感動(dòng)總結(jié)（八篇）

【第1篇 執(zhí)著 堅(jiān)持 感動(dòng)--暑期三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)

13天__支教之旅隨著離別的汽車而被宣告暫時(shí)落下了塵埃。有過(guò)辛酸，有過(guò)快樂；有過(guò)不舍，有過(guò)思念；有過(guò)堅(jiān)持，也想過(guò)退縮。最終，帶著心中的那份不變的執(zhí)著，伴著心中的那種堅(jiān)持的信念，隨著心中那份真實(shí)的感動(dòng)，堅(jiān)持到了最后。這是一次愉快的旅行，讓我體會(huì)了苗家人的熱情、淳樸，享受與孩子們?cè)谝黄鸬耐?；也是一次心靈的升華，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，也讓我學(xué)會(huì)珍惜；更是一次心靈的洗滌，使我明白生活的意義，也讓我懂得什么是真愛，什么叫做思念?；叵脒@一路，好長(zhǎng)，好短；走過(guò)這一程，若即，若離。整個(gè)支教之旅可以用“一份執(zhí)著，二個(gè)堅(jiān)持，三次感動(dòng)”來(lái)概括：

1、一份執(zhí)著

7月16日，我們出發(fā)。

帶著一份執(zhí)著的信念：我要三下鄉(xiāng)！選擇放棄去家教，實(shí)現(xiàn)未了的追求；選擇放棄尋找一份更好的工作，獲得更好的薪酬；選擇放棄早日與爸爸媽媽見面，了卻心中的思念。我毅然選擇了可能下鄉(xiāng)結(jié)束后找不到工作的壓力；選擇了幾次去家教的機(jī)會(huì)；選擇了了卻思念晚點(diǎn)的列車。在我下定決心的那一刻起，我清楚的知道，我的暑假注定會(huì)與平日不同，沒有舒適的席夢(mèng)思，沒有可口的飯菜，也沒有想干什么就干什么的安逸，取而代之的是木板床、清茶淡飯、拖著疲憊的身軀徘徊在教室與宿舍之間。俗話說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的！我覺得還不夠準(zhǔn)確，機(jī)會(huì)留給有夢(mèng)想的人的！這可能是我大學(xué)四年唯一一次可以三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，怎能輕易讓它溜走？怎能輕易放棄心中的那份執(zhí)著？

帶著那一份執(zhí)著，寄托無(wú)數(shù)人的牽掛，我還是選擇__完小，進(jìn)行為期13天的支教之旅。

2、二個(gè)堅(jiān)持

1）堅(jiān)持出色地完成每天的任務(wù)

堅(jiān)持早睡早起，升旗不遲到。每天升旗的時(shí)候總會(huì)有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)睡眼惺忪的跑到操場(chǎng)參加升旗儀式，這是一種紀(jì)律性不強(qiáng)的表現(xiàn)，也是對(duì)自我的松懈，久而久之，會(huì)形成一種惡性循環(huán)。我很榮幸能夠作為一名支教隊(duì)員參加本次下鄉(xiāng)之旅，而作為升旗主旗手的我更加不能怠慢，所以每天總能按時(shí)趕到，將升旗工作圓滿完成。

堅(jiān)持上課有激情，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。還記得第一次上課的時(shí)候，一句good morning！刻意讀成“狗在摸你”不知逗笑了多少少年，從第一堂課起，我已決定用200%的激情帶領(lǐng)他們走進(jìn)英語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)生活，體驗(yàn)樂趣。事實(shí)證明，我的教學(xué)還是有些效果的，至少他們看到我的時(shí)候能對(duì)我流利的說(shuō)著:good morning! /nice to meet you！至少看見同伴的時(shí)候會(huì)豎起拇指說(shuō)著：you are handsome/beautiful！ 對(duì)于一些特別想學(xué)英語(yǔ)的，我會(huì)在課后給他們“充電”，講述一些課堂之外的知識(shí)，對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋的，盡量讓他們多表現(xiàn)自己，學(xué)到更多知識(shí)，盡量使每一個(gè)學(xué)生端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。

堅(jiān)持吃飯不遲到，開會(huì)不遲到。每天吃飯之前，首先是報(bào)數(shù)，然后合唱一首紅色歌曲，以此來(lái)銘記這段不平凡的支教之旅，緬懷老一輩革命家?！叭藬?shù)不到齊，堅(jiān)決不開飯”的好習(xí)慣讓我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)，也更加懂得體恤生活的來(lái)之不易。晚上的會(huì)議也是相當(dāng)重要的，也是要等到全體到位之后才會(huì)正式開始，所以一次遲到，影響的不僅僅是個(gè)人，更多影響到的是隊(duì)友的心情，短短的10分鐘能影響到他們的作息時(shí)間，甚至一天的行程安排。正是有了這么嚴(yán)正的紀(jì)律，所以大家的自覺性明顯比之前好了很多，也更加注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。[蓮山課~件 ]

2）堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)第一，個(gè)人第二的原則

來(lái)到這里的最大感觸是覺得我們星源志愿服務(wù)團(tuán)是一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)，而我是其中的一員。首先要考慮的是集體利益，然后才是個(gè)人利益，因?yàn)槲覀兇淼牟粌H僅是資環(huán)學(xué)院，更代表著__大學(xué)兩萬(wàn)學(xué)子對(duì)我們的萬(wàn)眾矚目。每次遇到團(tuán)隊(duì)的利益與個(gè)人利益相沖突時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫的放下自己手頭的工作，投身到團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中去，不完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)堅(jiān)決不著手自己的工作。開展工作的時(shí)候，首先也是征求大家的意見，大家的建議是寶貴并富有實(shí)用價(jià)值的，沒有一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)而依靠個(gè)人的主觀意見去開展的工作是單一的，難以見到成效。正所謂團(tuán)結(jié)就是力量，所以交通安全日那天，我們的志愿者能一大早就起來(lái)布置場(chǎng)地；文藝匯演那天，我們憑借我們的團(tuán)結(jié)在簡(jiǎn)短的時(shí)間里將整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得有模有樣；在我需要幫助的時(shí)候，隊(duì)友能夠放下手頭的事情來(lái)助我一臂之力。

3、三次感動(dòng)

1）平凡的夢(mèng)想

“老師，我長(zhǎng)大后的愿望是坐一名司機(jī)，那樣所有的爸爸都能夠早點(diǎn)回到家。”這是六年級(jí)的一位名叫__的小朋友寫下的心愿，那天下午我在辦公室看到隊(duì)友整理他們的夢(mèng)想的時(shí)候無(wú)意中看到的，當(dāng)時(shí)，我被他的夢(mèng)想給深深震撼了。在很多人眼中，他并不是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，上課愛說(shuō)笑話，回家的路上經(jīng)常欺負(fù)女同學(xué)，各科成績(jī)經(jīng)常不及格······就是這么一個(gè)不起眼的孩子，給我上了重要的一課，再調(diào)皮的孩子也有內(nèi)心善良的一面。

2）難以拒絕的“禮物”

那天送下茶的孩子回家的時(shí)候已經(jīng)6點(diǎn)多，而__的鞋也湊巧在學(xué)校丟了，所以此刻的我很著急，首先擔(dān)心不能早點(diǎn)送她們回家，家人會(huì)擔(dān)心，另外一個(gè)就是時(shí)間太晚，擔(dān)心天黑趕不回來(lái)吃晚飯。__是找不到鞋堅(jiān)決不回家，任憑我們?cè)趺磩裾f(shuō)，她只是在那蒙著面哭泣。最終我們的小謝同學(xué)把自己的拖鞋送給她，她才勉強(qiáng)答應(yīng)和我們一同回家?；氐郊业臅r(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)多，此刻只想快點(diǎn)趕回學(xué)校，但是她馬上跑進(jìn)了自家的菜園，隨手摘了一把豆角，硬是塞給我們，給她錢，她不要，把豆角放下吧，她就要和我們一起回學(xué)校，好不為難。她的家實(shí)在是太貧困了，一個(gè)姐姐從小癱瘓?jiān)诖玻€有弟弟、妹妹，要上學(xué)，這一把豆角足以夠她好好吃上一頓；她又是那么的孤獨(dú)，以至于她想擁有一只小貓陪她一起睡覺。面對(duì)這個(gè)如此倔強(qiáng)又堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，我被感動(dòng)了，迫不得已收下了她送的“禮物”。

