歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:工作總結(jié) > 總結(jié)大全 > 總結(jié)范文

政史地總結(jié)(十六篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-02-07 19:09:06 查看人數(shù):37

政史地總結(jié)

【第1篇 2023年政史地教研組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)范文

發(fā)揮教研組在課堂教學(xué)中的作用,這是提高教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平的重要因素。有幸擔(dān)任政史地學(xué)科的教研組長(zhǎng),一方面,深感有一種壓力,另一方面也產(chǎn)生一股動(dòng)力。我非常清醒地懂得,教師的勞動(dòng)既是個(gè)體的創(chuàng)造性努力,需要發(fā)揮個(gè)人的才智。熟練地駕弩教材,調(diào)動(dòng)學(xué)生;又是集體的合作,需要群策群力,共同探討新形勢(shì)下,課程改 革的新理念,探索課堂教學(xué)的新途徑。在擔(dān)任政史地教研組長(zhǎng)期間,我以學(xué)校的大局為重,從一個(gè)老師的事業(yè)心和責(zé)任感出發(fā),盡力充實(shí)提高自己,盡心組織和帶動(dòng)全組教師開(kāi)展教學(xué)研究,取得了一點(diǎn)成績(jī),得到一定效果,在教研活動(dòng)中有一些切身體會(huì)。

一 .刻苦鉆研,以身示范.

多年從教,又長(zhǎng)期任教政治學(xué)科,我認(rèn)為學(xué)校很大程度上就是從這個(gè)角度考慮,讓我擔(dān)任學(xué)校政史地組的組長(zhǎng),資格老,說(shuō)起話來(lái)年輕人信服,這似乎是一種優(yōu)勢(shì)。但我覺(jué)得,在新形勢(shì)下以老自居,固步自封,不求進(jìn)取,沒(méi)有創(chuàng)新,將會(huì)成為一種羈絆和阻力。陳舊的教學(xué)模式和自以為是的“家本經(jīng)”實(shí)際上已經(jīng)不能適應(yīng)目前的教學(xué)要求,也不可能引領(lǐng)全組教師完成教學(xué)任務(wù)。因此,我盡可能地?cái)[脫“老資格”的束縛,力求多學(xué)一點(diǎn),學(xué)深一點(diǎn)。在反復(fù)通讀教材的基礎(chǔ)上,我十分注重結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)政治形勢(shì),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,收集一些與教材知識(shí)相關(guān)聯(lián)的新知識(shí),不斷使自己得到充實(shí)和提高。同時(shí),我注重把教材教法與三維教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合,從知識(shí)與能力與情感價(jià)值觀三個(gè)方面尋找學(xué)生綜合提高的最佳切入點(diǎn)。我認(rèn)為作為教研組長(zhǎng),理應(yīng)是教學(xué)教研的示范者,個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平直接影響到教研活動(dòng)的效果乃至課堂教學(xué)質(zhì)量的高低,只有自己帶頭不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),接受新理念,才可能領(lǐng)引全組教師自覺(jué)投入教研實(shí)戰(zhàn)中。

二 .努力推新人,甘做鋪路石

我們組年輕教師居多,這是一種優(yōu)勢(shì)也是學(xué)校的希望所在。為了幫助青年教師盡快適應(yīng)課堂教學(xué),在教研活動(dòng)中我經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師大膽承擔(dān)專題教學(xué)研討,指導(dǎo)他們首先熟悉教材,了解學(xué)生,其次幫助他們學(xué)會(huì)用教育學(xué)和心理學(xué)理論探討課堂教學(xué)創(chuàng)新模式,讓他們把個(gè)人的聰明才智與科學(xué)合理的教學(xué)方法相結(jié)合,提高課堂教學(xué)效果。為了推動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng),我鼓勵(lì)他們承擔(dān)公開(kāi)課、實(shí)驗(yàn)課,并同他們一起研究突破重難點(diǎn)的方法,為他們搭橋鋪路,當(dāng)好參謀。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,展現(xiàn)集體聰慧

落實(shí)課堂常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)集體備課是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。在抓集體備課方面,我注重按照學(xué)校的統(tǒng)一布置,把握好集體備課的時(shí)間。一方面自己帶頭備好課,做好預(yù)備工作,另一方面也督促大家事先預(yù)備好教研活動(dòng)的主題發(fā)言,討論重點(diǎn)。平時(shí),我比較注重與同行的思想交流,情感融通,以期形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,同時(shí)我更注重讓青年教師丟掉包袱,大膽展示自己的才華,以調(diào)動(dòng)全組成員的積極性和創(chuàng)造性。正因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)更多的是集體聰明的集合,所以我們組的集體備課成為了政史教研組完成課堂教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。我盡自己的力量努力促成全組形成相互支持,方向一致的合力,鼓勵(lì)和引導(dǎo)全組教師積極參與,相互體諒,從而使政史組工作順利有序的向前推進(jìn)。

新形勢(shì)下的新課改給我們的教研活動(dòng)提出了更高的要求,辦人民滿足的教育,做人民滿足的教育工作者給自己提出了更艱巨的任務(wù),我深感責(zé)任重大。以一個(gè)多年從教的老教師的職業(yè)習(xí)慣來(lái)說(shuō),無(wú)論何時(shí),對(duì)待工作,我都會(huì)盡心盡力,盡職盡責(zé)。

【第2篇 政史地教研組工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

一、師德修養(yǎng)方面

本學(xué)期,全組教師能認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都有所收獲。在學(xué)校觀摩課的評(píng)選活動(dòng)中,我組楊喜云老師講的課受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),并獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)?;顒?dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,豐富了教師的知識(shí),轉(zhuǎn)變了教師的觀念,掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,追求進(jìn)步的熱情。

二、教育教學(xué)工作方面

我組學(xué)科多,有政史地三科,分布的教學(xué)班面比較廣,學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問(wèn)題,深入班級(jí)聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),各備課組集體備課,學(xué)習(xí)熱潮高漲,在教研中老師們做到了毫不保留,有問(wèn)必答,互相學(xué)習(xí),共同提高。學(xué)校組織了兩輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),全體老師都能積極參與講課,在所代班級(jí)比較多,調(diào)課比較困難的情況之下,個(gè)位老師都能不厭其煩的調(diào)課,按時(shí)參加教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每周的常規(guī)檢查,老師們都能按時(shí)把自己的備課本、學(xué)生的作業(yè)本及批改記錄,及時(shí)的交回教導(dǎo)處,接受檢查。

三、教研及業(yè)務(wù)理論方面

全體教師積極參加教育教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間,有內(nèi)容、有主題的開(kāi)展教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開(kāi)展一次,加強(qiáng)集體備課,各備課組認(rèn)真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。

教學(xué)離不開(kāi)教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去,由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng),如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);課件制作;教學(xué)設(shè)計(jì);論文評(píng)選等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。

當(dāng)然,“人無(wú)完人,金無(wú)足赤” ,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充實(shí)和提高,要虛心學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),為我所用,才能百尺竿頭,更上一步。

總之,本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,齊心協(xié)力,努力工作,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【第3篇 第二學(xué)期政史地生教研組工作總結(jié)

我們組是一個(gè)特殊的教研組,之所以特殊,是因?yàn)樗钦螌W(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科生物的綜合,這樣,就給它的正常工作帶來(lái)了困難,無(wú)法5名老師集體討論某一科目的話題,統(tǒng)一管理上也有難度,如果協(xié)調(diào)不好,就會(huì)造成各自為政的局面,使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組揚(yáng)長(zhǎng)避短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì),最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力,形散而神不散的教研組。

一、 教研組概況:

我組現(xiàn)有教師5人,全組教師均為大學(xué)專科以上學(xué)歷,一位班主任。教研組成員的平均年齡為30多歲,知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理,這為教育教學(xué)工作開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

二、 教師師德表觀

教師本人是學(xué)校最重要的師表,是直觀的最有益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,我組教師除具備一般教師的道德素質(zhì)外,更要有高度的覺(jué)悟和堅(jiān)定的教育方向,以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高道德素養(yǎng)和教學(xué)能力,執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不無(wú)故缺席。遵守職業(yè)道德,積極推行素質(zhì)教育,以高度的責(zé)任感,為人師表,積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。

三、教研組工作

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。

本學(xué)期我們政史地生教研組充分利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)集體備課的學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全體教師在教學(xué)過(guò)程中都取的了不錯(cuò)的成績(jī),工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。

2、完善教學(xué)過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。一開(kāi)學(xué),我們成立了師徒結(jié)對(duì)、備課組,大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,不讓計(jì)劃留于形式。

(2)定期集中備課。

我組堅(jiān)持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過(guò)程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備人。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。

(3)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,我組教師狠抓課堂教學(xué),通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期我組教師開(kāi)設(shè)了5輪組內(nèi)教研課2輪展示課,全組教師共聽(tīng)課118節(jié),其中,教學(xué)公開(kāi)課中,我組教師以滿腔的熱情,積極投入到活動(dòng)中去,全組教師齊心協(xié)力,大家共同備課,修改教案,制作課件,展現(xiàn)了教研組的集體智慧。許多老師也利用這個(gè)契機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。

考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,命題教師獨(dú)立命題,做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度,明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,嚴(yán)格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析,交教導(dǎo)處存檔。

(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,同時(shí)盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評(píng),及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。

4、注重教科研活動(dòng),深化教育教學(xué)改革。

教學(xué)離不開(kāi)教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng),如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí),積極參加教研活動(dòng),汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);積極參加教學(xué)比武等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。

