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小手拉大手總結(jié)(八篇)

發(fā)布時間:2023-02-25 14:39:01 查看人數(shù):87

小手拉大手總結(jié)

【第1篇 2023年學(xué)校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié)

鼓勵少年兒童從小做起,從小事做起,從家庭做起,爭當(dāng)保護生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的2023年學(xué)校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié),歡迎大家閱讀!

2023年學(xué)校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié)

為宣傳生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念,共同應(yīng)對當(dāng)前空氣污染的嚴(yán)峻形勢,攜手共建美麗榮成,近期,團榮成市委組織開展“小手拉大手 共筑碧水藍天”活動。

一、開展綠色生態(tài)環(huán)保宣傳活動。發(fā)放“小手拉大手共筑碧水藍天”倡議書,號召全市中小學(xué)生從小事做起,從家庭做起,爭當(dāng)保護生態(tài)小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳小使者。同時,積極運用微博、微信、qq群等青少年易于接受、樂于參與、便于傳播的方式普及生態(tài)環(huán)保知識,進一步增強全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識,全面營造人人關(guān)心環(huán)保、人人重視環(huán)保的良好氛圍,努力為創(chuàng)建全國文明城市貢獻一份力量。

二、開展“小手拉大手共筑碧水藍天”行動。引領(lǐng)廣大學(xué)生團員、少先隊員帶動家庭積極參與節(jié)能減排,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,大力倡導(dǎo)以文明、節(jié)約、綠色和低碳為主題的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習(xí)慣,通過“小手拉大手”垃圾分類減量、綠色出行齊步走、低碳生活我先行、植綠護水齊動手等活動,引導(dǎo)公眾從自身做起、從點滴做起、從身邊小事做起,在全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念和“同呼吸、共奮斗”的行為準(zhǔn)則,共同改善空氣質(zhì)量。

三、開展“沒有煙花爆竹的歡樂中國年活動”。通過主題隊會、觀看宣傳片等方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識,向家人宣傳燃放煙花爆竹的危害,爭取支持,不燃放煙花爆竹。與家長一起探尋年俗文化,用寫春聯(lián)、剪窗花、捏面燈等安全、環(huán)保、文明的方式歡慶春節(jié),開學(xué)后在“沒有煙花爆竹的歡樂中國年”分享會上,交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。

2023年學(xué)校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié),盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

【第2篇 2023年小學(xué)開展小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié)

充分發(fā)揮少先隊組織教育引導(dǎo)少年兒童的重要作用,加強對少年兒童生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念的宣傳教育,鼓勵少年兒童從小做起,從小事做起,從家庭做起。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的2023年小學(xué)開展小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié),歡迎大家閱讀!

2023年小學(xué)開展小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié)

為增強全體師生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的習(xí)慣,代莊小學(xué)開展“小手拉大手 共筑碧水藍天”系列活動。

2月14日,學(xué)校各班開展了以“小手拉大手,共創(chuàng)美好家園”為主題的班會。班會在各班班主任的精心組織下,進行得有聲有色。班主任向?qū)W生們播放了“小手拉大手 共筑碧水藍天”宣傳片及課件,通過對霧霾圖片的展示、師生互動讓同學(xué)們更加直觀地了解環(huán)境污染給生活帶來的影響。同時,師生還圍繞如何保護我們的家園展開談?wù)?。最后班主任向?qū)W生們發(fā)起倡議:從垃圾分類減量、禁燃煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等小事做起,爭當(dāng)保護生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者,以同學(xué)們的小手拉起家長的大手,帶動父母、帶動家庭、帶動親朋鄰里,從自己做起,保護環(huán)境,向霧霾宣戰(zhàn)。學(xué)生們也紛紛表示要通過自己的實際環(huán)保行動,影響和督促自己的家長、鄰居,從點滴做起,為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。

