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實(shí)詞總結(jié)(五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-14 18:03:01 查看人數(shù):79

實(shí)詞總結(jié)

【第1篇 2023年高考語文文言文實(shí)詞總結(jié)(三)

1沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王(跟隨,隨從)

2臣從其計(jì),大王亦幸赦臣(聽從,順從)

3惑而不從師,其為惑也(向---學(xué)習(xí))

4樊噲從良坐(依傍)

5從此道至吾軍(由,自)

6弟走從軍阿姨死(參與)

7其從如云(隨從的人)

8欲不可從(放縱)

9升死,其印為予群從所得(zòng次于最親的親屬,堂房親屬)

10合從締交,相與為一(通'縱'。東西為橫,南北為縱。合縱:戰(zhàn)國時(shí)期六國聯(lián)合反對秦國策略)

11品其名位,猶不失下曹從事(從事,官名)

12可以便宜從事,何必稟我(辦事)

13然皆祖屈原之從容辭令(從容,舒緩,不急迫)

1知彼知已,百戰(zhàn)不殆(危險(xiǎn))

2且燕趙處秦革滅殆盡之際(近于,幾乎)

3酈元之所見聞,殆與余同(大概,恐怕)

4思而不學(xué)則殆(精神疲倦而無所得)

當(dāng)

1木蘭當(dāng)戶織(對著,面對)

2募有能捕之者,當(dāng)其租入(抵,相抵)

3有大石當(dāng)中流(阻擋,抵擋)

4北邀當(dāng)國者相見(執(zhí)掌,主持)

5念竇娥葫蘆提當(dāng)罪愆(承擔(dān))

6臣知欺大王之罪當(dāng)誅(應(yīng)當(dāng),應(yīng)該)

7將獻(xiàn)公堂,惴惴恐不當(dāng)意(恰當(dāng),適合,合宜)

8犯法當(dāng)死(判處,判罪)

9有狼當(dāng)?shù)溃肆⒍?阻,攔)

10一夫當(dāng)關(guān),萬人莫開(占據(jù)、把守)

11當(dāng)是時(shí)也,商君佐之(值,在,正在)

12不久當(dāng)歸還,還必相迎取(必然,必定、一定)

1懷其璧,從徑道亡(路,道路)

2從酈山下,道芷陽間行(取道)

3師者,所以傳道受業(yè)解惑也(道理,規(guī)律)

4于是廢先王之道(主張,思想,學(xué)說)

5伐無道,誅暴秦(道義)

6人道是,三國周郎赤壁(說,談?wù)?

7臣之所好者,道也(道理、規(guī)律)

8道不同,不相為謀(意向)

9聞操已向荊州晨夜兼道(走路、趕路)

10故園誰道有書來(料想)

11道之以政(通導(dǎo)、引導(dǎo))

12道義:道德和正義

1所得表眾亦極七八萬耳(得到,獲得,與“失”相對)

2古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得(心得,收獲)

3未得與項(xiàng)羽相見(能夠)

4吾得兄事之(應(yīng)該)

5所識窮乏者我歟(通“德”感恩)

6得無教我獵蟲所耶(得無:莫非,豈不是)

7意氣揚(yáng)揚(yáng),甚自得也(得意)

8積善成德,而神明自得,圣心備焉(具備)

9某亦守法,與公甚相得(融洽)

10此言得之(對、合適)

1曾不能毀山之一毛(用作加強(qiáng)語氣,有時(shí)相當(dāng)于'連----都----'或'竟'、竟然')

2尋常巷陌,人道寄奴曾住(曾經(jīng))

3而侯生曾無一言半辭送我(竟然)

4是高、曾時(shí)為一戶(與自己隔兩代的親屬)

5曾益其所不能(通'增',增加)

乘chéng

1乘犢車,從吏卒(駕車,坐車,騎馬)

2因利乘便,宰割天下(趁著,憑借)

3自京師乘風(fēng)雪(冒著)

4比至陳,車六七百乘,(shèng量詞,古時(shí)一車四馬為一乘)

5乘鄂渚而反顧兮(登上)

6以乘韋先,牛二十犒師(shèng四)

1帝感其誠(真心真意)

2戰(zhàn)敗而亡,誠不得已(實(shí)在,的確)