3）難舍的告別

“老師，我們5點(diǎn)多就起來(lái)了，怕你們偷偷走掉?！边@是那天早上六點(diǎn)多的時(shí)候幾個(gè)小朋友對(duì)我說(shuō)的，早在5點(diǎn)多的時(shí)候就聽見操場(chǎng)有人在打籃球。那時(shí)只是以為他們睡不著，所以跑到學(xué)校來(lái)，當(dāng)我聽到這句真切的告白之后，又是一陣震撼，我不敢去想象昨晚她們到底什么時(shí)候睡的，睡了多久，我只知道，在我離開之前，他們趕了過(guò)來(lái)為我們送別。臨行的時(shí)候，個(gè)個(gè)也是淚流滿面，眼淚是擦了又流。我實(shí)在不忍心再多看她們一眼，生怕一心軟就會(huì)決定留下來(lái)繼續(xù)陪伴他們一起觀看明天的日出、一起成長(zhǎng)。

7月28日，我們回家。

出發(fā)的路上更多的是激動(dòng)，期待能早點(diǎn)與孩子們見面，期待能夠增長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)，期待能和大家一起成長(zhǎng)；支教的路上更多的是堅(jiān)持，堅(jiān)持志愿者的精神，克服重重阻礙，出色的完成各項(xiàng)工作；回家的路上更多的是牽掛，帶著對(duì)孩子們的祝福，帶著對(duì)父母的思念，帶著學(xué)校的殷殷期盼?？鞓返臅r(shí)光總是那么短暫，美好的回憶總是值得留戀，在這歸心似箭的酷暑里，我把心愿許給明天：如果可以，明年我還會(huì)下鄉(xiāng)！

【第2篇 2023年收獲感動(dòng)季節(jié)---個(gè)人下鄉(xiāng)總結(jié)范文

隨著車越來(lái)越顛簸，逐漸看到了綠綠的山，黃色的稻田，和清幽幽的水，啊，清遠(yuǎn)大灣，我們來(lái)了。以前決定加入下鄉(xiāng)隊(duì)伍的時(shí)候，沒有想那么多，只是覺得該去體驗(yàn)下不一樣的生活?，F(xiàn)在，真正站在大灣的土地上，心里油然生起一股使命感：一定要給這里的孩子帶來(lái)點(diǎn)什么。

一個(gè)隊(duì)伍，唯有大家的心靠在一起才算是一個(gè)集體。

由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，我們只能向校方借了廚房，親自下廚。煮上二十幾個(gè)人的飯菜可不是一件小事。大家沒有埋怨飯菜不好吃，而且，盤子里的菜有時(shí)也是讓來(lái)讓去的，寧愿多吃點(diǎn)飯，少吃點(diǎn)肉。每天奔波，大家都疲憊不堪，還要經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)的等待開飯時(shí)間?？墒?，這時(shí)也是大家最開心的時(shí)候了。大家使出渾身解數(shù)，拼命講笑話來(lái)打發(fā)時(shí)間，笑話讓笑得大家臉上的肌肉都痛了。在笑話中大家逐漸認(rèn)識(shí)真實(shí)的彼此，心也走得更近?；ハ嚓P(guān)心，也是我在隊(duì)伍中的深深感受。講上四十分鐘的話，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)沒什么大問(wèn)題。但是，一天吼上幾節(jié)課加上在操場(chǎng)上吼上一小時(shí)，喉嚨就不是那么好受了。兩天下來(lái)，很多人聲音都沙啞了。這時(shí)，有了胖大海雪梨糖水可以喝。雖說(shuō)不是特別有效，但是隊(duì)友的關(guān)心卻是讓疲憊的身心重新充滿激情的動(dòng)力。

這次下鄉(xiāng)最主要的是支教，有了團(tuán)結(jié)的隊(duì)友們作為后盾再好不過(guò)了。在下鄉(xiāng)過(guò)程中，我的任務(wù)是教手語(yǔ)和晨練的舞蹈。

那天，因?yàn)閷W(xué)校的投影設(shè)備出現(xiàn)了問(wèn)題，臨時(shí)調(diào)課，匆匆趕到課室，開始我的第一節(jié)課。還好在沒來(lái)大灣之前已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，在匆忙中站上講臺(tái)，竟然不緊張。學(xué)生們對(duì)手語(yǔ)都很感興趣，學(xué)得也很認(rèn)真，一節(jié)課的時(shí)間就把小虎隊(duì)的手語(yǔ)歌《愛》給學(xué)會(huì)了。因?yàn)槭侨齻€(gè)班一起上，為了讓所有學(xué)生都聽得見，得說(shuō)得很大聲，一節(jié)課的時(shí)間就把一壺水給喝了。不過(guò)，看到他們的認(rèn)真模樣，我想：值得的！在接下來(lái)的手語(yǔ)課里面，和隊(duì)里面的群女合作，每人講半節(jié)課。由于事先做足準(zhǔn)備，在課堂中間也穿插也一些小游戲，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上得到休息，同時(shí)有的精力能夠去掌握新的知識(shí)。學(xué)生們學(xué)得很快，在很少的時(shí)間里除了學(xué)會(huì)一些常用的手語(yǔ)之外，還學(xué)會(huì)了《讓愛傳出去》。其實(shí)，在教學(xué)中，除了讓學(xué)生接觸手語(yǔ)，更重要的是讓他們理解殘疾人的辛苦，并在以后的日子里學(xué)會(huì)尊重殘疾人，學(xué)會(huì)友愛。

在學(xué)院的《春之歌》文藝晚會(huì)上，曾經(jīng)和班里的同學(xué)出演了舞蹈《女兒情》。晨練中，我們把學(xué)生分為三個(gè)部分，分別為軍體拳、啦啦操、中國(guó)舞。我和隊(duì)友少潔負(fù)責(zé)中國(guó)舞這部分。因?yàn)槌烤毜拇螖?shù)不多，我們把一些比較難的動(dòng)作改得簡(jiǎn)單些，讓學(xué)生們更好地接受。這里的學(xué)生都非常勤奮好學(xué)。在這幾天晨練中，因?yàn)閯?dòng)作比較難掌握，為了跟上進(jìn)度，有時(shí)別的方陣在休息，我們還在那練習(xí)。有一次別人都休息了，但還差一個(gè)動(dòng)作沒教，我問(wèn)她們：“我們差一個(gè)動(dòng)作，大家想先休息還是接著學(xué)？”結(jié)果大家都說(shuō)要學(xué)完再休息。后來(lái)問(wèn)她們學(xué)了那么久，辛不辛苦，有個(gè)學(xué)生是這么說(shuō)的：“你們兩個(gè)教我們這么多人，你們比我們辛苦多了?！币痪湓捑蛪蛄?。我們的教學(xué)就是需要大家的支持，你們的理解就是給我們最好的肯定了。

在最后一天的匯演上，站在旁邊看著手語(yǔ)隊(duì)和中國(guó)舞的表演，心里別是一番滋味。不知不覺眼淚想往下流。謝謝你們這群可愛的孩子。你們都是最棒的。

和隊(duì)里的思珩一起合作負(fù)責(zé)一班。作為班主任，我們的任務(wù)就是跟班，通知一些瑣碎的事。因?yàn)橐烤氂钟袝r(shí)去上課，班里大部分事交給思珩去做了。在這里要自我檢討，沒有很好地盡上班主任的責(zé)任。在這幾天的相處里，從這群初二初三的學(xué)生的身上看到天真、活力和對(duì)知識(shí)的渴望。記得班里的學(xué)生龍飛很喜歡英語(yǔ)，經(jīng)常拿著一本英語(yǔ)口語(yǔ)書在看，還不時(shí)地問(wèn)我一些問(wèn)題。還記得最后一天他對(duì)我說(shuō)的那句“my eyes full of tears.”記得趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在掃場(chǎng)地的時(shí)候，班里的學(xué)生一把拿過(guò)我手中的掃帚，說(shuō)“老師，你們辛苦啦，我來(lái)吧?！庇浀脜R演那天，他們給我們折了好多的心。記得要走的那天早上，很多學(xué)生早早地站在樓下靜靜地等我們。還有好多好多。

