【第1篇 班主任關(guān)于課間操的總結(jié)
擔任班主任工作以來，越來越感知到工作瑣碎難做，但是面臨各種各樣的任務(wù)，我還是會以積極的態(tài)度去面對。在所有的工作中，我覺得最難得就是課間操。
課間操主要是在操場進行，學生離開教室之后就不太好控制，并且全員參與要達成近四十個學生的整齊是一件不容易的事情。
我們學校的課間操主要是跑步和廣播體操，在進行了一年的觀察、探索之后，我總結(jié)了一些注意事項，來督促班級課間操質(zhì)量的提升。
一、 集合
集合是一個班級首次亮相的關(guān)鍵一環(huán)，作為班主任我們都會有這樣的感覺，每次和學生說一句話，他們不出兩三天就已經(jīng)忘得一干二凈，因此我們就需要累一些，每天大課間準時出現(xiàn)在班級門口，已提醒學生及時到樓下集合。這個過程當中，最重要的是體委和學生會檢查的學生，一定培養(yǎng)他們號召學生集合的能力，為他們樹立威信，一旦有拖延時間的學生，及時作出懲罰措施。
二、 廣播體操
廣播體操實行輪流帶操的制度，這樣一來可以敦促個別不認真做操的學生把動作做到位。其次，文科班的男生有些懶散，那么我們要把自己得力的助手放在男生隊伍中，并且班主任一定到位及時糾正學生動作。廣播體操想要整齊劃一，有這么幾點竅門。第一，手指頭有勁;第二，每到“7”的時候大家把動作定住，作為每個八拍的整理階段;第三，平時的教育中我關(guān)注給學生們灌輸“只要聽話就可以創(chuàng)造優(yōu)秀成績”，此外廣播體操結(jié)束后，要確保學生集合速度迅速并且確保隊伍當中沒有小動作，沒有聊天。
三、 跑步
學生的課間操跑步最重要的不是腳步而是耳朵，我在跑步的過程中叮囑學生要聽廣播的口令，根據(jù)口令向前行進。要想跑步整齊，需要注意以下幾個方面：1、前后擺臂角度確定，2、肩膀和頭不能隨意擺動和低頭，行進過程中要昂首挺胸3、精神面貌飽滿，4、跑步過程中兩個體委，分別負責發(fā)出口令和在最后一排隨時提醒后排男生跟緊步伐，5、收隊時內(nèi)側(cè)兩組原地跑步，外側(cè)兩組插入隊伍當中，再進入樓道。
課間操的工作是很重要的，我還需要再認真，再發(fā)現(xiàn)。
【第2篇 班主任關(guān)于課間操的總結(jié)范文
擔任班主任工作以來，越來越感知到工作瑣碎難做，但是面臨各種各樣的任務(wù)，我還是會以積極的態(tài)度去面對。在所有的工作中，我覺得最難得就是課間操。
課間操主要是在操場進行，學生離開教室之后就不太好控制，并且全員參與要達成近四十個學生的整齊是一件不容易的事情。
我們學校的課間操主要是跑步和廣播體操，在進行了一年的觀察、探索之后，我總結(jié)了一些注意事項，來督促班級課間操質(zhì)量的提升。
一、 集合
集合是一個班級首次亮相的關(guān)鍵一環(huán)，作為班主任我們都會有這樣的感覺，每次和學生說一句話，他們不出兩三天就已經(jīng)忘得一干二凈，因此我們就需要累一些，每天大課間準時出現(xiàn)在班級門口，已提醒學生及時到樓下集合。這個過程當中，最重要的是體委和學生會檢查的學生，一定培養(yǎng)他們號召學生集合的能力，為他們樹立威信，一旦有拖延時間的學生，及時作出懲罰措施。
二、 廣播體操
廣播體操實行輪流帶操的制度，這樣一來可以敦促個別不認真做操的學生把動作做到位。其次，文科班的男生有些懶散，那么我們要把自己得力的助手放在男生隊伍中，并且班主任一定到位及時糾正學生動作。廣播體操想要整齊劃一，有這么幾點竅門。第一，手指頭有勁;第二，每到“7”的時候大家把動作定住，作為每個八拍的整理階段;第三，平時的教育中我關(guān)注給學生們灌輸“只要聽話就可以創(chuàng)造優(yōu)秀成績”，此外廣播體操結(jié)束后，要確保學生集合速度迅速并且確保隊伍當中沒有小動作，沒有聊天。
三、 跑步
學生的課間操跑步最重要的不是腳步而是耳朵，我在跑步的過程中叮囑學生要聽廣播的口令，根據(jù)口令向前行進。要想跑步整齊，需要注意以下幾個方面：1、前后擺臂角度確定，2、肩膀和頭不能隨意擺動和低頭，行進過程中要昂首挺胸3、精神面貌飽滿，4、跑步過程中兩個體委，分別負責發(fā)出口令和在最后一排隨時提醒后排男生跟緊步伐，5、收隊時內(nèi)側(cè)兩組原地跑步，外側(cè)兩組插入隊伍當中，再進入樓道。
