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聽(tīng)寫(xiě)總結(jié)(四篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-15 15:51:06 查看人數(shù):99

聽(tīng)寫(xiě)總結(jié)

【第1篇 漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)比賽活動(dòng)總結(jié)

為了弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高學(xué)生規(guī)范、準(zhǔn)確、工整地書(shū)寫(xiě)漢字的能力,根據(jù)《__市語(yǔ)委__市教育局關(guān)于舉辦'第二屆中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)'__市選拔賽》的通知精神,我市認(rèn)真組織開(kāi)展了漢字聽(tīng)寫(xiě)初賽活動(dòng)?;顒?dòng)受到了全市廣大師生的熱烈歡迎,得到了19所初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)文教師的大力支持。19所初中積極開(kāi)展校級(jí)選拔賽,在此基礎(chǔ)上共推選出玉陽(yáng)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、__中學(xué)、玉陽(yáng)三中、煙集中小學(xué)、建設(shè)中小學(xué)6所學(xué)校參加市級(jí)初賽,通過(guò)激烈角逐,最后選拔出玉陽(yáng)中學(xué)代表隊(duì)代表我市參加__市選拔賽?,F(xiàn)將初賽活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、高度重視,制定方案

自接到__市語(yǔ)委、__市教育局關(guān)于舉辦'第二屆中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)'__市選拔賽的.通知后,我市成立了以教育局副局長(zhǎng)胡倫賢為主任、人事科科長(zhǎng)陳__為副主任、教研室和教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)教研員為組員的大賽組委會(huì),認(rèn)真組織學(xué)習(xí)通知精神,并制定了《'第二屆中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)'__市初賽活動(dòng)方案》。決定我市此項(xiàng)活動(dòng)分兩步進(jìn)行,先由各校開(kāi)展校級(jí)選拔賽,(www.koomao.com)再根據(jù)各校參賽人數(shù)和開(kāi)展比賽情況選拔代表隊(duì)參加市級(jí)比賽。市級(jí)選拔賽評(píng)委由市語(yǔ)委和教育局領(lǐng)導(dǎo)、市教研室和進(jìn)修學(xué)校相關(guān)教研員、學(xué)校書(shū)法教師代表?yè)?dān)任。

二、大力宣傳,營(yíng)造氛圍

大賽組委會(huì)要求各校通過(guò)打橫幅、寫(xiě)站牌、宣傳欄張貼通知和方案、校廣播室廣播、校網(wǎng)站公示等方式進(jìn)行大力宣傳,使大賽活動(dòng)深入人心,營(yíng)造了良好氛圍。'__市教育信息網(wǎng)'先后三次報(bào)道了各校開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)比賽的消息。同時(shí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、玉陽(yáng)三中、__中學(xué)等5所'初中漢字教學(xué)研究'課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校,還結(jié)合漢字課題研究舉辦了'一聽(tīng)一寫(xiě)傳國(guó)學(xué),一撇一捺書(shū)人生'為主題的漢字聽(tīng)寫(xiě)活動(dòng),收到了較好效果。

三、強(qiáng)化輔導(dǎo),規(guī)范到位

各校在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中,嚴(yán)格按照湖北省和__市關(guān)于'第二屆中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)'選拔賽的具體要求,購(gòu)買(mǎi)了《通用規(guī)范漢字字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第六版)《通用規(guī)范漢字表》等參考書(shū)目,分發(fā)給學(xué)生自學(xué)、練習(xí),同時(shí)還專門(mén)安排兩名語(yǔ)文骨干教師利用課余時(shí)間對(duì)參賽選手進(jìn)行輔導(dǎo)。另外在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中各校還采取多項(xiàng)措施與學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合、相互促進(jìn),比如在校級(jí)比賽中要求比賽內(nèi)容既能體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化,又能貼近初中教材,為學(xué)生所熟悉,增加了學(xué)生積累,提高了學(xué)生能力。

四、表彰激勵(lì),鞏固提高

市組委會(huì)對(duì)進(jìn)入市級(jí)選拔賽的六所學(xué)校和12名優(yōu)秀選手給予了表彰,頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。并對(duì)今后繼續(xù)開(kāi)展校級(jí)比賽活動(dòng)提出了具體要求,以不斷鞏固本次活動(dòng)的成果。

總之,通過(guò)開(kāi)展本次'漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)'選拔賽活動(dòng),我們收獲頗豐,歸納起來(lái)主要有以下幾點(diǎn):

1.通過(guò)選拔活動(dòng)促進(jìn)了廣大師生對(duì)提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義的認(rèn)識(shí)。

