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屬于總結(jié)(五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-27 18:33:02 查看人數(shù):42

屬于總結(jié)

【第1篇 園長工作總結(jié)——?jiǎng)?chuàng)造屬于我們的美好世界

新中國的發(fā)展史上很不尋常。我們勝利抗擊歷史罕見的雨雪冰凍、汶川特大地震災(zāi)害;神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿成功,實(shí)現(xiàn)了我國空間

技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越;北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的成功舉辦,實(shí)現(xiàn)了中華民族的百年夢想。在這不尋常的一年里,有多少悲壯,有

多少感動(dòng),有多少夢想,有多少光榮,銘記在中國人民的心里,寫進(jìn)了共和國的歷史畫卷。前進(jìn)的道路,總是越過一嶺又一峰,闖過一關(guān)又

坎。而回首這一年的工作,我也倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階

,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實(shí)踐與探索中,無論是

辦園條件、管理水平、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。

一、堅(jiān)持自我錘煉,做一個(gè)大家熱愛的老師。

以“做一個(gè)大家熱愛的老師”為信念,一方面想總部申請不斷改善園所的硬件設(shè)施,暑假期間封閉了前學(xué)區(qū)的外陽臺(tái),重新設(shè)計(jì)并裝修了

門頭及外墻,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加優(yōu)美舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。另一方面講奉獻(xiàn),作表率,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我積極組織

老師進(jìn)行各種政治學(xué)習(xí),自費(fèi)訂閱《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《親子》等雜志,常利用茶余飯后時(shí)間看書、看報(bào)、看時(shí)事新聞和法制報(bào)道

,以“嚴(yán)以律己”的態(tài)度帶動(dòng)全園教職員工向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。崗位職責(zé)明確,處處以工作為重,以集體利益為重,以滿腔的工作熱忱凝聚

人心,鼓勵(lì)全體教師“人人有潛力,個(gè)個(gè)能成功”,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,提升教育智慧。本學(xué)年我園有1位老師參加了惠山區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課獲得

二等獎(jiǎng);二位老師獲得區(qū)民辦教師教學(xué)新秀稱號(hào);5位教師分別取得小學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)職稱。

二、堅(jiān)持“以人為本”,做一個(gè)家長放心、幼兒喜歡的老師。

用愛心迎接每一個(gè)孩子,對待孩子一視同仁。每個(gè)孩子都是唯一的,微笑相應(yīng)、平視對話是我和孩子們交流的一貫方式。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要

條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。上半年手足口病疫情在無錫地區(qū)突發(fā),為迅速

控制手足口病疫情、切實(shí)保障全園幼兒的生命安全與身體健康,本園立即成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由我任副組長,各級(jí)部選老師代表以及保健老師、

后勤組長共同參與,定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討,在此基礎(chǔ)上制定了防空手足口病流行的應(yīng)急預(yù)案。督促保健老師則與帶班老師一起做好晨

間檢查,細(xì)致觀察每個(gè)孩子的情緒與身體狀況。加強(qiáng)日常消毒工作的檢查,作好記錄備案,杜絕一切傳染源。當(dāng)四川汶川地震發(fā)生后,我組織

老師們通過讀報(bào)、引領(lǐng)孩子們聽廣播以及收看新聞等方式了解災(zāi)區(qū)的情況,在15日,倡議全園師生共同為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上自己的愛心,組織了“

用誠心接待每一位家長,對待家長和藹可親。有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù),幼兒園才能不

斷發(fā)展壯大。基于以上思想,我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好

件件小事去贏得家長的滿意。同時(shí),通過組織家長會(huì),分別做好個(gè)別家長工作,重點(diǎn)家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,讓家長民主參

與幼兒園的管理。充分利用“家校通”為橋梁,及時(shí)做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的

肯定。

用恒心做好每一件瑣事,對待工作絕不馬虎。為了進(jìn)一步推動(dòng)0-6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進(jìn)程,本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)李靜、張姬、馬黎等青年

