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歌曲總結(jié)(九篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-02-04 21:15:05 查看人數(shù):80

歌曲總結(jié)

【第1篇 愛國(guó)歌曲歌詠比賽活動(dòng)總結(jié)

為了慶祝中華人民共和國(guó)成立61周年,我校積極發(fā)動(dòng)學(xué)生傳唱100首愛國(guó)歌曲,于__年9月30日開展了“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽活動(dòng),教育學(xué)生銘記革命歷史,繼承光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神,立志報(bào)效祖國(guó),充分展現(xiàn)廣大師生熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。為真正開展好這項(xiàng)活動(dòng),我校進(jìn)行了一個(gè)月的合唱訓(xùn)練。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,通過全校師生的共同努力,我校先后組建了18個(gè)學(xué)生合唱團(tuán),形成“班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與”的生動(dòng)局面。

在這次活動(dòng)中,同學(xué)們抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)61歲華誕的美好祝福,展現(xiàn)同學(xué)們蓬勃向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神面貌?!拔逍羌t旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么嘹亮,歌唱我們親愛的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)……”這是一首永不過時(shí)的歌,當(dāng)每一位炎黃子孫用心歌唱時(shí),都會(huì)被其中的勝利豪情愛國(guó)之情所深深感染。61年的浴血奮戰(zhàn),61年的艱苦奮斗,61年的刻苦鉆研換來了我們祖國(guó)今天的繁榮與強(qiáng)大,一代代人前赴后繼為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)奮斗終身,正是因?yàn)橛兴麄兊臒o私付出與勤奮工作才創(chuàng)造了我們這一輩人的幸福生活,飲水思源,我們不該忘了老一輩人的突出貢獻(xiàn),同時(shí)我們也應(yīng)該傳承他們的優(yōu)良革命傳統(tǒng)為祖國(guó)的明天獻(xiàn)出自己的力量。我們雖然不用在硝煙戰(zhàn)火中獻(xiàn)身,但沒有硝煙的全球“戰(zhàn)爭(zhēng)”更需要我們發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息刻苦奮斗的精神。

這次活動(dòng),讓廣大學(xué)生了解了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行新民主主義革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開放的波瀾壯闊的歷程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)地愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和黨的基本路線教育,堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;激發(fā)愛國(guó)熱情,進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義時(shí)代精神,引領(lǐng)同學(xué)們提升人生境界,樹立遠(yuǎn)大志向,增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感和責(zé)任感;加強(qiáng)學(xué)校美育,提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng),建設(shè)“向真、向善、向美、向上”的校園文化,為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

9月30日下午,____一中“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽在和諧廣場(chǎng)拉開了帷幕。比賽過程中掌聲不斷,高潮迭起,各有演唱特色。有的進(jìn)行了分聲部合唱,有的準(zhǔn)備了道具,還穿插了聲情并茂的朗誦……同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹,準(zhǔn)備充分,精神飽滿,臺(tái)風(fēng)端正,演唱整齊,歌聲優(yōu)美響亮。教師隊(duì)的《歌唱祖國(guó)》,深深祝福祖國(guó)明天更加美好!祝福蓮池明天更美好!

這次比賽之所以能圓滿結(jié)束,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)的結(jié)果,是全體師生齊心協(xié)力的結(jié)果。訓(xùn)練、比賽的過程是師生交流的過程、學(xué)習(xí)的過程、展示的過程。這次活動(dòng)使全體師生受到了愛國(guó)教育,凝聚了人心,振奮了精神,鍛煉了隊(duì)伍,唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧,對(duì)我校的教育教學(xué)工作和校園文化建設(shè)起到了巨大的推動(dòng)作用,極大地促進(jìn)學(xué)校中心工作的開展,為學(xué)校的發(fā)展注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

這次歌詠比賽讓我校師生更深入的了解了祖國(guó),加深了對(duì)祖國(guó)的敬仰,今后我們將繼承這種精神,爭(zhēng)取取得更輝煌的成績(jī)!

