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【第1篇 員工轉(zhuǎn)正述職總結(jié)報(bào)告
轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入到太和中學(xué)這個(gè)大家庭中。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：
一、德：作為一名黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要文件和精神。積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加教研活動(dòng)，服從分配，完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、能：本年度，我擔(dān)任高一年級(jí)歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，課后及時(shí)總結(jié)、反思。從不體罰學(xué)生，并開展結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。平時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，既做到嚴(yán)格要求，又耐心引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
二、勤：我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。在擔(dān)任高一五個(gè)班歷史教學(xué)工作中，做到課時(shí)教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。
四、績?cè)趯W(xué)生們的共同努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，取得了較好的成果。絕大多數(shù)學(xué)生都逐漸由會(huì)學(xué)向?qū)W會(huì)轉(zhuǎn)變;一年來，學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級(jí)不相上下。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學(xué)能力和水平，創(chuàng)造更好的成績。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報(bào)太和中學(xué)，回報(bào)社會(huì)。
【第2篇 保安轉(zhuǎn)正述職總結(jié)報(bào)告
保安轉(zhuǎn)正述職總結(jié)報(bào)告一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年9月15日進(jìn)入公司，根據(jù)公司需要，目前擔(dān)任樓管員一職，負(fù)責(zé)小區(qū)安全護(hù)衛(wèi)工作。 本人工作認(rèn)真，細(xì)心且有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極 富 工作熱情;性格開朗，樂 于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。 入職已來，我在 公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足
一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從;
二、有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己;
三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向公司領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。 根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司申請(qǐng)：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)。使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。
來到這里工作。我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了公司的.美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，公司的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
保安轉(zhuǎn)正述職總結(jié)報(bào)告二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于__年9月15日進(jìn)入公司，根據(jù)公司需要，目前擔(dān)任樓管員一職，負(fù)責(zé)小區(qū)安全護(hù)衛(wèi)工作。 本人工作認(rèn)真，細(xì)心且有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極 富 工作熱情;性格開朗，樂 于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。 入職已來，我在 公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足
一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從;
二、有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己;
三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向公司領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。 根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司申請(qǐng)：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)。使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。
來到這里工作。我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了公司的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，公司的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
【第3篇 試用期轉(zhuǎn)正述職工作總結(jié)
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任高一5個(gè)班級(jí)(5,6,7,8,9)的教學(xué)任務(wù)。由于是剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
回顧這一學(xué)期的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。如今，見習(xí)期即將結(jié)束，總結(jié)我這學(xué)期內(nèi)完成了如下的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
一、 教學(xué)思想方面：
本人思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同事，教育思想端正，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，教書育人;認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。為了盡快提高自己的教育教學(xué)水平，我從各方面都嚴(yán)格要求自己，積極向各位教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，客服自己的不足。
二、 教育教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面
(1) 認(rèn)真?zhèn)湔n
