學術總結（十六篇）

【第1篇 學生會學術部2023—2023第一學期工作總結

光陰如箭，歲月如梭，轉眼間新年的鐘聲即將敲響，辭舊迎新之際感觸頗多，此刻靜下心來慢慢回味學術部的點點滴滴，品味學術部每個成員的成長歷程。智慧與激情的碰撞總能夠煥發(fā)出奇跡，讓大家銘記。學術部，法學院知識產(chǎn)權學院學術部活動職能部門，組織各種與法學專業(yè)相關的活動，讓同學學在其中，領悟其中，拓寬視野，讓聆聽不同的聲音。XX屆的學術部秉承著小宇宙力量爆發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng)，續(xù)寫著法學院知識產(chǎn)權學院同儕的風采。

小行星自述：

學術部上至部長下至干事共十一人，小干事有嚴涵、安瀾、孫麗麗、薛小敏、吳嘉燕、鄒朝玉、劉瀛壬，還有部長級胡淑君、盧嘉麗、何煜臻，以及高級干事呂陽。他們都是一個個不可或缺的小行星，組成獨一無二的小宇宙。小干事在這學期中都較好的完成了各自的工作，積極的配合，積極的合作，在他們自己的努力下成功的舉辦了各種活動，同時他們不斷學習進步，在提高自己能力的同時為學院的同學們提供了各種服務，在每一個人的努力下，這個學期學術部才會順利地開展一個全新打造的活動，他們每個人都是好樣的，值得贊揚！部長級不辭勞苦，認真負責地帶領著部門有條不紊地進行著工作。整個部門就是這樣十一個人，我們一直在不斷的探索與學習，不斷的超越自己，積極合作，合理的分配任務，創(chuàng)造了屬于學術部自己的奮進的文化氛圍——小宇宙精神！

我們滴活動:

我們部門在本學期順利地舉辦了全新打造的“請你斷案”大型偵探推理活動，該活動在珠海校區(qū)前所未有、獨具一格的，在10月份的報名階段就吸引了眾多同學的關注與參與。

組織這樣一個毫無借鑒經(jīng)驗的、時間緊迫、資源緊缺的活動的確是一個重大的考驗。部長們扛著厚重的壓力，帶領干事們摸著石頭把比賽一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地舉辦下來。本次比賽的推理劇吸引了本院的新生積極參與拍攝工作和后期制作工作，促進了大一新生的活動積極性，給他們提供了一展風采的平臺。“請你斷案”大型偵探推理活動的成功舉辦同時也吸引了珠海校區(qū)各年級的推理偵探愛好者組隊參與，同學們在此次活動中收獲了知識、學會了合作。

另外這場賽事也檢驗了我們學術部的工作效率與工作能力，大家的工作能力得到了很好的肯定，在一些細節(jié)上的錯誤大家也積極校正，自我批評，為以后的工作鋪下了良好的團隊基礎。

在這個漫長的賽事期間中，學術部的每一位成員都把認真負責作為自己的標準，各司其職，盡力做好準備，從策劃時我們的激烈討論、可行性分析，再到籌備階段我們做好每一個環(huán)節(jié)的精心細致，再到實施階段我們一路精益求精，無不都傾注了每個人的心血，大家付出了，收獲了，這就是我們學術部，一個奮進的大家庭，一個力量迸發(fā)的小宇宙！

緊接著學術部又成功的進行了法制宣傳日的校園普法活動，整個活動交由干事們自行策劃與組織，他們在小羅馬廣場，以擺攤形式開展，將印有法律小知識的題紙貼在攤位四周吸引同學們前來答題，同時他們還為過往的同學提供咨詢服，務得到了大二以及大一同學的積極參與，活動現(xiàn)場氣氛活躍，取得了很好的宣傳效果。

展望未來：

辭舊迎新的時刻，我們學術部的每一位成員都將不斷的奮進，這是我們的小宇宙精神，我們一定會朝著更高的目標邁進，在去過去的基礎上不斷的開拓創(chuàng)新，為同學們提供更好地展現(xiàn)自己的舞臺，在下學期主打模擬法庭系列活動增添更多特色與內(nèi)涵，讓同學們都得到鍛煉，上至部長下至干事都要努力，積極合作，積極創(chuàng)新，創(chuàng)造出特色的學術部。同樣做好傳承工作，培養(yǎng)干事們的各種能力，讓他們一步一步傳承下去！

小宇宙的精神就在于不斷奮進，我們相信生活沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播，我們要把工作一次做到位，我們要在工作中積累經(jīng)驗、求實創(chuàng)新，我們會越來越棒的！

【第2篇 農(nóng)建會學術部2023年度工作總結

一年就在這樣忙忙碌碌的節(jié)奏中過去了，年度工作已接近尾聲，現(xiàn)將我部這一年來的工作總結如下：

一．部門建設

1.注重加強部門建設，提高部門成員素質(zhì)

（1）.加強部門內(nèi)部交流：我們在開展各項活動的同時，部門內(nèi)部也開展一些交流活動，增進了部門團結。

（2）.有針對性的培養(yǎng)了干事的工作能力，為換屆做好充分的準備。

2.加強和其他部門的交流，協(xié)調(diào)好各項工作。

二．各項活動

1. 第1期會刊《農(nóng)風窗》的創(chuàng)刊

__年年的第一項工作就是準備籌劃出版第1期《農(nóng)風窗》，由于是第一次經(jīng)驗不足，會刊存在許多問題。如錯別字較多、理論水平不太高、內(nèi)容單調(diào)、排版不太規(guī)范、字體不合理等；不過從另一方面講也是很成功的：正如創(chuàng)刊辭中所說“《農(nóng)風窗》的出現(xiàn)，無疑是錦上添花”，《農(nóng)風窗》是所有三農(nóng)人交流工作經(jīng)驗和心靈感想的“橋梁”，它展示了農(nóng)建會的輝煌過去，為會員及會外人士提供了了解農(nóng)建會的新途徑。會刊內(nèi)容以會員的活動總結及社會調(diào)研報告為主，這給我們以后的活動已很大的啟示。雖然不太成熟，但它至少鑒證了農(nóng)建人的辛勤與汗水，向我們昭示著農(nóng)建人的團結友愛和自強不息，鼓舞著農(nóng)建人為農(nóng)建會為“三農(nóng)”事業(yè)奮斗拼搏，是農(nóng)建會成熟壯大路途中的一座里程碑，標志著農(nóng)建會的發(fā)展更趨規(guī)范。

2、三農(nóng)角的成功舉辦 會議邀請了河南農(nóng)業(yè)大學兩位負責人作為嘉賓，同時還有協(xié)會老會員王玉娥，楊超的出席。會上四人分別作了發(fā)言：胡朋飛發(fā)言主題是“大學生支農(nóng)文化”，主要從大學生在支農(nóng)支教中給自己定位，支農(nóng)支教的意義，提高理論知識的方法，大學生支農(nóng)的發(fā)展等方面做了詳細闡述；王玉娥主要講述了一些關于支教的話題，包括支教的形式，社會調(diào)研的做法，以及在支教中會遇到的突發(fā)問題；另一位來自河南農(nóng)業(yè)大學的負責人王玲敏是一位文藝才人，她發(fā)言的開場就是為我們演唱了一段戲曲。清澈洪亮的歌聲震撼了我們每個人的聽覺神經(jīng)，她說的是一些關于文藝方面下鄉(xiāng)的話題，這給我們文藝隊建設一很大啟示；最后是楊超的發(fā)言，他的發(fā)言使我們不得不深思。他主要說的是農(nóng)村經(jīng)濟，提到了市場經(jīng)濟和外來企業(yè)資本給中國農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展帶來很大挑戰(zhàn)，他還詳細說了一些他在支農(nóng)方面所做的活動—幫助農(nóng)民成立“養(yǎng)豬協(xié)會”，可是運營的并不樂觀，這是一亟待解決的問題，同時對我們下鄉(xiāng)的目的也進行了點播。

3、關注“三農(nóng)”的征文比賽

__年11月15日關注“三農(nóng)”的征文比賽經(jīng)過一些具體的部署正式開始。這次活動的目的是響應十七大，引起會員對“三農(nóng)”問題的關注，加深會員對“三農(nóng)”問題的認識，增強會員的社會責任感。 通過開展本次活動可以使會員對農(nóng)村有更深一層的認識，并逐步達到理論化系統(tǒng)化的高度，有助于擴大農(nóng)建會在校內(nèi)的影響，為以后工作的開展奠定基礎，為會刊提供素材。

4、協(xié)會資料整理

10年3月18日，我部與秘書部召開了聯(lián)合會議，主要商討資料整理相關事宜。此前，我部存有協(xié)會多數(shù)資料，包括書籍和電子資料，也處于整理階段。最后商討結果是我部負責整理學習培訓資料和圖片資料，以及一些兄弟社團的相關資料。此項工作已成功告一段落，并且協(xié)會的書籍資料相關書目已打印出來分發(fā)到各部了。這些資料是協(xié)會的發(fā)展史，是協(xié)會的血液，整理好后方便以后調(diào)用。

5、社團文化周末廣場

10年4月19日在泊月長廊舉辦的社團文化周末廣場是由我部王志杰，牛鵬輝等人組織策劃的，本次活動目的是慶祝我國改革開放三十周年，展示我國改革開放三十年來取得的巨大成就，豐富校園文化生活，娛樂大學生身心。

活動內(nèi)容主要有改革開放三十年我國鄉(xiāng)村變化成就資料展，協(xié)會下鄉(xiāng)成果圖片展，祝福祖國之簽名留言活動等。本次活動有利于展示改革開放三十年來我國鄉(xiāng)村新面貌，堅定建設社會主義新農(nóng)村的信念，更好地推進新農(nóng)村建設；利于大學生更好地了解國家支農(nóng)惠農(nóng)政策，展示國家領導人，中央政府親民愛民的形象；有利于豐富大學生課余生活，創(chuàng)造積極向上的生活學習氣氛?？傮w來說這次活動不太成功：首先是塑料板做得不吸引人（以黑白色為主），致使活動現(xiàn)場較冷清；還有就是未充分利用自身資源優(yōu)勢，沒有將下鄉(xiāng)圖片大量利用起來，導致后來匆匆忙忙做板，手忙腳亂，做得不精美。不過此次活動也要可取之處，有關改革開放三十年祖國變化的資料搜集整理得較好，另外會員參與熱情高，祝福祖國之簽名留言活動受到廣大同學的積極響應，大家紛紛寫下“龍的崛起，震撼寰宇”，“愿祖國的明天更美好”，“感謝改革開放這一偉大英明決策”等留言，表達了大學生對祖國改革開放三十年成就的祝賀，驕傲和自豪；下鄉(xiāng)圖片的展示，使我們得到同學們的肯定，贊賞，支持，這堅定了我們前進的步伐……

農(nóng)建會學術部2023年度工作總結

【第3篇 研究生會學術部工作總結

二零零四年度第二學期研究生會學術部工作總結

二零零四年度第二學期是研究生會學術部發(fā)展和壯大的一個學期，在各級領導和同學們的共同關懷和幫助下，學術部為研究生的學術繁榮做了一定的努力，通過舉辦不同學科的學術講座、學術交流活動以及研究生與本科生的學術交流等多種形式的活動來逐漸地實現(xiàn)學術部為廣大研究生服務的工作目的。

一、學術講座

__年年3月17日晚，研究生會學術部邀請到4b基金會主席ob先生在生科院二樓多功能報告廳為廣大同學們做了一場題為“american respective：science and religion.is it a contradiction？”的學術講座，同學們積極參與并提出了許多問題與ob先生進行交流，取得了較好的反響。

__年年3月26日，研究生會學術部邀請著名創(chuàng)業(yè)策劃師劉山川先生舉行了一場關于大學生如何創(chuàng)業(yè)的專題講座。在短短的2個小時里，劉山川先生用他二十年的創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)歷為大家做了一場生動，翔實而又實用的創(chuàng)業(yè)實踐課。報告結束后，同學們紛紛圍在劉先生的周圍，就自己感興趣的創(chuàng)業(yè)問題向劉先生咨詢。學術部準備舉行更多的類似講座，為研究生進入社會后的創(chuàng)業(yè)打下一定的思想基礎。

__年年5月16日，研究生會學術部邀請到哈佛大學醫(yī)學院博士后、中科院生物物理所唐捷研究員以及中科院生物物理所唐世明研究員在生命科學學院做了兩場專題報告學術報告，題目分別為“人源化抗體的開發(fā)”以及“認知神經(jīng)科學－大腦如何存儲世界”，得到了同學們的積極參與。

__年年6月11，中科院武漢病毒研究所所長、博士生導師胡志紅研究員以及病毒所陳士云研究員應研究生會學術部的邀請，在生科院為廣大研究生做了兩場題為“a review of sars research.”以及“cell-to cell communication across the procaryote –eucaryote boundary;quorum sensing.”的學術報告，并和生科院師生就研究中的問題進行了深入的交流。

胡志紅是武漢大學生科院畢業(yè)生，34歲就擔任了中科院武漢病毒研究所所長，是中科院最年輕的所長，博士生導師、研究員，她在病毒的基礎與應用研究方面做出了重大的貢獻，__年年被團中央、全國青聯(lián)授予'中國青年五四獎章'，這是團中央、全國青聯(lián)授予青年的最高榮譽。