課間操的工作是很重要的，我還需要再認真，再發(fā)現(xiàn)。
【第3篇 課間操的活動總結(jié)范文
課間操的活動總結(jié)范文篇一
我校于20__年11月5日舉行全校課間韻律操比賽，現(xiàn)就賽前訓(xùn)練和比賽具體情況記錄如下：
一、賽前準備
我校于開學初由楊__老師負責學習校園韻律操，然后利用晚上時間教全校老師學會，再由各班老師逐節(jié)教會本班學生。每天利用大課間和體育課進行教、學、練，全體教師和學生學習的積極性很高。因為它不同于以前的課間廣播操，它是介于廣播操和舞蹈之間的一種體操形式，是一種比較適合孩子們的課間活動。
二、比賽情況
1、比賽程序：
全校分三個組：一、二年級為低年級組，三、四年級為中年級組，五、六年級為高年級組。
2、評委：
武__宋__左__董__王__劉__
3、音樂：李__
4、比賽時間：20__年11月5日（星期三）
5、比賽內(nèi)容及流程：
進場——韻律操——退場
6、評分方法：
（1）動作：動作正確、到位。（3分）
（2）節(jié)奏：速度符合節(jié)奏，不搶拍，韻律感強。（3分）
（3）力度：動作有力度、協(xié)調(diào)、連貫。（2分）
（4）精神面貌：比賽過程中精神飽滿，有感染力。（2分）
7、根據(jù)評比結(jié)果，對一、二等獎進行獎勵。
本次活動對學生動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感都得到了鍛煉和提高，又為今后如何開展體育健身活動提供了評比經(jīng)驗，全體學生既開心又開了眼，都盼望著能有更多、更好的活動開展。
課間操的活動總結(jié)范文篇二
為了展示我學開展廣播操的成果，增強學生組織紀律性和集體榮譽感，展現(xiàn)學生的精神風貌，我校小學部進行了廣播操比賽。在比賽現(xiàn)場，同學們身著統(tǒng)一的服裝，踏著整齊的步伐有序進退場，在廣播節(jié)奏的引領(lǐng)下，同學們體現(xiàn)出朝氣蓬勃、樂觀向上的精神面貌。在舉手投足間顯現(xiàn)出了動作的規(guī)范、整齊、準確，呈現(xiàn)出體操動作的力與美，那整齊劃一的動作向所有的教師、評委們證明了他們平時努力訓(xùn)練的效果，展現(xiàn)出了學生們積極參與體育鍛煉、健康成長和奮發(fā)向上的精神面貌。現(xiàn)對本次比賽情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標明確
廣播操比賽，是體現(xiàn)學校整體精神面貌的一件大事，是各個班級集體力量團結(jié)、健康、向上的一次展示，也是青春活力的一次大檢閱。自接到比賽通知后，各校領(lǐng)導(dǎo)班子給予高度重視,把涉及比賽的各項具體工作落實到具體人員身上，明確目標，強化責任意識，確保比賽取得好成績。
二、統(tǒng)籌安排，積極備戰(zhàn)
從開學初，每位班主任、體育老師利用體育課和課余時間帶領(lǐng)本班學生投入到廣播操訓(xùn)練中。充分利用體育課集中指導(dǎo)和放學后集中進行鞏固訓(xùn)練。老師不厭其煩的一遍一遍的詳細分解體操動作，直到同學們都掌握了，再統(tǒng)一完整。這真是一份耕耘，一份收獲?。⊥ㄟ^一個月艱苦的訓(xùn)練，同學們都能整齊劃一的做好廣播體操，老師的嗓子啞了、瘦了，同學們也黑了，但一個一個更精神了。
三、活動啟示和奮斗目標
廣播操活動的實踐經(jīng)驗告訴我們，如果學校領(lǐng)導(dǎo)重視，那么該校的廣播體操質(zhì)量就會好，學生組織紀律性、集體榮譽感、愛國主義精神、勇敢頑強、克服困難的人生態(tài)度等則強。廣播體操對培養(yǎng)學生心靈美，促進身心健康等都具有積極意義，是增強心肺功能，提高健康作為一種調(diào)節(jié)和補充、其鍛煉價值是不可置疑的。
課間操的活動總結(jié)范文篇三
為了全面推進素質(zhì)教育，我校積極抓好“每天鍛煉一小時”工作，努力提高學生身體健康，使體育成為我校一道亮麗的風景線：每天鍛煉一小時，學生健康起來；每天鍛煉一小時，校園活躍起來。我校從實施的大課間體育活動至今，受到了全校師生與家長的歡迎，收到了良好的活動效果。
一、轉(zhuǎn)變觀念、提高認識