教學(xué)上，我覺得上好課首先要備好課，充分備課，真正做到備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法。首先鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣教效果才。其次，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平，學(xué)生的需要、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)知識(shí)可能會(huì)有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，幾時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。例如，蛋白質(zhì)一節(jié)中，學(xué)生由于沒有學(xué)過有機(jī)化學(xué)，所以理解氨基酸的化學(xué)結(jié)構(gòu)通式以及脫水縮合很困難，所以實(shí)際教學(xué)中應(yīng)放慢速度，盡量用多媒體等教學(xué)方法讓學(xué)生容易理解，加深記憶。
由于我剛畢業(yè)，沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)在上新課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，然后去聽聽有經(jīng)驗(yàn)的老師上課，然后再改正和充實(shí)自己的教學(xué)。
(2) 虛心學(xué)習(xí)，積極聽課
為了快速提高自我教學(xué)水平，我積極主動(dòng)向身邊的老師學(xué)習(xí)，備課和教學(xué)中遇到的問題主動(dòng)與身邊的老師交流，主動(dòng)走進(jìn)課堂聽課，這些都讓我收獲很多。老師們?nèi)ヂ犖业恼n，為我提出寶貴的意見，使我更好的認(rèn)識(shí)到自己的不足，有利于促進(jìn)教學(xué)水平的提高?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。
(3) 做好課后檢查和輔導(dǎo)工作
高中生愛動(dòng)、愛玩，缺乏自控能力，所以不僅要上好課堂的45分鐘，還要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握情況。一部分學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，新知識(shí)不能夠及時(shí)復(fù)習(xí)，更沒有很好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。針對(duì)這些問題，我先請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，聽聽他們的意見。教學(xué)工作中，我做到及時(shí)檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況，做好輔導(dǎo)工作，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，但不是放松和縱容。
(4) 注重課堂教學(xué)效果
“要向課堂45分鐘要效率”這句話很對(duì)，要求教師在備課和教學(xué)中努力提高課堂效率，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，注重講練結(jié)合，注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。剛開始的一個(gè)月，我在教學(xué)中由于想讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，卻忽略了學(xué)生主體，忽略了學(xué)生在45分鐘學(xué)習(xí)的知識(shí)是有限的，教學(xué)重難點(diǎn)不突出。后來我慢慢的注意改進(jìn)，課堂45分鐘是有限的，應(yīng)該要效率而不是內(nèi)容越多越好。
(5) 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
有意識(shí)的以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)的設(shè)計(jì)上需要下工夫，課堂氣氛活躍，課堂教學(xué)效率就會(huì)相應(yīng)提高。
(6) 及時(shí)反思
教學(xué)中會(huì)遇到很多問題，上完一節(jié)課后，我會(huì)主動(dòng)反思，思考教學(xué)中的問題，總結(jié)不足，從而改正。
半學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，我的不足之處：課堂駕馭能力還有待提高，與學(xué)生互動(dòng)還不是很自如;作業(yè)布置針對(duì)性還有待提高;學(xué)生沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我一直在努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，但是效果還不是很好等等。
【第4篇 初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理轉(zhuǎn)正述職報(bào)告總結(jié)
初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理轉(zhuǎn)正述職報(bào)告總結(jié)范文
曾經(jīng)很青澀，保留了一份當(dāng)年剛?cè)胄袝r(shí)純真的認(rèn)知!那年那月那日，加入公司是我做出最重要的決定之一。恰逢三個(gè)月，該照鏡子、正衣冠。目前作為一名初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理，有很多地方需要提升，以下幾個(gè)關(guān)鍵詞可進(jìn)行說明：
1、溝通能力
好的溝通能力能有效傳達(dá)信息、觀念、思想，把握對(duì)方意圖，說服別人，讓他人接受自己的觀點(diǎn)或想法。音頻視頻點(diǎn)播產(chǎn)品需求分析階段，在跟需求方溝通的'過程中，需求幾經(jīng)易稿，溝通效率不是很高。
如果重來我會(huì)跟需求方一起一次性窮舉需求，以場景、用途、流程先后為次序，將需求分在不同大類中，理出產(chǎn)品主線，以用戶價(jià)值和技術(shù)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維度來對(duì)需求進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序。
如后續(xù)迭代時(shí)，雙方需溝通清楚這個(gè)需求的目標(biāo)用戶、用戶的痛點(diǎn)、問題出現(xiàn)的頻次、現(xiàn)有方案的局限性、建議方案、改進(jìn)的投入產(chǎn)出比。這樣雙方可以減少重復(fù)溝通的成本甚至不必要的爭論，化干戈為玉帛。
2、產(chǎn)品規(guī)劃
產(chǎn)品規(guī)劃是根據(jù)產(chǎn)品定位做一個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略，其關(guān)鍵打法分三步走：
一是夯實(shí)基礎(chǔ)體驗(yàn)，滿足用戶的核心訴求，此舉最重要、最深遠(yuǎn)。這次音頻視頻點(diǎn)播項(xiàng)目，盡管前期產(chǎn)品需求做了幾次更改，但不變的還是播放功能;
二是擴(kuò)展期望性需求，包括企業(yè)需求和用戶需求的期望所在。音頻視頻點(diǎn)播圍繞播放功能做了擴(kuò)展功能：視頻評(píng)分、視頻下載、下載管理。
三是挖掘增值需求，滿足用戶個(gè)性化訴求，與競品形成差異化競爭、短期口碑傳播，比如開設(shè)剛需課程。
3、產(chǎn)品設(shè)計(jì)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)落地最重要的方式就是畫原型、寫文檔。
一方面輸出一份高質(zhì)量的原型圖，有助于ui更有動(dòng)力去出高質(zhì)量的效果圖。也就是說，上游的質(zhì)量影響著下游的質(zhì)量。
基本上，音頻視頻點(diǎn)播原型圖都是我“一針一線”畫出來的，個(gè)人不太認(rèn)同產(chǎn)品經(jīng)理在畫原型圖的時(shí)候去截別人的圖，這貌似很省事也很有效率，但對(duì)后續(xù)修改帶來麻煩。
另一方面輸出一份高質(zhì)量的交互稿，有利于開發(fā)快速理解業(yè)務(wù)流程，寫代碼的時(shí)候也更有效率。
當(dāng)然，交互設(shè)計(jì)除了要考慮業(yè)務(wù)流程，也要遵循尼爾森十大交互原則。
4、學(xué)習(xí)能力
就目前研發(fā)部整個(gè)工作流程和任務(wù)來看，懂產(chǎn)品而不懂技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我后期會(huì)在這兩個(gè)方面做提升：一是培養(yǎng)美學(xué)設(shè)計(jì)鑒賞判斷力，協(xié)助ui設(shè)計(jì)師更好地完成高保真視覺方案;二是了解編程、數(shù)據(jù)庫、客戶端技術(shù)、服務(wù)端技術(shù)等，這有助于我在與工程師的工作配合和溝通中起到關(guān)鍵作用。
《孟子離婁下》“資之深，則取之左右逢其原”，作為初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理，我正在進(jìn)階路上。
