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閱讀技巧總結(jié)(三篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-02-21 14:42:17 查看人數(shù):45

閱讀技巧總結(jié)

【第1篇 雅思閱讀技巧總結(jié)

雅思閱讀技巧總結(jié)

雅思分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種,分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生和計(jì)劃在英語語言國家參加工作或移民的人士。下面就隨小編一起去閱讀雅思閱讀技巧總結(jié),相信能帶給大家?guī)椭?/p>

1、判斷題

在雅思閱讀考試的判斷題中,一定要注意要求。比如:trur/false/not given或yes /no/ not given,要按要求寫到答題紙上。

小站老師技巧:在做題的時(shí)候,現(xiàn)在題目中找到定位詞和信號(hào)詞,一般要注意名詞。如果在題目中真的無法找到合適的名詞,可以換其他詞性(雅思閱讀主要考查六種詞性,包含名詞)。注意:最常暗示答案的幾個(gè)連詞是but,however,while,and, also, moreover。

2、歸納題

在雅思閱讀的歸納題中,首先要用判斷題的方法找到相應(yīng)的定位詞,目前歸納題有兩種趨勢(shì),一種是題目貫穿在整篇文章,另一種是只隱藏在其中一二個(gè)段落。

3、配對(duì)題

配對(duì)題相對(duì)來說比較好做,一般“首尾句原則”就比較適合這種題型。

4、選擇題

做雅思閱讀選擇題的時(shí)候,要注意通過提干把關(guān)鍵詞和定位詞劃出來,然后對(duì)應(yīng)所在的鍛煉就可以。

5、填空題

在雅思閱讀考試中,填空題的做法和歸納題差不多,都是先找定位詞找出正確的段落,然后通過“就近原則”填空。

6、簡(jiǎn)答題

做雅思閱讀簡(jiǎn)答題,首先要看清題目要求“no more than -words”,一定要注意題目的'字?jǐn)?shù)限制。

7、圖表題

在雅思閱讀考試中,圖表題的形式和要求相對(duì)來說比較嚴(yán)格,在實(shí)際做題中,首先要注意“序號(hào)”原則,其次要注意“形式一致原則”。

8、其它配對(duì)題

這類題型的干擾能力較大,“隱蔽性”也較大,考生要特別注意,另外,與heading題不同的是它們的答案通常不是在句首或句尾,而是在段落當(dāng)中的某幾句話,應(yīng)該利用信號(hào)詞“快速掃描法”進(jìn)行定位段落,然后進(jìn)行分析。

【第2篇 指導(dǎo):考研英語閱讀技巧總結(jié)

考研英語最讓考生頭疼的是哪一點(diǎn)?作文?詞匯?短語?通通不是。作文可以通過練習(xí)和仿寫獲得“手感”,單詞和短語是考研英語的基礎(chǔ),雖然瑣碎,但并不復(fù)雜,尤其是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的記憶和背誦之后,對(duì)考生來說單詞短語的應(yīng)用應(yīng)該是比較得心應(yīng)手了。所以,考研英語最讓你頭疼的是什么?應(yīng)該是長(zhǎng)句子。長(zhǎng)句子在考研英語中經(jīng)常出現(xiàn)在哪些地方呢?一個(gè)是閱讀理解,一個(gè)是英譯漢,這其中英譯漢對(duì)于考生的要求比較寬泛,只要你能夠把給出的句子的大體意思回答出來,閱卷老師了解到你的確看懂了這個(gè)句子,你就能得到一定的分值,而且英譯漢也不以長(zhǎng)句子為難點(diǎn)。海天考研輔導(dǎo)專家提醒考生,真正讓長(zhǎng)句子得以“興風(fēng)作浪”的地方,其實(shí)是考研英語的閱讀理解部分,這才是它的“花果山”。

長(zhǎng)句子因何成難點(diǎn)

什么是長(zhǎng)句子?在考研英語中,簡(jiǎn)單的句子被稱為單句,它有一套完整的主謂賓結(jié)構(gòu),而長(zhǎng)句子就是包含了很多單句,且主謂賓結(jié)構(gòu)依然完整的句子。海天考研輔導(dǎo)專家提醒考生,要想理解文章的總體結(jié)構(gòu),就要從單句之間、段落之間的關(guān)系入手,而單句與段落之間的銜接點(diǎn)在哪里呢?就是長(zhǎng)句子。單句構(gòu)成了長(zhǎng)句,而長(zhǎng)句構(gòu)成了段落,所以長(zhǎng)句子成為考研閱讀理解乃至整個(gè)考研英語的難點(diǎn),就見怪不怪了。