15日,代莊小學(xué)組織學(xué)生志愿者們高舉志愿紅旗,徒步到泗河撿拾河岸邊的垃圾,他們一起動手,將沿途地上的煙頭、紙屑、塑料袋等收集起來并裝到隨身帶著的垃圾袋中,用實際行動喚起公眾的環(huán)保意識意識,主動參與到保護環(huán)境的行動中來。學(xué)生宋珂欣說:“雖然天氣比較冷,但是一想到可以為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量,還是非常開心?!?/p>

代莊小學(xué)開展“小手拉大手 共筑碧水藍天”主題系列活動,旨在增強學(xué)生們的環(huán)境保護意識,并以“小手拉大手”的形式,通過課堂、社會實踐等途徑,把日常行為規(guī)范的教育滲透到學(xué)生活動的每個環(huán)節(jié),把愛護環(huán)境、共筑美好藍天的理念滲透到社會的每一個角落。

2023年小學(xué)開展小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié),盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

【第3篇 學(xué)校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié)

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編整理的學(xué)校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié)

為增強全體師生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的習(xí)慣,代莊小學(xué)開展“小手拉大手 共筑碧水藍天”系列活動。

1月14日,學(xué)校各班開展了以“小手拉大手,共創(chuàng)美好家園”為主題的班會。班會在各班班主任的精心組織下,進行得有聲有色。班主任向?qū)W生們播放了“小手拉大手 共筑碧水藍天”宣傳片及課件,通過對霧霾圖片的展示、師生互動讓同學(xué)們更加直觀地了解環(huán)境污染給生活帶來的影響。同時,師生還圍繞如何保護我們的家園展開談?wù)摗W詈蟀嘀魅蜗驅(qū)W生們發(fā)起倡議:從垃圾分類減量、禁燃煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等小事做起,爭當(dāng)保護生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者,以同學(xué)們的小手拉起家長的大手,帶動父母、帶動家庭、帶動親朋鄰里,從自己做起,保護環(huán)境,向霧霾宣戰(zhàn)。學(xué)生們也紛紛表示要通過自己的實際環(huán)保行動,影響和督促自己的家長、鄰居,從點滴做起,為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。

15日,代莊小學(xué)組織學(xué)生志愿者們高舉志愿紅旗,徒步到泗河撿拾河岸邊的垃圾,他們一起動手,將沿途地上的煙頭、紙屑、塑料袋等收集起來并裝到隨身帶著的垃圾袋中,用實際行動喚起公眾的環(huán)保意識意識,主動參與到保護環(huán)境的行動中來。學(xué)生宋珂欣說:“雖然天氣比較冷,但是一想到可以為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量,還是非常開心。”

代莊小學(xué)開展“小手拉大手 共筑碧水藍天”主題系列活動,旨在增強學(xué)生們的環(huán)境保護意識,并以“小手拉大手”的形式,通過課堂、社會實踐等途徑,把日常行為規(guī)范的教育滲透到學(xué)生活動的每個環(huán)節(jié),把愛護環(huán)境、共筑美好藍天的理念滲透到社會的每一個角落。

學(xué)校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié) 想查看更多相關(guān)信息,請上酷貓寫作范文網(wǎng)。

【第4篇 2023年學(xué)校開展小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié)

地球是人類的共同家園,增強全體師生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的習(xí)慣。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的2023年學(xué)校開展小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié),歡迎大家閱讀!

2023年學(xué)校開展小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié)

2023年2月9日,為貫徹團省委 “小手拉大手 共筑碧水藍天”我們在行動推進會議精神,西范小學(xué)在全體師生中開展了“小手拉大手 共筑碧水藍天”活動,號召全校師生增強環(huán)保意識,減少空氣污染,倡導(dǎo)低碳生活。

一是學(xué)校少先大隊向全校師生發(fā)出《“小手拉大手 共筑碧水藍天”》倡議書,號召師生不燃放煙花爆竹、出門盡量少開車,健康低碳生活。二是各班級觀看了《小手拉大手共筑碧水藍天我們在行動》宣傳片。三是中隊長再次宣讀倡議書,并和隊員們表了決心,在寒假期間把這項活動繼續(xù)深入,積極向家長宣傳,為保持生態(tài)環(huán)境盡一份微薄之力。西范小學(xué)通過少年兒童帶動家庭,家庭影響社會的方式,提高全民綠色環(huán)保意識,共同應(yīng)對當(dāng)前空氣污染的嚴(yán)峻形式,攜手共建美麗山東。

2023年學(xué)校開展小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié),盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

【第5篇 學(xué)校開展小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié)

宣傳生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念,共同應(yīng)對當(dāng)前空氣污染的嚴(yán)峻形勢,攜手共建美麗城市。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校開展小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié),歡迎大家閱讀!