二、學術交流活動

__年年4月9日下午，研究生會學術部成功舉辦了武漢大學生命科學學院/華中科技大學同濟醫(yī)學院生物醫(yī)學前沿學術研討會，參加者有華中科技大學同濟醫(yī)學院免疫學系主任、免疫學研究所所長龔非力教授、華中科技大學同濟醫(yī)學院免疫學系副主任、免疫學研究所副所長沈關心教授以及武漢大學生命科學學院副院長、教育部病毒學重點實驗室副主任郭德銀等三十多人。研討會以交叉報告的形式介紹了各自研究領域的最新進展。武漢大學和華中科技大學的三百多名研究生、本科生旁聽了這次研討會。

三、協(xié)助其他部門工作

學術部的這些工作與其他部門的通力協(xié)作是分不開的，沒有整個研究生會的共同付出就不會有今天的成績，同時學術部也積極參與并協(xié)助了研究生會其他部門舉行的一些活動。

在新學期工作中，我們將迎來更多精彩的學術活動，努力樹立起我們研究生會自己的學術品牌，使廣大研究生的生活更加充實、更加多彩。在此萬分感謝各級領導的支持與關懷，研究生會兄弟部門的熱情幫助以及廣大同學們的熱情支持與關注。讓我們共同為實現(xiàn)珞珈學術的振興與繁榮貢獻出自己的一份熱情與力量。

研究生會學術部 王迪

二零零四年六月二十六日

【第4篇 2023級上學期學術部個人工作總結

光陰荏苒，轉眼間，大一上半學期就快要結束了。我很榮幸能進入美院14級學生會學術部，成為其中一員。短短幾個月，我從中收獲了許多，同時也學到了許多。第一次加入學生會學術部，我在很多方面存在不足，在這一學期中謝謝老師，學姐還有我們學術部的小伙伴們給我的幫助，支持和鼓勵，讓我能順利完成各項任務，同時也體會到了其中的樂趣。

作為一名加入學生會學術部不久的學生，我要學習的東西有很多:做事要認真，態(tài)度要端正，待人要真誠等等，這些我在學姐和各部門成員，尤其是學術部中看到了。我也會努力向他們學習，在幫助同學的同時，也能提高自身素質(zhì)。

(2)漫畫嘉年華的部分作品收集。這是我們學術部負責的，從10月開始收集到11月10號截止，準備了一個多月。但看到運動會期間的漫展時，真心覺得快樂。從布展到展出再到撤展，這期間有老師們，志愿者們和我們年干們的共同努力，尤其是我們學術部的另兩位成員，最后換來了展出的圓滿成功，從中我真切感受到了團隊合作的重要性。

不知不覺中這一學期就過去了，我很幸運能成為學生會學術部的一員，認識其他兩個小伙伴，在這短短幾個月中，謝謝你們給我的幫助和指導，同時我們也分工明確，有效率的合作。在這期間，我也有很多工作上的不足，今后我會努力改正，努力做的更好。愿我們今后合作愉快，繼續(xù)努力，能為學術部做更多，同時也使自己得到更大的提高。

【第5篇 2023年學術工作總結

XX年我作的主要是量子力學的研究工作。將舊量子力學的錯誤闡述得更清楚了，將新版量子力學——定域?qū)嵲谡摿孔恿W——琢磨和更嚴謹了。即將出版兩部學術著作，一部是漢英雙語《定域?qū)嵳摿孔恿W》，另一部是中文的《質(zhì)量寶貝》。這兩部著作的前言概括了我這一年的工作。茲用這兩篇《前言》作為XX年的工作總結。

《定域?qū)嵲谡摿孔恿W》第一版《前言》

——非正統(tǒng)量子力學宣言

社會發(fā)展的每個時期都有正當時的“正統(tǒng)理論”。有一大批人（特別是話語權比重大的人）都在維護（甚至是捍衛(wèi)）正統(tǒng)理論。官方也只相信正統(tǒng)理論。受既定觀念、情感、政治氣候、學術氣候和私利的影響，維護正統(tǒng)理論的人會失去理智地壓制不同觀點。這樣就形成了正統(tǒng)理論學術壁壘。實時權威失去理智（蠻不講理）的行為比較隱蔽，原因有：第一，他們有意無意地利用“相信和支持正統(tǒng)理論的人數(shù)多、氣勢大”的優(yōu)勢，制造了貌似合理的“少數(shù)服從多數(shù)”的局面；第二，利用詭辯術掩蓋正統(tǒng)理論的不足，蒙蔽世人；第三，將錯誤的選擇裝扮成人類無奈的選擇。

在維護正統(tǒng)圈外的研究者中，誰發(fā)現(xiàn)了實時權威們在科學中失去理智（蠻不講理）的地方，誰就有可能獲得較大的突破。

正統(tǒng)量子力學家失去理智的地方有很多。下面略舉幾例。

（1）利用云室的工作原理做實驗，實驗成功之后又否認云室的工作原理

在設計制造云室時承認云室的工作原理是，過飽和蒸汽會以電荷為中心開始凝聚?？墒?，在成功地捕捉到帶電粒子的徑跡之后，卻不承認過飽和蒸汽以電荷為中心開始凝聚，而是認為粒子在云霧徑跡的內(nèi)部空間的各點上隨機地出現(xiàn)，呈現(xiàn)位置不確定的狀態(tài)。如果承認“過飽和蒸汽以電荷為中心開始凝聚”，就承認徑跡的3d回歸曲線就是粒子的準確運動路徑（徑跡橫斷面的中心就是粒子的準確位置）。粒子的方向和位置都是準確的（即同時測準了粒子的位置和動量）。這樣一來，測不準原理（不確定性原理）就失去了其在量子力學中的基礎性地位。為了維護測不準原理的基礎性地位，不得不違反科學原則地拼命否認云室捕捉到粒子的徑跡是同時測準了粒子的動量和位置。即使承認那種情況下同時測準了微觀粒子的動量和位置，也要利用“量子退相干”概念，說那是微觀粒子進入了量子力學之外的經(jīng)典力學狀態(tài)。但是，量子退相干的條件和機制都不清楚，何時在什么條件下發(fā)生量子退相干僅由量子力學家的主觀愿望而定。如果說在云室中運動的微粒符合量子退相干條件，那么，電子衍射實驗中的電子也就達到了量子退相干條件，電子在穿過雙縫時就可以確定它走哪一條縫。正統(tǒng)量子力學家橫蠻到了什么程度呢？從“已經(jīng)將離子靜止在勢阱中，也不承認同時測準了微粒的動量和位置”的事例不難看出來。

（2）電子衍射實驗解釋的非理性

光子比較容易產(chǎn)生，幾乎所有的碰撞都有光子產(chǎn)生。在電子衍射過程中，有不少電子打在狹縫的邊緣上，極有可能產(chǎn)生光子。這樣看來，電子的衍射實驗產(chǎn)生的衍射環(huán)極有可能是光子導致的。理智的做法應該是在排除了光子的衍射之后才能得出“電子衍射實驗證實了德布羅意波的存在”。可是，量子力學家卻在未排除光子的衍射之前就迫不及待地認為是電子表現(xiàn)出了波動性，具有波-粒二象性。驗證電子衍射實驗中衍射環(huán)是否是由光子導致的，非常簡單。但是，量子力學家就是不做這樣的驗證，而寧愿采用不嚴謹?shù)膽B(tài)度處理這件事。

就算電子衍射實驗中的衍射是電子發(fā)揮其波動性而直接造成的，對衍射的具體說明仍然充滿矛盾。對于多電子通過單縫時的衍射，利用不同粒子間相互干涉解釋。對于電子一個接一個地通過雙縫導致的雙縫衍射，利用單個電子的惠更斯原理解釋。對于電子一個接一個地通過單縫導致的衍射，利用概率波解釋（可是，這種情況下的衍射圖完全是一幅概率統(tǒng)計圖，沒有發(fā)生干涉，不能表明電子具有波動性）。在第三種情況下，暗紋處電子出現(xiàn)的概率比鄰近明紋處電子出現(xiàn)的概率小許多，而第一種情況和第二種情況的暗紋是由干涉導致的，不是粒子出現(xiàn)的概率低。如果與光波比較，且第一種解釋和第二種解釋正確，那么第三種解釋就不應該正確，也不是對電子具有波動性的驗證，而是相反——未顯示出電子具有波動性。

（3）德布羅意波的波速困難和穩(wěn)定性困難

即使電子等實物粒子的衍射實驗結果真切地證實了德布羅意波的存在，還存在德布羅意波波速問題。德布羅意波的相速度大于光速。量子力學家對此的解釋是，德布羅意波是波包，波包的群速度就是實物粒子整體的速度。如果德布羅意波真的是由一系列速度不同的單色波組成的波包，那么，做電子衍射實驗時又怎么能得到清晰的衍射圖樣呢？這樣的解釋明顯充滿矛盾。不能回答波包中那些相速度超過光速的單色波是什么波。特別是對于雙縫衍射，如果電子是波包，那么它在穿過縫而發(fā)生惠更斯分裂時，產(chǎn)生的就不應該是波長完全相同的一列次級子波。再說，電子是非常穩(wěn)定的粒子，如果它是波包，那它在碰撞時波包就會分散成各個不同的單色波，電子也就瓦解了。但是，電子在一般的碰撞條件下并不分解（衰變）。

（4）將狄拉克方程的負能量解與正能量的反物質(zhì)對應起來

狄拉克的相對論性量子力學方程有兩個解——正能量解和負能量解。如果說這兩個解在現(xiàn)實世界中有對應的事物，那么負能量解應該對于名副其實的負能量物質(zhì)?？墒牵孔恿W家認為，那種負能量解對應于反物質(zhì)。要知道反物質(zhì)的能量也是正值。量子力學家的這種選擇犯的是中學生都不會犯的錯誤。至于為什么要這樣選擇。那是因為量子力學基礎理論和量子場論中的“零點能”概念需要這樣選擇。如果正確地選擇負能量解與負能量物質(zhì)對應，那么，真空中的虛粒子對就是正-負能量粒子對，而不是物質(zhì)-反物質(zhì)粒子對。

（5）將量子力學的適用范圍無限擴大

認為凡是量子的特性都是量子力學的特點。這相當于認為量子力學的適用范圍能覆蓋全部的微觀世界。辯證地看，即使是在微觀世界中，量子力學的適用范圍也一定是有限的（量子論的適用范圍倒是可以覆蓋全部的微觀世界）。實際上，量子不等于量子力學，量子力學不等于量子論（量子力學只是量子論中的一部分而不是全部，即，量子力學的適用范圍小于量子論的適用范圍）。量子力學的前提條件中沒有量子糾纏的內(nèi)容，量子力學的邏輯系統(tǒng)也不能描述量子糾纏的具體過程。量子糾纏的現(xiàn)象和規(guī)律可以在量子論的適用范圍之內(nèi)，但應該在量子力學的適用范圍之外。以量子糾纏為核心的aspect實驗證明的是量子的特點而不是量子力學的特點。

（6）對海森伯關系僅選擇“測不準”這種解釋

經(jīng)典帶電粒子繞中心電荷作準確的勻速圓周運動（例如玻爾氫原子），存在pr=?的關系。此式與海森伯關系δ_δp=?極為類似。利用經(jīng)典軌道運動方程可以嚴格地得到海森伯關系。歸納起來，δ_δp=?可表示的意義有：動量與線度之積為一個常數(shù)；曲率與曲率半徑之積為一個常數(shù)；動量與位置不能同時具有準確的值。量子力學家只選擇這三種解釋中的一種。有人從經(jīng)典軌道運動方程出發(fā)而導出了海森伯關系，量子力學家也不承認。

量子力學家的強詞奪理的其他事例將在正文中補充。

看了上面列舉的正統(tǒng)量子力學家的強詞奪理的幾種表現(xiàn)。就知道量子力學令人困惑的原因是什么（應該是：量子力學的邏輯系統(tǒng)是可用的，然而其解釋系統(tǒng)和測量觀念不正確）。如果糾正了量子力學家所犯的上述錯誤，得到的必然是保留了現(xiàn)有量子力學邏輯系統(tǒng)而顛覆了量子力學解釋系統(tǒng)和測量觀的定域?qū)嵲谡摿孔恿W。不確定度關系也只是量子力學解釋系統(tǒng)和測量觀的基礎而不是量子力學邏輯系統(tǒng)的基礎。如果電子衍射實驗中導致衍射的原因是電子沖擊固體表面產(chǎn)生了伴光（或者是電子湮滅掉真空中虛粒子對中的負能量光子而留下正能量光子），伴光再發(fā)生衍射，且量子糾纏和量子隱態(tài)傳輸現(xiàn)象在量子力學的適用范圍之外，就不需要隱參量，更不需要“定域性、實在性和確定性三者不可兼得”的解釋，epr佯謬也不存在。

應該將現(xiàn)有的量子論拆分為兩個分支：第一個分支是適合于描述量子糾纏相互作用和量子隱態(tài)傳輸過程的理論；第二個支分是適合于描述微觀世界中除量子糾纏現(xiàn)象和量隱態(tài)傳輸過程之外的相互作用規(guī)律的理論。第一個理論分支將會發(fā)展成為“隱態(tài)傳輸力學”。結合電子衍射是伴光的衍射的解釋和測不準原理不是普遍適用的結論，第二個理論分支將發(fā)展成為定域?qū)嵲谡摿孔恿W。aspect實驗就再也不能否認定域?qū)嵲谡摿孔恿W了。