“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質(zhì)的重要組成。同時，形式多樣的活動還是在強健體魄、鍛煉意志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學生發(fā)展的主動性。
通過“大課間體育活動”使我們大家認識到此項活動不僅保證了學生每天的體育鍛煉時間，增強了學生的體質(zhì)，緩解了學生疲勞，而且能培養(yǎng)學生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)?；顒舆€能訓(xùn)練學生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學生嚴密的組織性、紀律性，集體責任感、榮譽感、民族進取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家轉(zhuǎn)變以往的觀念，統(tǒng)一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。
二、科學設(shè)計，具體實施。
大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認識到它的主體是學生，學生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵。尊重學生的主體地位，充分發(fā)揮學生的自主性是我們設(shè)計創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準備、設(shè)計創(chuàng)編階段，教師、班主任走到學生當中，參與學生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進行梳理、歸納，形成設(shè)計創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個大課間活動的設(shè)計創(chuàng)編和實施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實現(xiàn)了把快樂與健康送給學生。由此我們確定了大課間活動設(shè)計創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式。
1、設(shè)計創(chuàng)編原則：體育與藝術(shù)融合的原則；鍛煉與休閑相結(jié)合，張馳有度原則；傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。
2、活動內(nèi)容與形式：整個大課間活動一小時，分為上、下午各30分鐘。上午集體做廣播體操或者長跑，下午做乒乓操或打乒乓球、跳長繩活動等幾個環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊伍：學生在《運動員進行曲》等音樂中，隊伍整齊，情緒飽滿的走向指定的班級活動區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調(diào)整隊列。
第二環(huán)節(jié)廣播操或者長跑：全校整齊劃一，表現(xiàn)小學生放飛遠大理想，茁壯成長的精神風貌。
第三環(huán)節(jié)下午第一節(jié)課后學生做乒乓球操。結(jié)束后自主選擇打乒乓球、踢毽子、跳長繩、羽毛球等。學生在自己最喜歡的自主游戲中進行快樂地動起來。學生在熱情奔放的樂曲中健身，這個環(huán)節(jié)多側(cè)面地表現(xiàn)了天真的童趣，張揚了孩子們的個性，體現(xiàn)了強烈團隊合作精神和集體責任感、榮譽感，把大課間活動推向了又一個高潮。
第四環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂曲中，讓學生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài)，使學生生理心理機制得到充分的調(diào)整。最后，在輕音樂中，聆聽老師溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學習。
三、群策群力，強化管理