【第2篇 中、小學(xué)校開展學(xué)唱校園法制歌曲活動(dòng)總結(jié):讓歌聲在校園里飛揚(yáng) 法律伴少年健康成長(zhǎng)

為深入貫徹市委《關(guān)于在全省中、小學(xué)校開展唱響校園法制歌曲活動(dòng)的通知》的指示精神,在各中小學(xué)校開展學(xué)唱《我們是遵守法紀(jì)的先鋒》、《法律伴我茁壯成長(zhǎng)》兩首法制歌曲活動(dòng),營(yíng)造校園法制氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生知法、懂法、守法意識(shí),達(dá)到提高法律素質(zhì),共建和諧校園的目的。木蘭縣教育局高度重視,啟動(dòng)迅速,精心布署、將活動(dòng)覆蓋面達(dá)到100%,收到了良好的宣傳、教育效果。現(xiàn)將此次活動(dòng)做如下總結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 高調(diào)開局

接到通知之后,我局立即啟動(dòng),認(rèn)真貫徹落實(shí)。迅速成立了局長(zhǎng)任組長(zhǎng),副書記任副組長(zhǎng),各股辦室任成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級(jí)部署,局長(zhǎng)親自起草了活動(dòng)方案和實(shí)施意見,并積極協(xié)調(diào)共青團(tuán)、關(guān)工委等單位,采取聯(lián)合發(fā)文等形式,積極籌備在全縣中、小學(xué)開展此項(xiàng)活動(dòng)。為確保此項(xiàng)活動(dòng)的順利開局,組織全縣各中、小學(xué)音樂教師,利用暑假期間,在教師進(jìn)修學(xué)校,統(tǒng)一培訓(xùn),做為此次活動(dòng)的學(xué)唱先行者和主要推廣者,為此次活動(dòng)的穩(wěn)步實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,措施得力,工作總結(jié)學(xué)唱法制歌曲活動(dòng)在全縣各校迅速普及,一時(shí)間成為校園的主旋律。

二、統(tǒng)一思想 形成合力

期初,局機(jī)關(guān)組織全縣各中、小學(xué)校校長(zhǎng)召開了關(guān)于在全縣各中、小學(xué)唱法制歌曲活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì),會(huì)上張局長(zhǎng)做了重要講話,并強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見:1、提高認(rèn)識(shí)。將學(xué)唱校園法制歌曲活動(dòng)作為校園法制教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容抓好抓實(shí),2、強(qiáng)化措施。把學(xué)唱校園法制歌曲活動(dòng)納入到法制教育計(jì)劃中進(jìn)行統(tǒng)一安排,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在本學(xué)校中普及開來。3加大力度。指派專人負(fù)責(zé)把法制歌曲學(xué)唱活動(dòng)深入到每一所學(xué)校、每一名學(xué)生中,以高度負(fù)責(zé)的精神做好這項(xiàng)工作的推廣。通過大會(huì)的動(dòng)員,做為各校的負(fù)責(zé)人首先從思想認(rèn)識(shí)上得到了提高,充分認(rèn)識(shí)到開展此項(xiàng)活動(dòng)的確是一件利國(guó)利民的好事,集體達(dá)成共識(shí),自覺形成合力,對(duì)活動(dòng)的順利開展起到極大的推動(dòng)作用。

三、精心組織 穩(wěn)步實(shí)施

為更好地落實(shí)活動(dòng)要求,學(xué)校把法制歌曲的學(xué)唱當(dāng)成法制教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓好、抓實(shí)。在學(xué)唱過程中,學(xué)校首先將歌譜人手一份印發(fā)給學(xué)生,安排音樂教師深入班級(jí)教唱,形成班班普及,人人會(huì)唱的良好氛圍。并充分利用升旗儀式、課間操、班隊(duì)會(huì)、思想?yún)R報(bào)音樂課等形式,組織學(xué)生學(xué)唱歌曲。為使學(xué)唱活動(dòng)堅(jiān)持經(jīng)常、形成習(xí)慣,學(xué)校還要求本學(xué)期各班將這兩首法制歌曲做為“課前一支歌”的規(guī)定曲目。另外,為達(dá)到一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭的目標(biāo),學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生將這兩首歌曲教給家長(zhǎng),努力打造和諧家庭、和諧校園的氛圍,努力使法制觀念、法律意識(shí)深深扎根于每一名學(xué)生心中。學(xué)生在愉快的旋律中熟記了歌詞,并從歌詞中感受到了歌曲的情緒,從而明確了真善美、假丑惡,使學(xué)生在傳唱中受到教育和熏陶。讓法制意識(shí)深入到每一個(gè)學(xué)生的心里。