5、做好了師徒結(jié)對(duì)的帶教工作,老教師通過(guò)傳、幫、帶,使青年老師很快提高了工作能力。

四、今后工作的努力方向。

盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但同時(shí)工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。 比如教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高,校本教材的研發(fā)還不夠等等??傊萄惺且粋€(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程,對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地生教研組的教學(xué)質(zhì)量。

總之,這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,大家都在工作中得到提高,逐步成長(zhǎng)、成熟,但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求,相信今后,政史地生組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)取做得更好

XX.08

【第4篇 政史地教研組工作總結(jié)范文

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,本學(xué)期我們教研組在趙校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教改”為中心的理念,較好的完成了本學(xué)期的教研工作,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好的、更有效的為我校的教研工作貢獻(xiàn)一份力量,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作做如下總結(jié):

一、 加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)、提高教師理論水平。

1、開(kāi)學(xué)初在學(xué)校的安排下組織本組全體教師積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),學(xué)習(xí)《目標(biāo)教學(xué)》、洋思和杜郎口中學(xué)的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)學(xué)習(xí)這些先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)我們的課堂教學(xué),同時(shí)也提高了每位教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

2、除集體學(xué)習(xí)外,本組教師還以自學(xué)為主,自主學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《目標(biāo)教學(xué)》、洋思經(jīng)驗(yàn)和杜郎口等名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的精神,研讀教材、課標(biāo)、學(xué)法,研究學(xué)生,樹(shù)立以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹(shù)立了以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在實(shí)踐中積極探索,有助于學(xué)生能力的提高和課堂教學(xué)水平的提高。

二、抓好教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

1、狠抓教學(xué)常規(guī),是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本組的每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,按照學(xué)校的要求不占用自習(xí)等其它時(shí)間,所以在課上每位教師始終圍繞著“以學(xué)生為主體,培養(yǎng)自學(xué)能力為主”的思想,本著“自學(xué)——展示——反饋”三個(gè)主要環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)每一堂課,合理的利用好課上的45分鐘,減輕學(xué)生課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、在備課過(guò)程中,認(rèn)真分析教材、學(xué)情,選擇合適教法,對(duì)學(xué)案進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、修改,對(duì)檢測(cè)反饋題進(jìn)行精挑細(xì)選,當(dāng)堂檢測(cè)、反饋,使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)都有了明顯的進(jìn)步。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,積極地組織本組教師參加學(xué)校的帶頭課、示范課、研究課、層推課活動(dòng)?;顒?dòng)過(guò)程中本組教師能積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),在課后能把學(xué)到的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。

4、組織初二地理和初三政史教師認(rèn)真準(zhǔn)備會(huì)考工作。在復(fù)習(xí)時(shí),提前制定出復(fù)習(xí)方案。根據(jù)復(fù)習(xí)方案有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力完成了會(huì)考工作。

三、有效開(kāi)展教科研工作

1、強(qiáng)化教科研意識(shí),以研促教,根據(jù)政史地學(xué)科的特點(diǎn),把以研究“堂清”達(dá)標(biāo)為突破口,各備課組都建立了自己的課題,認(rèn)真的研究課堂教學(xué),形成了濃厚的教研氛圍。通過(guò)學(xué)習(xí)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),共同討論交流意見(jiàn)等方式,互相促進(jìn),共同提高了課堂教學(xué)水平。

2、充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),深入扎實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng),為保證質(zhì)量,每次開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行集體備課時(shí)都采用上課教師說(shuō)課,備課組集體討論、定教案、再上課,課后集中評(píng)議,做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí),提高了教研能力。

3、組織各備課進(jìn)行了“帶頭課”“立標(biāo)課”、“研究課”“層推課”活動(dòng)。帶頭課、立標(biāo)課起到了示范的作用,體現(xiàn)了“優(yōu)化目標(biāo)教學(xué)與杜郎口經(jīng)驗(yàn)的完美結(jié)合的教學(xué)理念”,及時(shí)聽(tīng)評(píng)課,每位教師都受益匪淺,從中吸取了別人長(zhǎng)處,也找到的自己的不足之處,教師們能盡快地將從聽(tīng)評(píng)課中所學(xué)到的運(yùn)用到自己的講課實(shí)際中去,敢于實(shí)踐,各教師課堂教學(xué)水平都有了不同程度的提高。

四、存在的問(wèn)題:

1、作為政史地教師,與學(xué)生課堂接觸的時(shí)間少,我們?cè)撊绾伍_(kāi)展工作,走近學(xué)生、縮短距離、來(lái)維持距離,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,增強(qiáng)自身的吸引力,提高課堂學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量,是值得我們深思的問(wèn)題。

2、由于學(xué)科的特點(diǎn),學(xué)生在課下沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間預(yù)習(xí)、自學(xué),所以每位教師都要認(rèn)真的研究教法、學(xué)法,如何合理的利用好課上的45分鐘,達(dá)到堂清,提高課堂的教學(xué)效率。

3、在本組中經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)性很強(qiáng)的老師很少,所以在教研組、備課組活動(dòng)中,問(wèn)題探討涉及的面可能很多,但專業(yè)性不夠強(qiáng),真正切中要害的意見(jiàn)或建議不多,研究的不夠深入,達(dá)不到一定層次。

總之,本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,齊心協(xié)力,努力工作,克服缺點(diǎn),不斷完善,充實(shí)和提高自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

【第5篇 八年級(jí)政史地生備課組工作總結(jié)

八年級(jí)政史地生備課組工作總結(jié)

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編精心整理的八年級(jí)政史地生備課組工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

本學(xué)年,我擔(dān)任了八年級(jí)政史地生備課組組長(zhǎng),和其他備課組不同,別的學(xué)科有4——5個(gè)教師可以商量著備課、上課、復(fù)習(xí),而我們備課組4個(gè)人教著4個(gè)學(xué)科,每科都只有一個(gè)人,所以每個(gè)人都怕一點(diǎn)疏忽,影響全級(jí)的教學(xué)成績(jī)。于是在日常的在教學(xué)工作中上,我們4個(gè)人會(huì)經(jīng)常在一起探討各方面的工作,爭(zhēng)取做到:發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),做得更好,現(xiàn)總結(jié)本學(xué)年工作如下:

一、積極組織本備課組成員參與課改。

我們學(xué)校在課程改革的大氛圍下,一直在探索著課堂教學(xué)改革,在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索的基礎(chǔ)上,于____年提出了切實(shí)有效可行的課堂教學(xué)模式:“少教多學(xué)六環(huán)節(jié)課堂模式?!痹趯W(xué)校以人為本教育思想的導(dǎo)向下,在民主、科學(xué)、開(kāi)放的課程平臺(tái)上,在自主、合作、探究學(xué)習(xí)的要求下,課堂教學(xué)改革進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。我們4小科積極響應(yīng)學(xué)校課改的號(hào)召投身到“少教多學(xué)六環(huán)節(jié)課堂模式?!钡膶?shí)踐探索中。經(jīng)過(guò)兩年的探索,現(xiàn)在,各個(gè)學(xué)科都形成了自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

二、邁出了課堂改革的一大步。

本學(xué)年,我們四小科繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的課改精神,積極商量研討,根據(jù)自己學(xué)科的'實(shí)際情況,設(shè)計(jì)的學(xué)案和教學(xué)模式。根據(jù)聽(tīng)課反饋,以及老師們提出的寶貴意見(jiàn),我們對(duì)自己的課堂進(jìn)行了大刀闊斧地改革,注重課堂實(shí)效,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高學(xué)生的能力,從而使學(xué)生有一個(gè)全面的進(jìn)步提高。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

三、在教學(xué)工作中,我們注重彼此請(qǐng)教交流。

在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。我們四小科老師經(jīng)常在一起交流,探討上課模式,學(xué)案設(shè)計(jì),復(fù)習(xí)方法以及怎樣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的知識(shí)鞏固等等。交流學(xué)科特點(diǎn),怎樣專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生。此外,一旦發(fā)現(xiàn)有不清楚的問(wèn)題,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,徹底解決,不留死角。同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。希望以此能夠,豐富自己的知識(shí),增加自己的見(jiàn)聞,提高自己的能力,做一名稱職的教師。

總之,在以后的備課組工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,充分開(kāi)動(dòng)腦筋,解放思想,多想、實(shí)干,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

【第6篇 2023-2023年第一學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們教研組在校長(zhǎng)、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)

一、師德修養(yǎng)方面

全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,以及“五三三”教學(xué)模式,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都有所收獲。在學(xué)校開(kāi)展“五三三”教學(xué)達(dá)標(biāo)課的活動(dòng)中,組內(nèi)每人一節(jié)達(dá)標(biāo)課掀起啦教研的高潮,本次教研活動(dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,達(dá)到豐富了教師的頭腦,轉(zhuǎn)變了教師的觀念,掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,追求進(jìn)步的熱情。

二、教育教學(xué)工作方面

我組學(xué)科多,有政史地生四個(gè)學(xué)科,分布的教學(xué)班面比較廣,學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問(wèn)題,深入班級(jí)聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),各備課組集體備課,學(xué)習(xí)熱潮高漲,特別是老師們積極研究探討學(xué)科疑難問(wèn)題,積極參加集體備課,年輕同志虛心請(qǐng)教,老教師悉心指導(dǎo),毫不保留,有問(wèn)必答,互相學(xué)習(xí),共同提高。