當(dāng)班主任讓我和學(xué)生接觸得多一點(diǎn)，也讓我有的感觸與收獲。記得那次亞運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽，因?yàn)樵O(shè)備問(wèn)題，沒辦法保證絕對(duì)公平。班里有一個(gè)男生每道題都會(huì)，卻因?yàn)槲覀兊氖韬?，他沒能答上一道題。他哭了。開始我們都很詫異，這只是一次小游戲而已啊。后來(lái)的交談中才知道他在每節(jié)課上都是那么認(rèn)真地做好筆記，他原本以為他能在這次小小的競(jìng)賽中得到名次。原來(lái)，有些事我們覺得沒什么，但在他們眼中卻是那么重要。在他們的眼中，世界是那么美好的。我們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)影響到他們。是啊，由于我們的考慮不周，讓他們傷心了。我們要改進(jìn)的還有很多很多。在休息時(shí)間里，和學(xué)生聊天知道他們希望我們能多留幾天，因?yàn)樗麄兊氖罴俸軣o(wú)聊，我們的到來(lái)能給他們帶來(lái)新的知識(shí)；知道他們想學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這些課程；知道有些學(xué)生因?yàn)榧依锸崭畹咎锊荒軄?lái)上課；知道有些學(xué)生要走好遠(yuǎn)才能來(lái)上課，但每天早上還是那么早就來(lái)了······

【第3篇 暑期支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)：收獲感動(dòng)

夢(mèng)想的誕生

我想是因?yàn)樵诖笠粫r(shí)報(bào)告會(huì)聽多了的緣故，因偶爾的一次社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)而心潮澎湃，像是被驚醒的猴子，慌張的看看周圍到底發(fā)生什么有趣的事情，也因此打破了它寧?kù)o而閑散的生活，想去探個(gè)究竟?？戳怂麄兩鐣?huì)實(shí)踐時(shí)采集的照片，和孩子們歡快的玩耍，和村民們熱情的交談，最感動(dòng)的就是離別時(shí)相擁著哭泣的場(chǎng)面，讓我迷茫的大學(xué)生活暫時(shí)有了一個(gè)目標(biāo)——參加一次社會(huì)實(shí)踐。一是想親身體驗(yàn)一下他們所謂的值得。二是想尋找一些感動(dòng)，人一旦適應(yīng)了一個(gè)環(huán)境，也就習(xí)慣了生活在你周圍的人對(duì)你的付出，怕自己缺少發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)而變的麻木。三是想和我有共同目標(biāo)的人一起努力團(tuán)結(jié)的實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo).，我喜歡認(rèn)識(shí)新的朋友，這樣我們的生活才會(huì)時(shí)刻充滿著新鮮的東西。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)

這個(gè)夏天夢(mèng)寐以求的社會(huì)實(shí)踐成為現(xiàn)實(shí)，滿心歡喜的在大二一年第一個(gè)任務(wù)——社會(huì)實(shí)踐后面畫上一個(gè)句號(hào)。依稀記得當(dāng)我被確定選中的那個(gè)晚上，興奮的睡不著，想象著自己站在講臺(tái)上的樣子。等考完試就開始忙著準(zhǔn)備，每天早上都是在網(wǎng)吧從8點(diǎn)泡到12點(diǎn)才出來(lái)，查教案、找資料。下午又要排節(jié)目。雖然每天很忙，但是我卻知道這次機(jī)會(huì)對(duì)我有多重要，再多的努力都是必須的。

盡管有朋友的鼓勵(lì)，但還是有點(diǎn)害怕和擔(dān)心，害怕自己是教案準(zhǔn)備不夠充分，擔(dān)心上課效果會(huì)很差。即便是出征的那天坐在車上，依舊控制不住自己的心情，一會(huì)兒興奮，一會(huì)兒緊張。去了才知道那是一個(gè)什么樣的地方，__年才通上電，去年才吃上水的地方，放眼望去，周圍都是山和溝，根本看不到人家，時(shí)而躥出一條狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞄一下我們。我們對(duì)這里的一切都感到新奇，喜歡山的蒼翠，月的清晰，天的湛藍(lán)。更喜歡那些天真可愛的孩子，同時(shí)也被他們感動(dòng)著，因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，中午只能帶上些饃饃在休息時(shí)吃，雖然我們并沒有要求他們都到，但是他們還是堅(jiān)持按時(shí)到校下雨天也準(zhǔn)時(shí)來(lái)齊。

出海報(bào)與黑板報(bào)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們那一組人各個(gè)都是能手，有擅長(zhǎng)畫畫的，字寫的漂亮的，有奇思秒想的……惟獨(dú)感覺自己根本沒有特長(zhǎng)，只是跑龍?zhí)?。但我還是盡力去認(rèn)真的做好每一件事。

體驗(yàn)課堂

只有真正到了課堂，你才會(huì)知道你的實(shí)力怎么樣，也才會(huì)明白當(dāng)一個(gè)老師遠(yuǎn)沒有那么簡(jiǎn)單，特別是低年級(jí)的的老師（這是我的親身體驗(yàn)）。在支教活動(dòng)中我負(fù)責(zé)給小班（一二年級(jí)）、大班（五年級(jí)）上數(shù)學(xué)課，同時(shí)和福淵擔(dān)任小班的班主任職務(wù)。從上第一節(jié)課起就感覺到小班和大班的上課的不同，小班的同學(xué)畢竟是年齡小，好動(dòng)，上課喜歡做小動(dòng)作。其實(shí)讓我始料未及的是小班不僅僅是一二年級(jí)的學(xué)生，還有沒有上過(guò)學(xué)的和育兒班的（學(xué)前班），他們每一個(gè)層次的學(xué)生都有著不同程度的學(xué)習(xí)水平，尤其在數(shù)學(xué)課上，我既害怕有些學(xué)生因?yàn)槁牪欢幌肼?，又害怕有些學(xué)生因?yàn)樘?jiǎn)單而不想聽，所以小班的數(shù)學(xué)幾乎不能按照原計(jì)劃實(shí)施，幸好我還準(zhǔn)備了一些趣味性的數(shù)學(xué)題，不是純粹的數(shù)學(xué)計(jì)算問(wèn)題，有考觀察能力的，也有考察認(rèn)真程度的和想象能力的。因?yàn)槭怯梢粋€(gè)小故事引出的數(shù)學(xué)題，主要是有故事性做鋪墊，所以他們才聽的很不錯(cuò)。不象第一節(jié)課，我是按照準(zhǔn)備好“的長(zhǎng)度測(cè)量”來(lái)講，需要先認(rèn)識(shí)尺子，而二年級(jí)的學(xué)生早已學(xué)過(guò)，可能是因?yàn)槲抑v的內(nèi)容引不起他們的興趣，因此有些在我講的時(shí)候他們干其他的事情。所以我就改變了計(jì)劃，不講原先準(zhǔn)備的內(nèi)容了，改講本來(lái)作為輔助教學(xué)的數(shù)學(xué)習(xí)題，講那些趣味性的數(shù)學(xué)題時(shí)課堂的紀(jì)律還有效果都很不錯(cuò)。

大班的人數(shù)比小班少，總共有十一二個(gè)同學(xué)，和小班的同學(xué)們相比他們確實(shí)已經(jīng)懂事多了，有一定的自制力，知道上課時(shí)該干什么不應(yīng)當(dāng)干什么，也不會(huì)出現(xiàn)在小班經(jīng)常發(fā)生的上課要去上廁所的現(xiàn)象。他們聽課也都很認(rèn)真，我們不需要強(qiáng)調(diào)上課的紀(jì)律。在第一節(jié)課時(shí)我征求他們的意見，是要講同分母的加減法、異分母的加減法、解方程還是解應(yīng)用題，他們一致認(rèn)為同分母的加減法和異分母的加減法比較簡(jiǎn)單，讓我講解方程和解應(yīng)用題。在他們的課上我要求他們積極主動(dòng)的回答問(wèn)題，并答應(yīng)在每節(jié)下課時(shí)會(huì)對(duì)回答問(wèn)題次數(shù)最多的學(xué)生進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，包括上黑板做題的次數(shù)，只要回答了就算，不管是否正確。實(shí)踐證明這個(gè)做法很適合他們這個(gè)班，因?yàn)槠渌覀兊年?duì)員給五年級(jí)上課的都說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生不活躍，上課的氣氛有點(diǎn)沉悶。而在我上課時(shí)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題，表現(xiàn)是很積極，氣氛很活躍，總是感覺45分鐘很短很短，沒有讓我們每一個(gè)人盡興，下課鈴已響起。