四、創(chuàng)新形式 注重實(shí)效

為使活動(dòng)扎實(shí)有效地開展,我們做到了“三個(gè)結(jié)合”。即:將活動(dòng)與“法律進(jìn)學(xué)?!惫ぷ鹘Y(jié)合起來,將活動(dòng)與目標(biāo)考核結(jié)合起來,將活動(dòng)與機(jī)制創(chuàng)新結(jié)合起來?;顒?dòng)中,各中、小學(xué)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,除按統(tǒng)一要求完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)之外,還創(chuàng)造性開展工作,使校園法制文藝活動(dòng)形式多樣、豐富多彩。如:教學(xué)樓道內(nèi)張貼了歌譜宣傳掛圖、論文網(wǎng)歌詞書法展覽、在首唱儀式中加入百人簽名等豐富了活動(dòng)內(nèi)容。由于全市中、小學(xué)生同時(shí)學(xué)唱兩首校園法制歌曲,縣領(lǐng)導(dǎo)積極參與并給予充分的肯定,學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)投入了極大的熱情,因此,這次活動(dòng)社會(huì)反響強(qiáng)烈,社會(huì)影響面較大。通過唱響儀式,在全市推進(jìn)了法律進(jìn)學(xué)校工作,形成了良好的法制宣傳的氛圍。同時(shí),在這次活動(dòng)組織實(shí)施過程中,將掛圖、歌片、光碟統(tǒng)一制作下發(fā),減輕了基層單位的負(fù)擔(dān),做到了規(guī)范有序,確保了活動(dòng)開展的質(zhì)量。

本次活動(dòng)因?yàn)橛猩霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,相關(guān)單位的有力協(xié)助和各校領(lǐng)導(dǎo)的齊心合力才得以順利開展,雖然在工作中取得了些微成績(jī),但還存在很多不盡人意之處,比如:個(gè)別學(xué)校行動(dòng)遲緩,消極走程序;部分教師思想僵化、領(lǐng)會(huì)膚淺,只做表面文章等現(xiàn)象,我們將不遺余力地做好這部分人的思想工作,力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)肅清種種消極現(xiàn)象。同時(shí),我們將抓住本次活動(dòng)的良好契機(jī),把這次活動(dòng)堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)久的開展下去,以演唱兩首法制歌曲為主,繼續(xù)掀起法律進(jìn)學(xué)校活動(dòng)高潮,同時(shí)協(xié)調(diào)新聞單位,通過新聞媒體,進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍。

【第3篇 月之故鄉(xiāng)歌曲總結(jié)

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月之故鄉(xiāng)

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué):

1、師生問好。

2、請(qǐng)學(xué)生欣賞:《半個(gè)月亮爬上來》。

二、導(dǎo)語:

這首《半個(gè)月亮爬上》給你的感受是什么?和月亮有關(guān)的主題一般有哪些?贊美 思鄉(xiāng) 仲秋 月餅 八月十五,

三、歌曲新授:

八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)。在這一天在外的親人要趕回家中和家人一起過節(jié),因?yàn)橹偾锕?jié)是團(tuán)圓的日子。一家人一起賞月 吃月餅。中秋節(jié)這天我們都能和家人團(tuán)聚在一起歡度佳節(jié),但是往往有很多人卻一直漂流在他鄉(xiāng),不能和家人團(tuán)聚。他們又發(fā)出了怎樣的感慨呢?下面就請(qǐng)大家欣賞一首思念故鄉(xiāng)的歌曲——《月之故鄉(xiāng)》。

【第4篇 年終總結(jié)歌曲

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年終總結(jié)背景音樂

音樂工作總結(jié)

時(shí)光

如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自

己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié):

一、思想方面:在

思想上我積極向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。

二、教學(xué)方面:在

教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)

立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)期,我擔(dān)任二年級(jí)、五年級(jí)、六