三、教研及業(yè)務(wù)理論方面

全體教師積極參加教育教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間,有內(nèi)容、有主題的開(kāi)展教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開(kāi)展一次,加強(qiáng)集體備課,各備課組認(rèn)真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。

教學(xué)離不開(kāi)教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去,由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng),如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);課件制作;教學(xué)設(shè)計(jì);論文評(píng)選等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。

當(dāng)然,“人無(wú)完人,金無(wú)足赤” ,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充實(shí)和提高,要虛心學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),為我所用,才能百尺竿頭,更上一步。

總之,本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,齊心協(xié)力,努力工作,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【第7篇 2023-2023年度下期政史地教研組工作總結(jié)

我們教研組以學(xué)校工作總體思路為依據(jù),以新課程改革理念為指導(dǎo),積極推進(jìn)教學(xué)改革,努力創(chuàng)設(shè)高質(zhì)、高效的課堂教學(xué),工作中發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,努力開(kāi)拓創(chuàng)新,使教研組工作再上新臺(tái)階。

1、處理好常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究的關(guān)系。

近一年來(lái), 吳玉梅老師有文章發(fā)表于《文科愛(ài)好者》,并有文章獲省級(jí)三等獎(jiǎng);敖靜有文章獲市級(jí)二等獎(jiǎng);劉寧剛老師先后撰寫了《中考開(kāi)卷考試四大問(wèn)題淺析》、《中考政治問(wèn)答題的解題思路》、《巧解中考政治圖表題》、《巧解中考政治漫畫類試題》、《中考政治實(shí)踐活動(dòng)類題解題思路》、《巧解政治開(kāi)放性試題》、《初中思想品德課學(xué)生評(píng)價(jià)方案的思索》、《政治課教學(xué)中應(yīng)重視的幾個(gè)“點(diǎn)”》等文章,有論文發(fā)表于《招生考試報(bào)》等省級(jí)刊物。

2、 開(kāi)展學(xué)科綜合活動(dòng),豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活

我們開(kāi)展了三國(guó)人物謎語(yǔ)競(jìng)猜、蜀漢人物知識(shí)講座、法制故事大家講、震后心理干預(yù)等卓有成效的活動(dòng)。

全組教師參與學(xué)校周

三、周四下午的活動(dòng)課,主題定為“探索與發(fā)現(xiàn)”,主要內(nèi)容為心理探謎(敖靜)、三國(guó)文化(劉寧剛)、今日說(shuō)法(陳芳)、史海鉤沉(吳玉梅、趙虹)、國(guó)學(xué)講座(展日珍)、旅游天地(鐘英、郭根、劉娟)等……,每周舉行一次專題講座,激發(fā)學(xué)生興趣,豐富校園生活。

3、常規(guī)工作基本思路及措施

(堅(jiān)持組內(nèi)常規(guī)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課制度,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修。

根據(jù)學(xué)校要求,本期我們每人舉辦有特色的組內(nèi)或校內(nèi)公開(kāi)課一次。時(shí)間安排為每周星期二上午第一節(jié)課,人員安排為:劉寧剛(2周)、吳玉梅(3周)、展日珍(4周)、趙虹(5周)、郭根(6周)、郭根(7周)、劉娟(8周)、陳芳(9周)、敖靜(10周)、石超華(11周)展日珍12周)、劉娟(13周)、陳芳(14周)、敖靜(15周)。開(kāi)課前,組織教師一起討論教案,進(jìn)行說(shuō)課,修改教案,然后正式授課。課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)課。評(píng)課以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)為主,同時(shí)也要實(shí)事求是地指出一些缺點(diǎn),以求進(jìn)一步提高。

4、中考及期末考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)

本期我校七年級(jí)、八年級(jí)重在體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的要求,力爭(zhēng)提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2023年成都市的中考?xì)v史和政治進(jìn)行開(kāi)卷考試,開(kāi)卷考試是隨著新課改實(shí)施而進(jìn)行的一種評(píng)價(jià)制度的嘗試,在各種考試中日益被廣泛采用。其特點(diǎn)是減少死記硬背的成分,加大了能力的考查,并注重了知識(shí)的遷移轉(zhuǎn)化,如何應(yīng)對(duì)這種新的考試形式,在有限的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量、高效率地做好復(fù)習(xí)備考工作是廣大師生非常關(guān)注的問(wèn)題。如何在有限的時(shí)間里提高復(fù)習(xí)效率,做好復(fù)習(xí)迎考工作,我們政史組特制定了中考政治歷史開(kāi)卷考試復(fù)習(xí)備考方案。政史地學(xué)科落實(shí)學(xué)科備考工作,精選試題,及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋,調(diào)整教學(xué)思路,促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、應(yīng)用。適應(yīng)中考要求,教研組組織專題研討,做好備考工作,在中考中取得了優(yōu)異成績(jī)。

【第8篇 八年級(jí)政史地生備課組工作總結(jié)范文

本學(xué)年,我擔(dān)任了八年級(jí)政史地生備課組組長(zhǎng),和其他備課組不同,別的學(xué)科有4——5個(gè)教師可以商量著備課、上課、復(fù)習(xí),而我們備課組4個(gè)人教著4個(gè)學(xué)科,每科都只有一個(gè)人,所以每個(gè)人都怕一點(diǎn)疏忽,影響全級(jí)的教學(xué)成績(jī)。于是在日常的在教學(xué)工作中上,我們4個(gè)人會(huì)經(jīng)常在一起探討各方面的工作,爭(zhēng)取做到:發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),做得更好,現(xiàn)總結(jié)本學(xué)年工作如下:

一、積極組織本備課組成員參與課改。

我們學(xué)校在課程改革的大氛圍下,一直在探索著課堂教學(xué)改革,在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索的基礎(chǔ)上,于____年提出了切實(shí)有效可行的課堂教學(xué)模式:“少教多學(xué)六環(huán)節(jié)課堂模式?!痹趯W(xué)校以人為本教育思想的導(dǎo)向下,在民主、科學(xué)、開(kāi)放的課程平臺(tái)上,在自主、合作、探究學(xué)習(xí)的要求下,課堂教學(xué)改革進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。我們4小科積極響應(yīng)學(xué)校課改的號(hào)召投身到“少教多學(xué)六環(huán)節(jié)課堂模式。”的實(shí)踐探索中。經(jīng)過(guò)兩年的探索,現(xiàn)在,各個(gè)學(xué)科都形成了自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

二、邁出了課堂改革的一大步。

本學(xué)年,我們四小科繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的課改精神,積極商量研討,根據(jù)自己學(xué)科的'實(shí)際情況,設(shè)計(jì)的學(xué)案和教學(xué)模式。根據(jù)聽(tīng)課反饋,以及老師們提出的寶貴意見(jiàn),我們對(duì)自己的課堂進(jìn)行了大刀闊斧地改革,注重課堂實(shí)效,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高學(xué)生的能力,從而使學(xué)生有一個(gè)全面的進(jìn)步提高。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

三、在教學(xué)工作中,我們注重彼此請(qǐng)教交流。

在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。我們四小科老師經(jīng)常在一起交流,探討上課模式,學(xué)案設(shè)計(jì),復(fù)習(xí)方法以及怎樣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的知識(shí)鞏固等等。交流學(xué)科特點(diǎn),怎樣專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生。此外,一旦發(fā)現(xiàn)有不清楚的問(wèn)題,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,徹底解決,不留死角。同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。希望以此能夠,豐富自己的知識(shí),增加自己的見(jiàn)聞,提高自己的能力,做一名稱職的教師。

總之,在以后的備課組工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,充分開(kāi)動(dòng)腦筋,解放思想,多想、實(shí)干,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

【第9篇 中學(xué)政史地科組工作總結(jié)

發(fā)揮教研組在課堂教學(xué)中的作用,這是提高教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平的重要因素。有幸擔(dān)任政史地學(xué)科的教研組長(zhǎng),一方面,深感有一種壓力,另一方面也產(chǎn)生一股動(dòng)力。我非常清醒地懂得,教師的勞動(dòng)既是個(gè)體的創(chuàng)造性努力,需要發(fā)揮個(gè)人的才智。熟練地駕弩教材,調(diào)動(dòng)學(xué)生;又是集體的合作,需要群策群力,共同探討新形勢(shì)下,課程改 革的新理念,探索課堂教學(xué)的新途徑。在擔(dān)任政史地教研組長(zhǎng)期間,我以學(xué)校的大局為重,從一個(gè)老師的事業(yè)心和責(zé)任感出發(fā),盡力充實(shí)提高自己,盡心組織和帶動(dòng)全組教師開(kāi)展教學(xué)研究,取得了一點(diǎn)成績(jī),得到一定效果,在教研活動(dòng)中有一些切身體會(huì)。

一 .刻苦鉆研,以身示范.