定實在論量子力學就要閃亮登場了。它將保留現(xiàn)有量子力學的邏輯系統(tǒng)而向量子力學的解系統(tǒng)和測量觀開炮。一定要打破正統(tǒng)量子力學學術壁壘！

《質(zhì)量寶貝》第一版《前言》

社會主義與資本主義（或者說，東方文化與西方文化）已經(jīng)進入了冷戰(zhàn)時期。國際上的外交也逐漸轉入了“價值觀外交”新階段。大國博弈進入了以核心價值觀為支點的時代。全球化背景下西方加劇價值觀輸出攻勢。如果東方人完全照搬西方的管理學思想方法，就不利于共產(chǎn)主義思想向西方的滲透（相反，有利于資本主義思想向東方滲透，即在“冷戰(zhàn)”過程中對東方不利）?，F(xiàn)階段，生產(chǎn)的目的和管理的目的都可以不受社會制度的絕對制約。資本主義生產(chǎn)管理的目的也可以是為人類造福（有少量優(yōu)秀私企早已跳出了功利性管理的圈子）。但是，受過去遺留的資本主義商品生產(chǎn)本質(zhì)的影響，目前西方管理的本質(zhì)和目的是“追求經(jīng)濟利益最大化”，屬于物質(zhì)財富的創(chuàng)造、分配和使用的功利性管理。這種功利性管理在世界上占統(tǒng)治地位，是正統(tǒng)的管理理論和方法。西方的管理研究是將勞動力也當商品的物質(zhì)財富管理方法的研究，也是約束性生產(chǎn)管理研究，側重于技術程序標準化約束，追求的是自身利益最大化，嚴重缺乏精神財富管理研究（或思想管理研究或素質(zhì)管理研究）、情感管理研究和管理學本質(zhì)的研究。這就迫切需要公益性管理思想方法的誕生。非功利性管理也不是完全不要經(jīng)濟效益。許多成功的案例表明，是能產(chǎn)生更好的經(jīng)濟效益，確精神財富與物質(zhì)財富雙豐收。

質(zhì)量是積極程度、且具有價值，存在質(zhì)量交換規(guī)律。順應質(zhì)量規(guī)律以質(zhì)遂愿，“物管”和“神管”雙管齊下，技術管理和思想管理齊頭并進，義的引導和利的疏導聯(lián)合使用，以按質(zhì)分享的原則調(diào)控“利”的作用和流向，不斷提高管理活動中培養(yǎng)情操和意識及能力、塑造人格、教化思想觀念和關懷人文四職能所占的比例，追求個體行為對全社會有積極作用（不是僅關注顧客而是關注社會的需要），以創(chuàng)造良好感受為目標。這就是與共產(chǎn)主義社會核心價值觀相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代東方管理理念。其中“以質(zhì)遂愿”是綱領，“神管”（即以素質(zhì)管理和情感管理〈品格和能力培養(yǎng)、人格塑造、思想觀念教化和人文關懷〉為扛頂激勵管理模式的高層次管理）是核心。管理的過程既是產(chǎn)品質(zhì)量提升過程又是人品提升和人格完善（人員素質(zhì)提高）的過程。追求的是為顧客創(chuàng)造良好的感受，提高所能影響的人的幸福度指數(shù)。素質(zhì)管理概念和情感管理概念都有人提到過，但是，缺少“以質(zhì)遂愿”的綱領，不能形成東方管理理論體系。正是限定質(zhì)量是積極程度且有了“以質(zhì)遂愿”的綱領和“神管”的核心，才奠定了現(xiàn)代東方管理理念的基礎?，F(xiàn)代東方管理理念也可以用幾個字高度概括，那就是“神入而治”。意思是，通過凈化心靈和洗滌靈魂的真情人文關懷而充分調(diào)動人的主觀能動性，促進管理。含有中國古代“無為而治”之中所包含的“讓人明白事理加強自我約束從而達到不管而管的目的”部分思想。但“神入而治”與“無為而治”不同：它并不像后者那樣突出“無為”。所以，它是源于古老的東方而“進化”為具有現(xiàn)代氣息的管理理念。

值得注意的是，管理理論沒有階級性，現(xiàn)代東方管理理念的適用性與社會制度無關。換言之，無論是公有制社會還是私有制社會，都可以使用現(xiàn)代東方管理理念。關鍵在于生產(chǎn)目的的選擇。

“質(zhì)量是一組固有特性滿足要求的程度”的質(zhì)量定義是朱蘭以其世界質(zhì)量管理學泰斗的光輝壓倒了其他質(zhì)量定義而占統(tǒng)治地位的。這種主觀質(zhì)量定義允許“滿足不合理要求的程度高也可以叫做質(zhì)量好”。就是說，主觀質(zhì)量定義的最大缺點是對質(zhì)量沒有積極性限制（難逃資本主義生產(chǎn)管理目的枷鎖。導致管理以顧客為關注的焦點，而不以社會一般需要為關注的焦點）。筆者指出了朱蘭質(zhì)量定義的包括這種大缺陷的六大硬傷，認為事物的質(zhì)量是事物的積極程度?！百|(zhì)量是積極程度” 的質(zhì)量定義既涵蓋了朱蘭質(zhì)量定義的所有積極內(nèi)容，又限制了朱蘭質(zhì)量定義中的“要求”是對價值的要求，從而克服了朱蘭質(zhì)量定義的缺點。準確地把握了質(zhì)量的本質(zhì)，與奔向共產(chǎn)主義的大目標相協(xié)調(diào)。它不僅好記好理解，而且與價值是積極作用的價值定義極為對稱，為質(zhì)量具有價值的觀念奠定了堅實的理論基礎。

對于為什么要提高質(zhì)量和怎樣提高質(zhì)量這兩個問題，不能僅注意怎樣提高質(zhì)量這個問題。因為，如果缺乏純正的提高質(zhì)量的動機，無論提高質(zhì)量的方法有多好，也不能很好地實施。就目前的情況來看，提高產(chǎn)品質(zhì)量的動力還很不足（或者說很不均恒），人們在提高行為質(zhì)量方面所下的功夫遠遠不夠。

為什么要提高質(zhì)量？“提高質(zhì)量能帶來效益”的回答顯得比較膚淺。提高質(zhì)量為什么能帶來效益？是因為質(zhì)量具有價值，質(zhì)量可以創(chuàng)造價值，質(zhì)量具有巨大的潛力。更重要的還有，不管你是否愿意將提高行為質(zhì)量作為一種投資，但提高行為質(zhì)量的“投資”都是“利潤”最豐厚的“投資”。換言之，質(zhì)量決定資源的創(chuàng)造、占有和配置，最終決定我們的良好感覺及生存和發(fā)展狀態(tài)。在市場競爭中，資源的創(chuàng)造、占有和配置始終是由行為質(zhì)量決定的。實物質(zhì)量也是由行為質(zhì)量決定的（是行為質(zhì)量的部分反映）。所以，市場競爭歸根到底是行為質(zhì)量的競爭。除了人道主義的施舍、救援和“以權謀私”以外，人類社會的物資財富和精神財富的分配方式是按質(zhì)分配，即社會分配的主流規(guī)則是按行為質(zhì)量分配。質(zhì)量創(chuàng)造價值的過程主要是以質(zhì)量換回價值的過程。質(zhì)量具有價值及質(zhì)量能換回價值決定了質(zhì)量可以交換。質(zhì)量按照一定的規(guī)則（即“質(zhì)”和“量”的比例等）交換構成了質(zhì)量交換規(guī)律。質(zhì)量是寶藏，需要開發(fā)。

幸福度指數(shù)最高的國家并不是最富足的國家；有些富人的幸福感還沒有一些窮人的強。這表明，幸福度指數(shù)并不與物質(zhì)財富的多少成正比。人類的行為目的和管理的目的也應該從“追求利益最大化”而轉變?yōu)椤白非笮腋８凶顝娀?。最好是“追求幸福感最強化”為主而兼顧“追求利益正常化”。人類的管理也應該從生產(chǎn)管理轉變?yōu)椤耙浴窆堋癁橹鞫骖櫋锕堋?。在工業(yè)革命時期，管理者只顧追求自身利益最大化而不顧工人的死活，從而使那個時期的生產(chǎn)管理的目的是罪惡的求利，管理者與被管理者的關系是主仆關系和勞動力買賣關系?，F(xiàn)在，雖然情況大有好轉，但資本主義的管理思想和方法還殘留有那種烙?。ㄔ谙喈旈L的時間里將人文關懷當作管理之外的東西）。這從質(zhì)量定義可以看出一般：西方管理所使用的質(zhì)量定義核心是“顧客滿意賣得出去的就叫質(zhì)量好”而不管產(chǎn)品對整個人類是否有積極的意義。所以，西方管理理論的靈魂還需要洗滌。

人類在向更高的目標挺進的過程中，妨礙挺進速度的是下列兩大障礙：第一，技術障礙；第二，德行障礙（非技術的思想行為障礙）。所以，一個國家應該有以科學規(guī)律、政策、法規(guī)為核心的技術管理和以社會價值體系為核心的思想管理（如中國以馬列主義和傳統(tǒng)價值觀為核心）。企業(yè)是社會的縮影，所以企業(yè)管理也應該有“約束性生產(chǎn)管理（物管）”、“思想管理”（或素質(zhì)管理）和“情感管理”三套相互協(xié)調(diào)的管理體系。直到現(xiàn)在仍然存在的不好現(xiàn)象是，研究技術的人認為克服道德障礙的事與自己無關，研究道德理論的人也認為技術問題與自己無關。在質(zhì)量管理方面，則是普遍認為提高質(zhì)量的技術方法很重要而“解釋為什么要提高質(zhì)量的理論，如何轉變不怎么重視整體行為質(zhì)量的人的觀念”的思想管理不怎么重要?，F(xiàn)有的經(jīng)濟學、管理學、質(zhì)量學幾乎是純粹的技術理論，倫理學又幾乎是純粹的道德理論。只有哲學等很少的學科是將技術問題和德行問題結合起來研究的。20世紀30年代到50年代，質(zhì)量管理理論被認為是統(tǒng)計方法（數(shù)理方法，純工程技術方法），直到現(xiàn)在質(zhì)量管理仍然是聯(lián)合執(zhí)行的技術方法。對于組織的文化、理念等行為指導思想的建設和管理，仍然是既缺乏具有現(xiàn)代氣息的綱領性的準則，又缺少具體的方法。質(zhì)量交換規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和以質(zhì)遂愿規(guī)范的倡導，有利于將經(jīng)濟學、管理學、質(zhì)量學建設成為“將技術管理方法、道德管理方法、精神管理方法（或情感管理方法）有機結合起來”的理論。因為“辯證”和“以質(zhì)遂愿”就是道德方法指導綱領，它能引導人們在改變價值觀（或提高行為質(zhì)量價值、提高道德水平、增進情感交流）的同時提高活動的經(jīng)濟效益。人的行為是受思想支配的，而思想源于思維。辯證思維方式是最佳思維方式，一切正確和科學的行為都來源于辯證思維。我們得到的重要結論是：如何達到目標？回答是“以質(zhì)遂愿”；如何以質(zhì)遂愿？回答是“真情人文關懷”和“辯證思維”。

對于分配非勞動產(chǎn)物和非親為的勞動產(chǎn)物及非工作時間內(nèi)的行為影響到的資源，按勞分配的理論和原則是沒有辦法處理的。發(fā)揮的作用越來越大的“人氣資源”的分享（包含分配）不是按勞動量進行的。提出質(zhì)量天下理論及按質(zhì)分享理論和原則，可以彌補知識經(jīng)濟理論和按勞分配原則的不足。行為質(zhì)量決定資源創(chuàng)造、占有和配置的主要原因在于自然規(guī)律、社會規(guī)律、社會價值體系的作用。提高質(zhì)量可以在資源占有和配置上取得更多的優(yōu)勢。行為質(zhì)量高，必然會導致“人心所向”，“人心所向”必然會導致“資源所向”和“價值所向”?！鞍促|(zhì)分享”就是必然的。

價值的增長一般是非線性增長，非線性增長的價值與對應的線性增長的價值之差不屬于勞動量的范疇?？梢姡词故菍τ谏唐?，價值并不是全部由勞動量決定的。價值的非線性增長的理論一出世，馬克的勞動價值論乃至資本論的學術價值會立即下滑。

各個機構都追求利益最大化，就有投機取巧的傾向。需要自身的道德和習慣以及公平、公正和正義的環(huán)境來約束。需要締造一種和諧的質(zhì)量文化氛圍。既然行為質(zhì)量決定所有的人造價值，那么，在崇尚道德的前提下，追求利益最大化的最佳方式就是以“提高行為質(zhì)量”的方式實現(xiàn)自己的意愿，即“以質(zhì)遂愿”（或“以質(zhì)遂意”）。產(chǎn)品質(zhì)量和服務質(zhì)量是行為質(zhì)量的產(chǎn)物。顧客對產(chǎn)品或服務的認可，包括（或可以發(fā)展成為）對其提供者的行為質(zhì)量的認可。以質(zhì)遂愿是質(zhì)量文化和質(zhì)量道德的核心。

