積極地開(kāi)展戶外體育運(yùn)動(dòng)是每個(gè)幼兒園體育工作的緊張構(gòu)成部分。學(xué)期即將停止,現(xiàn)對(duì)我班的戶外游戲運(yùn)動(dòng)總結(jié)如下:

一、確保幼兒的運(yùn)動(dòng)光陰,開(kāi)展內(nèi)容富厚的運(yùn)動(dòng)

在一日運(yùn)動(dòng)中我們充分應(yīng)用晨間、午餐后、下午戶外運(yùn)動(dòng)光陰,為幼兒提供多種多樣的游戲資料,組織幼兒開(kāi)展戶外運(yùn)動(dòng)。在晨間運(yùn)動(dòng)中我們除了為幼兒籌備自制的體育玩具外還開(kāi)放體育器材室,他們自由選擇玩具,自由結(jié)伴,按本身的喜愛(ài)和意愿進(jìn)行游戲;午餐后,我們給孩子們籌備對(duì)照寧?kù)o的游戲,如餐后散步、走小路等;在下午的游戲運(yùn)動(dòng)我們會(huì)為孩子們籌備有趣、好玩的體育課,讓孩子們?cè)谟螒蛑蝎@得相應(yīng)的熬煉,培養(yǎng)孩子們的互助才能、創(chuàng)造才能。每一次運(yùn)動(dòng),孩子們都積極介入,充分體驗(yàn)到了勝利的喜悅,。

察看孩子的玩耍,了解他們的運(yùn)動(dòng)和興趣,從中知道通過(guò)增加玩的

資料和孩子的必要來(lái)進(jìn)一步開(kāi)拓新的玩法。就這點(diǎn)我察看到我班幼兒在晨間熬煉玩跳圈的時(shí)候,大部分幼兒對(duì)此已不感興趣了,我就把原來(lái)是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等,通過(guò)賡續(xù)的變換圈的`擺放形式并且適當(dāng)?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量,這時(shí)我發(fā)明幼兒對(duì)跳圈又感興趣了,又喜歡玩了而且玩的很投入。變換游戲的措施可以增加兒對(duì)游戲的興趣可以慢慢的引導(dǎo)幼兒本身去發(fā)明、創(chuàng)造新的玩法。在體育運(yùn)動(dòng)中,教師的自我立異才能是不容疏忽的。只有賡續(xù)進(jìn)步自身的立異才能,用創(chuàng)造性的教導(dǎo)思想武裝本身,能力更好的來(lái)實(shí)施教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)。

二、讓幼兒帶著開(kāi)心情緒參加體育運(yùn)動(dòng)。

在體育運(yùn)動(dòng)中,我們讓幼兒自由選擇同伴,讓幼兒教幼兒,使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評(píng)價(jià),讓幼兒帶著開(kāi)心的情緒參加體育運(yùn)動(dòng),有了優(yōu)越的情緒體驗(yàn),幼兒運(yùn)動(dòng)的光陰就會(huì)自然延長(zhǎng),從而進(jìn)步了幼兒運(yùn)動(dòng)的持久性。

在組織幼兒開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)時(shí),我們會(huì)依據(jù)幼兒不合的成長(zhǎng)程度,訂定分條理目標(biāo),設(shè)計(jì)和支配難度不一的運(yùn)動(dòng),提供不合指導(dǎo)和贊助,使才能強(qiáng)的孩子獲得進(jìn)一步進(jìn)步,使才能弱的孩子能在其原有根基上獲得成長(zhǎng)。在運(yùn)動(dòng)中,我們應(yīng)做到在言語(yǔ)和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒,多用確定和勉勵(lì)的語(yǔ)言與幼兒交流。對(duì)付那些運(yùn)動(dòng)才能差的幼兒,我們應(yīng)在言語(yǔ)上和感情上給予勉勵(lì)和支持。如在“摘果子”的游戲中,我們依據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不合,設(shè)置了不合的高度,使每一個(gè)幼兒在游戲中都能得到勝利的體驗(yàn)。

三、充分施展幼兒的自主性

以往開(kāi)展的戶外運(yùn)動(dòng)經(jīng)常以教師為中心,由教師制作、提供運(yùn)動(dòng)資料;設(shè)置、支配運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地;示范、指導(dǎo)某一基礎(chǔ)動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)運(yùn)動(dòng)環(huán)境,致使幼兒在運(yùn)動(dòng)中的主動(dòng)性未能獲得充分得施展。我覺(jué)得在戶外運(yùn)動(dòng)中,幼兒該當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次籌備運(yùn)動(dòng)資料時(shí),我們都邑請(qǐng)孩子們和我們一起籌備、一起收集、配合制作,讓他們體會(huì)此中的喜悅,增加他們對(duì)體育器材的興趣,學(xué)會(huì)珍惜體育器材。其次,在運(yùn)動(dòng)歷程中施展幼兒創(chuàng)造性,勉勵(lì)幼兒一物多玩。一個(gè)輪胎不僅是用來(lái)跳的,可以連環(huán)套著當(dāng)車(chē)跑,可以立著當(dāng)圈滾。施展幼兒的自主性并不料味著教師成為旁不雅者或提醒者,作為教師自身的積極介入更直接影響幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣和質(zhì)量。

四、依據(jù)幼兒的興趣,開(kāi)展富厚多彩的體育運(yùn)動(dòng)