多年從教,又長(zhǎng)期任教政治學(xué)科,我認(rèn)為學(xué)校很大程度上就是從這個(gè)角度考慮,讓我擔(dān)任學(xué)校政史地組的組長(zhǎng),資格老,說(shuō)起話來(lái)年輕人信服,這似乎是一種優(yōu)勢(shì)。但我覺(jué)得,在新形勢(shì)下以老自居,固步自封,不求進(jìn)取,沒(méi)有創(chuàng)新,將會(huì)成為一種羈絆和阻力。陳舊的教學(xué)模式和自以為是的“家本經(jīng)”實(shí)際上已經(jīng)不能適應(yīng)目前的教學(xué)要求,也不可能引領(lǐng)全組教師完成教學(xué)任務(wù)。因此,我盡可能地?cái)[脫“老資格”的束縛,力求多學(xué)一點(diǎn),學(xué)深一點(diǎn)。在反復(fù)通讀教材的基礎(chǔ)上,我十分注重結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)政治形勢(shì),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,收集一些與教材知識(shí)相關(guān)聯(lián)的新知識(shí),不斷使自己得到充實(shí)和提高。同時(shí),我注重把教材教法與三維教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合,從知識(shí)與能力與情感價(jià)值觀三個(gè)方面尋找學(xué)生綜合提高的最佳切入點(diǎn)。我認(rèn)為作為教研組長(zhǎng),理應(yīng)是教學(xué)教研的示范者,個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平直接影響到教研活動(dòng)的效果乃至課堂教學(xué)質(zhì)量的高低,只有自己帶頭不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),接受新理念,才可能領(lǐng)引全組教師自覺(jué)投入教研實(shí)戰(zhàn)中。

二 .努力推新人,甘做鋪路石

我們組年輕教師居多,這是一種優(yōu)勢(shì)也是學(xué)校的希望所在。為了幫助青年教師盡快適應(yīng)課堂教學(xué),在教研活動(dòng)中我經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師大膽承擔(dān)專題教學(xué)研討,指導(dǎo)他們首先熟悉教材,了解學(xué)生,其次幫助他們學(xué)會(huì)用教育學(xué)和心理學(xué)理論探討課堂教學(xué)創(chuàng)新模式,讓他們把個(gè)人的聰明才智與科學(xué)合理的教學(xué)方法相結(jié)合,提高課堂教學(xué)效果。為了推動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng),我鼓勵(lì)他們承擔(dān)公開(kāi)課、實(shí)驗(yàn)課,并同他們一起研究突破重難點(diǎn)的方法,為他們搭橋鋪路,當(dāng)好參謀。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,展現(xiàn)集體聰慧

落實(shí)課堂常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)集體備課是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。在抓集體備課方面,我注重按照學(xué)校的統(tǒng)一布置,把握好集體備課的時(shí)間。一方面自己帶頭備好課,做好預(yù)備工作,另一方面也督促大家事先預(yù)備好教研活動(dòng)的主題發(fā)言,討論重點(diǎn)。平時(shí),我比較注重與同行的思想交流,情感融通,以期形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,同時(shí)我更注重讓青年教師丟掉包袱,大膽展示自己的才華,以調(diào)動(dòng)全組成員的積極性和創(chuàng)造性。正因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)更多的是集體聰明的集合,所以我們組的集體備課成為了政史教研組完成課堂教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。我盡自己的力量努力促成全組形成相互支持,方向一致的合力,鼓勵(lì)和引導(dǎo)全組教師積極參與,相互體諒,從而使政史組工作順利有序的向前推進(jìn)。

新形勢(shì)下的新課改給我們的教研活動(dòng)提出了更高的要求,辦人民滿足的教育,做人民滿足的教育工作者給自己提出了更艱巨的任務(wù),我深感責(zé)任重大。以一個(gè)多年從教的老教師的職業(yè)習(xí)慣來(lái)說(shuō),無(wú)論何時(shí),對(duì)待工作,我都會(huì)盡心盡力,盡職盡責(zé)。

【第10篇 政史地教研組個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全組教師的共同努力下,圓滿地完成了任務(wù),取得了一定的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

(一)注重政治學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高教師的政治素質(zhì)。

為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求,我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?;?,自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章,更新教學(xué)理念。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng),不斷提高思想道德水平。

(二)積極開(kāi)展教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

1.目標(biāo)明確、計(jì)劃得當(dāng)、落實(shí)到位。

根據(jù)學(xué)校的要求,本學(xué)期期初我組及時(shí)制訂出計(jì)劃,并落實(shí),及時(shí)總結(jié)。如:本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章,開(kāi)展專題研討,設(shè)立中心發(fā)言人,學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,新課改文章,開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗(yàn)。

2、強(qiáng)化備課組功能,加大集體備課力度

我組備課組,在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短,做到課堂教學(xué)“大同小異”?!按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同,教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同,教學(xué)效果大致相同;“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色,這兩個(gè)方面相輔相成,互相促進(jìn),共同提高。同時(shí)備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量,精心篩選試題,把握命題方向,強(qiáng)化應(yīng)試能力和心理訓(xùn)練。

3、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練,增強(qiáng)教育教學(xué)能力

鼓勵(lì)老師積極撰寫教育、教學(xué)論文,本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分老師積極發(fā)表論文,同時(shí)鼓勵(lì)老師積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。我組教師組織學(xué)生參加晉江市中學(xué)生政治小論文比賽獲得佳績(jī):

洪培訓(xùn)同學(xué)撰寫的《誠(chéng)信――從晉江企業(yè)的“缺工慌”現(xiàn)象談起》獲高中組一等獎(jiǎng),指導(dǎo)教師:王東升。

陳淑萍同學(xué)撰寫的《認(rèn)識(shí)自我的哲學(xué)思考》獲高中組二等獎(jiǎng),指導(dǎo)教師:桂帥寧。

宋海霞同學(xué)撰寫的《現(xiàn)在的中學(xué)生》獲初中組三等獎(jiǎng),指導(dǎo)教師:張奕玲。

李寶玉同學(xué)撰寫的《拒絕“普渡”陋習(xí)》獲初中組三等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師:蔡承銘。

4、認(rèn)真組織了公開(kāi)課,本學(xué)期我組組織開(kāi)展了兩堂教學(xué)公開(kāi)課,分別是陳嘵斌老師開(kāi)的《效率與公平》和張奕玲開(kāi)的《我和父母》,教學(xué)效果良好,起到了教學(xué)示范作用。

5、加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng),我組教師李均煒和張奕玲進(jìn)行了“一對(duì)一”的教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)在教學(xué)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,使教研組整體素質(zhì)得到提高。

6、積極參加學(xué)校第__屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),認(rèn)真開(kāi)展了我校高、初中部政治小論文比賽,活動(dòng)效果較好。

(三)、積極開(kāi)展第二課堂和活動(dòng)課

老師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。

然而在工作中也存在一些問(wèn)題和不足,如工作落實(shí)還有待改進(jìn),教研內(nèi)容有待更新,教學(xué)方法有待加強(qiáng),幫扶工作停留于形式,而缺乏必要的實(shí)際效果,結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等,這都將在今后的工作中去改進(jìn)。

【第11篇 中學(xué)政史地教研組工作總結(jié)范文

學(xué)期開(kāi)學(xué)之后,我們組就認(rèn)真地制定本學(xué)期的工作計(jì)劃,要求本組教師在本學(xué)年團(tuán)結(jié)互助,共同發(fā)展,共同提高。因而,本學(xué)期工作取得了一定的成就,但同時(shí)也存在一些不足之處,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、抓好教研組的管理

我組共有三個(gè)學(xué)科,人比較多,而且不在一個(gè)辦公室,教師分布得比較分散,這就造成組織教研組活動(dòng)的時(shí)候非常困難。開(kāi)學(xué)之初,圍繞教研組的各項(xiàng)問(wèn)題我們召開(kāi)了教研會(huì),會(huì)上除了明確本學(xué)期的工作重點(diǎn)之外,專門對(duì)紀(jì)律作了嚴(yán)格的限制,教研活動(dòng)不能無(wú)故不參加,不能遲到,有事必須請(qǐng)假。一直以來(lái),我組的教師都能嚴(yán)格要求自己,一年之中,大家都能準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)。大家團(tuán)結(jié)合作,群策群力,用自己的一顆熱心去做好自己的工作,支持教研組的工作。

二、抓好教研組的聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課

這學(xué)期,為配合學(xué)校的教學(xué)工作。我組在聽(tīng)課方面重點(diǎn)確定了幾個(gè)人選。主要聽(tīng)的是有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,然后帶動(dòng)新教師,讓他們上好模仿課。這也是這學(xué)期的工作重點(diǎn),同時(shí)也希望我組的老師在課堂達(dá)標(biāo)中取得好的成績(jī)。我們的講課是這樣安排的。讓有經(jīng)驗(yàn)的老師提前準(zhǔn)備自己的課,講課的形式方面,我們讓這些老師每個(gè)人講一節(jié)課,一節(jié)隨堂課。一方面提高老教師的教學(xué),另一方面,為新教師上好師范課,帶動(dòng)新教師在教學(xué)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,盡快提高 新教師的教學(xué)水平。我們?cè)诩w評(píng)課的過(guò)程中,更多的是關(guān)注優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。讓每個(gè)聽(tīng)課的老師都能從聽(tīng)課的過(guò)程中有所收獲,同時(shí),對(duì)于教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的不足大家也能毫無(wú)保留的指出,讓老師們?cè)诮虒W(xué)中注意克服。

集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)集體備課,在備課中,更注重備重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),易混點(diǎn),使集體備課更精細(xì)化。同時(shí),注意備試題,使練習(xí)題更有針對(duì)性。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我組教師年輕的比較多,年輕教師有活力,這是我教研組的優(yōu)勢(shì)。但年輕教師也存在不足,在經(jīng)驗(yàn)上比不上老教師。因此,在平時(shí)的教課過(guò)程中,鼓勵(lì)我組教師向別人請(qǐng)教,虛心向別人學(xué)習(xí)。另外,鼓勵(lì)大家加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)讀書,在書中不斷完善自己的專業(yè)知識(shí),提高自身的業(yè)務(wù)水平,在加強(qiáng)讀書的同時(shí),還要求老師們寫出自己的一些心得。這點(diǎn)老師們做的還不錯(cuò)。