教師深入學(xué)習(xí)、研究親子教學(xué)的溝通技巧,堅(jiān)持把親子班活動(dòng)開展得豐富且有成效,得到家長們的認(rèn)可。4月份,無錫市第五屆親子園教師上

崗培訓(xùn)在洛社實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行,我向與會(huì)老師及專家、領(lǐng)導(dǎo)們公開了親子活動(dòng)《切切看》,并交流了培訓(xùn)感想。為了增進(jìn)了親子間的感情,也

將健康、運(yùn)動(dòng)的理念帶給大家,在09年元旦即將來臨的日子,我策劃并組織了 “快樂寶貝 親子同樂”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。08年12月30日上午,將近

200位家長和全園的師生一起歡聚在充滿溫情的校園里,從運(yùn)動(dòng)會(huì)開始到結(jié)束現(xiàn)場始終洋溢著歡樂的氣氛,笑聲此起彼伏,家長們似乎又回到

了童年時(shí)光,而孩子們則非常高興自己能和爸爸媽媽一起度過這難忘、快樂的時(shí)光……

三、堅(jiān)持積極進(jìn)取,做一個(gè)學(xué)者型、創(chuàng)新型的教師。

“授人于魚不如授人于漁”,做一名學(xué)者型、創(chuàng)新型的教師不僅要能自己出彩還要善于營造、擁有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在老師們集體的智慧

下,本學(xué)年我園有多位幼兒在08國際少兒書畫大賽、星星杯、素質(zhì)杯、無錫市小主持人大賽等各級(jí)各類比賽中屢獲殊榮,本人也獲得國際少兒

我所結(jié)對指導(dǎo)的“徒弟”——馬黎、張姬、周志美有多篇文章在省、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表,本人也有《您的耐心有多少》一文在無錫市陶研

論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng);論文《給孩子一個(gè)增值股》在“愛滿天下杯”全國教師教育論文大賽中獲得全國三等獎(jiǎng)。

“快樂總是與寬厚的人相伴……”一年的忙忙碌碌使我成熟了不少,也懂得了很多,我想身處于現(xiàn)今競爭激烈的社會(huì),當(dāng)一名老師已經(jīng)不

是鐵飯碗了,要想做踏實(shí)、做好,只有讓自己更快地適應(yīng)、更好地應(yīng)變外界的變化,以更好的精神狀態(tài)投入到自己真愛著的事業(yè)中去。

【第2篇 園長工作總結(jié)——?jiǎng)?chuàng)造屬于我們的美好世界范文

新中國的發(fā)展史上很不尋常。我們勝利抗擊歷史罕見的雨雪冰凍、汶川特大地震災(zāi)害;神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿成功,實(shí)現(xiàn)了我國空間

技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越;北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的成功舉辦,實(shí)現(xiàn)了中華民族的百年夢想。在這不尋常的一年里,有多少悲壯,有

多少感動(dòng),有多少夢想,有多少光榮,銘記在中國人民的心里,寫進(jìn)了共和國的歷史畫卷。前進(jìn)的道路,總是越過一嶺又一峰,闖過一關(guān)又一

坎。而回首這一年的工作,我也倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階

,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實(shí)踐與探索中,無論是

辦園條件、管理水平、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。

一、堅(jiān)持自我錘煉,做一個(gè)大家熱愛的老師。

以“做一個(gè)大家熱愛的老師”為信念,一方面想總部申請不斷改善園所的硬件設(shè)施,暑假期間封閉了前學(xué)區(qū)的外陽臺(tái),重新設(shè)計(jì)并裝修了

門頭及外墻,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加優(yōu)美舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。另一方面講奉獻(xiàn),作表率,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我積極組織

老師進(jìn)行各種政治學(xué)習(xí),自費(fèi)訂閱《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《親子》等雜志,常利用茶余飯后時(shí)間看書、看報(bào)、看時(shí)事新聞和法制報(bào)道