3今將軍誠能命猛將統(tǒng)兵數(shù)萬(果真,如果)

4帝感其誠(誠心,誠意)

1黎明即起,灑掃庭除(臺階)

2為漢家除殘去_(清除,去掉)

3舉先王之政,以興利除弊(清除,去掉)

4即除魏閹廢祠之址以葬之(整修,修理)

5予除右丞相兼樞密使(拜官授職)

6扶輦下除(門屏之間)

1而侯生曾無一言半辭送我(言詞,言語)

2皆好辭而以賦見稱(文詞,文學(xué))

3動以朝廷為辭(藉口)

4臣死且不避,卮酒安足辭(推辭)

5我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽城(告別,辭別)

6陶淵明的《歸去來兮辭》(古代的一種文體)

7大禮不辭小讓(講究,計(jì)較)

8博聞強(qiáng)志,明于治亂,嫻于辭令(辭令,應(yīng)酬的言辭)

9秦王恐其破璧,乃辭謝(辭謝,婉言道歉)

10近者奉辭伐罪(命令)

【第2篇 2023年9月文言實(shí)詞知識點(diǎn)總結(jié)范文

文言實(shí)詞知識點(diǎn)總結(jié)

“常見”指出了考查范圍,即教材中出現(xiàn)頻率比較高的實(shí)詞;“文中”是給出確定實(shí)詞含義的具體語境;“理解”“含義”則說明高考既考查學(xué)生掌握文言實(shí)詞的詞義但又不是對原來知識的照搬和死記,而是借助具體語境,考查學(xué)生運(yùn)用這些知識解決實(shí)際問題的能力。

本部分知識點(diǎn)包括:通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用、偏義復(fù)詞、同形異義等。

理解常見文言實(shí)詞在文中的含義,需要注意一下幾種情況注意詞的古今義

文言實(shí)詞,有的與現(xiàn)代漢語意義完全相同,有的完全不同。這兩類詞都可以不去管它,重點(diǎn)應(yīng)放在古今既有聯(lián)系又有差別的實(shí)詞上。如“食已與與如也”的“已”今作“已經(jīng)”,這里是“罷”“完”的意思;如“偷”,古義有茍且、馬虎、刻薄等意,今為偷竊。理解時(shí)不能不辨古今差別而隨便地以今義釋古義。

2.注意單音詞和雙音詞

文言以單音詞居多,漢語以雙音詞居多。不要把兩個(gè)連用的單音詞誤判白話文中的雙音詞,如“妻子”、“地方”、“指示”等。

3.注意通假現(xiàn)象

古代漢語常有通假字。一是音同音近通假,如“蚤”通“早”,“要”通“邀”,“裁”能“才”,“禽”通“擒”,“卒”通“猝”;二是形近通假,如“說”能“悅”,“諭”通“喻“。因此,理解時(shí)不要誤把通假字作為本字。如 “以身徇國” ,“乃是天子報(bào)爾先人之徇命也”中的“徇”通“殉”,看不出來,就會解錯(cuò)。

4.注意偏義復(fù)詞現(xiàn)象

所謂偏義復(fù)詞,就是由兩個(gè)意思相近、相對或相反的語素構(gòu)成的詞,其中一個(gè)詞素表示意義,另一個(gè)只作陪襯,如《孔雀東南飛》中“晝夜勤作息”、“便可白公姥”、“我有親父兄這三句中,“作息”只有“作”的意義,“公姥”只有“姥”的意義,“父兄”只有“兄”的意義。如果不解依據(jù)上下文看出它們是“偏義”,就會理解錯(cuò)誤。

5.要注意一詞多義

一詞多義,在文言中是常見的語言現(xiàn)象,應(yīng)根據(jù)具體語境作辨別。如“舉世混濁而我獨(dú)清”中的“舉”是“全”的意思(與“獨(dú)”相對);“南取漢中,西舉巴蜀,東割膏腴之地”中的“舉”,根據(jù)前后文,應(yīng)解釋“攻取”。