學(xué)校開展小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)貫徹___總書記對少年兒童和少先隊工作的重要指示精神,貫徹落實團省委、團市委關(guān)于長期性開展“小手拉大手 共筑碧水藍天”行動的部署要求,我校廣大少先隊員積極響應(yīng)上級號召,廣泛動員,深入開展“小手拉大手 共筑碧水藍天” 寒假特別行動。

(一)“我是小小環(huán)保宣傳員”活動

1.主題隊會知危害。

在寒假之前,各少先中隊通過“各中隊少先隊活動課”、主題隊會集中開展禁燃煙花爆竹的宣傳教育活動,讓同學(xué)們了解每年因燃放煙花爆竹造成的人身傷害、火災(zāi)等安全事故,以及燃放煙花爆竹的煙塵對環(huán)境的傷害。

2.倡議宣傳共抵制。

學(xué)校通過印發(fā)《自覺抵制燃放煙花爆竹倡議書》等形式,廣泛宣傳燃放煙花爆竹危害,倡議學(xué)生和家長共同抵制燃放煙花爆竹。廣大學(xué)生家長積極響應(yīng),紛紛在倡議書上簽字留言,一齊上陣,共同宣傳,承諾不放或少放煙花爆竹。

3.網(wǎng)上接力擴影響。

廣大少先隊員積極參加網(wǎng)上接力活動,在朋友圈、微信群轉(zhuǎn)發(fā)團市委、團區(qū)委微信公眾平臺推出的抵制燃放煙花爆竹倡議書,做生態(tài)環(huán)保的踐行者和傳播者。

(二)“小手拉大手,保清清河流”活動

1.寒假實踐顯身手。

我校廣大少先隊員和團員結(jié)合實際情況,積極動員身邊的父母親人,春節(jié)期間不攀比、不浪費,文明旅游,環(huán)保出行,積極宣傳環(huán)保文明理念,帶動家庭成員共同開展河道清理、開展流域保護行動。結(jié)合我市文明城市創(chuàng)建活動,共同參與維護社區(qū)衛(wèi)生、涵養(yǎng)水源、水域生態(tài)保護、河道義務(wù)清理垃圾等活動。

2.雛鷹爭章做先進

少先隊員們將在寒假期間開展環(huán)保宣傳活動時發(fā)生的小故事或活動中的心得體會記錄下來,寫入寒假活動時間表,將活動照片發(fā)送到校微信群、朋友圈進行交流,利用主題班會等形式進行環(huán)保小故事分享,交流展示自己和家人宣傳環(huán)?;顒拥淖龇ê透惺?,爭做優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士。

總之,在寒假實踐活動過程中,我校充分發(fā)揮少先隊組織教育引導(dǎo)少年兒童的重要作用,進一步加強對少年兒童生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念的宣傳教育,鼓勵少年兒童從小做起,從小事做起,從家庭做起,爭當(dāng)保護生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者,取得較好的效果。

學(xué)校開展小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié),盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

【第6篇 小手拉大手活動總結(jié)

小手拉大手活動總結(jié)

為了提高學(xué)生文明素養(yǎng),讓學(xué)生做講文明、有素質(zhì)的社會主義接班人,為了提高市民文明意識,創(chuàng)造文明社區(qū),建設(shè)文明城市,根據(jù)湘鄉(xiāng)市教育局文件,全市各學(xué)校開展了“小手拉大手,文明齊步走”的主題實踐活動,我們龍?zhí)栋艘恢袑W(xué)也開展了豐富多彩的活動。六年級104班主題實踐活動總結(jié)如下。