關(guān)注細(xì)節(jié)

因?yàn)槲覀內(nèi)チ藘蓚€(gè)學(xué)校支教，也同時(shí)在兩個(gè)學(xué)習(xí)舉行了支農(nóng)活動(dòng)，還有“奧運(yùn)杯知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容幾乎是相同的，但是效果很不一樣，當(dāng)然是第二次的肯定好過(guò)第一次的。第一次時(shí)，本以為老焦和老楊的策劃已經(jīng)夠詳細(xì)的了，剩下的只有場(chǎng)上的正常發(fā)揮和隨機(jī)應(yīng)變，我們似乎都堅(jiān)信活動(dòng)會(huì)很圓滿，也幾乎沒有過(guò)多在意隊(duì)長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)要考慮周到，不要只計(jì)劃個(gè)大概要詳細(xì)。如“奧運(yùn)杯知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)正式開始后，我們才發(fā)現(xiàn)隊(duì)長(zhǎng)的顧慮與提醒根本不是多余的，每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題都會(huì)影響到大局，我們?cè)趫?chǎng)上出現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，包括負(fù)責(zé)計(jì)分的人員少，統(tǒng)計(jì)速度太慢；在某些節(jié)目沒有人負(fù)責(zé)倒計(jì)時(shí)的時(shí)間；其中參賽人員有作弊的現(xiàn)象；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持等，我們所有的人才真正明白細(xì)節(jié)決定成敗這句話的分量，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)知道有多少事先想不到的地方。整體的感覺可能還行，是平穩(wěn)的結(jié)束了。畢竟都是第一次參與組織，最重要的是我們每個(gè)人從這次活動(dòng)中得到了教訓(xùn)。在后來(lái)的活動(dòng)中我們避免了同類錯(cuò)誤的出現(xiàn)，所以進(jìn)行的比較順利。在支農(nóng)活動(dòng)中，遠(yuǎn)沒有我想象的效果，我以為會(huì)來(lái)很多的家長(zhǎng)，可是在我我們第一次進(jìn)行支農(nóng)活動(dòng)時(shí)，因?yàn)橄掠甑木壒剩议L(zhǎng)來(lái)了很少，我們的座談會(huì)只能以聊天的形式進(jìn)行。而由我負(fù)責(zé)的同學(xué)們的“個(gè)人風(fēng)采展演”活動(dòng)的唱歌部分也因?yàn)樘崆皼]有找好人有點(diǎn)亂，學(xué)生的個(gè)人作品展覽還算不錯(cuò)。鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會(huì)也因?yàn)榭蓪?shí)施性比較低最后沒有舉行，不過(guò)村民籃球賽進(jìn)行的非常順利，老師們、村民還有我們志愿者都積極的參與，打的很激烈。

用心付出

曹灣小學(xué)的最后一天要舉行文藝演出，我們的素質(zhì)拓展課都要出一個(gè)節(jié)目，從張大灣過(guò)來(lái)的學(xué)生不是很多，因此每一個(gè)素質(zhì)拓展課幾乎都是重新開始，燕妮的大合唱、中娟的舞蹈、福淵的太極拳、我的劍術(shù)，看的出來(lái)，那幾天孩子們都很累，老實(shí)說(shuō)，明明知道三天的時(shí)間其實(shí)最多是四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成這些是有困難的，因?yàn)樘珮O拳和劍術(shù)我們都是各用了半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，即至少用二十個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì)的，要讓那些孩子在四個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)，，連我們自己也不會(huì)相信。但是為了最后一天在臺(tái)上的精彩演出，孩子們和我們都非常努力的去做好自己該做的。在25號(hào)的文藝演出時(shí)，孩子們的節(jié)目都是非常的精彩，他們每個(gè)人都是很棒的。

留滯的感動(dòng)

回來(lái)之后，我確實(shí)尋找到了自己要找的感動(dòng)，留給我的也全是感動(dòng)。老師的熱情——差不多一個(gè)月了，我還是舍不得刪掉那邊老師們發(fā)來(lái)的問(wèn)候的短信，閑了常會(huì)翻出來(lái)再看看，每每淚水總是情不自禁的流下，真的很謝謝叔叔們對(duì)我們的關(guān)心與照顧，因?yàn)檫€惦念著那里，讓我常常想如果有機(jī)會(huì)的話我一定要回去看看，去看看我們一起看夕陽(yáng)的地方，去看看我們一起走過(guò)的山路,去看看我們打籃球的操場(chǎng)…….我們的團(tuán)隊(duì)——“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人?！辈唤?jīng)意間就會(huì)哼起，想起我們八個(gè)人在一起的日子，似乎就在昨日，爽朗的笑聲依舊在耳畔。這是我們最喜歡唱的歌，但每每總是只唱出這么一句，可能是因?yàn)椴恢栏柙~，也可能是這一句已經(jīng)足夠表達(dá)。不約而同的一句“嘔耶”好象就是我們的共識(shí)，并且讓我相信有了大家的努力，一切都會(huì)做的很好。

最后文藝演出的那天，在節(jié)目的最后想想結(jié)束了以后同學(xué)們就該回家了，我們的活動(dòng)全部結(jié)束了，望著孩子們熟悉的臉龐、老師們關(guān)切的面孔，淚水已經(jīng)悄然流下。還沒有回到學(xué)校孩子們也開始哭了，我們相擁著哭泣。等送走孩子們我忽然感覺像是丟了什么似的，心情也變得沉重起來(lái)，也許這一面將是我們的最后一面，真的還想再認(rèn)真看看他們的臉，還想再教他們劍術(shù)，還想再聽聽他們唱歌……

坐在回來(lái)的車上，淚水不停的流，感覺自己像是一個(gè)要背井離鄉(xiāng)的孩子，車經(jīng)過(guò)張大灣的時(shí)候好希望司機(jī)能停一下，讓我再去看一下，哪怕就是看看我們每天進(jìn)出的校門也好，即便是讓我能在籃球場(chǎng)上駐足五分鐘我也已足夠。望著遠(yuǎn)去的學(xué)校、綠山，忽然覺得好像自己就是從那兒出生到長(zhǎng)大，車漸漸走遠(yuǎn)，我已經(jīng)開始思念那里的所有。

我的感想

我認(rèn)為作為一個(gè)志愿者我們不應(yīng)該只教一些書本上的知識(shí)，而是盡我們的所能，以一個(gè)協(xié)助者、合作者的身份，來(lái)幫助他們學(xué)會(huì)怎樣來(lái)面對(duì)和解決生活中的各種問(wèn)題。即便是我們也只能做一個(gè)聆聽者，或許這也是對(duì)他們最大的安慰與幫助。在我看來(lái)，更多時(shí)間心與心的交流令我們和這些孩子欣慰。因?yàn)闀镜闹R(shí)他們可以盡他們的所能學(xué)到，得到，但是一個(gè)人與一個(gè)人的交流不會(huì)有人來(lái)代替，也不會(huì)有一個(gè)人來(lái)替你來(lái)感悟。也許講過(guò)的知識(shí)隨著孩子們的長(zhǎng)大可能會(huì)被淡卻，并且很可能再也用不上，但是，一句話語(yǔ)，一次聆聽興許會(huì)在人生的某一時(shí)刻會(huì)想起。我不敢說(shuō)這些會(huì)對(duì)他們有多大的幫助，至少他們的想起表示曾經(jīng)的那時(shí)我們都沒有白過(guò)。

