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【第1篇 顯微鏡的知識總結(jié)
有關(guān)顯微鏡的知識總結(jié)
有關(guān)顯微鏡的知識總結(jié)
課后檢測
1、.使用高倍鏡觀察裝片的步驟是( )
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走,換上高倍鏡 ②在低倍鏡下找到目標(biāo) ③將目標(biāo)移到視野中央 ④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡,直到視野適宜、物像清晰為止
a.②③④① b.②③①④ c.②④①③ d.③④②①
2.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到這行細(xì)胞中的( )
a.2個 b.4個 c.16個 d.32個
3、低倍鏡改用高倍鏡觀察后,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目、細(xì)胞大小和視野亮度的變化分別是( )
a、增多、變小、變亮b、增多、變小、變暗
c、減少、變大、變亮d、減少、變大、變暗
4、酵母菌與大腸桿菌的結(jié)構(gòu)最重要的區(qū)別是( )
a.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu) b.有無細(xì)胞壁 c.有無核膜 d.有無核糖體
5、下面是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的a轉(zhuǎn)為b,其正確的操作步驟是( )
①移動玻片標(biāo)本 ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
a.①③②④b.②③④⑤
c.④③①⑤d.③②⑤④
6、大部分的動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過處理(如將標(biāo)本切成很薄的切片)。洋蔥表皮、水綿、酵母菌等材料可以直接在顯微鏡下觀察,這是因為( )
a.是單個或單層細(xì)胞 b.都帶有特殊顏色
c.是無色透明的 d.是活的細(xì)胞
7、(多選)某學(xué)生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時,有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,原因不合理的是( )
a.反光鏡未調(diào)節(jié)好b.標(biāo)本切得厚薄不均
c.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好d.顯微鏡物鏡損壞
8.(多選)用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片,當(dāng)用低倍物鏡看清楚后,轉(zhuǎn)換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體??赡艿脑蚴牵?)
a、物體不在視野中央
b、切片放反,蓋玻片在下面
c、低倍物鏡和高倍物鏡的`焦點(diǎn)不在同一平面
d、未換目鏡
9、某同學(xué)在用顯微鏡觀察酵母菌細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)在視野的右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察,請根據(jù)以上敘述回答:
(1)中間亮的黑邊圓圈是____________。
(2)換高倍鏡觀察時要將黑邊圓圈移到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向__________移動,這樣做的理由是______________________________。
(3)產(chǎn)生這種黑邊圓圈的主要原因是______________________________。
10.在觀察生物標(biāo)本時,小王發(fā)現(xiàn)顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點(diǎn),他想先判斷該污點(diǎn)到底在物鏡上、目鏡上還是在玻片標(biāo)本上,然后再清除污點(diǎn)。對此,小王作了如下探究:
提出問題:污點(diǎn)在目鏡上嗎?
作出假設(shè):假設(shè)顯微鏡視野中的污點(diǎn)是目鏡上的。
實驗過程:(1)左眼注視目鏡,同時用手轉(zhuǎn)動目鏡;
(2)觀察視野原處的污點(diǎn),隨著目鏡的轉(zhuǎn)動而移動。
得出結(jié)論:此污點(diǎn)是在目鏡上。
問題:在上面探究過程中,若視野原處的污點(diǎn)不隨目鏡的轉(zhuǎn)動而移動,則假設(shè)不成立,對污點(diǎn)是在物鏡上還是在玻片標(biāo)本上要進(jìn)行進(jìn)一步探究。
提出問題:_______________________________;
作出假設(shè):_______________________________;
驗證假設(shè)的方法:________________________________。
【第2篇 八年級上冊物理顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡知識要點(diǎn)總結(jié)
八年級上冊物理顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡知識要點(diǎn)總結(jié)
1.顯微鏡:顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個凸透鏡,靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡,靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光經(jīng)過兩次放大作用,我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。
2.望遠(yuǎn)鏡:望遠(yuǎn)鏡是由兩組凸透鏡組成的.??拷劬Φ耐雇哥R叫做目鏡,靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小,但它離我們的眼睛很近,再加上目鏡的放大作用,視角就可以變得很大。
【第3篇 八年級生物顯微鏡的結(jié)構(gòu)的知識點(diǎn)總結(jié)
八年級生物顯微鏡的結(jié)構(gòu)的知識點(diǎn)總結(jié)
完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí),進(jìn)入緊張的初中階段。這篇八年級生物知識點(diǎn)推薦生態(tài)系統(tǒng),是特地為大家整理的,歡迎閱讀~
鏡座:穩(wěn)定鏡身;
鏡柱:支持鏡柱以上的部分;
鏡臂:握鏡的部位;
載物臺:放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體。
遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。光線用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱:
反光鏡:可以轉(zhuǎn)動,使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的:
鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準(zhǔn)焦螺旋。
準(zhǔn)焦螺旋:粗準(zhǔn)焦螺旋(又稱粗調(diào)):轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(又稱細(xì)調(diào))。
轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系:順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升
給您帶來的八年級生物知識點(diǎn)推薦生態(tài)系統(tǒng),希望可以更好的幫助到您!!