2.通過(guò)選拔活動(dòng)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師的教學(xué)積極性,促進(jìn)了學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平的提高,引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)記漢字,掌握漢字的音形義,規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。

3.通過(guò)比賽活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)到了學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)。

'第二屆中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)'__市初賽組委會(huì)

【第2篇 小學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)總結(jié)范文

為了傳承和弘揚(yáng)中華民族文化瑰寶,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字,規(guī)范同學(xué)們正確書(shū)寫(xiě)漢字,4月6日下午,西柳小學(xué)舉行了主題為“寫(xiě)好方塊字,傳承中華優(yōu)秀文化”的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽活動(dòng)。

活動(dòng)前,各班主任老師在班內(nèi)進(jìn)行漢字識(shí)記方法指導(dǎo),聽(tīng)寫(xiě)比賽,布置書(shū)寫(xiě)作業(yè),開(kāi)展《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》誦讀活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)喜愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的氛圍。決賽當(dāng)天,全校四、五、六年級(jí)共36名同學(xué)分別參加了年組決賽。

漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽所考生字詞既有課內(nèi)又有課外拓展,一些熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)脫穎而出,最后六年4班于鶴芳寧、六年3班范思琪,六年1班丁旭增分別獲得六年組第一、二、三名;五年1班李卓旋、五年5班張夢(mèng)倪、五年2班曹蕊分別獲得五年組一、二、三名;四年3班謝美琳、田澤萌四年1班喬士源分別獲得四年組一、二、三名。

西柳小學(xué)副校長(zhǎng)表示:開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)大賽的目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)文字興趣,引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)記漢字,掌握漢字音形義,規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字,更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文明。一次比賽的勝負(fù)說(shuō)明不了什么,不是活動(dòng)的終結(jié),學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展書(shū)法、朗誦、講故事等活動(dòng),促進(jìn)孩子們加深對(duì)祖國(guó)文字的熱愛(ài),讓孩子們?cè)诼?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等各項(xiàng)活動(dòng)中提高語(yǔ)文的綜合素養(yǎng),獲得文化沉淀,將熱愛(ài)祖國(guó)文字的情感深深的根植在學(xué)生幼小的心靈。

【第3篇 大學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽總結(jié)

大學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽總結(jié)1

上周四下午,全校同學(xué)在操場(chǎng)排著整齊的方隊(duì),聆聽(tīng)完主考官老師宣讀競(jìng)賽規(guī)則后,漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽初賽的佼佼者們按照名單順序,一個(gè)個(gè)登上前臺(tái),其中就有我的身影。雖然我在賽前做了充分準(zhǔn)備,但在全校師生的眾目睽睽之下,我的心“咚、咚……”跳個(gè)不停,這時(shí),我按照老師事先教我的方法,用數(shù)數(shù)來(lái)鎮(zhèn)定心情。

決賽正式開(kāi)始,主考官用標(biāo)準(zhǔn)的普通話報(bào)讀詞語(yǔ),我洗耳聆聽(tīng),專心書(shū)寫(xiě),開(kāi)始寫(xiě)得十分順利,覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,覺(jué)得這些詞不就是我都平時(shí)學(xué)過(guò)的嗎?我用余光掃了一下臺(tái)上的其他同學(xué),同學(xué)們個(gè)個(gè)都還在認(rèn)真書(shū)寫(xiě),再看看臺(tái)下,許多人正在冥思苦想,我竊喜,天空中蒙蒙細(xì)雨像小精靈般也趕到?jīng)Q賽現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧??珊镁安婚L(zhǎng),漸漸的,我遇上了攔路虎,一個(gè)詞不會(huì)寫(xiě),接著又來(lái)一個(gè),好像聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)……這時(shí),我緊張和焦急的心情倍增,很多似曾相識(shí)的字,也不知跑哪兒玩去了,怎么也記不起來(lái)。半個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了,能盡力寫(xiě)出的漢字總算讓我拼拼湊湊地寫(xiě)出來(lái)了,可試卷上開(kāi)滿了天窗??粗@一個(gè)又一個(gè)天窗,大腦中閃現(xiàn)出老師失望表情和不及格的分?jǐn)?shù),我心里非常難過(guò)和無(wú)奈。

比賽雖結(jié)束,但我心里沒(méi)有絲毫輕松。它讓一慣不服輸?shù)奈疑罡凶鎳?guó)文字的博大精深,從小認(rèn)真學(xué)習(xí)祖國(guó)文字,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的種子在我心中萌發(fā)。