知識經(jīng)濟理論的弱點是對描述行為效果和非經(jīng)濟資源的分享顯得“力不從心”。羅孚、通用、福特等企業(yè)的沉浮案例正如郭重慶教授所認為的那樣：單靠技術（或知識）獲得高額利潤的空間越來越小，文化、理念、管理等產(chǎn)生的效果（即整體行為質(zhì)量的軟件）對于企業(yè)乃至國家的經(jīng)濟會更重要。這只能表明曾經(jīng)風靡一時的知識經(jīng)濟理論已經(jīng)不能適應經(jīng)濟發(fā)展的需要了。許多人認為比爾?蓋茨的價值大多不是實體價值。價值不會從天而降、不會無中生有也不會透支，那么比爾?蓋茨的價值最大的可能是質(zhì)量的價值而不是未來價值的貼現(xiàn)。這表明了知識經(jīng)濟理論有發(fā)展成為質(zhì)量天下理論的理論需要和現(xiàn)實需要。

質(zhì)量交換規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，以質(zhì)遂愿規(guī)范的倡導，按質(zhì)分享理論的問世是質(zhì)量管理基礎研究和經(jīng)濟學研究的重大成果，對質(zhì)量管理的應用研究有著重要的指導意義。它們是現(xiàn)代東方管理理念的集中體現(xiàn)。作者的本職工作很忙且與質(zhì)量管理基礎理論研究沒有利害關系。如果沒有足夠的時間和社會力量支持，這個課題的研究就有擱淺（中斷）的危險。所以，質(zhì)量交換規(guī)律的發(fā)現(xiàn)者、“以質(zhì)遂愿規(guī)范”倡導者和“按質(zhì)分享”經(jīng)濟理論提出者向廣大質(zhì)量管理工作者尋求廣泛的支持和合作。

XX年4月9日，《環(huán)球時報》國際論壇版刊發(fā)署名文章《中國呼喚世界級大師》，舒行先生分三個層次論述大了師的定義，社會影響，呼吁要創(chuàng)造“大師”出現(xiàn)所需要的溫潤的社會土壤。舒行在文中對中國缺乏世界級大師表示憂慮?！吨袊魡臼澜缂壌髱煛返奈恼聜鞑サ交ヂ?lián)網(wǎng)上，引起了強烈的反響。中國目前在質(zhì)量管理研究領域存在著兩種不利于大師生長的因素：第一，跟在西方學者的后頭研究（俗稱：跟著說，即在他們的學術思想框架之內(nèi)研究，并以西方學術思想為標準評價境內(nèi)學者的研究成果。注：西方的技術管理是先進的，在技術管理方面以西方為旗幟是正確的，只是不能全面“唯西是從”）；第二，重錢、重權、重背景，而不重視新人的實際的學術水平。前者已經(jīng)形成了一種學術風格，且在“近親繁殖”、排斥異己。后者導致的惡果是：新人的學術水平再高，其著作難以出版，文章上不了高級別的雜志，有水平的新人要費很大的勁也只有極少數(shù)被社會認可，多數(shù)仍被埋沒著。其他不利因素還有：自己不首先挖掘和承認潛在人才，而是等待社會承認了之后才重用。憑自己的直覺和判斷挖掘、招攬和重用潛在人才始終是國人所缺乏的特點（國人是幾乎相反——不愿意冒任何用人方面的風險）。若有教授沿著探索質(zhì)量交換規(guī)律這種發(fā)源于中國的研究思路繼續(xù)研究，就很有可能成為世界級質(zhì)量管理大師。

中國如何由產(chǎn)品輸出大國變成文化輸出大國，如何實現(xiàn)由經(jīng)濟發(fā)展導致的文化科技的飛躍，是一個非?，F(xiàn)實的問題。

本書雖然是文集，但所建立的理論都形成了體系。除發(fā)現(xiàn)質(zhì)量交換規(guī)律、倡導以質(zhì)遂愿規(guī)范、建立了現(xiàn)代東方管理理念之外，作者還建立了質(zhì)量經(jīng)濟理論和質(zhì)量世界理論，揭示了按質(zhì)分享的社會分配形式。

在世界范圍內(nèi)，交流和合作頻繁經(jīng)，政治制度多極化，文化多元化，各種流派爭奇斗艷，“百家爭鳴，百花齊放”，文化市場一派繁榮景象。同時，大浪淘沙，泥沙俱下，物欲橫流，錢本位和權本位思想嚴重入侵學術界。若權威對自主創(chuàng)新性特強的成果表現(xiàn)得過于慎重（以致易被誤認為是“冷淡”或“麻木”），就很不利于“大師”胚胎的發(fā)育。談不上為“大師”的成長提供理想的土壤。實際上，也許只有“另類”才更有可能成為世界級大師。

大師來自何方？曾經(jīng)的偉人毛澤東說過：人的正確思想從哪里來？是天上掉下來的么？……結論是從實踐中來。就是說，人才是環(huán)境培育的。若社會環(huán)境沒有及時地培植自主萌發(fā)的正確思想，“大師”胚子就不能茁壯成長?！霸柑旃囟稊\，不拘一格降人才?！?/p>

作者

XX年12月4日 于__

【第6篇 學術研究交流中心工作總結及工作構想

2023年在各級領導和協(xié)作單位的幫助支持下，經(jīng)過我中心全體同志的不懈努力，中心工作取得了豐碩的成果，先后完成了以下幾方面的工作：

一、利用已經(jīng)建立、健全的宣傳和信息發(fā)布渠道，在新浪、搜狐等網(wǎng)站進行了一系列宣傳活動，為我中心在全社會樹立良好形象、加強學術交流、提高知名度，提供了技術保障。

二、吸收了更多省內(nèi)外學術精英，商界巨子加盟我中心，同商大計、共謀發(fā)展，為我中心領導核心補充了新鮮血液，為中心長遠發(fā)展、積蓄了能量。

三、繼續(xù)加強了同科研院所，大專院校、報刊網(wǎng)絡及學術交流機構的聯(lián)系和合作，為學術交流和知識經(jīng)濟科學發(fā)展搭建了廣闊的平臺，提供了暢通的渠道。

四、發(fā)揮知識群體優(yōu)勢，依靠辦公自動化、管理現(xiàn)代化、工作制度化、員工自覺化，極大提高了工作效率。初步建成了一支新老人員結構合理，從業(yè)人員理念先進，地域、行業(yè)分布廣泛，勤政、高效的現(xiàn)代化管理團隊和員工隊伍。

五、完成了辦公用房的建設工作，為改善辦公條件奠定了基礎。

2023年我中心計劃在繼續(xù)開展原有工作的基礎上，加大下述幾方面工作的力度。

一、工作重心進一步向科技成果轉化方面傾斜，建設網(wǎng)上科技成果展示廳，力爭使更多先進的，具有可持續(xù)性發(fā)展的科研項目，應用于實際生產(chǎn)、生活領域，促進科技成果盡快轉化為生產(chǎn)力，實現(xiàn)更大的經(jīng)濟和社會效益。

二、爭取在 2023年內(nèi)完成網(wǎng)絡工作廳辦公用房建設項目的施工、驗收及辦公條件的改善工作，為中心取得更大發(fā)展，提供物質(zhì)保證。

三、千方百計，調(diào)動一切積極因素，吸引有識之士加盟我中心，為各種類型和層次的人才創(chuàng)業(yè)發(fā)展，營造良好的空間。讓進入我們這個集體的每個人都能人盡其才，學有所用。充分發(fā)掘每個人才的潛力，最大限度地發(fā)揮每個人才的聰明才智，為集體和社會創(chuàng)造出最大的經(jīng)濟和社會效益。

四、劃撥專項資金，廣泛、積極地開展社會公益活動，回報各位理事、員工、會員、朋友和社會對我們工作的支持和厚愛。

【第7篇 團委學生學術科研部2023年度工作總結

一、工作理念

本年度，本屆學術科研部一直立足于“實實在在、全心全意為同學服務”的理念，在學院領導和學院團委學生會的關懷與支持下，開展了一系列活動，取到了很好的效果。在自我總結中，我們將再接再厲。

二、日常工作及慣例活動

在平日里，學科部主要負責一些與同學們?nèi)粘W習息息相關的瑣碎事務，及時關注教務處、教師教育學院等網(wǎng)站，及時轉載、發(fā)布講座、考試、報名工作、專業(yè)技能培訓等各類信息，例如“博雅講堂”信息發(fā)布、期末和英語四六級考試信息發(fā)布等等。今年三月，我部還聯(lián)合縱橫辯論隊主辦了第四屆“縱橫杯”辯論賽，同學們參加永踴躍，氣氛良好?？傊恳患虑椋也慷剂幾龅綄嵦帯?/p>

三、院精品活動

今年四月到五月，我院開展了主題為“辛亥兒女，壯志中華”精品活動。在本次精品活動中，由于院里考慮到我部正在承辦最佳師范生活動，我部與學刊部共同配合負責的是暖場視頻的材料收集工作，順利地完成了工作任務。活動當天，本部全體人員到活動場參與到了燈帶制作、手燈制作、人員管理、會廳裝飾、等細小工作中，貢獻了自己的力量。

在十二月剛閉幕的第四屆開沅歷史文化節(jié)中，我部主要負責講座的組織和統(tǒng)籌精品活動——首屆大學生文化引航能力競賽題目的搜集和整理工作。在文化節(jié)前期的講座中，在院會分管主席孫漢玉的支持下，我部分別請沈琦老師和余一驕老師結合我院特點為我院同學做了關于本科科研立項和本科學習建議的報告，這兩場報告為我院同學提供了諸多的幫助和指導，受到了我院廣大學生的肯定。

四、第二十四屆桂子山藝術文化節(jié)之最佳師范生集體活動

今年4月15日——5月7日寫作網(wǎng)，我部響應學校開展“第二屆最佳師范生集體活動”的號召、結合本院實際和特色，開展了第二十四屆桂子山藝術文化節(jié)之最佳師范生集體活動。本次“第二屆最佳師范生集體活動”分為兩個部分，一個為集體評選活動，另一個為集體風采展。

最佳集體評選活動中，2023級活動為“凝結集體智慧，打造未來師魂”主題師范生集體活動，包括“崢嶸歲月”主題粉筆字板書設計大賽、“師魂”主題硬筆書法競賽、“爭做合格教師”師范生求職經(jīng)驗、技能培養(yǎng)交流會以及主題征文等。2023級開展了以“且知且行”教師技能訓練營，課程包括普通話培訓、硬筆書法培訓、粉筆字板書設計培訓和主題錄像觀影等，在教學完成后更舉行了以師范班班級為單位的成果展和競技賽。

最終，我院2023級與2023級兩個師范集體雙雙晉級本次活動的校賽，并于5月16日下午進行了最終答辯。其中，2023級在答辯中表現(xiàn)出色，最后以總分第一的成績?nèi)雵?個“最佳師范生集體”。2023級集體風采展，工作總結作為本次活動頒獎晚會的壓軸節(jié)目登上全校舞臺，更是獲得了矚目的成績。

本次活動結束后，教師教育學院領導和老師來我院與我院領導、老師和最佳師范生集體代表在1208會議室進行了會談和交流。

五、運動會期間相關工作

今年運動會期間，我部主要負責監(jiān)督毽球訓練和運動會稿件的統(tǒng)稿和審稿工作。毽球方面，我們院取得了總分第二名的成績。稿件方面，運動會前期的統(tǒng)稿和審稿工作由我部統(tǒng)籌各年級學習部完成，運動會當天審稿由我部和學刊部合作完成，最終，我院的投稿總數(shù)第一，播出總數(shù)全校第二，在運動會宣傳方面盡到了自己的部門職責。

六、第十九屆“創(chuàng)新杯”科學文化節(jié)之師范生技能競技周

我部后半學期的主要活動是第十九屆“創(chuàng)新杯”科學文化節(jié)之師范生技能競技周。本次競技周從10月30日開始前期準備，11月20日開幕，11月28日閉幕，共有五個活動：經(jīng)典詩文朗誦大賽、現(xiàn)代教育技術應用能力競賽、手抄報大賽、說課及教案設計大賽、粉筆字板書設計大賽。11月6日晚我部請了我院2023級優(yōu)秀學生謝森河為2023級同學做了說課及教案設計培訓，為即將進行的說課及教案設計大賽做了準備。11月8日，我部組織了經(jīng)典詩文朗誦大賽的院級初賽，獲得圓滿成功。11月17日，我部進行了手抄報大賽，戰(zhàn)果頗豐，其中有兩份還在學校復賽中拿了三等獎和優(yōu)秀獎，11月18日我部舉行粉筆字板書設計大賽的院級初賽，同學們參與踴躍。11月19日說課及教案設計大賽初賽，推選到校里的同學獲得“說課之星”稱譽。11月22日現(xiàn)代教育技術應用能力競賽獲得校級一等獎心得體會。

七、收獲與體會

總體來看，今年我部的各項工作都進展較順利，成果也都不錯，在良好成績的背后，我們也獲得了一些經(jīng)驗，看到了一些不足。一個活動的成功，需要部門內(nèi)部有效的分工與合作，需要從策劃準備到總結完善都有層次性和條理性，需要進行有力地宣傳，需要團委學生會其他部門的支持與合作。在活動進行中，要有相應預案，要善于及時溝通，有問題要及時處理。學科部有時候的工作繁瑣而冗雜，這就需要我們加強內(nèi)部建設。目前，我部在內(nèi)部溝通的及時性、構建的合理性和后備人才的培養(yǎng)以及活動應急預案制定方面需要作進一步的思考。對于部門未來的發(fā)展，我們會不斷總結經(jīng)驗，針對存在的問題與不足，進行相應的思索和改進，使學科部更好的為我院學生服務。