四、取得成績(jī)

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我們政史地教學(xué)工作取得了顯著的成績(jī),為學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在本學(xué)期中,也存在一些不足,比如:教研活動(dòng)開(kāi)展較少,大家出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)太少,僅有一人次參加市級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn),集體備課備的練習(xí)題還是不夠典型,下學(xué)期,應(yīng)該注重老師自己去研究試題,自己創(chuàng)造一些試題。

這學(xué)期即將結(jié)束,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),今后更好地開(kāi)展政史地教研工作,不斷提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將我組本期教研工作情況總結(jié)如下:

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),樹(shù)立正確理念,尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生。

①認(rèn)真積極抓好政史地教研組學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要求教師平時(shí)學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》及__市的教師“十不準(zhǔn)”等有關(guān)法規(guī),提高老師的思想政治素質(zhì),進(jìn)一步提高老師的工作責(zé)任感,教書育人,為人師表,為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)典范。

②加強(qiáng)依法執(zhí)教的宣傳和檢查,要求教師嚴(yán)格治教,依法執(zhí)教,要把嚴(yán)格要求和體罰學(xué)生區(qū)別開(kāi)來(lái),禁止體罰和變相體罰學(xué)生,違者要對(duì)造成后果負(fù)完全責(zé)任。

③教育是愛(ài)的事業(yè),教師是愛(ài)的形象,教師的職業(yè)是一種把愛(ài)心獻(xiàn)給每一位學(xué)生的職業(yè),高尚師德的靈魂是愛(ài),學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需要愛(ài)。教師對(duì)學(xué)生的教育只能是“用愛(ài)交換愛(ài),用信任交換信任?!泵恳晃唤處煷罅霌P(yáng)高尚師德,同時(shí)做到不體罰和變相體罰學(xué)生。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念。

我組利用教研組活動(dòng)時(shí)間,學(xué)習(xí)新教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真領(lǐng)悟化為自己的信念,最終轉(zhuǎn)化為全新的“參與式教學(xué)”的教學(xué)操作。

3、抓好教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

(1)狠抓教學(xué)常規(guī),是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我組嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃上課,不占用學(xué)生自習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

(2)積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。本學(xué)期配合學(xué)校我組面向全校同學(xué)祭掃烈士陵園等活動(dòng),做到有方案,定時(shí)、定人、定地點(diǎn)落實(shí),使學(xué)生走出校園,關(guān)注社會(huì),讓學(xué)生有多種機(jī)會(huì)鍛煉各方面的能力,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作。

(3)常規(guī)檢查緊抓不懈。本學(xué)期仍繼續(xù)加強(qiáng)教案、聽(tīng)課紀(jì)錄、作業(yè)等檢查,及時(shí)分析、總結(jié)、反饋,以達(dá)到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)理論,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。

(4)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀,不僅要追求好的分?jǐn)?shù),而且要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀,使學(xué)生具備科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

(5)有重點(diǎn)、有目的地開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)課。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提倡人人參與、每人定期舉行公開(kāi)課、研究課等活動(dòng)。集中評(píng)課,做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí),切實(shí)提高研究水平和業(yè)務(wù)能力。

與此同時(shí),還積極組織本組每位教師進(jìn)行的一次校級(jí)公開(kāi)課,帶動(dòng)我校政治、歷史、地理學(xué)科的全面有效的教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)完后,開(kāi)會(huì)總結(jié),大家認(rèn)真講評(píng),積極討論,通過(guò)教研活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)和提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)文化水平。每這次公開(kāi)課收效好,特別是從未進(jìn)行過(guò)該學(xué)科教學(xué)的老師深受啟發(fā)。我本人認(rèn)真收集老師們的評(píng)定,對(duì)好的意見(jiàn)、建議,并以教研論文裝訂成冊(cè)。

(6)九年級(jí)的教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的前途命運(yùn),中考的成績(jī),學(xué)校的榮譽(yù),容不得半點(diǎn)的失誤和懈怠,學(xué)期初就結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況提出20_____年中考的奮斗目標(biāo),圍繞這一目標(biāo)精心組織教學(xué)教研,作為教研工作的重點(diǎn)來(lái)抓,要求九年級(jí)老師積極組織各班學(xué)生進(jìn)行政史合卷競(jìng)賽,通過(guò)競(jìng)賽,提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,為他(她)們?cè)谥锌贾蝎@得較好的等次打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(7)聽(tīng)課情況。組內(nèi)教師積極參與校內(nèi)外的各類聽(tīng)課活動(dòng),在保證質(zhì)量的情況下,超額完成聽(tīng)課要求。組內(nèi)聽(tīng)課能夠做到及時(shí)反饋,開(kāi)展評(píng)課活動(dòng);一些組外課、校外課也能做到在聽(tīng)課筆記中留有聽(tīng)課建議與評(píng)價(jià)。

4、教研一切工作要有條不紊地開(kāi)展,必須要有周密的部署。因此,開(kāi)學(xué)初,我教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神,結(jié)合本組實(shí)際,制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,使我組教研工作正常有序地開(kāi)展。

5、積極開(kāi)展“傳、幫、帶”工作

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué),發(fā)現(xiàn)我組部分教師對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟悉(專指歷史、地理學(xué)科),導(dǎo)致把握不住主要教學(xué)環(huán)節(jié),造成一定的負(fù)面影響。為此,我組對(duì)新任教的教師或從未進(jìn)行過(guò)的歷史、地理學(xué)科教學(xué)的教師,采取結(jié)對(duì)子的“傳、幫、帶”工作,指導(dǎo)老師必須隨時(shí)跟蹤了解被指導(dǎo)老師的教學(xué)情況,以聽(tīng)、查等多種方式真正發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題,促使被指導(dǎo)教師不斷充實(shí)提高自己,通過(guò)本期努力,能勝任歷史、地理學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)。

事實(shí)勝于雄辯,經(jīng)過(guò)大家本學(xué)期的努力,特別是結(jié)對(duì)子進(jìn)行“傳、幫、帶”互動(dòng)活動(dòng)的老師們的通力合作,使我組的歷史科、地理科教學(xué),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的滿意,學(xué)生的喜歡。

6、不足之處

我組教研工作在“參與式教學(xué)”方面的教學(xué)研究、教研創(chuàng)新方面力度不夠,有待于今后做好這方面的工作。

7、希望與建議

建議學(xué)校要經(jīng)常組織老師外出參觀、學(xué)習(xí),如果光靠單干,如同井底之蛙,很難適應(yīng)了新的教學(xué)形勢(shì),我們盼望著能經(jīng)常走出去,去學(xué)習(xí)、去借鑒、去取寶。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。看到孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái),作為教師的我該有多么欣慰。從關(guān)心愛(ài)護(hù)他們出發(fā),堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo),肯定他們的成績(jī),愛(ài)護(hù)他們的自尊心,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難。本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,在本學(xué)期我圓滿完成了體育工作,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

教學(xué)工作 我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程、中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在工作中,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù),注重提高自身的素質(zhì),積極參加各種職業(yè)培訓(xùn),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。在課余與學(xué)生交流,時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當(dāng)然在教學(xué)工作中仍然存在著一些不足,我會(huì)在以后更加努力提高自己的工作能力和職業(yè)素質(zhì)。

【第12篇 2023年政史地教研室工作總結(jié)范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤工作的教研室主任

下午好!

一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?__年如白駒過(guò)隙,盤點(diǎn)這一年,我們政史地教研室全體同仁在教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在兄弟教研室的關(guān)照下,愛(ài)崗敬業(yè),恪盡職守,為南陽(yáng)幼師教育教學(xué)做出許多實(shí)實(shí)在在的工作?,F(xiàn)匯報(bào)

一、以書記校長(zhǎng)講話為方向,以趙科長(zhǎng)工作安排為指針,搞好教育教學(xué)工作。

我們政史地教研室全體同仁,深入學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)春、秋工作要點(diǎn),以及教務(wù)科春、秋教學(xué)工作安排。把教務(wù)科的指示精神轉(zhuǎn)化為自己的真實(shí)行動(dòng),保質(zhì)保量的完成了教務(wù)科交給我們教研室的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、借鑒優(yōu)秀教案、完善電子教案,備好每一節(jié)課。

黃肖老師從一高中借閱了三本生物學(xué)鼎尖教案,作為自己備課的參考資料。楊耀建老師將教材序列號(hào)輸入百度,搜索、下載了《哲學(xué)與人生》的教案,并與崔世芳老師共享。袁曉老師從網(wǎng)上下載了比較完備的《經(jīng)濟(jì)常識(shí)》教案。刁元慶老師從網(wǎng)上下載了《生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》大綱和試題。刁元慶老師常常在備課中參考高職高專的《生涯規(guī)劃》教材。楊興良老師從網(wǎng)上下載了《千秋史話》視頻。崔世芳老師從網(wǎng)上找到對(duì)教學(xué)有用的資料后進(jìn)行打印,以備后用。從以上情況可以看出,老師們備課的時(shí)候,認(rèn)真、充分、深入、細(xì)致,為上好課打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、運(yùn)用先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)方法,提升學(xué)生對(duì)政史地教學(xué)的滿意度。