其二，我認(rèn)為作為我們志愿者應(yīng)當(dāng)更多地去關(guān)注那些看起來(lái)平平常常，實(shí)際上很有特點(diǎn)、很優(yōu)秀的孩子。因?yàn)樵谄綍r(shí)，他們并沒有從老師那里獲得太多的關(guān)注。而我們對(duì)他們的關(guān)心可能會(huì)增加他們的信心，包括在生活、對(duì)學(xué)習(xí)方面，這樣也許會(huì)讓他們感覺到，其實(shí)自己也能夠得到別人的喜歡，也可以是那樣的優(yōu)秀。一般，學(xué)習(xí)好的學(xué)生自信心都較強(qiáng)，因?yàn)槠綍r(shí)他們得到的認(rèn)可和鼓勵(lì)就比別人多。其實(shí)每個(gè)人都有特長(zhǎng)，但是只拿學(xué)習(xí)成績(jī)這一個(gè)指標(biāo)來(lái)衡量人，就使有些孩子自認(rèn)為是差生，都不知道自己所作的畫是使我們那樣的羨慕他們。不喜歡好學(xué)生的老師很少，但是，如果把對(duì)好學(xué)生的疼愛與關(guān)心分給其他的孩子一些，用心來(lái)發(fā)掘他們每個(gè)人的特點(diǎn)，或許這些孩子對(duì)自己的感覺，對(duì)自己的未來(lái)會(huì)因我們的一個(gè)微

【第4篇 大學(xué)生志愿者三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié):感謝與你，感動(dòng)與他

首先我要感謝各位參加此次下鄉(xiāng)的志愿者們，是你們，在這炎熱的夏日，在水資源不充足等等問(wèn)題下，堅(jiān)持走完了這12天的下鄉(xiāng)之旅。是你們，用自己的愛與耐心陪孩子們度過(guò)這短短的而又令人值得回憶的十幾天。其次，我要謝謝__完小的孩子們，是你們，在這段期間給老師們帶來(lái)了眼淚與歡笑，心酸和感動(dòng)，是你們讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)去珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人、每一件事！

感動(dòng)

第一次份感動(dòng)是學(xué)校的老師以及一群孩子冒著烈日呆在學(xué)校呆了一整天等待著我們的到來(lái)，我記得當(dāng)時(shí)已經(jīng)中午1點(diǎn)多鐘了，有些家里遠(yuǎn)的同學(xué)等得肚子餓了才回家，但還是有好多孩子還是用期盼的眼神等待著我們的到來(lái)，直到我們下車的那一刻，他們覺得辛苦還是值得的。

第二份感動(dòng)來(lái)自于孩子們的夢(mèng)想，吳建蒼同學(xué)，他的愿望是當(dāng)司機(jī)，讓更多的爸爸早些回家。其次還有吳新芝的：我想要只貓，因?yàn)闆]有人陪我睡覺。我真的很感動(dòng)，感動(dòng)于他們的夢(mèng)想原來(lái)是那么的簡(jiǎn)單，感動(dòng)于他們對(duì)有親人關(guān)愛他們、陪伴他們是多么的渴望。

第三份感動(dòng)來(lái)自于像吳艷珍同學(xué)等許多聽話的孩子，照顧著社煙、社平，尊重我們的老師，同時(shí)會(huì)在送她們回家后看著老師們，追上老師們，告訴老師正確的回學(xué)校的路。

第四份感動(dòng)來(lái)自于所有的孩子們，他們給我寫得信，送給我的禮物，有封信是這么寫的：“張泡哥哥：你好！我想你回去的時(shí)候讓我去看你一眼好嗎？我和龍娟、龍羽都舍不得你們，張泡哥哥有時(shí)間你可以來(lái)魚井村來(lái)玩好嗎？我想你們來(lái)的時(shí)候我都不知道你叫什么名字了，祝你們一路順風(fēng)！祝你們一路平安！---龍欣”我感動(dòng)于孩子們的懂事，感動(dòng)于自己有時(shí)候都比不上這些孩子，

【第5篇 ＂感動(dòng)法2之39人＂班級(jí)主題班會(huì)總結(jié)

一、活動(dòng)主題：感動(dòng)法2之39人

二、活動(dòng)對(duì)象：法政工作組第二總團(tuán)07法學(xué)二支部

四、活動(dòng)流程簡(jiǎn)介：

通過(guò)電子相冊(cè)讓大家加深對(duì)每位同學(xué)的認(rèn)識(shí)，感恩每位同學(xué)，珍惜現(xiàn)在

（2）感恩卡片

通過(guò)卡片記錄每位同學(xué)為之感動(dòng)的人與事，與大家分享

（3）感恩面對(duì)面

意在營(yíng)造一種感動(dòng)的氛圍，讓大家學(xué)會(huì)傾聽

（4）感恩紙鶴

通過(guò)大家動(dòng)手制作紙鶴，讓紙鶴帶著每個(gè)人的愿望與夢(mèng)想，最后連成心形，預(yù)示法2的團(tuán)結(jié)

（5）實(shí)現(xiàn)愿望

讓大家許下心愿，抽出其中幾位幸運(yùn)兒，并在大家有能力的情況下幫助實(shí)現(xiàn)

（6）全體大合照

五、活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次有意義的的感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都彼此增進(jìn)了感情，學(xué)會(huì)感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就算是小小的片段和場(chǎng)景，也是值得大家去為之珍惜。我們07法2會(huì)永遠(yuǎn)記住此刻，無(wú)論花開花落，我們都會(huì)感謝生命，感謝生活給我們帶來(lái)的一切！

六、活動(dòng)照片：

高清網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)

【第6篇 收獲感動(dòng)的季節(jié)---個(gè)人下鄉(xiāng)總結(jié)

隨著車越來(lái)越顛簸，逐漸看到了綠綠的山，黃色的稻田，和清幽幽的水，啊，清遠(yuǎn)大灣，我們來(lái)了。以前決定加入下鄉(xiāng)隊(duì)伍的時(shí)候，沒有想那么多，只是覺得該去體驗(yàn)下不一樣的生活。現(xiàn)在，真正站在大灣的土地上，心里油然生起一股使命感：一定要給這里的孩子帶來(lái)點(diǎn)什么。

一個(gè)隊(duì)伍，唯有大家的心靠在一起才算是一個(gè)集體。

由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，我們只能向校方借了廚房，親自下廚。煮上二十幾個(gè)人的飯菜可不是一件小事。大家沒有埋怨飯菜不好吃，而且，盤子里的菜有時(shí)也是讓來(lái)讓去的，寧愿多吃點(diǎn)飯，少吃點(diǎn)肉。每天奔波，大家都疲憊不堪，還要經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)的等待開飯時(shí)間?？墒?，這時(shí)也是大家最開心的時(shí)候了。大家使出渾身解數(shù)，拼命講笑話來(lái)打發(fā)時(shí)間，笑話讓笑得大家臉上的肌肉都痛了。在笑話中大家逐漸認(rèn)識(shí)真實(shí)的彼此，心也走得更近?；ハ嚓P(guān)心，也是我在隊(duì)伍中的深深感受。講上四十分鐘的話，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)沒什么大問(wèn)題。但是，一天吼上幾節(jié)課加上在操場(chǎng)上吼上一小時(shí)，喉嚨就不是那么好受了。兩天下來(lái)，很多人聲音都沙啞了。這時(shí)，有了胖大海雪梨糖水可以喝。雖說(shuō)不是特別有效，但是隊(duì)友的關(guān)心卻是讓疲憊的身心重新充滿激情的動(dòng)力。

這次下鄉(xiāng)最主要的是支教，有了團(tuán)結(jié)的隊(duì)友們作為后盾再好不過(guò)了。在下鄉(xiāng)過(guò)程中，我的任務(wù)是教手語(yǔ)和晨練的舞蹈。