【第4篇 顯微鏡操作技能大賽的活動總結(jié)
顯微鏡操作技能大賽的活動總結(jié)
第一屆“顯微鏡操作技能大賽”活動總結(jié)
緊張的評估即將到來,在評估的腳步聲越來越清晰的時候,生物技術(shù)協(xié)會舉辦了第一屆顯微鏡操作技能大賽。生物技術(shù)協(xié)會是一個以實踐性為主的社團(tuán),舉辦實踐性的活動是我們讓每一個會員都有自己動手的機(jī)會,也通過這樣的活動讓會員的實踐能力有所提高,更好的是通過這次活動還可以讓會員和那些對生物技術(shù)協(xié)會感興趣的非會員更了解生物技術(shù)協(xié)會!
下面簡單介紹一下活動流程的主要步驟:
一.活動前準(zhǔn)備
1. 明確的分工:會長及活動負(fù)責(zé)人對會干進(jìn)行了明確的分工。使得工作進(jìn)展的有條不悸。
2. 宣傳工作:通過張貼海報和各會干深入到會員和非會員中大量的宣傳。
3. 請評委和對評委進(jìn)行專業(yè)的'培訓(xùn)。
4. 申請實驗室、實驗器材和試劑,購買實驗所用的實驗材料。
5. 對報名的會員及非會員進(jìn)行分組。
二.活動的主要流程
1.經(jīng)過長期的精心準(zhǔn)備,這次活動如期在a417舉行。我們將選手分為12組,每組6人。每組操作時間8分鐘。操作的內(nèi)容有:取放鏡、對光、找相、低高倍鏡的轉(zhuǎn)換和簡單水裝片(洋蔥鱗葉表皮水裝片)的制作。
2.活動規(guī)則:本次活動設(shè):一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎5名。評委通過選手的操作分步驟給分,最后各步驟分?jǐn)?shù)合在一起,按分?jǐn)?shù)的高低進(jìn)行評獎。
三.活動總結(jié)
這是生物技術(shù)協(xié)會第一次舉辦顯微鏡操作技能大賽,雖然沒有以前的什么經(jīng)驗,但我們這次活動舉行的也非常的成功!因為我們前期做了大量的準(zhǔn)備工作,我們有一個很好的開始。并且又是在評估前期,評估期間對學(xué)生的實驗?zāi)芰隙〞兴疾?,而顯微鏡的操作又是生物學(xué)實驗非常重要的部分。在這樣的時刻舉行這樣的活動,也是為學(xué)校的評估貢獻(xiàn)一份力量,所以院團(tuán)委和化學(xué)與生命科學(xué)系的領(lǐng)導(dǎo)也給予了很高的重視。
在活動中會干有明確的分工,各自履行著自己的職責(zé)?,F(xiàn)場擁有很好的秩序,這樣可以使正在比賽的選手能更好的進(jìn)入狀態(tài)。這一點(diǎn)得到選手的贊賞!計時會干計時也非常精確,評委經(jīng)過了嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練,在打分上也是十分標(biāo)準(zhǔn)。這些都保證了會員在一個公平的環(huán)境下比賽,使會員放心!
這次活動雖然取得了很大的成功,但也有美中不足之處,畢竟是第一次舉行這樣的活動。由于剛開始相機(jī)的電池沒有準(zhǔn)備充足,使得我們錯失了好多精彩的畫面,選手那標(biāo)準(zhǔn)的操作動作沒有能記錄下來!還有由于參賽選手太多,分了12組,而且每組時間要8分鐘。有些被分到后面兩組的選手可能因為有事而離開,造成有個別選手放棄比賽。但這些問題是我們以后可以克服的!
最后我相信我們生物技術(shù)協(xié)會會汲取我們這次活動的精華,剔除不足之處。把可取之處應(yīng)用到以后的活動中,不足之處盡我們最大的努力去克服,使我們的活動更趨于完美。讓我們的活動會有更多的會員和非會員參加。讓生物技術(shù)協(xié)會的明天更強(qiáng)、更美好!