,以“嚴(yán)以律己”的態(tài)度帶動(dòng)全園教職員工向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。崗位職責(zé)明確,處處以工作為重,以集體利益為重,以滿腔的工作熱忱凝聚

人心,鼓勵(lì)全體教師“人人有潛力,個(gè)個(gè)能成功”,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,提升教育智慧。本學(xué)年我園有1位老師參加了惠山區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課獲得

二等獎(jiǎng);二位老師獲得區(qū)民辦教師教學(xué)新秀稱號(hào);5位教師分別取得小學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)職稱。

二、堅(jiān)持“以人為本”,做一個(gè)家長放心、幼兒喜歡的老師。

用愛心迎接每一個(gè)孩子,對待孩子一視同仁。每個(gè)孩子都是唯一的,微笑相應(yīng)、平視對話是我和孩子們交流的一貫方式。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要

條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。上半年手足口病疫情在無錫地區(qū)突發(fā),為迅速

控制手足口病疫情、切實(shí)保障全園幼兒的生命安全與身體健康,本園立即成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由我任副組長,各級(jí)部選老師代表以及保健老師、

后勤組長共同參與,定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討,在此基礎(chǔ)上制定了防空手足口病流行的應(yīng)急預(yù)案。督促保健老師則與帶班老師一起做好晨

間檢查,細(xì)致觀察每個(gè)孩子的情緒與身體狀況。加強(qiáng)日常消毒工作的檢查,作好記錄備案,杜絕一切傳染源。當(dāng)四川汶川地震發(fā)生后,我組織

老師們通過讀報(bào)、引領(lǐng)孩子們聽廣播以及收看新聞等方式了解災(zāi)區(qū)的情況,在15日,倡議全園師生共同為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上自己的愛心,組織了“

用誠心接待每一位家長,對待家長和藹可親。有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù),幼兒園才能不

斷發(fā)展壯大?;谝陨纤枷?,我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一

件件小事去贏得家長的滿意。同時(shí),通過組織家長會(huì),分別做好個(gè)別家長工作,重點(diǎn)家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,讓家長民主參

與幼兒園的管理。充分利用“家校通”為橋梁,及時(shí)做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的

肯定。

用恒心做好每一件瑣事,對待工作絕不馬虎。為了進(jìn)一步推動(dòng)0-6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進(jìn)程,本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)李靜、張姬、馬黎等青年

教師深入學(xué)習(xí)、研究親子教學(xué)的溝通技巧,堅(jiān)持把親子班活動(dòng)開展得豐富且有成效,得到家長們的認(rèn)可。4月份,無錫市第五屆親子園教師上

崗培訓(xùn)在洛社實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行,我向與會(huì)老師及專家、領(lǐng)導(dǎo)們公開了親子活動(dòng)《切切看》,并交流了培訓(xùn)感想。為了增進(jìn)了親子間的感情,也

將健康、運(yùn)動(dòng)的理念帶給大家,在09年元旦即將來臨的日子,我策劃并組織了 “快樂寶貝 親子同樂”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。08年12月30日上午,將近

200位家長和全園的師生一起歡聚在充滿溫情的校園里,從運(yùn)動(dòng)會(huì)開始到結(jié)束現(xiàn)場始終洋溢著歡樂的氣氛,笑聲此起彼伏,家長們似乎又回到

了童年時(shí)光,而孩子們則非常高興自己能和爸爸媽媽一起度過這難忘、快樂的時(shí)光……

三、堅(jiān)持積極進(jìn)取,做一個(gè)學(xué)者型、創(chuàng)新型的教師。

“授人于魚不如授人于漁”,做一名學(xué)者型、創(chuàng)新型的教師不僅要能自己出彩還要善于營造、擁有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在老師們集體的智慧

下,本學(xué)年我園有多位幼兒在08國際少兒書畫大賽、星星杯、素質(zhì)杯、無錫市小主持人大賽等各級(jí)各類比賽中屢獲殊榮,本人也獲得國際少兒

我所結(jié)對指導(dǎo)的“徒弟”——馬黎、張姬、周志美有多篇文章在省、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表,本人也有《您的耐心有多少》一文在無錫市陶研