誤區(qū)提醒

推斷實(shí)詞意義的方法

利用音形的分析來推導(dǎo) 如覲,從“見”旁可以推出“拜見”;“造 ”,“辶”與走有關(guān),解為“到”“去”。

2.利用語法結(jié)構(gòu)推導(dǎo),例:①臣戰(zhàn)河南,然不自意解先入關(guān)破泰

“意”作動詞,后面帶有賓詞語,應(yīng)解釋為“料想”。

3.利用聯(lián)想的方法推導(dǎo),平時(shí)我們學(xué)過不少文言文和成語,在解題時(shí),利用學(xué)過的知識并遷移過來,也是不難解決的。

例如:至丹以荊卿為計(jì),始速禍焉,(不速之客)。腥臊并御,芳不得薄兮(日薄西山)。

4.利用組詞來推導(dǎo),文言文詞語都是單音節(jié)的,現(xiàn)代漢語是雙音節(jié)的。將單音節(jié)的文言詞語,作為語素組成雙音節(jié)的現(xiàn)代漢語詞組,然后根據(jù)實(shí)際去選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)摹?/p>

5..根據(jù)前后述說的內(nèi)容作推斷。

我不是一個(gè)聰明的孩子,但堅(jiān)持笨鳥先飛。想比別人優(yōu)秀,就一定要比別人付出得多。但同時(shí)也要注意休息,我高三的時(shí)候每晚10點(diǎn)半睡覺,早上6點(diǎn)50分起床。睡眠有了保證,上課時(shí)就能全神貫注。...

第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來,市政府黨組高度重視,按照市委的統(tǒng)一部署,在省委__市委督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)__總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞為民、務(wù)實(shí)、清廉主題,按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要...

這次的培訓(xùn),雖然只有短短的半天,但留給我們的感動、收獲與思考頗豐。我們感動:其一、參加培訓(xùn)的幾百名語文教師不顧炎熱,沒有怨言,自始至終認(rèn)真參加培訓(xùn)活動;其二、為這次活動講座的專家、優(yōu)秀教師精心的準(zhǔn)備,精彩的發(fā)言,流了滿身的...

很高興能參加這次國培的學(xué)習(xí),在面對專家面對同行的建議時(shí),虛心接受,同時(shí)積極參與整個(gè)過程,也把自己的觀點(diǎn)播散出去,在大家的反饋中不斷去完善自我。

第二批黨的群眾路線教育活動正在如火如荼的開展,現(xiàn)在正進(jìn)入查擺問題階段,筆者在工作中發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部在遵守黨的政治紀(jì)律方面存在一些問題。第一、在堅(jiān)持民主集中制方面存在一言堂問題。

剛進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的學(xué)生由于受到初中教師的教法,自身的學(xué)法及其它一些因素的影響,往往不適應(yīng)高中化學(xué)的學(xué)習(xí),如果在學(xué)習(xí)策略上不能較快適應(yīng),容易造成學(xué)習(xí)成績的較大分化,甚至影響其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。

在這一個(gè)月里,在組織部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同志們的大力協(xié)助下,我在思想、工作和學(xué)習(xí)等方面都有了很大進(jìn)步,現(xiàn)總結(jié)一、思想情況自參加__年大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)班以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會到農(nóng)村工作的精神,迅速調(diào)整了心態(tài),轉(zhuǎn)換了角色...

__年這一學(xué)年,在科研工作上,是充實(shí)的一年,是富有挑戰(zhàn)和長足進(jìn)步的一年,是我開始對科研產(chǎn)生濃厚興趣的一年,也是我感悟頗多的一年!回首這一年,科研生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像幻燈片一樣,閃過我的腦海……這一年里,為了彌補(bǔ)自己的生物學(xué)知識...

【第3篇 2023年高考語文文言文實(shí)詞總結(jié)(二)

1父母俱存,兄弟無故(事,事故)

2以故法為其國與此同(舊,與'新'相對)

3暮去朝來顏色故(衰老)

4累官故不失州郡也(仍然)

5君安與項(xiàng)伯有故(老朋友,引申為交情)

6既克,公問其故(原因,緣故)

7故遣將守關(guān)者(故意,特意)

8此物故非西產(chǎn)(原來 ,本來)

9故臣復(fù)取璧(所以,因此)

10而從六國破亡之故事(故事:舊事,前例)

11病故,物故(死亡)

1江山險(xiǎn)固,沃野萬里(堅(jiān)固) 8秦孝公據(jù)崤函之固(險(xiǎn)要的地勢)