理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度

除了長(zhǎng)句子,我們?cè)賮砜撮喿x理解中的其他“絆腳石”。閱讀理解中有許多涉及作者觀點(diǎn)的問題,但如果你看文章的話,可能在文章中這部分內(nèi)容表述得并不明顯。海天考研輔導(dǎo)專家提醒考生,考研英語閱讀理解的文章一般都是外國高端讀物中的文獻(xiàn),所以當(dāng)然不會(huì)簡(jiǎn)單地用“yes”或“no”來表明觀點(diǎn)態(tài)度,這就需要大家從字里行間推敲作者的寫作意圖,比如文章中說作者不認(rèn)為a的觀點(diǎn)是正確的,那么如果題目中文作者是否喜歡a的做法,那自然是不喜歡。我們?cè)诤芏嗾骖}當(dāng)中都能夠看到這種出題思路,有時(shí)出題人還喜歡用“否定之否定”的方法出題,來考察考生是否能真正理解這篇文章,因此大家在做題時(shí)一定要謹(jǐn)慎推敲,不論是問題還是文章,都要細(xì)究其根本。

【第3篇 小學(xué)語文閱讀技巧總結(jié)

小學(xué)語文閱讀技巧總結(jié)

閱讀題作為六年級(jí)語文考題的重要組成部分,語文閱讀理解題是一種綜合性的題型,下面是小編推薦給大家的小學(xué)語文閱讀技巧總結(jié),希望大家有所收獲。

小學(xué)語文閱讀技巧

一、平心靜氣審題,切忌粗心。

在解答閱讀題時(shí),千萬不要慌,要靜下心來,按照由易到難,由淺入深的思維方式,先從容易的入手,逐漸的打開思路。粗心是學(xué)習(xí)的大忌,對(duì)于語文的閱讀理解也不例外。在審題的時(shí)候,要像對(duì)待數(shù)學(xué)試題中的數(shù)字一樣,認(rèn)真看清每一個(gè)字、詞、句、甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),要看清題目的要求,分析問題的提問要點(diǎn)。粗心的同學(xué)往往會(huì)與正確答案失之交臂。例如要求在正確的句子后面打“√”,有的同學(xué)在正確的句子后面打“√”后,又多此一舉地在錯(cuò)誤的句子后打上了“×”。類似的情況,在考試時(shí)常常能見到,粗心是一部分同學(xué)在該題項(xiàng)中失分的一個(gè)重要原因。因此在做題的時(shí)候要仔細(xì)認(rèn)真。

二、仔細(xì)研讀語段,整體感知文章內(nèi)容。

閱讀理解試題的文字材料主要用來測(cè)試同學(xué)們的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的采用一個(gè)句子,有的采用一段文章或整篇文章。內(nèi)容廣泛,題材各異。

通常閱讀文章,第一遍需要速讀,重點(diǎn)理解文章的體裁是記敘文還是說明文。答題時(shí)切忌文章都沒完整的閱讀過,就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍,對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。其次要初步理清文章的思路。一般來講,文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的,都?xì)w向文章的主旨。平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段,歸納每段意思。

有的同學(xué)采用“順讀法”,就是先讀短文后讀題目,然后再讀短文尋找正確答案。有的同學(xué)采用“倒讀法”,就是先讀題目后讀短文,最后尋找答案。我比較贊成“倒讀法”,因?yàn)檫@種閱讀方法是帶著問題閱讀,目的明確,容易集中,能及時(shí)抓住文中與解題關(guān)系密切的信息,從而節(jié)省了閱讀時(shí)間。

因此,解答這類題的中心步驟就是閱讀,既要閱讀短文,又要閱讀題目。閱讀時(shí)要注意閱讀技巧,提高閱讀效率。在做到以上幾點(diǎn)的基礎(chǔ)上,就可以對(duì)文章后面所給的問題,分別用“一次判斷”、“逐個(gè)分析”以及“排除法”等方式來進(jìn)行判斷解答了。