論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng);論文《給孩子一個(gè)增值股》在“愛滿天下杯”全國教師教育論文大賽中獲得全國三等獎(jiǎng)。

“快樂總是與寬厚的人相伴……”一年的忙忙碌碌使我成熟了不少,也懂得了很多,我想身處于現(xiàn)今競爭激烈的社會(huì),當(dāng)一名老師已經(jīng)不

是鐵飯碗了,要想做踏實(shí)、做好,只有讓自己更快地適應(yīng)、更好地應(yīng)變外界的變化,以更好的精神狀態(tài)投入到自己真愛著的事業(yè)中去。

【第3篇 2023年教師研修總結(jié)范文:總有一種色彩屬于我

“謝謝你給我的愛”,這一定是長大后麥克勞德回憶起自己的童年往事時(shí)會(huì)說的一句話。麥克勞德遇到了一位高明的校長,沒有嚴(yán)厲的呵斥,沒有嘲笑的譏諷,更沒有傷害的體罰,他給予的懲罰是畫出兩張解剖狗的血液循環(huán)圖和骨骼結(jié)構(gòu)圖。這是一個(gè)包含著理解、寬容和善待心懷的 “懲罰”……

【第4篇 實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文:成績屬于真誠勇敢的你

電視臺(tái)的工作一直為自己所期待的,能在自己自己喜歡的場所從事自己擅長的工作也是一種快樂。作為實(shí)習(xí)生的我,在第一次踏進(jìn)廣東電視臺(tái)《生存大挑戰(zhàn)》辦公室的門時(shí),根本沒有想到,在之后的兩個(gè)月,我會(huì)在這里收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。我不僅從同事們身上學(xué)到很多東西,和其他人成為朋友,更重要的是,我在實(shí)習(xí)過程中拿到了開啟通往社會(huì)之路的五個(gè)方法。

第一:真誠

你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。 第一天去電視臺(tái)實(shí)習(xí),我懷著惴惴不安的心情,之前聽過很多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳 聞,說他們在單位要么被當(dāng)成透明人,要么就凈干些雜活,于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)和他 們一樣。 踏進(jìn)辦公室,只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成 了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底 真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問 候,但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。 僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒 有發(fā)生。我想,應(yīng)該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,也愿意把工 作分配給我。 其實(shí),不僅待人要“真誠”,對事也要“真誠”。 節(jié)目組的攝像師在制作《生存大挑戰(zhàn)》主題曲的mtv時(shí),有幾個(gè)鏡頭總覺得不滿 意,但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到,他 竟欣然的接受了。在他面前,我只是一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)的小字輩,但我覺得對待工作我們 不應(yīng)該論資談輩,有意見或建議,只要對工作有利,都應(yīng)該誠懇的說出來,大家一起 探討。其實(shí),只要你是真誠的,誰會(huì)在乎你資歷小,又有誰會(huì)小看你呢? 從那以后,每次編輯剪片,都會(huì)找我去看片子提意見,她曾告訴我,我提的意見 和建議很中肯,非常有用,把我心里美的啊,因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值。 真誠,讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步。