袁曉、刁元慶、崔世芳、王明華四位老師擅長(zhǎng)用案例教學(xué)法,營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生能夠深入分析案例中的原理和方法論,變枯燥為有趣,變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。刁元慶老師在教學(xué)中經(jīng)常采用導(dǎo)法法、討論法,培養(yǎng)了學(xué)生的分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題的能力。楊耀建老師在教學(xué)中采用答問(wèn)的方法,讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)問(wèn)題,由老師或者學(xué)生回答。袁曉善于師生角色轉(zhuǎn)換,使師生心靈溝通,方便了教學(xué)工作開(kāi)展。

四、整頓學(xué)風(fēng),確保教學(xué)質(zhì)量。

崔世芳老師在教學(xué)過(guò)程中,經(jīng)常讓學(xué)生齊讀、個(gè)讀,讓學(xué)生進(jìn)入角色。在學(xué)生睡覺(jué)時(shí),把學(xué)生喊醒,組織學(xué)生唱歌。袁曉老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生看小說(shuō),便俏俏走過(guò)去把小說(shuō)收走,然后交給班主任處理。刁元慶老師在上課時(shí)堅(jiān)持提問(wèn)打分制,批改作業(yè)時(shí)評(píng)定特優(yōu)、優(yōu)、良好、一般、差四個(gè)等級(jí),并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

五、引入先進(jìn)理念,拓寬學(xué)生視野。

崔世芳老師在教學(xué)中引入教育界盛傳的“賞識(shí)教育”。刁元慶老師在教學(xué)中引入先進(jìn)的“蒙式教學(xué)法”、“瑞吉?dú)W幼兒教育方案”,從而使幼師學(xué)生開(kāi)闊了眼界,明白幼兒教育要以兒童為中心,教師是兒童的協(xié)作者,要把握0-6歲兒童的敏感期,不能讓幼兒教育小學(xué)化。

六、貼近幼兒園實(shí)際,為學(xué)生就業(yè)作好準(zhǔn)備。

楊耀建老師在《哲學(xué)與人生》課結(jié)束時(shí),進(jìn)行課堂問(wèn)卷調(diào)查,“你對(duì)哪些幼兒園了解?你知道幼兒園需要什么樣的老師?你想不想成為優(yōu)秀的幼兒老師?想不想成為專家型幼兒教師?你是否想過(guò)自己也辦一家幼兒園?你想過(guò)做幾年教師再轉(zhuǎn)行嗎?刁元慶老師從網(wǎng)上下載了《蒙特梭利教師守則》、《親親幼兒園教師職業(yè)道德》,讓學(xué)生覺(jué)得做一名幼兒教師,就要了解幼兒園教師應(yīng)該遵守什么行為規(guī)范,從而提前養(yǎng)成幼兒老教師職業(yè)道德。刁元慶同志多次與幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)系,多方了解幼兒園教學(xué)與管理的實(shí)際案例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。

七、勇挑重?fù)?dān),減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)。

黃肖老師本是地理教師,但他服從教務(wù)科的安排,挎行承擔(dān)了《幼兒衛(wèi)生學(xué)》的教學(xué)工作,當(dāng)學(xué)校需要他參加全省優(yōu)質(zhì)課比賽時(shí),又挎行承擔(dān)了《生物》課優(yōu)質(zhì)課教學(xué)工作。楊耀建老師曾承擔(dān)過(guò)雙課頭教學(xué)工作,課節(jié)最多時(shí)達(dá)26節(jié)。刁元慶是老教師,現(xiàn)在承擔(dān)雙課頭教學(xué)工作,全年周課時(shí)22.5節(jié)。以上老師辛勤勞動(dòng),使學(xué)校節(jié)約了至少兩個(gè)教師的工資開(kāi)支。

八、聽(tīng)評(píng)課工作扎實(shí)有效。

上半年,在教務(wù)科開(kāi)展的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,黃肖與袁曉雙雙榮獲二三等獎(jiǎng);下半年,在新進(jìn)人員的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,楊興良、楊耀建、黃肖、袁曉四位同志所授課程均得到領(lǐng)導(dǎo)與同志們的充分肯定。楊興良所授課程課重點(diǎn)突出,很有深度。楊耀建所授課程富有激情和新意。黃肖所授課程給人以一氣哈成,意猶未盡之感。袁曉的課準(zhǔn)備充分,變枯燥為樂(lè)學(xué)。主持該此聽(tīng)評(píng)課的李校長(zhǎng)以及各位教研室主任對(duì)以上四位同志所授課程均給以充分肯定。

九、教研工作形式多樣,效果良好。

《哲學(xué)與人生》這門教材在我校首次使用,沒(méi)有教參、沒(méi)有練習(xí)手冊(cè),老師教學(xué)很是不便,任課教師楊耀建、崔世芳、張宏利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行研究,在課間也多次交換意見(jiàn),特別是互相之間將從網(wǎng)上得到的資料進(jìn)行共享。在教研中,他們發(fā)現(xiàn)該教材只有方法論的論述,沒(méi)有哲學(xué)原理作支撐,若補(bǔ)充哲學(xué)原理,課本上沒(méi)有明確提及,增加了教學(xué)任務(wù)和學(xué)生負(fù)擔(dān),不補(bǔ)充則學(xué)生聽(tīng)不明白。教材的后三章,內(nèi)容重復(fù),劃分太細(xì),有拖延篇幅之嫌。最后,同志們達(dá)成共識(shí),最好換教材,或者訂教師用書和練習(xí)手冊(cè)。

【第13篇 政史地教研組____年上半年工作總結(jié)范文

本學(xué)期即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們教研組在校長(zhǎng)、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

一、師德修養(yǎng)方面

全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,以及“五三三”教學(xué)模式,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都有所收獲。在學(xué)校開(kāi)展“五三三”教學(xué)達(dá)標(biāo)課的活動(dòng)中,組內(nèi)每人一節(jié)達(dá)標(biāo)課掀起啦教研的高潮,本次教研活動(dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,達(dá)到豐富了教師的頭腦,轉(zhuǎn)變了教師的觀念,掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,追求進(jìn)步的熱情。

二、教育教學(xué)工作方面

我組學(xué)科多,有政史地生四個(gè)學(xué)科,分布的教學(xué)班面比較廣,學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問(wèn)題,深入班級(jí)聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),各備課組集體備課,學(xué)習(xí)熱潮高漲,特別是老師們積極研究探討學(xué)科疑難問(wèn)題,積極參加集體備課,年輕同志虛心請(qǐng)教,老教師悉心指導(dǎo),毫不保留,有問(wèn)必答,互相學(xué)習(xí),共同提高。

三、教研及業(yè)務(wù)理論方面

全體教師積極參加教育教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間,有內(nèi)容、有主題的開(kāi)展教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開(kāi)展一次,加強(qiáng)集體備課,各備課組認(rèn)真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。

教學(xué)離不開(kāi)教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去,由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng),如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);課件制作;教學(xué)設(shè)計(jì);論文評(píng)選等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。

當(dāng)然,“人無(wú)完人,金無(wú)足赤” ,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充實(shí)和提高,要虛心學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),為我所用,才能百尺竿頭,更上一步。

總之,本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,齊心協(xié)力,努力工作,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【第14篇 中學(xué)政史地科組工作總結(jié)范文

發(fā)揮教研組在課堂教學(xué)中的作用,這是提高教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平的重要因素。有幸擔(dān)任政史地學(xué)科的教研組長(zhǎng),一方面,深感有一種壓力,另一方面也產(chǎn)生一股動(dòng)力。我非常清醒地懂得,教師的勞動(dòng)既是個(gè)體的創(chuàng)造性努力,需要發(fā)揮個(gè)人的才智。熟練地駕弩教材,調(diào)動(dòng)學(xué)生;又是集體的合作,需要群策群力,共同探討新形勢(shì)下,課程改 革的新理念,探索課堂教學(xué)的新途徑。在擔(dān)任政史地教研組長(zhǎng)期間,我以學(xué)校的大局為重,從一個(gè)老師的事業(yè)心和責(zé)任感出發(fā),盡力充實(shí)提高自己,盡心組織和帶動(dòng)全組教師開(kāi)展教學(xué)研究,取得了一點(diǎn)成績(jī),得到一定效果,在教研活動(dòng)中有一些切身體會(huì)。

一 .刻苦鉆研,以身示范.