那天，因?yàn)閷W(xué)校的投影設(shè)備出現(xiàn)了問(wèn)題，臨時(shí)調(diào)課，匆匆趕到課室，開始我的第一節(jié)課。還好在沒來(lái)大灣之前已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，在匆忙中站上講臺(tái)，竟然不緊張。學(xué)生們對(duì)手語(yǔ)都很感興趣，學(xué)得也很認(rèn)真，一節(jié)課的時(shí)間就把小虎隊(duì)的手語(yǔ)歌《愛》給學(xué)會(huì)了。因?yàn)槭侨齻€(gè)班一起上，為了讓所有學(xué)生都聽得見，得說(shuō)得很大聲，一節(jié)課的時(shí)間就把一壺水給喝了。不過(guò)，看到他們的認(rèn)真模樣，我想：值得的！在接下來(lái)的手語(yǔ)課里面，和隊(duì)里面的群女合作，每人講半節(jié)課。由于事先做足準(zhǔn)備，在課堂中間也穿插也一些小游戲，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上得到休息，同時(shí)有更多的精力能夠去掌握新的知識(shí)。學(xué)生們學(xué)得很快，在很少的時(shí)間里除了學(xué)會(huì)一些常用的手語(yǔ)之外，還學(xué)會(huì)了《讓愛傳出去》。其實(shí)，在教學(xué)中，除了讓學(xué)生接觸手語(yǔ)，更重要的是讓他們理解殘疾人的辛苦，并在以后的日子里學(xué)會(huì)尊重殘疾人，學(xué)會(huì)友愛。

在學(xué)院的《春之歌》文藝晚會(huì)上，曾經(jīng)和班里的同學(xué)出演了舞蹈《女兒情》。晨練中，我們把學(xué)生分為三個(gè)部分，分別為軍體拳、啦啦操、中國(guó)舞。我和隊(duì)友少潔負(fù)責(zé)中國(guó)舞這部分。因?yàn)槌烤毜拇螖?shù)不多，我們把一些比較難的動(dòng)作改得簡(jiǎn)單些，讓學(xué)生們更好地接受。這里的學(xué)生都非常勤奮好學(xué)。在這幾天晨練中，因?yàn)閯?dòng)作比較難掌握，為了跟上進(jìn)度，有時(shí)別的方陣在休息，我們還在那練習(xí)。有一次別人都休息了，但還差一個(gè)動(dòng)作沒教，我問(wèn)她們：“我們差一個(gè)動(dòng)作，大家想先休息還是接著學(xué)？”結(jié)果大家都說(shuō)要學(xué)完再休息。后來(lái)問(wèn)她們學(xué)了那么久，辛不辛苦，有個(gè)學(xué)生是這么說(shuō)的：“你們兩個(gè)教我們這么多人，你們比我們辛苦多了?！币痪湓捑蛪蛄?。我們的教學(xué)就是需要大家的支持，你們的理解就是給我們最好的肯定了。

在最后一天的匯演上，站在旁邊看著手語(yǔ)隊(duì)和中國(guó)舞的表演，心里別是一番滋味。不知不覺眼淚想往下流。謝謝你們這群可愛的孩子。你們都是最棒的。

和隊(duì)里的思珩一起合作負(fù)責(zé)一班。作為班主任，我們的任務(wù)就是跟班，通知一些瑣碎的事。因?yàn)橐烤氂钟袝r(shí)去上課，班里大部分事交給思珩去做了。在這里要自我檢討，沒有很好地盡上班主任的責(zé)任。在這幾天的相處里，從這群初二初三的學(xué)生的身上看到天真、活力和對(duì)知識(shí)的渴望。記得班里的學(xué)生龍飛很喜歡英語(yǔ)，經(jīng)常拿著一本英語(yǔ)口語(yǔ)書在看，還不時(shí)地問(wèn)我一些問(wèn)題。還記得最后一天他對(duì)我說(shuō)的那句“my eyes full of tears.”記得趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在掃場(chǎng)地的時(shí)候，班里的學(xué)生一把拿過(guò)我手中的掃帚，說(shuō)“老師，你們辛苦啦，我來(lái)吧?！庇浀脜R演那天，他們給我們折了好多的心。記得要走的那天早上，很多學(xué)生早早地站在樓下靜靜地等我們。還有好多好多。

當(dāng)班主任讓我和學(xué)生接觸得多一點(diǎn)，也讓我有更多的感觸與收獲。記得那次亞運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽，因?yàn)樵O(shè)備問(wèn)題，沒辦法保證絕對(duì)公平。班里有一個(gè)男生每道題都會(huì)，卻因?yàn)槲覀兊氖韬?，他沒能答上一道題。他哭了。開始我們都很詫異，這只是一次小游戲而已啊。后來(lái)的交談中才知道他在每節(jié)課上都是那么認(rèn)真地做好筆記，他原本以為他能在這次小小的競(jìng)賽中得到名次。原來(lái)，有些事我們覺得沒什么，但在他們眼中卻是那么重要。在他們的眼中，世界是那么美好的。我們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)影響到他們。是啊，由于我們的考慮不周，讓他們傷心了。我們要改進(jìn)的還有很多很多。在休息時(shí)間里，和學(xué)生聊天知道他們希望我們能多留幾天，因?yàn)樗麄兊氖罴俸軣o(wú)聊，我們的到來(lái)能給他們帶來(lái)新的知識(shí)；知道他們想學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這些課程；知道有些學(xué)生因?yàn)榧依锸崭畹咎锊荒軄?lái)上課；知道有些學(xué)生要走好遠(yuǎn)才能來(lái)上課，但每天早上還是那么早就來(lái)了······

一轉(zhuǎn)眼，支教就結(jié)束了。拖著行李，再看看那棟熟悉的教學(xué)樓，在心里暗暗說(shuō)：大灣中學(xué)的學(xué)生們，我們走啦。

車緩緩前進(jìn)，回想這幾天里所發(fā)生的一切。想起那一幕幕，除了不舍還是不舍。謝謝我的隊(duì)友們，謝謝大家的互相理解，謝謝大家的互相關(guān)心。大家的團(tuán)結(jié)友愛是我的動(dòng)力源泉。謝謝大灣的孩子們，你們教會(huì)了我很多東西：理解、寬容，還有我們即將失去的天真與純樸。你們渴望的眼神讓我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

輕輕的我們來(lái)了，但我們帶著大灣的孩子和隊(duì)友們所給的感動(dòng)走了。短短幾天，將是我們一身難忘的回憶。有可能的話，我還會(huì)選擇三下鄉(xiāng)。

【第7篇 讓人感動(dòng)的畢業(yè)總結(jié)

讓人感動(dòng)的畢業(yè)總結(jié)

在現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常能夠看到這樣的畫面，那就是在畢業(yè)總結(jié)典禮上聽著一個(gè)人的發(fā)言，底下一幫人都在默默的抽泣，仿佛為這情緒所感染，旁觀的你也會(huì)覺得這個(gè)畫面非常的感動(dòng)。那么，究竟是什么導(dǎo)致了畢業(yè)總結(jié)會(huì)如此的.感人，讓我們一起來(lái)探討一下。

首先我們說(shuō)，畢業(yè)總結(jié)是對(duì)于我們這大學(xué)4年的總結(jié)回顧，在這4年之中已經(jīng)積累了非常濃厚的情感因素，所以往往催人淚下的不是發(fā)言陳辭，而是那些殘留在腦海之中，揮之不去的記憶和瑣事。

其次，每個(gè)人畢業(yè)時(shí)候的總結(jié)都會(huì)帶上一些對(duì)于當(dāng)前環(huán)境的回顧，而這些回顧非常容易獲得同樣作為畢業(yè)生的同學(xué)們的感同身受的認(rèn)同，這樣子的話情緒就很容易被帶動(dòng)起來(lái)，從而感染到其他的人，讓人覺得整個(gè)總結(jié)典禮都是那么的感人。

再者，我們說(shuō)，每個(gè)人畢業(yè)時(shí)候的總結(jié)也許是一生一次，在意義程度上來(lái)講也是值得人們重視的，因此往往會(huì)在總結(jié)典禮上進(jìn)行非常濃厚的情感宣泄。同時(shí)，在畢業(yè)典禮上大家還會(huì)進(jìn)行互動(dòng)，畢業(yè)的氣氛往往是讓人覺得可惜又覺得回顧的，在一問(wèn)一答之間現(xiàn)場(chǎng)的情緒就很容易被調(diào)動(dòng)起來(lái)，甚至?xí)霈F(xiàn)集體拋灑禮帽的場(chǎng)面，當(dāng)然這一切都是可以被原諒的，相信每個(gè)人在畢業(yè)的時(shí)候，在面對(duì)這離別踏入社會(huì)的分水嶺的時(shí)候，我們都會(huì)有如此強(qiáng)烈的情感波動(dòng)吧。