第二:溝通

你知道他,但你記住他的名字嗎?你認(rèn)識(shí)他,但你了解他嗎? “你能將人和名字對上號(hào)嗎了”導(dǎo)演從我手中接過《生存大挑戰(zhàn)》集訓(xùn)人圍選手的名單,劈頭一問。我被問了個(gè)啞口無言。天啊,30多名來報(bào)到的選手,怎么可能一一 記住他們的名字?而且導(dǎo)演讓我負(fù)責(zé)的是選手的簽到,又沒我熟悉選手,我心里嘟膿 著。 導(dǎo)演沒再說什么,只見他把名單和選手熟練的對上號(hào),還和他們天南地北的侃。 后來我了解到,其實(shí)導(dǎo)演和各位選手之前也只見過一次面而已。 之后,我們帶選手上陽春集訓(xùn)。每晚我們都要開工作會(huì)議,對各個(gè)選手進(jìn)行評(píng) 價(jià),討論誰更適合進(jìn)入決賽。有時(shí),對某個(gè)選手的看法,我和導(dǎo)演會(huì)有很大不同,但 我總堅(jiān)持自己是對的。回廣州后,導(dǎo)演寫了一份對選手的性格囊括和總體評(píng)價(jià),我總 覺得其中一兩人的性格并非他們說的那樣。 再后來,首發(fā)陣容踏上絲綢之路的征程,在比賽中,各人真面目顯露,我這才發(fā) 現(xiàn),導(dǎo)演看人真是看準(zhǔn)了,每個(gè)人的表現(xiàn)正如他評(píng)價(jià)中所說的那樣。我不得不佩服 他。我和他與選手的接觸時(shí)間是一樣多的,為什么他比我更了解選手呢?答案很簡 單,他對選手進(jìn)行了大量的采訪,平常一有機(jī)會(huì)就與選手聊天。 我終于明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè) 人,首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主 動(dòng)去做。

第三:講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。 “做什么事情都要有條理,”這是編輯給我的忠告。 這絕不是一句空話。 做《生存大挑戰(zhàn)》的宣傳工作,如果不講究條理,一定會(huì)讓你忙得手忙腳亂卻效 率低下。記者來了,就要為其準(zhǔn)備資料,有時(shí)他們會(huì)再要多一些資料,就要著手再準(zhǔn) 備;播放宣傳片和節(jié)目,就要和其它部門協(xié)調(diào),還要把帶子錄給他們,每個(gè)部門都要 送帶子,有時(shí)還有錄不同的版本;每星期還要挑選精彩的照片發(fā)給網(wǎng)絡(luò)部,還要寫上 文字資料;電視臺(tái)某部門要去香港宣傳《生存大挑戰(zhàn)》,我們又不得不準(zhǔn)備必要的資 料給他們;做節(jié)目的宣傳畫,又少不了一陣忙乎的了…… 文稿、圖片、照片、宣傳冊、帶子……一大堆資料,試想一下,如果把它們隨便 往柜子里一放,若急著找某個(gè)具體時(shí)間拍攝的帶子,或某個(gè)鏡頭,或某個(gè)選手某天的 照片,你會(huì)怎么辦?可能只是翻箱倒柜地亂找一通吧。但如果之前就按照一定順序一 定條理把各種資料整理好,一切就容易多了。 其實(shí),其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有 成就的中大師兄講過這么一個(gè)故事:他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí),總裁驚訝于他每天都能把如山 的信件處理完畢,而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說,“雖然每天信件很 多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公 司,整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,效率也提高了。 養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們在工作中受益匪淺。

第四:激情與耐心

激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火 花。 節(jié)目組一位讀新聞出身的導(dǎo)演說,假設(shè)你從事報(bào)業(yè)投入的是100%的精力,那 么,若你從事電視業(yè),就必須投入150%的精力。 我見證了這種150%的精力的投入。 電視節(jié)目制作不是一件輕松的工作。就拿制作一集20分鐘的《生存大挑戰(zhàn)》為 例,首先要看前方拍攝的20盒帶子合計(jì)600分鐘;然后把鏡頭采集進(jìn)電腦;繼而進(jìn)行剪 片的重大工作,這是創(chuàng)意的活,費(fèi)腦力,鏡頭需要不停的修改:繼而還要編輯音樂、 配音、上字幕,做完這一集至少需要幾天的時(shí)間,為了完成進(jìn)度,節(jié)目組的同事們有 時(shí)每天就睡3小時(shí),工作起來不知外面是白天還是黑夜,也忘了到底是星期幾。 如果沒有激情,他們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力,而且這種日夜顛倒 的日子要持續(xù)幾個(gè)月;如果沒有耐心,他們不可能在電腦前一坐就是一天,就為了讓 幾個(gè)鏡頭更精彩,也不可能每一集都精心修改,一遍又一遍。 我佩服他們。我私下問過幾個(gè)電視人,他們坦言工作很辛苦很累,但感覺很快 樂,心里很滿足。 其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱 情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精 益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到。