三、巧妙借助“原話”,確定解題空間。

有些題它要求用文中原話來回答,我們就可以直接用文中的原話來作答。有時(shí)它沒有明確要求用文中的原話來作答,我們也可以直接用原話來回答問題。如若它指定要同學(xué)們用自己的話來回答的話,就要將文中的原話加以理解,體會(huì)原句子的隱含信息和深層含義。有些題目則需要結(jié)合全文內(nèi)容的隱含信息,經(jīng)過縝密的思考,尋求完美的答案。語文試題的開放性要求試題答案能自圓其說,答案最佳。因此在閱讀的時(shí)候,要仔細(xì)認(rèn)真、深入分析,回答問題時(shí),要仔細(xì)揣摩、根據(jù)體裁的特點(diǎn),不同的語境,要準(zhǔn)確的使用詞語作答。

四、選擇適當(dāng)方法,答題力求言之有理。

所謂“言之有理”就是讓我們根據(jù)問題能夠說一個(gè)所以然來,或謂之“自圓其說”。只要我們言之有據(jù),持之有理,就可以酌情得分了。同時(shí)我們要注意組織規(guī)范語言答題,認(rèn)真書寫。答案基本考慮成熟之后,還需要注意一下表述的語言。語言簡(jiǎn)潔明了,能達(dá)到事半功倍的效果;重復(fù)羅嗦,不得要領(lǐng),往往會(huì)出力不討好。在答題之后,如果時(shí)間允許,要重讀全文內(nèi)容,充滿信心地進(jìn)行復(fù)查。所有答案全部做完后,攜帶閱讀理解的成果回歸原文,檢查答題有無疏漏,研究其內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系,對(duì)照各題目推測(cè)判斷,確保無誤。

在做閱讀理解題時(shí)還是有一定方法可尋的,我們可根據(jù)不同類型的題目,選擇不同的方法來解答?,F(xiàn)舉4例:

1、上下聯(lián)系。將問題放在上下文中思考。此方法適用于理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞等。

2、換位思考。就是讓我們與作者進(jìn)行角色互換,站在作者的立場(chǎng)上思考問題并做出回答。此方法適用于問答以及體會(huì)作者的'思想感情等。

3、聯(lián)系生活。即從文本中跳出來,把思維的范圍再擴(kuò)大,想想與此有聯(lián)系的東西:如學(xué)過的課文、知識(shí)的積累、生活經(jīng)驗(yàn)是否可幫助自己解題。此方法特別適用于談自自己的感想、體會(huì)或者理解含義深刻的句子類題目。

4、立足中心。這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發(fā)來思考每一個(gè)問題,答案就有了落腳點(diǎn)。

五、合理控制答題時(shí)間,先易后難。

解題時(shí)不要邊看閱讀理解的問題邊從閱讀理解的文中查找答案,因?yàn)橛眠@種方法難以提高閱讀理解的效果,尤其是對(duì)于深層理解閱讀理解的文章。首先應(yīng)瀏覽閱讀理解的全文,了解閱讀理解全文的概貌。看完后,應(yīng)記住閱讀理解文章的要點(diǎn),閱讀理解重要的結(jié)論以及閱讀理解中的一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字(不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在文章中分別打上不同的記號(hào),以便查找)。同時(shí)我們一定要掌握好閱讀理解的解題速度,有效地控制閱讀理解的答題時(shí)間,先易后難是做閱讀理解題目時(shí)的一般方法。碰到閱讀理解的難題時(shí),千萬不要鉆牛角尖,耽誤太多時(shí)間。一時(shí)做不出的,要果斷舍棄,以免影響其他較有把握的題目。待全部閱讀理解題解完后,如有剩余時(shí)間再回來做放棄的題目。

小學(xué)語文閱讀題解題方法

解題步驟

1.通讀文章,了解主要內(nèi)容,揣摩中心思想。

2.認(rèn)真通讀所有題目,理解題意,明確題目的要求。

3.逐條解答,要帶著問題,仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容,認(rèn)真地思考、組織答案。

4.檢查,看回答是否切題,內(nèi)容是否完整,語句是否通順,標(biāo)點(diǎn)是否正確。

主要題型解題方法

一、題型:段意、主要內(nèi)容的歸納

1.記敘文:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事

格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。

2.說明文:回答清楚說明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么,

格式:說明(介紹)+說明對(duì)象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))