【第5篇 2023年中考生物重要考點(diǎn)總結(jié):練習(xí)使用顯微鏡
練習(xí)使用顯微鏡
一、1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)
鏡座:穩(wěn)定鏡身;
鏡柱:支持鏡柱以上的部分;
鏡臂:握鏡的部位;
載物臺:放置玻片標(biāo)本的地方.中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體.
遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈.每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔.光線用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱:
反光鏡:可以轉(zhuǎn)動,使光線經(jīng)過通光孔反射上來.其兩面是不同的:
鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準(zhǔn)焦螺旋.
準(zhǔn)焦螺旋:粗準(zhǔn)焦螺旋(又稱粗調(diào)):轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(又稱細(xì)調(diào)).
轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系:順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升
二、顯微鏡的使用p37-38的圖要掌握
1、觀察的物像與實際圖像相反.
2、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)_目鏡倍數(shù)
3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本.
【第6篇 顯微鏡知識總結(jié)參考
顯微鏡知識總結(jié)參考
(一)顯微鏡的基礎(chǔ)知識:
1.顯微鏡的成像:
光源(天然光或人工光源)→反光鏡→光圈→物體→物鏡→在鏡筒內(nèi)形成物體放大的實像→目鏡→把經(jīng)物鏡形成的放大實像進(jìn)一步放大。
2.顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。
放大倍數(shù)是指物體的長度或?qū)挾然蛑睆降腵放大倍數(shù),而不是面積和體積的放大倍數(shù)
3.鏡頭長度與放大倍數(shù)關(guān)系:目鏡的長度與放大倍數(shù)成反比,物鏡的長度與放大倍數(shù)成正比。
4.物像移動與裝片移動的關(guān)系:物像移動的方向與載玻片移動的方向相反
5.調(diào)節(jié)視野亮度的方法:
①增強(qiáng)或減弱光源亮度;②增大或縮小光圈;③反光鏡使用平面鏡或凹面鏡
(二)使用低倍鏡觀察的步驟:
1.取鏡與安放:(1)右手握鏡臂,左手托鏡座;(2)把顯微鏡放在實驗臺的前方稍偏左
2.對光:
(1)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;
(2)選一較大的光圈對準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡,右眼同時睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過目鏡,可以看到白亮的視野。
3.低倍鏡觀察:
(1)把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上,用壓片夾壓住,標(biāo)本正對通光孔的中心;
(2)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(眼睛從側(cè)面看著物鏡鏡頭與標(biāo)本之間,防止兩者相撞);
(3)左眼看目鏡內(nèi),同時反向緩緩轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,直到看到物像為止,再稍稍轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
(三)使用高倍鏡觀察的步驟:
1.操作步驟:
(1)低倍鏡觀察(先對光,后調(diào)焦)(2)移動玻片,將要放大的物像移到視野正中央
(3)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,移走低倍物鏡,換上高倍物鏡(4)調(diào)節(jié)光圈和反光鏡,使視野亮度適宜
(5)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰
2.注意事項:
(1)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,雙眼要注視物鏡與玻片之間的距離,到快接近(約0.5cm)時或者粗準(zhǔn)焦螺旋不能再向下轉(zhuǎn)動為止時停止下降
(2)使用高倍鏡觀察時,不能轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
典題討論
1、光照明亮的教室里,用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時,在顯微鏡視野中能夠清晰地看到細(xì)胞,但看不清內(nèi)容物,為便于觀察,此時應(yīng)( )
a.改用凹面反光鏡,放大光圈 b.改用凹面反光鏡,縮小光圈
c.改用平面反光鏡,放大光圈 d.改用平面反光鏡,縮小光圈
解析:光照明亮?xí)r,必須將視野變暗才可以清楚的看到細(xì)胞中的內(nèi)容物,因此換平面鏡和小光圈。本題答案d。
2“使用高倍鏡前必須找到觀察目標(biāo)”,下列有關(guān)這句話的解釋中,不正確的是( )
a.高倍鏡下觀察到的目標(biāo)數(shù)量少,難以找到目標(biāo)b.高倍鏡下視野暗,難以找到目標(biāo)
c.高倍鏡與玻片的距離較近,調(diào)節(jié)焦距時容易損傷透鏡和玻片
d.在高倍鏡下調(diào)節(jié)焦距和在視野中尋找目標(biāo)都不太方便
解析:低倍鏡觀察臨時裝片時,必須將要用高倍鏡觀察的部分移動到視野的中央,然后再換高倍鏡。本題選項中b不合理。
3、將“b”字放在顯微鏡下觀察,視野內(nèi)看到的將是( )
a、b b、d c、q d、p