【第5篇 教師研修總結(jié):總有一種色彩屬于我

“總有一種色彩屬于我”,盡管每天的學(xué)習(xí)任務(wù)呈現(xiàn)的是“紅”與“綠”兩種色彩的轉(zhuǎn)變,但我期待的則是心中那一道色彩的出現(xiàn)。

正如莎士比亞的名言所說:一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特。的確如此,每個(gè)人的創(chuàng)意,每個(gè)人的思路,就好像一道美麗的彩虹,七彩交織,絢麗多姿。在這里,不分年齡大小,不論教齡長短,人人都可以暢所欲言,人人都可以編織美麗的彩虹。

導(dǎo)課環(huán)節(jié)是紅色,點(diǎn)燃了學(xué)生心中的熱情;

教學(xué)內(nèi)容是橙色,承載著知識(shí)的累累碩果;

磨課交流是黃色,碰撞出思想的璀璨火花,

評(píng)價(jià)語言是綠色,解除了心中焦急的疑惑;

自主學(xué)習(xí)是青色,散發(fā)著學(xué)生活力的探索;

師生交流是藍(lán)色,凝聚著海天相依的情懷;

教學(xué)反思是紫色,反饋著教師點(diǎn)滴的成果。

紅橙黃綠青藍(lán)紫,承載的是每一位參與研修的老師對于教學(xué)的不懈追求,對于學(xué)生的滿滿期待。

在我看來,遠(yuǎn)程研修就如同夏天里的一場雨,盡管雨中前行不易,但心中卻透著一絲涼意。前行中,我們品讀專家的點(diǎn)評(píng),碰撞交流的火花,執(zhí)筆隨心的感悟,每個(gè)人的心中都期待雨后的那道彩虹,期待天邊的那一抹色彩。

“總有一種色彩屬于我”,愿我們在研修中,不畏風(fēng)雨,攜手同行,聞泥土的清新,品甜密的花汁,找到屬于自己的色彩,勾勒出最別樣的彩虹!

常會(huì)聽到老師對開放課堂等教學(xué)經(jīng)歷用一個(gè)詞來形容,那就是——“磨課”。多么形象的比喻!一堂好的課往往是需要“磨”出來,相信很多的老師對此都深有體會(huì)。這中間不僅要“磨”教材、“磨”教案、“磨”教學(xué)還要“磨”教師,甚至“磨”學(xué)生。課堂教學(xué)的“磨課”過程如蝴蝶出蛹。好課,引領(lǐng)著教學(xué)時(shí)尚的風(fēng)向,它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能給我們以啟迪,以思索,一堂好課經(jīng)歷了多次的磨練蛻變而成的,這就是一種新的教學(xué)理念、一種新的教學(xué)走向……

“謝謝你給我的愛”,這一定是長大后麥克勞德回憶起自己的童年往事時(shí)會(huì)說的一句話。麥克勞德遇到了一位高明的校長,沒有嚴(yán)厲的呵斥,沒有嘲笑的譏諷,更沒有傷害的體罰,他給予的懲罰是畫出兩張解剖圖:狗的血液循環(huán)圖和骨骼結(jié)構(gòu)圖。這是一個(gè)包含著理解、寬容和善待心懷的 “懲罰”……

屬于總結(jié)(五篇)

“總有一種色彩屬于我”,盡管每天的學(xué)習(xí)任務(wù)呈現(xiàn)的是“紅”與“綠”兩種色彩的轉(zhuǎn)變,但我期待的則是心中那一道色彩的出現(xiàn)。正如莎士比亞的名言所說:一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷…
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