【第8篇 乘著感動(dòng)與夢(mèng)想的翅膀---個(gè)人下鄉(xiāng)總結(jié)

我們是華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的一群充滿熱情與活力的志愿者。我們不畏路途遙遠(yuǎn)，只為把我們的熱情傳遞；我們勤勞勇敢，只為看到學(xué)生們無(wú)邪的笑顏。我們會(huì)竭盡所能引導(dǎo)孩子們向德智體美全面發(fā)展，義不容辭為大灣人民誠(chéng)摯服務(wù)，讓我們共同收獲“三下鄉(xiāng)”的果實(shí)。

7月19日，我們帶著微笑，懷揣著信心，踏上了去往英德大灣的旅途。我們將愛心化成翅膀，[蓮~山課件 ]讓大灣的孩子和我們一同飛向夢(mèng)想。大灣中學(xué)，比我們想象的要漂亮，而大灣周圍的景色也很美，不禁使我們心曠神怡。我們便在這樣自然舒適的環(huán)境里，開始了在這里九天的生活。

本來(lái)在青協(xié)里，我是維修部的隊(duì)員，但這次，我主要是負(fù)責(zé)文體組的工作，當(dāng)然也要兼顧技術(shù)組。剛開始的開幕活動(dòng)，還有支教期間的文娛教學(xué)，直到最后的匯報(bào)表演，主要都是文體組在策劃和排練。而我們的工作，雖然辛苦，但帶給我的，不僅是經(jīng)驗(yàn)，更多的是一起努力的快樂的回憶。

作為半個(gè)技術(shù)組的成員，我覺得很愧疚。因?yàn)槲捏w組的關(guān)系，使我沒過(guò)多的時(shí)間去幫助技術(shù)組。技術(shù)組主要負(fù)責(zé)有關(guān)電腦方面的教學(xué)，還有平常的機(jī)房電腦的維修和維護(hù)。本來(lái)我們信心滿滿的想去好好地幫他們維修電腦，擬好了所有的計(jì)劃，可去到那邊，一次又一次的意外打擊了我們，我們技術(shù)組真正的工作其實(shí)只做了一天就完了。

由于去學(xué)校之前沒有先了解機(jī)房的情況，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他們的電腦早已年久失修，出現(xiàn)了很多問(wèn)題。多媒體教室的投影儀燈泡壞了，用不了；機(jī)房變壓器燒掉，所以沒電源；服務(wù)器開不了機(jī)，所有的電腦都開不了。電腦都開不了，我們的工作沒法順利開展。我們當(dāng)時(shí)在機(jī)房修理服務(wù)器，修了很久，用了很多辦法，能弄的，都弄了。怕要換主板，只能找老師過(guò)來(lái)。到了最后才知道，開關(guān)壞了，等到開得了機(jī)，也還是進(jìn)不了系統(tǒng)，原來(lái)是硬盤壞了。雖然經(jīng)過(guò)那天，我們學(xué)到了很多維修方面的知識(shí)，但是過(guò)后就再也不敢去修了，生怕一碰就壞了。這算是一個(gè)遺憾吧。

我們平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)主要是跟電腦和志愿者有關(guān)，我的課跟別人不太一樣，我是負(fù)責(zé)歌唱教學(xué)。大多數(shù)孩子都很喜歡唱歌，可是卻不是很懂怎么唱歌。我覺得，每首歌都有它想表達(dá)給聽眾的東西，要會(huì)唱歌，也要理解歌里的含義。所以我教他們的，大多數(shù)都是勵(lì)志歌。我很慶幸，每個(gè)班都會(huì)唱一首英文歌，每個(gè)班都學(xué)了幾首歌。那些孩子真的唱得很好，到最后，他們合唱了自己的班歌，那不僅是唱歌，也通過(guò)歌聲來(lái)紀(jì)念他們這樣的一個(gè)班。那是臨時(shí)成立的一個(gè)班，我們離開后，這樣的班級(jí)也會(huì)跟著散了。但他們留在一起的回憶，是無(wú)法磨滅的。他們也曾經(jīng)有過(guò)同一首班歌，也曾經(jīng)大家一起開心地合唱過(guò)。聽著他們唱歌，我收獲了不一樣的感動(dòng)。

三下鄉(xiāng)不僅讓我認(rèn)識(shí)了那些大灣的孩子，也重新認(rèn)識(shí)了很多我們青協(xié)的隊(duì)友。我們24個(gè)人，在這九天里，一起生活，一起吃飯，一起大笑，一起難過(guò)，一起唱歌，一起上課。人生中，有幾個(gè)人能與你一起做這些事呢？我們彼此像家人一樣，毫無(wú)顧忌地，開心地生活在一起?；蛟S從前，對(duì)某些人不熟悉，甚至有誤解，但這九天，足夠我們?nèi)チ私庹嬲乃麄儭?/p>

我們?cè)谀沁叄际亲约褐箫埖?。不用安排任?wù)讓誰(shuí)去煮，大家都很熱情，就算不會(huì)炒菜，也經(jīng)常很多人在廚房幫忙，我們樂在其中。做廚師不是個(gè)好干的活，要考慮大家的口味，要考慮什么東西不要經(jīng)常吃，要想今天吃什么，要想怎么煮。我們看到的是那一盤盤美味的放在飯桌上的菜，但背后的辛苦都被隱藏起來(lái)。他們說(shuō)，廚師最開心的就是看到吃飯的人把菜全部吃光，那樣他們就成功了。

我們也遭遇了很多困難。臨時(shí)被通知多媒體課室不能用，我們的課件都不知怎么看。機(jī)房又出現(xiàn)意外，[蓮~山課件 ]所有的上機(jī)課都要取消，這樣對(duì)我們影響很大。最后我們還是想辦法把課程都安排在課室內(nèi)，其實(shí)，教學(xué)還是挺順利的。大家第一次都有點(diǎn)緊張，但越教越順利，學(xué)生們也聽得很開心。我們不是像普通課堂一樣教他們語(yǔ)文數(shù)學(xué)，而是教一些其他方面的知識(shí)，讓他們開闊眼界。我們不希望他們拘束于課本的內(nèi)容里，讓他們了解更多不一樣的東西。

雖然一直碰釘子，但我們也堅(jiān)持了過(guò)來(lái)，直到最后一天的匯演，還是遇到了下大雨的悲劇。等到了很晚，學(xué)生們有些都走了，我們還是不想放棄這么久以來(lái)的努力。我們不要緊，是孩子們辛苦排練了這么久，就是等待這樣一個(gè)能展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不想讓他們失望。最后就算沒領(lǐng)導(dǎo)來(lái)，我們也跟學(xué)生一起，把節(jié)目從頭到尾的演一遍，演給學(xué)生們看，讓他們看看自己的成果。我覺得很幸福，因?yàn)槲覀兊膮R演成功了，大家能一起上臺(tái)，就夠了。那一天，學(xué)生們走后，我們二十多個(gè)人坐在教學(xué)樓前面，看著留言本，想著這九天來(lái)的一點(diǎn)一滴。如今就要離去了，心里真是萬(wàn)分的舍不得。舍不得大灣，舍不得孩子們，其實(shí)，也是舍不得我們青協(xié)的各位。我知道，不該那么難過(guò)。對(duì)于那些孩子，我們或許只是彼此生命中的過(guò)客，說(shuō)現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，這輩子能認(rèn)識(shí)就夠了，可能再也見不到第二次面了。慢慢的，也會(huì)淡忘對(duì)方的樣子。但曾經(jīng)的回憶，一輩子，都忘不了的吧。