一、基本情況

龍?zhí)栋艘恢袑W(xué)六年級104班是一個十分活潑可愛的班集體。本班共有62人,男生25人,女生37人,從九月份建班以來,做文明小公民,建設(shè)團結(jié)文明的班集體一直是我們共同努力的目標(biāo)。本班學(xué)生都系本地學(xué)生,都有這一顆農(nóng)村孩子特有的純潔的心,但因為各種各樣的原因,學(xué)生的文明素養(yǎng)也各異:很多家長外出打工,我班留守兒童人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分之五十以上,家長長期疏忽對孩子心理、文明等方面的管理和教育,一部分孩子養(yǎng)成了很多不文明的習(xí)慣;有的孩子雖然父母在家,但由于父母文明教育意識不夠,甚至自己都不講文明,更沒有讓孩子養(yǎng)成文明習(xí)慣。還有的孩子,家庭教養(yǎng)很好,但還需要家校社會結(jié)合,更好地引導(dǎo)。開展“大手拉小手,文明齊步走”文明主題實踐活動,提高學(xué)生、家長、社區(qū)文明意識,提升市民文明素養(yǎng),迫在眉際。

二、活動開展情況

從九月份建立班級開始,我們就精心組織、開展了多姿多彩的主題實踐活動,充分發(fā)揮了學(xué)校文明窗口的作用,通過一個孩子帶動一個家庭,影響一個社區(qū),進一步提高市民文明素質(zhì)和社會文明程度,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

9月8日,班級開展了“小手拉大手,文明齊步走 ”文明主題班會,本次活動通過小品表演、三句半表演、朗誦、搶答、指出不文明行為的危害等多種形式,讓學(xué)生、家長意識到“輕聲慢步,向右行”、講文明、注意交通安全的重要性,家長和孩子共同簽訂了《家庭文明公約》,并讓學(xué)生和家長宣誓,相互監(jiān)督,相互幫助,一起做文明人?;顒有Ч?、影響大,是一次成功的主題班會。

9月10日,在學(xué)校團支部的組織下,我們?nèi)ナ瘔尉蠢显嚎赐四抢锏臓敔斈棠虃?。孩子們給老人們表演節(jié)目,和老人們熱情交談,給他們帶來了年輕一輩的關(guān)愛,帶來了無限的快樂。在這次活動中,孩子們收獲了“敬老尊老”的美德,也鍛煉了社會實踐活動的能力。

隨后我們班的孩子們一起制訂了“文明公約”,建立了文明陣地——黑板報,我們以小組為單位開展“你追我敢共文明”活動,每月定一個文明目標(biāo)(9月:輕聲慢步,向右行;10月:交通安全;11月:環(huán)境教育),自覺履行,在校有同學(xué)互相提醒,互相幫助,在家由父母監(jiān)督,做文明學(xué)生。我們開展了家訪,建立了“家校聯(lián)系本”,根據(jù)《家庭文明公約》每周孩子和家長共同完成文明目標(biāo),每周給班主任評閱。我們每一個月都進行了“班級文明之星評比”活動。

9月22日,我們的“文明圖書角”開張了,我們的圖書角擁有200多本書,同學(xué)們自主管理。大家制訂了“管理秩序”自覺遵守紀(jì)律,排隊借閱,做文明的讀者,享受到了讀書的快樂。管理員認(rèn)真記錄、檢查、清理,提高了管理能力。9月份我們還開展了“看我團隊”主題活動,大家鞏固了“輕聲慢步,向右行”的`文明目標(biāo),體會了團結(jié)的快樂。9月30日,班級文明之星評比。

10月19日,班上開展了“文明短信贈家長”的活動,提醒父母講文明。10月25日,班上開展了“生活中是否需要善意的謊言”辯論賽,大家重新認(rèn)識了“誠信”和“善良”這一對美德,還鍛煉了搜集、處理資料的能力和辯論能力。10月30日,班級文明之星評比。