年級(jí)的音樂教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。利用視頻和課件來完成教

學(xué),讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。我開設(shè)了“小舞

臺(tái)”活動(dòng),讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方

法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),酷貓寫作范文網(wǎng)堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,注重以學(xué)

生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音

樂、表現(xiàn)音樂。

三、考試:為了使

音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。

四、課外工作:我

經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料,以便讓

學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。

五、努力目標(biāo):由

于教學(xué)繁忙,對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視,在專業(yè)

技能的訓(xùn)練上時(shí)間

花的少,今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),在將來的日子里能不斷的成長(zhǎng)。1、加強(qiáng)自身音

樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

六、不足方面 : 1、

教學(xué)方面還不夠精益求精,對(duì)于學(xué)生課堂常

規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,

特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生如何使他們對(duì)音樂教科書中的音樂知識(shí)產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。

2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)??傊緦W(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課

認(rèn)真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),能積極配合學(xué)校布置的各

項(xiàng)任務(wù)。

【第5篇 愛國(guó)歌曲歌詠比賽活動(dòng)工作總結(jié)范文

為了慶祝中華人民共和國(guó)成立61周年,我校積極發(fā)動(dòng)學(xué)生傳唱100首愛國(guó)歌曲,于__年9月30日開展了“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽活動(dòng),教育學(xué)生銘記革命歷史,繼承光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神,立志報(bào)效祖國(guó),充分展現(xiàn)廣大師生熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。為真正開展好這項(xiàng)活動(dòng),我校進(jìn)行了一個(gè)月的合唱訓(xùn)練。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,通過全校師生的共同努力,我校先后組建了18個(gè)學(xué)生合唱團(tuán),形成“班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與”的生動(dòng)局面。

在這次活動(dòng)中,同學(xué)們抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)61歲華誕的美好祝福,展現(xiàn)同學(xué)們蓬勃向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神面貌?!拔逍羌t旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么嘹亮,歌唱我們親愛的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)……”這是一首永不過時(shí)的歌,當(dāng)每一位炎黃子孫用心歌唱時(shí),都會(huì)被其中的勝利豪情愛國(guó)之情所深深感染。61年的浴血奮戰(zhàn),61年的艱苦奮斗,61年的刻苦鉆研換來了我們祖國(guó)今天的繁榮與強(qiáng)大,一代代人前赴后繼為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)奮斗終身,正是因?yàn)橛兴麄兊臒o私付出與勤奮工作才創(chuàng)造了我們這一輩人的幸福生活,飲水思源,我們不該忘了老一輩人的突出貢獻(xiàn),同時(shí)我們也應(yīng)該傳承他們的優(yōu)良革命傳統(tǒng)為祖國(guó)的明天獻(xiàn)出自己的力量。我們雖然不用在硝煙戰(zhàn)火中獻(xiàn)身,但沒有硝煙的全球“戰(zhàn)爭(zhēng)”更需要我們發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息刻苦奮斗的精神。

這次活動(dòng),讓廣大學(xué)生了解了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行新民主主義革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開放的波瀾壯闊的歷程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)地愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和黨的基本路線教育,堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;激發(fā)愛國(guó)熱情,進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義時(shí)代精神,引領(lǐng)同學(xué)們提升人生境界,樹立遠(yuǎn)大志向,增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感和責(zé)任感;加強(qiáng)學(xué)校美育,提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng),建設(shè)“向真、向善、向美、向上”的校園文化,為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

9月30日下午,____一中“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽在和諧廣場(chǎng)拉開了帷幕。比賽過程中掌聲不斷,高潮迭起,各有演唱特色。有的進(jìn)行了分聲部合唱,有的準(zhǔn)備了道具,還穿插了聲情并茂的朗誦……同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹,準(zhǔn)備充分,精神飽滿,臺(tái)風(fēng)端正,演唱整齊,歌聲優(yōu)美響亮。教師隊(duì)的《歌唱祖國(guó)》,深深祝福祖國(guó)明天更加美好!祝福蓮池明天更美好!