【第8篇 2023年評職稱學術工作總結

1992年畢業(yè)于首都師范大學英語系，本科，學士學位，__年取得北京師范大學管理研究生班畢業(yè)證書。自1992年畢業(yè)，一直學校工作。期間，初中教育教學及管理工作13年，高中教育教學管理工作1年，擔任教學副校長工作7年。1999年被評為中學一級教師。由于教育布局的調(diào)整，原工作的青塔院中學，后更名為北方交通大學第二附屬中學，__年又與北方交通大學附屬中學合并，現(xiàn)名為北方交通大學附屬中學。自從取得一級教師以來，我在擔任英語教師的工作的同時，還先后歷任了班主任；校長助理、教學處主任；教學副校長；現(xiàn)擔任學校教學副校長，并兼高一年級的英語課。下面，我將本人的工作簡要匯報

熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民教育事業(yè)，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持科學發(fā)展觀，具有良好的職業(yè)道德和健全的民主法制觀念。熱愛學生，關心、了解學生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學生，充分尊重學生的人格和自尊心，鼓勵他們積極前進，對學生一視同仁。熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，團結協(xié)作，與全體教師、家長、社會緊密配合，共同教育學生?！捌渖碚涣疃?。”以身作則，言行一致，表里如一，嚴于律己，用自己的模范行為來教育影響學生，影響學校的教師。這種影響體現(xiàn)在我的教育管理過程中，體現(xiàn)在對學生的課堂教學過程之中，同時也體現(xiàn)在自己全部的政治態(tài)度、思想意識、治學精神、生活作風和待人接物的整個人格之中。在幾年的工作中，我先后被授予先進青年教師，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號。

教書育人是教師的天職。育人是我們教師的最終目標，也是我們教學的重點。十幾年來，我始終工作在教育教學的第一線。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上。在接任班主任時，從樹立良好班風開始入手，培養(yǎng)班干部的責任意識和助手意識，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，與學生建立“師生+朋友”的關系，在日常管理上堅持“五個一”（每天表揚一名學生、每天和一位學生說話溝通不少于20句、每周參加一次學生活動、每月組織一次班集體活動、每月聽一次本班的其他學課的課）和“三到位”（課間操到位、自習課到位、集體活動到位），使班級工作順利開展。

教育一門藝術，需要和諧才能體驗這種藝術，也只有和諧才能創(chuàng)造這種藝術。我注重與學生建立和諧民主平等的師生關系，深入學生的心靈，用我的真誠換取學生的真心，并有針對性地對學生進行思想品德教育。在這不斷發(fā)展的社會中，我們培養(yǎng)的學生不僅要能夠適應生存，更要能夠積極生存。

在知識結構上，能夠勝任英語教學，具有扎實的專業(yè)知識和教育科學的理論知識。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學生可以原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學無術。”

知識是師生交流思想感情，探討真理的橋梁，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。知識是無止境的。教師的知識結構直接影響著他的學生的興趣的發(fā)展和價值觀的形成。我很注意構建自己最佳的知識結構。以扎實的專業(yè)知識為基礎，廣泛攝取各方面的知識，并努力做到專與博的有機結合。教學空余時間，我都用于看書和學習，不斷吸取專業(yè)的或非專業(yè)的知識信息，并把這些記錄、摘抄、歸納、整理，保存在我的電腦中，把它們隨時準備恰當?shù)剡\用到我的教育教學過程中去，使課堂永遠都有最新的信息和最好的內(nèi)容，帶給學生歡樂和知識。

現(xiàn)在教師都認可，要讓學生有一桶水，教師自己就要成為不間斷的水源。為了讓自己能夠不斷地更新知識，提高教育教學管理能力，我參加了研究生課程班的學習；參加了英語教師國際資格證書的國際培訓，并以優(yōu)秀的成績獲得證書。通過在研究生課程班學習和國外的培訓，以及我自身的教學過程中的不斷摸索和反思總結，我形成了時刻關注本學科最新研究成果和發(fā)展趨勢的習慣，在教學中，我努力研究和分析專業(yè)知識體系，能夠透徹理解教學大綱、課程標準和教科書的內(nèi)涵。正因為掌握了知識的內(nèi)在規(guī)律，我在課堂上才能融會貫通，靈活運用，駕馭自如。當今社會是信息時代，我時刻提醒自己，要永遠像海綿一樣從各方面吸取知識，成為掌握現(xiàn)代知識的新時代的老師，并以自己的學習意識給學生以生動的教育影響。

【第9篇 評職稱學術年度工作總結

1992年畢業(yè)于首都師范大學英語系，本科，學士學位，__年取得北京師范大學管理研究生班畢業(yè)證書。自1992年畢業(yè)，一直學校工作。期間，初中教育教學及管理工作XX年，高中教育教學管理工作1年，擔任教學副校長工作7年。1999年被評為中學一級教師。由于教育布局的調(diào)整，原工作的青塔院中學，后更名為北方交通大學第二附屬中學，__年又與北方交通大學附屬中學合并，現(xiàn)名為北方交通大學附屬中學。自從取得一級教師以來，我在擔任英語教師的工作的同時，還先后歷任了班主任;校長助理、教學處主任;教學副校長;現(xiàn)擔任學校教學副校長，并兼高一年級的英語課。下面，我將本人的工作簡要匯報如下：

熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民教育事業(yè)，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持科學發(fā)展觀，具有良好的職業(yè)道德和健全的民主法制觀念。熱愛學生，關心、了解學生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學生，充分尊重學生的人格和自尊心，鼓勵他們積極前進，對學生一視同仁。熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，團結協(xié)作，與全體教師、家長、社會緊密配合，共同教育學生?！捌渖碚涣疃??！币陨碜鲃t，言行一致，表里如一，嚴于律己，用自己的模范行為來教育影響學生，影響學校的教師。這種影響體現(xiàn)在我的教育管理過程中，體現(xiàn)在對學生的課堂教學過程之中，同時也體現(xiàn)在自己全部的政治態(tài)度、思想意識、治學精神、生活作風和待人接物的整個人格之中。在幾年的工作中，我先后被授予先進青年教師，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號。

教書育人是教師的天職。育人是我們教師的最終目標，也是我們教學的重點。十幾年來，我始終工作在教育教學的第一線。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上。在接任班主任時，從樹立良好班風開始入手，培養(yǎng)班干部的責任意識和助手意識，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，與學生建立“師生+朋友”的關系，在日常管理上堅持“五個一”(每天表揚一名學生、每天和一位學生說話溝通不少于20句、每周參加一次學生活動、每月組織一次班集體活動、每月聽一次本班的其他學課的課)和“三到位”(課間操到位、自習課到位、集體活動到位)，使班級工作順利開展。

教育一門藝術，需要和諧才能體驗這種藝術，也只有和諧才能創(chuàng)造這種藝術。我注重與學生建立和諧民主平等的師生關系，深入學生的心靈，用我的真誠換取學生的真心，并有針對性地對學生進行思想品德教育。在這不斷發(fā)展的社會中，我們培養(yǎng)的學生不僅要能夠適應生存，更要能夠積極生存。

在知識結構上，能夠勝任英語教學， 具有扎實的專業(yè)知識和教育科學的理論知識。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學生可以原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學無術?！?/p>

知識是師生交流思想感情，探討真理的橋梁，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。知識是無止境的。教師的知識結構直接影響著他的學生的興趣的發(fā)展和價值觀的形成。我很注意構建自己最佳的知識結構。以扎實的專業(yè)知識為基礎，廣泛攝取各方面的知識，并努力做到專與博的有機結合。教學空余時間，我都用于看書和學習，不斷吸取專業(yè)的或非專業(yè)的知識信息，并把這些記錄、摘抄、歸納、整理，保存在我的電腦中，把它們隨時準備恰當?shù)剡\用到我的教育教學過程中去，使課堂永遠都有最新的信息和最好的內(nèi)容，帶給學生歡樂和知識。

現(xiàn)在教師都認可，要讓學生有一桶水，教師自己就要成為不間斷的水源。為了讓自己能夠不斷地更新知識，提高教育教學管理能力，我參加了研究生課程班的學習;參加了英語教師國際資格證書的國際培訓，并以優(yōu)秀的成績獲得證書。通過在研究生課程班學習和國外的培訓，以及我自身的教學過程中的不斷摸索和反思總結，我形成了時刻關注本學科最新研究成果和發(fā)展趨勢的習慣，在教學中，我努力研究和分析專業(yè)知識體系，能夠透徹理解教學大綱、課程標準和教科書的內(nèi)涵。正因為掌握了知識的內(nèi)在規(guī)律，我在課堂上才能融會貫通，靈活運用，駕馭自如。當今社會是信息時代，我時刻提醒自己，要永遠像海綿一樣從各方面吸取知識，成為掌握現(xiàn)代知識的新時代的老師，并以自己的學習意識給學生以生動的教育影響。在教學工作中，我積極投身教學改革，把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。由于長期管理初三年級的教育教學工作，我對于初中的教學，尤其是初三的教學工作比較熟悉。經(jīng)過多年的工作之后，我自覺更新教學觀念，在教法上不斷進行改革探索。研究和運用游戲的方法，情景交流的方法進行教學內(nèi)容的落實，不斷改進和完善英語教學模式并在教學中嘗試運用。我認真研究初中學生的年齡特點和認知規(guī)律，學習運用現(xiàn)代化教學手段，優(yōu)化課堂教學過程，采用小組合作等討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的英語課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。在課堂上，我常把課本教學與生活結合起來，指導學生用課本知識去表達、描述生活中的問題，聯(lián)系實際，提高學生應用英語的能力，因為靈活恰當?shù)剡\用語言是英語課堂教學的最根本的目的;在復習課堂上，我精考精評，舉一反三，把評講試卷同復習課本知識、探求答題規(guī)律、提高答題能力、培養(yǎng)良好答題習慣結合起來，注重分析答題思路，明確答題步驟，揭示易犯錯誤，以達到評講一題，復習相關知識，掌握一類的目的。將英語課與歷史、現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來，采用靈活的方法、發(fā)揮教師的創(chuàng)新能力去贏得學生。力爭在課堂上有最新的信息和最好的內(nèi)容，帶給學生英語的魅力、知識的活力、方法的潛力。

__年我上了一節(jié)區(qū)級英語研討課，針對英語考試之后的試卷講評進行了講評課課型的研究和嘗試，受到進修學校教研員和其他學校同行的好評。

__年，在海淀區(qū)教師進修學校高一年級的英語教研活動中進行了教材教法的交流工作，出色完成了區(qū)里的教材分析和交流的任務。

成功的教學是有特色的教學，是一個教師成熟的標志。在教學過程中，我不斷探索教學方法，尋找學生喜歡而且效果好的方法。教學應該給人一種藝術的享受，讓學生在一種愉悅的氛圍中不知不覺接受知識。在課堂上，我旁征博引，經(jīng)常穿插與教學內(nèi)容密切相關的笑話、典故、名言警句等， 既使課堂充滿和諧的氣氛，又有英語課堂的知識的滲透。

新高一的一名學生這樣對我說：“我打心眼里佩服您淵博的知識，對英語課教學的趣味設計和對我學習的幫助，”，“在初中階段，我沒有感受到英語的樂趣，對英語有一種恐懼，現(xiàn)在我對它一點也不反感了，而且，我覺得將來選擇職業(yè)的時候，老師也是一個不錯的選擇。 ”

教科研工作

教育科研是學校發(fā)展的必經(jīng)之路。許多學校的轉變都是從教育科研開始的。在我的工作中，曾經(jīng)有五年的時間負責學校的教育科研工作。也正是由于我校堅持不懈的開展科研工作，才使得原本不吸引學生和家長的一個基礎薄弱的初中校辦成了受到社區(qū)認可，家長和學生歡迎的優(yōu)質(zhì)初中學校。在負責教育科研工作期間，負責了學校的《epd環(huán)境、人口和可持續(xù)發(fā)展》課題的研究，我本人主持了海淀區(qū)的十五期間區(qū)級課題《在初中課堂教學中開展自主學習策略的研究》，首都師范大學組織的《校本課程開發(fā)與校本化課程實施》，北京市教委組織的《全面提高初中教育質(zhì)量》課題組下面的子課題《運用現(xiàn)代化教學手段優(yōu)化課堂教學過程》，參與了北京市教委組織的《全面提高初中教育質(zhì)量》課題組下面其他課題的研究工作;參與了首都師范大學主持的《初中階段校本化課程開發(fā)與實施》;參與了國家級課題《友善用腦課題的研究》。諸多的課題讓教師們的眼界大開，眼睛不再緊盯在分數(shù)上，不再僅關注課后的有限補習時間，開始尋找更加科學有效的方法，開始分析學生的原因，開始尋找自身的課堂教學的可改進環(huán)節(jié)。關注通過不斷的反思，教師們的方法更加科學了，課堂教學的效果也明顯了，學生的成績和能力得以提高。

教學管理工作：

學校的教學在一定程度上取決于學校的教學管理。為了不斷提高自己的教學管理能力，我參加了教學管理的研究生課程班，并且參加了脫產(chǎn)的干部培訓，從理論和實際操作上不斷地提高自己的管理能力。