3.議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點(diǎn)怎樣,

格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)

二、選擇或概括文章的中心(有很多的問答題都是根據(jù)中心解答的)

例如:談?wù)勀愕氖斋@;告訴我們什么道理;你有什么啟發(fā)

有些文章可以直接在文中找到中心句。

寫人的,主要是贊美主人公的某些優(yōu)秀品質(zhì);

寫景主要贊美景的美麗可愛。

寫物比較復(fù)雜一點(diǎn),單純寫物,就是表達(dá)對(duì)物的喜歡;

借物喻人和借物喻理的文章,在此類文章的結(jié)尾部分,仔細(xì)地揣摩,看它那些帶有議論性的話,如果有寫人的成分,那就是借物喻人;如果有說理的意思,那么一定就是借物喻理。

三、理解句子的含義

所謂的含義就是蘊(yùn)含在文章里面的意思,不是一下子就能看出來的,要通過我們仔細(xì)的揣摩,采取一找二寫的方法來完成。句子的意思有明暗兩種。明的就是在文章結(jié)束那些議論性的話,你把它拿過來,稍加整理,也能回答。暗的難度大一點(diǎn),必須在通曉全文的基礎(chǔ)之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的關(guān)鍵詞摘錄出來,用自己的語言表達(dá)出來。

四、某句話在文中的作用:

1、文首:開篇點(diǎn)題;總起下文; 2、文中:承上啟下;總結(jié)上文;引起下文

3、文末:點(diǎn)明中心;深化主題;篇末點(diǎn)題;照應(yīng)開頭

五、修辭手法的運(yùn)用和作用:

1、比喻、擬人:生動(dòng)形象; 答題格式:生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。

2、排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性

3、設(shè)問:引起讀者注意和思考;答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考

4、反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語氣等;

六、聯(lián)系上下問解釋詞語的意思:

方法1、顧名思義,采用擴(kuò)充關(guān)鍵字的意思,然后連接成一句話

方法2、找近義詞的方法,注意要能替代到文中,仍保持通順

方法3、結(jié)合這個(gè)詞所描述的對(duì)象具體描述

七、選擇正確的讀音

一般出現(xiàn)的是多音字,根據(jù)自己的積累和文章中的詞語作出恰當(dāng)?shù)倪x擇。

八、選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~

1、仔細(xì)閱讀字詞所在的句子,了解句意,揣摩作者的寫作目的。

2、認(rèn)真分辨兩個(gè)詞語的區(qū)別是什么,以1為依據(jù)作出選擇。

九、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用

1、——的作用

① 解釋說明; ② 話題的轉(zhuǎn)換; ③表示話語的中斷; ④ 時(shí)間或聲音的延續(xù)。

2、的作用

①引文的省略;②列舉的省略;③說話斷斷續(xù)續(xù)。

3、“”的作用

①直接引用②特殊含義③強(qiáng)調(diào)意思 ④特定稱謂

十、給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目

1、根據(jù)文章的主要事件、主要人物,加上簡(jiǎn)短的修飾語。(比較保險(xiǎn))

2、根據(jù)文章的中心,用中心詞作為題目。

十一、文章的寫作順序

1、時(shí)間先后順序。

2、地點(diǎn)變換的順序。

3、事情發(fā)展的順序。

4、按總后分、總分總、先分后總的的順序。

十二、填上合適的關(guān)聯(lián)詞

1、并列 一面一面 一會(huì)兒一會(huì)兒 既又

2、遞進(jìn) 不僅而且 不但還 連也

3、選擇 不是就是 或是或是 寧可也不

4、轉(zhuǎn)折 盡管可是 雖然但是 卻 然而

5、假設(shè) 如果就 假使便 要是那么

6、條件 只要就 只有才 無論都 不管也

7、因果 因?yàn)樗?由于因此 既然那么

閱讀技巧總結(jié)(三篇)

考研英語最讓考生頭疼的是哪一點(diǎn)?作文?詞匯?短語?通通不是。作文可以通過練習(xí)和仿寫獲得“手感”,單詞和短語是考研英語的基礎(chǔ),雖然瑣碎,但并不復(fù)雜,尤其是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的記憶和背…
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