2固請,召有司案圖(堅(jiān)持,堅(jiān)決)

3獨(dú)夫之心,日益驕固(頑固,固執(zhí))

4至于_,理固宜然(本來,原來)

5生乎吾前,其聞道也,固先乎吾(表示讓步,固然,誠然)

6固國不以山溪之險(xiǎn)(鞏固、安定)

7秦?cái)?shù)敗趙軍,趙軍固壁不戰(zhàn)(堅(jiān)守、安定)

1贏得倉皇北顧(回頭看;回頭)

2顧野有麥場(看)

3三顧臣于草廬之中(探問,拜訪)

4子布、元表諸人各顧妻子(顧惜,顧念)

5大行不顧細(xì)謹(jǐn)(考慮)

6顧念蓄劣物終無所用/顧吾念之,強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者(但是)

7顧玩:仔細(xì)端詳

8吾每念常痛于骨髓,顧不知計(jì)所出耳(表輕微轉(zhuǎn)折)

9人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉(反而,難道)

1國破山河在,城春草木深(國家,國家的)

2六國破滅,非兵不利(諸侯國)

3登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng)(國都,京城)

4逝將去女,適彼樂國(地區(qū),地域)

5等死,死國可乎(國事)

1雷霆乍驚,宮車過也。《阿房宮賦》(經(jīng)過,通過)

2彼所將中國人不過十五六萬(超過)

3一出門,裘馬過世家焉(勝過)

4以其境過清(過分,過于)

5則知明而行無過矣(錯(cuò)誤,過失)

6聞大王有意督過之(責(zé)備)

7今公子故過之(訪問)

8一日,大母過余曰(到,到來)

1試使山東之國與陳涉度長絜大(量,計(jì)算)

2度我至軍中,公乃入(推測,估計(jì))

3度義而后動(考慮)

4乃曰'吾忘持度'(尺寸,尺碼)

5生之有時(shí)而用之亡度(限度,法度)

6衡下車,治威嚴(yán),整法度(制度,法度)

7一夜飛度鏡湖月(通'渡'渡過,越過)

8常有大度。(度量)

9群臣驚愕,卒起不意,盡失其度(常態(tài))

10崔九堂前幾度聞(量詞、次、回、個(gè))

11予懷愴然,感慨今昔,因自度此曲(譜曲)

12春風(fēng)不度玉門關(guān)(過)

13三言兩語,把一個(gè)人度了去了(度引,指度人離俗出生死)

1登高而招,臂非加長也(不,沒有)

2而墨子非之(責(zé)怪,反對)

3人非生而知之者,孰能無惑(不是)

4非劉豫州莫可以當(dāng)曹操者(除非,除了)

5備他盜之出入與非常也(非常:意外的變故)

6覺今是而昨非(不對的,錯(cuò)誤的)

復(fù)

1昭王南征而不復(fù)(返回?;貋?

2更若役,復(fù)若賦,則何如(恢復(fù))

3明年復(fù)攻趙,殺二萬人(再,又)

4山重水復(fù)疑無路(重復(fù))

5王辭而不復(fù)(回答)

6有北面復(fù)匈奴之志。(報(bào)復(fù))

7沛幸得復(fù),豐未得復(fù)。(免除賦稅徭役)

8復(fù)之以掌,虛若無物。(通'覆',遮蓋,蓋上)

9而翁歸,自與汝復(fù)算耳。(復(fù)算,追究)

負(fù)

1頒白者不負(fù)戴于道路矣(背東西,以背載物)

2均之二策,寧許以負(fù)秦曲(擔(dān)負(fù),使……承擔(dān))

3秦貪,負(fù)其強(qiáng),(依仗,憑借)

4臣誠恐見欺于王而負(fù)趙(對不起,辜負(fù))

5相如度秦王雖齋,決負(fù)約不償城,乃使其從者衣褐,(違背,背棄)

6不知彼而知已,一勝一負(fù)(失敗)

7蒼山負(fù)雪,明燭天南。(覆蓋)

8通家尚負(fù)責(zé)。(虧欠,拖受,責(zé)通“債”)

1日初出大如車蓋(遮陽避雨的用具)

2員徑八尺,合蓋隆起(器物上的蓋子)