在教學管理工作中，我在各教研組長和全體教師的配合下，調(diào)整編寫了新的學校制度，制訂教研組長的崗位職責，明確了同頭備課的主意事項，再次教師課堂教學常規(guī)。為了加強教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學能力，我組織教師開展了“在行動中反思，以反思來促進行動”的研究，開展了課堂教學環(huán)節(jié)的細節(jié)推敲研究活動;為了加強交流，還和學院路中學開展了“在交流中提高，在碰撞中發(fā)展”的同課異構的課堂教學擂臺比賽;還在每個學期都舉辦一次教學開放日的活動，邀請首都師范大學教授、進修學校專家、兄弟學校、家長、社區(qū)人員到學校聽課，指導， 以促進學校的教學水平不斷提高。

針對學校出現(xiàn)的人員流動，我能夠認真細致地對每一個新到學校工作的教師進行培訓，從課堂教學到學生輔導的要求，從教師備課到教育科研要求。對于同學科的新大學生，我還把自己的工作經(jīng)驗和教訓傳授給他們，讓他們能夠少走彎路，有一個可借鑒的事例，以便更好地開展教學工作。

課程改革開始后，首先在初中進行，__年開始進入到高中階段。為了更好地把握課程改革的進程，在校長的安排下，我偕同教學干部、教研組長先后到課程改革先行的省市取經(jīng)學習，并和我校的干部一起，制訂了我校的高中課程改革方案。為了更好地把握課程改革，我深入到高中課程改革的一線教學，和教師們一起開始探索。在過去的這一個學年，先后組織教師進行學科經(jīng)驗交流;邀請進修學校專家做報告;安排制定各個學科的模塊成績的賦予方式;開展學生學習情況的調(diào)查;組織安排學生選修課程、研究性學習的正常進行;開展學生綜合素質(zhì)評價;在全體同事的積極配合下，高一年級的課程改革順利完成，新的挑戰(zhàn)又將出現(xiàn)，我相信我們能夠在大家共同的智慧啟發(fā)下，一定能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，提升自我。

教育是塑造人的的事業(yè)，隨著社會的發(fā)展，它永遠充滿魅力和挑戰(zhàn)，永遠值得我們?nèi)ヌ剿骱团?。作為教師，對于我的過去，我將永遠記住并不斷的總結;對于我的未來，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠鮮艷的花朵。

【第10篇 2023學年學術部工作總結范文

今年是大一，我加入學生會的學術部，到現(xiàn)在我一直都認為這是一個無愧的選擇，或許在工作期間花費了自己的一點時間，但是我認為很值得。

上半年我們學術部的跟著院學生會的查晚自習，雖然都是些簡單的事，但是我覺得收獲還是蠻大的。學會怎樣與老師打交道。在工作中禮貌待人，學會守時的觀念，這對我們?nèi)肷鐣泻艽蟮膸椭?。這些來之不易的收獲會堅持我在未來會在繼續(xù)努力。以下便是我對下一年的計劃書

一：辯論賽為進一步增進大家的相互了解，豐富大家的課外生活，提高同學們思維的縝密性，鍛煉大家口才與語言能力、思維反應能力以及邏輯推理能力，進而提高同學們的自身文化素質(zhì)，增強同學們的團體意識

二：學習部宣傳欄更新，本學期將重點對學習部宣傳欄進行更新，增加其內(nèi)容的豐富度，包括英語四六級，計算機二級，系各專業(yè)介紹，考研等問題，并根據(jù)廣大同學們的要求及時更新宣傳欄內(nèi)容。

三：與系里的資深老師聯(lián)系，為06級的學生召開一個相關專業(yè)的講座，介紹本專業(yè)的知識與發(fā)展形勢以及就業(yè)狀況。用以明確大家以后的學習目標，為以后的學習注入一股動力。讓同學們學有動力，學有方法，學有成績。

四：學習部將在各班聘請一位信息員，及時傳達信息反饋精神，以便于溝通和交流。讓老師能及時了解到同學的學習面貌與精神，有針對的進行教育，指引。

五：為期末考試作好準備。通過宣傳板、征集漫畫等方式，加強考風考紀建設，堅決杜絕考試作弊。并保持上學期的優(yōu)良傳統(tǒng)，適時的為學習有困難的同學做好答疑解惑工作。

【第11篇 2023年團委學生學術科研部工作總結范文

一、工作理念

本年度，本屆學術科研部一直立足于“實實在在、全心全意為同學服務”的理念，在學院領導和學院團委學生會的關懷與支持下，開展了一系列活動，取到了很好的效果。在自我總結中，我們將再接再厲。

二、日常工作及慣例活動

在平日里，學科部主要負責一些與同學們?nèi)粘W習息息相關的瑣碎事務，及時關注教務處、教師教育學院等網(wǎng)站，及時、發(fā)布講座、考試、報名工作、專業(yè)技能培訓等各類信息，例如“博雅講堂”信息發(fā)布、期末和英語四六級考試信息發(fā)布等等。今年三月，我部還聯(lián)合縱橫辯論隊主辦了第四屆“縱橫杯”辯論賽，同學們參加永踴躍，氣氛良好。總之每一件事情，我部都力爭做到實處。

三、院精品活動

今年四月到五月，我院開展了主題為“辛亥兒女，壯志中華”精品活動。在本次精品活動中，由于院里考慮到我部正在承辦最佳師范生活動，我部與學刊部共同配合負責的是暖場視頻的材料收集工作，順利地完成了工作任務?；顒赢斕?，本部全體人員到活動場參與到了燈帶制作、手燈制作、人員管理、會廳裝飾、等細小工作中，貢獻了自己的力量。

在十二月剛閉幕的第四屆開沅歷史文化節(jié)中，我部主要負責講座的組織和統(tǒng)籌精品活動——首屆大學生文化引航能力競賽題目的搜集和整理工作。在文化節(jié)前期的講座中，在院會分管主席孫漢玉的支持下，我部分別請沈琦老師和余一驕老師結合我院特點為我院同學做了關于本科科研立項和本科學習建議的報告，這兩場報告為我院同學提供了諸多的幫助和指導，受到了我院廣大學生的肯定。

四、第二十四屆桂子山藝術文化節(jié)之最佳師范生集體活動

今年4月15日——5月7日，我部響應學校開展“第二屆最佳師范生集體活動”的號召、結合本院實際和特色，開展了第二十四屆桂子山藝術文化節(jié)之最佳師范生集體活動。本次“第二屆最佳師范生集體活動”分為兩個部分，一個為集體評選活動，另一個為集體風采展。

最佳集體評選活動中，__級活動為“凝結集體智慧，打造未來師魂”主題師范生集體活動，包括“崢嶸歲月”主題粉筆字板書設計大賽、“師魂”主題硬筆書法競賽、“爭做合格教師”師范生求職經(jīng)驗、技能培養(yǎng)交流會以及主題征文等。__級開展了以“且知且行”教師技能訓練營，課程包括普通話培訓、硬筆書法培訓、粉筆字板書設計培訓和主題錄像觀影等，在教學完成后更舉行了以師范班班級為單位的成果展和競技賽。

最終，我院__級與__級兩個師范集體雙雙晉級本次活動的校賽，并于5月16日下午進行了最終答辯。其中，__級在答辯中表現(xiàn)出色，最后以總分第一的成績?nèi)雵?個“最佳師范生集體”。__級集體風采展，作為本次活動頒獎晚會的壓軸節(jié)目登上全校舞臺，更是獲得了矚目的成績。

本次活動結束后，教師教育學院領導和老師來我院與我院領導、老師和最佳師范生集體代表在1208會議室進行了會談和交流。

五、運動會期間相關工作

今年運動會期間，我部主要負責監(jiān)督毽球訓練和運動會稿件的統(tǒng)稿和審稿工作。毽球方面，我們院取得了總分第二名的成績。稿件方面，運動會前期的統(tǒng)稿和審稿工作由我部統(tǒng)籌各年級學習部完成，運動會當天審稿由我部和學刊部合作完成，最終，我院的投稿總數(shù)第一，播出總數(shù)全校第二，在運動會宣傳方面盡到了自己的部門職責。

六、第十九屆“創(chuàng)新杯”科學文化節(jié)之師范生技能競技周

我部后半學期的主要活動是第十九屆“創(chuàng)新杯”科學文化節(jié)之師范生技能競技周。本次競技周從10月30日開始前期準備，11月20日開幕， 11月28日閉幕，共有五個活動：經(jīng)典詩文朗誦大賽、現(xiàn)代教育技術應用能力競賽、手抄報大賽、說課及教案設計大賽、粉筆字板書設計大賽。11月6日晚我部請了我院__級優(yōu)秀學生謝森河為__級同學做了說課及教案設計培訓，為即將進行的說課及教案設計大賽做了準備。11月8日，我部組織了經(jīng)典詩文朗誦大賽的院級初賽，獲得圓滿成功。11月17日，我部進行了手抄報大賽，戰(zhàn)果頗豐，其中有兩份還在學校復賽中拿了三等獎和優(yōu)秀獎，11月18日我部舉行粉筆字板書設計大賽的院級初賽，同學們參與踴躍。11月19日說課及教案設計大賽初賽，推選到校里的同學獲得“說課之星”稱譽。11月22日現(xiàn)代教育技術應用能力競賽獲得校級一等獎。

七、收獲與體會

總體來看，今年我部的各項工作都進展較順利，成果也都不錯，在良好成績的背后，我們也獲得了一些經(jīng)驗，看到了一些不足。一個活動的成功，需要部門內(nèi)部有效的分工與合作，需要從策劃準備到總結完善都有層次性和條理性，需要進行有力地宣傳，需要團委學生會其他部門的支持與合作。在活動進行中，要有相應預案，要善于及時溝通，有問題要及時處理。學科部有時候的工作繁瑣而冗雜，這就需要我們加強內(nèi)部建設。目前，我部在內(nèi)部溝通的及時性、構建的合理性和后備人才的培養(yǎng)以及活動應急預案制定方面需要作進一步的思考。對于部門未來的發(fā)展，我們會不斷總結經(jīng)驗，針對存在的問題與不足，進行相應的思索和改進，使學科部更好的為我院學生服務。

【第12篇 在醫(yī)院2009年政研管理學術研討會上的總結講話范文

××同志在××醫(yī)院2009年政研管理學術研討會上的總結講話

同志們：

我院2009年政研管理學術研討會議就要結束了。會議圍繞“繼續(xù)解放思想，實踐科學發(fā)展觀，爭當推動胸科醫(yī)院科學發(fā)展的排頭兵”的主題進行學習交流。會議準備充分，交流活躍，效果很好。在此，我代表院黨委和院領導對會議的成功舉辦表示熱烈的祝賀，對積極撰寫論文、參與研討、為醫(yī)院建設發(fā)展出謀獻策的同志們表示衷心的感謝！

這次學術研討會議共收到論文4，領導專題講座稿，經(jīng)領導評議評選出優(yōu)秀論文，文章全部收集在《論文匯編》中供大家交流學習，匯編總字數(shù)超過12萬字。內(nèi)容涉及理論研究、組織人事、群團工作、行政管理、醫(yī)政管理、經(jīng)濟管理等多個領域?？偨Y本次會議，我覺得主要有三個特點：

第一個特點是“圍繞中心，突出主題”。今年上半年院黨委科學提出了“團結與發(fā)展”是我院未來發(fā)展的兩大主題，并組織實施了“繼續(xù)解放思想，踐行科學發(fā)展觀，爭當推動胸科醫(yī)院科學發(fā)展排頭兵”的主題活動。本次會議論文內(nèi)容基本上是圍繞我院“解放思想、科學發(fā)展、加強團結”的中心任務展開的，可以說是對我院開展的“解放思想學習大討論”活動成果的檢閱?；仡櫿撐慕涣鲀?nèi)容，正如楊建春同志提出“思路決定出路，觀念決定財富；認真就是水平，落實就是能力”的思想；李惠芬同志提出“技術是一個平臺，服務是一個過程，競爭是一種動力，文化才是一種源泉”的看法；謝育紅同志提出“高峰不是頂峰，發(fā)展才會成功；院有重點，科有特色，人有專長”的建議；程邦容同志提出“團結出凝聚力，團結出戰(zhàn)斗力，團結出創(chuàng)造力”論斷；葉敏濤同志文中說到“解放思想就是要搶抓機遇，尋求發(fā)展；解放思想就是要打破習慣思維和主觀偏見”的觀念；這些都真實地體現(xiàn)了以各位作者為代表的廣大職工觀念更新了，認識到位了，思想解放了。在本次研討會上，不少同志都能結合本職工作去調(diào)研、去思考，提出了很多有意義的觀點和意見。為醫(yī)院科學發(fā)展打下了堅實的思想基礎。

第二個特點是“黨政結合，上下聯(lián)動”。本次研討會是我院第一次把政研與管理結合，在一起召開的學術研討會，同時院領導與中層干部、一線工作的職工、團員青年共同參與，上下聯(lián)動，各抒已見，初步形成了一種生動活潑的學術風氣，如陳旸同志調(diào)研了近年我院人才流失的現(xiàn)狀后，提出了“人才管理中不同階段采取不同的人才策略”的觀點；團委鄔麗娟同志在做了大量調(diào)研工作后，提出“創(chuàng)新志愿者活動，讓之成為教育和帶領青年的陣地和空間”；醫(yī)務科伍小英同志調(diào)查分析了6年來我院共152例醫(yī)療投訴的原因是發(fā)現(xiàn)“醫(yī)療質(zhì)量和服務意識是醫(yī)療投訴發(fā)生的兩大原因”并提出“建立健全各項規(guī)章制度和診療操作規(guī)范，加強“三基三嚴”訓練等對策；高飛同志所做的今年第二季度我院的病人滿意度調(diào)查結果顯示：總體上看，病人對臨床科室的滿意度評價比對輔助部門的滿意度高，所反映的問題集中表現(xiàn)在看病藥費貴、看病等候時間長、就醫(yī)環(huán)境等方面；冼翠萍同志通過調(diào)研，提出了“病人痰菌復查率低是我院較突出的問題，抓好病人的痰菌復查，提高病人的管治質(zhì)量，對全市結核病控制工作具有非常重大的意義”的觀點。調(diào)研類文章能理論聯(lián)系實際，既有對實踐工作的統(tǒng)計、分析、總結，又有對理性認識的提煉、疏理并形成正確的思路。這樣的文章越多越好，能提高認識，提高工作水平。