這次比賽之所以能圓滿結(jié)束,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)的結(jié)果,是全體師生齊心協(xié)力的結(jié)果。訓(xùn)練、比賽的過程是師生交流的過程、學(xué)習(xí)的過程、展示的過程。這次活動(dòng)使全體師生受到了愛國(guó)教育,凝聚了人心,振奮了精神,鍛煉了隊(duì)伍,唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧,對(duì)我校的教育教學(xué)工作和校園文化建設(shè)起到了巨大的推動(dòng)作用,極大地促進(jìn)學(xué)校中心工作的開展,為學(xué)校的發(fā)展注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

【第6篇 外文歌曲歌唱大賽?學(xué)習(xí)部工作總結(jié)

在“第三屆外文歌曲歌唱大賽”中,學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)的工作有以下:設(shè)計(jì)決賽當(dāng)晚的座位安排方案,在決賽當(dāng)晚計(jì)算得分并出向全校公布比賽結(jié)果?,F(xiàn)就我部門工作作出以下總結(jié):

座位安排方案安排不夠恰當(dāng)。

設(shè)計(jì)時(shí)我們以團(tuán)委的表彰大會(huì)座位安排為參考,并多次咨詢主席和其他部長(zhǎng)的意見,在此前提下對(duì)設(shè)計(jì)出來的座位表作了多次修改。如不隔空位,團(tuán)委應(yīng)在學(xué)生會(huì)后列席入座等。

我們力求做到最好,進(jìn)行了多次修改并在咨詢主席后定稿。但是結(jié)果還是不盡如人意,由于第一次做座位安排的工作經(jīng)驗(yàn)不足巧妙地處理好座位影射出的層次關(guān)系,以致于座位安排不夠客觀。

同時(shí),由于與其他部門溝通也不夠頻繁,導(dǎo)致一些出席人數(shù),具體對(duì)象不清楚等,這些問題導(dǎo)致座位表只能在決賽前一天正式確定下來。

這次的座位安排工作讓我們積累到許多這方面的經(jīng)驗(yàn),以后若做座位安排這類工作必定會(huì)好好借鑒這次工作的得失經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),充分了解好出席對(duì)象的多方面關(guān)系,再與其他部門溝通好,不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

這次計(jì)分工作我們也有個(gè)小失誤:沒有與文娛部在誰負(fù)責(zé)遞送結(jié)果的問題上達(dá)成共識(shí)。我們部門安排了6個(gè)干事負(fù)責(zé)計(jì)分工作,評(píng)委有3個(gè),我們分成三組,兩個(gè)人一組,一個(gè)分負(fù)責(zé)計(jì)算,一個(gè)復(fù)核,同時(shí)進(jìn)行。截至遞交結(jié)果前,我們已經(jīng)進(jìn)行了最少4次審核,確保結(jié)果分毫無誤。

但是在比賽開始前,我們被告知我們不需要計(jì)算選手的“臺(tái)風(fēng)”那部分的分?jǐn)?shù)。然而在計(jì)算時(shí)又臨時(shí)說我們也負(fù)責(zé)那部門的得分來確定“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”花落誰家。因此這個(gè)臨時(shí)狀況也導(dǎo)致我們算的時(shí)間長(zhǎng)了一些。

總體而言,計(jì)分的工作還是讓人滿意。

最后,我們部門也負(fù)責(zé)向全校公布比賽結(jié)果。在決賽結(jié)束當(dāng)晚我們就出好通報(bào),并在11點(diǎn)前將其張貼好。當(dāng)晚共出了三張通報(bào),因?yàn)橹皇O氯龔埣t紙,條件限制下我們只好將其張貼于21棟、15棟和校門口三處海報(bào)最常貼之處。

【第7篇 歌曲不倒翁總結(jié)反思

歌曲不倒翁總結(jié)反思

以往我們看到的音樂教學(xué)活動(dòng)多以復(fù)習(xí)為主,而“新授課”還能不能進(jìn)行?這是新課程擺在我們教師面前的又一挑戰(zhàn)。本活動(dòng)中,教師大膽嘗試、積極探索讓我們感受到一個(gè)青年教師勇于實(shí)踐的精神。以下我圍繞目標(biāo)制定、方法選擇、過程實(shí)施等方面做一點(diǎn)評(píng)。