3覆蓋周密無際(遮蓋)

4況劉豫州王室之胄,英才蓋世(壓倒,勝過)

5蓋余所至,比好游者尚不能十一(大概,大約)

6屈平之作《離騷》,蓋自怨生也,《屈原列傳》(連接上文,表示原因)

7蓋鐘子期死,伯樂終身不復(fù)鼓琴(發(fā)語詞,不譯)

8蓋亦反其本矣(通'盍',何不)

9前狼假寐,蓋以誘敵。(肯定判斷、原來是)

【第4篇 2023年高考語文文言文實(shí)詞總結(jié)(四)

1、滿,遍。(夜雪初霽,薺麥彌望)

2、越,更加。(奉之彌繁,侵入愈急)

3、彌留:病危將死。(病日至秦。既彌留)

4、經(jīng)、終。(既而彌月不雨,民方以為憂)

1、從高處朝向低處,面對。(據(jù)億丈之城,臨不測之淵,以為固)

2、面對。(未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷 如臨大敵)

3、到。(雙喜臨門 身臨其境)

4、正當(dāng),將要。(先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也 臨陣磨槍 臨渴掘井)

1、憐憫,同情。(獨(dú)不憐公子姊耶?)

2、可憐:可愛。(自名秦羅敷,可憐體無比)

3、疼愛、愛惜。(丈夫亦愛憐其少子乎)

4、愛戴。(項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之)

5、值得同情。(可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒)

6、可惜。(戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土)

1、種類。(有植土龕巖,亦此類耳)

2、事例。(舉類邇而見義遠(yuǎn))

3、類似,象。(中會殿閣,類蘭若)

4、類推。(義不殺少而殺眾,不可謂知類)

5、條例。(法不能獨(dú)立,類不能自行)

6、大都、大多。(近歲風(fēng)俗尤多侈靡,走卒類士服,農(nóng)夫躡絲履)

1、能夠。(如其克諧,天下可定也)

2、戰(zhàn)勝,攻破。(然操遂能克紹)

3、克制。(克已復(fù)禮為仁)

4、肩負(fù),引申為擔(dān)當(dāng)、勝任,擔(dān)當(dāng)家務(wù)。(子克家)

5、克制、約束。(克已奉公)

6、限定、約定。(與克期俱至)

1、經(jīng)得起,忍受。(更那堪冷落清秋節(jié))

2、能夠,可以。(可堪回首,佛貍祠下)

3、能夠,可以。(出師一表真名世,千載誰堪伯仲間)

4、勝任。(不堪吏人婦,豈合今郎君)

1、舉起,抬起。(舉所佩玉玦以示之者三 舉案齊眉 舉足輕重)

2、舉出,提出。(舉類邇而見義遠(yuǎn) 舉一反三)

3、舉行,發(fā)動。(今亡亦死,舉大計(jì)亦死)

4、推舉,舉薦。(孫叔敖舉于海)

5、攻下,占領(lǐng)。(南取漢中,西舉巴蜀)

6、拿。(吾不能舉全吳之地)

7、全,盡。(殺人如不能舉 舉國上下)

1、斷絕。(不絕如縷 絡(luò)繹不絕 韋編三絕)

2、終止,消失。(忽然撫尺一下,群響畢絕)

3、隔斷。(自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境)

4、窮盡。(絕處逢生)

5、極,最,非常。(佛印絕類彌勒)

6、到了極點(diǎn)。(以為妙絕)

7、完全,絕對。(絕無蹤響 )

8、橫渡。(假舟楫者,非能水也,而絕江河)

【第5篇 2023高考語文知識點(diǎn)總結(jié):實(shí)詞和虛詞

詞性:

詞可先粗略的分成實(shí)詞和虛詞。能單獨(dú)充當(dāng)句法成分,有詞匯意義、語法意義的是實(shí)詞;不能充當(dāng)句法成分,只有語法意義的就是虛詞。

實(shí)詞再細(xì)分為名詞,動詞,形容詞,數(shù)詞,量詞,代詞;

虛詞再細(xì)分為副詞,介詞,連詞,助詞,語氣詞,擬聲詞,嘆詞。

名詞:

表示人和事物的名稱叫名詞。如“黃瓜、豬、馬、羊、白菜、拖拉機(jī)、計(jì)算機(jī)?!?1、表示專用名稱的叫做“專用名詞”,如“云南、上海、李白、白居易,中國。” 2、表示抽象事物的名稱的叫做“抽象名詞”,如“范疇、思想、質(zhì)量、品德、品質(zhì)、友誼、方法?!?3、表示物質(zhì)事物(無法分出個(gè)體的物質(zhì))的名稱的叫做“物質(zhì)名詞”,如“火、水、大米?!?4、表示方位的叫做“方位名詞”,如“上、下、左、右、前、后、中、東、西、南、北、前面、后邊、東邊、南面、中間?!钡取?/p>

動詞:

動詞表示人或事物的動作、行為、發(fā)展、變化。

1、有的動詞表示一般的動作,

如'來、去、說、走、跑、吼、叫、學(xué)習(xí)、起飛、審查和認(rèn)識'等。

2、有的動詞表示心理活動,

如“想、重視、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等,這樣的動詞前面往往可以加上“很、十分”。

3、有的動詞表示能夠、愿意這些意思,叫做“能愿動詞”,它們是“能、要、應(yīng)、肯、敢、得(dei)、能夠、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、愿意、可以、可能、必須”。

這些能愿動詞常常用在一般的動詞前面,

如“得去、能夠做、可以考慮、愿意學(xué)習(xí)、應(yīng)該說明、可能發(fā)展”。

4、還有一些動詞表示趨向,叫做“趨向動詞”,

如“來、去、上、下、進(jìn)、出、上來、上去、下來、下去、過來、過去、起來”,它們往往用在一般動詞后面表示趨向,如“跳起來、走下去、抬上來、跑過去”。

5、“是”“有”也是動詞,跟動詞的用法一樣,“是”也成為判斷動詞。

形容詞:

形容詞表示事物的形狀、性質(zhì)、顏色、狀態(tài)等,如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、膽小、丑惡、美麗、紅色”。

狀態(tài)形容詞通紅、雪白、紅通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。 注意:形容詞前能加很。

數(shù)詞:

數(shù)詞是表示事物數(shù)目的詞。如“一、二、兩、三、七、十、百、千、萬、億、半”。

量詞:

量詞是表示事物或動作單位的詞。漢語的量詞分為名量詞和動量詞。

1、名量詞表示事物的數(shù)量,又可以分為單位量詞和度量量詞。 單位量詞表示事物的單位,

如“個(gè)、張、、只、支、本、臺、架、輛、顆、株、頭、間、把、扇”等; 度量量詞表示事物的度量,如“寸、尺、丈、斤、兩、噸、升、斗、加侖、伏特、歐姆、立方米”。

2、動量詞表示動作的數(shù)量,用在動詞前后表示動作的單位,

如“次、下、回、趟、場”。

代詞:

代詞能代替實(shí)詞和短語。表示指稱時(shí),有定指和不定指的區(qū)別。不定指往往是指不確定的人、物或某種形狀、數(shù)量、程度、動作等。他不常指某一定的人物,也就不可能有一定意義,介乎虛實(shí)之間。

1、人稱代詞:代替人或事物的名稱。如“我、你、您、他、她、它、我們、你們、他們、她們、它們、咱 們、自己、別人、大家、大伙(自己能和其他代詞連用,起強(qiáng)調(diào)作用。例如:我自己、你們自己、大家自己)”。

2、疑問代詞:用來提出問題。如“誰、什么、哪(問人或事物)、哪兒、那里(問處所)、幾多(問 數(shù)量)、多、多么(問程度)、怎么、怎樣、怎么樣(問性質(zhì)狀態(tài))、什么、怎樣什么樣(問方式行動)”。

3、指示代詞:用來區(qū)別人或事物。如“這、那(指人或事物)、這兒、這里、那兒、那里(指處所)、這會兒、那會兒(指時(shí)間)、這么、這樣、這么樣、那么、那樣、那么樣(指性質(zhì)、狀態(tài)、方式、行動、程度)、這些、那些、這么些、那么些(指數(shù)量)、每、各(指所有的或全體中任何一個(gè))、某、另、別(確有所指,未說明哪一個(gè))”。 代詞一般不受別的詞類的修飾。代詞同它所代替的或指示的實(shí)詞或短語的用法相當(dāng),它所代替的詞能充當(dāng)什么句子成分,它也能充當(dāng)什么句子成分。 注意:數(shù)詞和量詞通常被人們稱為數(shù)量詞。