第三個特點是“群策群言，百家爭鳴”。繼續(xù)解放思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀，推動醫(yī)院事業(yè)又好又快發(fā)展，構建和諧醫(yī)院是本次會議主題。大家能以主人翁的精神，以高度的責任感對醫(yī)院的發(fā)展提了很多建設性的建議和觀點。醫(yī)院要和諧發(fā)展，必須制定科學的發(fā)展規(guī)劃，這是局黨委的要求，更是我院自身發(fā)展的客觀要求。溫文沛同志引入現(xiàn)代醫(yī)院管理新理論，提出了“遵循戰(zhàn)略管理原理，規(guī)劃醫(yī)院發(fā)展藍圖”的具體思路；在醫(yī)院信息化建設方面，林志忠同志提出了“以建立門診醫(yī)生工作站為中心，優(yōu)化門診業(yè)務流程，減少門診病人排隊時間”的思路；范培珉同志同時提出了“增強完善經(jīng)濟管理系統(tǒng)支持，促進我院的管理水平”的觀點；鄺浩斌同志提出了“活躍我院網(wǎng)上‘醫(yī)院論壇’這個欄目”的建議；

在業(yè)務管理方面，徐琦同志提出“門診服務逐步向預防、醫(yī)療、保健、康復等多功能服務延伸”的思路；曾華志同志提出“在護理工作中實施人本管理”的理念；陳汝強同志表示“堅持以人為本，做到真誠關心職工”；梁國添同志經(jīng)研究提出“優(yōu)秀醫(yī)師的心理特質(zhì)和行為習慣不是自然形成的，而是長期人文醫(yī)學繼續(xù)教育的結果，一名好醫(yī)師應樹立正確的職業(yè)觀念，提高醫(yī)師的醫(yī)學人文素質(zhì)，逐步培養(yǎng)和形成良好的現(xiàn)代醫(yī)師職業(yè)人格”；鄺小佳同志在談到醫(yī)院人才發(fā)展時，提出“醫(yī)院人才培養(yǎng)應有規(guī)劃性和目標性；醫(yī)院人才培養(yǎng)應面向病人，面向臨床，培養(yǎng)大批能解決臨床實際問題的技術服務型人才、臨床醫(yī)學型人才”等意見。

在群團工作方面，工會毛盡麗同志在文中論述了“醫(yī)院要發(fā)展，沒有一個民主氛圍不行；沒有一支團結、甘于為之奉獻的職工隊伍也不行”的觀點；青年文明號負責人姚艷秋同志在文中表達了如何成功地將青年文明號活動與崗位工作相結合，探索癌癥病人的護理措施；物價監(jiān)督員胡健偉同志提出了“根據(jù)不同時期出現(xiàn)問題的特點，抓重點進行整改；推行‘物價協(xié)管工作季度小結’，加強臨床科室對住院病人病歷進行費用復核的操作培訓，真正做到醫(yī)療收費復核工作前移”的工作設想。

在談到醫(yī)院經(jīng)濟管理時，財務科何順愛同志提出成本管理的觀點認為：控制并考核衛(wèi)生材料的消耗；減少藥庫的庫存，增強藥品的周轉率減少藥品報廢率；通過各種途徑控制好醫(yī)保超額費用。陳明科長提出：醫(yī)療設備購置前一定要進行設備購置的論證，特別是大型貴重的醫(yī)療設備；對醫(yī)療設備進行效益分析，能及時、動態(tài)的反映出該設備的使用情況等觀點。

總的看來，本次研討會重點突出、主題鮮明，集中反映了今年院黨委提出的解放思想，實踐科學發(fā)展觀學習討論活動的成果，提出了許多很好的觀點和意見，對今后的發(fā)展建設具有極其重要的指導作用。會議達到預期的目的，為鞏固和發(fā)展本次研討會取得的成果，我講三點意見供大家參考：

一是要理論結合實際，思想指導行動

本次學術研討會議上，同志們結合我院的實際，解放思想，認真思考，提出了許多很好的觀點和意見，對于我院的建設與發(fā)展具有極其重要的指導意義。我們院領導、職能部門和各基層科（所），都要結合實際，把研討會的成果落實到實際工作中，用科學的理論和先進的管理思想指導我們的行動，在醫(yī)院的實際工作中鞏固、落實、發(fā)展本次學術研討會的成果。

二是要突出工作重點，狠抓工作落實

當前醫(yī)院的工作千頭萬緒，我們要保持清醒的頭腦，理清工作思路，明確工作重點，綜合同志們在各自論文中提出的思想觀點，結合實際，我認為，當前醫(yī)院的工作重點是認真研究制訂好醫(yī)院的科學發(fā)展規(guī)劃；加強醫(yī)院的信息化建設；加快推進醫(yī)院的經(jīng)濟管理和成本核算；努力提高醫(yī)療服務質(zhì)量，積極預防和減少醫(yī)療糾紛，確保醫(yī)院的安全和穩(wěn)定，這些工作就是我們醫(yī)院當前乃至今后一個時期的工作重點，希望各有關職能科室、中層干部和全院職工都能統(tǒng)一思想，各負其責，突出重點，抓好落實，認真貫徹落實院黨委提出的醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略和工作目標，堅決完成院黨委提出的各項工作任務。

三是積極踐行科學發(fā)展觀，人人爭當推動醫(yī)院科學發(fā)展的排頭兵

今年初，醫(yī)院黨委提出了“繼續(xù)解放思想，實踐科學發(fā)展觀，爭當推動胸科醫(yī)院科學發(fā)展的排頭兵”的號召，最近，黨中央提出了在全黨開展深入學習科學發(fā)展觀活動要求，下半年，市衛(wèi)生局黨委將在全系統(tǒng)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。可以說，實踐科學發(fā)展觀，推動醫(yī)院又好又快發(fā)展是當前乃至今后一個時期工作的主旋律，全院各級領導、干部職工都要以科學發(fā)展觀為指導思想，深刻領會認識科學發(fā)展觀的本質(zhì)內(nèi)涵，深入開展院黨委提出的“繼續(xù)解放思想，實踐科學發(fā)展觀，爭當推動醫(yī)院科學發(fā)展的排頭兵活動“，院黨委號召在座的同志們帶頭學習，全院職工人人爭當學習實踐科學發(fā)展的排頭兵；維護團結穩(wěn)定的排頭兵；提高醫(yī)療技術水平的排頭兵，推動醫(yī)院科學發(fā)展的排頭兵

【第13篇 學生會學術部終工作總結

學生會學術部2017年終工作總結

1. 新老生交流會

在10月17日，由學術部和文藝部合作舉辦的新老生交流會在2教205教室圓滿舉行。這次交流會以“心聲交流，夢想起航”為主題，請到了研二的8位同學，就研一新生最為關心的問題做了詳細的解答，包括學習、生活以及將來的實習就業(yè)等方面。同時，這這次交流會中，還別出心裁的穿插了很多文藝部策劃的小節(jié)目，使交流會的整個過程更加輕松歡快。

這次交流會取得了圓滿成功，獲得了同學們的一致好評。通過同學長們的經(jīng)驗交流，同學們可以更快的明確今后的方向，從而合理安排學習計劃，為實現(xiàn)夢想奠定良好的基礎!

2. 學術論壇

學術論壇是我校的傳統(tǒng)學術活動。自創(chuàng)辦以來，既為我校營造濃厚的學術研究氛圍，突出應用性創(chuàng)新人才培養(yǎng)的特色，又為廣大師生提供一個共享學術研究成果的學術交流平臺。2011年下半年我部擬舉辦12場學術論壇，目前已舉辦十期。根據(jù)參加人數(shù)的不同分為在行政一樓和行政樓二樓報告廳。一樓為指定專業(yè)報告使用，二樓則為全部研究生使用的大型報告廳。

3. 辯論賽

為豐富大學生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當代研究生的團結、競爭、進取的素質(zhì)，體現(xiàn)當代研究生的精神面貌，從11月14日開始學術部組辦了為期將近一個月的辯論賽。參加共六個代表隊，場上辯手以積極的態(tài)度來面對這場比賽，他們著裝整齊，準備充分，在辯論賽中表現(xiàn)突出，使辯論賽十分精彩，場下氣氛也十分熱烈，決賽更加精彩，最后產(chǎn)經(jīng)3班勝出。各嘉賓做了精彩的點評，為今后舉行辯論賽提供了寶貴的經(jīng)驗。

4. 協(xié)助其他部門工作

學術部的這些工作與其他部門的通力協(xié)作是分不開的，沒有整個研究生會的共同付出就不會有今天的成績，同時學術部也積極參與并協(xié)助了研究生會其他部門舉行的一些活動。例如文藝部合作舉辦了新老生交流會。

二、工作情況

一學期，亦短亦長，研會的工作主要集中在10、11月份。這期間也恰逢是課程多、任務多時期，因此忙碌明顯?；顒舆^程中也遇到一些前所未預測的困難，但我們還是始終堅持克己將工作做好。

特別是學術論壇期間，需要開源節(jié)流，申請宣傳存在很大的困難，但關鍵時刻，我們將任務落實到個人，并追蹤檢查;期間部長與主席等人做好溝通，并緊跟主要負責的工作，聯(lián)系嘉賓，與校方溝通，確保一切就緒。在老師和有關部門等人的努力認真工作持以及各兄弟部門的.配合下，我們通力合作，終于確保物資、人員等方面到位，最終學術論壇無論從規(guī)模、秩序還是效果上講，都取得了令人滿意的結果。

三、工作總結

首先必須承認一點，投入研分會工作的時間和精力是遠遠沒有本科期間的學生工作多的，但是，我部依舊盡職盡責的完成各項工作：

1. 團結整個部門，處理好與老師、主席、部長、部員的關系，與其他部門保持良好的關系，在新老生交流會會上充分發(fā)揮作用。

2.積極組織分配接到的任務，以高度的責任感對待工作，我部部員嚴格要求自己，無論交流會還是論壇等活動都積極準時到場。

3. 辯論賽收到報名通知較晚，造成較多有才能的同學不能參加。但仍然以最大的努力使辯論賽達到最佳效果，使之吸取上屆的經(jīng)驗，又較于上一屆有明顯進步。

4. 注重傳承。每次活動的部長安排建立了工作記錄，以備個人考核的查詢，下一屆的參考。

四、工作展望

經(jīng)過大家的共同努力，學術部可以說在任務多、人員少的情況下，干出了漂亮的一學期。但仍然存在不足。例如，雖然整個部門在關鍵時刻溝通是良好的，但凝聚力還是有待加強，這可能與沒有固定的活動基地、專業(yè)分散有一定關系，但更多是大家缺少一種組織歸屬感，希望在新的學期可以有所改善。

一年之計在于春，新的一學期我們將秉承出色方面，摒除不足之處，全心全意為同學服務：

積極響應校研會活動，及時組織學院同學參加。安排專人負責留意研會網(wǎng)站上的通知，及時匯報。

盡最大努力組織學院的特色活動，如知識分享等，根據(jù)同學需要組織一些交流活動。

加強內(nèi)部溝通，增強凝聚力。

與兄弟部門建立良好關系，配合支持兄弟部門的各項工作。

繼續(xù)建立完善工作檔案記錄，以備換屆交接的傳承。

【第14篇 團總支學術科技部下半年期總結

團總支學術科技部下半年期總結范文

時光在不知不覺中流逝，當最后一片楓葉飄落，才發(fā)現(xiàn)這一學期已經(jīng)接近尾聲。當我們會想起一起度過的日日夜夜，其中有喜有悲。雖然遇到了很多意想不到的難題，但是在我部門各位成員的團結協(xié)作下都能從容地解決。各項工作均能夠順利進行并圓滿完成。為了讓我部門在以后的工作中能夠揚長避短，再創(chuàng)佳績，現(xiàn)對下半年期度的工作做如下總結：

一、迎新與招新工作

每一年的九月份和十月份都是繁忙而充實的。在這段時間里，我們學校迎來了許許多多的新面孔，而此時我們的迎新與招新工作也隨之開展。在迎新的過程中，各人的分工明確，我們部門的各個成員基本都能按照學校的指示完成工作，準時到位，并緊守自己的工作崗位，負責好自己的本職工作。積極協(xié)助學校其他部門有序高效地完成了新生入學注冊，領鑰匙，安排新生入住等工作，充分體現(xiàn)出對工作的熱情與活力。另外，工作人員實行輪換制度，也保證了新生服務工作的持續(xù)開展。由于今年迎新工作的細致安排，工作進行得井然有序，十分順利。在迎新的工作中，我部門干事的應變能力得到了加強，策劃組織的能力也得到了鍛煉。在此次迎新工作的開展中，我部門的不辭勞苦的敬業(yè)精神在新生心目中留下了深刻的印象，為招新工作的順利開展創(chuàng)造了有利條件。