歌曲不倒翁總結(jié)反思

一、教學(xué)目標(biāo)的制定

1、目標(biāo)的適宜性:

中班音樂活動(dòng)《不倒翁》這一活動(dòng)的目標(biāo)是:能大膽的說、唱“不倒翁”,并嘗試用肢體予以表現(xiàn),體驗(yàn)在活動(dòng)中表現(xiàn)“不倒翁”的樂趣。目標(biāo)的制定符合中班幼兒的認(rèn)知水平并與這一年齡段藝術(shù)領(lǐng)域的.具體要求相一致。

2、目標(biāo)的操作性:

通過目標(biāo)我們可以明確的看到幼兒通過這一教學(xué)活動(dòng)要達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果,就是說、唱這首歌并能表現(xiàn)。

3、目標(biāo)中關(guān)鍵詞的演繹:

簡(jiǎn)單明了,突出了音樂活動(dòng)中的情感特點(diǎn)——“趣”,因?yàn)橛腥?,所以感到樂趣?/p>

4、目標(biāo)對(duì)象統(tǒng)一

兩條目標(biāo)都指向孩子。

一、 教學(xué)方法的選擇

根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),從猜——玩——說——唱——學(xué),充分運(yùn)用了示范、討論、講解、表演等方法,并借助快板等手段,十分有效,在層層互動(dòng)中推動(dòng)孩子的理解,為目標(biāo)的達(dá)成起到了關(guān)鍵作用。

二、 教學(xué)過程的實(shí)施

在教學(xué)過程中,教師充分利用每一次對(duì)話、每一個(gè)細(xì)節(jié),讓幼兒在與教師互動(dòng)中,進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。整個(gè)活動(dòng)中,反映了教師駕馭教學(xué)過程的能力,以及游刃有余的師幼互動(dòng)能力。教學(xué)過程結(jié)構(gòu)清晰,逐步推進(jìn)。有效地運(yùn)用了多種方法使孩子在不知不覺中主動(dòng)學(xué)會(huì)了歌詞,教師的“教”在不著痕跡中完成。同時(shí)教師在整個(gè)活動(dòng)中體現(xiàn)出作為區(qū)級(jí)骨干教師自身的教

學(xué)機(jī)智與專業(yè)底氣,在發(fā)生不倒翁漏水時(shí),能利用這點(diǎn)意外為己所用,使活動(dòng)有序開展。而教師優(yōu)美的舞姿在示范時(shí)給了孩子們美的享受,從孩子們身上也能看出平時(shí)在音樂素養(yǎng)方面的積累。另外師生關(guān)系的融洽,在老師與孩子的交流、眼神、動(dòng)作中都能讓我們作為旁觀者深受感染。

三、 教學(xué)效果

整個(gè)活動(dòng)全班孩子都積極參與,非常專注,基本達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。

四、 建議:

1、在孩子創(chuàng)編動(dòng)作的過程中,可以多為孩子提供自己嘗試的機(jī)會(huì),如改為兩人一組,進(jìn)行模仿扮演不倒翁。

2、第一條目標(biāo)針對(duì)性可更強(qiáng)些,突出重點(diǎn)。

歌曲不倒翁總結(jié)反思

【第8篇 外文歌曲歌唱大賽 學(xué)習(xí)部工作總結(jié)

在“第三屆外文歌曲歌唱大賽”中,學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)的工作有以下:設(shè)計(jì)決賽當(dāng)晚的座位安排方案,在決賽當(dāng)晚計(jì)算得分并出向全校公布比賽結(jié)果?,F(xiàn)就我部門工作作出以下總結(jié):

座位安排方案安排不夠恰當(dāng)。

設(shè)計(jì)時(shí)我們以團(tuán)委的表彰大會(huì)座位安排為參考,并多次咨詢主席和其他部長(zhǎng)的意見,在此前提下對(duì)設(shè)計(jì)出來的座位表作了多次修改。如不隔空位,團(tuán)委應(yīng)在學(xué)生會(huì)后列席入座等。