11月5日,開展了準(zhǔn)備已久的“長沙之行”活動,這次出行增長了大家的見識,培養(yǎng)了大家社會實踐的能力,激發(fā)了大家立下遠大志向的情感,鍛煉了身體,團結(jié)了同學(xué),大家感受到了做文明、優(yōu)秀學(xué)生的快樂。更重要的是,家長參與了我們的活動,和孩子們一起,做文明的公民。11月15日,我們來到我們所在的龍?zhí)渡鐓^(qū),開展“文明宣傳”活動。這是一次有特色、準(zhǔn)備充分、聲勢浩大、反響極好的文明活動。我們進行了十分充分的準(zhǔn)備,撰寫了《建議書》、《文明公約》、“宣傳標(biāo)語”,準(zhǔn)備了旗幟、袖章、衛(wèi)生工具,對人員和路線進行了十分細致的安排。在活動過程中,我們表現(xiàn)極為出色,不僅遵守“輕聲慢步,靠右走”的文明條例,我們還用勤勞的雙手撿起垃圾,清理環(huán)境,我們撿起了近30大袋垃圾,進行了分類、回收、處理,我們走訪了70多戶人家,讓鄉(xiāng)親們接受我們的環(huán)保建議,簽訂“文明公約”,鄉(xiāng)親們還填寫了“反饋意見”。這是一次非常成功的“文明宣傳活動”。11月進行了家訪總結(jié)。

此外,班級學(xué)生在開完班會、搞完活動后學(xué)生還寫了大量的作文日記,鞏固文明目標(biāo)。從他們的作文里看出他們思想的變化,看出他們參與文明活動、做文明學(xué)生的快樂。同學(xué)們給家長寫了很多信、提了很多文明的建議。同學(xué)們編了文明順口溜,認(rèn)真?zhèn)鞒M瑢W(xué)們還寫了很多“文明標(biāo)語”……

總之,“小手拉大手,文明齊步走”主題實踐活動,讓可愛的104班有了新氣象,讓孩子們的爺爺奶奶爸爸媽媽和我們一起做文明的人,讓社區(qū)更加文明,家、校、社會聯(lián)系更加密切,教育效果更加顯著,是一次非常有意義的活動

三、活動反思

1、中國是五千年的文明古國,而有些公民的文明素養(yǎng)卻令人堪憂,迫切需要開展文明主題活動,提高大家的文明意識。在與學(xué)生、家長接觸時,我注意到了很多不講文明的現(xiàn)象。有的學(xué)生在乘車時,碰見自己的老師抱著孩子,提著很多東西,沒有座位,老師就站在他身邊,他卻熟視無睹,絲毫沒有讓座的意思,直到下車;有的學(xué)生因為天氣突變,沒有帶足被子,向老師借了被子,卻幾周不還;有的學(xué)生明明看見同學(xué)在艱難地打掃公共區(qū),他卻扔下垃圾,揚長而去,同學(xué)說他,他還惡言相向……學(xué)生要講文明,家長更應(yīng)該講文明,起表率作用,可是,有的家長,來學(xué)校找孩子,大家都在認(rèn)真上課,家長卻門也不敲,招呼也不打,高聲大叫著直接沖向自己的孩子,喋喋不休好一陣子,又旁若無人地走了;很多家長迷戀打牌,大家在一起抽煙、吃檳榔、說臟話、三更半夜還在喧鬧;有很多家長從來不遵守秩序,也沒有交通安全意識;人們隨手亂扔垃圾,環(huán)境問題日益嚴(yán)重;有的家長自己不講文明,甚至還不支持孩子的文明活動,當(dāng)他看見自己的孩子進行文明活動時,還對大家白眼相加……大家心中沒有講文明的意識,又怎會成為“有文明素養(yǎng)的公民”?