大學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽總結(jié)篇

【第4篇 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽總結(jié)報(bào)告

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽總結(jié)報(bào)告

為進(jìn)一步富厚校園文化生活,弘揚(yáng)中華漢語(yǔ)言文化,匆匆進(jìn)規(guī)范用字、規(guī)范書(shū)寫(xiě),激發(fā)寬大師生對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的興趣,進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的積極性。引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)記漢字,控制漢字詞的識(shí)記措施,進(jìn)步規(guī)范使用漢字的意識(shí)和才能。參考縣級(jí)比賽運(yùn)動(dòng)要求,舉辦了此次常安一中2018年漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

本次比賽內(nèi)容以語(yǔ)文根基字詞為主,包括各年級(jí)課本中涉及的相關(guān)詞匯,以語(yǔ)文講義中呈現(xiàn)過(guò)的字、詞為主,以及四臺(tái)甫著經(jīng)典文學(xué)著作為輔。然后選取50道漢字聽(tīng)寫(xiě)題,按次序由監(jiān)考教師進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)比賽,時(shí)限為45分鐘。本次運(yùn)動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鼎力支持和全體師生的'積極介入下,圓滿落下帷幕?,F(xiàn)將比賽運(yùn)動(dòng)環(huán)境總結(jié)如下:

一、好的方面:師生積極籌備,學(xué)生踴躍介入。各班依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行了班級(jí)初選,并在賽前依據(jù)比賽項(xiàng)目對(duì)參賽選手做了相應(yīng)的指導(dǎo)訓(xùn)練。參賽同學(xué)在比賽歷程中態(tài)度正直,一絲不茍、認(rèn)真作答,基礎(chǔ)能做到書(shū)寫(xiě)行筆規(guī)范,卷面整潔,字跡工致。從中體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的認(rèn)識(shí),對(duì)集體榮譽(yù)的看重,對(duì)文化的酷愛(ài)。

二、存在的問(wèn)題:在運(yùn)動(dòng)中我們也發(fā)明了一些問(wèn)題。

第一,表現(xiàn)在漢字書(shū)寫(xiě)方面:丟筆畫(huà),合并筆畫(huà),筆畫(huà)差錯(cuò),使用別字,卷面勾畫(huà)、涂抹等環(huán)境都若干存在。

第二,詞語(yǔ)積累方面:我們同學(xué)的詞匯量太少,大多半同學(xué)積累的內(nèi)容僅限于講義,遇到課外的詞匯就寫(xiě)不出來(lái)。

第三,對(duì)付四臺(tái)甫著詞匯量控制水平不是很好。

第四,由于舉辦此次運(yùn)動(dòng)光陰對(duì)照倉(cāng)匆匆,學(xué)生籌備不是很充分。

三、幾點(diǎn)建議

以上問(wèn)題的呈現(xiàn)突顯了我們語(yǔ)文中的疏漏,同時(shí)也為我們往后的語(yǔ)文教授教化提供了契機(jī)。建議語(yǔ)文教師在往后的語(yǔ)文教授教化中,一要看重寫(xiě)字教授教化,引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心察觀漢字的布局、筆畫(huà)等,控制漢字的音形義,用多種措施贊助記憶漢字,正確書(shū)寫(xiě),激發(fā)學(xué)生識(shí)字寫(xiě)字的興趣,多加演習(xí),進(jìn)步書(shū)寫(xiě)正確率。

二要注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,嚴(yán)格要求,贊助學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)、保持書(shū)面整潔的好習(xí)慣。

三要勉勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀,課外閱讀不僅能增加學(xué)生詞匯量,還能進(jìn)步學(xué)生的閱讀理解才能,對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是異常緊張的。

四要對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)倡導(dǎo)多認(rèn)字、多識(shí)記,對(duì)所學(xué)生字增強(qiáng)組詞演習(xí),加大擴(kuò)詞量,不要局限于課文,并且結(jié)合詞語(yǔ)意思記憶,避免同音不合字。

以上建議是給教師的建議,同時(shí)也是給學(xué)生的建議,希望同學(xué)們能通過(guò)本次運(yùn)動(dòng),認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題,往后加倍看重漢字書(shū)寫(xiě),多察觀、多思考、多識(shí)記、多積累,賡續(xù)進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)。

聽(tīng)寫(xiě)總結(jié)(四篇)

大學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽總結(jié)1上周四下午,全校同學(xué)在操場(chǎng)排著整齊的方隊(duì),聆聽(tīng)完主考官老師宣讀競(jìng)賽規(guī)則后,漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽初賽的佼佼者們按照名單順序,一個(gè)個(gè)登上前臺(tái),其中就有我的身影?!?
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