研究注解,幼兒在運(yùn)動(dòng)中堅(jiān)持的光陰長(zhǎng)短取決于幼兒對(duì)該運(yùn)動(dòng)的興趣的強(qiáng)弱。因此可以依據(jù)這一特點(diǎn),支配幼兒感興趣的體育運(yùn)動(dòng),以培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。

我班的幼兒男孩子多于女孩子,且分外愛(ài)學(xué)解放軍,因此,我們依據(jù)“學(xué)做解放軍”的音樂(lè)編排了韻律運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)孩子們中個(gè)個(gè)精神煥發(fā),動(dòng)作到位,異常認(rèn)真;在小班時(shí)孩子演習(xí)縱跳觸物時(shí),我們把廢舊紙板做成的“紅蘋(píng)果”一個(gè)個(gè)掛起來(lái),形象十分真切,孩子見(jiàn)到后個(gè)個(gè)躍躍欲試,夠著的讓他品嘗一下“蘋(píng)果”的味道,我們還引導(dǎo)幼兒討論:為什么有的“蘋(píng)果”可以或許得著,有的卻夠不著呢?你有什么法子可以夠著掛得更高的“蘋(píng)果”呢?通過(guò)討論,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,從而有利于幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)。陳鶴琴老師說(shuō)過(guò):“小孩是生來(lái)好動(dòng)的,是以游戲?yàn)樯?。?duì)孩子來(lái)說(shuō),游戲便是工作,工作便是游戲?!彼鲝埥o孩子游戲的機(jī)會(huì),通過(guò)游戲使孩子的身心獲得康健的成長(zhǎng)。每一個(gè)孩子都有無(wú)限成長(zhǎng)的可能性,我們應(yīng)盡力創(chuàng)設(shè)相符幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)的戶外運(yùn)動(dòng),讓他們玩中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng),更好的匆匆進(jìn)他們的全面成長(zhǎng)。

【第3篇 幼兒園戶外體育游戲的活動(dòng)總結(jié)

豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容,進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式,提高幼兒的整體素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動(dòng)。

首先,此次活動(dòng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。各個(gè)班組都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。從三月份開(kāi)始,各班組就把活動(dòng)納入教師的備課中,每班有專門(mén)的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展;二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)。

其次,我園活動(dòng)形式多樣將平時(shí)幼兒愛(ài)玩的游戲活動(dòng),音樂(lè)活動(dòng),及民間體育活動(dòng)作為大的方向。讓幼兒易懂,易學(xué)。例如小班活動(dòng)主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。

中班活動(dòng)主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)孩子的探索空間,用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈,滾圈,跳圈,等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。

大班活動(dòng)傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等,孩子們百玩不厭,在游戲中奔跑,嬉戲,叫喊,盡情釋放著他們的快樂(lè)。在不知不覺(jué)中他們?cè)谶M(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。

這些活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體,活動(dòng)面向每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。

【第4篇 幼兒戶外體育游戲運(yùn)動(dòng)總結(jié)

幼兒戶外體育游戲運(yùn)動(dòng)總結(jié)

幼兒園戶外體育運(yùn)動(dòng)內(nèi)容,進(jìn)一步探索戶外體育運(yùn)動(dòng)的形式,提高幼兒的整體素質(zhì),增進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育運(yùn)動(dòng)。

首先,此次運(yùn)動(dòng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)異常重視。各個(gè)班組都能積極認(rèn)真地組織運(yùn)動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。從三月份開(kāi)端,各班組就把運(yùn)動(dòng)納入教師的備課中,每班有專門(mén)的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展;二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外運(yùn)動(dòng)。

其次,我園運(yùn)動(dòng)形式多樣將平時(shí)幼兒愛(ài)玩的游戲運(yùn)動(dòng),音樂(lè)運(yùn)動(dòng),及民間體育運(yùn)動(dòng)作為年夜的偏向。讓幼兒易懂,易學(xué)。例如小班運(yùn)動(dòng)主要錘煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等

中班運(yùn)動(dòng)主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)孩子的探索空間,用一種資料可以多種玩法《玩圈》套圈,滾圈,跳圈,等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力獲得了富厚和成長(zhǎng)。

年夜班運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等,孩子們百玩不厭,在游戲中疾馳,嬉戲,叫喚,縱情釋放著他們的愉快。在不知不覺(jué)中他們?cè)谶M(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)矩教導(dǎo)。

這些運(yùn)動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體,運(yùn)動(dòng)面向每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能感觸感染到參加集體運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的'愉快。

再次,我園運(yùn)動(dòng)內(nèi)容新穎,利舊利廢。

這次運(yùn)動(dòng)各班級(jí)的先生們都充分施展了自己的想象力和創(chuàng)造,把身邊可應(yīng)用的各類廢舊物品制成孩子們運(yùn)動(dòng)的器械,如飲料瓶、易拉罐等,還有的幼兒園一物多用將已有的運(yùn)動(dòng)器械重新改裝又釀成了另一種新的運(yùn)動(dòng)器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂(lè)選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意,有的旋律沖動(dòng)大方、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。

在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。

總之,這次運(yùn)動(dòng)充分展示了我園戶外體育運(yùn)動(dòng)的重要性和奇特的魅力,增強(qiáng)了先生與孩子戶外體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),提高了本園戶外體育運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。

體育游戲總結(jié)(四篇)

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