我班開展的“小手拉大手,文明齊步走”活動在學(xué)生的心中播下了文明的種子,學(xué)生們的心理在發(fā)生變化。喜歡高聲大叫的他們,懂得要“輕聲慢步,不要大聲喧嘩”了;原本喜歡再路上亂跑的他們,學(xué)會了“靠右行走,自覺遵守交通規(guī)則”;當(dāng)他們明白“保護環(huán)境,人人有責(zé)”的道理時,他們毅然走上街頭,撿起垃圾,奔走宣傳環(huán)保;他們向家長提出文明建議、簽訂文明合約,帶動了家長,影響了社區(qū)。家長們的心也受到了洗禮,很多家長很支持孩子,接受孩子的建議,參與孩子的活動,和孩子相互監(jiān)督,改變了很多不文明的行為。我們的社區(qū)也為孩子們的文明行動叫好,紛紛簽名表示支持。我們的活動提高了大家的文明意識。

2、文明主題活動需要長期堅持,要講究實效性,不能蜻蜓點水,淺嘗輒止?!靶∈掷笫郑拿鼾R步走”活動要真正深入人心,真的讓學(xué)生帶動家長、社區(qū),首先要讓文明牢牢地扎根在學(xué)生心田,讓學(xué)生養(yǎng)成堅定的文明習(xí)慣。這需要長期的影響和教育,不能搞形式化,不能一蹴而就。

3、 “小手拉大手”,靠學(xué)生去影響家庭、社區(qū),乃至整個民族固然很有道理,但是由于學(xué)生自制力不強,易受社會影響,有的學(xué)生在學(xué)校、在家長的眼皮下講文明,一旦進入社會,無人監(jiān)督,就完全成了另外一個人,自己沒能帶動別人,反而被不文明的人同化了,之前的努力全白費了。“講文明,樹新風(fēng)”、“提高市民文明素養(yǎng)”應(yīng)該得到社會各界的重視和支持,每一個單位、每一個部門、都要開展深入的文明活動,只有人人自覺講文明,大家一起來監(jiān)督,社會才有真進步。

4、“講文明,樹新風(fēng)”,要重視農(nóng)村這一塊不可丟失的陣地。隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展,農(nóng)村生活日漸富裕,而精神世界卻日漸空虛,很多人整日打牌,不知文明是什么;有些人只知道賺錢,卻不知道什么叫文明經(jīng)商;有些人丟掉了勤儉節(jié)約、敬老尊賢的美德,在做著“啃老族”、“嫌老族”;青壯年人外出打工,留守兒童的教育、留守老人的養(yǎng)老成了新的難題;農(nóng)村的環(huán)境問題日漸嚴(yán)重,垃圾隨處可見,耕地被隨意毀壞,樹林遭到砍伐……迫切希望社會各界能夠重視農(nóng)村,幫農(nóng)村多想一些好辦法,讓農(nóng)村成為真正的文明的社會主義新農(nóng)村。

【第7篇 寒假少先隊隊員“小手拉大手”活動總結(jié)

“小手拉大手 抵制燃放煙花爆仗”

寒假之前,各中隊要通過主題隊會形式,集中開展禁燃煙花爆仗的鼓吹教導(dǎo)運動,提倡學(xué)生和家長配合抵制燃放煙花爆仗,通過寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫等方法取代燃放煙花爆仗喜迎新春。寒假停止后,組織少先隊員以中隊為單位召開“沒有爆仗的歡暢中國年”分享會,交流展示本身和家人環(huán)保迎新春的做法及感想感染。

“小手拉大手 垃圾分類減量”

組織少年兒童在家庭成員和地點樓宇、社區(qū)、學(xué)校周邊居民中鼓吹“垃圾圍城”的嚴(yán)峻形勢和欠妥處置懲罰垃圾對生態(tài)情況的宏大危害,提倡垃圾分類減量理念,積極開展進步資源應(yīng)用率的實踐運動。發(fā)動少年兒童分類收受吸收家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾,開展“收廢義賣”“變廢為寶”實踐體驗運動,通過實踐運動認(rèn)識資源再生代價,養(yǎng)成垃圾分類的優(yōu)越生活習(xí)慣。

“小手拉大手 植綠護水齊著手”