多年從教,又長(zhǎng)期任教政治學(xué)科,我認(rèn)為學(xué)校很大程度上就是從這個(gè)角度考慮,讓我擔(dān)任學(xué)校政史地組的組長(zhǎng),資格老,說(shuō)起話來(lái)年輕人信服,這似乎是一種優(yōu)勢(shì)。但我覺(jué)得,在新形勢(shì)下以老自居,固步自封,不求進(jìn)取,沒(méi)有創(chuàng)新,將會(huì)成為一種羈絆和阻力。陳舊的教學(xué)模式和自以為是的“家本經(jīng)”實(shí)際上已經(jīng)不能適應(yīng)目前的教學(xué)要求,也不可能引領(lǐng)全組教師完成教學(xué)任務(wù)。因此,我盡可能地?cái)[脫“老資格”的束縛,力求多學(xué)一點(diǎn),學(xué)深一點(diǎn)。在反復(fù)通讀教材的基礎(chǔ)上,我十分注重結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)政治形勢(shì),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,收集一些與教材知識(shí)相關(guān)聯(lián)的新知識(shí),不斷使自己得到充實(shí)和提高。同時(shí),我注重把教材教法與三維教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合,從知識(shí)與能力與情感價(jià)值觀三個(gè)方面尋找學(xué)生綜合提高的最佳切入點(diǎn)。我認(rèn)為作為教研組長(zhǎng),理應(yīng)是教學(xué)教研的示范者,個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平直接影響到教研活動(dòng)的效果乃至課堂教學(xué)質(zhì)量的高低,只有自己帶頭不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),接受新理念,才可能領(lǐng)引全組教師自覺(jué)投入教研實(shí)戰(zhàn)中。

二 .努力推新人,甘做鋪路石

我們組年輕教師居多,這是一種優(yōu)勢(shì)也是學(xué)校的希望所在。為了幫助青年教師盡快適應(yīng)課堂教學(xué),在教研活動(dòng)中我經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師大膽承擔(dān)專題教學(xué)研討,指導(dǎo)他們首先熟悉教材,了解學(xué)生,其次幫助他們學(xué)會(huì)用教育學(xué)和心理學(xué)理論探討課堂教學(xué)創(chuàng)新模式,讓他們把個(gè)人的聰明才智與科學(xué)合理的教學(xué)方法相結(jié)合,提高課堂教學(xué)效果。為了推動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng),我鼓勵(lì)他們承擔(dān)公開(kāi)課、實(shí)驗(yàn)課,并同他們一起研究突破重難點(diǎn)的方法,為他們搭橋鋪路,當(dāng)好參謀。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,展現(xiàn)集體聰慧

落實(shí)課堂常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)集體備課是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。在抓集體備課方面,我注重按照學(xué)校的統(tǒng)一布置,把握好集體備課的時(shí)間。一方面自己帶頭備好課,做好預(yù)備工作,另一方面也督促大家事先預(yù)備好教研活動(dòng)的主題發(fā)言,討論重點(diǎn)。平時(shí),我比較注重與同行的思想交流,情感融通,以期形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,同時(shí)我更注重讓青年教師丟掉包袱,大膽展示自己的才華,以調(diào)動(dòng)全組成員的積極性和創(chuàng)造性。正因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)更多的是集體聰明的集合,所以我們組的集體備課成為了政史教研組完成課堂教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。我盡自己的力量努力促成全組形成相互支持,方向一致的合力,鼓勵(lì)和引導(dǎo)全組教師積極參與,相互體諒,從而使政史組工作順利有序的向前推進(jìn)。

新形勢(shì)下的新課改給我們的教研活動(dòng)提出了更高的要求,辦人民滿足的教育,做人民滿足的教育工作者給自己提出了更艱巨的任務(wù),我深感責(zé)任重大。以一個(gè)多年從教的老教師的職業(yè)習(xí)慣來(lái)說(shuō),無(wú)論何時(shí),對(duì)待工作,我都會(huì)盡心盡力,盡職盡責(zé)。

【第15篇 政史地教研組工作總結(jié)【】

1.2023酒店前臺(tái)個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期政史地教研組核心工作是課改,主要開(kāi)展了課改培訓(xùn)、課改研究課、課改匯報(bào)等,回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué),政史地組群策群力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿的完成了教育教學(xué)工作,并取得了一定的成績(jī)。

一、.研讀課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期分階段在備課組、教研組內(nèi)開(kāi)展新課標(biāo)的學(xué)習(xí),掌握各學(xué)科新課標(biāo)的內(nèi)容與要求,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,按照新課標(biāo)的理念開(kāi)展各學(xué)科的教學(xué)。在此基礎(chǔ)上,本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,保障各自的教學(xué)有序展開(kāi)。

二、強(qiáng)化集體備課,形成教育合力

備課前每位教師必須提前備課,備課時(shí)要做到集思廣益,分析學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,圍繞重難點(diǎn),做好主問(wèn)題的設(shè)置,問(wèn)題必須結(jié)合學(xué)生實(shí)際,能引發(fā)學(xué)生的思維,重在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。另外要做好習(xí)題的精選,習(xí)題要有代表性,做到有目標(biāo)的訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)教師要總結(jié)歸納,做好知識(shí)的跟進(jìn)工作和落實(shí)。

三、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課和交流研討活動(dòng)

本學(xué)期要求每位教師講一節(jié)公開(kāi)課,公開(kāi)課確定研究主題,課后集中評(píng)課、研討。首先由公開(kāi)課教師自評(píng),從備課、教學(xué)思路、重難點(diǎn),學(xué)法指導(dǎo)幾個(gè)方面自評(píng),然后教研組針對(duì)課型圍繞課改進(jìn)行評(píng)議,讓每位教師都能有所收獲。

四、開(kāi)展課改的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

本學(xué)期開(kāi)展了三次大型的培訓(xùn)學(xué)習(xí),第一次由幾位赴重慶學(xué)習(xí)的老師談學(xué)習(xí)體會(huì);第二次安排孫智慧老師談如何做好復(fù)習(xí)工作,第三次李繼偉校長(zhǎng)做了小組合作培訓(xùn)。在培訓(xùn)中讓每位教師不斷成長(zhǎng)。

盡管本學(xué)期在教研組活動(dòng)中做了很多工作,但還存在諸多問(wèn)題,在以后的教研中還需從以下幾個(gè)方面提升:

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,研究學(xué)情、學(xué)法,使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)性和實(shí)效性。

2.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作,促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

3.抓好課改工作,讓小組合作真正落到實(shí)處。

總之,本學(xué)期教研組工作取得了一定的成效,但也有不足,在以后的教研組工作中我們還需尋找差距,再接再厲,一如既往,踏實(shí)工作,不斷提升自身的教育教學(xué)能力。

2.2023酒店前臺(tái)個(gè)人工作總結(jié)

在過(guò)去的一學(xué)期中,我們政史地教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,較好的完成了本學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

一、教研組工作的開(kāi)展

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。學(xué)期一開(kāi)始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行貫徹和落實(shí)。每位教師都做到了更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),有外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、講課的老師,回來(lái)后都能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理。本學(xué)期能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。①堅(jiān)持一周一次教研活動(dòng),落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,分析反饋學(xué)生的想法,開(kāi)展教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題征集與解決活動(dòng),解決老師們教學(xué)中存在的問(wèn)題。②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,認(rèn)真組織教學(xué),努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。③規(guī)范教案編寫,優(yōu)化教案設(shè)計(jì),注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量,做到精練細(xì)批。⑤堅(jiān)持聽(tīng)課制度。每次聽(tīng)課前,我們組所有的教師必須調(diào)好課,全部聽(tīng)課,在聽(tīng)完課后找時(shí)間對(duì)該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià),大家對(duì)于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論,這樣,一組中雖然只有一個(gè)人上課,但我們?nèi)M的教師都參與其中,大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。

3、加強(qiáng)了教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神我們教研組雖然人員少,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、教研工作方面

教學(xué)離不開(kāi)教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑。過(guò)去,由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng),如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);外出學(xué)習(xí);教學(xué)設(shè)計(jì)等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念,提高了本組教師的教學(xué)能力。

三、存在問(wèn)題:

1、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠。

2、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度。

3、教研工作力度較弱,缺乏教研能力。

四、今后工作的努力方向。

盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但同時(shí)工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教師的參與積極性難以調(diào)動(dòng),教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高等等??傊萄惺且粋€(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程,對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。

3.2023酒店前臺(tái)個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期,在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下和全組教師的共同努力下,我們教研組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作:

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新觀念。

1、本學(xué)期,全組教師認(rèn)真參加了學(xué)校組織的落實(shí)高效課堂的理論學(xué)習(xí)及專家講座,師德修養(yǎng)得到提升。同時(shí)利用教研活動(dòng)圍繞新課程學(xué)習(xí)了課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn),提升了理論素養(yǎng),使教學(xué)實(shí)踐以新課程理念為支撐。透過(guò)學(xué)習(xí)各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新、自身知識(shí)結(jié)構(gòu)得到完善、教學(xué)水平得到提高。

2、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性,加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,現(xiàn)代社會(huì),現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),現(xiàn)代科技,其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,豐富教學(xué)資料,開(kāi)闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)資料開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境,將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到課堂之外,加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),有序教學(xué)。

1、學(xué)期初,每位教師制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后,并按照計(jì)劃有序的進(jìn)行教學(xué),從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加強(qiáng)備課,做到不備課不上課。課前鉆研教材,研究教法。在備課過(guò)程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備人。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為到達(dá)良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。

3、各任課教師用心借助現(xiàn)代化教學(xué)手段,以人為本,營(yíng)建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師,本學(xué)期也用心上多媒體課,多媒體操作技能明顯提高。

4、各任課教師均能做到教學(xué)課后用心反思,總結(jié)課堂教學(xué)的得失,促進(jìn)教育教學(xué)潛力提高。

5、在教學(xué)實(shí)踐中,狠抓課堂教學(xué),透過(guò)探究性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。

三、深化教研氣氛,以研促教。

1、教學(xué)離不開(kāi)教研,教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,開(kāi)展了必須的教研活動(dòng)。各位教師都能用心參加組內(nèi)的講課活動(dòng),本期每位教師都在組內(nèi)講了一節(jié)示范課。透過(guò)這些活動(dòng)組內(nèi)教師主動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習(xí),認(rèn)真交流,努力學(xué)習(xí),汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)潛力。

2、在課題研究上,根據(jù)學(xué)校提出的課題用心申報(bào)了《高效課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)有效性》

四、成效與不足,下一學(xué)期工作。

(一)成效:

1、師風(fēng)師能有提升,課堂氣氛趨于和諧。

2、教師對(duì)教研活動(dòng)重視程度有所提高,參與意識(shí)增強(qiáng)。

3、各個(gè)教師都能夠用心學(xué)習(xí)高效課堂理論,并用于自己教學(xué)中,用心編寫實(shí)用性導(dǎo)學(xué)案。

3、教師都用心制作實(shí)用有效的“兩案一件”。

4、用心參加教研教改,高效課堂賽講活動(dòng),我組馬琴、閆娜、方樺、張祖平、陳曄等幾位教師分別參加了教研室及片區(qū)高效課堂師范課。

5、教師用心撰寫論文、教學(xué)反思、心得體會(huì),并多人獲獎(jiǎng)。

(二)不足:

1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。

2、探索如何提高課堂教學(xué)效率,更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。

3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。

4、多搞一些適合本組學(xué)科資料的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。

(三)下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)工作之外,準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手開(kāi)展工作:

1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。

2、探索如何提高課堂教學(xué)效率,更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。

3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。

4、多搞一些適合本組學(xué)科資料的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。

本學(xué)期教研工作取得了較好的效果,也有必須不足。今后,要在學(xué)校的關(guān)心支持下,發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足。在教育教學(xué)中,發(fā)揮群眾智慧,深入開(kāi)展教研,用心推動(dòng)促進(jìn)教師教育教學(xué)潛力的調(diào)提高,發(fā)揮教研活動(dòng)應(yīng)有的效應(yīng)。

4.2023酒店前臺(tái)個(gè)人工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為理念,較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

一、師德修養(yǎng)方面

本學(xué)期,全組教師能認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都有所收獲。在學(xué)校示范課活動(dòng)中,我組王仙梅、倪秀玉老師講的課受到好評(píng)?;顒?dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,豐富了教師的知識(shí),轉(zhuǎn)變了教師的觀念,掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,追求進(jìn)步的熱情。

二、教育教學(xué)工作方面

我組學(xué)科多,有政史地三科,分布的教學(xué)班面比較廣,學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問(wèn)題,深入班級(jí)聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),各備課組集體備課,學(xué)習(xí)熱潮高漲,在教研中老師們做到了毫不保留,有問(wèn)必答,互相學(xué)習(xí),共同提高。在教研活動(dòng)中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每月的常規(guī)檢查,老師們都能按時(shí)把自己的教案才考核材料及時(shí)上交教導(dǎo)處,接受檢查。

三、教研及業(yè)務(wù)理論方面

全體教師積極參加教育教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間,有內(nèi)容、有主題的開(kāi)展教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開(kāi)展一次,間周集體備課,各備課組認(rèn)真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。間周讀書交流活動(dòng),以提高老師們的知識(shí)儲(chǔ)備量,與時(shí)代接軌。

教學(xué)離不開(kāi)教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑。過(guò)去,由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng):積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);課件制作;教學(xué)設(shè)計(jì);論文評(píng)選等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。

當(dāng)然,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充實(shí)和提高,要虛心學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),為我所用,才能百尺竿頭,更上一步。

5.2023酒店前臺(tái)個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期,我教研組堅(jiān)持以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃和校教研室教研工作要點(diǎn)為指向,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提升師生整體素質(zhì)為核心,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去。經(jīng)過(guò)全組教師的共同努力,順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、工作要點(diǎn)

本學(xué)期我做了以下工作:

1、制定并完成了教研組計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初,在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃,并初步完成教研計(jì)劃。

2、及時(shí)做考后分析總結(jié)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,在教研組課題的基礎(chǔ)上,我確定了著重培養(yǎng)學(xué)生提取信息的能力,做出了如何撮信息的能力?

3、認(rèn)真組織聽(tīng)課活動(dòng)。從備課組到全組推選再到推后3次磨課,最后到區(qū)優(yōu)質(zhì)課前集體備、講、評(píng),都閃爍著集體智慧的光芒。

4、認(rèn)真做筆記,聽(tīng)報(bào)告,做總結(jié)。

5、認(rèn)真扎實(shí)做好對(duì)青年教師的指導(dǎo),如忠軍說(shuō)卷指導(dǎo)、凌方說(shuō)講課指導(dǎo)。

6、配合學(xué)校教務(wù)處與教研室搞好常規(guī)檢查工作。

二、教研組亮點(diǎn)與不足

1、給老師們自由與討論的空間。

2、嚴(yán)格按照考勤要求:說(shuō)到、做到、盯到。這樣的好處:有時(shí)老師自己也不好意思。

三、收獲與感悟

1、多數(shù)老師積極完成教務(wù)處與教研室工作。

2、個(gè)別老師的積極性不高,如工作的一些上交材料不寫,甚至不交。

3、我組老師急劇增加,學(xué)科的專業(yè)性受到了極大的挑戰(zhàn)與沖擊。

4、課題研究的成果有待加強(qiáng)。

四、努力方向。

1、增強(qiáng)學(xué)科新課標(biāo)的再次學(xué)習(xí)與理論學(xué)習(xí),全面掌握教科研的基本要求和有效方法。對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理,使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力,又靈活運(yùn)用課本知識(shí)。

2、通過(guò)制度來(lái)增強(qiáng)老師們的積極性。

3、通過(guò)組內(nèi)交流,與請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參加來(lái)增強(qiáng)老師的積極性。

4、積極參加教科研方面的培訓(xùn),增強(qiáng)課題研究的問(wèn)題意識(shí)與實(shí)踐總結(jié)。

【第16篇 第二學(xué)期政史地生教研組工作總結(jié)報(bào)告

第二學(xué)期政史地生教研組工作總結(jié)報(bào)告

我們組是一個(gè)特殊的教研組,之所以特殊,是因?yàn)樗钦螌W(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科生物的綜合,這樣,就給它的正常工作帶來(lái)了困難,無(wú)法5名老師集體討論某一科目的話題,統(tǒng)一管理上也有難度,如果協(xié)調(diào)不好,就會(huì)造成各自為政的局面,使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組揚(yáng)長(zhǎng)避短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì),最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力,形散而神不散的教研組。

一、 教研組概況

我組現(xiàn)有教師5人,全組教師均為大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷,一位班主任。教研組成員的平均年齡為30多歲,知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理,這為教育教學(xué)工作開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

二、 教師師德表觀

教師本人是學(xué)校最重要的師表,是直觀的最有益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,我組教師除具備一般教師的道德素質(zhì)外,更要有高度的覺(jué)悟和堅(jiān)定的教育方向,以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高道德素養(yǎng)和教學(xué)能力,執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,從不無(wú)故缺席。遵守職業(yè)道德,積極推行素質(zhì)教育,以高度的責(zé)任感,為人師表,積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。

三、教研組工作

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。

本學(xué)期我們政史地生教研組充分利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)集體備課的學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全體教師在教學(xué)過(guò)程中都取的了不錯(cuò)的成績(jī),工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。

2、完善教學(xué)過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的'教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。一開(kāi)學(xué),我們成立了師徒結(jié)對(duì)、備課組,大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,不讓計(jì)劃留于形式。

(2)定期集中備課。

我組堅(jiān)持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過(guò)程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備人。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。

(3)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,我組教師狠抓課堂教學(xué),通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期我組教師開(kāi)設(shè)了5輪組內(nèi)教研課2輪展示課,全組教師共聽(tīng)課118節(jié),其中,教學(xué)公開(kāi)課中,我組教師以滿腔的熱情,積極投入到活動(dòng)中去,全組教師齊心協(xié)力,大家共同備課,修改教案,制作課件,展現(xiàn)了教研組的集體智慧。許多老師也利用這個(gè)契機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。

考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,命題教師獨(dú)立命題,做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度,明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,嚴(yán)格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析,交教導(dǎo)處存檔。

(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,同時(shí)盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評(píng),及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。

4、注重教科研活動(dòng),深化教育教學(xué)改革。

教學(xué)離不開(kāi)教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng),如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí),積極參加教研活動(dòng),汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);積極參加教學(xué)比武等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。

5、做好了師徒結(jié)對(duì)的帶教工作,老教師通過(guò)傳、幫、帶,使青年老師很快提高了工作能力。

四、今后工作的努力方向

盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但同時(shí)工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。

比如教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高,校本教材的研發(fā)還不夠等等??傊?,教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程,對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地生教研組的教學(xué)質(zhì)量。

總之,這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,大家都在工作中得到提高,逐步成長(zhǎng)、成熟,但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求,相信今后,政史地生組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)取做得更好

政史地總結(jié)(十六篇)

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,本學(xué)期我們教研組在趙校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教改”為中心的理念,較好的完成了本學(xué)期的教研工作,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好的…
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)政史地信息

  • 政史地生總結(jié)(五篇)
  • 政史地生總結(jié)(五篇)52人關(guān)注

    八年級(jí)政史地生備課組工作總結(jié)總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以 ...[更多]

  • 政史地教研總結(jié)(十六篇)
  • 政史地教研總結(jié)(十六篇)38人關(guān)注

    1.2023酒店前臺(tái)個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)期政史地教研組核心工作是課改,主要開(kāi)展了課改培訓(xùn)、課改研究課、課改匯報(bào)等,回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué),政史地組群策群力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿的完 ...[更多]

  • 政史地總結(jié)(十六篇)
  • 政史地總結(jié)(十六篇)37人關(guān)注

    轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,本學(xué)期我們教研組在趙校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教改”為中心的理念,較好的完成了本學(xué)期的教研工作,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取 ...[更多]

總結(jié)范文熱門信息