回來(lái)的那天早上，學(xué)生們五點(diǎn)多就在樓下等我們了，他們很難過(guò)，我們也是。他們一直希望我們可以遲一天回去，這樣就可以多相處一天了。其實(shí)，我們暗中商議過(guò)，明年，會(huì)再回來(lái)的。但沒告訴他們，因?yàn)橐坏┙o了承諾，如果做不到的話，就傷了他們的心了。所以，我們明年要回去給他們驚喜。在他們的留言本上，我一直都寫著這樣的話：孩子們，要好好讀書，看到你們天真的笑容，我也覺得充滿了生機(jī)和活力。要開心的，單純的生活下去。謝謝你們。

青協(xié)的朋友，我們沒有機(jī)會(huì)再這樣的24個(gè)人在一起了。雖然只有九天，但我會(huì)牢記在大灣的日子，跟你們一起的日子。謝謝你們，給我的幸福。

大灣之行---個(gè)人下鄉(xiāng)總結(jié)

翻著去年肇慶下鄉(xiāng)的照片，日記與個(gè)人總結(jié)，重溫著昔日的回憶；再回頭看看今年清遠(yuǎn)大灣的下鄉(xiāng)日記，我不知道今年的下鄉(xiāng)，該如何總結(jié)。并非大灣沒有難忘的人和事，只因大灣之行給我留下太多回憶了，不知從何寫起，因?yàn)橐磺卸际悄敲吹膹涀阏滟F。

猶記得，7月28日，車子發(fā)動(dòng)的那一刻，我知道大灣之行即將結(jié)束，是時(shí)候要跟這個(gè)才剛剛熟悉的地方說(shuō)再見了?？粗巴馑蛙嚨膶W(xué)生，感受到了空氣中彌漫著太多的舍不得了，學(xué)生舍不得我們，我們舍不得大灣，舍不得學(xué)生，舍不得我們的暑期社會(huì)實(shí)踐……路況不好，車輛緩緩前行，我打開學(xué)生們寫給我們的信，字里行間，我讀到了他們的用心，和單純的情感，有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，謝謝你們，因?yàn)槟銈儯覀兊娜锣l(xiāng)才如此的難忘。

回程的路上，腦海中一直閃現(xiàn)著下鄉(xiāng)的畫面，回想著這些日子我們共同經(jīng)歷的點(diǎn)滴，曾一起流汗，[蓮~山課件 ]一起哭過(guò)，笑過(guò)，一起努力過(guò)的那些回憶，只有我們才懂的回憶。今年的下鄉(xiāng)，或許少了去年下鄉(xiāng)的樂趣，少了驚世駭俗的語(yǔ)錄，但是，偶爾平淡的話語(yǔ)，還是能讓我每每想起，都感動(dòng)不已。今年的下鄉(xiāng)依舊難忘。

“曉江，是不是我們的課程要被取消了？其實(shí)機(jī)房的問(wèn)題是可以解決的，我們可以將三樓的電腦搬到二樓，拼成一間教室。”

當(dāng)我們抵達(dá)大灣中學(xué)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和當(dāng)初踩點(diǎn)得到的信息有點(diǎn)出入，多媒體設(shè)備的故障，電腦機(jī)房的癱瘓，都對(duì)教學(xué)的正常開展造成了很大的影響，最終只好做出了刪減課程的決定。而負(fù)責(zé)該課程的隊(duì)員就跑來(lái)問(wèn)我：“曉江，是不是我們的課程要被取消了？其實(shí)機(jī)房的問(wèn)題是可以解決的，我們可以將三樓的電腦搬到二樓，拼成一間教室?！碑?dāng)時(shí)我就跟他說(shuō)：“取消課程只是在沒有辦法的情況下所做的選擇。如果你覺得有更好的解決的辦法，那就嘗試一下能否解決?！逼鋵?shí)，該課程被取消的可能性很大，但是我還是很開心，即使大家的心血被取消了，因?yàn)榭吹?9的隊(duì)員們正在成長(zhǎng)了，開始懂得怎么思考，怎么樣去解決問(wèn)題。下鄉(xiāng)的目的之一，就是讓大家學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。

“沒關(guān)系的，我們是來(lái)下鄉(xiāng)的，就得讓自己適應(yīng)這樣的生活?！?/p>

下鄉(xiāng)期間，有著這樣的一幕，至今仍然很清晰。那天，我跟其天一起去市場(chǎng)買菜。當(dāng)時(shí)我問(wèn)其天：“你吃魚嗎？”“不吃魚?！蔽艺f(shuō)：“那就算了，本來(lái)想煮魚湯的，現(xiàn)在我們就找別的菜?！薄皼]關(guān)系的，我們是來(lái)下鄉(xiāng)的，就得讓自己適應(yīng)這樣的生活。”聽到這句話，再一次感動(dòng)，因?yàn)槲抑莱怂?，其他人也是有這樣的想法，我想，他們已經(jīng)懂得了什么是下鄉(xiāng)了吧。下鄉(xiāng)的目的之二，就是要學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活。

“如果他們真的要走，我們還是一起走吧，我們是一隊(duì)人，一個(gè)也不能少?！?/p>

我們的大灣之行，為期十天。7月27日，當(dāng)匯演結(jié)束時(shí)，也代表著計(jì)劃的工作全部結(jié)束了，大家也開始有了想家的思緒。于是大家開始為第二天的回家做著準(zhǔn)備。原本計(jì)劃包車回校，只因種種原因，最快也得在29號(hào)才能回校。包車比較方便，但是得等；客運(yùn)站有車可以回校，但是比較辛苦，比較麻煩。但是，有些隊(duì)員還是堅(jiān)持要28日回去，這樣大家都得早上五點(diǎn)就起床，到客運(yùn)站坐車，因?yàn)楫?dāng)?shù)貋?lái)到廣州的班次只有早上的6點(diǎn)左右的兩班。本以為隊(duì)員們會(huì)有點(diǎn)怨言，但是其他隊(duì)員都表示理解，與支持，當(dāng)晚就有這樣的一個(gè)聲音：“如果他們真的要走，我們還是一起走吧，我們是一隊(duì)人，一個(gè)也不能少?！毕锣l(xiāng)的目的之三，就是要使得一個(gè)團(tuán)隊(duì)變得更團(tuán)結(jié)。我想，我們做到了，我們實(shí)現(xiàn)了從一群人到一team人的蛻變。

我想，這就是三下鄉(xiāng)吧。

回想起我們的大灣之行，雖然只有短短的十天的時(shí)間，但是在這其中，蘊(yùn)含著我們隊(duì)伍的汗水與心血。我們的大灣之行，[蓮~山課件 ]就如從大灣回到華師的旅程。即使路況有時(shí)候會(huì)很糟糕，即使有時(shí)會(huì)傾盆大雨，即使情況再糟糕，只要我們能夠安全到達(dá)華師，旅途的辛苦早已忘卻了。今年的三下鄉(xiāng)，讓我學(xué)會(huì)了樂觀面對(duì)出現(xiàn)的困難，我都是認(rèn)為，這些困難都是此次下鄉(xiāng)給我們這一隊(duì)人的集體考驗(yàn)，如果沒有這些困難，我想我們的下鄉(xiāng)也失去了意義。如今，三下鄉(xiāng)也圓滿結(jié)束，一切的付出，我想都是值得的。大灣之行，我們收獲了很多 ，收獲了生活，收獲了感動(dòng)，收獲了感情，也收獲了團(tuán)結(jié)。一切辛苦，一切的努力，都得到了美麗的回報(bào)。

下鄉(xiāng)回來(lái)也有一段時(shí)間了，偶爾會(huì)想起大學(xué)兩年的三下鄉(xiāng)，我學(xué)到了很多東西，收獲也不少。但是，每每想起，總會(huì)覺得自己的下鄉(xiāng)存在著少許的遺憾。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我不曾站在七尺講臺(tái)，以一名老師的身份，參與我的暑期社會(huì)實(shí)踐。希望，若有機(jī)會(huì)，我能夠嘗試一個(gè)這樣的身份。

這是我的下鄉(xiāng)，我的大灣之行，是我大學(xué)第二次的三下鄉(xiāng)。依舊難忘，依舊具有紀(jì)念意義。XX年的七月，因?yàn)槿锣l(xiāng)而注定難忘；XX年的夏天，因?yàn)槲业拇鬄持校呦奶斓奈兜馈?/p>