依托新媒體手段,組織少年兒童線上學(xué)習(xí)了解植綠護綠、掩護水資源等生態(tài)掩護知識,普遍鼓吹掩護植被、掩護水土對維持生態(tài)情況的緊張意義,勉勵每名少年兒童與家長一起種植、照料綠色植物,體驗植物對改良生態(tài)的緊張作用,發(fā)動少年兒童帶動家庭配合介入涵養(yǎng)水源、水域生態(tài)掩護、流域情況整治等運動。

“小手拉大手 文明交串通踐行”

針對不合學(xué)齡段少年兒童認(rèn)知特點,扎實開展交通司法律例和交通平安知識學(xué)習(xí)教導(dǎo),結(jié)合范例案例,分外在行走、乘車、騎車等方面遍及交通平安常識,培養(yǎng)少年兒童交通平安意識和文明意識。

號召少年兒童帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步碾兒等綠色低碳的出行方法,勸說家庭成員每周“少開一天車”。勉勵少年兒童在生活中自覺遵守交通律例,走路不亂穿馬路,帶動家庭成員騎車不走靈活車道,開車不占道搶道、亂停亂放等,自覺養(yǎng)成文明守法和平安出行的行為習(xí)慣。

“小手拉大手 低碳生活我先行”

當(dāng)當(dāng)代界氣候變更非常惡劣,情況污染日益嚴(yán)重,這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活為了積極應(yīng)對氣候變更,通過運動,喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球情況的清醒認(rèn)識,從小建立低碳環(huán)保意識,激發(fā)學(xué)生戀愛況的感情,理解'提倡低碳生活,喚起綠色希望'的深刻內(nèi)涵。我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要樹立的綠色生活方法,只要我們?nèi)バ袆?,就可以靠近低碳生活,達到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

【第8篇 學(xué)校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié)范文

??保意識,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的習(xí)慣,代莊小學(xué)開展“小手拉大手 共筑碧水藍天”系列活動。

1月14日,學(xué)校各班開展了以“小手拉大手,共創(chuàng)美好家園”為主題的班會。班會在各班班主任的精心組織下,進行得有聲有色。班主任向?qū)W生們播放了“小手拉大手 共筑碧水藍天”宣傳片及課件,通過對霧霾圖片的展示、師生互動讓同學(xué)們更加直觀地了解環(huán)境污染給生活帶來的影響。同時,師生還圍繞如何保護我們的家園展開談?wù)?。最后班主任向?qū)W生們發(fā)起倡議:從垃圾分類減量、禁燃煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等小事做起,爭當(dāng)保護生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者,以同學(xué)們的小手拉起家長的大手,帶動父母、帶動家庭、帶動親朋鄰里,從自己做起,保護環(huán)境,向霧霾宣戰(zhàn)。學(xué)生們也紛紛表示要通過自己的實際環(huán)保行動,影響和督促自己的家長、鄰居,從點滴做起,為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。

15日,代莊小學(xué)組織學(xué)生志愿者們高舉志愿紅旗,徒步到泗河撿拾河岸邊的垃圾,他們一起動手,將沿途地上的煙頭、紙屑、塑料袋等收集起來并裝到隨身帶著的垃圾袋中,用實際行動喚起公眾的環(huán)保意識意識,主動參與到保護環(huán)境的行動中來。學(xué)生宋珂欣說:“雖然天氣比較冷,但是一想到可以為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量,還是非常開心?!?/p>

代莊小學(xué)開展“小手拉大手 共筑碧水藍天”主題系列活動,旨在增強學(xué)生們的環(huán)境保護意識,并以“小手拉大手”的形式,通過課堂、社會實踐等途徑,把日常行為規(guī)范的教育滲透到學(xué)生活動的每個環(huán)節(jié),把愛護環(huán)境、共筑美好藍天的理念滲透到社會的每一個角落。

學(xué)校小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié)

小手拉大手總結(jié)(八篇)

充分發(fā)揮少先隊組織教育引導(dǎo)少年兒童的重要作用,加強對少年兒童生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念的宣傳教育,鼓勵少年兒童從小做起,從小事做起,從家庭做起。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理…
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