副詞:

副詞總是用在動詞形容詞前面做狀語, 如“很、頗、極、十分、就、都、馬上、立刻、曾經(jīng)、居然、重新、不斷”等。

副詞通常用在動詞、形容詞前面。 如“就來、馬上走、十分好、重新開始”,只有“很”“極”可以用在動詞、形容詞后面做補(bǔ)語,如“高興得很、喜歡極了”。

介詞:

介詞總是同其他的詞組合在一起,構(gòu)成介詞短語,做定語、狀語和補(bǔ)語。

如“把、從、向、朝、為、為了、往、于、比、被、在、對、以、通過、隨著、作為”。

連詞:

連詞可以連接詞、短語、句子乃至段落。 如“和、及、或者、或、又、既”。

關(guān)聯(lián)詞語可以看成是連詞,如“因?yàn)椤浴⒉坏?、雖然……但是”。

助詞:

附加在詞、短語、句子上起輔助作用的詞。助詞可以分為三類。

1、結(jié)構(gòu)助詞,它們是“的、地、得、所、似的”。

2、動態(tài)助詞,它們是“著、了、過”。

3、語氣助詞,如“啊、嗎、呢、吧、吶、呀、了、么、哇”。

名與動、形的區(qū)別:

a.名詞不能重疊。(少數(shù)除外如:人人、時(shí)時(shí)、處處、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外,重疊后表示遍及全部、毫無遺漏。) 動詞、形容詞可以重疊,如:跑跑、想想、討論討論、干干凈凈、高高的。

b.名詞不能用肯定否定相疊形式提問。如:國家不國家? 動詞、形容詞可以重疊,如:走不走?好不好?

c.名詞前不能加“不”(不受副詞限制)如:不北京。動詞、形容詞一般可以,如:不看、不吃、不好、不大。

動詞、形容詞的區(qū)別:

前加“很”,一般動詞不能(表示心里活動的動詞和能愿動詞可以加程度動詞)。

兼類詞:

一個(gè)詞在不同語境下經(jīng)常具備兩類或兩類以上詞類的特點(diǎn)、功能而意義上密切相關(guān),這樣的詞就是兼類詞。

兼類詞與同形詞、同音詞的區(qū)別:同形詞同音詞意義毫無聯(lián)系,是兩個(gè)以上的一組詞。

如:把住質(zhì)量關(guān)。(動詞)

把書拿來。(介詞)

拿把菜刀來。(量詞)

開了一朵花(名詞)

花了很多錢。(動詞)

如何辨別兼類詞的詞性:看它在句中的位置,起的作用。

如:大家選我當(dāng)代表。(名詞)

這代表大多數(shù)同志的看法。(動詞)

買了一把鎖。(名詞)

把門鎖上。(動詞)

你要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。(動詞)

他坐得很端正。(形容詞)

怎么多了一個(gè)人?(動詞)

這里人太多。(形容詞)

我們要立個(gè)規(guī)矩。(名詞)

梅家的小姐很賢惠、很規(guī)矩。(形容詞)

每個(gè)人都有他自己的理想。(名詞)

這時(shí)最理想的是騎馬上天山。(形容詞)

你快點(diǎn)走,跟上我?。▌釉~)

你跟姐姐回家吧。(介詞)

年老了,身體不行了。(形容詞)

你怎么老哭?(副詞)

他買的雨傘是白色的。(形容詞)

我今天又白跑了。(副詞)

副詞和形容詞的區(qū)別:

a.副詞不能和名詞組合,形容詞可以。如:“一致的意見”,不能說“一概的意見”。

b.副詞不能做謂語,形容詞可以。如:“大家的意見一致”,不能說“大家的意見一概”。

c.副詞除“不、也許、沒有、未必、一定”等少數(shù)外,一般不能單獨(dú)回答問題;形容詞可以。

d.副詞不能用肯定否定相疊的方式提問,形容詞可以。如:一概不一概?一致不一致?

實(shí)詞總結(jié)(五篇)

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