十月份，我們?nèi)缙谶M行了部門的招新工作。首先是前期的宣傳工作，考慮到新生剛進大學對信院各個會的工作職能以及工作流程都不了解，所以在招新之前我部門干事分組到各班進行宣傳，向他們詳細介紹了我部門的情況。作為大一新生的`他們對很多事情都懷有激情，所以在宣傳工作中得到了很多同學的響應。之后我們在學校擺點，再次進行宣傳，并負責新生的報名工作。之后我們組織報名競選的同學進行了兩輪面試，以演講和提問的形式考查競選表達能力和臨場應變能力。在團總支各成員慎重的考慮下，最終選出了八名優(yōu)秀競選者作為本屆新干事成員。這次招新工作開展得很順利并達到了預期目標。

二、學術科技興趣小組的創(chuàng)建

十月份，我部門還進行學術科技興趣小組的創(chuàng)建工作，我部門組織干事zs開展會議了解學術科技小組的相關情況，并細致地分配好各自的任務，首先到各班去宣傳介紹學術科技小組，受到許多對學術科技有興趣的同學的報名參與。之后，我部門干事收集他們的報名資料進行存檔，順利完成了學術科技小組的創(chuàng)建工作。通過此次工作，我部門干事更加了解到學術科技部的工作。

三、挑戰(zhàn)杯的宣傳

作為我部門的傳統(tǒng)活動之一，我們對其投入了很多的精力，在宣傳之前做了充分的準備。因為部門干事工作經(jīng)驗相對不足，對此我部門干事都準備了演講稿，并上臺多次演練，并發(fā)掘其中的不足，不斷總結經(jīng)驗。然后，我們有分配好各自的任務到每個班級去宣傳，向他們介紹挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽的內(nèi)容。盡管做足了準備，但由于是第一次上臺，難免會遇到一些問題，有的干事演講的聲音不夠洪亮，表現(xiàn)過于緊張，在宣傳時沒有把握技巧，沒有調(diào)動同學們的積極性。但是事后我們又分發(fā)了許多宣傳資料，彌補之前的不足。雖然宣傳的過程不是很理想，但依舊得到了許多同學的積極參與。事后，我們組織部門干事進行會議，對此次工作進行總結，及時反思，爭取在下次工作中表現(xiàn)得更好。

四、校運會的相關工作

十一月份，我部門協(xié)助同信息系團總支其他部門共同開展運動會的相關工作。為此，我部門干事獻出自己的一份力量，積極投入到此項工作中。在運動員比賽之時，我們充當拉拉隊，為他們鼓舞士氣。當運動員需要的時候，我們充當后勤，幫他們解決各種困難。盡管工作勞累，然而在大家的積極配合下，運動員圓滿完成。而我部門也抓住機會與其他部門深入地合作與交流，建立起深厚的友誼。

五、與各部門的協(xié)助約交流

此外，在做好本部門工作的同時，我部門成員還熱情主動地協(xié)助信息系團總支其他部門所舉辦的活動。盡管在許多次的團結協(xié)作中，大家都有所生澀并遇到了許多的坎坷，但是我們本著齊心協(xié)力團結一致的態(tài)度，工作中遇到的各種困難也均被克服。在長久的相處中，我們共同工作，共同努力，共同收獲，培養(yǎng)起深深的默契，彼此之間的感情也不斷加深。我部門干事也在期間鍛煉了自己的交際能力約工作能力，為日后的工作打下堅實的基礎。在團總支這個大家庭中，我部門與其他部門相互幫助、相互成長、相輔相成，而團總支這個大家庭也越來越團結。

六、干事培訓

為了提高我部門干事的思想覺悟與工作能力我部門一直都對干事的培訓非常重視，為此也多次組織干事們進行了細致的培訓。通過對新干事進行培訓，使他們了解我部門日常工作的基本情況。且介紹了團總支其他部門的工作性質(zhì)與職責。這一系列的培訓工作使得我部門干事更快地了解了部門工作，進一步提高了干事們對工作的熱情，同時干事們的責任感也得到了增強。在之后的工作中，干事們的工作效率均有所提升，任務也完成得愈加出色。對于此次培訓取得的明顯效果，也表現(xiàn)了我部門干事巨大的潛力。

縱觀我部門在整個期度的工作情況，盡管我們遇到了許許多多的困難，但是在大家的不懈你離下，各項工作均順利完成。幾個月之前，我們還略顯青澀，然而在無數(shù)次的工作中，我們不斷地突破自我、完善自我，漸漸適應了自己在團總支的角色，并融入團總支這個大家庭中。相信在不斷地成長中，學術科技部會在下個期度創(chuàng)造嶄新的高度。

【第15篇 系團總支學術科技部工作總結

時光在不知不覺中流逝，本學期已接近尾聲。在我部門全體成員的團結協(xié)作下，我部門各項工作順利進行并圓滿完成。我們既認真嚴謹?shù)赝瓿闪吮韭毠ぷ?，還協(xié)助了其他部門開展各種活動，取得了很好的成績。為了讓我部門在以后的工作中能夠揚長避短，再創(chuàng)佳績，現(xiàn)對下半年期度的工作做如下總結：

一、九月份工作總結

在繁忙而充實的九月里，我校迎來了許許多多的新面孔，為學校注入了一股新鮮的血液。而此時我們的迎新與招新工作也隨之開展。迎新的過程中，我部門各成員分工明確，都能按照學校的指示完成工作，準時到位，這充分體現(xiàn)出我們對工作的熱情與活力。由于今年迎新工作的細致安排，工作進行得井然有序，十分順利。在迎新的工作中，我部門干事的應變能力得到了加強，策劃組織的能力也得到了鍛煉。為招新工作的順利開展創(chuàng)造 了有利條件。

九月份，我部門也進行了部門的招新工 作。首先是前期的宣傳工作，考慮到新生剛進大學對各部門的工作職能以及工作流程都不了解，所以在招新之前我部門干事分組到本系大一各班進行宣傳，向新生詳細介紹了我部門的情況。作為大一新生的他們對很多事情都懷有激情，所以在宣傳工作中得到了很多同學的響應。之后我們在學校擺點，再次進行宣傳，并負責新生的報名工作。之后我們組織報名競選的同學進行了兩輪面試，以演講和提問的形式考查競選表達能力和臨場應變能力，最終選出了六名優(yōu)秀競選者作為本屆新干事成員。這次招新工作開展得很順利并達到了預期目標。

二、十月份工作總結

為了使新干事們更快地了解我部門日常工作的基本情況和部門工作，進一步提高干事們對工作的熱情，增強干事們的責任感，培養(yǎng)他們的工作能力以便出色地完成部門工作，我們組織了多次部門會議對新干事們進行了培訓指導，取得了較好的效果。

十月份，我部門還進行學術科技興趣小組的創(chuàng)建工作，我部門組織干事開展會議了解學術科技小組的相關情況，并細致地分配好各自的任務，首先在本系各班宣傳介紹學術科技小組，受到許多對學術科技感興趣的同學的報名參與。之后，我部門干事收集他們的報名資料進行存檔，順利完成了學術科技小組的創(chuàng) 建工作。通過此次工作，我部門干事進一步了解到學術科技部的工作。

三、十一月份工作總結

十一月份，我部門進行了'挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽'的宣傳工作。'挑戰(zhàn)杯'作為我部門的傳統(tǒng)活動之一，我們對其投入了很多的精力，在宣傳之前做了充分的準備。因為部門干事工作經(jīng)驗相對不足，對此我部門干事都準備了演講稿，并多次演練，并發(fā)現(xiàn)其中的不足，不斷總結經(jīng)驗。然后，我們分配好各自的任務到每個班級去宣傳，向他們介紹'挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽'的內(nèi)容，雖然同學們的積極性不太高，但還是得到了一些同學的積極報名參與。之后，我們組織報名同學進行分組，每組選出一名組長并完成報名表的制作。因此，'挑戰(zhàn)杯'的報名工作順利完成。

十一月份，我部門還協(xié)助本系團總支其他部門共同開展校運會的相關工作。為此，我部門干事獻出自己的一份力量，積極投入到此項工作中。我們負責后勤工作，盡管工作勞累，然而在大家的積極配合下，校運會圓滿完成。并且在此過程中，我部門也抓住機會與其他部門深入地合作，互相交流經(jīng)驗，共同工作，共同努力，共同收獲，培養(yǎng)起深深的`默契，彼此之間的感情也不斷加深。我部門干事也在期間鍛煉了自己的交際能力約工作能力，為日后的工作打下堅實的基礎。因此，團總支這個大家庭也越來越團結。

四、十二月份工作總結

十二月份，我部門進一步進行了'挑戰(zhàn)杯'的初賽工作，召開多次組長會議指導他們?nèi)绾蝿?chuàng)作出一份好的創(chuàng)業(yè)計劃書，盡管創(chuàng)業(yè)計劃書的創(chuàng)作不是一個簡單的工作，但在各組長帶領、各組員的努力下，各組都如期完成了創(chuàng)業(yè)計劃書，初賽工作也進展順利。

十二月份，我部門還協(xié)助了文藝部圓滿開展了元旦晚會，此次晚會收到了很好效果。我部門干事飽含著熱情進行元旦晚會后勤工作，得到了上級領導的好評。

縱觀我部門在整個期度的工作情況，盡 管我們遇到了一些小困難，但是在 大家的不懈努力下，各項工作均順利完 成。幾個月之前，我們還略顯青澀，然而在無數(shù)次的工作中，我們不斷地突破自我、完善自我，漸漸適應了自己在團總支的角色，并融入團總支這個大家庭中。我們相信在不斷地成長中，學術科技部會在下個期度創(chuàng)造嶄新的高度！

政法系團總支學術科技部

二零一三年十二月二十日

【第16篇 年第一學期部門工作總結（學術部）

XX-----XX年第一學期部門工作總結（學術部）

本學期學術部的主要工作如下：

一：博雅原創(chuàng)（孫__負責），10月12日初次在官群里發(fā)征集作品的通知，11月中旬統(tǒng)計參賽名單（三人合作），全年級60名同學報名參加，11月28日在美院410收集參賽作品，全年級20名同學上交作品，11月24日參加布展，11月25日__原創(chuàng)開幕式。

二：漫畫嘉年華活動（三人合作）：10月26發(fā)征集作品通知（孫__），10月28日八個班的報名表（三人合作），10月29日征集40個畫架（李__），11月1日征集電子稿（三人合作），11月5日下午辦公室收集作品，11月6日布展，宣傳。

三：整理XX級學生檔案（學術部三人加趙淼共同合作），XX級196份學生檔案，需要把每個人的檔案信息規(guī)整到新的檔案袋里，同時統(tǒng)計出每個人的高考信息等完整情況。

四：元旦晚會照片墻（學術部三人加趙__合作完成），元旦前幾天征集八個班要展出的照片（三人分工合作），打印照片（孫__，趙__），元旦當晚照片墻部署（學術部，青協(xié)，馬協(xié)合作完成）。

五：__區(qū)藝術節(jié)美術書法活動（李__負責），統(tǒng)計報名名單，征集作品，上交評選確定參加作品。

六：:華中師范大學第七屆師范生技能競技周活動（張__負責），四項活動的報名征集，統(tǒng)計及有關活動的通知。從10月中旬開始到12月19號圓滿結束。

七：12月27日為研究生考試布置考場（孫__，張__以及各班學委或班長）學術部和各班班委來負責，找教室，借畫架畫板，總共80套畫板畫架，然后在大家的分工合作下，將兩個考場布置完畢。12月29日考試完后，我們再把畫板畫架歸還回去。

八：《贏得offer—大學生求職指導公益講座》（張__，李__）12月28日晚7:00《贏得offer—大學生求職指導公益講座》在美院305成功舉辦，張__，李__負責后勤管理，孫__負責會后名單統(tǒng)計整理。

九：整理美院新聞（孫__，張__負責）1月1日至3日，整理XX年校內(nèi)有關美院的部分新聞。

十：統(tǒng)計非師范班級選專業(yè)情況（孫雅潔）11月3日，由各班班長整理好自己班級選專業(yè)信息，孫__負責整合六個班級的選專業(yè)信息，最后發(fā)給王老師。

十一：統(tǒng)計美院14級專業(yè)作業(yè)（張__，李__負責）1月7日至10日，張__收集非師三班至非師六班四個班的專業(yè)課電子版作業(yè)，李__負責收集師范一班到非師二班的專業(yè)課電子版作業(yè)。最后，由李__交給黃老師。

十二：統(tǒng)計師范生寢室信息（孫__）11月21日，整理好師范生兩個班級同學的寢室信息，發(fā)給吳__學姐。

十三：統(tǒng)計推薦教師講座主題（孫__），向師范生班級征集講座主題，并把征集到的七個推薦講座名發(fā)送給了吳__學姐。

十四：統(tǒng)計參加大學生創(chuàng)新設計大賽當觀眾名單（三人合作），開始時由于沒有素質(zhì)分加，統(tǒng)計困難，最終統(tǒng)計到了每班兩人參加，并向王老師提議，給參加的同學加了素質(zhì)分。

學術部的工作繁多而瑣碎，因為好多工作都是統(tǒng)計征集工作，需要很大的耐心和細心，本學術部三人將以上事情還有一些“小”的卻也極其重要的事情都一一成功完成，工作時，三個人相互配合，合理分工，希望學術部的小伙伴們再接再厲，為同學們做更多的事情！

XX年1月18日

撰稿：孫__