我們力求做到最好,進(jìn)行了多次修改并在咨詢主席后定稿。但是結(jié)果還是不盡如人意,由于第一次做座位安排的工作經(jīng)驗(yàn)不足巧妙地處理好座位影射出的層次關(guān)系,以致于座位安排不夠客觀。

同時(shí),由于與其他部門溝通也不夠頻繁,導(dǎo)致一些出席人數(shù),具體對(duì)象不清楚等,這些問題導(dǎo)致座位表只能在決賽前一天正式確定下來。

這次的座位安排工作讓我們積累到許多這方面的經(jīng)驗(yàn),以后若做座位安排這類工作必定會(huì)好好借鑒這次工作的得失經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),充分了解好出席對(duì)象的多方面關(guān)系,再與其他部門溝通好,不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

這次計(jì)分工作我們也有個(gè)小失誤:沒有與文娛部在誰負(fù)責(zé)遞送結(jié)果的問題上達(dá)成共識(shí)。我們部門安排了6個(gè)干事負(fù)責(zé)計(jì)分工作,評(píng)委有3個(gè),我們分成三組,兩個(gè)人一組,一個(gè)分負(fù)責(zé)計(jì)算,一個(gè)復(fù)核,同時(shí)進(jìn)行。截至遞交結(jié)果前,我們已經(jīng)進(jìn)行了最少4次審核,確保結(jié)果分毫無誤。

但是在比賽開始前,我們被告知我們不需要計(jì)算選手的“臺(tái)風(fēng)”那部分的分?jǐn)?shù)。然而在計(jì)算時(shí)又臨時(shí)說我們也負(fù)責(zé)那部門的得分來確定“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”花落誰家。因此這個(gè)臨時(shí)狀況也導(dǎo)致我們算的時(shí)間長(zhǎng)了一些。

總體而言,計(jì)分的工作還是讓人滿意。

【第9篇 年終總結(jié)勵(lì)志歌曲

《掌聲響起來》

烏溜溜的黑眼珠和你的笑臉,怎么也難健忘你容顏的轉(zhuǎn)變,輕飄飄的就年華就這么溜走,回頭歸去看看時(shí)已倉皇數(shù)年,渺茫茫的天涯路是你的流落,尋尋覓覓常相守是我的腳步,黑漆漆的孤枕邊是你的溫柔,醒來時(shí)的清晨里是我的哀愁,或者嫡太陽西下倦鳥已歸時(shí),你將已經(jīng)踏上舊時(shí)的歸程,人生可貴再次尋覓相知的朋友,生擲中就難舍藍(lán)藍(lán)的白云天,霹靂隆的雷雨聲在我的窗前;

開動(dòng)大風(fēng)帆一只竹篝呦,難渡汪洋海,眾人劃漿呦,開動(dòng)大風(fēng)帆。一棵小樹呦,弱不經(jīng)風(fēng)雨。百里叢林呦,并肩耐歲寒,耐歲寒。一加十,十加百,百加千千萬,你加我,我加你,各人心相連。同舟共濟(jì)海讓路,號(hào)子嘛一響浪靠邊,百舸爭(zhēng)流千帆竟,波瀾在后岸在前。一根筷子呦,輕輕被折斷,十雙筷子呦,緊緊抱成團(tuán),一個(gè)巴掌呦,拍也拍不響,眾人拍手呦,聲呦聲震天;

《陽關(guān)大道》

不知道什么時(shí)候 開始喜歡這里 每個(gè)夜里城市來這里看你,你長(zhǎng)得這么瑰麗 叫我不能不看你 看不到你我就迷失了本身 ,有時(shí)候你很淘氣 老是讓我著急 一顆心 老是為你跳不斷 ,只要一閉上眼睛 總有千百萬個(gè)你 你的影子裝滿我的腦海里 ,不可以或許不想你 也不可以或許健忘你 老是在夢(mèng)里一直看到你 ,多想對(duì)你說句 我是真的愛你 對(duì)我的心不要再猜疑 ,好想牽你的手 走過風(fēng)風(fēng)雨雨 有什么堅(jiān)苦我都陪著你 ,直到??菔癄€ 直到天荒地老 愛的路上只有我和你;

《愛的路上只有我和你》

孤傲站在這舞臺(tái),聽到掌聲響起來,我的心中有無限感應(yīng),幾多芳華不在,幾多情懷已變動(dòng),我還擁有你的愛,仿佛初次的舞臺(tái),聽到第一聲喝彩,我的眼淚忍不住掉下來,顛末幾多失敗,顛末幾多等等,匯報(bào)本身要忍耐,掌聲響起來我心更大白,你的`愛將與我同在,掌聲響起來我心更大白,歌聲交會(huì)你我的愛,掌聲響起來我心更大白,你的愛將與我同在,掌聲響起來我心更大白

《紅旗飄飄》

愛到止境反水不收,愛悠悠恨幽幽,為何要到無法挽留,才又想起你的溫柔,給我眷注為我解憂,為我憑添很多愁,在深夜無盡等待,獨(dú)自淚流,獨(dú)自忍受,多想說聲我真的愛你,多想說聲對(duì)不起你,你哭著說情緣已盡,難再續(xù),難再續(xù),就請(qǐng)你給我多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,再多一點(diǎn)點(diǎn)問候,不要一切都帶走,就請(qǐng)你給我多一點(diǎn)點(diǎn)空間,再多一點(diǎn)點(diǎn)溫柔,不要讓我如此難熬;

《把根留住》

人活路上甜苦和喜憂,愿與你分管所有,不免曾經(jīng)跌倒和等待,要勇敢的昂首,誰愿常躲在避風(fēng)的口岸,寧有波瀾澎湃的自由,愿是你心中燈塔的守候 在迷霧中讓你看破,陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有睛空,珍惜所有的打動(dòng),每一份但愿在你手中,陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接管,我一直會(huì)在你的閣下

《陽光總在風(fēng)雨后》

假如沒有碰見你,我將會(huì)是在那邊?日子過得怎么樣,人生是否要珍惜?也許認(rèn)識(shí)某一人,過著平凡的日子。不知道會(huì)不會(huì),也有戀愛甜如蜜?任年華倉皇流去,我只在乎你。心甘情愿?jìng)魅灸愕臍庀?。人生幾許可以或許獲得良知?失去生命的氣力也不行惜。所以我求求你,別讓我分開你。除了你,我不能感想,一絲絲情意。假如有那么一天,你說即將要拜別。我會(huì)迷失我本身,走入無邊人海里。不要什么信譽(yù),只要每天在一起。我不能只依靠,片片回想活下去。任年華倉皇流去,我只在乎你。心甘情愿?jìng)魅灸愕臍庀?。人生幾許可以或許獲得良知?失去生命的氣力也不行惜。所以我求求你,別讓我分開你;

《心太軟》

(男)從來沒有人如此貼近我的心,總有很多很多話想說給人聽,(女)從來沒有人如此沖動(dòng)我的心,偶然無心的傷害全都為了愛,(合)心會(huì)跟愛一起走說好不轉(zhuǎn)頭,桑田都釀成滄海誰來玉成愛,心會(huì)跟愛一起走說好不分離,東風(fēng)都化成秋雨愛就愛到底,(女)也許一切太完美感受像在飛,本來快樂的感受也可以有淚,(男)所有的人都沉默沉靜除了你和我,只要星星會(huì)呈現(xiàn)我的愛穩(wěn)定,(合)啦啦……,(女)為愛搭建寬廣的天空(男)天空,(女)容許愛有更遙遠(yuǎn)的夢(mèng)(男)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),(女)心會(huì)跟愛一起走(男)心會(huì)一起走,(女)說好不轉(zhuǎn)頭(男)不轉(zhuǎn)頭,(女)桑田都釀成滄海(合)誰來玉成愛,(女)心會(huì)跟愛一起走(男)心會(huì)一起走,(女)說好不分離(男)不分離不分離,(女)東風(fēng)都化成秋雨(合)愛就愛到底;

歌曲總結(jié)(九篇)

歌曲不倒翁總結(jié)反思以往我們看到的音樂教學(xué)活動(dòng)多以復(fù)習(xí)為主,而“新授課”還能不能進(jìn)行?這是新課程擺在我們教師面前的又一挑戰(zhàn)。本活動(dòng)中,教師大膽嘗試、積極探索讓我們感受到…
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